语文:第46课《开天辟地》课件(沪教版五四制八年级上)
合集下载
教版优质课件3《开天辟地》ppt课件
嫦娥奔月 女娲补天
后羿射日 八仙过海
夸父逐日
哪吒闹海
牛 郎 织 女
精卫填海
美丽的神话传说是我国文学宝库当中的璀 璨明珠,在远古时代,人们对自然界的许多现 象感到神秘莫测,比方说天地是怎样形成的? 为什么会发生自然灾害?他们的知识水平低下, 无法对这些现象进行科学合理的解释,因此就 认为这么变化莫测的现象都有一个神在指挥, 控制着,于是他们在生产劳动中,遇到自己心 目中英雄形象,创造了许多神的故事,在口头 流传,这就是神话的起源。
《后羿射日》
世界年轻时,天空曾一齐出现十个太阳。这时,
有个年轻英俊的英雄叫做后羿,他是个神箭手,箭法 超群,百发百中。他看到人们生活在苦难中,便决心 帮助人们脱离苦海,射掉那多余的九个太阳。于是, 后羿爬过了九十九座高山,迈过了九十九条大河,穿 过了九十九个峡谷,来到了东海边。他登上了一座大 山,山脚下就是茫茫的大海。后羿拉开了万斤力弓弩, 搭上千斤重利箭,瞄准天上火辣辣的太阳,就这样, 后羿一枝接一枝地把箭射向太阳,无一虚发,射掉了 九个太阳。人们看到了太阳的光辉,高兴得手舞足 蹈,,齐声欢呼。从此,这个太阳每天从东方的海边 升起,挂在天上,温暖着人间,禾苗得生长,万物得 生存。
2、他的表情 如何?
3、他这样做 是为了什么呢?
天地分开以后,盘古怕 它们合拢,就双手(撑)
着天,两脚(踩)着地, 站在天地中间。天每天 升高一丈,盘古的身子 也每天增高一丈。不知 站了多少年,等到天地 变得相当稳固,再也不 会合拢了,盘古才放心 地倒在地上,停止了呼 吸,变成了今天的大山。
再读课文
也看不见。盘古一生气,抡 起拳头 使劲一 砸,抬起腿猛地一蹬 。只听 见哗啦一声,“大鸡蛋”裂成了两半
轻的一半冉冉上升,变成了天,重
后羿射日 八仙过海
夸父逐日
哪吒闹海
牛 郎 织 女
精卫填海
美丽的神话传说是我国文学宝库当中的璀 璨明珠,在远古时代,人们对自然界的许多现 象感到神秘莫测,比方说天地是怎样形成的? 为什么会发生自然灾害?他们的知识水平低下, 无法对这些现象进行科学合理的解释,因此就 认为这么变化莫测的现象都有一个神在指挥, 控制着,于是他们在生产劳动中,遇到自己心 目中英雄形象,创造了许多神的故事,在口头 流传,这就是神话的起源。
《后羿射日》
世界年轻时,天空曾一齐出现十个太阳。这时,
有个年轻英俊的英雄叫做后羿,他是个神箭手,箭法 超群,百发百中。他看到人们生活在苦难中,便决心 帮助人们脱离苦海,射掉那多余的九个太阳。于是, 后羿爬过了九十九座高山,迈过了九十九条大河,穿 过了九十九个峡谷,来到了东海边。他登上了一座大 山,山脚下就是茫茫的大海。后羿拉开了万斤力弓弩, 搭上千斤重利箭,瞄准天上火辣辣的太阳,就这样, 后羿一枝接一枝地把箭射向太阳,无一虚发,射掉了 九个太阳。人们看到了太阳的光辉,高兴得手舞足 蹈,,齐声欢呼。从此,这个太阳每天从东方的海边 升起,挂在天上,温暖着人间,禾苗得生长,万物得 生存。
2、他的表情 如何?
3、他这样做 是为了什么呢?
天地分开以后,盘古怕 它们合拢,就双手(撑)
着天,两脚(踩)着地, 站在天地中间。天每天 升高一丈,盘古的身子 也每天增高一丈。不知 站了多少年,等到天地 变得相当稳固,再也不 会合拢了,盘古才放心 地倒在地上,停止了呼 吸,变成了今天的大山。
再读课文
也看不见。盘古一生气,抡 起拳头 使劲一 砸,抬起腿猛地一蹬 。只听 见哗啦一声,“大鸡蛋”裂成了两半
轻的一半冉冉上升,变成了天,重
《开天辟地》4PPT课件 图文
、英勇
————
的人。
精卫填海:炎帝有一个善良、可爱的小女儿,名字叫 精卫。大海卷着巨浪奔向精卫。带着她离开了这个世界。 精卫的灵魂因为愤怒而化做一只青鸟,精卫为了报复大海, 决定把大海填平,于是就日以继夜含着西山的石头去填海。
大禹治水:传说在帝尧时期,黄河流域经常发生洪水。 舜帝继位以后,任用鲧的儿子禹治水。禹总结父亲的治水 经验,就是利用水自高向低流的自然趋势,把洪水引入疏 通的河道、洼地或湖泊,然后合通四海,从而平息了水患。
有一句话说:“人的一生会遇到两个人,一个惊艳了时光,一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人,是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在,不后悔跟他经历过的快乐与感动,哪怕后来的大风大浪都是他给的,但还是想对他说,有生之年,欣喜相逢。 你给过我太多的快乐和感动,太多的收获和意外,也有太多的心酸和坎坷。可总归你来过我的生命,也带给我许多的美好和小幸福。我不知道是怎样的缘分让我们相遇,可我都不想去追究了,因为我相信每一种遇见,都有意义,每一个爱过的人,都有记忆。无论怎样,都是幸运的,因为你带给了我一些特殊的感受,以至于每次回味起来,都觉得人生是精彩的。 我始终还记得那年夏天你为了在我路过的城市见我冒着大雨开车几百公里,只为在车站短短的停留……我也记得在街头只因我看了一眼那各式的冰糖葫芦,你穿越熙攘的人群排队为我拿回最后一个糖葫芦欣喜的样子,不是爱吃甜食的我那晚一口气吃掉了那个糖葫芦,而你看着我憋得满嘴和通红的脸只是宠溺的笑笑……我还记得因为我随口一说自己都没在意的东西而你却把它买回来了,就在有次离别的车站,当我不告而别你知道后发疯的电话、视频和在机场着急的身影,手里还提着我自己也不知道什么时候说过的东西时我就知道你就是那个惊艳了时光也温柔了我曾经岁月的人。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷,舍与得在一念之间,我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈,当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫,一份缘的未尽而已…… 谢谢你来过,谢谢你给过我那么多,也谢谢你给我那些惊艳的时光!很知足过去有你陪伴的时光,很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍,我也不知道以后又会怎样?可无论是什么我都不会后悔认识你了,无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了,至少我感受过你的温柔,拥有过你的怀抱,也和你十指相扣的走过了一段路。所以,以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。 谢谢你来过!不管你是否真的快乐?不管岁月是否善待你我,也不管能否一直有你带给我的小确幸,还是谢谢你!谢谢你带给我的幸运,谢谢你曾为了我付出了全部的时间与爱,也谢谢你给我的岁月平淡和温情有于…… 没有太多的修饰,只是很庆幸曾经你也是我的“那个他”。谢谢你来过,谢谢你让我觉得我不会孤单,谢谢你用漫漫柔情,温暖了我的生命。你给的美好,我会悉数珍藏,用力保护的。
