中外教育管理史试题

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中外教育管理史试卷及参考答案

2021年4月高等教育自学考试全国统一命题考试中外教育管理史试卷(课程代码00445)3、7、8、9、11、12、13、14、15、16、17一、单项选择题(本大题共24小题，每题1分，共24分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多项选择或未选均无分。

1．夏、商、西周时期学校在性质上【】A．都是官学B．都是私学C．官私并举D．官学为主，私学为辅2．据史料记载，我国郡国学校制度的建立始于【】A．西汉B．东汉C．三国D．北魏3．唐代主持“省试〞命题考试工作的机构是【】A．行省B．礼部C．吏部D．国子监4．宋朝崇宁兴学，创设的地方教育行政机关是【】A．劝学所B．提举学事司C．国子寺D．学务公所5．为严格控制学生的思想言行，明代为地方官学制定了严格的学规是【】A．学校禁例十二条B．训士卧碑文C，学堂禁令D．学务纲要6．清代初期设立的倡导实学的漳南书院，其主持人是著名教育家【】A．黄宗羲B．戴震C．颜元D．顾炎武7．洋务派最早创办的专门的技术学堂是【】110A．福建船政学堂B．上海机器学堂C．天津电报学堂D．湖北矿务学堂8．对我国近代学制的建立具有直接促进作用的私立学堂是盛宣怀创办的南洋公学与【】114A. 天津中西学堂B．浦东中学堂C．南开中学堂D．广明小学9．戊戌变法时期设立的全国最高教育行政机关是【】112 A．学部 B. 教育部C．制度局D．京师大学堂10．明清时期，由一族一村延请教师择址建馆教其子弟者称【】A．教馆B．坐馆C．村塾D．书馆11．民国初年按照小学令规定管理高等小学的主体是【】A．村B．乡C．镇D．县12. 我国在1937年之前，高等学校的招生制度采用的方法是【】A．单独招生B．统一招生C．联合招生D．委托招生13．在古希腊斯巴达教育中被无视的教育是【】A．军事教育B．文化教育C．政治教育D．劳动教育14．在古代罗马共与国初期负责实施教育的是【】A．官吏B．社会团体C．学校D．家庭15．西方最早论述普及义务教育思想的人是【】A．柏拉图B．夸美纽斯C．路德D．卢梭16．根据学龄与学力划分四级学校的教育家是【】A．柏拉图B．亚里士多德C．昆体良D．夸美纽斯17．文艺复兴时期被称为“第一个新式学校的教师〞的人是【】A．弗吉里奥 B. 维多利诺C．拉伯雷D．伊拉斯谟斯18．在1833年第一个工厂法中提出平民教育的国家是【】A．英国B．法国C．德国D．美国19．第二次世界大战完毕以后，日本进展了【】A．一次教育改革 B. 二次教育改革C．三次教育改革D．四次教育改革20．以导生制作为国民教育运动有机组成局部的国家是【】A．英国B．法国C．德国D．美国21．德国近代最主要的中学类型是【】A．文法中学B．实科中学C．文科中学D．骑士学校22．美国进步主义教育实验的先驱者是【】A．帕克B．杜威C．华虚朋D．约翰逊23．1806年发表告德意志国民书的德国教育家是【】A．赫尔巴特B．福禄贝尔C．康德D．费希特24．提出“要索教育论〞的教育家是【】A．夸美纽斯B．洛克C．卢梭D．裴斯泰洛齐二、填空题(本大题共20小题，每题1分，共20分】请在每题的空格中填上正确答案。

自考-0445-中外教育管理史精选题

名词解释题目录1.1．“学在官府”1.2．“六艺”1.3．“巨子”2.1．察举制2.2．“次相授受”2.3．“左雄改制”2.4．熹平石经2.5．“师法”、“家法”2.6．“策问”、“对策”3.1．“九品中正制”3.2．《人物志》4.1．“生徒”、“乡贡”4.2．束惰制5.1．“三舍法”5.2．“积分制”5.3．山长5.4．学田制6.1．“分斋升等”6.2．考试积分制7.1．八股文7.2．“连中三元”7.3．监生历事制度7.4．“学官考课法” 7.5．漳南书院7.6．东林书院8.1．“中体西用”8.2．京师同文馆8.3．艺圃8.4．万木草堂8.5．京师大学堂8.6．南洋公学8.7．学制9.1．小学教师检定制度9.2．教授会10.1．“新学制”10.2．综合高中10.3．“教授治校”11.1．“党化教育”11.2．毕业会考制度11.3．“学衔制”11.4．年功加俸制11.5．导师制12.1.“抗大”13.1．“五项竞技”13.2．“自由教育”13.3．骑士教育14.1．人文主义教育14.2．“快乐之家”15.1．“双轨制”15.2．导生制15.3．“公立学校运动” 15.4．寺子屋15.5．赫尔巴特阶段教学法16.1．艺徒制16.2．“公学”16.3．文法学校16.4．“阿卡德米”学校 16.5．中央学校16.6．国立中学16.7．德国实科中学16.8．“高级国民教育” 16.9．伦敦大学16.10．达特茅斯学院事件 16.11．“毛雷尔法案” 16.12．弗吉尼亚大学16.13．帝国大学17.1．英国的小村社17.2．夏山学校17.3．“自由小鸟”17.4．新教育联合会17.5．昆西教学法17.6．“有机学校”17.7．道尔顿计划17.8．普拉特游戏学校17.9．沃尔顿学校17.10．林肯学校18.1．“11岁考试”18.2．“独立学校”18.3．帝国大学18.4．“学校主权”18.5．“方向指导原则”18.6．双元制职业教育18.7．德国实科中学19.1．学区19.2．科南特学校模式名词解释题答案1.1．“学在官府”：是夏、商和西周时期教育管理体制的共同特点。

学历类《自考》自考专业(教育管理)《中外教育管理史》考试试题及答案解析

学历类《自考》自考专业(教育管理)《中外教育管理史》考试试题及答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、英国中央与地方两级督导机构闻的关系是（）。

A 、领导与被领导的关系B 、指导与被指导的关系C 、互补合作的关系D 、无任何关系正确答案：C答案解析：暂无解析2、教育督导机构只对国立学校和公立学校进行督导，不对私立学校负责的国家是（）。

A 、英国B 、法国C 、德国D 、日本正确答案：D答案解析：暂无解析3、因严格的上下级行政领导关系影响使得某些高级督导人员难以深入基层，工作流于表面化的国家是( )。

A 、英国B 、法国C 、美国D 、日本正确答案：B答案解析：暂无解析4、对县 (区 ) 教育工作的督导属于（）。

A 、宏观督导B 、微观督导C 、评估性督导D 、专项督导正确答案：A答案解析：暂无解析5、根据《教育督导暂行规定》，督学任职前从事教育工作的经历年限不少于（）。

A、3年B、5年C、10年D、15年正确答案：C答案解析：暂无解析6、我国在中央和地方建立的教育督学机构有（）。

A、2级B、3级C、4级D、5级正确答案：C答案解析：暂无解析7、教育督导的两个基本职能是（）。

A、监察和指导B、监督和引导C、检查和鼓励D、监督和指导正确答案：D答案解析：暂无解析8、我国恢复教育督导制度以来的第一个关于教育督导的法规性文件是（）。

A、《关予建立教育督导机构问题的通知》B、《教育督导暂行规定》C、《关于加强教育督导队伍的几点意见》D、《督学行为准则》正确答案：B答案解析：暂无解析9、标志着我国中央教育督导机构正式创建的是（）。

A、1949年教育部设立视导司B、1983年教育部增设视导室C、1986年视导室改为督导司D、1994年组建国家教育督导团正确答案：C答案解析：暂无解析10、目前我国开展的区域教育评估一般是地方教育的（）。

2022年自考专业(教育管理)中外教育管理史考试真题及答案5

2022年自考专业(教育管理)中外教育管理史考试真题及答案一、单项选择题每小题1分，共24小题1、原始社会末期，我国消失了学校的萌芽，五帝时期学校的名称是（）A.序、校B.瞽宗、学C.成均D.庠2、我国古代的选贤贡士制度创立于（）A.夏朝B.商朝C.西周D.东周3、秦王朝为了匡正异风异俗，使原六国遗民的旧风俗均合乎秦朝的法度，推行了（）A.禁私学B.尊儒术C.焚书坑儒D.行同伦4、唐代，中央管理全国教育的最高行政机关是（）A.吏部B.户部C.工部D.礼部5、明代继承宋代书院查看答案【二、填空题】1次相授受2五经正义3束脩之礼4四书集注5田租6~20点击下载查看答案【三、名词解释】1（）是官学性质，设立的养士之所，以招揽天下名士，办学实行门户开放、学术自由的原则2是魏晋南北朝时期选拔人才选士制度。

