本科生毕业论文(设计)管理规范(精)
中南大学本科生毕业论文(设计)规范
中南大学本科生毕业论文（设计）规范一、毕业论文（设计）格式的规范化一份完整的毕业论文（设计）应包括下列内容：（一）题目（二）目录（三）中、外文摘要及关键词（四）正文（五）参考文献（六）附录分述如下：（一）题目题目的名称应力求简短、明确、有概括性，直接反映毕业论文（设计）的中心内容和学科特点。
题长一般不超过20个字，如确有必要，可用副标题作补充。
（二）目录毕业论文（设计）要求层次分明，必须按其结构顺序编写目录，它是文章展开的步骤，也是作者思路的直接反映。
目录格式虽然只是论文的结构层次，但它反映了作者的逻辑思维能力，要注意的是所用格式应全文统一，每一层次下的正文必须另起一行。
目录独立成页，工程设计、研究类毕业论文的目录，常以章、节、目录编排，将章、节依次顶格书写，在其同行的右侧注上页码号。
如：工科类论文目录按如下编写：目录第1章×××××××× (1)1.1 ×××××××× (1)1.1.1×××××××× (1)1.1.2×××××××× (2)1.2 ×××××××× (3)1.2.1×××××××× (4)第2章××××××× (5)2.1 ×××××××× (6)(三)中、外文摘要及关键词摘要一般不分段，不用图表，而以精练的文字对论文（设计）的内容、观点、方法、成果和结论进行高度概括，具有独立性和自含性，自成一篇短文、富有报导色彩。
大学本科毕业设计论文管理办法
大学本科毕业设计（论文）管理办法毕业设计（论文）是高等院校学生在校学习期间完成的最重要的实践教学环节，是对学生掌握所学专业基础知识情况的检验和对学生的学习、应用、研究能力的综合训练，是培养学生独立思考和科学工作方法的重要过程。
为适应地方经济社会发展和科技的进步，应用型人才培养成为我校工作的重点。
为充分发挥毕业设计（论文）这一重要实践教学环节的作用，提高学校人才培养质量，使本科毕业设计（论文）管理工作进一步科学化、规范化，特制定本办法。
一、毕业设计（论文）的教学目的毕业设计（论文）的教学目的是培养学生综合运用所学专业基础知识，加强学生独立分析和解决本专业范围内的一般专业技术问题的能力，培养学生严谨求实的科学理念和刻苦钻研、勇于探索的精神，提高学生获取新知识的能力、应用知识的能力和创新能力。
二、毕业设计（论文）的基本要求指导教师在指导毕业设计（论文）过程中要引导学生面向经济社会发展的需要，注重理论联系实际，加强对学生创新意识和创新能力的培养，既要遵循科学研究的一般规律，又要符合本科教学的基本要求，以实现本科专业人才的培养目标。
学生要在教师的指导下独立地完成所承担的毕业设计（论文）课题所规定的全部任务，能够收集到课题所需的全部资料，根据所学知识正确地进行设计、实验、计算、分析，按使用要求和标准规定绘制图样、表格，编制各种技术文件，充分发挥主观能动性，在毕业设计（论文）工作中取得新成果或提出新见解。
三、毕业设计（论文）组织管理毕业设计（论文）工作由主管教学工作的校长统一领导，实行教务处、各学院分级管理，层层负责的办法。
1.教务处工作职责1）教务处负责贯彻落实教育部及省教育厅对毕业设计（论文）管理工作的指导意见，制定学校毕业设计（论文）管理的基本规则和要求。
2）安排、组织、检查全校毕业设计（论文）工作进度，协调、解决毕业设计（论文）中的有关问题。
3）遴选校级优秀毕业设计（论文），做好全校毕业设计（论文）工作总结。
大学本科毕业论文(设计)工作管理办法
大学本科毕业论文（设计）工作管理办法第一章总则第一条毕业论文（设计）是本科生培养方案的重要环节，是培养学生综合运用知识与技能、理论联系实际进行的一次较为全面的科学研究训练，是培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
毕业论文（设计）的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。
为进一步加强我校毕业论文（设计）工作管理，提高毕业论文（设计）质量，特制订本办法。
第二条教务处负责毕业论文（设计）工作宏观管理，学院具体负责毕业论文（设计）工作的组织实施。
第三条本办法所称毕业论文（设计）包括主修、辅修本科专业培养方案所要求的毕业论文（设计）。
第二章基本要求第四条毕业论文（设计）一般安排在全学程最后一个学期进行，工作时间一般不少于10周。
鼓励学院（系）提前启动毕业论文（设计）工作，并延长工作时间。
第五条毕业论文（设计）应在指导教师指导下，学生本人独立完成。
第六条毕业论文（设计）应遵守学术道德和学术规范，学术不端行为一经查实将按相关规定处理。
第七条毕业论文（设计）要求观点明确、论据翔实、条理清楚、言之成理、文字通顺，能反映学生掌握本学科知识的广度和深度，驾驭资料、仪器设备进行科研的能力，以及综合、分析解决问题的能力。
第八条同一人的主修专业与辅修专业毕业论文（设计）的内容不能相同或相近。