————
的人。
精卫填海:炎帝有一个善良、可爱的小女儿,名字叫 精卫。大海卷着巨浪奔向精卫。带着她离开了这个世界。 精卫的灵魂因为愤怒而化做一只青鸟,精卫为了报复大海, 决定把大海填平,于是就日以继夜含着西山的石头去填海。
大禹治水:传说在帝尧时期,黄河流域经常发生洪水。 舜帝继位以后,任用鲧的儿子禹治水。禹总结父亲的治水 经验,就是利用水自高向低流的自然趋势,把洪水引入疏 通的河道、洼地或湖泊,然后合通四海,从而平息了水患。
有一句话说:“人的一生会遇到两个人,一个惊艳了时光,一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人,是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在,不后悔跟他经历过的快乐与感动,哪怕后来的大风大浪都是他给的,但还是想对他说,有生之年,欣喜相逢。 你给过我太多的快乐和感动,太多的收获和意外,也有太多的心酸和坎坷。可总归你来过我的生命,也带给我许多的美好和小幸福。我不知道是怎样的缘分让我们相遇,可我都不想去追究了,因为我相信每一种遇见,都有意义,每一个爱过的人,都有记忆。无论怎样,都是幸运的,因为你带给了我一些特殊的感受,以至于每次回味起来,都觉得人生是精彩的。 我始终还记得那年夏天你为了在我路过的城市见我冒着大雨开车几百公里,只为在车站短短的停留……我也记得在街头只因我看了一眼那各式的冰糖葫芦,你穿越熙攘的人群排队为我拿回最后一个糖葫芦欣喜的样子,不是爱吃甜食的我那晚一口气吃掉了那个糖葫芦,而你看着我憋得满嘴和通红的脸只是宠溺的笑笑……我还记得因为我随口一说自己都没在意的东西而你却把它买回来了,就在有次离别的车站,当我不告而别你知道后发疯的电话、视频和在机场着急的身影,手里还提着我自己也不知道什么时候说过的东西时我就知道你就是那个惊艳了时光也温柔了我曾经岁月的人。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷,舍与得在一念之间,我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈,当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫,一份缘的未尽而已…… 谢谢你来过,谢谢你给过我那么多,也谢谢你给我那些惊艳的时光!很知足过去有你陪伴的时光,很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍,我也不知道以后又会怎样?可无论是什么我都不会后悔认识你了,无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了,至少我感受过你的温柔,拥有过你的怀抱,也和你十指相扣的走过了一段路。所以,以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。 谢谢你来过!不管你是否真的快乐?不管岁月是否善待你我,也不管能否一直有你带给我的小确幸,还是谢谢你!谢谢你带给我的幸运,谢谢你曾为了我付出了全部的时间与爱,也谢谢你给我的岁月平淡和温情有于…… 没有太多的修饰,只是很庆幸曾经你也是我的“那个他”。谢谢你来过,谢谢你让我觉得我不会孤单,谢谢你用漫漫柔情,温暖了我的生命。你给的美好,我会悉数珍藏,用力保护的。
《开天辟地》PPT课件(上课用)3
发出的声音变成了(
),
口中呼出的气变成了(
) ,
左眼变成了(
),
右眼变成了(
),
隆起的肌肉变成了(
),
流淌的血液变成了(
),
筋脉变成了(
),
皮肤变成了(
),
就连流出的汗水也变成了(
)。
摘抄课文中你觉得优美的 词语和句子,读一读。
中国神话故事
女娲补天
嫦娥奔月
中国神话故事
愚公移山
开天辟地
神 话
小阅读
神话是远古人民表现对自然及文 化现象的理解与想象的故事。它是人 类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现实生 活的科学反映,而是由于远古时代生产力的水 平很低,人们不能科学地解释世界、自然现象 和原始社会文化生活的起源和变化,以他们贫 乏的生活经验为基础,借助想象和幻想把自然 力和客观世界拟人化的结果。
、自读课文,画 出不认识的字,借 助拼音读正确。
读一读 混沌 雷霆 巍峨 合拢 开天辟地 精疲力竭 冉冉上升 纵横交错
昏睡
皮肤
破碎
厚道
斧头
一丈
柱子
血液
、联系上下文理 解词语。
解释下列词语
宇宙:本课指一切物质及其存在的形式 的总体。 霹雳:云和地面之间发生的一种响声很 大的强烈的雷电现象。也叫落雷。 冉冉:本课指慢慢地。 湿润:本课指(玉、石等)质地柔和、细 腻光滑。 甘霖:指久旱以后所下的雨。
将你搜集到的神话故事 展示给小伙伴们看看吧。
好好学习,天天向上!
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
苏教版四年级上册语文《开天辟地》公开课课件PPT
1.
投影出示第一幅图。(把字盖上)
左手持凿,右手握斧。
轻而清的东西冉冉上升,变成了天; 重而浊的东西慢慢下沉,变成了地。
我
天 每天 地升 成形高一丈
!
汗水变成 雨露甘霖
血液变成江河
肌肉变成三山五岳
皮肤变成良田
筋脉变成大道
几千万年过去了,天不再升高,地不 再加厚,而盘古也已精疲力竭。
临死的时候,他的身躯化成了万物:
口中呼出的气变成了风和云,发出的声音 变成了轰隆的雷霆,左眼变成了光芒万丈 的太阳,右眼变成了皎洁明媚的月亮,隆 起的肌肉变成了三山五岳,流淌的血液变 成了奔腾的江河,筋脉变成了纵横交错的 大道,皮肤变成了万顷良田,就连流出的 汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。
1.
