写人作文：忘不了老师作文500字
我的老师作文400字_写人作文
我的老师作文400字_写人作文篇一：我的老师刘孟宸在我的一生中，我最忘不了一个人，她呕心沥血地教育我们，和蔼可亲地关照我们，她是我们的班主任老师——金老师。
记得有一次，我突然肚子疼得厉害，不断地揉着肚子，我弯着腰，好像肚子就要裂开了一样，疼痛难忍。
金老师看见了，来到我面前，问：“刘孟宸，告诉老师，你怎么了？”我说：“老师，我肚子疼！”金老师问：“难受吗？”我从嘴里挤出几个字来：“很疼。
”金老师赶快给我倒了杯热水，把我扶到椅子上，说：“赶快喝点热水，可能会好一些，来，试试！”我感激地看着金老师，说了一声：“谢谢金老师！”然后，我就把水喝完了。
金老师摸了摸我的额头，说：“好了，还难受吗？”我对老师笑了笑，说：“哦，还有一点点。
”金老师说：“小调皮，吓坏我了！”我吐了吐舌头。
金老师继续说：“你把肚子揉一下，可能会好得快一点。
”我按照老师说的做，果然，一会儿就不疼了。
可是，我感觉到眼睛里有什么东西直接地向下流。
这应了那句俗语：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”金老师呀！您像一支红烛，为学生献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字来形容就是——燃烧！不停地燃烧！每天晚上，金老师很劳累地我们批改作业，有时埋头苦干、一丝不苟地批到十二点，早上又早早起床，给我们上一天课，还抽出时间照顾我，谢谢您，金老师！篇二：我的老师王尘琨“王尘琨，这个字你少写了一钩，去给我抄十遍！”说这话的便是我的班主任丁老师。
你一定觉得她很厉害吧！是的，在学习方面我最怕她。
可以千万别以为她就是这样，她也是我最喜欢的老师。
丁老师个子不高，中等身材，白净的脸上一双弯弯的眼睛配上一头黑发，显的很精神。
记得去年越野赛时，我是班里的运动员。
赛前，丁老师跑前跑后，还反复叮嘱我们不要紧张。
听到我零星的两声咳嗽，丁老师赶快跑了过来，关切地问我：“怎么样，身体舒服吗？能不能参加比赛？”。
我点点头，可丁老师还是不放心地在我的额头上摸了摸，生怕我发烧。
五年级写人作文：我的数学老师_500字_2
三一文库（）五年级写人作文
我的数学老师_500字
我的数学老师姓徐。
徐老师胖胖的，非常有特点的是他那大大的啤酒肚，跳绳的时候，肚子跟着跳绳十分哟节奏的一蹦一跳，很是有趣可爱。
怎么看怎么像一个典型的“冬瓜大总统”。
方方正正的脸，架着一副老花眼镜。
头发像钢针那样地挺立在哪儿，看上去很有精神。
虽说带的是两个班，却总感觉他有使不完的劲儿。
徐老师很严厉，却又不失他的尽职。
例如说上一次，胡可欣可能是和后面的同学说到什么好玩的事了，不禁笑出了声。
这一来可好，全班三十多双眼睛齐刷刷直愣愣地像胡可欣射去。
徐老师也察觉到了异常，用x光般摄人的目光扫了全班一眼，拍了拍桌子，大声说：“请注意！看黑板，我们继续上课。
胡可欣，你也注意一下，不要打扰大家，好吧！”简短的一句话，却上每个同学心里为之一震，不禁直起了身子，生怕做错了什么。
此时，别说是胡可欣了就连我，以及我们全班所有人，也不得20 × 20。
【小学生作文】五年级写人作文：难忘的老师作文500字
五年级写人作文：难忘的老师作文500字难忘的老师作文500字这几年来，教过我的老师有好几位，让我最难忘的是陈老师。
他长着一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，又大又宽的嘴巴，看上去很和蔼可亲。
有一次，语文小考，我只考了76分，老师说要给家长签字，我心想：考这点分数，妈妈肯定会狠狠地打我一顿。
我两眼紧盯试卷发呆。
突然，我眼前一亮：试卷上的76分，改一笔，不就成了96分了吗？我回家把改过的试卷给妈妈看，妈妈随手签了个名字，还表扬了我几句。
我心想：没给妈妈识破，顺利过关。
