社会研究方法第一章
自考社会研究方法_第一章
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三、现代社会研究方法体系 1、社会研究的方法论：是指社会研究方法的理论基础， 即对社会研究方法的科学性和合理性的哲学论证。 社会研究方法论一般不直接应用于具体的研究工作，但它 对具体研究工作中所采用研究方法起到理论基础的作用。
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2、社会研究的研究方式：指研究中采用各种的研究形式， 包括研究的程序及每个步骤上具体的操作方式。 社会研究的研究方式，大致上可以分为：问卷调查研究、 实地调查研究、实验研究、文献研究等几种主要的类别。
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3、因果分析：是对导致某类社会现象的原因进行的分析；
4、预测分析：是对某类社会现象将来发展的趋势做出科学 的分析；
5、对策研究：对有关问题的现状和原因进行了调查分析后， 对如何解决这一问题而提出的政策行动建议。 研究内容的广度和层次受研究目标所决定。一项内容广泛 的研究项目可以获得大量信息，但成本较高；而内容单一 的项目一般比较快捷，获得的信息相对也较少。
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2、社会研究的对象
社会研究的对象是指被研究的个人、群体、组织，或 是其他社研究内容”。
社会研究的内容是指特定的社会现象及其本质和规律， 而研究对象则是指特定社会现象发生、发展范围中的人和 社会单位。
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（二）“社会研究的对象”与“社会调查的对象”也是不同 的概念。 社会研究是以揭示某类社会现象及其本质和规律为 目标，对象应该是社会中某类群体或组织的总体。而“社 会调查对象”则是在社会调查活动中直接访问和观察的单 个对象，包括个人、群体和组织。 社会研究对象和社会调查对象的区别就在于一个是总 体的概念，一个是单个的概念。
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3、认真严谨的工作作风 第一，认真严谨的工作作风是从事社会研究工作人员所必 须遵从的基本职业道德。 第二，现代社会研究方法强调以严格的程序和措施来保证 研究工作及其数据资料的质量。 4、遵守法律和社会规范 第一，要遵守法律法规；第二，要遵从社会规范；第三， 尊重个人隐私；第四，注意合作；第五，遵从学术规范
社会研究方法 第1章
四、社会研究方法体系各部分之间的关系
研究方式直接影响着研究具体方法和技术的选择。
• 调查研究——抽样技术、问卷设计、统计分析；
• 实地研究——参与观察、无结构访谈、定性资 料分析技术；
• 实验研究——随机指派、量表测验、实验刺激、 • 实验控制
第三节、定量研究与定性研究
一、方法论背景
的答案的过程。
人类社会 自然世界
社会研究是由社会科 学家、社会学家以及 其他一些探究有关社 会世界里各种问题答 案的人们所从事的一 种研究类型。
社会研究的定义
社会研究：以经验的方式，对社会世界中人们 的行为、态度、关系以及由此形成的各种社会 现象、社会产物进行的科学的探究活动。
社会研究的意义
学习和掌握社会研究方法，既有助于我们理解 各门社会科学的基本内容，也有助于我们理解 社会科学家在探索社会世界时所做的一切。
十二五普通高等教育本科国家级规划教材 教育部普通高等教育精品教材 国家级精品课程教材 新编21世纪社会学系列教材
社会研究方法
Social Research Methods
第六版 数字教材版
风笑天 著
教学参考书
1、风笑天：《社会调查中的问卷设计》（第三版） 2、风笑天：《现代社会调查方法》（第五版） 、风笑天：《社会研究：设计与写作》 4、风笑天：《社会研究：科学与艺术》 5、李沛良：《社会研究中的统计分析》
第一编 社会研究的基础
第一章 导论 第二章 理论与研究 第三章 选题与文献回顾 第四章 研究设计
第一章 导论
第一节 社会研究的概念与特征 第二节 社会研究方法体系 第三节 定量研究与定性研究 第四节 研究的过程
第一节 社会研究的概念与特征
社会研究方法第一章
2 社会科学的基础
2.3 总体而非个体 社会规律，反映的是许多个人聚合的或集体的行为和状况。
2.4 变量语言 社会研究包含了对变量以及变量之间的相互关系研究。
社会理论是以变量语言写成的，而个体之所以涉及研究，只因为他 们是变量的介质。
变量包含了社会研究者所谓的属性(或值)。
属性和变量间的关系是科学描述和解释的核心。
常重要的。
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2 社会科学的基础