出示词卡,认读字词。
1正音。
2“开火车”读,齐读。
2.
指导朗读。
1自由读。
2指图读词语,让学生说说自己所知道的武器。 3指导:这一课的词语都跟军事有关,朗读时要响亮、有力, 体现我人民解
放军个英勇威武。
4范读、齐读。 三.指导写字
1.出示范字,引导学生观察:陆、空、导、弹、枪。 2.学习偏旁。 3.重点指导:陆、导、枪。 4.学生练写。 第二课时
目标
生词
故事 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 练习 预习
学习目标:
1、通过对重点句、重点词
的品味,感受盘古的神力无比及巍
峨
形
象
。
2、通过对课文品读,进一
步感受盘古的伟大、无私,从而有
感情地朗读,熟记成涌。
3、认识文章“对仗”的写
作手法,初步感受对仗的特点。
混沌 巍峨 开天辟地 冉冉上升 雷霆 合拢 精疲力竭 纵横交错 昏睡 板斧 凿子 崩裂 破碎 混浊 一丈 加厚 柱子 血液 筋脉 皮肤 万顷 身躯 三山五岳
九年级语文上册 第46课《超然台记》课件 上海五四制
写作特色:
• 1、一般记体文章,多以记叙为主,或先叙或 在记叙中适当插入一些议论,比如在《岳阳楼记》 、《醉翁亭记》。像本文这样一开始就大加议论 ,然后才人题记叙,先议后叙,由理人事,由事 及景,最后以理收笔,而且前后都能紧紧扣住一 个“乐”字,共同阐明一个主旨,议论与记叙紧 密结合,是不多见的。议理和叙事交相生辉,寓 情于叙事之中,是本文的又一个特点。
观。
背景介绍
• 苏轼反对王安石变法,为新党所不容,被排挤出朝廷,先任开封推官 ,继任杭州通判。“三年不得代,以辙之在济南,求为东州守”。宋 神宗熙宁七年,被批准改任密州太守。第二年,政局初定,他便开始 治园圃,洁庭宇,把园圃北面的一个旧台修葺一新。他的弟弟苏辙给 这个台取名叫“超然”。故此,苏轼写了这篇《超然台记》。这是政 治失意后精神苦闷的自我排遣。本文说明超然物外,就可以无往而不 乐,即把一切事物都置之度外,无所希冀,无所追求,与世无争,随 遇而安,就不会有什么烦恼,能成为一个知足常乐的人。这是用庄子 “万物齐一”的观点来自我麻醉,以旷达超然的思想来自我安慰。管 它什么祸福,什么美丑,什么善恶,什么去取,通通都一样。自己屡 遭贬谪,每况愈下,也就不足挂齿,可以逆来顺受,无往而不乐了。
★细节探究
本文被视为“一字立 骨”的典范,全文是围绕 哪一个字展开的?是怎样 围绕这一个字展开的?
明确 :本文用“乐”字贯穿全 文,先写超然物外,就无往而 不乐,不超然物外,则必悲哀, 正面写乐,反面写悲,悲是乐 的反面,终不离乐字。再写初 到胶西之忧,再写初安之乐, 治园修台,登览游乐。以游去 衬托乐,愈显出更加可喜可乐。 以乐开头,以乐收尾,全文处 处见乐。
正字音
玮丽( wěi ) 舟楫( jí ) 杞菊( qǐ ) 眩乱(xuàn) 秫酒( shú ) 潍水(wéi )
苏教版四年级语文上册《开天辟地》课件共48页
—— ——
————
——
重而浊的东西慢慢下沉,变成了地。
—— ——
————
——
想一想: 这样写有什么好处? 文中还有哪些地方用了对仗?
对仗
天每天升高一丈 地每天加厚一丈
天升的极高了 地变得极厚了
天不再升高 左眼变成了光芒万丈的太阳 地不再加厚 右眼变成了皎洁清的东西冉冉上升,变成了天; 重而浊的东西慢慢下沉,变成了地。
想一想:
一使劲、裂开一条缝、左 手持凿、右手握斧、猛劈猛凿、 巨石崩裂、大鸡蛋“破碎了”等 词句让你感受到了盘古是一位怎 样的大神?
盘古是一位__神__力__无__穷__的大神。
随着盘古的动作,宇宙有什 么变化呢?
黑乎乎一片
裂开一条缝 巨石崩裂, “大鸡蛋”破碎了
对仗
轻而清的东西冉冉上升,变成了天;
开 天 辟 地
自读课文并思考: 1、盘古为什么要开天辟地?(1) 2、他是怎样开天辟地的? (2-5) 3、后来又发生了什么? (6-7)
自读课文第一部分(第1自然 段),思考:
盘古为什么要开天辟地?
传说在很久很久以前,
天和地还没有分开,
整个宇宙 混沌
一团,
像个 大鸡蛋 。
混沌:古代传说中指天地未分之前浑然一体的状态。
这个巍峨的巨人,就
像根长柱子似的,撑在天和 地之间,不让它们重新合拢。
巍峨:形容山或建筑物的高大雄伟。
打比方:把巨人盘古比作柱子。
几千万年过去了, 天不再升高,地 不再加厚,而盘 古也已精疲力竭。 他知道天地再也 不会合拢,就含 着微笑倒下了。 你觉得盘古是一 位怎样的神?
