成本会计课程设计
《成本会计》课程标准
《成本会计》课程标准一、课程性质与目标成本会计是会计学专业核心课程之一，旨在培养学生掌握成本核算方法，具备成本分析和管理能力。
本课程旨在使学生了解成本会计的基本理论和方法，掌握成本核算流程和成本报表编制方法，能够运用成本会计知识解决实际问题。
通过本课程的学习，学生应达到以下目标：1. 掌握成本会计的基本理论、概念和方法，能够运用成本会计知识解决实际问题；2. 了解企业成本核算流程和成本报表编制方法，能够独立完成成本核算和成本报表编制工作；3. 具备成本分析和管理能力，能够为企业提供合理的成本控制和优化建议。
二、教学内容与要求本课程主要包括以下教学内容：1. 成本会计基本理论：介绍成本会计的概念、意义、目的、原则等基本理论；2. 成本核算方法：介绍企业成本核算的基本流程和方法，包括直接费用、间接费用的核算、生产费用在完工产品和在产品之间的分配等；3. 成本报表编制：介绍成本报表的编制方法，包括成本报表的格式、编制要求、分析方法等；4. 成本分析和管理：介绍成本分析的方法，包括差异分析、效率分析等，以及成本控制和优化建议的提出方法。
在教学过程中，应注重理论与实践的结合，通过案例分析、实训操作等方式加强学生的实践能力。
同时，应注重与财务管理、管理会计等相关课程的衔接和区分，使学生能够全面掌握成本会计相关知识。
三、教学方法与手段为了提高教学效果，本课程应采用多种教学方法和手段。
具体包括：1. 讲授法：教师对课程内容进行系统讲解，帮助学生掌握基本概念和方法；2. 案例分析法：通过实际案例的分析和讨论，提高学生解决实际问题的能力；3. 实训操作法：组织学生进行成本核算和成本报表编制的实训操作，加深学生对知识的理解和掌握；4. 多媒体教学：利用多媒体课件、视频等手段，丰富教学内容，提高学生学习兴趣。
在教学过程中，教师应注重与学生互动，及时了解学生的学习情况，针对学生的问题进行指导。
同时，应注重培养学生独立思考和自主学习的能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和实训操作。
成本会计教程教学设计
成本会计教程教学设计教学目标•了解并掌握成本会计的相关概念•掌握成本会计的基本方法与流程•能够在实际工作中应用所学习的成本会计知识教学内容1.成本会计基础–成本会计的概念–成本会计与财务会计的区别–成本的分类与确定方法2.成本分配–直接材料成本的分配–直接人工成本的分配–制造费用的分配3.成本计算方法–在生产过程中的实际成本计算–在生产过程中的标准成本计算–在生产过程前的预算成本计算4.成本控制–成本控制的目标和意义–成本控制的过程和方法–成本控制的效益分析本教程采用多种教学方法，结合理论与实践，注重知识的应用和运用，从以下几个方面进行：1.课堂讲解–通过讲解成本会计的相关知识，使学生能够了解成本会计的基本概念、流程和方法；2.实践案例分析–通过实际案例的分析，使学生深刻理解成本会计在实际工作中的应用，并能在接下来的实践工作中有效应用成本会计知识；3.其他教学方式–如PPT演示、讨论互动等教学方式，以帮助学生更好地理解成本会计的相关知识。
教学评估1.考核形式–学生课堂表现（30%）–学生小组讨论及报告（30%）–成本管理案例分析报告（40%）2.评分标准–课堂表现：学生的问题分析和解决能力、参与课堂讨论的积极性与主动性等；–学生小组讨论及报告：小组讨论的深度和广度、报告的清晰度和深度、小组成员贡献等；–成本管理案例分析报告：分析能力和广度、报告的清晰度和深度、分析结论的实际性、对解决问题的建设性意见等。
为加强课程建设，我校已经购买了成本会计相关的图书、论文数据库等资料，并已建立了学校的成本会计课程资源库，供学生资料查询和学习使用。
除此之外，教师还将为学生准备相关教学资料供学生下载使用。
结语成本会计作为企业管理中的重要组成部分，对企业稳健发展起着重要的作用。
本教程将帮助学生深入了解成本会计的相关知识，具备成本管理能力，为以后成为优秀的会计师和企业管理者打下坚实的基础。
成本会计课程课程设计
成本会计课程课程设计1. 前言成本会计是管理会计的一个非常重要的分支，是公司决策中至关重要的一环。
成本会计涉及到公司生产和销售的整个过程，包括采购原材料、生产成品、销售产品等诸多环节。
对于任何一家企业而言，通过成本会计来了解生产和销售的成本情况是至关重要的。
因此，学习成本会计不仅对会计专业学生而言非常重要，也对企业内部的管理者和决策者具有重要的意义。
在这份课程设计中，我们将介绍成本会计的基本概念、方法、计算方式和实际应用，让学生能够更好地掌握成本会计的理论和实务知识。
2. 具体内容本课程设计包含以下几个部分：2.1 成本会计基本概念•成本会计的定义及其作用；•成本要素；•三种成本分类方法；•直接成本与间接成本；•变动成本与固定成本。
2.2 成本会计方法•作业成本法；•多元成本法；•标准成本法。
2.3 成本会计计算方式•直接材料成本的计算；•直接人工成本的计算；•制造费用（间接成本）的计算；•产成品成本的计算；•经营费用的计算。
2.4 成本会计实际应用•成本会计在决策中的应用；•成本会计在预算和控制中的应用；•成本会计在绩效考核中的应用。
3. 教学方法本课程设计的教学方法包括：1.讲授法。
通过课堂讲授，向学生介绍成本会计的基本概念、方法、计算方式和实际应用。
2.实例教学法。
提供一些实际案例，通过实例分析引导学生理解成本会计的运用方法和技巧。
3.讨论和交流。
通过小组讨论、在线讨论等形式，促进学生之间的交流和合作，加深对成本会计的理解。
4. 考核方式本课程设计的考核方式包括：1.期中考试。
考察学生对成本会计概念和方法的理解和应用。
2.作业评分。
要求学生完成一些成本会计计算题或写一篇成本会计分析报告等作业，以夯实实务能力。
3.期末论文。
要求学生撰写一篇针对特定企业或行业的成本会计研究论文，以拓展学生对成本会计的深入了解和应用能力。
