大马乡中心小学校园用语用字监督检查条例

小学校园用语用字管理制度

小学校园用语用字管理制度
一、校园用语要求
1. 师生在校园内自觉使用普通话，师生之间、同学之间、与来宾之间使用文明礼貌用语，禁止说粗话、高声喧哗，使普通话成为校园用语。

2. 课堂上，教师讲课、学生回答问题必须使用普通话；日常教育活动中，师生必须使用普通话；教师与家长、外来人员交谈时尽量使用普通话。

3. 学校领导、教师、学生在集会时讲话、发言必须使用普通话。

4. 听课、评课等教研活动加强语言基本功训练，坚持使用普通话。

5. 教师必须达到《教师资格条例实施办法》规定的普通话等级标准，实行持普通话等级证书上岗制度。

6. 学生在必要场合自觉使用普通话。

二、校园用字要求
1. 学校校名、宣传栏、板报、标志牌、指示牌不能使用繁体字、异体字、错别字、简化字，必须用字规范。

2. 学校公文、通知、宣传材料、试卷、颁发的奖状等各种场合用字必须使用规范字。

3. 在学校召开的各种会议、举办的各种活动中，会标、标语等用字必须达到规范要求。

4. 教师在书写教案时、板书时、书写评语时、填写家校联系册时必须使用规范字，不写繁体字、草字和国家规定以外的简化字。

5. 教师对学生作业中出现的错别字及不规范用字应及时纠正。

6. 学生能自觉使用规范字。

小学校园规范用字管理制度

一、总则为加强我校校园用字管理，提高师生用字规范意识，营造良好的校园文化氛围，根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体师生、教职工家属及校园内所有用字行为。

