2010年汤池中学法制教育计划及总结

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中学法制教育工作总结

中学法制教育工作总结法制教育是中学教育的重要内容之一，它旨在培养学生的法律意识、法制观念和法律素养，为学生提供合法合理的法律知识，引导学生自觉遵守法律法规，树立正确的价值观和道德观。

经过一学期的法制教育工作，我对此进行了总结和反思。

以下是我对中学法制教育工作的总结。

一、加强教师队伍建设作为中学法制教育工作的推动者，教师的能力和素质起着关键作用。

为了提高教师的法制水平，我们在年初组织了法制教育培训，邀请了专家学者进行讲座和授课，帮助教师提升法制教育的理论水平和实践能力。

我们还建立了教师交流平台，鼓励教师互相学习、交流经验，共同提高自身的法制教育水平。

二、多样化的法制教育方式针对中学生的特点，我们采用了多种方式进行法制教育。

在课堂上，我注重结合案例分析的方式，让学生通过实例感受到法律的权威和力量。

我们还组织了模拟法庭、法律知识竞赛等活动，让学生在参与中学习法律知识，培养他们的合作意识和竞争意识。

通过多样化的法制教育方式，我们能够更好地激发学生对法律的兴趣和热爱，提高法制教育的实效性。

三、优化教育资源配置法制教育需要有效的教育资源支持。

我们在这方面做了一些优化工作，例如更新了法律教材，引进了新的法律案例，并建立了法律教育资源库，为学生提供丰富的法律知识资料。

我们还加强与执法机构和司法机关的合作，组织学生参观法庭、警察局等，让学生通过实地参观和亲身体验了解法律的实施和应用。

四、加强家校合作家庭是培养学生法律意识的重要环节，我们加强了与家长的沟通与合作。

每学期开展一次学校家长会，将家长纳入法制教育工作中，让家长了解学校的法制教育工作内容和目标，鼓励家长与学校共同关注学生的法制教育。

我们还开展了学校家庭教育讲座，邀请专家为家长讲解青少年成长中的法律问题和法律风险，提高家长的法制素质，为学生的法制教育提供支持。

五、监督和评估为了确保法制教育工作的质量和效果，我们建立了相应的监督和评估机制。

每学期末，我们会对法制教育工作进行综合评估，了解学生的法制知识掌握情况和法律意识提升情况，并根据评估结果调整和改进法制教育的内容和方式。

中学法制教育工作总结

中学法制教育工作总结一、工作目标本学年，我们中学法制教育工作的目标是通过开展多种形式的法制教育活动，加强学生的法律意识，培养他们正确的价值观和行为习惯，提高学生的法律素质和法治思维能力，使学生树立正确的法治观念，增强学生的自我保护意识和法律责任感。

二、工作措施1.制定工作计划在学年初，我们制定了具体的中学法制教育工作计划，明确了每个学期的主要工作内容和重点活动，确保工作的有序开展。

2.加强师资培训针对教师队伍的整体素质和法律知识的不足，我们组织了法律知识培训，提高了教师对法律法规的了解和应用能力，为开展法制教育提供了有力的保障。

3.开展主题教育活动通过开展丰富多样的主题教育活动，培养学生正确的价值观和法治观念。

我们组织了法制教育知识竞赛、法律知识讲座、模拟法庭等活动，让学生亲身参与，增强对法律知识的理解和应用能力。

4.建立法制教育课程我们将法制教育课程纳入学校的课程体系，安排每周一节法制教育课。

通过讲解案例、分析法律条文等形式，使学生掌握基本的法律知识，提高法律素质和法治思维能力。

5.强化校园管理加强校园安全教育，建立安全监控系统，营造和谐的学校环境。

及时处理学生之间的纠纷和矛盾，提高学生的法律意识和法律责任感。

三、工作成果1.学生法制观念提升通过开展法制教育活动，学生的法制观念明显提升，树立了正确的法治观念和法律意识。

学生能够自觉遵守法律法规，并将法治观念融入到日常生活中。

2.法治思维能力提高通过开展法制教育课程，学生的法治思维能力得到有效提高。

学生能够通过分析案例、解读法律条文等方式，独立思考和解决法律问题，培养了良好的法治思维习惯。

3.校园秩序明显改善加强校园管理，营造了良好的学习和生活环境。

学生的纪律意识明显增强，校园秩序明显改善，校内纠纷减少，学生之间的关系更加融洽。

四、存在的问题与建议1.教师队伍建设亟待加强目前，学校的教师队伍普遍存在法律知识不够充分的问题，需要加强教师的培训和学习，提高教师的法律素质，更好地开展法制教育工作。

