2021中班音乐活动 我的音乐贺卡
2021年幼儿园中班教案《贺卡》
2021年幼儿园中班教案《贺卡》2021年幼儿园中班教案《贺卡》1一、活动目标1.引导幼儿用画大小圆连接的方法，制作雪人贺卡。
2.在大小圆形连接的雪人基本造型上添加材料进行装饰，开发幼儿想象力。
3.尝试创造性地表现雪人的各种特征，提升幼儿创造力。
4.培养幼儿的技巧和艺术气质。
5.感受作品的美感。
二、活动准备蟾蜍、松鼠、兔子、长颈鹿、小麻雀、青蛙的大头饰，各色卡纸，彩纸，油画棒，剪刀，胡萝卜、松果、红辣椒、豆粒、亮片、干果壳、树叶、树枝、毛根、布片等装饰物，教学课件三、教学重难点1.大小圆连接在合适的位置，并能将白颜色涂在圈内。
2.有创造性地在雪人的身上添加各种装饰物。
四、活动过程1.欣赏贺卡导入，激发幼儿兴趣。
教师：小朋友，你们见过什么样的贺卡呢？教师：今天老师带来了好多的贺卡，我们一起来看看吧！（教师播放PPT课件，带领幼儿欣赏各种各样的贺卡，为后面的活动做经验准备。
）教师：小朋友，你们知道为什么要送贺卡吗？贺卡上面都写些什么呢？小结：原来各种各样的贺卡是用于联络感情和互致问候的。
我们可以把自己的心愿和祝福用贺卡的方式送给自己想要祝福的人。
所以每张贺卡里面都藏着满满的爱。
2.情景故事表演，复习巩固，并引出雪人贺卡制作方法。
教师带领幼儿复习故事《有雪人的贺卡》，激发幼儿的兴趣，为接下来的活动做铺垫。
教师：小朋友，冬天到了，天气变冷了。
蟾蜍和小青蛙都钻进各自的洞里再也不见面了。
蟾蜍非常想念小青蛙，它准备怎么样表达自己对小青蛙的思念之情？教师：这张贺卡是怎么制作的？（教师将大头饰分发给幼儿，引导幼儿进行角色表演。
）教师：雪人是由哪些图形组成的？它的脑袋大还是身体大呢？上面还有什么？（教师引导幼儿观察贺卡上的雪人，加深印象。
）小结：原来雪人有一个圆圆的小脑袋，下面有个圆圆的身体，这两个圆相亲相爱地连在一起，变成了一个大雪人。
两颗松果做眼睛，胡萝卜做鼻子，叶子做嘴巴，树枝变成了雪人的四肢。
3.教师引导幼儿交流讨论，并示范。
中班儿歌贺年卡教案
中班儿歌贺年卡教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班音乐活动指导手册》第三单元“快乐过新年”，主要包括儿歌《贺年卡》的学习和演唱。
教材章节为第三章第二节，详细内容为通过学习儿歌《贺年卡》，让幼儿了解新年的祝福和问候，以及传递爱心的方式。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉儿歌《贺年卡》的旋律，学会演唱并理解歌词的含义。
2. 培养幼儿在新年期间向他人传递祝福和爱心的良好品质。
3. 培养幼儿的团队协作能力和表演能力。
三、教学难点与重点难点：儿歌《贺年卡》的歌词理解和演唱。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、贺年卡样品、教学挂图。
学具：儿歌《贺年卡》歌词卡片、彩色笔、纸张。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着节日服装，带领幼儿模拟过新年的场景，互相问候，传递贺年卡，营造浓厚的新年氛围。
2. 例题讲解（10分钟）教师播放儿歌《贺年卡》的录音，引导幼儿注意听歌词内容，讲解歌词含义，并教唱歌曲。
3. 随堂练习（10分钟）教师将幼儿分成小组，每组发放歌词卡片，让幼儿跟着音乐演唱，并互相传递贺年卡。
4. 演唱展示（5分钟）每组选出一名代表进行演唱展示，其他幼儿为演唱者加油鼓掌。
5. 互动环节（5分钟）教师邀请幼儿分享自己在新年期间收到的祝福和贺年卡，引导幼儿学会感恩和珍惜。
六、板书设计1. 在黑板上挂出教学挂图，展示儿歌《贺年卡》的歌词和旋律。
儿歌《贺年卡》传递祝福和爱心新年快乐！七、作业设计1. 作业题目：制作一张贺年卡，写上祝福语，送给家人或朋友。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出富有创意的贺年卡。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对儿歌《贺年卡》的掌握程度，以及传递祝福和爱心的实践情况。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区中继续传递祝福和爱心，将所学内容应用到生活中。
同时，教师可根据实际情况，开展相关主题活动，进一步培养幼儿的良好品质。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排。
幼儿园音乐活动：创作您的音乐名片
幼儿园音乐活动：创作您的音乐名片幼儿园音乐活动：创作您的音乐名片一、活动简介音乐是幼儿成长过程中不可或缺的重要元素，可以丰富幼儿的感觉体验，提高幼儿的绘画和创造能力。
这个活动旨在帮助幼儿了解音乐并通过创作自己的音乐名片来表达自己。
二、准备工作1. 准备各种不同类型的音乐素材，包括节奏、旋律、和弦等。
2. 准备一些基本的音乐工具，例如鼓、小提琴、钢琴等。
3. 准备各种不同颜色和大小的纸张以及彩笔，用于制作音乐名片。
4. 为每个孩子准备一个文件夹，用于存放他们制作的音乐名片。
5. 为每个孩子准备一些小礼物，例如贴纸、小画板等，以鼓励他们积极参与活动。
三、活动流程1. 引入：首先介绍本次活动的主题和目标，并向孩子们播放一段优美的背景音乐来调整他们的情绪。
然后询问孩子们对音乐的想法，鼓励他们分享自己的看法和经验。
2. 演示：为了让孩子们更好地理解音乐制作的过程，我们将向他们展示如何使用不同的音乐素材和工具来制作自己的音乐名片。
通过演示，孩子们可以了解如何创作出旋律、节奏和和弦等元素，并且可以学会如何运用不同颜色和大小的纸张以及彩笔来使自己的音乐名片更加精美。
3. 创作：在演示之后，每个孩子都可以开始制作自己的音乐名片了。
他们可以选择自己喜欢的音乐素材并将其组合成一个独特的旋律。
同时，他们还可以使用各种不同颜色和大小的纸张以及彩笔来装饰自己的名片，并为其命名。
4. 分享：在孩子们完成制作之后，我们将鼓励他们互相分享自己设计出来的音乐名片。
