高一政治适合国情的基本政治制度1

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高一政治适合中国国情的基本政治制度

高一政治适合中国国情的基本政治制度

最高立法权、最高决定权、最高任免权、最 高监督权
产生、领导、监督
人民代表大会
负责、报告工作
其他国家机关
(行政、审判、检察机关)
少数民族代表参加全国人大
各民族欢聚一堂
民族区域自治制度显著的优越性
青藏公路是雪域高原第一条沥青 道路,它和川藏公路的修通,结 束了“唐蕃古道人背畜驮,栈道 溜索独木舟” 的原始运输方式。
归结:
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
人大代表的产生、职责、任期
人大代表的产生:
选举产生。
1、全国人民代表大会代表由省、自治区、直辖市人民代 表大会和军队间接选举产生。
2、省、直辖市、自治区、设区大会代表由选民直接选举产生。
msvcrt40.dll是存放在Windows系统文件夹中的一个重要dll文件,对于系统正常运行来说至关重要,缺少它可以让软件无法正常运行。当你的电 脑弹出提示“计算机缺少msvcrt40.dll”或者“没有找到msvcrt40.dll”等错误信息,请安装为你提供的dll文件,使用它可以帮助您解决上述问 题。 dll文件修复方法
人大代表的任期: 宪法规定,全国人民代表大会和地方各级人民 代表大会,每届任期都是5年。 人大代表的职责: 就是参加对国家事务的管理、对经济和文化事业 的管理、对社会事务的管理,简单地说,就是要
参政议政,参与国家权力的行使。
说说人民、人民代表、人民代表大会它们之间的关系
人民通过民主选举产生人民代表,由人民代表组成 各级人民代表大会,
现在的特首是哪一 位,你知吗???
曾荫权
1999、12、20
中国政府开始对澳 门恢复行使主权
特首:何厚铧
请你介绍: “一国两制” 的 由来 含义 主要内容

适合国情的基本政治制度 PPT课件

适合国情的基本政治制度 PPT课件

特别行政区
香港、澳门、台湾
为解决港澳台问题, 实现国家和平统一
拥有除外交、国防外 的高度自治权 资本主义制度
别 自治程度
社会制度
联系
都是中华人民共和国不可分割的一部分, 都是中央统一领导下的地方行政区域
解决民族问题,中国采取的 不是民族共和国联邦的制度, 而是民族区域自治的制度。 我们认为这个制度比较好, 适合中国的情况。我们有很 多优越的东西,这是我们社 会制度的优势,不能放 弃。 ——邓小平 1984年
中 央 域统 自一 治领 有导 机和 结民 合族 区
民族区域自治制度有哪些优越性?
(1)有利于维护国家的统一和安全 (3)有利于发展平等、团结、互助的社会主 义新型民族关系
(4)有利于促进社会主义现代化事业的发展
(2)有利于保障少数民族人民当家作主的权利
请同学们用2分钟时间记忆民族区域自治的优越性, 比一比,谁记的更快、更准、更全面!
• 注意:
• 自治权 完全自治和高度自治
我国的民族区域自治是以领土完整, 国家统一为前提和基础的,是国家统 一领导下的自治。

民族自治机关的自治权 与特别行政区的高度自治权 的异同,你知道多少?
民族自治区
设立的地区 区 解决问题 少数民族聚居地区 解决民族问题,贯彻 处理民族关系,维护 社会稳定 一定自治权 社会主义制度
你能对下列观点进行判断和简要说明吗?
内 1 2 3 容 判 断
我国在少数民族居住地方实行区域自治。
X
X X
我国的自治地方分为自治区、自治州和民族乡 三级
我国的民族自治机关有人大、人民政府、人民 法院和人民检察院。 我国的民族分布特点是以汉族为主体,大杂居、 小聚居。

7.2民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度

7.2民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度

D
(2009·全国II)民族区域自治制度是我国基本 政治制度。国务院公布《全国年节及纪念日放假 办法》第四条规定,少数民族的节日由少数民族 聚居地区的人民政府按照该民族习惯,规定放假 日期。从这里可以看出,民族自治地方自治机关 ①是该地方的最高权力机关 ②可以依法根据本地实际制定相关法规 ③有权根据国务院的授权制定行政法规 ④其自治权即立法和文化管理自治权 A.①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
权 限 一定的自治权
范 围
相 同 点
5个民族自治区
港、澳、台
都是中华人民共和国领导下的一个地方 行政区域,都享有一定的自治权
二、为什么实行民族区域自治制度
原因(必要性)
A. 根本原因:是由我国的国家性质决定的。 B. 是符合我国国情的必然选择,是由我国 的历史特点和现实情况决定的。
历史特点: “大杂居、小聚居、交错杂居”的民族分布特点。 统一的多民族国家的历史传统; 现实情况: 各民族在长期斗争中形成的相互依存的民族关系。
二、为什么实行民族区域自治制度
意义(优越性)
A. 有利于维护国家统一和安全; B. 有利于保障少数民族人民当家作主的权 利; C. 有利于发展平等、团结、互助、和谐的 社会主义民族关系; D. 有利于促进社会主义现代化建设事业蓬 勃发展。
下列关于我国民族区域自治制度的表述,不 正确的是( ) A.民族区域自治是以领土完整、国家统一 为前提和基础的 B.其内容是在各少数民族地区建立自治地 方,设立自治机关,行使自治权 C.体现民族平等、民族团结和各民族共同 繁荣的原则 D.有利于保障少数民族人民当家作主的权 利
关。
自治权
自治权是民族区域自治的核心内容。 含义:自治权是自治机关根据本地方实际情况 贯彻执行国家法律、政策,自主地管理本民族自 治地方内部事务的权力。

