(辽宁专用)2019_2020版高中语文第二单元中国古代诗歌4蜀道难课件

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2024版(完整版)蜀道难优秀课件

2024版(完整版)蜀道难优秀课件
唐代时期,蜀地交通极为不便,李 白在《蜀道难》一诗中通过描绘蜀 道的艰险来表达对蜀地人民的关切。
李白游历经历
李白曾亲自游历蜀地,领略了蜀道 的艰险,这一经历为他创作《蜀道 难》提供了直接的素材和灵感。
4
李白生平及代表作品
李白生平
李白(701年-762年),字太白,号 青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人。 他一生创作丰富,诗风豪放飘逸,被 后人誉为“诗仙”。
六朝古都
南京、杭州、西安、洛阳、开封、北京等六座城市被称为“六朝古都”,这些城市在中国历史上具有重要的 政治、经济和文化地位。《蜀道难》中提到的“锦城”即成都,也是古代西南地区的政治、经济和文化中心。
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04
诗歌朗诵技巧指导
2024/1/29
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朗诵前准备工作建议
01
02
03
熟悉诗歌内容
深入理解《蜀道难》的主 题、情感和意境,掌握诗 歌的结构和脉络。
要点二
认知方式不同
中国古代哲学通过直观体验和内省的方 式认识自然,而西方哲学则通过理性分 析和实证研究的方式探究自然规律。
要点三
实践结果不同
受不同自然观念的影响,中西方在环境 保护、资源利用等方面采取了不同的实 践策略,产生了不同的结果。例如,中 国古代的农耕文明注重生态平衡和可持 续发展,而西方的工业文明则在一定程 度上破坏了自然环境。
相处。
2024/1/29
尊重自然
古代中国人对自然充满敬畏之情, 将自然视为神圣的存在,认为人类 应当尊重并保护自然环境。
追求和谐
在对待自然的态度上,中国古代文 化强调和谐共处,提倡节约资源、 保护生态,以实现可持续发展。
21
西方自然观念发展历程简介

高中语文 李白《蜀道难》 优质课件

高中语文 李白《蜀道难》 优质课件
李 白
蜀 道 难
太 太 白 白 鸟 鸟 道

剑门关,是蜀 道上最重要的关隘。 这里山脉东西横亘 百余公里,72峰绵 延起伏,形若利剑, 直插霄汉。连山绝 险,独路如门,素 有“剑门天下雄” 之说。
万 夫 莫 开
一 夫 当 关
整体把握

一叹 高: 难 行:
蜀道来历 蜀道高峻
照 应
二叹 险: 景物凄凉—何时还 可 畏: 山水险恶 三叹战祸之烈:剑阁险要 申戒:杀人残景—早还家
指出划线字的意义和用法。
1、猿猱欲度愁攀援 为---发愁,为动用法 2、使人听此凋朱颜 使---凋谢,使动用法 3、砯崖转石万壑雷 使---滚动,使动用法
4、侧身西望长咨嗟 向西,名作状
梳理主旨
我们说“诗言志”,诗歌是诗人宣泄情感的 爆发点,没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的 恨,那么 李白写此诗是要表达什么样的主旨呢? 李白是否在诗歌的结尾给我们什么信息了呢 侧身西望 长咨嗟

表面写蜀道艰险,实则写仕途坎坷,反映 了诗人在长期漫游中屡逢踬(zhì 被东西绊 倒)碍的生活经历和怀才不遇的愤激.
拓展延伸二《蜀道难》主题再探

①送友人入蜀说 阴铿《蜀道难》云:”蜀道难如此,功名讵可要。“认为《蜀道难》是李白在长安送 友人入蜀之作,采用乐府旧题,描绘蜀地道途艰险和环境险恶,希望友人不要久留蜀 地。 ②咏祖国山川的奇险和壮丽说 王启兴的《〈蜀道难〉新探质疑》认为《蜀道难》是借乐府旧题极写雄峻奇险的蜀中 山川,咏叹蜀道难者,远不及歌颂锦城乐者更为热烈;而蜀道,在蜀人的眼中,又是 一条充满传奇色彩的历史道路,李白作此诗就是对这条奇光异彩道路的描述。 ③仕途坎坷说 郁贤皓在其《李白两入长安及有关交游考辨》中认为 当在天宝初间,时太白方在长 安未久,尚未得志。开元十八年,李白初入长安见贺知章,写《蜀道难》寓功业难成 之意。是李白首次入长安困顿蹭蹬失意之作,是作者经历一番大幻灭以后谱出的血泪 交织的乐章。 ④隐喻黑暗现实说 姜光斗、顾启的《〈蜀道难〉作年与主题思想质疑》一文,认为该诗的主题应是隐喻 玄宗后期李林甫专权时政治黑暗、仕途艰险的社会现实。它正是唐帝国由盛转衰的前 夜,通过极力描写蜀道的艰险,深刻地揭示出盛唐时代的社会矛盾,表达自己的远见 卓识和雄才大略。 ⑤多重寓意说 袁宗一的《略论〈蜀道难〉之有无寄托》则认为《蜀道难》作于天宝三载春,李白" 济苍生、安社稷"的仕宦之途失败后,借友人入蜀之机,描写入蜀途中的险阻,抒发 理想幻灭的痛苦,怀才不遇的悲哀,备受屈辱的愤懑,以及当时社会阴暗面所引起的 种种思想感情。

