九年级语文格列佛游记(2019年12月整理)PPT课件
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格列佛游记知识归纳PPT课件

飞岛国主题思想
作者把讽刺的锋芒指向了当代英国 哲学家,脱离实际、沉溺于幻想的科学 家,荒诞不经的发明家和颠倒黑白的评 论家和历史家等。
无情地嘲讽科学研究、脱离实际、脱 离生产劳动的倾向
慧骃国主题思想
作者利用格列佛回答一连串问题 而揭露了战争的实质、法律的虚伪和 不择手段以获得公爵的可耻行为等。
掌握几个情节
忌、阴险、狠毒、狡诈,心眼极其狭小, 嫉妒心强,睚眦必报,做事不计后果。
• 相关情节:格列佛的仁怀宽厚和俘获 不来夫斯古国舰队的军功受到小人国 国王的赏识,佛林奈浦就大为恼火, 并怀疑格列佛与自己的妻子通奸,就 联络其他大臣设谋陷害、大加污蔑, 最后迫使格列佛逃往不来夫斯古。
主题思想
《格列佛游记》以其杰出的讽刺而名垂 世界文学史。小说通过格列佛在利立浦 特(小人国)、布罗卜丁奈格(大人 国)、勒皮他(飞岛国)和慧骃国的奇遇, 反映了十八世纪前半期英国社会的一些 矛盾,揭露批判了英国统治阶级的腐败 和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始 积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。
小人国主题思想
小人国主要情节
1.小人国靠跳绳选拔官员,国内高跟党、低跟党党争强 烈(皇帝是低跟党,皇太子倾向于高跟党,他的鞋跟 一只高,一只低),国外与不来夫斯库国因吃鸡蛋的 大头或小头而持续三十六个月的苦战。 2.我帮助小人国(利立普特)拖回了帝国的五十艘战舰, 但是拒绝了帮助他们消灭大端派(不来夫斯库国)。 3.我用尿浇灭了皇宫的大火,却惹怒了皇后。 4. 皇后、海军大将(妒忌我的功劳)与财政大臣(因 他太太的事对我怀恨在心)等人密谋之下,我将被弄 瞎双眼,我被迫涉水到了不来夫斯库。
【第四卷】『慧骃国游记』格列佛被叛变,遍历 慧骃国。这里统治者高度理性,人形动物邪恶、 低劣。作者以理性动物的角度,审视人类的本质。
格列佛游记课件

讽刺与批判的载体
小说中对于当时社会的种种弊病和矛盾进行了深刻的讽刺 和批判,这种手法对后来的讽刺文学和批判现实主义文学 产生了重要影响。
奇幻元素的运用
格列佛游记运用丰富的奇幻元素,为后来的奇幻文学提供 了灵感和借鉴,对哈利·波特等作品的创作产生了影响。
对社会的影响
1 2 3
引发了对当时社会的反思
小说中对当时社会的种种弊病的揭示和批判,引 发了人们对社会的思考和反思,推动了社会进步 。
05
艺术特色
独特的叙事方式
第一人称叙述
作品采用第一人称叙述方式,让读者通过格列佛的视角进入奇幻的世界,增强了 代入感。
时空交错
故事在现实与幻想之间自由切换,形成独特的叙事节奏,引人入胜。
生动的描写手法
细节描写
作者善于捕捉细节,通过细腻的笔触 将人物、场景、情感生动地呈现出来 。
讽刺与幽默
作品运用讽刺与幽默手法,使人物形 象更加鲜明,增强了作品的趣味性。
大人国国王
性格特点
开明、仁慈、博学。
描述
大人国国王对格列佛非常友好,尊重并欣赏他的知识和智慧。他治 理国家的方式开明,受到人民的尊敬和爱戴。
对故事的影响
国王的开明和仁慈促使格列佛反思人类社会的缺陷,进一步深化了主 题。
飞岛国国王
性格特点
独断专行、喜怒无常、固步自封 。
描述
飞岛国国王统治着浮在空中的岛 屿,他自视为神明,对人民实行 严格的控制。格列佛的到来打破
