2015-2016学年教师个人工作总结

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2015-2016年度第二学期个人教学工作总结

2015－2016学年度第二学期教师个人工作总结高三化学备课组郑能攀本学年我担任高三理科（１１）、高三（１２）两班化学教学工作及高三（11）班班主任工作，高三化学备课组长工作。

高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时期，也是巩固基储优化思维、提高能力的重要阶段，高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。

随着高考的落幕，我们的工作也就此告一段落。

在这一年里我继续体会着做老师的艰辛和快乐，继续把自己的热情与活力倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。

俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾高三这一年来的教学工作，我有着几分充实、几分感概，下面我对这一年来的工作作一总结。

一.认真研究考试大纲，把握复习方向考试大纲是命题的依据，也是高考复习备考的依据。

所以我首先认真研读了《考试大纲》，明确每一单元的重点知识点与考点、试题类型、难度和比例以及考查能力的层次要求等。

其次再结合2014、2015两年全国高考化学试题的结构、类型、考查的方式和能力要求来理清复习的思路，制定相应的复习计划。

第三复习资料是以高三备课组全体教师通过认真的筛选之后，再合理的有针对性的选择使用。

二.高标准，严要求俗话说“严师出高徒”。

化学用语的书写和表达的准确、规范，决定了高考的成败。

所以我们每节课前五分钟安排的是考查十个化学用语，刚开始我把合格标准定为对八个，大部分同学会对五六个。

后来我将合格标准改为是全对，似乎有些苛刻，但这时大部分同学会对七八个，我会对他们做些小惩罚。

而对于那些错误较多的个别同学，我就让他们单独找我挨个过筛子。

加强化学用语和文字表达规范化训练，力求避免非智力因素造成的失分。

在我们班还有一个不成文的规矩，就是如果上课时没有带书或是卷子，我就会要求他将今天所讲的内容抄写一遍，如果他说没带而又突然找到了就抄两遍。

这个规矩的由来，是在高一时我发现上课的时候总有些同学忘记带书或是卷子或是带了不愿意找，于是我就想了这个简单的方法。

高中部2015～2016学年度第一学期工作总结

酒泉市一中高中部2015～2016学年度第一学期工作总结2015～2016学年度第一学期工作已结束。

一学期来，高中部遵照学校提出的“保安全、强队伍、抓管理、提质量”的总体方针，以提高教育教学质量为根本出发点，以学生优质化、特色化发展为根本目标，团结和带领全体高中教师做了大量工作。

现将本学期工作总结如下：一、教师队伍建设工作㈠加强教师思想教育本学期以来，高中部结合“守纪律、讲规矩”专项教育工作，抓住各种契机，采用多种形式，加强教师思想教育工作。

一是在各级各类部、级、组会议上均对教师提出三方面要求：既工作纪律要求、教育教学质量要求、安全要求，努力解决教师在纪律、质量、安全上的懈怠思想。

二是做好了教师约谈工作，分管副校长、教导主任、分管年级主任启动三级约谈制度，对苗头问题及时批评教育，加以制止。

三是坚持教师政治学习、业务培训、各级教学研讨、部级会议、周一升旗等活动的考勤通报制度，对无故缺席教师部内通报，计入教师量化考核。

一学期来，高中部教师中违反师德师风要求的有偿家教、体罚变相体罚学生、接受家长吃请等问题鲜有发生，教师工作纪律遵守情况有了较大转变，本学期没有教师因违纪、违反师德要求被学校处理（上一学年3名）。

㈡注重教师专业发展教师专业发展与提高是提升高中教育教学质量的突破口之一。

高中部主要开展了以下工作：1.课题立项与结题：高中部李秀琴、马雪梅老师的省级课题完成立项，计学成、唐娟利、杜淑贤老师省级课题顺利结题。

2.培训交流学习：9月18～19日，选派12名教师赴银川一中参加2016年新课程高考备考教学研讨会学习培训；9月19～20日，曹平校长、肖国年主任、侯银老师参加了嘉峪关一中承办的甘肃省普通高中校长论坛研讨交流活动；9月21～22日，选派16名高三教师赴兰州参加2016年新课程高考备考教学研讨会学习培训；9月21～27日，王玉成副校长、王亮主任、王战主任参加了陇南一中承办的甘肃省普通高中校长论坛研讨交流活动；10月24～25日，选派学科骨干教师14人参加了“影响中国·决胜高考”2015走进精英中学暨2015年全面提升高中教学质量新思路经验交流现场会，参会教师认真撰写了学习培训交流材料，返校后高中部安排了专场交流汇报会进行二次培训。