三、管理原则1. 规范性原则：遵循国家通用语言文字规范，确保校园用字准确、规范。

2. 教育性原则：通过规范用字，提高师生语言文字应用能力，弘扬中华民族优秀传统文化。

3. 责任性原则：明确责任主体，加强监督检查，确保校园用字管理工作的有效实施。

四、管理内容1. 用字规范（1）校园内所有标识、标语、告示、公告等用字必须使用规范汉字。

（2）教师、学生在书写作业、试卷、笔记、教案等材料时，必须使用规范汉字。

（3）学生书写汉字时，应按照正确的笔顺、笔画、结构和书写规范进行。

2. 汉字使用（1）在校园内，不得使用繁体字、异体字、错别字。

（2）在校园内，不得使用不规范的网络用语、方言、土语等。

（3）在校园内，不得使用阿拉伯数字、英文字母代替汉字。

3. 标识、标语、告示等用字管理（1）校园内标识、标语、告示等用字，由相关部门负责审核、制作。

（2）标识、标语、告示等用字，应使用规范的汉字，并确保字迹清晰、整齐。

（3）校园内标识、标语、告示等用字，如有破损、污损，应及时更换或修复。

五、责任与处罚1. 教师责任（1）教师应提高自身用字规范意识，带头使用规范汉字。

（2）教师应加强对学生的用字规范教育，指导学生正确书写汉字。

（3）教师发现学生使用不规范汉字，应及时纠正。

2. 学生责任（1）学生应自觉遵守用字规范，正确书写汉字。

（2）学生发现校园内用字不规范，有权向学校反映。

（3）学生使用不规范汉字，经教育仍不改正的，将予以通报批评。

3. 处罚措施（1）对违反本制度的行为，学校将视情节轻重给予批评教育、通报批评、停课等处罚。

（2）对造成严重后果的，将依法追究相关责任。

六、附则1. 本制度由学校语言文字工作领导小组负责解释。

语言文字督查、检查制度

语言文字督查、检查制度
1、学校用语用字规范化监督检查，采取平时监督检查和集中检查相结合的办法。

2、语言文字办公室、教务处负责教师的语言文字监督检查，教务处、德育处、团支部负责学生规范用语用字情况的监督检查。

3、各处室主要负责人、各年级主任、各教研组长和各班主任对其所负责处室、年级、教研组和班级用语用字情况负有监督检查责任。

4、学校语言文字工作领导小组除平时加强对各部门用语用字情况的监督检查外，每学期组织一至两次对校园用语用字情况的集中检查，也可根据需要，组织专项检查或抽查。

5、在监督检查中发现的问题要及时提出改进意见和措施。

6、语言文字规范化工作检查的结果与先进年级组、文明处室、文明班级的评选挂钩，与教师评聘、升级、评优和业绩考核挂钩。

7、学校每年对语言文字规范化工作做出突出贡献的教师和取得优异成绩的学生进行表彰和奖励。

小学规范用字用语规章制度

小学规范用字用语规章制度第一章：总则第一条：为了维护校园秩序，促进学生健康成长，制定本规章制度。

第二条：本规章制度适用于全校学生和老师。

第三条：学生应遵守学校规章制度，听从老师的管理和教育。

第四条：老师应积极履行教育职责，关爱学生，严格管理。

第五条：学校领导应加强管理，保障学生的学习和生活。

第二章：校园秩序第六条：学生在校内应保持文明礼貌，互相尊重，团结友爱。

第七条：不得在校内打闹、喧哗，影响他人学习。

第八条：不得随地吐痰、乱扔垃圾，保持校园卫生。

第九条：不得私自离校，必须经过老师允许。

第十条：不得在校内打架、辱骂同学，如有矛盾应通过老师调解。

第三章：校园安全第十一条：不得在校内进行危险游戏，如攀高、跳河等。

第十二条：不得携带刀具、打火机等危险物品进入校园。

第十三条：发现可疑物品应及时报告老师，不得私自处理。

第十四条：遇到火灾、地震等紧急情况，应听从老师指挥，有序疏散。

第四章：学习纪律第十五条：学生应按时上课，不得迟到早退。

第十六条：不得在课堂上睡觉、玩手机等影响学习的行为。

第十七条：完成作业要认真、按时，保持良好的学习习惯。

第十八条：考试要按规定时间、不得作弊。

第五章：卫生习惯第十九条：学生应保持个人卫生，勤洗手、勤换袜子。

第二十条：饭前要洗手，饭后要刷牙，保持口气清新。

第二十一条：学校厕所要保持清洁，不得乱丢纸屑。

第二十二条：食品要放在指定位置存放，不得乱扔。

第六章：文明用语第二十三条：学生要用文明用语交流，不得说脏话、粗话。

第二十四条：不得传播不良信息，不得欺负同学。

第二十五条：尊敬老师、团结同学，共同营造和谐的学习环境。

第七章：荣誉制度第二十六条：学校设立各种荣誉称号，奖励优秀学生。

第二十七条：严禁抄袭、剽窃，尊重知识产权。

第二十八条：学生要树立正确的价值观，培养自律意识。

第八章：违纪处分第二十九条：学生违反规章制度，按照学校规定进行处理。

第三十条：小范围的纠纷应通过老师调解，不得私自解决。

小学校园用字用语管理制度

一、总则为了规范小学校园用字用语，提高学生语言文字应用能力，培养学生良好的语言习惯，营造文明、和谐、健康的校园文化氛围，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体师生、工作人员及来访人员。