第二天上午，我将试卷交给老师，老师问：”你考了这点分妈妈没有说什么吗？“我脸羞得像个成熟的苹果。
我不好意思地说：”打……了……我。
“老师看了看我的试卷，没有说什么。
课后，他把我叫到办公室，语重心长地说：”裴瑶，你做错事情了吗？“顿时，我低下了头，感觉自己想挖个地洞钻进去。
老师似乎看透了我的心思说：”你这样欺骗了家长，也欺骗了老师，更欺骗了自己，这是不对的。
有了错误不要紧，只要你承认就行了，以后不能再这样了。
“听了老师的话，我顿时惭愧不已，认识到了自己的错误，并在心里暗暗告诉自己：以后我会更努力学习，再不做欺骗家长和老师的事情。
回家后，我向妈妈承认了自己的错误。
老师不但对我们很关心，还对我们很负责任。
有一次，老师还是按平常那样来给我们上课。
那天，老师在黑板上写字时，我发现老师的手有点抖。
我想：老师怎么了？为什么写字发抖呢？后来，我无意从老师的口袋里看见了一盒退烧药，心里才恍然大悟：原来老师是抱着病给我们在上课。
当时，我感动极了，暗暗下定决心要努力学习，绝不辜负老师对我的期望。
老师啊老师，为了我们，您操碎了心，您是我的榜样，让我永生难忘。
五年级写人作文：我的老师_500字_22
三一文库（）五年级写人作文
我的老师_500字
时间过的特别的快，转眼间我都是个初二
的学生了，对于我的小学生活可以说是特别的
怀念，因为有个特别的老师陪我一起度过了6
年时光，不仅教我学会锻炼身体，而且端正了
我的学习态度让我学到了很多知识。
他就是我的体育老师彭胜军，同时他也是
我们的校长，他个子跟我爸爸差不多，很瘦，
肌肉很发达，我最佩服彭老师的就是不管多冷
的天，彭老师只须穿件T恤就可以了，从来都
不用穿外套，身体特别的好，读小学这么多年，从来都没见他感冒过，小学的时候我身体不是
很好，经常感冒，认识彭老师后，他经常带我
一起锻炼，所以我现在的身体才倍儿棒。
彭老师也很幽默，下课的时候经常跟我们
一起玩游戏，我所知道的那些小游戏，都是彭
老师教会我的。
但是一到上课，彭老师就很严肃，我读小学的时候很调皮，上课特别好动，
也喜欢找旁边的同学讲话，而且经常跟同学一
起起哄打闹，因为这些遭到过老师的很多责骂，20 × 20。
我的老师七年级写人作文500字_3
我的老师七年级写人作文500字我的老师七年级写人作文500字昨天只是今天的回忆，明天只是今天的梦。
这半个学期很快便过去了，离寒假越来越近。
但小学的记忆却越来越模糊。
此时的我想起了小学的老师，我的老师，数学老师——田老师。
她，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。
在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。
她在我眼里是那么的和蔼而又那么的严肃。
曾经，郑老师怕我们在一个容易生病的季节里生病，就和蔼可亲的对我们说了声：“身体要紧，要多注意点儿啊！”然后，郑老师看见我们班有个同学喉咙痛，只见田老师走到了那个同学面前，带着一丝微笑，拿起了水壶，递给了那个同学，说：“喝口水吧！”郑老师的一声声动听的声音，将永远刻在我的心里。
她一直都是那么波澜不惊，从容淡定；也宛若一伦皎洁的明月，虽光华纤弱，却真诚地映照于我们的心灵。
当我失败时，他总是用那种熟悉的眼神，只是这眸子深处多了几份理解与包容，这一刻，她的眼睛是那样的柔和，视线之中分明能看到他的坚定，坚持与执著，这眼神是深刻的，亦是明朗的，它随同你注视的一刹那已经告诉了你很多东西，坚持，坚持再坚持，你会成功的，因为这是一种博大的爱，它无声，却可以用情感交流。
当你成功时，她用赞许的目光注视你，此刻他的眼皮迅捷翻起，晶莹的黑色瞳仁深处，尽饱含着欣赏与感动，这一瞬，他曾教育我们的所有情景都历历浮现，在他幽深的眼神中，只能用爱才能得到最完美的书写。
一日为师，终生为父。
今天的你，造就了明天的我。
师情如山，我心依旧。
您对我的好，使我终生难忘；您对我的教诲，使我终生受益。
我的老师七年级写人作文500字昨天只是今天的回忆，明天只是今天的梦。
