三下语文练习
小学三年级下册语文练习题（三篇）
【导语】语⽂是语⾔和⽂化的综合科。
语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。
它是听、说、读、写、译、编等语⾔⽂字能⼒和知识，⽂化知识的统称。
也可以说，语⽂是⼝头和书⾯的语⾔和⾔语的合称，是语⾔规律和运⽤语⾔规律所形成的⾔语作品的⾔语活动过程的总和。
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⼩学三年级下册语⽂练习题篇⼀ ⼀、看拼⾳，写汉字。
yùyán wánɡyánɡbǔláo yánɡjuàn bǎshì diāozǒu jiēfānɡ hòuhuǐ pánchán yìnɡyào kūlónɡ quànɡào ⼆、选择正确的读⾳。
1、节⽓不饶⼈哪（nà、nǎ）。
2、我们不能让藏胞来年挨（āi、ái）饿。
3、平明寻⽩⽻，没在⽯棱中（zhōng、zhòng）。
4、李将军射中（zhōng、zhòng）的不是⽼虎。
5、那⽩⽻箭深深地扎（zhā、zhá）进了⽯头⾥。
三、选词填空 果然、居然 1、这么重要的事他（）给忘了。
2、⼩明试了试，声⾳（）沿着⽊板饶了过来。
发现、发明、发觉 1、电灯是爱迪⽣（）的。
2、他专⼼了，连我进来都没有（）。
3、科学家在那个地⽅（）了⼀个⼤油⽥。
四、照样⼦写句⼦。
例：我看望外公。
我（去乡下）看望（管理果园的）外公。
1、⼩蜜蜂在唱歌。
_____________________________________ 2、浪花涌上沙滩。
____________________________________ 3、教室⾥坐满了学⽣。
_____________________________________ 4、天多冷啊，李平穿上了上⾐和⼿套。
小学语文三年级下册基础练习(全册)
第一单元字、词练习___________一、看拼音写词语yànzǐɡǎn jíqīnɡkuài chìbǎnɡjiǎndāo wěibāfǎnɡfú( ) 〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕 ( )huó po wēi fēnɡwǔ dǎo jù lǒnɡyī quā*ì yè〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕zēnɡ tiān zàn ɡēǒu ěr wànzǐqiānhónɡ liánpenɡbì lǜ〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕dào tián yīzhuǎn yǎn lüěɡuòyīn fúqīnɡ tínɡwū hēi〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕ɡuānɡ jǐnɡhéhuā qīnɡ *iānɡāi āi jǐ jǐpò lièyīshanɡ〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕jī línɡpiān piān qǐwǔshēnɡ jīɡuānɡcǎi duómùyǎnzòu〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕二、比一比组成词。
聚〔〕增〔〕翩〔〕漾〔〕稻〔〕符〔〕骤〔〕曾〔〕篇〔〕羡〔〕蹈〔〕付〔〕胀〔〕剪〔〕堂〔〕倦〔〕咏〔〕宾〔〕〔〕箭〔〕裳〔〕圈〔〕泳〔〕滨〔〕蓬〔〕仿〔〕载〔〕沾〔〕装〔〕拂〔〕缝〔〕访〔〕裁〔〕钻〔〕妆〔〕佛〔〕三、默写古诗。
咏柳〔贺知章〕春日〔朱熹〕_____________________, _____________________,_____________________。
______________________。
———————————，———————————，———————————。
———————————。
四、读一读，抄一抄。
群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出东升------------ ------------- ------------ -------------------------- ------------夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴------------ ------------- ------------ -------------------------- ------------五、读一读，记一记，并写几个一样类型的词语。
小学三年级语文下册课外阅读练习题10篇(附答案)
（一）有趣的刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。
刺猬的四（枝肢）很短,跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。
除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。
遇到强敌时,它就把身体蜷（quán juǎn）成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺保护自己,而且还可以用它来搬东西呢！夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背（bèi bēi）着瓜溜走了。
1、选择正确的字词、读音,用“√”画出来。
2、用“”画出描写刺猬外形特点的语句。
3、用“”画出文中的比喻句,并说出这句话是把什么比作什么。
4、刺猬的硬刺有什么作用？试着写下来吧！（二）山茶花你见过山茶花吗？山茶花,真是美极了。
有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的,等等。
有的一棵树上就有好多种颜色,甚至一朵花上就色彩缤纷。
譬如山茶的白吧,那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,清凉入人心脾,但又不会刹那间消失,难于把握,而是静静地呈现在你眼前,让你赏个够。
再如那墨茶,如果以为是一团墨,那就大错特错了,那是丽日下千尺深潭的深沉,带着波光,又带着阳光。
山茶花的花形也很美。
