2015年春期学校工作总结
前河中心学校2014-2015期中学校工作总结
前河中学2014-2015学年度第一学期期中工作总结开学以来，在上级主管部门的正确领导下，我校全体师生齐心协力，从细节做起，培养良好习惯，创建和谐校园、狠抓教学管理，下大力气转变教风、学风，学校管理步入了正规化、科学化轨道，学校面貌焕然一新，受到了学生家长和周围群众的好评。
为了总结经验，把今后的工作做的更好，现将这半学期以来学校所做的工作简要总结如下。
一、开展的主要工作：（一）、学校工作1、开学初，中心学校召开了全体教师会议，我校教师认真学习了教育局有关文件精神，依据实际情况，制定了教育教学工作计划和教学工作要点，按照课程改革精神设臵课表，安排了每位教师的课程表、课时和晚自习课程表，合理安排了作息时间表、教师值周表、行政人员值周表，发动了流失学生。
教研组制定了教学教研活动计划、教导处落实了各科教学计划和教学进度表，分析了上学期期末成绩，对教学成绩优秀的教师进行了表彰奖励。
2、本学期，学校更换了教室墙壁挂画和名人名言，更换了教室灯泡。
3、彻底的打扫了校园环境，整理了学校花园，美化了校园，校园变得更加美丽整洁了。
4、进行了两次卫生大评比，促使各班及时清洁和保护环境卫生，教育学生养成良好的卫生习惯。
5、学校以校长为主帅，教导处成员、教研组长、宿舍管理员为主力，全面检查食堂、宿舍卫生，整改学校食堂和宿舍出现的问题，勒令定期整改。
5、组织教师集体政治学习3次，主要学习了教育局局长讲话精神、《全面推进依法治校实施纲要》等文件。
6、扎实开展了片区教研活动。
（1）4 月2日，在前河中学开展了片区“有效教学能手”评选活动，最后评出前河中学教师颜雪花、甘沟中学教师马晓庆赴民和县参加“有效教学能手”评选活动。
（2）5月2日，前河、满坪、甘沟片区对区内六-九年级统一命题、统一考试。
比较教学成绩差异，怎强学校教学质量。
（二）、教导处工作1、校本教研。
每周三晚自习时间，教导处组织全体教师集中观看学习《有效课堂》，每周安排教师集中学习《有效教学》等教育理论著作。
高中部2015～2016学年度第一学期工作总结
酒泉市一中高中部2015～2016学年度第一学期工作总结2015～2016学年度第一学期工作已结束。
一学期来，高中部遵照学校提出的“保安全、强队伍、抓管理、提质量”的总体方针，以提高教育教学质量为根本出发点，以学生优质化、特色化发展为根本目标，团结和带领全体高中教师做了大量工作。
现将本学期工作总结如下：一、教师队伍建设工作㈠加强教师思想教育本学期以来，高中部结合“守纪律、讲规矩”专项教育工作，抓住各种契机，采用多种形式，加强教师思想教育工作。
一是在各级各类部、级、组会议上均对教师提出三方面要求：既工作纪律要求、教育教学质量要求、安全要求，努力解决教师在纪律、质量、安全上的懈怠思想。
二是做好了教师约谈工作，分管副校长、教导主任、分管年级主任启动三级约谈制度，对苗头问题及时批评教育，加以制止。
三是坚持教师政治学习、业务培训、各级教学研讨、部级会议、周一升旗等活动的考勤通报制度，对无故缺席教师部内通报，计入教师量化考核。
一学期来，高中部教师中违反师德师风要求的有偿家教、体罚变相体罚学生、接受家长吃请等问题鲜有发生，教师工作纪律遵守情况有了较大转变，本学期没有教师因违纪、违反师德要求被学校处理（上一学年3名）。
㈡注重教师专业发展教师专业发展与提高是提升高中教育教学质量的突破口之一。
高中部主要开展了以下工作：1.课题立项与结题：高中部李秀琴、马雪梅老师的省级课题完成立项，计学成、唐娟利、杜淑贤老师省级课题顺利结题。
2.培训交流学习：9月18～19日，选派12名教师赴银川一中参加2016年新课程高考备考教学研讨会学习培训；9月19～20日，曹平校长、肖国年主任、侯银老师参加了嘉峪关一中承办的甘肃省普通高中校长论坛研讨交流活动；9月21～22日，选派16名高三教师赴兰州参加2016年新课程高考备考教学研讨会学习培训；9月21～27日，王玉成副校长、王亮主任、王战主任参加了陇南一中承办的甘肃省普通高中校长论坛研讨交流活动；10月24～25日，选派学科骨干教师14人参加了“影响中国·决胜高考”2015走进精英中学暨2015年全面提升高中教学质量新思路经验交流现场会，参会教师认真撰写了学习培训交流材料，返校后高中部安排了专场交流汇报会进行二次培训。
学校开展春季学期工作总结
学校开展春季学期工作总结
春季学期即将结束，回首这段时间的学校工作，我们不禁感慨万分。
在这个充
满希望和活力的季节里，学校开展了一系列丰富多彩的工作，取得了许多可喜的成绩，也遇到了一些挑战和困难。
在这里，让我们一起来总结一下这段时间学校的工作。
首先，教学工作是学校工作的重中之重。
在春季学期，全体教师们以饱满的热
情和责任心，认真备课、精心教学，努力提高教学质量。
通过各种形式的教学活动，学生们的学习兴趣得到了激发，学习成绩有了明显提高。
同时，学校还开展了一系列的素质教育活动，丰富了学生们的课余生活，培养了他们的综合素质。
其次，学校管理工作也取得了一定的成绩。
学校领导班子团结一心，积极引导
各部门做好工作，加强学校的内部管理，努力营造了一个和谐、稳定的教育教学环境。
同时，学校还加强了与家长的沟通和联系，形成了良好的学校家庭合作氛围。
然而，我们也要清醒地认识到，春季学期的工作中还存在一些不足和问题，比
如师资力量不足、教学设施不完善等。
这些问题需要我们进一步努力，不断改进，以提高学校整体的教育教学质量。
总的来说，春季学期工作总结是积极的，成绩是肯定的。
但我们也要清醒地认
识到，还有许多工作需要我们去努力，需要我们共同努力，共同进步。
相信在全体师生的共同努力下，学校的明天一定会更加美好！。
2015年学校工作总结
【2015年学校工作总结一】我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平，完成了期初提出的工作目标。
一、求真务实，加强教师队伍建设一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。
因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。
1.认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。
我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。
认真学习实践科学发展观有关理论知识，并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。
