三年级数学周记
小学三年级数学周记6篇
【导语】周记是⼀个汉语词汇，拼⾳为zhōu jì，基本意思是⽤⽂字记载⼀个星期以来⾃⼰的学习、⽣活情况或⾝边发⽣的事、令你感动的⼈、⼀件⼩物品、⼀处优美的景⾊等，如同⽇记。
以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级数学周记6篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级数学周记 前天，我和爸爸妈妈去绍兴⽼街状元楼吃⼤餐。
吃完⼤餐，爸爸说：“我们来玩个游戏，我们估计⼀下这顿饭要⼏元，谁估得数离这顿饭的钱最远，那这顿饭饮料的钱就谁出。
”于是，我、爸爸、妈妈开始猜了。
爸爸说：“190元。
”妈妈说：“180元。
”我说：“170元。
”究竟是谁赢呢？我们买了单，服务员拿来单⼦。
单⼦上写着：诸葛烤鱼58元，外婆状元鸡56元，绍三鲜38元，哈尔滨啤酒10元，清炒鸡⽑菜12元，椰⼦汁7元，⼀次性湿⼱2元，五常⽶饭6元，项⽬总计189元。
我开始计算： 我：189-170=19元 爸爸：190-189=1元 妈妈：189-180=9元 最后，爸爸赢了，⽽我相差得最多，我只好付了17元的饮料钱！ 【篇⼆】⼩学三年级数学周记 今年寒假，我来到了外婆家——诸暨，那⾥是个农村，风景，空⽓都挺不错。
⽽我外婆刚好是有⼀个⼩店的，最近是过年，于是⽣意很旺，我在她的⼩店⾥挑了点买的⼈⽐较少的⽤品、⾷物，坐在路边摆摊。
既然我挑的这⼀些⽤品买的⼈都⽐较少，那么我就得采取些措施了。
这种类型的芝⼠棒外婆说进价三元，她7元出售，我就在⼀个招牌上写：此款芝⼠棒，每盒6元，买四送⼀，让顾客⽤买四分的钱得到五份，如果是⼩孩或带有⼩孩的⼈来买，我就拿出些免费的⽔果糖和⽜奶糖送给他们，令我没想到的是，我拿的和外婆店⾥放的50盒芝⼠棒居然全部卖完了！50盒芝⼠棒，进价⼀共是150元，现在，送了六盒，就有6个顾客⽤了“买四送⼀”，这样就卖了24盒，买的再加上送的⼀共三⼗盒，得到144元，再后来买的⼈基本都是⼀盒盒买的，或是2-3盒买的，于是⼜得了120元，⼀共获得264元，获得利润114元。
三年级数学周记合集8篇
三年级数学周记合集8篇三年级数学周记篇1我家柜式空调额定功率为1400KW，1小时用电量为1.4度电，1天开8小时，用电量为1.4χ8=11.2度电，一个月按30天计算，用电量为11.2χ30=336度电，1度电价钱为4角，336χ0.4=1344元，哇，费用这么高，我们还是节约用电吧！三年级数学周记篇2今天，数学课上，我们学习了垂直与平行，平行的意思是在同一平面内，不相交的两条直线，垂直的意思是如果两条线相交成直角，我们称它为垂直。
在现实生活中，存在着很多垂直于平行的例子。
我们每一天走的马路两侧是平行的，如果它们不是平行的话，两条马路就会相交在一起，不能通行了。
建造房屋的时候，砖块需要平行的.叠上去，如果不是平行的叠砖块，就建不成这么多的高楼大厦，就算建成也会很快倒塌。
生活中除了很多平行的现象，垂直的现象也比比皆是。
比如我们上课用的课桌，坐的椅子，四边都是垂直的。
我们看的电视，用的电脑四边也是垂直的……看来垂直和平行在我们的现实生活中无处不在，到处可见。
只要我们细心观察，就能发现这些许许多多的有趣的数学现象。
三年级数学周记篇3今天下午老师说，晚上的作业是研究各种图形的周长。
老师又对一组同学说，你们研究的图形是月牙、树叶。
然后老师详细讲了研究的方法，接着问一组同学和全班同学：“懂了吗?”老师让二组同学研究五角星。
老师又在黑板上画了两个角对角的长方形，并标出其中两条边的长度，说：“三组同学研究这个图形。
”我一看，赶紧把它画下来。
回到家，我仔细看着这个图形，心想：这个图形的.每条边都是直的，应该可以用尺子量。
可又一想，不是都有数据了吗，有数据就不用量了。
于是我决定用算式，可以先得出一个长方形的周长，再乘以2。
我的第二种方法是先把其中一个长方形翻上去，成为一个很长的长方形，再算出这个图形的长，乘以2，再算出这个图形的宽乘以4，这样也能算出这个图形的周长。
噢，原来这个小图形也有这么多计算周长的办法，以后我要多多思考，还要找出计算图形周长最简单的办法。
