小学饮水卫生安全管理制度

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小学生直饮水使用管理制度（四篇）

小学生直饮水使用管理制度的目的是确保学生饮用安全、干净的水源，促进学生健康成长。

以下是一个可能的小学生直饮水使用管理制度的例子：1. 提供安全的饮水设施：学校应提供安全、卫生的直饮水设施，如饮水机、饮水瓶等，并定期对设施进行检查和维护。

2. 定期检测水质：学校应定期对直饮水进行水质检测，确保水源符合卫生标准，并及时公布检测结果。

3. 培养良好的饮水习惯：学校应开展相关的教育活动，教育学生要养成良好的饮水习惯，如随时保持饮水的习惯，节制饮水量等。

4. 保持饮水区域整洁：学校应定期清洁和消毒饮水设施及周边区域，保持整洁卫生。

5.安全使用饮水设施：学校要对学生进行教育，教导他们正确使用饮水设施，如不乱扔垃圾、不随意更改饮水机设置等。

6. 维护水源安全：学校应在饮水机设置上进行保护，例如限制学生的接触，防止破坏和污染水源。

7. 管理饮水用具：学校可要求学生携带个人饮水用具，如饮水杯、水瓶等，并定期进行清洗和消毒，避免交叉感染。

8. 处理突发事件：学校应制定应急预案，处理可能发生的突发事件，如饮水设施故障、水源污染等。

以上是一个可能的小学生直饮水使用管理制度的例子，具体的制度可以根据学校的实际情况进行调整和制定。

学校应加强管理，确保学生饮用安全、干净的水源。

小学生直饮水使用管理制度（二）为做好学生直饮水工作，保证学生安全饮水，特制订本制度。

1.学校成立直饮水工作领导小组，对学生饮用水工作的开展进行规划、指导、督促、检查。

总务处牵头，德育处、卫生室参与组建工作小组，具体负责学生直饮水工作。

2.学校应与直饮水设备供应商签订售后服务协议，按照相关规定，确保直饮水设备安全运行和及时维护，保证学生直饮水质符合有关卫生饮用标准。

工作小组要配合相关部门不定期对学生直饮水进行抽检，定期公示直饮水水质检测结果，保证让学生喝上放心水。

3.直饮水设备供应商要建立健全直饮水设备售后运行维护制度、水质检验制度，建立相应的管理台账。

学校饮用水卫生、安全管理制度（三篇）

学校饮用水卫生、安全管理制度一、背景：饮用水是人们日常生活必需的物质之一，对于学生的健康成长和学习成绩起着重要的影响。

为了保障学校师生饮用水的卫生安全，提高师生的生活质量和健康水平，制定一套科学有效的学校饮用水卫生、安全管理制度是非常必要的。

二、目的：本制度的目的主要有以下几点：1. 规范学校饮用水的管理和使用；2. 保障学校师生饮用水的卫生安全；3. 提高师生的饮用水质量和生活健康水平；4. 加强学校饮用水卫生、安全管理的监督和评估。

三、管理责任：1. 学校领导层应当制定并落实学校饮用水卫生、安全管理制度；2. 学校资产管理部门负责饮用水设备的维护和管理；3. 学校保健医生负责对饮用水卫生状况进行定期检验和评估。

四、饮用水设备：1. 学校应当配备符合卫生标准的饮用水设备；2. 学校饮用水设备的维护、保养和使用应当按照相关规定进行。

五、饮用水来源：1. 学校饮用水源应当符合国家和地方卫生标准；2. 学校应当确保饮用水来源的安全可靠；3. 学校饮用水源应有相关的鉴定报告，并定期更新。

六、饮用水净化处理：1. 学校应当安装饮用水净化设备；2. 净化设备的选择、安装和维护应当按照相关规定进行；3. 净化设备的效果应当定期进行检测和评估。

七、饮用水质量监测：1. 学校应当定期对饮用水进行质量监测；2. 监测内容包括水质指标、微生物和化学物质等；3. 监测结果应当及时公示，确保师生知晓。

八、饮用水安全预警：1. 学校饮用水设备出现问题时，应立即通知相关责任部门；2. 饮用水质量监测结果异常时，应立即采取相应的处理措施；3. 学校应制定应急预案，确保在突发情况下能够及时应对。

九、饮用水安全培训：1. 学校应当定期组织师生进行饮用水安全培训；2. 培训内容包括饮用水卫生知识、安全使用设备和处理异常情况等；3. 学校应制定培训计划，并记录培训情况。

十、饮用水卫生、安全管理评估：1. 学校应定期对饮用水卫生、安全管理工作进行评估；2. 评估内容包括饮用水设备、水源、净化处理等；3. 评估结果应当及时整改，并留存相关记录。

学校饮用水卫生管理制度

学校饮用水卫生管理制度7篇学校饮用水卫生管理制度篇1第一条为加强学校生活饮用水卫生管理，防止疾病经水传播，保障师生身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《生活饮用水卫生标准》、《二次供水设施卫生规范》等法律、法规、规章，结合我县实际，制定本规范。