三、用字规范1. 学校内外招牌、指示牌、宣传栏等用字必须规范，不得使用繁体字、异体字和自造字。

2. 教学楼、宿舍、食堂等场所的名称牌、门牌、床牌等用字应使用规范的简化字。

3. 教学用书、教案、课件等教学材料中的文字必须规范，不得出现错别字、异体字和繁体字。

4. 学生作业、作文、演讲稿等文字材料中的用字应规范，鼓励使用规范的简化字。

四、用语规范1. 教师在课堂教学中应使用普通话，并注意用词准确、文明、得体。

2. 学生在校园内交流时，应使用普通话，并注意用词文明、礼貌。

3. 学校工作人员在日常工作中，应使用规范的语言，不得使用粗俗、侮辱性语言。

4. 学校举行活动时，主持人、演讲者等应使用规范的语言，避免使用俚语、网络用语等不规范用语。

五、奖励与处罚1. 对在校园用字用语方面表现突出的师生、工作人员给予表扬和奖励。

2. 对违反本制度，使用不规范用字用语的师生、工作人员，视情节轻重给予批评教育、通报批评等处罚。

六、实施与监督1. 学校成立语言文字工作小组，负责监督实施本制度。

2. 各部门、班级要定期开展语言文字规范教育，提高师生语言文字应用能力。

3. 学校将定期对校园用字用语进行检查，对发现的问题及时整改。

七、附则本制度自发布之日起实施，由学校语言文字工作小组负责解释。

特此公告。

学校名称：发布日期：____年____月____日。

小学校园文明用语用字制度

小学校园文明用语用字制度一、总则为了加强校园文明建设，提高师生员工的文明素质，营造健康、文明、和谐的校园环境，根据《中华人民共和国语言文字法》和《中等职业学校校园文明用语用字管理规定》，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、校园文明用语用字的基本要求1. 全体师生员工应认真学习国家语言文字法律法规，增强语言文字规范意识，努力提高自己的语言文字素养。

2. 校园内应使用规范的汉字、普通话，提倡使用简洁、明了、文明、礼貌的语言。

3. 校园文明用语用字应遵循语境、对象、场合、目的等方面的差异，力求准确、得体、亲切、自然。

4. 校园内禁止使用不文明、不礼貌、不健康的语言，禁止书写错别字、繁体字、异体字。

三、校园文明用语用字的具体要求1. 教师要用文明的语言教育引导学生，关心学生，尊重学生，做到言传身教。

2. 学生要尊敬师长，团结同学，文明礼貌，用普通话交流，努力提高自己的语言表达能力。

3. 校园宣传栏、标语、横幅等应使用规范的汉字、普通话，突出教育主题，富有启示性、激励性。

4. 校园出版物、论文、总结、报告等应遵循语言文字规范，做到文字准确、条理清晰、表达简洁。

5. 校园网络、社交媒体等应积极传播正能量，提倡使用文明、礼貌、规范的语言，营造良好的网络氛围。

6. 校园活动要注重文明用语用字的普及与推广，通过各种形式，提高师生员工的语言文字素养。

四、校园文明用语用字的监督管理1. 学校语言文字工作小组负责全校文明用语用字的管理工作，对全校文明用语用字情况进行检查、指导和监督。

2. 各部门、各班级要加强对文明用语用字工作的领导，将文明用语用字纳入日常工作，常抓不懈。

3. 全体师生员工应积极参与文明用语用字工作，互相监督，共同促进校园文明用语用字的发展。

4. 学校定期对文明用语用字工作进行表彰，对在文明用语用字工作中取得优异成绩的师生员工给予奖励。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度的解释权归学校语言文字工作小组。

校园用语用字管理规章制度

校园用语用字管理规章制度第一条：总则为规范校园用语的使用，创造文明有序的校园环境，营造良好的师生关系，保持校园治安，校园特制定本规章。

第二条：适用范围本规章适用于学校全体师生员工，以及来校参观、实习等活动的人员。

第三条：定义1.校园用语：指在校园内使用的语言文字，包括口头和书面。

2.违禁用字：指不文明、侮辱他人、传播虚假信息、违反法律法规的用字。

第四条：文明用字原则1.在校园内使用语言文字应当文明礼貌，尊重他人，不得使用侮辱、辱骂他人的用字；2.不得散布虚假信息，误导他人；3.不得传播色情、暴力等不良信息；4.不得使用违法违规的用字。

第五条：管理措施1.学校设立用字管理委员会，负责制定校园用字管理规定，监督实施；2.学校定期举办宣传活动，普及文明用字知识，提高师生员工的文明意识；3.学校设立举报电话和举报信箱，接受学生、教师对违规用字的举报。

第六条：违规处理1.发现违规用字的学生，将被批评教育，要求改正，并做出相应的处罚；2.对于严重违规用字的学生，学校将给予严肃处理，包括警告、记过、记大过等处分；3.对于教师、员工等工作人员使用违规用字，学校将进行调查处理，并做出相应处罚。

