中班体育教案小小消防员

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中班体育游戏《小小消防员》教案

教案：中班体育游戏《小小消防员》

目标：

1.培养幼儿的体育兴趣和参与意识。

2.锻炼幼儿的肌肉协调能力和身体平衡能力。

3.培养幼儿的团队合作意识和互动能力。

教学准备：

1.消防员服装道具。

2.消防器材道具，如水桶、水枪等。

3.场地标志，如圈圈和摆放位置等。

教学步骤：

引入：

1.教师穿着消防员服装，向幼儿展示消防员装备，并解释消防员的重要性和工作内容。

2.通过图片、视频等方式，向幼儿介绍火灾防控知识，如危险品的认识、火灾逃生等。

活动准备：

1.将场地划分成几个区域，如起点、灭火点、消防队员集结点等。

2.安排幼儿分组，每个小组由3-4名幼儿组成。

3.在每个小组的集结点设置消防器材道具，如水桶、水枪等。

活动一：消防员组队拉绳

1.将每个小组的幼儿握住一根长绳，站在起点线上。

2.根据幼儿的身高和力量，教师划定合适的绳的长度，让幼儿站在起

点线上。

3.倒计时开始后，幼儿用力拉绳，试图将对方小组拉到自己的一侧。

4.比赛结束后，可以鼓励幼儿彼此握手表示友好。

活动二：集结点比赛

1.将消防器材道具摆放在集结点，每个小组的首位幼儿轮流拿起道具，跑到指定位置后放下，并拿起下一个道具。

2.幼儿们需要互相合作，快速将所有道具从起点运送到指定位置。

3.比赛结束后，统计每个小组完成任务所用的时间，表扬胜利的小组。

活动三：目标击打游戏

1.在灭火点区域，教师在空地上标记几个圆圈，每个圆圈中放置着一

个小球。

2.每个小组的幼儿轮流使用水枪，尝试将球击打出圆圈，同时注意不

要撞到其他小组的球。

3.统计每个小组成功击打出球的次数，表扬表现出色的小组。

《我是小小消防员》教案（精选4篇）

《我是小小消防员》篇1

一、说教材

《小小消防员》是幼儿园中班社会领域的活动内容。消防安全知识和经验在生活中非常重要，幼儿通过本次活动可以认识到简单的消防知识，掌握火灾中自救的技能，提高防火意识。基于以上分析，我制定了以下三维目标：

1.认知目标：知道一些简单的消防知识

2.能力目标:掌握119火警电话，能在生活中运用一些简单的消防知识

3.情感目标：增强防火意识

为了更好的实现本次的活动目标，结合幼儿的实际情况，我将本次的活动重点确定为初步了解什么是消防，知道一些简单的消防知识;本次活动的难点是有增强防火意识。

二、说学情

中班幼儿对事物的理解能力逐渐增强，正处于具体形象思维阶段，在认识事物的时候必须借助事物的具体形象。《指南》中提到，“幼儿具备基本的安全知识和自我保护能力。”我们要结合生活实际对幼儿进行安全教育。我设计的《我是小小消防员》这一活动给幼儿提供了具体形象的动画片和情境游戏演练，让幼儿在动画片和情景游戏演练中中知道一些简单的消防知识。

三、说活动方法

《规程》指出：“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。”在本次活动中，我采用了游戏法、直观法和操作法等多种方法来开展活动，让幼儿在轻松快乐的活动中知道一些简单的消防知识，增强防火意识。

四、说活动准备

中班幼儿正处于具体形象思维阶段，对事物的认知需要借助具体的形象。本次活动中我将采用电话机、消防车PPT、“担架”引导幼

儿观察，思考和讨论，为之后的活动做铺垫;同时通过情境游戏营造出一种轻松愉快的活动氛围，从而促进目标的更好实现。

2024年幼儿园中班体育游戏精彩教案《小小消防员》含反思

2024年幼儿园中班体育游戏精彩教案《小小

消防员》含反思

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班体育游戏活动，教材为《幼儿园体育活动指导手册》第四章“角色扮演游戏”，详细内容为“小小消防员”。