2.2 社会规律 首先，大量的正式社会规范早就了高度的规律性。 除了正式范式以外，还有部分社会规范在无形中让社会行为产生规律性。 关于社会规律性：一，有些规律过于微不足道；
二，反例的存在说明,“规律性”不是百分百规律。 三，在规律性中的人只要愿意，就可以颠覆整个规律。 A.微不足道 B.愚人实验 C.例外 D.认为干扰
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1 寻求真实
1.1 一般的人类研究 因果 概率
人类研究的目的在于回答：“是什么”和“ 为什么”，我 们通过观察和推理来达到这两个目标。
来自他人告知的约定俗成的知识，既可能帮助也可能阻碍 我们自己亲手去发觉真实
1.4 研究中的错误及解决方法 A.不确切的观察 B.过度概化 C.选择性观察 D.非逻辑推理
自变量、因变量属于决定关系或因果关系模型。
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3 社会研究中的一些辩证关系
3.1 个案式和通则式解释模式 个案式解释模式 通则式解释模式
3.2 归纳与演绎理论 归纳 ：个别到一般 演绎 ：一般到个别
归纳 经验 概括
理论
观察
假设 演绎
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3 社会研究中的一些辩证关系
3.3 定量与定性资料 定性 定量
1.5 什么是真正的真实？
社会研究方法(风笑天)
3、具体方法和技术 资料收集方法（抽样方法、测量技术等等） 资料分析方法（统计分析方法、计算机技术等）
4、三个层面之间的关系
2020/9/24
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四、研究过程
1、选择问题阶段－－研究主题与研究问题 2、研究设计阶段－－研究思路与研究方案 3、资料收集阶段－－四种主要方式 4、资料分析阶段－－定量分析与定性分析 5、得出结果阶段－－研究报告与成果交流
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二、理论的结构
1、概念－－对现象的一种抽象 事物的属性在人们主观上的反映
2、概念的功能－－提供交流的工具 提供观察的视角 能够分类和概括 构成理论的元素
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3、概念的层次
私人财产 生活用品
家具 床
高 大 含糊 低 小 明确
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抽象层次 涵盖范围 指示特征
理论 概括 释 解 证 验
假设
观察
问题
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2、理论建构研究－－归纳推理 从观察到括 从概括到理论 暂时的、相对的、或然的理论
3、理论检验研究－－演绎推理 竞争解释与理论检验的需要
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第三章：选择研究问题
一、研究问题及其来源
1、什么是研究问题－－研究主题 问题领域
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4、变量－－具有一个以上取值的概念
可以实际测量的概念
5、变量间关系－－相关关系（共变关系） 因果关系－共变关系 时间顺序 非虚假关系
6、命题－－关于概念的特征或概念间关系的陈述
7、假设－－关于变量的特征或变量间关系的陈述 可用经验事实检验的命题
社会研究方法 风笑天
社会学研究方法第一章导论第二章理论与研究第三章选题与文献回顾第四章研究设计第五章测量与操作化第六章抽样第七章调查研究第八章实验研究第九章文献研究第十章实地研究第十一章定量资料分析第十二章定性资料分析第十三章撰写研究报告第一章导论第一节社会研究的概念与特征1、社会学研究方法，指的是从事社会学经验研究的方法，而非理论研究的方法。
2、社会研究指的是一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。
3、社会研究具有三个方面的基本特征:(1）研究的主题是社会的,而非自然的；（2）研究的方式是经验的，而非思辨的;（3）研究的问题是科学的，而非判断的。
4、社会现象的复杂性、人的特殊性、研究的干扰性、保持客观性的困难以及研究所受到的各种限制，构成了社会研究中最主要的困难。
第二节社会研究的方法体系5、社会研究的方法体系划分为三个不同的层次或部分，即方法论、研究方式、具体方法及技术。
6、社会研究的方法论所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。
