舞蹈兴趣班活动总结教案资料
2024年小学生舞蹈兴趣小组活动总结
2024年小学生舞蹈兴趣小组活动总结在2024年的小学生舞蹈兴趣小组活动中，我们取得了非常好的成果。
以下是对这些活动的总结：
1. 活动目标：我们的主要目标是培养小学生对舞蹈的兴趣，并提升他们的舞蹈水平。
通过活动，我们希望让小学生更好地发展自己的艺术才华，并培养他们的团队合作意识。
2. 活动内容：我们组织了一系列的舞蹈训练课程和表演活动。
课程包括了基础舞蹈技巧的学习、舞蹈编排和表演技巧的培养等。
我们还安排了舞蹈比赛和公共表演等活动，让小学生有机会展示他们的舞蹈成果。
3. 参与情况：活动吸引了众多小学生的参与。
他们来自不同的年级和学校，但都对舞蹈有着浓厚的兴趣。
在活动中，他们积极参与，认真学习舞蹈技巧，并全情投入到表演中。
4. 教育效果：通过活动，我们看到了小学生在舞蹈方面的进步和成长。
他们学会了基本的舞蹈技巧，提高了自信心，并展示了出色的表演能力。
在团队合作方面，他们学会了相互配合，协作完成舞蹈编排。
5. 反馈意见：在活动结束后，我们组织了一次反馈会议，邀请了学生和家长的意见和建议。
大部分人对活动表示满意，并提出了一些改进建议，如增加更多表演机会、添加更多舞蹈风格等。
综上所述，2024年小学生舞蹈兴趣小组活动取得了良好的效果。
我们成功地培养了小学生对舞蹈的兴趣，并提升了他们的舞蹈水平。
同时，活动也促进了小学生之间的交流和团队合作。
我们会根据反馈意见，进一步完善活动内容，为小学生提供更好的舞蹈学习和表演平台。
小学舞蹈兴趣小组活动方案及活动总结(通用5篇)
小学舞蹈兴趣小组活动方案及活动总结(通用5篇) 活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。
以下是我为大家收集的小学舞蹈兴趣小组活动方案及活动总结(通用5篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
第1篇: 小学舞蹈兴趣小组活动方案及活动总结随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。
中华民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。
舞蹈教育自古以来就被先人所重视。
我使用的教材是上海师范大学编辑的《古典芭蕾技术技巧教程》，这套教材是符合儿童、少年的心理和生理特征。
强调舞蹈训练的同时，对学生进行初步的音乐知识教育，以培养学生的音乐感和对音乐的兴趣。
并注意融诗、歌、舞为一体，充分体现中国舞蹈具有的载歌载舞特色。
学生通过舞蹈训练进步很快，肩、腿、腰的软度和韧带的柔韧度在不同程度的提高，并对古典芭蕾有了一定的了解和认识。
学会了代维洛贝、丰迪、弗拉贝、帕塞、雷勒维等。
学生通过舞蹈兴趣班的学习，从不会跳舞到参加各种联谊活动的舞蹈表演并获得家长和同行的好评。
学生和家长都认为参加舞蹈兴趣班对他们受益非浅，对学生的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高。
绩。
我们特别注重培养学生对舞蹈的兴趣和学生的模仿力和想象力以及他们的创造力。
对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些基本的舞蹈知识，我都用趣味性的练习让学生在玩乐中学到。
有时我给一段音乐要学生自己创编舞蹈动作，提高学生对学习舞蹈的积极性。
通过这一学期进行舞蹈训练，学生的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。
在工作中，我们还有不足的地方，会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识。
随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。
舞蹈课程简短总结教案设计
舞蹈课程简短总结教案设计标题：舞蹈课程简短总结教案设计教案概述：本教案设计旨在为舞蹈课程提供一个简短总结，以帮助学生回顾所学知识和技能，并巩固他们的学习成果。
通过本教案，学生将能够回顾和展示他们在舞蹈课程中所学到的动作、技巧和表演能力。
教案目标：1. 回顾舞蹈课程中所学的基本动作和技巧。
2. 巩固学生对舞蹈表演的理解和技能。
3. 提供学生展示自己在舞蹈课程中所学成果的机会。
教学内容：1. 回顾基本动作和技巧：教师将复习舞蹈课程中学习的基本动作和技巧，如舞步、姿势、转身等。
教师可以通过模仿和示范的方式帮助学生回忆起这些动作和技巧。
2. 舞蹈表演：学生将有机会展示他们在舞蹈课程中所学到的表演能力。
教师可以组织小组或个人表演，并提供反馈和指导，以帮助学生进一步提高他们的表演技巧。
3. 学习总结：教师将引导学生对整个舞蹈课程进行总结，让学生回顾所学的内容和经历，并分享他们的感受和体会。
教师可以提出一些问题，引导学生思考和讨论，如他们在课程中遇到的挑战、取得的进步等。
教学步骤：1. 复习基本动作和技巧：教师通过模仿和示范的方式复习舞蹈课程中所学的基本动作和技巧。
2. 组织舞蹈表演：教师组织学生进行小组或个人表演，让他们展示他们在舞蹈课程中所学到的表演能力。
3. 提供反馈和指导：教师观看学生的表演，并提供具体的反馈和指导，帮助他们进一步提高表演技巧。
4. 学习总结：教师引导学生对整个舞蹈课程进行总结，让他们回顾所学的内容和经历，并分享他们的感受和体会。
5. 结束课程：教师总结本节课的内容，并鼓励学生继续保持对舞蹈的兴趣和学习。
