二年级作文日记：我与红领巾的故事_1
我与红领巾的故事作文
我与红领巾的故事作文我与红领巾的故事作文15篇在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的我与红领巾的故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我与红领巾的故事作文1鲜艳的红领巾，从刚进学校的那一刻便飘扬在我胸前，一戴就是五年。
在这五年里，我和红领巾一起经历了许多小故事。
还清楚地记得一年级刚佩戴上红领巾的一幕。
那份激动、兴奋的感觉至想起仍令我心潮澎湃。
那是一个阳光明媚的日子，五、六年级的大哥哥大姐姐将神圣的红领巾庄重地系在我们的脖子上，并告诉我们“你已经是一名光荣的少年队员了”。
我用手轻轻地抚摸着红领巾，那一刻我显得格外的自豪，因为从那起我知道自己不再是一个不懂事的孩童，而是应该努力成为一个有理想的少先队员。
老师告诉我们，红领巾是少先队员的标志。
它代表着红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为时刻保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增添光彩。
我把老师的那一番话深深铭记在心。
从此，我天天都戴着它，就像形影不离的好伙伴。
我很快就学会了系红领巾的方法，每天上学前，我总是对着镜子一遍又一遍地整理着它，生怕系乱了。
让它伴随着我一整天的学习，到了晚上临睡前我才依依不舍地红领巾摘下，小心地叠好，放在我的枕边。
身为一名少先队员，我一直用实际行动证明着，我帮助邻居小朋友补习功课，帮助邻家老人扫地、擦桌子，时不时为他们送去快乐与安详。
在家做个好孩子，在校做个好学生，出门做个好少年。
红领巾的故事就这样在我们周围传播着……现在我已经是一名五年级的学生了，当我们神圣的为刚进校门的小弟弟小妹妹佩戴红领巾的那刻，曾经的故事仿佛又在重演着相同的剧本，就像红领巾的精神，一代又一代……我会珍惜佩戴红领巾的每一天，时刻不忘我是一名少先队员这个神圣的称号，从过去到现在，从现在到未来，会一直延续。
我和红领巾的故事5篇
我和红领巾的故事5篇我和红领巾的故事1我与红领巾的故事始于我读小学一年级的时候。
那时，我还是一个稚嫩的小孩子，对这个世界充满了好奇心和憧憬。
红领巾是我们小学生最重要的象征，代表着团结、友爱和勤奋。
我还记得第一次佩戴上红领巾的那一刻，感觉自己变得更加自信和有责任感。
在每天的早操中，我和同学们一起站在操场上，整齐划一地高举起红领巾，庄严地宣誓。
这个简单而庄重的举手宣誓，让我感受到了作为一个红领巾的责任和使命。
从那以后，我明白了要用实际行动来践行红领巾的精神。
我和红领巾的故事2红领巾精神鼓励我要养成良好的学习习惯。
每天放学后，我总是第一个回到家，拿出课本和练习册开始认真做作业。
有时遇到难题，我会主动请教老师或者同学，争取及时解决。
我知道只有通过努力学习，我才能为自己的未来打下坚实的基础。
在学校里，我也积极参加各种活动。
例如，为了激发同学们的阅读兴趣，我主动组织了一个读书俱乐部。
每周，我们会共同阅读一本书，然后进行讨论和分享。
通过这个俱乐部，我不仅提高了自己的阅读能力，还培养了与人合作和沟通的能力。
我和红领巾的故事3红领巾精神还教会我要热爱集体、关心他人。
在班级里，我经常主动帮助别的同学。
无论是解决学习问题，还是关心生活琐事，我都会给予他们支持和鼓励。
我相信只有团结合作，我们才能取得更大的进步。
一次，班里来了一个新同学。
他刚来到新环境，感到非常害羞和孤单。
我主动去和他交流，介绍班级的规定和活动。
我还邀请他加入我们的小组，共同参与各种课堂活动。