第二条本规范适用于全县学校集中式供水、自备水、二次供水。

第三条三台县教体局是学校生活饮用水行政主管部门，县卫生行政部门主管学校生活饮用水卫生监督监测工作，其他有关单位在各自职责范围内负责学校生活饮用水管理工作。

第四条学校生活饮用水必须与学校同步规划、同步建设、同步验收。

第五条在城市集中供水管网覆盖区域的学校必须全部使用城镇集中式供水，农村及城镇集中式供水无法覆盖区域可以使用农村集中式供水或学校自备水源供水。

第六条学校自备供水卫生要求（含农村集中式供水）（一）水源选择的卫生要求1、水源选择：水质良好、水量充沛、取水点及附近地区卫生状况良好，便于防护。

水源选择应优先选择地下水，其次是江河水、湖水、塘水。

地下水的选择应尽可能远离污染源，地面水的取水点应尽可能设在城镇和工矿企业的上游。

2、水源水质的卫生要求：采用地表水为生活饮用水水源时应符合GB3838要求采用地下水为生活饮用水水源时应符合GB/T14848要求水源水质经卫生部门监测评价合格。

（二）水源的卫生防护要求：1、以地下水为水源的卫生防护：(1)水井周围30m范围内不得设置厕所、渗水坑、粪坑或化粪池，不得堆放垃圾、粪便、废渣和铺设污水管道，不得使用工业废水或生活污水灌溉，不得施用持久性或剧毒的农药，并不得从事破坏深层土层的活动。

(2)取水设施的卫生要求：尽可能修建取水层在第一不透水层以下的深井，并修建符合要求的井壁、井台、井栏、井盖、排水沟和泵房等设施。

井壁：上部使用钢管、水泥、混凝土及其它符合卫生要求的不透水材料封闭严密，下部（含水层部分）为滤水管。

井台：井口周围用不透水材料（如混凝土）建半径为1.5—2m、高出地面20cm以上的井台，井台表面从中央向四周倾斜，井台周围设排水沟。

2024年学校饮用水卫生管理制度

2、有专职或兼职人员负责学校饮水安全和水源的安全监测，发现异常立即停用并报告。
3、有专职或兼职人员负责对学校使用的制水、供水设备进行维护和保养。
4、开水温度必须达到100℃，并应保证学生足量饮用。
5、确保师生用水安全，井水、蓄水池必须密封加盖，定期清洗水池、水管。
6、桶装纯净水产家具备相关质资，重视饮水机的消毒管理，定期消毒。
三、有专人落实饮用水设施管理工作，每学期将饮用水水样送疾控中心检验，检验合格后方可饮用。
四、应保持饮水设施周围的环境卫生，设施与饮水接触表面必须保证外观良好,光滑平整,不对饮水水质造成影响。
五、定期做好直饮机滤芯的'更换登记工作，滤芯更换后饮用水需检验合格后，方可使用；所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。
1、水质符合《生活饮用水水质卫生规范》。
2、清洗人员和锅炉工必须进行健康体检。理消毒方式。
4、供水房应加锁，每日清扫，保持清洁，每周消毒一次。
5、定期对水质进行抽检。
（二）桶装饮用水卫生安全管理要求
1、桶装饮用水生产企业有有效的食品卫生许可证，水质应符合桶装饮用水标识的标准。
十一、从业人员凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎（除乙肝）、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍公共卫生的疾病，应立即调离接触二次供水卫生管理的岗位。
十二、当饮用水水水质受到污染时，应立即报告单位领导，同时立即停止供应污染的饮用水，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。
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2、使用的`输配水管材、管件有有效的涉水产品卫生许可批件。
3、水质符合《生活饮用水水质卫生规范》，有定期更换水处理材料的制度并予以落实，认真作好相关记录。

小学饮用水卫生安全管理制度(5篇)

小学饮用水卫生安全管理制度进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度。

一、认真执行有关卫生条例，坚持灭“四害”的常规工作，确保我校师生的饮水安全。

二、学校对饮水设施定时进行维护，保证饮水的正常使用，密切关注师生饮用水安全。

三、定时对饮水机进行卫生清理和消毒。

经常观察饮水设施内外部的卫生，及时清除污垢，保证师生水的干净和卫生。

四、教育学生注意个人卫生，做到自带杯具，保持干净。

不得将个人杯具转借他人。

五、教育学生不饮生水，提倡喝开水，少喝或不喝饮料。

商桥镇中心小学____年____月小学饮用水卫生安全管理制度（2）一、饮用水质量要求1. 饮用水应符合国家和地方相关标准，确保水质符合卫生安全要求。

2. 饮用水应经过定期检测，检测项目包括水源、水质和管道等，确保水质安全。

3. 饮用水中的有害物质（如重金属、农药残留、细菌等）应控制在合理限度范围内，确保饮用安全。

4. 饮用水应保持清洁，不得有异味、悬浊物、有色物质等污染物。

二、饮用水供应管理1. 明确饮用水来源，包括自来水和其他供应方式（如瓶装水等）。

2. 管理饮用水供应设施，确保水源、水质和管道的安全和可靠性。

3. 设立饮用水检测机构，定期对供水设施进行检测，确保水质安全。

4. 定期清洁维护饮用水设施，防止污染和堵塞。

三、饮用水饮用管理1. 提供饮用水的场所应设置明显标识，提示饮用者饮用水的来源和质量标准。

2. 培养饮用者正确的饮水习惯，鼓励饮用纯净水，避免直接饮用自来水。

3. 加强饮用水的卫生管理，确保饮用器具、容器等的清洁和消毒。

4. 监测饮用水的消费情况，及时补充和更换饮用水，避免饮用过期或变质的水。

四、突发事件应急管理1. 制定饮用水突发事件应急预案，包括灾害、污染和供水中断等情况的处理措施。

2. 加强对饮用水供应设施的监测和维护，及时发现和修复潜在漏洞和故障。

学校饮用水管理制度(通用3篇)

