导师带徒总体培养目标及新员工培养计划安排表.doc袁文龙

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师带徒培养计划表

目标：通过勘察实践对FTTx有一个基本了解，了解农村及城市建设方案，设计方案及材料价格达到灵活运用。培养时间：2014年6-7月
培训方式：完成一定量的勘察设计要求，并逐步学习与甲方沟通和处理勘察中所遇到问题，实践出真知。
第五阶段目标分解及培样方式
目标：对设计工作其他项目有所了解。平时中设计杂碎活比较多，要耐心认真。培养时间：2014年8-9月。
目标：要求新员工深入了解自己所要从事岗位的工作要求、岗位职责，了解工作内容，熟悉设计流程等。培养时间：2014年3月
培养方式：采取理论与实践相结合的方式，使新员工明确了解岗位职责，准备相关参考资料，如FTTX设计方案，衡水当地取费标准等等，让新员工学习。同时培养新员工积极的职业心态以及对他职业生涯规划的指导。
培训方式：独立承担工作任务，并且对他进行考核。
备注
尽心尽力，为设计院培养一名优秀的员工而努力！
新入职员工培养计划表
时间：2014年2月至2014年9月
新入公司ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
员工姓名
部门名称
传帮带岗位
部门负责人
直属师傅
总体培养
目标及时间
培养新员工工作的科学性、系统性、逻辑性，使新员工能够早日融入公司，精通业务，先成为一名合格的设计人员，然后成长为一名优秀的设计负责人。培训时间：8个月。
具体培养
措施
结合新员工的实际情况和其自己的职业理想，采用入司培训、岗位认知培养、岗位实践、项目引导培养等等。培训原则为“尊重规律、因势利导、循序渐进、共同责任、注重实效”！
以下栏目为师傅在学生进入到部门学习之后的一周内填写，按一定时间制定培养目标和培养措施
第一阶段目标分解及培养方式
目标：了解设计院的工作范围相关管理制度，了解设计院的设计理念，对自己所涉及的工作有一个全面了解。培养时间：2014年2月

师带徒培养计划表

培训方式：独立承担工作任务，并且对他进行考核。
备职员工培养计划表
时间：2014年2月至2014年9月
新入公司
员工姓名
部门名称
传帮带岗位
部门负责人
直属师傅
总体培养
目标及时间
培养新员工工作的科学性、系统性、逻辑性，使新员工能够早日融入公司，精通业务，先成为一名合格的设计人员，然后成长为一名优秀的设计负责人。培训时间：8个月。
具体培养
措施
结合新员工的实际情况和其自己的职业理想，采用入司培训、岗位认知培养、岗位实践、项目引导培养等等。培训原则为“尊重规律、因势利导、循序渐进、共同责任、注重实效”！
以下栏目为师傅在学生进入到部门学习之后的一周内填写，按一定时间制定培养目标和培养措施
第一阶段目标分解及培养方式
目标：了解设计院的工作范围相关管理制度，了解设计院的设计理念，对自己所涉及的工作有一个全面了解。培养时间：2014年2月
培养方式：发放员工手册，新员工入职培训丛书。
第二阶段目标分解及培养方式
目标：要求新员工深入了解自己所要从事岗位的工作要求、岗位职责，了解工作内容，熟悉设计流程等。培养时间：2014年3月
培养方式：采取理论与实践相结合的方式，使新员工明确了解岗位职责，准备相关参考资料，如FTTX设计方案，衡水当地取费标准等等，让新员工学习。同时培养新员工积极的职业心态以及对他职业生涯规划的指导。
第三阶段目标分解及培养方式
目标：通过勘察实践对公客应急有一个基本了解，初步实现能完成简单工作任务的能力。。培养时间：2014年4-5月
培养方式：外出勘察新员工陪同，对勘察要点给予讲解，回来后根据规定绘制图纸，初步完成图纸及预算的编制。负责人负责审核，及时纠正错误，共同提高！