第九条毕业论文（设计）原则上以中文撰写，经学院（系）同意，学生可用外国文字撰写毕业论文（设计）。
第十条毕业论文（设计）写作一般执行《XX大学本科毕业论文（设计）规范》。
学院确有必要可参考、国际通用标准制定适于本学科的规范，并报教务处备案。
原则上，学院各专业规范应当统。
第三章指导教师第十一条指导教师一般应由具有中级及以上职称的教师担任，必要时可安排助教协助。
鼓励学院（系）聘请具有中级及以上职称的校外人员担任指导教师，但必须同时配备校内指导教师（即双导师制）。
指导教师在所指导的毕业论文（设计）方向应有一定的教学、研究或实务经验。
本科毕业论文(设计)管理办法
东莞理工学院成人高等教育本科毕业论文（设计）管理办法毕业论文（设计）是高等学校人才培养的重要环节,是对学生运用所学基础理论、基本知识、基本技能从事科学研究能力的综合考核，能训练和提高学生进行调查研究、整理资料、分析论证的能力,提高学生运用所学知识进行设计、计算和解决实际问题的综合能力。
为加强对毕业论文（设计)工作的管理，根据教育部有关规定和专业培养目标的要求，结合我院成人教育的实际,特制定本办法。
一、毕业论文(设计）的组织管理毕业论文（设计）工作由继续教育学院负责组织管理，在继续教育学院分管负责人的领导下，实行指导教师负责制。
继续教育学院各部门应明确分工,协调管理，确保毕业论文(设计）工作的顺利进行。
1。
继续教育学院教学管理办公室根据专业培养目标和教学计划，选聘毕业论文（设计）指导教师；负责对毕业论文(设计)过程监控；组建答辩委员会，组织毕业论文（设计）答辩;负责评选、推荐优秀毕业论文（设计）和计算指导教师教学工作量.2。
继续教育学院教务管理办公室负责学生毕业论文(设计)的成绩登录与存档工作.3. 班主任负责安排协调指导教师和学生分组,汇总班级学生课题并送交至继续教育学院教学管理办公室，做好指导教师与学生及各职能部门的沟通、联系工作。
二、毕业论文（设计）的主要程序毕业论文（设计）分选题、开题、中期检查、成绩评定及论文答辩等阶段。
1. 选题（1)课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业基本训练的内容，有一定的典型性，使学生能综合运用所学知识，得到全面锻炼。
（2）选题应与生产实践和在职工作相结合，目的在于强化基本训练，掌握专业基本技能;毕业论文（设计）课题的选题应不断补充、更新。
（3)课题应有一定的综合性，覆盖面较广,有利于学生综合运用多学科的理论知识与技能。
（4)课题类型可以多种多样，应贯彻因材施教的原则，使学生的创造性得以充分发挥.教师应根据学生情况，有针对性地分配课题,以强化对学生的培养和训练，使之达到专业培养目标和教学基本要求.（5）课题深度和难度要适中，使毕业论文（设计）在教学计划规定的时间内，学生在指导教师的指导下经过努力能够完成.(6）选题时间一般安排在最后学年的第二学期初。
xx医学院本科毕业设计(论文)工作管理规定
xx医学院本科毕业设计(论文)工作管理规定泰医教字[2016]43号本科毕业设计(论文)（以下简称毕业设计）是高校实现培养目标、培养大学生的综合素质和综合能力的重要实践教学环节。
毕业设计的质量是衡量高校教学水平的重要标志，是高校认证学生毕业资格与学位授予资格的重要依据。
为进一步加强和完善我校本科毕业设计环节管理，提高教学质量，特制定本规定。
一、组织管理（一）学校成立以分管教学的副校长为组长的毕业设计工作领导小组，负责制定毕业设计环节管理规定和措施，检查落实毕业设计工作。
具体工作由教务处统一安排并负责组织实施。
（二）各教学院部成立以教学副院长为组长的毕业设计工作小组，负责毕业设计工作的全程管理。
主要包括：制定毕业设计管理实施细则，并组织实施，审定学生毕业设计资格、指导教师资格、毕业设计题目，组织答辩、成绩评定及优秀论文评选，以及毕业设计工作总结和有关材料的归档等。
二、选题（一）选题要符合专业培养目标，切实做到与科研生产或其他实际任务紧密结合。
工科类专业选题应具有较强的综合性、实践性，应使学生在受到基本工程实际训练的基础上，掌握本学科的最新技术；理科类专业的选题应具有一定的先进性和学术水平，应结合当前的科技、经济发展水平，让学生更多地了解和掌握科技发展的趋势和前沿；文科类专业应反映社会、经济、文化中的实际问题，应根据研究内容提出问题、分析问题，提出解决问题方案和自己的观点等，应有必要的数据资料及相应的分析，毕业论文要有一定的新意。
（二）原则上一个学生一个题目。
对于需要多人合作完成的题目，对每个学生要有明确的分工要求。
（三）题目的难度和工作量要适当。
对于有些研究时间较长的题目，可以提前申报，让学生利用课余时间提前介入。
（四）选题一般由指导教师拟定（或由学生提出、经教师审核），题目一经确定，不得随意更换。
（五）工科专业综合实习毕业论文数量不能超过本专业论文总量的30%。
三、指导教师（一）担任毕业设计的指导教师应具有中级或以上职称。