通过这种方式，孩子们可以相互交流创意，并且学会欣赏不同类型和风格的音乐。
5. 奖励：最后，在活动结束时我们将为每个孩子颁发一个小奖励，以表彰他们的辛勤付出和创造力。
这将激励孩子们更加积极地参与活动，并且鼓励他们在未来继续探索音乐的美妙世界。
四、活动效果通过以上活动，孩子们可以学习到音乐制作的基本技能，并且可以提高他们的想象力和创造力。
同时，这种活动还可以帮助孩子们认识不同类型和风格的音乐，并且激发他们对音乐的兴趣和热爱。
中班教案《贺卡》
中班教案《贺卡》一、教学内容本节课选自《幼儿园美工活动教材》第四章第二节，主题为“贺卡”。
详细内容包括：了解贺卡的意义和用途，学习制作简单贺卡的基本技巧，以及运用不同的材料进行装饰。
二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的意义，知道贺卡是表达祝福和心意的一种方式。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学会制作简单贺卡的基本技巧。
3. 激发幼儿的想象力，学会用不同的材料进行贺卡装饰。
三、教学难点与重点难点：贺卡的制作技巧和装饰方法。
重点：让幼儿了解贺卡的意义，学会制作简单贺卡，并能自主进行装饰。
四、教具与学具准备1. 教具：范例贺卡、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、贴纸等。
2. 学具：每组一份彩纸、剪刀、胶水、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一张精美的贺卡，引发幼儿兴趣，让幼儿猜测贺卡的用途和意义。
邀请幼儿分享自己收到或送出贺卡的趣事。
2. 讲解范例贺卡（5分钟）教师详细讲解范例贺卡的制作过程，让幼儿了解贺卡的组成部分。
强调贺卡的意义，教育幼儿要懂得表达关爱和祝福。
3. 制作贺卡（10分钟）教师示范制作简单贺卡，讲解制作技巧。
幼儿分组进行制作，教师巡回指导，及时解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 贺卡装饰（10分钟）教师展示不同材料装饰的贺卡，激发幼儿想象力。
幼儿运用所学技巧，自主选择材料进行贺卡装饰。
5. 随堂练习（5分钟）教师检查幼儿制作和装饰的贺卡，给予表扬和鼓励。
组织幼儿相互欣赏和交流，培养幼儿的审美观念。
六、板书设计1. 《贺卡》2. 内容：贺卡的意义和用途制作简单贺卡的步骤贺卡装饰方法及材料七、作业设计1. 作业题目：制作一张贺卡，送给自己的亲人或朋友。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作贺卡过程中的表现，针对幼儿的操作能力、创新意识等方面进行反思，为今后的教学提供借鉴。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，让幼儿与家长共同制作贺卡，增进亲子关系。
带领幼儿参观邮局，了解贺卡的邮寄过程，培养幼儿的社交能力。
幼儿园中班《贺卡》教案通用
幼儿园中班《贺卡》教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材为《幼儿美劳》第三册，具体内容为第四章《手工制作》：第三节《贺卡》。
通过本节课的学习，孩子们将掌握贺卡的制作方法，了解贺卡的意义，并培养他们的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 知道贺卡的含义，学会制作简单的贺卡，提高动手操作能力。
2. 能够运用所学知识，创作出具有自己特色的贺卡，培养创新能力。
3. 增强孩子们之间的友谊，培养关爱他人的情感。
三、教学难点与重点重点：掌握贺卡的制作方法，了解贺卡的寓意。
难点：如何引导孩子们运用自己的想象力，创作出具有个性化的贺卡。
四、教具与学具准备教具：范例贺卡、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。
学具：每人一份制作材料（包括彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于友谊的故事，引导孩子们理解友谊的珍贵，引出贺卡的制作。
2. 讲解贺卡的意义（5分钟）介绍贺卡的含义，让孩子们知道贺卡是表达祝福和心意的一种方式。
3. 示范讲解（10分钟）展示范例贺卡，讲解贺卡的制作步骤，让孩子们了解贺卡的制作过程。
4. 课堂实践（10分钟）孩子们根据所学知识，动手制作自己的贺卡。
5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答孩子们在制作过程中遇到的问题。
6. 展示评价（5分钟）孩子们展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《贺卡》2. 制作步骤：1）选好彩纸，剪裁成所需形状。
2）用画笔、颜料在贺卡上绘制图案。
3）在贺卡内页写上祝福语。
4）将贺卡内页和外页粘合。
七、作业设计1. 作业题目：制作一张贺卡，送给自己的好朋友。
2. 答案：贺卡制作步骤：1）选好彩纸，剪裁成所需形状。
2）用画笔、颜料在贺卡上绘制图案。
3）在贺卡内页写上祝福语。
4）将贺卡内页和外页粘合。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察孩子们在课堂上的表现，针对制作过程中遇到的问题，调整教学方法，提高教学效果。
幼儿园中班教案《贺卡》
幼儿园中班教案《贺卡》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，第三章《手工制作》中的第二节《贺卡》。
本节课详细内容包括：介绍贺卡的制作材料、制作过程，以及如何用简单的图形和颜色装饰贺卡。
二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的意义，培养他们的爱心和感恩情怀。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。
