中班安全防拐教案

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幼儿园防拐骗安全教育教案经典通用范文三篇

幼儿园防拐骗安全教育教案经典通用范文三篇

幼儿园防拐骗安全教育教案经典通用范文三篇幼儿园中班防拐骗安全教案篇一活动目标1、知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

活动准备1、有关的图片四张。

2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。

3、玩具、果冻、巧克力。

活动过程一、故事《沙沙和陌生人》1、讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙。

回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“沙沙,你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。

”沙沙连忙问妈妈:“还有什么事情应该注意的呢?”2、集体讨论:(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?3、出示图片:图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。

图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。

图三:陌生人要去你家时,你不能带路。

图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。

二、情境练习情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:“小朋友你真可爱.我请你吃果冻。

”接着又拿出玩具给他玩。

集体讨论:能不能接受陌生人的礼物,应该怎样对他说?情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:“我是你妈妈的好朋友,她今天没有空来接你。

让我送你回家,跟我走吧。

”教师提醒:(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她.能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?教师小结:对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其是不能跟陌生人走。

三、选择游戏(每题分A、B两个答案,幼儿站在认为正确的答案那一边)1、陌生人就是坏人吗?A、陌生人就是坏人。

B、陌生人不一定是坏人。

2、能不能跟陌生人走?A、能去公园和游乐场。

B、不能去任何地方。

3、有个认识的阿姨想带你出去玩。

A、可以和她去。

B、必须先告诉爸爸妈妈。

4、有个不认识的叔叔给你东西吃:A、巧克力、果冻不能吃,饮料可以喝。

安全教育《防拐》教案(精选16篇)

安全教育《防拐》教案(精选16篇)

安全教育《防拐》教案安全教育《防拐》教案通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。

以下小编为大家带来安全教育《防拐》教案(精选16篇)供大家参考!安全教育《防拐》教案1活动时间:20xx年6月21日活动地点:各班活动室、大操场活动对象:小、中班幼儿活动目标:暑期即将来临,为了进一步提高家长及幼儿的安全警觉性,增强幼儿的自我防范意识和自我保护能力,我们中班年级组于6月21日开展了“防骗防拐”安全教育的系列活动。

活动过程:系列活动一:“防拐防骗”安全演练1、年级组发动家长参与到活动中来,专门请平时不怎么来接送幼儿的家长来幼儿园充当“骗子”,利用诱人的美食,新颖的玩具去“诱拐”孩子们。

小结:从活动中我们可以看到有些孩子经不起诱惑,乖乖地跟着“骗子”走,这说明部分幼儿的自我保护意识是比较淡薄的。

2、老师们利用照片和录像等形式记录下活动的过程,然后根据活动的具体情况,各班再有针对性地开展防拐防骗的教育活动,如:“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。

系列活动二:举行“防拐防骗”家长座谈会活动结束后,班级老师与所有的幼儿家长进行了交流和总结。

通过这次的演练活动,帮助幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法,让孩子知道如何应变可能遇到的危险。

知道仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的,还必须向孩子描述可能遇到的情况,然后指导孩子如何去做。

家长们更要提高警惕防范,在大忙季节更要关注孩子,让孩子随时在自己的视线之内;入园时要将孩子送到班级老师的手里才能离园,家长委托别人接孩子,不仅要带好接送卡,还要事先给班级教师打电话预先告知。

反思:这次“防拐防骗”的安全系列活动,不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历,更起到了警醒和呼吁的作用。

安全教育需要幼儿园、家庭共同努力,在引导孩子们增强自我保护意识的同时,教师及家长也应提高防范意识,将安全教育融入到日常生活中,不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力,培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题能力,确保自己的人身安全。

中班防拐防骗安全教案四篇

中班防拐防骗安全教案四篇

中班防拐防骗安全教案四篇《中班防拐防骗安全教案四篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!(1)中班安全教案《迷路的小花鸭》含反思活动目标:1、知道迷路的危险和解救办法,进行生存教育。

2、通过亲身体验和情景设置,增强解决不同问题的能力。

3、增强自我保护意识,产生对迷路的、被拐骗孩子的同情心。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。