高中语文《蜀道难》课件

高中语文《蜀道难》课件
“悲鸟号古木,子规啼夜月。”
使人闻声失色,渲 染旅愁和蜀道上悲凉荒 寂的环境气氛,有力地 烘托蜀道之难。
蜀道之难,难于上青天
5. 从风光奇险的角度写蜀道之难。
“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。” 夸饰山峰之高,绝壁之险,渲染惊险
的气氛。
蜀道之难,难于上青天
6. 从现实的角度写蜀道之难。
剑阁 一夫当关,万夫莫开 所守 化为狼与豺 杀人如麻
这首诗,风格清新俊逸,曾被前人推崇为“五律正宗”
(《唐宋诗醇》卷一)。诗的中间两联对仗非常精工严整, 而且,颔联语意奇险,极言蜀道之难,颈联忽描写纤丽, 又道风景可乐,笔力开阖顿挫,变化万千。最后,以议论 作结,实现主旨,更富有韵味。
送友人入蜀与蜀道难对比
两诗章法小同大异。其同者都是从“传说”“见说”入题, 着力虚拟夸说蜀道迷离神奇的色彩和点染烘托蜀道的艰险 诡奇的气愤,突出难和险,继之按由秦入蜀的时空顺序, 绘声绘色,穷形尽相地描绘了蜀道山水风光雄奇峻伟、高 危惊险的独有特点。然而,两诗之异则迥然有别《蜀道难》 着意于“难”,寓情于“忧”,诗突然“以嗟叹起,嗟叹 结”,中间再以“蜀道之难,难于上青天”复呼再叹,呼 前应后,将蜀道开辟之极苦,蜀道行路之极难,蜀地留居 之极险,浑成为一。全诗起结开合,纵横起伏,既有雄浑 之势,又有飘逸之神。《送友人入蜀》着眼于“送别”, 归结于“入蜀”,从诗旨上讲,不宜夸说渲染蜀道之险难, 从五言律诗体裁讲,更毋庸备述蜀道难行的苦况。首联平 静点出蜀道“崎岖不易行”的题旨,额联则化虚说为“实 感”,紧承“崎岖”二字。“山从人面起,云傍马头生”, 尽显蜀道的狭窄、险峻、高危、诡异,颈联“芳树笼秦栈, 春流绕蜀城。”则灵笔一转,由险峻奇诡而优美瑰丽,清 丽明畅。尾联则以旷达顺适之情,劝慰友人随缘应机。全 诗起承转合皆紧贴诗题,叙事状物,写景寄情,一脉相连。

2019高二语文课件24蜀道难

2019高二语文课件24蜀道难

课文探究
? 分析研读第一段:
? 1.词义点拨:
? ①危:高 ②于:比 ④当:挡
③何:多么
? ⑤钩连:沟通相连 ⑥回:使动用法, 使……回转;回旋。 ⑦度:越过。
2.段落解读:
? (1)“噫吁嚱……难于上青天”
这两句统摄全诗,奠定了诗的咏叹基调,感 情是豪放的,要读得很有声势。全用散文化的句子,
表明这是诗人在仰望蜀道时情不自已,脱口 而出,也显示了感叹的强烈。“噫吁嚱”是惊异之辞。
? 律诗有严格的平仄、押韵、对仗规定。
? 绝句,又称“绝诗”,每首四句,常见的有 五言、七言两种。绝句在平仄、押韵的规则 上,完全按照律诗的格式,但对仗比律诗灵 活自由,甚至可通篇不对仗。
? 诗歌有现实主义和浪漫主义之分。
? 现实主义真实反映生活,反映人民的愿望与疾 苦,风格多沉郁顿挫,如杜甫的《三吏》。
蜀道难
唐·李白
1、诗歌具有以下重要特征:
1、强烈的抒情性:最集中、精炼、概括地反 映社会生活,充满作者浓烈的情感和丰富的想 象; 2、和谐的音乐美:节奏鲜明,音调铿锵,讲 究押韵。 3、语言凝练,形象,含蓄。
2、诗歌分类及其抒发的情感
? 古体诗和近体诗:古体诗也叫“古诗”或 “古风”,唐人把当时新出现的律诗称为近 体诗,而把产生于唐以前较少格律限制的诗 称为古体诗。
李白是盛唐最杰出 的诗人,也是我国文学史 上继屈原之后又一伟大的 浪漫主义诗人,素有“诗 仙”之称。他经历坎坷, 思想复杂,既是一个天才 的诗人,又兼有游侠、刺 客、隐士、道人、策士等 人的气质,儒家、道家和 游侠三种思想,在他身上 都有体现。“功成身退” 是支配他一生的主导思想。
李白的詩歌今存990多首。有大量的政 治抒情詩,充分表現了詩人非凡的抱負, 也集中代表了盛唐詩歌昂扬奋发的典型 音调。

高中语文必修三第二单元第4课《蜀道难》精品课件

高中语文必修三第二单元第4课《蜀道难》精品课件
噫吁嚱( ) 鱼凫( ) 秦塞( ) 石栈( ) 猿猱( ) 扪参( ) 抚膺( ) 巉( )岩 喧豗( ) 飞湍( ) 砯崖 ( ) 崔嵬( ) 吮血( ) 咨嗟( )
答案:噫吁嚱(yīxūxī) 石栈(zhàn) 抚膺(yīng) 飞湍(tuān) 吮血(shǔn) 鱼凫(fú) 猿猱(náo) 巉(chán)岩 砯(pīng)崖 咨嗟(zījiē) 秦塞(sài) 扪参(ménshēn) 喧豗(huī) 崔嵬(wéi)
语调:表达高昂激动的感情或疑问、命令的
语气,用升调,表达低沉平缓的感情用降调, 仅是叙述的话,用平调。
• 噫吁嚱,危乎高哉! • 问君西游何时还?
语速:在表达忧郁、悲伤、痛苦的情绪时,语速
应该比较缓慢。而快速的动作,紧张的场面,或表 达兴奋、激动的情绪时语速应快。
• 连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞 湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。 • 朝避猛虎,夕避长蛇释下列重点词语的意思
高 1.噫吁戏,危乎高哉 比 2.蜀道之难,难于上青天 挡 3.西当太白有鸟道 沟通相连 4.然后天梯石栈方钩连 5.上有六龙回日之高标 使动用法,使„„回转;回旋 6.猿猱欲度愁攀援 越过 为…….发愁 7.青泥何盘盘 多么
1.但见悲鸟号古木 2.雄飞雌从绕林间 3.使人听此凋朱颜 4.连峰去天不盈尺 5.枯松倒挂倚绝壁 6.飞湍瀑流争喧豗 7.砯崖转石万壑雷
不思返,而没有意识到这一地区形势险要,自古为封 建割据之地,随时有发生变乱的可能。这首诗大约是 开元十九年(731)李白初入长安之作,《蜀道难》是 乐府古题,古辞都以蜀道险阻为内容,寓有功业难成
之意。正是这一点,触动了李白初入长安追求功名未
成的心事。当友人入蜀时,他便用这一古题写诗送别友 人。