导师带徒培养计划-

导师带徒培养计划之老阳三干创作
黄书才
自己今年带的徒弟是唐志强，分到工程技术部工作，我给他制定的计划是：
一、总体培养目标：
爱岗敬业、刻苦专研、勤奋工作；专业技能娴熟，熟悉现行城市轨道交通行业相关尺度和规范，编制合理的施工方案和工程技术管理资料，处理一般工程质量和平安问题等；能够胜任一般地铁工程项目主要管理工作或项目部工程技术部技术工作。

二、包管措施：
1、制定切实可行的培养计划。

2、不定期安插具体工作和学习任务，予学于实践中。

3、导师对徒弟的工作学习状态和工作成果进行检查并按考核要求予以考核。

三、培养计划：
导师：黄书才被培养人：唐志强
2015年9月26日。

导师带徒的培训计划

导师带徒的培训计划一、培训目标1.提高导师的管理和教育能力，帮助带徒者建立正确的工作态度和职业素养。

2.推动导师和被带徒者之间的互动，增强双方的合作能力，提高团队整体绩效。

3.培养被带徒者的专业技能和创新能力，让他们成为行业内的佼佼者。

二、培训内容1.导师的角色定位（1）导师与被带徒者之间的关系（2）导师的责任和义务（3）导师的培训方法和技能2.管理和教育能力的提升（1）团队管理技巧（2）有效沟通和协调（3）激励和激励员工（4）冲突解决和问题处理3.职业素养和工作态度（1）职业操守和职业道德（2）工作态度和敬业精神（3）对待工作的认真和仪态端正4.互动与合作能力（1）团队协作和团队精神（2）领导与领导者之间的协作（3）情商和团队能力的提升5.专业技能和创新能力（1）行业内的最新技术和方法（2）专业知识的传授和培训（3）创新精神和实践能力的培养三、培训方法1.理论教学通过讲座、研讨会等方式，为导师和被带徒者提供理论知识和经验交流的机会。

2.案例分析通过真实案例的分析，让导师和被带徒者了解在实际工作中可能遇到的问题，并找到解决问题的方法。

3.实践训练导师和被带徒者一起参与实际工作，让被带徒者在实践中学习和成长。

4.互动交流定期举行导师和被带徒者之间的互动交流会议，促进双方之间的沟通和合作。

四、培训计划培训时间：6个月1.第1个月（1）导师角色定位的讲解和理论学习（2）管理和教育能力的提升（3）职业素养和工作态度的训练2.第2-3个月（1）实践训练和案例分析（2）专业技能和创新能力的培养（3）互动交流和团队协作能力的提升3.第4-6个月（1）综合训练和实际工作中的问题解决（2）团队合作和领导能力的提升（3）毕业考核和结业评定五、培训评估1.学员能力评估每个月对导师和被带徒者的学习情况进行评估，了解他们的学习成果和存在的问题。

2.培训成果评估培训结束后，对导师和被带徒者的学习成果和综合能力进行评估，制定下一步的发展计划。

师带徒培养计划表

以下栏目为师傅在学生进入到部门学习之后的一周内填写，按一定时间制定培养目标和培养措施
第一阶段目标分解及培养方式
目标：了解公司和部门、车间的相关管理制度，了解车间的生产状况，进行三级安全教育，初步了解管子车间所涉及到的产品名称。学习海航文化、海航精神。培养时间：2012年5月
培养方式：采取讲授及员工自学的方式，对新员工加强关于安全方面的教育，并且向新员工介绍公司概况、企业文化、生产工艺流程、规章制度、工作方法、行为礼仪等内容。
第二阶段目标分解及培养方式
目标：要求新员工深入了解自己所要从事岗位的工作要求、岗位职责，了解工作内容，熟悉工艺流程等。培养时间：2012年7月~9月
培养方式：采取理论与实践相结合的方式，使新员工明确了解岗位职责，准备相关参考资料，如工艺流程等方面，让新员工学习。同时培养新员工积极的职业心态以及对他职业生涯规划的指导。
第三阶段目标分解及培养方式
目标：通过顶岗试用及岗位实践，初步实现能完成简单工作任务的能力。并且不断பைடு நூலகம்他进行考核。培养时间：2012年10月~12月
培养方式：结合新员工自身的实际情况及考核中发现的问题进行不断的总结，查找不足，进行针对性加强培训！
第四阶段目标分解及培养方式
目标：初步达到一名车间合格工艺员的要求。在做好工作的同时，加强其它方面知识的学习，如工作需互相协调、互相帮助等。培养时间：2013年1月~2013年3月。
新入职毕业生培养计划表
时间：2012年5月至2013年6月
新入司
学生姓名
部门名称
传帮带岗位
部门负责人
直属师傅
总体培养
目标及时间
培养新员工工作的科学性、系统性、逻辑性，使新员工能够早日融入公司，精通业务，先成为一名合格的管子车间员工，然后成长为一名优秀的车间工艺员。培训时间：13个月。

