灌云县小伊中学推广普通话课外活动方案
中小学普通话推广(推普周)活动方案
中小学普通话推广(推普周)活动方案中小学普通话推广（推普周）活动方案一、活动背景和目的中小学普通话推广（推普周）活动的目的是提高学生的普通话口语水平，培养良好的语言表达能力，推动普通话在中小学校园中的普及和应用。
通过举办一系列的活动，激发学生学习普通话的兴趣，促进普通话的传播。
二、活动时间和地点1. 活动时间活动将在每年的3月份举办，持续一周，具体日期根据学校的校历来确定。
2. 活动地点活动地点为各中小学校园内的教室、会议室、礼堂等。
三、活动内容和流程1. 主题演讲比赛a. 活动介绍在活动期间，将举办中小学生普通话主题演讲比赛，鼓励学生通过演讲的方式展示他们的普通话口语技巧。
b. 前期准备学校将提供演讲主题，供学生选择。
学生可以事先准备演讲稿，但在演讲比赛中，不得使用稿纸。
比赛分为初赛、复赛和决赛。
c. 比赛流程•初赛：学校内分班进行，选取每个年级的优胜者进入复赛。
•复赛：学校内整合初赛的优胜者进行比赛，选出每个年级的决赛选手。
•决赛：学校举行校园决赛，评选出每个年级的冠军和优胜者。
2. 儿童普通话相声表演a. 活动介绍邀请专业的相声演员来学校进行普通话相声表演，吸引学生对普通话的关注和学习。
b. 表演形式相声演员将通过精彩的表演，演绎一些诙谐幽默的故事，使用地道的普通话，激发学生对普通话的兴趣。
3. 校园普通话比赛a. 活动介绍邀请各年级的学生参加校园普通话比赛，通过参与比赛，增强学生的普通话口语能力。
b. 比赛内容比赛内容包括普通话词语接龙、听力理解等环节，通过与其他同学的竞争，提高学生的普通话运用能力。
4. 普通话角色扮演大赛a. 活动介绍学生们组成小组，在规定的时间内，进行普通话角色扮演，并进行表演。
b. 角色扮演内容学生们将扮演不同的角色，通过对话交流的方式，展示使用普通话的能力，培养学生的语言表达能力和普通话应用能力。
四、活动宣传1. 海报宣传学校将制作宣传海报，包括活动内容、时间、地点等信息，张贴在学校各个突出位置，吸引学生关注。
中学推广普通话宣传周活动方案
中学推广普通话宣传周活动方案活动名称：中学推广普通话宣传周一、活动目的：1.扩大学生中普通话使用的影响力，提高普通话的使用频率和水平；2.增强学生对普通话的重视程度，促进普通话在中学生中的标准化推广；3.培养学生良好的语言表达能力和交际技巧。
二、活动时间：三、活动内容：1.主题演讲比赛：学生报名参加主题演讲比赛，鼓励他们运用标准普通话进行演讲，表达自己的观点和主张。
比赛设立初中组和高中组，每个组别分为初赛、复赛和决赛。
通过比赛的形式，激发学生对普通话的兴趣和热情，提高普通话的表达能力。
2.口语大赛：学校可以组织普通话口语大赛，提供给学生展示自己普通话口语能力的平台。
比赛设立初中组和高中组，让学生分别展示各自的表演、演讲、对话等形式的普通话表达能力。
3.朗诵比赛：鼓励学生参加普通话朗诵比赛，以提高学生的语音语调，促进普通话纯正发音，增加语音韵律感。
4.标准普通话教育展示：每个班级组织学生在学校的展示区域，用标准普通话进行自我介绍、故事讲解等活动，向大家展示普通话在日常生活中的应用场景。
5.明星普通话助推：邀请有影响力的明星或名人作为普通话推广大使，在学校进行普通话宣传讲座或代言，引起学生对普通话的关注和重视。
6.组织语言角：在校园内设立语言角，提供给学生练习和学习普通话的场所。
学生可以在语言角里进行小组对话、角色扮演、普通话问答等活动。
7.普通话电台节目：设立学校普通话电台，安排学生担任主持人和讲稿撰写，播放早读、晚自习和午休时间，通过语音的传播增强学生的普通话听力和表达能力。
四、宣传推广：2.利用学校内外的广告牌、海报和宣传栏，张贴活动海报和宣传材料，吸引学生关注活动内容。
3.邀请媒体进行报道，通过校园广播、电视台等渠道宣传活动，增加活动的知名度和影响力。
五、总结与展示：活动结束后，在校园内展示本次活动的成果和亮点，例如展板、照片、获奖名单等。
同时，组织学生进行活动总结报告，并召开普通话推广宣传周总结会议讨论，对活动成效进行评估和改进。
中学“推广普通话活动周”活动实施方案
中学“推广普通话活动周”活动实施方案推广普通话活动周是一项旨在提倡并推广普通话教育的活动。
通过这个活动，我们希望能够引导学生正确使用普通话，提高其普通话水平，从而推动全社会普通话教育的普及。
一、活动目标1. 提高学生的普通话水平，使其能够准确地、规范地使用普通话进行表达。
2. 培养学生的语言意识和语言修养，增强他们对普通话的自觉性。
3. 加强学生对普通话教育的认识和理解，培养他们的爱国主义情感和民族自豪感。
4. 促进学校与社会各界的交流合作，共同推动普通话教育的发展。
二、活动内容1. 宣传普通话教育的重要性和必要性。
开展各类宣传活动，如海报设计比赛、宣传栏制作、宣传文章征集等，向学生和家长宣传普通话教育的重要性，并介绍本次活动的目标和内容。
2. 普通话演讲比赛。