通过我的关心和帮助，他逐渐融入了集体，并且在学习上也取得了明显的进步。
我和红领巾的故事4红领巾精神教会我要积极参与社会实践。
每年，我们学校都会组织各种活动，让我们接触社会，了解社会。
一次，我们参观了一个福利院。
那里住着一些孤寡老人和残疾人。
我们和老师一起帮助他们做家务，陪他们聊天，还为他们表演节目。
通过和他们的交流和接触，我深刻地感受到了生活的不易，更加珍惜身边的一切。
我和红领巾的故事5篇
我和红领巾的故事5篇我和红领巾的故事1我记得第一次戴上红领巾的场景，就像是昨天发生的一样。
那是在我上小学一年级的时候，我还是个懵懂无知的孩子，对这个世界充满了好奇和期待。
当时，学校组织了一个小集会，所有的新生都要在这个集会上正式加入红领巾团队。
我紧张而兴奋地站在队伍里，观察着前面的同学依次接过红领巾。
终于轮到我了，我迫不及待地接过红领巾，然后校长亲自给我系上。
那一刻，我觉得自己像是获得了一种特殊的力量，我变得更加自信和坚定。
从那时起，我对红领巾充满了敬意和珍视，在各种活动中，我总是积极参与并尽力担任职责。
红领巾成为了我奋斗和成长的象征。
我和红领巾的故事2在小学三年级的时候，我有幸成为了班级的红领巾班长。
这是我人生中的第一个领导岗位，我对此感到非常激动和自豪。
作为班长，我负责班级纪律的维护和协调各项活动。
每天早晨，我都会站在讲台上，带领全班同学一起进行红领巾誓词。
我会带头遵守纪律，同时也要监督其他同学的行为。
虽然有时候会面临一些困难和挑战，但我学会了处理各种问题，并与同学们建立了良好的互动关系。
我觉得自己的责任和使命感在红领巾的框架下得到了最好的展现。
我和红领巾的故事3我进入初中后，红领巾给我带来了全新的体验和机会。
我加入了学校的团支部，成为了团支书。
作为团支书，我不仅要负责组织和参与各种活动，还要代表团队参加一些学校组织的会议和比赛。
这为我提供了锻炼领导能力和表达能力的机会。
在团队的协调和管理中，我学会了倾听和理解不同的声音，学会了平等地对待每个成员。
我深刻体会到，团结和合作是一个团队取得成功的关键。
我和红领巾的故事4高中时期，红领巾给了我更多的责任和挑战。
我成为了学校红领巾领导小组的一员。
作为领导小组的成员，我参与了各种决策和活动的策划。
我们努力推动红领巾工作在学校的落地和发展。
我在这个过程中学到了很多管理和组织的知识，也培养了我的团队合作和解决问题的能力。
同时，我们还组织了一些公益活动，如关爱留守儿童、义务扶老等。
我与红领巾的故事(5篇)
我与红领巾的故事(5篇)我与红领巾的故事(5篇)我与红领巾的故事范文第1篇红领巾是我们少先队员佩戴的重要标志，它颜色鲜红，是用革命先烈的鲜血染红的；它又是红旗的一角，象征着革命的成功。
我们作为光荣的少先队员，应当好好爱护这来之不易的红领巾。
在我读三班级的一天中午，天气风和日丽，操场上同学们玩得一片欢呼，有些你追我赶在做嬉戏，有些人在打篮球。
每一个同学都戴着艳丽的红领巾，操场上仿佛一片红色。
一位低班级的同学走在操场上时，她的红领巾突然从领子上掉到了地上，但是她自己没有觉察到红领巾掉了，径自往前走。
我看到后立刻跑过去，从地上捡起红领巾，追了上去，重新把红领巾系在她的脖子上。
那小同学对我说：“感谢”。
我说：“不用谢，以后当心些。
”我感觉助人为乐是一件大好事。
还有一次，我们学校开运动会的时候，在下午同学们结束竞赛离开操场后，我发觉在同学们休息过的地方有几块红领巾掉在地上，赶忙走过去，把红领巾捡起来带回家洗洁净保管好，所以我家的红领巾特殊多。
红领巾是神圣的，戴红领巾是我们少先队员的傲慢，我们肯定要爱惜好自己的红领巾。
指导老师：王冬萍我与红领巾的故事范文第2篇艳丽的红领巾，从刚进学校的那一刻便飘扬在我胸前，一戴就是五年。