第七条：监督检查1.学校领导及时巡视校园，对用字管理情况进行检查；2.用字管理委员会定期对各班级、各部门进行检查，对违规用字情况进行整改。

第八条：奖惩制度1.学校设立文明用字奖励制度，对表现良好的师生员工给予奖励；2.对违规用字行为进行处罚，严重者可以取消奖励资格。

第九条：其他规定1.学生在校园内举办活动时，必须遵守校园用字管理规定；2.在校园内发生用字纠纷时，学校将按照相关规定处理。

第十条：附则本规章自发布之日起正式实施，如有修改，将另行发布。

以上就是校园用语用字管理规章制度的内容，希望全体师生员工能够遵守规定，共同维护校园环境的文明和谐。

愿我们的校园更加美好！。

小学用语用字规章制度

小学用语用字规章制度一、遵守校规校纪1. 尊重师长，听从老师的指挥和教导，不得对老师大呼小叫，不得对老师无理取闹。

2. 尊重同学，和谐相处，互相帮助，不得欺负弱小，不得随意侮辱他人。

3. 注意卫生，保持校园环境整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙壁上乱画乱涂。

4. 遵守课间规定，不提前离开教室，不在走廊上追逐嬉戏，不在上课时间大声吵闹。

5. 文明礼貌，遇到老师和同学要说“您好”、“谢谢”等礼貌用语，不说脏话不说难听语言。

二、课堂纪律1. 进教室要按规定整齐，不得拥挤，不得打闹，安静入座。

2. 遵守纪律，听从老师的讲解，不得打断老师讲课，不得偷懒不做作业。

3. 保持注意力集中，认真听讲，不得随意说话，不得私下做其他事情。

4. 尊重他人，不得打扰同桌学习，不得抄袭他人作业。

5. 定期整理课桌，保持教室整洁，不乱扔纸屑，不在桌子上乱写乱画。

三、校园安全1. 注意人身安全，避免在校园内奔跑、追逐，不得在操场上进行危险活动。

2. 遵守交通规定，过马路时要走斑马线，不得在校门口乱穿马路。

3. 注意食品安全，不买乱丢食品，不吃路边小摊食品，不喝未经检验的水。

4. 遵守用电安全规定，不乱拔插头，不在教室用手机玩游戏。

5. 防止校园欺凌，不得欺负弱小，不得打架斗殴，及时向老师报告。

四、考试作弊1. 考试时不得抄袭，不得传纸条，不得与他人串通作弊。

2. 考试时不得交头接耳，不得偷看他人试卷，不得互相讨论答案。

3. 交卷前必须停止答题，不得擅自涂改答案，不得在试卷上乱画乱涂。

4. 一经发现作弊行为，将被取消考试资格，严肃处理。

五、外出活动1. 遵守外出纪律，不得擅自外出，必须有老师或家长陪同。

2. 遵守规定时间和地点，不得迟到早退，不得在外出活动中离开集体。

3. 注意安全提醒，不得靠近河边、高楼、施工区等危险地带，不得随意接触陌生人。

4. 活动中要互相帮助，保持团结合作，不得单独行动，不得在活动中损坏公物。

六、操场游戏1. 尊重游戏规则，不得在游戏中作弊、欺骗，不得以输为耻、以赢为荣。

小学校园文明用语用字制度

小学校园文明用语用字制度篇一:校园用语用字规范化管理制度校园用语用字规范化管理制度一、校园用语要求1、师生在校园内自觉使用普通话，同学之间、师生之间、与来宾之间使用文明礼用语，禁止说粗话、高声喧哗，使普通话成为校园用语。

2、坚持普通话教学，课堂上教师讲课、学生回答问题必须使用普通话，对外电话联络必须使用普通话。

3、学校领导、教师、学生在集会上必须使用普通话。

4、教研活动加强基本功训练，坚持使用普通话。

5、教师必须达到《教师资格条例实施办法》规定的普通话等级标准。

6、学生能说比较标准的普通话。

二、校园用字要求1、校名、标语、名称牌、标志牌、颁发的奖状等各种标牌用字符合要求。

12、宣传栏、宣传材料、指示牌不能使用繁体字、异体字、二简字、错别字，用字规范。

3、学校举办的各种会议和文体活动的会标、标语、请柬等用字，必须达到规范要求。

4、公文、校刊、讲义、教案、试卷、用字规范。

5、板书用字符合要求。

6、批改作业、书写评语用字的符合要求。

7、学生能认识并正确书写规范字。

石良小学篇二:通榆明德小学校园用语用字规范化管理制度通榆明德小学校园用语用字规范化管理制度一、校园用语要求1、师生在校园内自觉使用普通话，会在同学之间、师生之间、与来宾之间使用文明礼用语，禁止说粗话、高声喧哗，使普通话成为校园用语。