或者说，方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系。
7、社会研究有四种主要的研究方式，即调查研究、实验研究、实地研究和文献研究。
其中每一种方式都具备某些基本的元素或特定的语言,构成一项具体的社会研究区别于其他的社会研究的明显特征。
8、社会研究的方法体系是一个有机的整体。
方法论语研究方式之间、研究方式与具体方法和技术之间，都存在这十分紧密的内在联系。
第三节定量研究与定性研究9、实证主义与人文主义两种不同的方法论主张在经验研究中则代表着两种不同的探求知识的方法。
其一是科学主义的；其二是自然主义的。
而定量研究方式与定性研究方式则可以说是这两种方法论的最集中体现。
它们是我们在社会研究过程中可以采取的两条途径,二者之间不存在孰优孰劣的问题。
在社会研究者认识社会现象的过程中，它们发挥着各不相同的作用。
自学考试社会研究方法第一章社会研究方法导论
学习是一件幸福的事情！
社会研究与社会调查的不同：
社会研究要以社会调查为基础，但不止步于 社会调查所得到的经验资料，而是要通过对经验 资料的分析而得出对社会现象本质和规律的认识。
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学习是一件幸福的事情！
（2011.1月）按照一定的方法探索社会现象及其本质和规 律的专门的科学研究活动是
2、验证不确定的知识 3、扩展已有的知识
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学习是一件幸福的事情！
二、社会研究的意义 1、社会研究的理论性意义 2、社会研究的应用性意义
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学习是一件幸福的事情！
三、社会研究的基本原则
【2012.1简/2011.1简/2006.10论述】
1、客观性原则
客观性原则，就是实事求是的原则，是指社会研究应该尽最大可能客
观地反映社会实际情况。
【2011.10单选】
2、价值中立与价值关联
价值中立？
【2005.10/2007.10/2012.1单选】
3、认真严谨的工作作风
4、遵守法律和社会规范
美国心理学 家 米尔格拉姆
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学习是一件幸福的事情！
第三节 社会研究方法概述
一、社会研究方法的意义
1、保证社会研究的客观性 2、提高社会研究活动的效率
法的科学性和合理性的哲学论证。
【2013.1单选】
2、社会研究的研究方式
研究中采用各种的研究形式，社会研究的研究方式，大致上可 以分为：问卷调查研究、实地调查研究、实验研究、文献研究 等几种主要的类别。
3、社会研究中的具体方法和技术
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学习是一件幸福的事情！
第四节 社会研究的过程
一、社会研究的一般过程 【2011.10 简答/ 2010.10简答】
社会研究方法重点概念
社会研究方法重点概念第一章导论1、社会研究的定义：以经验的方式对社会世界中人的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的探究活动。
2、社会研究的基本特征：（1）研究主题：社会的，而非自然的。
（2）研究方式：经验的，而非思辨的。
（3）研究问题：科学的，而非判断的。
3、社会科学研究中的困难：（1）人的特殊性（2）研究的干扰性（3）社会现象的复杂性（4）研究受到特定的制约（5）保持客观性的困难4、社会研究的方法体系：方法论、研究方式、具体方法和技术。
5、社会研究的方法论倾向：实证主义方法论和人文主义方法论。
6、社会研究的研究方式：调查研究、实验研究、实地研究和文献研究。
7、社会研究的具体方法和技术：在研究过程中所使用的各种资料收集方法、资料分析方法，以及各种特定的操作程序和技术。
8、定量研究与定性研究的比较：定量研究定性研究哲学基础实证主义人文主义研究范式科学范式自然范式逻辑过程演绎推理归纳推理理论模式理论检验理论建构主要目标确定相关/因果关系深入理解社会现象分析方法统计分析文字描述主要方式实验、调查实地研究资料收集技术量表、问卷、结构观察参与观察/深度访谈研究特征客观主观9、社会研究的过程：（1）确定研究课题并将其系统化（2）设计研究方案和准备研究工具（3）资料收集（4）资料的处理与分析（5）结果的解释与报告第二章理论与研究1、理论的层次：宏观理论、中观理论和微观理论。
2、理论的基本要素：概念、变量、命题和假设。
3、变量的分类：（1）自变量：引起其他变量变化的变量。
（2）因变量：由于其他变量的变化而导致自身发生变化的变量。