在这五年里，我和红领巾一起经受了很多小故事。
还清晰地记得一班级刚佩戴上红领巾的一幕。
那份感动、兴奋的感觉至想起仍令我心潮澎湃。
那是一个阳光明媚的日子，五、六班级的大哥哥大姐姐将神圣的红领巾庄重地系在我们的脖子上，并告知我们“你已经是一名光荣的少年队员了”。
我用手轻轻地摩挲着红领巾，那一刻我显得非常的骄傲，由于从那起我知道自己不再是一个不懂事的孩童，而是应当努力成为一个有抱负的少先队员。
老师告知我们，红领巾是少先队员的标志。
它代表着红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为时刻保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增加光荣。
我把老师的那一番话深深牢记在心。
从今，我每天都戴着它，就像形影不离的好伙伴。
我与红领巾的故事作文（6篇）_小学四年级作文_
我与红领巾的故事作文(6篇)我与红领巾的故事（1）红领巾，是我小时候梦寐以求的东西。
听大人们说，红领巾是用战士们的鲜血染成的，所以它给了我一种庄严肃穆的感觉。
每当有佩戴着红领巾的少先队员经过我的眼前，我就会向他们投去羡慕的目光。
那一年，我终于背着书包，迈进了校园。
在学校里，我努力学习，争当一名好学生，因为这样才能挂上红领巾。
有一天，我终于梦想成真，胸前挂上了鲜艳的红领巾。
当我面对队旗宣完誓后，我就在心里默默的下定决心：红领巾，你等着，我一定会为你增光添彩，使你变得更加鲜艳、美丽。
于是，我上课认真听讲，做作业仔细认真。
功夫不负有心人，我终于在学习上取得了成就。
我望着红领巾，微微一笑，而红领巾也仿佛在对我说：“祝贺你，不过要把好的保持下去，不能骄傲自满。
”红领巾时时刻刻鼓舞着我，他不但是使我成绩优异，而且让我成为了一个善良、有爱心的人。
有一次，我乘公交车去外婆家。
到了第三站的时候，走上来一位提着篮子、白发苍苍而且又步履蹒跚的老奶奶。
这时，我刚想起来让座，却又想到：离外婆家还远着呢，如果让了座，一直站着会很吃力。
但是，我的眼睛不经意地瞟到了红领巾上。
我是一名少先队员，怎么能够为了自己而不体谅别人的感受呢？接着，我就鼓起勇气，对老奶奶说：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶连声道谢。
虽然到外婆家后我的双腿非常的累，但是，我觉得这一天很有意义。
我与红领巾的故事作文（2）我与红领巾的故事每当鲜艳的红领巾在我的胸前迎风飘扬，我总会为自己是一名光荣的少先队员而骄傲。
因为红领巾是用革命烈士的鲜血染成的，是少先队员的标志，它教会了我许多做人的道理，所以，我非常敬重它。
我与红领巾的故事有很多很多。
就在前几天，红领巾就教我做了一件好事。
那天，我跟着妈妈单位一起去桃花岛的“射雕影视城”游玩。
在去“黄药师楼”的路上，我们来到了一个名叫“碧海潮声”的亭子休息，在亭子的前面有几个当地妇女在卖瓜。
我们同团的小张阿姨口渴了，就买了一个瓜吃。
我和红领巾的故事5篇
我和红领巾的故事5篇我和红领巾的故事第一篇：结识红领巾的那一天我还记得那个阳光明媚的下午，我第一次见到了红领巾。
那是一个夏日的午后，我正在公园散步，突然看到一个穿着红领巾的小朋友在远处跑来跑去，引起了我的注意。
他脸上洋溢着无尽的活力和快乐，我被他的热情所吸引，忍不住上前和他打招呼。
第二篇：与红领巾一起玩耍的日子从那天起，我和红领巾成为了好朋友。
我们一起玩耍，探索公园的每一个角落。
有时，我们一起荡秋千，有时，我们一起踢足球。
无论做什么，我们总能找到快乐和乐趣。
红领巾总是充满了创意，他经常带来一些好玩的游戏，让我们不再感到无聊。
