学校议事决策制度

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学校议事决议制度

一、总则为加强学校民主管理，提高学校决策的科学性和民主性，保障学校师生员工的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国学校章程》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、议事决议范围1. 学校发展规划、年度工作计划及重要决策事项；2. 学校重大财务收支；3. 学校组织机构设置和人员配备；4. 学校教育教学改革、科研工作；5. 学校师德师风建设、学生思想政治教育；6. 学校安全稳定、后勤保障；7. 学校教职工福利待遇、职称评定；8. 学校与学生、家长、社区等相关方面的关系处理；9. 其他需要通过议事决议的事项。

三、议事决议程序1. 提案：任何师生员工均可提出议案，议案应明确议题、背景、目的、内容、建议等。

2. 初审：学校行政部门对提案进行初审，提出是否立案的意见。

3. 立案：经学校行政部门初审同意，将提案列入议事日程。

4. 讨论审议：学校议事机构召开会议，对提案进行讨论审议。

5. 表决：对经过讨论审议的提案，按照法定程序进行表决。

6. 审批：学校领导班子对表决通过的决议进行审批。

7. 公示：对审批通过的决议进行公示，接受全校师生员工的监督。

四、议事决议机构1. 校长办公会议：负责学校日常工作的决策和协调。

2. 校级民主管理领导小组：负责学校民主管理工作的组织实施。

3. 教职工代表大会：负责讨论、决定学校重大事项，监督学校领导班子履行职责。

4. 学生代表大会：负责讨论、决定学校与学生利益相关的事项，监督学校对学生工作的实施。

五、议事决议保障1. 学校设立议事决议办公室，负责议事决议工作的组织、协调和实施。

2. 学校保障议事决议所需的经费和条件，确保议事决议工作的顺利进行。

3. 学校加强对议事决议工作的宣传和培训，提高师生员工的议事能力和参与意识。

4. 学校对违反议事决议制度的行为，将依法依规进行查处。

六、附则本制度自发布之日起施行。

学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。

学校议事决策制度公示

一、制度背景为加强学校民主管理，保障师生员工的合法权益，提高学校决策的科学化、民主化水平，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国学校法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本议事决策制度。

二、制度目标1. 建立健全学校议事决策机制，确保学校重大决策的科学性、民主性和合法性。

2. 提高学校管理效率，促进学校教育教学质量的提升。

3. 增强师生员工的参与意识，激发学校活力，形成良好的校园文化氛围。

三、制度内容1. 决策范围学校议事决策制度适用于学校发展规划、重大项目建设、财务预算、人事任免、教育教学改革、校园文化建设等方面的重大决策。

2. 决策程序（1）议题提出：各部门、各班级根据工作需要，提出议事决策议题，报学校领导小组审核。

（2）议题研究：领导小组组织相关部门和专家对议题进行充分研究，形成初步意见。

（3）广泛征求意见：将议题提交学校教职工代表大会（以下简称“教代会”）、学生代表大会（以下简称“学代会”）和校务委员会（以下简称“校委会”）讨论，广泛征求师生员工的意见和建议。

（4）形成决议：根据讨论结果，领导小组提出决策方案，提交教代会、学代会和校委会表决。

（5）公布决策：决策通过后，学校通过公告、会议等形式向全校师生员工公布。

3. 参与主体（1）教代会：由学校各部门、各班级代表组成，负责审议学校重大决策。

（2）学代会：由学生代表组成，负责参与学校重大决策的讨论和表决。

（3）校委会：由学校领导班子成员组成，负责组织学校议事决策工作。

4. 监督机制（1）学校设立议事决策监督小组，负责对学校议事决策工作进行监督。

（2）教代会、学代会和校委会对学校议事决策工作进行审议和监督。

（3）师生员工对学校议事决策工作进行监督，可以通过书面、口头等形式向学校反映意见和建议。

四、制度保障1. 学校成立议事决策工作领导小组，负责组织、协调和实施议事决策工作。

2. 学校将议事决策制度纳入学校年度工作计划，定期对制度执行情况进行检查和评估。

学校议事决策制度

学校议事决策制度背景作为一所学校，其发展需要立足基础设施和教育教学改革的顺利推进，而这些都离不开学校内部的良好管理和有效的决策制度。

本文旨在介绍学校议事决策制度的基本概念、运作方式以及要点。

概念学校议事决策制度，简称学校决策制度，是指学校管理层对于重要事项决策时遵循的规定、程序以及相应的执行文书。

学校的决策制度通常由校管理层和教师代表等多部门组成。

校管理层负责制定基本决策流程和考虑事宜，教师代表则参与提供建议和反馈。

学校的决策制度应当充分保障校务公开、公平、公正、民主和透明，加强校内不同部门的沟通合作，以实现学校长期稳定发展。

同时，学校决策制度应当遵循学校的规章制度，即遵循国家法律、法规及教育部门的制度，根据学校自身的情况进行必要的完善和补充。

运作方式学校决策制度采用分层和逐级审批的方式进行操作。

具体分为以下步骤：1.部门内审议：各部门（管理人员、教师等）权贵行使相关职能，对部分事务进行审议和建议；2.部门间审议：各部门可以根据需要有针对性地召开联席会议或工作会议，就相关事宜进行讨论、协商，并达成初步意见；3.集体协商：校领导可根据需要组织留意论坛或其他形式的会议，就相关事宜进行交流和协商，部分与该项决策直接或间接相关的人员参会。