3是蒋介石实行用管理党的方法来管理教育。

4昆体良，雄辩家、教育家，是西方教育第一部系统的教育专著。

5是由同学组成行会对学校进行管理，聘请教授、确定学费、规定学时等校内重大问题均由同学打算。

6~6点击下载查看答案【四、简答题】1董仲舒提出三大文教政策：独尊儒术、兴太学、重选举。

本质：（1）独尊儒术---罢百家。

（2）兴太学---以养士，行教化美习俗。

（3）重选举---以选用贤才2中世纪城市学校兴起：10-11世纪（原有的教会学校满意不了，城市的进展，市民需要学习新技能和学问。

城市学校特征：城市学校用本民族语言进行教学，教育内容除宗教教育外，有基本的读、写、算，还有手工业和商业方面的特地训练。

城市学校意义：城市学校的消失，打破了教会对教育的垄断，成为后来初等学校的基础【五、论述题】1科举制对教育管理的影响:（1）调动了世人的学习乐观性，促进了教育的进展。

（2）使教育成为科举的附庸。

（3）科举制为它面对全社会公开招考，实行公正竞争，优胜劣汰，为封建国家选拔出很多优秀的人才，对教育管理产生了直接而深刻的影响。

2杜威认为，教育即生长：教育的核心是儿童的生长生长的内容：主要包括才智的生长、社会的生长和道德的生长。

中外教育管理史复习题

中外教育管理史一、单项选择题。

1．我国最早实行的人才制度是。

( A ) （上一）A．选贤贡士制度B．察举制度C．九品中正制度D．科举制度2．汉代私学中，属于蒙学的是。

( A ) （二）A．书馆B．精舍C．经馆D．精序3．《师说》的作者是( B ) （五）A．司马光B．韩愈C．刘劭D．王安石4．宋代最为著名的书院有六大书院，下列不属于六大书院的是。

( D )。

（五）A．白鹿洞和岳麓B．应天府和嵩阳C．石鼓和茅山D．遂宁和桂岩5．中国历史上第一次明确提出教育宗旨是在。

( A ) （八）A．《重定学堂章程折》B．《对于教育方针之意见》C．《特定教育纲要》D．《颁定教育宗旨》6．民国初年，负责处理各学科之废置、讲座的种类、大学内部规则及教育总长及大学校长咨询事件的组织机构为。

( C ) （九）A．教育部B．劝学所C．评议会D．教授会7．“六三三”学制规定中等教育。

( C ) （九）A．4年B．5年C．6年D．7年8．运用国家力量编辑大学教材，我国近代始于。

( B ) （十一）A．1935年B．1939年C．1942年D．1947年9．苏区各级小学建立的学生自治组织称( D ) （十二）A．学生自治会B．学生委员会C．全校学生大会D．学生会10．柏拉图的和谐教育的本质是。

( B ) （下一）A．维护封建领主统治秩序B．维护奴隶主统治秩序C．维护新兴资产阶级统治秩序D．维护基督教会统治秩序11．“自由教育”思想的提出者是。

( B ) （下一）A．柏拉图B．亚里斯多德C．夸美纽斯D．培根12．《大教学论》的作者是。

( C ) （下二）A．路德B．维多利诺C．夸美纽斯D．拉夏洛泰13．被尊称为“美国公立学校之父”的教育家是。

( B ) （下三）A．爱默生B．贺拉斯·曼C．亨利·巴纳德D．杰斐逊14．裴斯泰洛齐最著名的代表作是。

( B ) （下三）A．《告德意志国民书》B．《林哈德与葛笃德》C．《教育学讲授纲要》D．《大教学论》15．最早开办实科中学的欧洲国家是。

中外教育管理史-选择(有答案)