本科毕业论文管理规定
商洛学院本科生毕业论文（设计）工作管理办法（试行）第一章总则第一条本科生毕业论文（设计）是本科人才培养方案的重要组成部分，是培养学生综合运用所学知识与技能进行科学研究的重要手段，也是检验学生专业理论知识和技能掌握程度的重要标准之一。
是培养学生创新思维，提高学生实践能力的有效途径，是学生综合运用所学专业知识解决学术和实际问题的重要方式，是反映学生全面素质和能力的重要标志。
为进一步规范我校本科毕业论文（设计）工作，全面提高毕业论文（设计）质量，特制定本办法。
第二条毕业论文（设计）是本科人才培养方案中极其重要的必修环节，本科生毕业论文（设计）教学的基本目标是通过该课程培养学生以下几方面的能力：1.培养学生综合运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力；培养学生独立提出问题、分析问题、解决问题的能力；提高学生的创新意识；2.培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度；3.培养学生运用专业手段及科学方法获取信息和处理信息的能力；4.培养学生开展调查研究、处理实验数据、利用文献和书面表达等综合能力。
第三条毕业论文（设计）的形式，文理科以论文为主，工科以设计为主。
第四条毕业论文（设计）要严格遵守工作程序，加强各环节的管理，确保完成的质量。
第二章组织管理第五条教务处负责制定全校毕业论文工作的指导原则，负责全校毕业论文（设计）工作的组织、管理、检查与评估以及优秀毕业论文和优秀指导教师的评选和奖励。
第六条各系要对毕业论文（设计）工作给予高度重视，制订本系的毕业论文（设计）工作管理办法和实施细则；负责毕业论文（设计）选题的确定、指导教师的分派、指导过程的监控、论文（设计）答辩的组织与实施、论文（设计）质量的评估、论文（设计）存档、推荐优秀论文等环节工作的组织和实施。
第三章工作程序第六条毕业论文（设计）工作分为选题、开题、实验（设计、调研）、中期检查、撰写、答辩等阶段。
第七条各主要环节的时间安排如下：1.选题。
大学本科毕业设计(论文)管理办法
大学本科毕业设计（论文）管理办法毕业设计（论文）是实现学生培养目标的重要教学环节，也是学生毕业和授予学位资格的重要依据。
为进一步规范毕业设计（论文）管理，提高教学质量，特制定本办法。
一、毕业设计（论文）题目的确定程序（一）指导教师根据选题要求、意义和所具备的条件初步确定题目，于第七学期（五年制第九学期）上报所在学院；（二）各学院教学负责人、系主任、教研室主任和毕业设计（论文）领导小组审定毕业设计（论文）题目，并报教务处备案，同时向学生公示。
题目一经确定，不得随意更改；（三）各专业的毕业设计（论文）任务书应在第七学期（五年制第九学期）下达给学生；（四）学生应于第七学期末（五年制第九学期末）完成文献阅读、资料收集等工作，集中用于毕业设计（论文）的时间不得少于教学计划规定的时间。
二、毕业设计（论文）指导教师的确定与职责（一）毕业设计（论文）指导教师应由具有讲师或讲师以上职称的教师担任。
指导教师由学院审定后报教务处备案；（二）指导教师确定后，不得随意更换。
如需要更换，必须经学院教学负责人批准并报教务处备案；（三）在校外进行毕业设计（论文）的采用双指导教师制，聘请有业务特长的工程技术人员或研究人员担任校外指导教师，同时学生所在学院仍须校内指导老师进行检查，掌握进度，负责答辩，协调有关问题；（四）每名指导教师所指导毕业设计（论文）的学生人数原则上不超过10名（文科12名）;（五）毕业设计（论文）指导教师的职责：1.选择题目，拟定任务书，制订指导计划和工作程序，制订毕业实习计划，明确实习的内容和要求，规定纪律；2.按时向学生下达毕业设计（论文）任务书，并提出具体的要求，主要参考资料和社会调查内容；3.认真落实《毕业设计（论文）指导记要》填写工作；《毕业设计（论文）指导记要》不但是对学生进行毕业设计（论文）的督促检查，而且也是对教师指导质量的一项考核。
具体办法如下：（1）每个学生填写一本《毕业设计（论文）指导记要》。
本科生毕业论文(设计)管理办法
本科生毕业论文（设计）管理办法第一章总则第一条根据《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》（教高函〔2018〕8 号）、《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6 号）、《关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》（教督厅函〔2018〕6号）等文件，为进一步规范本科毕业论文（设计）各环节的工作，保证本科毕业论文（设计）工作顺利进行，提高本科毕业论文（设计）质量，结合学校实际，制定本办法。