组织学校内部的普通话演讲比赛，以提高学生的口语表达能力和普通话水平。
比赛分初赛、复赛和决赛三个阶段，最后评选出优胜者并颁发奖励。
3. 普通话角色扮演比赛。
组织学生分组进行普通话角色扮演比赛，通过模拟不同情景的普通话对话，培养学生正确使用普通话的能力，并锻炼他们的团队合作意识。
4. 普通话歌曲比赛。
开展学校内部的普通话歌曲比赛，让学生通过唱歌的方式练习普通话发音和语调，提高他们的普通话水平。
5. 普通话教育知识竞赛。
组织学生参加普通话教育知识竞赛，测试学生对普通话教育相关知识的掌握程度，并提供相关学习资源供学生进一步学习。
6. 普通话培训课程。
邀请专业的普通话教师或语言学家开设普通话培训课程，提升学生对普通话的认识和理解，并进行相应的口语训练。
三、活动组织1. 成立活动筹备组。
由学校指定相关教师和学生组成活动筹备组，负责活动的筹备和组织工作。
2. 制定活动时间表。
活动时间应在学校的校历中提前确定，并在校园内进行广泛宣传。
3. 招募志愿者。
选拔具有一定普通话水平和组织能力的学生作为志愿者，协助活动的组织和开展。
4. 协调资源。
与相关的机构和社会组织合作，争取他们的支持和帮助，提供相关资源和指导。
灌云小伊中学二O一O年学生用语规范活动计划
灌云县小伊中学二〇一〇年九年级学生用
语规范活动计划
一、指导思想
认真学习、深入贯彻党的十七大精神，，领会区语言文字工作会议精神，全面宣传实施《国家通用语言文字法》，将语言文字规范化工作与日常教育教学结合起来，提高全校师生的语言规范话意识以及推广普通话的参与意识，为构营造良好的校园语言环境而努力。
二、工作目标
（一）继续宣传实施《国家通用语言文字法》，认真贯彻区语言文字工作会议的精神，有计划、有步骤地开展丰富多彩的宣传教育活动，推进学校语言文字工作的开展，逐步提升学校语言文字工作的层次，使各项工作与活动落实到实处，为学校营造良好的语言文字环境。
（二）将语言文字工作纳入学校各项管理条例，作为学校文明班级评比的参考之一，加强督促、考查、考核、评估，以促进学校的语言文字工作制度化、规范化。
（三）注意有关语言文字工作与活动资料的积累和整理，为上级语言文字评估工作做好早期准备，通过此项工作，使我校的推普工作更上一层楼。
（四）积极鼓励并组织学生参加课外普通话实践活动，参与争
取率达60％。
三、活动要点
（一）要求各班每期黑板报上要有一个“学生用语规范角”，做到书写规范，并以年级为单位，组织一次班级板报评比。
（二）开展“珍爱母语共同行动——为城镇美容”活动。
（三）在推普周中，每班出一期推普专题板报，并开展一次有关语言文字的比赛，如“诗歌朗诵”、“写字比赛”等，及时上交活动资料。
（四）利用“国旗下讲话”、黑板报、宣传廊等阵地，宣传语言文字的有关法规和知识，使全校学生养成说普通话，使用规范字的良好习惯，发挥宣传阵地的教育作用。
二〇一〇年九月。
推广普通话活动方案
推广普通话活动方案
推广普通话活动方案：
1. 举办普通话演讲比赛：可以邀请学生们参加普通话演讲比赛，评选出最佳演讲者，并向他们颁发奖励。
这样可以鼓励学生们积极学习和使用普通话。
2. 开设普通话口语培训班：为那些对普通话不太熟悉或者需要提升口语能力的人开设普通话口语培训班。
通过针对性的培训和练习，帮助学员提高普通话口语水平。
3. 举办普通话社交活动：组织一些普通话社交活动，如普通话角色扮演、普通话聚餐等，让学员们在轻松愉快的氛围下用普通话进行交流，增加使用普通话的机会。
4. 制作普通话学习资料：制作一些普通话学习资料，如普通话学习手册、普通话学习视频等，供有需要的人使用。
可以将这些资料免费或者以低价发放，以促进更多人学习普通话。
5. 举办普通话文化活动：组织一些普通话文化活动，如普通话朗诵比赛、普通话歌曲演唱会等，宣传普通话的文化价值和重要性。
6. 开展普通话倡导运动：与学校、社区、企业等合作，共同开展普通话倡导运动，通过宣传、宣讲等方式，提高普通话的使用率和普及程度。
7. 创设普通话环境：在公共场所，如商店、餐厅、车站等，设置普通话标识、播放普通话宣传音频等，营造普通话使用的氛围。
8. 在线普通话学习平台：建立一个在线普通话学习平台，提供普通话学习资源，如课程、习题、在线辅导等，方便有需要的人学习普通话。
9. 与媒体合作宣传：与电视台、广播台等媒体合作，制作普通话宣传广告、节目等，扩大普通话宣传的影响力。
10. 建立普通话俱乐部：建立一个普通话俱乐部，定期组织普通话练习、讲座、交流等活动，为学员们提供学习和实践的平台。
中学“推广普通话活动周”活动实施方案(二篇)
中学“推广普通话活动周”活动实施方案一、指导思想为了更好地推广普通话，让普通话真正成为我们的校园语言，依据《国家通用语言文字法》，认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，结合我校实际情况，紧紧围绕“依法推广普通话，提升国家软实力”这一主题，认真落实，强化措施，___师生继续认真学习、深入宣传《国家通用语言文字法》和其它法律法规的基础上，积极开展形式多样的普通话实践活动，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革___传统。