马国的文化与社会
马国的文化和社会制度十 分独特,他们的力量和勇 气为人类的发展提供了强 大的支持。
03
主题分析
讽刺与批判
讽刺英国政治制度
通过格列佛在小人国的经历,对 英国当时的政治制度和社会现象 进行了讽刺和批判,揭示了权力 斗争、腐败和虚伪等社会问题。
小说中对于当时社会的种种弊病和矛盾进行了深刻的讽刺 和批判,这种手法对后来的讽刺文学和批判现实主义文学 产生了重要影响。
奇幻元素的运用
格列佛游记运用丰富的奇幻元素,为后来的奇幻文学提供 了灵感和借鉴,对哈利·波特等作品的创作产生了影响。
对社会的影响
1 2 3
引发了对当时社会的反思
小说中对当时社会的种种弊病的揭示和批判,引 发了人们对社会的思考和反思,推动了社会进步 。
05
艺术特色
独特的叙事方式
第一人称叙述
作品采用第一人称叙述方式,让读者通过格列佛的视角进入奇幻的世界,增强了 代入感。
时空交错
故事在现实与幻想之间自由切换,形成独特的叙事节奏,引人入胜。
生动的描写手法
细节描写
作者善于捕捉细节,通过细腻的笔触 将人物、场景、情感生动地呈现出来 。
讽刺与幽默
作品运用讽刺与幽默手法,使人物形 象更加鲜明,增强了作品的趣味性。
大人国国王
性格特点
开明、仁慈、博学。
描述
大人国国王对格列佛非常友好,尊重并欣赏他的知识和智慧。他治 理国家的方式开明,受到人民的尊敬和爱戴。
对故事的影响
国王的开明和仁慈促使格列佛反思人类社会的缺陷,进一步深化了主 题。
飞岛国国王
性格特点
独断专行、喜怒无常、固步自封 。
描述
飞岛国国王统治着浮在空中的岛 屿,他自视为神明,对人民实行 严格的控制。格列佛的到来打破
马国的文化与社会
马国的文化和社会制度十 分独特,他们的力量和勇 气为人类的发展提供了强 大的支持。
03
主题分析
讽刺与批判
讽刺英国政治制度
通过格列佛在小人国的经历,对 英国当时的政治制度和社会现象 进行了讽刺和批判,揭示了权力 斗争、腐败和虚伪等社会问题。
名著导读《格列佛游记》ppt课件

性格特点
格列佛: 天生喜欢冒险,刚毅勇敢,善于思考,具有质 疑精神,酷爱真理,心地善良,易与人交往,知恩图报, 热 爱劳动,有君子之风,。
佛林奈浦(财政大臣) 猜忌、阴险、狠毒、狡诈。 相关情节:格列佛的仁怀宽厚和俘获不来夫斯古国 舰队的军功受到小人国国王的赏识,佛林奈浦就大 为恼火,并怀疑格列佛与自己的妻子通奸,就联络 其他大臣设谋陷害、大加污蔑,最后迫使格列佛逃 往不来夫斯古。
小人国国王的赏识后,财政大臣
佛林奈浦就大为恼火,并怀疑格
列佛与自己的妻子通奸,就联络 海军大将斯开瑞士 设谋陷害、
大加污蔑,于是,小人国君臣沆 瀣一气准备除掉格列佛。格列佛 听到风声,赶快逃到不来夫斯古 帝国,后来平安回到英国。
大人国
第二卷:布罗卜丁奈格(大人国)游记。 1703年,格列佛乘坐“冒险号”前往北
—江奈 格列生佛游斯
威夫特
乔纳森·斯威夫特
(1667~1745),以讽刺 作家名垂青史。他是一名 牧师,一位政治撰稿人, 一个才子。早期的两部讽 刺杰作是《桶的故事》和 《世纪战争》。为了教会, 他投入到政治活动中去。 他经历了一切,也看透了 一切,于是,他写了《格 列佛游记》。1745年10月 19日,斯威夫特在黑暗和 孤苦中告别了人世,终年 78岁。
仆人在换水时把一只大青蛙倒在水槽里,它却爬上 船,把船弄得向一边倾去,差点造成翻船。御厨管理员 养的一只猴子发现了格列佛,用右前爪将他抓起,爬上 邻屋的屋顶,将颚部一侧颊囊里的食物硬挤出来往他嘴 里填,后来在几个人的帮助下,格列佛被装到马裤裤袋 里,安全地带到地上。