二、教学目标

1. 让学生了解消防安全知识，增强防火意识。

2. 培养学生团队协作精神，提高应急反应能力。

3. 培养学生勇敢、自信的品质，提高动作协调性。

三、教学难点与重点

重点：学生能够正确使用水枪，进行灭火游戏。

难点：培养学生团队协作能力和勇敢自信的品质。

四、教具与学具准备

教具：水枪、消防车模型、消防员服装、红绿灯、小红旗等。

学具：每组一套水枪、消防员服装、红绿灯、小红旗等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师身着消防员服装，讲述消防员的故事，引导学生了解消防员的工作职责，激发学生学习兴趣。

2. 知识讲解与技能训练（10分钟）

（1）教师展示消防车模型，讲解消防车的构造和功能。

（2）教师示范如何正确使用水枪，并进行灭火游戏。

3. 随堂练习（5分钟）

学生分组进行灭火游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏环节（10分钟）

学生穿上消防员服装，进行“小小消防员”游戏。游戏分为两个阶段：

第一阶段：红绿灯游戏，学生按照红绿灯的指示进行跑步，锻炼反应能力。

第二阶段：灭火游戏，学生分组使用水枪进行灭火，提高团队协作能力。

六、板书设计

1. 板书《小小消防员》

2. 板书内容：

消防员职责：灭火、救援、防火宣传

消防车功能：灭火、救援、输送水源

水枪使用方法：握把、瞄准、喷射

七、作业设计

1. 作业题目：画出你心中的消防员

中班体育游戏小小消防员教案【含教学反思】

中班体育游戏小小消防员教案

一、教学目标

1.让幼儿了解消防员的职责、工作内容、装备和工作方式，能够从小事做起、注意安全。

2.通过游戏，培养幼儿团队协作精神、掌握基本的消防知识和逃生技能。

二、教学内容

1.消防员的工作和任务；

2.应急逃生方法和消防安全知识；

3.小小消防员游戏。

三、教学准备

1.一个宽敞的场地；

2.绳子等比较安全的小工具；

3.滑梯等小型游乐设施；

4.消防员模拟装备（如消防帽、消防服等）；

5.具有一定幼教经验的教师。

四、教学流程

第一步：引入活动

1.介绍消防员是什么，他们负责什么。

2.提醒幼儿注意火灾的危害，如何预防火灾。

第二步：学习消防安全知识

1.老师画出室内的消防安全示意图，介绍如何从不同位置逃生。

2.老师用语言生动明确的表述让孩子逐渐掌握逃生的技能。第三步：学习消防员的工作任务

1.老师介绍消防员的装备，让幼儿了解消防器材的名称和使用方法。

2.组织游戏，模拟消防员扑灭火灾的过程。让幼儿对消防员

职业有一个初步理解。

第四步：小小消防员游戏

1.教师分幼儿为小组，让小组完成特定的消防任务，例如设

置火灾小区，戴上消防员模拟帽衣等等。

2.让小组之间相互协作，完成任务。

3.在小组完成任务的时候，老师进行指导。

五、教学反思

通过这次体育游戏，我们把常规的消防知识融入到游戏中，营造出了一个轻松、有趣的学习环境，深入幼儿心灵，从而教学效果得到加强。

但在教学过程中，我们也发现一些问题，例如有些幼儿没有听清老师的指导，所以我们要对幼儿的听力能力进行观察和训练。同时，在组织游戏的时候，我们也发现有些幼儿缺乏团队协作精神，因此在以后的教学中，我们会加强这方面的训练，让幼儿更好地理解团队合作的重要性。

幼儿园中班健康活动小小消防员教案

幼儿园中班健康活动小小消防员教案（通用13篇）

作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的幼儿园中班健康活动小小消防员教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园中班健康活动小小消防员教案篇1