3. 培养幼儿的合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿正确使用剪刀、胶水等工具，确保制作过程的安全。
教学重点：让幼儿掌握贺卡的制作方法，培养他们的创新意识和审美能力。
四、教具与学具准备教具：剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料、模板等。
学具：幼儿用剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 制作方法讲解（10分钟）教师详细讲解贺卡的制作方法，包括彩纸的选择、折叠方式、装饰图案的绘制等。
3. 例题讲解（5分钟）教师现场演示制作一个简单的贺卡，让幼儿跟随步骤进行操作。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行贺卡制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 互动环节（10分钟）让幼儿展示自己制作的贺卡，互相欣赏、评价，培养他们的审美观念。
六、板书设计1. 制作贺卡的材料和工具。
2. 贺卡的折叠方法和装饰技巧。
3. 注意事项（安全、卫生等）。
七、作业设计1. 作业题目：制作一张贺卡，送给最亲近的人。
答案：根据课堂所学，结合自己的创意，制作一张独一无二的贺卡。
2. 作业要求：色彩搭配合理，图案美观，有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的安全，提高他们的动手操作能力。
2. 拓展延伸：引导幼儿尝试用其他材料（如废旧物品、自然物等）制作贺卡，培养他们的环保意识和创新能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿正确使用剪刀、胶水等工具，确保制作过程的安全。
2. 教学重点：让幼儿掌握贺卡的制作方法，培养他们的创新意识和审美能力。
2024年幼儿园中班《贺卡》教案(通用
2024年幼儿园中班《贺卡》教案(通用一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班教材《美术活动》第四章第一节《贺卡》。
详细内容包括：了解贺卡的意义和用途，学习制作简单的贺卡，运用各种美术材料进行装饰，培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的基本知识，知道贺卡的用途和意义。
2. 培养幼儿的动手能力，使其能够独立完成简单的贺卡制作。
3. 培养幼儿的创造力，鼓励他们运用不同的美术材料进行贺卡装饰。
三、教学难点与重点难点：运用不同的美术材料进行贺卡装饰。
重点：掌握贺卡的基本结构，学会制作简单的贺卡。
四、教具与学具准备教具：范例贺卡、剪刀、胶水、彩纸、水彩笔、蜡笔等。
学具：每位幼儿准备一套制作贺卡的材料（包括剪刀、胶水、彩纸、水彩笔、蜡笔等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用范例贺卡引导幼儿观察，让幼儿了解贺卡的意义和用途，激发他们的兴趣。
2. 讲解贺卡的制作方法（5分钟）详细讲解贺卡的结构和制作步骤，让幼儿了解并掌握制作贺卡的方法。
3. 示范制作过程（10分钟）教师现场示范制作一个简单的贺卡，并讲解装饰方法。
4. 幼儿动手实践（15分钟）每位幼儿根据所学知识，独立完成一个贺卡的制作。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（5分钟）教师挑选几位幼儿的作品进行展示，让其他幼儿评价和欣赏，促进幼儿之间的互动和交流。
六、板书设计1. 《贺卡》2. 内容：贺卡的意义和用途贺卡制作步骤装饰方法七、作业设计1. 作业题目：制作一个贺卡，送给亲人或朋友。
2. 答案：幼儿根据所学知识，独立完成贺卡的制作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿思考如何将贺卡制作得更漂亮，鼓励他们在家庭和学校中尝试不同的装饰方法。
举办一次贺卡制作比赛，让幼儿展示自己的作品，提高他们的自信心和动手能力。
重点和难点解析1. 教学难点：运用不同的美术材料进行贺卡装饰。
2. 教学重点：掌握贺卡的基本结构，学会制作简单的贺卡。
幼儿园中班教案《贺卡》
幼儿园中班教案《贺卡》教案：《贺卡》一、教学内容本教案选自幼儿园中班美术教材，具体章节为《手工制作：贺卡》。
教学内容主要围绕制作贺卡展开，包括了解贺卡的基本概念、学习制作贺卡的方法和技巧，以及通过制作贺卡培养幼儿的创造力和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解贺卡的基本概念，知道贺卡的作用和意义。
2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的审美意识。
3. 培养学生与人分享、交流的情感，培养学生的团队协作精神。
三、教学难点与重点重点：掌握贺卡制作的基本方法和技巧。
难点：如何设计出具有个性和创意的贺卡。
四、教具与学具准备教具：彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：同上。
五、教学过程1. 引入：教师通过向学生展示各种精美的贺卡，引发学生对贺卡的兴趣，同时引导学生思考贺卡的作用和意义。
2. 讲解：教师向学生讲解贺卡制作的基本方法和技巧，包括如何剪裁纸张、如何搭配颜色、如何书写祝福语等。
3. 示范：教师选取一两名学生作为示范，现场演示贺卡的制作过程，让学生直观地了解制作步骤。
4. 练习：学生按照教师的方法和步骤，自行制作贺卡。
教师在过程中给予个别指导，帮助学生克服制作过程中的困难。
6. 评价：教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，同时提出改进意见。
六、板书设计1. 贺卡的概念与作用2. 贺卡制作方法与技巧3. 贺卡设计的创意与审美七、作业设计1. 题目：制作一张贺卡，送给自己的亲朋好友。