晋江市英林中学2015-2016教学工作汇报与反思

及格率
93.35% 87.81% 88.64% 86.43% 89.23%
平均分
81.75 78.70 79.46 78.13 79.62
A级
60.61% 57.89% 53.98% 64.34% 58.24%
百分率％
B级
C级
28.39% 5.63%
27.98% 25.95% 22.87% 26.59%
教学管理工作简要回顾
在3月到4月组织研讨分层教学主题教研
其他各类丰富的主题教研
本学年度举行主题教研活动
2015年秋：李泉、邵蝉观、朱贞贞、
王永春、李志勇、林凤珠、邹秋红、梁榕青、洪秀秀、邓彩霞、洪文通、袁建民、胡云婷、施清勇、苏子午、罗红宝、朱婉芬、吴炎富、林艺琴、汪星阳、陈春妮、黄海咏、林晓曙、张渊博、魏德乐、袁建民、涂婉芳、赖建华、洪清雁、林春霞、余晓敏合计31位老师
7.20% 8.14% 8.14% 7.33%
及格率
94.63% 93.07% 88.07% 95.35% 92.15%
平均分
83.80 82.79 80.21 84.50 82.43
初二年生物、地理双A人数：196人，50.12% 上一学年度是52.9%
教学管理工作简要回顾
在3月到4月召开全国新课标卷研讨主题教研会
2016届高三年段高考喜报
在福建省回归全国卷难度全面提升，本一录取率下降，而3年前高一新生录取无一人入围晋江市 2013年中考前18%的严峻形势下，我校今年378学生参加高考，文考本一上线人数为19人（比2015 届增加11人），再次刷新英林中学历年高考本一记录；本二上线人数为254人（其中理工133人、文史36人、艺体85人），本科上线率为67.2%，是继 2010年19%、2011年25%、2012年36%、2014年 65.9%、2015年66.1%，又一新的突破。

2016年教师工作总结

2016年教师工作总结篇一：教师工作总结2015-2016学年第一学期最新个人工作总结(2015-2016学年第一学期)一学期的时间匆匆而过，一个紧张、充实、奋进的学期即将结束，回顾本学期的工作，有紧张、忙碌和辛苦，但更多是收获和进步，现将自己本学期的工作总结如下：一、思想政治学习方面:在本学期的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识，严格贯彻“三严三实”精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。

使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。

二、教育教学方面:本学期我担任三个班级三门课程的任课教师，在工作中严格要求自己,刻苦钻研,不断提高教学水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。

1、了解学生、尊重学生、关爱学生是以学生为主的关键。

作为中职学校的一名任课教师，要做到以学生为主，就必须了解学生、尊重学生、关爱学生。

中职学生大都厌学，积极主动性差，自制能力差，但是他们同样渴求被关注、被认同、被尊重，同时他们也是有能力的，在日常教学工作中，我通过积极主动地找学生谈心、让学生写小纸条等方式来了解他们的需求以及想法，然后在进行教学工作的时候尽量让学生参与到其中，让他们发现自己的能力，增加自己的信心。

同时，以关爱学生的心和方式去要求他们，在实际当中收到了良好的效果。

2、上课之前准备充分上课之前我力争做好充分的准备，做到“三有”，即有计划，有取舍，有教案，一节课讲多少，练习多少都做到心中有数，书本上的哪些要讲，哪些不讲也做到心中有数。

3、教学过程注重方式和效果在教学过程当中，一方面要遵循书本上的知识，另一方面，也要注意到学生的实际，以《中国旅游地理》这门课程为例，课本上是分版块和区域来讲解一些旅游与地理相结合的知识，但是学生的基础知识比较差，比如中国各个省的省会城市和地理区域他们根本很不清楚，所以我先给学生复习讲解了一些常识性的地理知识，这样在上到课本上的内容时学生就比较容易接受和掌握。

2016年教师德能勤绩个人工作总结

2016年教师德能勤绩个人工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：教师年度考核个人总结(德能勤绩)XXX，女，汉族，1976年10月出身，广西贺州市XX县人，XX年XX月毕业于广西师范大学初等教育专业。