一、单项选择题1、我国最早的学校创立于（ C ）A、五帝时期B、虞舜时期C、夏期D、商朝2、“瞽宗”是哪一时期的学校名称（ C ）A、虞舜时期B、夏朝C、商朝D、西周3、西周时期诸侯设立的学校称（ B ）A、成均B、頖宫C、辟雍D、校4、下面那一项最为全面而准确的概括了西周时期教育的主要内容（ D ）A、军事教育B、宗教教育C、知识教育D、“六艺”即礼、乐、射、御、书、数5、我国最早实行的人才选拔制度是（ A ）A、选贤贡士制度B、察举制C、九品中正制D、科举制6、“有教无类”是哪一位思想家提出的教育管理思想（ A ）A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子7、重视生产劳动知识和技能以及自然科学知识教育的学派是（ B ）A、儒家B、墨家C、道家D、法家8、稷下学宫的学生守则的名称是（ C ）A、《大学》B、《学记》C、《弟子职》 D 、《劝学》9、“罢黜百家，独尊儒术”是谁提出的（ B ）A、荀子B、董仲舒C、汉武帝D、左雄10、汉代太学创立于（ B ）A、公元前136年B、公元前124年C、公元4年D、公元178年11、世界上第一所文学艺术专科学校是（ C ）A、太学B、官邸学C、鸿都门学D、国子学12、汉代的教育行政由谁监管（ C ）A、皇帝B、宰相C、太常D、博士祭洒13、“次相传授”是哪类学校采用的教学方式（ C ）A、书馆B、乡塾C、经馆D、太学14、汉代采用最多，最经常化、制度化的人才选拔制度是（ D ）A、世袭制度B、私人荐举制度C、皇帝征召制度D、察举制度15、西汉最经常性的察举科目是（ A ）A、孝廉B、秀才C、明经D、贤良方正16、东汉时期，对察举制度进行改革，增加考试的是（ B ）A、汉顺帝B、左雄C、王充 D 、班固17、为统一经学标准，有班固奉旨撰成的具有法典效力的书籍是（ A ）A、《白虎通》B、《五经正义》C、《十三经注疏》 D 、《五经》18、由地方选送的太学生被称为（ B ）A、博士弟子B、诸生C、弟子 D 、著录弟子19、西晋武帝时期，专门为门阀世族子弟设立的学校是（ B ）A、太学B、国子学C、“四馆”D、律学20、郡国学校制度建立于（ C ）A、东汉B、西晋C、北魏D、北齐21、魏晋南北朝时期产生的专门论述家庭教育的著作是（ A ）A、《颜氏家训》B、《太公家教》C、《家范》D、《教子家训》22、魏晋南北朝时期，中国古代人才学的巅峰之作——《人物志》的作者是（ C ）A、周兴嗣B、颜之推C、刘劭D、嵇康23、魏晋南北朝时期主要的选士制度是（ C ）A、世袭制B、察举制C、九品中正制D、科举制24、作《师说》专门论述教师的重要地位、教师的任务等问题的思想家、教育家是（ B ）A、孔颖达B、韩愈C、柳宗元D、王充25、下列哪一科举考试科目的设置标志着科举制的创立（ C ）A、秀才科B、明经科C、进士科D、明算科26、唐代科举考试中最受重视的科目是（ A ）A、进士科B、明经科C、秀才科D、明法科27、隋唐时期，管理中央官学的专门的教育行政机构是（ B ）A、礼部B、国子监C、门下省D、祠部28、唐代招收文武五品以上官员子孙的中央官学是（ C ）A、崇文馆B、国子学C、太学D、四门学29、隋唐时期最主要的人才选拔制度是（ A ）A、科举制B、世袭制C、察举制D、九品中正制30、北宋庆历兴学运动的主持者是（ A ）A、范仲淹B、王安石C、司马光D、蔡京31、宋代在实际教学中施行分斋教学法的主要代表人物是（ B ）A、王安石B、胡瑗C、吕祖谦D、朱熹32、宋代系统论述关于人才的“教、养、取、任”的教育改革家是（ B ）A、范仲淹B、王安石C、蔡京D、朱熹33、熙宁兴学中被颁布定为全国学校的教科书的著作是（ C ）A、《五经正义》B、《九经注疏》C、《三经新义》D、《四书集注》34、下列哪一选项不属于北宋崇宁兴学的内容（ D ）A、创设地方教育机关——提举学事司B、增设画学、道学C、废止科举，代以学选D、设置武学、律学、医学等专门学校35、我国历史上官学实行“学田制”始于（ C ）A、汉代B、唐代C、宋代D、明代36、我国设置专门的地方教育行政机构始于（ C ）A、隋朝B、唐朝C、北宋D、南宋37、创立“太学三舍法”的是（ A ）A、王安石B、蔡京C、朱熹D、胡瑗38、南宋时期朱熹曾修复主持过的宋代著名书院是（ D ）A、岳麓书院B、嵩阳书院C、石鼓书院D、白鹿洞书院39、专门进行教育学术活动的书院最先出现于哪一时期的民间（ B ）A、唐朝初年B、唐朝中后期C、张载D、朱熹40、书院最主要的负责人是（ A ）A、吕祖谦B、程颐C、张载D、朱熹41、《白鹿洞书院揭示》是由谁制定的（ D ）A、实行“三舍法”和“积分制”进行管理B、实行“会讲”，即礼聘院外名师来作专题讲座C、采用考课的教学制度D、以展礼作为书院教育教学的重要形式42、下列哪一选项不属于宋代书院组织管理方面的特点（ A ）A、实行“三舍法”和“积分制”进行管理B、实行“会讲”，即礼聘院外名师来作专题讲座C、采用考课的教学制度D、以展礼作为书院教育教学的重要形式43、地方学校普及到社，建立社学的朝代是（ C ）A、辽代B、金代C、元代D、明代44、元代国子监的管理对象是（ A ）A、国子学B、蒙古国子学C、回回国子学D、蒙古字学45、明清科举的常科是指（ B ）A、秀才科B、进士科C、明经科D、明算科46、明清科举中会试考中者称为（ C ）A、秀才B、举人C、贡士D、进士47、八股文起源于（ B ）A、唐代B、宋代C、元代D、明代48、明清时期，掌管全国教育行政的机构是（ A ）A、礼部B、吏部C、国子监D、宗人府49、明代，在参加科举考试前为取得府、州、县学生员资格而必须经过的考试称（ C ）A、乡试B、会试C、童试D、县试50、明清时期，在国子监下设的“五厅”之中，专门负责“纠察”师生言行、惩治违犯学规者的是（ B ）A、博士厅B、绳愆厅C、掌馔厅D、典薄厅51、创办诂经精舍的是（ D ）A、顾宪成B、王夫之C、颜元D、阮元52、明朝吕得胜、吕坤父子编的《小儿语》属于（ C ）A、以识字为主的蒙学教材B、诗歌类蒙学教材C、以伦理道德教育为主的蒙学教材D、综合知识蒙学教材53、明代国子监的学生中，由地方官学选拔入监的生员称（ B ）A、荫监生B、贡监生C、举监生D、例监生54、最早明确表述“中学为体，西学为用”这一概念的是（ C ）A、魏源B、郑观应C、沈寿康D、张之洞55、在《劝学篇》中系统阐述“中学为体，西学为用”这一文教政策的是（ C ）A、梁启超B、孙家鼎C、张之洞D、李鸿章56、洋务派最早创立的新式学堂是（ A ）A、京师同文馆B、福建船政学堂C、广州同文馆D、京师大学堂57、创办福建船政学堂的是（ B ）A、李鸿章B、左宗棠C、张之洞D、曾国藩58、中国设立的最早的海军学校是（ D ）A、广东水师学堂B、广东水陆师学堂C、福建船政学堂D、天津水师学堂59、中国第一所陆军学校是（ C ）A、江南陆师学堂B、浙江武备学堂C、天津武备学堂D、广东水陆师学堂60、洋务派创立的中国最早的专门的技术学堂是（ B ）A、福建船政学堂B、上海机器学堂C、上海电报学堂D、南京矿务学堂61、创办浦东中学堂，实行董事会制的是（ D ）A、盛宣怀B、张伯苓C、马相伯D、杨斯盛62、我国第一个颁布并实行于全国的近代学制是（ B ）A、《壬寅学制》B、《癸卯学制》C、《壬子—癸丑学制》D、《壬戊学制》63、中国历史上第一次明确提出教育宗旨是在（ B ）A、1902年B、1904年C、1905年D、1906年64、科举制于哪一年废除（ C ）A、1902年B、1904年C、1905年D、1906年65、1905年，清政府设立的全国教育行政机构是（ A ）A、学部B、礼部C、学务公所D、司务厅66、1905年，清政府在各省设置的省教育行政的最高长官是（ C ）A、尚书B、学政C、提学使D、总董67、对各级各类学堂的组织机构和领导体制作了详细规定的是（ A ）A、《癸卯学制》B、《学务纲要》C、《各学堂管理通则》D、《强迫教育》68、南京临时政府教育部成立于（ B ）A、1911年B、1912年C、1913年D、1914年69、“五育”并举的教育方针的人是（ D ）A、孙中山B、袁世凯C、宋教仁D、蔡元培70、民国初年制定的学制是（ C ）A、《壬寅学制》B、《癸卯学制》C、《壬子—癸丑学制》D、《壬戌学制》71、民国初年教师薪金待遇多采用（ A ）A、时薪制B、周薪制C、月薪制D、年薪制72、民国初年，“以教授高等学术，养成专门人才为宗旨”的实业学校是（ D ）A、甲种实业学校B、乙种实业学校C、高等实业学校D、专门学校73、下列哪一项是民国初年教育部正式公布的教育宗旨（ C ）A、忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实B、军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美育“五育”并举C、注重道德教育，以实利教育军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德D、爱国、尚武、尚实、法孔孟、重自治、戒贪争、戒躁进74、民国初年，教育部组织机构中设科负责师范教育的是（ A ）A、普通教育司B、师范教育司C、专门教育司D、社会教育司75、民国初年，教育部组织机构中设科负责通俗教育工作的是（ C ）A、普通教育司B、专门教育司C、社会教育司D、参事室76、民国六年（1917年），北洋政府开始在各省设立的教育行政机关是（ B ）A、学部B、教育厅C、学务公所D、教育局77、北洋政府明确规定县市设立教育局为教育行政机关是在（ D ）A、1917年B、1921年C、1922年D、1923年78、1922年北洋政府颁行的学制称为（ D ）A、《壬寅学制》B、《癸卯学制》C、《壬子—癸丑学制》D、《“六三三”学制》79、1922年颁行新学制后，普通教育特指（ C ）A、初等教育B、中等教育C、初等教育和中等教育D、初等、中等和高等教育80、1917年就任北京大学校长，对学校进行全面改革的是（ B ）A、胡适B、蔡元培C、严复D、蒋梦麟81、关于新学制颁布后，师范学校设置的说法中正确的是（ A ）A、高等师范学校颁向于与普通大学合并B、中等师范学校仍倾向于独立设置C、实行师范大学分区设立制度D、给予师范生以公费待遇82、1922年发表《教育独立议》竭力倡导教育独立运动的是（ A ）A、蔡元培B、陶行知C、黄炎培D、杨贤江83、大学院内管理教育行政事务的主要机构是（ C ）A、大学委员会B、秘书处C、教育行政处D、政治教育委员会84、1928年重建的教育部内负责教育法令、法规的拟定和审议的是（ C ）A、部长B、次长C、参事D、督学85、1932年颁布的《中学法》及1935年颁布的《中学规程》关于普通学校校长的任用开始有了统一的规定，一律采用（ D ）A、考任制 B、选任制C、聘任制D、委任制86、国民政府期间，教师的任用制度是（ D ）A、考任制B、选任制C、委任制D、聘任制87、国民政府时期，教师的待遇实行（ C ）A、时薪制B、周薪制C、月薪制D、年薪制88、国民政府时期，公立大学校长是由下列哪个组织部门任命的（ A ）A、国民政府B、教育部C、省政府D、董事会89、国民政府时期，我国实行“学衔制”是在（ D ）A、高级中学B、初级中学C、小学D、高等院校90、编写我国近代最早自己编写的一批工料大学教科书的是（ B ）A、茅以升B、刘仙洲C、竺可桢D、梅贻琦91、1931年国民政府颁布《学分制划分办法》，提出实行（ C ）A、学年制B、学分制C、学年制兼学分制D、学时制92、苏区最早设立的教育行政机构是（ A ）A、湘赣边区工农兵苏维埃政府教育部B、中央教育人民委员部C、中央教育人民委员会D、中央教育宣传部93、在苏区中央教育人民委员部下设机构中，下列哪一选项具有与其他机构协同管理社会教育的职能（ D ）A、教育委员会B、初等教育局C、高等教育局D、艺术局94、土地革命时期建立的苏维埃大学实行的领导体制是（ C ）A、校长负责制B、委员会负责制C、校长领导下的委员会负责制D、委员会领导下的校长负责制95、抗日战争时期各抗日根据地教育的总方针和政策是（ D ）A、建立抗日文化教育统一战线B、教育与生产劳动相结合C、坚持“干部教育第一”D、教育为抗战服务96、下列哪一选项不是抗日战争时期中央教育行政机构的名称（ B ）A、中央干部教育部B、中央教育人民委员部C、中央宣传教育部D、中央宣传部97、抗日战争时期，陕甘宁边区教育行政机构的名称是（ D ）A、教育处B、教育科C、教育部D、教育厅98、抗日战争时期干部学校除军事学校外，一般实行的是（ A ）A、校长负责制B、校务委员会负责制C、党组领导下的校长负责制D、党组领导下的校务委员会负责制99、苏区教育行政的基层组织是（ C ）A、区教育部B、区教育委员会C、乡教育委员会D、乡教育部100、解放区的高校内部实行的领导体制是（ D ）A、校长负责制B、党组领导下的校长负责制C、校务委员会负责制D、校务委员会领导下的校长负责制101、解放区中等学校的经费来源主要是（ A ）A、政府机关拨款B、群众自动筹款C、群众团体、殷实富裕之家自愿捐款D、利用当地生产事业经营筹款102、古巴比伦出现的最早的学校是（ B ）A、宫廷学校B、神庙学校C、书吏学校D、古儒学校103、古埃及王国时期，政府各部门为了训练他们的官吏而创办的学校是（ B ）A、宫廷学校B、职官学校C、书吏学校D、寺庙学校104、下列哪一选项是古印度进行婆罗门教教育的学校（ C ）A、书吏学校 B、寺庙学校C、古儒学校D、职官学校105、哲学王是谁的教育思想中的最高培养目标（ B ）A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里斯多德D、昆体良106、西方教育史上首先明确提出国家教育立法思想的是（ C ）A、苏格拉底 B、柏拉图C、亚里斯多德D、昆体良107、在西方教育史上首次提出按年龄划分受教育阶段的具体措施的是（ C ）A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里斯多德D、昆体良108、古代西方第一步系统的教育专著是昆体良编著的（ A ）A、《雄辩术原理》 B、《理想国》C、《大教学论》D、《创建纪律严明的学校的准则》109、欧洲历史上第一位教授法学者是（ B ）A、亚里斯多德B、昆体良C、夸美纽斯D、西塞罗110、中世纪大学中科目最齐全的一所大学是（ C ）A、萨拉尔诺大学B、波伦亚大学C、巴黎大学D、剑桥大学111、西欧中世纪有内学和外学之分的教会学校是（ A ）A、僧院学校B、神庙学校C、主教学校D、教区学校112、下列哪一选项在斯巴达的国家教育场所不受重视（ C ）A、军事教育 B、政治教育C、智育D、艰苦生活的磨炼113、关于雅典的教育，下列表述正确的是（ B ）A、雅典的教育目的是培养身强体壮、效忠国家的武士和统治者B、雅典不重视女子教育，女子一生都不能受正规教育C、文法学校和弦琴学校是国家开办的公立学校D、国立体育馆只对学生进行身体素质和运动能力的训练和培养114、由于最早把人文主义的思想付诸教育实践而被称为“第一个新式学校的教师”的是（ B ）A、拉伯雷B、维多利诺C、莫尔D、夸美纽斯115、被认为是欧洲近代学校管理理论和教学理论的奠基人的教育家是（ B ）A、维多利诺B、夸美纽斯C、洛克D、卢梭116、西方第一个全面阐述“学制”的教育家是（ C ）A、昆体良B、维多利诺C、夸美纽斯D、卢梭117、下列哪一选项不属于夸美纽斯的教学便宜性原则的内容（ D ）A、从早开始B、德行在前C、激发求知欲D、实用性原则118、英国于1833年公布的哪一项法案为初等教育的发展打下了基础（ A ）A、《工厂法》B、《初等教育法》C、《国民教育法令》D、《小学校令》119、英国于1870年正式颁布的哪一项法案是英国国民教育制度正式形成的标志（ B ）A、《工厂法》B、《福斯特法案》C、《国民教育法令》D、《国民学校章程》120、欧洲出现的最早的师范教育设施是（ B ）A、英国的凯沙图华兹以个人名义创建的巴特西师范学校B、法国“基督教学校兄弟会”开办的训练初等学校教师的讲习所C、德国洪堡德教育改革时期创建的师范学校D、俄国废除农奴制后开办的师范学校121、1763年出版的《国家教育论》是法国国民教育思想的代表，这部著作的作者是（ D ）A、卢梭B、爱尔维修C、狄德罗D、拉夏洛泰122、法国天主教会为与新教派的办学活动相抗争，于1682年成立的教育组织是（ C ）A、基督教知识促进会B、主日学校联合会C、嫉妒教学校兄弟会D、耶稣会123、法国于1833年颁布的哪一项法令大大推动了初等教育的发展（ B ）A、《福斯特法案》B、《基佐教育法》C、《费里法令》D、《巴尔福教育法》124、英国国民教育发展最直接的推动力是（ B ）A、宗教改革B、工业革命C、资产阶级政治革命D、民族振兴思想125、世界上最早实施国家强迫义务教育的国家是（ C ）A、英国B、法国C、德国D、美国126、将教育与拯救民族危亡紧紧联系在一起，掀起了德国国民教育运动高潮的《告德意志民族的演讲》的作者是（ A ）A、费希特B、康德C、洪堡德D、歌德127、1808年开始担任普鲁士公共教育部部长并进行了卓有成效的教育改革的是（ B ）A、费希特B、洪堡德C、歌德D、施太因128、美国最早的普通学校法是（ A ）A、《老魔鬼撒旦法》B、《国民学校章程》C、《小学校令》D、《学校视察法案》129、被称为“美国公立学校之父”的是（ C ）A、杰裴逊B、爱默生C、贺拉斯·曼D、亨利·巴纳德130、1714年俄国开办的最早的国立初等学校是（ B ）A、初级国民学校B、计算学校C、中心国民学校D、星期日学校131、1786年俄国制定的第一部国民教育法令是（ B ）A、《初等国民学校章程》B、《国民学校章程》C、《学制令》D、《普通初等学校和师资培训学院的管理规章》132、1872年日本制定颁布的近代第一个教育改革法令是（ C ）A、《教育》 B、《教育令》C、《学制令》D、《学校令》133、裴斯泰洛齐最著名的代表作是（ A ）A、《林哈德与葛笃德》B、《爱弥尔》C、《教育漫话》D、《教育学讲授纲要》134、赫尔巴特认为，处在学校整个教育过程最前面的应该是（ C ）A、道德教育B、智力教育C、管理D、教学135、明确提出“教育性教学”原则的教育家是（ B ）A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、洪堡德D、福禄倍尔136、在英国中等教育中，其领导作用的学校是（ B ）A、文法学校B、公学C、“阿卡德米”学校D、市立中学137、1898年，英国建立的统一领导和管理中等教育的行政机构是（ B ）A、教育局B、教育署C、教育部D、教育委员会138、法国大革命中建立的学校称为（ A ）A、中央中学B、实科中学C、国立中学D、市立中学139、法国被称为“拿破仑式的中学”的是（ B ）A、中央中学B、国立中学C、市立中学D、文科中学140、德国近代最主要的中学类型是（ A ）A、文科中学B、实科中学C、文实中学D、寻常中学141、1810年主持编写文科中学教学计划、领导德国中学改革的是（ C ）A、费希特B、梅兰希顿C、洪堡德D、赫克142、欧洲最早的实科中学出现在（ D ）A、英国B、德国C、法国D、俄国143、1701年彼得在莫斯科开办的欧洲第一所实科中学是（ A ）A、数学和航海学校 B、炮兵学校C、外语学校D、矿业学校144、法国的大学管理体制是（ A ）A、中央集权B、地方分权C、大学自治D、中央与地方政府协同共管145、第一次确立了学术自由的原则的大学是（ B ）A、耶拿大学B、哈勒大学C、哥廷根大学D、柏林大学146、19世纪欧美高等教育最光辉的榜样是（ C ）A、牛津大学B、巴黎大学C、柏林大学D、哈佛大学147、俄国第一所世俗的近代化的高等学校是（ B ）A、彼得堡大学B、莫斯科大学C、喀山大学D、维利诺大学148、倡议成立莫斯科大学的是（ C ）A、彼得一世B、叶卡捷琳娜C、罗蒙诺索夫D、乌申斯基149、阿波茨霍姆学校是由谁创办的（ C ）A、乔治B、凯兴斯坦纳C、雷迪D、尼尔150、被称为欧洲第一所新学校的是（ B ）A、新欧登瓦德学校B、阿波茨霍姆学校C、罗斯学校D、比什尔学校151、1917年，美国通过的哪一项法案确立了职业教育的法律地位（ B ）A、《毛雷尔法案》B、《史密斯—休士法案》C、《国防职业教育法案》D、《国防教育法》152、美国普通教育职业化过程中产生和确立的中等教育的主要模式是（ C ）A、实科中学B、文实中学C、综合中学D、中间学校153、被杜威称为“进步教育之父”的是（ A ）A、帕克B、摩根C、帕克赫斯特D、农伯格154、帕克创造的教育教学方式是（ C ）A、道尔顿制B、文纳特卡制C、昆西教学法D、蒙台梭利法155、帕克赫斯特是下列哪一种教学制度的创始人（ A ）A、道尔顿制B、选修制C、文纳特卡制D、分组教学制156、在美国人农伯格创办的沃尔顿学校中，进行心理分析、完成教育任务的最重要的途径和方式是（ B ）A、劳动B、艺术C、交往D、研究157、制定并实施了文纳特卡制这种新的课程教法制度的是（ C ）A、德克乐利B、蒙台梭利C、华虚朋 D 、普拉特158、1868年当选为哈佛大学校长的埃里奥特在哈佛大学大力推行的教学制度是（ A ）A、选修制B、必修制C、道尔顿制D、文纳特卡制159、美国人沃特设计并实施的“葛雷计划”实际上是哪一位教育家的教育思想的整体体现（ D ）A、蒙台梭利B、德克乐利C、帕克 D 、杜威160、设计并创办林肯学校的是（ C ）A、杜威B、沃特C、弗莱克斯纳 D 、埃利奥特161、下列哪所学校又被称“杜威学校”（ D ）A、沃尔顿学校B、芝加哥库克师范学校C、葛雷学校 D 、芝加哥实验学校162、现代教育本质特征的根本决定者是（ A ）A、工业革命B、科技革命C、政治革命D、文化革命163、1839年，英国首次设置的专门的教育行政机构是（ D ）A、教育局 B、教育署C、教育部D、枢密院教育委员会164、英国1902年颁布的哪一项法案规定了地方教育的领导权（ B ）A、《教育补助金法案》B、《巴尔福法》C、《巴特勒法案》D、《地方政府法》165、下列哪一法案的颁布是英国现代教育管理制度确立的标志（ B ）A、《巴尔福法案》B、《巴特勒法确立》C、《富尔法案》D、《费舍教育法》166、在《1944年教育法》之后，英国国家教育行政制度最大的一次改革是颁布了（ C ）A、《地方政府法》B、《1976年教育法》C、《1988年教育改革法》D、《非集中化法》167、下列哪一项不属于1944年《巴特勒法案》规定的内容（ D）A、义务教育年限为5~15岁B、初等教育由保育学校、保育班和初等学校实行C、以3A为依据为所有年龄在11岁以上的儿童提供中等教育D、继续教育由中央统一负责168、提出高教改革的自主自治、民主参与和学科相通三大原则的法案是（ A ）A、《富尔法案》B、《非集中化法案》C、《教育改革法令》D、《高等学校法》169、法国1985年通过的哪一项法案决定将中央的一部分权力下放到地方（ C ）A、《富尔法案》B、《地方政府法》C、《非集中化法》D、《国家与私立学校关系法案》170、德国协调各州文化政策的最重要的机构是（ A ）A、文化部长会议B、联邦教育与科学部C、大学校长会议D、联邦和各州教育规划和科研促进委员会171、德国中学中被称为“中间学校”的是（ B ）A、普通中学B、实科中学C、文理中学 D 、综合中学172、下列哪一项法案是联邦德国于1976年首次颁布的（ C ）A、《高等学校法》 B、《教育结构计划》C、《德国高教总法》D、《综合教育计划》173、德国现代教育管理制度确立的标志是（ A ）A、《汉堡协定》B、《教育结构计划》C、《巴特勒法案》D、《巴尔福法案》174、下列哪个国家实行的是“中央集权型”教育管理制度（ B ）A、英国 B、法国C、德国D、美国175、1969年联邦德国首次成立的中央教育行政机构是（ B ）A、文化部长会议 B、联邦教育与科学部C、国民教育部D、文部省176、美国教育管理体制中，学校管理的最基层机构是（ A ）A、学区 B、市C、县D、州177、首先在马萨诸塞州建立州教育领导体制（ B ）A、卡特尔B、贺拉斯·曼C、亨利·巴纳德D、科南特178、被美国教育史学家称为美国教育发展史中最重要的一件事是（ C ）A、1768年马萨诸塞州首先在法律上承认学区的地位，从而使学区成为学校管理的最基层的管理机构B、美国建国初期的《联邦宪法修正案》确立了州的教育职权C、州教育领导体制的真正建立D、1976年卡特总统正式签署成立联邦教育部的法案，联邦教育部成立1794、美国1976年成立的联邦教育行政机构是（ D ）A、联邦教育厅B、联邦教育局C、联邦教育总署D、联邦教育部180、出版调查报告《今日美国中学》对进步主义时期形成的教育机会均等思想、综合中学进行充分肯定的美国教育家是（ C ）A、贺拉斯·曼 B、亨利·巴纳德C、科南特D、杜威181.1948年日本颁布的哪一项法令打破了中央集权的教育行政制度（ C ）A、《教育基本法》B、《学校教育法》C、《教育委员会法》D、《教育令》182、1947年日本颁布的哪一项法令标志着日本现代学制的确立（ D ）A、《学制令》B、《学校令》C、《教育基本法》D、《学校教育法》183、下列哪一项法令是前苏联颁布的关于现代学校制度的第一个法令（ B ）A、《统一劳动学校的基本原则》B、《统一劳动学校规程》C、《大学附属学校章程》D、《国民学校章程》184、“有教无类”是下列哪一位思想家提出的教育管理思想（ A ）A、孔子 B、孟子C、墨子D、荀子185、在春秋战国时期诸学派中，重视生产劳动知识和技能以及自然科学知识教育的学派是（ B ）A、儒家B、墨家C、道家D、法家186、汉代采用最多，最经常化、制度化的人才选拔制度是（ D ）A、世袭制度 B、私人举荐制度C、皇帝征召制度D、察举制度187、法家学派的集大成者是（ B ）。