有潇洒地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形的,大小疏密排列有致。
即使闭上眼,你还是会感受到：啊,美啊……有一次我问一位老农山茶花为什么这么美他乐呵呵地说你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿我这才注意起花骨朵来。
果真特别！一般的花,开放前不久才打骨朵。
山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。
原来山茶的骨朵是这样一月又一月,一季又一季地积蓄着,下的功夫这么大,花的力气这么多,开出的花怎能不美呢？啊,山茶的骨朵,好一股特别的劲儿。
1、给短文第三自然段加上合适的标点。
2023年小学三年级语文(下)专项练习册4套(含答案)
三年级（下）语文专项练习句式练习班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。
(12分)1．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。
____________________________________________________ 2．凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。
____________________________________________________ 3．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，组成花的“时钟”。
________________________________________________________________________________________________________二、选出缩句正确的一项，填字母。
(8分)1．伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞行。
() A．小燕子在湖面上飞行。
B．小燕子飞行。
C．在湖面上飞行。
2．尾巴上的跳蚤听到那些话很不高兴。
()A．尾巴不高兴。
B．跳蚤不高兴。
C．话不高兴。
三、扩句，至少扩两处。
(12分)1．小沙坐在凳子上。
____________________________________________________ 2．云彩在天空中飞行。
____________________________________________________ 3．赵州桥是我国的历史文化遗产。
____________________________________________________四、将下列句子改为转述句。
(8分)1．鹿说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”________________________________________________________________________________________________________ 2．妈妈向我点了点头，说：“我想住在那个三角形的鸟窝里。
小学三年级语文下册同步练习及测试题(苏教版全册)
小学三年级语文下册同步练习及测试题(苏教版全册)2第1课 长城和运河一、看拼音，写词语。
q í j ì q ū z ｈé p ǔ xi ě li án mi án q ǐ f úji à sh ǐ sh ī pi ān b ù xi ǔ w àn l ǐ ch án ɡ ch én ɡw ān y án ch óu d ài chu àn ɡ z ào m ín z ú二、填上合适的词语，再读一读。
（ ）的诗篇 （ ）的景象 （ ）的绸带 （ ）的长城 （ ）的运河 （ ）的祖先三、多音字组词。
d ōu （ ） x ín ɡ（ ） q ū（ ） 都 行 曲d ū （ ） h án ɡ（ ） q ǔ（ ）四、请写出三个形容万里长城的四字词语。
五、根据课文内容填空。
1、万里长城东起 ， 嘉峪关，像 在大地。
2、京杭大运河北起 ，南到 ，像 在大地。
3、京杭大运河和万里长城分别谱写了的、的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹？。
六、阅读短文，完成练习。
八达岭长城的四季景色确实美不胜收。
每当春临大地，岭上阳光明媚，山谷绿意盎然，有桃花、杏花、山茶花以及各种不知名的野花，簇拥着古老的城墙，他们是那么友好，那么互爱。
那时的长城如在花海中穿行，处处尽芳菲，令人心醉。
八达岭之夏，骄阳似火，但时时有清凉的风袭来，有时烟雨迷蒙。
那时看长城，活像一条出水的蛟龙。
八达岭的金秋更加迷人，那时秋高气爽，万木争艳，鲜红的枫叶，最惹人喜爱，有人说这是筑城者的血染红的，您看多么意味深长。
冬日的八达岭，白雪皑皑银装素裹，城墙楼台，轮廓分明，更显示出博大雄伟的风采。
1、这段话依次写了八达岭、、、的不同景色，表达了作者对八达岭的之情。
2、用“”画出文中的比喻句，并照样子也写一句。
小学三年级下册语文同步练习题
小学三年级下册语文同步练习题【篇一】小学三年级下册语文同步练习题《翠鸟》：一、拼一拼，写一写。
cuìniǎo chènshān dǒubì jīlíngwěigǎn zhùshì yúwēng dàngyàng二、读一读，抄一抄。
翠鸟腹部清脆饲养石壁又尖又长透亮逃脱三、比一比，组词语。
衬〔〕秆〔〕疾〔〕泛〔〕村〔〕杆〔〕病〔〕乏〔〕脱〔〕饲〔〕希〔〕透〔〕锐〔〕词〔〕稀〔〕秀〔〕四、填上适宜的词语。
〔〕的羽毛〔〕的爪子〔〕的眼睛〔〕地看着〔〕地注视〔〕地停五、写出下面各词的反义词。
动——-〔〕是——〔〕祥——〔〕呼——〔〕得——-〔〕吞——〔〕始——〔〕进——〔〕六、下面每组句子中，哪句写的更好，说说你的理由。
1、翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。
2、翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。
3、翠鸟离开苇杆，很快的飞过去。
4、翠鸟瞪开苇杆，像箭一样飞过去。
七、快乐阅读我家的芦花鸡我家的大芦花个儿高，身体壮，样子挺威武。
它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红帽子。
它走起路来总是把头昂得高高的。