活动目的：

1．幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。

2．指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。

3．幼儿复习认读：水、火、兔、猴、鸡、狗、猫、熊、羊、象、家禽、家畜、野兽。

活动准备：

1．“水、火”字卡为幼儿人数的三倍，“兔、猴、鸡、狗、猫、熊、羊、象”头饰及字卡两份

2．消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡）

3．钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。

活动过程：

1．警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。

引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。

讨论：怎样将小动物救出来？

2．出示图片，让幼儿了解基本的`救火常识。

教师演示用“水”救“火”（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？

3．游戏：小小消防员

（1）交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速

戴好消防标记。

（2）队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。

（3）消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。

幼儿园中班体育游戏教案《小小消防员》含反思

幼儿园中班体育游戏教案《小小消防员》含

反思

活动目标：

1、学习匍匐前进的动作要领，并进行跑跳、平衡、攀爬等综合练习，练习腿部肌肉，提高腿部力气。

2、有英勇向上的精神和关爱动物的情感。

3、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。

4、通过活动熬炼幼儿的跳动能力，让他们的身体得到熬炼。

5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

活动预备：

1、热身操音乐、消防帽、动物玩偶、红色玻璃纸。

2、平衡木、山洞、桌子、橡皮筋等场地布置。

活动过程：

一、开头部分

1、介绍任务

今日，谢老师要带我们的小小消防员去森林灭火，动身前让我们先来活动活动筋骨吧!请你们将消防帽放在一旁，成四路纵队。

2、热身操

头部运动—上肢运动—体转运动—踝关节运动—跳动

运动—整理运动

二、主体部分

1、匍匐前进动作示范以及讲解

教师动作讲解示范---个别幼儿动作示范---集体实践练习，巡回指导--个别示范、指出问题---第二次集体练习

2、熟识场地，分组练习(幼儿自由选择一个场地练习)

独木桥----过独木桥要又快又稳

草丛-------用匍匐前进的方法过草地

矮墙-------爬上矮墙，并从矮墙上双脚并褪跳落

山洞------侧身钻过山洞

3、难点探讨、交流

你觉得哪里最困难、你是怎么克服的?

4、集体第二次分散练习

三、游玩“森林大救援”

刚接到报警电话，森里那边着火了，许多小动物都被困在了森林里。请我们马上做好预备，带上消防工具和消防帽。到达目的地，我们必需走过独木桥、越过草地、爬过矮墙、钻过山洞，最终就会观察着火的森里，请你先扑灭火苗，再救援小动物，记住每个消防员一次只能救一个小动物。

户外活动小小消防员教案中班

一、教学内容

本节课选自《幼儿安全教育手册》第四章“火的认知与防火”，

详细内容为第三节“小小消防员”，通过该章节的学习，让幼儿了解

基本的消防知识，提高防火意识和自我保护能力。

二、教学目标

1. 知道火的危害，了解基本的消防知识，提高防火意识。

2. 学习使用简单的灭火器材，培养动手操作能力和应急处理能力。

3. 增强团队合作意识，提高自我保护能力。

三、教学难点与重点

重点：火的危害、消防知识和灭火器材的使用方法。

难点：如何让幼儿在实际操作中掌握灭火器材的使用，提高应急

处理能力。

四、教具与学具准备

1. 教具：PPT、消防器材模型、消防服装、安全标志牌。

2. 学具：模拟灭火器材、安全帽、防火面具。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）：通过讲述一个消防员救火的故事，

让幼儿了解火的危害和消防员的重要性，激发幼儿学习消防知识的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）：介绍火的危害、消防器材的使用方法以及火场逃生的基本知识。