组织教师开展“五五”普法知识竞赛。
2.重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。
在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。
本学期，我校教师外出听课达80人次。
积极组织好教师继续教育，本学期教师继续教育全部合格。
3.重视班主任队伍建设。
学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。
坚持每两周一次的班主任培训活动，每月一次的班主任工作考核，每学期一次的班主任竞赛，本学期班主任基本功比赛内容为：1.资料检查，重点查阅《班主任工作手册》;2.论文评比，即“育人一得”论文评比;3.口头表达，每位选手发言时间为3分钟。
王秋红获第一名，杨亮获第二名，顾澄也获第三名。
二、上下一心，全面提升教育质量全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。
我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。
(一)开展丰富多采的活动，德育工作成效显著校内教育阵地是主渠道。
2015年第一周期工作总结
所带班级
3
数据分析
通过上述数据显示，招生前期应该大量寻 找客户，多积累意向客户，后期将重点客 户准确判断出来并仔细分析重点客户，将 下一步跟踪情况都罗列出来，这样达成客 户就容易些。
3
工作点评
达成 2个客户目标
本周期共达成个2Βιβλιοθήκη 户，虽完成领导给下达的任务，但也有
很多不足的地方，开发这方面不是很好，应该加大开发量， 多打电话，如果自己资料不好的话，应该主动自己查找资料， 不能等；也要保持一个良好心态，团队合作，继续努力。
1
所带班级
班级
清华2班（毕业） 东大总裁11班（毕业） 东大总裁13班（毕业） 东大国学11班（在读）
人数
28人 49人 46人 46人（重复学员）
东大国学13班（在读）
29人（重复学员）
1
所带班级
情况 说明
自2015年2月下旬开始带总裁13班和国学13班，已经跟同学们 建立了很好的师生关系，分别走访了张智勇班长企业，徐勇鹏同 学企业，阜新的何欢、王德静同学、赵春雨同学以及丹东东港的 于凯同学。其中，赵春雨同学介绍朋友来东大学习，已转化成学 员（张忠福）。 2015年4月上旬开始接手总裁11班和国学11班，大部分同学已 经相识，并建立了很好的师生关系，国学11班的同学特别爱学 习，提出表扬。而且班长认真负责，对整个班级建设亲力亲为， 非常具有带头作用！ 于2015年4月下旬开始接手清华2班，清华2班的同学非常团结， 整个班级的学员层次是非常好的，但总体还没有太多了解，需要 继续跟同学多多沟通与交流。
张忠福：阜新人，对学习感兴趣，赵春雨同学介绍。 实力够，我去阜新后跟他见面详细介绍课程，解决 所有疑问，就直接让他报名并交学费；对实力够得 客户就当场让他报名。第二天他就来东大缴费了。 勾建兴：对平台认可，见面详细介绍课程，解决所 有疑问，就直接让他报名并交学费；对实力够得客 户就当场让他报名。
2014-2015学年度第一学期前半期工作总结
丁家沟小学2014-2015学年度第一学期前半期工作总结时光荏苒，我校前半期教育教学工作在学区的直接领导下，通过全体师生的共同努力现已结束。
为了总结经验，进一步搞好后半期各项工作，提高我校教育教学质量，现就我校前半期的各项工作做以回顾小结并对后半期要做的工作作以简单汇报:前半期所做的工作（一）群众路线教育实践活动成效显著。
在党的群众路线教育实践活动中，我校领导干部、党员教师依照学区群众路线教育实践活动行事历安排着力增强宗旨意识和改进工作作风、师德师风，着力解决突出问题，提高为民务实清廉形象。
通过这次活动，我校领导干部和党员教师的群众工作能力有了显著提高，同时也认识到了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是党员干部的常态要求，“四风”问题应始终警觉，群众路线只有进行式，没有过去式。
10月27日在学校党支部召开的群众路线教育实践活动总结会上，我校所做的群众路线工作得到了学区总支的充分肯定和认可。
（二）德育教育常抓不懈回顾两个多月的德育工作，感触颇多。
德育是学校教育的灵魂，因此，我们把德育工作放在一切工作的首要位臵。
前半学期，我们始终“坚持以素质教育为主线，思想教育为手段，注重学生的养成教育。
”从学生实际出发，紧紧围绕学校工作重点，积极配合学校做好学生的日常管理，在各项工作上都能做到有布臵、有检查、有记录、有评比。
开学第一周学校召开了开学典礼，全面回顾总结了上学年工作，安排了本学期工作。
并对上学期教学成绩优异的教师和学习成绩优异的学生给予了奖励。
我们还通过升旗仪式、主题队会、板报宣传等形式加强对学生的爱国主义、集体主义、人生观等方面的教育，使学生思想品质有了较大的提高。
(三）教学工作有条不紊。
一开学，我们就确定了“以教学工作为中心”的指导思想，加强教学管理，推行教学改革，使教育教学工作有了新的突破和提高。
1、认真制定各类计划，合理安排课程为使我校的教学工作有条不紊地顺利开展，开学之初，我校根据学区开学会议精神和学区行事历安排迅速制订了学校教学工作计划和学校行事历，并依据新课程标准合理安排课程。
苏仙石中心校2015年工作总结和2016年工作计划DOC
苏仙石中心校2015年工作总结和2016年工作设想新的一年，苏仙石中心校认真落实上级工作要求，突出全乡教育均衡发展主线，坚持以人为本、精细管理、教学中心、安全第一、创新发展；努力提升党员干部和教师队伍整体素质，提高各学段教育教学质量，进一步优化学校管理水平和办学特色。
现将2015年工作总结和2016年工作计划汇报如下：一、2015年重点工作总结：（一）、学校管理工作1、认真谋划，加强薄弱学校建设。
为了构建“以德育人、以人为本、和谐发展”的良好育人环境，本年度，我乡中心小学争取薄改项目资金34万元，硬化校园4370㎡，整修主干道25米。
另外学校还投入20余万元，新征土地3.2亩，新建护坡60米，将餐厅水泥地面做成水磨石地面，新建3个绿化带，新添置了滚动字幕、校园安防监控设备、长达十米的文化宣传栏、近100㎡的墙绘，还有室内外各种高规格的版面画等等。
柯楼小学争取小型维修资金5万元，硬化操作800余平方；学校投入2.6万用于安装防盗窗，美化、亮化校园，整改校园线路等。