第二条毕业论文（设计）是本科人才培养的重要组成部分，是本科教学中重要的实践教学环节，是学生在掌握专业知识、技能和平时科研训练的基础上所进行的系统、综合的研究与训练活动，是本科学习阶段的最后总结和对本科人才培养质量的一种全面检验。
第二章组织管理机构与职责第三条毕业论文（设计）工作在分管校长的统一领导下进行，以院（部）、系（教研室）为主体，实行教务处、院（部）、系（教研室）三级管理，开展毕业论文（设计）管理和质量监控工作。
第四条教务处代表学校进行宏观管理和协调，负责组织、管理、指导与统筹全校毕业论文（设计）工作。
制定毕业论文（设计）的规章制度、工作计划和工作总体进度，汇总毕业论文（设计）题目和指导教师以及指导学生的名单，指导毕业论文（设计）工作全过程，统筹工作进度，组织评选校级优秀毕业论文（设计）。
第五条院（部）成立由院长（主任）任组长的毕业论文（设计）工作领导小组，负责毕业论文（设计）的组织、实施、协调和质量监控。
贯彻执行学校有关规定与工作要求，结合各专业的培养目标和特点，拟订具体工作计划和实施方案，做好拟题、审题工作，负责指导教师的筛选审查，进行师生动员，组织学生选题并落实工作任务，组织毕业论文（设计）初期、中期、末期工作抽查，开展学术不端论文查重、答辩资格审查、毕业论文（设计）答辩及成绩评定工作，完成相关材料的汇总与统计，撰写工作总结，进行相关资料整理归档工作，完成指导教师考核，初审并推荐校级优秀毕业论文（设计）。
大学本科生毕业设计(论文)工作规范
大学本科生毕业设计（论文）工作规范为了进一步加强我校毕业设计（论文）工作的过程管理和目标管理，从而促进毕业设计（论文）质量的提高，学校近期对《XXXX学院毕业设计（论文）工作规范》进行了修订，形成了新的《XXXX大学毕业设计（论文）工作规范》。
请遵照执行。
一、毕业设计（论文）的地位与作用毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。
毕业设计（论文）在培养大学生探索真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要环节。
同时，毕业设计（论文）质量也是衡量教学水平，学生毕业和学位资格的重要依据。
二、毕业设计（论文）的目的要求1．通过毕业设计（论文）的教学过程，使学生树立为有中国特色社会主义事业而奋斗的信念。
培养学生严肃认真的科学态度、严谨求实的作风、团结协作的品质、勇于探索和开拓创新的精神。
2．教育学生树立科学的世界观，培养学生理论联系实际、实事求是、用实践检验理论的思想。
3．培养学生利用文献、实验、生产实践和调查研究等方法获取知识的技能，提高学生综合运用所学知识独立分析和解决问题的能力。
4．对学生掌握知识的广度和深度、运用知识处理问题的能力、实验能力、外语水平、计算机应用水平、科技写作能力等进行综合考核。
5．力争解决来自生产实际中的问题，为经济建设做出贡献。
三、毕业设计（论文）的基本要求根据我校各专业的特点，把毕业设计（论文）分为毕业设计、毕业论文（理工类）和毕业论文（文管、艺术类）三种类型，其侧重的教学基本要求分别如下：1．毕业设计毕业设计侧重对学生工程设计能力的培养。
（1）学生在指导教师指导下，能有目的地查阅科技文献，独立分析和归纳资料，拟定设计方案（包括技术、经济、实施条件等）。
（2）运用已学的理论知识和工程设计中分析、计算方法，独立的、有创新性的完成设计工作。
（3）正确运用工程制图方法，按照制图标准与设计规范按期完成规定数量和设计绘图工作。
本科生毕业设计(论文)基本规范要求
附件1：本科生毕业设计（论文）基本规范要求本科生毕业设计（论文）工作是学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析、解决实际问题，从事科学研究工作基本训练的过程。
毕业设计（论文）指导教师要指导学生按照基本规范要求认真完成毕业设计（论文）。
一、基本规范要求的内容（一）内容基本要求1.概念准确，层次清楚，内容正确，格式规范。
2.字体工整，字迹清楚，行文流畅，无错别字。
3.有关于课题的条件、技术、经济等方面的可行性分析。
4.查阅一定数量的期刊和报告等中外文献资料，外文译文应是毕业设计（论文）课题相关的内容，并在文中参考引用。
5.参考文献在文中一定要标明引用序号，参考文献格式按照中国学术期刊（光盘版）（CAJ-CD）检索与评价数据规范（1999）标准执行。
（二）图纸、图表要求1.图表布局合理，图面整洁，线条粗细均匀，尺寸标注规范，文字注释准确，使用工程字书写，要统一为SI制。
2.图纸必须按国家规定标准或工程要求绘制。
3.工程图纸作为毕业设计（论文）的附件资料，可另册装订与毕业设计（论文）一起存档。
（三）软件、硬件课题要求1.软件课题应附学生参与编制的软件开发有关文档、软硬件资料（如设计说明书、使用说明书、测试分析报告等）和有效的程序载体，并作为毕业设计的资料，同毕业设计（论文）、过程管理手册、译文一起存档。
2.硬件课题对于仪器所测得的数据等要有必要的曲线图或照片。