2019_2020学年高中语文第二单元第4课蜀道难课件新人教版必修3

2019_2020学年高中语文第二单元第4课蜀道难课件新人教版必修3

答案(二)1.(1)使……回转,回旋 (2)使……凋谢, 这里指脸色由红润变成铁青 (3)使……滚动
2.为……发愁
(三)形容词作名词 雄.飞雌.从绕林间
答案(三)雄鸟 雌鸟
雄:______ 雌:_____
六、文言句式 (1)嗟尔远道之人胡为乎来哉:_______________ (2)蜀道之难,难于上青天:___________________ (3)但见悲鸟号古木:________________________ (4)雄飞雌从绕林间:_______________________ (5)又闻子规啼夜月:________________________ 答案 (1)宾语前置句 (2)状语后置句 (3)省略句 (状语后置句) (4)省略句(状语后置句) (5)省略句(状语 后置句)
二、通假字 所守或匪.亲________通________
答案 匪、非
三、古今异义 1.然.后.天梯石栈相钩连 古义:________________________________ 今义:顺承连词 2.可.以.横绝峨眉巅 古义___________________________________ 今义:能够,行
(5)侧身西.望长咨嗟
上:_________ 下:_________ 西:_________ 朝:__________ 夕:_________ 西:_________
答案 (一)1.(1)在上面 (2)在下面 (3)向西 (4) 在早上在晚上 (5)向西
2.名词作动词 砯.崖转石万壑雷
砯:____
危乎.高哉
(
(9)乎嗟尔远道之人胡为乎.来哉 (
)
料大王士卒足以当项王乎.(《鸿门宴》) (
) )

高中语文必修三第二单元第4课《蜀道难》精品课件

高中语文必修三第二单元第4课《蜀道难》精品课件

3、背景
唐代蜀中商品经济极为发达,入蜀的人乐 不思返,而没有认识到这一地区形势险要,自古 为封建割据之地,随时有发生叛乱的可能。这首 诗大约是唐玄宗天宝元年(742)李白初入长安时 所作。《蜀道难》是乐府古题,古词都以蜀道险 阻为内容,寓有功业难成之意。正是这一点,触 动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人 入蜀时,他便用这一古题写诗送别友人。在诗中, 作者极力描绘蜀地山川的险要,预示这样的地理 条件易为野心家所利用,以期唤起朝廷的注意。 因而诗中寄寓着作者的隐忧,反映了作者对国家 的忠诚和对人民的关怀。
四 朗 读
噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕 丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦 塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。 地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六 龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞 尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步 九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。 • 问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟 号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁 空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜! 连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争 喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道 之人胡为乎来哉! • 剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守 或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇;磨 牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。 蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!
• 上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。 • 上面有即使是拉车的六龙也要绕弯的最高峰,下 面有冲激高溅的波浪逆折的漩涡。 • 黄鹤之飞尚不得,猿猱欲度愁攀援。 • 高飞的黄鹤尚且飞不过去,猿猴想过去,发愁没 有地方可以攀援。 • 青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。 • 青泥山迂回曲折,很短的路程内要转很多弯,盘 绕着山峰。 • 扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹! • 屏住呼吸伸手可以摸到星星,用手摸着胸口空叹 息。

(完整版)《蜀道难》优秀课件

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航空运输
随着航空技术的不断进步,航空运 输已成为远程快速交通的重要方式。
古今交通对比思考
交通方式的转变
古代以步行、骑马、乘船为主, 现代则以汽车、火车、飞机为主,
交通方式发生了根本性变化。
交通效率的提高
现代交通方式相较于古代,速度 更快、效率更高,极大地促进了
经济社会的快速发展。
交通对文化的影响
古代交通要道对于文化的传播和 交流起到了重要作用,现代交通 的发展则进一步加速了文化的全
球化进程。
THANKS。
诗中其他人物形象分析
英勇善战的将士形象
诗中描绘了蜀地将士的英勇善战和忠诚报国的精神,如“飞湍 瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”等句,展现了将士们奋勇杀敌 的壮烈场面。
淳朴善良的蜀地人民形象
诗人在诗中赞美了蜀地人民的淳朴善良和勤劳智慧,如“蚕丛 及鱼凫,开国何茫然”等句,表现了诗人对蜀地人民的深厚感 情。
史的感慨,又抒发了诗人的壮志凌云。
03
对比烘托
诗人在诗中运用了对比的手法,来突出情感的表达。如“黄鹤之飞尚不
得过,猿猱欲度愁攀援”等句,通过对比黄鹤和猿猱的飞行难度,来烘
托出蜀道的艰险和诗人的豪情壮志。
05
《蜀道难》在文学史上的地位 和影响
对唐代诗歌发展的贡献
丰富了唐代诗歌的题材和风格
01
《蜀道难》以其独特的题材和风格,为唐代诗歌注入了新的活
力,丰富了唐代诗歌的多样性。
展现了李白诗歌创作的独特魅力
02
李白的诗歌创作风格在《蜀道难》中得到了充分体现,他以豪
放的诗风和生动的描绘,赋予了蜀道以极高的艺术价值。
对唐代诗歌的创新和发展
03
《蜀道难》在诗歌形式、结构和语言运用上的创新,对唐代诗

《蜀道难》完整版课件(共47张PPT)