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中外教育管理史1.1“以法为教，以官为师”是()王朝的教育指导思想。

a .西周b .春秋战国c .秦d .汉答案:C2.问题2民粹主义教育管理思想认为，要真正使教育社会化大众化，教育发展的重点应该放在()。

a .城市b .大学c .乡村d .妇女答案:C标准答案:你的回答是:主题分数:1.0该问题的分数:0.03。

第三条规定，各级毕业生接受科举考试的教育制度是()。

非全日制教育系统b. sebmao教育系统c .非全日制教育系统d .非全日制教育系统答案:C标准答案:你的回答是:主题分数:1.0该问题的分数:蔡元培认为，新教育政策的制定应该采取()的立场，帮助他们培养承担社会责任的能力。

a .国家b .国家c .科目d .集体答案:B标准答案:你的回答是:主题分数:1.0该问题的分数:1964年10月，德国各州总理在汉堡签署了()协议，为德国各州的文化主权建立了联邦教育管理体系。

a .汉堡协议b .费里法案c .贝尔福教育法d .巴特勒法案答案:A标准答案:你的回答是:主题分数:1.0该问题的分数:蔡元培认为，新教育政策的制定应该采取()的立场，帮助他们培养承担社会责任的能力。

a .国家b .国家c .科目d .集体答案:B标准答案:你的回答是:主题分数:1.0该问题的分数:美国建国以来，教育与继续教育和就业并重，逐渐形成了以()为特征的教育体系。

a .双轨b .单轨c .私立学校d .贵族学校答案:B标准答案:你的回答是:主题分数:1.0该问题的分数:美国心理学家桑德克主要从()和统计学上丰富了教育研究的科学运动。