学校饮用水管理制度（通用3篇）学校饮用水管理制度篇11.严格执行《学校卫生工作条例》规定，学校为师生提供充足的符合卫生标准的饮用水。

建立和落实学校卫生管理制度，指定专人负责管理，确保师生饮水卫生安全。

2.学校需要为师生提供管道直饮水，须向辖区卫生行政部门申请办理有效管道直饮水卫生许可证方可使用。

3.学校提供瓶(桶)装水，要选择信誉好、水质优、符合国家规定的企业供水，并负责卫生监督检查。

建立索证和进货台账制度。

学校与供水企业签订合约，由企业的专业人员定期为饮水机消毒，更换过期、破损部件，送达水质检验报告单，经审验合格后，方可继续供水。

4.学校总务处专职对管道直饮水、瓶(桶)装水、烧开水以及其他方式的供水负责，专人专管。

管理责任人要明确职责，正确掌握管道保养维护、清洗消毒、更换饮水设施等的操作规范和卫生要求，确保供水各环节的卫生安全。

5.及时落实卫生行政部门对学校饮用水提出的整改措施，加强与专业监督机构的沟通，做好检查与记录，共同做好师生饮用水工作。

6.总务处要建立师生饮用水工作管理档案，接受教育、卫生部门对学校饮用水情况巡查、督查。

常山县同弓小学20xx年9月学校饮用水管理制度篇2一、认真执行有关卫生条例，坚持灭“四害”的常规工作，确保我校师生的饮水安全。

二、对学校饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好正常用。

三、定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。

学校的水塔蓄水池每学年进行一次清洗。

师生的饮水机由供水方每学期进行消毒不少于二次。

所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。

经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。

四、师生直接饮用的桶装水必须是标有生产日期和QS认证标志的，并每月向供水方索取检验报告，以确保广大师生用上安全、放心的纯净水。

五、相关责任人做好责任区内环境卫生，保持整洁的卫生环境，保持其外围十米范围内不得有污染源。

六、如发现有人为造成影响正常饮水情况，包括损坏饮水机、桶，由损坏者照价赔偿。

小学饮用水卫生安全管理制度（4篇）

小学饮用水卫生安全管理制度是为了保障小学学生饮用水的卫生安全而制定的一系列管理规定和措施。

以下是一个可能的小学饮用水卫生安全管理制度的内容：1. 目标与责任：- 确保小学饮用水的卫生安全达到国家相关标准和要求；- 学校负责饮用水卫生安全管理工作，相关责任人具体负责实施和监督；- 教职员工应积极宣传和执行管理制度，保护学生饮用水的卫生安全。

2. 饮用水水源管理：- 学校应根据当地的情况选择安全可靠的饮用水水源；- 饮用水水源应符合国家卫生标准，并定期检测；- 学校应建立水源保护区，禁止任何形式的污染和破坏行为。

3. 饮用水净化处理：- 学校应安装并保持饮用水净化设备的正常运转；- 净化设备操作人员应受过专业培训；- 净化设备应定期检查和维护，确保过滤效果符合要求。

4. 饮用水桶、水壶管理：- 学校应配备专用饮用水桶或水壶，禁止使用旧桶、旧壶；- 饮用水桶、水壶应定期清洗和消毒，并保持干燥；- 饮用水桶、水壶应定期更换。

5. 饮用水消毒：- 学校应实行定期对饮用水进行消毒的制度；- 消毒剂应按照规定使用，确保消毒的安全性和有效性；- 消毒操作人员应受到专业培训。

6. 饮用水质量监测：- 学校应定期对饮用水进行抽样检测；- 检测结果应及时通知相关责任人，并采取相应措施；- 学校应保留饮用水质量检测的记录。

7. 饮用水安全宣教：- 学校应开展饮用水安全知识的宣传教育活动，并教育学生正确使用饮用水设施；- 学校应定期组织饮用水卫生安全知识的培训和考核。

8. 应急措施：- 学校应制定应急预案，面对饮用水突发事件时能迅速采取措施；- 学校应备有应急消毒用品和饮用水备份。

以上是一个可能的小学饮用水卫生安全管理制度的内容，具体制度根据各地情况和要求可能会有所不同。

学校饮用水卫生安全管理的重要性不言而喻，只有各项制度执行到位，才能保障学生饮用水的卫生安全。

小学饮用水卫生安全管理制度（2）第一条总则为保障小学师生饮用水卫生安全，促进校园环境健康，制定本管理制度。

学校饮用水卫生管理制度20篇

学校饮用水卫生管理制度20篇篇1：学校饮用水卫生管理制度第一条为加强学校生活饮用水卫生管理，防止疾病经水传播，保障师生身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《生活饮用水卫生标准》、《二次供水设施卫生规范》等法律、法规、规章，结合我县实际，制定本规范。

第二条本规范适用于全县学校集中式供水、自备水、二次供水。

第四条学校生活饮用水必须与学校同步规划、同步建设、同步验收。

第六条学校自备供水卫生要求(含农村集中式供水)(一)水源选择的卫生要求1.水源选择:水质不错、水量充沛、取水点及附近地区卫生状况不错，便于防护。

水源选择应优先选择地下水，其次是江河水、湖水、塘水。

地下水的选择应尽可能远离污染源，地面水的取水点应尽可能设在城镇和工矿企业的上游。

2.水源水质的卫生要求:采用地表水为生活饮用水水源时应符合GB3838要求采用地下水为生活饮用水水源时应符合GB/T14848要求水源水质经卫生部门监测评价合格。