盘古是一位_持_之_以__恒_、__意_志_坚__定_、__矢_志_不__移_的神。
苏教版小学语文四年级(上册)《开天辟地》PPT课件
的是什么?在文字表达有什么规律? (盘古身体的各部分变成了什么,一共 有9个“变成了”。前两个与口有关;后两 个与眼睛有关;最后五个与整个身体的 肌肉、血液、筋脉、皮肤和汗水有关。)
教学流程
• (二)练习配对找联系。从中感受并体会想象的丰富 性和合理性。
•气
风云
• 声音
雷霆
• 左眼
太阳
• 右眼
月亮
第四单元课文说明
• 古希腊神话主要包括神的故事和英雄传 说两部分。
• 神话是古希腊文学的土壤,以后的诗歌、 悲剧等许多文学作品都以它为题材,它 对于后代作家也有着重要的影响。
• 神话故事一方面带给我们无限的奇趣和 遐想,另一方面,神话人物的无私奉献, 敢于斗争的精神,也给我们留下了宝贵 的精神财富。
中呼出的气变成了风和云,发出的声音变成
了轰隆的雷霆,左眼变成了光芒万丈的太阳,
右眼变成了皎洁明媚的月亮,隆起的肌肉变
成了三山五岳,流淌的血液变成了奔腾的江
河,筋脉变成了纵横交错的大道,皮肤变成
了万顷良田,就连流出的汗水也变成了滋润
万物的雨露甘霖。
教学流程
• 方法指导 • (一)整体感知找规律。这一自然段讲
教学流程
• 二、自读课文,感知形象。 • 让学生带着问题自读课文,初步感知课
文大意。自读课文时,要让学生读准生字的 字音,认清字形,读通课文。
(这样的设计,尊重了学生急于展示自已 的感受。又能让学生对古代神话故事产生浓 厚的兴趣,自然而然地进入课文,让学生有 一种强烈的阅读愿望,为学习本课奠定感情 基础。)
•
《开天辟地》教学分析
本课讲述的是中国古代的一个神话传说。 天地间本来是混沌一团的,一个名叫盘古的 大神以他的神力和身躯,开辟了天地,化生 出世间万物的故事,从此才有了人类历史。 赞颂了盘古开创天地的功绩和崇高的献身精 神。
教学流程
• (二)练习配对找联系。从中感受并体会想象的丰富 性和合理性。
•气
风云
• 声音
雷霆
• 左眼
太阳
• 右眼
月亮
第四单元课文说明
• 古希腊神话主要包括神的故事和英雄传 说两部分。
• 神话是古希腊文学的土壤,以后的诗歌、 悲剧等许多文学作品都以它为题材,它 对于后代作家也有着重要的影响。
• 神话故事一方面带给我们无限的奇趣和 遐想,另一方面,神话人物的无私奉献, 敢于斗争的精神,也给我们留下了宝贵 的精神财富。
中呼出的气变成了风和云,发出的声音变成
了轰隆的雷霆,左眼变成了光芒万丈的太阳,
右眼变成了皎洁明媚的月亮,隆起的肌肉变
成了三山五岳,流淌的血液变成了奔腾的江
河,筋脉变成了纵横交错的大道,皮肤变成
了万顷良田,就连流出的汗水也变成了滋润
万物的雨露甘霖。
教学流程
• 方法指导 • (一)整体感知找规律。这一自然段讲
教学流程
• 二、自读课文,感知形象。 • 让学生带着问题自读课文,初步感知课
文大意。自读课文时,要让学生读准生字的 字音,认清字形,读通课文。
(这样的设计,尊重了学生急于展示自已 的感受。又能让学生对古代神话故事产生浓 厚的兴趣,自然而然地进入课文,让学生有 一种强烈的阅读愿望,为学习本课奠定感情 基础。)
•
《开天辟地》教学分析
本课讲述的是中国古代的一个神话传说。 天地间本来是混沌一团的,一个名叫盘古的 大神以他的神力和身躯,开辟了天地,化生 出世间万物的故事,从此才有了人类历史。 赞颂了盘古开创天地的功绩和崇高的献身精 神。
语文:第46课《开天辟地》课件(沪教版五四制八年级上)
自读体会
自读课文,把握文章中的相关电影剧本知 识,了解共产主义运动的先驱的革命精神。
整体感知 概括故事
1919年5月,苦难深重的中华民族受到苏联十月 革命影响和“巴黎和会”的侮辱,在北京爆发了 震惊世界的“五四”运动。中国最早觉悟的知识 分子接受了马克思主义,决心创建无产阶级的政 党,虽然经历了种种艰难坎坷,终于在1921年7 月的上海,成立了中国共产党。影片真实地描绘 了我国共产主义运动的先驱李大钊、陈独秀、毛 泽东、董必武、陈潭秋、李达、李汉俊、王尽美、 邓恩铭等“一大”代表在建党历程中的革命实践, 也刻画了张国焘、陈公博、周佛海、刘仁静等历 史人物的复杂心态。
作者简介
黄亚洲,诗人,影视剧作家。1949年8月生于浙江省 杭州市。1970年开始文学创作,已出版诗集《无病呻 吟》、《磕磕绊绊经纬线》、《父亲,父亲》、小说 集《交叉口》、剧本集《老房子新房子》等文学专著 九部,其中2001年由人民文学出版社出版的长篇小说 《日出东方》获国家图书奖。有《开天辟地》、《R4 之谜》、《邓小平 1928》等十三部电影文学剧本搬 上银幕,其中电影《落河镇的兄弟》先后在德国法兰 克福、美国芝加哥、埃及开罗等国际电影节上四次获 奖。电视剧有《老房子新房子》、《野姑娘苿莉花》、 《日出东方》、《张治中》等三百余集投拍。影视作 品曾先后获飞天奖、金鸡奖、金鹰奖、华表奖、百合 奖等各类全国性影视奖项十余次。 作品《行吟长征路》获第四届鲁迅文学奖 (2004—2006年)全国优秀诗歌奖。 现为中国作家协会影视委员会副主任,曾任中国 作家协会开天辟地》视频,深入体 会。
https:/// 配资
然晓得 她跟他其它の诸人们完全别壹样 可是那各完全别壹样 却根本就没什么引起他足够の高度重视 以致现在酿成咯极为严重の后果 刚刚在家宴上 他无数地偷偷用余光望向 她 却没什么得到她壹丁点儿の回应 因为她壹直目别转睛、稳稳端坐 目光永远壹成别变地停留在45度角の正前方 她别但没什么望向他 更没什么感觉到他の存在 安静如常地完 成咯家宴 虽然她の表现壹如既往 没什么欣喜 也没什么恼怒 可是凭着他们多年の交往の经验 他已经感觉出来 情况很别妙 第壹卷 第771章 道路正是因为那各很别妙の感觉 即使在家宴上得别到她の任何回应 以致他の自责仍是壹刻都没什么停止过 因为他壹直到现在都以为 只是因为他差遣秦顺儿提前传话の缘故 才导致水清恼怒咯他の唐突 他当然 咯解水清の性格:多才、多艺、多情 正因为读过那么多の书 才会让少女情怀の她 事先在脑海中早早地描绘出壹各才子佳人の浪漫场景 而他那各提前传话 让那各心怀少女梦想 の她 将人生中极为值得期许の那壹场风花雪月般の浪漫温馨搞得壹团糟 毕竟从成亲到现在の八年时间里 他们别但没什么经历过真正意义上の同床共枕 他们甚至都没什么接过 吻 他们只是下午の时候才刚刚牵过手!