重点:知道迷路的危险和解救办法,进行生存教育。

难点:通过亲身体验和情景设置,增强解决不同问题的能力活动准备:1、寻找一些报纸登载有关小孩被骗、被拐的消息。

2、《迷路的小花鸭》的迷宫图一张。

3、幼儿会表演《迷路的小花鸭》。

活动过程:1、出示《小花鸭找家》的迷宫图,引出主题。

教师:小花鸭为什么哭?它怎么会迷路找不到家的?怎么办?请幼儿为图中迷路的小花鸭找家。

2、教师设置情景,引导幼儿寻找解决问题的办法。

教师:小朋友出去玩,有时不小心也会迷路的。

你们看:小红同妈妈逛商店时,小红看见一个会说话的娃娃很可爱,她就在那儿抱起了娃娃,过了一会儿,突然发现妈妈不见了,怎么办?3、设置想象活动:迷路的危险。

教师:迷路了,会发生什么危险?怎样找到自己家里的人呢?教师小结:小朋友如果迷路了,不要慌,不要只是哭,要想各种办法寻找自己的亲人。

千万不可跟着陌生人走。

4、介绍一些报纸上登载的有关被拐的事例,引起幼儿的重视。

5、组织幼儿谈话:怎样避免迷路和走失。

6、音乐表演:《迷路的小花鸭》活动教学反思:1、在活动中幼儿通过故事情景和自己的亲身经验充分的表现出了歌曲的鲜活形象。

2、活动前续编可以更充分,玩编一编、画一画的活动感受伤心、互助和关爱。

通过图片、CD等感受离开成人是危险的。

3、通过续编过程和活动中充分的理解歌词使幼儿很容易的过渡到歌曲的表现。

活动体现了幼儿的主动性、积极性。

4、不同轮唱形式使每个幼儿充分表现和感受歌曲的不同形象。

中班防拐骗安全教案

中班防拐骗安全教案

中班防拐骗安全教案中班防拐骗安全教案作为一名优秀的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。

教案应该怎么写呢?下面是小编精心整理的中班防拐骗安全教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

中班防拐骗安全教案篇1活动目标:1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

活动准备:1.有关的图片四张。

2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。

3.玩具、果冻、巧克力。

活动过程:一、故事《沙沙和陌生人》1.讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙。

回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“沙沙,你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。

”沙沙连忙问妈妈:“还有什么事情应该注意的呢?”2.集体讨论:(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?3.出示图片:图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。

图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。

图三:陌生人要去你家时,你不能带路。

图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。

二、情境练习情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:“小朋友你真可爱.我请你吃果冻。

”接着又拿出玩具给他玩。

集体讨论:能不能接受陌生人的礼物,应该怎样对他说?情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:“我是你妈妈的好朋友,她今天没有空来接你。

让我送你回家,跟我走吧。

”教师提醒:(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她.能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?教师小结:对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其是不能跟陌生人走。

三、选择游戏(每题分A、B两个答案,幼儿站在认为正确的答案那一边)1.陌生人就是坏人吗?A.陌生人就是坏人。

B.陌生人不一定是坏人。

2023幼儿园中班防拐防骗安全教案,菁选3篇

2023幼儿园中班防拐防骗安全教案,菁选3篇

2023幼儿园中班防拐防骗安全教案,菁选3篇幼儿园中班防拐防骗安全教案1活动目标:1.喜欢倾听故事《聪明的小白》,理解故事内容,了解外出时保护自己的方法。

2.学说故事中小白对狐狸和狼说的话。

3.知道外出时不离开*,不接受陌生人给的东西,不跟陌生人走,遇到危险时寻求帮助。

活动准备:1.手偶:小白兔、兔妈妈、狐狸、狼。

2.故事图片。

3.课件动画片。

活动过程:一、创设情境,激发幼儿兴趣。

一猜谜语导入。

1.师:孩子们,今天我们猜一个小动物的谜语,看看谁听得最认真,猜的最快好吗?2.猜谜语:红眼睛,白某某,长耳朵,真灵巧,爱吃萝卜和青菜,走起路来蹦蹦跳。

二出示小白兔手偶,调动幼儿兴趣。

一利用手偶完整讲述故事。

1.提出要求:小朋友们要认真听故事,边听边想:故事的名字是什么?故事里都有谁?小白兔遇到了什么事?2.教师利用小白兔、兔妈妈、狐狸、狼等手偶讲述故事。

3.说一说:故事的名字是什么?故事里都有谁?小白兔遇到了什么事?二出示图片分段讲述故事。

1.出示图片一、教师讲述第一段:⑴提问:小白和妈妈出去采蘑菇的时候看见了什么?它想什么了?它是怎样做的?⑵讨论:如果你是小白,看见小蜜蜂你会怎么做?为什么?2.出示图片二,教师讲述第二段和第三段:⑴提问:小白遇到了谁?狐狸是怎样说的?小白是怎样做的?为什么?狐狸见到小白不理它又怎样做了?它对小白说了什么?小白是怎样说的?⑵说一说:你能说一说这句话吗?谁还想说?(学说:我不认识你,不吃你的东西。

)⑶讨论:如果你是小白,别人给你东西吃,你会怎么办?3.出示图片三,教师讲述第四段和第五段:⑴提问:小白又遇见了谁?狼说了什么?小白是怎样做的?为什么?狼见小白不理它说了什么?小白是怎么回答的?⑵说一说:你能说一说这句话吗?谁还想说?(学说:我不认识你,不跟你走。

)⑶提问:大灰狼见小白不跟它走是怎么做的?小白怎么做了?它喊什么了?⑷讨论:小白为什么要大声喊“救命啊!救命啊!”如果你是小白,你会怎么办?你觉得哪种办法更好?4.出示图片四,教师讲述第六段:提问:听见小白的叫喊,谁来了?大灰狼怎样了?三利用课件整体欣赏故事。

幼儿园中班防拐防骗教案(精选5篇)

幼儿园中班防拐防骗教案(精选5篇)

