怎样给文章加小标题
Word插入标题如何在文档中插入标题
Word插入标题如何在文档中插入标题
在Word中插入标题是一种常见的编辑文档的操作。标题的插入可以使文档结构更加清晰，方便读者阅读和导航。本文将介绍如何在Word文档中插入标题。
一、使用样式插入标题
Word中的样式是一种格式设置规则，可以应用到文本上。通过使用样式，在文档中插入标题会更加简便快捷。以下是使用样式插入标题的步骤：
1. 打开Word文档，将光标定位到需要插入标题的位置。
2. 在Word的菜单栏中选择“开始”选项卡，在“样式”区域选择一个适合的标题样式。例如，选择“标题1”样式。
3. 输入标题文本。将光标定位到需要插入标题文本的位置，开始输入标题内容。
4. 按下“回车”键，即可完成标题插入。
5. 如果需要插入更多的标题，重复以上步骤即可。
二、手动插入标题
除了使用样式，还可以手动插入标题。手动插入标题的步骤如下：
1. 打开Word文档，将光标定位到需要插入标题的位置。
2. 输入标题文本。输入想要作为标题的文本内容。
3. 选中标题文本。通过鼠标拖拽或者使用键盘的Shift键加上方向
键来选中需要作为标题的文本。
4. 使用字体工具栏设置标题样式。例如，可以修改字体的大小、加粗、斜体等。
5. 将标题文本格式设为标题级别。在Word的菜单栏中选择“开始”
选项卡，在“样式”区域通过下拉菜单选择一个适合的标题级别。例如，选择“标题1”。
6. 按下“回车”键，即可完成标题插入。
7. 如果需要插入更多的标题，重复以上步骤即可。
三、自定义标题样式
除了使用Word内置的标题样式，还可以自定义标题样式来插入标题。以下是自定义标题样式的步骤：
作文小标题格式优秀作文
作文小标题格式优秀作文
作文小标题格式优秀作文
在写作中运用小标题，能为我们的文章增色不少。今天店铺为你整理了语文作文小标题格式范本，希望对你有用。
作文小标题格式一、借用古诗文作小标题
引用古诗文作小标题，又分为两种情况：
一是引用同一首诗词中的语句作小标题。
如2003年出现的一篇反映环保的中考优秀作文，全文以马致远《天净沙?秋思》中的“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”、“断肠人在天涯”作为该文的四个小标题，给人浑然一体的感受。
再如2004年广东珠海市以《心声》为题的一篇优秀中考作文，全文以李煜《相见欢》中的“无言独上西楼”、“月如钩”、“剪不断，理还乱，是离愁”、“别是一番滋味在心头”作为文中的四个小标题，表达了对祖父的怀念之情。
2005年江苏常州以《带好心情上路》为题的一篇优秀中考作文，全文以李白《行路难》中“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”作为文中的三个小标题，写出了小作者深切的心路历程，给人留下了深刻的印象。这种小标题创新形式难度比较大，学生一般不容易把握，除非对要借用的那首诗词有相当深的理解和感悟。
二是引用不同古诗文中的语句作为小标题。
如2004年江苏徐州市的一篇优秀作文《走一走，看一看》，文中分别以“会当凌绝顶，一览众山小”、“不以物喜，不以己悲”、“我有一言须记取”作为文章的小标题。再如2005年甘肃兰州一篇优秀作文《人生极处是体验》，文中分别以“安能摧眉折腰事权贵”“采菊东篱下，悠然见南山”“此情无计可消除，才下眉，却上心头”作为文章的小标题。这种小标题创新形式相对简单一些，学生可以作为学习和借鉴的重点。
如何给文章取好小标题
2．镜头组接式 拟题时根据文中所截取的故事片段进行提取关键词， 这样可以使文章内容一目了然。如习作《寻找幸福的 足迹》，中间用了三个Baidu Nhomakorabea标题：镜头（一）爷爷的幸 福 镜头（二）妈妈的幸福 镜头 （三）表妹的幸福