2、坚持普通话教学，课堂上教师讲课、学生回答问题必须使用普通话，对外电话联络必须使用普通话。

3、学校领导、教师、学生在集会上必须使用普通话。

4、教研活动加强基本功训练，使用普通话。

5、教师必须达到《教师资格条例实施办法》规定的普通话等级标准，教导处定期进行教师普通话培训及检测、达标2验收工作。

6、学生能说比较标准的普通话。

二、校园用字要求1、校名、标语、名称牌、标志牌、颁发的奖状等各种标牌用字符合要求。

2、宣传栏、宣传材料、指示牌不能使用繁体字、异体字、二简字，用字规范、杜绝错别字。

3、学校举办的各种会议和文体活动的会标、标语、请柬等用字，必须达到规范要求。

小学校园用语用字管理制度

小学校园用语用字管理制度
一、用语要求
1．要将普通话渗透学校生活的每一个角落。

要求师生在校园内自觉使用普通话，在同学之间、师生之间、与来宾之间使用文明礼貌用语，禁止说粗话、高声喧哗，使普通话成为校园用语。

2．坚持普通话教学，课堂上教师讲课、学生回答问题必须使用普通话，对外电话联络、与家长交流等必须使用普通话。

3．学校领导、教师、学生在集会上必须使用普通话。

4．教研活动加强基本功训练，坚持使用普通话。

5．教师必须达到《教师资格条例实施办法》规定的普通话等级标准。

6．开展形式多样的“推普”活动，不断提高学生的普通话水平。

二、用字要求
1．校名、标语、名称牌、标志牌、颁发的奖状等各种标牌用字符合要求。

2．宣传栏、宣传材料、指示牌不能使用繁体字、异体字、二简字、错别字，用字规范。

3．学校举办的各种会议和文体活动的会标、标语、请柬等用字，必须达到规范要求。

4．公文、讲义、教案、试卷、用字规范。

5．批改作业、书写评语用字要符合要求。

6．板书用字符合要求。

7．学生能认识并正确书写规范字。

Xxxx小学
2018年9月1日。

希望学校语言文字监察检查制度

希望学校语言文字监察检查制度
1.学校用语用字规范化监察检查，采取平时监察检查和集
中检查相结合的办法。

2.“语言文字规范化”工作领导小组成员负责教师的语言
文字监察检查，教务处，德育处，语文教研组负责学生
规范用语用字情况的监察检查。

3.各科室主要负责人，各年级组长，各教研组长和各班主
任对其所负责的处室，年级，教研组和班级用语用字情
况负有监察检查责任。

4.学校语言文字工作领导小组除平时加强对各部门用语用
字情况的监察检查外，每学期还要组织一次对校园用语
用字情况的集中检查，也可以根据需要，组织专项检查
或抽查。

5.在监督检查中发现的问题要及时提出改进意见和措施。

6.语言文字规范化工作检查的结果与文明班级的评选挂钩，
与教师评聘、升级、评优和业绩考核挂钩。

小学校内用语用字管理制度

第一章总则第一条为规范小学校内用语用字，提高教育教学质量，培养学生良好的语言文字素养，根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体师生员工。