第三篇：红领巾的坚持和勇气红领巾是一个拥有坚持和勇气的孩子。
他总是积极地参加各种活动，并积极地参与志愿者工作。
他带领我们一起参加社区的义务劳动，为他人提供帮助。
红领巾还时常给我们讲述他的理想和梦想，鼓励我们要有勇气去追求自己的梦想。
第四篇：红领巾的乐于助人红领巾是一个乐于助人的孩子。
无论是在学习上还是生活中，他总是愿意给予他人帮助。
如果有同学遇到困难，他总是会毫不犹豫地伸出援助之手。
他还主动参加学校的志愿者活动，为社区的老人和孤儿提供帮助。
红领巾的乐善好施让我们感到钦佩和感动。
第五篇：永远的红领巾红领巾是我生命中永远的朋友。
他的热情和乐观向我展示了生活的美好和多彩。
无论是快乐还是困难，他总能给予我力量和支持。
有他的陪伴，我感到无论面对什么困难，都能够勇往直前。
红领巾是我生命中最宝贵的财富，我会永远铭记在心。
附件：无法律名词及注释：无。
我和红领巾的故事二年级作文汇总四篇
我和红领巾的故事二年级作文汇总四篇我和红领巾的故事作文一我是一名小学生，早在我还未上学时，爸爸妈妈就为我准备了一条红领巾，他们希望我穿上红领巾后能更好地表现出文明礼貌和团结友爱的风貌。
自此，我开始了与红领巾密不可分的日子。
每当我穿上红领巾走进教室时，便会感到一种莫名的自信和荣耀感，仿佛一个身穿制服的战士一样，迎接着新的挑战和任务。
每每听到老师和同学用齐刷刷的声音朗读《我的祖国》时，我也会鼓足勇气，跟随着大家的节奏和声音，一起读出那铿锵有力的话语，我感到特别自豪。
在学校里，红领巾不仅代表着我的身份，更代表着我的责任。
每次上课前，我都会主动整理课桌椅，保持教室的整洁有序；每次活动后，我也会积极协助老师收拾物品，保持场地的干净卫生。
这些点滴虽然很微小，但对于一个学生来说，它们能够传递出积极向上、助人为乐的正能量。
我的红领巾虽然只是一条简单的布条，但却有着无穷的意义和力量。
我会珍惜它的存在，承担起更多的责任，为梦想和未来而努力奋斗！要点分析：1. 描述自己穿上红领巾后的感受和自豪感。
2. 突出红领巾的象征意义和作用。
3. 强调自己在学校中承担责任和展示积极向上的形象。
用词分析：1. 文明礼貌、团结友爱、自信荣耀、铿锵有力：用词准确，突出情感表达的强烈性。
2. 整洁有序、干净卫生、积极向上、助人为乐：营造正能量，体现责任意识和良好风貌。
我和红领巾的故事作文二当我刚上小学的时候，妈妈对我说：“孩子，从今天起，你已经是一名小学生了，要多多学习，将来做一名优秀的人。
”然后，她拿出了一条红领巾，对我说：“这是红领巾，是学生的标志，戴上它后，你就要做一个遵守纪律，团结友爱，勤奋学习的好学生。
”我穿上红领巾后，感到自己变得更加自信，因为这条红领巾代表着我的身份和责任。
在学校里，我会更加细心地听老师讲课，认真做好每一道题目，甚至自主寻找优秀作业，学习别人的长处，不断进步。
在写作业、考试中，我时刻想着的都是提高自己，成为班里较好的一名学生，为自己的未来打好基础。
我和红领巾的故事5篇
我和红领巾的故事5篇我和红领巾的故事第一篇：新生入队我还记得那个令人激动的日子，当我第一次戴上了红领巾。
那是我小学一年级时的事情。
我们全班同学都排着队，兴奋地等待着红领巾的授予仪式。
老师小心翼翼地把红领巾系在我们的脖子上，然后对我们说：“从今天起，你们成为了中国少先队的一员。
”我心里充满了自豪和责任感，我知道我将要履行的是一项光荣的使命。
第二篇：学习团队精神在红领巾队伍中，学习团队精神是我们的重要任务之一。
我们每天都要做到互相帮助，共同学习进步。
我记得有一次，我们组织了一次班级晚会。
大家互相配合，分工合作。
有的同学负责表演节目，有的同学负责布置现场。
大家齐心协力，取得了圆满成功。
这让我深刻体会到，只有团结一致，我们才能取得更好的成绩。