二、活动主题“依法推广普通话，提升国家软实力”三、活动时间___年___月___日至___日四、内容要求“推普活动”的各项活动应围绕主题，展现我校师生积极使用普通话；展现我校学生热爱祖国、努力学习、积极向上的青春风采；形式上要突显校园特色，符合学生特点。
五、活动具体安排___开展“依法推广普通话”为主题的班级朗诵比赛和校主题海报评比活动。
1．承办年级：七年级班级朗诵比赛;八年级校主题海报评比活动2.比赛形式：朗诵比赛：各班班主任___比赛。
校主题海报评比活动：各班选出___份作品在校园内展示。
3.时间安排：___月14--___日六．活动目的1.在语文教研组的牵引下将推广普通话作为教研组的常规要求，促进学生普通话水平的提高2.通过主题海报的展示，营造运用和积极推广普通话的氛围，让全体师生参与其中。
3.通过活动的开展，让全体师生更好了解中国汉语言文化的博大精深，从而更好的热爱自己的祖国。
“推广普通话”活动之——朗诵比赛（七年级）通过开展“依法推广普通话，提升国家软实力”主题朗诵比赛，引导广大学生用实际行动参与“推普”活动，了解中国汉语言文化的博大精深，从而更好地热爱自己的祖国。
一、活动安排1、形式：班级朗诵比赛。
2、内容：朗诵短文《金色花》。
3、要求：⑴用标准的普通话朗读。
⑵流利并有感情朗读，也可以配乐朗读。
4、比赛时间：___月14、15、___日，各班由班主任和语文___。
2023年中学“推广普通话活动周”活动实施方案
2023年中学“推广普通话活动周”活动实施方案一、活动背景与目的随着中国社会的发展和教育改革的推进，普通话已成为全国各地共同的语言交流工具。
为了进一步推广和普及普通话，提高中学生的普通话水平，培养良好的语言表达习惯，特举办此次“推广普通话活动周”。
活动旨在通过一系列的宣传推广活动，让学生真正理解普通话的重要性和好处，积极参与提高普通话水平的学习。
二、活动内容与形式1. 开展口语大赛通过开展口语大赛，激发学生对普通话学习的兴趣和热情。
比赛内容可以包括朗诵、演讲、主持等多种形式，参赛者可以个人参赛或组队参赛。
活动分初赛、复赛和决赛三个阶段进行，最终评选出一、二、三等奖，并颁发奖杯和证书。
2. 举办普通话知识竞赛开展普通话知识竞赛，测试学生对普通话规范的理解和掌握程度。
题目设置可以包括普通话发音、语调、语法等方面的知识。
活动设置多轮答题，每轮评选出得分最高的学生，并颁发奖励。
3. 进行普通话培训班组织普通话培训班，邀请专业教师进行普通话培训。
培训班内容可以注重普通话发音的准确性和语调的规范性，通过实际案例和练习，帮助学生改善发音和提高语感。
培训班可以分为初级、中级和高级等不同层次，根据学生的普通话水平分班。
4. 召开普通话座谈会邀请专家和教育工作者召开普通话座谈会，共同讨论普通话的推广和普及问题。
座谈会上可以分享普通话教学经验、讨论普通话教学方法，并就如何提高学生普通话水平达成共识。
座谈会还可以邀请学生代表发言，鼓励学生提出自己的建议和想法。
5. 开展普通话宣传日在活动周内的某一天，全校师生统一着正装，进行普通话宣传日活动。
活动内容可以包括普通话角色扮演、普通话歌曲演唱、普通话知识问答等，营造全校一片普通话的氛围，提高学生们的普通话意识。
三、活动准备与安排1. 成立活动筹备组校方应成立活动筹备组，负责活动的具体策划与组织工作，包括活动时间的确定、活动细节的安排、宣传材料的制作等。
2. 确定活动时间和地点根据学校的实际情况，确定活动举办的时间和地点。
初中 推广普通话活动方案
初中推广普通话活动方案初中推广普通话活动方案背景随着社会的发展和交流的增加，普通话在我们的日常生活中起着越来越重要的作用。
然而，在一些地方，由于方言的使用普遍，导致普通话的推广和应用存在困难。
为了提升初中生的普通话水平，我们制定了以下推广普通话活动方案。
目标- 提高初中生的普通话口语表达能力和听力理解能力- 增强初中生对普通话的认同感和自信心活动内容1. 课堂口语练：将普通话口语练融入日常课堂中，设置口语练环节，鼓励学生用普通话进行口头表达和讨论。
2. 普通话角色扮演：组织学生进行普通话角色扮演活动，让学生用普通话扮演不同角色并进行对话练，培养他们的口语交流能力。
3. 普通话读书会：组织学生参加普通话读书会，通过朗读和讨论优秀的普通话文学作品，提高他们的普通话水平和理解能力。
4. 普通话演讲比赛：举办普通话演讲比赛，让学生展示他们的普通话口语表达能力和演讲技巧，激发他们对普通话的研究兴趣。
5. 普通话社团活动：设立普通话社团，组织各类普通话活动，如普通话角色扮演、普通话歌唱比赛等，让学生在轻松愉快的氛围中研究和使用普通话。
资源支持1. 提供合适的普通话教材和研究资源，为教师和学生提供有效的教学工具。
2. 鼓励教师参加普通话培训课程和研讨会，提升他们的普通话教学水平。