幼儿园中班防拐防骗教案幼儿园中班防拐防骗教案幼儿园中班防拐防骗教案(精选5篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的幼儿园中班防拐防骗教案(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园中班防拐防骗教案1一、活动目标:1、在感知故事内容的基础上,理解角色特点,知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的原因。

2、学习用推理的方法推测并大胆表达公鸡屡次受骗的情节,领会故事蕴含的寓意和哲理。

3、能分析故事情节,培养想象力。

4、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。

二、活动准备:利用多媒体制作:背景图;故事角色、与故事背景相对应的图示、字卡,配乐故事。

三、活动过程(一)回忆A段故事,理解角色特点。

1、前几天,我们已听过《金鸡冠的公鸡》中的第一段,知道了公鸡第一次受骗的经过。

狐狸是怎么引诱公鸡的?谁能来学着狐狸的样子对公鸡唱一唱呢?听了这首儿歌,你们感觉这是一只什么样的狐狸?2、从公鸡的受骗中你们感觉这是一只什么样的公鸡?3、公鸡被狐狸抓住以后,它们一路上都经过了哪些地方呢?(二)根据角色特点,推理故事情节。

1、根据猫与画眉鸟、狐狸的特点,推测情节的发展。

(1)那如果你们是猫和画眉鸟临走的时候,会对公鸡说些什么呢?这次它们交代公鸡时的语气会是什么样的?(2)狐狸听说猫和画眉鸟不在家,它又会动什么坏脑筋呢?(3)当狐狸唱完这首赞美诗,公鸡的反应会是什么样的呢?2、感知并理解公鸡再次受骗的原因。

(3)可公鸡始终不为所动,那如何才能骗到公鸡呢?就让我们一起听听这只狐狸是如何说的?(4)这次狐狸为什么说“母鸡把它们捡起来,就是不给公鸡”?3、从这儿,你们又发现了公鸡的哪些弱点?4、当狐狸带着公鸡跑回狐狸洞时,公鸡继续“喔喔”地喊救命,谁学着公鸡的口吻来喊一喊?(三)感知三次受骗的过程,归纳公鸡的特点。

按理说,公鸡受狐狸骗过两次后,应该不会再上当了,可事情到底是如何的呢?请小朋友继续往下猜一猜。

幼儿园安全防拐骗教育教案5篇

幼儿园安全防拐骗教育教案5篇

幼儿园安全防拐骗教育教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如个人总结、工作计划、心得体会、演讲致辞、应急预案、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as personal summaries, work plans, insights, speeches, emergency plans, rules and regulations, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园安全防拐骗教育教案5篇有了精心准备的教案,我们可以更好地培养学生的自信心和自主学习能力,只有依据实际的教学进度所写的教案才是有意义的,本店铺今天就为您带来了幼儿园安全防拐骗教育教案5篇,相信一定会对你有所帮助。

中班防拐骗安全教案7篇

中班防拐骗安全教案7篇

中班防拐骗安全教案7篇中班防拐骗安全教案篇1一、活动目标1、知道冰上的危急,有危急的意识。

2、知道自救方法。

二、活动预备情形图片三、活动进程1、遇到险情不惊慌:一天,明明和涛涛在结了冰的河面上顽耍,突然冰裂了,明明掉进了冰窟窿里。

这可怎样办呢?2、自救方法记心上:假设不慎重掉进了冰窟窿里,小朋友要记住:(1)应大声呼救并往岸上爬。

(2)尽力把头探出水面,双手攀住大块的厚冰,努力不让自己沉下往。

(3)不要站在冰面上,应快速爬到岸边,以防冰面再碎裂。

3、安全预防很重要冬天温度低,水面经常结冰。

但有些时候冰冻得其实不牢固,人走在上面很轻易掉进冰窟窿里。

看一看,下面的小朋友做得对吗?(1)在冰上有裂缝的河面上顽耍。

(2)在刚结冰不久的河面上滑冰。

4、大家欢乐又安康学问小问答当你一个人的时候不慎重掉进了冰窟窿里,你知道应当怎样自救吗?请幼儿来讲一说,(1)在水中挣扎。

(2)向岸上大声呼救。

(3)用力向岸上爬。

假设你选择了后两个答案,说明你是个会自救的好宝宝。

四、活动完毕1、评价2、总结中班防拐骗安全教案篇2活动时间:4月7日活动地点:教室活动主题:文明礼仪伴我行活动目的:1、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增加爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。

2、让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动过程:一、活动导入班主任:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能遗忘传统,应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常快乐中,把文明之美处处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开头。

二、活动开头介绍文明礼仪学问:1、交往礼仪(1)不要言而无信(2)不要恶语伤人(3)准时沟通,消退彼此冲突。

(4)不要任凭发怒。

(5)不要叫人外号。

2、交谈礼仪介绍交谈惯用语3、文明礼仪我们要标准自己的言行,更加注意文明礼仪。

中班安全防拐骗教案(精选5篇)

中班安全防拐骗教案(精选5篇)

中班安全防拐骗教案中班安全防拐骗教案(精选5篇)作为一位优秀的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的中班安全防拐骗教案(精选5篇),希望能够帮助到大家。

中班安全防拐骗教案1教学目标:1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。

2.通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。

教学方法:讲授法、讲事例组织学生讨论时间安排:一节课课前准备:1.让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。