大学专科文化。

现任昭平县昭平镇小太阳艺术幼儿园（民办园）教师。

现就该同志的德、能、勤、绩、廉五个方面的表现鉴定如下：本年度，本人认真履行教师职责，努力完成学校下达的任务，下面从德能勤绩等方面进行考核。

（一）德：（1）政治立场坚定，方向明确，有共产主义理想信念和辩证唯物主义世界观。

（2）教育思想端正，有高尚的职业道德：①忠诚并献身于***党和人民的教育事业。

②治学严谨，精心育人。

③热爱学生，诲人不倦。

④以身作则，为人师表。

⑤锐意进取，勇于创新。

⑥严已宽人，团结协作。

（3）遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，外塑人民教师的良好形象。

（4）注意加强自身修养，具备良好的个性心理品质。

（二）能：（1）本岗位专业知识及基本功扎实过硬，工作中具有独立思考、不断创新的能力。

（2）与时俱进，知识更新，主动汲取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学或办公手段的能力。

（3）具有很强的语言表达能力和文字表达能力，善于做思想政治工作。

（4）有很强对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。

（5）具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。

（三）勤：（1）工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，积极主动工作，认真履行自己的职责。

（2）关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，有强烈的服务意识。

（3）严守学校的作息时间和劳动纪律，出满勤、干满点，身体健康，全身心地投入工作。

（四）绩：（1）认真履行现任教师职务（职称）职责，达到任职要求的业务条件。

（2）认真履行现任岗位职责，完全胜任并出色完成所担的教育教学工作任务。

（3）工作数量饱满，工作质量好，工作效率高，服务对象满意。

篇二：2016年德能勤绩个人工作总结2016年德能勤绩个人工作总结2016年德能勤绩个人工作总结2016年一年来，在公司各级领导的关心下，在各位同仁的大力帮助下，我想从’德、能、勤、绩’四个方面总结自己一年来的工作及今后的打算和决心向领导予以汇报，不对之处请予以批评指正。

2015-2016学年下学期高二教师个人教学工作总结

2014-2015学年下学期教师个人工作总结教师：第一部分：试卷分析（高二年级期末考试卷及成绩情况）一、2014-2015学年下学期期末物理单科卷、理综分析：二、高二下学期期末试题的分析单科卷第一大题为选择题15个，第二大题为1个实验题，第三大题为4个计算题个，共20题，满分110分，考试时间120分钟。

第一题（选择题）15题共60分，其中2、7、8、10、11、13、14题为多项选择题，第二题由实验题1题共10分包括5个空，第三题计算题4题共40分，试卷结构合理。

考试内容包括必修一至选修3-2全部。

整份试卷侧重考查学生的物理基础知识但又注重综合分析能力。

考查学生的能力，无偏题、怪题、有较难得题目。

通过考查也拉得开学生之间的层次。

但涉及的知识面窄，知识点细。

试卷总体难度属于中等偏难，但是能够考查出高二学生的学习磁场、电场的情况及基础知识的掌握情况。

（一）学生答题基本情况分析：班，二层次班级中相对较好的是6班和23班。

在试题难易程度一样甚至更难一点的情况下期末成绩的平均分和及格率比期中成绩都有所提高，说明学生高二下学期物理成绩是在进步的。

4、所教4、5班临界、偏科生情况（二）4、5班得分在20分以下学生的得分情况全年级20分以下总共有8人，从学生的答题情况，他们的主观题17、19、20题的得分几乎都是0分，作为物理学科的计算题部分是分步给分的，只要有基本的公式，就有基本公式分，说明这些学生对知识点一片空白，基本公式根本记不住，或者记住了公式也不知道怎么用。

第二部分：教学的得失分析（一）、基本情况：本学期我担任高二（4）、（5）班物理教学工作，其中高二（5）班是理科一层次班级，共71人组成，男生27人，女生44人；高二（4）班是理科二层次班，共71人组成，男生42人，女生29人。

高二下学期是进行选修3-2、3-5教学和高一必修一、二的滚动，重在打基础，规范学生学习物理的好习惯。

有了坚实的基础，才会有后面的进步、才能提高学习物理的能力。

六盘水市第一实验中学2015--2016学年度工作总结暨2016--2017学年度工作计划

六盘水市第一实验中学2015--2016学年度工作总结暨2016--2017学年度工作计划2015--2016学年度工作总结过去的一年，在区委区政府和上级教育行政主管部门的领导下，学校结合自身实际，，以教书育人为根本，以提高教学质量为核心，以深化课程改革为动力，以加强党风廉政建设为保障，全校教职工团结一心，凝智聚力，较好的完成了以下工作:一、师资队伍常抓不懈，整合条件促进教师专业发展一是师德师风铸师魂。

