备战2018年高考历史之高频考点解密-解密13 两次工业革命 含解析

备战2018年高考历史之高频考点解密考点一第一次工业革命的影响（2017年新课标Ⅰ）综合上表可知，在工业革命期间，英国A．工人实际收入与经济发展同步增长B．经济快速发展依赖于廉价的劳动力C．工人生活整体上没有改善D．社会贫富差距进一步拉大【要点解密】（2016年新课标Ⅱ）英国18世纪人口死亡率明显下降，但1816年后死亡率上升，1831—1841年，工厂集中的伯明翰每年人死亡率由14．6上升到27．2，利物浦由21上升到34．8，导致上述情况发生的重要原因是A．城市环境极其恶化B．化学工业污染严重C．人口膨胀食物短缺D．医疗技术水平下降【解题思路】【要点解密】考点二美国工业革命（2016年新课标Ⅲ）19世纪60年代，总长超过3万英里的美国铁路有多种轨距。

南部铁路轨距以5英尺居多，北部最普遍的轨距是4．9英尺，部分地区还采用6英尺、5．6英尺的轨距。

这反映出当时美国A．尚未形成成熟的统一国内市场B．铁路是经济增长的主导部门C．科技水平限制了制造业的发展D．战争破坏了基础交通设施建设【解题思路】【要点解密】考点三工业（科技）革命的综合考查（2017年天津卷）1830年，英国正式启用第一条商业铁路，十年后公布火车时刻表。

因为火车比马车快太多，所以各地时间的微小差异就造成了巨大的困扰。

1880年，英国首次立法规定全国的时刻表都必须以格林尼治时间为准，这就要求人们依据人工的时钟而非依据当地日升日落周期来过生活。

这段材料重在说明A．工业革命带来社会生活的变化B．技术发展对人类生活有所制约C．时间的精确成为日常生活的必要D．统一的时间有利于国家管理【解题思路】本题考查学生阅读文字史料，提炼有效信息并进行解释的能力。

据题干“1830年，英国正式启用第一条商业铁路，十年后公布火车时刻表。

因为火车比马车快太多，所以各地时间的微小差异就造成了巨大的困扰。

1880年，英国首次立法规定全国的时刻表都必须以格林尼治时间为准，这就要求人们依据人工的时钟而非依据当地日升日落周期来过生活。

”可知是火车的出现使得英国立法决定全国的时间标准，所以人们生活就不在根据自然条件而是根据人为条件来进行，从而受制于于国家同一规定的格林尼治时间，排除ACD；故本题选B项。

【要点解密】两次工业革命的比较时间18世纪中后期至19世纪中期19世纪中后期标志蒸汽机的发明电力的广泛应用政治前提和条件政治前提：资本主义制度的确立和发展。

条件：①资本——殖民贸易、掠夺带来巨额财富；②劳动力——圈地运动；③技术——手工工场生产技术的积累；④市场——海外市场广阔（直接动力）政治前提：资本主义制度在世界范围内确立。

条件：①资本——资本主义经济发展和殖民掠夺；②劳动力——城市化使大量人口流入城市，工人素质提高；③技术——科学技术突飞猛进，各种新发明、新技术层出不穷；④市场——资本主义世界市场基本形成概况动力蒸汽动力电力、内燃机动力能源煤炭电、石油主要发明珍妮纺纱机、火车、汽船汽车、飞机、远洋轮船（2017年天津卷）对下图信息的解读，表述正确的是A ．科技发展带来生产方式变化B ．科学发挥最重要的作用C ．劳动者的劳动强度越来越大D ．信息化普及贯穿全过程 【解题思路】本题考查学生阅读图片史料，提炼有效信息并进行解释的能力。

据题干图片可知，每次工业革命都引起了生产方式的极大变革，A 项正确；B 项中的“科学”可以理解成科学理论，而第一次工业革命则不是科学理论而是技术层面的东西，排除；C 项说法不符合历史事实，排除；D 项说法也不符合历史事实，排除。

故选A 。

【要点解密】（2015年新课标Ⅰ）阅读材料，完成下列要求。

材料有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式：生产力=科学技术×（劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理）这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。

——摘编自齐世荣总主编《世界史》运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。

（说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述。

要求观点明确、史论结合、史实准确）【参考答案】示例1 就科学技术与公式中多个要素之间的关系进行论证。

表明观点：科学技术在生产力发展中确实具有乘法效应，能放大生产力诸要素（劳动力、劳动工具、劳动对象、生产管理等）。

论述观点：第一次工业革命时期，牛顿力学、热学等科技进步，促使了蒸汽机的出现和机器的广泛使用（生产工具的改进）；进一步推动工厂制的产生和发展（生产管理水平的提高）；进而促使煤炭大量开采、交通运输等新兴行业的产生和迅速发展，促使了“蒸汽时代”的来临。

（劳动对象的扩展）。

可见，在科学技术的推动下，生产工具的改进速度加快，生产管理水平更加科学高效，劳动对象扩展迅速，科学技术放大了生产力诸要素，在生产力发展中确实具有乘法效应。

示例2 就科学技术与公式中一个要素之间的关系进行论证。

表明观点：科学技术与生产管理具有相互促进、相互推动的作用。

论述观点：第一次工业革命时期，随着机器生产的发展和推广，工厂制应运而生。

工厂制的产生和发展，大大提高了生产管理水平，进而促进了生产力的发展；第二次工业革命时期，科学技术的发展促使了电气时代的到来，电气时代的到来为流水线生产创造了条件，进一步促进了生产管理的科学化，如流水线生产在汽车工业中的发明应用，大大提高了汽车生产效率，流水线生产进而促进生产力的发展。