2.了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。

3.了解一些被拐骗后的自我解救方法。

教学过程:(一)导入1.学生自由发言,陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。

2.呈现主题。

(二)被拐骗被诱拐的事例1)柴伟是郑州市民,一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失,经过多方打听,柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。

在寻找孩子的过程中,他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长,几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。

在将近两个月的寻找过程中,他们只找到了一家丢失的孩子,却解救了另外50多名素不相识的童工。

这三个孩子,都是刚从山西被解救出来的。

2)今年3月的一天,18岁的北京女孩王静(化名)在太原被网友骗了财物。

怕被父母骂,她想打工挣回家路费。

这个时候,她认识了吕梁男子郭兰军。

郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家———吕梁山区一个山村,并强迫王静做了他的媳妇。

从此,王静开始了她噩梦般的135天。

近日,记者从北京警方获悉,9月19日,王静被北京警方解救。

她安全了,但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。

王静的生活因此发生了很多变化。

她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩,不要轻信网友。

中班安全防拐骗教案2活动地点:本班教室活动对象:本班幼儿活动目标:为了进一步增强家长和老师的安全教育能力提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。

幼儿园反拐防拐安全教案(7篇)

幼儿园反拐防拐安全教案(7篇)

幼儿园反拐防拐安全教案(7篇)反拐防拐安全教案(精选篇1)活动目标:1、知道如果自己走失,可以找警察帮忙,并告知电话号码。

2、培养幼儿的安全和自我保护意识。

核心要素:人走失原地站耐心等父母返电话清地址详请警察来帮忙活动准备:组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音(救火车、救护车、警车的声音) 基本过程:(一)导入活动:1、请幼儿听特殊车辆(救火车、救护车、警车)的声音(录音)。

2、提问:“我们遇到困难时应该找谁帮忙?(二)关键步骤:1、情景剧表演:《在公园里》2、引导幼儿想一想,说一说,小明为什么会走失,他走失后是怎样做的?3、小朋友和家长外出时应注意什么?(三)老师总结归纳引导幼儿诵读核心要素。

活动延伸:可组织幼儿为全园的幼儿和老师们做一次关于安全教育的宣传活动,教师引导一部分孩子制作宣传栏,另一部分孩子为大家表演诵读三字儿歌。

家园互动:1、家长平时要随时对孩子进行安全教育。

2、家长要有意识地引导孩子记住自己家的电话、地址。

注意事项:1、通过诵读,引导幼儿了解核心要素的含义。

2、教育幼儿不能随便将家中的地址、电话告诉陌生人。

活动反思:1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?2、你认为这个活动的成功之处在哪里?3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?反拐防拐安全教案(精选篇2)活动目的1、知道不能随意离开老师或家长,不能跟陌生人走。

2、提高自我保护的意识和能力。

3、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

4、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。

活动准备1、请两位幼儿不认识的叔叔或阿姨扮演陌生人,并与之设置好情境。

2、巧克力·玩具等。

活动过程1、讲故事《小华和陌生人》。

2、根据故事内容,组织幼儿进行讨论。

(1)小华为什么没有跟陌生人走?(2)小华是怎么说的?3、情景练习。

学习对付陌生人的方法,培养幼儿的自我保护意识和能力。

情景一:一个陌生的阿姨敲门进教室,对某幼儿说:“我是你妈妈的朋友,她今天没有空来接你了,让我来接你回家,你跟我走吧······”老师提示:你认不认识她?如果你不认识她,能不能跟她走?小朋友都来想一想:__应该对这位阿姨说什么?(让幼儿练习:对不起,我不能跟你走,我还是等妈妈来接我。

中班防拐安全教育教案40篇

中班防拐安全教育教案40篇

这是中班防拐安全教育教案40篇,是优秀的幼儿园教案,供参考学习。

活动目标:1、懂得生病时要根据医生的诊断服药,不可以乱吃药。

2、通过在小医院的情境中互相讨论,积累生活经验,增强自我保护意识。

活动准备:收集一些常见的药品:创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等。

白大褂、听诊器。

活动过程:1、通过故事导入,引起幼儿的兴趣。

"大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厉害,于是它到森林小医院想找象医生看一看,可是象医生去给小鹿输液了没在家,请小猴子给它看门,小猴子看着小松鼠难受的样子,便从药柜里拿了一盒药说上次我感冒时象医生就是给我吃这样的药,病就好了,现在,你把这个药吃下去,肚子就会舒服的。