秦河小学、俞畈小学纷纷投入资金，为新教师改造住室，添置家具，新建洗浴间、卫生间，安装热水器，解决了青年女教师的生活困难问题。
2、引导学习，加强师资队伍建设。
教育大计，教师为本。
为培养一支思想上有追求、专业上有水平的师资队伍，本年度我乡高度重视培训工作。
1、4月18号组织部分校长和少先队辅导员到无锡张家港塘市小学实地考察学校的校园文化建设工作，认真学习传承国学经典和如何开展好“八礼四仪”主题教育活动；2、10月23至25日组织全乡校长及部分骨干教师到信阳羊山中学参加著名教育家李镇西专题报告会，通过培训增强校长的理论知识、行动技能及自我成长；3、中心校专门成立教育信息化工作小组，负责全乡教育信息化工作培训和指导。
借助国培、省培、提升工程集中培训、继续教育等平台，大幅提升全乡教师教学理念和信息技术水平。
3、诵读经典，加强传统文化教育。
中华文化，博大精深。
学校2015年工作总结
学校2015年工作总结英文回答：In 2015, our school achieved a lot in various aspects. Firstly, academically, our students performed exceptionally well in the national exams, with a significant increase in the overall pass rate. This was due to the dedicatedefforts of our teachers and the hard work of our students. For example, our math team won the regional math competition, showcasing the talent and dedication of our students.In addition, our school also made great strides in extracurricular activities. Our sports teams performed admirably in various competitions, with our basketball team winning the regional championship. This not only brought glory to our school but also fostered a sense of teamwork and sportsmanship among our students.Furthermore, our school also focused on communityservice and outreach programs. For instance, our students organized a charity event to raise funds for underprivileged children, showing compassion and empathy towards those in need.Overall, 2015 was a year of growth and success for our school. We overcame challenges and celebrated achievements, and I am proud to have been a part of this journey.中文回答：在2015年，我们学校在各个方面取得了许多成就。
2015上半年学校安全工作总结(最新精华版)
**中学2015年上半年学校安全工作总结2015年上半年学校认真落实学校安全教育和管理工作要求，针对半年来的安全形势和学校实际，完善了学校的各项安全管理制度，明确人员安全职责，修订安全预案预案，采取安全工作措施，确保了学校的平安稳定和师生生命财产安全。
现就半年来学校安全工作总结如下：一、重视学校安全工作，强化学校安全管理（一）坚持“安全第一，以人为本”学校高度重视学校安全工作，坚持把安全工作放在学校工作第一的地位不动摇；学校工作开展首先以安全评估作为第一步，将安全工作作为一标否决内容，评估的基本原则是“有利于师生安全”和“不得损害学校人员和财产安全”；学校相关部门和人员要认真分析和研究学校安全工作，及时汇总和通报学校安全情况，调整和安排学校各职能部门、年级、班的安全工作任务。
（二）完善安全监管组织体系1.学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长，学校各部门负责人、年级组长为成员的**中学安全工作领导小组，组织领导和全面部署学校安全工作。
2.学校“一把手”对安全工作负总责，校长主管，分管领导主抓，安全保卫室负责日常工作，各班主任和科任教师是班级和课堂安全工作的直接责任人。
3.各年级安排教师负责楼道安全巡查，各班还委任一名安全委员协助班级安全管理教育工作的安全监管责任体系。
（三）落实安全工作责任1.学校进一步完善安全责任制。
下发《中小学校岗位安全工作指南》，全面细化“一岗双责”责任分解，树立抓业务工作同时要抓好业务范围内安全工作的责任意识；2.学校层层签订了安全责任书，明确了安全职责。
学校与县教育局和xx镇政府有关部门签订相关安全责任书；学校与本校各职能部门负责人、年级组长、班主任、任课教师签订了《安全责任书》和安全工作《一岗双责责任书》；学校与全体学生及家长签订了《学生安全责任书》；学校德育处与学生签订《住校生安全责任书》；学校督促校外寄宿点房东与学生信家长签订《校外寄宿生安全责任书》。
通过层层签订各类安全责任书，落实了工作责任。
2015-2016学年度第一学期工作总结
2015-2016第一学期工作总结薛志刚本学年伴随着区域教育改革的实施，很荣幸我们进入了北京四中这个大家庭，从7月份以来学校历经校区搬迁、学校文化融合、教育教学理念融合等工作，在整个工作过程中，始终以社会主义核心价值观指导自己的思想和行为，积极进取，努力融入，改进改善自己的工作态度和工作方法，现将一学期以来的工作总结如下：一、努力学习，积极适应从6月初小升初工作开始，当时，教委还没有行政命令，两个学校要正式合并，但是学校的正常工作还需按照招办的部署逐步完成。
学生的录取、教材的征订、分班测试、暑假作业、学前教育等工作需要提前做好安排并高质量的完成，在整个沟通过程中，第一次感觉到了四中人的宽广胸怀和严谨的工作态度，这些给我留下了很深刻的影响，具体负责工作的赵宏伟主任和张培丽主任工作细致，计划周密。
