成本会计实训大纲及考核方案2011.11
《成本会计实训》教学大纲.
《成本会计实训》教学大纲修订日期：2009年6月执笔人：罗琳一、实训课程的性质、目的与任务实训教学是培养学生实务操作能力、创造性以及创业的重要载体。
学生在理论学习的基础上积极地将理论运用于实践，是提高创造性、分析问题能力及解决问题能力的重要途径，更重要的是可以使学生的角色进行转换，自觉地按员工应有的标准要求自己，这种素质教育有利于学生参加工作后尽快适应环境。
会计专业是一门具有严格操作要求的实用科学，会计教学的目的是培养懂理论会操作的高素质技能型人才。
会计实训则是解决课堂教学与实际相结合的有效途径，通过会计实训可以丰富会计教学的内容，强化会计操作技能，提高实际工作的动手能力，使学生上岗速度快，适应能力强，满足企业对技能型会计人才的需求。
同时学生在模拟的会计环境中学习与操作会增加其感性认识，拉近与实际工作的距离，这也会给教学带来事半功倍的效果。
通过《成本会计实训》，使学生了解和掌握成本会计核算程序、账务处理和相关的计算方法，了解和认识成本会计岗位的职责、相关业务原始凭证的传递，能将有关成本费用的经济业务进行账务处理及分析，为学生步入工作岗位打下坚实的基础。
二、实训内容及基本要求（一）实训地点：会计实训室及校外实训基地；（二）实训项目名称：成本会计实务综合实训；（三）实训内容：产品成本计算的品种法、分批法、分步法；（四）实训教学要求：总体要求是学生能够运用所学的成本会计理论知识和基本方法，在专业教师的指导下，独立完成所规定的各项实训任务并撰写实训报告。
同时要求：（1）以学生身份参加。
可以相互研究、提问、可以参阅有关资料、允许发生计算、记录性错误，但是必须按规范更正。
（2）以会计工作者的身份参加。
对待业务周密思考、慎重对待，力求处理业务达到快捷、准确、周到；对待工作成果，力求规范、及时、工整。
三、实训课时及分配共30学时。
具体分配如下表所示：综合实训课时分配表四、实训属性及开出要求验证性、综合实训；必做。
《成本会计》实训指导书 一、实训目的和要求 通过《成本会计》实训,对
《成本会计》实训指导书一、实训目的和要求通过《成本会计》实训,对企业发生的生产费用的归集和分配、产品成本计算的品种法、分步法等相关知识进行相关训练，使学生学会系统、综合运用成本会计知识解决企业成本计算方面的问题，巩固所学《成本会计》的基本理论知识，提高学生在费用分析、成本计算方面的能力。
一、适应市场经济对实用型人才的需求，满足财经类高等职业技术学院会计实践教学的需要，使理论教学和实践操作技能有机地结合起来。
二、以我国会计准则、统一会计制度为依据，以培养学生的实践技能为基本出发点，突出培养学生的创新精神和实践能力。
通过真实的会计资料，使学生进行仿真模拟操作和解析案例，加强学生对成本核算程序和方法的理解，熟练掌握企业成本核算过程和方法，将所学的知识转化为能力，为胜任各种类型企业成本核算工作奠定良好的基础。
二、实训内容实习一材料费用分配【实践教学目的】通过实践操作，使学生各种掌握材料费用直接和分配计入产品成本的方法。
【实践教学指导】一、设置“基本生产成本”、“辅助生产成本”、“制造费用”、“管理费用”、“销售费用”、“财务费用”、“废品损失”、“库存商品”总账及明细账。
“基本生产成本”明细账按产品品种设置，其成本项目为直接材料、燃料及动力、直接人工、制造费用（如有废品，还应设置废品损失项目）；“辅助生产成本”、“制造费用”明细账按车间设置，辅助生产车间单独核算“制造费用”；“库存商品”明细账按产品品种设置。
“废品损失”明细账按废品产品品种设置。
二、登记“基本生产成本”、“库存商品” 总账及明细账期初余额。
三、将有关车间的“领料单”、“限额领料单”、“领料登记表”等原始凭证数据，填入相对应车间的“领料汇总表”中。
四、编制完成“领料汇总表”和“材料费用分配表”。
五、根据“领料汇总表”和“材料费用分配表”编制记账凭证，并登记有关总账及明细账账簿。
实习二外购动力费用的分配【实践教学目的】通过实践操作，使学生掌握外购动力费用直接和分配计入产品成本的方法。
成本会计实践教学大纲(3篇)
第1篇一、课程概述成本会计是会计学的一个重要分支，主要研究如何有效地计算和控制企业的成本，为企业的经营管理提供决策依据。
本实践教学大纲旨在通过一系列的实践活动，使学生能够掌握成本会计的基本理论、方法和技能，提高学生的实际操作能力。
二、实践教学目标1. 理解成本会计的基本概念、原则和程序。
2. 掌握成本计算的基本方法，如标准成本法、变动成本法等。
3. 熟悉成本核算的基本流程，包括成本归集、分配、计算和分析。
4. 能够运用成本会计知识进行成本预测、决策和控制。
5. 培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