它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。
它长长的尾巴翘翘着，两只金黄色的脚走起路来“噔噔〞地响。
有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花看见了，它倾斜着身子连跑带飞地猛扑过去，用利爪勾住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子，那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑。
可大芦花呢，却像打了一次大胜仗，威风得很。
只见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯〞地叫个不停。
1、抄写下面的词语。
威武、猛扑、威风、闪闪发光、金黄色、翅膀2、多音字组词。
hùn〔〕mò〔〕混没hún〔〕méi〔〕3、比积累。
长长的红红的〔〕〔〕〔〕4、照样子，用上带点的词造句。
那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑5、请你把描写芦花鸡外形特点的句子抄写下来。
人教版小学三年级下册语文基础练习题
人教版小学三年级下册语文基础练习题三年级下册语文基础练题一、看拼音，写词语。
烧烤早餐高兴姓名身体邮递精京优秀长寿参考会议二、划去带点字的不正确读音。
勉强（miǎnqiǎng）暂时（zànshí）绰号（chuòhào）不懈（bùxiè）裸露（luǒlù）堤岸（dī'àn）济南（jǐnán） XXX （sūnwùkōng）气氛（qìfēn）固执（gùzhí）延续（yánxù）上当（shàngdàng）洞穴（dòngxué）撞倒（zhuàngdǎo）荒芜（huāngwú）沁人心脾（qìnrénxīnpí）陌生（mòshēng）脊背（jǐbèi）观瞻（guānzhān）抚摩（fǔmā）柴房（cháifáng）炫目（xuànmù）职员（zhíyuán）厨房（chúfáng）狭窄（xiázhǎi）忙碌（mánglù）项链（xiàngliàn）膨胀（péngzhàng）赚钱（zhuànqián）混乱（hùnluàn）三、读拼音，填同音字组词。
灰烬尘土复制一友意见形类星外新年局抗巨大跟根树随高兴糕点心欢新年XXX 帆篷变化子论交气摔跤欢呼交谈见飞逐渐四、比一比，再组词。
灰惨恢复慌张据理恢复渐进谎言锯木惜别骑马轧钢购物借用奇怪扎实钩子盼望状况祥和距离扮演壮观详细拒绝狼狈检查愉快烂漫娘家捡拾偷窃栏杆浑浊绊倒裂口搞笑退让武术谈话栽种追赶式样淡薄裁缝扭曲悟道坚定据理1、纽（扣）误（会）艰（难）聚（集）。
小学生三年级语文作业下册练习题(8篇)
小学生三年级语文作业下册练习题（8篇）做完练习题的学习之后同学们要及时落实好自己的学习情况，而想提升离不开经常的`练习，练习是提升数学能力的一个重要方式，下面是小编给大家整理的小学生三年级语文作业下册练习题，仅供参考希望能帮助到大家。
小学生三年级语文作业下册练习题篇1一、看拼音，写词语, 看词语，写拼音。
(8)分yī fu shēn tǐ mā mā yāng guāng( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )重要美丽欢快干净二、我会分类。
(8)分林爷分休住安双苗上下结构：____________________________________________________左右结构：____________________________________________________三、我会组很多词。
(8)分直( )( )( )( )真( )( )( )( )四、我会选。
(8)分把头只本口双支台一( )小刀一( )小鸟一( )牛一( )书一( )电视一( )毛笔一( )手一( )井五、我会填。
(4)分1.鱼儿在水里游来游去。
小狗在院子里______来______去。
小鸟在雨丝里______来______去。
六、补写下面的声母、韵母或声调。
(6)分___ɑi t_____ ___iu ___onɡ sh______ ___ie再听就农声灭七、写出带有下列偏旁的字。
(8)分亻( )( ) 辶( )( )宀( )( ) 艹( )( )八、我会选(12)分1.元园公( ) 一( ) 花( ) ( )旦2.在再( )会现( ) 正( ) ( )见3.布步黑( ) 进( ) ( )娃娃跑( )九、我会分类。
(9)分苹果白菜桃子西瓜山羊冬瓜小狗公鸡茄子水果：____________________________________________________蔬菜：____________________________________________________动物：____________________________________________________小学生三年级语文作业下册练习题篇2一、读拼音，写词语。
三年级下册语文练习册参考答案
三年级下册语文练习册参考答案三年级下册语文练习册参考答案「篇一」P5 六 1.寒冷挨冻崭新 2.位封块件句片3.尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去说了一大堆好听的话，后来送了一件崭新的狐皮袄4.(1)宝贵的意思：价值高，意义大“宝贵的棉袄”指旧棉袄。
(2)因为那件旧棉袄帮助他渡过了最艰难的日子，生活因此得以继续，才会变好。
P6 5.雪中送炭，在别人最需要帮助的时候给予帮助，才是最有意义的。
第二个朋友，别太自私。
P7 一寸金难买寸光阴。
下笔如有神。
二 1.立名足 (2.词语接龙略)3.森众磊晶焱淼畾鑫垚掱皛三夺： D 大②④① 哄：H 口①③②P8 四严格精彩沉重五进步落后节约浪费朦胧清晰六人山人海-海底捞月-月下老人-人定胜天-天涯海角七说起吃西瓜，数爸爸吃得最快了。
只见他双手捧着一块大西瓜，嘴巴从左边‘扫’到右边，哈!一眨眼的功夫，他的手上只剩下青青的西瓜皮了。
再看看他的嘴，塞得圆鼓鼓的，可爱极了!不一会儿，一粒粒西瓜籽就被他吐了出来。
相比之下妈妈吃西瓜可就斯文多了。
她咬一口，一骨碌，调皮的西瓜籽就从她的嘴里溜了出来。
我嘛!特喜欢吃西瓜，可也特讨厌镶在西瓜肉里的瓜籽了。
这就得麻烦妈妈了，她用小刀耐心的把一粒粒瓜籽挑出来，我就毫无顾忌，大口大口的吃了。
啊!满嘴甜甜的瓜汁，从嘴里甜到心里，真是人间美味啊!吃罢西瓜，大家再看看我，小肚子也鼓起来了，嘴巴上，手臂上，还有胸前的衣服上都被西瓜汁染红了。