教学评估：1. 表演评估：教师根据学生的表演，评估他们在舞蹈技巧、表达能力和舞台表现等方面的水平。
2. 学习总结评估：教师评估学生对整个舞蹈课程的总结和回顾的程度，以及他们对自己在课程中的学习成果的认识和理解。
教学资源：1. 舞蹈音乐2. 舞蹈表演空间3. 镜子和音乐播放设备教学延伸：1. 组织舞蹈演出：教师可以组织学生参加舞蹈演出，让他们有机会在更广阔的舞台上展示他们的舞蹈技巧和表演能力。
舞蹈总结课程教案模板范文
一、课程名称：舞蹈总结课程二、课程目标：1. 总结舞蹈课程的学习成果，提升学生的舞蹈技能。
2. 培养学生的审美情趣和艺术修养。
3. 增强学生的团队协作能力和自信心。
三、课程内容：一、导入1. 播放一段学生舞蹈表演的视频，激发学生的学习兴趣。
2. 教师简要回顾本学期舞蹈课程的主要内容。
二、课程回顾1. 舞蹈基础知识：回顾舞蹈的基本概念、分类、发展历程等。
2. 舞蹈技巧：总结学生在舞蹈课程中学到的各种技巧，如基本步、跳跃、旋转等。
3. 舞蹈作品：展示本学期学生排练的舞蹈作品，让学生回顾自己的表演过程。
三、成果展示1. 学生分组进行舞蹈表演，展示本学期的学习成果。
2. 教师对学生的表演进行点评，指出优点和不足。
四、互动交流1. 学生分享自己在舞蹈课程中的心得体会。
2. 教师引导学生进行舞蹈知识问答，检验学生的学习效果。
五、总结与展望1. 教师对本学期舞蹈课程进行总结，肯定学生的努力和进步。
2. 对下学期舞蹈课程进行展望，提出新的学习目标和要求。
六、教学过程1. 导入（5分钟）- 播放学生舞蹈表演视频，让学生回顾学习成果。
- 教师简要介绍课程内容。
2. 课程回顾（20分钟）- 舞蹈基础知识（5分钟）：教师讲解舞蹈的基本概念、分类、发展历程等。
- 舞蹈技巧（10分钟）：教师展示舞蹈技巧，如基本步、跳跃、旋转等，并指导学生进行练习。
- 舞蹈作品（5分钟）：展示学生排练的舞蹈作品，让学生回顾自己的表演过程。
3. 成果展示（20分钟）- 学生分组进行舞蹈表演，展示学习成果。
- 教师对学生的表演进行点评。
4. 互动交流（10分钟）- 学生分享心得体会。
- 教师进行舞蹈知识问答。
5. 总结与展望（5分钟）- 教师总结本学期舞蹈课程，肯定学生的努力和进步。
- 对下学期舞蹈课程进行展望。
七、教学评价1. 学生评价：通过学生的表演和互动交流，评价学生的舞蹈技能、审美情趣和团队协作能力。
2. 教师评价：通过观察学生的课堂表现和作业完成情况，评价教师的教学效果。
少年宫舞蹈兴趣小组活动总结
少年宫舞蹈兴趣小组活动少年宫舞蹈兴趣小组于本学期学校活动周中举行了一场精彩的表演。
在过去的三个月里，小组成员们在老师的带领下，积极训练，不断提高技艺，终于成功地完成了本次演出。
本文将对小组活动进行和回顾。
活动内容本次表演共分为三个部分，分别是拉丁、芭蕾和现代舞。
小组成员们在三个月的时间里，通过老师的指导和自身的努力，一步步掌握了这三种舞蹈的动作和节奏，并在表演中完美呈现出来。
•拉丁舞拉丁舞是一种充满热情和活力的舞蹈，需要跳者具有流畅的身姿和技巧高超的旋转和翻跳动作。
小组成员们在训练过程中，通过跳齐步舞、恰恰舞等基本舞步的练习，熟悉了拉丁舞的节奏和魅力。
•芭蕾舞芭蕾舞是一种典雅、柔美的舞蹈，需要跳者具有优美的身姿和完美的技艺。
小组成员们通过练习芭蕾舞的基本功，如掌握芭蕾舞“姿势”的美学原则，学习芭蕾舞的基本步伐和动作，并在演出中展现出芭蕾舞的高雅和气质。
•现代舞现代舞是一种自由、富有弹性的舞蹈形式，强调舞者的身体表现力和内心情感的表达。
小组成员们通过学习现代舞的自由韵律和舞蹈的表现手法，并在本次演出中展现出了现代舞的动感和自由。
活动效果少年宫舞蹈兴趣小组的活动，不仅让小组成员们掌握了舞蹈基本技巧和舞蹈表现力的培养，还收获了更多的成长和收获。
•锻炼身体在训练和表演的过程中，小组成员们得到了大量的身体锻炼，提高了身体调控能力，并且能够感受到运动带来的快乐和健康。
•培养团队意识在小组成员们的共同合作下，顺利完成了这次演出。
在合作中，小组成员们学会了团队合作和相互协调的技能，增强了团队意识。
•培养自信心小组成员们在训练和表演的过程中，克服了困难和挫折，提高了自己的表现能力，增强了自信心。
活动此次少年宫舞蹈兴趣小组活动圆满结束，小组成员们用精彩的表演，展现了自己的才华和努力。
在未来的学习和生活中，小组成员们将继续保持良好的学习态度和精神面貌，为自己的未来做好准备。
本次活动也让我们认识到了文艺活动的重要性和意义，增加了大家对于文艺活动的兴趣和热情。
幼儿园兴趣组舞蹈教学工作总结(共5篇)
幼儿园兴趣组舞蹈教学工作总结（共5篇） -第一篇：幼儿园兴趣组舞蹈教学工作总结幼儿园兴趣组舞蹈教学工作总结随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。
幼儿园的教育包括保，教两个方面，而教的方面也是越来越科学，不仅包括智力方面，生活方面，还有美育方面，随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义，而幼儿园舞蹈是美育所必不可少的。
幼儿学舞蹈越来越受家长和幼儿的接受，为此我园开设了舞蹈兴趣班。
以下是我对幼儿园舞蹈班的总结：本班是由一群活泼可爱，富有表现力的孩子们组成的，孩子是由我从小班带上来的，她们通过一年的训练进步很快，肩、腿、腰的软度在不同程度的提高，并对舞蹈有了一定的了解和认识，在我的带领下刻苦练习各项基本功，认真学习各种风格的舞蹈，在这个过程中，她们真正懂得了什么叫“美”，怎样用自己的身体语言去表现美；在这个过程中，她们陶冶了情操，提高了自己的鉴赏能力以及表现能力；在这个过程中，她们感受到了学习舞蹈的辛苦。