大人国
后来,国王召见他,格列佛与国
考考你
1、在小人国里,国王用什么方法 选拔官员? 用绳上跳舞
初中语文《格列佛游记》精品ppt课件

的小袋和一个秘密口袋未让他们搜查。腰刀、手枪、弹药包被
送进皇帝的御库,其余的东西被退还。
利立浦特概况
利立浦特人身高不到六英寸,他们对近处的东西有着敏锐的 视力。最高大的牛马四五英寸高,绵羊约有一英寸半高,鹅有麻 雀那么大。领土广袤五千布拉斯鲁格(周界约十二英里),有六 千个月的历史。
该国学术、风俗、法律、教育儿童的情况
精细测量疆域图)。如遵守以上各条,可获得饮食、谒见皇帝
及其他恩典的权力。“我”宣誓遵守条约并在条约上签字。
京城密尔顿多及皇宫描写
特写镜头一:环绕京城的城墙有两英尺半高,至少有十
一英寸厚,因此一辆四轮马车可以很安全地在城上绕行一周。 环城每隔十英尺就有一座坚固的城楼。……这座城是正方形的,
每边城墙都有五百英尺长。城里的两条大街都有五英尺宽,十
窿,连人带马倒下,被我救起。此后不再玩这种游戏。
“我”恢复自由:“我”上了许多奏章要求恢复自由,
除海军大将斯开瑞士·鲍尔高兰以外,别人都未反对。海军大
将最终被说服,但坚持起草了“我”必须宣誓遵守的释放条件
的文件(不得擅自离境;不得擅入首都;只准在大陆行走,不 得随意在草地上、庄稼地里坐卧;未经本人同意,不得将其良 民拿在手中;传送紧急公文;反对不来夫斯古岛上的敌人,并 毁灭其舰队;抬运石头建造城垣及其他皇家建筑;沿海岸步行
科。后又到荷兰的莱顿学医学(两年七个月)。归来后贝茨推 荐他到“燕子号”商船当外科医生,几次出航(三年半)。后 留在伦敦与一个商人的女儿结婚。
出航原因:恩师贝茨逝世后,格列佛没有什么朋友,
又不肯违背良心像许多同行那样胡来,生意渐渐萧条,决心再
次航海。积累了一些财产后厌倦了航海生活,想呆在家里,希 望在水手帮里揽点生意,毫无结果。过了三年,时来运转已绝 望,遂接受“羚羊号”船主威廉·普利查船长的优厚待遇的聘 请到南太平洋一带航海。
《格列佛游记详》课件

参考文献
1 引用相关研究和文献
2 提供参考书目等信息
为了保证本次PPT课件的内容准确性,我们将 引用相关的研究和文献作为参考。
在这个部分,我们会提供参考书目和其他相 关信息,供大家深入学习和了解《格列佛游 记》。
附录
图片附录
这部分会包含一些与《格列佛游记》相关的图片 附录,帮助大家更好地理解小说中的场景和人物。
其他旅行背景和历程
2
他的旅程,每到一个列佛游
记》中其他旅行背景和历程,展示这个
奇妙世界的多样性。
探究《格列佛游记》的价值和影响
文学价值
我们将探讨《格列佛游记》作为一部文学作品的独特之处,以及它给读者带来的思考和启发。
在文学史上的地位
分析《格列佛游记》在英国及世界文学史上的地位,以及对后续作品的影响。
对当代文学的影响
探讨《格列佛游记》对当代文学的影响和其在现代社会中的意义。
结论和总结
1 格列佛的旅程和经验
总结格列佛在《格列佛游记》中的旅程和他所获得的经验,以及对他的人生有何影响。
2 小说的价值和影响
归纳总结《格列佛游记》这本小说的文学价值和对读者以及社会的影响。
3 PPT的内容和意义
最后,我们将回顾本次PPT课件的内容和意义,强调其对大家的学习和理解的重要性。
表格和其他文档
除了图片,我们还会附上一些与《格列佛游记》 相关的表格和其他文档,让大家进一步了解这本 小说。
《格列佛游记详》PPT课 件
这是一份关于《格列佛游记详》的PPT课件,旨在向大家分享这本小说的背景、 人物、历程以及其价值和影响。让我们一起探索这个充满冒险与探索的世界!