三、实践教学内容第一部分：基础理论讲解与案例分析1. 成本会计基本概念- 成本的含义与分类- 成本会计的目标与作用- 成本会计的基本原则2. 成本计算方法- 变动成本法- 标准成本法- 边际成本法- 吸收成本法3. 成本核算流程- 成本归集- 成本分配- 成本计算- 成本分析4. 案例分析- 选择具有代表性的企业案例，分析其成本会计的实践应用。
第二部分：模拟操作与实践1. 模拟企业成本核算- 选择一家企业作为模拟对象，进行成本核算的模拟操作。
- 包括生产成本、期间费用、制造费用等核算。
2. 成本分析报告- 根据模拟核算结果，撰写成本分析报告。
- 分析成本构成、成本变动趋势、成本控制措施等。
3. 成本决策模拟- 通过模拟实际业务场景，让学生进行成本决策。
- 如产品定价、生产批量、存货管理等决策。
第三部分：软件应用与实际操作1. 成本会计软件操作- 熟悉成本会计软件的基本功能和使用方法。
- 进行成本核算、成本分析等操作。
2. 实际操作训练- 在企业或模拟企业环境中，进行实际成本会计操作训练。
- 如成本核算、成本分析、成本控制等。
四、实践教学安排1. 实践教学课时- 理论讲解：10课时- 案例分析：5课时- 模拟操作：10课时- 软件应用与实际操作：10课时2. 实践教学形式- 讲授法- 案例分析法- 模拟操作法- 软件应用法- 实际操作法3. 实践教学考核- 平时成绩：30%- 模拟操作报告：30%- 成本分析报告：20%- 实际操作表现：20%五、实践教学评价1. 学生评价- 通过学生自评、互评和教师评价，对学生的实践能力进行综合评价。
《成本会计》实训大纲
《成本会计》实训教学大纲
一、实训性质和任务
成本会计课内实训是为强化成本会计理论授课内容而设计并进行的实际操作。
通过实训，使学生能将已学的成本会计理论知识与企业具体经济业务账务处理有效地结合起来，增强学生的动手能力，巩固消化已学的理论知识。
通过成本会计实训教学，要求学生了解成本核算岗位的设置和岗位职责，熟悉企业成本核算的业务流程，掌握成本计算的品种法、分批法和分步法的基本技能。
二、实训项目、能力目标及时间安排
三、实训形式
本实训为课内分散实训；实训安排在校内；采用一人一组的形式完成规定的项目。
四、实训工具
钢笔、计算器、多栏式明细账。
五、实训考核标准及方法
（一）考核标准
全部完成，正确率90%以上为优，80%～90%之间为良，70%～80%之间为中，60%～70%之间为及格，不能完成或正确率在60%以下为不及格。
（二）考核方法
每次实训结束，学生实训成果均上交老师，由老师根据学生课堂实训过程及成果给出成绩。
实训课结束之后，由任课老师给出整门课的实训成绩。
《成本会计》实训教学大纲
《成本会计》实训教学大纲一、实训教学的性质和任务成本会计实训课是专业必修课中的一部分，它主要注重学生实际能力和操作能力的培养，把学到的理论知识通过实验来达到巩固的目的，同时通过实验让学生发现自己所学知识点的欠缺，发现问题，分析问题，帮助引导学生解决问题，以便将来在实际工作中遇到问题能更好迅速的处理，赢得同行和领导的好评，提高我院的办学水平。
二、实训教学的主要内容和基本要求1、实训教学的主要内容及知识、能力、素质的基本要求；知识是学生的立身之本，是基础，运用所学的知识去提出问题，分析问题，解决问题的过程，就是能力的培养，而学生所具备的内在知识、能力的外面流露或外在反映，就是素质。
鉴于此，在教学过程中，注重基本理论、基本概念和基本方法，以提高学生的知识点的把握，把案例教学运用到课堂上，以提高教学效率和教学效果，特别是学生实际应用能力的培养，提高学生的学习积极性，引导学生用所学的知识自己提出问题、分析问题、解决问题，这样有利于学生素质的提高1、实训(实习或毕业设计)教学的主要内容及知识、能力、素质的基本要求；实训一材料费用分配实验通过本实训使学习者掌握产品成本项目材料费用分配的各种方法。
实训二人工费用分配实验通过本实训使学习者掌握产品成本项目人工费用分配的各种方法。
实训三其他费用分配实验通过本实训使学习者掌握折旧费、固定资产修理费等生产要素的分配方法。
实训四辅助生产费用归集与分配实验通过本实训使学习者掌握企业辅助生产车间有关辅助生产成本的分配方法。
实训五制造费用归集与分配实验通过本实训使学习者掌握基本生产车间或者是辅助生产车间制造费用的分配方法。
实训六损失性费用归集与分配实验通过本实训使学习者掌握企业生产经营过程中的废品损失和停工损失的核算。
实训七生产费用在完工产品和在产品之间分配实验通过本实训使学习者掌握风险的衡量和风险收益的计算。
实训八各种法实验通过本实训使学习者掌握企业生产经营过程中完工产品与在产品成本分配的各种方法。
《成本会计》课程考核大纲