从原来的不会听音乐到现在的会跳舞，她们的进步还是看得见的，也得到了园领导认可和家长的一致好评。
家长都认为参加兴趣班对1 他们受益非浅，对孩子的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高，这对他们一生的发展都起着不可估量的作用。
中华民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。
舞蹈教育自古以来就被先人所重视，我在教幼儿舞蹈的时候特别注重培养幼儿对舞蹈的兴趣幼儿的模仿力和想象力以及他们的创造力。
对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些基本的舞蹈知识，我都用趣味性的练习让幼儿在玩乐中学到。
有时我给一段音乐要幼儿自己创编舞蹈动作，提高幼儿对学习舞蹈的积极性。
通过一段时间的训练，幼儿的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。
兴趣班期末总结舞蹈教学
兴趣班期末总结舞蹈教学一、总结班级情况本学期我执教的舞蹈兴趣班有30名学生，年龄跨度较大，从小学三年级到初中二年级不等。
他们兴趣班之前大部分没有接触过舞蹈，只是对舞蹈有着浓厚的兴趣。
这个班级的学生非常积极主动，对学习舞蹈非常热情，班上的氛围非常活跃。
虽然学生的舞蹈基础参差不齐，但他们都很积极地参与到舞蹈教学中，并且在短短一个学期内取得了很大的进步。
二、教学目标与计划本学期的舞蹈教学目标是通过舞蹈教学培养学生的舞蹈技巧、表演能力和团队合作意识。
为了实现这一目标，我制定了以下的教学计划：1. 培养基本的舞蹈动作技巧。
通过教授基本的舞蹈动作，如体位转移、舞步等基本技巧，培养学生的舞蹈基本功。
2. 提升学生的灵活性和协调性。
通过一系列的拉伸训练和动作练习，提升学生的灵活性和协调性，为更高难度的动作打下基础。
3. 培养学生的表演能力。
通过舞蹈编排和演练，培养学生对舞台表演的理解和感觉，并提升他们的舞台表演能力。
4. 培养学生的团队合作意识。
通过分组合作的形式，培养学生的团队意识和合作能力，并锻炼他们在集体中的角色意识和承担责任的能力。
三、教学内容与方法在教学内容方面，我根据学生的年龄和舞蹈基础，设计了一系列的舞蹈课程。
在技巧训练方面，我为学生设计了一系列的动作练习，如体位转移、转身跳等基本技巧的训练。
在舞蹈编排方面，我为学生编排了一套舞蹈，让他们在集体中学习和表演。
我还通过分组合作的形式，让学生们在小组中合作编排一段独舞，并且在班级舞蹈表演中展示。
这样的教学设计，既培养了学生的技巧、表演能力，也培养了他们的团队合作意识。
在教学方法方面，我采用了多种教学方法，注重培养学生的动手能力和自主学习能力。
我通过示范和讲解的方式教授舞蹈动作，让学生模仿并练习。
我还通过小组讨论和分组合作的方式，让学生们自主学习和探索，培养他们的创造力和解决问题的能力。
这些教学方法的运用，使学生在舞蹈教学中积极主动地参与其中，提高了学习效果。
2024舞蹈兴趣小组教学工作总结(通用6篇)
2024舞蹈兴趣小组教学工作总结(通用6篇) 2024舞蹈兴趣小组教学工作总结(篇1)一、引言随着舞蹈的普及和青少年对于艺术教育需求的增长，本学期舞蹈兴趣小组教学工作在学校的重视和支持下，顺利开展并取得了一定成果。
在此，我对本学期的教学工作进行全面的总结，以期不断提升教学质量和学生的舞蹈素养。
二、教学内容与目标本学期舞蹈兴趣小组的教学内容主要包括基本功训练、民族舞学习以及现代舞的初步探索。
教学目标是让学生掌握扎实的舞蹈基础，理解不同舞蹈风格的特点，培养他们的舞蹈审美和创造力。
三、教学方法与实施在教学过程中，我注重因材施教，根据学生的不同基础和特点，采用个性化的教学方法。
通过讲解、示范、练习、纠正等环节，帮助学生掌握正确的舞蹈技巧。
同时，我积极营造轻松愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和主动性。
四、教学成果与反思经过一学期的学习，学生们在舞蹈技能和艺术素养方面都有了明显提升。
在基本功方面，学生的软开度、肌肉力量和技术动作都有所提高。
在民族舞学习方面，学生能够较好地把握舞蹈的风格特点和韵律感。
在现代舞的初步探索中，学生们展现出了一定的创造性和表现力。
然而，在教学过程中也存在一些不足之处。
例如，部分学生在舞蹈表现力方面仍有待提高；课堂时间有限，难以满足所有学生的个性化需求；教学资源还需进一步丰富。
针对这些问题，我将在今后的教学中加以改进，提高教学质量。
五、展望与计划展望未来，我将继续关注学生的个性化发展，加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的舞蹈成长。
同时，我计划组织更多的舞蹈活动和演出，为学生提供更多展示才华的机会。
此外，我还将积极争取更多的教学资源，提升教学质量。
六、结语本学期舞蹈兴趣小组教学工作取得了一定的成果，学生们在舞蹈技能和艺术素养方面得到了提升。
作为教师，我将不断总结经验教训，提高教学质量，为学生的全面发展贡献自己的力量。
同时，我也希望学校能够给予更多的支持和关注，共同推动学校艺术教育的蓬勃发展。
2024年幼儿园舞蹈兴趣班总结（二篇）
2024年幼儿园舞蹈兴趣班总结一、引言舞蹈是一门优美而独特的艺术，它能够培养幼儿的身体素质和艺术力量，增强他们的自信心和表达能力。
2024年，在我们的幼儿园舞蹈兴趣班中，我们积极引导幼儿发展舞蹈兴趣，提升他们的舞蹈能力。