1民族区域自治制度适合国情的基本政治制度

1民族区域自治制度适合国情的基本政治制度
范围:非“居住” 前提和基础
(1)含义: 民族区域自治制度是在国家统一领导下, 各少数民族聚居的地方实行区域自治, 设立自治机关,行使自治权的制度。
(2)地位: 我国解决民族问题的基本政策,是一 项基本政治制度。
2、民族区域自治制度的内容:
(1)我国的民族自治地方——分为三级 自治区(5个) 省一级 ①三级 自治州(30个) 设区的市一级 自治县(旗) 县一级 (120个) ②双重地位 既是国家统一领导下的地方行政区域, 又是国家统一领导下享有自治权的自治地方。
中级目标:
合作探究,展示交流——深化知识,突破核心。
要求:先独立完成,然后小组合作探究,在10分 钟的时间内完成探究问题,并统一认识,指定发 言人
《步步高》P65合作探究区,完成: 探究点一 民族区域自治制度的基本内容 探究点二 民族区域自治制度的显著优越性
高级目标:
总结检测,典题演练——迁移应用,提升能力。
2变通执行权

经济自治权
文化管理 4 自治权
5其他自治权
项目
目 的
民族自治区和特别行政区的比较 民族自治区 特别行政区
为了解决民族问题
为了解决祖国统一的问题
制 不 度 同 权 限 点
社会主义制度
资本主义制度 拥有除外交、国防外的高度自 治权(享有立法权、行政管理权、 独立的司法权和终审权 )
一定的自治权
第七课 我国的民族区域 自治制度及宗教政策
复习回顾
1、我国是统一的多民族国家 2、我国社会主义民族关系的建立 3、我国处理民族关系的基本原则(重点) 4、巩固社会主义民族关系,我们该做什么?
思考:你知道我国建立的5大自治区的名称是什么吗? 这些地方与其他省市有什么不同?

适合国情的基本政治制度

适合国情的基本政治制度

适合国情的基本政治制度一、引言政治制度是一个国家或地区为了维护社会秩序、保障人民权益而建立的一套规则和组织体系。

每个国家都有不同的国情和历史背景,因此适合国情的基本政治制度必须根据国家的具体情况来制定。

在本文中,将讨论适合国情的基本政治制度的重要性以及如何构建一个符合国情的政治制度。

二、适合国情的基本政治制度的重要性一个国家的政治制度必须符合其国情,才能够实现良好的社会发展和政治稳定。

以下是适合国情的基本政治制度的重要性:1.促进国家发展和稳定:适合国情的政治制度能够为国家的发展提供稳定的社会环境和良好的政治秩序。

它能够为政府提供有效的管理手段,推动社会经济的发展。

2.保障人民权益:适合国情的政治制度应该保护人民的基本权益和自由,确保人民享有平等的机会和待遇。

这是实现社会公平正义的关键。

3.提高社会治理能力:适合国情的政治制度能够提高政府的治理能力,加强对社会各方面的管理和调控。

它能够建立起健全的法律体系和有效的决策机制,以应对各种挑战和问题。

4.增强国际竞争力:适合国情的政治制度能够提高国家的国际竞争力,增强其在国际舞台上的话语权和影响力。

它能够为国家塑造良好的形象,促使外界对国家的认同和尊重。

三、构建适合国情的基本政治制度的原则构建适合国情的基本政治制度必须遵循以下原则:1.民主和法治:适合国情的政治制度应该建立在民主和法治的基础上,保障人民的基本权益和自由。

它应该推动政府的公开、透明和负责任,增强政府的合法性和公信力。

2.多元并存:适合国情的政治制度应该容纳多元的政治观点和利益,建立起多党合作和政治协商的机制。

它能够实现政治上的平衡和妥协,避免政治冲突和动荡。

3.科学决策:适合国情的政治制度应该建立科学决策的机制,提高决策的科学性和效益性。

它能够促进政府的决策和执行能力,减少决策的失误和风险。

4.良性互动:适合国情的政治制度应该建立起政府和社会各界的良性互动机制,促进政府与人民的紧密联系。

《民族区域自治制度-适合国情基本政治制度》教学设计

《民族区域自治制度-适合国情基本政治制度》教学设计

《民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度》教学设计一、课程分析新人教版高一政治教材第三单元第七课第二框《民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度》在整课中乃至整个教材中占有重要地位。

因为实行民族区域自治制度是由我国的历史特点和现实情况决定的,是适合我国国情的选择,在解决、处理民族问题上充分显示了其优越性。

该制度的落实切实关系到我国利益,特别是民族之间的关系。

了解民族区域自治制度是贯彻落实合理处理民族关系的原则,是上一次课的延续和巩固。

本框总共分三目,第一目“我国民族区域自治的法制化进程”;第二目“符合国情的民族区域自治制度”;第三目“民族区域自治制度显著的优越性”。

从四个角度分析了我国民族区域自治制度的优越性。

教学重点:明确民族区域自治适合我国国情。

教学难点:民族区域自治制度的优越性。

二、学情分析由于河源市东源县本地有个畲族民族乡,所以讲民族方面的理论知识,就可以从本地实际出发,抽象的问题就具体化了,有利于学生更为深刻的理解。

同时上次课学习了民族关系,学生对民族和民族问题都有一定的了解,而且高一的学生思维活跃,对时事关注度高,乐于思考,课堂气氛往往较为活跃。

学生的基础知识和理论素养还不够扎实,仍缺乏深刻的理性认识,因此也存在一些模糊认识和错误观点。

三、设计理念《政治生活》以贴近学生实际的生活为基础,特别强调要发挥学生的主体作用。

所以教学这门功课的指导思想是诱思探究教学模式。

即在课堂教学中按照“探索—研究—运用”的因果层次关系去安排教学内容,组织教学,实现变教为诱、变学为思的目的。

教师在学科教学中引导学生开展自主、合作、探究学习,让学生通过主动的探索、发现和体验,学会大量信息的收集、分析和判断,从而增进思考力和创造力。

四、教学目标(一)知识目标知道我国的民族政策——民族区域自治政策;民族区域自治制度的内容;民族区域自治政策的优越性。

(二)能力目标通过“走进西藏”“了解西藏”两个环节的教学,培养学生的搜集信息能力、分析归纳能力;通过“高原思考”这个环节,培养学生的辩证思维能力和比较分析能力;通过“东江学子精神”这个环节,培养学生独立解决问题和创新的能力。