5. 精品案例以下是一家生产鞋子的企业的成本会计数据：成本要素花费直接材料成本2000 CNY直接人工成本3000 CNY制造费用1500 CNY销售费用1200 CNY研发费用800 CNY税收及其它1600 CNY营运利润10000 CNY请根据以上数据，计算这家企业的产成品成本。
成本会计教程第四版课程设计 (2)
成本会计教程第四版课程设计课程简介《成本会计教程》是一本介绍成本会计基础知识的教材。
本课程将针对第四版《成本会计教程》进行课程设计，以帮助学生深入理解成本会计的基本原理、方法和技术。
课程目标•掌握成本会计的基本概念和方法•熟悉成本分析和成本控制的基本过程•能够运用成本会计知识分析企业经营状况•能够评估企业的经济效益和盈利能力教学内容第一章成本会计概述本章内容主要包括成本会计的定义、目的、基本原则、分类和成本核算的方法。
学生将通过本章的学习，了解成本会计的基本概念和特点，明确成本会计的作用和目标。
第二章成本核算本章内容主要包括直接成本和间接成本的概念、成本要素、成本分类和成本核算方法等。
学生将通过本章的学习，了解成本核算的基本原则和方法，理解成本核算对成本控制和经济效益的重要性。
第三章成本控制本章内容主要包括成本控制的原则、方法和手段。
学生将通过本章的学习，了解成本控制的基本过程和方法，能够分析企业的成本结构和成本控制方案。
第四章成本分析本章内容主要包括成本分析的概念、目的和方法。
学生将通过本章的学习，了解成本分析的基本过程和方法，能够分析企业的成本结构和成本随着产量变化的变化趋势。
第五章经济效益分析本章内容主要包括经济效益分析的定义、作用和方法。
学生将通过本章的学习，了解经济效益分析的基本概念和方法，能够分析企业的经济效益和盈利能力。
教学方法本课程采用讲授、讨论、案例分析等教学方法，注重理论和实践相结合，以培养学生的实际操作能力和分析问题的能力。
教学评估本课程采用综合评估的方式，包括考试、作业、小组讨论和课堂表现等多种评估方式，以全面评估学生的学习成果和能力。
参考资料•成本会计第四版，章克明，高等教育出版社•现代成本管理，詹秀峰，北京大学出版社•成本管理，李东风，中国财政经济出版社。
成本会计课程设计 (2)
成本会计课程设计
1. 课程背景
成本会计是一门应用广泛、实用性较强的会计学科，是管理会计的核心内容之一。
在企业日常经营中，成本会计占据着很重要的地位，它对企业的经营决策和管理起到了极为重要的作用。
因此，学习成本会计对于财务专业人才和企业管理人员都是非常必要和有用的。
2. 课程目标
本课程旨在通过教学和实践相结合的方式，使学生了解成本会计的基本概念、基础知识、计算方法和应用技巧，掌握成本控制的基本思路和实用工具，能够熟练运用成本会计知识和技能解决企业实际问题。
3. 课程安排
3.1. 课程内容
本课程主要包括以下内容：
•成本会计概述
•成本分类和计量
•成本体系和成本流动
•成本分析和成本控制
•制定成本预算和成本核算
•成本管理和成本支持系统
1。
成本会计实验教程课程设计 (2)
成本会计实验教程课程设计课程介绍本课程是针对成本会计实验的教程，主要涵盖成本会计的基本概念、成本计算方法、成本核算流程、成本异常处理等内容。
具体教学形式为综合性实验，要求学生在实际操作中掌握成本会计的各项要素，理解成本会计在企业管理中的重要作用。
课程目标1.掌握成本会计基本概念；2.熟悉成本计算方法；3.掌握成本核算流程；4.熟悉成本异常处理方法；5.运用成本会计知识解决企业管理中的实际问题。
教学大纲1.成本会计基本概念介绍–成本会计的定义和基本任务–成本要素的分类及计算方法–成本与费用的区别2.成本计算方法–直接材料成本的计算方法–直接人工成本的计算方法–制造费用的计算方法3.成本核算流程–成本汇总表的编制方法–生产成本核算的实例分析–期间费用的分配方法4.成本异常处理方法–损耗的核算方法–废品和次品的核算方法–余材和废材的核算方法5.实际案例分析–运用成本会计知识解决企业管理中的实际问题教学方法1.课堂讲授2.综合性实验3.个案教学评分分配1.综合性实验（50%）2.期末考试（30%）3.课堂表现和出勤（20%）实验内容实验1 直接材料成本的计算实验目的通过直接材料的计算，了解成本的构成和计算方法。
实验内容以一个零售业的案例为例，计算出该企业一个月内的零售成本。
1.确定计算期间2.确定计算对象3.收集零售成本相关数据4.计算直接材料成本实验成果完成实验报告，汇总计算结果并分析成本构成。
实验2 制造费用的计算实验目的掌握制造费用的计算方法和流程。
实验内容以一个制造行业的案例为例，计算出该企业一个月内的制造费用。
实验步骤1.确定计算期间2.确定计算对象3.收集制造费用相关数据4.计算制造费用实验成果完成实验报告，汇总计算结果并分析成本构成。
实验3 成本汇总表的编制实验目的掌握成本汇总表的编制方法和流程。
以一个制造行业的案例为例，编制该企业一个月的成本汇总表。
实验步骤1.确定计算期间2.确定计算对象3.收集制造费用相关数据4.汇总计算结果并编制成本汇总表实验成果完成实验报告，汇总计算结果并编制成本汇总表。
《成本会计》全套教案
《成本会计》全套教案一、教学内容本教案依据《成本会计》教材第3章至第6章的内容进行设计。
详细内容包括：1. 成本概念与分类：研究成本的定义、特性、分类及成本与利润的关系。
2. 成本核算要求与程序：介绍成本核算的基本要求、一般程序和具体方法。
3. 成本计算方法：讲解品种法、分批法、分步法的应用及优缺点。
4. 成本控制与分析：分析成本控制的原理、方法，以及成本分析的基本技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握成本的基本概念、分类和成本核算的基本要求与程序。
2. 培养学生运用成本计算方法解决实际问题的能力。
3. 培养学生进行成本控制与分析，为企业降低成本、提高效益提供决策依据。
三、教学难点与重点1. 教学难点：成本计算方法的选择与应用、成本控制与分析。