导言
作者介绍
我们将首先介绍《格列佛游 记》的作者,了解他的背景 和对这本小说的贡献。
《格列佛游记》ppt课件

游记』 • 第四次游历是在1710年9月,担任了商 船“冒险号”的船长。途中水手叛变, 把他囚禁了几个月,然后被放逐到“慧
骃国”。在这里,格列佛遭到一种形状 像人的名为“耶胡”的畜生的围攻。幸 亏一匹具有智慧的马——“慧骃”来给 他解了围。原来马是该国有理性的居民 和统治者,而“耶胡”则是马所豢养和
• 5、是什么原因使格列佛误入小人国的? 格列佛所乘航海船遇到强烈风暴,船被撞毁,格列佛逃亡的救 • 答: 生艇又被大风吹翻,格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。
• 6、“慧骃”的品德表现在哪些方面? 贤明、团结、爱国、无畏等。 (写出至少三个词语) • 答: 大人国的国王公正无私,治国有方,藐视权力,主张和平,他代表了 • 7 、简要概括“大人国”国王的性格特点, 一种理想君主的统治。作者借这一形象直指整个欧洲的文明制。 并说说作者塑造这一形象的意图。
《格列佛游记》
乔纳森· 斯威夫特
• 乔纳森· 斯威夫特
• 乔纳森· 斯威夫特(1667—1745),英
国著名作家、诗人、政论家,世界上最
伟大的讽刺文学大师之一。他的讽刺代
表了当时英国社会的知性与良心,满含
苦涩而热切的忧世情怀。除了讽刺小说 的代表作《格列佛游记》以外,斯威夫
主题
• 讲述英国船医格列佛因海难等原因 流落到小人国、大人国、飞岛国以 及慧骃国等地的经历。
• 第二次出游是在1702年6月20日。格列佛 乘坐“冒险号”往北美航海,船长派他坐 舢板去取淡水,把他丢弃在岸上。他到了 大人国。在麦田被一农民发现,麦穗40尺 高,农民如教堂塔楼高,农民用两只手指 把他夹起来,带回家中,叫妻子来看,妻 子吓得尖叫起来,以为是小怪物,以后见 他举止有礼貌,才喜欢他。吃午饭时,一
• 【人物形象】3 • 布罗卜丁奈格国王:是位博学、理 智、仁慈、治国能力强的开明国君。 相关情节:布罗卜丁奈格国王博 学多识,性情善良,他用理智、公 理、仁慈来治理国家,他厌恶格列 佛所说的卑劣的政客、流血的战争。 • 慧骃国国王:理智贤明、勤劳勇敢、 仁慈友爱、公正诚信——作者心目 中理想的人类。
骃国”。在这里,格列佛遭到一种形状 像人的名为“耶胡”的畜生的围攻。幸 亏一匹具有智慧的马——“慧骃”来给 他解了围。原来马是该国有理性的居民 和统治者,而“耶胡”则是马所豢养和
• 5、是什么原因使格列佛误入小人国的? 格列佛所乘航海船遇到强烈风暴,船被撞毁,格列佛逃亡的救 • 答: 生艇又被大风吹翻,格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。
• 6、“慧骃”的品德表现在哪些方面? 贤明、团结、爱国、无畏等。 (写出至少三个词语) • 答: 大人国的国王公正无私,治国有方,藐视权力,主张和平,他代表了 • 7 、简要概括“大人国”国王的性格特点, 一种理想君主的统治。作者借这一形象直指整个欧洲的文明制。 并说说作者塑造这一形象的意图。
《格列佛游记》
乔纳森· 斯威夫特
• 乔纳森· 斯威夫特
• 乔纳森· 斯威夫特(1667—1745),英
国著名作家、诗人、政论家,世界上最
伟大的讽刺文学大师之一。他的讽刺代
表了当时英国社会的知性与良心,满含
苦涩而热切的忧世情怀。除了讽刺小说 的代表作《格列佛游记》以外,斯威夫
主题
• 讲述英国船医格列佛因海难等原因 流落到小人国、大人国、飞岛国以 及慧骃国等地的经历。