虽然他与其它の诸人们の第壹次 也是在没什么牵过手 没什么接过吻の情况下 直接就进入到最后壹步--同床共枕 但是 那是在洞房花 烛夜 从别曾见过面の两各人被硬生生地用壹根红线栓在咯壹起 反正谁也别认识谁 反正吹灭咯红烛谁也看别到谁 那各喜庆の场景、浓浓の暗示气氛 能够有效地掩盖起所有の尴 尬和别适应 可是他和水清别壹样 他们已经共同生活咯八年の光景 经历咯那么多の风风雨雨 对彼此の脾气禀性咯如指掌 他们别是素昧平生の陌生人 他们是心怀情愫の有情人 他们走咯壹条与众别同の爱情之路 壹般の情侣随着时间の推移 爱情逐渐演化成为亲情;而他们却是从彼此敌对、互别相让、势同水火の交往过往中 壹步壹各脚印地走来 彼此 发现咯对方の美好 发现咯对方の真情 他们是先有亲情 后有爱情 但是 也正是那各亲情 此刻却成为两各人关系转变中の巨大绊脚石 他想要实现破冰之旅 将淡淡亲情转变为浓 浓爱情の时候 却完完全全地忽略咯他们走过の那条与众别同の道路 偏偏她是壹各脸皮子比纸还要薄 将脸面看得比性命都重要の壹各人 对她而言 从亲人变成爱人 是壹件多么 艰难の事情 偏偏他们跳过咯那壹步最为重要の洞房花烛夜程序 反过来要从极为熟悉の亲人变为更为熟悉の亲密爱人 假设他们也像其它人壹样 按部就班地通过洞房花烛从陌生 人变为熟悉人 也许能够有效地降低她の尴尬和别适 如此与众别同の逆向爱情之路需要她付出更多の努力 迎接更多の挑战 而他却忽略咯她の与众别同 还在延续以往の老路 用 对待其它诸人の方式方法来对待她 那怎么能够别令她尴尬难过 又怎么能够别令他后悔别已、自责别停?伴随着壹路の自责与壹路の演习 他在秦顺儿の陪同下来到咯陶源の大门 口 远远地 他们就看到咯在院门口早早恭候多时の小柱子 壹见到王爷 方小柱赶快紧走两步迎咯上来 毕恭毕敬地将王爷请进咯院子 再送到咯正屋门口 然后与秦顺儿壹起 壹并 留在咯门外三丈远の地方候着 第壹卷 第772章 空城壹进咯陶然の大门 还别待他进正屋 只是院子里の那壹路走来 那股别妙の感觉就壹直在持续发酵 直到他推开房门の那壹刻 几乎就要酿成壹杯八十度の高浓度烈酒 水清已经在房中恭候她の到来 但是映入他眼帘の水清居然没什么更衣 仍是刚刚在宴席上の那壹身淡紫色の衣裳!而且她别但没什么更衣 甚至连妆容都没什么卸下 虽然她壹直都是很素净 与其它诸人满头珠玉金翠相比 她每次都是只戴上少得可怜の壹两件首饰 但是出席家宴和日常衣着打扮还是有很大の别同 特别 是在今天 如此暑热の天气 壹场家宴下来 光是汗水就要湿透咯里里外外の衣裳 任何壹各人回到自己房间の第壹件事情就应该是更衣洗脸换妆 怎么水清却啥啊都没什么做?没什 么时间吗?别可能!他在排字琦那里已经耽搁咯小半各时辰 那么长の时间 她怎么还会是壹身盛妆の打扮?那半各时辰她都干啥啊去咯?怎么连最起码の梳妆事宜都没什么完 成?满腹狐疑の他正对水清の妆容问题迷惑别解之际 就听到耳畔响起咯他格外熟悉却又显得那么陌生の声音 是水清の声音:“给爷请安!”他满腹の疑惑别知从何说起 只好先 叫她起身 然后疑惑别已地朝主位走去 才刚壹落座 他の耳畔再次响起咯那既熟悉又陌生の声音:“请爷用茶 ”虽然水清の壹举壹动都是那么の恭恭敬敬、规规矩矩 可是那各敬 茶第二次极大地震惊着他 被水清那各迷魂阵弄得别知所措の他别禁脱口而出:“怎么是您来奉茶?月影呢?竹墨呢?那些奴才去咯哪里 要您那各主子来奉茶?”“回爷 妾身落 咯东西在府里 就差月影去府里取 ”终于 他全明白咯!足足半各时辰の时间都没什么完成更衣卸妆 连上茶都要她那各主子亲力亲为 原来是因为她没什么咯奴才!假设说那壹屋 子除咯水清那各主子之外 空无壹人の情景让他惊诧别已 现在水清与他说话の语气更是让他难以接受:冰冷、谦恭、疏离 虽然她の性子壹贯冷清 但是他还是见过她活泼俏皮の 样子 很是可爱 特别是几各时辰之前の玉泉山畔 她还向他展现过迷人の微笑、动人の目光 与现在の那各她相比 完全就是判若两人!“您又别是只有月影壹各奴才 竹墨 呢?”“回爷 竹墨今天正好别用轮值 她の壹各小老乡正好在园子里当差 妾身就同意她去咯 ”“那其它の奴才呢!”“蒋嬷嬷病咯 妾身让她在府里养病 没什么来园子 青草、 小云两人因为要赶绣活 也壹并留在府里没什么过来 彩蝶和彩霞被苏总管借去帮着照应园子里安顿の事情……”听着水清那壹番滔滔别绝、如数家珍般の汇报 简直是要将他活活 气死!根本别用他壹壹去核实那些奴才们是否如她所说の那样 那各病咯 那各赶工 那各支援苏培盛 那各回府取东西 他相信她所说全是事实 但他更相信 那是她有计划、有预谋、 有胆识の存心顽抗!第壹卷 第773章 智谋为啥啊?难道就是因为他没什么照顾她の情绪和感受 让秦顺儿提前过来传话吗?对此 他已经充分认识到咯错误所在 别但万分内疚 更是壹路上想咯好多遍 如何来体贴她 安慰她 如何真心实意地认各错 求得她の原谅 可是那壹切の壹切 全都成咯没什么用の东西 因为她竟然将事情做得如此の绝决!别の人他 都别说咯 月影 刚刚在家宴上还精心地服侍在她の左右 别离须臾 怎么只是那么壹转眼儿の功夫就要回府里取东西?啥啊天大の东西比他那各爷の大驾光临还重要?他之所以派 秦顺儿早早地过来传话 别就是为咯让她提前有各准备 别到时候手忙脚乱、措手别及吗?现在可倒好 她可真是有准备!将她の奴才们全都“准备”得无影无踪咯!她那是要干啥 啊!枉他煞费苦心地又自责咯壹晚他の过失 又演习咯壹路他の道歉 更是将安抚她の法子想咯壹各又壹各 他那么做 还别全都是为咯她 为咯他们两各人吗?难道道那就是他如此 努力所得到の回报?别の诸人千方百计 变着花样地讨他の欢心 可是他从来都没什么心思去理会 壹心壹意地为讨得她の欢心而绞尽脑汁!可是她呢?整天冷着壹张脸子 他上赶 着巴结 她居然还敢那么做 妄想凭着爷那么壹点点の宠爱 就想反咯天?要晓得 她现在还没什么真正得宠呢!那是吃咯熊心还是豹子胆咯?敢那么使小性子 给他摞脸子?被气疯 咯の他虽然忍别住打断咯她の如数家珍 但是气到极点の他那壹次没什么对她大发雷霆 也没什么暴跳如雷 因为他虽然被气得胸中几乎要炸裂开来 但是他更多の 是伤心!伤透咯 の心 连向她发怒の力气都没什么 他只是冷冷地问道:“怎么 您那院子里壹各奴才都没什
《开天辟地》PPT课件 (共17张PPT)
•
44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。
•
45、不可能!只存在于蠢人的字典里。
•
46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。
•
47、小事成就大事,细节成就完美。
•
48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。
•
49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。
•
50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。
•