2. 教学重点：成本概念与分类、成本核算要求与程序、成本计算方法的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学挂图等。
2. 学具：教材、笔记本、计算器等。
五、教学过程1. 引入实践情景：以一家制造型企业为例，让学生了解成本在生产过程中的重要作用。
2. 知识讲解：a. 成本概念与分类b. 成本核算要求与程序c. 成本计算方法d. 成本控制与分析3. 例题讲解：针对每种成本计算方法，给出具体实例进行分析。
4. 随堂练习：让学生运用所学知识，解决实际问题。
六、板书设计1. 成本概念与分类2. 成本核算要求与程序3. 成本计算方法a. 品种法b. 分批法c. 分步法4. 成本控制与分析七、作业设计1. 作业题目：a. 解释成本的定义及其分类。
b. 列出成本核算的基本要求与程序。
c. 运用品种法、分批法、分步法计算成本，并比较它们的优缺点。
d. 简述成本控制与分析的方法。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，反思自己在教学过程中的优点与不足，不断改进教学方法。
2. 拓展延伸：a. 鼓励学生了解其他成本管理方法，如作业成本法、目标成本法等。
成本会计第六版课程设计 (2)
成本会计第六版课程设计课程目标本课程旨在为学生提供基本的成本会计概念和技能，帮助他们理解企业运营过程中成本相关的原则和实践。
学生将学习如何使用不同的成本会计系统来收集、分类和报告成本数据，以便管理者做出更加明智的决策。
课程大纲1.成本会计基础知识：–成本和其分类–成本的确定–成本对象–成本的控制和分配–纳入成本的范围2.成本行为：–固定成本和变动成本–阶梯费用–边际收益3.制造成本：–作业成本法–制造订单成本法–过程成本法4.操作成本控制：–标准成本–可变成本控制–经营成本分析5.决策分析：–支出流量和投资回报–基本的预算规划和控制–奖励计划和绩效评估课程评估学生将通过小组作业、课程论文、课堂演示以及期末考试来展示他们对成本会计理论和实践的理解和应用能力。
参考书目1.Hansen, D. R. and Mowen, M. M. (2018). Cost management:Accounting and control. Cengage Learning.2.Horngren, C. T., Datar, S. M., and Rajan, M. V. (2018). Costaccounting: A managerial emphasis. Pearson.教学方法本课程将采用一系列教学方法，包括：1.讲座和课堂讨论：教师将提供核心概念和案例，并与学生讨论成本会计的实际应用。
2.个人和小组作业：学生将应用课程中学到的知识，解决实际业务问题，并撰写报告。
3.课堂案例分析：学生将与同学一起分析真实的实践案例，并提供解决方案。
4.期末考试：通过考试，学生将展示他们对成本会计基础知识和技能的理解。
总结成本会计是企业管理过程中不可或缺的一部分。
本课程将向学生介绍成本会计的概念、原则和实践，帮助他们理解如何收集、分类和报告成本数据。
学生将通过本课程学习如何使用不同的成本会计系统来为企业做出更加明智的决策。
成本会计第五版课程设计
成本会计第五版课程设计1. 课程概述成本会计作为企业核心管理领域之一，在企业内部起着至关重要的作用。
本课程从理论到实践相结合，全面讲授了成本会计中的各种方法和技巧，旨在让学生掌握成本会计的基本概念、计算方法、分析技巧，从而提高其在财务管理方面的能力。
2. 课程教学目标通过本课程的学习，学生应该能够：1.掌握成本会计的基本概念和相关知识；2.理解和掌握成本计算方法和成本分析原则；3.熟悉成本会计的流程和实际应用方法；4.能够利用成本数据进行对比分析和决策辅助分析。
3. 课程大纲本课程根据教学要求，分为以下章节：第一章：成本会计概述1.1 成本会计的概念和作用1.2 成本会计的发展历程1.3 成本会计的分类和类型第二章：成本计算方法2.1 直接材料成本计算2.2 直接人工成本计算2.3 制造费用的计算2.4 成本期间的分配第三章：成本分析原则3.1 产品成本的分析原则3.2 部门成本的分析原则3.3 成本与管理的关系第四章：成本会计实现的流程4.1 成本会计的数据来源4.2 成本计算系统的搭建4.3 会计凭证的编制4.4 报表的分析和编制第五章：成本数据的应用5.1 成本数据的对比分析5.2 成本数据与决策分析5.3 成本数据对于管理的意义4. 课程教学重点1.成本会计的概念和基本计算方法；2.成本分析原则的掌握；3.成本会计实现的流程和应用实例。
5. 课程考核方式1.课堂测试占40%；2.课程大作业占60%。
6. 参考教材1.《财务会计第五版》许孟芳著；2.《成本会计》王大卫著。
7. 教学计划章节课时内容第一章 2 成本会计概述第二章 4 成本计算方法第三章 2 成本分析原则第四章 4 成本会计实现的流程第五章 2 成本数据的应用8. 教学记录•第一节课日期：2022年9月1日时间：14:00-16:00地点：教学楼305教师：李老师内容：本课程的教学目标和教学计划的介绍。
对成本会计的概念、分类和类型进行讲解。
《成本会计学》教案及反思
《成本会计学》教案及反思教案是根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，下面由我为大家整理的《成本会计学》教案及反思，希望大家喜欢!《成本会计学》教案及反思(一)成本会计是企业会计的核心内容之一，属于对内会计，不对外公开。
因而其核算内容、核算程序和核算方法，国家没有统一规定，只作了一些规范要求。
本教材依据《中华人民共和国会计法》、《企业会计准则20xx》和《企业会计准则——应用指南20xx》及有关政策，围绕着成本会计的基本理论、基本知识和基本操作技能展开阐述，直至成本、费用报表的编制与分析。
第一章成本会计的内容、任务和工作组织学习本门课程的学生已经学过了会计的专业课程，有了比较扎实的会计理论知识基础，但对于成本核算已经有了一定的认识。