P9 一群芳吐艳姹紫嫣红喷薄欲出夕阳西下崇山峻岭苍翠欲滴旭日东升行色匆匆二清-浊廉-贪功-罪正-反奖-罚劣-优善-恶勤-懒三连一连：(左中右)145、224、313、452、531四八仙张飞包公姜太公五 3 5 1 4 6 2P10 六 1.(5段)：1 ‖ 2 3 4 ‖ 5 ‖ 2.太阳少女3.慢慢安静照射4.淡青色银灰色鱼肚白翠绿通红鲜红5.赏心悦目的意思：看了舒服。
指看到美好的景色而心情愉快。
6.听了爸爸的话，我的心里顿时豁然开朗。
人教版小学三年级下册语文下册同步练习题 全册
人教版小学三年级下册语文下册同步练习题全册三年级人教版语文下册同步练习题1、燕子一、形近字组词:燕( )( )( )聚( )( )( )增( )( )( )蒸( )( )( )娶( )( )( )憎( )( )( )掠( )( )( )稻( )( )( )尖( )( )( )惊( )( )( )滔( )( )( )尘( )( )( )偶( )( )( )沾( )( )( )圈( )( )( )藕( )( )( )粘( )( )( )卷( )( )( )遇( )( )( )站( )( )( )倦( )( )( )漾( )( )( )符( )( )( )演( )( )( )羡( )( )( )付( )( )( )寅( )( )( )赞( )( )( )俊( )( )( )俏( )( )( )攒( )( )( )梭( )( )( )悄( )( )( )攒( )( )( )唆( )( )( )捎( )( )( )拂( )( )( )谱( )( )( )稍( )( )( )佛( )( )( )普( )( )( )梢( )( )( )沸( )( )( )潽( )( )( )哨( )( )( ) 在这些不认识的字中，通过看书认识的字有:( )，通过查字典学会的有:( )，通过问家长认识的有:( ) 二、多音字( )( ) yān ( ) ( )( ) quān ( )似燕空圈( )( ) yàn( ) ( )( ) juàn( )mēng ( ) là( ) jiān( )蒙mãng ( ) 落luî( ) 间měng( ) lào ( ) jiàn ( )三、连线乌黑光亮的燕子一身翅膀蒙蒙的天空俊俏轻快的羽毛一对羽毛蓝蓝的细雨光彩夺目的翅膀几阵细雨鲜艳的嫩叶活泼机灵的春天一支赞歌黄色的花朵剪刀似的尾巴几痕细线四、认真抄写句子一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
三年级语文下册词语专项练习附答案
三年级语文下册词语专项练习一、我会看拼音写词语。
pòlièāi yɑtàn qìālābóér qiě（）（）（）（）（）kūn chónɡmìfēnɡzhǔn quèbīnɡjīlínɡxiānɡchánɡ（）（）（）（）（）lǐfàchóu rén shuānɡbèi qiǎo kèlìféi zào （）（）（）（）（）yīnɡér ɡuānɡmánɡnínɡjìnɡfǎn tuīlìhòu tuì（）（）（）（）（）húzǐxiōnɡměnɡzhèn jìnɡjīn càn càn fúwù（）（）（）（）（）二、我会写出下面缺少的量词。
一（）乌黑一（）剪刀一（）春光一（）电线一（）荷花一（）清香一（）圆盘一（）花瓣一（）画家一（）舞蹈一（）国王一（）狮子一（）池塘一（）机会一（）文字一（）记录一（）破布一（）原料一（）文化一（）桥洞一（）水花一（）历史一（）昆虫一（）蜜蜂一（）记号一（）牧场一（）被子一（）椅子一（）狐狸一（）背包一（）香肠一（）面包一（）花生一（）牛奶一（）饭菜一（）排骨一（）垂柳一（）浪花一（）葫芦一（）松树一（）蘑菇一（）睡衣一（）镜子一（）希望三、我会写出下面词语的近义词。
活泼——（）吹拂——（）聚拢——（）破裂——（）停止——（）骄傲——（）谦虚——（）别致——（）叹气——（）吸收——（）满足——（）似乎——（）留心——（）锋利——（）宁静——（）傲慢——（）展示——（）神奇——（）迅速——（）告诫——（）迷失——（）奇妙——（）凶猛——（）争辩——（）准确——（）圆满——（）镇静——（）勤快——（）悠闲——（）种类——（）大方——（）空隙——（）难受——（）央求——（）夸奖——（）完整——（）失望——（）摆布——（）实在——（）遵循——（）乌黑——（）清风——（）洒落——（）形成——（）加入——（）清爽——（）感动——（）灵敏——（）偶尔——（）痛快——（）着急——（）原料——（）纤细——（）价值——（）欣赏——（）经验——（）赶紧——（）光洁——（）精美——（）大约——（）饱胀——（）尘土——（）匀称——（）轻便——（）姿势——（）住嘴——（）别致——（）方便——（）本领——（）懦弱——（）机灵——（）保存——（）仿佛——（）飘动——（）机会——（）记录——（）切断——（）节省——（）各自——（）才干——（）冲洗——（）陌生——（）感动——（）艳丽——（）阻力——（）确实——（）辨认——（）展示——（）四、我会写出下面词语的反义词。
三年级语文下册全册课堂练习与测试答案(完整版)
三年级语文下册全册课堂练习与测试答案（完整版）苏教版三年级语文下册练习与测试答案基础练习一、看拼音，写词语。
绸带创造民族不朽谱写诗篇连绵起伏二、比较组词笔架蜿蜒杭州折叠驾驶蜻蜓抗争分析三、在括号里填上合适的词语。
壮丽的诗篇光辉的诗篇青春的诗篇神圣的诗篇奇异的王国奇异的星球奇异的动物奇异的植物四、按摩课文内容填空。
1.长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。
东起山海关，西到嘉峪关，号称万里长城。
2.运河像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。
北起首都北京，南到天堂杭州，故又叫京杭大运河。
五、你知道我们的祖先还创造了哪些伟大奇迹?请选择一个，简要地介绍一下。
乐山大佛，又名凌云大佛，地处中国四川省乐山市，岷江、青衣江和大渡河三江汇流处，与乐山城隔江相望。
乐山大佛雕凿在岷江、青衣江和大渡河汇流处岩壁上，依岷江东岸凌云山栖霞峰临江峭壁凿造而成为弥勒佛坐像，是唐代摩岩造像的艺术精品之一，是世界上最大的石刻弥勒佛坐像，国家5A级旅游景区。
发展练习二、读读练练。
1.第二句。
羊群白色大花2.格外的蓝，特别清新，绿草上悠闲地散步，骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着动听的歌基础练习一、看拼音，写词语。
辽阔岛屿宝库海龟星罗棋布水天相连二、在括号里填上合适的词语。