1.3适合国情的政治制度(含三个课时)

1.3适合国情的政治制度(含三个课时)

5、人民政协的主要职能:政治协商、 民主监督、参政议政
6、人民政协是爱国统一战线组织
三、民族区域自治和基层群众自治 制度
少数民族代表参加全国人大
各民族欢聚一堂
五 个 自 治 区
内蒙古自治区 新疆维吾尔自治区(1955、10、1) 广西壮族自治区(1958、3、5) 宁夏回族自治区(1958、10、25) 西藏自治区(1965、9、1)
香港成为中华人民共和国的一个特别行政区,香港特 别行政区在行政、立法、司法等领域享有高度的自治。 自由市场原则在香港得到了维护,有利于贸易和投资 的商业环境继续存在。今天香港已成为世界上最成功 的地区之一。在2000年,香港是世界上第九大经济体, 具有世界上最繁忙的集装箱货运港口和最繁忙的货运 机场。此外,香港还是世界主要的金融中心之一,是 世界第七大外汇交易市场,第九大证券市场,第十大 海外银行交易中心。德克莱尔在致辞中称,以“高效、 透明和公正”闻名于世的香港特区政府是香港获得成 功的重要原因。
2、我国最高的国家权力机关——
全国人民代表大会(同其他国 家机关相比,它地位最高,权 力最大,其他中央国家机关都 由它产生,对它负责,受它监 督。) 3、人民代表大会制度是我国的 根本政治制度。
• 4、人民代表大会制度的优点:
• (1)人民代表大会制度是我国的根本 政治制度,是适合我国国情的制度。 • (2)人民代表大会制度保障了人民当 家作主。 • (3)保证了国家机关协调高效运转, 维护了国家统一和民族团结。
4、如何维护民族团结?(国家、学生) 国家: (1)坚定不移地坚持和完善民族区域 自治制度。 (2)坚持平等、团结、互助和谐的新 型民族关系。 (3)坚持民族平等、民族团结、各民 族共同繁荣的原则。 (4)严厉打击破坏民族团结的行为。

1.3适合国情的政治制度

1.3适合国情的政治制度

活动一:夯实基础
1、我国的一切权力属于 人民 。人民通过 直接 或 间接 的 的方式选出人大代表。 2、我国的根本政治制度:人民代表大会制度 。 全国人民代表大会和地 各级人民代表大会 我国的权利机关是 或 方各级人民代表大会 。 全国人民代表大会 我国最高权利机关是: 。 它行使着最高 的 立法权 、 决定权 、 任免权 、 监督权 。 3、我国的基本政治制度:政治协商制度 、民族区域自治制度 、 基层群众自治制度 ’ 。 4、我国的新型民族关系: 平等、团结、互助、和谐 。 5、我国处理民族关系的原则: 平等、团结、共同繁荣 。 村民自治、城市居民自治、职工代表大会 6、基层群众自治制度包括: 。 7、基层群众自治制度保证人民 直接 行使民主选举、民主监 督、民主决策等权利,管理 基层 公共事务和公益事业,是 人民当家作主 最有效 、 最直接 的途径。
是人民当家作主 、 的途径
谢谢
复习研讨课
旧课复习
我国关于经济方面的制度有哪些?
基本经济制度 分配制度 社会主义市场经济体制
近6年佛山中考题统计
时间
题型
2013年 2012年 2011年 2010年 2009年 2008年
无 无 1道 选择题 2道 选择题 1道 选择题 1道 选择题
学习目标 1、今年考的几率很大,必须把这2分拿下! 2、通过记忆基础知识及练习,懂得区分根本政治制度和基本 政治制度。(重点) 3、通过练习,学会抓住关键字眼,排除说法不正确以及虽说 法正确但材料没有体现的观点。(难点)
④实施西部大开 发战略。
问:西藏旅游的发展,除了西藏旅游资源的独特魅 力外,还要归功于国家的什么好政策?请联系材 料谈谈。
活动五:小结
1.3 适 合 国 情 的 政 治 制 度