本次总结主要围绕课程设置、教学方法、表演展示等方面展开，以便更好地评估我们的工作，并为以后的教学提供参考。
二、课程设置为了满足幼儿的兴趣和需求，我们设置了一系列的舞蹈课程，包括基本舞蹈训练、编舞创作、舞蹈表演等内容。
在基本舞蹈训练中，我们注重培养幼儿的基本动作技巧和身体协调能力，通过有趣的游戏和练习，让幼儿掌握基本的舞蹈动作和节奏感。
在编舞创作中，我们鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，培养他们的舞蹈表达能力和团队合作精神。
在舞蹈表演中，我们组织了一次精彩的舞蹈展示活动，让幼儿展示他们的成果，并享受舞台表演的乐趣。
三、教学方法1.激发幼儿的兴趣我们通过丰富多样的游戏和活动，激发幼儿对舞蹈的兴趣。
例如，我们设计了一些有趣的舞动游戏，让幼儿在跳舞的过程中感受到快乐和乐趣，从而培养他们对舞蹈的热爱和主动参与的态度。
2.循序渐进的教学针对不同年龄和能力的幼儿，我们采取循序渐进的教学方法，逐步引导他们掌握舞蹈的基本技巧和动作。
在每堂课中，我们会根据幼儿的实际情况进行个别辅导和指导，确保每个幼儿都能够在舞蹈学习中有所进步。
3.激发创造力和表达能力舞蹈艺术注重的是个人的创造力和表达能力，我们在教学中注重培养幼儿的创造力和表达能力。
在编舞创作中，我们鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，创作属于自己的舞蹈作品。
在舞蹈表演中，我们鼓励幼儿展示自己独特的舞蹈风格和表达能力，让他们成为舞台的焦点。
四、表演展示为了让幼儿更好地展示他们的成果和成长，我们组织了一次舞蹈表演活动。
这次表演活动以“快乐舞动，成长有我”为主题，共有10个舞蹈节目，涵盖了不同舞蹈风格和主题。
每个班级都有机会参与表演，让每个幼儿都能够在舞台上展示自己的才艺和自信心。
少年宫舞蹈兴趣小组活动总结
少年宫舞蹈兴趣小组活动总结活动概览本次少年宫舞蹈兴趣小组活动共进行了X次课程，参与人数为X人。
活动时间为X月X日至X月X日，总计X个小时的授课时间。
活动内容活动内容涵盖了多种舞蹈风格，包括现代舞、古典舞和街舞等。
每次课程由专业舞蹈老师授课，以提高学员的舞蹈技巧和舞蹈表现能力为主要目标。
活动亮点1. 专业指导：每次课程由经验丰富的舞蹈老师亲自指导，确保学员能够得到专业的舞蹈训练和指导。
2. 多样化的舞蹈风格：活动涵盖了多种舞蹈风格，使学员能够全面了解不同类型的舞蹈，并拓展自己的舞蹈技能。
3. 团队合作：活动中鼓励学员进行合作和团队训练，培养学员们的团队意识和合作能力。
4. 舞蹈表演机会：活动结束时，将组织一次小型的舞蹈表演，让学员们有机会展示自己的舞蹈成果，提高自信心和舞台表演能力。
参与者反馈通过匿名调查，我们收集到了学员们对本次舞蹈兴趣小组活动的反馈和评价。
以下是部分学员的反馈摘要：- "老师非常耐心和专业，教得很好，让我对舞蹈更感兴趣了。
"- "每次课程都很有趣，我学到了很多不同的舞蹈风格，非常喜欢这个活动。
"- "我们小组的合作越来越好了，我觉得自己的舞蹈技巧也有了明显的提高。
"- "希望以后还能有更多的舞蹈表演机会，我很喜欢在舞台上展示自己的舞蹈才艺。
"结论通过本次舞蹈兴趣小组活动，学员们不仅提高了舞蹈技巧和表演能力，还培养了团队意识和合作能力。
活动获得了参与者的积极评价，展示了少年宫在培育舞蹈兴趣和才能方面的努力和成果。
我们将继续举办类似的舞蹈兴趣小组活动，为更多的学员提供舞蹈教育和舞蹈表演的机会，激发他们的艺术潜能和自信心。
舞蹈兴趣班学期工作总结范文推荐6篇
舞蹈兴趣班学期工作总结范文推荐6篇篇1一、引言在这个学期中，我们舞蹈兴趣班在各位老师和同学的共同努力下，取得了丰硕的成果。
本次总结将回顾本学期的工作内容、成果和亮点，同时分析存在的问题并提出改进建议，以便在未来的工作中取得更好的成绩。
二、工作内容回顾1. 课程安排与设置本学期，我们舞蹈兴趣班共开设了四个课程，包括芭蕾舞、现代舞、民族舞和街舞。
每个课程都设置了丰富的教学内容和活动，旨在满足不同学生的兴趣和需求。
2. 教学方法与手段在教学过程中，我们采用了多种教学方法和手段，如讲解示范、互动教学、小组合作等。
这些方法的应用，不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，还促进了学生的全面发展和团队合作能力的提升。
3. 实践与活动本学期，我们组织了多次舞蹈比赛和演出活动，如校园舞蹈比赛、社区文艺晚会等。
这些活动不仅锻炼了学生的舞蹈技能和表现力，还培养了学生的竞争意识和团队合作精神。
三、成果与亮点1. 学生学习成果显著通过本学期的学习，学生们的舞蹈技能得到了显著提升，同时在舞蹈比赛和演出中也取得了优异的成绩。
例如，在校园舞蹈比赛中，我们班的参赛选手获得了冠军的好成绩。
2. 教学方法创新在教学过程中，我们尝试了一些新的教学方法和手段，如在线教学和互动式教学等。
这些方法的应用，不仅提高了学生的学习兴趣和效率，还为未来的教学工作提供了有益的探索和经验。
3. 团队建设成果显著通过本学期的合作和学习，学生们的团队合作意识和精神得到了锻炼和提升。
在多次小组合作任务中，学生们能够相互支持、协作配合，共同完成任务。
四、存在的问题与改进建议1. 教学进度把控不够精准在部分课程中，由于教学进度把控不够精准，导致部分学生跟不上教学进度或提前完成学习任务。
建议在未来教学中加强教学进度的把控和管理，确保每位学生都能够按照教学计划有序进行学习。
2. 学生个体差异关注不够虽然在教学过程中我们已经关注到了学生之间的个体差异，但仍有部分学生的特殊需求未得到充分满足。
2024年小学生舞蹈兴趣小组活动总结