这半个学期很快便过去了，离寒假越来越近。
但小学的记忆却越来越模糊。
此时的我想起了小学的老师，我的老师，数学老师——田老师。
她，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。
难忘的启蒙老师-500字六年级作文写人
难忘的启蒙老师-500字
在这两年的书法生涯中，我最难忘的莫过于我的书法启蒙老师——陈老师了。
是他，带领我步入书法的王国；是他，使我领悟了书法与做人的道理。
记得刚步入书法课堂的时候，陈老师那张和善的脸激起我对书法的进一步向往。
从那时起，这位慈祥的老爷爷就让我对书法多了几分亲切感。
陈老师时常把书法的笔划比喻成种种东西。
我知道陈老师是为了让我更清楚、更容易记住每个字。
每次上课时总可以看见老师跨大马步一丝不苟写字的姿态，他认真对待书法的样子我永生难忘。
老师告诉我：“只要站得正，字就写得正。
就如做人：这个人的心不歪，他就不会动歪脑筋。
”我想老师正是一个正直的人，不然怎么会有端庄有力的字出于陈老师的手下呢？不然他怎么会教出会写端庄的字的学生呢？每次我的字写得不够漂亮，老师总会拍拍我的肩膀，告诉我：“你行的！”老师的鼓励我都充满感激，因为正是老师伸出了手，一次次把我从失败的阴影下拉了出来。
现在老师移居到了香港，我也结束了老师的课程。
那天去车站送别老师时，他叮嘱我要多练字，我牢记在心，至今没放下过墨笔。
认识老师的两年来，我很感激他让我对枯燥的书法产生了浓厚的兴趣，使我在书法王国里找到了欢乐。
拿起墨笔，浓浓的墨香扑鼻而来，对老师的思念在蔓延……。
【写人】难忘的老师作文500字 忘不了您,蒋老师
【写人】难忘的老师作文500字忘不了您，蒋老师我曾经遇到一位非常难忘的老师，他就是我的中学语文老师蒋老师。
蒋老师是一位非常温和、有爱心的老师，他不仅在学术上给予了我很大的帮助，更让我体会到了师生之间深厚的情谊。
蒋老师是一位非常耐心的老师，他总是循循善诱地教导我们学习。
当我在语文学习上遇到困难时，蒋老师总是耐心地给予我指导和帮助，让我慢慢地理解了许多难以理解的知识。
他总是鼓励我们，不断地激励我们要努力学习，不要轻易放弃。
在他的言传身教下，我逐渐爱上了语文学习，也取得了很大的进步。
蒋老师还非常注重学生的综合素质培养，他常常鼓励我们多读书、多写作、多观察生活，培养自己的语言表达能力。
他总是说：“语文是通过阅读、写作和思考来提高的，只有日积月累，才能够取得进步。
”蒋老师的这番教诲让我受益匪浅，我开始主动地多读书，多写作，也慢慢地变得更加自信和深刻。
蒋老师对每一个学生都非常关心，他总是愿意听取我们的心声，了解我们的困惑与烦恼。
每当我们有难题时，蒋老师总是耐心地和我们交流，给予我们宝贵的建议。
他的关心和关爱让我们感到温暖，也让我们更加珍惜与老师共同度过的快乐时光。
在蒋老师的悉心教导下，我不仅取得了优异的语文成绩，更是受益良多。
他的言传身教让我懂得了许多为人处事的道理，也培养了我乐观进取的品格。
蒋老师就像一盏明灯，为我指引着前进的方向。
时光匆匆，学生时代已经过去许多年，但我对蒋老师的感激之情却永远不会褪色。
我会永远铭记您的悉心教导，永远怀念您那亲切的笑容。
您是我人生中最难忘的老师，我将永远怀念您，蒋老师！。
我忘不了老师作文
我忘不了老师作文我忘不了老师。
在我们的成长道路上，总会有那么一位老师，让我们永远难以忘怀。
他们或许是严厉的，或许是温柔的，但他们的教诲和关怀会深深地烙印在我们的心灵深处，成为我们一生的财富。
我忘不了的老师是我的初中班主任，她叫李老师。
她是一位非常有责任心和爱心的老师。
每当我们遇到困难和挫折时，她总是第一时间出现在我们身边，给予我们鼓励和帮助。
记得有一次，我因为一次考试不及格而感到沮丧，她耐心地和我交流，告诉我要相信自己，要坚持努力，不要轻易放弃。
她的鼓励让我重新振作起来，最终我也取得了进步。
在我即将离开初中的时候，她送给我一本书，上面写着“愿你在人生的道路上一帆风顺”。