3．比喻对比式 比喻手法的运用，使得小标题既准确、鲜明、
生动，又能在前后对比中表达出小作者的褒贬 之情，惹人喜爱。如《感受四季品味人生》这 篇文章，中间用了四个小标题：春之望 夏之 恋 秋之思 冬之盼
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如何给文章取好小标题
什么是小标题呢？
小标题是文章结构的骨架和经脉，是文章内容的 条理化和层次化，是文章主题的深化和细化。与文章 大标题一样，具有准确、精炼、醒目的特点，极富凝 炼性、概括性。
怎样在写作中拟好小标题？
1、小标题必须提纲挈领。 2、小标题必须言简意赅。 3、小标题与小标题之间，小标题与文章题目之 间要有内在的联系。 4、小标题的语言要富有文采，富有节奏感。
给文章取小标题有哪些常见的形式呢？
1．时间串联式 拟题时直接点明文中所述的时间或空间，这样可 以把读者迅速带入文章描述的特定的时空之中。 如以《师生情》为文章题目，可将几则材料浓缩 于一日之中取小标题：“晨读”、“午写”、“晚自习”
如何起小标题方法总结
如何起小标题方法总结
起小标题是文章排版和分段的重要环节，也是文章整体结构清晰、易读易懂的重要标志。一个好的小标题不仅可以方便读者快速定位文章内容，还能展示作者的思路、结构和表达习惯。如何起小标题，需要注意以下几个方面：
一、小标题要简洁明了
小标题是文章主题思想和段落内容的概括，要简短明了，能够准确阐述段落主题，便于读者快速把握文章结构和逻辑。如：
“专家给你支招”做法太模糊，不如改为“怎样正确使用化妆品”，更加简洁明了明确表述了主题。
二、小标题要精准匹配段落主题
小标题要与段落主题精准匹配，容易让读者理解这一部分的内容。否则可能会让读者感到困惑，不知道该如何理解段落。如：
主题为“健康饮食”时，小标题为“午餐要吃什么”会让读者误以为这是全文都在讲午餐的内容，不如将其更改为“如何进行健康饮食中的午餐搭配”。
三、小标题要有逻辑性
小标题需要符合文章的逻辑结构，使得读者可以通过小标题后的内容理解文章的整体结构和主旨，增强文章的连贯性和逻辑性。如：
“治疗流感的方法”、“如何预防流感”、“避免流感的传染方式”三个小标题中，在读者的脑海中就可以自然而然地联想到“流感的形成与传播”这一主题，体现了文章的逻辑性。
四、使用词汇生动、有感染力
小标题是文章的重要组成部分，需要采用生动有力的词汇，使
小标题更加具有吸引力和感染力。如：
“这些食物，你真的应该尽量少吃”这个小标题，用词生动有力，让读者产生对于小标题内容的好奇心和探索欲。
五、使用段首大写，符号统一
小标题要注意使用段首大写，归纳可发现有些人运用随意，不
严格按照规范大写，影响了文章的美观性。另外要注意符号的统一，避免使用不同的符号体现不同的标题等级，应该使用同一个符号体
怎样给文章加小标题
3、抓住每部分中一个抢眼的镜头拟小标题；
4、抓住每部分中最重要的一个情节拟小标题。
具体可以根据不同文章的叙述层次而定。
1、按课题的词语组合列小标题。如《海滨小城》，这篇文章是由《海滨》和《小城》两词组合而成的，所以小标题应列为：
xx；小城。
2、按文章各部分的内容列小标题。如：
怎样给文章加小标题
有些文章的段落可用小标题的形式标出来，多数文章没有小标题，但一般也可以给它加上小标题。
小标题和段意的异同在于：
小标题和段落大意都必须反映一个段落的中心内容。段落大意一般要用完整的句子表达，而小标题则要尽量简短，做到鲜明、醒目。小标题比段意的文字更简练，概括性更强。加上小标题，可以使各段的中心更加突出，以便阅读时能一目了然。
怎样给文章加小标题呢？下面介绍五种方法：
第一，选择各段文章的中心词、句作小标题。
第二，根据各段的主要内容加小标题。（根据段意概括小标题）
第三，根据各段的中心思想加小标题。
第四，抓住每部分中一个抢眼的镜头拟小标题。