综上，科学技术的进步有助于促进生产管理的科学化和效率提高，生产管理的科学化和效率提高又进一步推动生产力的发展和进步。

示例3 就科学技术与公式中一个要素之间的关系进行论证。

表明观点：科学技术有助于促进劳动对象的范围进一步扩大，劳动对象的多样化又促一进生产力的迅速发展。

论述观点：第一次工业革命时期，科学技术促进了蒸汽机的发明和广泛运用，进而推动了煤矿开采、交通运输的发展，劳动对象范围扩大。

第二次工业革命时期，电磁感应的发现、发电机、内燃机等科技发明，促进了汽车工业、石油化学工业的产生发展，劳动对象范围进一步扩大。

第三次工业革命时期，相对论、量子力学等科学突破，为原子能时代、信息时代的到来创造了条件，进而推动了航空航天、计算机新兴行业的产生发展，劳动对象更加多样化。

劳动对象更加多样化反过来又促进生产力在更多领域的深入发展。

【解题思路】【要点解密】）信息：提取材料中所能看到的一切有效信息，看到什么写什么，如涉及的时代、国家（或地区）可能多地填写“显性知识”。

）说明：对提取到的有效信息进行拓展，如阐释原因、影响等“隐性知识”。

）注意：不留空白，将答题空都写满，但要注意答案的要点化、序号化。

考点四中西方科技（2017年新课标Ⅱ）阅读材料，完成下列要求。

材料钟表的演变古代日晷被称为“最早的钟表”，是古代比较普遍使用的计时工具。

中世纪末期机械钟在西欧流行，最初的机械钟只有时和刻。

在伽利略等人研究的基础上，发明了游丝，钟的精确度提高，制近代早期造出怀表。

在很长一段时间内，钟表价格昂贵，属于奢侈品。

1850年前后英国社会各个阶层都拥有了钟表。

原为女性装饰品的手表逐渐为男性所接受，在户外运动、驾驶汽20世纪初车时都可佩戴。

根据原子物理学原理制造出原子钟，精度可以达到每100万年误20世纪50年代差1秒。

随着信息技术的发展，具有计时、信息处理、导航、监测等多种21世纪初功能的智能手表出现。

从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并对所拟论题进行简要阐述。

（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。

）【参考答案】论题：钟表功能的多样化受多种因素的影响阐释：钟表最早的功能是计时，随着科技的发展和社会生活的需要，钟表的功能逐渐多样化。

从科技的发展对钟表功能多样化的影响来看，伽利略时代力学物理学取得的成就，到原子物理学和信息技术的发展均推动了钟表功能的多样化。

从简单的计时到成为装饰品，一直到具有计时、信息处理、导航、监测等多种功能，反映了在科技影响下钟表功能的变化。

钟表功能的变化还受到经济发展水平和社会生活方式的影响，钟表功能的多样化也是人类社会生活变化的结果。

【解题思路】【解题思路】考点一第一次工业革命1．（2018年陕西高三检测）从17世纪开始，一场“农业革命”如火如茶地展开。

这场革命中，资本主义型的农场在农业中逐渐占据主导地位。

农业的耕作和栽培技术经历了重大改革，如：农业机械的采用、畜种的改良。

这场“农业革命”的主要作用在于A．推动贩卖黑奴活动的开展B．使“圈地运动”得以终结C．为工业革命准备重要条件D．促使殖民争夺不断地加剧【答案】C2．（2018年陕西西安高三第六次质量检测）“产业革命的实质，既不是发生在煤炭、钢铁、纺织工业中引人注目的变革，也不是蒸汽机的发展，而是用竞争取代了先前主宰着财富的生产和分配的中世纪规则。

”下列选项对材料中“产业革命实质”的认识最准确的是A．确立自由市场制度B．重视调整经济结构C．强调生产重于消费分配D．机器生产取代手工劳动【答案】A【解析】材料“产业革命实质”指的是“用竞争取代了先前主宰着财富的生产和分配的中世纪规则”，所以这里指的是自由竞争取代原来的行会制度，故选A；由材料“不是发生在煤炭、钢铁、纺织工业中引人注目的变革”可排除B；由“不是蒸汽机的发展”可知C、D不符合题意。

3．（2018年江苏如皋高三调研）下表为1838年英国工业重镇利兹市各行业工种收入概况。

据此可以得出的结论是收入概况工种数典型工种例举最高9 机械安装工、枪炮制造工、铸铜工、机修工、铁模工等居中16 印刷工、铁匠、石匠、初纺工、羊毛分类工、染匠等最低 6 裁缝、泥水匠、鞋匠、梳毛工、手织工等A．垄断现象导致了高收入群体出现B．机器生产催生了新的技术行业C．工业革命加速了资本的原始积累D．国家干预政策调节了收入分配【答案】B4．（2018年辽宁沈阳高三质量监测）阅读材料，完成下列要求。

材料一 18世纪中期的英国工业革命不仅带来了技术革新，还带来了整个社会对教育发展的关注和重视。

工人阶级在幼年时期，通过一些慈善学校、全日学校等学习基本的读写算，同时此类学校还注重培养勤劳虔诚的习惯。

1811年托马斯·查尔斯设立了成人学校，随后读书会、图书馆、阅览室等相继建立。

19世纪初兴起了技工讲习所运动，成为现代英国职业技术教育的源泉。

在工厂制下为了提高效率，工厂主要求工人们在前4年的每个工作日应有一定受教育的时间，1846年《工厂法》指出，工厂教育是强制性的。

——摘编自奥尔德里奇《简明英国教育史》材料二恩格斯在谈到工业革命时期英国工人的文化素质时说：“我常常碰到一些穿着褴褛不堪的粗布夹克的工人。

他们显示出自己对地质学、天文学及其他学科的知识比某些有教养的德国资产者还要多。