做遵守社会公德的好少年
做一个知法守法的好少年演讲稿5篇
做一个知法守法的好少年演讲稿5篇
自律并不是束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序，为我们的学习生活争取更大的自由下面给大家分享几篇做一个知法守法的好少年演讲稿，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!
做一个知法守法的好少年演讲稿1
遵纪守法，人人皆知。这可以说是耳熟能详、家家户晓，可是有多少人能把它放在心上呢?
殊不知当你过马路时与同学打闹，闯红灯时，有多少风险降临在你身上呢?也许你是幸运的没发生危险。可是当你抱着无所谓的心态去试试看的时候，你会不会还是幸运的呢?也许危险会降临在你身上。
像这样的安全事故在我们身边不知发生了多少次!据统计，去年死于安全事故的就有3万6000多人，伤于安全事故的也有30多万人，多少家庭妻离子散!虽然今年以呈现好转状态，可是形式依然严峻，事故多发的势头并没得到多大遏止。看了这样一组数据，让人大吃一惊的数字，我们应该庆幸自己闯过红灯、打闹嬉戏没受到伤害么?不，我们应该去改正不文明的习惯，消除安全的隐患，保证我们的人身安全。
在学校内应该如何保证自己的安全呢?在楼梯上常常能看见有些同学滑楼梯、追逐打闹的。这些行为是不允许的，蕴藏的隐患。滑楼梯会撞到其他同学，还可能自己没踩好摔倒了又连累了前面的同同学，到最后滑楼梯受罪的还是你。
在外头玩耍也要保证安全，在保证自己的人生安全下去玩一些健康、有益的游戏。这是一条令人发指的消息。某地，几个孩子，最大的14岁最小的才十一二岁，他们在一个山坡上玩耍，由于，最小的一个小男孩与其他的几个孩子闹矛盾。于是那几个孩子对这个小男孩拳打脚踢，完后又挖了一个坑，把小男孩埋在了里面。只有头露在外面，然后最大的一个孩子就用打火机烧那个小男孩的耳朵。烧后还觉得不过瘾，就用稻草盖在那个男孩的头上，然后又把稻草点燃。火越来越大，那几个孩子还在那儿哈哈大笑。丝毫没因伤害他人而紧张与恐慌。
新时代好少年要求标准
新时代好少年要求标准
新时代好少年是指在新时代背景下，具有良好品德、健康体魄、优秀学业、积极进取、有社会责任感和创新精神的青少年。作为未来的希望，新时代好少年应该具备以下标准：
一、良好品德
新时代好少年应该具备良好的品德，包括诚实守信、尊重他人、勇于担当、乐于助人、团结友爱等。他们应该具备正确的价值观和道德观，能够自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德，做到言行一致，言出必行。
二、健康体魄
新时代好少年应该具备健康的体魄，包括身体素质、心理素质和社交素质。他们应该注重锻炼身体，保持健康的生活方式，具备良好的心理素质，能够应对各种挑战和压力，同时具备良好的社交素质，能够与人和谐相处。
三、优秀学业
新时代好少年应该具备优秀的学业成绩，包括知识水平、学习能力和创新能力。他们应该注重学习，掌握扎实的基础知识，具备良好的学习能力和创新能力，能够在学业上不断进步，为未来的发展打下坚实的基础。
四、积极进取
新时代好少年应该具备积极进取的精神，包括勇于探索、不断进取、勇于创新和敢于担当。他们应该具备开拓进取的精神，不断探索新的领域和新的知识，勇于创新，敢于担当，为实现自己的梦想和为社会做出贡献而努力奋斗。
五、有社会责任感
新时代好少年应该具备社会责任感，包括爱国爱民、关心社会、尊重法律和积极参与公益活动等。他们应该具备爱国爱民的情感，关心社会，尊重法律，积极参与公益活动，为社会和人民作出贡献。六、创新精神
新时代好少年应该具备创新精神，包括创新思维、创新能力和创新意识。他们应该具备开放的思维，勇于尝试新的事物和新的方法，具备创新能力，能够在实践中不断创新，为未来的发展注入新的活力。
争做文明好少年倡议书500字（精选13篇）
争做文明好少年倡议书
争做文明好少年倡议书500字（精选13篇）
在现实社会中，我们可以使用倡议书的机会越来越多，不同的倡议书内容同样也是不同的。你所见过的倡议书是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的争做文明好少年倡议书500字（精选13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
争做文明好少年倡议书1
亲爱的同学们：
“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”相信同学们都听到过这句话吧！为了使同学们养成良好的文明习惯。为了继承我们“文明古国”的优良传统。
我正式向ｘｘ全体同学提出如下倡议：