师带徒培训打算表doc

三、徒弟的大体要求
一、徒弟必需有学技的愿望，肯学上进；
二、尊重师傅，谦虚勤学，勤学好问，服从师傅教诲；
3、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏；
4、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务；
五、擅长察观，多动脑筋，及时捕捉和琢磨透技术的关键门道；
六、通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安然无事故。
A、酸性 B、碱性 C、中性 D、弱酸性［T/］［D］C［D/］ 3.［T］BA001
3 1
2
注水泥塞管柱必需丈量、计算准确，累计误差＜（）‰。 A、0.2 B、0.3 C、0.5 D、0.7［T/］［D］A［D/］
4.［TW］BA002 3 1
5
注水泥塞配制淡水水泥浆密度计算公式为（）。
A、ρ＝（100＋ｅ）÷（32.8+e）
篇三：师带徒培训打算
203队马志刚与赵普宣 “师带徒“活动培训打算
在大队组织“师带徒“活动中，为了更好的完成大队工作目标，依照大队的指导思想：围绕分公司打造“四个井下”的进展战略和实施“5831”工程，从大队的生产实际和人员状况动身，不断知足大队目前人员需要和久远进展需要，为大队实现持续有效进展提供人材保证。
五个目标点：
一、一个月时刻：
由于刚入职场，刚到项目上来，从内部，第一要求其通过对项目的质料学习，对整个项目，整个施工流程有所了解；了解钢结构质量通病及预防方法；钢结构常见质量通病的识别。从材料进场的检查验收，到现场的安装，施工后的保护整
个进程中，都要能独立的发觉质量问题，并提出简单的整改方案；能简单的总结各个部份的质量通病及避免方案；了解品质治理的现场处置方案；
为使新进员工尽快适应公司进展环境，进入自己职位角色，适应公司业务进展的需要，同时配合员工职业进展计划，为公司进一步储蓄核心人材，特制“师带徒培育打算”。

师带徒培训计划表

师带徒培训计划表篇一：师带徒培养计划表新入职员工培养计划表时间： XX年2月至XX年9月篇二：师带徒培养方案师带徒培养方案中建钢构建设工程股份有限公司二零一一年八月师带徒培养方案引言中建钢构在“十一五”期间实现了超常规跨越式发展，从一个单体公司发展成为一个拥有3个子公司、4个分公司和1个事业部，集研发、设计、制作、安装、检测于一体的大型集团化公司，为下一步实现腾飞奠定了坚实的基础。

迈入瞬息万变的“十二五”，中建钢构将紧紧依托国家发展大势及中建股份专业化战略，以“改善人类环境，引领商业文明”为使命，致力于打造全球最具竞争力的钢结构产业集团。

以舍我其谁的气魄扛起中国钢结构国家队的大旗，担当振兴民族产业的重任，助力“中国建造”的崛起和传世，引领世界钢结构行业发展，打造长青基业。

伟大的构想需要优秀的人才来实现，中建钢构要实现上述宏伟目标，需要一批有才华、有激情、有担当的钢构人的不懈努力和集体奉献。

优秀的高校毕业生综合素质高、上手快、可塑性强，是公司人才引进的主要选择。

近年来公司逐步加大了高校毕业生的引进力度，这一方面使公司人力资源总量大大增加，缓解了人力资源紧缺的矛盾；另一方面也使公司人才队伍学历和专业结构得到优化，整体素质大幅提升，为公司持续快速发展奠定了坚实的人才基础。