第五，抓住每部分中最重要的一个情节拟小标题。
下面以《我的伯父鲁迅先生》为例，看看怎样用不同的方法加小标题。
1.用课文中的原话加小标题。
第一段：
“为什么xx得到这么多人的xx？”
第二段：
“还是我的记性好。”
小标题的三种方法
小标题的三种方法
小标题是文章或论文的分割符,用于将一篇文章或论文的主要内容分成几个更小的段落,使文章或论文更加结构化和易于阅读。以下是创建和标题相符的正文并拓展的小标题三种方法:
1. 关键词小标题:这种方法使用关键词来分割文章或论文的主
要部分。这些小标题应该与关键词的主题相关,并用于概括关键词的主题。在创建正文时,可以使用这些关键词小标题来引导读者阅读文章或论文的不同部分。例如,在一篇关于气候变化的文章中使用关键词“NASA卫星数据”、“能源消耗”、“环境影响”来创建三个小标题,包括概述、实证研究和结论。
2. 引用小标题:这种方法使用引用来分割文章或论文的主要部分。这些小标题应该引用相关文献或事实,以支持文章或论文的主题。在创建正文时,可以使用这些引用小标题来引用相关文献或事实,以
支持文章或论文的主题。例如,在一篇关于人工智能的文章中使用引用“Google Brain: Intelligent Understanding of Visual Data”来创建三个小标题,包括概述、研究和结论。
3. 问题小标题:这种方法使用问题来分割文章或论文的主要部分。这些小标题应该提出具体的问题或挑战,以支持文章或论文的主题。在创建正文时,可以使用这些问题小标题来探讨文章或论文的主题,并提出相关的问题或挑战。例如,在一篇关于人工智能的文章中使用问题“如何创建更加智能的计算机程序,以更好地解决现实世界的问题?”来创建三个小标题,包括概述、研究和结论。
综上所述,使用这三个方法可以帮助创建和标题相符的正文,以支持文章或论文的主题。读者可以从小标题中提取有关文章或论文主题的关键信息,帮助自己更好地理解文章或论文。
如何列小标题？
如何列小标题？
列小标题。小标题是对一段（或一个自然段）内容的高度概括，它一般用词语标出，有时也用字数相同的短语标出。加小标题往往是在概括段意的基础上进行。一般可分三步进行：第一步，认真阅读全段，概括出段意；第二步，用词语对段意再进行高度概括；第三步，调整全文的小标题，尽量做到形式划一，如用词做小标题就都用词，用语做小标题就都用语。当然，形式要为内容服务，如果难统一，或为了统一形式而使概括不准确时，就不要硬性划一。
同学们可能会问，那么段意和小标题有什么关系呢？从通常情况比较来看，它们都是一段话的主要内容的概括，而且语言简练。不同的是小标题比段意对这段主要内容的概括更高。段意用陈述句概括，要求句子完整；而小标题常常用词语或短语概括，不要求完整。
小标题的写法
小标题的写法
小标题在文章中的作用不容忽视。一个好的小标题既能引导读者快速理解全文内容，又能提高文章的可读性和阅读量。那么，如何撰写一个有效的小标题呢？下面将从几个方面进行探讨。
一、简洁明了
小标题的长度应该简洁明了，能够恰当地概括文章的主要内容，不要过度展开，应该具有简单、清晰、易懂的特点。从而起到一个引导读者的作用，读者能够快速了解文章的主题和重点。
二、具有特异性
小标题应该具有特异性，即能够准确地概括文章的主题和内容，而且要明确突出文章的重点，让读者在看到小标题后，能够对文章有一个清晰的认识。要表达出文章的独特性，尽可能地区分其它同类文章来提高文章的独特性和独特性。
三、有意义
小标题必须具有意义，即它应该包含一个明确的想法或问题，让读者能够在阅读文章之前就能够推断出文章的主旨。可以说，一个好的小标题是读者选择读取文章的重要原因之一。
四、引人入胜
小标题要引人入胜，不能过于死板。好的小标题可以用一些幽默、引人入胜的方式吸引人们的注意力。寓意隐含在其中，能够引导读者快速进入文章，提高阅读兴趣。
五、与主题相关