学校进一步完善了道德讲堂，定期开展师德培训、校园讲坛，派遣周念军、刘玉萍老师到区里参加德师培训。

评选表彰唐莉莉等80名“优秀教师”、黄智慧等10位“文明标兵”、张乐等10个“文明家庭”、游星兰等13名“先进教育工作者”。

学校单周开展部门、年级学习，双周举行党小组学习，并召开党风廉政建设集体约谈会和责任书签订会，积极发挥党员的引领示范作用，全方位、多层次加强师德师风建设。

二是活动培训强基础。

学校按照“因地制宜、整体优化、突出重点、分类指导”的总体要求，扎实开展了“打造高效课堂”、“微课制作与运用”、“出题培训”、“骨干教师送培训到校到乡”等假期校本培训，突出抓好教师的教学设计、课堂教学、教学反思、教学评价等四种能力的培训。

深化“7+2+3”教学模式的培训，开展了“课前三分钟”集体培训、“微型课题”研讨会和青年教师技能大赛等，促进教师相互交流、切磋业务、共同进步等。

学校从经费上大力保障教师继续教育工作，积极支持和鼓励教师外出考察培训，先后派遣胡春梅、宋波、周磊等多名老师前往各地参加学科培训。

三是名师名校带成长。

学校成立省级王灵英语名师工作室，市级李植名校长工作室，市级唐莉莉名师工作室，并吸收一批我校优秀的青年教师，搭建了各自工作室的队伍体系，以点带面，带动青年教师快速成长。

四是教研教改提素质。

学校教育科研着眼于教育教学规律，关注中国教育改革和发展潮流趋势，立足身边难题，力求做到务实高效，提高教育教学质量。

刘亚东述职报告

2015-2016学年工作总结合肥市长江路第二小学：刘亚东尊敬的个位领导、老师您们好：我叫刘亚东，今天能在这里给大家汇报工作我即感到紧张又觉得幸福，时间过的很快转眼间在长江路第二小学工作已经一年了，我为我能成为长江路第二小学的老师感到自豪。

在这个充满人文关怀和团结互助的家园中有务实求真的领导，有“育人为本，热爱学生”的老师，有省内外知名专家、特级教师、学科带头人、有市级名师-------与您们朝夕相处，耳濡目染，使自己在不知不觉中提高了对自己的要求，领咯到课堂教学的策略。

您们对教育的决定信念，对工作的孜孜以求，对学生的无疆大爱，对同事的关心爱护，像一个巨大的磁场，深深的吸引、感召着我。

与您们在一起我感受着幸福，懂得了分享。

接下来我从一下几点向大家汇报我的工作。

一、思想上积极上进。

感谢长二人警钟长鸣，我在这一学年里遵守学校及教育主管部门的各项规章制度，积极参加各种学习培训，认真参加政治业务学习，提高自己的思想觉悟，为人师表严谨治学。

参加和美课堂学习：在工作中积极主动、勤恳、努力做好每一件事情。

二、钻研业务爱岗敬业。

感谢长二人，在这一年里因为您们的陪伴我业务得以成长，教师的生活是忙碌而快乐的，经过不懈努力在我们长二团队的指导下，我在一次次磨课赛课中的的确确在进步。

让我更加幸福的是2015年第十二届全国小学数学优质课大赛在黄山举行，我作为安徽代表执教的《数图形的学问》荣获全国优质课一等奖。

参加第十二届全国优质课评选：三、服从安排积极主动。

完成自己的教学工作后及时反思总结，参加校本教研活动。

积极主动向有经验的老师学习。

与领导一起到长封明德小学交流：领导带我在瑶海区交流：四、提高素质努力工作。

在领导和教师的大力支持、帮助下按时出勤从不请假，把全部经历用在教育教学上。

在长二工作的这一年里，一路走来，最终的结果似乎显得不那么重要了。

回忆里长长闪现的不是成功的瞬间，而是成长时的努力和坚持，其间的艰辛苦难已沉淀在我的骨子里，被时间酝酿成一种感恩的心态，变成我人生中最宝贵的财富。

2015---2016学年度心理辅导教师工作总结

2015--2016学年度心理辅导教师工作总结在科技飞速发展的今天，要求我们培养的人才必须具备优良的心理品质和完善的人格。

自信是一个人成才素质中的重要因素，是人格的核心部分。

在提倡“以人为本”的今天，作为人类灵魂的工程师—教师如何去关爱学生，让自信扎根于学生的心灵，尤其显得十分的重要。

一、主要工作要点：通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

加强学校心理健康教育队伍建设。

学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事，是所有学校教育工作者的事，所以学校成立以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线。

1、坚持以人为本，根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。

2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。

3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

4、立足实际、创造条件，努力开展好学校的心理健康教育工作。

将心理健康教育渗透在班主任工作中，不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。

二、工作措施和成果：1、探索多渠道的学校心理健康教育的模式（1）团体辅导利用健康课，为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。