3. 动员家长支持，向家长宣传普通话的重要性，并邀请他们参与相关活动。
考核与奖励1. 设立普通话成绩考核制度，定期组织普通话口语评比，对表现优秀的学生给予奖励和表彰。
2. 在相关活动中设立奖项，激发学生参与和努力研究的积极性。
持续推广为了保持活动的持续推广和普及普通话的效果，建议将普通话活动纳入学校的教学计划，并将其列为必修课程的一部分，确保每一位初中生都能够充分接受普通话的培训和研究。
同时，鼓励其他学校和机构参考我们的方案，共同推进普通话的普及工作。
结束语通过以上推广普通话活动方案，我们有信心能够提升初中生的普通话水平，增强他们对普通话的认同感和自信心。
初中普通话推广周的活动方案
初中普通话推广周的活动方案活动名称：普通话推广周活动目标：1.提高学生的普通话水平，培养他们的标准发音和流利表达能力。
2.培养学生对普通话的兴趣，增强其学习普通话的主动性。
3.增强学生之间沟通的能力，促进交流合作。
活动方案：一、开幕式1.活动主题演讲：由校领导或语文老师进行演讲，传达活动的目的和意义。
2.学生代表演讲：选出优秀学生代表进行发言，分享个人普通话学习的经验和感受。
3.诗歌朗诵：邀请学生进行中国古代诗歌朗诵，展示标准发音和抑扬顿挫。
二、主题讲座1.普通话发音规范讲座：由语文老师或专业发音老师进行讲解，解答学生在发音上的常见问题，如韵母、声母的正确发音等。
2.普通话听力训练讲座：邀请专业老师进行听力训练讲座，引导学生正确理解和应对普通话听力考试。
三、口语比赛1.校内初赛：在班级进行初赛，选拔出每个班级的优胜者。
2.校级决赛：将优胜者组成代表队，进行校级决赛，评选出一、二、三等奖。
决赛要求学生流利、准确、标准地表达给定主题。
四、配音比赛1.学生自行组队进行配音比赛，根据指定的电影片段进行配音。
2.评委评选出最佳配音奖，鼓励学生发挥想象力和创造力，提高普通话表达能力。
五、沙龙活动1.学生自愿报名参加普通话沙龙活动，以小组为单位，进行普通话学习交流。
2.沙龙活动包括普通话演讲、辩论赛、讨论会等形式，提供一个互动交流的平台。
六、普通话说唱大赛1.学生自愿报名参加普通话说唱大赛，以个人或小组为单位，展示潮流普通话的魅力。
2.评委评选出最佳普通话说唱奖，鼓励学生用普通话表达自己的想法和创意。
七、闭幕式1.表演节目：举办晚会，邀请学生表演普通话相声、小品、歌曲等，展示学生在普通话学习中的收获。
2.优秀个人和团队表彰：颁发普通话推广周优秀个人和团队奖，鼓励他们的努力和成就。
活动宣传：1.海报宣传：制作宣传海报，张贴在学校各个角落和宣传栏上。
2.电子屏宣传：利用学校电子屏幕播放活动宣传视频，吸引学生的注意力。
中学开展推广普通话宣传周活动方案
建议的布置方案如下
启动仪式和总结仪式可在学校 礼堂或操场进行，布置简洁大 气的背景板，配上相应的宣传
标语。
普通话推广活动可在教室、图 书馆等场所进行，布置相应的 展板、海报等宣传材料，营造 浓厚的普通话氛围。
活动现场应设立咨询台，方便 学生咨询活动相关信息和问题 解决。同时，设置相应的音响 设备，确保活动的顺利进行。
社会问题
随着城市化进程的加快，多地使用 的方言差异大，普及普通话有助于 消除语言障碍，促进社会交流。
活动目的
提高学生普通话水平
通过活动，让学生进一步了解和掌握普通话的发音、词汇和语法 ，提高普通话的运用能力。
增强学生对普通话的认同感
通过活动，让学生认识到普通话的重要性，增强学习和使用普通话 的自觉性。
普通话语音训练
01
02
03
发音指导
通过专业教师的指导，让 学生进行普通话发音训练 ，包括声母、韵母、声调 等方面的练习。
语音模仿
播放标准的普通话发音， 让学生模仿并跟读，提高 学生的语音模仿能力。
语音录制
让学生录制自己的普通话 发音，并与标准发音进行 对比，找出差距和不足， 进行针对性训练。
普通话口语比赛
网络宣传
官方网站
01
在学校官方网站上设立推广普通话专栏，发布活动信息、普通
话学习资料等，方便学生随时了解和参与。
社交媒体
02
利用学校的官方微博、微信公众号等社交媒体平台，发布推广
普通话的相关信息，吸引更多学生关注和参与。
网络直播
03
邀请普通话专家、老师进行网络直播，分享普通话学习经验和
技巧，回答学生提问，提高学生对普通话学习的兴趣。
灌云县小伊中学二〇一二年推广普通话校外实践活动计划
灌云县小伊中学二〇一〇年推广普通话校
外实践活动计划
语言是一个民族的精神支柱，汉语是我们中华民族代代繁衍，生生不息的精神支柱，学好汉语，学好普通话，是我们的责任，是我们对祖国热爱的具体表现。
就国际而言，在世界语言中，汉语具有独特的人口优势、文化优势和潜在的经济价值优势。
就国内而言，社会对普及普通话的需求日益迫切。
作为重要的交际工具和信息载体，普通话越来越成为许多单位、部门要求的内容，社会交往的必备，民族文明的标志，国家凝聚力的象征。
学好母语，推广普通话，要从现在做起！从我们做起！从身边做起！为此，我们特举办推广普通话校外实践活动，希望在推普工作中做出积极努力。