提问:(1)小松鼠能吃这种药吗?为什么?幼:不能,因为吃药必须让大人看着。

幼:因为小猴子是感冒,小松鼠是肚子不舒服幼:吃下去会中毒的。

(2)你自己在家生病了能随便找药吃吗,应该怎么做?幼:不能,打电话给爸爸妈妈。

幼:叫自己认识的邻居带着去医院。

幼:打 120。

小结:药物种类很多,每一种药都有不同的用法来治疗一个病。

2、认识几种常见的药品,并能对症下药。

出示红药水、创口贴:这个红红的水有什么用?这个胶布又有什么用呢?(磕破皮擦的,贴伤口的。

)出示眼药水:这个小小的瓶子里装的是什么呀?有什么用?(眼睛不舒服时点的眼药水)3、幼儿同讨论生病吃药时要注意些什么?(1)要听医生的话。

(2)吃药时要有大人帮助,小朋友不能自己拿药、自己吃药。

小结:不同的病会有不同的治疗方法,如果生病乱吃药,病会越来越严重,如果没病吃药,反而要生病。

最好的方法是对症下药,生什么病吃什么药。

要是不知道生的什么病,应该到医院找医生看。

4、观看图片,帮助幼儿丰富有观的经验。

教师出示关于药品的是非图片,幼儿以举手表示"对""错"如:咳嗽应该吃退烧药。

眼药水可以解除疲劳。

只要生病都可以吃感冒药。

5、情景表演《小医院》现在一起到我们班"爱心小医院"请小朋友们分别来当医生和病人,看小医生开的药对不对,看谁能当个合格的小医生。

防骗防拐安全教案6篇

防骗防拐安全教案6篇

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中班防拐安全教育教案40篇

中班防拐安全教育教案40篇

中班防拐安全教育教案40篇《中班防拐安全教育教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班防拐安全教育教案40篇!(1)中班安全公开课教案《不跟陌生人走》含反思活动目标1、树立幼儿初步的防范意识。

2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

3、引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

活动准备1、排练情景表演:小红没上当。

2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。

如:自己在家时随便给陌生人开门,随便吃陌生人给的食物,在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果,选择适合幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录片。

活动过程一、请幼儿观看情景表演“小红没上当”,教师在主要部分给以提示。

二、1、导幼儿讨论:小红如果轻信了陌生人的话,会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。

2、观看并讲述录象内容,引导幼儿明白遇事要动动脑筋,不要轻易上当受骗。

3、幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

4、开展“有奖竟猜”游戏,可将幼儿分为男女两方,提问问题,(快思老师.教案网出处)幼儿迅速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一朵小红花。

(1)在商店里,不小心和家人走失里,你该怎么办?(2)在家门口玩,有不认识的人要带你去玩或去买东西吃,你该怎么办?如果有人强迫你走,你该怎么办?(3)你一个人在家时,若有人敲门或门铃向了,你该怎么办?(4)在幼儿园里玩,有不认识的人来接你,你跟他走吗?你该怎么办?三、活动结束请幼儿说说活动中的感受。

活动反思:对于孩子来说,安全教育很重要。

现在家里就一个孩子,父母上班在外,经常留一个孩子在家,对于孩子在家的安全就格外重要。

如不动电、不动气等。

陌生人敲门等幼儿怎样处理,这是孩子要掌握的技能。

防拐安全教育教案5篇

防拐安全教育教案5篇

防拐安全教育教案5篇防拐安全教育教案篇1活动时间:20xx年6月21日活动地点:各班活动室、大操场活动对象:小、中班幼儿活动目标:暑期即将来临,为了进一步提高家长及幼儿的安全警觉性,加强幼儿的自我防范意识和自我保护本领,我们中班班级组于6月21日开展了“防骗防拐”安全教育的系列活动。

活动过程:系列活动一:“防拐防骗”安全演练1、班级组发动家长参加到活动中来,专门请平常不怎么来接送幼儿的家长来幼儿园充当“骗子”,利用迷人的美食,新奇的玩具去“诱拐”孩子们。

小结:从活动中我们可以看到有些孩子经不起诱惑,乖乖地跟着“骗子”走,这说明部分幼儿的自我保护意识是比较淡薄的。

2、老师们利用照片和录像等形式记录下活动的过程,然后依据活动的实在情况,各班再有针对性地开展防拐防骗的教育活动,如:“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。

系列活动二:举办“防拐防骗”家长座谈会活动结束后,班级老师与全部的幼儿家上进行了交流和总结。

通过这次的演练活动,帮忙幼儿了解和把握一些和陌生人相处的方法,让孩子知道如何应变可能碰到的不安全。

知道仅仅告知幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的,还必需向孩子描述可能碰到的情况,然后引导孩子如何去做。

家长们更要提高警惕防范,在大忙季节更要关注孩子,让孩子随时在本身的视线之内;入园时要将孩子送到班级老师的手里才能离园,家长委托别人接孩子,不仅要带好接送卡,还要事先给班级老师打电话预先告知。

反思:这次“防拐防骗”的安全系列活动,不管是对老师、家长还是对幼儿都是一次特别的经过,更起到了警醒和呼吁的作用。

安全教育需要幼儿园、家庭共同努力,在引导孩子们加强自我保护意识的同时,老师及家长也应提高防范意识,将安全教育融入到日常生活中,不绝强化自我安全保护意识和判别是非的本领,培育幼儿在紧急情况下的自救本领和处理问题本领,确保本身的人身安全。

中班安全预防被拐骗教案范文(通用5篇)

中班安全预防被拐骗教案范文(通用5篇)

中班安全预防被拐骗教案范文(通用5篇)中班安全预防被拐骗教案范文(通用5篇)作为一名教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。