2. 答案：学生完成的贺卡作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师要关注学生在制作过程中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在评价环节，要注重学生的个体差异，给予每个学生充分的肯定和鼓励。
3. 课后，教师可以引导学生思考贺卡的制作与生活中的联系，鼓励学生在日常生活中运用所学知识和技能。
4. 拓展延伸：教师可以组织学生进行贺卡设计比赛，提高学生的创新能力和竞争意识。
同时，也可以邀请家长参与，增进家校互动。
重点和难点解析在幼儿园中班教案《贺卡》中，教学难点与重点是制作贺卡的方法和技巧，以及如何设计出具有个性和创意的贺卡。
幼儿园中班《贺卡》精品教案(通用
幼儿园中班《贺卡》精品教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《手工制作》，详细内容为第三节《贺卡》。
通过本节课的学习，让幼儿了解贺卡的制作方法，学会用不同的材料装饰贺卡，培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握贺卡的基本结构，学会用彩纸、贴纸等材料进行装饰。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿对美的鉴赏能力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱他人、表达情感的能力，增强幼儿的自信心和团队协作精神。
三、教学难点与重点难点：贺卡的制作方法，装饰材料的搭配。
重点：贺卡的基本结构，动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：示范用贺卡、彩纸、贴纸、剪刀、胶棒、课件等。
学具：彩纸、贴纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过课件展示不同类型的贺卡，引导幼儿观察贺卡的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）（1）介绍贺卡的基本结构。
（2）演示贺卡的制作方法。
（3）讲解装饰材料的搭配。
3. 动手操作（10分钟）（1）分发材料，讲解注意事项。
（2）幼儿动手制作，教师巡回指导。
（3）鼓励幼儿相互交流、合作，共同完成任务。
4. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享制作过程。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
（1）回顾本节课所学内容。
（2）引导幼儿思考：贺卡还可以用在哪些场合？如何设计更有创意的贺卡？六、板书设计1. 贺卡的基本结构。
2. 贺卡的制作方法。
3. 装饰材料搭配。
七、作业设计1. 作业题目：制作一张创意贺卡。
2. 答案：根据个人喜好和创意，完成贺卡的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：关注幼儿在制作过程中的表现，针对幼儿的操作难点进行指导，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中发现美的元素，尝试将所学技能运用到实际生活中，如制作生日贺卡、节日贺卡等。
同时，加强家园合作，让家长参与幼儿的学习过程，共同培养幼儿的创造力。
幼儿园中班教案《贺卡》
幼儿园中班教案《贺卡》一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园中班美术教材《手工制作》章节。
具体内容是学习制作贺卡，通过制作贺卡，培养幼儿的动手能力和创造力，同时让幼儿体验到制作贺卡的乐趣，增强幼儿之间的交流与合作。
二、教学目标1. 培养幼儿的动手操作能力和创造力。
2. 培养幼儿的合作精神和交流能力。
3. 培养幼儿对美术手工制作的兴趣，提高幼儿的审美能力。
三、教学难点与重点重点：掌握贺卡的制作方法和步骤。
难点：如何将贺卡制作得富有创意和个性化。
四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等手工制作材料。
学具：每个幼儿准备一张彩纸、一把剪刀、一瓶胶水、一支彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解示范（10分钟）教师讲解贺卡的制作方法和步骤，示范如何剪裁彩纸、如何折叠贺卡、如何绘画图案等。
同时，教师强调在制作过程中要注意安全使用剪刀和胶水。
3. 幼儿动手制作（10分钟）幼儿按照教师讲解的步骤和示范，开始制作贺卡。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与交流（5分钟）幼儿完成贺卡制作后，将作品展示给大家，大家互相欣赏、交流，分享制作心得。
5. 作业设计（5分钟）作业题目：制作一张贺卡，送给自己的好朋友。
作业答案：幼儿完成贺卡制作，要求贺卡富有创意和个性化，表达出对好朋友的祝福。
六、板书设计板书内容：贺卡制作步骤1. 剪裁彩纸2. 折叠贺卡3. 绘画图案4. 粘贴装饰七、作业设计作业题目：制作一张贺卡，送给自己的好朋友。
作业答案：幼儿完成贺卡制作，要求贺卡富有创意和个性化，表达出对好朋友的祝福。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿掌握了贺卡的制作方法和步骤，能够独立完成贺卡制作。
同时，幼儿在制作过程中充分发挥了自己的想象力和创造力，制作出了富有创意和个性化的贺卡。
通过作品展示和交流，幼儿增强了自信心，培养了合作精神和交流能力。
拓展延伸：可以让幼儿尝试制作其他的手工制品，如剪纸、泥塑等，以提高幼儿的动手能力和创造力。
幼儿园中班《贺卡》教案通用
幼儿园中班《贺卡》教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，主要涉及第四章《手工制作》中的第二十三节《贺卡》。