1、讲文明，懂礼貌。同学们应该做个好学生，讲文明，懂礼貌自然是不能缺少的。不乱丢果皮纸屑，在校园看见有垃圾，应主动弯腰捡起，丢进垃圾桶。另外，遇到老师和同学都要恭恭敬敬的问好等等。这些都是讲文明，懂礼貌的行为。
2、互相友爱。俗话说得好，“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。”在生活中，总有同学会和别人闹别扭，然后发生争执、吵闹，甚至打架。这种习惯是非常不好的。所以，同学们要改了这种坏习惯。在人与人之间要互相友爱、和睦。在遇到困难时互相帮助，发生矛盾时应主动道歉。
3、守纪课堂。在课堂上，我们一定要认真。不能做小动作、讲小话。因为我们是来学习的，而不是玩耍的。老师在讲台上辛苦的讲课，为得是我们能认真听讲。所以，我们千万不要辜负了老师的一番苦心啊！
在社会的逐渐升华中，我们一定要在学校争做好学生，在家里争做好孩子，在社会争做好公民。我们一定要遵守公民道德规范，做一个讲文明、懂礼貌的好学生！
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
谈谈社会公德
谈谈社会公德
篇一：社会公德
在日常生活中，人们违反过最多的事情就是“闯红灯”。比如说有一次，我们去逛街。我们走到了一个十字路口，正要过马路，可是我看还是红灯，所以我对亲人说：“现在是红灯，等一会儿再过马路吧。”可是妈妈拉着我的手说;“反正那儿也有人过，我们也过吧，不要紧的。”说着，妈妈拉着我的手过了马路。我心想：规定就是规定，怎能违反呢?等一会再过不行吗?要是警察发现了怎么办?所以大家不千万不要闯红灯!被警察看见不好哦!万一被车撞伤就更加不好了。现在想起来真有点后悔当时没有坚持让妈妈和我等绿灯。
“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。”这句话大家要铭记在心，并要真正坚持做到这基本的社会公德，否则后果会让你伤心、失望、后悔。
篇二：社会公德我遵守
公德是社会的意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范，对社会生活起约束作用，在它的形成过程中，一些良好的行为准则被大家学习和推崇，如“拾金不昧”、“物归原主”等等，所以我们每个人都应遵守社会公德!
在夏天的傍晚，我常常看见小朋友们拿着自己心爱的羽毛球拍打羽毛球，这时，我多么希望自己也能拥有一副球拍，闲了的时候，和小伙伴们一块玩。
过了几天，我拿着妈妈给我的十元钱去买洗衣粉，售货员阿姨错把十元钱当作二十元钱，又给我找了十五元钱，我提着洗衣粉，手里拿着找回的十五元钱，不由自主的来到了体育用品店，想买一副羽毛球拍，这时不知怎么地，给我找错钱的那位售货员阿姨忙碌的身影浮现在我眼前，她是那样辛苦，差错谁不会出呢?真是的，我怎么能把这钱拿来呢?想到这，我连忙跑回那家商店，将钱还给了那位售货员阿姨，并告诉了她事情的前因后果，她听完后，急忙说：“谢谢小朋友!”，而且还夸我是个好孩子。
做新时代遵规守纪的好少年演讲稿
做新时代遵规守纪的好少年演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是一名新时代的少年，今天我很荣幸站在这里，向大家分享我对于遵规守纪的理解和感悟。
新时代，是我们这一代人生活的时代，也是我们奋斗的时代。在这个时代，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的使命，因此我们需要成为新时代的好少年，遵守规章制度，守住道德底线。
遵规守纪，首先需要我们明确我们的职责和义务。作为新时代的少年，我们是学生，我们有义务去做好学习。我们要遵守学校的规章制度，做到课堂上安静听讲、文明用餐、秩序排队等。只有通过遵守规章制度，我们才能保证自己的学习质量，培养良好的学习习惯。
其次，遵规守纪也要求我们养成良好的生活习惯。我们要遵守社会的法律法规，文明出行，爱护环境，尊重他人。无论是家庭生活还是学校生活，我们都必须要尊敬师长、团结同学、友善待人。只有这样，我们才能建设和谐的社会环境，体现新时代好少年的风采。
此外，新时代好少年还要有正确的价值观。我们要树立正确的人生观、价值观，追求真、善、美。要珍惜时间，树立正确的消费观念，远离不良信息。我们要培养自己的兴趣爱好，注重身心健康，积极参加社会实践活动，锻炼自己的实践能力和社交能力。
最后，新时代好少年的特质是要有责任感。我们要关心集体，关心他人。要勇于承担责任，积极参与公益活动，关心弱势群体，用自己的行动传递正能量。我们要认真履行个人义务，诚实守信，树立良好的社会形象。