(二)水源的卫生防护要求:1.以地下水为水源的`卫生防护:(1)水井周围30m范围内不得设置厕所、渗水坑、粪坑或化粪池，不得堆放垃圾、粪便、废渣和铺设污水管道，不得使用工业废水或生活污水灌溉，不得施用持久性或剧毒的农药，并不得从事破坏深层土层的活动。

(2)取水设施的卫生要求:尽可能修建取水层在第一不透水层以下的深井，并修建符合要求的井壁、井台、井栏、井盖、排水沟和泵房等设施。

井壁:上部使用钢管、水泥、混凝土及其它符合卫生要求的不透水材料封闭严密，下部(含水层部分)为滤水管。

井台:井口周围用不透水材料(如混凝土)建半径为1.5-2m、高出地面20cm以上的井台，井台表面从中央向四周倾斜，井台周围设排水沟。

学校饮用水卫生管理制度（3篇）

学校饮用水卫生管理制度学校饮用水卫生管理制度(3篇)在现在社会，大家逐渐认识到制度的重要性，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。

那么什么样的制度才是有效的呢？下面是小编为大家收集的学校饮用水卫生管理制度，欢迎大家分享。

学校饮用水卫生管理制度1为了有效地保障全校师生的饮水安全，根据《中华人民共和国食品卫生法》和相关的法律、法规的有关规定，结合本校实际情况，对可能发生的群体性饮用水突发事件,特制订有关管理制度：一、学校饮用水有主管校长负责，并配备专职或兼职的饮用水卫生管理人员。