《成本会计》课程考核大纲【考核目的】本课程主要考核学生掌握成本会计的基本理论、基本方法的认知和掌握的情况；各项费用的分配方法；生产费用在完工产品与在产品之间的分配方法；考核产品成本计算的基本方法与辅助方法的应用情况，考核学生编制成本报表及对其分析的能力。
在培养学生掌握基本理论、基本技能和基本知识的同时，进一步培养学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，为学生今后从事科研、教学或企事业单位的分析检验以及新技术的研发工作打下扎实的基础。
【考核范围】本课程的考核范围是成本的经济实质、作用、对象、职能和任务、费用的分类、成本核算一般要求、成本核算的一般程序、成本计算过程中使用的主要会计科目等基本知识；在此基础上考核学生的计算能力，要求学生能够将前两章所学的基本理论和基础知识，运用到第三章和第四章中，进行相关计算（各项要素费用的分配、辅助生产费用分归集与分配、制造费用的归集与分配、废品损失的计算、生产费用在完工产品与在产品之间的分配），这两章是本课程重要的成本计算方法，学生必须分开各种费用的分配方法，不能混淆；再考核运用所学的理论与方法在实际成本核算中的应用能力，将前面四章所掌握基本理论和计算方法应用到第六章和第七章中，结合企业的生产类型、成本管理要求，确定企业所采用的产品成本计算方法，计算出完工产品成本和在产品成本，最后考核学生编制成本报表及对其进行分析的能力。
【考核方法】包括形成性考核与终结性考核，以及各部分考核所占比例和考核的具体要求。
1. 形成性考核成绩占总成绩的40%，其中：学生出勤情况占平时总成绩的30%、课堂笔记情况占平时总成绩的30%、课后作业占平时总成绩的20%，成本会计实训占平时总成绩的20%。
2. 终结性考核就是期末考试，也就是每学期期末学校组织的集中性、综合性考试，期末考试成绩占总成绩的60%。
【期末考试形式】笔试；闭卷【期末考试对试题的要求】考核学生基本理论和基本知识的掌握情况，占期末试卷成绩的40%左右；计算方法与能力的考核占40%左右；实践应用能力考核占期末试卷成绩的20%左右。
成本会计课程项目实训计划
系数分配法。
1、根据产品所用原材料和工艺技术过程的不同，将产品划分为若干类，按照产品的类别开立产品成本明细账，日常按类归集产品的生产费用，计算各类产品的成本。
2、选择合理的分配标准，分别将每类产品的成本，在类内的各种产品之间进行分配，计算每类产品内各种产品的成本。在实际工作中，常常采用系数分配法。
1、让学生熟悉成本报表的格式
2、让学生了解成本报表的编制方法
3、让学生会分析报表
4、利用分析的数据提出合理化建议
1、通过实训，使学生掌握商品产品成本表，
2、各项目的编制方法，主要产品单位成本表的相关分析。
3、提高学生编表和分析的能力。
2课时
1、在制造企业有那些成本报表。
2、成本报表的分析方法主要有对比分析法、比率分析法和因素分析法。
2课时
制造费用的分配方法主要有：
1、生产工人工时比例分配法。这种方法适用于机械化程度较低，或生产单位内生产的各产品工艺过程机械化程度大致相同的单位。
2、生产工人工资比例分配法采用这一方法的前提是各种产品生产机械化的程度应该大致相同，否则机械化程度低的产品所用工资费用多，负担的制造费用也要多，而机械化程度高的产品则负担的制造费用较少，从而影响费用分配的合理性。
4、编制各要素费用分配表，分配各项费用。
5、编制记账凭证，并登记有关成本费用的总账和明细账。
1、在本次实践中要求学生能根据企业的实际情况开设主要的成本费用账户。
2、能运用所学的理论知识进行费用汇集和分配。
3、会编制费用分配表。
4、根据费用分配表编制凭证。
5、登记有关成本费用的总账和明细账。
8课时
1、在基本生产成本明细账中一般设置“直接材料”“直接人工”和“制造费用”三个项目。
《成本会计》课程实验指导书
会计学、审计学专业《成本会计》实习任务指导书一、《成本会计》的实习目的《成本会计》实习是以解决成本会计中的实际问题为出发点，通过应用Excel工作表解决成本会计中的相关问题以及所涉及的常用公式、函数、分析工具等.将Excel工作表的相关功能和假设分析技术融合在解决成本会计具体问题的过程中，从而提升学生的理论联系实际能力，强化其创新思维能力。
二、《成本会计》实习时间与地点安排实习时间：《成本会计》实习为课程内上机实验,按照教学大纲的要求，该课程的学时总数为48学时，其中上机学时为4学时.实习地点：经济与管理学院实验室（食堂四楼）三、《成本会计》实习任务与要求通过创建辅助生产费用分配电算化模型，促使学生加深对辅助生产费用的交互分配法、顺序分配法、直接分配法、代数分配法的理解，掌握辅助生产费用分配的方法；通过创建完工产品和在产品成本计算电算化模型，促使学生加深对完工产品和在产品成本计算的定额比例法、约当产量法的理解，掌握完工产品和在产品成本计算的各种方法.通过上机操作，加深学生对于课程内容的认识，激发学习成本会计的兴趣。