亲爱的同学们，新时代的好少年不仅仅是我们的理想，更是我们的责任和使命。让我们牢记遵规守纪的重要性，做到言行一致，用实际行动践行新时代的规矩，让我们的行为成为社会的典范。让我们共同努力，成为新时代的好少年！
谈谈社会公德(作文12篇)
《谈谈社会公德》
谈谈社会公德作文（一）：
社会公德
社会公德是人类在长期社会公共生活实践中逐渐积累起来的、是社会公共生活所务必的、最简单、最起码的道德准则。它一般指影响着社会公共生活的行为规范，例如:遵守公共秩序、爱护公物、保护环境、讲礼貌懂礼貌等。
每个人都应当遵守社会公德。就拿乘坐公交车这个日常生活中最普通的事来说，它在很多方面都体现了社会公德的重要性。首先上车要排队。此刻好多人为了自我能坐到位置，都不排队，而是挤在公交车的门口。这样一些人就会被踩到脚，瘦弱的人甚至会被挤倒，同时还有可能被小偷窃取财物。其次，要主动让座。因为此刻主动让座的、富有爱心的人越来越少，所以公交车上专门为老弱病残的人和孕妇设置了爱心座位，车内的广播系统中也有请主动为有需要的乘客让座，谢谢您的合作的相关语音提示。但是有些人霸占着爱心座位不让座，头还朝向窗外，就装作没看到有老人或是孕妇，也没听到车里的广播提示。第三，要讲究车内卫生，不在车内吸烟、不乱扔垃圾。经常会看到有男士在车内吸烟，然后被司机劝阻了，但是有些人还不服气，硬要跟司机争论。另外，在车内乱扔垃圾的也是常见的。甚至偶尔还会看到有人在公交车上吐口香糖。为什么此刻公交车车上都有个垃圾篓?为什么会有请讲究车内卫生，礼貌乘车
这样的广播提示?其实就是因为有些人不遵守社会公德，公交公司不得不采取以上措施。此外，为了遮挡夏日的太阳，也为了给乘客带给更好的乘车环境，公交公司也为每辆车的车窗上安装窗帘，听说许多发达国家的公交车时没有
配备窗帘的。但是一个夏季都没过，那些窗帘不是脏了、破了，就是掉下来了，要是不人为破坏，窗帘的使用寿命是不会那么短的。
做一个遵纪守法的好少年演讲稿
做一个遵纪守法的好少年演讲稿
做一个遵纪守法的好少年演讲稿【篇1】
各位领导，老师，同学们：
早上好!
今天我要演讲的题目是《遵纪守法》。
有新闻报道这样的一个事例：一个青少年，因染上了毒品，无法摆脱毒瘾所带来的巨痛，居然为了六百元，杀死了一对中年夫妇，后来畏罪潜逃，但没有逃出法律的手掌心，反而被死死地压在这座五指山下……从此，过着那难以形容的监狱生活。青春、才华、前程等一切就这样白白地断送了。少年犯中不少人平日表现并不差，也并非法盲，为了满足自己吃、喝、玩、乐的欲望，把做人的道德，崇高的理想都抛弃了，他们很明白犯罪的后果，但就是一时压不住火，因为不冷静而酿成大错。
有些青少年正因为会犯罪，就是平时不注意自己的品德修养，老是拿别人的东西，吸毒，看黄色录像，认为这是件很小的事情，其实这就是违法，这样就会一步一步地走向犯罪的深渊。有些青少年可能就这样不经意间走上犯罪道路的，就像电视剧《拯救少年犯》上的一样，连自己杀了人都不知道一样，迷迷糊糊继续错下去，最终使自己走上死亡的道路。
同学们，我们青少年是祖国的未来，民族的希望，必须努力学习科学文化知识，全面提高自身的素质，要认真学习法律知识，做到知法、懂法、守法，以免误入岐途，走上犯罪的道路，法律允许的才去做，法律不允许的坚持不做。
做一个遵纪守法的好少年演讲稿【篇2】
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是三（7）班的__X，我今天讲话的题目是《知法懂法，为成长护航》。
在我们的生活中，法律是不可缺少的。因为有了它，社会才会安定；有了它，人们才能过上安稳的日子；有了它，我们的家园才会和谐；有了它，坏人才会得到应有的惩罚。总而言之，法律是人民安全的保障，是每个人都应该遵守的规范。知法、学法、守法是每个公民应尽的责任，并且每个人都应该学会运用法律来捍卫自己合法的权益，使自己成为一个知法、守法、学法、用法的公民。
新时代好少年要具备的良好品质
新时代好少年要具备的良好品质
新时代好少年要具备以下良好品质：
1. 爱国情怀：热爱祖国，尊重国家法律和文化传统，具有荣辱观。
2. 奋斗精神：积极向上，勇于拼搏，具有坚定的人生目标与奋斗精神。
3. 社会责任：具有社会责任感，为社会做出贡献，弘扬社会正气。
4. 知识水平：注重学习、积累知识，努力提升自身文化修养和综合素质。
5. 实践能力：勇于实践，愿意接受新鲜事物的挑战，不断探索和创新。
6. 道德修养：有良好的道德素养和自律能力，遵守社会公德、职业操守，保持行为的严肃、可靠和诚信。
7. 团队协作：善于沟通与协作，能够以团队为重，具有团队精神。
遵守社会公德争做文明少年演讲稿
遵守社会公德争做文明少年演讲稿