一望无际的大海丰富的想象辛勤的汗水迷人的风景五彩缤纷的烟火清澈的湖水宽广的海域明亮的教室汹涌的浪涛洁白的羽毛三、按课文内容填空。
1.南沙是祖国巨大的蓝色宝库。
她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。
竭的意思是完、尽的意思。
，难以计数就是形容数量非常多,无法一一数的意思。
2.南沙也是个迷人的世界。
天是一片蓝玉，海是一块翡翠。
四、写出意思相近的词。
搏击（搏斗）珍贵（宝贵）壮观（壮丽）辽阔（广宽）发展练习一、读读填填。
南沙，你是晶莹的珍珠：南沙，你是＿＿＿＿＿：南沙，你是＿＿＿＿＿；.南沙，你是我们向往的圣地。
你是我心中的丰碑；你是我虔诚的方向；二、读读练练。
部编版小学语文三年级下册同步练习试题及答案(全册)
小学三年级语文（下）《古诗三首》练习题一、看拼音，写词语。
dùfúYuān yāng yōu huìchóng gāo hétún jiǎn fá二、我能写好字。
三、组词语。
融（）燕（）鸳（）鸯（）惠（）崇（）芦（）芽（）短（）梅（）溪（）泛（）减（）四、读诗句，给加点字词选择正确的解释。
1、迟日．．江山丽（）A、春季太阳落山渐晚，所以叫“迟日”B、待后几天；过几天。
2、梅子黄时．．．．日日晴（）A、梅子成熟的季节，指初春。
B、梅子成熟的季节，指初夏。
3、小溪泛尽却．山行。
（）A、退却B、再，又，C、表示转折五、根据意思，写出相应的诗句。
1、春天的江河山川非常明丽，春风里到处弥漫花草的香味。
2、梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的天气，乘小船沿着小溪而行，到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
六、选择题。
1、对下列句子朗读节奏划分有错误的一项是（）A、泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。
B、竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。
C、梅子/黄时日/日晴，小溪/泛尽却/山行。
2、对诗句理解错误的一项是（）A、“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照，同清水秀的美丽景色。
B、由“春江水暖鸭先知”一句可知，作者描写的是暮春时节的景物。
C、“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
”这句诗表明诗人沿着“来时路”返回，还听到了黄鹂的叫声。
D、“梅子黄时日日晴”点明了作者游览三衢山的时间是梅子成熟的季节，天气十分晴朗。
七、看图猜古诗，并默写。
，。
，。
，，。
八、根据课文内容填空。
1、《绝句》的作者是代诗人。
诗中表现“清内徐徐、花草芬芳”的诗句是。
2、《三衢道中》的作者是诗人，作者在诗时描述了山行所见的美景和自己的心情。
3、《惠崇春江晚景》描写、、、、、、等景物。
附参考答案一、看拼音，写词语。
杜甫，鸳鸯，优惠，崇高，河豚，减法二、我能写好字。
略三、组词语。
小学三年级语文下册课外阅读练习题10篇(附答案)
（一）有趣的刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。
刺猬的四（枝肢）很短,跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。
除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。
遇到强敌时,它就把身体蜷（quán juǎn）成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺保护自己,而且还可以用它来搬东西呢！夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背（bèi bēi）着瓜溜走了。
1、选择正确的字词、读音,用“√”画出来。
2、用“”画出描写刺猬外形特点的语句。
3、用“”画出文中的比喻句,并说出这句话是把什么比作什么。
4、刺猬的硬刺有什么作用？试着写下来吧！（二）山茶花你见过山茶花吗？山茶花,真是美极了。
有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的,等等。
有的一棵树上就有好多种颜色,甚至一朵花上就色彩缤纷。
譬如山茶的白吧,那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,清凉入人心脾,但又不会刹那间消失,难于把握,而是静静地呈现在你眼前,让你赏个够。
再如那墨茶,如果以为是一团墨,那就大错特错了,那是丽日下千尺深潭的深沉,带着波光,又带着阳光。
山茶花的花形也很美。
有潇洒地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形的,大小疏密排列有致。
即使闭上眼,你还是会感受到：啊,美啊……有一次我问一位老农山茶花为什么这么美他乐呵呵地说你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿我这才注意起花骨朵来。
果真特别！一般的花,开放前不久才打骨朵。
山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。
原来山茶的骨朵是这样一月又一月,一季又一季地积蓄着,下的功夫这么大,花的力气这么多,开出的花怎能不美呢？啊,山茶的骨朵,好一股特别的劲儿。
1、给短文第三自然段加上合适的标点。
小学语文部编版三年级下册全册课后练习题解答(附参考答案)
三年级语文下册课后练习题班级考号姓名总分第1课古诗三首2.结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。
第2课燕子2.读一读,记一记,再说几个这样的词语。
3.找出课文中优美生动的语句,读一读,再抄写下来。
第3课荷花2.默读课文。
说说你从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”。
3.画出课文中你觉得优美生动的语句,和同学交流。
4.小练笔:第2自然段写出了荷花不同的样子,仿照着写一种你喜欢的植物。
第5课守株待兔2.借助注释读懂课文,说说那个农夫为什么会被宋国人笑话。