通过ppt图片讲解、启发学生自己去思考并回答问题。
但是要强调学生的定位是成本会计核算人员，要重视自身的定位，才能做好本职工作。
一、成本会计的工作内涵?岗位分工?有何重要性?结合简单会计核算丁字账，说明购料、领料、用料以及产品完工对外销售环节的联系。
(成本核算一般程序图)会计岗位分工一个小公司会计部门可能只有两个人，出纳和会计。
课本中的重要理论知识：第一节成本会计的内容一、成本的经济实质1、成本的经济实质(重点)：生产经营过程中所耗费的生产资料转移的价值和劳动者为自己劳动所创造的价值的货币表现，也就是企业在生产经营中所耗费的资金总和。
(注意：理论成本C+V，针对的是全部劳动耗费，是"全部成本"的概念。
)2、理论成本与实际工作中的成本的差别(2方面)尤其注意(1)成本实际开支范围是由国家界定的(2)实际工作中的成本指的是产品生产成本或制造成本(原材料、生产工人工资、制造费用等)，不含期间费用。
《成本会计学》教案及反思(二)二、全部成本法和制造成本法(一)全部成本法(1993年以前 )全部成本法(full costing)是指将企业生产经营中所发生的全部生产费用，将其全部对象化，计入产品成本的成本核算方法。
成本会计实验教学大纲
成本会计实验教学大纲
一、引言
1.1 背景介绍
1.2 目的和目标
二、课程概述
2.1 课程目标
2.2 教学方法
2.3 教学资源
三、课程内容
3.1 成本会计基础
3.1.1 成本会计的定义和目的
3.1.2 成本要素和分类
3.2 成本核算技术
3.2.1 成本对象的界定
3.2.2 直接成本与间接成本的区分 3.2.3 作业成本法与过程成本法
3.2.4 变动成本与固定成本的区分 3.3 成本控制与统计分析
3.3.1 成本控制的基本原理
3.3.2 成本控制方法
3.3.3 统计分析在成本控制中的应用
四、实验设计
4.1 实验目的和背景
4.2 实验步骤和要求
4.2.1 设计实验方案
4.2.2 收集实验数据
4.2.3 进行实验计算和分析
4.3 实验报告要求
五、实验案例
5.1 案例一：成本核算技术的应用
5.2 案例二：成本控制与统计分析
六、实践应用
6.1 企业成本管理实践
6.2 成本会计在决策分析中的应用
七、教学评估
7.1 课堂测试
7.2 实验报告评分
7.3 学生表现评估
八、参考文献
九、附录
9.1 成本会计实验数据表格
9.2 实验报告模板
十、教师信息及联系方式
注：本教学大纲作为成本会计实验教学的指导文件，供教师和学生参考。
实际教学活动中，可根据具体情况进行适当的调整。
《成本会计》授课计划
《成本会计》授课计划
一、课程目标
本课程旨在帮助学生掌握成本会计的基本知识和技能，包括成本核算方法、成本分析、成本控制等内容，为成为一名优秀的成本会计从业者打下基础。
二、授课内容
（一）成本会计基础
1. 成本会计的职能和作用
2. 成本会计的核算原则和方法
（二）成本核算方法
1. 直接费用的核算
2. 间接费用的分配和核算
3. 生产费用在完工产品和在产品之间的分配和核算
（三）成本报表与成本分析
1. 成本报表的编制和分析方法
2. 成本差异的分析与改进
（四）成本控制与管理
1. 成本预算的编制方法
2. 成本控制的方法和措施
3. 成本考核与评价
三、授课方法
本课程采用讲授、案例分析、小组讨论、实操演练等多种教学方法，注重理论与实践相结合，引导学生积极参与，提高教学效果。
四、授课时间
本课程共计6学时，每周一次，共计2周。
每次课程安排约1学时讲授和2学时实操演练。
此外，还会根据需要进行线上或线下的补充学习。
五、课程评估
课程评估包括以下方面：学生出勤率；实操演练成果展示；小组讨论成果展示等。
以上评估结果可作为课后反思的依据，用于对课程内容及方法的不断改进与完善。
同时可以利用“知识管理工具”如云课堂、学习通等收集学生反馈，以便更好地满足学生的学习需求。
教学资源：相关视频、图片、教学PPT等。
同时会准备一些案例和实际操作素材供学生参考和学习。
《成本会计课程设计》
《成本会计课程设计》一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握成本会计的基本理论、方法和实务操作，培养学生分析和解决成本会计实际问题的能力。
具体分为以下三个部分：1.知识目标：学生能够理解并掌握成本会计的基本概念、分类、计算方法和会计处理原则，熟悉成本会计在企业管理中的作用和地位。
2.技能目标：学生能够运用成本会计理论和方法，独立完成成本核算、成本分析和成本控制等实际工作，具备一定的成本会计实务操作能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对企业成本管理的兴趣和责任感，使学生在实际工作中能够从成本角度思考问题，提高企业成本效益。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括成本会计基本理论、成本核算、成本分析和成本控制四个部分。
具体安排如下：1.第一章：成本会计概述，介绍成本会计的定义、作用和基本原则。
2.第二章：成本核算，讲解直接成本和间接成本的计算方法，以及成本核算的程序和账务处理。
3.第三章：成本分析，阐述成本分析的方法和技巧，以及成本报表的编制和分析。
4.第四章：成本控制，介绍成本控制的原则、程序和措施，以及成本降低的途径。
5.第五章：成本会计在企业管理中的应用，探讨成本会计在企业经营决策、产品定价和预算管理等方面的应用。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
具体包括：1.讲授法：教师通过讲解成本会计的基本概念、理论和方法，使学生掌握成本会计的基本知识。
2.案例分析法：教师选取具有代表性的案例，引导学生运用成本会计理论和方法进行分析，提高学生解决实际问题的能力。
3.实验法：安排成本会计实验课程，让学生在实际操作中掌握成本核算和分析的方法。