3. 例题讲解（5分钟）：通过PPT展示，讲解如何正确使用灭火

器材。

4. 随堂练习（10分钟）：分组进行模拟灭火操作，教师巡回指导。

六、板书设计

1. 火的危害

2. 消防器材的使用方法

3. 灭火步骤

七、作业设计

1. 作业题目：画出自己心中的消防员，并简单描述消防员的特点

和作用。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1. 反思：关注幼儿在操作灭火器材时的表现，针对不足之处进行

改进，提高教学效果。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观消防局，了解消防员的日常工作，提

高幼儿对消防事业的尊重和热爱。同时，加强家园合作，让家长参与

幼儿园中班体育游戏教案《小小消防员》含反思

幼儿园中班体育游戏教案《小小消防员》含

反思

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班体育游戏教材第四章《角色扮演与团队协作》，详细内容为小小消防员游戏。通过模拟消防员救援行动，培养

幼儿团队协作、勇敢、冷静的品质。

二、教学目标

1. 让幼儿了解消防员的工作特点，培养他们勇敢、冷静面对困难

的精神。

2. 培养幼儿团队协作能力，提高他们的运动技能。

3. 增强幼儿的身体素质，提高他们的应急反应能力。

三、教学难点与重点

难点：消防员角色扮演，团队协作完成救援任务。

重点：培养幼儿勇敢、冷静的品质，提高运动技能。

四、教具与学具准备

1. 教具：模拟消防车、消防员服装、灭火器、水枪、救援道具等。

2. 学具：每组一套消防员服装、一个水枪、一个救援道具。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师扮演消防队长，向幼儿介绍消防员的工作职责，引导幼儿进

入消防员角色。

2. 热身活动（5分钟）

3. 救援行动（15分钟）

（1）教师示范救援行动，讲解动作要领。

（2）幼儿分组进行角色扮演，完成救援任务。

4. 例题讲解（5分钟）

讲解消防员救援过程中的动作要领，如快速奔跑、攀爬、扑灭火源等。

5. 随堂练习（10分钟）

幼儿分组进行救援行动练习，教师指导并纠正动作。

（1）组织幼儿进行救援比赛，评选最佳消防员。

六、板书设计

1. 小小消防员

2. 救援行动：快速奔跑、攀爬、扑灭火源

3. 团队协作，勇敢冷静

七、作业设计

1. 作业题目：小小消防员家庭作业

（1）与家长一起了解消防员的工作职责。

（2）在家中模拟一次消防员救援行动，家长协助拍摄视频。

2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。

《小小消防队员》中班体育活动教案

一、教学内容

《小小消防队员》是一节中班体育活动课程。本节课主要依据幼儿园体育教育指导纲要，结合幼儿的年龄特点，选取《幼儿园体育活动指导手册》第四章“消防救急我能行”中的相关内容，通过模拟消防救急场景，让幼儿在游戏中学习消防知识，提高自我保护意识。具体内容包括：认识消防器材、学习简单的消防救急技能、培养团队合作精神。

二、教学目标

1. 了解消防器材的基本用途，知道火警时如何进行自我保护和求救。

2. 通过参与消防救急游戏，锻炼幼儿的跑、跳、爬等基本运动能力，提高身体素质。

3. 培养幼儿勇敢、自信、合作的品质，增强安全意识和自我保护能力。

三、教学难点与重点

难点：消防器材的使用方法、简单的消防救急技能。

重点：认识消防器材、了解火警时的自我保护方法、培养团队合作精神。

四、教具与学具准备

1. 教具：消防车模型、消防员服装、消防水枪、安全标志、模拟火场道具等。

2. 学具：毛巾、绳子、小水桶等。

五、教学过程

1. 情景引入（5分钟）

教师扮演消防员，讲述一次真实的救火经历，激发幼儿的兴趣。

出示消防车模型，让幼儿观察并简单介绍消防车的外形和功能。

2. 教学内容讲解与示范（10分钟）

讲解消防器材的基本用途，如消防水枪、消防服等。

示范消防器材的使用方法，如如何穿戴消防服、使用消防水枪灭火等。

3. 实践操作（10分钟）

分组进行消防救急游戏，如模拟火场逃生、使用消防水枪灭火等。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 随堂练习（10分钟）