小标题必须与文章的主题相关，不能偏离主题。它描述的应该是文章的总体内容。一方面确保读者能够了解文章整体重点，另一方面，也让读者容易理解文章的内容。
总之，小标题作为文章结构的一个组成部分，它的撰写必须要让人们轻松看懂、容易理解和吸引人们的注意力，从而最终使读者更愿意阅读文章，增加文章的可读性和可信度。
怎样拟写小标题
怎样拟写小标题
将一篇文章切分为几个相对完整的意义段，给它们各加上一个简洁、醒目的标题，从而使全文要点清晰、层次分明，这种构思方法叫做小标题法。拟写小标题对于精心安排篇章、优化文章思路具有重要的作用。纵观那些小标题拟得好的文章，莫不纲举目张、结构严谨。
那么，怎样拟写小标题呢？
第一，小标题必须提纲挈领。
题目是一篇文章的眼睛，小标题就是各意义段的眼睛，拟写小标题应该抓住内容要点，让读者一看，就能粗知文意。
《我想唱首歌》歌唱祖国（中心）
“咏叹调——东方之珠”“夜曲——卢浦大桥”“进行曲——三峡工程”
《种太阳》，用了高尔基的三部曲——作为文章的小标题，条理清晰，层次井然。
“童年”“在人间”“我的大学”
《选择中华魂》以三个小标题“英雄的选择”“王者的选择”“科学家的选择”分别选取了“荆轲刺秦王”“项羽乌江自刎”“钱学森归国”三个典型事实，从古到今表现了中华民族一以贯之的民族气节和民族精神，与主标题共同表明鲜明的价值取向，坚定的人生信仰直透题面，可谓紧扣主旨，选材精当。
第二，小标题必须言简意赅。
小标题是特殊的、精炼的概括形式，字要少，义要明。
《明星走进我的花季》，描写“明星们在我花季的心灵琴弦上弹奏春天的乐章”。
“喜”“怒”“哀”“乐”
当代作家黄宗英的名篇《大雁情》，描写献身祖国科学事业的女科学家秦官属的动人事迹，全文分四个部分，四个小标题意味深长：
第一部分为“她……”，用省略号省略了主人公的全部情况，造成悬念；
第二部分为“她？”，含义是：她是一个怎样的人？她的处境怎样？一连串的疑问，催人一读；第三部分为“她”，标题上没有标点，用平缓的语调、生动的细节写出她的感人事迹；最后一部分为“她？？”，连用两个问号，表达了作者对她遭遇的种种不公的愤慨之情。
小标题式作文写作指导
小标题式作文写作指导
小标题式作文是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。由于这种文体能使文章层次分明、结构清晰，而且有勾连文意、提示内容的作用，所以小标题的使用已成为近几年佳作创作的一道亮丽的风景。
一、写作小标题式作文要注意的问题。
1、小标题要围绕中心，体现独特个性。
一篇文章的几个小标题应该是多角度多侧面地表现中心，不能随便拟几个凑数，也不能同类内容重复使用。所以，所拟标题应该典型新颖，具有个性特征，能显示作者的独特的视角和立意。
2、小标题要符合逻辑，体现内在联系。
小标题之间的逻辑关系，常见的有并列关系和层进关系两种。并列关系是从不同角度反映事物，呈现一种横向关系。层进关系是以事物的发展变化为线索组织小标题，呈现一种纵向关系。如有一篇佳作《春天在敲门》，以“消失的春天”、“与春天抗争”、“春天的苏醒”、“久违的春天”为小标题讲述了一个感人的故事：一个因父母离异而受伤害的孩子由开始拒绝“春天”到慢慢受到感动，最后终于融入春天，生动的展示了主人公心灵世界的变化。其中“春天”和“门”都有双关义，耐人寻味。
3、小标题要格式相仿，体现整齐优美。
小标题的结构要大致相仿，字数相同，一篇文章有三到四个小标
题，这样几个小标题构成一种排比关系，给人一种整齐优美的感觉，使文章富有节奏感。如《十字路口》中的小标题“英雄的十字路口”、“王者的十字路口”、“美女的十字路口”；《敬畏泥土》中的小标题“功高盖世的泥土”、“坚强伟岸的泥土”、“用途广泛的泥土”。
如何在作文中拟小标题
如何
拟定作文小标题