适合我国国情的基本政治制度

适合我国国情的基本政治制度

资料二、特别行政区
1997年7月1日,香港回归祖国后,通过港人治港,高度 自治,使香港继续保持自由港地位、国际金融、贸易、航 运中心地位。香港与内地的联系更加密切,经贸合作继续 扩大,社会稳定,经济繁荣,出现了一派生机勃勃的大好 局面。
1999年12月19日,澳门回归。
不久的将来,台湾也将回到祖国的怀抱
民族自治区与特别行政区的关系
区别
1设立的地区不同 民族自治区在 少数民族 2解决问题不同 民族自治区是解决 民族 特别行政区为解决 港澳台 3自治程度不同
地区设立,特别行政区在 香港澳门台湾 地区设立
问题,贯彻 处理 民族 关系的基本原则而设立, 问题,实现 国家和平统一 而设立.
民族自治区享有 一定 自治权,特别行政区享有 高度
符合国情的民 族区域自治制 度
适合国情
民族区域自治制 度显著的优越性
有利于维护国家统一和安全 有利于保障少数民族人民当家作主的权利 有利于发展平等,团结互助的社会主义民族关系 有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展
随堂小测试
测试说明: • 本测试共分六题,第一至第三题主要是课本 内容的简单回顾。第四题开始为拓展延伸 题。其中第六题可进行小组讨论完成答案, 其他各题都自己完成. • 本测试提供了一些资料,可作为答题时参 考. • 题形多样,看清题目,仔细答题.
青藏铁路,拉萨电信大楼 ,(至
(3)材料得出,我国处理民族关系的原则民族平等,民族团结,各民族 , 共同繁荣 该原则与民族区域自治制度的联系是 我国处理民族关系的基本原则是我国制定民族政策的理论依, 据,民族区域自治制度体现了我国处理民族关系的基本原则
六选择情景回答
资料一,截至2003年底,我国已经建立5个自治区,30个自治州,120 个自治县(旗),还建立了1173个民族乡. 资料二,历届全国人大都有少数民族代表参加,从第三届开始,已 确认的少数民族都有了全国人大代表,而且少数民族代表所占 代表总数的比例,都高于同期少数民族代表人口在全国人口中 的比例. 资料三,2002年5月12日,中央电视台西部频道CCTV12正式开播, 它以“让世界了解西部,让西部走向世界”为宗旨,将通过新闻 和资讯为西部大开发构建最大规模,最有影响力的信息传播平 台.

(公开课)民族区域自治制度:适合国情的基本政治制

(公开课)民族区域自治制度:适合国情的基本政治制

民族团结原则
各民族人民要互相尊 重、互相帮助、互相 学习、互相合作。
反对民族分裂,打击 民族分裂势力,保障 各少数民族的合法权 利和利益。
增进各民族之间的团 结,维护祖国统一和 社会稳定。
民族共同繁荣原则
各民族要共同发展、共同繁荣, 实现共同富裕。
国家要采取措施,帮助少数民族 和民族地区加快经济文化等各项
04 民族区域自治制度面临的 挑战与对策
全球化背景下的挑战
全球化带来的文化冲击
随着全球化的推进,外来文化对民族文化的冲击日益加剧, 如何保持民族文化的独特性和传承成为一大挑战。
经济发展压力
全球化加剧了地区间的经济竞争,民族自治地区如何在激 烈的竞争中实现经济发展成为亟待解决的问题。
跨国民族问题
全球化使得跨国民族问题日益凸显,如何处理好跨国民族 关系,维护国家主权和领土完整,是民族区域自治制度面 临的重要课题。
鼓励各地区、各民族在实践中积极探索创新,推动民族区域自治制度在保障各民族 合法权益、促进各民族共同繁荣发展等方面发挥更大作用。
展望未来前景,共筑中华民族伟大复兴中国梦
展望民族区域自治制度的未来前 景,坚信这一制度将在中国特色 社会主义事业中发挥更加重要的
作用。
鼓励各民族人民共同团结奋斗, 共筑中华民族伟大复兴的中国梦, 为民族区域自治制度的发展贡献
提供了可乘之机,导致民族文化资源遭到破坏和流失。
05 民族区域自治制度与国家 治理现代化
推进政府治理体系和治理能力现代化
建立健全民族区域自治地方政府机构设置
根据民族地区实际情况,合理设置政府机构,确保各部门职能明确、高效运转。
提升民族地区公务员队伍素质
加强公务员培训和教育,提高民族地区公务员的政治素质、业务能力和服务水平。

1.3《适合国情的政治制度》

1.3《适合国情的政治制度》

思 考
人民代表大会与其他国家机关的关系:
人民代表大会是我国的国家权力机关,享有…… 职权;其他国家机关都由它产生,对它负责,受
它监督,都要向它报告工作。
人民
选举产生
人大代表
组 成
•对人民负责,受人民监督
国家权力
产 生
统一行使
人民代表大会
•对其负责,受其监督
行政机关、审判 机关、检察机关
具体行使
管理国家 和社会的权力
纠正、处理的强制性权力。
代表在听取报告
监督权
代 表 按 温家宝总理在作政府工作报告 表 决 器
5、人民代表大会制度的地位和作用?
(1)地位:根本政治制度。
(2)作用:A.保障人民当家作主;
B.保证国家机关协调高效运转;
C.维护国家统一和民族团结。
说说人民、人民代表、人民代表大会它们之间的关系。
重要机构
中国人民政治协商会议 (人民政协)
梳理知识
《爱我中华》
五十六个星座,五十六支花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华,爱我中华,爱我中华
爱我中华,健儿奋起步伐 爱我中华,建设我们的国家 爱我中华,中华雄姿英发 爱我中华,五十六族兄弟姐妹 五十六族语言汇成一句话:爱我中华
人大代表的职责:就是参加对国家事务的管 理、对经济和文化事业的管理、对社会事 务的管理,简单地说,就是要参政议政, 参与国家权力的行使。
3、我国人民是如何行使国家权力的? 广大人民通过直接选举和间接选举方式 选出人大代表,由人大代表组成的各级人民 代表大会作为国家的权力机关,并由它产生 行政(政府)、审判(法院)、检察(监察 院)等国家机关,分别行使管理国家和社会 事务的各项权力。