2024年小学生舞蹈兴趣小组活动总结尊敬的领导、老师和家长们：大家好！我是XXX小学舞蹈兴趣小组的指导老师。
在过去的2024年，我们的舞蹈兴趣小组开展了一系列丰富多彩的活动，现在我为大家总结一下。
一、活动背景舞蹈作为一种艺术形式，对儿童的身心发展有着积极的影响。
为了培养学生的审美意识，提高身体素质，增强团队协作精神，我校在2024年开设了小学舞蹈兴趣小组。
该兴趣小组每周举行一次训练，参加各类比赛和表演。
二、活动内容1.舞蹈技巧训练兴趣小组的首要任务是进行舞蹈技巧的训练。
我们邀请了专业的舞蹈老师来指导学生，通过系统的舞蹈动作训练和灵活性训练，提高学生的舞蹈水平。
学生们认真学习舞蹈的基本功，包括舞蹈姿势、舞蹈步法、舞蹈节奏等。
通过坚持训练，他们的舞蹈技巧有了明显的进步。
2.舞蹈创作在技巧训练的基础上，我们鼓励学生进行舞蹈创作。
我们开展了一系列创作活动，让学生们发挥自己的想象力和创造力，形成自己的舞蹈作品。
在创作过程中，老师们起到引导的作用，帮助学生们表达自己的思想和情感。
学生们通过创作，提高了舞蹈艺术的鉴赏能力，同时培养了他们的艺术创新精神。
3.舞蹈比赛和表演为了激发学生学习舞蹈的兴趣和潜力，我们还参加了一些舞蹈比赛和表演。
通过参加比赛和表演，学生们不仅锻炼了自己的舞蹈水平，而且增加了比赛经验和舞台经验。
他们在比赛中展示了自己的成果，赢得了观众的喝彩。
这些比赛和表演，激发了学生们对舞蹈的热爱，培养了他们的自信心和坚持不懈的精神。
三、活动效果通过一年的舞蹈兴趣小组活动，学生们收获了很多。
他们不仅学到了舞蹈的技巧，还培养了团队合作意识。
在舞蹈训练中，学生们互相帮助、鼓励和支持，形成了一个和谐而有活力的集体。
他们学会了尊重他人，学会了与他人合作，学会了面对困难时坚持不懈。
此外，舞蹈兴趣小组的活动也积极促进了学生的身心发展。
通过舞蹈训练，学生们的体能得到了锻炼，身体变得更加灵活，同时也有助于他们调节情绪、释放压力。
舞蹈总结课程教案模板范文
一、课程名称舞蹈总结课程二、课程目标1. 让学生回顾舞蹈学习过程中的重点知识，加深对舞蹈技巧的理解和记忆。
2. 培养学生对舞蹈艺术的美感和鉴赏能力。
3. 提高学生的舞蹈表现力和创新能力。
三、教学对象初中舞蹈兴趣班学生四、教学时间2课时五、教学内容1. 舞蹈基础知识回顾2. 舞蹈技巧总结3. 舞蹈作品赏析4. 舞蹈创作与表演六、教学重点1. 舞蹈基础知识回顾2. 舞蹈技巧总结七、教学难点1. 学生对舞蹈技巧的掌握程度2. 学生舞蹈作品赏析和创作能力的培养八、教学过程第一课时：1. 导入教师简要介绍舞蹈总结课程的目的和意义，激发学生的学习兴趣。
2. 舞蹈基础知识回顾教师带领学生回顾舞蹈的基本知识，如舞蹈的种类、舞蹈的起源、舞蹈的基本动作等。
3. 舞蹈技巧总结教师针对学生在舞蹈学习过程中遇到的问题，总结舞蹈技巧，如步伐、手位、头位等。
4. 舞蹈作品赏析教师播放舞蹈视频，让学生欣赏优秀舞蹈作品，分析作品中的舞蹈技巧和艺术特点。
第二课时：1. 舞蹈创作与表演教师引导学生进行舞蹈创作，要求学生运用所学舞蹈技巧，发挥自己的想象力，创作一个舞蹈作品。
2. 学生展示学生分组进行舞蹈表演，展示自己的舞蹈作品。
3. 评价与总结教师对学生的舞蹈作品进行评价，总结学生在舞蹈学习过程中的优点和不足，提出改进建议。
4. 课后作业教师布置课后作业，要求学生回家后继续练习舞蹈技巧，巩固所学知识。
九、教学评价1. 学生对舞蹈基础知识的掌握程度2. 学生舞蹈技巧的熟练程度3. 学生舞蹈作品的质量4. 学生对舞蹈艺术的鉴赏能力十、教学反思1. 教师应关注学生的学习进度，及时调整教学策略。
2. 教师应注重培养学生的舞蹈兴趣，激发学生的创作热情。
3. 教师应注重培养学生的舞蹈表现力和创新能力，提高学生的舞蹈素养。
幼儿园舞蹈兴趣班总结
幼儿园舞蹈兴趣班总结一、引言幼儿期是培养孩子兴趣爱好的关键时期，舞蹈作为一种充满活力的艺术形式，具有丰富的表现力和魅力，非常适合幼儿的身心发展。
本次舞蹈兴趣班旨在通过舞蹈训练和演出，培养幼儿的音乐感、节奏感和表现力，提升幼儿的艺术素养和自信心。
下面将对本次舞蹈兴趣班进行总结和评价。
二、舞蹈训练1. 课程设置在舞蹈兴趣班中，我们设置了多种课程内容，包括基本舞蹈动作练习、舞蹈技巧训练、舞蹈创作和编排等。
通过这些课程的学习，幼儿能够提高他们的舞蹈技能和表现力，为未来的学习和舞台表演打下坚实基础。
2. 教师培训为了确保舞蹈兴趣班的教学质量，我们组织了舞蹈教师的培训。
在培训中，舞蹈教师学习了教学方法和技巧，并且分享了彼此的经验和教学心得。
这些培训为教师提供了更好地指导和帮助幼儿发展舞蹈技能的能力。
3. 舞蹈表演在舞蹈兴趣班的最后阶段，我们组织了一次舞蹈表演，让幼儿有机会展示他们在课堂上学到的舞蹈技能和表演能力。
这次表演不仅给了幼儿们一个展示自己的机会，也让他们体验到了舞台表演的乐趣和挑战，增强了幼儿们的自信心和团队意识。
三、成效评价1. 学习成果通过舞蹈训练，幼儿们在短期内取得了显著的学习成果。
他们能够熟练掌握基本的舞蹈动作和技巧，并能将其运用到实际的舞蹈创作和表演中。
同时，幼儿们的音乐感和节奏感也得到了明显的提高，能够更好地理解和表达音乐的情感。
2. 身心发展舞蹈对幼儿的身心发展有着很大的促进作用。
通过舞蹈训练，幼儿们的体力得到了锻炼，身体协调性和灵活性也得到了提高。
同时，舞蹈活动也能培养幼儿的自我节制力和自控力，提高他们的注意力和耐心。
3. 综合素养舞蹈训练不仅仅是让幼儿学习一种艺术形式，更是培养幼儿的综合素养和个性发展。
在舞蹈训练中，幼儿们需要与同伴协作，共同完成舞蹈动作和编排。