活动安排：
一、汉语普通话基础知识推广
“找错别字、不规范字”、“练习绕口令”、“方言与普通话互译”等活动。
二、与父母亲一起学讲普通话
在家与父母亲一起学普通话或教父母亲说普通话
三、活动地点：各公共场所、家庭
广泛开展课外读书活动是加强大学生文化素质教育的重要途径之一。
指导大学生阅读中外名著，组织专家举办中外名著导读学术讲座；组织有关读书知识竞赛或征文比赛。
二〇一〇年九月。
中学开展推广普通话活动安排
中学开展推广普通话活动安排推广普通话活动对于营造良好的语言环境，促进人与人之间的交流具有重要意义。
以下是一个中学推广普通话活动的安排：活动主题：推广普通话，沟通无障碍活动时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日活动内容：1. 宣传教育：利用学校广播、宣传栏、微信公众号等渠道，宣传推广普通话的意义，让师生充分认识到推广普通话的重要性。
2. 主题班会：各班级组织一次以推广普通话为主题的班会，让学生们分享自己学习普通话的经验和心得，提高学生学习普通话的兴趣和积极性。
3. 普通话比赛：组织一次全校性的普通话比赛，鼓励学生积极参与，提高自己的普通话水平。
比赛可以设置朗读、演讲等环节，评出优秀选手并给予奖励。
4. 规范汉字书写比赛：组织一次规范汉字书写比赛，提高学生的规范汉字书写能力。
比赛可以设置硬笔书法、软笔书法等环节，评出优秀选手并给予奖励。
5. 公益广告：制作推广普通话的公益广告，在学校电视台、校园网站等渠道播放，增强师生推广普通话的意识。
6. 教职工培训：针对教职工进行普通话培训，提高教职工的普通话水平，以便更好地为学生提供指导。
7. 优秀示范班评比：评选出若干个优秀示范班，表彰在推广普通话活动中表现突出的班级和教师。
活动要求：1. 各班级要认真组织、积极参与各项活动，努力营造良好的语言环境。
2. 教职工要发挥示范作用，带头使用普通话进行交流。
3. 学生要养成使用普通话进行交流的习惯，提高自己的语言表达能力。
通过以上活动安排，可以营造良好的语言环境，促进师生之间的交流与沟通，提高学生的语言表达能力。
同时，也可以增强师生的文化自信心和民族自豪感。
中小学普通话推广活动方案
中小学普通话推广活动方案一、活动背景和目的近年来，随着中小学教育的普及与发展，中小学普通话教育也成为了教育的重要内容。
然而，由于个别地区的方言习惯和教育资源分配的不均，使得部分学生在普通话使用方面存在一定的困难。
因此，为了提高中小学生的普通话水平，加强普通话推广工作，我们制定了以下活动方案。
二、活动内容和形式1.普通话示范演讲比赛通过组织普通话示范演讲比赛，鼓励学生积极参与，提高他们的普通话语言表达能力。
比赛分为初赛、决赛两个阶段，初赛分校内初选和校级决赛两个环节，决赛则由各校推荐的代表队进行角逐。
2.普通话朗诵大赛通过组织普通话朗诵大赛，鼓励学生进行普通话演讲和朗诵，提高他们的语音准确性和表达能力。
比赛分为小学和初中两个组别，通过教师推荐和初赛选拔，最终决出冠、亚、季军和优秀奖若干名。
3.普通话主题演讲讲座邀请专家学者或普通话培训机构的老师进行普通话主题演讲讲座，为中小学生提供普通话学习的指导和经验分享。
讲座内容可涵盖普通话的语音、语调、语法等方面，旨在激发学生学习普通话的兴趣和意识。
4.普通话角色扮演活动组织学生进行普通话角色扮演活动，通过模拟情境，让学生积极参与并应用普通话进行对话，提高他们的自信心和实际语言运用能力。
角色扮演活动可以包括校园生活、购物、旅游等多个方面，让学生在实践中学习和发展。
5.普通话小品表演比赛组织学生进行普通话小品表演比赛，通过戏剧化的方式，提高学生普通话的表达能力和艺术气质。
比赛内容可以根据学生年龄和兴趣进行选择，例如根据教材内容、校园生活等进行创作。
三、活动时间和地点1.普通话示范演讲比赛和普通话朗诵大赛可在学期间安排进行，初赛可以在各个学校内进行，决赛则可选择一个较大的场所进行展示。
2.普通话主题演讲讲座和普通话角色扮演活动可以在学期内的周末或假期组织进行，参与学校可以轮流承办。
3.普通话小品表演比赛可在学期末或假期期间安排进行，选择一个适当规模的剧场或礼堂进行演出。
推广普通话活动策划方案(二篇)
推广普通话活动策划方案一、指导思想为贯彻《语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我校牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。
二、活动主题充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用，本届推普活动的主题定为：“构建和谐校园语言，营造共有精神家园”。
三、活动内容1、营造推普宣传氛围。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的宣传标语，在校园内悬挂推广普通话的宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2、利用传媒宣传造势(1)、一次国旗下讲话。