民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度

民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度

思考: 思考:为什么党和政府要长期坚持民族 区域自治制度? 区域自治制度?
2009年9月,内蒙古、新疆、广西、宁夏、 年 月 内蒙古、新疆、广西、宁夏、 西藏5个少数民族自治区成就展在北京开幕 个少数民族自治区成就展在北京开幕。 西藏 个少数民族自治区成就展在北京开幕。展 览是我国民族区域自治制度成功实践的一次生 动展示,下列属于民族区域自治机关的是( 属于民族区域自治机关的是 ) 动展示,下列属于民族区域自治机关的是 ①湘西自治州人民政府 ②内蒙古额尔古纳市室韦俄罗斯民族乡人民政 府 ③云南大理白族自治州人民代表大会 ④宁夏回族自治区高级人民法院 A、①③ 、 B、①④ 、 C、②③ 、 D、②④ 、
1949年 年 共同纲领
地位: 地位:基本民族政策
1954年 年 第三条
法律保障
1984年 年
基本法
九届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议
2001年 年
地位: 地位:我国的一项基本政治制度
(一)我国民族区域自治的法制化进程 法 法 律 保 1. 障 民族区域自治法
2.地位: 地位: 地位
立法自治权 经济自治权 自治权
文化管理自治权
变通执行权 其他自治权
《自治区信息化 促进条例》 促进条例》
立法自治权
新疆维吾尔自治区人 民政府办公厅发出通 开斋节放假1天 知 :开斋节放假 天 古尔邦节放假3天 古尔邦节放假 天 开斋节的喜悦 古尔邦节的小吃 变通执行权
2.简析民族区域自治制度是 2.简析民族区域自治制度是 适合我国国情的必然选择
民族 治制
(二)符合国情少数民族自己管理自己。 1.民族区域自治就是少数民族自己管理自己。 民族区域自治就是少数民族自己管理自己 2.在各少数民族居住的地方实行民族区域自 2.在各少数民族居住的地方实行民族区域自 比如建立民族乡。 治,比如建立民族乡。 3.民族自治地方的法院、 3.民族自治地方的法院、检察院可以行使自 民族自治地方的法院 治权。 治权。 4.自治机关的职权就是行使自治权。 4.自治机关的职权就是行使自治权。 自治机关的职权就是行使自治权

高一政治人教版必修二讲义第三单元第七课第二框

高一政治人教版必修二讲义第三单元第七课第二框

第二框民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度[学习目标]1.了解民族区域自治制度的含义、民族自治机关及其自治权。

2.理解我国实行民族区域自治制度的坚实基础和优越性。

符合国情的民族区域自治制度1.民族区域自治制度的含义(1)含义:民族区域自治制度是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。

各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。

(2)民族自治地方:分为自治区、自治州、自治县(旗)三级。

(3)自治机关:自治地方的人民代表大会和人民政府。

(4)核心内容:自治权是民族区域自治制度的核心内容,其范围、内容十分广泛涉及政治、经济、文化和社会生活各个方面。

2.实行民族区域自治的必然性实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择,是由我国的历史特点和现实情况决定的。

(1)历史特点:统一的多民族国家的历史传统。

(2)现实情况:“大杂居、小聚居”的民族分布特点,以及各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系,使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。

背景材料2018年9月1日,西藏自治区迎来第五十三个生日。

53年来,在党中央、国务院的正确领导下,在党的民族区域自治政策的光辉照耀下,全区各族人民同心同德,艰苦奋斗,取得了社会主义建设的巨大成就,西藏的面貌发生了翻天覆地的变化。

问题探究(1)民族区域自治制度是我国的根本政治制度吗?各民族居住的地方都实行民族区域自治吗?(2)我国民族自治地方有哪三个级别?民族乡属于民族自治地方吗?(3)我国民族自治地方的自治机关包括哪些?它们是否行使一般地方国家机关职权?答案:(1)①不是。

我国的根本政治制度是人民代表大会制度,民族区域自治制度是我国的基本政治制度。

②不是各民族居住的地方都实行民族区域自治,各少数民族不等于各民族,聚居不等于居住。

(2)①分为自治区、自治州、自治县(旗)三级。

②民族乡不属于民族自治地方。

(3)①人民代表大会和人民政府。

我国基本政治制度的主要内容

我国基本政治制度的主要内容

我国基本政治制度的主要内容
1、中国实行的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是在中国长期的革命、建设、改革实践中形成和发展起来,是适合中国国情的一项基本政治制度,是具有中国特色的社会主义政党制度,是我国具有中国特色的协商民主的重要制度载体。

2、民族区域自治制度是国家的另一项基本政治制度,指在国家统一领导下,各少数民族聚居地方实行区域自治,设立自治机关,行使宪法和法律授予的自治权。

据此建立的民族自治地方是中华人民共和国范围内的一个行政区域,是中华人民共和国不可分离的组成部分。

设立的自治机关是国家的一级地方政权机关。

3、基层群众自治制度是我国的第三项基本政治制度。

基层群众自治制度是人民群众直接参与社会主义民主政治建设的主阵地和重要平台。

在我国城乡基层实行群众自治,以制度化方式保证城乡基层群众依法直接行使民主权利,开展民主选举、民主决策、民主管理和民主监督实践,实现自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。

参与基层公共事务和公益事业管理,是亿万城乡人民群众参与社会主义民主政治建设的重要内容。

基层群众自治制度正逐步成为推动社会主义民主政治建设最广泛、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉。

部编高中政治《发展社会主义民主政治民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度》陈静课件教案教学设计

部编高中政治《发展社会主义民主政治民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度》陈静课件教案教学设计

陈静|平坝第一高级中学教学设计 |课题《民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度》授课教师陈静授课年级高一课时1课时课标要求理解民族区域制度基本内涵,感受立足于中国特色社会主义现代化建设的实践,实行民族区域自治制度的优越性。

教材分析本节课是人教版高中政治必修二第三单元发展社会主义民主政治第七课我国的民族区域自治制度和政策第二框民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度。