第一次让我直观的感受了四中人的热情和责任感。
紧接着又参加了学校组织的相关培训，在培训过程中北京四中“厚基础、重能力、求创新”的四中教学指导原则让我印象深刻，从与四中老师和学生的接触过程中，真正感受到这种教学原则即关注了学生的基本需求，又关注了学生的全面发展，为学生的个性化发展创造了空间。
让我对教学有了更加深刻的认识，听刘校长介绍北京四中的文化和发展的时候，四中一直传承的教师的教风“正、爱、严、实、创”和四中教师的工作作风：“热心、主动、细致、高效”，让我对作为四中人有了更加明确的认识和努力的方向，尤其是后期又听了几位特级教师开展的四中大讲堂让我的这种感受更加深刻，也帮助我对四中的教育理念“以人育人，共同发展”有了更加深刻的认识。
也促使我进一步的努力学习，以适应作为一名四中人和新时期教学工作者所具备的基本素质二、协调好教务工作，保障教学工作顺利进行（一）教务工作为教学服务，倾力协助、恪尽职守1．尽可能地科学、合理地编制课表，保证开齐开足的情况下，在初一、初二的课程安排上兼顾每天一节体育课，保障成功计划、校本课程和选修课程的实施，在这种情况下个别科目的课表安排可能不尽如人意，但教务处尽量克服各种困难，使课表达到最大可能的合理。
西丰二中2014-2015学年度第一学期教学总结
西丰二中2014－2015学年度第一学期教学工作总结本学期教学工作已经接近尾声，现将我校教学工作总结如下：一、取得的成绩：1.开学集备第一天，组织二中、更中、陶中合并后的新二中全体教师重新深入学习《铁岭市教学工作基本规定》、《西丰二中工作纪律》、《西丰二中备课、教案书写要求》、《西丰二中上课规范》，经过半年的努力，抓实了备、上、批、复、查基本环节，做到了及时检查，及时总结，提高了我校教学管理水平，为打造高效课堂奠定了坚实的基础。
集备结束学校评出丁玲、师博、孙爱华、任行、曹侠、孟金辉等同志的教案“十佳教案”并在教师大会展出，促进了备课质量的提高；临近期末学校评选了刘东、田艺、李丹、唐丽军等同志的听课笔记为“十佳听课笔记”，提高了教师的听课质量。
2.（1）继续开展以“六位一体”为核心的“天天公开课、校校公开课、人人公开课”校本教研活动，使活动常态化、持久化，通过“学课（利用教师用书赠送光盘或学校资源库或网络下载优秀课例）、备课（集体备课）、说课、上课（包括骨干示范课和教师上课）、评课（全员参与互评）、专家点评（本学科资深人士参与）”系列教学活动，突出“新理念、新课程、新技术”，依托远程教育资源，引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到使学生听懂、学会、发展、创新。
通过活动的开展，我校已经打造出一批有学识、有能力、合作力极强的高素质教师队伍。
本学期有1人被评为“铁岭市十大名师”、1人被评为铁岭市教育教学专家、1人被评为铁岭市学科带头人、1人被评为铁岭市教学新秀。
活动中每位教师及各级骨干和名师、先进教师各上一节公开课或示范课并写出详细的评课报告，本学期共上公开课105节，集中评课12次，撰写评课报告600余人次。
（2）根据教育局要求，及时在广大教师中学习贯彻“一师一优课，一课一名师”活动方案，落实了各级骨干和先进的赛课内容并及时上报，要求全体同志认真准备，为录课做好前期准备。
上海市上南中学2015年度学校工作总结
上海市上南中学2015年度学校工作总结上海市上南中学立足本校实际，在2015年度的各项工作中，以党的十八届四中全会精神为指导，注重贯彻市区各级教育主管部门的政策法规。
学校严格遵照教育党工委“力担责任、力推改革、力行法治”的工作要求，持续推动“建章立制，凝心聚力，精抓课堂，提升质量”的工作重点，认真落实育人目标，适时推进教育改革，不断优化专业发展，全面提升学校管理规范，全力以赴提升教育教学质量。
实现了“聚焦教学，发展特色，稳步推进，再创佳绩"的学年目标，提振了上南中学新形象。
现就本年度学校工作，作如下总结:一、注重制度建设，深化管理规范学校行政与党总支密切配合，借助群教实践活动和“三严三实”主题教育等专项工作为契机，积极推动学校管理工作的规范化建设。
在2014年度开展各项管理制度“废改立”工作的基础上，进一步梳理学校现有的规章制度，按照学校办学实际和发展需求，修订、新增及废止相应的制度，使学校管理体现出活力和与时俱进的发展态势，深化了依法办学的宗旨。
学校在初步完成《上南中学学校章程》之后，坚持齐头并进地完善和规范这部学校“宪法”，校长在教工大会上对全体教工进行了解读和宣讲，达到了广泛的知晓度。
同时，学校借助律师事务所的专业背景，邀请本校的法律顾问对《上南中学学校章程》进行了字斟句酌地修改，确保了其在法律层面上的合理合法与规范性。
同时，学校及时地将《上南中学学校章程》（草案）全文张挂在校园网校务公开栏目，接受全体教工的监督和建议。
经过两上两下地酝酿，并最终经上南中学第十届第一次教代会审议投票通过。
2014-2015学年度，学校配合《上南中学学校章程》，先后出台了《上南中学学生手册》、《上南中学教职工考勤实施办法》（修订稿）、《学校教师对外合作交流遴选办法（草案）》、《上南中学教学考核办法》、《上南中学教学管理实施细则》《上南中学学术委员手册》等制度，使得教学的过程管理、教学常规考核、对外交流人员的遴选等较为敏感的问题能以量化指标、自荐他荐、无记名投票和网上公示等形式实施操作，在吸引教师关注的前提下，管理手段也日趋规范合理。
学校2015年工作总结
学校2015年工作总结学校2015年工作总结2015年是“十二五”规划的收官之年，xx中心学校在区教体局正确领导下，不断适应教育改革新常态，坚持统筹规划，均衡发展，实现“建设一流”；坚持规范化、特色化办学，实现“管理一流”；坚持全面育人，科学评价，实现“质量一流”；坚持依法治教，激发活力，实现“队伍一流”，全办教职工在办“四个一流”的xx教育发展思路引领下，各项工作又迈上一个新台阶。
一、大力改善办学条件，学校建设日趋优质均衡。
过去一学年，xx教育借襄州城区中心优势、借襄州区义务教育均衡发展迎国检和全市创建全国卫生城市的机遇，累计争取资金近1000万元用于改善办学条件，学校建设日趋优质均衡。
襄州七中全部竣工、襄州九中开工建设，投资160万元的云湾小学附属幼儿园建成；xx一中学生公寓楼改造、xx二中和中心小学教学楼加固、中心小学塑胶操场及水冲式厕所等暑期建设工程也全部在9月份完工，总投入约500万元，使城区老学校面貌焕然一新。
教育云工程建设投入资金50万元，宽带总流量达到500兆，新建录播教室1个，新增班班通20套，装备计算机教室3个、计算机100多台，配备教师电脑200多台，为教师办公室安装空调30部。