小学三年级数学周记范文五篇
【导语】周记是⼀个汉语词汇，拼⾳为zhōu jì，基本意思是⽤⽂字记载⼀个星期以来⾃⼰的学习、⽣活情况或⾝边发⽣的事、令你感动的⼈、⼀件⼩物品、⼀处优美的景⾊等，如同⽇记。
以下是©⽆忧考⽹整理的《⼩学三年级数学周记范⽂五篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级数学周记范⽂ 记得有⼀次，妈妈为了巩固我学过的长⽅形正⽅形的知识，特地出了⼀道题：“把两个长8厘⽶，宽6厘⽶的长⽅形拼成⼀个⼤长⽅形，这个⼤长⽅形的周长可能是什么？” 我拿出⼀张草稿纸，先画出了这样的图形：计算到的周长是：4X8＝32（厘⽶） 2X6＝12（厘⽶） 32+12＝44（厘⽶）,我马上对妈妈说：“我算出来啦！等于44厘⽶”。
可妈妈说：“还有⼀种办法呢。
”于是我⼜在草稿上画了起来。
哦，原来还可以这样拼，周长就不⼀样了，2×8=16（厘⽶） 4×6=24（厘⽶） 16+24=40（厘⽶）。
看来妈妈⼜该对我说：“思考问题⼀定要认真啊！”【篇⼆】⼩学三年级数学周记范⽂ 阳光明媚的⼀天，爸爸妈妈带我去买⽂具。
到了启路⽂具店后，我看见了各种各样的书套，有兔⼩姐的、喜⽺⽺与灰太狼的、蓝熊的……我⼀看价⽬表：⼩书套每包5.00元，⼤书套每包6.00元，我就⽴马拿了5包⼩书套和4包⼤书套。
⾛着⾛着，我看见⼀个漂亮的笔袋，标价是6.00元⼀个。
妈妈说：“笔袋都好⼏个了，还买呀!”“就最后⼀个嘛!”我恳求地说。
“好吧，就最后⼀个了啊!”“嗯!”说着，我就拿起了那个我挑中的笔袋放进了篮⼦⾥。
到了收银台，爸爸说：“你先算⼀下，这些要花多少钱啊?”我数了数：“5×5+6×4+6,嗯......25+24+6=55元!”妈妈把55元递给了售货员，我们⼀家开⼼地回家了。
【篇三】⼩学三年级数学周记范⽂ 7⽉15⽇，我参加了丛台公园游泳池举办的游泳提⾼培训班。
游泳池在我家正南⽅，距离我家⼤约有1000⽶的，我爸爸骑车带我从家到游泳池⼤约需要3分钟，我们的⾏驶速度⼤约是330⽶/分钟。
三年级数学周记300字左右(精选15篇)
三年级数学周记300字左右（精选15篇）三年级数学周记300字左右篇1我们的生活是离不了数学的。
这不，到晚饭时间了，妈妈太累了，不想做饭，我们一致决定去麦面馆吃饭，我、爸爸、妈妈各点了一碗他们的招牌面——勾魂面。
“啊，这面可真是名副其实的‘勾魂’哇，太好吃。
”妈妈说，“我吃完了都还想吃呢。
”“我也是，真是太好吃了。
”我嘴不离面的说。
“恬恬，你去算账吧。
”爸爸又把结账的工作交给了我，递给了我30元钱。
“我们一共吃了三碗面，一碗是8块，3X8＝24，爸爸给了我30元，30——24＝6。
要找6块钱。
”我一路走一路算，总怕算错了，又掰着手指头算了一遍，确信没算错，我才把钱递给了服务员，“叔叔给钱，找6块。
”“算错了吧，应该是5块。
”服务员说。
“糟了，我算错了。
”我在心里犯嘀咕，又重新算了一遍，“不对呀，我算的是对的。
嗯，肯定是服务员看我是小孩，想多收我的'钱，故意算错的，我才不会上他的当呢。
”我算一遍再算一遍。
“不对，是你算错了。
应该找6块钱。
”我坚信自己的答案。
“是吗？你再算算。
”服务员都把我搞蒙了。
“就是，我算的是对的。
”我又在心里算了一遍。
“嗯，不错啊，小姑娘很勇敢，也很有信心！刚才叔叔和你开玩笑呢！”叔叔笑着，说完，找了我6块钱。
我拿着钱向爸爸妈妈汇报工作去了。
我们在生活中，时时处处都离不了数学！所以我们要学好数学，可千万别被有心人骗了。
三年级数学周记300字左右篇220xx年X月X日 X天今天中午，我正在做数学寒假作业。
写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然后。
这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。
求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊!已知的只有两个面的面积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。