【遵守社会公德争做文明少年演讲稿一】同学们，在我们生活的周环境中，随处可见“爱护花草树木，讲究公共卫生，爱护公共财物，遵守公共秩序”等警示语，但你们是否知道，为什么要求必须遵守这些行为要求呢?
一个国家的人民对社会公德的态度，反映出这企图家的文明程度，它不仅直接影响社会秩序，而且也能促使社会生活的正常进行。譬如：人人讲究公共卫生，爱护花草树木，大家才能生活在一个比较舒适的环境中人人遵守公共秩序，学习、工作才会井井有条。试想，如果大家都不遵守公共秩序，想怎样就怎样，顺其自然，社会将成什么样子，我们的人生安全，我们的公共财物，我们的环境卫生……所有的一切将无法想象，如果你生活在这样的社会环境中，你有什么感觉?你会发出什么感叹呢?
同学们：我们身处社会主义法制国家，是世界文明古国，龙的传人。“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”是中国公民的基本道德规范。可反映出一个人的思想觉悟和道德水平，它不仅直接影响社会秩序，而且给经济建设也会带来极大的影响。很难想象在一个混乱的社会环境中，在公共财物和人身安全都得不到保障的情况下，我们能否坐在宽敞明亮的教室是学习。因此，我们必须从小事做
起，从我做起，争做一名遵守社会公德的好少年。
【遵守社会公德争做文明少年演讲稿二】社会公德是检验每个人的一个道德标准，这个道德的标准没有人可以跨越，我觉得每个人都应该要遵守这个标准，这些良好的行为准则值得大家去推崇，去学习。
在夏天的傍晚，我常常看见小朋友们拿着自己心爱的羽毛球拍打羽毛球，这时，我多么希望自己也能拥有一副球拍，闲了的时候，和小伙伴们一块玩。
美德好少年主要事迹优秀6篇
美德好少年主要事迹优秀6篇
美德少年事迹篇一
教师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。在家，她是个尊敬长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习、心系团体、尊敬师长、团结同学的好学生；在社会，她是位诚实守信、遵守社会公德、热心公益活动的好少年。她的品德修养深受教师、同学和周围人的一致好评。
她是教师眼中的好学生。在教师心目中，她勤奋学习、努力学好每一门功课。在知识的海洋里，她是一个欢乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学本事，学习成绩名列前茅，多次被表彰奖励。她尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从教师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从教师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是班长她都尽职尽责，成为教师的好帮手。上课认真听讲，进取发言，勇于提出自我的见解，做好笔记，坚持做好错题集，利用课外时间主动学习课外知识，科学合理地安排文化学习与兴趣活动时间。
她是同学公认的。好伙伴。在同学心目中她是知心朋友和学习榜样。与同学相处中，她待人随和，乐于关心帮忙她人，善于调解同学间的矛盾，和同学在欢乐生活中共同成长。同学在生活、学习中有困难都愿意找她，她也十分热心耐心得帮忙同学。
对于班团体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是团体活动都会有她欢乐的身影，只要是班团体的事情她都会主动承担，力求做得更好。
自小就懂事的她每日目睹爸爸妈妈辛勤工作。她看在眼里，记在了心里。放学回家，她主动帮父母做些力所能及的家务，打扫卫生、洗衣做饭样样在行。她从不乱花钱，但帮忙别人时她又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖她是个懂事的好孩子。
做遵守社会公德的好少年.doc
做遵守社会公德的好少年
做遵守社会公德的好少年
如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人。
题记：
我们知道，要想使社会生活正常进行，生活在这个社会中的人们就必须遵守社会公德。例如，人人爱护公用设施，大家才能享受生活中的方便;人人保持环境卫生，爱护花草树木，大家才能生活在一个舒适的环境中;人人遵守公共秩序，大家的学习、工作和娱乐才会秩序井然，顺利进行。如果大家都不遵守社会公德，社会生活就会发生混乱，甚至难以维持。试想，如果大家都不遵守公共秩序，想怎样做就怎样做，这个社会将会成为什么样子?如果大家都不注意公共安全，都不爱护公共财物，都不保持环境卫生，社会又会是什么样子?人们生活在这样的社会中会有什么感觉?