4.最终决策：校领导根据相关部门给出的意见、建议及集体协商的措辞串，最终制定出有具体措施和效果的解决方案。

要点1.学校决策当中要坚持民主、公平、公正的原则，所有意见不论大小、来源均应平等对待。

决策流程透明、程序公开可追溯，确保决策合法。

2.学校决策中要注重沟通和合作，在跨部门的事宜讨论决策时，应该形成学校内部的投入和利益的一致。

3.学校决策中要坚持信息公开原则，鼓励空间使用和学校情况在网络上公开透明。

决策制度相关的信息、数据应及时公开，确保全体师生员工及家长是清楚正当性和公正性的。

4.学校决策中应思政汇聚，将学校更多决策工作与能够严格履行学校规章制度和教育任务相结合，促进学校长期稳定发展。

学校单位议事决策制度

一、引言学校单位作为我国教育体系的重要组成部分，其议事决策制度的完善与否直接影响到学校的管理水平和教育质量。

为提高学校单位议事决策的科学性、民主性和规范性，特制定本制度。

二、制度目标1. 建立健全学校单位议事决策程序，确保决策的科学性、民主性和规范性。

2. 提高学校单位议事决策效率，确保学校各项工作顺利开展。

3. 加强学校单位内部监督，防止决策失误和腐败现象。

三、制度内容1. 议事决策范围学校单位议事决策范围包括学校发展规划、重大建设项目、人事任免、财务管理、教育教学改革、校园文化建设等方面。

2. 议事决策程序（1）议题提出：各部门、各年级、各班级及教职工可以向学校领导班子提出议事决策议题。

（2）议题审议：学校领导班子对提出的议题进行审议，确定是否列入议事日程。

（3）会议召开：学校领导班子召开会议，对列入议事日程的议题进行讨论、研究。

（4）决策表决：对重大议题，采取无记名投票或举手表决方式，经全体与会人员三分之二以上同意，形成决议。

（5）决议执行：学校领导班子根据会议决议，制定具体实施方案，并监督执行。

3. 议事决策原则（1）依法决策：学校单位议事决策必须遵守国家法律法规，符合教育规律。

（2）民主决策：学校单位议事决策充分发扬民主，广泛听取教职工意见，尊重多数人的意愿。

（3）科学决策：学校单位议事决策要充分调查研究，依靠专家论证，确保决策的科学性。

（4）公开决策：学校单位议事决策过程要公开透明，接受教职工监督。

4. 内部监督（1）建立健全监督机制，对议事决策过程进行全程监督。

（2）设立监督举报电话，鼓励教职工对议事决策过程中存在的问题进行举报。

（3）对议事决策过程中的违纪违法行为，依法依规进行查处。

四、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校领导班子负责解释。

3. 学校各单位应根据本制度，结合自身实际，制定具体实施办法。

通过以上制度，旨在提高学校单位议事决策的科学性、民主性和规范性，为我国教育事业的发展贡献力量。

中学“三重一大”议事决策制度模版(三篇)

中学“三重一大”议事决策制度模版第一章总则第一条为了发挥广大师生的主体作用，提高学生自治的水平，激发学生的参与热情，培养学生的创新意识和团队协作能力，建立中学“三重一大”议事决策制度。

第二条中学“三重一大”议事决策制度是中学的一项重要制度，是广大师生共同参与学校管理决策的有效途径。

第三条中学“三重一大”议事决策制度的目标是发挥师生主体作用，促进学校事务的公正决策、顺利实施和有效监督，为提高学校的教学质量和管理水平，构建和谐的校园环境，推动中学的全面发展提供有力支持。

第四条中学“三重一大”议事决策制度的运行应符合法律法规和学校的规章制度，以学校的目标和任务为导向，确保所有参与者的合法权益。

第二章三重一大的组织形式第五条中学“三重一大”议事决策制度包括三个层面的议事机构和一个全体师生代表大会，即学生代表会、班级自治会、年级自治会和学校师生代表大会。

第六条学生代表会是学生的最基层组织，由班级的学生代表组成，负责班级事务的议事决策。

第七条班级自治会是班级的议事决策机构，由班级全体学生组成，负责班级事务的议事决策和学生的自治管理。

第八条年级自治会是年级的议事决策机构，由各班学生代表和班主任组成，负责年级事务的议事决策和年级的自治管理。

第九条学校师生代表大会是全校师生的最高议事决策机构，由各班级的学生代表和教职工代表组成，每年召开一次，负责学校事务的议事决策和学校的民主管理。

第十条各级议事机构的成员应按照法定程序选举产生，任期一般为一学年，但可根据需要适时调整。

第三章会议的组织和程序第十一条学生代表会、班级自治会、年级自治会和学校师生代表大会应根据需要召开会议，会议由主持人和记录人组成。

第十二条会议的召开应提前至少三天通知会议参与者，并发布会议议题和议程。

第十三条会议的议程应提前编制，并在会议开始前报备给参与者，确保会议的目标明确、议题清晰。

第十四条会议应按照事先规定的座次就座，按照议程逐项进行讨论和决策。

学校议事决策制度和程序精选全文

可编辑修改精选全文完整版学校议事决策制度和程序为进一步贯彻落实民主集中制，健全完善“三重一大”事项集体决策制度，提高科学决策、民主决策和依法决策的水平，依据区委《关于处级单位党委（党组）实施“三重一大”制度的指导意见（试行）》有关精神，结合本单位实际，特修订学校议事决策制度和程序。