“国旗下的讲话”由教师做主题演讲，进行学校推普活动宣传、动员。
(2)、一份倡议书。
向全校师生发出一份推广普通话的倡议书。
(3)、一次主题黑板报评比。
低年级以“中国娃说普通话”为主题、高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，然后进行集中评比。
3、抓好师生推普工作。
宣传《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，提倡全校师生讲普通话、用规范字，将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话。
4、做好系列活动。
(1)、以体验教育为基本途径，开展争“普通话章”的活动，在推广普通话宣传中发挥积极作用。
(2)、评选“我与普通话”征文，___至___年级每班选送___篇参加校级评选，优秀征文送至《莘县教育》，时间初定十一月份。
(3)、开展“啄木鸟纠错”活动，以雏鹰假日小队为单位，开展社会用字纠错寻找活动，并一一做好记录，提供给相关部门进行整改。
(4)、开展“语文课文朗读比赛”活动，语文老师全员参与，全校学生以班级为单位进行抽测，时间初定在十二月份。
中学全面推广普通话的实施方案
中学全面推广普通话的实施方案目标本方案的主要目标是在中学全面推广和普及普通话，以提高学生的语言能力并促进全国语言统一。
通过该方案的实施，我们希望使中学生能够熟练掌握普通话并在日常交流中广泛应用。
策略一：课程改革1. 优化普通话教学课程，确保其科学、系统、有效。
2. 加强普通话教学师资培养，提高教师的普通话水平和教学能力。
3. 定期组织普通话教师培训和交流，分享教学经验和教材资源。
策略二：活动与实践1. 开展以普通话为主要语言的学生活动，如普通话演讲比赛、普通话辩论赛等，鼓励学生积极参与。
2. 制定普通话使用规范，每周开展普及普通话活动，如普通话角色扮演、普通话电影欣赏等。
策略三：家校合作1. 向家长宣传普通话推广的重要性，鼓励家长在家庭中积极使用普通话。
2. 与家长协商制定普通话研究计划，共同监督学生的普通话研究进度。
3. 开展家校共建活动，如普通话教育讲座、家长普通话培训等，增强家校合作力度。
策略四：宣传推广1. 制作宣传材料，如普通话推广手册、海报等，向学生、教师和家长进行宣传普及。
2. 利用校园广播、电子屏幕等媒介，定期播放普通话相关宣传内容，提高宣传效果。
3. 借助社交媒体平台，开展普通话知识竞答和互动活动，吸引学生积极参与。
实施步骤1. 制定中学全面推广普通话的时间表和计划，并明确责任部门和人员。
2. 落实策略一至策略四中的具体举措，确保执行力度和效果。
3. 定期评估和调整方案的实施效果，并根据情况进行改进和优化。
预期效果通过以上策略的实施，预计中学全面推广普通话能够取得以下效果：1. 学生的普通话水平明显提高，能够准确、流利地运用普通话进行交流。
2. 中学生的语言能力得到全面提升，为其未来的研究和就业打下良好基础。
3. 加强全国范围内的语言统一，促进社会和谐发展。
结束语中学全面推广普通话是一项重要而迫切的任务，需要广大师生、家长和社会各界的共同努力。
通过本方案的实施，相信我们可以取得令人瞩目的成绩，推动普通话的普及和发展。
中小学普通话推广活动方案
中小学普通话推广活动方案普通话作为我国的国家通用语言，推广普通话是我国语言文字工作的一项重要任务。
为了提高中小学生的普通话水平，增强他们的语言表达能力，我们制定了一份。
一、活动目标1. 提高中小学生对普通话的认识和重视程度，增强他们的语言表达能力。
2. 提高教师普通话水平，为学生们树立良好的语言榜样。
3. 营造良好的语言环境，使普通话成为校园内的主要交流语言。
二、活动内容1. 开展普通话培训课程在中小学开设普通话培训课程，针对不同年级的学生制定合适的教学计划，包括语音、词汇、语法等方面的教学，使学生能够掌握普通话的基本知识。
2. 举办普通话比赛定期举办普通话比赛，鼓励学生积极参与，通过比赛的形式提高他们的普通话水平。
比赛可以分为初赛、复赛和决赛三个阶段，设立不同的奖项，以激励学生的积极性。
3. 开展普通话实践活动组织学生参与普通话实践活动，如朗诵、演讲、讲故事等，让学生在实际操作中提高普通话水平。
同时，也可以组织学生进行普通话交流活动，如普通话角、普通话沙龙等，让学生在轻松愉快的氛围中练习普通话。
4. 举办普通话师资培训针对教师开展普通话师资培训，提高教师的普通话水平，为学生们树立良好的语言榜样。
培训内容可以包括普通话语音、语法、词汇等方面的知识，以及教学方法和技巧。
5. 营造普通话环境在校园内营造普通话环境，鼓励师生使用普通话进行交流。
可以在校园内设置普通话角、普通话宣传栏等，定期发布普通话学习资料，引导师生学习普通话。