那一刻，我泪流满面，因为我知道，她不仅是我的老师，更是我的朋友和长辈。
除了在学业上的关怀，李老师也常常给我们讲一些关于人生的道理。
她告诉我们要做一个有爱心、有责任感的人，要善待他人，要珍惜友情和亲情。
她的言传身教让我们受益匪浅，也让我们懂得了做人的道理。
在我长大成人后，我依然会时不时地想起李老师，她的教诲和关怀一直伴随着我，成为我人生道路上的指路明灯。
我知道，如果没有她，我现在的成绩和性格都不会有今天的样子。
她就像是一盏明灯，照亮了我前行的道路。
我想，不仅是我，很多人都有一位难以忘怀的老师。
他们或许已经离开了我们的视线，但他们的教诲和关怀却永远留在我们心中。
正是因为有了这些伟大的老师，我们才能茁壮成长，走向成功的人生。
最后，我想对李老师说一句，谢谢您，我忘不了您！。
六年级我的老师作文写人500字(16篇)
六年级我的老师作文写人500字（16篇）六年级我的老师作文写人500字篇1从一年级到五年级，教过我的教师有很多，最让我念念不忘的就是我上小学一年级的启蒙教师——蔡教师。
她长着一头乌黑的长发，经常在脑后扎个漂亮有动感的马尾；一双会说话的大眼睛总是闪烁着智慧和亲切的目光；最吸引人的是她脸上常常展现的笑容，让人一看如沐春风。
蔡教师每次给我们上课，态度都十分认真，她的眼里、心里装着每一位学生，不管是优等生，还是成绩不是太好的同学，她都会一视同仁，用同样的耐心细心地指导。
在课堂上，每次蔡教师提出问题后，她并不是只请那些高高举手的同学来回答，也会留意那些胆小、不进取的同学，给他们机会，鼓励他们发言。
当有的同学被叫起来后低头不语时，蔡教师不会因为他们回答不上来而生气地大声斥责，更不会不理不睬，而是轻轻地走到他身边弯下腰柔声地问：“你会不会？”看到那个同学红着脸摇摇头，蔡教师就会再耐心地给他讲解，然后看着他把教师写在黑板上的答案写在自我的作业本上，或是补充到自我的书本上，并鼓励他们以后上课要认真听讲，进取发言。
在蔡教师这样的鼓励和帮忙下，我也养成了在课堂上认真听讲，踊跃发言的好习惯，变得自信了许多。
上二年级以后，蔡教师再也没教过我，但每次在学校内外遇见她，我都会倍感亲切，眼前都会浮现出蔡教师给我们上课的一幕幕，我也都会迎上前去毕恭毕敬地向教师问好。
我永远都忘不了我们可亲可爱的蔡教师！六年级我的老师作文写人500字篇2时光匆匆流去，但我的脑海中，你们的每一个容貌，都清晰可见。
这就是我的教师们。
亲爱的教师没有亲口向你们说声多谢，可是我早在心中谢了几千遍，几万遍了，“多谢，多谢你们。
”当我进入小学时，胆怯的我死死地拉住妈妈的衣角，泪水如泉水般涌出，口中喊着“妈妈，你别走。
”是您带我走进美丽的学校，是您让我认识了许许多多的朋友，是您让我忘记了对学校的莫名的恐惧，是您让我明白，啊，学校一个多么神圣的地方。
您让我学会了展示自我，学会了坚强应对挫折，学会了基本的礼貌，无论是哪位教师走过，不管是否认识，都要微笑着，鞠躬，说：“教师，您好！”六年的时间悄然流去，就要告别大家了，那天我们一同欢笑，一同相拥在一齐，一同在学校门口流下了既喜悦又悲痛的泪水。
三年级写人作文：难忘的老师_500字
三一文库（）三年级写人作文
难忘的老师_500字
她是谁？她是一个大约六十岁的老太太，但依然满头黑发；她脸上皱纹并不多，笑容可掬，生来一副和蔼像；她衣着朴素，让人感觉平易近人。
她就是我在栋才小学三年中唯一一位让我难以忘怀的人戴老师。
在我依稀的记忆中，她是第一个给我播下坚强种子的人。
记得我刚上小学一年级时，我梳着两条羊角辫，高高兴兴地拉着妈妈的手来到学校。
但是没过多久，我的眼眶里便噙满了泪水，因为从小生活在妈妈怀抱中的我，更是离不开父母。
但生性好强的我心里还是想着：这是第一天上学，不能哭！哭了多丢人呀！可是我的意志最终被我的“泪水湖”打趴了，泪水从眼中夺眶而出。
望着窗外一排排的龙爪槐，我的心里不住地喊道：“妈妈，你快来接我呀，我想你了。