一、议事决策原则（一）坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，凡属职责范围内的“三重一大”事项，都应由校务会集体讨论决定，保证党的路线方针政策和决议决定得到正确贯彻执行。

（二）坚持集体领导和个人分工负责相结合的原则。

领导班子成员，尤其是党政主要负责人应充分发挥集体领导作用，实行班子成员分工负责，建立落实责任追究制度，保证权力正确行使。

（三）坚持科学决策、民主决策、依法决策的原则。

广泛听取各方面意见，自觉接受各方面监督，在法律法规和党内法规范围内开展决策活动。

二、议事决策形式（一）学校重大事项的决策形式为校务会议。

根据重大事项的相关内容，有些事项还需要经过支委会讨论决策的，可按照实际情况召开校务会扩大会议或支委会扩大会议，联合召开。

校务会议一般每周一次，特殊情况可临时召集。

（二）如遇特殊情况，无法及时召开校务会议的，由校长审核决定，但事后应及时召开校务会议予以确认。

三、事项范围（一）重大事项1.学校章程；2.学校规章制度；3.学校中长期发展规划；4.年度与学期工作计划；5.校内机构的设置与调整；6.重大改革方案；7.师资队伍建设方案；8.学校精神文明建设方案；9.年度经费预决算；10.教职工聘任方案；11.教职工工资分配方案；12.教职工奖惩制度；13.国际交流活动及其他重要活动方案；14.教职工校级以上各类评优方案等；15.招生工作；16.其他需要集体决策的重大事项。

（二）重要干部任免奖惩1.中层及以下干部和重要岗位的人事安排；2.后备干部的选拔培养、青年干部的轮岗与挂职，教职员工的合同签订等；3.学校干部评比、表彰、奖励和处分等事项；4.申报区级及以上各类先进个人和先进集体；5.其他需要集体决策的重要人事事项。

学校民主议事制度范文（三篇）

学校民主议事制度范文尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：大家好！作为学校的一员，我们每个人都有权利参与学校的决策和管理。

为了更好地发挥学生的主体作用，提高学校管理的透明度和民主性，我校决定建立民主议事制度，以确保决策的公平合理和广泛参与。

下面，我将为大家介绍学校民主议事制度的具体实施方案。

一、会议制度1. 学生代表大会：每学期召开一次，代表全体学生参与学校的重要决策。

会议规模不得少于100人，代表人数不得少于学校总人数的10%。

2. 学生议会：学生代表大会选举产生的学生干部组成的议会，每学期召开不少于3次，讨论学校日常管理和事务。

二、议事流程1. 提案环节：（1）个人提案：学生可以书面或口头形式向学生代表大会或学生议会提出个人提案。

提案内容应明确、具体，包括问题描述、建议和理由。

（2）团体提案：由学生组织、社团或班级团体提出，提案主要涉及该团体的权益、需求或发展。

提案应由团体代表代表提出，附上团体成员签名。

2. 议事环节：（1）学生代表大会：学生代表大会由会长主持，讨论并决定个人提案和团体提案的通过与否。

会议采用无记名投票制，代表们可以就提案内容发表意见和建议。

（2）学生议会：学生议会由主席团主持，讨论并决定日常管理和事务的具体实施。

议会成员可以就议题发表意见和建议，通过多数票决定事务的解决方案。

3. 公示环节：（1）个人提案：学生代表大会或学生议会通过的个人提案将在校内公示期为3天，学生可以对提案内容提出异议。

（2）团体提案：学生代表大会或学生议会通过的团体提案将会在校内公示期为5天，团体会负责向成员宣传提案内容，成员可以对提案内容提出异议。

三、提案审查1. 学生代表大会：学生代表大会选出代表，由代表在会前组成审查小组，对提案进行初步审查，对形式不规范或内容不明确的提案提出修改要求，或建议提案人进行补充说明。