这种合作精神和团队意识对幼儿的发展非常重要。
四、改进建议尽管本次舞蹈兴趣班取得了一定的成绩，但仍存在一些需要改进的地方。
例如，班级规模较大，导致教师无法对每个幼儿进行个别指导；课程设置过于单一，缺乏创新性和深度；缺乏专业的舞台表演指导等。
舞蹈兴趣班总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着社会的不断发展，艺术教育越来越受到重视。
舞蹈作为一门具有深厚文化底蕴的艺术形式，不仅可以锻炼身体，陶冶情操，还能培养孩子们的审美能力和团队协作精神。
本学期，我园开设了舞蹈兴趣班，旨在为孩子们提供一个展示自我、锻炼身体的平台。
现将舞蹈兴趣班本学期工作总结如下：二、舞蹈兴趣班基本情况1. 班级设置本学期舞蹈兴趣班共分为三个班级，分别是小班、中班和大班，共计100名学生。
2. 任课教师舞蹈兴趣班由3名专业舞蹈教师担任，她们具备丰富的教学经验和良好的职业道德。
3. 课程设置舞蹈兴趣班课程包括舞蹈基本动作、舞蹈组合、舞蹈剧目等，旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
三、舞蹈兴趣班工作总结1. 教学成果（1）孩子们在舞蹈兴趣班中，通过学习舞蹈基本动作，提高了身体的协调性和灵活性。
（2）舞蹈组合的学习，让孩子们学会了如何将动作串联起来，培养了他们的节奏感和表现力。
（3）舞蹈剧目的排练，让孩子们体验到了团队合作的重要性，同时也锻炼了他们的舞台表现力。
（4）孩子们在舞蹈兴趣班中，逐渐养成了良好的学习习惯和纪律观念。
2. 存在的问题（1）部分学生舞蹈基础薄弱，学习进度较慢。
（2）部分学生由于年龄较小，注意力难以集中，影响了课堂效果。
（3）部分学生家长对舞蹈兴趣班的教学内容和方法存在误解，导致孩子学习积极性不高。
3. 改进措施（1）针对舞蹈基础薄弱的学生，教师应耐心辅导，降低学习难度，逐步提高他们的舞蹈水平。
（2）针对注意力不集中的学生，教师应采取多种教学手段，激发他们的学习兴趣，提高课堂效果。
（3）加强与家长的沟通，向家长介绍舞蹈兴趣班的教学内容和教学方法，让家长正确认识舞蹈教育的重要性。
四、舞蹈兴趣班特色活动1. 举办舞蹈比赛本学期，舞蹈兴趣班举办了两次舞蹈比赛，让孩子们在比赛中展示自己的才艺，增强了他们的自信心。
2. 邀请专家讲座舞蹈兴趣班邀请了专业舞蹈教师进行讲座，让孩子们了解舞蹈的历史和文化，拓宽了他们的视野。
舞蹈兴趣小组活动总结学校舞蹈兴趣小组活动总结
舞蹈兴趣小组活动总结学校舞蹈兴趣小组活动总结【舞蹈兴趣小组活动总结一】时间过得真快，紧张而又忙碌的一个学期已接近尾声，回顾过去的一段日子，总有许多成功和不足所在，现将舞蹈兴趣小组工作总结如下：本学期，我继续担任舞蹈兴趣小组的工作，面对20个活泼可爱的孩子，上课时，我检查同学们预习的效果，并及时鼓励学生大胆地展示自己的动作，充分地肯定主动做动作的同学，增加自信心，克服羞怯心理。
学生做动作后，我不急于纠正或总结，留给学生一定的活动空间，让学生相互进行分析、评价、探讨。
不断地完善组合动作，此时，我再在学生理解的基础上，进行启发、指导，讲明动作的难点与重点，以及衔接部分和本组合训练的目的与要求，使学生从中获得学习的好方法，总结自己学习过程中的问题与得失，提高学习的效率，从而达到正确理解、评价舞蹈组合的训练目的，以及编者的创作意图。
在教学过程中，我注意学生主体性的发挥，为了最大限度地发挥学生的潜能，培养学生学习舞蹈的兴趣。
我进行示范，只教正面的动作，让学生们自愿组成小组，然后一同分析、研究、体验，用集体的智慧将正面的动作迁移到背面去练习，再请其他小组的成员来再现他们共同总结出来的动作，最后大家再一次地分析、纠正、完善。
通过这个主动参与的过程，学生们不仅掌握了动作，还萌发了创造新的舞蹈语汇的强烈愿望，丰富了他们的想象力与创造力，并形成了自己独特的审美情趣，这样的课堂气氛很活跃，同时也有利于培养学生的上进心、责任心、集体荣誉感和集体观念。
在一个班级和一个群体中每位学生的接受程度是不同的，作为教师我认为要给学生制定不同的目标让它前进。
对于接受程度慢的学生制定的目标要稍简单些，让他们一步一步接近目标，树立自信心。
对于接受程度快的学生制定的目标要复杂些，让他们在挑战中增强自信心。
作为舞蹈教师，虽然我不是专业的舞蹈演员，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。
培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力。
小学舞蹈兴趣小组总结
小学舞蹈兴趣小组总结自本学期开学以来，小学舞蹈兴趣小组已经历了数月的辛勤练习和精彩活动。
这个小组不仅为学生提供了一个展示自己舞蹈才能的平台，还通过专业的指导和有趣的互动，培养了学生的团队协作能力和艺术鉴赏力。
以下是对本学期舞蹈兴趣小组活动的全面回顾和总结。
1. 活动背景介绍本学期，为响应学校关于加强学生艺术教育的号召，同时满足广大学生对舞蹈艺术的热爱和追求，我们成立了小学舞蹈兴趣小组。
该小组以“快乐舞蹈，健康生活”为宗旨，旨在通过专业的舞蹈教学和丰富的实践活动，提高学生的舞蹈水平，培养其对舞蹈艺术的热爱和创造力。
2. 学生参与情况本学期共有30名学生报名参加舞蹈兴趣小组，他们来自不同年级和班级，有着不同的舞蹈基础和兴趣爱好。
为了确保每位学生都能得到充分的指导和关注，我们每周定期开展活动，包括基础训练、舞蹈排练和作品创作等。
在活动过程中，我们注重培养学生的主动性和创造性，鼓励他们敢于尝试、勇于表现。
经过一学期的努力，学生的出勤率高，参与热情持续高涨，舞蹈水平也得到了显著提高。