四、《成本会计》实习内容与步骤实验一:辅助生产费用分配电算化模型一、创建辅助生产费用分配电算化模型的步骤（一）直接分配法模型直接分配法在分配辅助生产费用时，不考虑各辅助生产车间之间相互提供劳务或产品的具体情况，将各辅助生产车间发生的费用直接分配到辅助生产车间以外的受益单位。
具体步骤：第一步,启动Excel电子表，将案例资料以及需要计算的相关指标录入Excel电子工作表。
第二步，计算直接分配率，对外分配辅助生产费用.某辅助生产费用的直接分配率= 某辅助生产车间的原始费用/ 对外提供的全部劳务或产品量基本车间应负担辅助生产费用= 直接分配率* 基本车间的受益数量第三步，计算费用合计。
（二)顺序分配法模型顺序分配法在分配辅助生产费用时，各辅助生产车间之间相互提供劳务或产品的费用分配是按照辅助生产车间受益多少的顺序排列,排列在后的辅助生产车间发生的费用不分配给排列在前的辅助生产车间，而排列在前的辅助生产车间发生的费用要分配给排列在后的辅助生产车间.具体步骤:第一步，启动Excel电子表，将案例资料以及需要计算的相关指标录入Excel电子工作表。
成本会计实训指导书
《成本会计》实训指导书第一部分绪论一、课程基本信息二、实训教学的总体目的与任务（一)目的：通过成本会计的实训操作，使学生能够比较系统地练习工业企业成本核算的程序和方法,加强学生对各种成本计算方法的融会贯通，从而使学生熟悉企业成本核算岗位的会计工作.（二）任务：（1）通过核算各种生产费用、经营管理费用和产品成本,巩固理论知识；（2）通过实际操作,使学生熟悉企业对各项费用的审核、控制；（3）通过模拟实训，培养学生良好的工作作风和职业道德；（4）通过实训操作和课堂讨论，培养学生对成本控制的管理能力。
三、实训教学进度安排四、实训场地与用品简介1、实训场地：实训班级教室.2、实训用品：碳素墨水钢笔或黑色、蓝色中性笔、直尺、印泥、回形针、计算器或算盘、装订机、针、线、胶水、各种明细账、分配表、总账等.第二部分实训指导实训一材料费用的分配一、相关知识简述构成产品实体并能直接确定归属对象的材料费，应直接计入各产品成本明细账的“直接材料"成本项目；对于几种产品共同耗费的间接材料费，应选择适当的分配标准分配计入各产品成本明细账的“直接材料”成本项目。
在实际工作中，材料费用的分配是通过编制材料费用分配表进行的。
账务处理如下：直接用于产品生产的各种原材料费用,应记入“基本生产成本"总账及其所属明细账的“直接材料”成本项目;用于辅助生产的原材料费用，应记入“辅助生产成本”总账及其所属明细账的费用（或成本）项目；基本生产车间管理耗用的原材料费用,应记入“制造费用”总账及其所属明细账;厂部管理耗用的原材料费用，记入“管理费用”账户；产品销售耗用的原材料费用，记入“销售费用”账户.二、实训目的与要求通过实训使学生熟悉直接材料和间接材料费用归集与分配的程序，掌握间接材料费用计入产品成本的方法。
三、实训步骤根据实训资料，要求学生:1、设置“生产成本" 、“制造费用”明细账；2、编制“间接材料费用分配表”；3、编制“材料费用分配汇总表" ；4、根据“材料费用分配表”编制记账凭证;5、根据编制的记账凭证登记有关明细账实训二外购动力费用核算一、相关知识简述会计账簿是以会计凭证为依据，序时地、分类地记载企业、单位全部经济业务的簿籍.它由若干张具有专门格式,并以一定形式相互联结在一起的账页所组成。
《成本会计实训》教学大纲
《成本会计实训》教学大纲一、课程基本情况实践环节名称（中/英文）：成本会计实训/ Practice of Cost Accounting课程类别：专业实践课程学分：1实验/实践学时：1周(20学时)适用专业：财务管理适用对象：本科先修课程：基础会计学、财务会计学、成本会计开课学院：会计学院二、课程实训简介1.课程任务与目的成本会计实训是财务管理专业的成本会计课程的实践环节，该课程使学生具备从事财务工作所必需的企业成本会计的基本理论、基本知识和基本技能；在理论联系实际的基础上，使学生了解和掌握掌握成本计算的流程和方法，成本控制的原理与方法，为学生步入与财务相关工作岗位打下坚实的基础。
本实训会在实训进行中，介绍洛阳一些大厂的成本核算的经验，让学生了解洛阳建国初期从前苏联引进的56个大项目中落户洛阳的几个大项目，让同学们感受我们祖国的伟大，让同学们感受到同学们学习的地方-洛阳的伟大之处，她不仅是华夏文明的发祥和辉煌之地，也是中国最重要的装备制造基地。
通过本课程不但，让同学们对成本核算的流程更加熟悉，同时让同学们也为能在洛阳学习和生活，完成自己的大学学业而感到骄傲和自豪。
2.对接培养的岗位能力通过本课程的学习，能够系统掌握财务管理基本理论、专业知识和专业技能，能够通过会计系列专业技术资格考试、税务师执业资格考试，取得相应资格；胜任投融资管理、纳税管理、财务分析、会计等工作，担任财务业务骨干或财务经理。