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古体诗与近体诗
唐代人把《诗经》到汉魏六朝的 诗叫做古诗,或者古体诗。
把到唐代才定型并盛行的严格按 照一定的格律写作的诗称做近体 诗或今体诗。 近体诗分律诗和绝句两大类。
作者简介
• 李白(701~762),字太白,号________,又号“谪 仙人”。祖籍陇西成纪(今甘肃省秦安县),他出生 在安西都护府的碎叶城(今吉尔吉斯斯坦境内),幼 时随父迁居绵州彰明县(今四川省江油市)的青莲乡。 中国唐代伟大的________诗人,被后人尊称为 “________”,其诗大多为描写山水和抒发内心的 情感为主。他与杜甫并称为“________”。
不如 早还家。蜀道之难,难于上 青天,侧身 西望 但还是不如及早回乡。蜀道难行,真比登天还难,侧身遥望西蜀,
长咨嗟!吮(shǔn):吸。 不禁令人感慨长叹!咨嗟:叹息。
听名家朗诵,感蜀道之难
再读文本,整体把握
• (1)诗的开首________句是全篇的总纲,以后按蜀道 的________、历史,蜀道沿途各处高峻、阴森、险恶和 ________的社会情况等内容次第写来,镜头一组比一组 惊心动魄。
(3)为动用法 猿猱欲度愁.攀援 _为__…__…_发__愁___
(4)名词用作动词 砯.崖转石万壑雷 _冲__击__
文白对译
噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于 上青天! 啊呀呀,好高啊!蜀道难行,真比登天还难!
噫吁嚱(yī xū xī):三字都是惊叹词。危: 蚕丛及鱼凫, 高。于:介词,表示比较关系,可译为“比”。蚕丛和鱼凫,
现实的荆棘与泥水中 仁民爱物,悲天悯人,
行走跋涉。
身无半文,心忧天下,
一片菩萨心肠。
蜀道简介
蜀道北起陕西汉中 宁强县,南到四川成都, 全长450公里,入川经 广元、剑阁、绵阳、德 阳等地。沿线地势险要, 山峦叠翠,风光峻丽, 关隘众多,唐代李白有 “蜀道难,难于上青天” 的形容。

高中语文《蜀道难》公开课件

高中语文《蜀道难》公开课件
道的高山险川;后半部分写剑阁险 恶,多用四字句,表现惊恐的情绪。 体现出诗人强烈、充沛、起伏动荡、 变化多端的情绪。
蜀道难
古栈道 1
古栈道2
天梯石栈相钩连
古 栈 道 3
太白鸟道
二一 开万
夫 夫
当 莫