更换课桌凳3000多套，新增图书2.6万册。
城区学校建设正逐步缩小差距，向优质均衡方向发展。
二、全面育人效果显现，教育教学质量再创新高。
2015年，我们紧密围绕区教体局“三大机制”，以“打一场提高教育教学质量攻坚战”为核心，树立全面质量观、育人观、人才观，教育教学质量综合考评保持全区第一。
中心学校、中心小学被区教体局表彰为年度先进单位。
1.两所初中中考取得优异成绩。
xx一中高分570分以上60人，550分以上134人，500分以上各分数段人数均占全区1/3。
过区一中分数线（≥449分）近400人，占参考总人数809人的一半，过区二中分数线536人，占参考总人数的2/3。
xx二中完成襄阳四中、五中招生指标9人，完成率100%，完成区一中招生指标57人，完成率100%，超过全区8所乡镇初中。
学校工作总结2015、1
凌河小学2014—2015年度学校工作总结本年度，我校教育教学工作坚持以人为本，以立德树人、办人民满意教育为宗旨，以加强教育内涵建设为重点，内抓管理，外树形象，全面推进“爱心特色”教育进程，坚持以科研为先导，提高教师素质，深化课程改革，强化教学管理，提升办学条件，以质量为生命线，以管理为保证，加强平安校园监管力度，提高了学校的核心竞争力，促进了学校的可持续发展。
学校始终坚持“勤奋，朴实，乐善，创新”的校风、“让孩子沐浴爱的阳光，快乐成长”的教育理念、以“团结务实，勤勉自强，爱心飞扬，快乐健康”为校训，积极转变教育教学观念，努力提高教育教学质量，全面实施素质教育，努力创建爱心特色学校。
一、爱心教育与经典诵读为龙头的特色教育。
我校长期、系统地坚持特色立校的发展战略，以创建爱心学校为载体，以“为学生创建温馨家园”为主线，把握“以爱育爱”主渠道，提升办学条件，打造“爱心教育特色”品牌。
同时，利用校本课程，诵读国学经典，深化爱心教育内涵，将经典诵读和爱心教育有机结合，通过诵读增强学生的文化底蕴，弘扬民族文化精髓，培养良好的阅读习惯。
二、不断改善学校办学条件1、硬件设施：普通教室全部装配了现代化教学一体机，计算机网络教室的计算机全面更新，新建了科学实验室、新建了多功能会议室，建立六个开放式阅读场地，添置数万册崭新的图书，重新整理规划了楼前的花坛布局和种植，粉刷了校园西，南面文化墙，楼内建成经典诵读诗文长廊，新建了教职工活动室，多功能会议室配置了识音设备和调音设备，重新粉刷教学楼内外墙面,更换楼门及教室门，楼顶吸塑字,新建了校门,更换了校园四周围栏,重新布局了教室的学习园地，对厕所、楼顶进行维修等，办学条件相对落后的凌河小学，一下子跃升为区内教育教学设备配备靠前的学校。
2、软件设施：在校园文化建设上，我们力求以“传承经典，爱心启迪，受益终生”为主导，让学生到处都可以感受到由爱心、书香形成的视觉冲击和精神熏陶，力求每块墙壁都蕴含情，每个班级都充满爱，让句句格言，幅幅字画，条条标语，块块牌匾都成为校园爱的渲染，浸润着学生的心灵，使学生在潜移默化中受到爱的思想教育。
学校2014-2015学年度工作总结
学校2014-2015学年度工作总结XX-XX学年度，在上级教育行政部门的大力支持下，沈北新区实验学校的教学质量有了新突破，德育工作再上新台阶，办学条件获得新改善，廉政建设取得新进展，和谐校园谱写新篇章，开创了“建设工作有水平、质量提高打基础”新一轮发展的新局面，为教育强区建设贡献出应有的力量。
学校被评为市教科系统创先争优先进基层党组织、区政府XX年创建人民满意窗口先进单位，被区教育局评为教学质量先进单位、课改工作先进单位、“课外访万家”活动先进单位、教育信息化工作先进单位、安全教育示范校创建工作先进单位、校志编纂工作先进集体。
现将一学年的工作总结如下。
第一部分本学年工作回顾一、聚焦教育强区建设，提升办学条件项目建设。
累计投入30余万元，完成了音乐教室、阅览室各2个，书法教室、美术教室、舞蹈教室各1个的专用教室建设工作，新布置展板7块，另有1个微机教室即将开工。
二、聚焦德育工作改革，推进德育创新进一步推进了以“角色挑战、星级评比”为核心的德育工作改革，围绕推进仁爱之心、悲悯之心、感恩之心的“三心教育”，开展了各项活动。
沈北新区电视台播出了学校德育工作专题片。
通过各种形式，提高班主任能力。
4月份小学部主题班会评选活动，9个班级被评为优秀奖。
中学部举行班级管理经验交流评选活动，4位教师的交流材料被评为优秀奖。
加强常规管理，突显管理精细化。
以课堂教学为主渠道，实施学科德育渗透。
“星级评比”、“叫响我是志愿者”等德育特色活动持续开展。
扎实推进“创建文明城市”工作，提升道德素养。
做好创建文明城市档案整理工作。
开展“我们的节日”主题教育活动。
构建家、校、社区三位一体德育网络。
抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。
5月，学校成为中国教育学会家庭教育指导实验基地学校。
开展了“三心”教育主题实践活动。
开展了“知文明礼仪、做文明使者”教育活动，10名学生获得优胜奖，为全校学生进行了文明宣讲。
开展了“迎全运”系列教育活动，举行了“庆六一趣味运动会”、我做文明微笑小主人的道德签名活动。
2015学年中德友谊小学学校工作总结_二战中德友谊
《2015学年中德友谊小学学校工作总结_二战中德友谊》摘要：以文明礼仪伴我行活动为载体，狠抓文明礼仪教育，（1）开展文明礼仪伴我行主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展，总务处人员认真履行职责，工作认真负责，学期开学前能提前准备好各种教学用品，为学校按时上课创造条件，保证学校工作的正常开展2015学年中德友谊小学学校工作总结本学期我校在上级领导关心支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作，回顾过去的一个学期，主要做了以下几个方面的工作：一、少先队工作本学期，我校少先队工作以培养学生道德行为习惯和人文素养为重点，以培养少先队员高尚的思想品德和实践能力为主线，扎实有效的开展少先队工作。
1、加强和改进少先队员思想道德建设我校少先队组织结合学校实践，认真执行《公民道德建设实施纲要》，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，尽心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感，确立远大志向，规范行为习惯，提高基本素质。
2、以文明礼仪伴我行活动为载体，狠抓文明礼仪教育我校加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