二、必须取得卫生行政部门发放的卫生许可证，并积极配合、主动接受各级卫生行政部门的卫生监督。

三、学校饮用水必须有建立健全的卫生安全管理制度，将各岗位责任制，责任到人，严禁非饮用水工作人员随意操作饮用水，防止投毒事件的发生，确保师生饮用水的卫生与安全。

四、加强学校内部自身的卫生管理，定期对学校饮用水的卫生情况进行检查。

做好饮用水操作从业人员的体检工作，并定期对从业人员进行相关的卫生知识、职业道德和法制教育的培训。

五、学校卫生室应加强对学校饮用水卫生的业务指导和日常巡视。

六、建立健全饮用水中毒或者食源性疾患的报告制度及突发事件的应急处理机制。

七、保障水源周围30米内无污染。

八、定期对蓄水设施进行清洗、消毒及水质检测。

九、消毒产品有卫生许可批件。

十、免费为全校师生提供开水。

学校饮用水卫生管理制度2（一）饮用水保暖桶或锅炉贮水卫生安全管理要求1、水质符合《生活饮用水水质卫生规范》。

2、清洗人员和锅炉工必须进行健康体检。

3、定期清洗保暖桶或锅炉并记录。

清洗时，宜采用流动蒸汽等物理消毒方式。

4、供水房应加锁，每日清扫，保持清洁，每周消毒一次。

5、定期对水质进行抽检。

（二）桶装饮用水卫生安全管理要求1、桶装饮用水生产企业有有效的食品卫生许可证，水质应符合桶装饮用水标识的标准。

小学生活饮用水卫生管理制度模版（三篇）

小学生活饮用水卫生管理制度模版一、总则为确保学生饮用水的健康与安全，维护学生身体健康成长，根据相关法律法规，结合本校实际，制定本制度。

二、管理责任1. 学校负责人：负责组织实施饮用水卫生管理制度，统筹协调各部门的工作。

2. 学校保卫处：负责饮用水卫生设备的维护与管理。

3. 教师：负责监督学生饮用水的卫生情况，及时发现问题并报告。

4. 学生：自觉遵守饮用水卫生管理制度，学会正确饮水。

三、饮用水供应1. 学校配备食堂饮水设施，并确保饮水设施的质量符合相关卫生要求。

2. 饮用水来源必须符合国家卫生标准，经过相关检测合格后方可使用。

3. 学校定期清洗饮用水设施，并保持设施的清洁卫生。

4. 学校配备专人负责饮用水的供应，确保饮用水的质量和安全。

四、饮用水管理1. 学校为每个班级配备专用的饮用水桶，并每周进行清洗消毒。

2. 学校提供热开水供学生饮用，确保开水温度安全达标。

3. 学生不得携带任何饮料或饮用其他未经学校认可的水源。

4. 学生禁止私拆饮用水设备或私接水源。

5. 学生在饮用水处不得乱扔垃圾或进行其他不雅行为，保持环境干净整洁。

五、学生饮用水健康教育1. 学校定期组织饮用水健康知识教育，培养学生正确饮水的意识和习惯。

2. 学校提倡学生带自备的饮用水瓶，并定期对瓶子进行清洗消毒。

3. 学校鼓励学生多喝水，但要适量，不饮用过量的饮料。

4. 学校倡导学生形成良好的饮食习惯，注重均衡饮食，不过度依赖饮料。

六、应急措施1. 学校配备急救箱，并有专门负责急救的教师。

2. 发生意外中毒事件时，学校将及时报警并通知家长，同时采取紧急救治措施。

七、监督检查1. 学校设立饮用水卫生管理检查组，定期检查学校各部门的饮用水卫生情况。

2. 监督检查组每学期至少进行一次全面检查，并对检查结果进行记录和通报。

3. 学校接受上级教育行政部门的监督检查。

八、奖惩措施1. 学校将对饮用水卫生管理工作成效明显的班级和个人进行表彰。

2. 对严重违反饮用水卫生管理制度的学生，学校将视情节轻重给予纪律处分。

学校饮用水卫生、安全管理制度范文（三篇）

学校饮用水卫生、安全管理制度范文一、总则为确保学生饮用水的卫生安全，维护学校师生的身心健康，特制订本制度。

二、责任分工1. 学校行政部门负责制定相关饮用水管理政策、制度，并组织实施，对全校饮用水管理工作进行监督和检查。

2. 学校后勤部门负责饮用水的采购、储存、消毒和供应工作，并建立相应的档案。

3. 学校卫生保健部门负责饮用水的检测和监测工作，并及时向学校行政部门报告检测结果。

4. 学生和教职员工要自觉遵守学校饮用水管理制度，使用学校提供的饮用水，并配合学校进行相关的监督和检查工作。

三、采购和储存1. 学校应选择正规、有资质的供水单位供应饮用水，并定期与供水单位签订相关合同，明确双方的义务和责任。

2. 学校饮用水应根据学生和教职员工的实际需要进行合理的采购，以保证供应量充足。

3. 学校应配备专门的饮用水贮存设施，保持饮用水质量不受外界污染。

四、消毒和供应1. 学校饮用水必须经过消毒处理，采用适当的消毒方法和药剂，确保饮用水的卫生安全。

2. 学校饮用水供应点应设置明显的标识，保持供水设施的清洁卫生，并定期进行维护和保养。

五、检测和监测1. 学校应定期委托有资质的检测机构对饮用水进行检测，确保饮用水的卫生指标符合相关标准。

2. 学校卫生保健部门应建立完善的饮用水监测体系，加强对饮用水质量的监测和信息反馈工作。

3. 学校应将饮用水检测结果及时向全体师生公布，保护学生和教职员工的知情权，并根据检测结果采取相应的措施。

六、教育宣传学校应开展饮用水卫生、安全管理的教育宣传活动，提高师生对饮用水卫生的重视和意识，增强师生的自我保护能力。

七、违规处理对违反饮用水卫生、安全管理制度的行为，学校将视情况给予相应的处理，涉及违法行为的，将依法追究责任。

以上为学校饮用水卫生、安全管理制度的范文，具体实施细则可根据学校实际情况进行适当调整和补充。

学校饮用水卫生、安全管理制度范文（二）一、总则为保障学校师生饮用水的卫生安全，提高学校饮用水管理水平，制定本管理制度。

学生饮用水管理制度（5篇）

学生饮用水管理制度为确保学校师生饮用水安全，根据宝安区教育局"____《宝安区教育系统学生饮用水管理制度》____(深宝教〔____〕____号)精神，结合学校实际，特制定如下管理制度。

1.严格执行《学校卫生工作条例》规定，学校为师生提供充足的符合卫生标准的饮用水。

建立和落实学校卫生管理制度，指定专人负责管理，确保师生饮水卫生安全。

2.学校需要为师生提供管道直饮水，须向辖区卫生行政部门申请办理有效管道直饮水卫生许可证方可使用。

3.学校提供瓶(桶)装水，要选择信誉好、水质优、符合国家规定的企业供水，并负责卫生监督检查。

建立索证和进货台账制度。

学校与供水企业签订合约，由企业的专业人员定期为饮水机消毒，更换过期、破损部件，送达水质检验报告单，经审验合格后，方可继续供水。

4.学校总务处专职对管道直饮水、瓶(桶)装水、烧开水以及其他方式的供水负责，专人专管。

管理责任人要明确职责，正确掌握管道保养维护、清洗消毒、更换饮水设施等的操作规范和卫生要求，确保供水各环节的卫生安全。

5.及时落实卫生行政部门对学校饮用水提出的整改措施，加强与专业监督机构的沟通，做好检查与记录，共同做好师生饮用水工作。

6.总务处要建立师生饮用水工作管理档案，接受教育、卫生部门对学校饮用水情况巡查、督查。

学生饮用水管理制度（2）是指针对学校内学生的饮用水问题所制定的一系列规定和措施。

目的是保障学生饮用水的安全、卫生和优质，预防水源污染，提高学生的健康水平。

下面是一份典型的学生饮用水管理制度的内容：1. 水源保护：确保学校内的饮用水源的安全和卫生，每年定期对水源进行检测，防止水源污染。

2. 饮水设施建设：为学生提供干净、方便的饮水设施，建设饮水机和饮水点，保证学生能够随时获取饮用水。

3. 饮用水检测：定期对学校内的饮用水进行检测，包括水质、水温等指标，确保饮用水符合卫生标准。

4. 饮用水质量监控：设立专门的管理机构或责任人，负责监控学校内饮用水质量，并及时处理发现的问题。

学校饮用水卫生管理制度和应急预案

学校饮用水卫生管理制度和应急预案一、学校饮用水卫生管理制度1. 组织机构学校成立饮用水卫生管理小组，负责学校饮用水卫生安全。

组长由校长担任，副组长由分管后勤的副校长担任，组员包括学校卫生管理员、后勤部门负责人、教师代表等。

2. 水源管理（1）学校必须确保饮用水水源的卫生安全，不得使用被污染的水源。

（2）学校应定期对水源进行监测，发现异常情况应及时采取措施，并向上级卫生部门报告。

（3）学校应建立健全水源保护制度，防止水源受到污染。

3. 饮用水设备管理（1）学校应定期对饮用水设备进行清洗、消毒，确保设备卫生。

（2）学校应定期检查饮用水设备的运行情况，发现故障应及时维修。

（3）学校应定期对饮用水设备进行维护保养，确保设备正常运行。

4. 饮用水卫生管理（1）学校应建立健全饮用水卫生管理制度，对饮用水进行定期监测，确保水质符合卫生标准。

（2）学校应加强对饮用水操作人员的培训和管理，确保操作人员具备相应的卫生知识和操作技能。

（3）学校应加强对学生的饮用水卫生教育，提高学生的饮用水卫生意识。

5. 应急预案（1）学校应制定饮用水污染应急预案，明确应急组织、应急措施和应急程序。

（2）学校应定期组织饮用水污染应急演练，提高应急响应能力。

（3）学校应在饮用水污染事件发生后，立即启动应急预案，采取措施控制污染，并及时向上级卫生部门报告。

二、学校饮用水应急预案1. 应急组织学校成立饮用水污染应急指挥部，由校长担任指挥长，副组长由分管后勤的副校长担任，组员包括学校卫生管理员、后勤部门负责人、教师代表等。