剑门关
1、人生并不在于获取,更在于放得下。放下一粒种子,收获一棵大树;放下一处烦恼,收获一个惊喜;放下一种偏见,收获一种幸福;放下一种执着,收获一种自在。放下既是一种理性 抉择,也是一种豁达美。只要看得开、放得下,何愁没有快乐的春莺在啼鸣,何愁没有快乐的泉溪在歌唱,何愁没有快乐的鲜花绽放!2、若不是看遍了千山万水,谁会相信平平淡淡才是 真?若不是拥有过绝代风华,谁又真的能视红粉如骷髅?不观千娇百媚亿万花开,又何能洗尽尘世铅华?唯有经历,才能懂得。唯有痛过,方能明了。人生是自己的,你才是唯一的掌舵人, 师长的经验固然重要,但决不能代替你对人生的思考与摸索。3、最使人疲惫,的往往不是道路的遥远,而是你心中的郁闷;最使人颓废的往往不是前途的坎坷,而是你自信的丧失; 最使 人痛苦的往往不是生活的不幸,而是你希望的破灭; 最使人绝望的往往不是挫折的打击,而是你心灵的死亡; 凡事看淡一些,心放开一点,一切都会慢慢变好。4、爱情很简单,因为每个 人都会说:“我爱你,会为你付出一切!”,爱情很难,因为没有多少人做到了他的承诺。如果真心爱一个人,不承诺也会去爱;如果不爱一个人,曾经承诺也会背叛。5、外表简单,内 涵会更丰富;需求简单,心灵会更丰富;流程简单,质感会更丰富;言语简单,沟通会丰富;学习简单,知识会更丰富;私心简单,友情会更丰富;挫折简单,经验会丰富;情绪简单,人 生会丰富;效率简单,成果会更丰富;行销简单,业绩会丰富;环境简单,空间会更丰富;爱情简单,幸福会更丰富。6、【年轻的我们应该懂得】成功不是赢在起点而是赢在转折点;人 生没有如果只有后果和结果;人生就八个字,喜怒哀乐忧愁烦恼,喜和乐只占两个;少年的时光就是晃用大把时间彷徨,只用几个瞬间来成长;蓝天下便是阳光;艰苦后便是甘甜;失败了 就当经验;成功时便是灿烂!7、每个人心里都有一只野兽,同时又有一只兔子。有时是兔子走出来,有时是野兽。我们既希望自己强大,也希望自己一次又一次回到弱小的童年。没有野 兽,也就没有兔子。 爱便是意味着同时接纳自己和对方的兔子与野兽。8、人生是一列单向行驶的火车,中途会有许多大大小小的站点停靠,但是永远不售返程车票。在这列火车上,有些 事情可以做,有些事情必须做,有些事情可做可不做,有些事情坚决不能做——做与不做的选择,决定了人生的方向;做多做少的差别,决定了人生的高度;做好做坏的结果,决定了人生 的质量。9、欣赏别人,就是善于寻找并发现别人身上的优点:欣赏别人的谈吐,会提高我们的口才;欣赏别人的大度,会开阔我们的心胸;欣赏别人的善举,会净化我们的心灵。欣赏别 其实是少一点挑剔,多一点信任;多一点热情,少一点冷漠;多一点仰视,少一点鄙视。学会欣赏别人,才会充实你的人生!10、人生是一种选择,亦是一种放弃。可惜,有时我们的选择, 只有等待,没有结果,只能黯然离开;有时我们的放弃,迫于无奈,含泪转身,走远了依旧频频地回望。所以,有些过去,关于幸福或伤痛,只能深埋心底;有些希冀,关于现在或将来, 只能慢慢遗忘人生的路,有平坦,有坎坷;有笔直,有曲折。如果你不能一路欢乐一路高歌,也不要抱怨;不要退缩;而要义无反顾地前行。相信人生没有白走的路,每一步都算数! 生 活繁杂,谁没有烦恼?谁没有痛苦?谁又能躲得过大事小事的打扰?为了心中美好的希望,为了崇高的理想;为了幸福的生活;每个人都在起早贪黑地奋斗,都在含泪做生活的强者!每个 人都肩负着生活的重担,所以只能在艰辛与困苦中挥汗如雨;在深一脚浅一脚中苦苦地跋涉;在忙忙碌碌中如同机器人一样;与时间争分夺秒地赛跑,不得不全身心地投入,机械地旋转和 运动。在紧张的工作中,也许还要被疯涨的诱惑;强烈的欲望;攀比的心理;折磨得心力憔悴;以至于忘记了初心的美丽。遗憾的是,却没有时间停下匆忙的脚步;诉说无奈的情绪;释放 内心的压力。或许人生就是要吃尽苦中苦,方能人上人。即使一路风雨兼程,也要微笑撑伞前行。心若向阳,安暖如常;心若忧伤,必生凄凉。苦而不言是一种智慧,痛而不语是一种修养! 人生没有趟不过的河,趟过去就会风平浪静;没有翻不过的山,翻过去就会一马平川;没有跨不过的坎,跨过去就会一帆风顺;没有吃不尽的苦,吃过去就会苦尽甘来。相信车到山前必有 路,船到桥头自然直。无论日子过得有多难,都要快乐地昂首挺胸,大步朝前走;都要满怀希望地向前看,相信最美的风景就在路上。若不经历风雨,怎能见彩虹?若非一番寒彻苦,哪有 梅花吐芳香?生活不能等待别人来安排,要自己去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲,但可以慰藉的是,你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识,你就会珍重生活,而不会玩世 不恭;同时,也会给人自身注入一种强大的内在力量。”只要去奋斗,就会有成功的希望。当机会来临时,你要好好地把握。因为机不可失,失不再来。也许谨慎是好事,但是过分地犹豫 也会误事。如果不亲自去尝试,你永远不知道自己有多强大?即使失败了,那也是一笔宝贵的财富!如果有一天,你功成名就时,千万不要让金钱名利控制你的行动,而忽视了对家人的关 爱。因为家是温暖的港湾,有你所爱、有你所想、有你所念的亲人;有一家人其乐融融的笑声;而陪伴才是最长情的告白!苦乐人生,谁都不易。无论遇见谁都是命中注定的,即使有不喜 欢的人,有看不惯的事,也不要为难他人。而要多一份尊重,宽容相待;多一份友善,坦诚相见;“予人玫瑰,手留余香”。善待他人,就是善待自己!其实,善待别人,并不是失去你的 人格和尊严,委屈自己的内心,去迎合别人。“不用去追一批马,用追马的时间种草,待到春暖花开时,就会有一批骏马任你挑选。”与其讨好别人,不如取悦自己!走在容颜渐老的路上, 有欢乐,有忧伤;有希望,有失望。因为不是所有的付出,都有回报;不是所有的憧憬,都能实现;不是所有的失去,都会重来;所以要学会释然。“不乱于心,不困于情;不念过往,不 惧将来。如此,安好。”人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。面对无法改变的残酷现实,就要学会改变自己的心态;然后心平气和地接受。最后微笑着告诉自己:没事儿的,一切都会变好的。 你的坚持,终将美好!走过春夏秋冬,走过风霜雪雨;走过坎坷不平;相信你一定会遇见鲜花和掌声;遇见温暖和感动;遇见更加优秀的自己。因为风雨人生路,每一步都算数!在追求自 己梦想的道路上,如果累了,可以停下来歇歇,然后继续前行,一定不要忘记最初的自己,不要失去自我,做一个简单快乐的人。简单的人,不要在复杂的人堆里混。混到最后,你会发现, 做个复杂的人真简单,做个简单的人好复杂。一个从前用脚走路的人,被迫开始用心眼走路了。但,你永远赶不上一个始终玩心眼的人。你心素已闲,而对方早已成了精。简单的人一条路 走到黑,就真的走到黑了。复杂的人说好跟着走,但一回头就看不到了踪影。更多的时候,简单的人还傻傻地走在风里,复杂的人早已藏在了背风处。简单永远不要跟复杂斗,斗过斗不过 放在一边,伤害却永远都是你一个人的。复杂的人那里,阴谋太大,套路太多,城府太深,一个不喜欢走心的人,走到了玩心计的人那里,就是走进了泥坑里。一身泥是必然的了,你还要 灰头土脸地挣扎到狼狈。你在简单里的时候,看到的是世界的澄澈,混在复杂中,满眼是污浊和肮脏。活在这样的世界里,你失却的不仅是心情,还有生活的质量。一个简单的人,混在复 杂中,只会有两种情况:一是最后变坏,变到比别人还复杂;另一就是在复杂中困死。有人打了你一记耳光。这记耳光,有时候,也会变成刻骨的仇恨。仇恨不是因为打得有多疼,而是你 在心中一遍一遍重复着这记耳光,自己把自己打得太久。即便是睚眦之怨,若念念不忘,也会成为心灵的重荷。曼德拉说,当我走出监狱大门的时候,早已把仇恨和愤怒留在了身后,否则, 我将会把自己一直关在监狱里面。消弭仇恨的方式,不是把仇恨还回去。那样的话,将会永远纠缠在仇恨之中。况且,生活也不会给你合适的时间,合适的地点,以你最解气的方式再给对 方一记耳光。生活的目的是,远离仇恨比调停仇恨更有意义。世界上的好多仇恨,不是你死我活解决的,而是云淡风轻放下的。一个不能受辱的脾气,看似刚烈血性,但会在生活中处处受 辱。理由其实很简单:你放下来的太少,势必就会担得太多。幸运和不幸一样,都极具偶然性。但从人生的角度解读,前者会被看作是运势,后者会被认同为命运。命运,就是在心底里, 把一切偶然理解为必然。这是不一样的。因为,偶然后面跟着的,是看得开和无所谓,必然后面跟着的,是屈从和投降。在不幸的层面上,谁都希望把这种偶然落在别人的头上,这是人自 身的狭隘。再崇高的人,也不会自邀不幸。人生,在幸与不幸之间,没有任何风度可言。一个人,遭遇了不幸是痛苦的。然而,比这个更痛苦的是心底的不平衡。只因为,别人没有跟自己 一样不幸着。生活有时候很坏,把一个又一个不幸降临在同一个人头上。最深的悲剧,就是人生被一块儿一块儿撕碎,然后,还让你看不到任何转机和希望。不幸,会成全人的强大。当然 了,也会成全另一种强大,那就是完全屈从命运,逆来顺受。从抗争不过,到不再抗争,其实是命运对一个人的毁灭。当然了,还会有另一种强大:有一种人在灾难的砥砺下,开始仰望命