”泪水顺着我的脸颊滑落到我的嘴边，舔一下，略带些咸味，好似白水放了盐。
这时，戴老师似乎看穿了我的心思，走到我面前，轻轻地、温柔地抚摸着我的头，告诉我说：“孩20 × 20。
五年级写人作文：我的老师_500字_24
三一文库（）五年级写人作文
我的老师_500字
都说世上只有妈妈好，可是我觉得有些老师跟妈妈一样好。
就拿我的小学数学老师来说吧。
我的小学数学老师姓谢，所以我们班的同学都喜欢叫她：谢老师。
课上，谢老师非常的风趣幽默。
有一次我正在开小差，不巧正好被谢老师看见了，于是谢老师就问我说：“王俐丁，我刚刚说了句什么话？”我回答不出来，便脸红了，接着老师又说：“王俐丁你回答不出来，也不用把脸红的像太阳吧！”于是全班哄堂大笑。
这就是课上的谢老师，风趣又幽默。
所以全班都爱听谢老师上课。
课下，老师就像我们的朋友一样，喜欢和我们一起说话、聊天或讨论问题。
这是课下的老师，像我们的知心大朋友。
生活中，谢老师又像妈妈一样，把我们照护地无微不至。
一天，我感冒发烧了。
谢老师又是打电话给我妈妈；又是对我嘘寒问暖，直20 × 20。
我的老师写人作文6篇_1
我的老师写人作文6篇我的老师写人作文篇1在我的小学生涯里，有许多令我敬佩的好老师。
他们就像一个个辛劳的园丁：林老师是一个认真严肃的“园丁”；陈老师是一个和蔼可亲的“园丁”；Miss Yang是一个平易近人的“园丁”；刘老师是一个不辞辛劳的“园丁” ……他们用知识和爱灌溉课堂这肥沃的土壤，将柔嫩的幼苗培育成长。
其中，我们的刘老师陪伴我们从四年级到现在，下面我说的就是我们的刘老师。
一晃就是六年级，现在的班主任是刘老师。
她不辞辛劳地带领着我们六（5）班继续蓬勃生长。
已经到了六年级，我们的压力自然因此而增加，刘老师作为我们班的班主任，责任当然重大。
但刘老师没有将重大的压力加在我们身上，对我们依然如旧：布置作业时，她总是三思而后行；考试前后，她总是准备许多单元要点和试题卷子，每天课前五分钟进行听写；即使是期中期末，她也不换课，保持我们平常的课程进行；她还经常勉励我们，说“若不好好把握自己的人生，不勤奋苦学，人生将会是惨淡的”……她还每天为我们瞻前顾后，总放不下我们其他科的情况。
记得有一次，刘老师非常生气。
因为作业的问题，她曾一再强调作业对于我们学习知识的巩固作用。
那一次，刘老师便是专程向数学老师询问我们的作业情况，看到同学们的作业上不是“大红龙”而是一个个血淋淋的“大灯笼”时，作为班主任的刘老师，自然为我们的未来感到担忧。
那一节课，刘老师语重心长地一遍遍向我们强调，我分明看见刘老师的心在流泪。
期末考试，我们成为了奔赴“战场”的少年，刘老师的心更加紧张了。
看到我们很多同学无所事事，她比同学们还着急。
一张张练习，一篇篇知识要点，刘老师总是一人承担，不辞辛劳地为我们打印。
晚上，刘老师为明天的课程和作业而辛勤劳作；黎明，刘老师早早醒起，不顾自己的身体早早进校，为教师工作做准备……刘老师起早贪黑，为我们辛苦奋斗。
谢谢您，我们的刘老师；谢谢您，我们的好老师。
我的老师写人作文篇2我读了五年小学，竟然没有一位数学老师能完整地带满我们一年的课程，直到王淑芳老师到来之前。
【写人】忘不了那老师 我的老师作文500字
【写人】忘不了那老师我的老师作文500字忘不了那位老师我忘不了那位老师，她给了我很深刻的印象。
那是我小学三年级的时候，我刚刚转校来到这所学校，对于新的环境和陌生的同学们感到有些拘谨和不安。
而第一堂课上，就是这位老师给了我温暖和鼓舞。
这位老师姓李，是一个文静而温和的女老师，她总是笑容满面，给我们一种亲切的感觉。
在我刚刚进入教室的时候，她就热情地为我指引座位，让我放下紧张心情。
每次课间操，她总是细心地观察、引导着我们的动作，不厌其烦地为每一个同学做示范，使我们在运动中感受到了快乐和活力。
在课堂上，她总是以平和的口吻教导我们，让我们有求知的欲望。
她善于启发我们思考，常常给我们出一些有趣的题目，让我们主动地去发现和解决问题。
她教我们课堂上的知识，用生动的例子和实际的情景让我们更容易理解。