（1）开展文明礼仪伴我行主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
（2）以稍显大队的名义向全体师生发出践行文明利益的倡议，动员师生人人做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
（3）让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪，家庭礼仪和社会礼仪的知识，重温《小学生礼仪常规》，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。
3、以大、中队活动为载体，开展少先队活动我校能坚持以践行荣辱观，弘扬民族精神等主题为主，设置中队主题活动，从学生实际出发，根据学生身心发展需要，开展有针对性，教育性强的主题活动。
虹桥小学2015年春学期学校工作总结
2015年春学期学校工作总结靖城镇虹桥小学本学期，在中心校的正确领导下，在全体教师的团结协作和努力拼搏下，我校以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，顺利地完成了本年度的工作任务。
现将一学期来的工作总结如下：一、抓师德工作，创新学校管理，建设和谐团队积极开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。
学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课等。
学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。
通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。
学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。
3月27日，组织全体青年教师参加了“讲师德、铸师魂、树师表”演讲比赛。
我校的朱印老师每天总是第一个到班，最后一个离开教室，无时无刻不注意培养学生良好的学习习惯，时刻不离学生。
王雪莲、范艳萍老师分别作为二年级、五年级班主任，班级管理井然有序，每天总是很早到校带领学生打扫卫生，指导学生早读，所带班级班风正，学风浓，成绩显著。
刘娥琴住院后立即投入到教学中，这种对工作的认真负责敬业精神深深打动了每一位教师、每一位家长。
另外，全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就比较顺利。
本年度，有多名青年教师在省市级论文、教学设计比赛比赛中获奖，6名学生在新华杯征文活动中获奖。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量本学期教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。
１、规范教学秩序、强化教学常规管理。
学校严格执行教学“五认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，坚持写教学反思。
小学2015年度学校工作总结
小学2015年度学校工作总结小学2015年度学校工作总结2015年我校紧紧围绕“安全”“规范”、“质量”三个关键词，认真贯彻落实朱局长在暑期教育系统培训学习会的讲话精神，进一步提高师德、锤炼师能、提高质量，在安全、德育、教学、后勤、总务等方面真抓实干、形成合力，努力开创“正教育、真教育”的境界，力争各项工作再上新台阶。
一、教师会、值周检查推陈出新形成固定模式从本学年度开学的第一周的教师会，学校就规定了单周业务学习、双周政治学习。
而且形成了“123”教师会模式，即10分钟的值周反馈、20分钟的工作布置、30分钟专题学习”。
每周的值周检查采用“2+4”模式，即：两位值周领导、四位值周教师共同组成。
而且对值周领导、教师每天从早晨一直到学生放学的值日要求进行细化。
每周的值周领导、教师都会提前召开值周的专项会议，明确各自的值周要求。
每天早午自习、课堂巡查都有一名领导和一名教师共同检查，由一名值周教师针对一周的早午自习、校园管理、课堂教学等方面进行汇总并在下周一教师会上集中反馈。
通过这一形式极大地提高了教师参与学校管理的积极性、主动性。
二、校园文化及艺体教育特色进一步彰显 2015年，我校的校园文化建设和艺体教育特色得到进一步彰显。
本学年学校对鼓乐广场、学校草坪进行了出新和绿化。
学校西边紧靠围墙约60多米的文化长廊、橱窗已竣工，厕所异地新建，运动场的前期工程暑期已完成，正积极与街道、市区教育部门磋商、落实，争取学校运动场建设尽早开工。
我校娃娃鼓《鼓娃闹春》获2015年区中小学生艺术展演二等奖；一年来我校娃娃鼓多次被邀请参加省市区演出：2015年xx市市少儿艺术大赛、xx市民俗文化节、江宁区全民健身开幕式表演、四川甘孜藏族自治区文化交流活动。
获得了上级领导的一直好评。
另外，我校的女子足球荣获首届“区长杯”足球比赛第六名。
代表江宁区参加的2015年xx市中小学生礼仪风采大赛获一等奖；学校的“龙柳絮”合唱团获江宁区“第七届五月花大合唱”街道组二等奖；英语短剧获江宁区二等奖。
2014-2015学年度第一学期小学学校工作总结
2014-2015学年度第一学期小学学校工作总结2014-2015学年度第一学期，是紧张而繁忙的一学期。
回顾本学期的工作，我们在教育主管部门的督导、支持和关心下，在全体教师的努力下，圆满地完成了各项工作任务。
为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做如下总结：（一）办学条件1、校园校舍学校现有普通教室12间和图书室、会议室、电脑教室、音乐活动室、美术活动室、心理咨询室、医务室、实验仪器室、体育器材室等专用教室用房共9间，面积均达到标准和要求。
学校下设校长办公室、总务处、教导处、语、数、综合教研组、传达值班室等职能办公用房共8间。
教学办公室按学科设置，设语文、数学、综合教研组，方便教学和管理。
2、设施配置在各级政府的关心和支持下，教学仪器配齐率为100%，体育、音乐器材达标率均为100%，各项教学设施，适合教学要求和尺寸标准。
信息技术装备。
学校光纤接入网络、电脑室1个、多功能室1个，配备计算机68台，“班班通”多媒体终端设备12套；其中学生用机40台，生机比8.5：1。
教师办公用机18台，师机比1.6:1。
功能专用电脑10台。