2019-2020学年人教版高中语文必修三课件:4 蜀道难(共34张PPT)

2019-2020学年人教版高中语文必修三课件:4 蜀道难(共34张PPT)

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4.辨明技巧,区分风格。诗歌的形象性与抒情性要借助各种表达 技巧来实现。表达技巧既包括比喻、比拟、借代、对偶、夸张等 修辞手法,又有借物比兴、摹绘形容、烘托渲染、动静结合、情景 交融、虚实相生、直抒胸臆、托物言志、借景抒情等表现手法,要 注意区分辨明。还要留心作者的不同风格,如李白的豪放飘逸,杜 甫的沉郁顿挫,白居易的通俗鲜明,李商隐的朦胧悲婉。
加点字

噫吁.嚱
呼吁.
参.商
参 参.差
参.与
2.识通假 所守或匪亲(“匪”通“非”)
读音 xū yù shēn cēn cān
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3.解多义 危乎高哉(高)
危 不念居安思危(危险,危难) 正襟危坐而问客曰(端正) 连峰去天不盈尺(距离) 过中不至,太丘舍去(离开)
去 我从去年辞帝京(过去的) 为汉家除残去秽(除掉,去掉)
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1.注字音
加点字 噫吁嚱. 石栈. 抚膺. 喧豗. 崔嵬.
读音 xī zhàn yīng huī wéi
加点字 鱼凫. 猿猱. 巉.岩 砯.崖转石 吮.血
读音 fú náo chán pīng shǔn
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加点字
பைடு நூலகம்

横.绝
蛮横.
秦塞.

塞.车
闭塞.
读音 héng hèng sài sāi sè
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黄鹤之飞尚不得过(能,能够) 得 且欲与常马等不可得(实现,达到)
览物之情,得无异乎(该,应该) 尔来四万八千岁(代词,那,指开国之初) 嗟尔远道之人胡为乎来哉(代词,你,你们) 尔 无他,但手熟尔(语气词,相当于“罢了”) 子路率尔而对(助词,用于词尾,表状态)

《蜀道难2020》ppt新

《蜀道难2020》ppt新

李白的经典诗句
• 最大气苍凉的景色描写: • 黄河之水天上来, • 奔流到海不复回。 最自信的诗句:
• 天生我才必有用, • 千金散尽还复来! •
• 最狂傲不羁的句子: • 仰天大笑出门去, • 我辈岂是蓬蒿人! • 最脍炙人口的忧愁诗: • 抽刀断水水更流, • 举杯消愁愁更愁。
• 最细腻的景物描写: • 云青青兮欲雨, • 水澹澹兮生烟。 • 化为经典成语的诗句: • 一夫当关, • 万夫莫开。
——从他的作品中 , 随处可见诗人傲岸 不屈、恣意反抗、 潇洒放旷、纵情欢 乐和愤世嫉俗、渴 望建功立业、追求 个人自由的性格。
2、李白诗歌想象丰富奇特 , 意象纷繁变幻
• 首先,诗人感情太奔放强 烈,现实中习见的事物不 足以表现他的感情,于是 对现实加以奇特的想象。
• 其次 ,当平常的事物不足以 表现他的澎湃的激情时 , 就用 大胆的神奇的夸张和比喻、

第一段重要词

•①危:形容词,高
•②于:介词,比
•③何:副词,多么
•④塞:名词,山川险要的地方
•⑤横:动词,横渡,横穿
•⑥钩连:动词,沟通相连
•⑦回:使动用法,使……回转;回旋。
•⑧尚:副词,尚且
•⑨度:动词,越过
•⑩愁:为动用法,译为“为……发愁”
•文 段 分 析 • 写蜀道之难,为什么要引用传说中的蚕从 、鱼凫的开国和五丁开山?表达了诗人的什 么愿望?
•上面有即使是拉车的六龙也要绕弯 •的最高峰,下面有冲激高溅的波浪 •逆折的漩涡。
• 黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度 愁攀援
•高飞的黄鹤尚且飞不过去,猿猴 想过去,发愁没有地方可以攀援
• 青泥何盘盘, 百步九折萦岩峦。
•青泥山迂回曲折,很短的路程内要转很多 弯,盘绕着山峰。

《蜀道难》—高中语文必修四课件(共38张PPT)

《蜀道难》—高中语文必修四课件(共38张PPT)