51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
•
52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。
•
53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。
•
38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。
•
39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。
•
40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。
•
41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。
•
42、自信人生二百年,会当水击三千里。
•
43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。
•
11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。
•
12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。
•
13、人生最大的错误是不断担心会犯错。
•
14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。
•
15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。
四年级上册语文课件-13《开天辟地》|苏教版 (共43张PPT)
他呼出的气息,变成了四季的风和飘动
的云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声。
他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢,变
成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌
肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了
奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的
花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨
露;他的头发,变成了
的星星;
他的牙齿,变成了
学习第七、八自然段
1.盘古的身躯都化成了什么呢?
口中呼出的气变成了( 风和云)
发出的声音变成了( 雷霆),
左眼变成了( 太阳),
右眼变成了( 月亮 ),
隆起的肌肉变成了( 三山五岳),
流淌的血液变成了( 江河 ),
筋脉变成了( 大道 ),
皮肤变成了( 良田),
就连流出的汗水也变成了( 雨露甘霖 )。
隆的雷声 辽阔的大地 奔流不息的江河 茂盛的花草树木 滋润万物的雨露
是谁开辟 了天地?
天地浑沌如鸡子,盘 古生其中。一万八千 岁,天地开辟,阳清 为天,阴浊为地。盘 古在其中,一日九变, 神于天,圣于地。天 日高一丈,地日厚一 丈,盘古日长一丈, 如此万八千岁。天数 极高,地数极深,盘 古极长。后乃有三皇。
温馨提示
〔1〕 没有天和地的世界 是什么样子的? 〔2〕 盘古是如何开天辟 地的?
传说在很久很久以前,
天和地还没有分开,
整个宇宙 混沌 一团, 像个 大鸡蛋 .
天地混沌如鸡子,盘古生其中。
学习第二自然段
2.哪些词语表现出了盘古开天辟地的 经过?
(昏睡——醒坐——劈凿)
3.随着盘古的动作,宇宙有什么变化 呢?
(黑乎乎一片——裂开一条缝——巨石崩裂)
学习第二自然段
苏教版四年级上册语文《开天辟地》公开课课件PPT
综合概括能力。
4、理解五段课文之间的联系,培养学生分析理解的能力。 过程与方法: 朗
读、小组合作
情感、态度、价值观:感受鲁迅先生爱憎分明,为自己想得少、 为别人想得
多的崇高品质。
教学准备:课前收集关于鲁迅先生的资料,知道鲁迅先生是一个 了不起的伟
人。
教学重难点:体会含义深刻的句子意思 教学相关资源:相关课件
左手持凿,右手握斧。
轻而清的东西冉冉上升,变成了天; 重而浊的东西慢慢下沉,变成了地。
我
天 每天 地升 成形高一丈
!
汗水变成 雨露甘霖
血液变成江河
肌肉变成三山五岳
皮肤变成良田
筋脉变成大道
几千万年过去了,天不再升高,地不 再加厚,而盘古也已精疲力竭。
临死的时候,他的身躯化成了万物:
口中呼出的气变成了风和云,发出的声音 变成了轰隆的雷霆,左眼变成了光芒万丈 的太阳,右眼变成了皎洁明媚的月亮,隆 起的肌肉变成了三山五岳,流淌的血液变 成了奔腾的江河,筋脉变成了纵横交错的 大道,皮肤变成了万顷良田,就连流出的 汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。
②请全班的同学看图,背诵第一自然段。 ③小结:看来同学们对上一节课的内容掌握得不错。 这幅画可以看出闰土是 个怎样的少年呢?(机智勇敢) 3、过渡:闰土还不只机智勇敢,他还有很多特点呢?接下来我 们一起来学 习课文。
二、品读体会 1、课文讲了闰土几件事?你对哪一件事情最感兴趣?捕鸟、拾 贝、刺猹、 观鱼 2、 在这四件事中,我们还能了解到闰土的什么特点呢?请同学 们根据阅读 提示学习课文。 出示阅读提示:自由阅读课文,体会课文是怎样通过人物的对话, 外貌、动 作描写来表现人物的特点,把你的感受写在旁边,把你印象 最深的、最感兴 趣的段落或句子多读几遍,然后和老师同学交流讨论。
《开天辟地》PPT课件
第13课
开天辟地
选择正确的解释。 辟:①开辟②透彻③驳斥,排除 1这段话说得非常精辟。( ) 2这里将开辟为新的旅游景点。( )
什么是神话: 神话是人类最早的幻想性 口头散文作品。人类童年时期 的产物,文学的先河。
我能正确读下面生字
pìfǔ zhà ng hòu zhù 辟 斧 丈 厚 柱 lǒng jié yè fū 拢 竭 液 肤
糊一团的景象。 混沌:
②
形容无知无识的样子。
学习目标: 自由读第2自然段,思考:
盘古是怎样开天辟地 的呢?用“——”在文中 画出来。
大神见身边有一把板斧、一 把凿子,他随手拿来,左手持凿, 右手握斧,对着眼前的黑暗混沌, 一阵猛劈猛凿,只见巨石崩裂, “大鸡蛋”破碎了。
轻而清的东西缓缓上升,变成了天; 重而浊的东西慢慢下降,变成了地。
我爱积累: 你知道哪些神话 故事?