第三篇：参观红领巾纪念馆为了更好地了解红领巾的历史和精神，我们班组织了一次参观红领巾纪念馆的活动。
在纪念馆里，我看到了很多关于红领巾的图片和文字，了解到红领巾是中国少先队的象征，代表着团结、友爱和奉献。
通过参观，我对红领巾有了更深的理解，也更加坚定了做一个优秀的红领巾队员的决心。
第四篇：参与社会实践为了履行红领巾队员的责任，我积极参与了社会实践活动。
曾经有一次，我们去社区扫地。
我和同伴们拿着扫帚，一起清扫街道，我们互相帮助，团结奋斗。
这次经历让我懂得了劳动的重要性，也感受到了团队协作的力量。
通过实践，我逐渐成长为一个有责任心和奉献精神的红领巾队员。
第五篇：毕业时的离别小学六年级是我们红领巾生涯的最后一年。
我仍然坚守着红领巾的承诺，继续为班级的发展奉献自己的力量。
最后的离别时刻，我们班级组织了一次班级聚餐。
在聚餐上，我们用红领巾团结在一起，共同回忆我们一起度过的美好时光。
离别时，我感到心酸但又满怀希望，因为我知道无论我们走到哪里，红领巾的精神将永远伴随着我们。
附件：无法律名词及注释：1、少先队：中国共产主义青年团组织，培养少年儿童正确的政治方向和为共产主义事业而奋斗的精神。
二年级作文叙事：我与红领巾的故事_1
二年级作文叙事：我与红领巾的故事
红领巾是五星红旗的一角，当我们戴上红领巾在队旗下庄严宣誓的那一刻起，就证明我已是一名少年先锋队队员，也就要求我严以律已，以身作则，继承老一辈艰苦朴素，任劳任怨的精神，努力学习，做一个新时代的优秀接班人。
抚摸着胸前的红领巾，心里像平静的湖面投下一颗小石子，荡起一圈圈的涟漪，把我的思绪到一年级刚入队时情景。
记得那天，我们排着队，穿着的干净的校服，迈着整齐步伐，向学校礼堂走去，因为今天是个特别的日子，我们又一批新生要参加入队宣誓了。
踏进学校礼堂就看见几个醒目的大字“新生入队仪式，”旁边放着一面鲜艳夺目的队旗。
我的心情此时是无法用语言所能表达，心里就像揣了几只兔子，紧张的怦怦乱跳。
宣誓完毕，由高年级的同学为我们戴上鲜艳的红领巾，我怀着无比激动的心情，慢慢举起了我的右手面向红艳艳的队旗敬上了我的第一个队礼。
红领巾陪我已经度过了两个春秋了，就像是我形影不离的好伙伴！。
我和红领巾的故事5篇
我和红领巾的故事5篇我和红领巾的故事第一篇：红领巾的意义每当我看到一个孩子胸前系着鲜艳的红领巾时，心里总会涌起一股暖流。
红领巾是中国少年先锋队的标志，象征着无数孩子们积极向上的精神面貌和团结友爱的品质。
红领巾给予了我们自豪感和使命感，同时也陪伴着我们度过了许多美好的时光。
第二篇：成为红领巾的喜悦在我上小学一年级的时候，终于迎来我人生中的第一个重大时刻——成为了红领巾。
那一天，我紧张又兴奋地站在校园广场上，等待着老师为我系上鲜艳的红领巾。
终于，红领巾装扮起了我的胸膛，我感受到了一种莫名的喜悦和责任。
第三篇：活动中的欢乐时刻在我们的少先队活动中，与红领巾密不可分。
无论是升旗仪式、军训、志愿者活动还是其他集体活动，红领巾都给予了我们一种凝聚力。
我记得有一次，我们全班一起参加了义务清洁活动，大家带上红领巾，分组清理了校园的垃圾。
虽然辛苦，但我们的团结协作和欢声笑语让这个活动变得如此有趣。
第四篇：在红领巾中培养的品质红领巾教会了我们许多美好的品质。
团结友爱是其中最重要的一点，我们在一起就像一个大家庭，互相帮助和支持。
勤劳好学也是红领巾的精神之一，我们时刻保持积极上进的态度，奋发向前。
此外，红领巾还催化了我们的爱国情怀和社会责任感，我们时刻牢记身为红领巾的使命，在日常生活中注重发扬中华民族的优秀传统。
第五篇：红领巾陪伴的回忆回首过去，红领巾陪伴着我们度过了许多美好的时光。