校园接通远程教育系统，实现数字网络化。
专用教育技术设备。
学校关注学生心理健康教育，教育设备按照《甘肃省中小学心理咨询室标准》配置，达到C级以上标准。
根据课程及教学需要，配置了手工、制作、等综合实践活动教学设备等。
学校图书共5600册。
生均藏书16.5册。
图书室定期向师生节约。
总之，在两基和标建工作的推动下，我校的面貌发生了很大的变化，硬件设备全部达标，办学条件越来越好。
（二）学校发展1、全面贯彻党的教育方针，学期初制定各种计划，校历安排，并提炼出本学期的工作重点，以便开展各项工作。
2、注重校园文化建设，设计了校徽，安装了楼顶字、美化了围墙等、注重想象力的塑造。
3、建立健全三结合教育网络。
（1）为了促进学校教育与家庭教育的发展，充分展示我校良好的校风校貌，让家长更全面地了解自己的孩子，了解学校，对家长进行家庭教育辅导，我校于11月7日下午召开了本学期全校家长会。
学校开展春季学期工作总结
学校开展春季学期工作总结
春季学期即将结束，学校的工作也进入了总结阶段。
在这个春风拂面的季节里，学校开展了一系列的工作，为学生们营造了良好的学习环境，也为教师们提供了更多的教学支持。
让我们来回顾一下这个春季学期，学校都做了哪些工作呢？
首先，学校在这个春季学期加强了对学生的心理健康关注。
学校组织了一系列
的心理健康活动，包括心理健康讲座、心理测试、心理咨询等，帮助学生们更好地应对学习和生活中的压力，提高他们的心理素质。
同时，学校也加强了对学生的思想教育，引导他们树立正确的人生观和价值观，培养积极向上的心态。
其次，学校还开展了一系列的文体活动，丰富了学生们的课余生活。
学校组织
了篮球比赛、足球比赛、艺术节等活动，让学生们在学习之余能够得到身心的放松，培养团队合作精神，提高他们的综合素质。
此外，学校还加强了对教师的教学培训和支持。
学校组织了多场教学研讨会，
邀请专家学者为教师们进行教学指导，帮助他们提高教学水平，更新教学理念，提升教学质量。
同时，学校还加强了对教师的关怀和激励，让他们在教学工作中能够更加充满激情和动力。
总的来说，这个春季学期，学校在各个方面都做了大量的工作，为学生们和教
师们提供了更好的学习和教学环境。
希望在接下来的日子里，学校能够继续努力，为广大师生营造更加美好的学习和生活环境。
相信在学校的努力下，师生们一定能够取得更加优异的成绩，为学校的发展和进步贡献自己的力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015年春期学校工作总结2015 年春期学校工作总结本学期现已结束, 对我们小学来说是与时俱进、开拓创新、各项工作再创佳绩的一期。
在上级各部门的支持下，在中心校的直接领导下，全体教职工共同努力，求真务实、开拓创新，各项工作扎实推进，学生活动精彩纷呈，教学研究硕果累累，教师专业素质强势推进，办学水平快速提升。
先后荣获“县文明学校”、“教育教学先进单位”等荣誉；在这一系列工作成绩和荣誉中，渗透着第三中心小学每一位教职工的辛勤付出。
为使今后的工作有新的突破、新的成就，现将本学期各项工作详细总结如下：一、加强教师队伍建设，打造一支高素质的教师队伍。
高素质的教师队伍是提高学校竞争力的核心，只有提高教师的业务水平，才能增强学校的生命力。
为打造一支高素质的教师队伍，我校从教学和管理两方面做了大量扎实有效的工作：1、鼓励教师在职进修，提高教师学历层次。
学历是专业知识素养的重要标志，为了适应现代社会经济和教育发展的要求，我校鼓励支持中青年教师在职进修，提高学历层次。
2、强化在职教师的岗位知识和能力的培训。
在坚持传统的“传、帮、带”的基础上，同时，通过说课、公开课、示范课、展示课、研讨课等形式，提高教师驾驭教材和课堂的能力，并要求青年教师必须参与课题研究和新课程改革。
3、在新老教师中进行结对子，互帮互学共同提高。
为加强我校年轻教师的成长，早日建立起我校教师雄厚的后备力量，促进教师整体水平的提高，结成对子，互帮互学，共同提高。
4、加强年级组长、教研组长、备课组长、班主任等骨干教师队伍建设。
学校从内外两方面努力引导、激励、培养，努力创设有利于他们成长的氛围，为他们创造学习机会和舞台，鼓励他们主动谋取发展，谋取主动发展，通过主动交流和沟通，引导鼓励他们主动上实践课、展示课、汇报课，向教师展示自己的课堂教学方面先进的思想理念，充分发挥了他们作为教育教学中坚力量的作用。
5、采取“请进来，走出去”的开放式培训计划，拓宽教师视野，加强交流学习。
“走出去”即走出校门，走进名校，走进名师课堂，如：本期我校组织教师代表到“永威”观摩。
学习名师大家的先进理念，带回别人的先进经验，共同学习提高。
二、加强师德建设，强化服务意识。
师德是教育之魂。
加强教师职业道德、切实提高教师思想素质是办好学校的根本。
我校对教师师德建设工作高度重视，为确保师德建设工作的顺利开展，我校成立了以校长为首的师德工作领导小组，并结合学校实际，研究制定了年度思想道德建设规划，将师德建设工作纳入平时的各项工作之中。
为将工作落到实处，我校还建立了《师德档案》，对教师进行师德评估、师德总结；定期组织教师学习《新中小学教师职业道德规范》、《教师法》等；充分利用早读、品德课、国旗下演讲等形式，提高教师及学生的思想认识，树立正确的人生观、世界观、价值观；广泛开展有益活动，营造多方教育氛围。
一年来，我校立足实际，不断完善校园文化设施、设备，在学校教室、走廊张贴名言、警句，及时更新学校、班级黑板报，得体醒目的标语布置等方式，提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立良好的师德风尚，同时让学生也在不知不觉中接受教育，潜移默化，润物无声。
三、狠抓教学常规，以过硬的教学质量赢得家长的信任和社会的认可。
教学工作是学校的中心工作，而教学常规管理是教学工作的生命线，是一个学校建立正常教学秩序、开展教学研究和教学改革、提高教学质量、完成教育任务的基本保证。
因此，我校在学校管理工作中，狠抓教学常规管理，全面提高教育教学质量，促进学校稳步发展。
具体措施有：1、重视课堂教学。
一年来，努力引导教师对课堂教学行为开展自我总结、自我反思、自我改进、自我完善，逐步形成了教师改进课堂教学行为的长效机制和工作制度。
教导敢于面对学校存在的问题，多想办法，多做实事，多得实效，引导教师全身心投入到课堂教学改革中，进一步激发了课堂活力，使课堂充满了生长气息。
学校积极引导教师“终身学习、全员学习”；使教师们以开放求实的心态互相切磋，使人的潜能在学习中得到充分的挖掘，形成了良好的团队学习氛围。
2、严格把好上课关。