详细内容包括：了解贺卡的基本构成与功能，学习制作简单贺卡的基本技巧，通过手工活动培养幼儿的想象力和创造力，同时教育幼儿学会关爱他人，懂得节日的意义。
二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的基本构成和功能，知道贺卡是用来表达祝福和心意的一种方式。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学会制作简单贺卡的基本技巧。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，学会通过贺卡表达自己的情感。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿运用自己的想象力，创作出富有创意的贺卡。
重点：掌握贺卡的基本构成和制作技巧，学会表达祝福和心意。
四、教具与学具准备1. 教具：样品贺卡、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、贴纸等。
2. 学具：每人一份制作材料（包括彩纸、剪刀、胶水、彩笔、贴纸等）。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于节日祝福的故事，引导幼儿关注贺卡的作用，激发幼儿制作贺卡的兴趣。
2. 讲解：展示样品贺卡，讲解贺卡的构成和制作方法，让幼儿了解贺卡的基本结构。
3. 示范：现场演示制作贺卡的过程，强调制作要点和注意事项。
4. 实践：幼儿根据所学，动手制作自己的贺卡。
在此过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏，互相学习。
六、板书设计1. 《贺卡》2. 内容：（1）贺卡的构成：封面、内页、祝福语、图案等。
（2）制作方法：折叠、剪裁、绘画、粘贴等。
七、作业设计1. 作业题目：制作一张节日贺卡，送给自己的亲人或朋友。
答案：无固定答案，要求幼儿充分发挥自己的想象力和创造力，制作出富有创意的贺卡。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后尝试用其他材料和方法制作贺卡，提高幼儿的动手能力和创造力。
同时，教育幼儿学会关爱他人，懂得在节日为他人送上祝福。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿运用自己的想象力，创作出富有创意的贺卡。
幼儿园中班教案《贺卡》幼儿园美术教案
幼儿园中班教案《贺卡》幼儿园美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《手工制作》第三节《贺卡》。
教学内容详细包括：了解贺卡的意义和用途，学习制作简单贺卡的基本技巧，培养幼儿动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的意义和用途，知道贺卡可以表达祝福和心意。
2. 培养幼儿动手制作简单贺卡的能力，提高幼儿的审美观念。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的创新意识。
三、教学难点与重点教学难点：贺卡的制作技巧，如剪、贴、折等。
教学重点：让幼儿理解贺卡的意义，培养幼儿动手能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：贺卡样品、剪刀、胶水、彩纸、卡片、画笔、颜料等。
学具：每人一份贺卡制作材料（包括彩纸、卡片、画笔、颜料、剪刀、胶水等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解贺卡意义和用途（5分钟）教师通过讲解，让幼儿了解贺卡可以表达祝福和心意，增进人与人之间的感情。
3. 示范制作贺卡（10分钟）教师现场示范制作简单贺卡的过程，讲解制作技巧，如剪、贴、折等。
4. 幼儿动手制作（10分钟）幼儿按照教师示范的步骤和方法，开始制作自己的贺卡。
5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
6. 展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己制作的贺卡，教师和同学们共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 在黑板上画出贺卡的简图，标注制作步骤。
2. 写出贺卡的意义和用途。
七、作业设计1. 作业题目：制作一张送给妈妈的贺卡。
作业要求：（1）使用彩纸、卡片、画笔、颜料、剪刀、胶水等材料；（2）贺卡要有主题，如母亲节、生日等；（3）贺卡要美观、有创意。
答案示例：（1）在卡片上画出或剪贴出心形图案；（2）用彩纸剪贴出花束，贴在心形图案下方；（3）在卡片上写上祝福语，如“妈妈，我爱你”等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿尝试使用不同的材料和方法制作贺卡；（2）鼓励幼儿在贺卡上发挥自己的想象力，创作出更具个性化的作品；（3）将贺卡制作与节日活动相结合，让幼儿了解更多的节日文化。
中班教案《贺卡》
中班教案《贺卡》一、教学内容本课教材选用的是人美版小学四年级上册《美术》第9课《贺卡》。
本课主要让学生学习制作贺卡的方法和技巧，培养学生对手工制作的兴趣和热爱，通过制作贺卡，培养学生对手工制作的热爱，提高学生的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让学生掌握制作贺卡的基本方法和技巧，提高动手能力。
2. 培养学生的创新意识和审美能力。
3. 培养学生对手工制作的热爱，提高学生对生活的热爱。
三、教学难点与重点重点：贺卡的制作方法和技巧。
难点：贺卡的创意设计和制作。
四、教具与学具准备教具：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、尺子、圆规等。