a .心理学b .行政c .管理d .教育答案:A标准答案: 你的回答是:主题分数:1.0该问题的分数:柏拉图是()时期著名的哲学家和教育家。

a .古希腊b .古罗马c .中世纪d .古印度:A标准答案:你的回答是:主题分数:1.0该问题的分数:问题10洛克的《教育漫话》旨在强化()。

中外教育管理史习题

中外教育管理史习题第一章先秦时期的教育管理一、填空1、史载五帝时期有成均之学,虞舜有痒;2、夏创立了我国最早的学校,名称有序和校,以军事教育为重点;3、商代学校有：瞽宗和学,是世界上最早创办大学的;重视神学教育;4、视学包括两种：一种是天子象征性视学,另一种是督导性的视学;5、学记是我国也是世界史上第一部教育专着;6、选贤贡士制度是西周实行人才选拔制度,也是我国最早实行人才选拔制度的;7、儒家创办的私学,遵循有教无类的原则;8、西周形成了以“六艺”为主的教育内容,即礼、乐、射、御、书、数;9、西周教育内容的特点文武兼备,重视礼乐道德教育,知识和能力兼求;二、简答1、学在官府教育管理体制形成的原因1政治上,奴隶主阶级垄断着社会的物质生产资料和精神生活资料,文化教育自然也为其所垄断;2经济上,生产国民展水平很低,无力休养也不需要为官者以外的精神生产者,无力在民间普及教学所需的“书”和“器”;2、稷下学宫的学生守则名称和主要内容名称是弟子职1要求学生虚心受教,尊敬老师;2要求学生饮食起居有良好的习惯,要有修养;3规定了学习的规则;3、儒家教育管理思想的内容1文教政策思想,主张以德治国;2教育对象,主张“有教无类”,4关于学制的构想;4教育教学管理的思想;5教师管理思想;4、私学产生的原因和条件1私学得以产生和发展的根本原因在于生产力的发展;2社会变革对人才的需求,私学产生发展的内在驱动力;3社会对教育作用的充分估价是私学发展的思想基础;第二章秦汉时期的教育管理一、填空1、无为而治主张统治者不要生事扰民,一切活动都要顺应事物自身的规律来进行;2、鸿都门学中国也是世界上第一所文学艺术专科学校,在教育史上具有开专科学校先河的意义 ;3、汉代教育行政由太常兼管;4、汉代学校系统特点是官学和私学并举;5、太学的办学目标是为朝廷培养各级官吏,并对教育起示范和导向作用 ;6、汉代的私学有初级程度的蒙学和高级程度的专经研习,启蒙阶段的教育主要在私学里进行.承担这一阶段教育的私学主要是书馆和乡塾,广为流传并留下来的只有元帝时史游作的急就篇;7、汉代官学有太学、宫邸学、鸿都门学、地方官学;8、察举的科目有常科和特科;二、简答1、秦代巩固统一的文教政策有哪些1书同文;2行同伦3设三老以掌教化4禁止私学焚书坑儒5以法为教,以吏为师;2、董仲舒的三大文教政策1.罢墨百家,独尊儒术2.兴太学以养士,行教化美习俗3重选举以选用贤才;3、“独尊儒术”文教政策实施措施1设五经博士2.建立博士弟子制3.以儒术取士4.视学制度4、太学学生组成1.由太常选送的2由郡国县官选送的要经太常审定批准3是按规定一定级别的官吏子弟享受进太学的权利而入学者4是察举明经科考试下第者;5、地方官学的职能1传授儒家经典,培养郡国属吏,同时为朝廷或太学输送优秀学生,2推行地方教化;汉代地方官学发展不平衡;6察举制的教育管理功能1调动了世人读书求学的积极性,从而促进了学校教育,社会教育和家庭教育的发展;2统一了教育的目标;3规范了教学的内容;7、规范经学内容采取了哪些措施1统一了经学标准;2刊刻石经3 规定严守师法、家法;第三章魏晋南北朝时期的教育管理一、填空1、南北朝时周兴嗣千字文是有影响的蒙学课本,颜之推颜氏家训是专门论述家庭教育的;2、人物志的作者是刘劭;3、四馆是我国最早的分专业的综合学校;即玄学、史学、文学、儒学四学4、宋文帝元嘉二十年开设了医学,是我国医学专科教育之始,也是世界上最早的医学专科学校;5、三国魏明帝置律博士,教授刑律,招收律学弟子,是我国古代法律分科设学之始;简答：1、魏晋南北朝时期教育管理发展的主要表现在哪几方面1设立国子学与太学并列2郡国学校制度的建立3专门学校和综合学校的设置4私学和家庭教育的发展2、实施九品中正制的条件1中正官的品德和识鉴都能2品评人才是否有明确的标准;3、人物志的历史价值1从治国的高度论述了善于知人用人的重要意义;2阐述了人才的各种不国的类型,提出了人才的标准,分析了各类人才的心理特点;3论述了识别人才和使用人才的过程中要注意的问题和应遵守的原则等;4、九品中正制对教育管理的影响1挫伤了读书人的积极性,使学校更加门庭冷落;2促进了选士制度的发展;第四章隋唐时期的教育管理一、填空1、隋唐时期的文教政策崇尚儒术,兼用佛、道2、隋炀帝大业二年606年始置进士科,标志着科举制的创立;参加科举的考生主要是生徒“官学的学生”和乡贡“私学的学生和自学人士”;3、五经正义是科举考试的标准,其考试方法是贴经“填空”墨义“简答”对策“基本方法”诗赋;4、师说的作者是韩愈;5、隋唐时期礼部是中央管理全国教育的最高行政机关.唐代设置了国子监,为专门管理中央关学的行政机构.国子监设有祭酒,司业,监丞,主薄等 ;二、简答1、隋唐时科举制度产生原因1要加强中央集权,必须收回选用人才的大权；2要巩固政治,必须最大限度的网络和笼络知识分子,为他们提供参政的机会,以扩大统治基础；3全国统一,封建官僚机器日益完备,必须选拔大量的适应封建大一统政治需要的人才来充任各级吏员;2、科举制对教育管理影响1调动了世人的学习积极性,促进教育发展；2使教育成为科举的附庸 ;3、隋唐时期采取重振儒术、兼用佛、道文教政策的背景1社会动乱,政治处于失控状态,民不聊生;2人们开始怀疑和否定儒家宣扬的大一统思想,寻求新的精神寄托;3社会上佛道和玄学迅速发展,儒学受到一冲击,丧失了独尊的地位;4、隋唐时期官学管理比较完备的标志1学校管理机构和人员的设置;设置国子监;2入学资格的规定;儒学各学招收14－19岁子弟;3教学管理制度;教学计划服从于科举考试的要求,把儒学分大中小三类;4教师的管理;5学生的管理;第五章两宋时期的教育管理一、填空1、两宋文教政策的内容兴文教,儒佛道三教并用,三教合一形成理学;2、书院之名最早出现在唐玄宗开元年间713－741年;3、庆历兴学是范仲淹领导的,他主张把兴学育才和科举选才结合起来;实行苏湖教法;4、熙宁、元丰兴学的领导者是王安石,实行三舍法;5、崇宁兴学的领导者是蔡京,创建了地方教育行政机构提举学事司;6、宋代的着名书院有白鹿洞书院岳麓书院石鼓书院茅山书院嵩阳书院应天府书院;7、书院的教材有朱熹着的四书集注多采用自由讲学的形式;8、明体达用是胡瑷“苏湖教法”的指导思想和教育目的;分斋教法是苏湖教法的核心;二、简答1、宋代官学的发展有哪些1建立了更加完备的官学体系2设置了地方教育行政机构提举学事司3创行“学田制”4教师管理制度的加强5学生管理制度的发展6教学管理的发展;2、王安石兴学措施1整顿太学,实行“三舍法”颁布太学令,严选学官,实行“考官试;2整顿地方官学、3增设专门学校,设置医学、武学和律学;4明定教学内容、颁布三经新义为全国学校的教科书5改革科举制度;3、三次兴学的共同的特点1都是为了振兴官学;2都是为了培养有真才实学的人才;3每次改革都试图整顿学校教育与改革科举双管齐下;4都重视太学的改革和建议;4、书院特点书院是私学,它继承了古代私人讲学的优良传统,1书院和组织和讲学形式,受到佛教禅林的影响;教育管理水平超过了传统的私学;2书院不仅是讲学的场所,也是学者研究着书修书及刻书印书藏书的学术中心；3书院一般建筑在山水胜地,如白鹿洞书院在庐山五老峰下,岳麓书院在长沙岳麓山下;第六章辽金元时期的教育管理一填空1、辽金元时期的文教政策尊孔崇儒,兴学设教,维护民族文化传统;2、元代在教学管理制度上继承并发展了宋代的三舍法和积分制实行“分斋升等”和考试积分制;二、简答：元代书院管理官学化的表现1中央和地方政府兴办书院,以为天下的书院的示范或向导；2掌握书院的领导权；3加强对书院的管理；4加强对书院的招生、考试、学生出路的管理;第七章明清鸦片战争前的教育管理一、填空1、明清时期文教政策尊孔崇儒,推崇理学,网罗士人,禁锢思想2、明朝科举常科只有进士一科,每三年举行一次,考试为三级：乡试会试殿试;3、明清科举考试最大的特点就是八股文取士;考试的题目只能出自四书五经,文章必须采用固定格式的对偶文体;4、官学化是明清时期书院管理的主要特点;5、明清时期全国教育行政机构是礼部,官员的名称是提学官;6、倡导实学的书院有东林书院漳南书院诂经精舍学海堂;7、明清私学的特点承担蒙学教育;类型主要是私塾;分三种在家里、祠堂称家塾,择址建馆教其弟子称村塾、族塾,富人请教师在家专教自家子弟称坐馆,教馆;二、简答：1、明清八股取士对教育产生的影响1当时教育内容、教学方法,仅局限与训练八股文,学校完全变成了八股文的训练基地;严重的败坏了学风;2考试的题目又必处于四书、五经,就助长了一些读书人的侥幸心理；严重的妨碍学术的进步;3特别是到了清代,四书、五经中的题目出了几百年,已经没有新鲜题目出了,为了避免士人抄袭成文,就出一些离奇古怪的题目;为了应付这种考试,读书人更是用心去钻营,不求真才实学,只求侥幸中举;2、明清官学学校管理体制的特点1中央官学的行政机构仍然是国子监,也是全国最高的学府;2国子监的行政和教学机构的设置相当完备,国子监设有国子祭酒1人,为国子监最高行政长官;3明代国子监隶属于礼部,清代名义上是由皇帝直接管辖;3、书院蜕变的主要表现1继承宋代自由讲学的传统,以倡导实学为宗的书院;2官学化了的书院;4、蒙学教材的发展有几大类1以识字为主的教材;三字经,千字文,百家姓;2以伦理道德教育为主的教材;小儿语弟子规;3诗歌类教材;千家诗神童诗;4综合知识类教材;蒙求;第八章晚清的教育管理一、填空1、晚清的文教政策中学为体,西学为用思想的提出,最早提出的是沈寿康;2、洋务派最早创立出最为重视的新式学堂是外国语学堂;京师同文馆是我国政府创建的第一所新式学堂,标志着近代学校的产生;3、张之洞发表劝学篇,系统地阐述了其“中学为体,西学为用”的文教政策思想;4、洋务派创办的新式学堂有外国语学堂,军事学堂,技术学堂;5、军事学堂包括船政学堂,水师学堂,武备学堂;6、中国最早的海军学校是天津水师学堂,第一所陆军学校是李鸿章奏设的天津武备学堂;7、维新派创办的新式学堂是万木草堂,湖南时务学堂,京师大学堂;8、天津中西学堂是中国设立中学的先声,南洋公学是我国采用分级教育制度的开始,也是近代学制的雏形;9、晚清的教育行政体制设立了学部,它的最高长官是尚书,其次是左右侍郎,皆为政务官;10、清王朝于1905年下诏各省停止科举考试;11、学务公所是省教育行政机关,提学使是省教育行政的最高长官;12癸卯学制是中国第一个颁行全国的近代学制,分为直系和旁系两大部分;13、清政府颁布了由张百熙、荣庆、张之洞拟订的奏定学堂章程,即葵卯学制;14、1906年,学部设立图书局编辑教科书,这是近代由政府编慕教科书之始;二、简答：1、“中体西用”的文教政策对晚清教育的影响1解除“变我祖法,乱我圣道”之患,又可迈开学习西学的步伐,使中国走向富强;2在“中体西用”的文教政策的指导下,清末的教育及其教育宗旨,仍有浓郁的封建性,但是还是推动了中国教育的近代化;2、奏定学堂章程癸卯学制对学生的管理规定1.