她还常常鼓励我们积极发言，让我们快乐的课堂气氛中，体验到了学习的乐趣。
更让我难以忘怀的是在那个冬天，我生病了，需要长时间休息。
而这位李老师每天下班后，还会来我家探望我，带来暖暖的汤水和水果。
她不仅关心我的身体健康，还耐心地跟我聊天，鼓励我早日康复。
她的关心和鼓励，让我感到无比温暖和宝贵，成为我生命中的一笔珍贵的财富。
时光荏苒，转眼间已经过去了多年。
尽管这位老师已经离开了我的生活，但她那种温暖的笑容和无私的付出，却永远留在我心中。
我始终记得她那双温和的眼睛，总是带着关心和鼓励。
正是因为有了她，我才变得更加自信和勇敢，懂得了待人要温暖和善良，在遇到困难时要坚持不懈。
如今，我已经成为一位老师，每当我思考着怎样对待我的学生时，我总是不禁想起那位李老师。
她是我学习和成长的榜样，她的教诲和爱护让我产生了对教育事业的热爱和奉献。
无论时间如何流逝，我始终感激那位老师。
她是我生命中的一束阳光，她给我带来了温暖和新的希望。
我永远不会忘记她的教导和关爱，她将一直在我内心深处闪耀着光芒，激励着我不断向前，成为一个更好的人，一个尽自己所能去关怀和帮助他人的人。
初一写人作文(优秀6篇)
初一写人作文（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级写人我的老师500字优秀作文
1.六年级写人我的老师500字优秀作文篇一“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”每当我想起这句千古名句时，就会联想起那教过我一、二年级的语文启蒙老师，毛老师。
她有一头乌黑而又蓬松的头发，水汪汪的大眼睛，却炯炯有神，高耸的鼻子上架着一副眼镜。
毛老师的教学方式很严谨。
她经常让我们背诵《古诗75首》，还常言道：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，就这样除了语文本上必背课文，我们每天都会认真背诵每首古诗。
毛老师不光教语文，还教我们作文课。
每次她都给大家讲自己遇到的“奇葩”事。
同学们听得津津有味，同时也找到了写作素材。
上课时，大家从来不用“安分守己”，可以分成小组，自由地讨论发言。
如果不发言，毛老师反而不高兴：“你们怎么不开动脑筋、积极发言呢？”让我们在轻松地学习气氛中，不断地提高自己的写作水平。
毛老师还很注重学生能有吃苦耐劳的精神。
为什么这么说呢？一年级开学不久，我被选做班级的“劳动委员”，可是我在家是“心肝宝贝”，都不让我动手扫地、拖地、擦桌子的啊！这下，一下子露馅。
放学时候，毛老师用她那独特的雷达似的目光，在接孩子的人群中找到来接我的奶奶，并在一旁轻声细语地对奶奶说：“你孙子啊，拖地姿势不对，一看动作就知道在家拖地没做过，回家要好好练习，一个好孩子不光要学习好，也要会劳动啊！”，奶奶认真地听着。
一到家，我做好回家作业，就被奶奶拉着我学习拖地，手把手的教，让我双手一前一后地紧握着拖把柄，来回地拖着。
从此我爱上劳动，在家做完功课后，就帮着奶奶做做家务，减轻一下奶奶的工作量。
我在学校时，认真负责的管好班级卫生工作，做好老师的小助手。
虽然敬爱的毛老师现在不教我语文了，但我还是一直想念她的，是她热情洋溢的教学方式感染着我，让我喜欢上语文这门功课。
在她不断的鼓励下，让我养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。
毛老师，我喜欢您！因为是您用心把一个个不懂事的孩子教育成能看书、能读报，初步懂得道理的学生。
您就像那辛勤的园丁，给一棵棵嫩绿的小苗整枝、剪叶、浇水、施肥，使我们长成茁壮的小树。
我的老师小学写人作文500字
我的老师小学写人作文500字老师是一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁。