2. 应急措施（1）立即停止使用被污染的饮用水，切断污染源。

（2）立即对饮用水设备进行清洗、消毒，恢复饮用水供应。

（3）立即对受污染的饮用水进行监测，评估污染程度。

（4）立即对受污染的饮用水进行处理，使其达到卫生标准。

（5）立即对受污染的饮用水进行追回，防止污染扩散。

（6）立即对受污染的饮用水进行通报，提醒师生注意饮用水卫生。

小学饮用水管理制度（6篇）

小学饮用水管理制度为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《食品卫生法》、《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度：(一)认真执行有关卫生法律法规和规范性文件，坚持灭“四害”等病媒生物防治的常规工作，确保我校师生的饮水安全。

(二)学校学生生活饮用水及自备水源，应经县疾控中心水源水质监测合格后，方可作为供水水源。

加强对水源的防护，落实相应的水源保护措施，水源____米以内不许存在污染源。

水井要设有井盖，加固上锁，设专人定时供水。

二次供水蓄水池要加盖、加锁，溢水口要加设网罩。

(三)对学校饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好正常使用。

定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。

学校的自来水供水蓄水池每学期至少进行一次清洗，每年至少采水样送县疾控中心检测一次。

师生的饮水机由供水方定期进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，并做好定期清洗消毒记录。

所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。

经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。

(四)从事二次供水蓄水池和饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。

(五)师生直接饮用的桶装水必须是标有生产日期和qs认证标志的，并每月向供水方索取检验报告，以确保广大师生用上安全、放心的纯净水。

(六)学校在校内醒目位置设置饮水卫生公告栏，告知学生饮水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。

(七)注意安全、节约用电。

当天工作、学习结束后必须关闭房间所有电源，包括饮水机电源。

严禁学生自行拆御饮水机，如有故障及时到总务(后勤)处更换。

(八)锅炉房供水设备每学期使用前必须进行排污、清洗。

锅炉房提供师生饮用的开水须保证达到100℃。

学校饮用水安全管理制度【优秀8篇】

四、加强学校内部自身的卫生管理，定期对学校饮用水的卫生情况进行检查。做好饮用水操作从业人员的体检工作，并定期对从业人员进行相关的卫生知识、职业道德和法制教育的培训。
五、学校卫生室应加强对学校饮用水卫生的业务指导和日常巡视。
六、建立健全饮用水中毒或者食源性疾患的报告制度及突发事件的应急处理机制。加强学校生活饮用水监督检查。自备水水源、供水设施、清洗消毒、管理等情况开展专项检查工作，在检查中发现的饮用水卫生安全隐患，必须及时落实整改措施，确保学校生活饮用水卫生安全。
学校饮用水安全管理制度篇二
一、认真执行有关卫生条例，坚持灭“四害”的常规工作，确保我校师生的饮水安全。
二、学校对饮水设施定时进行维护，保证饮水的正常使用，密切关注师生饮用水安全。
八、定期对蓄水设施进行清洗、消毒及水质检测。
九、消毒产品有卫生许可批件。
十、免费为全校师生提供开水
学校饮用水安全管理制度篇六
1、使用符合卫生标准的饮用水，并按要求定期对饮用水进行抽样检验。
2、有专职或兼职人员负责学校饮水安全和水源的安全监测，发现异常立即停用并报告。
3、有专职或兼职人员负责对学校使用的制水、供水设备进行维护和保养。
1.明确专人为学生饮用水管理员。
2.教育学生养成不喝生水的良好习惯，坚持喝开水或矿泉水。
3.学校、班级要经常检查学生的饮用水情况，并随时教育学生不喝生水。
4.使用的饮水机有有效的食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件，有定期对饮水机清洗消毒的制度，定期对饮水机进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，要有定期清洗消毒饮水机记录。
二、认真做好学校的改水工作。自备水水质的好坏很大程度取决于自备水水源的选择和防护措施的落实情况。根据生活饮用水水质标准，要求自备水水源尽可能选择深层地下水，凡选择地面水或浅层地下水的必须保证在水源周围30米以内无生活性或工业性污染源；加强水源卫生安全管理，设置警示标志，井水加盖封闭，并及时清洗淤泥；对于经卫生部门监测不合格的自备水，必须限期完成改造工作，并经监测合格后方可投入使用。