幼儿自主练习消防器材的使用方法，教师给予个别指导。

中班体育教案小小消防员

一、教学内容

本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》第四章“角色扮演与体

能训练”，具体内容为“小小消防员”。活动围绕消防员这一职业角

色展开，结合基本消防知识和体能训练，让学生在模拟的消防救火场

景中，锻炼身体，增强体能，提高应变能力。

二、教学目标

1. 让学生了解消防员的基本职责，认识消防器材，了解消防知识。

2. 通过模拟消防救火活动，提高学生的体能和团队合作能力。

3. 培养学生勇敢、果断、乐于助人的品质。

三、教学难点与重点

难点：消防知识的掌握，体能训练的坚持。

重点：消防器材的使用，团队合作能力的培养。

四、教具与学具准备

教具：消防器材（消防水枪、灭火器、消防服等）、安全锥、标

志桶、口哨等。

学具：每位学生准备一套迷你消防器材（小号消防水枪、迷你灭

火器等）。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师身着消防员服装，向学生介绍消防员的基本职责，展示

消防器材，引导学生了解消防知识。

学生分组，每组选出一名队长，进行角色分配（消防员、被

困人员等）。

2. 例题讲解（5分钟）

教师示范消防器材的正确使用方法，讲解消防救火的基本步骤。

学生跟随教师一起学习，掌握消防器材的使用。

3. 随堂练习（10分钟）

学生分组进行消防救火模拟演练，教师巡回指导，纠正动作。

学生交换角色，体验不同角色在消防救火过程中的责任和任务。

4. 消防体能训练（10分钟）

学生穿着迷你消防服，进行体能训练，如快速奔跑、跨越障

碍等。

教师设置时间限制，提高学生训练的积极性。

5. 团队合作游戏（10分钟）

教师组织学生进行“消防救火”团队合作游戏，培养学生团

幼儿园中班体育游戏《小小消防员》含反思

幼儿园中班体育游戏《小小消防员》含反思活动目标：

1、学习匍匐前进的动作要领，并进行跑跳、平衡、攀爬等综合练习，练习腿部肌肉，提高腿部力量。

2、有勇敢向上的精神和关爱动物的情感。

3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

活动准备：

1、热身操音乐、消防帽、动物玩偶、红色玻璃纸。

2、平衡木、山洞、桌子、橡皮筋等场地布置。

活动过程：

一、开始部分

1、介绍任务

今天，谢老师要带我们的小小消防员去森林灭火，出发前让我们先来活动活动筋骨吧!请你们将消防帽放在一旁，成四路纵队。

2、热身操

头部运动—上肢运动—体转运动—踝关节运动—跳跃运动—整理运动

二、主体部分

1、匍匐前进动作示范以及讲解

教师动作讲解示范---个别幼儿动作示范---集体实践练习，巡回指导--个别示范、指出问题---第二次集体练习

2、熟悉场地，分组练习(幼儿自由选择一个场地练习)

独木桥----过独木桥要又快又稳

草丛-------用匍匐前进的方法过草地

矮墙-------爬上矮墙，并从矮墙上双脚并褪跳落

山洞------侧身钻过山洞3、难点探讨、交流

你觉得哪里最困难、你是怎么克服的?

4、集体第二次分散练习

三、游戏“森林大救援”

刚接到报警电话，森里那边着火了，很多小动物都被困在了森林里。请我们立即做好准备，带上消防工具和消防帽。到达目的地，我们必须走过独木桥、越过草地、爬过矮墙、钻过山洞，最后就会看见着火的森里，请你先扑灭火苗，再救援小动物，记住每个消防员一次只能救一个小动物。