班主任结合本班的实际进行心理健康教育。

（2）个案教育班主任、任课老师、兼专职心理健康老师通过日常行为的观察和学生的自述，了解学生的心理状况，通过“知心姐姐信箱”帮助个别学生解决日常生活中的心理问题。

（3）指导家庭进行心理健康教育小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此。

2015-2016学年度第一学期工作总结

2015-2016第一学期工作总结薛志刚本学年伴随着区域教育改革的实施，很荣幸我们进入了北京四中这个大家庭，从7月份以来学校历经校区搬迁、学校文化融合、教育教学理念融合等工作，在整个工作过程中，始终以社会主义核心价值观指导自己的思想和行为，积极进取，努力融入，改进改善自己的工作态度和工作方法，现将一学期以来的工作总结如下：一、努力学习，积极适应从6月初小升初工作开始，当时，教委还没有行政命令，两个学校要正式合并，但是学校的正常工作还需按照招办的部署逐步完成。

学生的录取、教材的征订、分班测试、暑假作业、学前教育等工作需要提前做好安排并高质量的完成，在整个沟通过程中，第一次感觉到了四中人的宽广胸怀和严谨的工作态度，这些给我留下了很深刻的影响，具体负责工作的赵宏伟主任和张培丽主任工作细致，计划周密。

第一次让我直观的感受了四中人的热情和责任感。

紧接着又参加了学校组织的相关培训，在培训过程中北京四中“厚基础、重能力、求创新”的四中教学指导原则让我印象深刻，从与四中老师和学生的接触过程中，真正感受到这种教学原则即关注了学生的基本需求，又关注了学生的全面发展，为学生的个性化发展创造了空间。

让我对教学有了更加深刻的认识，听刘校长介绍北京四中的文化和发展的时候，四中一直传承的教师的教风“正、爱、严、实、创”和四中教师的工作作风：“热心、主动、细致、高效”，让我对作为四中人有了更加明确的认识和努力的方向，尤其是后期又听了几位特级教师开展的四中大讲堂让我的这种感受更加深刻，也帮助我对四中的教育理念“以人育人，共同发展”有了更加深刻的认识。

也促使我进一步的努力学习，以适应作为一名四中人和新时期教学工作者所具备的基本素质二、协调好教务工作，保障教学工作顺利进行（一）教务工作为教学服务，倾力协助、恪尽职守1．尽可能地科学、合理地编制课表，保证开齐开足的情况下，在初一、初二的课程安排上兼顾每天一节体育课，保障成功计划、校本课程和选修课程的实施，在这种情况下个别科目的课表安排可能不尽如人意，但教务处尽量克服各种困难，使课表达到最大可能的合理。

高中英语教师个人工作总结

2015—2016学年度英语期末工作总结一年来，能坚持以"三个代表"重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念。

坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。

在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。

针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

听公开课多次，自己执教两节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

本年度在校内听课六十多节。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

沁阳一中地理教研组2015—2016学年(上)工作总结

沁阳一中地理教研组2015—2016学年（上）工作总结沁阳市第一中学地理组李跃进光阴荏苒，日月如梭，转眼一个学期已接近尾声。

沁阳一中地理教研组在学校领导、教科研处、教务处的正确领导下，在全组成员的共同努力下，始终坚持以“教研带动教学”的理念，以“重实际、抓实事、求实效”为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，大力加强教学常规管理，认真落实学校工作部署，要求每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生能力提高上”，全面完成了本学期的教研工作。

为了总结经验、吸取教训，为了更好地开展教研工作，进一步提高教育教学质量，现对本学期的教研工作进行简单的回顾与总结。

一、工作与成绩1、制定地理教研组学科规划。

在2015—2016学年，地理教研组坚持“以学生发展为本”的教育理念，树立“质量是学校生命线”的教学思想，与时俱进，开拓创新，制定行之有效的地理教研组学科规划，让全体地理教师明确本组教育教学工作的指导思想、奋斗目标和工作措施，为打造“焦作第一、全省一流、全国知名”的品牌沁中添砖加瓦。

2、认真抓好常规的教研工作。

（1）加强地理教师的业务学习。

带领地理组老师不断学习新的教学理论和教学方法，在学习中互相切磋、交流经验，在地理教学做好达成共识、共同进步，提高每一位教师对教材的理解、处理和运用能力，更加主动地落实新课程标准。

（2）严格落实学校集体备课制度。

为了切实抓好集体备课，发挥大家的集体智慧，对地理组的集体备课提出了具体要求，即“定时间，定地点，定主备；按时到，在状态，不分神；有内容，要发言，重讨论；人人参与，个个努力”，从而备出更多更好的精品课，做到“统一进度、统一作业、统一测试”，提高地理课堂教学效率。