3. 教学内容概览在教学内容方面，我们注重基础训练与舞蹈作品创作的结合。
基础训练包括身体柔韧性、协调性、节奏感等方面的训练，为学生打下坚实的舞蹈基础。
同时，我们还教授了多种风格的舞蹈作品，如民族舞、现代舞、街舞等，以满足不同学生的兴趣和需求。
在教学过程中，我们注重理论与实践相结合，让学生通过观察、模仿、实践等方式，逐步掌握舞蹈技巧和表现手法。
4. 活动组织与实施为了确保舞蹈兴趣小组活动的顺利开展，我们制定了详细的活动计划和教学方案。
在活动组织方面，我们采取分组教学的方式，针对不同水平的学生进行差异化指导，确保每位学生都能得到适合自己的教学内容和进度。
同时，我们还注重活动的多样性和趣味性，通过组织舞蹈比赛、作品展示等活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
在实施过程中，我们注重与家长的沟通和合作，及时向家长反馈学生的学习情况和进步，共同促进学生的全面发展。
2024年小学舞蹈兴趣小组活动总结范本(二篇)
2024年小学舞蹈兴趣小组活动总结范本一、活动背景：为了激发学生对舞蹈的兴趣，培养他们的音乐表演能力和团队合作意识，我们在小学开设了舞蹈兴趣小组活动。
该活动为期一个学期，面向全校学生开放，每周开展一次。
二、活动内容及过程：1. 活动策划：在活动开始前，我们制定了详细的活动计划，包括每次活动的内容、时间安排、教师指导和学生实践等。
我们也制定了活动的评估标准，以评价学生的学习情况。
2. 音乐欣赏：每次活动开始前，我们先给学生播放一段优秀的舞蹈表演视频，并解读其中的舞蹈动作、情感表达和舞蹈风格等。
通过音乐欣赏，激发学生对舞蹈的兴趣，为他们之后的学习做好准备。
3. 基本动作训练：在学生熟悉了舞蹈节奏和节奏感后，我们开始进行基本动作训练。
通过老师的示范和学生的模仿，学生逐渐掌握了一些基本的舞蹈动作，如手臂的挥动、身体的旋转等。
4. 编排舞蹈：在学生掌握了基本动作后，我们开始编排简单的舞蹈。
老师根据学生的舞蹈水平和特长，设计了一些适合他们的舞蹈动作和音乐。
在编排过程中，我们注重培养学生的团队合作能力，让他们学会倾听他人的意见、学会与他人配合。
通过不断的排练，学生们逐渐形成了良好的舞蹈习惯和表演能力。
5. 舞蹈展示：活动最后，我们组织了一次小规模的舞蹈展示。
学生们向全校师生展示他们所学的舞蹈作品。
展示结束后，我们进行了一次评估和总结，对学生的表演进行了点评和鼓励。
三、活动效果：1. 学生表演能力提升：通过一学期的舞蹈训练和表演，学生们的舞蹈技巧得到了明显的提高。
他们学会了一些基本的舞蹈动作，如转身、挥手等，并能够根据音乐的节奏和情感来表达自己。
2. 团队合作意识增强：在活动中，学生们需要相互配合，互相帮助才能完成一次演出。
通过合作，他们学会了倾听他人的意见，学会了与他人配合。
他们体会到了团队合作的重要性。
3. 学生兴趣培养：舞蹈兴趣小组活动使学生们对舞蹈产生了浓厚的兴趣。
他们热爱舞蹈，渴望表演，这对他们的身心发展具有积极的影响。
舞蹈兴趣小组的活动总结(5篇)
舞蹈兴趣小组的活动总结（5篇）舞蹈爱好小组的活动总结1本学期我担当了校级舞蹈爱好小组的辅导，本小组共有同学16人，舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、美丽娇健的造型，形象逼真的道具，使同学从中扩大视野、增长学问、陶冶情操、活跃身心、熬炼意志、增添才能，从而造就人才。
现将活动状况作以下小结：一、辅导内容：1、通过舞蹈基础训练，激发同学学习舞蹈的爱好，培育良好的形体习惯。
2、引导同学进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发同学通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
3、培育同学良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，进展他们的想象力和制造力量。
4、通过舞蹈爱好小组的开展，培育了同学对舞蹈的爱好与爱好；学到了舞蹈的基础学问和基本技能；培育了同学健康的情趣和良好的品德情操；培育同学的观赏力量、舞蹈力量、表演力量和制造力量；提高了同学的艺术修养。
5、主要以排练《红红的中国结》为主要内容进行舞蹈教学，通过观看视频对同学动作及表情的规范及学习的一个学习过程。
二、出勤状况：每次周五下午，我均能按时到达教室，提前做好预备工作，以提高训练效率。
同学也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。
除个别调整的同学外，其他基本做到出满勤。
这学期基本上没有同学要求退出舞蹈队，这也大大加强了同学的训练主动性。
三、管理状况：由于队员基础不同，所以我尽量让有舞蹈基础的队员带动基础稍差些的队员。
为了取得更好的管理效果，我支配一位五班级舞蹈基础较好的负责任的队员作为舞蹈队的组长，帮助我进行舞蹈训练。
这样不仅便于管理，而且这位队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。
同时训练时，我实行集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。
四、学习成效：通过训练，队员的基本功有了明显的提高，队员在各个方面均有了较大提高，特殊是一些基础稍差些的队员进步很快，大部分的成员表现较好。
五、存在的问题及下学期准备：1、同学参加舞蹈训练的主动性还不够高，个别同学训练的主动性还有待加强2、训练时间上由于种种缘由没有保障。