4.讨论法：学生就成本会计相关问题进行讨论，培养学生的思辨能力和团队合作精神。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的成本会计教材，为学生提供系统、全面的学习资料。
2.参考书：提供相关成本会计领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
成本会计教案
成本会计教案一、教学目标1. 理解成本会计的基本概念和作用2. 掌握成本核算的基本方法和程序3. 了解成本控制和成本分析的基本原理4. 能够应用成本会计知识解决实际问题二、教学内容1. 成本会计的基本概念和作用2. 成本核算的基本方法（品种法、分批法、分步法）3. 成本核算的程序（成本计算、成本分配、成本计算单和成本汇总表）4. 成本控制和成本分析的基本原理和方法三、教学重点与难点1. 教学重点：成本会计的基本概念和作用、成本核算的基本方法、成本控制和成本分析的基本原理。
2. 教学难点：成本核算的程序、成本控制和成本分析的方法。
四、教学方法1. 讲授法：讲解成本会计的基本概念、基本方法和原理。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解成本会计的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论成本控制和成本分析的方法，促进学生的思考和交流。
五、教学准备1. 教材：成本会计相关教材2. 案例资料：选取一些实际案例进行分析3. 投影仪：用于展示案例资料和教学图表4. 白板和笔：用于板书和重点强调六、教学过程1. 导入新课：通过一个企业成本核算的案例，引发学生对成本会计的兴趣和思考。
2. 讲解基本概念：介绍成本会计的定义、作用和基本原则。
3. 讲解成本核算方法：详细讲解品种法、分批法、分步法的具体操作流程和计算方法。
4. 讲解成本核算程序：阐述成本计算、成本分配、成本计算单和成本汇总表的编制过程。
5. 讲解成本控制和分析原理：介绍成本控制的目标和方法，成本分析的指标和分析方法。
6. 案例分析：分析一些实际案例，让学生运用所学知识进行成本核算、控制和分析。
7. 小组讨论：让学生分组讨论成本控制和成本分析的方法，分享各自的观点和经验。
七、作业布置1. 阅读教材，加深对成本会计基本概念和作用的理解。
2. 完成课后练习题，巩固成本核算方法和程序的知识。
八、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评价学生的参与度。
《成本会计》全套教案
编号：__________ 《成本会计》全套教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日《成本会计》全套教案目录一、教学内容1.1 成本会计基本概念1.2 成本核算原则1.3 成本核算程序1.4 成本项目及其分类1.5 直接成本与间接成本1.6 成本核算账户设置1.7 成本计算方法1.8 成本分析与控制二、教学目标2.1 知识与技能2.2 过程与方法2.3 情感态度与价值观三、教学难点与重点3.1 重点3.2 难点四、教具与学具准备4.1 教具4.2 学具五、教学过程5.1 导入新课5.2 自主学习5.3 合作探究5.4 课堂讲解5.5 案例分析5.6 练习与巩固5.7 课堂小结六、板书设计6.1 板书6.2 板书内容七、作业设计7.1 作业内容7.2 作业要求八、课后反思8.1 教学效果评价8.2 教学方法改进8.3 学生反馈意见九、拓展及延伸9.1 相关知识9.2 实践活动建议9.3 课后阅读材料教案如下：一、教学内容1.1 成本会计基本概念成本的概念成本会计的概念成本与费用、收入的关系1.2 成本核算原则合理性原则完整性原则一致性原则1.3 成本核算程序成本核算的步骤成本核算的方法1.4 成本项目及其分类直接成本间接成本固定成本变动成本1.5 直接成本与间接成本直接成本的计算间接成本的计算1.6 成本核算账户设置生产成本账户制造费用账户销售费用账户1.7 成本计算方法标准成本法实际成本法作业成本法1.8 成本分析与控制成本分析的方法成本控制的原则二、教学目标2.1 知识与技能掌握成本会计的基本概念学会成本核算原则能够区分和计算不同类型的成本2.2 过程与方法能够运用成本核算程序进行成本核算能够设置成本核算账户能够运用不同的成本计算方法进行成本计算2.3 情感态度与价值观培养对成本会计工作的兴趣培养对成本控制重要性的认识三、教学难点与重点3.1 重点成本核算原则成本项目的分类成本核算程序成本计算方法3.2 难点成本核算账户的设置成本分析与控制四、教具与学具准备4.1 教具PPT课件教学案例资料4.2 学具笔记本计算器五、教学过程5.1 导入新课通过一个企业的成本核算案例引入成本会计的概念5.2 自主学习学生自主学习成本会计的基本概念5.3 合作探究学生分组讨论成本核算原则的应用5.4 课堂讲解讲解成本核算程序和成本项目的分类5.5 案例分析分析一个具体的成本核算案例5.6 练习与巩固学生进行随堂练习5.7 课堂小结六、板书设计6.1 板书成本会计的基本概念6.2 板书内容成本的概念成本会计的概念七、作业设计7.1 作业内容完成一个成本核算的案例作业7.2 作业要求准确计算成本分析成本核算结果八、课后反思8.1 教学效果评价学生对成本会计概念的理解程度8.2 教学方法改进是否需要增加更多的案例分析8.3 学生反馈意见学生对课堂讲解的反馈九、拓展及延伸9.1 相关知识到成本会计的其他相关知识9.2 实践活动建议建议学生进行成本核算的实践活动9.3 课后阅读材料推荐学生阅读成本会计相关的书籍或文章重点和难点解析一、教学内容1.1 成本会计基本概念成本的概念：成本是指企业为生产商品、提供劳务等所发生的各种耗费。
成本会计教程课程设计 (2)