三、课程教学目标1.成本会计实训课程对毕业要求的支撑【毕业要求6.2】具有企业投融资理财的基本操作技能，具有分析企业财务状况的能力；【毕业要求6.3】具有综合运用财务管理知识发现并解决企事业单位实际问题的能力；【毕业要求6.4】具有为高层管理者提供经营决策、投融资决策等所需信息的能力；【毕业要求7.2】具有综合应用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域及继续学习的能力；【毕业要求8.2】具有不断尝试理论和实践创新的能力【毕业要求10.1】具有解决企事业单位财务管理实际问题的专业素质。
《成本会计》 实验教学大纲
成都理工大学工程技术学院《成本会计模拟实习》实验教学大纲经济系财务管理教研室编2010年11月25日一、实验课程的地位和作用1 地位和作用成本会计在会计专业课程体系中占有重要地位，具有“承上启下”的作用，是会计学专业的主干课程之一，同时也是一门专业实践性课程。
通过《成本会计》实验，能加强学生业务实践能力，锻炼培养学生的实际操作能力，能使学生系统掌握成本会计课程的基本理论、基本知识、基本方法，增强学生毕业后的工作适应性。
使学生通过实验教学来验证课堂教学的理论，加深学生对课堂教学的深入体会，使学生对专业理论知识具有感性认识，为学生参加工作从事成本核算和管理工作奠定坚实基础。
2 完成培养方案中哪项基本素质要求和业务培养要求掌握从事现代财务管理、会计工作、审计工作所必须具备的成本核算、成本控制、成本分析、成本管理、成本报表编制等基本知识。
二、实验课程的目的和任务实训教学的任务是通过学生对仿真成本会计资料的演练和操作，增强其对所学专业知识的理解和感性认识，使学生掌握较全面的成本会计核算基础知识和基本操作技能，具备会计专业人才必备的会计实践能力、分析和解决实际问题的能力。
通过成本会计实验，要使学生了解成本核算流程，掌握各种费用的归集和分配，掌握品种法、分批法、分步法等不同成本核算方法的应用，能够熟练进行相关会计凭证、账簿、各种成本计算单以及基本成本会计报表的编制。
三、实验教学内容与要求每个实验与理论课程的关系：实验一：配合成本会计理论课章节中关于各要素费用归集和分配的原理，掌握要素费用归集和分配的程序、方法。
实验二：配合成本会计理论课章节中关于辅助生产费用的归集与分配、制造费用的归集与分配的原理，掌握辅助生产费用和制造费用归集、分配的方法。
实验三：配合成本会计理论课章节中关于生产费用在完工产品和月末在产品之间分配的原理，掌握生产费用在完工产品和月末在产品之间分配的七种方法。
实验四：配合成本会计理论课章节中关于品种法的计算原理，掌握成本计算品种法的实际应用。
《成本会计》实训指导书
会计学专业《成本会计》实训指导实训一资料花费的分派一、实训目的：经过本实验使学生掌握直接资料花费聚集与分派的程序，掌握直接资料花费计入产品成本的方法。
二、实训准备：1、用品：蓝或黑色水笔、直尺、计算器或算盘等。
2、凭据，资料花费分派表。
三、实训步骤：（1）按定额耗费量比率分派甲、乙产品的资料花费；（2）编制耗用资料的会计分录（列明产品名称和成本项目）。
（3）编制资料花费分派表四、实训重点：1、资料花费分派的计算；2、资料花费分派表的编制。
五、实训安排：1、地址：本班教室。
2、学时：2学时。
六、实训资料：某工业公司资料采纳计划成本计价，本月领用资料以下：生产甲、乙两种产品，共同耗用一种原料，耗用量没法按产品区分。
A产品投产120件，每件资料花费定额45元；B产品投产210件，每件资料花费定额35元。
A、B两种产品发生原料花费合计15，300元。
车间一般耗元4678元，机修车间好用3400元，供电车间6754元。
要求：(1)依据原料定额花费比率分派甲、乙两种产品的原料花费(列出算式)；编制资料花费分派表原资料花费分派表(2)编制分派原料花费的会计分录(列出产品名称和成本项目)。
实训二外购动力花费的分派方法一、实训目的：掌握外购动力花费的分派方法。
二、实训准备：1、用品：蓝或黑色水笔、直尺、计算器或算盘等。
2、凭据，外购动力花费分派表。
三、实训步骤：（1）分派动力花费，编制动力花费分派表；（2）依据动力花费分派表编制记账凭据；（3）依据记账凭据登记本章实训题之一开设的基本生产成本明细账、协助生产成本明细账，制造花费明细账。
四、实训重点：1、外购动力花费分派的计算；2、外购动力分派的编制。
五、实训安排：1、地址：本班教室。
2、学时：2学时。
六、实训资料：×年1月，精工制造有限公司总电表记录表示当月耗用电力50000度，每度电价0.8元。
各分电表记录以下：一车间生产A、B产品用电34000度（不但设“燃料及动力”成本项目）；一车间照明用电500度；机修车间用电8000度；锅炉车间用电5000度；公司办公用电2000度。