一个国家的人民对社会公德的态度，反映出这个国家的文明程度，是这个国家文明的窗口。它不仅直接影响社会秩序和人民生活，而且对经济建设也有很大影响。很难设想，在乱糟糟的社会环境中，在公共财物和公共安全都没有保障的条件下，能够搞好经济建设。例如，某药厂厂长为更新本厂设备，决定吸引外资。一位欧洲商人参观了药厂，听了厂长的汇报，看到工厂的技术很满意，准备与该厂签订合同。这时，厂长见大功快要告成，十分得意，随口咳嗽一声，把一口痰吐在地毯上。顿时，外商的脸色显得很难看。他认为，连厂长都这样不讲卫生，怎么想象这个工厂能生产符合卫标准的药品?于是，立即拒绝签订合同。
对个人来说，是否遵守社会公德，反映出一个人的思想觉悟和道德水平。值得高兴的是，在我们国家，多数人的社会公德意识越来越强，前几年还有人猎杀来公园展示栖息的白天鹅，但现在，当白天鹅再次落户公园时，很快就有人前来资源守护和照管。
做诚实守信好少年事迹材料7篇
做诚实守信好少年事迹材料7篇
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序言
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评选四德少年事迹材料
评选四德少年事迹材料
第一篇：评选四德少年事迹材料
四德好少年评选材料
我叫
，今年8岁半，是实验小学三年级五班的学生。很幸运被班主任刘老师推荐，参加四德好少年评选，我既感到激动，又感到自豪。借些机会，我认真地回想了这三年来的集体生活，我为自己是这个大集体中的一员而骄傲！我们每一天的进步和成长，都是校领导和各位老师辛勤付出的结果，正是你们培育了一代又一代“育才精英”，而我只不过是某一方面的某一个代表罢了。
在学校，我是一名好学生。模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度。尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，成绩优秀。作为班干部，时刻注意当好班主任的助手，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。热爱班集体，处处为集体着想，为老师分忧，多次组织参加学校和班级文化体育活动，为班级争了光。在抓好自己学习的同时，还积极主动热心地帮助其他同学。明白“一花独放不会香，百花齐放香满园”的道理，当有同学在学习上遇到疑难问题时，耐心地帮助，毫无保留地讲解，促进了全班同学共同提高。
在家里，我是一名好孩子。虽然我和所有同学一样，是爸爸妈妈的心肝宝贝，但我从不娇生惯养，而是经常帮大人做一些力所能及的家务。比如，帮妈妈择菜洗碗，帮爸爸倒茶端水,父母生病时，还为他们端水送药……我知道我的成长也倾注了他们的心血，我要用行动来回报他们，用成绩来证明我是一个最优秀的孩子。在外出活动时，我坚持做到不乱仍杂物，主动清理白色垃圾，在公共汽车上，我积极主动为老人让座，在公园里，我热心帮助小朋友。我觉得，我们也是小公民，增强公民意识，提高道德修养，应从我做起，这也应该是我们小学生必须做到的。
做遵守社会公德的好少年
做遵守社会公德的好少年
教学目标
认知：
1．知道什么是社会公德和社会公德的基本要求。
2．懂得遵守社会公德的重要性。
情感：
1．愿意自觉遵守社会公德。
2．厌恶不遵守社会公德的行为。
行为：
1．自觉遵守社会公德。
2．敢于批评不遵守社会公德的人和事。
教学建议
教材分析