中学法制教育工作总结

中学法制教育工作总结近年来，我校高度重视法制教育工作，不断加强法制教育力度，注重培养学生的法制意识和法律素养，取得了显著的成效。

现将中学法制教育工作进行总结如下：一、加强法律法规的宣传教育为了增强学生的法制意识和法律素养，我们学校通过多种途径加强了法律法规的宣传教育，包括举办各种形式的法制教育主题班会、座谈会、讲座等活动，开展模拟法庭、法制知识竞赛等活动，设计制作宣传海报、宣传栏等宣传资料。

这些活动不仅提升了学生的法制素养，还增强了学生对于法律法规的认识和遵守。

二、建立完善的法制教育体系学校注重建立了以法治班级为基础的法制教育体系，明确各级各类学科的法治教育内容，强化了教育工作的全程全覆盖。

通过建立法制教育课程、加强师资队伍建设、完善法制教育评价体系等措施，大大提升了学生的法制素养和法治观念。

三、开展形式多样的法治教育课程学校积极创新教育手段，设计了形式多样的法治教育课程。

除了正式的法治课程外，还开设了法律实务课程、模拟法庭课程等，让学生通过实践活动、案例分析等方式深入了解法律，增强法制意识和法律素养。

四、构建校园法治文化氛围学校注重构建校园法治文化氛围，通过举办法制主题活动、开展法制宣传、营造法治氛围等等，促使学生树立正确的法治观念。

通过多角度、多层次的法制教育，提高全体师生的法治意识和法律素养。

五、加强家校合作，共同营造法制教育氛围学校积极倡导与家长开展积极合作，共同营造积极的法制教育氛围。

组织家长参与相关活动，加强与家长之间的沟通和交流，共同努力，使学生在家庭、学校、社会多方共同努力下，形成良好的法治观念。

六、强化学生的法律意识和法治素养通过以上措施，学校在法制教育工作上取得了明显的成效，学生的法律意识和法治素养得到了显著的提升。

但也要看到，当前中学法制教育工作还存在一些不足，比如宣传力度不够、法制教育课程设置不够合理、家校合作不够紧密等问题，需要进一步完善。

中学法制教育工作是学校教育工作中的重要内容之一，学校要不断创新教育模式，完善教育体系，加强宣传教育，构建校园法治文化，促进学生法制意识的形成，提升学生法律素养，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

中学法制安全教育方案总结

中学法制安全教育方案总结一、总体要求法制教育是培养学生依法行为的观念、能力和素质。

主要目的是使中学生树立法律意识和法治观念，遵纪守法，自觉维护国家法律和社会秩序。

加强学生的法制安全教育，保障校园秩序和学生人身安全，促进和谐校园建设。

二、指导思想紧密结合学校教育实际，遵循“全面、系统、规范”的原则，以学生为中心，贯穿全副法治观念、让学生自觉从法律入手，充实学生的法制知识，加强学生的法制意识教育。