学校饮水卫生安全管理制度及组织领导机构

学校饮水卫生安全管理制度及组织领导机构为确保学校师生的生命健康和身体安全，学校饮水卫生安全管理制度及组织领导机构的建立和实施至关重要。

以下是一份包含相关信息的示范性制度。

第一章总则第一条为保障学校师生饮水的卫生安全，加强水源、水质监测和管理，落实水源保护和水源净化的责任，制定本制度。

第二条学校饮水卫生安全管理工作由学校建设和后勤保障部门负责，负责制定相关政策、法规以及实施监督。

第三条保障学校饮水卫生安全需要整个学校师生共同参与，建立一个学校饮水安全小组，负责制定实施方案，并定期进行安全检查和监测。

第四条学校饮水卫生安全管理工作要与周边社区、卫生部门以及相关学术机构建立合作关系，共同保障学校饮水卫生安全。

第五条学校饮水卫生安全管理工作要高度关注学生健康成长，定期组织相关培训，提高师生对饮水卫生安全意识，提供相关知识的宣传资料。

第六条学校饮水卫生安全组织领导机构由学校领导班子成员组成。

其中，校长为组长，相关部门负责人为副组长，各部门协助实施。

第七条领导小组负责制定学校饮水卫生安全管理制度，并定期进行评估与修订。

第八条领导小组负责制定年度的饮水卫生安全检查计划，并组织相关部门进行检查和检测工作。

第九条领导小组负责组织开展学校饮水卫生安全知识培训、宣传教育工作。

第十条领导小组负责组织学校饮水卫生安全事故的应急预案制定和实施。

第三章学校饮水卫生安全管理工作职责第十一条学校建设和后勤保障部门负责制定学校饮水卫生安全管理制度，并保障学校饮水设施的正常运行和维护。

第十二条学校建设和后勤保障部门负责选址和修建学校饮水设施，并确保供应水源的安全性。

第十三条学校建设和后勤保障部门负责监测和检查学校饮水设施的水源水质，并定期公布监测结果。

第十四条学校饮水安全小组负责制定学校饮水卫生安全管理的具体措施和技术标准，并监测和评估学校饮水设施的水质。

第十五条学校饮水安全小组负责组织学校师生进行饮水卫生安全培训，并定期开展饮水卫生安全教育活动。

学校饮水卫生安全管理制度范文(3篇)