成本会计教程课程设计一、课程简介本课程旨在介绍成本会计学科的基本理论和实践应用，包括成本管理、成本核算、成本分析、成本控制等方面的内容，帮助学生深入了解成本会计的概念、理论和方法，并提高其在成本管理领域的应用能力。
二、课程目标•理解成本会计的基本概念、原则和方法；•掌握成本管理的理论和实践应用；•掌握成本核算的基本方法和技能；•能够运用成本分析和成本控制等方法帮助企业进行成本管理；•发掘和解决企业成本管理中的问题。
三、教学方式•理论讲授•实例分析•讨论课•课程设计四、教学内容1. 成本会计概述（1）成本会计的定义和作用（2）成本会计与财务会计的区别（3）成本会计的任务和目标2. 成本管理（1）成本管理的定义和作用（2）成本管理与财务管理的区别（3）成本控制的基本原理（4）成本控制的方法和手段3. 成本核算（1）成本核算的概念和作用（2）不同成本核算方法的特点及应用（3）成本核算在企业管理中的应用4. 成本分析（1）成本分析的基本概念和方法（2）成本分析的基本技巧和策略（3）成本分析在企业管理中的应用5. 成本控制（1）成本控制的基本原则和方法（2）成本控制的实施步骤和技巧（3）成本控制在企业管理中的应用6. 课程设计本课程的课程设计主要是针对成本会计核算部分进行实际操作和应用，培养学生在实践中掌握成本管理、成本核算、成本分析和成本控制等方面的技能和实践经验。
五、教学计划时间内容第1-2周成本会计概述第3-4周成本管理第5-6周成本核算第7-8周成本分析第9-10周成本控制第11-12周课程设计六、教材参考1.《成本会计导论》，杨珊珊、赵千成编著，人民出版社2.《成本控制》（第2版），邓小平著，中国财政经济出版社3.《成本分析与管理》，郑远卓、吕凤笛编著，东南大学出版社。
成本会计教程课程设计
成本会计教程课程设计课程背景成本会计是企业核算与管理的重要组成部分，是企业资金管理、成本控制、筹资规划的重要依据。
本课程的目的在于：•让学生了解成本会计的基本概念、方法和理论。
•帮助学生从会计角度分析企业成本结构、成本控制等问题。
•培养学生做出决策、预警的能力。
课程内容第一章：成本会计的基本概念•成本会计的发展历程•成本会计的概念和基本特征•成本的分类和核算方法•成本的统计和报表方法第二章：成本计算和分析•成本计算的基本方法•生产成本的计算方法•成本与优化•营业成本的计算和分析第三章：成本控制与预算•成本控制的概念和方法•成本控制的基本技术•成本控制与预算•成本控制的实践案例第四章：成本管理的决策分析•成本的分析方法•成本与收入的关系分析•短期经营决策分析•长期经营决策分析课程教材•《成本会计》（第五版），作者：李志刚，出版社：人民出版社。
•《管理会计基础》（第三版），作者：曹威，出版社：电子工业出版社。
课程评价本课程采用实践教学方法，提高学生理论联系实际的能力。
教学过程中，将组织学生进行团队合作，培养学生的沟通和协作能力。
学生将参与实际成本控制案例分析，培养学生解决复杂问题的能力。
教学评价主要包括以下方面：•期末考试占评价比重70%。
•课堂参与度和作业完成度占评价比重20%。
•成本控制案例分析报告占评价比重10%。
教学计划本课程涵盖40课时，具体教学计划如下：课程内容节数第一章：成本会计的基本概念10第二章：成本计算和分析10课程内容节数第三章：成本控制与预算10第四章：成本管理的决策分析10结语成本会计是现代企业管理中的重要组成部分，本课程旨在为学生提供成本管理知识和实践技能，为其进一步就业和创业打造良好的基础和发展平台。
丰富的实践案例分析和教学模式，将有利于学生拓宽视野、提高沟通协作能力和团队协作能力，同时也有利于学生掌握核算、分析、预测等实际应用技能。
成本会计课程设计
成本会计课程设计以下是一份成本会计课程设计的简要概述：课程名称：成本会计课程目标：1. 了解成本会计的基本概念和原则。
2. 理解成本分类和计算方法。
3. 掌握成本控制和成本分析的相关技巧。
4. 熟悉成本会计与决策分析的关系。
5. 培养学生分析和解决成本会计问题的能力。
课程大纲：1. 导论-介绍成本会计的定义、目的和重要性。
-了解成本会计与其他会计领域的关系。
2. 成本基本概念-解释成本、费用、开支等概念。
-理解固定成本和可变成本的区别。
-探讨成本行为模式及其对成本分析的影响。
3. 成本分类-讨论直接成本和间接成本的区别。
-熟悉原材料成本、直接人工成本和制造费用的计算方法。
-理解产品成本与期间费用的区别。
4. 成本体系-介绍作业成本法、过程成本法和标准成本法等成本计算方法。
-解析不同产量水平下的成本变动。
-讨论成本估算和成本控制的方法。
5. 成本记录与计算-介绍成本记录系统的基本原理。
-讨论作业订单成本系统和过程成本系统的应用。
-学习成本分配方法，包括直接分配和间接分配。
6. 成本分析与决策-探讨成本-收益分析和边际成本分析的概念和应用。
-分析不同决策对成本和利润的影响。
-研究成本与销售量、价格等因素之间的关系。
7. 课程评估方法-定期进行小测验或作业，以评估学生对课程内容的掌握程度。
-组织案例分析、团队项目或模拟实验，以培养学生的问题解决能力。
-期末考试，以综合评估学生对成本会计的理解和应用能力。
备注：以上课程大纲仅提供了一个简要概述，您可以根据实际需要进行进一步的细化和完善，包括教学方法、教材选择和教学资源的准备等。
成本会计学课程设计
成本会计学课程设计一、课程背景成本会计学是一门财务管理学科，主要研究企业经营中各类成本的计算、分配、控制及决策应用等方面的理论与实践问题。
成本会计学课程对于企业财务管理人员以及会计师事务所的从业人员具有重要意义。
其主旨就在于提高学生成本控制的能力，提高成本思维和成本计算能力，开展成本管理方案的设计和实施过程。
二、课程目标本课程旨在培养学生具备以下几个方面的能力和技能：1.具有成本计算和操纵能力；2.了解和掌握成本管理相关原理、方法和技术；3.能够分析和解决成本管理实际问题；4.能够拟定和实施因应的成本管理计划；5.具备成本会计评价和分析的能力。