接下来是小编整理的我的老师小学写人作文500字，欢迎阅读！我的老师小学写人作文500字1 时光荏苒如白驹过隙，小学的六年时光瞬即逝，而肖老师对我的启蒙之恩却让我难以忘怀。
肖老师上课时总爱说一些有着丰富内涵的格言，让我们明白很多做人处事的道理。
有一次，田耕没等张立兵回答完问题就一个劲地喊：“叫我，我，老师叫我！”肖老师看见了，并没有立即批评他，而是等张立兵回答完后，语重心长地对我们说：“听别人说话是一种涵养，大家想不想做有涵养的人呢？”“想！”“那大家就要学会认真听大家说话，这样才能做个有涵养的人，说不定你还能从别人的话里总结出经验呢！”没想到，这几句话居然比几十句话加棍棒还厉害，从此同学们都养成了认真听别人说话的良好习惯，我也更加钦佩肖老师了。
我敬重肖老师还在于他隔三差五的“演讲”。
每当我们犯了错误，肖老师并不会大发雷霆，而是心平气和地与我们谈心——进行一次少则十分钟，多则一节课的“演讲”。
老师的话滔滔不绝，像事先就打好了草稿一般，直把我们说的是五体投地，甘拜下风。
老师的话里虽然没有一句批评的语言，但总是为我们指引着前进的方向。
我虽然在肖老师门下授业只一年，但听到的格言和演讲却不下少数：从中得到的道理更是数不胜数。
难忘肖老师，更感谢肖老师教给我们知识与做人的道理！我的老师小学写人作文500字2 想必在不少同学的眼中，语文老师都是非常的严格，但是我们的语文老师——项老师却截然不同，她和蔼可亲，深得同学们的爱戴，而且老师上课总有自己的一套方案，从来不会让同学们感到上课很无聊。
有一次中午，老师带领我们去食堂吃饭，可由于天太热，而饭菜又不合胃口，有个同学感到肚子很难受，正当他最难忍的时候，老师看见了，连忙跑过来问这件事的具体经过，随后，连忙转过身，打了一盒教师们吃的饭给他。
安顿好同学的肚子后，老师连饭也没有吃，只是又向食堂门口跑去，这让同学们都非常的不解，“老师到底干什么去了呢？”又过了些时候，老师又气喘吁吁的来了。
忘不了的老师作文
忘不了的老师作文忘不了的老师。
每个人的成长过程中，都会遇到一些特别的老师，他们或让我们受益终身，或给我们留下深刻的印象。
我也曾遇到过这样一位老师，她就是我的英语老师——张老师。
张老师是我上初中时的班主任，也是我们班的英语老师。
她是一位文雅、温和的女士，总是面带微笑，给人一种亲切的感觉。
虽然是英语老师，但她的课堂氛围总是轻松愉快的，她善于用生动的教学方式吸引学生的注意力，让枯燥的英语学习变得有趣起来。
每当她讲解课文时，总是娓娓道来，语言生动，让我们仿佛置身于课文中，感受其中的情节和情感。
她还会利用各种教学辅助工具，如图片、视频等，让学生们更直观地理解和记忆英语知识。
除了在课堂上，张老师还经常鼓励我们多读英语书籍，多听英语歌曲，多看英语电影，以提高我们的英语水平。
她说，“学好英语，不仅可以帮助我们更好地了解世界，还可以为我们的未来打下坚实的基础。
”她还经常给我们讲一些有趣的英语故事，或者分享她自己的留学经历，让我们对英语学习充满了兴趣和动力。
除了教学工作，张老师还非常关心学生的成长和生活。
每当我们遇到困难或烦恼时，她总是耐心倾听，给予我们建议和帮助。
她常说，“老师不仅是教书育人的，更是学生的朋友和倾诉对象。
”她的关心和鼓励让我们感到温暖和安慰，也让我们更加努力地学习和生活。
记得有一次，我因为考试成绩不理想而感到沮丧，张老师主动找我谈话，鼓励我不要放弃，要相信自己，相信自己一定能做得更好。
她还给我制定了学习计划，并在接下来的学习过程中给予我指导和帮助。
渐渐地，我的英语成绩有了明显的提高，我也对英语学习充满了信心。
张老师的教诲和关怀，让我受益匪浅。
她不仅教会了我英语知识，更教会了我如何做人，如何面对困难，如何坚持不懈地追求梦想。
她就像一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我懂得了人生的真谛。
如今，我已经步入社会，但张老师的教诲和关怀始终铭记在心。
每当我遇到困难时，我会想起她的鼓励和支持，让我更加坚定地走下去。