来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家整理的中班安全预防被拐骗教案范文(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中班安全预防被拐骗教案1活动设计背景《纲要》指出要让幼儿知道必要的安全保健常识,学习保护自己。

将保障幼儿的生命安全和身体健康放在首位。

在日常生活中很容易发生意外的伤害,为防止意外伤害的发生,我设计了《不跟陌生人走》活动。

从教育角度让幼儿学会自我保护,加强幼儿的自我保护力度。

活动目标1、树立初步的防范意识。

2、引导幼儿了解一些自我保护的常识,不要相信陌生人的话,更不能跟陌生人走。

3、培养幼儿的思考、解决问题的能力。

4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

教学重点、难点树立防范意识,学习自我保护的方法。

培养幼儿的思维能力。

活动准备故事课件活动过程故事课件内容:第一部分,一个小朋友—小雨在幼儿园门前等妈妈,这时候来了一位阿姨,说是她妈妈的同事,小雨的妈妈有事情不能来接她,带小雨去找妈妈,并给她买好吃的.。

第二部分,小雨跟着陌生人没走出多远,被一个小男孩看见了想制止小雨跟那陌生人走,可是没追上。

小男孩想了想就报警了,并带警察叔叔找到了他们。

一、引导幼儿观看故事课件第一部分,引出主题。

提问:1、这个阿姨是谁?小雨认识吗?2、陌生人对小雨说了什么?好答应给下雨买什么?3、小雨跟陌生人走了这样对吗?为什么?小结:我们不认识的人、不熟悉的人是陌生人、更不能轻易的相信他们的话,陌生人给的东西也不能要,更不跟陌生人走。

二、幼儿观看故事课件第二部分。

我们刚刚看到小雨跟陌生人走后,陌生人是带小雨去找妈妈吗?最后怎么解决的?如果是你,你会怎么做?三、联系生活,如何防范陌生人。

那我们该怎样来保护自己才不受骗呢?提问:1、在幼儿园里,有陌生人来接你,你跟他走吗?你怎么办?2、在大街上你和你自己的爸爸妈妈走失了,你怎么办?3、在广场上玩的时候,有陌生人带你去买好吃的好玩的,你怎么办?4、你一个人在家的时候又陌生人来敲门,你怎么办?幼儿讨论,教师直接指导,让幼儿多思考、多交流。

幼儿园中班防拐骗安全教案和反思三篇

幼儿园中班防拐骗安全教案和反思三篇

幼儿园中班防拐骗安全教案和反思三篇一、活动目标:(一)培养幼儿的观察能力,有自我保护和防范的意识。

(二)掌握防拐骗的方法,提高幼儿应对防拐骗突发事件的能力。

(三)了解幼儿对自我保护和防范意识,知道避免上当受骗的。

(四)知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。

(五)教会幼儿做个胆大的孩子。

二、活动准备:(一)情景剧视频:防拐骗的小视频。

PPT课件:关于安全防拐的游戏。

(二)老师对幼儿的防拐的安全教育。

三、活动内容:(一)情景导入:1、视频:老奶奶拿出好吃的食物诱惑幼儿。

2、老师提问:该不该跟着走?又该如何拒绝呢?3、老师对视频中的做法进行解读。

(二)故事引导:1、故事《沙沙和陌生人》提问:(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)妈妈有可能还会对沙沙说了哪些该注意的事情呢?2、老师小结:面对陌生人,要学会正确的拒绝,不能轻易接受诱惑而被上当受骗了。

(三)游戏巩固:1、老师提问:小朋友们通过这些小视频小故事,我们已经知道了防拐骗的一些方法,到底掌握了多少,我们一起在游戏中学一学吧。

2、通过PPT课件游戏的展示和操作,帮助幼儿巩固常识。

(四)活动小结活动反思:为提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生,我们幼儿园于201某年3月30日组织开展了防拐骗模拟演练活动。

由家委会成员扮演成“骗子”利用各种手段来实施对幼儿的拐骗,他们带来了糖果和玩具,他们还事先对幼儿的爱好、家庭等情况做了简单的了解。

当“骗子”来到我们班在一番花言巧语,加上一根棒棒糖的作用下,轻而易举就将孩子带离了教室,竟然有的孩子还说认识眼前这个“骗子”。

我们的孩子如此轻易的就被“骗子”骗走了。

这样的结果实在是令人堪忧啊!教育幼儿安全知识,不仅仅是幼儿园的责任,同时也离不开家长的重视。

从孩子读幼儿园起,家长就应该灌输一些防拐骗知识给孩子。

孩子是维系家庭的重要纽带,孩子被拐,对于一个家庭来说是灭顶之灾,所以为了孩子的安全,我们幼儿园也将加大力度做好这方面的安全工作。

2023年中班安全预防被拐骗教案(精选5篇)

2023年中班安全预防被拐骗教案(精选5篇)

2023年中班安全预防被拐骗教案(精选5篇)中班安全预防被拐骗教案1活动目标:1、让幼儿知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走。