➢ 3、上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回 川。
• 这是诗人想象自己在蜀道中的所见:当仰望眼 前的最高峰时,他看见六条龙拉着的太阳车被 挡住,不得不绕道而行;再俯视下面,只见波 涛汹涌的急流被大山所阻而激起无数的旋涡— 这幅画又是多么神奇而美妙。
4、扪参历井仰胁息,以手抚膺பைடு நூலகம்长叹!
这是写登上顶峰以后的情形,诗人好像从星星 中间穿过,有时还好奇的摸摸他们,看看是什 么样子,这是何等奇特的想象。
诗文韵译
啊!多么险峻,多么高! 蜀道难走,比上天还难。
难噫 ,吁 难戏 于, 上危 青乎 天高
哉 ! 蜀 道 之
蚕丛及鱼凫,开国何茫然。 尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
➢ 蚕丛和鱼凫两个蜀王,开国的事情多么渺茫不清。 从那以后经过四万八千年,才和秦地的人有交通。
西当太白有鸟道,可以横绝峨嵋巅。
4、分析《蜀道难》的写作技巧 :
首先、想象丰富,夸张大胆。 其次、正写侧写,结合完美。 第三、反复吟咏,一唱三叹。 第四、句式参差,错落多变。 第五、语言平易,生动感人。
5、试说说《蜀道难》所体现的浪漫 主义特色
(一)浪漫主义的特点之一是感情强烈, 《蜀道难》充份体现了这一特点。
(二)浪漫主义的特点之二是想象瑰丽, 《蜀道难》也充分体现了这一特点。
3、诗人运用什么手法来表现蜀
道的雄奇险峻的?
神话传说:五丁开山、六龙回日——写出开
辟之难、
渡越之难
侧面衬托:黄鹤… 、猿猱…——映衬难行
悲鸟…子规… ——渲染
了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围,有力
地烘托了蜀道之难
摹写神情、动作:扪、仰、抚、坐、叹、 凋——使人闻声失色。
运用夸张:黄鹤… 、猿猱…连峰…枯松…— —极言山峰之高,绝壁之险,渲染了惊险的 气氛。
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轰鸣的惊险场景。好像一串电影镜头:开始是山峦起伏,连峰接天的
远景画面;接着平缓地推出枯松倒挂绝壁的特写;而后,接踵而至的
是一组快镜头——飞湍、瀑流、悬崖、转石,配合着万壑雷鸣的声响,
飞快地从眼前闪过,惊险万状,目不暇接。从而造成一种势若排山倒
海的强烈艺术效果,使蜀道之难的描写,简直达到了登峰造极的地步。
(1)单音字
①鱼凫( fú ) ②扪参(mén ) ③抚膺(yīnɡ ) ④砯崖(pīnɡ ) ⑤喧豗( huī ) ⑥猿猱( náo )
Ⅰ 语言知识强化
⑦ 石 栈zh(àn
)
chán
⑧巉岩(zī jiē )
⑨ 咨 嗟w(éi
)
shǔn
⑩崔嵬ch(ái )
⑪吮血( )
(2)多音字
①当 当面( dānɡ ) 恰当( dànɡ )
品读研析
课堂导语
千古诗才,蓬莱文章建安骨;一身傲骨,青莲居士谪仙人。他站 在盛唐诗坛的高峰之巅,醉后敢将天子傲。一钩弯月在冷凝处低悬, 片片浮萍碎成摇曳的翡翠。他一声长叹,涌起层层墨香。念他的名字, 天地间顷刻溢满了浓浓的酒香;读他的诗篇,胸怀里霎时涌动着豪放 的波涛。“天生我材必有用,千金散尽还复来”,就请暂且舍弃“钟 鼓馔玉”,抛却“摧眉折腰”,让我们同“青莲文苑第一家”,共攀 难于上青天的蜀道,共醉一场绝美的酒宴。
Ⅱ 文本常识积累
一、作者简介 李白(701—762),字太白,号青莲居士,盛唐时 期的著名诗人。平生有“大济苍生”之志,但不被 重用,加之个人的傲岸不羁,于是放浪形骸,寄情 山水,诗酒逍遥,最后客死安徽当涂。李白是继屈 原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人,有 “诗仙”之美誉,与杜甫并称“李杜”。 诗风雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变。诗作《蜀 道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《静夜思》《早发白帝城》等 最能代表其艺术特色。
②泥 青泥( ní ) 泥古不化( nì )
号古木( háo ) ③号
号召( hào )
秦塞( sài ) ④塞 塞车( sāi )
塞责( sè )
2.辨形组词 胁( 胁息 )
(1) 肋( 软肋 )
膺( 抚膺 ) (2)
赝( 赝品 )
摧( 地崩山摧 ) (3) 崔( 崔嵬 )
催( 催促 )
湍( 飞湍 ) (4) 喘( 喘息 )
名词作状语,向西 (5)侧身西望长咨嗟:_________________
8.句式特点
体会下列句子的句式特点并翻译。
(1)蜀道之难,难于上青天!
译文:_介__宾__结__构__后__置__句__。__蜀__道__难__行__,__真__比__登__天__还______ 难!
(2)但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。
译文:______________________________________________
9.名言警句 (1)课文名句 ①西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。 ②地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。 ③连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。 ④剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。
(2)课外名句——李白名句 ①长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——《行路难(其一)》 ②天生我材必有用,千金散尽还复来。——《将进酒》 ③仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。——《南陵别儿童入京》 ④安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!——《梦游天姥吟留别》 ⑤浮云游子意,落日故人情。——《送友人》
作者针对蜀道之难有三叹,请结合诗歌内容从不同角度简要概括这三 叹并填入图中①~③处。 答案 ①叹高 ②叹险 ③叹战祸之烈
答案
Ⅱ 深读——重点探究
1.全诗的主旨句是哪一句?这句诗的含意是什么?它反复出现有何作 用 答?案 (1)主旨句:蜀道之难,难于上青天。 (2)含意:极言蜀道之险,由秦入蜀之难,须严防野心家据险而叛。 (3)作用:这句诗以夸张的语调点出主题,为全诗奠定了雄浑的基调。 重复出现三次,由此而形成一个以主旨句贯穿全诗始终、内容层层深 入的格局,有一唱三叹之效,从而增强了诗歌的表达效果。
正襟危坐:_正__,__端__正__
上屋骑危:_屋__脊__
连峰去天不盈尺:距__离___
阳虎去齐走赵:离__开___
(2) 去
除残去秽:_除__掉__,__去__掉___
有敢去柳下季垄而樵采者:前__往__,__到__…__…__去___
以手抚膺坐长叹:徒__,__空___
停车坐爱枫林晚:因__为___ (3) 坐 群臣坐陷王于恶不道:因__犯__…__…__罪__(_或__错__误__)__
Ⅰ 通读——整体感知
下面是本诗结构思维导图,读后思考后面的问题。
① ______________
蜀道难 ② ______________
③道的来历 蜀道自古难行
蜀道的高峻
二叹蜀道之难
蜀 道 上 环 境 凄 蜀道自古可畏