成本会计实训大纲及考核方案2011.11
《成本会计》实训教学大纲一、实训项目名称: 成本会计实训二、实训项目编号:125105三、项目类别和实训目的1、项目类别《成本会计实训》是一门会计专业必修的基本技能训练课程，通过实训，使学生较好地掌握成本会计的理论知识和方法，使学生的基本技能得到加强，为学生从事成本核算与经济管理工作准备必要的基础知识和技能。
2、实训目的⑴通过实训，掌握成本会计核算的基本方法。
⑵学会运用成本控制理论进行经济管理。
五、实训教材和实训参考书1、《成本会计》，李敬福、唐艳主编，华中科技大学出版社，2007年。
2、《成本会计实训》姜海华、蒋明东编。
华中科技大学出版社，2007年六、实训作业要求按实训内容及要求按时独立完成各实训项目并形成相应实训成果。
七、实训考核办法实训考核采取学生随机抽题考核的方式，实训总成绩按百分制评计入成绩，成绩不及格者必须重修并重新参加考核。
八、说明1、本大纲适用于三年制高职会计专业。
2、教学建议：（1）应集中时间完成实训学习；（2）利用业余时间参与社会实践。
《成本会计》实训考核方案一、考核目的本实训是学生在完成成本会计课程后的一项操作技能的综合训练。
通过会计模拟实习，使学生加深对成本会计的基本理论、基本方法的理解；使学生掌握成本会计的基本理论和核算方法，全面培养学生独立开展成本核算的工作能力和成本管理能力。
二、考核内容按照实训教学大纲的要求，《成本会计》考核内容为：1、产品成本计算品种法。
2、辅助生产费用的交互分配方法。
三、考核方式、主要步骤及评分标准本课程的考核方式主要采取在规定时间内进行会计模拟实训的方式。
1、品种法考核的主要步骤及评分标准通过一套完整的例子，把品种法所用的各种费用分配表和明细账结合起来，使学生掌握品种法的特点，理解产品成本计算的基本原理和一般程序。
（1）根据领料凭证、领料凭证汇总表以及其他相关资料，编制材料费用分配表，并编制会计分录；（2）根据工资结算单，编制工资及福利费分配表，并编制会计分录；（3）根据各部门用电明细表，编制外购动力费用分配表，并编制会计分录；（4）根据固定资产折旧资料、待摊费用资料、其他费用资料，编制有关费用分配表，并编制会计分录；（5）根据前述各项费用分配表，登记辅助生产成本明细账，基本车间制造费用明细账，基本生产成本明细账；（6）根据基本生产车间制造费用明细账和其他有关资料，编制基本生产车间制造费用分配表，并编制会计分录；（7）根据基本生产车间制造费用分配表，登记基本车间制造费用明细账和产品成本明细账；（8）根据产品成本明细账和其他相关资料，计算各种产品的完工产品成本，并编制会计分录。
成本会计实训指导书
《成本核算训练模块》实训指导书课程代码：050138 学时：26（1周）学分：1.5 一、实训教学目的成本会计课程是我院会计电算化专业的一门主干专业课程，同时也是一门专业实践性课程。
成本会计课程不仅需要学生熟练掌握成本会计的基本理论和方法，更需要学生在实践中结合各企业的生产特点、组织形式、管理要求等进行灵活、综合地核算与分析，为企业提供有效的成本管理信息，为此，要求学生通过运用所学的专业基本知识，运用模拟实验资料，在实验指导教师地安排指导下，循序渐进地完成各项模拟实验，从而使学生在较短时间内掌握更多成本会计专业知识，更好地理论联系实际，使学生具有成本会计人才必备的成本会计实践操作能力、分析和解决实际问题的能力，为毕业后尽快胜任成本会计核算工作奠定扎实的基础。
二、学生的岗位职业素质与专业技能要求（一）专业能力要求1. 熟练掌握成本会计核算中会计凭证的填制方法。
2. 熟练掌握成本会计核算中会计账簿的设置、登记的基本方法。
3. 掌握成本会计核算的程序和操作技能4. 能阅读、编制和简要分析成本会计报表。
（二）岗位职业素质要求1. 具有良好的会计人员职业道德。
2. 具有爱岗敬业的精神和创新意识。
3. 具有严谨务实的工作作风。
4，具有团队合作精神。
三、职责分工本实验可采用2人一组或4人一组进行，每张凭证至少有2人经手，一名由记账员或经手人签章，一名由复核人签章，有可能（4人一组）应有财务主管签章，以明确相互的职责。
本实验每部分主体独立，全部为一般纳税人。
四、实训进度表五、实验内容实训一：运用品种法进行成本核算（一）实训目标1.理解品种法的特点和适用条件2.本实训以自行车加工企业为例,通过本案例的实训,理解并掌握品种法的核算程序3.培养学生能够独立思考问题和有创造性地发表个人意见的能力（二）必备知识提示品种法是产品成本计算方法中最基本的方法，其计算程序体现着产品成本计算的一般程序。
本实务操作应复习成本计算原理中有关成本核算的一般程序，费用在各种产品以及期间费用之间的分配和归集方法，生产费用在完工产品和在产品之间的分配和归集方法。
成本会计实习教学大纲.