三、主要举措1、制度建设（1）制定相关法制教育的规章制度，把法治教育贯穿到学校的教育教学管理中，做到有章可循。

（2）建立健全法律法规宣传教育制度，组织开展学生法制安全宣传，使学生充分了解法律知识，提高法制意识。

（3）建立健全校园安全防范制度，加强校园周边治安防控力量，做好校园安全工作。

2、法制课程设置（1）将法制课程纳入教学计划，设置法制教育课程，增强学生的法制意识。

（2）在校园文化建设中加入法制教育元素，在各项校园活动中宣传法制知识。

3、法治宣传教育（1）开展法制宣传教育活动，在学校广播、电视台、校园网等宣传媒体上，不断进行法律、法规、条例的宣传教育。

（2）组织开展法制知识竞赛、讲座等法制宣传活动，使学生在日常生活中学会用法律思维和法制观念来认识、处理问题。

4、法制维权教育（1）教育学生要自觉维护自己的合法权益，同时也要尊重他人的合法权益，学会用法律的武器去保护自己。

（2）加强学生法制知识宣传教育，让学生知道哪些违法行为是可以维权的，从而做到有法律依据就敢于维权。

五、教育管理环节（1）学校要建立健全法治宣传教育网络，统一组织、统一安排、统一管理，让法治宣传教育贯穿到整个教学管理中。

（2）做好信息化教育教学管理，在全校范围内加强法治教育宣传。

六、法制教育效果的评估和监督（1）定期对学生的法制教育进行效果评估，及时发现问题，加强监督和改进工作。

（2）通过学生心理辅导平台，了解学生对法制教育的认识情况，针对学生的问题进行改进。

学校法制教育工作总结

2009-2010学年度法制教育工作总结一年来，我校在上级教育行政部门的指导下，把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、中学生日常行为规范教育的治理规划之中，并与政治课教育相结合，多层次、全方位、立体式渗透，有计划地开展法制教育宣传活动，充分用好德育资源，最大限度地争取社会、家庭教育力量，切实做好法制宣传教育工作，并取得了一定的效果。

一．扎实进行行为规范教育。

我校法制教育以《守则》和《规范》为切入点，通过对《守则》和《规范》的学习，帮助学生养成良好的行为习惯，并要求每个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用学校广播、黑板报等宣传阵地进行有关学校各项规定的宣传。

二．对学生进行与其密切相关的法律常识的教育。

如学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》等等。

让学生清楚地知道应该履行的法律义务和责任，明确自己所拥有的权利。

三．进行遵守法律、法规及社会公德的养成教育。

通过法律常识的教育，明确地向学生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会控制自己的行为。

定期开展《学习道德规范，做合格小公民》、《纠正不良行为，做文明学生》、《预防犯罪》、《远离毒品，珍爱生命》等法制教育专题活动。

四．注重树立典型。

学校对一些在班风检查中积分最多的班级颁发了锦旗；对一些表现突出的学生，我们及时表扬宣传。

不断树立自尊、自律、自强意识，让学生知道自尊、自律、自强的含义。

通过树立典型，以点带面，形成人与人之间，班与班之间的良性竞争。

五．增强学生辨别是非和自我保护能力。

辨别是非能力是一个人判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力。

这两种能力都会对一个人的行为产生影响。

我们制定了各种安全预案，定期进行安全生产月教育活动，定期做灾害逃生演练。

还多次聘请消防员到校做消防讲座，提高师生的消防意识和能力。

中学法制教育工作总结

中学法制教育工作总结在这一学年的法制教育工作中，我校在教师的共同努力下，取得了一系列成果和进展。

下面，我将对这一学年的法制教育工作作出总结。

一、加强教学管理在本次法制教育工作中，学校深入学习法律相关规定，全面贯彻落实立德树人的根本任务，认真制定了教学计划，并严格按照落实。

积极开展教师培训，提高教师法制意识和教学能力。

同时，加强课堂教学管理，针对学生的基本情况和学习需求，注重灵活性和个性化，从而提高了教学质量，并引导学生走向正确的法治道路。

二、深化教学内容在教学内容方面，学校严格执行法制课程标准，结合实际生活和社会发展，增加了新的内容，并通过故事、特别栏目、反面教材、讲座等多种形式深入阐述法律知识，学生们不仅能够掌握法律知识，更能够锻炼自我保护能力和法治观念。

三、开展活动和比赛本学年，学校广泛开展了一系列法制类活动和比赛，如法律知识竞赛、模拟法庭、宪法宣传等，吸引了广大学生的积极参与。

此外，还通过校内电子阅览、学生报告等多种方式，营造了浓厚的法制氛围，有效提高了学生的法治意识和法制能力。

四、加强家校合作针对家长和家庭对法制教育的强烈需求，学校加强了与家长的联系与沟通，积极组织家长参加法制家庭教育活动。

通过家庭教育，家长更能够了解孩子的法制教育情况，探讨家庭教育的方法和途径，实现家校合作，共同促进孩子的法制教育。

总之，本学年的法制教育工作取得了丰硕的成果，但也存在不足之处。

今后，学校将继续增强法制教育的重要性，认真落实教育改革创新的基本方向，全面贯彻落实立德树人的根本任务，不断加强法制课程建设和品质提升，切实提高学生成为文明公民和法治公民的能力和素质。

2009—2010年度中学普法教育工作总结.doc

2009—2010年度中学普法教育工作总结一年来，我校在认真总结四五普法教育经验的基础上，进一步全面贯彻党的依法治国的基本方略，结合我校法制教育工作的具体实际，切实制定五五普法规划，加快学校法治化进程，为创建安全文明单位作出了一定的成绩。