（3）积极开展师徒结对子活动。

为了促进青年地理教师快速成长，以学校的“青蓝工程”为平台，积极开展师徒结对子活动。

其中，师傅有韩伟利、屈全胜，对应的徒弟有尹新艳、马智慧。

在师傅的带领和指导下，徒弟的教学水平有了大幅度提高。

厦门市大同中学2015-2016学年第一学期工作总结

厦门市大同中学2015－2016学年第一学期工作总结本学期，我校在上级党政的正确领导和市、区教育局的直接指导下，全面贯彻党的教育方针，贯彻国家、省、市、区《中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，按照“攻艰克难、改革创新、内涵发展”的年度工作思路，牢固树立整体意识、责任意识、质量意识和创新意识，坚持改革创新，立足长远发展，攻坚克难，较好地完成了学期工作计划，现就相关工作总结如下：一、群策群力，成功举办建校90周年纪念活动。

落实“文化校庆”构思，排出筹备工作倒计时进度表，扎扎实实做好校庆筹备的各项工作。

大同中学建校90周年之“文化校庆”成果丰硕：成功举办全球对联征集活动，共收集了1400多条楹联，校庆期间展出百幅优秀楹联，反响巨大；成功举办“放飞歌声，爱我大同”校歌比赛；成功举办主题为“在一起”的合唱团专场音乐会（2015年10月17日下午，五缘音乐厅）；开设“校友讲坛”，邀请卢梓省、刘永仁等多位知名校友返校作励志报告；面向全校师生和广大校友征集《大同文集》稿件；编印图文并茂装祯精美、体现大同办学历史和办学成果的校庆纪念画册；编辑出版体现“诗之校”办学特色成果的《大同中学学生诗歌集（第三部）》《大同中学教师诗歌集（第二部）》；在《厦门日报》《厦门晚报》先后发表了《宽容关爱，鼓励点滴进步；和谐共生，鹊鸟也来筑巢》《一起倾听“诗之校”的四首诗》《有情怀、有文化、有追求,90岁的大同中学“很有范”》《三位中科院院士的“大同情缘”》《大同中学明迎90华诞》等5篇文章，较全面地宣传了学校；举办了一场气势恢宏、激情飞扬、充分展示师生昂扬向上精神风貌的庆典文艺汇演；建设完成全面展示大同办学历史和深厚文化以及丰硕成果的校史陈列室；设计制作意蕴丰富、简洁美观的校庆纪念徽章；邀请省内外知名书法家为大同校庆题写了几十幅书法作品；由学生自主策划、拍摄、制作了祝福大同的专题视频，投放学校微信平台，得到广泛转发，受到好评。

蔡新丽2015—2016下期工作总结

2015——2016下期工作总结蔡新丽转眼之间，本学期的工作已经圆满结束了。

回顾这学期的工作，有喜、有忧，有收获，也有不足，现将本学期工作总结如下：一、教学方面本学期，我们在杨主任的带领下进行课改尝试，即段考前三周结束新课，然后诵读《论语》的八、九、十、十一、十二篇，段考后三周结束新课，接着诵读《论语》的十三、十四、十五篇。

可惜的是，由于学生诵读的效果不佳，再加上学校各项活动的验收，我班只诵读到了第十四篇，第十四篇篇幅较长，大部分学生不会背，经典诵读验收时我只报到第十三篇。

不过，这也已经大大超过我的预期了，要是按以往的经验，我们每学期只诵3篇，现在都已经诵读6篇了，这真是一个不小的进步。

在诵读经典的同时，我还不忘课本的教学，在杨主任的帮助下，我确定了新的课堂教学模式，并且听别人的课查找自己的不足，力争快速讲课，还要保证教学质量。

平时教学时，我把大家分工搜集整理的复习资料经常进行巩固，力争提高课堂效率。

从这一学期的期中考试和期末考试看，学生的学习成绩不但没有下降，而且还稳中又升。

二、培优补差方面在培优补差方面，我努力做到以下几点：1、鼓励优生在完成课内学习外增加阅读量，扩大知识面，进一步巩固并提高学习成绩，从而形成较扎实的基础知识和阅读写话能力，能协助老师进行辅差活动，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩。

2、鼓励后进生在课堂上敢于回答问题，训练口头表达能力，让他们尝试说、敢于说，争取善于说。

对于他们的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，多给他们表现的机会，调动他们的学习积极性和成功感。