在升旗仪式上怀着憧憬的心情高声合唱，参加团队活动时兴奋地奔跑，通过红领巾认识了许多好朋友……这些回忆将一直珍藏在我心底。
无论是现在还是将来，我都会牢记红领巾教给我的美好，将其融入生活的点点滴滴。
红领巾是我成长道路上不可或缺的一部分，它承载着我们的梦想和希望。
与红领巾的故事，像一本永不翻篇的书，将一直伴随着我，引领我坚定向前。
带着红领巾，在未来的日子里，我将时刻保持纯真的童心，以红领巾为骄傲，展现出更加优秀的自己。
二年级作文叙事：我和红领巾的故事_3
二年级作文叙事：我和红领巾的故事
两年前，我光荣的戴上了鲜艳的红领巾，真正成为了一名少先队员。
挂上红领巾的那一幕至今还令我记忆犹新。
当毛老师把第一批挂红领巾的名单报道我时，我心里别提多高兴啦！迫切的等待着这一天的到来。
终于到了10月13日的入队仪式。
我们在队旗下宣誓，要成为一个合格的少先队员。
最激动人心的一刻到了，4年级的哥哥给我挂上了鲜艳的红领巾，我心里为我成为少先队员而感到自豪。
不知不觉，这件事情已经过去了2年，但是我依然还留着挂红领巾的喜悦。
【二年级】我与红领巾
【二年级】我与红领巾我是一个二年级的小学生，每天都会干一件让我特别自豪的事情，那就是系上我的红领巾。
红领巾是我们学校最引以为傲的象征，它代表着我们是一群纪律严明、勤奋学习的好学生。
每天早晨，当我戴上红领巾的时候，我就感到自己变得与众不同，变得更加自信勇敢了。
我与红领巾的故事，是从我入学的第一天开始的。
那天，我第一次穿上了整洁的校服，佩戴上了鲜红的领巾。
我站在教室的门口，看着周围熟悉又陌生的同学们，心中充满了期待。
老师走进教室，热情地欢迎我们。
她开导我们要珍惜红领巾，要用行动来证明我们是一名合格的红领巾小先锋。
于是，我开始了我的“红领巾”生活。
在学校，我时刻保持着端正姿势，举止文明，目光炯炯有神。
我尽量不说脏话，不欺负同学。
我时常帮助老师和同学们，做一些力所能及的事情。
我发现，只要我仔细观察，就会发现很多可以帮助别人的机会。
看到同学们有困难，我主动上前帮助；看到教室里有垃圾，我会主动捡起来扔进垃圾桶。
我还参与了学校的各种活动，比如参加升旗仪式、演讲比赛等。
每次站在升旗台上，看着红旗冉冉升起，我深感责任重大。
我时刻铭记着自己是一名小先锋，在不同场合下，我不断提高自己的语言表达能力和表演能力。
在别人眼中，我似乎成了一个小小的“领导人”。
同学们会来寻求我的帮助、老师们会夸奖我的努力。
我能感受到身边的人对我的认可和鼓励，这使我更加坚定了做一个好学生的决心。
当我回家的时候，爸爸妈妈总是用赞美的眼光看着我。
他们为我感到骄傲，因为我在成长过程中，我始终保持着积极向上的态度。
我与红领巾的故事将继续下去。
我将继续努力学习，做一个好学生。
我相信，有了红领巾的见证，我一定能够取得更加辉煌的成就。
我与红领巾的故事作文14篇
我与红领巾的故事作文14篇我与红领巾的故事作文14篇我与红领巾的故事作文1弹指一挥间，我已经由嘟着稚嫩小脸的小弟弟成长为一个四年级的大哥哥了，在这四年的时间里，我和红领巾由相识到相知，由爱慕到珍惜，建立了深厚的情感.红领巾对我的鼓励，对我的帮助，使我至今历历在目。
在这四年的时间里，我与红领巾发生了不少的故事，每次都是红领巾陪伴着我成长.现在，我就一一说给大家听吧。
向往以前，我在上幼儿园的时候，还未戴上红领巾.每次，当我看见大哥哥大姐姐戴上一条红色的“围巾”的时候，都是觉十分奇怪。
有一天，我问爸爸，爸爸告诉我，那叫红领巾，是烈士用鲜血做成的，当你读一年级的时候，就会戴上它了。
噢，是这么一回事啊，怪不得会这么神气呢。
从那天开始，每当我看见大哥哥，大姐姐戴上红领巾的时候，都会用无比羡慕的眼光望着他们。
我想，长大了以后，我一定要好好读书，天天向上，戴上红领巾去为国家做貢献。