学校饮水卫生安全管理制度范文1. 介绍学校饮水卫生安全管理制度是为了保障师生在学校内饮用水的安全与卫生而制定的规范性文件。

饮用水卫生安全是学校健康成长和教育质量的基础，为了预防水源污染和传播水源性疾病，确保学校饮用水符合相关法规和标准，特制定本制度以确保饮水卫生安全管理的全面实施。

2. 目的本制度的目的是规范学校饮水卫生管理，确保师生在学校内饮用水的安全和卫生，预防水源污染和水源性疾病的发生，保护学生和教职员工的身体健康。

3. 责任主体3.1 学校行政主管部门负责对学校饮水卫生安全工作的监督与管理，制定与完善相关政策和制度。

3.2 学校负责人负责制定学校饮水卫生安全的目标，并组织实施相关工作。

3.3 各部门负责饮水设施的日常维护和保养，并及时报告设备故障和异常情况。

3.4 饮水设备运维人员负责设备的安全运行和维护。

3.5 师生是饮用水卫生安全工作的参与者和监督者，需自觉遵守相关制度和规定。

4. 饮水设施与设备管理4.1 学校应购置符合卫生安全要求的饮水设施和设备，并定期检测其水质符合国家卫生标准。

4.2 学校饮水设施和设备应按时进行维护，确保正常运行。

4.3 学校应建立设备故障预警机制，设立设备维修和更新的经费预算。

4.4 饮水设施和设备的维修保养人员应持有效的操作证，定期进行培训和考核。

5. 水源源头保护5.1 学校应建立健全的水源管理制度，定期对水源进行检测和监控，确保水源的安全和卫生。

5.2 学校周边环境的污染源应处于有效控制范围之外，禁止在水源周围进行任何有害物质的倾倒和排放。

5.3 学校应建立水源保护区，限制非相关人员进入，并加强巡视和管理工作。

6. 饮水管理与监控6.1 学校应建立健全的饮水管理制度，规定饮水点的位置和数量，确保师生方便饮用。

6.2 学校应定期对饮水设备和设施进行清洗和消毒，确保饮水卫生安全。

6.3 学校应建立饮水水质检测制度，对饮用水进行定期检测，确保水质符合国家卫生标准。

小学生直饮水使用管理制度范文（三篇）

小学生直饮水使用管理制度范文第一章总则为了保障小学生健康饮水，维护校园环境卫生，培养良好的卫生习惯和节约用水的意识，制定本管理制度。

第二章直饮水设备管理第一条学校应根据实际需要，在教室、食堂、校园各个角落等合适的地方安装直饮水设备。

第二条直饮水设备的选购、安装及维护等工作，由学校负责，确保设备功能正常，水质安全。

第三条学校应定期检查直饮水设备的运行情况，如发现故障及时进行修理。

第四条学校应制定保养计划，对直饮水设备进行定期清洗、消毒，保证供水的卫生和安全。

第三章水质监测第一条学校应定期对直饮水设备的出水水质进行监测，保证水质符合卫生标准。

第二条学校应委托具备相关资质的机构进行水质监测，确保结果的客观准确。

第三条学校应将水质监测结果及时向师生公布，并采取相应措施，保证健康饮水。

第四章水杯管理第一条学校应加强学生水杯的管理，并定期对水杯进行清洗和消毒。

第二条学生应配备专用的水杯，并定期清洗和消毒，保证水杯的卫生。

第三条学校应定期对学生水杯进行检查，如发现水杯存在问题，应及时更换。

第五章用水节约第一条学校应加强用水宣传教育，引导学生养成节约用水的习惯。

第二条学校应安装水流量控制器，控制水龙头的流量，减少用水量。

第三条学校应定期检查水管漏水情况，并及时进行修理。

第六章室内环境卫生第一条学校应保持教室、食堂等使用水源地的周围环境卫生，禁止乱倒杂物，保持整洁。

第二条学校应定期对教室、食堂等地进行卫生检查，如发现问题应及时整改。

第七章奖惩措施第一条对于违反本管理制度的学生，学校可给予警告、批评教育等纪律处分。

第二条严重违反本管理制度的学生，学校可给予停用直饮水设备的处罚。

第八章附则第一条本管理制度由学校负责解释。

第二条本管理制度自颁布之日起实施。

第三条本管理制度未尽事宜由学校负责解释。

小学生直饮水使用管理制度范文到此结束。

希望本管理制度能有效地促进小学生的健康饮水和节约用水意识的培养，为学生们提供一个良好的学习环境。

小学生活饮用水卫生管理制度（3篇）

小学生活饮用水卫生管理制度一、环境卫生管理制度1、坚持每天清扫水房卫生，保持工作环境整洁；2、每天清扫水箱周围卫生，保持水箱周围环境清洁；3、要时常检查供水设施周围有无污染物，如发现应立即清除并及时消毒；4、水房及水箱间内严禁堆放杂物；5、水房及水箱间内严禁宠物和植物；6、严禁闲杂人员进入水房及水箱间。

二、供管水人员上岗制度1、必须持有《健康体检培训合格》证方可上岗；2、每年必须进行一次健康检查和卫生知识培训，取得《健康体检培训合格》证方可上岗；3、体检时发现患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化浓性或滲出性皮肤病以及有碍公共卫生疾病的，应立即告知领导调离本岗位。

三、供水卫生管理制度1、认真执行供水管理法规。

2、认真执行供水卫生管理制度，每天清扫水房及水箱周围卫生，保持工作环境清洁、整齐。

3、供水操作人员健康证到期，要及时体检、培训、换证。

如发现供管水人员患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化浓性或渗出性皮肤病以及有碍公共卫生疾病的，应立即告知领导调离本岗位。

4、要认真执行水箱清洗管理制度，严格监督清洗情况，并检查清洗人员有无健康证明。

5、每日要按时做好两次水质检测工作，余氯低于____mg／l要及时加消毒药，并做好记录。

6、购买涉水材料时，要索取卫生许可批件。

7、检修生活水设施时，严禁使用卫生不合格产品，以防水污染，并做好维修记录。

8、要时常检查水箱通气孔网罩有无破损情况，如有要及时更换修理。

9、如发现意外水污染时，按意外水污染事故应急预案执行。

要及时向领导汇报，及时关闭相应供水阀门，并配合____部门调查，救治及其它工作。

四、水箱清洗制度1、水箱每年至少清洗消毒检测三次。

2、清洗水箱必须使用____伏安全电源3、清洁前严格检查清洗单位有无卫生资质。

4、认真检查清洗人员有无健康证明。

5、清洗水箱时要提醒清洗人员工作安全。

6、检查一切正常后，方可使用。

小学生活饮用水卫生管理制度（2）是指在小学校内对学生饮用水的卫生管理的规定和措施。

学校饮水卫生安全管理制度(5篇)

学校饮水卫生安全管理制度为了维护学校稳定，确保全校师生饮食饮水卫生和身体健康，保障学校各项工作的顺利进行，特制定饮水卫生安全管理制度。

一、依照《学校卫生工作条例》等有关法律法规，以加强学校卫生饮用水监督检查____的要求，成立“预防饮水突发事故和水源性传染病”应急工作领导小组；配备兼职饮水卫生管理员；制定《饮水突发事故和水源性传染病应急处理预案》。

二、我校严格执行《学校卫生工作条例》等有关规定，做到：1、由专人负责学生饮用水供应，以经检测的自来水供应为主。

1)供水的水质符合《生活饮用水水质卫生规范》要求，定期接受水质监测检查。

严禁非工作人员进入烧水间，防止人为破坏水源，由专人负责。

2)用于烧开水的设备有效涉水产品卫生许可批件。

由饮用水管理组织机构监督检查。

3)负责烧水和供水人员必须具有有效健康合格证。

指定一名工作人员作为兼职水质监测员。

4)全自动电热开水器和盛装饮用水的器具必须做好定期清洗消毒，建立操作规程和清洗消毒书面记录，清洗消毒专人负责，必须具有有效健康合格证。

2、在校内醒目位置设置饮水卫生公告，告知学生饮水安全须知。

3、小卖部销售的饮料、饮水必须索取供货单位有效食品卫生许可证，采购货物要查看生产厂家、厂址、生产日期、保质期和有效期，同时用肉眼检查饮料的质量和外包装。

严禁小卖部出售无质量安全保障产品。

4、学生科、各班主任做到：1)教育学生注意个人卫生，做到自带杯具保持干净。

不得将个人杯具转借他人。

2)教育学生不饮生水，提倡喝开水，少喝或不喝饮料。

3)一旦发现水质出现异色异味等，要立即停止饮用，并向卫生室或总务处报告。

5、饮水卫生管理员对供水全过程进行定期不定期的监督检查，并有相应的记录。

6、发现饮水污染事故和水源性传染病现象，立即启动《饮水突发事故和水源性传染病应急处理预案》，停止师生的饮用水供应，包括饮用桶装水或小卖部的饮料，并保护好水源，等待有关部门前来检测。

同时上报上级有关部门和卫生系统防疫部门，最大限度地减小损失。