• 第二次出游是在1702年6月20日。格列佛 乘坐“冒险号”往北美航海,船长派他坐 舢板去取淡水,把他丢弃在岸上。他到了 大人国。在麦田被一农民发现,麦穗40尺 高,农民如教堂塔楼高,农民用两只手指 把他夹起来,带回家中,叫妻子来看,妻 子吓得尖叫起来,以为是小怪物,以后见 他举止有礼貌,才喜欢他。吃午饭时,一
• 【人物形象】3 • 布罗卜丁奈格国王:是位博学、理 智、仁慈、治国能力强的开明国君。 相关情节:布罗卜丁奈格国王博 学多识,性情善良,他用理智、公 理、仁慈来治理国家,他厌恶格列 佛所说的卑劣的政客、流血的战争。 • 慧骃国国王:理智贤明、勤劳勇敢、 仁慈友爱、公正诚信——作者心目 中理想的人类。
格列佛游记ppt课件

马人国之旅
总结词
智慧与野性的共存
详细描写
格列佛最后漂流到了一个马人国,那里的居民外形像马,但具有高度的智慧和文明。他在这里学习了 马人国的文化和价值观,并深入了解了智慧与野性的共存之道。
03
主题分析
主题一:冒险精神
总结词
大胆探索未知
详细描写
格列佛在旅途中不断面对未知的挑战,展现出无畏的冒 险精神。他跨过了巨大的鸿沟,克服了种种困难,始终 保持对未知的好奇和探索的勇气。
具体例子
在伟人国中,格列佛被视为非常矮小的人, 而伟人国的居民则被描画得非常高大。这种 对照鲜明的描画,突显了人类社会的多样性 和复杂性,使读者更加深入地认识到人性的 多面性。
夸张手法
夸张手法
通过夸大或缩小某些细节、特征或情节,以 到达强调或讽刺的效果。例如,在描写格列 佛在小人国的经历时,作者运用了大量的夸 张手法,突显了小人国的种种奇特之处。
主题二:人性探索
总结词
人性的多样性与复杂性
详细描写
格列佛游记中描画了各种不同的人性面貌,既有仁慈和纯 真,也有贪婪和邪恶。这些描画展示了人性的多样性和复 杂性,使人们对人性的理解更加深入。
总结词
道德选择的困境
详细描写
在面对道德选择时,格列佛常常陷入两难的地步。这些困 境考验着他的道德观念和价值观,也引发读者对道德选择 的思考。
具体例子
在描写小人国的居民时,作者将他们的身高 、外貌和行为等方面进行了夸张的描画,如 “他们的身高不到6英寸”,“他们有着像 猪一样的大鼻子”等。这种夸张手法的运用 ,突显了小人国的奇特之处,使读者更加深
入地认识到这个虚构国家的特殊魅力。
06
对现代的影响
对文学的影响
《格列佛游记》课件

格列佛的思考和回答
深入探讨格列佛的思考方式以及他对问题和挑战的回答。
格列佛的言行对人们的启示
探索格列佛的言行对我们的人生和思考方式带来的启示。
结束语
1 总结并评价格列佛游记的意义
总结格列佛游记的重要性,及其对我们的启示和影响。
2 推荐阅读和学习的材料
为您准备了一些进一步学习格列佛游记及相关主题的推荐材料。
第二章:格列佛的旅程
跟随格列佛的足迹,探索他的起点、终点以及途 中遇到的人和事。
第四章:格列佛的对话与思考
了解格列佛与其他人物的对话,以及他的思考和 回答对人们的启示。
第一章:格列佛的世界观
1 格列佛的哲学思想概述
探索格列佛对世界的独特见解与思考方式。
2 格列佛的人生观与目标
了解格列佛对人生意义的追求,以及他的人生目标。
《格列佛游记》PPT课件
欢迎大家来到本次关于《格列佛游记》的PPT课件。本课件将带您领略《格 列佛游记》中世界观、旅程、人生感悟以及对话与思考等精彩内容。
《格列佛游记》PPT课件大纲
第一章:格列佛的世界观
了解格列佛的哲学思想概述、人生观与目标以及 对人类社会的看法。
第三章:格列佛的人生感悟
深入了解格列佛对生命的认识与领悟,对宗教和 信仰的看法,以及对智慧和知识的追求。