三年级写人作文：难忘的老师_500字_2
三一文库（）三年级写人作文
难忘的老师_500字
大家都说老师是灵魂的工程师，是老师丰
富了我的心灵，开发了我的智力，为我点燃了
希望的光芒。
对，没错，就是您孙老师！
记得7岁那年，是我上一年级的第一天，我哭着闹着不去学校，突然一位乌黑的头发，
大大的眼睛，挺直的鼻梁的老师走了进来，她
和蔼的微笑着把我引进了教室，中途中您不断
的与我聊天，我慢慢的不哭了，还很开心，心想：原来学校不是我想的那么糟糕。
后来，我
特别喜欢语文课，您总有办法让我们学会拼音，您把生字组词，然后把这些词连起来造个句子，我一下子就学会了。
现在我12岁，六年级要毕业了，知识已
经比以前学的多的多，每当我想到要离开母校，第一个就想到的就是您，虽然您早就没有教我了，但是我还想回来上一年级，从头再来，可是，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”已
经不可以了，每次看到您和您教的学生那么开心，我就知足了，现在我只能让我外婆打毛衣
20 × 20。
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忘不了老师
【忘不了，我的老师】
周慧婷
一提到老师，大家肯定会想到这个词——严肃，可我们的熊老师却是一个幽默、有趣的老师，以朋友的方式带领我们学习新知识。
熊老师身材高挑，一身西装显得他帅气逼人。
利剑般的眉毛下有一对厉害的“火眼金睛”，在他课堂上谁也不能撒谎。
一张能说会道的嘴，常常说出令我们哄堂大笑的话。
哦，还有他机智的大脑——总能为我们分析出精密的课文要点。
熊老师的课一改旧式教学模式，用幽默的语句带大家在身临其境中学习课文。
就拿学习《颐和园》这篇课文。
不，是在《颐和园》中这次“旅行”来说吧。
熊老师冲我眨了眨眼，调皮地说：“游客们，大家好，欢迎来到颐和园，我是你们的导游——熊导。
”大家听了笑得前仰后合，但不一会儿，大家都迅速安静下来，静听熊导的介绍。
熊导说：“大家这边走，这是长廊，我们走过长廊后去坐船，看十七孔桥，十七孔桥的柱子上有不同的石狮子雕像……我们听得入神，下课铃响了，也浑然不知。
他还是同学们玩伴，下课时总是与大家打成一片。
有一次下课后，大家闲得没事做，在座位发呆，熊老师走进教室问：“干什么呢？集体思考人生呀！”我们都笑了，说：“学校不让带危险物品，我们的玩具都在内，被没收了。
”熊老师拿出粉笔说：“要不，你们帮我画黑板报吧！”我们兴致勃勃地抢过粉笔，向黑板冲去。
过了一会儿，一幅
星空黑板报完成了。
熊老师不停地称赞大家，我们相视而笑。
熊老师去乡下教书了，虽然现在他不再教我们了，但我们一直想念着他。
【忘不了，我的老师】
陈鹏宇
一个关心他人的好数学老师，她是谁？她就是我最喜欢的老师——卢老师。
虽然她已经不再教我们了，但我总是念念不忘她，卢老师乌黑发亮的头发下有一双水灵灵的大眼睛，只要微微一笑，就会露出两排洁白的牙齿。
记得有一次，上课时我们班上有一名同学在发呆。
这时卢老师发话了：“肖一鸣，被外星人抓走回不来了？”顿时全班同学大笑起来，连卢老师也不例外，没过多久又一名同学也开小差了。
卢老师又问：“外星人，好好学习，别在想以前的火星啦！”才刚刚停下的同学又笑得前俯后仰，这就是我们的幽默一号——卢老师。
还记得一年级的时候，体育课上，我的脸上被同学用跳绳打出了好大一个口子，这时卢老师像流星一样冲了过来，抱着我三步并着两步地跑向了医院，在打针前，我快哭得不行了，卢老师摸摸我的头说：“别怕，男孩子坚强点。
”打针时卢老师给我讲很多解放军叔叔的故事，其实，那时候，我也是是懂非懂。
但我还是非常感动，因为我觉得卢老师对我太好了，缝针时，卢老师不忍心看，走了出去。
缝针完后，只听见我妈和卢老师在谈话，卢老师一直在指责自己说：“是我
的错，我没管好他们，别怪孩子们。
”听到这里，我流下了眼泪……
谢谢你，卢老师，您像辛勤地园丁，滋润我们快乐成长，我永远也忘不了您。