2. 学生议会：学生议会由主席团组成审查小组，对提案进行初步审查，对形式不规范或内容不明确的提案提出修改要求，或建议提案人进行补充说明。

学校制定议事决策制度

一、背景为了进一步规范学校议事决策程序，提高决策效率，保障师生员工的合法权益，我校决定制定议事决策制度。

二、目的1. 规范学校议事决策程序，确保决策的科学性、民主性和合法性。

2. 提高学校管理水平和教育教学质量，促进学校持续发展。

3. 保障师生员工的合法权益，维护学校和谐稳定。

三、议事决策制度的基本原则1. 民主集中制原则：充分发扬民主，保障师生员工的参与权、知情权和监督权，同时实行集中统一领导。

2. 法治原则：依法决策，严格遵守国家法律法规和学校规章制度。

3. 效率原则：提高决策效率，确保决策迅速、准确、有力。

4. 公开透明原则：决策过程公开，决策结果公开，接受师生员工监督。

四、议事决策的组织机构1. 校长办公会：负责学校重大决策事项的讨论和决策。

2. 校务委员会：负责学校全面工作的协调和监督。

3. 教职工代表大会：负责学校重大决策事项的审议和监督。

4. 各级部门会议：负责本部门工作事项的讨论和决策。

五、议事决策的程序1. 提出议题：由各部门或教职工代表提出议题，经校长办公会审议通过后，提交校务委员会或教职工代表大会讨论。

2. 审议讨论：校务委员会或教职工代表大会对议题进行审议讨论，充分听取各方意见。

3. 表决通过：根据讨论情况，进行表决，表决结果需达到法定比例。

4. 决策执行：决策通过后，相关部门负责执行，确保决策落实到位。

六、议事决策的监督1. 校长办公会、校务委员会、教职工代表大会等议事决策机构应定期对决策执行情况进行检查，确保决策落实。

2. 教职工代表大会设立监督委员会，对学校决策执行情况进行监督。

3. 建立决策问责制度，对决策执行不力或造成不良后果的，追究相关责任。

七、附则1. 本制度适用于我校全体师生员工。

2. 本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。

通过制定议事决策制度，我校将进一步加强内部管理，提高决策水平，为师生员工创造一个公平、公正、公开的校园环境。

学校议事决策管理制度范本

第一章总则第一条为了加强学校议事决策的科学化、民主化、规范化管理，提高学校决策水平，确保学校各项工作顺利开展，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校领导班子、教职工代表大会、校务委员会等议事决策机构。

第三条学校议事决策应遵循以下原则：1. 遵守国家法律法规和政策，符合教育方针和学校实际情况；2. 坚持民主集中制，充分发扬民主，广泛征求意见；3. 坚持科学决策，注重调查研究，确保决策的科学性和可行性；4. 坚持公开透明，及时公开决策过程和结果，接受群众监督。

第二章议事决策机构第四条学校领导班子是学校的最高决策机构，负责研究、决定学校重大事项。

第五条教职工代表大会是学校民主管理和民主监督的重要机构，负责审议学校工作报告、财务报告、重大决策等。

第六条校务委员会是学校议事决策的专门机构，负责对学校重大决策进行审议、提出意见和建议。

第三章议事决策程序第七条议事决策应按照以下程序进行：1. 提案提出：由学校领导班子、教职工代表大会、校务委员会或有关单位和个人提出。

2. 调查研究：对提案进行调查研究，形成调查报告。

3. 审议：将调查报告提交议事决策机构审议。

4. 决策：根据审议情况，形成决策。

5. 公布：及时公布决策过程和结果。

第八条提案提出单位或个人应在提案中明确提案内容、理由和预期效果。

第九条议事决策机构在审议提案时，应充分听取各方意见，进行充分讨论。

第十条议事决策机构应根据讨论情况，形成决议，并由主要负责人签署。

第四章议事决策监督第十一条学校设立议事决策监督机构，负责对议事决策过程和结果进行监督。

第十二条议事决策监督机构应定期对议事决策机构的工作进行检查，确保议事决策工作的规范、高效。

第十三条对违反议事决策规定的单位和个人，按有关规定进行处理。

第五章附则第十四条本制度由学校党委负责解释。

第十五条本制度自发布之日起施行。

本制度旨在规范学校议事决策行为，提高决策水平，为学校发展提供有力保障。

各级议事决策机构应严格遵守本制度，确保学校各项工作顺利开展。

中学“三重一大”议事决策制度范文(三篇)