但同时也存在一定问题，因为新员工成长需要一定周期，短时间内大批新人的涌入，势必会对企业管理带来一定的风险。

所以，如何通过行之有效的措施，帮助新员工实现快速成长，成为独当一面的人才，是我们急需要解决的一道课题。

为使新进员工尽快适应公司发展环境，进入自己岗位角色，适应公司业务发展的需要，同时配合员工职业发展规划，为公司进一步储备核心人才，特制“师带徒培养计划”。

一、师带徒选拔标准与原则1、具有良好的思想道德品质，团结同志，作风正派，廉洁奉公；2、具有较强的创新意识、锐意进取、开拓务实的精神及组织领导能力、独立工作能力、沟通能力。

3、具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，，有专业技能特长。

导师带徒总体培养目标及新员工培养计划安排表袁文龙

导师带徒总体培养目标及新员工培养计划安排表袁文龙
导师带徒总体培养目标
9
/ 1．
导师带徒总体培养目标及新员工培养计划安排表袁文龙
新员工培养计划安排表
9
/ 2．
导师带徒总体培养目标及新员工培养计划安排表袁文龙
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导师带徒总体培养目标及新员工培养计划安排表袁文龙
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导师带徒总体培养目标及新员工培养计划安排表袁文龙
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导师带徒总体培养目标及新员工培养计划安排表袁文龙
审核：拟制：
说明：人力资源管理部门及团委检查，、1此表由新员工导师拟制，部室或项目部负责人审核，如过程中培养计划有调整可粘贴附页。

2、培养目标包括新员工经辅导期应具备的心理素质、工作规范及业务能力等。

3、培养措施要具体可操作，包括：指定工作内容、学习工作计划、进度安排等。

9
/ 9．。

师带徒培养计划规划方案表

新入职毕业生培育计划表时间：2012 年 5 月至 2013 年 6 月新入司部门名称传帮带岗位学生姓名部门负责人直属师傅整体培育目标实时间培育新职工工作的科学性、系统性、逻辑性，使新职工可以早日融入公司，精晓业务，先成为一名合格的管子车间职工，而后成长为一名优异的车间工艺员。

培训时间： 13 个月。

详细培育举措联合新职工的实质状况和其自己的职业理想，采纳入司培训、岗位认知培育、岗位实践、项目指引培育等等。

培训原则为“尊敬规律、因势利导、顺序渐进、共同责任、着重实效”！以下栏目为师傅在学生进入到部门学习以后的一周内填写，按一准时间拟订培育目标和培育举措第一阶段目标分解及培育方式第二阶段目标分解及培育方式目标：认识公司和部门、车间的有关管理制度，认识车间的生产状况，进行三级安全教育，初步认识管子车间所波及到的产品名称。

学习海航文化、海航精神。

培育时间：2012 年 5 月培育方式：采纳讲解及职工自学的方式，对新职工增强对于安全方面的教育，而且向新职工介绍公司概略、公司文化、生产工艺流程、规章制度、工作方法、行为礼仪等内容。