这可怎么入手啊!正当我急得抓耳挠腮之际，妈妈来了。
妈妈先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。
三年级数学周记
三年级数学周记三年级数学周记1今天下午老师说，晚上的作业是研究各种图形的周长。
老师又对一组同学说，你们研究的图形是月牙、树叶。
然后老师详细讲了研究的方法，接着问一组同学和全班同学：“懂了吗?”老师让二组同学研究五角星。
老师又在黑板上画了两个角对角的长方形，并标出其中两条边的长度，说：“三组同学研究这个图形。
”我一看，赶紧把它画下来。
回到家，我仔细看着这个图形，心想：这个图形的每条边都是直的，应该可以用尺子量。
可又一想，不是都有数据了吗，有数据就不用量了。
于是我决定用算式，可以先得出一个长方形的周长，再乘以2。
我的第二种方法是先把其中一个长方形翻上去，成为一个很长的长方形，再算出这个图形的长，乘以2，再算出这个图形的宽乘以4，这样也能算出这个图形的周长。
噢，原来这个小图形也有这么多计算周长的办法，以后我要多多思考，还要找出计算图形周长最简单的办法。
三年级数学周记2今天早上，我和姐姐吃完早餐准备去菏兰水乡玩，心情是相当的好，我俩乘电梯来到楼下，姐姐突然问我：“妹妹，你知道电梯上下运动用到了哪些数学知识吗？”我犹豫了两秒钟后，兴奋地回答了她：“哦，我知道是运用了我们刚学过的物体的平移知识。
”姐姐捏了一下我的小鼻子说：“小机灵，没有把你难倒，真有点让我‘失望’哦。
”我俩玩到接近吃午饭的时候才回家来，家里可真热啊。
我迅速地打开家里的掉扇，决定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么数学知识吗？”姐姐一时想不起来，我等了一会，终于忍不住宣布答案了：“姐姐，风扇的转动不正是运用了物体的旋转知识吗？”姐姐大叫真棒。
妈妈在一旁感叹地说：“你们看，数学的知识多丰富，它的用途多广泛，你们要认真学习数学啊。
”我和姐姐用心地点了点头。
三年级数学周记3这周，我要写分数。
第一，把一个物体或一个圆平均分成若干份，其中一份就是它的几分之一，几分就是它的几分之几。
第二，我们把分数中间的横线叫分数线，表示平均分；分数线下面的数叫分母，分数线上面的数叫分子。
以数学为话题的周记三年级100字作文【四篇】
以数学为话题的周记三年级100字作文【四篇】【篇一】今天，我家一共做了三包合页。
我数了68个盆。
然后父亲问我：“如果有六个人吃饭，每人能吃多少。
”我写了一个公式：3×68÷6笑猫五一节的诗歌孩子们的秘密乐园：首先，3×68有多少铰链？我在垂直公式中总共计算了204个。
很容易知道铰链的总数，并把它们平均分配给六个人。
204÷6，结果是34。
我告诉落花无言每人吃68个铰链。
【篇二】今天的麟趾呈祥请我买四个生菜和两元豆腐。
我在蔬菜店里摘了4个生菜，然后请棋布星罗给我2元豆腐。
奶奶告诉我生菜3.9元，豆腐2.7元。
我总共有6.6美元，她应该找我3.5美元。
我付清了钱之后就回家了。
我妈妈和爸爸吹嘘说当我回家的时候我吃了个好的食物。
【篇三】今天，风和太阳，我父亲带我去钓鱼。
父亲的鱼竿长，六米或600厘米。
我的钓竿很短，只有4米或400厘米。
爸爸的鱼是大又大的，大的是35厘米长。
我只吃了几厘米小的鱼。
虽然我没有父亲的鱼，今天我很高兴！【篇四】今天下午，冰解冻释的校园作文时移世变说晚上的作业是研究各种数字的周长。
老师还对一群月晕而风说，你韩峰日记的模式是一个新月，一个树叶。
然后老师详细解释了学习的方法，然后问一群学生和整个班级："明白吗？"老师要求这两个小组研究威斯康星州。
老师也画了黑板上矩形的两个角落，并标注了其中两个的长度，说："让我看一下"这三个小组研究了这个数字。
"把它拉下来。
"返回家，我认真看看了看看了看看，想要：图的每一边都就是直的，必须用尺子。
但不是所有的数据，与否存有数据？没数据。
所以我同意用这个公式获得一个矩形的周长并除以2。
第二种方法是，首先我其中矩形翻起来，作为一个长的长方形，然后计算出图案的长度乘以2，然后通过4宽计算该图案，使得图案可以计算出的周长。
哦，存有很多方法可以排序这个小图的周长。
三年级数学周记3篇