（四）译文要求1.用词恰当，准确表达原意，行文流畅。
2.译文和外文原文装订成册，与毕业设计（论文）一起上交，作为毕业设计（论文）成绩考核的一部分。
（五）书写和字数要求1.毕业论文（设计说明书）使用Microsoft Word软件进行文字处理，并用A4（210mm ×297mm）幅面纸输出。
2.理工类不少于5000字，文科类不少于6000字，特殊专业类不少于3000字。
外语专业毕业设计（论文）原则上要用所学的第一外语撰写，篇幅不得低于3000个外文单词。
本科毕业论文(设计)工作管理条例
本科毕业论文(设计)工作管理条例第一章总则第一条为规范本科毕业论文(设计)工作管理，保证毕业生顺利完成论文(设计)工作，提高毕业论文(设计)达成质量，现制定本条例。
第二条本条例适用于本科毕业论文(设计)工作管理，包括毕业论文(设计)选题、任务书的制定和审批、指导教师的指导和评阅、毕业生的撰写和提交等工作。
第三条学校的各个单位必须严格按照本条例的要求，认真负责地完成本科毕业论文(设计)工作管理。
第四条本科毕业论文(设计)必须严格按照国家有关规定，遵守学术道德规范，不得有任何形式的剽窃抄袭行为。
第五条本科毕业论文(设计)必须以独立完成为原则，指导教师应当明确指导方向，避免对毕业生论文(设计)的直接写作。
第六条学校应当加强对本科毕业论文(设计)工作的监督和管理，对违反规定的人员和单位依法依规进行处理。
第七条本条例的具体解释和修改由学校毕业论文(设计)工作管理委员会负责。
第二章选题和任务书的制定和审批第八条毕业生应当在规定时间内按照学校的通知提交选题申请，选题申请应包含论文(设计)题目、选题意义、论文(设计)内容、研究方法和预期目标等内容。
第九条选题应当符合学科领域的研究方向和学术要求，具有创新性和实用性。
第十条任务书应当明确论文(设计)的研究方向、内容、方法、时间安排、指导教师和评审委员等内容。
第十一条毕业生选题和任务书的申请应当经过指导教师认真审核和审批后方可上报毕业论文(设计)工作管理委员会审批。
第十二条学校毕业论文(设计)工作管理委员会应当及时受理、审核和报批毕业生选题和任务书的申请，并及时通知申请人和指导教师。
第三章指导教师的指导和评阅第十三条学校应当依据教师的专业背景和研究方向，合理分配指导教师。
第十四条指导教师要严格按照任务书制定详细的毕业生指导计划，鼓励毕业生积极思考问题，并及时给予指导和建议。
第十五条指导教师要及时进行中期检查和论文(设计)的初稿修改，确保毕业生按时完成毕业论文(设计)。
(最新版)本科毕业论文(设计)管理办法
本科毕业论文（设计）管理办法一、毕业论文（设计）的目的毕业论文（设计）是本科院校实现人才培养目标的综合性实践教学环节，是各专业人才培养方案的重要组成部分。
它是以培养学生综合应用所学理论知识和基本技能、分析解决实际问题能力、独立工作能力和创新能力为目标，是对学生知识、能力和素质综合考核的重要方式。
学生通过完成毕业论文（设计）获得从事专业工作所必需的基本训练和科学研究工作的初步能力。
二、毕业论文（设计）工作的组织与管理毕业论文（设计）实行学校教务处、学院两级管理。
（一）教务处的管理职责1．制订本校毕业论文（设计）管理办法；2．对各学院毕业论文（设计）工作进行检查和监督；3．审核各学院毕业论文（设计）答辩委员会名单；4．组织对毕业论文（设计）工作的考核、总结、评估等；5．协调校内有关部门，为毕业论文（设计）工作的顺利进行提供保证。
（二）各学院的管理职责1．各学院成立毕业论文（设计）工作领导小组；2．贯彻落实学校有关毕业论文（设计）管理规定，拟定本学院毕业论文（设计）工作计划和实施措施；3．编制毕业论文（设计）指导手册，指导学生从选题、开题、检查、修改、定稿到答辩的整个过程。
4．成立学院答辩委员会，并将答辩委员会名单报教务处，组织全学院答辩工作；5.做好学院优秀毕业论文（设计）的评选和推荐工作；6.做好毕业论文（设计）的成绩管理、档案管理和总结评估工作。
三、毕业论文（设计）的指导要求（一）指导教师的条件1．毕业论文（设计）的指导教师应由学术水平较高、实践经验和教学经验丰富的教师或科研、技术人员担任，一般应具有中级及以上职称；2．在校外实习基地或单位进行的论文课题，可聘请校外单位具有中级职称以上的行业专家或专业技术人员担任指导工作；学院应指定中级职称以上教学科研人员参与指导工作，掌握毕业论文（设计）的进度及要求，并协调有关工作；（二）指导教师的职责1．指导学生做好毕业论文（设计）选题工作，原则上每位指导教师指导学生数≤8人；制定毕业论文（设计）进程安排；2．在学生完成毕业论文（设计）过程中，定期与学生见面，全面指导学生撰写毕业论文（设计），帮助学生解决相关问题和提出修改意见；检查毕业论文（设计）的进度及质量；3．认真评定学生毕业论文（设计）成绩，并填写成绩汇总表及相关表格材料；4．完成毕业论文（设计）指导工作总结。
关于进一步规范本科毕业论文（设计）工作的管理办法-广东金融学院...