本课是根据课程标准六年级“公共生活中的道德规范”中的相关要求编写的。关于遵守社会公德的教育，在一至五年级的思想品德课中都从不同的侧面实行过，如一、二年级实行了“保护学校的物品”“保护花草树木”“保持环境卫生”等教育，三至五年级实行了“保护公用设施”“保护有益动物，保护珍稀动物”“保护名胜古迹”等教育。但都没有明确提出社会公德问题。本课是第一次明确提出遵守社会公德，并安排了一个单元，包括“”“注意公共安全”“保护公共财物”“保护环境，人人有责”等课，同前五个年级相比，它不但涉及社会公德的内容广一些，而且所讲的社会公德有一定的深度。总之，我们在小学阶段一直在对学生实行遵守社会公德的教育，到六年级则是对所讲社会公德内容的一个小结，既有理论的阐述，也有现实生活中的一些事例，对学生增强社会公德意识有一定的协助。
本课开头的导入设计了一个思考题，让学生想一想，在前几年的思想品德课上曾学过“保护花草树木”“保持环境卫生”“保护公用设施”“遵守公共秩序”等课，讲的都是在什么场合下应遵守的行为要求？目的让学生知道，我们已学过的这些课讲的都是在公共场合下应遵守的行为要求，从而引出社会公德的概念和社会公德的基本要求。
教法建议
在讲解遵守社会公德与国家声誉的关系时。教师要讲述清楚一个国家的人们对社会公德的态度，能够反映出这个国家的文明水准，也是这个国家文明的窗口。尤其应强调，在改革开放的今天，我国与世界各国的交往越来越多，到中国的外国人也越来越多，外国人正是在经济合作。旅游观光的过程中，在与中国人交往的过程中来看我们国家的文明水准的。所以，人们是否遵守社会公德，不但仅是个人的事，不但仅关系到人们的正常生活，而且是关系到我们国家声誉的大事。为此，每个人都要有一个对待社会公德的准确态度，持续提升思想道德素质，自觉遵守社会公德。
做文明好少年800字作文_文明礼仪作文_
做文明好少年800字作文
我们是新世纪的少年儿童，时时刻刻注意自己的言行，做一名讲文明、懂礼貌的好学生为大家整理了做文明好少年800字，欢迎大家阅读!
做文明好少年800字作文篇1
做一个讲文明、懂礼貌的好少年
作为成长与二十一世纪的少年，我们肩负着建设祖国、振兴民族、传承五千年传统美德的重任，虽然目前我们国家的科学技术和经济正在飞速发展，但是有很多人却不讲文明，不懂礼貌，造成了很恶劣的影响。
有些年轻人，不尊重老人，不赡养父母，难道他们不懂得“老吾老以及人之老”的道理吗?难道他们没有想到自己老了也会无人问津、孤独地度过后半生吗?有些人不讲礼貌，时常出言不逊，对人无礼，难道他们不懂得“尊重别人，才能被人尊重”这句话的含义吗?难道他们要等人际关系变差、没有朋友的时候才追悔莫及吗?有些人随地大小便、随地吐痰、随手乱扔垃圾，难道他们不懂得“爱护环境就是保护自己的家园”这个道理吗?难道他们想将来生活在垃圾堆中，与蚊蝇为伴吗?有些人欺负弱小，强行索取孩子们的零用钱，还不允许他们告诉家长，否则就要动粗，难道他们不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思吗?难道他们就不怕比自己强壮、厉害的人欺负吗?
人们常说，“仓廪实而知礼节”。可是为什么我们生活条件好了，人们却不懂礼貌了呢?如果所有人都不讲文明、不懂礼貌，那么这个社会将会变得秩序很乱，治安很差，环境很脏，甚至倒退回“原始社会”。
汉朝有个叫孔融的孩子，一天，他的父亲买回一筐梨，让孩子们挑梨吃。哥哥们一个个挑着大梨，孔融却挑了一个小的。父亲问他为什么这样做，他说：“我是家中最小的，应该吃小梨，哥哥们比我大，应该吃大的。”这件事体现了孔融有礼貌、尊重长者的品格。我们不应该学习他吗?