一、组建班子，完善网络。

我校领导十分重视学校的法制教育，在五五普法期间，组成了由派出所所长为法制副校长的法制教育领导小组，整合法制教育资源，统一协调学校的法制教育工作。

学校分管领导、年级组长、班主任为具体负责人，形成了主要领导负总责，分管领导负全责，中层干部负重责的工作格局。

同时，聘请镇法律事务所、派出所干警、为校外法制教育辅导员。

学校成立了家长学校、社区工作委员会，构建了学校、家长、社会相联系的法律宣传教育组织网络。

在法制教育工作中，学校实施了条块承包责任制和目标责任制，综合治理、创建平安校园工作层层落实，形成了上下一心、内外结合、人防技防、整体联动的喜人局面。

二、学法普法形成共识——学校是教书育人的场所，也是社会的组成部分。

搞好社会治安综合治理，是实现国家长治久安的战略任务，在三个文明建设中，学校具有特殊的地位和作用。

多年来，学校始终把法制教育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理，分线规范运作。

经过多年的探索和实践，我校法制宣传已形成特色，在法制宣传教育中，他们实施了一系列方案。

如第一：学校以《公民道德实施纲要》为指导，加强学生道德品质教育，日常行为规范的教育管理。

第二：在日常教学中，挖掘教材中法制教育素材，利用课堂教学渗透法制教育内容。

第三：学校通过服务育人，管理育人，配合做好法制教育；常规一条线，以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为准则，重点加强学生的自我教育、自我管理，相互督促检查。

第四：为了加大法制教育的力度，我们结合有关部门的活动，注重法制教育的课外延伸。

学校充分运用黑板报、图书馆、校园网、宣传栏、标语牌、广播站等多种宣传媒体，宣讲法制知识，创造浓烈的法制教育氛围。

中学开展法制教育工作总结

中学开展法制教育工作总结法制教育是中学教育中一个非常重要的方面，通过法制教育的开展，可以帮助学生树立正确的法律观念，增强法律意识，提高法治素养，促进学生全面发展。

在这一学期的法制教育工作中，我校特别注重以下几个方面的工作：一、课堂教学我们深入贯彻落实中学法制教育课程标准，充分利用各种教学资源，设计了丰富多样的法制教育课程内容。