本科毕业论文（设计）工作管理办法一、总则毕业论文（设计）是实现人才培养目标的重要教学环节，是全面检验学生综合素质与综合能力的主要手段。
为规范我院毕业论文（设计）工作，全面提高毕业论文（设计）质量，根据教育部办公厅《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》的文件精神，结合我院实际，特制订本办法。
二、教学目的和基本要求（一）毕业论文（设计）的教学目的通过毕业论文（设计）的综合训练，着重培养学生的综合能力和创新能力，锻炼学生处理实际问题的独立工作能力，培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，使学生受到科学研究工作各个环节的实际锻炼，初步掌握科学研究的基本方法，具有从事科学研究或实际工作的初步能力。
具体包括：1. 培养学生综合运用所学基本理论、专业知识和基本技能，解决实际问题、独立分析、设计、策划、方案论证、调查研究能力。
2. 培养学生掌握科学研究的基本方法，以及中文文献与外文文献检索与利用，资料信息获取和分析的能力。
3. 培养学生实事求是、谦虚谨慎、严肃认真的科学态度和刻苦钻研、顽强拼搏、勇于创新的精神。
4. 培养学生撰写论文（设计）的写作能力和口头表达能力。
（二）毕业论文（设计）的基本要求1. 内容要求毕业论文（设计）应围绕经济社会发展与现代化建设的现实问题（包括理论问题和实际问题）进行研究，问题导向明确，力求体现科学性和实用性，有利于发挥学生的积极性和创造性。
2. 质量要求毕业论文（设计）应遵循理论联系实际的原则，反映运用专业知识思考、分析和解决实际问题的能力。
毕业论文要求达到：主题明确、观点正确、内容充实、材料详实、论证有力、层次清楚、语句通顺。
毕业设计要求达到：构思新颖、设计科学完整，内容充实，有一定的先进性和较强的实用性。
3. 程序要求毕业论文（设计）工作必须循序渐进，符合基本的工作程序和工作流程。
主要程序包括：论文（设计）的选题、任务下达、文献综述、开题报告、论文撰写、教师指导、指导教师评阅、答辩、成绩评定、工作考核。
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对外经济贸易大学本科生毕业论文(设计管理规范1991年9月教务处制订2000年9月教务处修订2003年9月教务处修订2004年9月教务处修订2005年10月教务处修订2006年11月教务处修订2010年10月教务处修订撰写毕业论文(设计(以下简称毕业论文。
本管理办法除指明对毕业设计有特殊要求外,有关毕业论文的要求均适用于毕业设计,是本科培养方案的重要组成部分,是培养学生理论联系实际的学风和提高学生创新能力的有效手段,是对学生掌握和运用所学基本理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合考核。
为加强毕业论文管理,提高毕业论文质量,学校特制定本管理办法。
一、选题(一毕业论文的题目由学生所在学院于第七学期初(第7周公布并由学生选定,也可以在教师指导下由学生自拟与所学专业有关的题目,经毕业论文指导教师和学院同意后确定。
(二毕业论文题目应与所修读专业有密切关系,应以研究、解决现实问题为主,应能引导学生运用理论去分析和解决问题,其范围大小和难易程度要符合学生的实际水平和现有条件。
(三学生选题应完成《毕业论文(设计开题申请表》,报指导教师审阅。
指导教师在所指导学生完成开题申请表后,应适时召开开题报告会,组织学生就所选题目进行交流、评估,确定是否同意学生的选题。
(四毕业论文原则上为一人一题,如确需二人以上共同完成同一选题,须由指导教师同意并报学院毕业论文指导委员会批准,但每个学生必须独立完成自己所承担部分的研究工作。
(五开题申请表一经批准,学生不得随意改变论文题目。
个别确有特殊原因需要改变者,须向指导教师说明理由,经指导教师、学院审核同意后,方可改变。
二、撰写(一学生撰写毕业论文应查阅、研究写作论文所必须的文献资料,在正文中形成独立章节的文献综述,文献综述要求如下:1.毕业论文文献综述是指在学生在毕业论文研究课题或研究题目确定后,通过搜集、整理、阅读国内外相关学术文献资料,就与该课题或题目直接相关的主要研究成果、学术意义、研究方法、研究动态、最新进展等问题进行归纳总结、综合分析后所做的简要评述。