第三条本制度旨在促进师生之间、师生与学校之间的沟通，营造文明、和谐、健康、向上的校园文化氛围。

第二章用语规范第四条学校内部交流、教育教学活动、会议报告等，应使用规范的国家通用语言文字。

第五条教师在教学过程中，应使用普通话进行授课，鼓励使用规范的书面语言。

第六条学生在课堂发言、课间交流、作业书写等，应使用规范的语言文字。

第七条学校广播、板报、宣传栏等公共区域，应使用规范的语言文字。

第八条学校对外宣传、发布信息时，应确保用语用字准确、规范。

第三章用字规范第九条学校标识、校名、校徽、标语等，应使用规范的中文字符。

第十条教学用书、教学资料、试卷等，应使用规范的印刷体字。

第十一条学生作业、作文、笔记等，应使用规范的书写字体。

第十二条学校公文、通知、报告等，应使用规范的公文格式。

第四章管理措施第十三条学校设立语言文字规范监督小组，负责校内用语用字的监督和管理。

第十四条教师应自觉遵守用语用字规范，积极参加语言文字培训，提高自身语言文字素养。

第十五条学生应自觉遵守用语用字规范，养成良好的语言文字习惯。

第十六条学校定期开展用语用字检查，对不符合规范的情况进行整改。

第十七条对违反本制度的行为，学校将视情节轻重给予批评教育、通报批评或纪律处分。

第五章附则第十八条本制度由学校办公室负责解释。

第十九条本制度自发布之日起施行。

通过本制度的实施，我校将进一步加强语言文字规范工作，提高教育教学质量，为师生营造一个良好的语言文字环境。

学校用语用字规范管理制度

第一章总则第一条为加强学校用语用字的规范化管理，提高教育教学质量，树立良好的学校形象，根据国家语言文字工作方针政策和有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体师生员工，包括教育教学、行政管理、后勤服务等部门。

第三条本制度旨在规范学校用语用字，促进师生员工语言文字素养的提高，营造文明、和谐、向上的校园文化氛围。

第二章用语规范第四条学校用语应遵循以下原则：1. 符合国家语言文字规范，使用规范汉字；2. 表达准确、简洁、明了，避免歧义；3. 尊重他人，文明礼貌，体现学校形象；4. 遵循教育教学规律，有利于学生身心健康。

第五条学校用语具体要求如下：1. 课堂教学：教师应使用规范普通话授课，使用规范汉字板书，避免使用方言、俚语、网络用语等不规范用语；2. 公共场合：师生员工在校园内交流应使用规范普通话，避免使用不文明用语；3. 文书写作：各类公文、通知、报告、总结等应使用规范汉字，遵循公文写作规范；4. 招生宣传：招生简章、宣传册等应使用规范汉字，语言表达准确、简洁、具有吸引力。

第三章用字规范第六条学校用字应遵循以下原则：1. 使用规范汉字，避免使用繁体字、异体字；2. 遵循国家汉字书写规范，保持汉字书写的美观、规范；3. 重视汉字的读音、字形、字义，确保用字准确无误。

第七条学校用字具体要求如下：1. 公共设施：校园内标识牌、指示牌、宣传栏等应使用规范汉字，保持字体、字号、行距等规范；2. 教学资料：教科书、讲义、教案等应使用规范汉字，保持字体、字号、行距等规范；3. 建筑装饰：学校建筑物的名称、标语等应使用规范汉字，保持字体、字号、行距等规范；4. 办公用品：文件、报表、信函等应使用规范汉字，保持字体、字号、行距等规范。

第四章监督与管理第八条学校设立语言文字工作委员会，负责全校用语用字的监督与管理。

第九条学校语言文字工作委员会主要职责：1. 组织开展全校用语用字培训；2. 检查、督促各部门用语用字规范情况；3. 对违反用语用字规范的行为进行纠正和处理；4. 定期向学校领导汇报工作情况。