做一名遵守社会公德的好少年
“做一名遵守社会公德的好少年”国旗下讲话稿
同学们，在我们生活的周环境中，随处可见“爱护花草树木，讲究公共卫生，爱护公共财物，遵守公共秩序”等警示语，但你们是否知道，为什么要求必须遵守这些行为要求呢？
一个国家的人民对社会公德的态度，反映出这企图家的文明程度，它不仅直接影响社会秩序，而且也能促使社会生活的正常进行。譬如：人人讲究公共卫生，爱护花草树木，大家才能生活在一个比较舒适的环境中人人遵守公共秩序，学习、工作才会井井有条。试想，如果大家都不遵守公共秩序，想怎样就怎样，顺其自然，社会将成什么样子，我们的人生安全，我们的公共财物，我们的环境卫生……所有的一切将无法想象，如果你生活在这样的社会环境中，你有什么感觉？你会发出什么感叹呢？
同学们：我们身处社会主义法制国家，是世界文明古国，龙的传人。“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”是中国公民的基本道德规范。可反映出一个人的思想觉悟和道德水平，它不仅直接影响社会秩序，而且给经济建设也会带来极大的影响。很难想象在一个混乱的社会环境中，在公共财物和人身安全都得不到保障的情况下，我们能否坐在宽敞明亮的教室是学习。因此，我们必须从小事做起，从我做起，争做一名遵守社会公德的好少年。
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三、辨析是非，指导行为
• • • • • • • • • • • 1．通过学习，同学们明白了为什么要遵守社会公德。现在老师请大家想一 想，碰到了下列情况你会怎么做？各组长抽签选题后，组员根据内容以小品 表演的形式来回答问题。 材料之一：在公共汽车上，甲不小心踩了乙，两人破口大骂，继而大打 出手。 材料之二：为了走近路，强强擅自拉开马路上的防护栏。 材料之三：有人在公园的草坪上踢球。 材料之四：有人为了得到水獭等珍贵动物的皮毛以牟取暴利，竟捕杀水 獭等动物。 2．你对最近上海市政府颁布拆除违章建筑有什么看法？小明认为自己家 的院子既美观又安全，拆了多可惜。你对这种想法有什么意见？ 3．下面这些想法对吗？请你帮助他们提高认识。 （1）听说要学《》一课，有的同学想：“社会公德是公共场所的事，老 师看不见，遵守不遵守没关系。” （遵守社会公德是一个人思想觉悟高。修养好、文明素质高的表现。所 以，不管有人监督或无人监督，我们都应该遵守。） （2）有人说：“大家都遵守社会公德，我自然就会遵守；大家都不遵守， 我一个人遵守也没用。”这样的说法对吗？为什么？ （不对。遵守社会公德必须从我做起，用自己的行动带动大家，形成人 人遵守社会公德的大气候。）
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5．为什么说遵守社会公德能使社会生活正常进行？否则， 又会怎样呢？投影出示书上四幅图，结合图请学生谈谈看法。 （1）大街上的电话亭属于什么？（公用设施。）公用 电话对人们的生活有哪些帮助？（电话是人们进行交往、联 络的工具。有了电话，人们可以互通信息，交流感情，联系 业务……）如果公用电话被破坏了，对人们的生活会有什么 影响？ （2）过马路、铁路有哪些规定？（过马路走人行横道 线，不闯红灯，不在铁路边玩耍……）遵守公共秩序有什么 好处？反之，会怎样？（遵守公共秩序，大家的学习、工作 和娱乐，才会秩序井然，顺利进行。） （3）为什么要种植花草树木、保持环境卫生？（大家 生活在一个舒适的环境中，心情舒畅。） （4）在生活中，你看到过哪些行为是遵守社会公德的？ 哪些是不遵守社会公德的？这些行为对我们的生活有什么影 响？小组讨论、交流。 小结：遵守社会公德是社会的需要，是大家的需要，是 符合每个人利益的。
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6．是否遵守社会公德不仅直接影响社会秩序和人民生活，而且对经济建设也有很大影响。下面 让我们来听听小明当总经理的爸爸是怎么说的。小品演示：（前不久，小明爸爸的公司与德国 老板洽谈业务。外国老板看到我国环境优美，人们遵守公共秩序，爱护公共设施……翘起大拇 指，赞不绝口，欣然同意投资合作。） 看了小品，你怎样理解“社会公德状况是国家文明的窗口”这个问题？（在改革开放的今 天，我国与世界各国的交往越来越多，外国人到中国来投资、旅游，往往通过我国人民遵守社 会公德的状况来看我们国家的文明程度。） 