第三章:格列佛的人生感悟
1
格列佛对生命的认识与领悟
跟随格列佛一起探索他对生命的独特认
格列佛对宗教和信仰的看法
2
识和深刻领悟。
了解格列佛对宗教和信仰的见解与态度。
3
格列佛对智慧和知识的追求
聆听格列佛追求智慧和知识的心声与故 事。
第四章:格列佛的对话与思考
格列佛与其他人物的对话
深入探讨格列佛的思考方式以及他对问题和挑战的回答。
格列佛的言行对人们的启示
探索格列佛的言行对我们的人生和思考方式带来的启示。
结束语
1 总结并评价格列佛游记的意义
总结格列佛游记的重要性,及其对我们的启示和影响。
2 推荐阅读和学习的材料
为您准备了一些进一步学习格列佛游记及相关主题的推荐材料。
第二章:格列佛的旅程
跟随格列佛的足迹,探索他的起点、终点以及途 中遇到的人和事。
第四章:格列佛的对话与思考
了解格列佛与其他人物的对话,以及他的思考和 回答对人们的启示。
第一章:格列佛的世界观
1 格列佛的哲学思想概述
探索格列佛对世界的独特见解与思考方式。
2 格列佛的人生观与目标
了解格列佛对人生意义的追求,以及他的人生目标。
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欢迎大家来到本次关于《格列佛游记》的PPT课件。本课件将带您领略《格 列佛游记》中世界观、旅程、人生感悟以及对话与思考等精彩内容。
《格列佛游记》PPT课件大纲
第一章:格列佛的世界观
了解格列佛的哲学思想概述、人生观与目标以及 对人类社会的看法。
第三章:格列佛的人生感悟
深入了解格列佛对生命的认识与领悟,对宗教和 信仰的看法,以及对智慧和知识的追求。
第三章:格列佛的人生感悟
1
格列佛对生命的认识与领悟
跟随格列佛一起探索他对生命的独特认
格列佛对宗教和信仰的看法
2
识和深刻领悟。
了解格列佛对宗教和信仰的见解与态度。
3
格列佛对智慧和知识的追求
聆听格列佛追求智慧和知识的心声与故 事。
第四章:格列佛的对话与思考
格列佛与其他人物的对话
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董事会讨论解决; 财务总监: ?年度内部审计计划审核; ?协调审计部与各被审单位的关系; ?对审计部日常业务活动进行指导。 ?审计部: 隶属于审计委员会,其职责包括: ?拟定内部审计制度及修订方案; ?根据审计委员会确定的内部审计工作重点制定内部审计计划; ?组织安排 内部审计工作; ?形成审计意见,提交内部审计报告; ?配合注册会计师的审计工作; 二、岗位职责 审计部部长: ?制定年度内部审计计划; ?审计项目的组织、计划与质量控制;内部审计报告的审核、提交与解释; ?拟定内部审计制度; 审计员: ?按照审计项目安排进行内部审计工 作; ?撰写审计报告草案。 第三章 授权体系 内部审计业务授权,是指公式内部各级管理人员在其职权范围内,根据既定的权限及有关职责执行、配合内部审计的各项业务。- 内部审计业务授权详见下表。 项目发起部门协商/会签部门审核部门批准部门 审计计划的制定审计部财务总监 审计委员会 审计报告的编制 审计部财务总监审计委员会 审计结果中重大问题的处理审计委员会董事会 第四章 管理制度 内部审计计划管理(P6-Z4-1) 一、目的 本管理文件明确了对内部审计计划制定、审批过程的管理要求与操作规范。 二、范围 本管理文件对内部审计计划制定、 审批过程进行了规定,适用于审计部及审计委员会。 