蜀道上山水险

早还家(告诫友
人)
三叹蜀道之难
二、背景展示 《蜀道难》大约写于唐玄宗天宝初年,是诗人在长安时为送别友人入 蜀而作。目的是规劝友人不要羁留蜀地,早日回归长安。因为蜀地的 道路奇险无比,且随时可能发生战乱,从后来的“安史之乱”足见诗 人政治预见的正确性。诗人通过对蜀道雄奇险峻的描写,表达了入蜀 艰难和蜀地不可久居之意。
三、文化常识 古体诗 古体诗又称“古诗”“古风”,是与近体诗相对而言的一种诗体,主 要是指唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照它们的体式而 写的诗歌。古体诗格律自由,不拘对仗、平仄,押韵较宽,篇幅长短 不限,句子有四言、五言、六言、七言和杂言。表现在诗题上,有歌、 行、引、吟等体裁。《蜀道难》就是一首典型的古体诗。
文学阅读 与写作
必修3 第二单元 中国古代诗歌
4 蜀道难
【学习目标】 1.从学习诗歌的朗诵入手,感受诗歌的意境美和声韵美。 2.学习作者描写蜀道雄奇险峻的手法,了解诗歌的主旨。 3.品味作品飘逸豪放、流转自然的语言特色,体会李白诗作的浪漫主义风格。
内容索引
预读先学 品读研析 多读厚积
预读先学
1.字音辨识
公子引侯生坐上坐:座__位___
7.词类活用
(1)上有六龙回日之高标:使__动__用__法__,__使__…__…__回__转___ (2)猿猱欲度愁攀援:为__动__用__法__,__为__…__…__发__愁___ (3)使人听此凋朱颜:使__动__用__法__,__使__…__…__凋__谢___ (4)砯崖转石万壑雷:使__动__用__法__,__使__…__…__滚__动___
【迁移运用】 请描写一个场景或者一个人,要求:运用夸张手法,不少于200字。
答案
Ⅱ 读素材 ·善积累
一、课本素材 【点击素材】 李白一生率真豪放,不愿阿谀奉承和献媚取宠,在王 侯将相、权贵大人面前无丝毫奴颜媚态。他奋力喊出“安能摧眉折腰 事权贵,使我不得开心颜”这一振聋发聩的人生宣言,将个人气节看 得比生命都重要。他桀骜不驯,与世俗格格不入,敢于“天子呼来不 上船,自称臣是酒中仙”。他以高傲的气骨“令龙巾拭吐,御手调羹, 贵妃捧砚,力士脱靴”,努力保持自己独立自由的人格,是后人在 “如何做人”方面学习的榜样。
答案
3.填写下面的表格,分析诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的。
诗句
分析
运用的手法
地崩山摧壮士死 上 写出了历史上蜀道不可逾越 ①
有六龙回日之高标 之险阻
黄鹤之飞尚不得过, 猿猱欲度愁攀援

② 青泥岭曲折高峻
衬托、虚实结合 点面结合
手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长
扪参历井仰胁息,以
叹、步履艰难、神情惶悚——
揣( 揣摩 )
3.通假举要 所守或匪亲:_通__“__非__”__,__不__是___
4.词语解释
(1)尔来四万八千岁:从__那__时__以__来___ (2)西当太白有鸟道:面__对__着___ (3)可以横绝峨眉巅:飞__越___ (4)黄鹤之飞尚不得过:尚__且__不___ (5)青泥何盘盘:何__,__多__么__;__盘__盘__,__形__容__山__路__曲__折__盘__旋___ (6)畏途巉岩不可攀:可__怕__的__路__途___ (7)侧身西望长咨嗟:叹__息___
(8)开国何茫然:多__么___ (9)但见悲鸟号古木:只____ (10)嗟尔远道之人胡为乎来哉:为__什__么___
5.古今异义 地崩山摧壮士死 古义:_年__轻__强__壮__的__力__士__。__ 今义:豪壮而勇敢的人。
6.一词多义
危乎高哉:_高__
危如累卵:_危__险__
(1) 危
不可攀越的凛然气势。 夸张的作用是用言过其实的方法,突出事物的本质,或强调作者的某种感情,
【技巧点拨】 运用夸张要注意: 第一,夸张不是浮夸,而是故意地、合理地夸大或缩小,所以运用时 不能失去生活的基础和根据。 第二,夸张不能和事实距离过近,否则会分不清是在说事实还是在夸 张。 第三,夸张要注意文体特征,如科技说明文、说理性文章就很少用甚 至不用夸张,以免歪曲事实。

手抚膺坐长叹
困危之状如在眼前
渲染了旅愁和蜀道上的空寂苍

借景抒情、衬托
凉,烘托了蜀道之难
连峰去天不盈尺,枯 极言山峰之高、绝壁之险,渲
松倒挂倚绝壁
染了惊险的气氛

答案
4.“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万
壑雷。”这几句描写好在哪里?
答案 诗人先说出山势的高险,然后由静而动,写出水石激荡、山谷

省略句,省略介词“于”。文只见悲伤的鸟在古树上哀号, :
_雄__雌__相__随__绕__林__飞__翔__。__又__听__到__杜__鹃__在__月__夜__不__断__哀__鸣__,__愁__满__空__山__。__
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