目标：要求新职工深入认识自己所要从事岗位的工作要求、岗位职责，认识工作内容，熟习工艺流程等。

培育时间：2012 年7 月~9 月培育方式：采纳理论与实践相联合的方式，使新职工明确认识岗位职责，准备有关参照资料，如工艺流程等方面，让新职工学习。

同时培育新职工踊跃的职业心态以及对他职业生涯规划的指导。

第三阶段目标分解及培育方式第四阶段目标分解及培育方式第五阶段目标分解及培样方式1 / 2目标：初步达到一名车间合格工艺员的要求。

在做好工作的同时，增强其余方面知识的学习，如工作需相互协调、相互帮助等。

培育时间： 2013 年 1 月~2013 年 3 月。

培训方式：顶岗实操，发现问题实时帮助解决并进行剖析和总结。

并要求他仔细改良。

目标：经过顶岗试用及岗位实践，初步实现能达成简单工作任务的能力。

师带徒培养计划

阶段目标
具体行动
完成情况
签字
第一阶段
工作中学习（70%）
课程中学习（30%）
第二阶段
工作中学习（70%）
课程中学习（30%）
第三阶段
工作中学习（70%）
课程中学习（30%）
三、个性化培养措施：（根据徒弟个性特长制定适合其发展的培养措施）
个人确认：
导师确认：
部门负责人确认：
备注：本计划书一式三份：师徒双方各执一份，部门执一份,人力资源部存档一份。该计划书作为绩效考核的重要依据，请各方妥善保管。
“师带徒”培养计划
（表单编号）
版本
保存期限师傅信息姓名Fra bibliotek部门/科室
岗位
从事本岗位/工种时间
徒弟信息
姓名
部门/科室
岗位
类别：□新进员工□转岗员工□有通过拜师学艺进一步提高技能愿望的员工
培训期限为个月，年月日至年月日
一、整体培养目标(基于培养岗位职责)：
二、个人发展计划（IDP)各阶行动记录：
培养阶段
培养方式

师带徒培养计划表

培训方式：独立承担工作任务，并且对他进行考核。
备注
尽心尽力，为设计院培养一名优秀的员工而努力！
以下栏目为师傅在学生进入到部门学习之后的一周内填写，按一定时间制定培养目标和培养措施
第一阶段目标分解及培养方式
目标：了解设计院的工作范围相关管理制度，了解设计院的设计理念，对自己所涉及的工作有一个全面了解。培养时间：2014年2月
培养方式：发放员工手册，新员工入职培训丛书。
第二阶段目标分解及培养方式
第三阶段目标分解及培养方式
目标：通过勘察实践对公客应急有一个基本了解，初步实现能完成简单工作任务的能力。。培养时间：2014年4-5月
培养方式：外出勘察新员工陪同，对勘察要点给予讲解，回来后根据规定绘制图纸，初步完成图纸及预算的编制。负责人负责审核，及时纠正错误，共同提高！
第四阶段目标分解及培养方式
新入职员工培养计划表
时间：2014年2月至2014年9月
新入公司
员工姓名
部门名称
传Байду номын сангаас带岗位
部门负责人
直属师傅
总体培养
目标及时间
培养新员工工作的科学性、系统性、逻辑性，使新员工能够早日融入公司，精通业务，先成为一名合格的设计人员，然后成长为一名优秀的设计负责人。培训时间：8个月。
具体培养
措施
结合新员工的实际情况和其自己的职业理想，采用入司培训、岗位认知培养、岗位实践、项目引导培养等等。培训原则为“尊重规律、因势利导、循序渐进、共同责任、注重实效”！
目标：通过勘察实践对FTTx有一个基本了解，了解农村及城市建设方案，设计方案及材料价格达到灵活运用。培养时间：2014年6-7月
培训方式：完成一定量的勘察设计要求，并逐步学习与甲方沟通和处理勘察中所遇到问题，实践出真知。