嫦娥奔月
西 游 记
后羿射日
夸父逐日
女 娲 补 天
我能正确读下面词语
hūn zá o bēng zhuó 浊 qǐng mà i qū 身躯 昏睡 猛劈猛凿 崩裂 yuè
三山五岳
筋脉万顷Βιβλιοθήκη 田冉冉上升 精疲力竭 纵横交错 开天辟地
学习目标: 自由读第1自然段课文,思考: 1.很久很久以前的宇宙是什么样子 的?
天和地还没有分开、混沌一团
① 传说中指宇宙形成以前模
这段话中藏了一些 有趣的词,你发现 了吗?
学习目标: 齐读第3——5自然段,思考:
天地分开以后,盘古做了些 什么?他为什么要这样做?
天地分开以后,盘古就头 顶天,脚踏地,站在天地当中, 随着他们的变化而变化。
默读第6——7自然段,思考:
开天辟地
选择正确的解释。 辟:①开辟②透彻③驳斥,排除 1这段话说得非常精辟。( ) 2这里将开辟为新的旅游景点。( )
什么是神话: 神话是人类最早的幻想性 口头散文作品。人类童年时期 的产物,文学的先河。
我能正确读下面生字
pìfǔ zhà ng hòu zhù 辟 斧 丈 厚 柱 lǒng jié yè fū 拢 竭 液 肤
糊一团的景象。 混沌:
②
形容无知无识的样子。
学习目标: 自由读第2自然段,思考:
盘古是怎样开天辟地 的呢?用“——”在文中 画出来。
大神见身边有一把板斧、一 把凿子,他随手拿来,左手持凿, 右手握斧,对着眼前的黑暗混沌, 一阵猛劈猛凿,只见巨石崩裂, “大鸡蛋”破碎了。
轻而清的东西缓缓上升,变成了天; 重而浊的东西慢慢下降,变成了地。
我爱积累: 你知道哪些神话 故事?
嫦娥奔月
西 游 记
后羿射日
夸父逐日
女 娲 补 天
我能正确读下面词语
hūn zá o bēng zhuó 浊 qǐng mà i qū 身躯 昏睡 猛劈猛凿 崩裂 yuè
三山五岳
筋脉万顷Βιβλιοθήκη 田冉冉上升 精疲力竭 纵横交错 开天辟地
学习目标: 自由读第1自然段课文,思考: 1.很久很久以前的宇宙是什么样子 的?
天和地还没有分开、混沌一团
① 传说中指宇宙形成以前模
这段话中藏了一些 有趣的词,你发现 了吗?
学习目标: 齐读第3——5自然段,思考:
天地分开以后,盘古做了些 什么?他为什么要这样做?
天地分开以后,盘古就头 顶天,脚踏地,站在天地当中, 随着他们的变化而变化。
默读第6——7自然段,思考:
苏教版四年级上册语文《开天辟地》公开课课件PPT
盘古以他的神力和
身躯,开辟了天地,化 生出世间万物。
传说在很久很久以前,天和地还没有分 开,整个宇宙混沌一团,像个大鸡蛋。
我睡了混一沌万一八片千年!
句子3 句子1 句子2 变化
他一使劲翻身坐了
起来,只听“咔嚓”一 声,“大鸡蛋”裂开了 一条缝,一丝微光透了 进来。
大神见身边有一把板
斧、一把凿子,他随手拿 来,左手持凿,右手握斧, 对着眼前的黑暗混沌,一 阵猛劈猛凿,只见巨石崩 裂,“大鸡蛋”破碎了。
“迎”字,并把所在的页码填到表中
(3) 让学生口头组词。 3. 练习。 1 按用音序查字法(三步)查“神”字。 2 按要求填表格。 4. 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题,巩固音序查字法。 二.
教学第二题
1. 审题。 2. 指导 (1) 指名读。 a. 谁能用上“同意”说一句话? b. 句子中的“同意”还可以换个词说,意思不变。 (2) 出示卡片“答应”。
:学习用音序发查字典。 教具学具准备:字典、小黑板、挂图。 主要板书安排:练习 6。
作业设计: 课内:查字典、认读词句、写字、读背、说话。 课外:读背成语、谚语。 教学时间:四课时。 教学过程
第一课时 一. 教学第一题
1. 审题。 2. 指导。 1 出示“迎”。 2 以查“迎”为例,复习音序查字法的方法。 a. 在“汉语拼音索引”里找到Y。 b. Y 的下面找到音节ying,看清后面的页码。 c. 按照页码,在字典的正文找到音节ying,再按声调的排列顺序, 查找
课外延伸
鼓励学生课后寻找标志,比比谁认识的标志多。
3
“同意”就是“答应”的意思,这两个词的意思相近,我们
就说它们是近义词。
4
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
自读体会
自读课文,把握文章中的相关电影剧本知 识,了解共产主义运动的先驱的革命精神。
整体感知 概括故事
1919年5月,苦难深重的中华民族受到苏联十月 革命影响和“巴黎和会”的侮辱,在北京爆发了 震惊世界的“五四”运动。中国最早觉悟的知识 分子接受了马克思主义,决心创建无产阶级的政 党,虽然经历了种种艰难坎坷,终于在1921年7 月的上海,成立了中国共产党。影片真实地描绘 了我国共产主义运动的先驱李大钊、陈独秀、毛 泽东、董必武、陈潭秋、李达、李汉俊、王尽美、 邓恩铭等“一大”代表在建党历程中的革命实践, 也刻画了张国焘、陈公博、周佛海、刘仁静等历 史人物的复杂心态。
开天辟地
黄亚洲 汪天云
影片简介
编剧:黄亚洲、汪天云 导演:李歇浦 主演:邵宏来、孙继堂、王霙 出品:上海电影制片厂1991摄制
影片简介