文章有小标题，每个标题下都有独立的故事或是场面描写，这样容易采用蒙太奇式笔法，宕开思维，超越时空，一方面可以从不同角度、维度来诠释中心，一方面可以显出使用材料的丰富多彩，思路清晰，结构谨严，层次分明。
一、直接标示
1、一、二、三、四
2、引言、正文、总结
3、镜头一、镜头二、镜头三……
二、日记格式
1、×年×月×日星期×
2、文题《我与苦难的亲密接触》
小标题：①2001年10月24日天气阴沉心情指数2颗星
②2002年11月5日天气微晴心情指数5颗星
③2003年4月7日万里无云心情指数3颗星
三、引用诗歌或名言或名著名篇的书名
1、以“名人的魅力”为话题
文题一：《秋风秋雨牵我心》
小标题：①呐喊②彷徨③故事新编文题二：《走一走，看一看》
小标题：①会当凌绝顶，一览众山小②不以物喜，不以己悲③我有一言须记取
2、以“倾听”为话题
文题：《神曲》
小标题：①地狱②炼狱③天堂
四、根据内容概括的短语
1、以“真情”为话题
文题：《感动》
小标题：①冻结②不懂③爱简单④懂你
2、以“吃苦”为话题
文题一：《咖啡的味道》
小标题：①涩涩苦味②略感甘香浸心
田
文题二：《打造蓝天》
小标题：①起风了②下雨了③云散了
3、以“认识自己的特长”为话题文题：《写诗——我生命的天堂》小标题：①畅游诗海②初露锋芒③“诗”绪万千
4、以“细节”为话题
文题：《剪贴幸福》
小标题：①友谊无价②师生情深③母爱无言
5、以“我就是一道风景”“你就是一道风景”为话题
文题：《仰望历史》
第一段：历史长河，奔流不息。而其中最耐人寻味的地方，则是两岸的一道道风景
中考语文作文指导“小标题作文”写法技巧
中考语文作文指导“小标题作文”写法技巧小标题式作文是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题就可以了。由于这种文体结构清晰、层次分明，很多考生都喜欢运用，但能够写出新意的并不多见。怎样把这种小标题式作文写得新颖别致呢？我认为应该注意以下几点：
步骤/方法
01 小标题要提示内容，体现文章脉络。小标题是文中每个小部分的题目，所以在拟小标题时应该抓住每部分的重点、要点，提示每部分的内容。每个小标题还要围绕话题，做到层次分明、脉络清晰。
02 小标题要围绕中心，体现独特个性。一篇文章的几个小标题应该是多角度多侧面地表现中心，不能随便拟几个凑数，也不能同类内容重复使用。所以，所拟标题应该典型新颖，具有个性特征，能显示作者的独特的视角和立意。
03 小标题要格式相仿，体现整齐优美。小标题的结构要大致相仿，字数相同，一篇文章有三到四个小标题，这样几个小标题构成一种排比关系，给人一种整齐优美的感觉。
04 小标题要符合逻辑，体现内在联系。小标题之间的逻辑关系，常见的有并列关系和层进关系两种。并列关系是从不同角度反映事物，呈现一种横向关系。层进关系是以事物的发展变化为线索组织小标题，呈现一种纵向关系。
小标题作文格式大全
一、题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂！以下是小编精心整理的小标题作文格式大全，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
作文怎么拟小标题 写小标题的妙招
作文怎么拟小标题写小标题的妙招
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如何写小标题作文
如何写小标题作文
(一)
小标题的创新出现了下面几种新形式:
一、寥寥数语，展示提炼的简洁美。