学具：学生自带的废旧贺卡、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 引入：教师向学生展示各种精美的贺卡，引导学生观察贺卡的形状、颜色、图案等，引发学生对贺卡的兴趣。
2. 讲解：教师讲解贺卡的制作方法和技巧，如剪裁、折叠、绘画等，并示范制作过程。
3. 实践：学生按照教师的要求，动手制作贺卡。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
六、板书设计贺卡制作方法：1. 剪裁：根据贺卡的形状和大小，用剪刀剪裁卡纸。
3. 绘画：用彩笔在贺卡上绘制图案和文字。
七、作业设计1. 请学生回家后，利用废旧贺卡和手工材料，制作一张贺卡，送给亲朋好友，表达祝福之情。
作业答案：学生根据实际情况，制作出符合要求的贺卡即可。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对贺卡的制作兴趣较高，积极参与，课堂气氛活跃。
在实践环节，大部分学生能够掌握贺卡的制作方法和技巧，创作出具有个性的贺卡。
但仍有部分学生在创意设计方面有待提高，教师应加强对这部分学生的指导，培养他们的创新意识。
拓展延伸：让学生利用废旧物品，如报纸、杂志等，制作其他手工艺品，如花瓶、挂件等，提高学生的动手能力和创新能力。
同时，引导学生关注生活中的美好事物，培养学生的审美能力。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 教材章节和内容：本课教材选用的是人美版小学四年级上册《美术》第9课《贺卡》。
幼儿园中班《贺卡》优质教案通用
幼儿园中班《贺卡》优质教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术领域，教材为《幼儿美工活动指导手册》第三单元“有趣的卡片”，具体内容为第5节“贺卡”。
通过本节课的学习，幼儿将掌握贺卡的简单制作方法，了解贺卡的意义，培养幼儿动手操作能力、创新意识和审美情趣。
二、教学目标1. 知道贺卡的基本结构和用途，能运用所学方法制作简单的贺卡。
2. 培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力。
3. 培养幼儿与人分享、表达爱心的情感。
三、教学难点与重点教学重点：贺卡的制作方法及基本结构。
教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的贺卡。
四、教具与学具准备教具：示范用贺卡、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、模板等。
学具：每人一份贺卡制作材料（包括彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、模板等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解示范（10分钟）讲解贺卡的基本结构（封面、内页、祝福语等），演示贺卡的制作方法。
3. 创作实践（10分钟）幼儿根据所学方法，动手制作属于自己的贺卡。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，大家相互欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
5. 例题讲解（5分钟）出示一个贺卡制作例题，引导幼儿分析贺卡的结构和制作方法。
6. 随堂练习（10分钟）根据例题，幼儿尝试独立完成一个贺卡的制作。
六、板书设计1. 板书贺卡2. 板书内容：贺卡的基本结构：封面、内页、祝福语制作方法：剪、贴、画、写贺卡的用途：表达祝福、传递爱心七、作业设计1. 作业题目：制作一张贺卡，送给家人或朋友。
2. 答案要求：贺卡结构完整，画面美观，祝福语真挚。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿尝试用不同的材料和方法制作贺卡，提高幼儿的动手能力。
家园共育：让幼儿将制作的贺卡带回家，与家人分享制作过程，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程的设计与实施5. 作业设计与课后反思一、教学内容的选择与安排教学内容应贴合幼儿的认知水平和发展需求。
幼儿园中班教案《贺卡》
幼儿园中班教案《贺卡》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材第四章《手工制作》，详细内容为制作节日贺卡。
通过学习，让幼儿了解贺卡的意义，掌握基本的制作方法，培养幼儿动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的功能和寓意，知道贺卡是表达祝福和心意的一种方式。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学会使用剪刀、胶水等工具进行简单制作。
3. 培养幼儿的观察能力和创新能力，能够根据自己的想法设计贺卡。
三、教学难点与重点教学难点：贺卡的制作方法及工具的使用。
教学重点：让幼儿了解贺卡的意义，培养幼儿的动手操作能力和观察能力。
四、教具与学具准备教具：剪刀、胶水、彩纸、贺卡样品、画笔、颜料等。
学具：每人一份剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）以即将到来的节日为背景，邀请幼儿们参加一场贺卡制作比赛，激发幼儿的兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）展示贺卡样品，讲解贺卡的制作方法，引导幼儿观察贺卡的构成元素。
3. 制作过程（10分钟）（1）分发材料，讲解剪刀、胶水等工具的使用方法。
（2）引导幼儿根据自己的想法设计贺卡，鼓励创新。