成本会计实习教学大纲适用专业：会计电算化、财务管理实习时间：2周制（修）订人：刘志娟编制日期：1999年5月修订日期：2003年5月，2004年5月、2005年5月，共第3次修订。
一、实习目的、任务与要求（一）实习目的。
成本会计实习是在讲授完成本会计课程以后开设的必修课程。
其主要目标是要求学生在已学过的成本会计理论知识基础上，掌握成本会计的操作技能，加强对成本会计实践的感性认识，提高实际动手能力和操作能力，以达到学以致用，理论与实践相结合的目的。
（二）主要任务。
第一单元：品种法实习。
主要采取品种法对某公司一个月发生的经济业务进行成本核算。
第二单元：分步法实习。
要求分别采用逐步结转分步法和平行结转分步法对某公司一个月的经济业务进行成本核算。
（三）实习要求。
要求学生运用所学成本会计的理论知识和基本方法，在专业教师的指导下，独立完成所规定的经济业务。
二、实习内容（一）考核内容：各种表格的编制，凭证的编制，帐簿的登记、指标的计算。
（二）考核办法：由教研室讨论制定考核办法，由指导教师根据评分标准批阅学生完成的实习资料。
（三）成绩评定标准：各种表格的编制与计算占60分，凭证的编制占20分，帐簿的登记占20分。
四、教材及主要参考书（一）（一）教材1、自编，成本会计实习资料；2、苏淑芳主编，成本会计实操，中山大学出版社。
（二）参考资料1、谢培苏主编，成本会计实务，高等教育出版社；2、罗绍得主编，成本会计学，西南财经大学出版社；3、江希和主编，成本会计，高等教育出版社；4、程坚主编，成本会计实务，清华大学出版社。
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教案
教学程序
教学的基本内容
2. 2制造费用的归集和分配
一、实训一（制造费用的归集及按机器工时比例分配实训）（一）制造费用归集的实训——购买劳保川品
（二）制造费用归集的实训——电力费用的分配
（三）制造费用归集的实训——材料费用的分配
（四）制造费用归集的实训——保险费用的分配
（五）制造费用归集的实训——折I口费用的分配
（六）制造费用归集的实训——工资费用的分配
（七）制造费用归集的实训——福利费用的分配
（八）制造费用明细账的背记
（九）制造费用分配表的编制
（十）根据以上实训编制分配制造费丿IJ的记账凭证
（十一）根据上个实训结果结转制造费用明细账
二、实训二（制造费用按生产工人工资比例分配实训）
（一）根据制造费用明细账及工资分配表，编制制造费用分配表（二）根据上个实训编制的制造费用分配表填制记账凭证
三、实训三（制造费用按生产工时比例分配实训）
（一）根据制造费用明细账，编制制造费用分配表
（二）根据上个实训编制的制造费用分配表填制会计凭证。
课外~~课外可以利用外网继续完成实训平台上的练习题作业
教学
后记时间安排
教学方法
讲练结合，40分钟
讲练结
合，40分钟
制造费用的练习总体來说难度比前血的辅助牛产费用低，学生一般能顺利地独立完成。
要求学生在实训中要重点理解制造费川归集分配的整体流程,。
成本会计考核方案
五、考核结果应用
1．成本会计的月度考核结果用于月度绩效工资的发放，发放标准参考《公司绩效工资管理制度》。
2．用于成本会计培训计划的制定。
3．用于指导其下一步的工作。
编制人员
审核人员
批准人员
编制日期
审核日期
批准日期
5%
处理准确性
每有1笔漏账、错账，减分；根据出、入库情况，按照成本计算方法稽核原材料成本，每出现1次错误，减分
15%
3
成本分析
成本分析报告
成本分析报告每有1次延迟提交，减分
5%
成本控制
成本控制建议每被采纳1次，加分
15%
4
成本报表
成本报表提交的及时性
成本报表每有1次延迟提交，减分
5%
成本报表准确性
成本报表统计误差率控制在____%以内，超出该值不得分
费用分配
按照实际发生的生产费用进行登记和分配，每有1次，费用登记错误，减分；费用分配不合理，减分；费用分配错误，减分
15%
成本结转
根据《产成品完工缴库单》及时准确结转成本，结转不及时的每次，减分；每有1次结转错误，减分
15%
成本核算
每发现1处明显性的核算错误，减分
10%
2
账务处理
处理及时性
每有1次账务延迟处理，减分
2．客观公正原则
客观公正原则就是考核时广泛听取领导、专业和其他同事的意见，把被考核人各方面的真实情况客观公正地反映出来。
三、考核周期
对于成本会计的考核以月度为考核周期，下月10个工作日前完成对上月度的考核。
四、考核内容及标准
对于成本会计的考核内容及标准如下表所示。
序号
考核内容
成本会计实践教学大纲