2.毕业论文文献综述所评述的学术文献必须与学生所撰写论文保持高度一致,必须对可能影响所撰写论文主要论点、政策建议或反驳依据等主要学术结论的相关文献及其主要论断做出清晰、准确、流畅的说明。
文献综述的字数应为800—1000字。
3.学生必须翻译两篇与选题直接相关的外语文献,外语文献应为专业论文或论文核心部分,译文汉字总字数不得少于2500字。
(二学生对所研究的论题应进行比较全面、深入、系统的分析和阐述,并体现出一定程度的独立见解。
论文要理论联系实际,论点明确,论据充分,逻辑清楚,文字简练、通顺。
(三论文写作应符合有关学术规范。
1.写作体例应按相关专业学术论文体例撰写,原则上应以《对外经济贸易大学本科生毕业论文(设计写作基本规范》为准,因专业性质不同学院有特殊要求的,在保证论文质量的前提下按学院要求执行。
2.用中文撰写的论文字数以6000至8000字为宜;用外文撰写的论文参照上述标准由学生所在学院统一规范。
3.每篇论文应有约300字的内容提要,提要均应采用中、外文书写,列出关键词,关键词一般为3个。
4.论文正文必须有注释,正文后附主要参考文献目录;所引用数据、图表、观点等资料均应来自正式出版物或经指导教师认可的内部资料、网络资料。
无论引用何种资料,均须清晰说明资料来源。
(四毕业设计除必须提交书面设计成果或软件外,还必须完成设计说明书。
说明书应包括设计目标、所使用的技术标准、数据、工艺流程、设计成果或软件的主要功能、应用价值等内容。
设计说明书以能说明情况为准,具体要求由学院制订。
(五毕业论文引用他人实验数据、调研资料、论点、结论以及其他学术研究成果或获得他人帮助,必须详细注明。
(六毕业论文定稿后,要按学校统一规定的纸张规格和行文格式打印并装帧。
(七毕业论文写作时间为12周,毕业设计时间为14周。
三、指导(一指导教师资格本科毕业论文指导教师由具有讲师以上(含讲师聘职、在所指导课题研究领域的相关专业刊物发表过学术论文、关心学生、责任心强的教师担任。
指导学生毕业论文是教师的教学任务之一,具有本科毕业论文指导教师资格的教师不得拒绝学院安排的指导毕业论文工作。
(二指导教师职责1.根据本科人才培养规格并结合学生的实际研究能力在所指导课题的专业范围内提供一定数量的论文题目或具有研究价值的问题。
2.接受学生撰写论文的申请,确定学生的选题,并提供相关研究资料检索方式和检索途径,审阅学生的开题报告,批准学生进行毕业论文写作。
3.介绍有关参考资料或获取资料的主要手段,对学生收集、选择和运用资料等方面的工作给予必要的指导,审阅学生的文献综述和外语文献译文。
4.帮助学生深化对所研究课题意义的理解,推荐、介绍研究方法,在研究范围、研究目标、研究方法、写作方法及撰写规范等重要环节提出明确要求。
5.定期检查学生的毕业论文撰写进展情况,发现问题并及时纠正。
6.审阅论文初稿,并提出具体修改意见。
7.对论文写出评语,给出评定成绩,决定是否同意论文参加答辩。
8.根据学院要求,配合学院有关负责人对毕业论文进行评估、归档。
9.教师在指导工作中,既要认真帮助、指导学生,又要注意发挥学生的积极性、主动性,防止包办代替。
要鼓励学生勇于探讨和钻研问题,注意培养学生的创新意识和创新精神。
(三指导人数非语言专业,指导教师同时指导毕业论文的学生人数原则上不得超过6人;语言专业(包括用外文写作论文的非语言专业,指导教师同时指导毕业论文的学生人数原则上不得超过3人。
四、学生的责任和义务(一撰写毕业论文的学生必须具备以下条件:1.为正式注册在校学习的学生;2.向所在学院提出撰写论文的申请,申请方式由各学院自行确定;3.毕业学期前一个学期结束时基本完成培养方案要求的各个教学环节。
(二撰写毕业论文的学生应完成以下事项:1.按照学院规定的方式向所在学院提出撰写论文的申请;2.主动与毕业论文指导教师联系,在教师指导下完成选题;3.进行文献资料的收集,开展调研活动;4.在毕业论文指导教师规定的期限内完成开题报告和论文大纲;5.在毕业论文指导教师规定的期限内完成文献综述;6.学生应独立翻译两篇与选题直接相关的外语专业文献;7.撰写文献综述并按照毕业论文指导教师的要求修改论文;8.向指导教师提交论文所依据的主要文献资料的检索方式等信息;9.参加学院组织的论文答辩;10.毕业论文为学生、教师、学校的共同完成的科研成果,如论文发表,教师、学校有署名权;11.学生在写作毕业论文前应签署和《毕业论文(设计版权使用授权书》。