中学“三重一大”议事决策制度范文是指在中学中，通过学生代表大会、班级大会、班委会和民主评议等形式进行学校事务的议事决策过程。

“三重一大”分别指的是学生代表大会、班级大会和班委会。

学生代表大会是学生自治的最高形式，由全体学生代表组成，代表全体学生的利益，负责决策学校的重大事务。

班级大会是班级的民主议事形式，由全体班级同学组成，用于讨论班级内的问题和进行决策。

班委会则是由班委成员组成，是班级的执行机构，负责执行班级大会的决议和处理日常事务。

在中学“三重一大”议事决策制度中，学生代表大会是最具权威性的决策机构，学生代表通过选举产生，可以表达学生的意愿和建议，对于学校重大事务有决策权。

班级大会是班级的基本组织形式，通过集体讨论和表决方式，决策和解决班级内的问题。

班委会则是负责执行班级大会的决议和组织班级活动，是班级的具体执行机构。

此外，还有民主评议环节，通过对班委会成员的评议，检查班委会成员的工作情况和解决问题的效果，保证决策的公正性和行动的有效性。

中学“三重一大”议事决策制度，旨在培养学生的民主意识和参与意识，锻炼学生的组织能力和决策能力，促进学校管理和教育的民主化和科学化。

中学“三重一大”议事决策制度范文（二）议事决策是中学学生自治的重要组成部分，为了保证学生会的公正、民主和高效运行，我们制定了“三重一大”议事决策制度。

这一制度符合中学学生自治的要求，能够激发学生的参与热情，并有效保障学生会的决策合理性和执行力。

下面将详细介绍这一制度的具体内容。

一、三重一大议事决策制度的概述1. 背景说明：中学是学生学习生活的重要环境，学生会作为中学学生的代表组织，应当有权参与并决策一些重要事项。

制定“三重一大”议事决策制度，旨在充分发挥学生会的作用，促进学生自治和学校民主管理。

2. 制度目的：确保学生会的决策合理、公正，并提高决策的执行力；鼓励学生的参与，培养学生的决策能力和领导能力。

3. 制度内容：学校设立三个级别的会议，分别是班级会议、年级会议和学校大会，同时设立一个最高决策机构，即学生会联席会议。

学校集体议事决策制度

一、制度背景为了加强学校民主管理，提高学校决策的科学性和民主性，充分发挥广大师生员工的积极性和创造性，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、制度目标1. 完善学校民主决策机制，提高决策的科学性、民主性和透明度。

2. 调动广大师生员工的积极性、主动性和创造性，促进学校各项事业的发展。

3. 增强学校凝聚力和向心力，构建和谐校园。

三、制度内容1. 集体议事决策的范围（1）学校发展规划、年度工作计划及重大改革措施；（2）学校重要规章制度、重要事项的制定与修改；（3）学校年度财务预算、决算及资金使用；（4）学校重要人事任免、职称评定、奖惩等事项；（5）学校其他重大事项。

2. 集体议事决策的组织形式（1）学校设立校务委员会，负责学校重大决策的讨论、审议和表决；（2）校务委员会下设若干专门工作小组，负责具体工作的调查研究、方案制定和实施；（3）校务委员会办公室负责组织、协调、监督集体议事决策工作的开展。

3. 集体议事决策的程序（1）提出议题：由校务委员会办公室或校领导提出，经校务委员会审议通过；（2）调查研究：由专门工作小组负责，对议题进行充分调查研究，形成可行性方案；（3）审议表决：校务委员会召开会议，对议题进行审议和表决；（4）公布实施：对审议通过的议题，由校务委员会办公室负责公布并组织实施。

4. 集体议事决策的保障措施（1）加强宣传教育，提高师生员工的民主意识和参与意识；（2）完善学校民主决策制度，确保决策的科学性、民主性和透明度；（3）加强校务委员会办公室建设，提高办事效率和服务质量；（4）建立健全监督机制，对集体议事决策工作进行监督和评估。

四、制度执行1. 本制度由学校党委负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

通过实施学校集体议事决策制度，我校将进一步加强民主管理，提高决策的科学性和民主性，为学校各项事业的发展提供有力保障。

学校领导集体议事决策制度

学校领导集体议事决策制度
一、总则
为进一步健全学校的决策制度，切实解决政府和学院之间的日常职责分工和议事决策，保证学校的日常工作正常进行，特制定本制度，供学校领导集体议事决策时遵循。

二、宗旨
1、本制度旨在提升学校的管理水平，提高学校的效能，营造良好的学校形象。

2、本制度旨在依法依规，促进学校正常的教育教学管理活动，保证学校决策的合法合规性、公正性、准确性、实效性和可持续性。

三、议事决策权限划分
1、校长：校长对学校的总体政策制定，主要决策权，如职工聘任、经费管理、学科竞赛活动计划等均由校长主持议事决策。

2、副校长：副校长与校长共同担任学校的职责，主持议事决策，实施教学管理活动。

3、学院领导：学院领导在校长、副校长的指导下，负责进行学院的日常管理和指导工作，协助校长或副校长主持议事决策。

四、议事决策原则
1、充分尊重学院意见：根据学院的特点，学校领导特别关注学院的意见，在议事决策时应充分尊重学院的意见。

2、以公开为尊：议事决策应严格遵守公开透明、公正客观的原则，以有利于学校正常运营和学生的身心健康发展为核心，使议事决策更加规范，公开透明。

学校议事决策会议制度

一、总则为加强学校民主管理，保障学校领导班子的决策科学化、民主化，提高学校管理水平和教育教学质量，特制定本制度。

二、会议组织1. 学校议事决策会议由学校领导班子成员组成，校长担任会议召集人。

2. 会议根据工作需要，可邀请有关教师、职工代表列席会议。

3. 会议秘书由学校办公室负责，负责会议通知、记录、归档等工作。

三、会议内容1. 讨论和决定学校发展规划、年度工作计划及重要改革措施。

2. 审议学校年度财务预算、决算及重大财务支出。

3. 研究学校人事任免、职称评聘、奖惩等事项。

4. 审议学校教育教学、科研、后勤保障等重大事项。

5. 分析学校发展面临的问题，研究解决办法。

6. 讨论学校党建工作、党风廉政建设等事项。

7. 其他需要学校领导班子集体决策的事项。

四、会议制度1. 会议一般每月召开一次，特殊情况可随时召开。

2. 会议召开前，由校长办公室提前通知参会人员，明确会议议题。

3. 会议议题由校长办公室汇总，经校长审核后提交会议。

4. 会议期间，参会人员应认真听取发言，积极建言献策。

5. 会议决议应以书面形式形成会议纪要，由校长签字后报学校领导班子成员审阅。

6. 会议纪要由校长办公室负责归档，并按照规定期限报送上级主管部门。

五、会议纪律1. 参会人员应按时参加会议，不得无故缺席。

2. 会议期间，参会人员应保持会场秩序，不得随意走动、接打电话。

3. 参会人员应认真履行职责，积极发言，对会议议题提出建设性意见。

4. 参会人员应保守会议秘密，不得泄露会议内容。

六、附则1. 本制度由学校领导班子负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

学校议事决策管理制度规定

第一章总则第一条为加强学校议事决策管理，提高决策的科学性、民主性和效率，确保学校各项工作顺利开展，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，结合学校实际情况，制定本规定。