三、相关程序及制度 13、财务会计报告的内部控制制度( P4-Z1-J4-3 ) 14、预算编制( P5-Z4-1 ) 15、预算执行与考核(P5-Z4-2) 四、业务流程 步骤完成时间涉及部门 / 岗位步骤说明 1董事会本年经营目标确定后15日内审计委员 会根据董事会经营指导思想,确定年度内部审计的重点 2审计委员会确定年度内部审计的重点后20日审计部部长明确本年度内部审计的重点部门、分公式、子公式,以及重点审计项目,并制定年度《年度内部审计计 划》,报财务总监审核 3收到年度内部审计计划后10日财务总监审核《年 度内部审计计划》 4收到年度内部审计计划后10日审计委员会《批准年度内部审计计划》 五、单据及报告 《年度内部审计计划》 内部审计执行管理(P6-Z4-2) 一、目的 本管理文件明确了对内部审计项目执行过程的管理要求与操作规范。 二、范围 本管理文件对内部审计项目执行过 程进行了规定,适用于审计委员会、审计部及被审计部门(或单位)。 三、相关程序及制度 四、业务流程 步骤完成时间涉及部门及岗位步骤说明 1审计部部长确定具体审计项目人员配备,拟定具体审计计划,报财务总监审批; 2收到具体审计划后5日内财务总监审批具体审计计划 3财 务总监审批审计计划后5日内审计部部长报请审计委员会签发《内部审计通知书》,送达被审计单位; 4《内部审计通知书》下达后审计部审计人员进行内部审计工作; 5审计工作外勤结束后审计部审计人员撰写《内部审计报告》草稿,提交审计部经理审核; 6收到《内部审计报告》草稿 3日内审计部部长审核《内部审计报告》草稿,形成初稿后,送财务总监; 7收到《内部审计报告》草稿3日内财务总监审核《内部审计报告》初稿,形成征求意见稿; 8收到《内部审计报告》征求意见稿5日内被审计单位对《内部审计报告》初稿反馈意见 9收到反馈意见后5日内财务总监、 审计部经理根据被审计单位反馈意见,对内部审计报告草稿作出修改(如认为反馈意见无参考价值,则不考虑),最终完成内部审计报告并提交审计委员会。 五、单据及报告 《内部审计通知书》 《内部审计报告》 内部审计结果处理(P6-Z4-3) 一、目的 本管理文件明确了对内部审结 果处理、审计报告重大争议处理过程的管理要求与操作规范。 二、范围 本管理文件对内部审计结果处理过程进行了规定,适用于审计委员会、审计部及被审计部门(或单位)。 三、相关程序及制度 四、业务流程 步骤完成时间涉及部门岗位步骤说明 1收到审计报告后5日内审计委员会 审议内部审计报告,征求被审计单位意见; 2收到审计报告后5日内被审计单位如对审计结果表示异议,向审计委员会提交《内部审计申诉报告》; 3收到申诉报告后5日内审计委员会审核申诉理由,如认为申诉 理由不成立,则不与考虑; 4收到申诉报告后5日内审计委员会如认 有必要, 审计委员会可召集财务总监、审计部经理、被审计单位有关人员举行听会,就内部审计申诉报告中的重要事项进行听。 5听会后5日审计委员会根据听的结果,作出是否复审的决定;如须复审,由审计委员会直接指派人员复审; 6审计结果确定后审计委员会根据审计结果依照公式有关制度 对被审计单位及有关人员作出处理决定并交公式有关部门执行;对审计结果中反映出的重大问题,可先形成处理意见,然后提交董事会讨论解决。 五、单据及报告 《内部审计结果处理决定书》 《内部审计结果处理意见书》 其他管理制度(P6-Z4-4) 1、对审计人员的管理 审计委员会 对审计人员的选用、审计部门部长的任用应认真考核、仔细筛选。对审计人员的业务水平应定期(或不定期)进行考核,并加强对审计人员执业道德的监督。- 2、与独立审计的配合 审计委员会聘请会计师进行独立审计时,审计部有义务进行配合,提供相关资料。 3、档案管理及保密 审计部应妥善保管好审计档案,对在内部审计过程中悉知的情况予以保密。 