入队因为幼儿园时的这种向往，我表现优秀，并且还在一年级成了一名少先队员.当我在操场上升国旗的那天，校长让六年级的大哥哥给我带上了鲜艳的红领巾。
就这样，我终于如愿以偿地戴上了红领巾，当时，我的.心情是那么的开心，就像喝了蜜一样甜。
我低头一看，红领巾随风飘扬，好像对我说，小主人，你一定要勤奋学习，乐于助人，做一名优秀的少先队员啊。
鼓舞当我有困难，挫折，如何面对生活中的难题的时候，红领巾就会安慰我，教导我怎样做。
一天，我来到了面馆，呀，面馆可真热闹啊！人来人往的。
我好不容易找到了一个位置，挤着坐了下来，我向服务人员要了碗牛肉拉面.突然，一个妈妈带着一个五岁的男孩子坐在我的面前，他们也要了一碗牛肉拉肉.大概是人多的关系吧，我们等了十分钟,面还没有到.我的肚子已经饿得咕咕地叫了，而对面的小孩也不耐烦了，问：“妈妈，我的拉面怎么还没来啊？”终于，拉面来了,我再也忍不住了，拿起筷子正要饱餐一顿.正在此时,对面的小孩哭了起来：“为什么他就有面吃，而我没有？”不论他的妈妈怎样解释,他也不听，反而哭得更大声了.这时，我也吃不下去，想把拉面让出去，又怕他的妈妈不要。
我与红领巾的故事
我与红领巾的故事
红领巾是我的宝贝，自从上一年级，我就一直戴着它，少先队员都知道：红领巾是由许多中国先烈用鲜血换来的，红领巾是红旗的一角，它象征着革命的胜利。
有一件事，那是一件为红领巾争光添彩的事。
那天，我上学，走到马路边上，看见马路上车水马龙，我四处望望，发现对面的马路边上，有一位老爷爷，他是盲人，不太会走路，我想帮助他过马路，于是，我就急忙跑了过去，便问“老爷爷，你怎么了？过不了马路了吗？”老爷爷说：“眼睛不好了！看不了路了！”“我来帮你吧！”我一边说着，一边拉着老爷爷的手，等到绿灯的时候，我把老爷爷送到了马路对面，老爷爷感动地说：“谢谢你了！小同学。
”我连忙说了声“不用谢！”。
我感觉我做了一件对的起红领巾的事。
红领巾一直伴随着我成长，记得还有一次，我拿着钱来到超市，是想买一件我早就想买的玩具，可是刚走到门口，我就看到了一个大捐款箱，平时，我最喜欢给灾区捐款了，可是，今天这些钱，是用来买玩具的，而且这些钱可是我攒了一年才攒够的，我还是买玩具吧！于是，我便抬腿就走，这时，我不经意地看到了胸前的红领巾，心里闪过一个想法：灾区现在有难，全社会都在全力帮助，我们少先队员更应该节省每一分零花钱，来帮助灾区人民渡过难关。
于是，我转身把钱投进了捐款箱，
这些事让我难以忘怀，我又给红领巾增了“光彩”！。
我和红领巾的故事作文14篇
我和红领巾的故事作文14篇我和红领巾的故事作文篇一红领巾是国旗的一角；是祖国的向往；也是少先队员的代表。
红领巾也是我们一年级盼望已久的梦想，到了二年级这个梦想，将会变成现实。
一年级时，红领巾在我们心中是一个很高的地位，二年级时，也是红领巾挂在我们脖子上的时候，在那一天，我们站在大操场上时，帮我们戴上红领巾就是那些大哥哥和大姐姐们，在做广播体操时，风一吹来，红领巾飘扬在我们的胸前，在跑步时，你不小心脱落了，我们也会弯下腰把你捡起，在敬礼时，你是我的骄傲，你那鲜艳的红色，跟国旗是那么相衬，系在白领下，是那么相配，那么美丽的两头，在风中，好像在翩翩起舞，你在我的心里是那么千姿百态，挂在脖子是用一个三角形的方式，你的三角形也就是国旗的一角，而且带上了你，心里就有一种说不出的感觉，那一种感觉，是多么奇妙，那种感觉，让我感觉到自己是一位正式的少先队员。
红领巾在我心中，有一种正义感，也有一种安全感，红领巾挂在我的胸前，也让我感到非常的温暖，红领巾你是我的守护神。
我和红领巾的故事作文篇二看着窗台外面洗得干干净净的红领巾随着微风轻轻飘荡，我的思绪又飘回到了去年那个寒冷的冬天。
下大雪了，祖国的南方遭受了罕见的风雪灾害。