第二条学校议事决策管理应遵循以下原则：（一）依法决策原则：严格按照法律法规和政策要求，确保决策的合法性、合规性。

（二）民主决策原则：充分发扬民主，广泛征求师生员工意见，确保决策的民主性。

（三）科学决策原则：坚持实事求是，运用科学方法，提高决策的科学性。

（四）效率决策原则：提高决策效率，确保决策能够及时、有效地实施。

第二章议事决策机构第三条学校议事决策机构包括：（一）校务委员会：负责学校重大事项的决策，是学校最高决策机构。

（二）校长办公会：负责学校日常工作的决策和执行。

（三）教职工代表大会：代表教职工行使民主权利，参与学校民主管理。

（四）学术委员会：负责学校学术事务的决策和监督。

第三章议事决策程序第四条学校议事决策程序如下：（一）议题提出：由相关部门或个人提出议题，经校务委员会讨论决定是否列入会议议程。

（二）调查研究：对列入会议议程的议题，相关部门或个人进行调查研究，形成调查报告。

（三）征求意见：对涉及师生员工利益的议题，广泛征求师生员工意见。

（四）会议审议：校务委员会、校长办公会或教职工代表大会对议题进行审议。

（五）表决通过：对审议通过的议题，按法定程序进行表决。

（六）决策执行：相关部门或个人按照决策要求，组织实施。

第四章议事决策纪律第五条学校议事决策应遵守以下纪律：（一）保密纪律：对涉及学校秘密的议题，不得泄露。

（二）回避纪律：与议题有利害关系的成员，应主动回避。

（三）纪律纪律：参加会议的成员应遵守会议纪律，不得无故缺席。

（四）表决纪律：参加会议的成员应认真履行表决权，不得随意改变投票意向。

第五章附则第六条本规定自发布之日起施行，由学校办公室负责解释。

第七条本规定未尽事宜，按国家有关法律法规和政策执行。

学校议事决策机制制度

第一章总则第一条为贯彻落实党的教育方针，加强学校民主管理，提高学校议事决策的科学化、民主化水平，确保学校各项工作有序进行，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校各级领导班子及其成员在学校议事决策过程中的行为规范。