《成本会计学》课程实践教学大纲实践（实训、实习）课程：《成本会计学》适用专业：会计开课学期：第三学期实践（实训、实习）周数：12周先修课程：《基础会计》、《中级财务会计》一、实践教学目的《成本会计》是会计专业继《基础会计》、《中级财务会计》以后开设的一门专业主干课程，是一门以制造业为主，与企业单位会计岗位紧密联系的课程，也是一门实践性、技术操作性较强的课程。
为了使学生更好地理解和运用所学的知识，必须在理论教学的同时，加强实践教学环节，以巩固课堂教学效果，培养学生的实际操作能力。
通过本课程实践教学，一方面可以使学生对制造企业的生产工艺流程有一定的感性认识，更好地掌握各种费用要素计入产品成本的程序和方法，进而编制出制造企业主要的成本报表，为企业成本管理提供完整的会计信息资料。
另一方面可以缩短学生所学理论知识与实际应用的差距，使学生将所学的各模块知识系统化，提高学生的成本核算能力。
同时在实训过程中可以培养学生做一名合格的会计人员所应具备的认真细致、不怕困难的工作作风和业务素质。
其中：有关项目的实训可根据业务量的多少做适当的调整。
O具备多媒体教室；配备投影仪等相关的实训设备O拥有课程实训所需要的凭证、账簿、报表等相关资料。
三、教学中应注意的问题1必须融“教、学、做”为一体。
《成本会计实务》是实务性很强的课程，无论是费用的分配、成本核算方法，还是成本报表、成本分析都涉及到大量核算程序和计算方法问题，因此,除了分项实训、综合实训和校外实习外，结合教学进程和内容及时布置适量的课外作业和必要的课堂练习，不仅可以帮助学生更好地消化和理解教师讲授的内容，还可以进一步培养学生实际操作和举一反三的能力。
2、必须注意与相关课程的协调。
成本会计课程与财务会计、会计实务、财务管理等课程在内容上有所重复，在讲授中应注意与这些相关课程的衔接和协调配合，既要防止大家都重复讲述，也要避免相互推诿。
3、教学程序的安排。
各项目理论教学与分项实训融合进行，综合实训与校外实习集中一周时间安排。
成本会计实训教学大纲(1周)
成本会计实训教学大纲(1周)《成本会计实训》教学大纲一、基本信息1、课程名称成本会计实训/Cost Accounting Practice2、课程代码193G1753、课程类别专业实训课程4、课程性质专业必修课程5、学时/学分学时1周/学分16、先修课程成本会计学7、适用专业会计学二、教学内容及要求（一）课程教学目的通过真实的会计资料，使学生进行仿真模拟操作和解析案例，加强学生对成本核算程序和方法的理解，熟练掌握企业成本核算过程和方法，将所学的知识转化为能力，为学生毕业后能够胜任制造业会计，做好必要的理论和技能储备。
具体任务有：（1）通过真实的会计资料，使学生进行仿真模拟操作和解析案例，加强学生对成本核算程序和方法的理解。
（2）熟练掌握企业成本核算过程和方法，将所学的知识转化为能力，为学生毕业后能够胜任制造业会计，做好必要的理论和技能储备。
要求学生认真落实预习、听讲、复习、实践诸环节，以上好每一次实训课程。
（二）教学内容与学时分配实训一直接材料费用实训（5学时）通过本实训使学习者掌握材料费用的发生、汇集、分配的具体程序和步骤，特别是要掌握将直接材料费用计入产品成本的方法。
实训二职工薪酬实训（5学时）通过本实训使学习者掌握职工薪酬——工资的计算、汇总、分配的具体程序和步骤，特别要掌握将职工薪酬直接计入产品成本的方法。
实训三其他费用分配实训（5学时）通过本实训使学习者掌握其他费用归集与分配的程序，熟练掌握其他费用直接或间接计入产品成本的方法。
实训四辅助生产费用归集与分配实训（5学时）通过本实训使学习者掌握辅助生产费用的计算、汇总、分配的具体方法、程序和步骤。
实训五制造费用实训（5学时）通过本实训使学习者掌握制造费用的计算、汇总、分配的具体方法、程序和步骤。
实训六生产费用在完工产品与在产品之间的分配（5学时）通过本实训使学习者掌握生产费用在完工产品与在产品之间的分配程序、方法和步骤。
实训七逐步结转分步法——综合结转法实训（5学时）通过本实训使学习者掌握逐步结转分步法——综合结转法的特点、计算程序、步骤、方法。
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（一）主要步骤
通过实验，使学生熟悉辅助生产费用归集的程序，熟练掌握辅助生产费用的分配方法及账务处理。
（1）根据有关资料归集各辅助生产车间生产费用；
（2）根据各辅助车间归集的费用和提供劳务数量进行辅助生产车间的交互分配并编制填写“辅助生产费用分配表”；
（3）根据交互分配后的各辅助车间费用对外分配并编制填写“辅助生产费用分配表”；
（4）根据编制填写的“辅助生产费用分配表”编制相关会计分录。
（二）考核标准
交互分配法考核标准
四、考核办法
考核分日常考核和训练成果考核，日常考核主要考核日常工作的完成能力和协作能力；训练成果考核考核学生上交的实训材料。
五、考核对象
三年制高职会计专业学生。
六、考核时间
在第四学期完成考核。