（3）中介变量：出现在更为复杂一些的因果关系链中的第三变量。
3、科学环（如文末）4、社会研究的推理方式：归纳推理和演绎推理。
5、理论对经验研究作用：（1）理论作为研究的基础、背景，为研究提供特定视野和概念框架。
（2）理论指导研究的方向。
（3）理论提供研究的解释。
社会研究方法,讲义第一章 社会研究导论
第一章社会研究导论第一节社会研究的概念与特征一、社会研究的基本概念所谓研究，从最广泛的意义上看，它包含了人们认识世界的各种活动。
按照这种广义的理解，社会研究可以包括所有认识社会的活动。
但在现代社会中，“社会研究”的概念通常是指按照一定的方法而探索社会现象及其本质和规律的专门的科学研究活动。
社会研究的概念包括人们有目的地认识社会现象及其本质及规律的全过程，其中既包括通过收集事实资料而把握社会现象的过程，也包括通过分析和加工事实资料而把握社会现象本质特征及其规律的过程。
在社会科学领域中，人们还常常采用一些与“社会研究”相近的概念，其中包括“社会调查”和“社会调查研究”。
社会调查也是一种有目的地认识社会的活动，它是指人们运用一定的方法去了解社会各有关方面的实际情况，从而把握有关社会现状的一种社会认识活动。
社会研究的概念比“社会调查”和“社会调查研究”的概念更为宽泛。
首先，社会研究要以社会调查为基础，但不止步于社会调查所得到的经验资料，而是要通过对经验资料的分析而得出对社会现象本质和规律的认识。
其次，与社会调查研究不同，社会研究活动包含了多种研究方法：既要采用从被调查者那里获取的第一手资料，也要采用通过文献分析而获得的第二手资料；既可以在接近自然的状况下进行社会调查，也可以在人为控制条件下进行实验研究。
因此，社会研究活动包括了社会调查和社会调查研究活动的主要内容，并且有更广泛的内容，同时，社会研究的概念也有更广泛的含义。
按照以上理解，我们可以将社会研究概念定义为：通过采用科学的方法，系统地收集和分析关于社会现象的资料，并在此基础上对相关的社会现象及其本质和规律做出科学认识的活动。
二、社会研究的特征1、目的性社会研究是一种有目的的认识活动。
目的性是社会研究活动最主要的特征之一。
从长期的角度看，社会研究是人们主动认识社会的一个连续的过程，通过一次次的社会研究活动而不断加深对各种社会现象及其本质和规律的认识。
社会研究方法(风笑天-06年高教版)
社会研究方法(风笑天-06年高教版)第一章绪论知识的几种来源：常识、传统、权威、经验、科学。
科学的特征：科学是经验的；科学是命题式的；科学是逻辑的；科学是趋于抽象的；科学是操作的；科学是系统的。
社会研究方法指的是社会学“经验科学”的方法，而不是“理论研究”方法。
社会研究指的是一种以经验的方式，对社会世界中的人们的行为、态度、关系以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究方法。
社会研究的方法体系：方法论、研究方式、具体方法和技术。
社会研究的方法论所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。
研究方式指的是研究所采取的具体形式或研究的具体类型。
具体方法和技术指的是在研究过程中所使用的各种资料收集方法、资料分析方法以及各种特定的操作程序和技术。
社会研究中的理论主要由概念、变量、命题和假设构成。
概念是对现象的一种抽象，它是一类事物的属性在人们主观上的反应。
概念的抽象层次越高，其涵盖面就越大，特征也就越含糊。
相反，一个概念的抽象层次越低，其涵盖面也就越小，特征也越明确。
所谓变量，就是具有一个以上不同取值（不同的子范畴、不同的属性，或不同的亚概念）的概念。
假设是一种有关变量间关系的尝试性陈述，或者说是一种可用经验事实检验的命题。
理论构建过程以观察为起点，然后通过归纳推理，得出解释这些观察的理论。
而理论检验过程则是以理论为起点，通过演绎推理，做出预言或预测，并通过对实际事物的观察来检验预言的正确性。
所谓经验概括，指的是对现象反复出现的规律或特征的总结，或是对变量之间反复出现的某种相互关系的一种说明。
理论检验主要包括以下步骤：第一，详细说明待检验的理论；第二，由理论导出（演绎出）一组概念化的命题；第三，用可检验的命题形式即假设的形式重述概念化的命题；第四，收集有关的资料；第五，分析资料；第六，评价理论。
社会研究的程序：选择问题、回顾文献、研究设计、收集资料、分析资料、报告结果。
第二章社会研究的方法论1 / 19科学方法论是关于研究方法的理论，它主要探讨科学研究的基本假设、逻辑、原则、程序、方法的问题，它是知道科学的一般思想方法或哲学观点。
社会研究方法—第一章(人类研究与社会科学)
什么是真正的真实？
• 前现代的（premodern）
– 眼见为实。仅相信眼见的。 – 非此即彼。 – “唯物的真实”
• 现代的（modern）
– 仁者见仁智者见智。 – 差异的存在是正当的。 – “唯物的真实”和“相信的真实”。