五、诚信原则指导教师在指导论文过程中应该本着对学生高度负责的精神,认真指导学生的毕业论文,坚决反对弄虚作假,倡导诚实守信。
(一学生在撰写毕业论文前应签署《毕业论文(设计诚信声明书》。
(二学生在撰写毕业论文过程中,应认真研究所关注的问题,坚守学术诚信原则,尊重他人的劳动成果,尊重指导教师的工作,对指导教师给予的指导和他人成果的启示应在“志谢”中予以体现。
(三学生在论文中出现抄袭、剽窃他人成果的现象,一律按考试作弊处理,取消其申请学位的资格,视其错误的严重程度和对错误的态度,分别给予延期答辩、不予答辩、开除学籍等处分。
(四修读双学位的学生,所提交的毕业论文必须是独立选题,内容不得重复,否则以毕业论文作弊论。
六、成绩评定与答辩(一毕业论文成绩评定标准毕业论文的成绩评定采用五级记分制,即优秀、良好、中等、及格、不及格。
毕业论文成绩评定参照以下标准:1.优秀:选题难易适当,具有现实意义,见解新颖,体现出作者良好的学术素养和创新意识;了解所研究领域相关课题的学术发展动态,掌握并熟练运用文献资料,系统阐述论题,论证方法科学,论断逻辑性较强,论据可靠,结论有说服力;行文严谨,文字通顺、流畅,体例符合学术规范。
2.良好:选题合理,表现出作者较好地掌握了本专业的基础知识和基础理论,研究方法得当,对文献资料的运用较为充分,阐述论题比较全面,论据比较充分,结论有据。
文章层次分明、文字表达清楚,体例规范。
3.中等:选题基本合理,作者对本专业的基础知识、基础理论有一定程度的了解,论述基本清楚,文献资料的运用比较合理,观点较明确;文字表达尚通顺,体例规范。
4.及格:选题基本合理,作者对本专业的基础知识、基础理论有一定程度的了解,观点较明确,论述不够充分、重点不突出、文字表达一般,体例大体规范。
5.有下列情况之一者不及格:观点不明确;论证方法明显有误;文不对题、文理不通;体例不规范;抄袭他人文字字数超过论文总字数的10%;剽窃他人研究成果。
(二毕业设计成绩评定标准毕业设计的成绩评定采用五级记分制,即优秀、良好、中等、及格、不及格。
毕业设计成绩评定参照以下标准:1.优秀:设计目的明确,设计方案或研究思路清晰,方法科学,数据准确,所设计产品或软件达到预期目标,有较高的应用价值和推广意义;设计报告行文简洁,表达清晰、准确,体例规范。
2.良好:设计目的明确,设计方案或研究思路清晰,方法得当,有实验环节,所设计产品或软件基本达到预期目标,有一定的应用价值和推广意义;设计报告表达清晰,体例规范。
3.中等:设计目的明确,设计方案可行,设计方法基本合理,有实验环节,所设计产品或软件基本达到预期目标,可以实现;设计报告文字通顺,体例规范。
4.及格:设计目标比较明确,设计方案基本合理,所设计产品或软件具备设计目标所确定的主要功能;设计报告行文较通顺,体例较规范。
5.有下列情况之一者不及格:设计目标不明确;设计方案不合理;未实现预期目标;设计报告行文逻辑混乱,表达不清楚;体例不规范;伪造数据或调研材料;剽窃他人成果。
(三论文答辩1.经论文指导教师同意提交答辩小组的论文,在参加答辩前须经指导教师以外的论文评阅教师评阅,并给出初步成绩评定。
成绩评定不合格及未完成文献综述的论文不得参加答辩。
2.学生原则上必须通过毕业论文答辩,通过答辩者方可取得论文成绩和相应学分。
3. 答辩的组织由学院毕业论文指导委员会负责，每个答辩（评审）小组成员由 3-5 名有教学、科研工作经验的教师组成。
4. 每位学生答辩时间由各学院根据实际情况自行确定，最少不得少于 30 分钟，其中：学生向答辩（评审）小组报告毕业论文的简要情况，不少于 15 分钟；学生回答教师提问，不少于 15 分钟。
（四）成绩评定方式毕业论文成绩由三部分构成，即指导教师评定成绩占总成绩的 50%，评阅教师评定成绩占 20%，答辩成绩占 30%；论文最终成绩由学院毕业论文指导委员会根据指导教师、评阅教师、答辩小组意见确定。
1.指导教师、评阅教师均应从选题、资料搜集与运用、论点、论述依据、论证方法、结论以及写作规范等方面对论文进行评定，其中指导教师在成绩评定和评语中还应适当考虑学生的学习态度和努力程度。