通过讲授法律知识和法律案例，我们激发学生探索、思考、分析的能力，培养学生的法律意识。

同时，我们还通过辩论、讨论等形式，加深学生对法律原则和法律法规的理解，提高学生对法律的遵守与尊重。

二、专题讲座在课堂教学之外，我们还通过专题讲座的方式进行法制教育。

邀请当地公安机关、法院和律师事务所的专业人员来校举办讲座，向学生介绍刑法、民法、婚姻法等重要法律知识，让学生深入了解法律的基本原理和适用规范。

这些讲座不仅让学生了解法律，还能直接面对问题，解决实际困惑，并培养学生合法权益的保障意识。

三、校园活动我们注重将法制教育融入校园活动中。

每年我们都组织法制知识竞赛，让学生以竞赛的形式来学习和运用法律知识。

同时，我们也会组织法制宣传月活动，在校内张贴宣传海报，开展法律知识展览，举办法制教育主题班会等，让学生在轻松愉快中获得法制教育。

四、制度建设为了更好地开展法制教育工作，我们制定了一系列的法制教育制度。

包括法制教育总体方案、法制教育目标和任务，法制教育活动方案等。

并组织了法制教育工作领导小组，负责统筹、组织、推动法制教育工作。

这些制度为我们的法制教育工作提供了有力的保障。

综上所述，通过这一学期的法制教育工作，我校在法制教育方面取得了明显的成效。

学生的法律观念得到了树立和提高，法制意识明显增强。

学生们对法律的尊重和遵守意识增强，学校的法制教育成效显著，进一步促进了学生的全面发展。

但是我们也要意识到，在今后的工作中还存在一些问题，比如，法制教育的内容和形式还有待进一步丰富和完善，法制教育的长效机制还需要进一步加强等。

中学生法制教育工作总结

中学生法制教育工作总结1.引言法制教育是中学教育中的一项重要任务，旨在培养学生的法治意识、法律素养和法律意识。

本文将对中学生法制教育工作进行总结，探讨工作中的亮点和问题，并提出改进措施。

2.法制教育内容法制教育内容应包括宪法、刑法、民法、国际法等方面的知识。

通过学习法律条文、案例分析等形式，使学生了解法律的基本原则和基础知识。

3.课堂教学课堂教学是法制教育的主要形式之一。

教师应利用案例、讨论等教学手段，引导学生思考和讨论法律问题，培养学生自主学习和独立思考的能力。

4.活动组织除了课堂教学，学校应组织各类法制教育活动，如法治讲座、模拟法庭等。

通过参与实际案例、角色扮演等活动，学生能够更好地理解和感受法律的作用。

5.校内法制文化建设学校应注重法制文化建设，培育法治校园氛围。

可以在校园中设立法制宣传展示区，展示法律相关信息；建立法治学习角落，提供法律书籍和资料供学生阅读。

6.学生参与管理学校应鼓励学生积极参与法制学习和管理。

可以设立学生法制学习小组，由学生自行组织学习活动；或者选举学生代表，参与学校法规的制定和管理。

7.家校合作家校合作是促进法制教育的重要方式。

学校应与家长保持联系，定期组织家长会，提供家庭法制教育指导，使家长成为学生法制教育的合作伙伴。

8.问题与挑战在法制教育工作中，存在一些问题和挑战。

有些学生对法律知识缺乏兴趣，教师需要创设有吸引力的教学内容；有些学校对法制教育投入不足，缺乏有效的法制教育资源。

9.改进措施为了解决上述问题，可以采取以下改进措施。

一是加强师资培训，提高教师的法制教育水平；二是加大法制教育投入，提供更多的教材和资源；三是充分利用新技术手段，开展在线法制教育。

10.评估与监督评估与监督是法制教育工作的必要环节。

学校应建立健全的评估制度，定期对法制教育工作进行评估，并及时调整和改进工作措施。

同时，监督机构也应对法制教育进行监督和指导。

11.成果与启示中学生法制教育工作的成果是显而易见的。

中学法制教育工作总结

中学法制教育工作总结一、工作概述法制教育是培养学生法律意识、法律素养，使学生掌握法律知识，提高法律思维能力的重要途径。

作为中学法制教育工作的负责人，我从加强组织领导、健全制度机制、开展丰富多样的法制教育活动等方面入手，全面推进中学法制教育工作。

二、组织领导1.建立健全法制教育工作领导小组，明确分工职责，形成合力。

2.组织召开常态化的法制教育工作会议，安排部署工作内容和任务，协调解决工作中的问题。

3.制定年度法制教育工作计划，并进行落实，确保工作的顺利进行。

三、健全制度机制1.制定学校法制教育工作规定，明确法制教育的目标、内容、方法和组织形式。

2.建立完善学生法治向导手册，供学生查询与学习相关法律知识。

3.建立健全法制教育宣传栏、校园法制教育网站等宣传平台。

四、开展多样化的法制教育活动1.举办法制教育知识竞赛，激发学生的学习兴趣，提高法律知识掌握水平。

2.开展法制教育主题演讲比赛，培养学生的演讲能力和法律思维能力。

3.邀请法律专家进校开展法制教育讲座，深入浅出地讲解法律知识，使学生更好地理解与接受。

4.组织学生参观法院、公安局等法律实践机构，让学生亲身感受法律的实施与维护。

5.开展模拟法庭活动，培养学生的法律素养和法庭辩论能力。

五、效果评估1.定期开展法制教育工作的效果评估，并针对评估结果进行调整和改进。

2.建立学生法制教育档案，记录学生的法律知识掌握情况和参与法制教育活动的情况。