3.读读“阅读链接”,和同学交流:故事中的坐车人错在哪里?第6课陶罐和铁罐1.默读课文。
说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事。
2.结合课文中描写陶罐、铁罐神态和语言的语句,说说陶罐、铁罐的性格有什么不同,再分角色朗读课文。
3.从陶罐和铁罐不同的结局中,你明白了什么道理?4.读读“阅读链接”,想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处。
第7课鹿角和鹿腿2.根据下面的提示,用自己的话讲讲这个故事。
3.下面的说法,你赞成哪一种?说说你的理由。
第9课古诗三首2.这三首诗分别写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景?第10课纸的发明1.默读课文,想想每个自然段的意思,再照样子填写下面的图表。
2.结合课文中的相关语句,说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。
第11课赵州桥1.朗读课文。
抄写第3自然段,体会这段话是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。
2.假如你是导游,试着用下面的词语,向游客介绍赵州桥。
选做3.你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”?和同学交流。
第13课花钟2.默读第1~2自然段。
分别说说这两段话的大意。
3.课文用不同的说法来表达鲜花的开放。
填一填,体会一下。
4.仿照课文中表达鲜花开放的语句,写一写你喜欢的花。
第14课蜜蜂1.默读课文。
把下面的图表补充完整。
2.读一读,注意加点的部分,说说你从中体会到了什么。
再从课文中找出类似的词句,和同学交流。
人教版三年级语文下学期句子专项练习含答案
三年级语文下学期生字专项练习一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（）A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（）A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A.我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B.从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。
”我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C.那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（）A.见善则迁，有过则改。
---《周易》B.过而不改，是谓过矣。
-----《论语》C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。
——《孟子》D.改过不吝，从善如流。
——苏轼5.下面句子中不是拟人句的是（）A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1.孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
2.狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
3.孩子们依次走进教室。
孩子们认真听老师讲课。
4.父亲在离炕沿很远的地方。
父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。
5.父亲又一次把手放在脖子上。
父亲把手放在脖子上取暖。
6.我提着父亲做的灯笼。
三年级语文下册练习题
三年级语文下册练习题三年级语文下册练习题15篇三年级语文下册练习题1我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的梦……过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1、抄出一个比喻句。
2、成语（）说明“我”的动作十分优美。
3、为什么“不光我一朵，一池的荷花都在舞蹈?”4、“我”为什么会忘记是再看荷花？三年级语文下册练习题2一、读拼音，写词语。
wǔ dǎo yuán pán p liè hǎo mèn g bì lǜ bǎo zhàng huā gū duo yī fú huà āi āi jǐ jǐ二、选择正确的读音。
幅(fúfù)裂(lièlié)荷(héhuó)昨(zuózhuó)翩(biānpiān)蓬(péngpén)三、给带点字、词选择正确的解释。
1.闻：①听见②消息③用鼻子嗅(1)一进门就闻到一阵清香( )(2)新闻( )2.破：①碎、不完整②使分裂，劈开③使损坏(1)有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂()似的。
(2)破()釜(古代炊具，相当现在的锅)沉舟3.仿佛：①似乎、好像②像、类似(1)我忽然觉得自己仿佛()就是一朵荷花。
(2)他俩的模样相仿佛。
( )四、把句子写完整。
1.课外活动同学们玩得很开心，有的_________，有的________，有的________。
2.牵牛花开了，像________________。
3.两只黄莺在翠柳上鸣叫，他们歌唱着_______________。
三年级语文下册练习题3南辕北辙有人于太行之北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。
三年级语文(下册)专项练习(一)