（3）协助幼儿完成贺卡的制作，注意安全。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿动手制作贺卡，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己制作的贺卡，互相评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 《贺卡制作》2. 内容：（1）贺卡的意义和功能（2）贺卡的构成元素（3）制作方法及步骤七、作业设计1. 作业题目：制作一张节日贺卡，送给家人或朋友。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践操作，让幼儿掌握了贺卡的制作方法，培养了幼儿的动手操作能力和创新能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿正确使用剪刀、胶水等工具，确保安全。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中尝试制作其他类型的贺卡，如生日贺卡、感谢贺卡等，将所学知识应用到实际生活中。
幼儿园中班音乐活动：我的音乐贺卡
幼教课堂设计
中班音乐活动：我的音乐贺卡
教师：***
日期：***
XX幼儿园
活动目标:
1.根据贺卡内容, 大胆想象, 愉快地编唱各种新年的祝福。
2.在感受新年到来的欢乐气氛中, 表达祝福他人, 关爱周围人的愿望和情感。
活动准备
1．经验准备: 幼儿感受新年的欢乐气氛。
2．新年音乐贺卡若干, 自备音乐《铃儿响叮当》。
3.C D《我的音乐贺卡》、幼儿操作材料5《我的音乐贺卡》
活动过程：
1．预备起势：
•教师带领幼儿唱练声曲。
2．赏析感受：
•教师用音乐棒点图标“音乐屋”，请幼儿仔细听听歌曲里唱了什么。
3．编唱歌曲：•看贺卡联想音乐—通过观察欣赏贺卡的画面，唱唱跳跳有关冬天、新年的歌曲。
•听贺卡联想音乐—教师用音乐棒点图标“音乐屋”，通过听赏音乐《铃儿响叮当》让幼儿自由想象贺卡画面。
•看贺卡编唱歌次—师生一起根据贺卡的内容创编歌曲“祝福歌”。
•教师出示图片“棒棒糖”，又节奏的编唱祝福的话语。
中班音乐活动我的音乐贺卡
中班音乐活动我的音乐贺卡文档：中班音乐活动——我的音乐贺卡一、教学内容本节课选自中班音乐教材，章节为第四单元《欢乐的音乐节》中的第 7 课《我的音乐贺卡》。
本节课主要让学生通过制作音乐贺卡，了解音乐的表达方式，体验音乐带来的快乐。
二、教学目标1. 让学生掌握音乐贺卡的制作方法，培养学生的动手能力。
2. 通过音乐贺卡的制作，使学生了解音乐的表达方式，提高学生的音乐素养。
3. 培养学生与人分享、合作的意识，提升学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：音乐贺卡的制作方法及音乐的表达方式。
难点：如何让学生在制作音乐贺卡的过程中，充分理解音乐的表达方式，提高音乐素养。
四、教具与学具准备教具：音响设备、音乐贺卡模板、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。
学具：学生自带的彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5 分钟）：教师通过播放一首欢快的音乐，引导学生跟随音乐节奏做手指游戏，让学生感受音乐的快乐。
然后向学生介绍今天要制作的音乐贺卡，激发学生的兴趣。
2. 制作音乐贺卡（10 分钟）：教师展示音乐贺卡模板，讲解制作方法，并示范制作过程。
学生按照模板，用彩纸、彩笔、剪刀、胶水等制作属于自己的音乐贺卡。
3. 音乐表达方式讲解（10 分钟）：教师选取几首不同风格的音乐，让学生感受音乐的表达方式。
教师针对每首音乐，讲解其表达的情感和意境，帮助学生理解音乐。
4. 随堂练习（10 分钟）：5. 作品展示与分享（5 分钟）：六、板书设计板书设计如下：中班音乐活动——我的音乐贺卡一、实践情景引入二、制作音乐贺卡三、音乐表达方式讲解四、随堂练习五、作品展示与分享七、作业设计1. 请学生回家后，给家人制作一张音乐贺卡，并分享制作心得。
2. 家长签字确认，第二天上课前提交。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次活动中，学生积极参与，对音乐贺卡的制作充满兴趣。
但在音乐表达方式的讲解环节，部分学生对音乐的理解还不够深入，需要在今后的教学中加强音乐素养的培养。
幼儿园中班《贺卡》教案（通用13篇）
幼儿园中班《贺卡》教案（通用13篇）幼儿园中班《贺卡》教案（通用13篇）幼儿园中班《贺卡》教案篇1教学目标：1、利用身边的各种材料，尝试以剪、贴、画的方法制作立体贺卡。
2、在欣赏各种贺卡的同时寻找制作的方法，学会互相学习，开阔思路。
3、将暂时不用的材料和工具放回到材料娄里，保持作业区的整洁干净。
4、探索、发现生活中贺卡的多样性及特征。
5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
教学准备1、收集各种贺卡并布置成展览。
2、卡片纸、各色彩纸、水彩笔、剪刀、胶棒和双面胶等人手一份。
3、幼儿用书。
教学内容：1、欣赏贺卡展览，了解各种立体贺卡的特点。
教师：小朋友们这些贺卡你们喜欢吗？他们都有哪些部分？（引导幼儿说出贺卡有封面、里面还可以加其他的东西等等。
）你喜欢那张贺卡，他有哪些地方你最喜欢？（引导幼儿说出各种贺卡的特点，如上面有什么好看的图案？哪里可以动？）（1）小结：这些贺卡真漂亮！有的有小动物的图案，有的用镂空的方法将贺卡里面的漂亮的图案透出来：有的是立体的可以教学，一打开小兔子就会出现了，有的还是一层一层的。
这些漂亮的东西可以贴、可以剪、可以画，用多种方法做出来的。
2、引导幼儿了解制作的方法。
（1）教师：快要过年了，我们做一张漂亮的贺卡送给朋友做新年礼物吧！（2）教师：你想做什么样子贺卡？怎么做呢？（幼儿根据自己的喜好回答。
）（3）教师：想好你想要得贺卡的样子，选择需要的卡纸和材料，自由地进行制作。
3、幼儿自主制作，教师进行个别指导。
（1）教师交代注意事项。
1、请小朋友为朋友制作一张新年贺卡。
2、教师：先想好在做，拿自己需要的材料，暂时不用的放回去，也许其他的小朋友有需要，想一想怎样才能变得更加有趣，如怎样才能动起来，怎样才能更漂亮、怎样才能立起来，等等；看看哪一组的桌上最干净整洁。