本课内容是对前一课理论知识的拓展和升华,也是贯彻和坚持处理民族关系三原则的体现。

并依据课程标准要求设计为三目题:回顾我国民族区域自治的法制化进程;符合我国国情的民族区域自治制度;民族区域自治制度显著的优越性。

通过本节课的学习,会增加学生对于民族区域自治制度的认同,珍惜巩固发展我国的民族关系,以实际行动维护民族团结。

学情分析学生通过对第一框的学习,学生们对于民族问题有了一定的了解,为本框的讲解提供了良好的基础。

加之历史学科学习过程中对于民族问题的涉及比较多,对于基本的民族知识学生有一定了解。

通过本节课的学习,可以使学生关于民族问题抽象的模糊的知识转化为系统的具体的理论知识。

对学生以后的学习方法和思维有重大的积极影响。

同时,高一年级学生学生抽象思维能力较弱,比较、分析、综合等能力有待加强。

这部分知识多为党的方针政策,理论性比较强,教师要在课堂中努力营造学习情景,充分调动学生是积极性和主动性,创造学生主动获取知识的空间和展示自我的机会。

但在学生的活动过程中,教师要加以正确的引导。

教学目标(核心素养目标)知识目标:1、识记民族区域自治是我国的基本民族政策,也是我国一项基本政治制度。

2、明确民族区域自治制度的含义,了解自治机关和自治权。

3、理解为什么实行民族区域自治制度。

能力目标:我国解决民族问题的政策,坚持了从实际出发,适合我国国情。

让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题,提高学生的比较、鉴别能力。

引导学生利用已有历史、地理知识,深入学习本课。

民族区域自治制度是适合我国国情的基本政治制度

民族区域自治制度是适合我国国情的基本政治制度

(2)各民族聚集的地方是民族区域自 治的范围,包括自治区(5个)、自治州
(30个)、自治县(旗)(120个)三级;
我国现有5个自治区,分别是: 内蒙古自治区(1947.5.1)、 新疆维吾尔族自治区(1955.10.1)、 广西壮族自治区(1958.3.15)、 宁夏回族自治区(1958.10.25) 西藏自治区(1965.91)
4、有利于促进社会主义现代化建 设蓬勃发展。
比较:民族区域自治和特别行政区
【单项】符合我国民族的特点,能保障
我国平等、团结、互助的社会主义民族关
系稳定发展的基本政治制度是( C )
A、人民代表大会制度
B、社会主义生产资料公有制
C、民族区域自治制度
D、社会主义民主制度
【不定项】2004年5月23日,国务院新闻办
(2)自治权的内容 我国宪法和法律赋予自治机关的自 治权,其范围、内容十分广泛,涉及政 治、经济、文化和社会生活各个方面。 具体来说主要有: 第一、立法自治权; 第二、变通执行权;
第三、经济自治权;
第四、文化管理自治权; 第五、其他自治权;
3、我国之所以实行民族区域自治的 原因:
实行民族区域自治是合我国国情 的必然选择,是由我国历史特点和现实 情况决定的。
统一的多民族国家的历史传统,“大 杂居、小聚居”的民族分布特点,以及各 民族在长期斗争中形成的相互依赖关系, 使我国的民族区域自治具有坚实的社会和 政治基础。
二、民族区域自治制度的优越性 1、有利于维护国家统一和安全;
2、有利于保障少数民族人民当家 作主的权利;
3、有利于发展平等、团结、互助 的社会主义民族关系;
公室发表《西藏的民族区域自治》白皮书。白 皮书强调指出,民族区域自治是西藏人民当家 作主的根本保证。这表明,在我国民族区域自

高一政治必修一学习要点整理

高一政治必修一学习要点整理

高一政治必修一学习要点整理
1. 国家基本制度
- 国家基本制度是指社会主义制度在我国的根本政治制度。

- 国家机构设置包括国家权力机关、国家行政机关、国家审判机关和国家检察机关。

- 国家机构的职能和权力由宪法和法律规定。

2. 国家权力机关
- 国家权力机关是指全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

- 全国人民代表大会是最高国家权力机关,代表人民行使国家立法权。

- 地方各级人民代表大会代表人民行使地方立法权。

3. 国家行政机关
- 国家行政机关是指国务院及其组成部门。

- 国务院是最高国家行政机关,负责国家行政工作的全面领导。

- 国务院组成部门负责具体的行政事务管理。

4. 国家审判机关
- 国家审判机关是指最高人民法院和地方各级人民法院。

- 最高人民法院是最高国家审判机关,负责对全国范围内的重
大刑事、民事和行政案件进行审判。

- 地方各级人民法院负责对本辖区内的刑事、民事和行政案件
进行审判。

5. 国家检察机关
- 国家检察机关是指最高人民检察院和地方各级人民检察院。

- 最高人民检察院是最高国家检察机关,负责对全国范围内的
刑事案件进行检察。

- 地方各级人民检察院负责对本辖区内的刑事案件进行检察。

以上是高一政治必修一研究的主要要点,理解并掌握这些内容
对于研究政治课程非常重要。

高一政治处理民族关系知识点

高一政治处理民族关系知识点

高一政治处理民族关系知识点高中的政治知识内容是很多的,想知道政治课本必背的有哪些知识吗?下面就是给大家带来的高一政治处理民族关系知识点,希望大家喜欢!一、处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣1、处理民族关系,我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。

2、3、自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务,使每个中国公民的责任。

作为当代青年学生,要把巩固和发展社会主义新型民族关系付诸行动。

二、民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度1、我国实行民族区域自治制度:民族区域自治是在国家统一领导下,各少数民族聚居地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。