三年级（下册）语文专项练习第一部分：看拼音写词语bù liào fēi yuè tái tóu dān xīn hú miàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） guāng jié xǐng lái má fan guò nián zhǒng lèi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chuàng jǔ zhōng yào zǔ lì chèn shān jiāo ào（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） tǐ xiàn jiāng jìn mó xíng qí jì zhǎn shì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jiāo huò lóu tī dì qiú shī zi yàn lì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） tòu míng jì xù xīn rán huā bàn pò liè（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） mí shī xīng kōng lún chuán wēi xiǎn niú nǎi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wáng cháo shí zai ào màn mí rén xiào hua （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fú wù běn néng cháo xiǎn shén qì wàn wù（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fǎng fú shǒu yì āi yā tàn qì zhèn jìng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） guó wáng xīn shǎng kūn chóng qí miào fēn liè（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） suī rán dāo jiàn ting zhǐ lǐ fà wū hēi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zào zhǐ shù diàn dēng pào jīn càn càn tiān rán qì （ ） （ ） （ ） （ ）méi jīng dǎ cǎi zhēng qí dòu yàn xiàng tí bìng lùn （ ） （ ） （ ）第二部分：拼音练习一、给加点字选择正确的读音，在正确的读音下画“√”。
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三下第一单元练习比一比组成词。
聚（）增（）翩（）漾（）稻（）符（）骤（）曾（）篇（）羡（）蹈（）付（）胀（）剪（）堂（）倦（）咏（）宾（）张（）箭（）裳（）圈（）泳（）滨（）蓬（）仿（）载（）沾（）装（）拂（）缝（）访（）裁（）钻（）妆（）佛（）咏柳（贺知章）春日（朱熹）_____________________, _____________________, _____________________。
______________________。
———————————，———————————，———————————。
———————————。
第二单元练习我会比比组成词.秆（）陡（）饲（）喘（）复（）杆（）涉（）词（）端（）腹（）犁（）殊（）泛（）骤（）疲（）黎（）珠（）眨（）聚（）皮（）踏（）葱（）砍（）裸（）州（）稻（）匆（）欢（）颗（）洲（）第三单元练习我会组词。
寓（）叼（）悔（）猎（）嘱（）偶（）叨（）诲（）猪（）属（）劝（）盘（）硬（）痛（）裂（）边（）般（）便（）通（）列（）悲（）箭（）幅（）肃（）晌（）排（）剪（）副（）萧（）响（）悉（）审（）悦（）愈（）惨（）采（）申（）说（）愉（）参（）第四单元练习我会比一比，再组词。
赛（）慰（）忧（）俱（）梭（）寒（）蔚（）优（）具（）俊（）截（）墨（）替（）缩（）棒（）载（）默（）潜（）宿（）捧（）狂（）席（）毕（）既（）愤（）汪（）度（）比（）即（）喷（）伍（）惹（）暑（）将（）疼（）五（）若（）著（）奖（）冬（）第五单元练习敞（）敬（）寄（）览（）秒（）尚（）警（）奇（）榄（）妙（）努（）撒（）藻（）悟（）络（）怒（）散（）澡（）语（）路（）曾（）预（）迫（）旦（）存（）增（）予（）泊（）坦（）孝（）眯（）兽（）氏（）较（）估（）咪（）善（）纸（）郊（）古（）登（）龄（）项（）临（）蔬（）凳（）令（）预（）零（）疏（）第七单元比一比,组成词彤（）霞（）陪（）趁（）窄（）丹（）假（）部（）珍（）炸（）段（）漆（）胆（）踪（）镇（）煅（）湊（）但（）宗（）殖（）摊（）竖（）卖（）端（）掏（）堆（）坚（）买（）瑞（）陶（）付（）构（）辩（）模（）馆（）咐（）沟（）辨（）莫（）管（）第八单元我会组一组.乞（）霄（）渡（）晓（）偷（）吃（）宵（）度（）浇（）愉（）淹（）官（）姓（）睁（）徒（）掩（）馆（）性（）争（）陡（）跪（）灌（）燃（）炼（）熄（）危（）罐（）然（）练（）息（）喷（）染（）塌（）腾（）能（）愤（）渠（）踏（）藤（）熊（）第三部分句子（一）复习目标1、学会运用联系上下文的方法准确理解词语。
2、学会改写陈述句与反问句。
3、学会运用打比方的手法写句子。
（二）复习题示例1、我能照样子改写句子。
例1：我们没有向对方屈服。
改：我们怎能向对方屈服呢?（1）男子汉说话要算数。
改：（2）马跑得越快，离楚国就越远了。
改：例2：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？改：这恰好表明有数不尽的骆驼。
（1）这不正好表明了我们的诚意吗？改：（2）这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？改：2、这样的句子我会写。
例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。
（1）枣树上挂满了红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，好像___________________。
（2）含羞草的叶子就像________________________，一碰它，它就合在一起了。
（3）一棵棵高大的白杨像___________________________，挺立在公路两旁。
（4）___________________________________________________。
3、我的选择不会错。
热闹：①景象繁荣活跃；②使场面活跃，精神愉快。
（1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。