• 后现代的（postmodern）
– 所有的“真实”，都是来自于自我观点中的想象。 – 神马都是浮云。不同的角度，不同的真实。妻子眼中的丈夫和丈
第一章 人类研究与科学
第一节 寻求真实 第二节 社会科学的基础 第三节 社会研究中的辩证关系 第四节 社会研究的伦理
一、寻求真实
• 真实是诡异的。 • 真实的类型：
– 约定俗成的真实；
– 经验的真实。
• 什么叫真实？
– 必须言之有理——逻辑的（logical）； – 必须符合人们对世界的观察——经验实证的（empirical）。
据的模糊性（ambiguity）再比上公众的批判能力（critical ability）。 – 但电视上的描绘并不一定会真实反映社会现实。相反，杜撰或改编真实生
活成为节目或电影，往往不是出于无知，而是受到权威、传统和常识的影 响，从而扭曲了社会现实。主要目的或者取悦大众，或者塑造大众，而不 是为了真实地呈现现实 – “议程设置”和“沉默的螺旋” – 媒体受到商业利益集团竞争的影响
生活·读书·新知三联书店。
课程目标
本课程帮助如何进行人类社会科学探索： • 1、学会如何了解事物，而不是你们知道什么事物。 • 2、知道什么才是“真的”？如何通过亲身经验来发现真实的方法，
即提供具体探索的方法。 • 3、掌握有用的技巧，在探索中变得更为自觉、更确实、也更精细，
通过观察和推理来回答“是什么”和“为什么”。 • 4、了解事件本身和事件的成因（只有人们获得好坏标准共识之后，
社会研究方法第四版090
第一章：导论第一节：社会研究的概念与特征一：社会研究及其意义（1）社会研究：是一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。
（2）社会研究的特征：A.研究的主题是社会的，而非自然的。
研究的主题指的是涉及的现象领域或范畴。
社会研究的主题首先必须是有关社会的。
意味着社会研究的对象必须包括作为社会主体的人，必须包括人的社会行为，以及由人们的行为所构成的各种社会现象。
B.研究的方式是经验的，而非思辨的。
所谓经验性，指的是社会研究必须依据可感知的资料。
即社会研究只针对那些可以看到、听到、接触到的东西感兴趣。
C.研究的问题是科学的，而非判断的对于一个问题能否科学地进行探讨，首先依赖于这一问题是不是可以由科学来回答的问题，社会研究中所探讨的问题必须是可以由科学来回答的。
（3）社会研究中的困难A.人的特殊性社会研究的对象是人、人的行为以及由人和人的行为所构成的社会现象和社会产物。
B.研究的干扰性对人们的社会行为进行研究，这种行为本身就有可能改变它所研究的行为。
C.社会现象的复杂性研究对象的复杂化，使得研究所涉及的相关因素更多。
人是一种社会性的动物，社会现象是一种与自然现象有着根本性质差别的想象。
D.研究受到特定的制约社会研究除了会受到与自然科学研究相同的各种自然条件的限制以外，有时还会受到伦理的、政治的因素的限制。
社会研究的困难不只体现在变量多、原因复杂，还体现在要对这些变量进行研究时，所受到的各种社会因素的限制也比较多。
E.保持客观性的困难与自然科学不同，社会学家本人也是他所研究的对象的一部分。
因此，社会研究者要在研究过程中要像自然科学家那样保持一种客观的、超然的态度。
就要困难得多。
第二节：社会研究的方法体系一：方法论主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。
或者说，方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系。
主要问题包括（1）社会现象的性质及其理解；（2）社会研究的哲学基础及其假定；（3）社会研究过程和结果的客观性问题；（4）社会研究者的价值与研究之间的关系；（5）社会研究中的不同范式及其应用；（6）不同研究方式的内在逻辑。
《社会研究方法》课程笔记
《社会研究方法》课程笔记第一章：导论一、定量研究与定性研究1. 定量研究定义：定量研究是一种基于数学和统计学的社会科学研究方法，它通过量化的方式来收集和分析数据，以便对社会现象进行描述、解释和预测。
特点：- 数据量化：定量研究依赖数字数据，这些数据可以通过问卷调查、实验等方式收集。
- 可操作性：定量研究通常具有较高的可操作性，可以通过标准化流程进行重复。
- 统计分析：定量研究使用统计学方法来分析数据，从而得出普遍性结论。
分类：- 描述性统计：涉及数据的收集、整理、描述和展示，如频数分布、平均数、中位数等。
- 推断性统计：从样本数据推断总体特征，包括假设检验、置信区间、相关分析和回归分析等。
2. 定性研究定义：定性研究是一种探索性的研究方法，它通过非数字化的手段来理解社会现象的深层含义和背景。
特点：- 数据非量化：定性研究侧重于文字、图像、声音等非数字数据。
- 灵活性：定性研究方法更加灵活，可以根据研究进展进行调整。
- 深入理解：定性研究旨在深入理解个体的经验、观点和行为的背景。