注重品行,严格控制学生思想;2.奖励学堂出身;3.学生在学期间不准另就他事;第九章民国初年的教育管理一、填空1、南京临时政府成立后,蔡元培被任命为临时政府教育总长,1912年1月9日临时政府教育部成立;二、简答：1、民国初年教育部的建制,具有以下几个特点1重视成人教育2注重初等教育的发展3教育总长的地位、权限有所提高4开始建立近代教育行政视导机构 ;2、民国初年教育宗旨的内容教育宗旨上：“注重道德教育,以实利教育军国民教育辅之,更以美感教育完成共道德”; 3、蔡元培“五育”并举的教育思想的内容军国民教育,实利主义教育,公民道德教育,世界观教育,美育;4、壬子一癸丑学制与癸卯学制不同点1学程缩短了三年,从而增加了劳动人民受教育的机会;2废除了专门为贵族子弟设立的贵胃学堂;3废止了按学校等级奖励给毕业生科举出身的规定;4女子教育取得了一定的地位,除大学外,普通中学、中等实业学校、师范学校和高级师范学校都可设立女校,初等小学还可以男女同校;5取消了当时占课时最多的读经讲经课;6打破了清末只允许私人办中等以下学校的律令,规定除高等师范学校一种外,一律允许私人开办等等;第十章北洋军阀政府统治时期的教育管理一、填空1、北洋政府统治时期教育行政体制完善的标志是地方教育行政机构的建设和发展上;到20年代,我国近代的教育行政体制建成了自中央教育部到省教育厅、县教育局一个完整的系统;2、.1922年11月1日学校系统改革案以大总统令正式公布;这个学制一般称为“新学制”或“壬戌学制”或“六三三”学制;3、六六三学制的内容包括改革学制的标准、学校系统、附则和课和标准四个方面;4、职业学校课程三种分配职业学科职业基本学科非职业学科;二、简答：1、壬戌学制意义1壬戌学制与壬子一癸丑学制相比,缩短了小学修业年限,有利于初等教育普及；2延长了中学修业年限,利于提高中等教育水平；3中学实行选科制和分科制,兼顾升学和就业；4注意地区差别,给地方伸缩余地;是全国爱国知识分子,特别是新教育改革家和专业教育工作者,坚持民主和科学的精神,认真研究、反复讨论共同创制的,它反映了中国近代民族工业发展的需要,比较切合中国的实际,同时也考虑到了儿童的身心发展特点;它是我国学制发展史上的一大进步;第十一章国民政府统治时期国统区的教育管理一、填空：1、在教育行政体制上,蔡元培国主实行法国创行的大学院制;2、大学院由中央与地方两级教育行政机构组成,其中央的教育行政机构称大学院,其他地方教育行政机构称大学区.3、高等学校有四种类型：即,大学、独立学院、专科学院、研究院;4、校长的资格、任用的规定为教育学科20学分;5、校长的职责主要有四大方面,即计划行政教学督导社会联络;二、简答：1、教育独立主要内容1要求教育经费独立,提出政府应拨固定教育专款,不得移作他用2要求教育行政独立,各省须设专管教育的行政司,不得再将其附属于政务所之下,教育行政长官必须是具有教育素养的人担任,教育总长不可随政局的变动而频繁更换.3要求教育思想、内容独立,执行一定的教育方针,不受政党与宗教干涉,反对基督教育; 2、大学院制失败的原因蔡元培创立大学院制,目的是要变“教育官僚化”为“教育学术化”,但教育独立是不科学的幻想,加上大学院要推行的是“独立型”的教育行政体制,与中国几千年实行的中央集权制相悖,与当时的政体不合,在实行中,学术化未见成效,而官僚化却难以铲除,因此,大学院制实行之初就受到一些人的责难和非议,实行年余即被取消;3、国民党‘党化教育’的内容蒋介石发出实行“党化教育”的号召,提出以训练党员的要求来训练学生,以国民党的纪律为学校纪律,用管党的办法来管理教育;4、三民主义的教育宗旨的内容教育宗旨的内容：“中华民国之教育,根据三民主义,以充实人民生活,扶植社会生存,民展国民生计,延续民族生命为目的,务期民族独立,民权普遍,民生民展,以促进世界大同;”国民政府于民国十八年1929年4月26日通令公布,从此,“三民主义教育”成为全国遵行的教育宗旨;5、1935年中学规程对校内考试作了如下规定1中学学生成绩分学业、操行及体育成绩三项2学生成绩考查分4种：日常考查、临时试验、学期考试、毕业考试3学生成绩的评定办法：平时成绩由日常考查和临时测验组成,前者占各科成绩的三分之二,后者占三分之一4规定缺课三分之一以上不得参加考试6、国民政府在高等学校课程的管理上的特点1注重中文和外文的教学; 2注重学生德、智、体全面民展;3注意提高学生实践和研究的能力;第十二章革命根据地和解放区的教育管理一、填空1、1928年5月,井冈山革命根据地在湘赣边区工农兵苏维埃政府内正式设立了教育部;这是苏区最早设立的教育行政机构;2、1931年中华苏维埃共和国临时中央政府在瑞金成立,临时中央政府设置了中央教育人民委员部,为全国各根据地最高教育行政领导机构;部长是瞿秋白;3、乡教育委员会是苏区教育行政的基层组织;4、巡视是教育行政管理部门对各级各类学校实施管理的一种重要方式;5、中央人民教育委员部也开始对教育经费实行分级管理制度;6、苏区干部学校主要培养各类干部和专门人才;7、苏维埃大学实行校长领导下的委员会负责制;8、苏区着名的干部学校有苏维埃大学中央农业学校红军大学高尔基戏剧学校9、决定要求干部学校的教学必须抓好两个环节严格课程管理改进教学方法;10、中国人民抗日军事政治大学抗大是抗战时期最有影响、驰名中外的高等军事学校;11、抗大的教育方针是坚定正确的政治方向,艰苦奋斗的工作作风,机动灵活的战略战术;12、抗大的校训是团结、紧张、严肃、活泼;二、简答：1、苏维埃文化教育建设的总方针即在于以共产主义的精神来教育广大的劳苦民众,在于使文化教育为革命战争与阶级斗争服务,在于使教育与劳动联系起来,在于使广大中国民众都成为享受文明幸福的人;2、中央苏区政府制定的文教政策1彻底改造和整顿旧教育;①禁止任何宗教干预教育和学校;②取消一切封建主义的旧教育,实行新教育;2教育必须为革命战争服务;3教育必须与生产劳动相结合;4争取与培养知识分子为革命教育事业服务;5依靠社会力量办学;①鼓励群众团体办学,②允许私人办学;3、对新调来的教育干部训练问题作了部署,要求各级教育部采取四种办法训练教育干部：1在工作中训练,2在实际斗争中训练3用行政纪律训练4开办短期的训练班培养教育干部;4、办苏区师范学校的领导管理体制的特点1按不同的培养规格,隶属不同级别的教育行政机关管理;2各级师范学校内部都强化了“学生公社”的管理作用,学生直接参与学校行政管理;3师范学校学生实行军事化,朝廷军事训练;5、苏维埃大学学生的学习任务1学习领导广大工农劳苦大众,朝廷一切战斗动员工作;2学习改善群众生活问题,学习怎样保护工人农民的日常利益;3学习怎样管理苏维埃政权,怎样管理自己的国家;6、抗日战争时期党的教育方针和政策1教育为抗战服务;2建立抗日文化统一战线;3教育与生产劳动相结合;4坚持“干部教育第一”7、干部教育部的任务是什么1统一制定中央直属各学校的教育计划与教学方法;2适当地调剂各学校的教员、教材、课程;3有计划地朝廷招收新生的工作;4领导党政军民各机关的干部教育;5总结各学校、机关干部教育的经验等;8、为了民展社会教育,加强管理,各边区政府采取了以下几项管理措施1建立健全组织领导;2实行“民办公助”的社会教育政策;3编印识字课本;4提出指标,建立检查制度;5建立教育社团,促进社会教育民展;6创办教育刊物;9、解放区的教育行政与擦亮眼睛战争时期相比,有哪几点变化1各级教育行政管理机关的职能有了明确的划分;2注意提高各级教育行政人员的素质,提高工作效率;3建立了一定的工作制度;10、解放区学校的管理制度1建立和健全学校组织领导机构;2建立相互衔接的学制系统;3加强教学管理;11、解放区对于教师的管理采取了哪些措施1明确对待旧教员的政策;2加强对教师的培养和教育;3各解放区普遍对教师采取分级管理的办法;4制定相应政策,提高教师政治地位和经济待遇,建立法律法规,稳定教师队伍; 12、解放区对于学生管理采取了哪些措施1甄别学生的学业程度,严格学籍管理;2实行民主管理制度;3学生的学习,提倡自主自动学习;名词解释：学在官府：又称“学术官守”,即学术被官方所垄断,民间无学;主要表现为官师不分,教育机构与行政机构不分;察举制：是由中央各部门和地方行政长官负责考察和举荐人才,朝廷予以录用为官的一种人才选拔制度;策问：就是皇帝就时政中的问题提问,令被荐举者作答;对策：答者对时政问题进行分析,提出相应的解决问题的主张和建议;左雄改制：阳嘉改制东汉顺帝阳嘉元年,尚书令左雄着手改革,规定孝廉所举之人必须在40岁以上,而且对岁举的孝廉由朝廷朝廷考试;儒生考以儒家经典,要求必须遵守家法,文吏试以奏章律令;然后在端门进行复试,左雄对察举制的改革,通常称之为左雄改制或阳嘉改制;“九品中正”选士制度：就是朝廷在州、郡设立大、小中正官,由他们负责考察士人的家世和德才表现,据此将士人评定为九个品级,然后逐级上报,最后吏部选择前三个品级者授予官职的选士制度,又称九品官人法;三舍法：是按学生学业水平实行分舍教学,按学生平时操行及月、岁等考试成绩决定升舍的教学管理办法;积分制：月考优等积1分;一年10次月考累积8分以上者作为升舍的重要依据;苏湖教法：胡瑷在苏州、湖州教学时,实行分斋教学,全面改革教学内容和方法,成绩卓着名闻天下;分斋教学法也被称为“苏湖教法”;学制：是学校教育制度的简称;它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及它们之间的衔接关系;教授治校：即让教授为评议会的多数,“议决立法方面的事”,让教授中的学长“分任行政方面的事”,让教授主任“分任教务”等等;学衔制：是根据高等学校教师所担任的教学工作及其专业水平授予的职称 ;。