3、在班内形成两两比赛制，为班里的每位孩子找一位程度相当的伙伴，两人相互帮助、相互比赛，共同进步。

“一份耕耘，一份收获”，经过努力，我班也取得了一些成绩，在百词验收和经典诵读验收中，我班均名列前茅。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的工作中，我会积极落实学校布置的各项任务，不断探索新的教学模式，力争把工作做得更好！。

含山一中2015-2016学年度第二学期导师制工作总结

含山一中2015-2016学年度第二学期教师导师制工作总结年级：七年级教师：马成安时光如流水般过去了，一晃又过了一学期。

本学期我担任班内张耀洋同学的导师工作，负责他的心理辅导、学习辅导工作，我根据学校安排，紧紧围绕导师制工作计划开展，主要做了以下几方面的工作。

一、全面了解和研究受导学生从一开始我利用班主任工作的便利，首先从他的学习成绩开始，找了个午自习的时间，与张耀洋一起将他每学期的期中期末成绩作了分析。

通过分析得知张耀洋的成绩总体在年级中处于中等偏下，主要薄弱科目是文科，而薄弱的原因则是不愿意去背，去记，导致学习成绩不佳，学习兴趣减低，在学习上有学习的愿望但不能坚持，加之缺乏学习方法的辅导，成绩平平，到初二下学期对学习有点抱着无所谓的态度，上课不认真听讲、爱玩小动作、作业马虎，文科去记，去背的经常不去做。

因此要想在这位学生身上导出成绩，还真的要下一番功夫。

我们一起分析了现在存在在他身上的主要问题，争取从问题入手，寻找解决的方法，问题主要有以下几点：（１）注意力不集中，学习上容易分心。

他常常一边学习，一边做其他事情。

如，一边学习，一边听音乐，或一边看电视，或一边玩。

这样就会使学习处于一心二用的状态。

（２）作业拖拉和应付。

张耀洋常常管不住自己，抵不住电视、游戏机及一些有趣活动的诱惑，学习兴趣较低，自觉性和主动性差；作业常常拖拖拉拉，不断欠账。

实在拖不下去时，就采取应付的办法，或胡乱写，或抄袭别人的。

中学时期的学习内容内在联系很强，前边的内容没有掌握，下一步学习就较困难，因而对作业经常拖拉与应付的他最终导致了学业不良。

（３）学习上无计划。

自己没有一个确切的计划，学习没有规律，不知自己该干什么，容易随波逐流，遇到困难就退缩，极易受干扰。

二、实施具体措施针对他身上存在的一些问题，采取不同的辅导方法：首先，是着重辅导他的心理、学法帮他树立学习的信心，帮他制订学习的计划；其次才是把他没有学懂的知识帮助他弄懂，没掌握的学习方法掌握好，帮助他树立好信心，找到学习的“感觉”。

高关初级中学15-16-01学年教导处总结

高关初级中学2015-2016学年第一学期教导处工作总结本学期以来，教导处围绕学校所提出的教育教学工作目标，按照学期初制定的教导处工作计划，现将本学期工作总结如下。

一、加强教学常规管理，全面提高教育教学质量1、坚持并完善规章制度，加强教学过程管理教导处坚持以教学工作为中心，加强全校常规教学管理，充分调动教师工作的积极性，形成良好的教学风气。

本学期开学第一周制定了教导处工作计划，由副校长祁文戈主管，教导处负责，按学科共分六组具体由组长组织实施，贯穿整个学期扎实有效地落实工作计划。

本学期教导处继续完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、备课、上课、教案、听课记录、作业批改、辅导、等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。

本学期教导处组织进行了四次教学检查，检查采取不定期进行的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是作业批阅、教案、听课记录、试卷批改等，做到检查有结果，从检查的情况来看，各教研组老师整体上都较好，但仍然存在着一些小问题，如教案首页中教学反思过于简单、实际进度填写不及时，体育、美术教师教案太简等现象，检查后在全校教职工会议上进行总结，并按学校考核规定进行了相应的扣分。

组织各教研组认真开展了作业、教案展评活动，评选除了由长有华、何世霞、何永文、索继霞、陈周红、何延芬撰写的优秀教案及若干名优秀作业，及时给予奖励。

2、抓好教学常规工作，进一步优化课堂教学（1）扎实、有效地开展“五课”活动。

自上级安排此项工作之后，我校立即成立了以校长为组长、副校长为副组长，教导主任、各教研组组长为组员的领导小组机构，认真制定教研计划，有针对性地开展“五课”活动，充分认识到“五课”活动是学校开展校本教研的一项新型教研活动，是落实学校实践科学发展观，集教师的教学、培训为一体的，旨在整体提升我校教师的教学能力，聚焦课堂教学，向40分钟要质量，全面提高学校教学质量的一项实践活动。