分类：- 田野调查：研究者深入到研究对象的生活环境中，进行长期的观察和记录。
- 访谈法：通过与研究对象进行深入对话，收集他们的看法和经验。
- 内容分析：对文本、图像、视频等资料进行系统分析，以揭示其中的主题和模式。
二、社会研究的方法体系1. 研究方法论研究方法论是对研究方法和过程的哲学思考，它包括：- 研究范式：指导研究的基本信念和假设，如实证主义、建构主义等。
- 研究逻辑：研究推理的逻辑结构，如归纳推理和演绎推理。
- 研究伦理：研究过程中应遵循的伦理原则，如知情同意、隐私保护等。
2. 研究方法研究方法是实现研究目的的具体手段，包括：- 数据收集方法：如问卷调查、访谈、观察、实验等。
- 数据处理方法：如数据编码、数据清洗、数据转换等。
- 数据分析方法：如统计分析、主题分析、案例研究等。
3. 研究技术研究技术是指研究过程中使用的工具和技巧，例如：- 问卷设计技巧：如何设计有效、可靠的问题。
社会研究方法教程__袁方
《社会学研究方法教程》第一章绪论1从确定研究对象的性质和规律这一目的出发，通过观察、调查和实验而得到的系统的知识。
是科学研究和科学知识这两种形式的结合。
23描述、解释和预测事物的产生、发展与变化。
4科学知识的性质：(1)系统性—科学知识是逻辑上相互联系的命题体系(2)因果决定论—科学假设，事物之间存在因果关系(3)普遍性—科学对象与科学结论是普遍的(4)开放性—任何科学知识都知识相对真理科学研究的性质：(5)实证性—科学研究依靠经验观察与验证等实证方法(6)客观性—科学研究的方法和规则尽量排除研究者主观因素的影响(7)明确性—科学研究针对具体事务，并且以明确的操作化方法进行(8)社会性—科学必然受社会影响和制约5学术功能—基本功能，科学的首要任务是发现真理、建立科学理论社会功能—科学是社会变革的主要力量。
6第二阶段是对自然界运行机制或规律的认识；第三阶段是对人类社会和人类本身的认识。
78910、11、（１）研究对象复杂、异质性大；（２）研究更受个人因素的影响；（３）研究对象的不确定性，偶然性和独特性更大。
12、然科学家那样更侧重发现普遍的规律，而不是像过去那样注重说明个别事件或现象的特殊性。
13、14、15、16、17、感性认识活动，而社会研究是通过对感性材料进行思维加工来探索真理的理性认识活动。
18、社会学研究旨在探索人们的社会行动和社会关系，探索个人、群体和社会三者之间及其内部各组成部分之间相互作用和相互影响的原因及结果。
作为社会研究之一的社会学研究更具综合性与实证性。
19、北大2001<简>：简述社会调查研究的方法体系）：本假设、逻辑、原则、规则、程序等问题，它是指导研究的一般思想方法或哲学；过程的程序和操作方式，它表明研究的主要手段与步骤。
包括研究法与研究设计类型。
调查研究、实地研究、实验研究和间接研究；细的研究方法。
<1><2><3>究；宏观研究与微观研究。
社会研究方法(风笑天)
4、变量－－具有一个以上取值的概念
可以实际测量的概念
5、变量间关系－－相关关系（共变关系） 因果关系－共变关系 时间顺序 非虚假关系
6、命题－－关于概念的特征或概念间关系的陈述
7、假设－－关于变量的特征或变量间关系的陈述 可用经验事实检验的命题
2021/6/16
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三、理论与研究的关系 1、科学环：研究的逻辑
2021/6/16
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二、社会研究的概念与特征
1、社会研究的定义 研究－－ 提出问题，寻求答案的过程。 社会研究－－以经验的方式，对社会世界 中人们的行为、态度、特征 以及由此所形成的各种社会 现象、社会产物所进行的科 学的探究活动。
2021/6/16
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2、社会研究的特征 研究的主题是社会的，而非自然的。 研究的方式是经验的，而非思辨的。 研究的问题是科学的，而非判断的。
二、研究性质
1、理论性研究（基础性研究）－－原理、机制 2、应用性研究（对策性研究）－－问题、政策
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三、研究方式
1、实验研究 2、调查研究 3、文献研究 4、实地研究
四、分析单位
1、定义－－研究对象 2、类型－－个人、群体、组织、
社区、社会产物 3、错误－－层次谬误、个体谬误
2021/6/16
问题
概括
理论
解
验
释
证
观察
假设
问题
2021/6/16
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2、理论建构研究－－归纳推理 从观察到概括 从概括到理论 暂时的、相对的、或然的理论