设想一下，如果一个国家社会环境乱糟糟，大家都不注意公共安全，不遵守公共秩序，不爱护 公共财物，外国人来观光、旅游、投资会有什么想法？对国家的经济建设有什么影响？（生命、 财产没有保障，外国人不会投入大量资金和先进技术，直接影响我国的经济建设。） 小结：遵守社会公德不仅是个人的事，而且关系到国家的声誉，影响到经济建设。 7．可喜的是，在我国能遵守社会公德的人越来越多，这反映了人们的思想觉悟和道德水平 在不断地提高。我们来看看小记者采访的录像片断。 （1）片断之一：两歹徒持刀上门抢劫，正巧被路过的方刚看见来自百度文库方刚与歹徒殊死搏斗，不 幸身中数刀，鲜血直流，但他仍死死抱住歹徒，群众闻声赶来。 提问：方刚的行为表现了一种什么精神？对社会有什么意义？（见义勇为。维护社会安定， 保护人民的生命、财产不受损害。） （2）片断之二：有人捕杀来公园暂时栖息的白天鹅，立即受到周围群众的制止和谴责。 提问：捕杀白天鹅属什么行为？（伤害珍稀动物。）如果你是人群中的一员，你对这种行 为有什么想法？你会怎样对待捕杀者？ 在我国还有一些人，社会公德意识淡薄，为了贪图小利，不惜损害公众的利益，请看录像。 （3）片断之三：有人擅自剪去电缆卖钱，有人故意破坏窖井上面的铁盖。 请你结合自己看到或听到的事例，说说自己对这种行为的看法。 （这些公共财产被破坏了，给生产带来很大损失，也给生活带来不便，更有甚者，还会危 及人们的生命。这不仅是损人利己的不道德行为，而且是违法犯罪行为。） （4）小结：从以上正反事例中，我们认识到人人遵守社会公德，国家才能安定团结，人民 的生命财产才能得到保障。
四、归纳总结，提出要求
• 1．随着新世纪的到来，作为跨世纪的你，将怎样 遵守社会公德？ • 2．布置开展遵守社会公德的调查、访问活动。 • 3．总结板书，齐读板书。 • 4．总结：同学们，为了使我们的生活更加美 好，使我们的国家更加繁荣、昌盛，我们要大力 提倡遵守社会公德。少年儿童应从小养成遵守社 会公德的习惯，争当遵守社会公德的好少年。
二、学习课文，明白道理
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1．轻声读课文第1小节。 2．什么叫社会公德？ （在社会公共生活中必须共同遵守的行为准则，叫社会公德。） 3．社会公德都有哪些基本要求呢？ 根据学生回答，板书：遵守公共秩序、注意交通安全、爱护公共 财物、保护环境…… 4．为什么人们要遵守社会公德呢？四人小组读课文第2、3、4小 节，并加以讨论。 根据学生回答，板书： 使社会生活正常进行 是搞好经济建设的保证 是个人思想觉悟和道德水平的反映
教学过程
一、复习旧知，导入 新课
1．启发谈话：同学们，在以前的思想品德课学习中，我们曾学过以下这几 篇课文，请大家看投影。投影课题：《爱护花草树木》、《保持环境卫生》、 《爱护公共设施》、《遵守公共秩序》。 请大家把课题读一下，思考：①这些课文讲的都是哪些场合下应遵守的 行为要求？（公共场合）。②它们有什么共同点？（都是遵守社会公德的具 体表现。） 2．这些课文内容虽不一样，但都是教育我们在公共生活中要考虑公共 的利益，符合公共生活中的行为准则。作为跨世纪的一代人，应该做个遵守 社会公德的好少年。今天，我们就一起来学习第五课——“”。板书课题。
做遵守社会公德的好少年
教学目标 ：
认知： 1．知道什么是社会公德和社会公德的基 本要求。 2．懂得遵守社会公德的重要性。 情感： 1．愿意自觉遵守社会公德。 2．厌恶不遵守社会公德的行为。 行为： 1．自觉遵守社会公德。
教材分析
• 本课是根据课程标准六年级“公共生活中的道德规范”中 的有关要求编写的。关于遵守社会公德的教育，在一至五 年级的思想品德课中都从不同的侧面进行过，如一、二年 级进行了“爱护学校的物品”“爱护花草树木”“保持环 境卫生”等教育，三至五年级进行了“爱护公用设 施”“爱护有益动物，保护珍稀动物”“爱护名胜古迹” 等教育。但都没有明确提出社会公德问题。本课是第一次 明确提出遵守社会公德，并安排了一个单元，包括 “”“注意公共安全”“爱护公共财物”“保护环境，人 人有责”等课，同前五个年级相比，它不仅涉及社会公德 的内容广一些，而且所讲的社会公德有一定的深度。总之， 我们在小学阶段一直在对学生进行遵守社会公德的教育， 到六年级则是对所讲社会公德内容的一个小结，既有理论 的阐述，也有现实生活中的一些事例，对学生增强社会公 德意识有一定的帮助。