三、活动时间1. 普通话培训课程：每周安排1-2次课程，每次课程时间为1-2小时。
2. 普通话比赛：每学期举办一次，初赛、复赛和决赛的时间分别为1个月、2个月和3个月。
3. 普通话实践活动：每月组织一次，每次活动时间为1-2小时。
4. 普通话师资培训：每学期举办一次，每次培训时间为1-2天。
四、活动组织1. 成立普通话推广活动小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 邀请专业普通话教师进行培训和指导，确保活动的质量和效果。
推广普通话活动方案
推广普通话活动方案普通话是中国的国家语言和标准普通话，也是国际交流中的重要语言。
近年来，为了提高人们的普通话水平，许多地方和学校都开展了普通话推广活动。
下面是一份推广普通话活动方案，希望对您有帮助。
一、活动目的1. 提高学生普通话水平，培养良好的口语表达能力。
2. 促进学生对中华文化的传承和发扬。
3. 增进学生的语言交流能力，培养合作意识和团队精神。
二、活动内容1. 普通话角逐赛：通过普通话朗读、演讲等比赛形式，选拔出校园内普通话水平较高的学生，并进行表彰奖励。
2. 普通话主题班会：组织学生开展以普通话学习和运用为主题的班会，积极参与讨论和交流。
3. 普通话文化展示：邀请学生进行普通话相声、戏曲等表演，展示中华文化的魅力。
4. 普通话角色扮演：学校统一安排一天普通话角色扮演活动，要求学生在这一天内尽量使用普通话进行日常交流。
5. 普通话写作比赛：组织学生参加普通话写作比赛，鼓励他们用普通话写作。
三、活动安排1. 活动时间：从活动开始到结束的一周时间。
2. 活动地点：学校内各教室、礼堂和室外场地。
3. 活动人员：全体学生和相关教职员工。
四、活动宣传1. 制作宣传海报：将活动内容和宣传口号制作成海报，张贴在学校各处显眼位置。
2. 利用校内广播：在早操和午休时段，通过广播宣传普通话活动的具体安排和目的。
3. 利用班级微信群：班主任将活动详情发布在班级微信群内，通知学生参加。
4. 家长沟通：向家长宣传活动目的和内容，鼓励家长在家中也积极推行普通话学习。
五、活动评估1. 年级组织测评：通过专家评审和学生互评，对普通话表达能力进行测评，评选出突出贡献者并给予相应奖励。
2. 教师评估：在活动结束后，由各任课教师对学生普通话表达情况进行评估，反馈活动效果和改进措施。
以上是一份推广普通话活动方案，希望能够通过这些活动，提高学生的普通话水平，加强对中华文化的传承和发扬。
同时，也能够培养学生的合作意识和团队精神。
活动结束后，可以进行评估，了解活动效果，并根据评估结果进行相应的改进和调整。
中学开展推广普通话活动安排
中学开展推广普通话活动安排
一、活动目的
1.提高学生的普通话水平，培养学生良好的语言表达能力。
2.增强学生对国家通用语言的认同感和自豪感。
3.通过活动，让学生了解普通话的历史、发展和现状，培养学生的文化素养。
二、活动对象
全校中学生，分为初中部和高中部。
三、活动时间
1.活动筹备阶段：1个月（包括活动策划、组织、宣传等）。
2.活动实施阶段：3个月（每周进行一次活动，共12次）。
3.活动总结阶段：1个月（对活动进行总结、评价和表彰）。
四、活动内容
1.普通话培训：请专业的普通话老师为学生进行普通话培训，包括语音、语调、语法等方面的讲解和指导。
2.普通话演讲比赛：组织全校范围内的普通话演讲比赛，选拔出优秀选手参加校际比赛。
3.普通话知识竞赛：通过问答、填空等形式，检验学生的普
通话知识水平。
4.普通话情景剧表演：学生自编自演普通话情景剧，展示普
通话在实际生活中的应用。
5.普通话朗诵比赛：组织学生朗诵经典诗文，提高学生的朗诵水平和艺术修养。
6.普通话教学观摩：邀请其他学校的普通话教师进行教学观摩和交流，提高本校教师的教学水平。
7.普通话宣传活动：通过制作宣传海报、横幅等形式，宣传推广普通话的重要性。
2023年中学开展推广普通话宣传周活动方案
2023年中学开展推广普通话宣传周活动方案活动主题：推广普通话，传承中华文化活动目标：1. 提高学生普通话水平，提倡规范用语，增强语言表达能力；2. 增加学生对中华优秀传统文化的认知和传承意识；3. 加强学生之间的交流和合作，促进中学生全面发展。
活动内容：1. 普通话大赛组织中学生参加普通话大赛，分初赛和决赛两个环节。
决赛环节设置朗读、演讲和辩论三个板块，通过评委打分确定优胜者，并颁发奖品。
2. 普通话互动体验活动利用学校的语音实验室，组织学生进行普通话口语训练和演讲技巧培训。
同时开展模拟电视节目主持、配音比赛等活动，让学生有更多的机会练习和展示普通话能力。
3. 中华文化讲座邀请专家学者给学生讲授中华优秀传统文化知识，介绍中国名著、经典诗词等。
通过讲座的形式，激发学生对传统文化的兴趣，提高学生的文化修养。
4. 创意展览组织学生开展普通话宣传海报设计、演讲比赛、诗词创作等创意活动。
通过展览的形式，展示学生们对普通话的理解和应用能力，激发学生的创意思维和表达能力。