中外教育管理史习题

中外教育管理史习题 Revised by Chen Zhen in 2021中外教育管理史习题第一章?先秦时期的教育管理一、填空1、史载五帝时期有（成均）之学，虞舜有（痒）。

2、夏创立了我国最早的学校，名称有（序）和（校），以军事教育为重点。

3、商代学校有：（瞽宗）和（学），是世界上最早创办大学的。

重视神学教育。

4、视学包括两种：一种是（天子象征性）视学，另一种是（督导性）的视学。

5、（《学记》）是我国也是世界史上第一部教育专着。

6、（选贤贡士制度）是西周实行人才选拔制度，也是我国最早实行人才选拔制度的。

7、儒家创办的私学，遵循（有教无类）的原则。

8、西周形成了以“六艺”为主的教育内容，即（礼、乐、射、御、书、数）。

9、西周教育内容的特点（文武兼备，重视礼乐道德教育，知识和能力兼求）。

二、简答1、学在官府教育管理体制形成的原因（1）政治上，奴隶主阶级垄断着社会的物质生产资料和精神生活资料，文化教育自然也为其所垄断。

（2）经济上，生产国民展水平很低，无力休养也不需要为官者以外的精神生产者，无力在民间普及教学所需的“书”和“器”。

2、稷下学宫的学生守则名称和主要内容名称是《弟子职》（1）要求学生虚心受教，尊敬老师。

（2）要求学生饮食起居有良好的习惯，要有修养。

（3）规定了学习的规则。

3、儒家教育管理思想的内容（1）文教政策思想，主张以德治国。

（2）教育对象，主张“有教无类”，（4）关于学制的构想。

（4）教育教学管理的思想。

（5）教师管理思想。

4、私学产生的原因和条件（1）私学得以产生和发展的根本原因在于生产力的发展。

（2）社会变革对人才的需求，私学产生发展的内在驱动力。

（3）社会对教育作用的充分估价是私学发展的思想基础。

第二章秦汉时期的教育管理一、填空1、（无为而治）主张统治者不要生事扰民，一切活动都要顺应事物自身的规律来进行。

2、（鸿都门学）中国也是世界上第一所文学艺术专科学校,在教育史上具有开专科学校先河的意义。

2023年自考专业(教育管理)《中外教育管理史》考试历年真题摘选附带答案

2023年自考专业(教育管理)《中外教育管理史》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】根据考古学家的资料分析，人类最早的学校大约产生予（）。

A.古希腊B.古埃及和古巴比伦C.古印度D.吉罗马2.【单选题】19 世纪初，拿破仑执政时期，掌管全国教育行政最高权力的领导部门是（）。

A.教育部B.巴黎大学C.帝国大学D.中央政府3.【单选题】《癸卯学制》规定师范学堂划分为两级，即初级师范学堂和（）。

A.高级师范学堂B.中级师范学堂C.高等师范学堂D.优级师范学堂4.【单选题】孕育出西方和谐教育思想的地方是（）。

A.罗马B.斯巴达C.雅典D.拜占廷5.【判断题】(乡教育委员会)是苏区教育行政的基层组织。

6.【单选题】作为学位的博士大约最早产生在（）。

A.牛津大学B.剑桥大学C.哈佛大学D.耶鲁大学7.【问答题】“九品中正”选士制度8.【问答题】察举制9.【单选题】中世纪，集宗教教育与武士教育为一体的一种封建主阶级的特殊教育形式是（）。

A.留廷学校B.骑士教育C.城市学校D.教区学校10.【单选题】北美第一所高等学校是（）。

A.耶鲁学院B.哈佛学院C.威廉·玛丽学院D.吉里亚学院11.【判断题】抗大的校训是(团结、紧张、严肃、活泼)。

12.【单选题】南朝宋文帝时期设立了我国最早的分专业的综合学校“四馆”，这“四馆”分别是玄学、史学、文学和（）。

A.律学B.医学C.儒学D.书学13.【单选题】唐代地方官学中除设有儒学性质的府、州、县学外，还设有专科性质的崇玄学和（）。

A.福建船政学堂B.江南水师学堂C.天津水师学堂D.湖北武备学堂14.【单选题】唐代专门管理中央官学的行政机构是（）。

A.国子监B.祠部C.东宫D.门下省15.【单选题】李鸿章奏设的中国第一所陆军学校是（）。

A.天津武备学堂B.直隶武备学堂C.浙江武备学堂D.安徽武备学堂16.【单选题】英国现代教育管理制度确立的标志是1944 年颁布的（）。