小学校园规范用语用字管理制度

小学校园规范用语用字管理制度一、引言小学生是社会的未来，他们的言行举止直接反映了学校的教育质量和学生的素质。

因此，建立一套规范用语用字管理制度对于推动学生健康成长、提高学校文化建设水平具有重要意义。

本文旨在制定一套小学校园规范用语用字管理制度，引导学生正确、文明地使用语言，规范用字，培养良好的交往礼仪和价值观念，营造良好的校园文化氛围。

二、目标1. 培养学生正确使用语言的意识和能力。

2. 规范学生的用字行为，提高写作表达质量。

3. 培养和倡导正面价值观念。

4. 培养学生遵守校园秩序和规矩的意识。

三、管理办法1. 规范语言的使用（1）禁止使用粗俗、低级、侮辱性、歧视性等不文明的语言。

（2）禁止使用与学习无关的话题。

（3）鼓励使用友善、关爱、鼓励他人的语言。

（4）引导学生恰当使用各种语言形式，如正式语言、礼貌用语等。

2. 规范用字的要求（1）引导学生正确使用汉字，避免错别字出现。

（2）鼓励学生使用规范简洁的表达方式，避免使用太过复杂或模糊的词汇。

（3）指导学生注重段落结构和语言的连贯性，提高写作表达的准确性。

3. 倡导正面价值观念（1）鼓励学生尊重师长和同学，避免互相侮辱或攻击。

（2）倡导践行团结、友善、公正等正面价值观念。

（3）引导学生培养正确的道德观念和社会责任感，拒绝违法、不良行为。

4. 遵守校园规章制度（1）学生应遵守学校制定的校园规章制度，不得擅自修改、破坏。

（2）学生应遵守学校的课间、放学时间等规定。

（3）如有违反校规行为，学生应接受相应的纪律处分。

四、实施方法1. 课堂教育学校应组织专题教育讲座，介绍语言文明和用字规范的重要性，引导学生树立正确的语言观念。

2. 校园宣传学校应在校园内设置宣传横幅、标语，提醒学生遵守规范用语用字管理制度。

3. 班级活动班级可以组织一些语言表达的练习或比赛，激发学生对语言表达的兴趣，提高用字能力。

4. 家校合作学校与家庭应加强沟通，共同培养学生的文明用语和正面价值观念，家长可以关注孩子的日常用语和写作表达，及时纠正错误。

实小校园用语用字监督检查及督促整改制度

实小校园用语用字监督检查及督促整改制度
实验小学校园用语用字监督检查及督促整改制度
为进一步规范校园语言文字，营造良好的语言文字氛围，根据上级有关工作要求，特制定如下督促整改制度：
一、督查领导小组
组长：z
副组长：z、z(教导处主任)、z(教导副主任)
成员：z(年级组长)、z(年级组长)、z(年级组长)、z(教师推普员)
二、督查内容：校园用语用字规范情况
三、具体要求
1、督查小组成员定期对校园标志牌、警示牌、橱窗、专栏、公示栏、印刷文件等用字进行检查。

2、学工处、大队部、各年级组长定期对班级文化建设中规范用字情况进行检查，了解教室黑板报、课程表、值日表、作息时间表等用字规范情况。

3、教导处通过常规听课、备课作业检查督促教师课堂用语、板书用字、作业批改用字规范。

4、督查小组成员成员督查校园接待用语、师生、生生交流用语规范情况。

5、学校、班级的师生推普员定期开展用语用字督查活动。

督查小组成员及时发现工作中存在的问题，语言文字工作领导小组针对问题及时提出整改意见。

一实小学语言文字工作领导小组
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学校用语用字检查制度

一、目的为规范学校内部用语用字，提高教育教学质量，树立良好的学校形象，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体教职工、学生及学校各部门的书面、口头及网络用语用字。

三、用语用字规范1. 严格执行国家语言文字法律法规，使用规范汉字，杜绝使用繁体字、异体字。

2. 词语使用要准确、规范，避免使用生僻字、不规范字。

3. 标点符号使用要正确、规范，符合国家标准。

4. 语句表达要简洁、流畅，避免出现错别字、病句。

5. 文件、通知、公告等正式文件使用规范的公文格式，确保内容准确、严谨。

6. 在网络用语中，要积极传播正能量，避免使用低俗、污秽、歧视性等不良用语。

四、检查制度1. 学校成立用语用字检查小组，负责对全校用语用字的监督检查。

2. 各部门、各班级要定期开展用语用字自查活动，发现问题及时整改。

3. 检查小组对各部门、各班级的用语用字情况进行定期检查，检查内容包括：（1）书面材料：文件、通知、公告、教案、论文、作业等。

（2）口头表达：课堂讲授、会议发言、日常交流等。

（3）网络用语：校园网站、微信公众号、QQ群、微信群等。

4. 检查小组对检查中发现的问题，要及时反馈给相关部门或个人，并督促整改。

五、奖惩措施1. 对在用语用字检查中表现突出的个人或部门，给予表彰和奖励。

2. 对违反本制度，造成不良影响的个人或部门，视情节轻重给予通报批评、罚款等处罚。

3. 对在检查过程中弄虚作假、隐瞒问题的个人或部门，严肃追究责任。

六、附则1. 本制度由学校办公室负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

通过以上制度，我校将进一步加强用语用字管理，提高教育教学质量，树立良好的学校形象，为创建和谐校园、文明校园贡献力量。