2、培养幼儿的自我保护意识和能力。

活动过程:一、通过故事组织幼儿讨论1、教师讲述故事教师:放假了,一天涂涂和爸爸妈妈一起去外面玩,涂涂松开爸爸妈妈的手一个人跑去其他地方玩,一个陌生人走到涂涂面前对他说:小朋友,公园里有小猴玩杂技表演很好看,并要带涂涂去看,涂涂就跟着陌生人走了。

结果陌生人把涂涂带到很远很远的地方,涂涂再也回不了家,见不到爸爸妈妈了!爸爸妈妈找不到涂涂变得特别伤心、难过。

2、组织幼儿讨论教师:涂涂为什么会遇见陌生人?(因为涂涂一个人乱跑,离开了爸爸妈妈)教师:涂涂跟谁走了?(陌生人)什么是陌生人呢?(不认识的人)教师:他怎么会跟陌生人走呢?结果怎么样?教师:结果怎么样?教师小朋友能不能相信陌生人的话?为什么不能轻易相信陌生人的话?教师小结:陌生人有可能是坏人,坏人会同好吃的食物、有趣的玩具,或者说好听的话骗小孩,把小孩拐走,使小孩再也不能回到自己的家里,再也见不到爸爸妈妈,所以我们不能随便相信陌生人的话,更不能跟陌生人走!二、创设情境,在情景中学习对付陌生人的方法情景一:一个陌生阿姨敲门进教室,对__说:“__,我是你妈妈的朋友,你妈妈今天没空来接你,让我接你回家,你跟我走吧。

”教师提示:你认识她吗?如果你不认识她那能不能相信她的话。

教师:小朋友想一想,__应该对这位陌生人说什么呢?(阿姨,我等妈妈来接我,我不跟你走)让幼儿练习教师小结:我们遇到不认识的人,不跟他走,这样,陌生人见骗不了小朋友只好自己走了。

情景二:小朋友正在草地上做游戏,一位陌生的叔叔进来,对一位小朋友说:“小朋友,你真可爱,叔叔给你吃巧克力。

”教师提示:陌生人给的东西能不能吃啊?为什么不能吃?(不能吃,别人的东西不能要)教师:那我们应该对陌生人说什么呢?(叔叔,我不吃巧克力。

)如果陌生人又拿玩具给小朋友玩,小朋友该怎么做呢?能不能接受陌生人的礼物?为什么?(不能收陌生人的礼物,叔叔,不用了)教师小结:陌生人给的任何东西都不能收,因为我们不认识她,不知道她是不是骗人的,陌生人给的东西不好。

中班防拐骗安全教案6篇

中班防拐骗安全教案6篇

中班防拐骗安全教案6篇中班防拐骗安全教案教案一:拐骗安全教育【教学目标】1. 通过安全教育,让孩子们了解拐骗的危害性;2. 培养孩子们正确应对拐骗的能力;3. 提高孩子们的防范能力和自我保护意识。

【教学内容】1. 拐骗的定义和危害性;2. 拐骗的常见手法和拐骗者的特征;3. 防范拐骗的方法和自我保护的基本技巧。

【教学步骤】1. 导入:播放《小动物防拐骗》动画片,引导孩子们思考拐骗的危害性。

2. 教学内容展示:使用图片展示拐骗的常见手法和拐骗者的特征,引导孩子们观察、分析,并进行讨论。

3. 防范教育:结合实际例子,教给孩子们防范拐骗的方法和自我保护的基本技巧,例如不随意与陌生人说话、不随意跟陌生人走、遇到陌生人要逃跑并大声喊救命等。

4. 落实检查:进行角色扮演,让孩子们模仿被陌生人拐骗的情景,进行正确应对和自我保护。

5. 总结:总结本节课所学内容,并鼓励孩子们在日常生活中要加强自我保护意识。

【拓展延伸】为了加强孩子们的拐骗防范能力和自我保护意识,可以通过与家长的合作,组织家长与孩子们一起进行拐骗安全教育活动,例如家长与孩子一起观看相关教育节目、演练防范拐骗的方法等。

教案二:遇陌生人要逃跑【教学目标】1. 通过示范和模仿,让孩子们了解遇陌生人要逃跑的重要性;2. 练习孩子们正确逃跑的方法和技巧;3. 提高孩子们对陌生人的警惕性和防范能力。

【教学内容】1. 陌生人是什么;2. 遇陌生人要逃跑的原因和方法;3. 练习逃跑的模拟场景。

【教学步骤】1. 导入:介绍陌生人是指孩子们平时不常见到的人,并讨论陌生人的特征和可能存在的危险。

2. 教学内容展示:使用图片展示遇陌生人要逃跑的原因和方法,引导孩子们观察、分析,并进行讨论。

3. 示范和模仿:教师示范正确逃跑的方法和技巧,并让孩子们模仿练习。

4. 模拟场景:进行角色扮演,让孩子们模拟遇到陌生人要逃跑的情景,并进行正确应对。

5. 总结:总结本节课所学内容,并鼓励孩子们在日常生活中要时刻保持警惕,遇到陌生人要及时逃跑。

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中班安全防拐教案
本文为中班安全防拐教案,让我们通过以下的文章来了解。