第三条学校议事决策遵循以下原则：1. 集体领导原则：重大事项必须经集体讨论决定，充分发扬民主，实行民主集中制。

2. 科学决策原则：坚持实事求是，充分调查研究，尊重客观规律，确保决策的科学性。

3. 公开透明原则：决策过程公开，决策结果公开，接受师生监督。

4. 依法决策原则：遵守国家法律法规，维护师生合法权益。

第二章议事决策范围第四条学校议事决策范围包括：1. 学校发展规划、办学方向和重大改革事项。

2. 学校年度工作计划、学期工作计划和重要活动安排。

3. 学校重要规章制度制定、修订和废止。

4. 学校重要财务收支、资产处置、资源配置。

5. 学校重要人事任免、奖惩。

6. 学校对外交流与合作。

7. 学校其他重大事项。

第三章议事决策程序第五条议事决策程序如下：1. 提出议题：由学校领导班子成员或有关部门提出议题，经学校领导集体研究确定。

2. 准备材料：有关部门根据议题，收集相关资料，形成决策草案。

3. 初步讨论：学校领导班子召开会议，对决策草案进行初步讨论，提出修改意见。

4. 完善决策：根据初步讨论意见，对决策草案进行修改完善。

5. 正式讨论：学校领导班子召开会议，对修改后的决策草案进行正式讨论。

6. 决定实施：经学校领导班子集体讨论通过，形成最终决策，并公布实施。

7. 跟踪落实：有关部门负责跟踪落实决策实施情况，及时反馈结果。

第四章议事决策监督第六条学校议事决策监督包括：1. 学校内部监督：学校领导班子成员、教职工代表、学生代表等对决策过程和结果进行监督。

2. 社会监督：学校接受上级主管部门、社会公众的监督。

3. 举报投诉：设立举报投诉渠道，对违反议事决策制度的行为进行查处。

第五章附则第七条本制度由学校党委负责解释。

学校安全议事决策制度

一、制度背景随着社会的发展和科技的进步，学校安全问题日益凸显，涉及校园暴力、食品安全、消防安全、交通安全等多个方面。

为了保障广大师生的生命财产安全，提高学校安全管理水平，构建和谐校园，特制定本制度。

二、制度目标1. 明确学校安全管理责任，形成全方位、多层次、立体化的安全管理体系。

2. 建立健全学校安全议事决策机制，提高安全决策的科学性和民主性。

3. 加强学校安全管理队伍建设，提升安全管理人员的业务素质和应急处置能力。

4. 提高师生安全意识，形成人人关注安全、人人参与安全的良好氛围。

三、组织架构1. 学校安全议事决策机构：由校长、副校长、各部门负责人、教师代表、学生代表、家长代表等组成。

2. 学校安全管理办公室：负责学校安全议事决策机构日常工作，协调各部门开展安全管理工作。

3. 学校安全管理领导小组：负责制定学校安全议事决策制度，监督实施，对重大安全事件进行应急处置。

四、制度内容1. 安全议事决策原则（1）依法决策原则：学校安全议事决策必须遵循国家法律法规，符合教育规律。

（2）民主决策原则：学校安全议事决策应充分发扬民主，广泛听取各方意见。

（3）科学决策原则：学校安全议事决策应注重调查研究，科学分析，确保决策的科学性和可行性。

（4）效率决策原则：学校安全议事决策应注重时效性，确保安全管理工作迅速落实。

2. 安全议事决策程序（1）提出议题：各部门负责人根据学校安全管理工作需要，提出安全议事决策议题。

（2）调查研究：学校安全管理办公室对议题进行调查研究，形成初步意见。

（3）征求意见：学校安全管理办公室将初步意见征求相关部门、教师、学生、家长等各方意见。

（4）审议通过：学校安全议事决策机构对议题进行审议，形成决策。

（5）组织实施：学校安全管理办公室根据决策，制定具体实施方案，组织实施。

3. 安全议事决策内容（1）学校安全管理制度：包括校园暴力、食品安全、消防安全、交通安全、公共卫生、网络安全等方面。

（2）安全应急预案：针对各类安全事件，制定相应的应急预案，明确应急处置流程。

小学领导班子内部议事和决策制度(五篇)

小学领导班子内部议事和决策制度为进一步健全局领导班子议事规则和决策程序，提高科学决策水平，完善民主监督程序，经局务会研究同意，特制定局领导班子议事规则和决策程序。

一、议事原则1、坚持民主集中制原则，坚持一切重大事情必须由集体研究，集体决策。

做到决策程序化、规范化、民主化和科学化。

2、坚持实事求是原则，深入实际、调查研究，广泛听取意见，掌握第一手资料，防止和避免决策错误。

3、坚持少数服从多数的原则，充分发扬民主，凡集体决策决定的，任何人无权改变，行动上不折不扣的执行。

4、坚持分工负责的原则，加强班子内部的团结协调，班子成员在形成决定后，要充分发挥积极性和创造性，努力完成组织交办的分管工作任务。

二、议事内容1、研究贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党委、政府、主管部门的指示精神。

2、研究决定党的建设中的重要问题，就全局党的思想建设、组织建没、作风建设、廉政建设等作出部署。

3、研究党员的发展和入党积极分子的培养工作。

4、研究本局的工作计划、规划；定期听取支部成员对分工范围内工作情况的通报或汇报；研究支部队伍建设的有关问题；研究党员干部职工考核、人员调配等；研究决定党内先进工作者的推荐。

5、审议通过局领导班子向上级党委、政府的重要请示和报告。

6、研究本局干部职工的教育、培养、选拔、考核、监督工作。

7、研究决定社会主义精神文明建设和思想政治工作中的重要问题。

8、研究决定纪律检查、综治等工作中的重要问题。

9、研究和处理安全生产重大突发事件。

10、研究决定支部职责范围内需要讨论的其它问题。

三、议事程序1、班子成员需要提交集体讨论的问题，必须事先作好准备，在调查摸底、扣清情况的基础上提出方案和意见，以便决策。

2、班子会议由局长主持召开。

局长要带头坚持民主集中制原则，讨论重大事项要提前一天通知班子成员。

3、班子成员要主动参与集体决策，经认真思考，充分发表自己的意见和建议，表明自己的态度。

4、作决定时，由于意见不统一，分歧较大，未能做出决定的，会后要进一步调查、分析、交换意见，再次复议，特殊情况也可向上级报告，请求裁决。

中学“三重一大”议事决策制度(3篇)