小标题是文章特殊的凝练的概括形式，需经过反复推敲，精心提炼方能出彩动人。首先，小标题必须提纲挈领，抓住内容要点，让读者一看之下，就能粗知文意。如《追求》一文提炼了“残酷的现实”、“坚强的表现”、“摸出的辉煌”三个对仗工整的小标题，再现了一位失明小姑娘身残志坚，以手代眼，感知世界，最终取得成功的辛酸历程，用语之凝练，扣题之紧密，令人叹赏。其次，小标题必须言简意赅，贴切精警，耐人寻味。如《我在初三》为展现竞争、好胜、欢乐的“我”，小标题仅用了两个字:“明争”、“暗斗”、“同乐”。而《现代科技带来的喜怒哀乐》中每个片断就一个字:“喜”在火车提速，出行方便:“怒”在病毒可恶，侵袭电脑:“哀”在迷恋游戏，成绩下滑:“乐”在电化教学，风趣生动。类似的还有“酸甜苦辣”、“春夏秋冬”、“兴衰荣辱”等字少意深，简短有力的四字短语，充分利用它们常给人以简洁凝练之美。
二、巧联妙引，追求醒目的新奇感。
在紧扣主旨的基础上，我们还可以张开想象的翅膀，打开积累的宝库，巧联妙引，创造出一组组新奇灵动的小标题。可选用乐曲，如《宿舍奏鸣曲》一文选择了享受轻松和安宁的“亲切曲”、收听足球比赛的“激动曲”、老师斥责后的“思家曲”、熄灯后仍温习功课的“小夜曲”，好一组洋溢着活力与浪漫的青春舞曲～可利用情境，如《寝室三色》从氛围入手，“红色——兴奋不眠夜”、“灰色——时时心无奈”、“黑色——夜深人静时”三个小标题给人一种井然有序、情境交融的美感;可引用诗词，如《我深深感受到了环境的呼唤》描述了“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”三个片段，分别揭示了“还老鸦一片美丽的
写作小标题的使用技巧
写作小标题的使用技巧
1、小标题的使用。小标题要简洁凝练，字、词、短语都可以。尽量不使用句子做小标题。
2、字、词、短语做小标题时候，字数和句式尽量一致。如：“春雨绵绵，夏水湍湍，秋水潺潺，冬雪飞扬”
3、要求最好有个总开头，和总结尾，跟作文题目照应。然后再用小标题，每个小标题最好是两段。第一段叙事，第二段点中心，或者点小标题。
4、小标题作用：文章分成明显的几部分，显得结构清晰，层次清晰，卷面舒朗大气。
5、注意：并不是所有的文章都可以使用小标题的结构形式。只有当：1、一篇文章可
以采用不同的角度来表达文章主题时，2、或者文章分成不同几个层次来叙述时。才能在写作中使用小标题结构法。
6、在写作中运用小标题的常见形式：
A 时间串联法
《师生情》：“晨练”、“午睡”、“夜自习”；
“晨诵”、“午读”、“暮省”，
《我眼里的四季》：“百花争艳——春”、“绿草如茵——夏”、“果实累累——秋”、“银装素裹——冬”；
《感受四季》，用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”
《珍贵的友谊》：“相遇”、“相斗”、“相知”。
B 镜头组接式《秋》：“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”
C空间串联式《面对压力》：“学校”、“家庭”、“社会”
D借鉴曲篇名式《人生“三步曲”》：“童年”、“我的大学”、“在人间”
《四季圆舞曲》：“万紫千红总是春”、“映日荷花别样红”、“霜叶红于二月花”、
“千树万树梨花开”
E 借用颜色串联式《眼中的世界》：“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”
F 借用味道串联式《品味初三》：“酸”、“甜”、“苦”、“辣”
如何在作文中拟小标题
如何拟小标题
一、直接标示
1、一、二、三、四
2、引言、正文、总结
3、镜头一、镜头二、镜头三……
二、日记格式
1、×年×月×日星期×
2、文题《我与苦难的亲密接触》
小标题：①2001年10月24日天气阴沉心情指数 2颗星②2002年11月5 日天气微晴心情指数 5颗星③2003年4 月 7 日万里无云心情指数 3颗星
三、引用诗歌或名言或名著名篇的书名
1、以“名人的魅力”为话题
文题一：《秋风秋雨牵我心》
小标题：①呐喊②彷徨③故事新编
文题二：《走一走，看一看》
小标题：①会当凌绝顶，一览众山小②不以物喜，不以己悲③我有一言须记取2、以“倾听”为话题