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舞蹈兴趣班活动总结
舞蹈兴趣班活动总结
时间过得真快，紧张而又忙碌的一个学期已接近尾声，回顾过去的一段日子，总有许多成功和不足所在，现将舞蹈兴趣小组工作总结如下：本学期，我继续担任舞蹈兴趣小组的工作，面对16个活泼可爱的孩子，上课时，我检查同学们预习的效果，并及时鼓励学生大胆地展示自己的动作，充分地肯定主动做动作的同学，增加自信心，克服羞怯心理。
学生做动作后，我不急于纠正或总结，留给学生一定的活动空间，让学生相互进行分析、评价、探讨。
不断地完善组合动作，此时，我再在学生理解的基础上，进行启发、指导，讲明动作的难点与重点，以及衔接部分和本组合训练的目的与要求，使学生从中获得学习的好方法，总结自己学习过程中的问题与得失，提高学习的效率，从而达到正确理解、评价舞蹈组合的训练目的，以及编者的创作意图。
在教学过程中，我注意学生主体性的发挥，为了最大限度地发挥学生的潜能，培养学生学习舞蹈的兴趣。
我进行示范，只教正面的动作，让学生们自愿组成小组，然后一同分析、研究、体验，用集体的智慧将正面的动作迁移到背面去练习，再请其他小组的成员来再现他们共同总结出来的动作，最后大家再一次地分析、纠正、完善。
通过这个主动参与的过程，学生们不仅掌握了动作，还萌发了创造新的舞蹈语汇的强烈愿望，丰富了他们的想象力与创造力，并形成了自己独特的审美情趣，这样的课堂气氛很活跃，同时也有利于培养学生的上进心、责任心、集体荣誉感和集体观念。
在一个班级和一个群体中每位学生的接受程度是不同的，作为教师我认为要给学生制定不同的目标让它前进。
对于接受程度慢的学生制定的目标要稍简单些，让他们一步一步接近目标，树立自信心。
对于接受程度快的学生制定的目标要复杂些，让他们在挑战中增强自信心。
作为舞蹈兴趣课教师，虽然我不是专业的舞蹈演员，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。
培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力。
在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。
能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！
忙碌充实的一学期结束了，在学校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下：
舞蹈教育是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术，因此有人把舞蹈称为形体艺术、人体艺术。
在万物之中，人在运动中的美是最让人动心的，所以还有人把舞蹈艺术称之为美的艺术。
舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术，是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。
舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。
因此，按照本学期初制定的计划我做到以下几点：
一、主要成绩
1.积极发动学生，组建了一支16人的校园舞蹈队伍。
2.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。
3.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
4.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。
5. 通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。
6.通过师生的共同努力，舞蹈《一把小雨伞》在“庆六一”文艺汇演中得到了学校领导、老师、家长的赞扬。
二、存在问题
1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻。
2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。
3.学校在舞蹈训练上的投入还不够大。
4.训练时间上因为种种原因没有保障。
5.大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。
三、采取措施
1.发动学生，积极报名。
首先，向学生说明舞蹈能开发智力、锻炼身体、培养气质等优点，关键是能培养他们的特长。
其次，以自己的实力和良好的工作作风向学生保证让学生能真正学导知识。
2.加强学习，不断充实，做到有的放矢。
教育的飞速发展要求教师不断的充实新血液新能量，这样才能保证让学生受到更好的教育。
3.定时间、定人员、定地点、定内容，确保工作的有效实施。
我特别注重学生的基本功训练，以优带差，以老带新，个别辅导，全面提高。
在活动训练中过程中，为了激励学生展示自己的才华，我采取了加强交流，拓展思路的方式，训练学生的独立表演能力，自我表现的能力，团结协作的能力。
并让他们相互谈感受，取长补短，共同进步。
4.无私奉献，以身示范。
我充分利用业余时间，加班加点，全身心的投入到排练活动中。
努力做通学生家长的思想工作，尽可能的让更多的学生参与其中。
5.认真仔细体验小学生的生活，洞察学生的内心世界，并广泛征求意见，编创出易于让小学生所接受、风格高雅、适应小学各年龄学段的学生的舞蹈。