福建省南安市石井镇厚德中学八年级政治下册6.2珍惜学习机会导学案(无答案)新人教版

珍惜学习机会
【学习目标】
知识目标：懂得教育对下一个人的成长起着至关重要的作用。

能力目标：学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。

情感目标：识记受教育是公民的基本权利，同时也是公民的基本义务。

【重点、难点】如何维护自己的受教育权。

【学习过程】+【学法指导】
一、自学教材P62-66，独立完成下列问题：
1.当我们的受教育权被他人剥夺或侵犯时，我们可以采用_______________方式和_________________予以维护。

2.为什么要履行受教育义务？
3.如何履行受教育？其一，____________________________________；
其二，_____________________________________________________；
其三，_____________________________________________________。

4.初中生应如何珍惜学习的机会：①.积极开展___________学习、______学习、_____学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力；②.必须接受、勤于，更新知识、提升、学会学习，进入一个的时代；③.要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行，以去撷取成功之果，使自己的生命放射出祖国的繁荣富强建国立业。

二、【合作探究】
活动一教材第62页“假如你是小梅．你打算采用什么方式维护自己的受教育权？”（填写在教材）
活动二教材64页（1）“小刚拒绝辍学，对自己、家庭、社会有什么好处？”（2）“如果小刚中途辍学，是否合法？小刚及家长要承担什么责任？”
活动三教材第65页为完成规定的学习任务．我们应该做到：、假如遇到下列问题，你打算怎么办？（在教材中完成）
三、【整理学案】
1、当我们的受教育权被剥夺或受到侵犯时，可采取什么方式予以维护；
2、我们青少年为什么要珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务；
3、作为正在接受九年义务教育的学生，应如何履行受教育的义务；
4、初中学生应如何珍惜学习机会。

四、【达标测评】
1、社会在发展，学习无止境。

目前我们进入了一个（）
A、一次“充电”终身“放电”的时代
B 、只“充电”不“放电”的时代
C、只“放电”不“充电”的时代
D、终身学习的时代
2、辨析
某校初二学生王某经常无故旷课，班主任老师批评教育他，他却说：“我不偷不抢，读不读书是我的权利，别人管不着。

”请你帮帮他。