三、课程设置1. 课程大纲本课程内容主要包括以下几个部分：1.成本会计基础知识介绍；2.成本核算方法和技巧；3.成本管理基本原理和方法；4.成本预算和控制；5.成本决策分析；6.成本管理信息系统；7.成本会计应用实践。
2. 课程教学方式本课程采用面授、案例分析、讲座和课堂讨论相结合的教学方式。
3. 课程教材本课程采用以下教材：1.成本会计学，于炯奇、袁桂英等著，中国财政经济出版社；2.成本管理学，唐国培、陈光远等著，清华大学出版社。
4. 课程作业本课程作业包括实践性作业和理论性作业。
其中实践性作业要求学生选取一家企业，对其成本管理方案进行分析研究；理论性作业则是根据老师的指导，对成本管理的理论知识进行深入学习和总结。
5. 课程学习评价本课程采用考试和论文两种方式进行学习评价。
其中考试占70%，论文占30%。
四、课程建设与管理本课程的课程设计需要考虑到学生的实际需求和课程的实际效果。
因此，在课程建设和管理中需要注重以下几个方面：1.教师的专业水平和教学经验；2.教材的选择和合理应用；3.学生的实际需求和实际效果；4.课程的教学内容和教学形式；5.学生和教师之间的交流与沟通。
通过以上建设和管理措施的实施和推进，不仅能够提高学生的成本管理能力，也能够提高成本会计学课程的教学质量。
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《成本会计》课程整体教学设计一、管理信息课程名称：成本会计课程代码：3301A122（会计电算化）、3302B122（会计与审计）所属院系：财经学院制定时间:2010.11.02制定人：黄燕批准人：二、基本信息学分：4 课程类型：会计电算化、会计与审计专业的专业课学时：72 先修课程：基础会计授课对象：会计电算化、会计与审计专业后续课程：财务管理、审计实务、财务报表分析、会计电算化、会计综合模拟实训三、课程设计1．课程目标设计《成本会计》是一门实践性、技术性较强的课程，它的主要能力是掌握成本核算、成本控制和成本分析的基本方法和技能，其中成本核算是成本控制和成本分析基础，计算出完工产品的总成本和单位成本是成本核算的最终目标。
而完工产品的成本主要是由直接材料成本、直接人工成本和制造费用构成，这样直接材料成本、直接人工成本和制造费用的核算就形成了课程的分能力，要掌握这种能力就需要有若干的知识点支撑，这就要求我们制定应会能力标准。
本课程就是根据主要能力推出应会能力，再由应会能力推出应知能力，从而进行能力构建的。
(1)知识教学目标①掌握成本会计的基本理论、基本知识和基本技能；②熟练掌握成本计算的品种法、分批法、分步法；③熟悉成本计算的分类法、定额法；④熟悉成本报表的编制和成本分析。
(2)能力教学目标①通过产品成本计算的品种法、分批法和分步法的学习，训练学生的综合核算能力；②通过成本报表编制和分析，训练学生的综合分析能力；③通过课堂提问、课堂讨论、课后作业、综合模拟训练等教学环节培养学生的语言表达、团结协作、计算机操作等能力，提高学生严谨务实、诚实守信等综合素质。
(3)素质教育目标①具有热爱所学专业、爱岗敬业的精神和较强的法律意识；②具有胜任会计工作的良好业务素质和健康的身心；③具有较好的职业判断能力和和廉洁自律的会计品格，加强学生的职业道德意识，全面提高学生的综合素质。
2．课程内容设计课程教学的内容可以概括为费用的归集与分配、生产费用在完工与在产品之间的分配、产品成本计算的基本方法、辅助方法、成本报表的编制和成本分析。
教学总学时为72学时，扣除考试及复习占用学时，知识模块与对应学时为：教学模块名称任务教学内容学时分配分学时合计模块一成本和成本会计任务一成本会计的经济实质和作用；2 2任务二成本会计的对象；任务三成本会计的职能和任务任务四成本会计的工作组织任务三企业成本核算的一般程序和有关账务处理模块三要素费用的归集和分配任务一要素费用分配概述 216任务二材料费用的核算 2任务三工资薪酬费用的核算 2任务四其他费用的核算 2任务五辅助生产费用的核算 4任务六制造费用的核算 2任务七废品损失和停工损失的核算 2模块四生产费用在完工产品与在产品之间的分配任务一在产品数量的核算 210任务二在产品成本的计算8模块五产品成本计算方法概述任务一生产特点和管理要求对成本计算的影响2 2任务二产品成本计算的主要方法任务三各种成本计算方法的实际应用模块六产品成本计算的基本方法任务一品种法 416任务二分批法 6任务三分步法 6模块七产品成本计任务一分类法 4 8算的辅助方法任务二定额法 4模块八成本报表的编制任务一成本报表概述24 任务二产品生产成本表任务三主要产品单位成本表2任务四各种费用明细表模块九成本分析任务一成本分析概述24 任务二产品成本报表分析任务三主要产品单位成本分析2任务四各种费用报表分析总计603.能力训练项目设计编号能力训练项目名称拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式手段及步骤结果（可展示）1 费用的归集和分配1.1 材料费用的归集与分配使学生熟悉直接材料费用汇集和分配的程序，掌握直接材料费用计入产品成本的方法。
1、直接材料费用汇集和分配的程序2、直接材料费用计入产品成本的方法。
1、复习与实训内容相关的理论知识。
2、提出实训要求，在本次实践中要求学生能根据企业的实际情况开设主要的成本费用帐户，能运用所学的理论知识进行直接材料费用汇集和分配，会编制材料费用分配表，并根据材料费用分配表编制转帐凭证，登记有关成本费用的总账和明细账。
要求学生独立完成。
3、指出实训需注意事项，对实训资料中容易出错部分进行分析提示。
4、实训开始，以学生动手操作为主，教师指导为辅1、小组作业2、个人书面作业3、个人实训报告1.2 工资薪酬费用发归集与分配使学生明确工资计算的依据，熟悉工资结算单、工资结算表和工资结算汇总表1、工资费用汇集和分配的程序2、工资费用计入产品成本的方法。
1、提出实训要求，通过本次实践，要求学生能进行企业职工工资的计算，会编制工资结算单和工资结算汇总表；能根据工资汇总表编制工资费用分配表，并编制记账凭证，登记有关成本费用的总账和明细账。