精选三年级数学周记3篇时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。
周记怎么写才条理清晰呢？以下是小编帮大家整理的三年级数学周记3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级数学周记篇1“愉快欢乐的夏天来了，带来歌声带来阳光……”这首歌的歌名叫《夏天》是我最喜爱的.歌。
在暑假里我的生活非常丰富，我每天早上5点50分起床，用5分钟的时间洗脸、刷牙。
6点10分准时坐上K32路，经过半小时的行程到达杭州游泳馆。
在何教练的带领下7点开始游泳，到了8点30分上岸。
5分钟内换好衣服、裤子。
9点35分回到家，休息一会儿吃点点心。
9点45分开始治疗眼睛，10点55分我们一家人开开心心地吃午饭。
吃完饭后我可以玩一会儿，玩魔方、下棋等等。
中午12点45分开始做作业，到下午15点30分结束。
之后可以弹弹琴、练练书法、骑自行车等等。
我一天运动花了1个半小时，治疗眼睛花了1小时10分钟，学习花了2个小时45分钟，睡觉用了9个半小时，其余时间都可以玩了，真开心！三年级数学周记篇2今天下午老师说，晚上的作业是研究各种图形的周长。
老师又对一组同学说，你们研究的图形是月牙、树叶。
然后老师详细讲了研究的方法，接着问一组同学和全班同学：“懂了吗?”老师让二组同学研究五角星。
老师又在黑板上画了两个角对角的长方形，并标出其中两条边的长度，说：“三组同学研究这个图形。
”我一看，赶紧把它画下来。
回到家，我仔细看着这个图形，心想：这个图形的'每条边都是直的，应该可以用尺子量。
可又一想，不是都有数据了吗，有数据就不用量了。
于是我决定用算式，可以先得出一个长方形的周长，再乘以2。
我的第二种方法是先把其中一个长方形翻上去，成为一个很长的长方形，再算出这个图形的长，乘以2，再算出这个图形的宽乘以4，这样也能算出这个图形的周长。
噢，原来这个小图形也有这么多计算周长的办法，以后我要多多思考，还要找出计算图形周长最简单的办法。
小学三年级数学周记作文13篇
小学三年级数学周记作文13篇篇一：三年级上册数学周记今天，我放学回来，妈妈问我：“有一本书厚约7毫米，五本这么厚的书加起来，共约几毫米？”我沉思了片刻，想了想说：“5×7=35（毫米）答：共约35毫米。
”妈妈笑着说：“我的宝贝真棒！”今天，爸爸妈妈带我去动物园玩，在动物园里我看到了很多可爱的动物。
有大象2吨、熊猫80公斤、熊400千克、马300千克妈妈考了我一道数学题：熊和马的重量是多少千克？我算了一下是700千克。
爸爸妈妈都夸我啦！今天真是开心的一天呀！今天，家具城的一位叔叔送我和爸爸妈妈上星期定制的一套沙发和茶几。
茶几是金色的，带着玻璃。
它的长是130厘米，宽是70厘米。
沙发是红色的，还有很多抱枕。
沙发长是200厘米，宽是95厘米。
爸爸问了我一个问题：“你知道茶几的周长是多少吗？”我算了一下：（130+70）×2=400（厘米）。
爸爸高兴地说：“宝贝你真棒！”今天，我和爸爸妈妈称体重。
先爸爸称，60千克；再妈妈称，55千克；最后我自己称，30千克。
爸爸比妈妈重46千克，妈妈比爸爸轻46千克。
爸爸比我重30千克，我比爸爸轻30千克。
妈妈比我重25千克，我比妈妈轻25千克。
今天，我们学习了分米和毫米。
1厘米=10毫米，我才知道，原来，1毫米才那么一点点，真是让我大吃一惊。
回到家里，我复习了一下：1米=100厘米，1厘米=10毫米，1分米=10厘米。
现在我一共学了4个长度单位：米、厘米、分米和毫米。
我现在的身高是14分米，如果要和妈妈一样高，还要高2分米。
对我来说其实我妈妈的鞋子一点也不会大，因为我的脚和妈妈的只差一毫米左右，或者多一点。
我可比我爸爸高呢，为什么这么说呢？因为他上中学才长到14分米的，可我才上小学三年级就有14分米了，我是不是比我爸爸还高呢？昨天，我在学校里学了毫米和分米。
今天，我在家里量了很多东西，我的橡皮是30毫米；笔是7厘米9毫米；书本的厚度是1厘米7毫米；笔盒的厚度是3厘米5毫米，笔盒的宽度是2分米3厘米2毫米；水杯高1分米2厘米3毫米通过这些测量，发现长一点的可以用分米和米，短一点的可以用厘米和毫米作单位。