3、理论检验研究－－演绎推理 竞争解释与理论检验的需要
2021/6/16
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第三章：选择研究问题
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社会学 研究方法
社会 研究方法
社会科学 研究方法
课程性质：
1、是经验研究方法、 而非理论研究方法。 2、重操作性和实践性的课程。 是社会学学科三大组成部分（社会 学的理论、社会学的应用、社会学 的方法）之一。
课程介绍 学习目的
参考书目 结构框架
课程体系：本课程对社会研究的方法和 理论作系统全面的介绍，围绕社会研究 的原理、逻辑策略和科学程序，从方法 论、研究方式和具体研究方法及技术三 个层次，定性研究和定量研究两个方面 ，详细阐述资料的收集、整理、分析和 解释的各种方法、技术及其应用。
强调以辩证的、发展的、相互联 系的观点来分析社会。
二、研究方式
1、什么是研究方式
即研究所采取的具体形式或 研究的具体类型，它是贯穿于研 究全过程的程序和操作方式。
2、四种主要研究方式
研究 方式
调查 研究 实验 研究
基本要素
抽样、问卷、 统计分析、相关关系 操纵与控制、实验组、 控制组、前测后测、 实验刺激、因果关系
小结：
以上研究案例说明，社会调查研究的具体过程 虽然各不相同，但它们都遵循客观的认识规律 和科学的逻辑过程。 我国社会学家费孝通说：“任何调查都必须经 历一个既要符合客观事物发展规律，又要符合 人们认识路线的过程”。这一过程就是由浅入 深、由点及面、由表及里、由感性到理性、再 由理性到感性这样不断深化、不断探索的过程。
1、了解科学研究所依据的理论 原则。 2、探究这些原则如何反映了做 研究的 既有技术。 3、在无法正常运用既有技术时，应有适 度妥协 的准备。
课程介绍
学习目的 参考书目 结构框架
一、社会研究的原理与过程（第一、二、 三、四、五、六章） 二、资料收集（四种研究方式，第七、 八、九、十章） 三、资料分析（第十一、十二章） 四、撰写研究报告（第十三章）
研究过程示例2
探讨三：城市人口密度增高是否会影响人的其他行为， 如犯罪、自杀、精神失常等，这些都有待于进一步研 究。
加勒和格里菲特等人的两项研究虽然都没有完满解答 人口密度与人类行为的关系问题，但这些研究不仅使 我们对上述社会现象的认识前进了一大步，而且为今 后的研究奠定了基础。科学研究实际上就是这样一步 步迈进的。
人文
三、具体的方法和技术
指的是在研究过程 中所使用的各种资料收 集方法、资料分析方法， 以及各种特定的操作程 序和技术。
第二节 社会研究方法体系
一、方法论
二、研究方式 三、具体的方法和技术
四、社会研究方法体系中 各部分之间关系
相互联系形成一个有机整体
社会研究方法体系中各部分之间关系
第三节 定量研究与定性研究
（2）社会研究的哲学基础及其假定
（3）社会研究过程和结果的客观性问题 （4）社会研究者的价值与研究之间的关系 （5）社会研究中的不同范式及法论倾向
实证主义 方法论
人文主义 方法论 马克思主义 学派
主张采用自然科学的实证方法解 释客观的“社会事实”并用精确 的数量分析发现社会现象之间的 因果规律。 主张用理解等主观方法来说明具 体的社会历史事件。
人口密度和温度对人际行为的影响： 【美】格里菲特，1971年。 一、研究选题：人口密度和温度对人际行为的影响。 研究目的和研究设想与第一项研究基本相同。 二、研究设计：实验法；他们在同样的房间中改变了 人口密度（居住3-5人为低密度，居住12-16人为高密 度）和温度，然后再观察在不同的密度和温度下，人 们的行为有什么变化。 三、实施阶段：他们把调查者随机分派到不同密度和 温度的几个房间，然后让被调查者填写“人际评判量 表”中的问题。询问的问题主要涉及被调查者是否喜 欢或讨厌他的同屋者，是否愿意跟同屋者交朋友等等。
关于科学
关于科学的概念：科学研究和科学知识 关于科学的功能：技术、学术、和社会功能 关于科学的发展：科学的两个来源、三个发 展阶段、科学发展中的问题。 科学研究的实证性和逻辑性。
一、社会研究与社会调查
2、社会调查(Social investigate)的涵义
是直接收集资料的过程，是社 会研究的一种途径或手段。 Social survey抽样调查 问卷调查 统计调查
课程介绍 学习目的
参考书目 结构框架
1、掌握社会学研究的基本原理、 程序及方法。
2、了解社会学家是如何作研究的， 以及如何评价他们所获得的社会事实和 研究结论。
3、学会运用社会研究方法尝试做 些实际的调查研究。
课程介绍
学习目的 参考书目
结构框架
1、《社会调查原理与方法》，袁方主 编，高等教育出版社
不同的认识产生不同的解释
三、社会研究中的困难
1、人的特殊性
2、研究的干扰性
3、社会现象的复杂性 4、保持客观性的困难