师带徒培养计划表

第三阶段目标分解及培养方式
目标：通过顶岗试用及岗位实践，初步实现能完成简单工作任务的能力。并且不断对他进行考核。培养时间：2012年10月~12月
培养方式：结合新员工自身的实际情况及考核中发现的问题进行不断的总结，查找不足，进行针对性加强培训！
第四阶段目标分解及培养方式
目标：初步达到一名车间合格工艺员的要求。在做好工作的同时，加强其它方面知识的学习，如工作需互相协调、互相帮助等。培养时间：2013年1月~2013年3月。
以下栏目为师傅在学生进入到部门学习之后的一周内填写，按一定时间制定培养目标和培养措施
第一阶段目标分解及培养方式
目标：了解公司和部门、车间的相关管理制度，了解车间的生产状况，进行三级安全教育，初步了解管子车间所涉及到的产品名称。学习海航文化、海航精神。培养时间：2012年5月
培养方式：采取讲授及员工自学的方式，对新员工加强关于安全方面的教育，并且向新员工介绍公司概况、企业文化、生产工艺流程、规章制度、工作方法、行为礼仪等内容。
第二阶段目标分解及培养方式
目标：要求新员工深入了解自己所要从事岗位的工作要求、岗位职责，了解工作内容，熟悉工艺流程等。培养时间：2012年7月~9月
培养方式：采取理论与实践相结合的方式，使新员工明确了解岗位职责，准备相关参考资料，如工艺流程等方面，让新员工学习。同时培养新员工积极的职业心态以及对他职业生涯规划的指导。
培训方式：顶岗实操，发现问题及时帮助解决并进行分析和总结。并要求他认真改进。
第五阶段目标分解及培样方式
目标：通过一段时间的学习与培养，使新员工具有独立解决实际问题的能力。真正做到一个合格的工艺员，优秀的海航员工。培养时间：2013年4月~6月。
培训方式：独立承担工作任务，并且对他进行考核。

导师带徒总体培养目标与新员工培养计划安排表袁文龙

导师带徒总体培养目标
工作单位
五矿二十三冶建设集团第二工程有限公司
导师情况
学徒情况
姓名
李文利
姓名
袁文龙
性别
男
职称
工程师
性别
男
职称
所学专业
建筑工程
所学专业
土木工程
参工时间
2011年7月
参工时间
2018年7月1日
师徒本年度总体培养目标（导师和学徒根据实际工作岗位情况，结合考核评价内容共同制定，该目标作为考核的主要内容）
具
体
培
养
措
施
按工种说明各种量的计算方法，并进行复核、抽查，对不懂问题讲解说明。
第
四
月
培
养
目
标
初步掌握现场施工过程人员和材料、机械调配和安排，做到施工的合理有序。
具
体
培
养
措
施
协调安排现场小工种，指导进行施工任务的布置。
第
五
月
培
养
目
标
进度方面的学习和理解，根据现场周进度计划和月进度计划了解各阶段施工任务和进度情况。
爱岗尽业、刻苦钻研、勤奋工作，专业技术娴熟，熟悉现行设备安装工程相关标准及其规范，编制合理的施工方案和工程技术管理资料，处理一般项目工程质量和安全问题等，能够胜任一般设备安装工程项目主要管理工作或项目部工程技术部技术工作。
各专业部门确定培养目标情况：
1、岗位切实可行的培养计划
2、不定期安排具体工作和学习任务并应用到实践中去。
具
体
培
养
措
施
详细讲解周进度计划和月进度计划的排布含义，结合实际情况使其更加容易学习和掌握。

工作导师培训计划安排表

工作导师培训计划安排表一、培训目标1. 培养优秀的工作导师，使其具备带领团队、解决问题和激励员工的能力；2. 增强工作导师的沟通、协调和管理团队的能力；3. 提高工作导师的团队意识和责任感，使其能够更好地完成工作并实现团队目标。

二、培训内容1. 领导能力培养- 激励员工提高工作积极性的方法和技巧；- 沟通技巧和谈判技巧的培训；- 解决问题和应对挑战的能力培养；- 有效的时间管理和资源分配。

2. 团队管理能力培养- 建立团队意识和团队合作；- 培养团队精神和管理团队的技巧；- 完善团队的目标设定和执行。

3. 个人成长与职业规划- 职业规划和目标设定的培训；- 自我管理和情绪管理的能力培养；- 提升综合素质和专业技能。

三、培训时间和地点本次工作导师培训计划将于xx年x月x日在公司会议室举行，为期10天，每天8小时，具体培训时间为上午9:00-12:00，下午13:30-17:30。