文题：《神曲》
小标题：①地狱②炼狱③天堂
四、根据内容概括的短语
1、以“真情”为话题
文题：《感动》
小标题：①冻结②不懂③爱简单④懂你
2、以“吃苦”为话题
文题一：《咖啡的味道》
小标题：①涩涩苦味②略感甘香浸心田
文题二：《打造蓝天》
小标题：①起风了②下雨了③云散了
3、以“认识自己的特长”为话题
文题：《写诗——我生命的天堂》
小标题：①畅游诗海②初露锋芒③“诗”绪万千
4、以“细节”为话题
文题：《剪贴幸福》
小标题：①友谊无价②师生情深③母爱无言
5、以“我就是一道风景”“你就是一道风景”为话题
文题：《仰望历史》
第一段：历史长河，奔流不息。而其中最耐人寻味的地方，则是两岸的一道道风景
小标题：①一道真实②一道豪放③一道婉约
6、以“我们是初升的太阳”为题
文题：《我们是初升的太阳》
小标题：①红色②橙色③金色
7、以“感受美好”为话题
文题：《为校园生活而陶醉》
小标题：①学会自己做主②畅游书山学海③荡漾友谊之舟
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怎样给文章加小标题
有些文章的段落可用小标题的形式标出来，多数文章没有小标题，但一般也可以给它加上小标题。
??小标题和段意的异同在于：小标题和段落大意都必须反映一个段落的中心内容。段落大意一般要用完整的句子表达，而小标题则要尽量简短，做到鲜明、醒目。小标题比段意的文字更简练，概括性更强。加上小标题，可以使各段的中心更加突出，以便阅读时能一目了然。
???怎样给文章加小标题呢？下面介绍五种方法：
???第一，选择各段文章的中心词、句作小标题。
???第二，根据各段的主要内容加小标题。（根据段意概括小标题）
???第三，根据各段的中心思想加小标题。
???第四，抓住每部分中一个抢眼的镜头拟小标题。
第五，抓住每部分中最重要的一个情节拟小标题。
下面以《我的伯父鲁迅先生》为例，看看怎样用不同的方法加小标题。????1.用课文中的原话加小标题。
????第一段：“为什么伯父得到这么多人的爱戴？”
????第二段：“还是我的记性好。”
????第三段：“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
????第四段：“把剩下的药和绷带也给了车夫。”
????第五段：“他为自己想得少，为别人想得多。”
????2.根据各段的内容加小标题。
第一段：在万国殡仪馆里。
第二段：读《水浒传》。
第三段：谈“碰壁“
第四段：给车夫治伤。
第五段：阿三的回忆。
3.根据各段的中心思想加小标题。
第一段：深切的悼念。
第二段：关怀青年一代。
第三段：痛恨旧社会。
第四段：热爱劳动人民。
第五段：忘我的工作。
加小标题应注意以下几点：
第一：列小标题，首先要求简洁确切、新鲜活泼。
第二：列小标题的时候，应该注意尽可能保持形式上的一致。避免这一段的小标题是词语，另一段的小标题是短句；这一段用课文中的词语，另一段又换成自己的话。
????第三：凡是给文章加小标题，一般放在文章各段的前面，目的在于标明各段的重点，区别各段之间的内容，使文章清晰，段落明显，帮助更好地把握文章的内容。
给文章加小标题的方法
每一篇文章都有它的题目，题目又叫标题。小标题，就是一小节或一段文章的
题目。合格的小标题能反应、概括这一小节或这一段文章的主要意思。把一篇
文章的全部小标题串联起来能反应出这篇文章的主要内容。到了高年级，老师
往往要求我们给课文加小标题，来理解文章叙述的层次。怎样给文章列小标题呢？
首先，要明白编列小标题的基本要求：贴切、简练。即列出的小标题必须是一
段文章主要意思的概括，同时它只能用一个短句或一个词组，甚至一个词来表达。
其次，同学们要反复、细致地熟读、朗读、读懂文章，正确划分好段落，这是
列好小标题的基础。