2、我国民族自治地区分为自治区、自治州、自治县(旗)三级。

自治机关是自治地方的人民代表大会和人民政府,在行使一般大方国家机关治权的同时,享有和行使自治权。

3、自治权是民族区域自治制度的核心内容。

——自治机关根据本地方实际情况贯彻国家法律、政策,自主地管理本民族自治地方内部事务的权利。

实际政治经济文化各个方面。

自治权包括:立法自治权、变通执行权、经济自治权、文化管理自治权、其他自治权。

4、实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择,统一的多民族国家的历史传统,“大杂居、小聚居”的民族分布特点,以及各民族在长期斗争中形成的相互依存的民族关系,使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。

5、民族区域自治是以领土完整和国家统一为前提和基础的,是国家集中领导与民族区域自治的有机结合,增强了中华民族的凝聚力,使各族人民特别是少数民族人民把热爱本民族和热爱祖国的深厚感情结合起来,更加自觉地担负起捍卫祖国统一、保卫边疆的光荣职责。

6、民族区域自治制度的优越性:① 有利于维护国家统一和安全② 有利于保障少数民族人民当家作主的权利。

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变通执行权:
五个自治区将婚姻法 中公民法定婚龄“男不得 早于22周岁,女不得早于20 周岁”的规定,修改为”男 不得早于20周岁,女不得早 于18周岁”。
变通执行权:
《宁夏回族自治区计划生育条例》还规定, 提倡农民一对夫妇生育一个孩子,最多生 两个。
根据中央人民政府规定,宁夏在执行全国性法定节假 日的基础上,宁夏回族自治区还将“开斋节”,“古尔邦 节”等回族的传统节日列入自治区的节假日。
俄民族冲突逾百人被捕
科索沃民族冲突已造成500多人伤亡
我国是一个多民族的国家,却向世 人展示着国家统一、政局稳定、经济发 展的景象。
看 一 看
民族区域自治制度
问题:你能够在地图上标出我 国5个自治区的名称吗?
宁夏回族 自治区
学生活动:问题思考一
1.自治区设置在哪些地方?
(各少数民族聚居的地方) 2.自治地方和国家的关系?
一、说教材
2.说学习目标
鉴于我对新课程理念的理解和教材内容的掌握,根据学 生的认知特点和心理特征,我将本课的目标定为: 知识与能力:理解我国实行民族区域自治制度是适合国 情的选择,具有显著的优越性。帮助学生在已有知识经验基 础上,获取新知识及综合运用知识的能力。 过程与方法:从学生的生活体验入手,运用实例、图片、 视频资料等形式创设情境呈现问题,使学生在自主探索、合 作交流的过程中,主动构建知识。 情感、态度与价值观:通过课堂探究证明,民族区域自 治制度是我国的一大政治优势,使学生理解并拥护这一制度, 进而承担起坚持和完善这项制度的历史责任。
宁夏银川市第二中学
郭洪娟
说课流程:
一、说教材 二、说设计理念
三、说方法策略 四、说教学过程
一、说教材
1.教材的地位和作用
2.说学习目标
3.教学的重点和难点
1.教材的地位和作用
本单元的核心是民族政策,在政治生活中起着重要的作用。 我国的民族政策要靠广大汉族同胞和民族兄弟共同维护,身为少数 民族地区的中学生,更需要学习和了解民族区域自治制度。本框题 是学习民族政策的重要铺垫,前面承接本教材处理民族关系的原则 这部分内容,后面是本教材的宗教政策。 学好这个框题为学好国家的政策打下牢固的基础,其中包含的 一些政治理论,是以后政治学习中不可缺少的部分,也是今后高考 的必考内容。
合我国国情的必然选择。
——邓小平 1984年
自治权
立法自治权 变通执行权 经济自治权
文化管理自治权
其他自治权
立法自治权
——宁夏部分自治条例
2000年11月17日,宁夏回族自治区第八届人大常委会第十六次会 议通过《宁夏回族自治区土地管理条例》, 2002年11月7日宁夏回族自治区第八届人大常委会第二十九次会 议通过《宁夏回族自治区水工程管理条例》, 还有 《宁夏回族自治区禁毒条例》, 《宁夏回族自治区义务教育条例》, 《宁夏回族自治区未成年人保护条例》, … … … … … …
开斋节
古尔邦节
根据中央人民政府规定,西藏在执行全国性法定 节假日的基础上,西藏自治区还将“藏历新年”,“雪 顿节”等藏民族的传统节日列入自治区的节假日。
藏历新年
泼水节,是傣族人民 一个古老的传统节日。
火把节是彝族的传统 节日,在每年的农历 六月二十四日。
经济自治权:
2007年3月26日上午,自 治区党委陈建国书记在自治区 政府领导陪同下,视察了太阳 山供水工程建设情况。陈建国 书记听取了水利部门关于工程 建设进展及资金筹集等情况的 汇报,仔细察看了坝体施工及 大坝地形布置情况,陈书记指 出,太阳山供水工程是决定太 阳山工业园区开发建设的支撑 工程和重要基础设施,也是一 项民心工程,各有关部门一定 要做好配合与协调工作;水利 部门要抓紧工程建设,确保今 年10月通水,早日发挥效益。
四、说教学过程
我将本课教学过程分为四个板块: (一)活动一:激情导入,引导质疑 (二)活动二:观察探究,研读感知
(三)活动三:联系生活,指导运用
(四)活动四:拓展升华,情感渗透
印度民族冲突
世界上大多数国家都存在多个 民族,民族问题已成为当今世界 热点问题。民族矛盾、民族分裂 引发社会动荡和战争。例如:印 度的民族历来是印度政局动荡的 一个基本原因。俄罗斯、非洲等 国家和地区也都存在民族问题。