（2）幼儿制作，教师指导幼儿完成作品。
教师和个别有困难的幼儿讨论制作的主题以及用什么方法进行制作；鼓励幼儿完善自己的作品。
幼儿园音乐制作贺年卡教案
幼儿园音乐制作贺年卡教案教案主题：幼儿园音乐制作贺年卡一、教学目标1.了解贺年卡的意义和用途。
2.学会使用简单的乐器和敲打物品制作音效和节奏。
3.通过创意手工制作的过程，增强幼儿的自信心和创造力。
二、教学流程1.引入：播放新年歌曲，跳起迎新年的舞蹈，介绍贺年卡的意义和用途。
2.讲解：老师介绍如何使用简单的乐器和敲打物品制作音效和节奏，并示范如何制作一张独特的贺年卡。
3.实践：为了方便幼儿操作，我们准备了各种材料，包括彩纸、颜料、刀剪、胶水以及一些敲打物品等等，让幼儿按照自己的想法设计和制作一张独特的贺年卡，其中尽可能多地使用所制作的音效和节奏。
4.分享：在制作结束之后，让幼儿分享自己的作品，向其他同学介绍自己的设计理念和制作过程，增强幼儿的自信心和创造力。
三、教学重点1.介绍音效和节奏的使用方法。
2.让幼儿按照自己的想法设计和制作贺年卡。
3.增强幼儿的自信心和创造力。
四、教学难点1.让幼儿了解乐器和敲打物品制作音效和节奏的方法。
2.让幼儿按照自己的想法设计和制作一张独特的贺年卡。
3.增强幼儿的自信心和创造力。
五、教学延伸1.可以引入其他有关音乐制作的知识，如如何使用数字音乐软件。
2.可以鼓励幼儿参加其他手工活动，增强他们的动手能力和创造力。
3.可以组织幼儿一起做一个大型的音乐制作项目，如为学校的年会制作音乐、舞蹈等等。
六、教学评估1.观察幼儿在制作贺年卡过程中的表现，包括创意、动手能力和自信心等等。
2.听取幼儿在分享时的介绍，评估他们对音效和节奏的掌握情况。
七、教学反思1.本节课为幼儿提供了一个有趣的音乐制作体验，让幼儿了解了乐器敲打和音效、节奏的制作方法，同时也增强了他们的自信心和创造力。
2.在实践中发现，有些幼儿在制作贺年卡时，很难完全按照自己的想法来设计，需要老师的引导和提示。
因此，在之后的授课中，可以适当地提供更多的参考材料，帮助幼儿更好地发挥自己的创意。
幼儿园中班贺卡教案精选
幼儿园中班贺卡教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材为《幼儿美术教育指导手册》第四章“手工制作”部分，详细内容为贺卡制作。
通过本节课的学习，幼儿将掌握贺卡的起源、种类、制作方法，并能够独立完成一款富有创意的贺卡。
二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的起源和种类，培养他们的审美观念。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的手工制作技巧。
3. 培养幼儿的想象力和创新能力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：贺卡的制作方法及创意设计。
2. 教学重点：了解贺卡的起源、种类，培养幼儿的审美观念和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、《幼儿美术教育指导手册》、贺卡样品、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：以节日为例，引出贺卡的用途，展示不同种类的贺卡，让幼儿观察、讨论。
2. 新课内容：a. 讲解贺卡的起源、种类。
b. 讲解贺卡的制作方法。
3. 实践操作：a. 教师演示贺卡制作过程。
b. 幼儿动手制作贺卡，教师巡回指导。
4. 随堂练习：a. 让幼儿独立完成一款贺卡制作。
b. 教师点评，给予鼓励和指导。
b. 引导幼儿思考：贺卡还可以用在哪些场合？如何设计更具创意的贺卡？六、板书设计1. 贺卡的起源、种类。
2. 贺卡制作方法。
3. 贺卡设计创意。
七、作业设计1. 作业题目：制作一款富有创意的贺卡。
答案：根据个人喜好和实际需求，设计并制作一款贺卡。
2. 作业要求：色彩搭配合理，图案设计独特，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本节课的教学过程中，注意观察幼儿的操作情况，及时给予指导，提高他们的动手能力。
2. 拓展延伸：a. 举办贺卡制作比赛，激发幼儿的创作热情。
b. 引导幼儿将贺卡制作与绘画、剪纸等其他美术形式相结合，提高他们的综合素质。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和适应性；2. 教学目标的明确性和具体性；3. 教学难点与重点的识别和突破；4. 教学过程的设计和实施；5. 板书设计的清晰和逻辑性；6. 作业设计的有效性和实践性；7. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班音乐活动我的音乐贺卡许甜甜老师
中班音乐活动：我的音乐贺卡
活动目标:
1.根据贺卡内容,大胆想象,愉快地编唱各种新年的祝福。
2.在感受新年到来的欢乐气氛中,表达祝福他人,关爱周围人的愿望和情感。
活动准备
1．经验准备:幼儿感受新年的欢乐气氛。
2．新年音乐贺卡若干,自备音乐《铃儿响叮当》。
3.CD《我的音乐贺卡》、幼儿操作材料5《我的音乐贺卡》。
活动过程：
1．预备起势：
·教师带领幼儿唱练声曲。
2．赏析感受：
·教师用音乐棒点图标“音乐屋”，请幼儿仔细听听歌曲里唱了什么。
3．编唱歌曲：
·看贺卡联想音乐—通过观察欣赏贺卡的画面，唱唱跳跳有关冬天、新年的歌曲。
·听贺卡联想音乐—教师用音乐棒点图标“音乐屋”，通过听赏音乐《铃儿响叮当》让幼儿自由想象贺卡画面。
·看贺卡编唱歌次—师生一起根据贺卡的内容创编歌曲“祝福歌”。
【中班英语教案 /zhongban/yingyu/】·教师出示图片“棒棒糖”，又节奏的编唱祝福的话语。
·教师用音乐棒点图标“音乐屋”，并示范编唱歌曲。
·幼儿学唱歌曲内容，并尝试编唱后半段歌曲词。
4．延伸变式：
·教师引导幼儿取出幼儿操作材料5《我的音乐贺卡》并看着自己的卡片编唱歌曲。
5．结束：
·教师播放音乐《铃儿响叮当》，全班幼儿手拉手，一切跳舞结束活动。
模板,内容仅供参考。