中学“三重一大”议事决策制度是指中学学生会（或者类似组织）在发起并决议重大事项时，必须经过三个程序：班级讨论小组、年级大会、全校学生代表大会的论证与决策。

这种制度旨在保证学生参与学校事务的公平性、民主性和合理性，促进学生的积极参与和主动管理的能力。

具体而言，中学“三重一大”议事决策制度包括以下步骤：1. 班级讨论小组：学生会代表或班级干部组织班级内小组讨论，收集学生的意见和建议，进行初步的讨论和编制提案。

2. 年级大会：各班级学生代表和班委会成员参加年级大会。

在会上，学生代表就提案内容与执行情况进行讨论和辩论，最后进行投票决定提案是否通过。

3. 全校学生代表大会：各年级学生代表和学生会成员参加全校学生代表大会。

在会上，学生代表就提案进行再次讨论和辩论，最后进行投票决定提案是否通过。

4. 基于大会决议，学校学生会和相关部门负责执行决策，并监督其执行情况。

中学“三重一大”议事决策制度（2）是指中学学生会的决策制度。

它倡导学生自治、民主参与和依法治校的原则，并通过三个层级的会议，即班级大会、年级大会和学校大会，来进行决策和表决。

具体来说，中学“三重一大”议事决策制度包括以下几个方面：1. 班级大会：每个班级都有一个班级大会，全体学生参与。

班里的问题和事务将在班级大会上讨论，例如班级活动、班级管理和班级规定等。

该制度强调班级的自治和民主，通过讨论和表决，学生可以主动参与到班级事务的决策中。

2. 年级大会：每个年级都有一个年级大会，由班级代表和年级干部组成。

年级大会通常由年级学生会主持，讨论和决策与年级相关的问题和事务，如年级活动、文化建设和学风建设等。

年级大会是班级大会的延伸，更加广泛地凝聚学生的共识，形成年级决策。

3. 学校大会：所有年级的学生代表和学校干部组成的学校大会是最高层级的决策机构。

学校大会通常由学生会主席团主持，讨论和决策学校范围内的重要问题和事务，如学校规章制度、学校发展计划和重大活动等。

中学“三重一大”议事决策制度范文(4篇)

中学“三重一大”议事决策制度范文，____字第一章总则第一条为了促进学校民主管理，增强学生自治意识和能力，推进学校发展，根据中学教育法和教育行政部门的相关规定，制定本制度。

第二条本制度以中学“三重一大”议事决策制度为基本框架，明确了中学民主议事决策的程序和原则，规定了各方的职责和权利，为中学发展提供了有效的参与平台。

第三条中学根据实际情况可以根据本制度进行适当调整和完善，但必须经过学生代表大会及学生自治组织的咨询和讨论，并获得学校领导的批准。

第二章学生代表大会第四条学生代表大会是中学的最高议事决策机构，代表全体学生行使民主权利，参与学校重大决策。

第五条学生代表大会由全体学生选举产生，代表人数应当充分体现学生的意愿和多样性，男女比例应当合理。

第六条学生代表大会每学年至少召开一次，由学校行政领导亲自主持。

会议以学生代表为主体，校长、教师等参加为特邀代表。

第七条学生代表大会行使以下权力：（一）听取学校工作报告并进行审议；（二）决定学生规章制度的修改和完善；（三）选举和涉及学生权益的事项需要学生代表大会表决；（四）提出对学校行政领导的问责；（五）对校内外重大事项表决；（六）其他需要学生代表大会表决的事项。

第八条学生代表大会的决议应当经全体代表投票表决，以出席代表的三分之二超过通过。

第九条学生代表大会每次召开前应当提前公告，并征求代表们的议案和意见。

第三章班级学生代表会议第十条班级学生代表会议是中学学生自治组织的基层议事决策机构，由班级学生代表组成。

第十一条班级学生代表会议每学期至少召开一次，由班主任或学生指导老师主持。

会议主要议事内容包括学生活动、班级管理、学习状况等。

第十二条班级学生代表会议行使以下权力：（一）交流学生意见和建议；（二）提出班级事务的改进措施；（三）推举班级代表参与学生代表大会；（四）审议和解决班级纠纷。

第十三条班级学生代表会议的决议应当经全体代表投票表决，以出席代表的三分之二超过通过。

建立学校议事决策制度

随着我国教育事业的不断发展，学校作为培养人才的摇篮，其议事决策制度的重要性日益凸显。

为了确保学校各项工作顺利开展，提高学校管理水平，建立健全学校议事决策制度势在必行。

以下就建立学校议事决策制度进行探讨。

一、明确议事决策制度的目标1. 保证学校决策的科学性、民主性和合法性；2. 提高学校管理效率，确保学校各项工作有序进行；3. 增强学校凝聚力，形成共识，推动学校发展；4. 保障师生权益，维护学校稳定。

二、建立学校议事决策组织体系1. 校级议事决策机构：成立学校董事会或校务委员会，负责学校重大事项的决策。

董事会或校务委员会由校长、副校长、各部门负责人及教职工代表组成。

2. 学院（系）级议事决策机构：成立学院（系）管理委员会，负责学院（系）重大事项的决策。

管理委员会由学院（系）负责人、各部门负责人及教职工代表组成。

3. 教职工代表大会：作为学校最高权力机构，负责审议学校发展规划、年度工作计划、财务预算等重大事项，对学校决策进行监督。

三、完善议事决策程序1. 提案：各级议事决策机构应建立健全提案制度，广泛征求师生意见，确保决策的民主性。

2. 讨论与审议：对提案进行充分讨论，形成决议。

讨论过程中，要充分尊重不同意见，保证决策的科学性。

3. 表决：对决议进行表决，表决结果应达到规定比例。

4. 实施：根据决议内容，制定具体实施方案，明确责任部门和责任人。

5. 监督：对决策执行情况进行监督，确保决策的有效实施。

四、加强议事决策队伍建设1. 提高决策者素质：对各级议事决策机构成员进行培训，提高其政策水平、管理能力和决策能力。

2. 优化决策结构：确保议事决策机构成员结构合理，具备代表性。

3. 建立激励机制：对在决策工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。

五、加强议事决策制度建设1. 制定议事规则：明确议事决策机构的职责、权限和议事程序。

2. 建立决策档案：对决策过程和结果进行记录，便于监督和查询。

3. 定期评估：对议事决策制度进行定期评估，发现问题及时整改。