另外，要掌握给文章列小标题的方法。
列小标题一般可以从以下几方面入手：
1、根据段意概括小标题；
2、抓住每部分的中心句概括小标题；
3、抓住每部分中一个抢眼的镜头拟小标题；
4、抓住每部分中最重要的一个情节拟小标题。
具体可以根据不同文章的叙述层次而定。
1、按课题的词语组合列小标题。如《海滨小城》，这篇文章是由《海滨》和《小城》两词组合而成的，所以小标题应列为：海滨；小城。
2、按文章各部分的内容列小标题。如：《董存瑞舍身炸暗堡》一文，按各部分的内容，小标题可列为：我军受阻；请求任务；冲到桥下；炸暗堡；消灭敌人。
3、按时间顺序列小标题。如《第一场雪》，这篇文章是按时间顺序来组织材料的。小标题应列为：下雪前；下雪时；下雪后。
4、按地点转换的顺序列。如《记金华的双龙洞》，小标题可列为：路上；洞口和外洞；从外洞到内洞；出洞。
5、按各部分所表达的思想内容列。如《伟大的友谊》，根据文章内容所表达的思想，小标题可列为：朋友；帮助；合作；友谊。
总而言之，给文章列小标题的方法还有很多，要注意灵活掌握，因文章的具体
内容而决定选择其方法。需要注意的是，同一篇文章一定要从同一角度去考虑，这样才能使该文章小标题的内在联系更加紧密。
小标题式作文也是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对
独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。这种文体能使文章层次
分明、结构清晰，而且有提示内容的作用。同学们也可以试着写一写。
如何写好小标题作文一篇好的文章，不但要做到文质兼美，同时要做到结构严谨、美观，其中，给文章设置小标题是使结构美观的巧妙手段，它可以频繁地更换地点、人物的镜头，展示曲折的情节，使作文达到形美而质高的境界。一、小标题与主标题之间的关系小标题要围绕主标题而拟定体现独特的个性，而主标题对小标题要起到统领作用，一篇文章的几个小标题要多角度，多侧面地表现中心，不能同类内容重复使用。小标题应抓住每个总分的重点、要点，对每部分内容起提示作用，每个小标题还要围绕话题，做到层次分明，脉络清晰，做到典型、新颖，具有个性特征，展示作者独特的视角和立意。二、小标题的命题要求 1、准确。即小标题一定要围绕中心来命题，这样才能扣住中心，从多角度，多侧面加以突破中心，所以在拟设小标题时一定要反复推敲，尽力做到准确、精辟耐人寻味。如《我们的班主任》拟设这样几个小标题“和风细雨”、“电闪雷鸣”、“雨后彩虹”，突出班主任老师特点。 2、巧妙。即小标题要尽量精致紧凑，贴切自然，小标题要格式相仿，体现整齐，给人一种美感。三、小标题之间的关系 1、并列关系即，各个小标题之间是并列的，从不同角度，不同侧面来突出中心。如有同学写有关诸葛亮的一篇文章《我想起了他》拟设了这样四个小标题“忠的代表”、“智的楷模”、“高尚人格的写照”、“千古遗憾的慨叹”从四个不同的侧面揭示诸葛亮的不同特点，这四个小标题就是并列关系。如《多彩的校园生活》小标题为“教室里的核舟记”、“实验室里的插曲”、“篮球场上的奇观”写出了不同场面的多彩校园生活，各个标题之间是并列的。2、层进关系小标题之间可以按时间顺序发展，也可以有因果关系或递进关系等一定的逻辑关系。例如《打造蓝天》一文按事情发展拟定了层进式三个小标题“起风了”、“下雨了”、“云散了”三个具有象征意义的小标题，通过天气变化，写出了友谊容发生裂痕到恢复的过程，最后告诉人们“友善”是“友谊的保护伞”的道理。四、小标题作文的开头和结尾小标题作文前面可以用题记，但题记一定要做到提示中心，可以用排比句或用富有启迪性哲理性的语言，做到语言优美，准确。小标题作文结尾可以用后记，后记即文章结尾点题部分，一定要有深刻性，起到收束全文，画龙点睛的作用。小标题不管采用哪一种形式，都是为了达到创新的目的。对于写作者来说