四、培训安排第一天上午：开班仪式、培训目标和内容介绍下午：领导能力培养-激励员工提高工作积极性的方法和技巧第二天上午：领导能力培养-沟通技巧和谈判技巧的培训下午：领导能力培养-解决问题和应对挑战的能力培养第三天上午：领导能力培养-有效的时间管理和资源分配下午：团队管理能力培养-建立团队意识和团队合作第四天上午：团队管理能力培养-培养团队精神和管理团队的技巧下午：团队管理能力培养-完善团队的目标设定和执行第五天上午：个人成长与职业规划-职业规划和目标设定的培训下午：个人成长与职业规划-自我管理和情绪管理的能力培养第六天上午：个人成长与职业规划-提升综合素质和专业技能下午：团队合作实践和案例分析第七天上午：领导风格探讨和分享下午：团队建设活动第八天上午：团队建设活动下午：团队建设活动第九天上午：团队建设活动下午：团队建设活动第十天上午：总结和结业典礼下午：交流和反馈五、培训师资力量我们将邀请公司内外具有丰富管理经验和专业知识的专家学者担任培训师，教授相关领域的知识和技能。

导师带徒总体培养目标及新员工培养计划安排表.docx袁文龙

3、对徒弟的工作状态进行检查，并按要求予以考核。
新员工培养计划安排表
新员工
袁文龙
部门或项目
锌项目
岗位
施工员
导师
李文利
（以下栏目由导师在新员工到部门或项目部报道后填写，根据新员工本年度总体培养目标指定具体措施和培养计划）
具体培养措施
1、导师带领新员工了解和熟悉现场施工场地熟悉施工范围和工程任务。
2、指定所需掌握和学习的图集和相关规范，并结合施工图纸内容加以理解和巩固。
4、熟悉相关图集和规范，并结合实际讲解和阐述。
第
二
月
培
养
目
标
深入学习和掌握图纸相关内容，形成三维概念，并将图纸转化实体，掌握各工序施工内容和施工顺序。
具
体
培
养
措
施
1、现场进行讲解，对此已成形构筑物与图纸内容，形成三维意识。
2、详细说明各工序施工内容和施工过程，并注意细节及工序衔接。
第
三
月
培
养
目
标
掌握几项工种、工程量的计算及材料计划的计算与提报，依据图纸和施工内容，结合相关图集和规范核量。
导师带徒总体培养目标
工作单位
五矿二十三冶建设集团第二工程有限公司
导师情况
学徒情况
姓名
李文利
姓名
袁文龙
性别
男
职称
工程师
性别
男
职称
所学专业
建筑工程
所学专业
土木工程
参工时间
2011年7月
参工时间
2018年7月1日
师徒本年度总体培养目标（导师和学徒根据实际工作岗位情况，结合考核评价内容共同制定，该目标作为考核的主要内容）