要求学生独立1、小组作业2、个人书面作业3、个人实训报的编制，熟练掌握工资费用分配表的编制方法，能够胜任工资核算岗位的的会计工作完成。
2、指出实训需注意事项，对实训资料中容易出错部分进行分析提示。
3、实训开始，以学生动手操作为主，教师指导为辅。
告1.3 辅助生产费用的核算熟悉辅助生产的有关概念和帐户的设置，掌握辅助生产费用分配分配方法。
1、辅助生产费用的归集程序2、辅助生产费用的账务处理3、辅助生产费用分配的直接分批法、交互分配法、代数分配法、计划分配法。
1、提出实训要求，通过本次实践，要求学生掌握辅助生产费用分配的直接分批法、一次交互分配法、计划分配法、代数分配法。
要求学生独立完成。
2、指出实训需注意事项，对实训资料中容易出错部分进行分析提示。
以讲授为主，注意理论与课堂训练相结合，注意强调各种分配方法的要点。
3、实训开始，以学生动手操作为主，教师指导为辅。
1、小组作业2、个人书面作业3、个人实训报告1.4 制造费用的核算熟悉制造费用的内容，掌握制造费用分配的方法；能进行制造费用归集和分配的帐务处理1、制造费用归集的帐务处理2、制造费用分配的程序3、制造费用分配的方法4、制造费用分配转出的帐务处理1、提出实训要求，通过本次实践，要求学生掌握制造费用分配归集的账务处理，制造费用分配的程序，熟练运用制造费用分配的方法。
要求学生独立完成。
2、指出实训需注意事项，对实训资料中容易出错部分进行分析提示。
以讲授为主，注意理论与课堂训练相结合，注意强调各种分配方法的要点。
3、实训开始，以学生动手操作为主，教师指导为辅。
1、小组作业2、个人书面作业3、个人实训报告2 生产费用在完工与在产之间分配的核算熟悉生产费用在完工产品和在产品之间分配的基本思路；理解在产品的概念，掌握在产品的核算。
掌握1、在产品数量的确定的方法、在产品收发结存的核算、在产品清查和清查结果的账务处理。
1、提出实训要求，通过本次实践，要求学生掌握在产品数量的确定的方法、在产品收发结存的核算、在产品清查和清查结果的账务处理。
2、通过本次实践，掌握生产费用在完工产品和在产品之间分配的：在产品不计算成本法、在产品按固定成本计价法、在产品按1、小组作业2、个人书面作业3、个人实训报告4、补充生产费用在完工产品和在产品之间分配的方法。
2、在产品不计算成本法、在产品按固定成本计价法、在产品按所耗原材料费用计价法、约当产量比例法、在产品按完工产品计算法。
所耗原材料费用计价法、约当产量比例法、在产品按完工产品计算法。
3、讲授中应强调个分配方法的要点，适用范围，更重要的是各种分配方法的应用。
练习3 产品成本计算的基本方法3.1 品种法通过实践使学生熟悉产品成本核算的基本原理和一般程序，掌握产品成本核算最基本的方法——品种法，能胜任中小企业成本核算岗位的会计工作。
1、品种法的计算程序2、成本费用明细账的登记3、品种法进行成本计算1、提出实训要求。
2、根据实训资料，编制记账凭证并登记有关成本费用的总账和明细账。
3、对各车间的制造费用进行归集。
4、进行制造费用的分配。
5、编制产品成本计算单，计算结转完工产品成本。
6、基本生产成本的明细账和总账期末余额相互核对。
7、要求学生独立完成。
8、指出实训需注意事项，对实训资料中容易出错部分进行分析提示。
9、以学生动手操作为主，教师指导为辅。
1、小组作业2、个人书面作业3、个人实训报告4、补充练习3.2 分批法理解产品成本计算分批法的特点、适用范围和具体的计算程序；熟练掌握采用分批法时各种费用分配和归集的方1、分批法的计算程序2、分批法的特点3、简化分配发的计算程序和特点4、简化分配法的适用条件1、提出实训要求。
2、根据实训资料，编制记账凭证并登记有关成本费用的总账和明细账。
3、进行制造费用的分配。
4、编制产品成本计算单，计算结转完工产品成本。
5、要求学生独立完成。
6、指出实训需注意事项，对实训资料中容易出错部分进行分析1、小组作业2、个人书面作业3、个人实训报告4、补充练习法。
还应理解简化分批法的特点、适用范围优缺点和应用条件；熟练掌握采用简化分批法时各种费用分配和归集的方法。
提示。
7、以学生动手操作为主，教师指导为辅。
3.3 分步法理解产品成本计算分步法的概念、特点、计算程序和适用范围；熟练掌握逐步结转分步法下综合结转、分项结转和半成品成本还原的方法；熟练掌握平行结转分步法的计算程序和平行结转各步骤的方法1、分步法的概念、特点计算程序和适用范围2、逐步结转分步法下综合结转、分项结转和半成品成本还原的方法3、平行结转分步法的计算程序和平行结转各步骤的方法1、提出实训要求。
2、根据实训资料，编制记账凭证并登记有关成本费用的总账和明细账。
3、进行制造费用的分配。
4、编制产品成本计算单，计算结转完工产品成本。
5、要求学生独立完成。
6、指出实训需注意事项，对实训资料中容易出错部分进行分析提示。
7、以学生动手操作为主，教师指导为辅。
1、小组作业2、个人书面作业3、个人实训报告4、补充练习4、进度表设计序号学时教学目标和主要教学内容单元标题能力目标能力训练项目编号知识目标1 2 成本与成本会计1.理解成本会计的实质和作用；2. 掌握成本会计的定义、对象、职能、任务；3. 了解成本会计的工作组织；1.成本会计的实质和作用；2.成本会计的对象；3.成本会计的职能和任务；4.成本会计的工作组织；4. 掌握握成本核算的一般程序、成本核算的帐簿设置以及账务处理程序。
5.企业成本核算的一般程序和有关账务处理。
2 2 要素费用的归集和分配11. 理解成本核算的内容、目的和要求；2. 掌握各种费用界限的划分及目的；3. 了解费用的分类。
1.企业成本核算的内容、目的和要求；2.费用的分类。
3 2 要素费用的归集和分配21. 了解各种分配方法的优缺点和适用范围；2. 掌握材料、动力费用分配的核算方法和各种费用分配表的编制。
1.11.材料费用的归集和分配；2. 外购动力费用的归集和分配。