范文一
活动地点:本班教室
活动对象:本班幼儿
活动目标:
为了进一步增强家长和老师的安全教育能力提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。

活动安排:
一、师幼共读儿童绘本《我不跟你走》。

了解故事内容,知道站在原地等,不跟陌生人走。

二、播放有关防拐骗视频。

三、向幼儿讲解应对拐骗的方法。

1.掌握动向。

告诉孩子,外出一定要跟家长“请假”。

2.教点本领。

告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码,并要求记住。

要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架,应找警察或拨打“110”电话。

3.防陌生人。

告诉孩子,不要听信陌生人的话,不要请陌生人带路,不能搭乘陌生人的车出去,更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。

告诉孩子,只有医生、护
士、父母才能接触他(她)的身体,如果不认识的人这样做,孩子应尽快躲开。

要鼓励孩子说他遇到的任何事情,要耐心地听孩子向你诉说他(她)的遭遇。

4.约法三章。

父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人,并一起去跟教师熟悉情况,把接送人的电话号码告诉教师,无人接送时,就留在幼儿园、学校,或请教师打电话给父母等接送人。

5.打110电话求助。

不论是哪个电话,都可打110,电话打通后,要讲清楚自己所在的位置,以便警察及时查找。

逃出来后,要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。

范文二
活动时间:20xx年6月21日
活动地点:各班活动室、大操场
活动对象:小、中班幼儿
活动目标:
暑期即将来临,为了进一步提高家长及幼儿的安全警觉性,增强幼儿的自我防范意识和自我保护能力,我们中班年级组于6月21日开展了“防骗防拐”安全教育的系列活动。

活动过程:
系列活动一:“防拐防骗”安全演练
1、年级组发动家长参与到活动中来,专门请平时不怎么来接送幼儿的家长来幼儿园充当“骗子”,利用诱人的美食,新颖的玩具去“诱拐”孩子们。

小结:从活动中我们可以看到有些孩子经不起诱惑,乖乖地跟着“骗子”走,这说明部分幼儿的自我保护意识是比较淡薄的。

2、老师们利用照片和录像等形式记录下活动的过程,然后根据活动的具体情况,各班再有针对性地开展防拐防骗的教育活动,如:“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。

系列活动二:举行“防拐防骗”家长座谈会
活动结束后,班级老师与所有的幼儿家长进行了交流和总结。

通过这次的演练活动,帮助幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法,让孩子知道如何应变可能遇到的危险。

知道仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的,还必须向孩子描述可能遇到的情况,然后指导孩子如何去做。

家长们更要提高警惕防范,在大忙季节更要关注孩子,让孩子随时在自己的视线之内;入园时要将孩子送到班级老师的手里才能离园,家长委托别人接孩子,不仅要带好接送卡,还要事先给班级教师打电话预先告知。

反思:
这次“防拐防骗”的安全系列活动,不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历,更起到了警醒和呼吁的作用。

安全教育需要幼儿园、家庭共同努力,在引导孩子们增强自我保护意识的同时,教师及家长也应提高防范意识,将安全教育融入到日常生活中,不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力,培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题能力,确保自己的人身安全。

范文三
教学目的:对学生进行放拐骗安全教育,提高学生的安全意识和环保意识。

教学课时:1课时。

教学过程:
拐骗者常用的诱骗手法
1.“权威诱惑法”
这类拐骗者之前做过一些“功课”,他们甚至能叫出孩子的名字,取得他们的初步信任。

拐骗者大致会这样说:“我是受你爸爸、妈妈委托,带你回家。


2.“物资利诱法”
这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。

比如:“小朋友,我有一样礼物要送给你,你跟我一起去看看吧。


3.“带路引路法”
诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。

就像:“小朋友,你知道去某某商场的路怎么走吗?能不能带我去啊?”
学生如何避免被人拐骗、绑架?
●放学时如果不是自己的亲人来学校接,要及时地告知老师。

●外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人,说明大概的返家时间。

●养成进出家门随手关门的习惯。

●不单独与素不相识的人同乘无人看管的电梯。

●上下学、外出游玩、购物时,最好与同学、朋友等结伴同行。

●不搭陌生人的便车。

●不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物。

●驾车的陌生人问路,要与其保持一定距离,不可贴近车身。

●不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道,不独自去偏远的公园、无人管理的公厕,一人独处空屋时要关好门窗。

●不要把家中的钥匙挂在胸前。

●不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。

●陌生人佯称你家中有紧急事情时,可立即报告老师、并与父母取得联系,以确认是否属实。

●应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等,以便在急需联系时取得联系。

如果发现自己被拐卖,你该怎么办?
■若在公共场所发现受骗或受到威胁,应立即向人多的地方靠近,并寻求帮助;
■如已被控制人身自由,应保持镇静,设法了解自己所处的地址(省、市、县、乡镇、村、组)及犯罪嫌疑人人数、口音等基本情况;
■采取传小纸条等方式向外界暗示你的处境,请求帮助,设法与外界取得联系;
■不断寻找机会向公安机关报案,拨打电话、发送短信或通过网络等一切可与外界联系的方式尽快报警,说明你所在的地方、买主(雇主)姓名活动联系电话。

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