高高矗立的一座座铁塔，被大雪压塌了；连接各方的一条条道路被大雪覆盖，交通瘫痪了。
我想到了灾区的红领巾们，他们好吗？没有了电，他们怎么取暖？道路不通，他们怎么生活？最让我牵挂的是与我结对的红领巾姐姐，她家生活不好，现在一定更加困难。
我想到了买MP3的四百元钱，这是我攒下为自己买生日礼物的。
把这些钱给她，应该可以买几件棉袄吧？可是，MP3又是我一直想要的东西，我不知又要等多少天才能攒下这笔钱啊！正在我犹豫不决的时候，我看到了胸前飘扬的红领巾，那么鲜艳！我的眼前掠过一张张熟悉、稚嫩的面孔，他们或是为国家，或是为身边的人付出了许多许多，而我难道连四百元钱都舍不得吗？我一定要把钱寄给红领巾姐姐，告诉她这个冬天不冷，远方有我在祝福她！当妈妈带我到邮局，在汇款单上写下“红领巾妹妹寄”的时候，我的自豪感油然而生。
我和红领巾的故事作文
我和红领巾的故事作文在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那要怎么写好作文呢？以下是店铺帮大家整理的我和红领巾的故事作文（通用50篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我和红领巾的故事作文篇1上了小学我们开始带红领巾。
我们就变成了少先队员。
因为红领巾是少先队员的象征。
还是帮助别人的代表。
因此让我特别的骄傲。
有一次，校园里特别多垃圾。
校长也没有让打扫的同学打扫。
于是我和几个红领巾，一起捡拾地上的垃圾。
捡拾之后校长还给我们加了分。
这让我们特别的骄傲。
老师也表扬了我们。
到了五年级，开始打扫楼梯。
我发现我们学校并没有那么多红领巾。
都不爱捡垃圾。
反而垃圾。
有一次，一个低年级的小学生。
随手扔了一张纸。
我跟他说不要随意扔垃圾。
他反而说了我。
我觉得他特别对不起红领巾。
一个检查员过来了。
表扬了我。
批评了他。
还对我行队礼。
我也回了队礼。
还好那个同学知错就改。
向我道歉。
我向他说没事，只要不乱丢垃圾就行。
我和红领巾的故事作文篇2观看建国七十周年阅兵式的时候，当五星红旗在微风中冉冉升起，爸爸说：“像国旗一样，红领巾也是革命烈士用鲜血染成的”。
作为少先队员，每天佩戴着红领巾上学放学，我赶紧让妈妈拿起手机帮我查找有关红领巾的故事。
通过网上查阅资料和翻阅相关书籍，我了解了血多红领巾的知识。
红领巾不仅仅是少先队组织的标志，它象征着一批人，是少年、儿童群体，它更代表着阳光、活泼、可爱、机智、勇敢……。
因此，在对待红领巾上面，在不忘记历史的同时，同学们更应该记住自己是一名优秀的少先队员，并要以此为荣、以此为豪，也要以此勉励自己更加努力向上。
我骄傲我是一名光荣的少先队员！我和红领巾的故事作文篇3我和红领巾的故事自从我带上红领巾以后，我感到身边好象多了一个朋友，无时无刻得提醒我怎样做人。
记得有一次早上，我去公园玩，玩得正高兴的时候一个阿姨“嗖”得一下把可乐瓶丢到面前。
当我正准备走的时候，也我感觉到红领巾在说：“小主人快把瓶子捡起来。
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二年级作文日记：我与红领巾的故事
总是忘不掉那一个神圣的时刻，忘不掉那一个我郑重许下承诺的时刻。
那是一年级还没有入队的时候看到大哥哥大姐姐们胸前飞扬着的红领巾，心里多羡慕呀。
当我入队的那一天，我就下定决心，要好好学习，做一个光荣的少先队员。
直到现在我都没有忘记曾经许下的承诺，时时以一个少先队员的要求来约束自己，时时不忘自己是一个少先队员;时时不忘身为少先队员的职责;时时不忘要做一个光荣的，无私的少先队员。
红领巾让我成为了真正的少先队员，让我明白了一个少先队员应该怎么做。