高校教师个人总结

个人总结时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声，本人在2014—2015年上学期担任工商管理系《网络营销与策划》、《网上银行与电子支付》、《国际商法》三门课程的教学工作。

为了更好地做好今后的工作,本人特就这学期的工作小结如下：经过这一年的工作,我对教师的工作又有了新的在认识。

在教学工作方面,不仅要认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，而且需要一丝不苟,精益求精。

同时，在这一年的工作过程中，本人尽职尽责,认真履行岗位责任制，认真完成学校、系部及教研组布置的教学等各项任务。

尊重教育规律，掌握新的教育理念.教书育人，言传身教，关心、爱护学生，既做学生的表率,又做学生的良师益友,严慈相济，诲人不倦.不歧视、讽刺、侮辱学生。

守上课时间,不迟到、早退；上课时间关闭所有通讯工具。

作为一名教师，严格按教学进度计划，根据课程教学大纲的要求，备好课，写好教案、讲稿.在充分备好课的基础上，准备好各种教学用的教具和多媒体课件。

同时，在教学过程，我也看到自己的一些不足，需要自己改进的地方，比如：用自己的人格魅力和学识风范教育感染学生，做到严谨治学,为人师表,不断提高教学质量.在课堂中，应严格按照课程教学的具体要求,做到内容充实、概念准确、思路清晰、详略得当、逻辑性强、重点与难点突出，力戒平铺直叙、照本宣科式的教学方式。

特别是，根据教学对象的层次和差异，采用有效的教材、方式和方法进行教学，重视对学生的学习方法指导和课堂教学效果信息的反馈,做到课堂“教”与“学”双向互动。

在接下来的教学生涯中，本人必当继续严格要求自己,精益求精，做一名合格称职的优秀大学教师.工商管理系2015—1—5篇二:高校教师年终工作总结年度个人总结时光飞逝，转眼间新年钟声又即将敲响,又一学期的教学工作也接近尾声，为了更好地做好以后的工作,总结以往经验、吸取过去教训，本人以这学年的工作总结如下:一、思想政治方面年于国家于百姓是极不平凡的一年，作为一名教师,我在思想政治上，时刻与党与政府保持高度一致,将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。

教书15年后总结

教书15年后总结作为一名教师，回首走过的15年，我心中有太多的感慨和收获。

在这篇文档中，我将从三个方面总结我的教学经验和体会。

学生是最宝贵的财富作为教师，我深深地意识到学生是我最宝贵的财富。

每个学生都是独特的个体，他们拥有不同的背景、天赋和潜能。

我从来不把学生看作是一张白纸，而是尊重他们的个体差异，并且致力于激发他们的学习兴趣和潜力。

在教学过程中，我注重了解学生的需求和动机，并根据他们的兴趣和能力差异来设计灵活多样的教学活动。

我鼓励学生自主学习和合作学习，通过小组讨论、项目研究等方式激发他们的学习兴趣和积极性。

我相信每个学生都有能力取得进步，只要给他们足够的关注和支持。

不断学习和反思教学是一项不断学习和反思的过程。

在教书15年中，我始终保持着学习的态度，不断更新自己的教学理念和方法。

我积极参加教育研讨会、专业培训和学术交流活动，与同行们分享经验和教学心得。

我还坚持每学期进行一次教学反思，总结教学中的成功和失败经验。

通过反思，我能够发现自己的不足之处，并寻找改进的方法。

我也鼓励学生参与教学反思，让他们从中发现自己的成长和进步。

爱与耐心是最好的教育方式在教书15年中，我深深地体会到爱和耐心是最好的教育方式。

作为教师，我们要善于倾听学生的声音，理解他们的困惑和需求。

我经常与学生进行心灵沟通，关注他们的情感和心理健康。

我相信，只有在一个温暖和谐的教育环境中，学生才能够充分发展自己的潜力。

除此之外，我也注重在学生身上发现他们的闪光点，并对他们的努力给予肯定和奖励。

我鼓励学生培养自信心，相信他们能够取得成功。

同时，我也以身作则，用我的言行去影响和激励学生。

结语教书15年，是一段既辛苦又充实的旅程。

每一位学生的成长和进步都成为我最珍贵的收获。

作为一名教师，我将继续努力学习和探索，不断进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

最后，我想引用爱因斯坦的一句话来总结我的教学理念：“教育不是填满桶，而是点燃火焰。

”我希望能够通过我对学生的爱与耐心，点燃学生的学习热情，让他们在知识的海洋中驶向成功的彼岸。