师带徒培训计划表doc

伟大的构想需要优秀的人才来实现，中建钢构要实现上述宏伟目标，需要一批有才华、有激情、有担当的钢构人的不懈努力和集体奉献。

优秀的高校毕业生综合素质高、上手快、可塑性强，是公司人才引进的主要选择。

但同时也存在一定问题，因为新员工成长需要一定周期，短时间内大批新人的涌入，势必会对企业管理带来一定的风险。

所以，如何通过行之有效的措施，帮助新员工实现快速成长，成为独当一面的人才，是我们急需要解决的一道课题。

3、具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，，有专业技能特长。

导师带徒总体培养目标及新员工培养计划安排表袁文龙

具
体
培
养
措
施
安排简单施工方案编制任务，参与编号，核查和检验编号效果，并与成熟方案对比，讲述不足和改进方面。
第
八
月
培
养
目
标
学习熟练掌握蓝图，并能编制施工物资需求计划。
具
体
培
养
措
施
1、编制蓝图上，预埋件委托单。
2、计算模版工程量、编制模版、木枋采购需求计划。
第
九
月
培
养
目
标
初步学习变更与签证量的计算及签证单相关内容。
具
体
培
养
措
施
提供练习和学习机会，给予变更或签证的提量学习，制定出来后检查与答疑。
第
十
月
培
养
目
标
成本意识的建立和学习。
具
体
培
养
措
施
1、学习部分工程量的清单价格。
2、根据现场实际情况讲述部分价格组成。
第
十
一
月
培
养
目
标
综合能力的学习。
具
体
培
养
措
施
根据小工项内容，进行现场管理、安全、进度及成本的初步掌控。
第
具
体
培
养
措
施
详细讲解周进度计划和月进度计划的排布含义，结合实际情况使其更加容易学习和掌握。
第
六
月
培
养
目
标
结合施工方案，掌握与方案相符的施工工艺，并熟悉方案编制内容。
具
体
培
养
措
施
将已编制方案内容进行分析和理解，并与之讲述方案与现场施工关系，提醒需注意的问题。

导师带徒培养计划

导师带徒培养计划
一、总体培养目标：
爱岗敬业、刻苦专研、勤奋工作；专业技能娴熟，熟悉现行建筑行业相关标准和规范，编制合理的施工方案和工程技术管理资料，处理一般工程质量和安全问题等；能够胜任大中型工程项目主要管理工作或公司相关部门技术工作。

二、保证措施：
1、制定切实可行的培养计划。

2、不定期安排具体工作和学习任务，予学于实践中。

3、导师对徒弟的工作学习状态和工作成果进行检查并按考核要求予以考核。

培养人：金福被培养人：厉建华
2009年8月10日。

导师带徒培训的计划

导师带徒培训的计划一、培训目标1.建立并推动导师与新人之间的互动交流，建立良好的师徒关系；2.促进新人对导师所在领域的专业知识和技能的学习和掌握；3.提升新人整体素质，培养其具备独立思考和解决问题的能力。

二、培训内容1.导师与新人互动交流：（1）导师介绍自己的经验、技能和成功案例，与新人分享职业生涯规划和发展经验；（2）导师与新人共同探讨行业发展动态、前沿技术和潜在机遇，交流观点和看法，促进思维碰撞，拓宽新人视野；（3）导师和新人进行定期碰面交流，建立个人导师日程表，保持拜访的频次和联系的密度。

2.专业知识和技能学习：（1）导师指导新人学习专业知识和技术，解答新人在学习和工作中遇到的问题；（2）导师组织新人参加行业研讨会、专业培训班、学术会议和讲座，拓展新人的专业视野，提升专业水平；（3）导师指导新人独立完成一项专业项目或任务，检验新人的专业能力和实际操作技能。

3.素质提升和能力训练：（1）导师指导新人学习独立思考和解决问题的方法，培养新人的创新意识和解决问题的能力；（2）导师对新人进行领导艺术、人际交往、团队合作、项目管理等方面的训练和培养；（3）导师鼓励新人参与志愿服务、公益活动和社团组织，提升新人的社会责任感和团队精神。

三、培训方式1.面对面交流：导师与新人定期进行面对面交流和沟通，建立互信关系，促进情感交流和认同感。

2.网络平台交流：通过电子邮件、微信、QQ等网络平台进行日常交流和指导，及时解答新人的疑问和困惑。

3.实际操作训练：导师组织新人参与实际专业项目或任务，边学边练，提升实际操作能力。

4.学习和培训班：导师组织新人参加行业研讨会、专业培训班、学术会议和讲座，开拓新人的专业视野，提升专业水平。

四、培训周期整个导师带徒培训周期为一年，每周至少安排一次面对面交流和指导，每月至少一次安排专业学习和实际操作训练，每季度举办一次导师带徒学习交流会，全面总结和评估培训效果。

五、培训评估1.主观评估：导师与新人进行定期面谈，双方对培训效果进行评价，确定下一步的学习和成长目标。