六、存在问题和改进措施1.法制教育活动过于单一，缺乏针对性和趣味性。

改进措施：增加法制教育形式多样性，增加游戏化元素，提高学生参与活动的积极性。

2.法制教育工作缺乏持续性和系统性。

改进措施：建立长效机制，每学期至少开展一次法制教育活动，并加强法制教育与学科教育的融合。

3.学生在法制教育中的参与度不高。

改进措施：加大对学生的宣传力度，增加法制教育的吸引力和影响力。

七、工作心得与感想通过一段时间的努力，我深刻认识到法制教育对学生的重要性。

中学法制教育工作总结

中学法制教育工作总结法制教育是中学教育的重要组成部分，对培养学生的法制意识和法律素养具有重要的意义。

在过去的一学年里，我作为中学法制教育工作的负责人，努力组织开展了一系列法制教育活动，取得了一定的成绩。

以下是我对这一学年中学法制教育工作的总结。

一、组织开展多种形式的法制教育活动。

在过去的一学年里，我充分发挥了学校法制教育工作的领导作用，组织策划了多种形式的法制教育活动。

我们组织了一系列法制宣传演讲活动，邀请了专业人士、执法人员等前来学校，给学生们进行法制知识的讲解和宣传。

我们还积极参与有关社会组织和部门组织的法制教育活动，如法院公开审理案件观摩、警察局参观等，使学生们通过亲身参与的方式更深刻地了解法律和法庭的运行机制。

还筹办了法制知识竞赛、律师讲座等活动，让学生在竞赛和学习中加深对法律的认识。

二、提高学生的法律素养和法制意识。

在过去的一学年中，我注重培养学生的法律素养和法制意识。

我通过开展以法律为中心的课堂教学，注重培养学生的法律意识和法律观念。

针对不同年级的学生，我根据其认知水平和法律素养的要求，有针对性地安排了相关的法制课程，提高了学生的法律素养。

我还注重通过法制教育活动的组织和参与，培养学生的法制意识。

通过参与法院观摩、警察局参观等活动，使学生亲身感受到法律的权威和公正，进一步提高其法制意识。

三、加强与家长的沟通和合作。

在过去的一学年里，我积极与家长沟通，加强了与他们的合作。

我通过家长会等形式，向家长宣传法制教育工作的重要性和意义。

我还向家长提供法制教育方面的指导，帮助家长更好地与孩子共同参与法制教育活动。

我还与家长一起组织法制教育活动，如家庭法制知识讲座、家庭法制知识竞赛等，促进家长与学校的密切合作，共同培养学生的法制意识和法律素养。

通过一学年的努力，我在中学法制教育工作中取得了一定的成绩。

但同时也存在一些问题和不足之处，如活动内容的重复性较大、宣传方式不够多样化等。

对于这些问题和不足之处，我将在今后的工作中加以改进和完善，进一步提高中学法制教育工作的质量和效果。

中学2010—2011年第二学期法制教育工作计划

法制教导是我校的一项主要的任务，它直接影响着师长教师的身心安康开展和我校的依法治校、依法执教的过程，为了使我校的普法任务顺利有效地展开，联合我校五五普律例划制订此计划。

1、指导思维以“三个代表”主要思维为指导，保持迷信开展不美观，牢牢环绕黉舍教导教授教化中间任务，深化展开法制宣布道育，进一步提高广阔教职工、师长教师的司法看法和司法本质；保持法制教导与法治实际相联合，积极修建优胜的法治情况。

2、任务目标提高全部师生的司法素养，促进黉舍平安及综合办理任务的有效展开。

3、任务办法（一）师长教师普法1、应用宣扬阵地，增强司法常识宣扬黉舍应用板报、橱窗、校园广播等方法展开司法常识的宣扬，同时联合一些宣扬日或许纪念日展开一些司法教导活动。

本学期政教出做好宣扬主题的选择，请求每班级出板报4期；请我校政治教员应用校园广播间周采取宣讲或许访谈的方法，对具体司法内容停止解读；同时，在例如“6.26”等纪念日或宣扬日为契机，悬挂横幅，张贴口号，深化广发的宣扬司法常识；本学期至少召开一次全校性的司法常识讲座，邀请法制副校长对师长教师，教员停止司法常识的指导；组织师长教师不雅旁观有关的法制内容的电视节目或许录相。

2、开想法制教室，增强法制常识教导黉舍继续将师长教师的法制教导归入教授教化计划中，开想法制教室，充沛发扬司法专业教员的专长，实施有效的法制教导。

具体做到：有教员，有教材，有课时。

3、展开多样活动，丰富学法新渠道为了让师长教师主动参与到司法的宣扬和进修傍边，在条件许可的状况下与司法局联系有计划地组织师长教师到法庭见习，让师长教师感触感染司法的威严和进修司法的需要，在真实的情况傍边进修司法常识。

以班级为单位，展开法制为主题的主题班会，评论辩论会，辩论会，座谈会等至少一次。

同时，组织展开一次司法常识检测。

（二）教员学法教员依照黉舍上学期的请求继续进修《义务教导法》、《教导法》、《教员法》、《未成年人保护法》等。

同时参与黉舍的司法常识讲座和法制教导大年夜会。

2010年学年度法制教育工作总结

2010年学年度法制教育工作总结金沟中学今年，本校能带领全体教职员工认真学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国为成年人保护法》、《中华人民共和国预防为成年人犯罪法》，对学生进行道德及法制教育，提高学生的道德素质及法律意识，进一步提高学生明辨是非的能力。