5. 校园普通话生活在校园内设置普通话环境，要求学生在校内使用普通话进行交流，倡导规范用语，提高语言表达能力。
在课堂、宿舍、餐厅等场所张贴普通话标语，开展普通话口头禅培养活动，通过实践提高学生日常应用普通话的能力。
6. 语言文化交流活动组织学生参观普通话地区的文化名胜，了解当地的普通话使用情况和中华传统文化。
同时，与当地学生进行交流，增进对普通话的理解和使用能力。
7. 家长普通话培训邀请专业教师为家长开展普通话培训课程，加强家校合作，培养学生普通话的家庭环境。
活动推广方案：1. 利用学校校园电视台、广播等媒体资源，进行宣传推广活动。
2. 在校内校刊、网络等渠道发布活动通知和相关宣传资料。
3. 利用社交媒体平台，发布普通话活动的宣传视频或图片，吸引学生的关注。
4. 在学校周边的公共场所、商店等地方张贴宣传海报，提醒社会各界关注普通话推广活动。
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灌云县小伊中学推广普通话课外活动方案
一、指导思想：
以科学发展观为统领，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，广泛、深入宣传贯彻国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话、用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
二、活动时间：2010年9月12～9月17日
三、活动主题:规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活)
四、活动目的
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，推进“市级语言示范校创建活动”进程，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排
（一）组织领导，落实管理
由学校语言文字工作领导小组成员与各处室主任组成推普周工作领导小组。
负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推广普通话领导小组：
组长：柴厚伟
副组长：刘雷周云辉
成员：年级主任及各班主任
（二）宣传动员，营造氛围
1．9月12日，利用周一国旗下讲话时间，举行“小伊中学第十三届全国推普周活动”启动仪式。
由校长向全校师生发出倡议，对全校学生进行一次动员，在全校上下形成共识，进一步促进我校“推普”工作的深入开展。
2．在推普周期间，通过悬挂宣传标语横幅、张贴推普倡议书、推广普通话标语、校园网站等形式，营造良好的推普氛围。
3．9月12日，全体学生放学后向家长发出推普倡议，广泛宣传推广普通话的重要意义。
（三）教师活动安排
1．开展教师基本功（钢笔字等比赛）展示活动，在专栏展示老师的作品。
展示内容为推广普通话的有关的标语、文字。
2．由各处室主任组织教师开展用字规范化自查活动。
3．继续搞好校园文化，依托“自清少儿文学社”，教师身先士卒，开展诵读朱自清散文活动。
4．加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。
对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。
5．教师开展全校性的查找错别字活动。
（四）学生活动安排
1．成立“啄木鸟纠错队”，开展纠错行动。
对黑板报、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正；对校园进行一次全面的语言文字规范检查。
利用双休日时间把纠错行动延伸到社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，并一一做好记录，（有照相机的同学可以拍摄记录），强化用语用字的规范化意识。
并把结果反馈上报。
2．开展“我给父母当老师“活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。
3．学校画廊刊出一期以“推广普通话”为主题的画报，倡导文明、规范、健康、和谐的社会语言环境。
4．9月13日举办一期“推普员语言规范培训班”，各班学习委员参加。
5．9月14日下午第三节课，各班举行开展“中华经典诗文诵读”活动，届时政教处组织检查。
6．9月15日下午各年级进行书写比赛。
7．9月16日下午开展“小伊中学师生中华美文普通话朗诵比赛”，评选出“诵读之星”。
8．利用课外活动时间，组织七年级学生参观校史室，读校史资料。
学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，我们要以班级、学校活动为契机，以点带面，以学生带动家庭、以学校带动周边环境，让推普活动深入人心，落到实处。
二〇一〇年九月。