5、研究受到某些因素的制约
我们对社会生活的看法 常常与个人的偏见、政 治观和价值观交织在一 起。每个人都是一个社 会化的动物，被灌输了 特定的价值标准和想法， 生活在一个价值观无所 不在的社会当中。因而， 形成对社会生活进行客 观研究的方法是个艰巨 的任务。
但是，进一步的分析发现，人口密度高的街区 都是穷人和黑人居住区，这些街区的死亡率和 犯罪率历来很高，在排除了阶级和种族的因素 影响之后，反常行为和人口密度的关系不大。 实际上，这几个现象之间的因果关系如图：
街区居民的反常行为比率 街区居民的阶 级和种族成分 街区的人口密度
研究过程示例2
第一节 社会研究的概念与特征
一、社会研究与社会调查
二、社会研究的特征
1、研究的主题是社会的，而非自然的
2、研究的方式是经验的，而非思辨的
3、研究的问题是科学的，而非判断的
第一章 导 论
第一节 社会研究的概念与特征
一、社会研究与社会调查 二、社会研究的特征
三、社会研究中的困难
社会研究中的困难 社会研究中的困难
第一章 导 论
第一节 社会研究的概念与特征 一、社会研究与社会调查
1、社会研究的定义 社会研究是一种以经验的 方式，对社会世界中人们的行 为、态度、关系，以及由此所 形成的各种社会现象、社会产 物所进行的科学的探究活动。
关于经验性
“经验性意味着根植于经验的。” ----【德】阿特斯兰德 《经验型社会研究方法》 所谓经验性，我们指的是社会研究必须依 据可感知的资料。F:\f\2006\方法课件\中 国失独家庭将达千万 经济补助难解问题 _新闻_腾讯网.htm
如何分析和 解释社会现象
客观解释、静态 分析、定量分析
主观理解、动态 分析、定性分析
第三节 定性与定量研究
一、方法论背景
二、定量研究与定性研究的比较
二、定量研究与定性研究的比较 定量研究 定性研究
哲学基础 实证主义 人文主义 研究范式 科学范式 自然范式 逻辑过程 演绎推理 归纳推理 理论模式 理论检验 理论建构 主要目标 确定相关关系和因果联系 深入理解社会现象 分析方法 统计分析 文字描述 主要方式 实验、调查 实地研究 量表、问卷、 参与观察、 资料收集技 术 结构观察等 深度访问等 研究特征 客观 主观
一、方法论背景
1、实证主义方法论
（1）孔德提出社会研究的精髓 ——实证精神 （2）迪尔凯姆真正建立起实证主义方法
a.《社会学方法的规则》（1895）一书 中首先制定了社会研究方法论的细则 b.《自杀论》与实证方法
一、方法论背景
2、反实证主义方法论：狄尔泰、韦伯
（1）注重理解的方法 （2）重视对社会行动及其意义的研究，重 视价值问题，倡导特定的分析视角 （3）以个体主义方法论为特征 （4）倡导定性研究方法
3、实证主义与人文主义的对立
第三节 定性与定量研究
一、方法论背景
1、实证主义方法论 2、反实证主义方法论：狄尔泰、韦伯
3、实证主义与人文主义的对立
3、实证主义与人文主义的对立
实证主义
关于社会 规律性 如何认识 社会现象 社会现象受一定 的规律支配 宏观研究、整体 认识、客观检验
人文主义
社会历史事件是独特 的，无规律可循 微观研究、个体 认识、主观判断
定量研究与定性研究的比较 定量研究 定性研究
哲学基础 实证主义 人文主义 研究范式 科学范式 自然范式 逻辑过程 演绎推理 归纳推理 理论模式 理论检验 理论建构 主要目标 确定相关关系和因果联系 深入理解社会现象 分析方法 统计分析 文字描述 主要方式 实验、调查 实地研究 量表、问卷、 参与观察、 资料收集技 术 结构观察等 深度访问等 研究特征 客观 主观
研究过程示例2
四、研究阶段：格里菲特等人详细地分析了回收的问 卷资料。统计结果表明，室温的不同不会影响人们的 交往。但居住密度增高会使人们彼此不喜欢的倾向增 长。后一个结果支持了原来的假设，即 “人口密度会影响人际行为” 五、总结与应用阶段：他们对研究结论的概括性和适 用范围进行了探讨。 探讨一：由于这一研究的被调查者都是男大学生，那 么这一结论是否适用于女性、工人和其他人呢？这就 需要抽取其他类型的被调查者来重复这一研究。 探讨二：格里菲特等人的研究是在实验环境中进行的， 他们只是用问卷法调查了人们的主观态度，那么这种 调查结果是否与自然状态下的人际行为相一致呢？
四、分析资料
五、得出结论或解释
第四节 研究的过程
第一步 选择研究问题 第五步 结论或解释 第四步 分析资料 第二步 研究设计 第三步 研究的实施
研究过程示例1
人口密度研究：【美】加勒等人， 1972年。 一、研究选题：人口密度（X）→人类行为（Y）。 二、研究设计：美国芝加哥市的75个街区的人口密度 和人类行为的五个方面（Y1-Y5）。 三、研究实施：研究人员收集各个街区的统计资料。 四、分析资料：人口密度与反常行为的关系进行统计 相关分析。 五、得出结论或解释。 统计结果表明：街区的人口密度越高，这一街区的反 常行为比率就越高。但是？