（）（2）广场上人山人海，十分热闹。
（）精神：①表现出来的活力；②活跃、有生气。
（1）他的精神旺盛，学习效率很高。
（）（2）这孩子大大的眼睛，怪精神的。
（）第四部分积累（一）复习目标1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。
2、注意在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。
3、正确背诵指定的课文，在诵读的过程中体验情感，领悟内容。
（二）复习题示例1、请把下面的词语补充完整。
（1）带有数字的成语（）面（）方（）嘴（）舌成（）上（）（）发（）中（）依（）顺（）变（）化（2）带有反义词的成语（）惊（）怪（）同（）异（）辕( ) 辙（）口（）声瞻（）顾（）（）俯（）仰( 3)带有重叠词的词语零零（）（）郁郁（）（）（）（）不倦（）（）日上（）（）不断________________ __________________ _____________________ 2、读词语，写下你的发现。
（1）博览群书废寝忘食锲而不舍脚踏实地（2）聚精会神专心致志目不转睛专心致志（3）光彩夺目群芳吐艳姹紫嫣红莺歌燕舞（4）崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂苍翠欲滴我发现：第一组词语可以用在____________________ 第二组词语可以用在__________________ 第三组词语可以用在__________________ 第四组词语可以用在__________________3、读读背背大练兵。
（把积累的名句补充完整，再按要求写一写。
）（1）与夏天有关的古诗名句万壑树参天，________________。
（王维）___________________，阴阴夏木啭黄鹂。
（王维）________________________，竹溪村路板桥斜。
（王建）池上碧苔___________，叶底黄鹂______________。
（晏殊）（2）和思想有关的谚语绳在细处断，_________________。
亲自下河__________，亲口尝梨___________。
_______________________，要看水底万丈深。
____________长不出苍松，鸟笼里________________。
日日行，_______________；常常做，_________________。
（3）和气象有关的农谚日落胭脂红，_________________。
夜里星光明，__________________。
今朝_______________。
明天____________________。
有雨山戴帽，______________。
久晴大雾________，久雨大雾__________。
我还积累了一些农谚，把它写下来：_________________________________________。
（4）与友谊有关的名句_________________，天涯若比邻。
_________________，天涯共此时。
久旱逢甘雨，________________。
岁寒知___________,患难见_________________。
千里送鹅毛，__________________________。
我还知道一些与友谊有关的名句，把它写下来：(5) 歇后语八仙过海——孙悟空大闹天宫——包公断案——姜太公钓鱼——张飞穿针——韩信点兵——（6）与时间有关的格言花有重开日，________________________黑发不知勤学早，___________________少壮不努力，__________________。
_________________，万事成蹉跎。
第五部分阅读（一）复习目标1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
2、复习课文中出现的常用标点符号。
学习使用句号、问号、逗号和感叹号，了解冒号、引号的一般用法。
3、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
4、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
重点把握自然段的内容结构，了解自然段中是怎样围绕一个意思写具体的。
5、掌握一边读，一边想画面的阅读方法。
6、复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。
（二）复习题示例文段一小水珠和大浪从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。
它决心把石头滴穿。
这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。
九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。
而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
1、用“——”在文中画出描写人物内心活动的句子。
2、读了《小水珠和大浪》这篇短文后，你明白了什么道理？文段二时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”时光老师看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪喊抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。
正巧又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。
“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
”1、根据短文内容填空。
（1）时光老人让流浪汉______________________，是因为流浪汉表示：“假如______________________________，我一定______________________________________。
”时光老人说自己做了一件蠢事是因为________________________________________。
（2）时光老人说的“真正的生命”是指___________________________。