并认真做好后进生的教育管理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。

一、贯彻会议精神，树立法制教育意识在教师中继续深入开展《法制宣传教育的第四个五年规划》文件精神学习活动，帮助广大教师正确认识法制教育的重要性，树立起牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育。

在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等与教育有关的法律法规。

二、完善法制教育阵地建设做好“三个”阵地建设。

一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。

二是加强宣传阵地建设。

为把法制教育深入人心，学校将组织少先队充分利用学校的广播、黑板报、大型橱窗等宣传阵地，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。

三是加强教育阵地的建设。

学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师，并有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。

三、开展丰富多彩的教育活动学校活动为主体。

以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召少年儿童，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。

我校将紧紧围绕“依法治国，依法治市”的精神，开展了丰富多彩的法制教育活动。

组织学生开展“献爱心活动”、“寻访烈士足迹活动”；在全校师生中开展反对邪教系列活动；重点学习了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。

中学法制教育工作总结

中学法制教育工作总结中学法制教育是指通过学校对学生进行法律知识的普及与宣传，引导学生形成正确的行为规范和法律意识，以培养学生的法治观念和法律素养，提高学生的法律意识和法律素质。

下面是对中学法制教育工作的总结：一、工作内容和开展形式中学法制教育工作主要包括法律知识的普及教育和实践活动的开展。

法律知识的普及教育是通过开设法制课程、组织法律知识竞赛和科普讲座等方式，向学生传授基本的法律知识，加深他们对法律的认识和理解。

实践活动的开展是指通过模拟法庭、法律知识竞赛、参观法院等活动，促进学生对法律的实际应用和理解。

二、工作效果和成果中学法制教育工作的开展对学生的法律意识和法律素养产生了积极的影响和效果。

首先，学生对法律的认识和理解得到了提高，对法律的遵守和尊重更加自觉。

其次，学生的法律素质得到了提高，能够运用法律知识解决问题，增强了自我保护意识。

最后，学生的法治观念得到了培养和加强，对社会的法制建设有了更深刻的理解和认识。

三、工作中存在的问题和不足中学法制教育工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。

首先，法律知识的普及教育内容过于简单化，缺乏实际案例的分析和研究。

其次，实践活动的开展形式单一，缺乏趣味性和互动性，不能激发学生的学习兴趣和主动性。

最后，很多学生对法律的认识仍停留在表层，缺乏对法律深层次的理解和思考。

四、改进和完善措施为了进一步提高中学法制教育的质量和效果，可以采取以下改进和完善的措施。

首先，应该加大对法律知识的深入研究和宣传，丰富法律知识的内容，增加实际案例和典型事例的分析和研究，让学生更好地理解和掌握法律知识。

其次，应该加强实践活动的开展，提高活动的趣味性和互动性，增加学生的主动参与和学习积极性，提高法律知识的实际应用能力。

最后，应该加强学生的法律思维和法律意识培养，增强对法律的理解和思考，引导学生运用法律的思维方式解决问题，提高法治观念和法律素养。

五、总结与展望中学法制教育工作是一项重要的教育任务，对于培养学生的法制观念和法律素养具有重要的意义和作用。

中学法制教育工作总结_老师教育工作总结

中学法制教育工作总结_老师教育工作总结一、总结工作任务本学期，我以中学法制教育为重点，开展了一系列法制教育活动。

具体任务包括：组织学生参加学校法治知识大赛，开展法制教育课程，组织学生观看法制教育片以及策划法制宣传活动等。

1. 学校法治知识大赛：我负责组织学生参加学校法治知识大赛。

为了提高学生的参赛积极性，我精心策划了一系列活动，包括组织法制知识培训班、开展模拟赛等。

通过这些活动，学生的法治知识水平得到了提高，并且取得了不错的成绩。

2. 法制教育课程：我承担了几个年级的法制教育课程。

我结合学生的实际情况，设计了生动有趣的课程内容，采用多媒体教学手段，使学生更加容易理解法治知识。

在课堂上，我注重培养学生的法律意识和法治观念，并通过案例分析让学生掌握运用法律知识解决问题的能力。

3. 观看法制教育片：我组织了学生观看了一些优秀的法制教育片。