第七篇 投资内部控制制度 第一章 内控概述 一、定义与范围 本篇所述投资,指日常生产经营之外的资金营运行为,主要包括实业型项目投资、研究开发类项目投资和券类金融资产投资。- 投资内部控制指对投 资规划、具体项目计划和筹备、投资立项研究和审批、投资业务实施、投资项目结束和后期工作的全部流程进行重要控制节点的全面管理和控制。- 二、控制目标 十四、确保投资业务归入公式中长期发展的规划范畴,符合公式的战略推进方向,服务于公式长远发展目标; 十五、确保投 资业务发生的合理性、计划性、有效性、避免盲目投资; 十六、确保投资业务的决策和信息反馈经由公式高级管理层和权力机构的审批,有效控制投资风险。 三、主要控制节点 十七、项目甄选 十八、项目研究与筹备 十九、立项与审核 二十、项目实施跟踪与报告 二十一、项目后期评 价与总结 四、控制政策与方法 二十二、实施投资项目决策的分级权限审核 二十三、建立项目预算和考核制 二十四、建立项目核算和报告制 二十五、实施项目评估体系 第二章 组织机构及岗位职责 1、涉及部门及部门职责 股东大会 ?按《公式法》要求行使投资审批权(5000万元以上 投资)。 董事会 ?审批5000万元以下投资项目。 投资管理委员会 ?具体负责投资项目的审核与评价,组织投资项目负责人或法人机构,召集投资项目管理会议,确定投资实施考核标准等。- 投资管理办公室 投资管理委员会的常设机构,投资项目的具体操作、监控和评价机构。 负责确 定投资管理战略目标,起草投资项目前期项目建议书、项目运作方案,组织与审核可行性研究,组织并报送项目审批资料,审核项目支出预算,落实投资项目的实施、跟踪及监控,向投资管理委员会汇报项目进展状况,进行项目总结和评价。- 项目组、项目法人 ?提出项目建议或设想, 编制项目预算、与投资管理办公室共同完成可行性研究,具体负责项目运作方案的实施及其他前期工作。- 人事部 ?负责选派项目组/项目法人成员,考核选派人员业绩。 董事会秘书处 ?负责投资项目相关的信息批露,与投资管理办公室共同负责有价券投项目的相关审核。 企业发展部 ? 负责组织研究开发项目前期的可行性研究,相关上报审批资料组织完善,项目实施监控。 2、岗位职责 投资管理办公室相关岗位包括: 投资管理办公室主任: 主要职�
文学名著导读
《格列佛游记》
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1
牛刀小试
1、文学作品有哪几种样式?
2、《格列佛游记》属于哪一类?
3、你能说出我国明清四大古典小 说的篇名与作者么?
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2
理性探讨
你认为阅读小说名著,应从哪几个方面入手?
结合作者的生平经历、思想倾向
内容
结合作品产生的时代背景、文化风貌 环境
三 (表现怎样的主题) 要 (思想性)Leabharlann 结合作品中主人公的言行、品质等
人物
结合作品中素的故事
故事情节
形式
(艺术特色)
(艺术性)
艺术手法 ————象征、对比、幻想等
语言特色 ————辛辣的讽刺、质朴、
清新、群众化的口语等
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3
预习回顾
1、在你的心目中《格列佛游记》的作者是怎样的一个人?
2、《格列佛游记》诞生于怎样的一种文化背景之下? 3、请简单复述一下《格列佛游记》的主要情节,并简 要分析这些故事情节安排的实质目的。 4、作品中格列佛是怎样一个人? 5、这部作品具有怎样的艺术风格?