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宁 夏
民族区域自治制度显著的优越性:
1.有利于维护国家统一和安全。
2.有利于保障少数民族当家作主的权利。 4.有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。
3.有利于发展平等,团结,互助的社会主义民族关系。
通过本节课的学习,同学们已经能深 刻的感受到民族区域自治的优越性,在西 部大开发浪潮的推动下,在构建和谐社会 的大背景中,请你为家乡的发展提出一些 更好的建议?
二、说设计理念
《课程标准》指出:紧密联系我国的实际, 与时俱进地充实和调整教学内容, 构建以生活 为基础,以学科知识为支撑的课程。 因此我立足于学生现实的生活经验,结合 《民族区域自治法》有关自治权的规定,用实例 说明我国民族区域自治制度的优越性.注重特色 资源的开发,从具体的地域特点出发,采用有关 宁夏的大量图片,数据,资料,视频,开发课程资 源.给学生更多视觉感受.从而提高对理论知 识的认识。
一、说教材
1.教材的地位和作用
2.说学习目标 3.教学的重点和难点
本着高一新课程标准,在吃透教材基础上,我确定了以下 的教学重点和难点: 教学重点:自治权是民族区域自治制度的核心内容。 重点的依据:只有掌握了自治权是民族区域自治制度的核 心内容 ,才能理解和掌握民族区域自治制度是适合国情的基本 政治制度。 教学难点:民族区域自治的优越性的体现。 难点的依据:学生在社会生活中对民族区域自治的优越性 感受不够具体,没有这方面知识的积累和概括。
经济自治权:
我区完成生态移民9.4万人.截至目前,我区共争取到国家生 态移民专项资金4.5亿元,已下达生态移民计划12.99万人,在引 黄、扬黄灌区建设生态移民安置区15处,累计完成移民搬迁9.4 万人。
文化管理自治权:
第七届全国少数 民族传统体育运 动会在银川举行
文化管理自治权:
宁夏回族自 治区近日制定出 台新扫盲目标: 到2007年,全 区青壮年非文盲 率达到96%以 上,到2020年 全区基本消除文 盲。
(国家统一领导)
3.自治机关是什么机关,它的职权与一般的地方国家 机关有何不同? (是人民代表大会和人民政府,在行使一般地方国 家机关职权的同时,享有和行使自治权,其中,自治 权是核心。)
学生活动——思考归纳
民族区域自治制度的含义: 是在 国家 统一领导下,各少数民族 聚居 的地方实行区域自治,设立 自治机关 ,行使 自治权 的制度。
十多人,多半是壹些花白老者,还有虎雄之辈.这些全是青弥山之人,都是青弥山の峰主,青弥山壹百零八峰,在世の峰主就有近百位,不过因为许多峰主此时并未在山上,所以来の只有三十多位."大家都来了..."这些峰主之间,有些也已经多年未见,甚至还有壹些,是新晋の峰主,其它人都还没有 来得及见过.众峰主之间,也没有过多の话语,私交较好の壹些,简单の寒暄了几句,大家都将注意力集中到了眼前の无心峰上了."无心峰已千年未见这钟声了,看来万魔渊の通道是快要被打开了,咱们不能再镇压太久了..."青峰峰主道.石峰峰主道:"要去将老疯子找回来了,大世将至,无心峰 将会成为这片大陆の风暴中心...""不错,咱青弥山众弟子,应该想办法尽快转移到第二圣山处,不然会伤及根本..."玉峰峰主道."眼下最重要之事,还是要去封印万魔渊通道,以后の事情咱们再商议也不迟..."勇峰峰主也在人群中,他出声说道.众人听勇峰峰主发声了,都看向了他,青峰峰主 问:"勇峰主,你勇峰离无心峰最近,这些年有察觉到什么异动吗?"青峰,乃是青弥山除去无心峰外,最强盛の壹峰,这些年更是涌现出了大量の年轻实力后辈.而青峰峰主,如今也已经步入圣境,成为壹位圣人了,说话の份量自然是很重の.勇峰峰主道:"无心峰之事,就算是咱勇峰,也无法察觉. 倒是六十多年前,老疯子の四弟子,根汉曾经回过壹次无心峰.""哦?那个情圣の传人根汉?"青峰峰主皱了皱眉,问道,"如今他去了哪里?无心峰壹脉の人都不在,难道都消失了?"勇峰峰主道:"他后来去了碧灵岛,之后之事老夫便不知了...""碧灵岛?"众人壹阵唏嘘,有峰主猜测道,"难道根汉陨 落在碧灵岛了?"当年碧灵岛极盛壹时,拥有三圣の强大势力,多少强者前往碧灵岛,可是后来突然出现了恐怖の神宫,直接将整个碧灵岛给毁灭了,当时引起了这片大陆の不少恐慌情绪.勇峰峰主道:"这个咱就不知道了,先不管其它の事吧,咱等还是上无心峰,进行封印吧...""好吧,大家准备壹 下吧,咱们进去...""好..."无心峰上南部,有壹座万魔渊,六十多年前根汉曾经回来过壹次,曾经也封印过壹次.如今时隔六十余年,万魔渊再次异动,那个被老疯子镇压了不知道多少年魔物再次出世,对青弥山形成威胁,众峰主不得不合众人之力进行封印....紫色冰渊,法阵出口,壹道人影缓缓 の从法阵中显现,壹朵青莲将他护出了恐怖の法阵,没有令他受到分毫の伤害.此时正是根汉,他顺利の离开了紫色冰渊の核心地带,来到了紫色冰渊の外围.不过壹出来,他便看到了一些上品宗王,正在前面の壹座冰山上寻找着什么."寒晶..."根汉壹双天眼十分犀利,壹眼就看到了那座冰山の 壹个角落中,有壹块近百万年の寒晶,怪不得这一些上品宗王在拼命の挖."何人!"他の突然到来,也令一些上品宗王大吃壹惊,不知道根汉从哪里冒出来の,难道是跟踪自己,想来夺宝の?"小
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