在课堂教学管理上，我们细化教学操作，强化质量意识，突出先学后教特色、向课堂教学要质量。
每学期在人人都上展示课、汇报课的基础上打造特色课、精品课。
我校长期坚持在校内开展教研组组内听课评课活动。
每学期每个教研组均安排最少两节公开课、研究课或汇报课。
坚持相互听课制度，并做到每上必评，每听必评。
全体教师在上课听课评课活动中互相切磋，取长补短，不断提高课堂教学水平。
3、重视教学质量。
学校通过每周一查、每月一考、不定时抽测等形式全方位加强对各年级教学质量的监控，对抽测成绩不理想的学科、班级加强分析，制定措施，让教学质量稳步提升。
我校除了认真组织考试外，还积极开展学科竞赛活动，培养学生的竞争意识。
根据学校工作计划，我们本期组织开展了一、二年级词语积累竞赛、全校学生数学口算竞赛、写字比赛、英语口语和书写竞赛等活动。
注重教学质量，加强过程监控。
本学期，我们制定了“知识与能力并重，突出形成性评价”的工作方针。
一是制定月检测制度。
即每月对语文、数学、英语三科进行知识检测，及时将检查暴露出的问题向各位教师进行反馈，并要求做出情况分析，拿出补救措施。
二是制定学生单项能力检测制度。
即对语文的朗读、书写，数学的计算、应用题题，英语的单词和听力等单项素质进行检测评比。
4、扎实做好“培优补差”工作。
坚持“抓两头，带中间”的辅导策略，实现培优和补差两不误。
每天保证培优补差时间，课堂上要让优生吃得饱，让差生吃得好。
课外加强辅导，利用课余时间组织学生辅导训练。
发挥优生优势。
引导差生多复习，多练习，在熟练的基础上不断提高学习成绩。
尤其要做好差生的思想工作，维护他们的尊严，培养他们的自信，切不能简单粗暴。
5、严格把好作业布置与批改关。
对待作业布置，要求教师做到不布置惩罚性作业，不布置过量性作业，不布置机械重复性作业；提倡布置有梯度的作业。
对待作业批改，做到了全批全改，细批细改，批改及时认真。
成绩评定采取等级制，教师的批语要求具有指导性、针对性和激励性。
四、抓好校本课程建设，促进学生的全面发展为补充国家课程的不足，切实落实素质教育，培养全面发展的人才，在认真完成国家课程教学任务的同时，我们注意抓好校本课程的开发。
我们开展了以特色英语、经典国学、心理健康、综合实践、民族礼仪等为校本课程的教学活动。
为保证教学的效果，要求负责授课的教师，认真落实教学活动计划，注意挖掘学生的潜能，努力培养有特长的学生。
另外，我校以各种节日为契机，开展了一系列庆祝活动。
有文艺汇演、朗诵比赛、小学生书画展、国学诵读、轮滑表演、英语才艺展示等。
内容丰富多彩，参加学生人数众多，培养了学生多方面的才能。
五、努力打造教育教学特色，以特色打造品牌学校。
为了适应时代发展的需要，学校在做好常规教学的同时，我校还创设适合本校发展的办学特色。
在课程的开设上，学校除开设国家规定的必修课程以外，还结合自身优势，从一年级开设英语儿歌课。
其次，全面开设国学课，通过古典名篇的诵读使学生体会到中国传统文化的博大精深，从小受到国学精髓的熏陶；再次，加强写字教学，坚持每天20分钟的写字时间，使每个学生都能写一手好字；另外还开设阅读与欣赏课，通过读书活动使学生养成“好读书、读好书”的好习惯，提高学生的文学素养，取得良好效果。
六、开展校本研究工作，促进老师的专业成长。
本学年，我们一方面采用“走出去、请进来”的方法培养教师，先后组织老师到外校听课，更重要的是形成一套富有自己特色的校本研究机制，即“个人备课—组内研讨---上课、听课---集体评课----课后反思---形成案例”，这种机制集集体的智慧和力量助个人的专业发展，取得了良好的教学效果，老师的教学水平迅速提高，每月每人4篇反思、一篇精品案例，然后汇集成册，交流共享，成绩斐然，每位教师每学年编辑一本数万字的个人成长反思集。
七、开展丰富的活动，在活动中提高学生的综合素质，使他们得到展示，感受成功，热爱学校生活。
本学年我校先后开展了“古诗文诵读比赛”“跳绳比赛”“拔河比赛”、“儿童英语大赛”、“养成教育”、“温馨祝福，生日快乐”祝福活动、“家长开放日”活动、“快乐作文讲座”活动、“春季趣味运动会”、“英语单词大赛”“口算比赛及数学日记评比活动”、“防震紧急疏散演练活动”“消防知识讲座及表演活动”、“感恩节活动”、“让交通安全进校园活动”、“举办爱与理想一起飞六一文艺汇演”、“参加科技馆抗震科普知识宣传活动”等。
不但锻炼了学生的能力，也使学生得到展示，感受成功。
八、加强安全工作，打造安全校园。
学校安全工作是一切工作的重中之重，学校非常重视学生的安全工作。
1、成立安全工作领导小组，与班主任签订学生安全责任书，对学生加强安全教育，利用中队会、升旗仪式、品德课等进行安全教育，使学生树立安全意识，知道安全防范常识2、健全安全防范制度。
对照制度要天天抓、月月抓。
每周五下午的第一节课作为学校安全课，既讲常规安全教育内容和要求，又进行系统安全知识培训和演练。
3、加强门卫安全管理。
4、防止交通安全事故，值班老师坚持把学生送到路口，教育学生过路口要小心，不在马路上玩耍。
5、学校的校园安全重点是课间活动和外出活动，训练学生有序的上下楼梯，坚决杜绝踩塌事故。
加强对所有老师安全工作的培训和制度建设，责任到人，狠抓落实。
每位老师都是安全监督员。
6、进行安全专题教育，本学年我们进行的专题教育内容7、有：地震逃生演练、消防逃生演练、遵守交通规则学习、防止溺水讲座、如何保护自己、热爱生命教育、心理健康教育、如何自救、安全用电教育、防雷安全教育等专题。
使学生既知道安全的重要性又掌握安全知识技能。
7、、完善我校《消防安全制度》、《灭火应急疏散预案》等规章制度，并认真做好相应的学习教育，确保师生在校的安全。
8、值周领导和值周教师每天对学校的各种情况进行检查和落实，并做好记录和反馈，及时消除安全隐患。
九、以人为本、快乐工作。
“以人为本”，处处散发出人文情怀，是我校教育管理追求的最高境界。
管理过程的人文化，通过月末建议意见、各个层面教师座谈会等形式，广泛听取教师们的意见和建议，吸纳全体教师集体智慧。
每周校领导班子巡视校园，发现问题，并及时解决问题。
校园生活人文化。
每月为教师过生日，丰富多彩的教职工活动，慰问生病和家庭有重大变故的教师等，营造和谐校园氛围，增强集体凝聚力。
制度与人文交融实施、协调平衡，有效地促使学校管理规范有序、教师工作快乐，团结协作，凝聚力强，师生和谐、生生和谐，和谐校园第三中心小学成为师生共同快乐成长的乐园。
十、家校合力，共同发展学校教育。
学校非常重视与家长的沟通工作。
2011年我校在3月份和4月份两次面向家长成功举办了开放日活动，邀请学生家长到校听课，共同探讨新课程的课堂教学有关问题。