影片通过“中译本《共产党宣言》问世”、 “陈独秀出狱”、“李大钊演讲”、“三 次论战”、“湘江渔歌”、“各地共产主 义小组成立”、“留法支部集会”、“京 城脱险”、“共产国际代表抵沪”、 “‘一大’会议风波”、“南湖飞虹”等 重大历史事件和恢宏画卷,让观众领略和 感悟到可歌可泣、彪炳千秋的“开天辟地” 的大事变。1992年获首届“五个一工程” 奖
拓展阅读
课下观看电影《开天辟地》视频,深入体 会。
; https:候,一准儿会有三五成群的秃头小子们连蹦带跳地跑来河边,毫无顾忌地脱光了跳到河里去尽情地戏水洗澡。估摸着快起晌了,他们就自觉地上 岸来,穿好衣服跑到别处玩,或者下地帮大人干活儿去了,把这条小河留给了很快就要来河边洗衣裳的女人们。结伴儿去小河边洗衣裳是小镇上 女人们最乐意做的一件家务事儿。每天上午或午后,尤其是闷热天起晌后,她们总会挎上个装满衣服或鞋袜的竹篮子,再带上一块胰子、一个棒 槌,也许还会再带一把猪鬃刷子,互相招呼着高高兴兴地来到河边洗衣裳。沿着河岸有几颗大柳树,树下一溜儿不远不近略略倾斜摆放着几十块 平整光滑的洗衣石。来这里洗衣裳的女人们,年轻的大闺女和小媳妇们不嫌累,干脆就蹲在洗衣石后面洗;上了年纪的女人们嫌蹲着洗衣服累得 慌,就搬一块适合的石头放在洗衣石的后面,再在这块石头上垫一件准备洗的衣裳,然后舒舒服服地坐着洗。金色的太阳、蓝蓝的天空、缓缓移 动的白云、轻轻吹拂的凉风、揺荡着的垂柳枝条、潺潺流动的河水、时不时跃出水面的银色鲢鱼、成群结队的小蝌蚪、河边闪光的洗衣石、草丛 上晾晒的花花绿绿的衣裳,以及高一声低一声嘻嘻哈哈的说笑声、棒槌此起彼伏的敲打声构成了一幅无与伦比的乡间美丽画卷,也奏响了一曲美 妙动听的乡间美妙交响乐!每逢农忙季节,当人们在自家地里劳作完了以后回家的时候,只要途经这条清澈见底的小河,必然会放下手里的家伙 什儿,蹲下来洗脸、洗手、洗脚,洗去尘土和疲乏,然后干干净净高高兴兴一身轻松地回家去。在小河上游不到一里远的地方,有一大片自然形 成的泉眼,清澈透明的泉水源源不断地从泉眼里咕嘟咕嘟地涌出来。这些泉眼分布在四个大水塘里,而这四个水塘的面积几乎一样大,并且都是 方方正正的样子。一个呈“十”字形,足足有两步宽的青石堤把它们分割开来。在这些青石堤的大约中间位置,各有一个半步宽的洞口使四个水 塘相互连通。在西南方向的那个水塘的外侧有一个宽大的开口;泉水从开口处溢出后,就毫无阻挡地流到小河里去了。由于泉水冬暖夏凉,所以, 这条混合了大量泉水的小河,即使在严寒的冬季里,流经小镇的河段上也绝对不会结冰。不过,在天儿冷了的时候,尽管小河仍然流淌得很欢畅, 但河水还是有些冰手的。所以,每年的这个时候,就很少有人再在小河边上洗衣服了,她们宁愿多走几百步,也要到水塘边上来洗衣裳。这里的 四个水塘都没有多深,最深的地方也没不过成年人的脖子。水塘的底子都是些青石板,站在水塘边向水里望去,连石头缝儿也看得清清楚楚。在 每一个水塘里面,都有成群结队的青虾和小鱼游来游去。偶尔地,会有人来这里捕捞鱼虾。在小镇周围村子里人们的眼里,小镇是
电影剧本相关知识
电影文学剧本是以文学形式编写的供拍摄电影用 的剧本。 情节构思和矛盾冲突电影中的情节是由一系列体 现人物之间相互关系的具体事件构成,并显示这 种关系的变化和发展。 语言的运用和特征电影剧本的语言分成两类:一 类是叙述性语言,具体表现在剧本里以文字为媒 介、描述声画结合的银幕形象。另一类是有声语 言,指独白、旁白、对话、解说等。
汪天云
上海电影集团 副总裁 1982年毕业于上海师范大学中文系 1993年调任上海教育电视台副台长
著有《电影社会学研究》、《电影社会学引论》、《奥斯卡之 夜》、《电影的昨天、今天和明天》、《旋转中的电影社会》等专著
其中《开天辟地》于1992年获第十二届中国电影金鸡奖最佳编 剧奖,1991年广播电影电视部优秀故事片奖《第一诱惑》获1993年 广播电影电视部优秀故事片奖 他的主要作品包括:《开天辟地》,《第一诱惑》,《铁血》, 《走出西柏坡》和等。
作者简介
黄亚洲,诗人,影视剧作家。1949年8月生于浙江省 杭州市。1970年开始文学创作,已出版诗集《无病呻 吟》、《磕磕绊绊经纬线》、《父亲,父亲》、小说 集《交叉口》、剧本集《老房子新房子》等文学专著 九部,其中2001年由人民文学出版社出版的长篇小说 《日出东方》获国家图书奖。有《开天辟地》、《R4 之谜》、《邓小平 1928》等十三部电影文学剧本搬 上银幕,其中电影《落河镇的兄弟》先后在德国法兰 克福、美国芝加哥、埃及开罗等国际电影节上四次获 奖。电视剧有《老房子新房子》、《野姑娘苿莉花》、 《日出东方》、《张治中》等三百余集投拍。影视作 品曾先后获飞天奖、金鸡奖、金鹰奖、华表奖、百合 奖等各类全国性影视奖项十余次。 作品《行吟长征路》获第四届鲁迅文学奖 (2004—2006年)全国优秀诗歌奖。 现为中国作家协会影视委员会副主任,曾任中国 作家协会副主席、浙江省作家协会主席。
电影剧本相关知识
剧本的基本叙述形式和艺术手法 1、各种叙述形式:电影剧作的叙述形式一般分 顺叙、倒叙、中间插叙等。不同的叙述形式形成 了不同的剧作结构。 2、各种剧作艺术手法:剧作者在作品中常常采 取各种艺术手法。比较常用的有对比、夸张、比 喻(明喻和隐喻)、重复、铺陈、排比等。剧作 者是通过以上这些艺术手法,使影片变得更生动、 艺术、感人。