通过观看这些片子，学生能够了解到法律的重要性，提高自己的法律素养。

我也组织了与学校法制教育相关的讨论活动，让学生能够更深入地思考法治问题。

4. 策划法制宣传活动：为了提高学生对法律的认识和理解，我策划了一系列法制宣传活动。

在学校法制教育周期间，我组织了演讲比赛、绘画比赛等活动，鼓励学生积极参与。

通过这些活动，我既能够宣传法律知识，又能够培养学生的表达能力和团队合作能力。

通过本学期的努力，我取得了一些显著的工作成果。

学生的法治知识水平得到了明显提高，参加法治知识大赛的学生获得了不错的成绩。

在法制教育课程中，我注重培养学生的法律意识和法治观念，并通过案例分析让学生掌握了一定的运用法律知识解决问题的能力。

通过观看法制教育片和参与法制宣传活动，学生能够更深入地了解法律的重要性，提高了自己的法律素养。

四、总结经验和存在的问题在开展中学法制教育工作过程中，我发现了一些问题。

学生的参与度不高，有的学生对法制教育缺乏兴趣。

这需要我进一步改进教学方法，使法制教育更具吸引力。

我在法制教育课程中注重培养学生的法律意识和法治观念，但在案例分析和运用法律知识解决问题的能力培养方面还有待提高。

汤池中学0910年度工作总结

汤池中学09/10年度工作总结沧桑砺洗，春华秋实，过去的一年，我们汤池中学在县教育局的正确领导下，在地方政府的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，坚持以邓小平理论、科学发展观为指导，紧紧围绕“强师兴校”的奋斗目标，积极贯彻落实教育局领导关于“教学为中心，质量为重点”的办学方针，积极开展“规范管理年”和“提高质量年”活动，把教育教学改革作为动力，把全面提高教学质量作为主线，全方位地打造育人平台，以先进的育人理念，外树形象，内强素质，各项工作均取得了较好的成绩。

教学工作再次取得突破，高考达线率位列全县各完职中前列；教育、教学管理工作得到上级部门的充分肯定，本年度我校先后被授予“巢湖市示范高中”、“安徽省绿色学校”；教师队伍建设注入了新的活力，本年度多名教师受到市县级表彰；学校艺体教育工作也是成绩斐然，其中在县中小学文艺汇演中获得二等奖，市运动会中我校体育团队多人获得单项第一名。

现将一年来我校各项工作总结如下：一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。

1、进一步加强学校班子成员的思想建议和作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度，继续施行领导考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。

学校领导能够以身作则，各项工作能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全体师生的好评。

2、以新观念、新课程、新知识、新技术为重点，认真做好第三周期教师综合素质培训的前期准备工作。

一是在全体教师中解决一个认识问题，树立终身学习思想；二是科学制定教师培训计划，加快青年教师和骨干教师的培养，通过多种渠道，提高在职教师的学历层次和教学水平。

3、加强班主任队伍建设与管理，通过多种形式认真做好班主任培训和考核评价工作，努力提高班主任队伍的整体水平。

二、基础教育课程改革工作取得了阶段性成果。

积极推进基础教育课程改革实验工作，认真做好对实验教师的规范化培训。

1、加强了课程改革理论的学习。

安全工作总结-2010年中学法制教育工作总结

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安全工作总结-2010年中学法制教育工作总结
学校是普法教育的主阵地,青少年是法制教育的重要对象。

多年来，我校按照上级普法规划的要求，把普法教育纳入工作计划，摆上议事日程，采取切实有效措施，坚持不懈地开展青少年学生法制教育，积极探索新形势下加强青少年学生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效。

现将我校今年以来开展青少年法制教育的主要做法总结如下。

一、统一思想，提高认识
抓好在校学生法制教育，使他们从小就学法、知法、守法和用法，树立起社会主义法制观念和意识，是我国民主法制建设的基础性工作，是关系到科教兴国战略、依法治国方略、建设教育强县的顺利实施和社会主义现代化建设后继的重大问题，是关系到培养什么样接班人的重大问题。

因此，加强青少年法制教育工作是一项紧迫的、长期的重要任务，我们要求各校要站在科教兴国、依法治国的战略高度，紧紧围绕教育强县的宏伟目标，从落实素质教育的基本要求出发，在总结以前工作的基础上，进一步统一思想，提高认识，增强做好青少年法制教育工作的责任感和紧迫感，把法制教育工作纳入重要工作的议事日程，做好总体规划和分年度计划，合理安排教育内容，做到法制教育始终不断线，抓紧抓好，精心组织实施规划和年度工作计划，定期研究、检查，针对工作中面临的新情况、新问题，不断探索加强青少年学生法制教育工作的新思路、新措施。

二、突出重点，普遍开展
为进一步加强青少年学生法制教育，我校紧密结合全县。