中班体育游戏小小消防员教案【含教学反思】

一、教学内容

本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第五章“角色扮演

游戏”，详细内容为小小消防员游戏。通过该游戏，让孩子们在模拟

的消防救火情境中，锻炼身体素质，提高团队合作能力。

二、教学目标

1. 让孩子们了解消防员的工作职责，增强消防安全意识。

2. 培养孩子们在紧急情况下的应变能力和团队合作精神。

3. 提高孩子们的跑、跳、爬等基本运动技能。

三、教学难点与重点

难点：在游戏中，如何引导孩子们迅速、有序地进行团队合作，

完成救火任务。

重点：培养孩子们的消防安全意识，提高基本运动技能。

四、教具与学具准备

1. 教具：消防车模型、消防员服装、模拟火源、灭火器、警示锥等。

2. 学具：小水枪、小桶、沙包等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师扮演消防员，向孩子们展示消防车、消防器材，讲解消

防员的工作职责。

邀请孩子们扮演小小消防员，一起参与救火行动。

2. 例题讲解（10分钟）

教师示范如何使用灭火器、水枪等消防器材。

讲解游戏规则，强调安全注意事项。

3. 随堂练习（10分钟）

分成若干小组，每组孩子穿着消防员服装，完成指定的救火任务。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏进行（10分钟）

各小组根据任务要求，完成救火行动。

教师观察孩子们的表现，及时给予鼓励和指导。

教师邀请孩子们分享自己在游戏中的感受和收获。

对表现优秀的小组给予表扬，鼓励其他孩子继续努力。

六、板书设计

1. 教学内容：小小消防员游戏

2. 教学目标：了解消防员职责、应变能力、团队合作、基本运动技能

幼儿园中班体育游戏教案《小小消防员》含反思4篇(大班体育小小消防员教案及反思)

下面是分享的幼儿园中班体育游戏教案《小小消防员》含反思4篇(大班体育小小消防员教案及反思)，以供借鉴。

幼儿园中班体育游戏教案《小小消防员》含反思1

活动目标：

1、训练跑的能力，发扬合作精神;

2、体验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的快乐

3、培养幼儿自我保护能力。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

活动准备：

小筐、布娃娃、篮子

游戏玩法：

把幼儿分成2-4组扮演消防员，老师把与小组数目相等的布娃娃

放在消防小筐里作为等待救的人员。老师发出口令后，幼儿跑向前方取一个布娃娃，并折返原位放入救出人的篮中;完成后，与下一位组员击掌，继续游戏，直到全部布娃娃运送到篮内，看那一组快。

游戏提示：

每组可以用不同颜色的布娃娃来区分，可请幼儿在运送时模仿消

防车的鸣叫声，增加活动的乐趣与紧张气氛。

活动反思：

在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的配合下，孩子们对消防有了一些简单的认识，这为本次活动的顺利开展提供了条件，而宝宝认知经验上的丰富，为他们在本次活动中的言行提供的丰富的“话题”，于是参与性与主动性就自然而然的得到的提高。

来自于生活并能运用与生活的教学活动更受孩子们的青睐。于是在活动中我利用电话、娃娃等这些幼儿生活中所熟悉的物品，来带动幼儿活动的兴趣，同时创设与现实生活相仿的“拨电话求救”“抬担架救娃娃”等游戏情景来让孩子更深入的了解、巩固对消防的认识，收到了良好的效果，在游戏中孩子们乐此不疲。

幼儿园中班体育游戏教案《小小消防员》含反思2

幼儿园中班体育教案：小小消防队员

本文是教案栏目为大家带来的关于“幼儿园中班体育教案：小小消防队员〞的内容，欢迎大家阅读本文，希望丰富的“幼儿园中班体育教案：小小消防队员〞知识可以对大家有所帮助！

一、活动背景

有一次，我班开展了科学活动?认识消防车?，接着又观摩了消防队员的演习，使幼儿对消防队员的工作渐渐有了理解。他们对消防队员爬上云梯的动作印象特别深，此时，有的幼儿提出要玩消防队员的游戏。我考虑到通过体育活动的形式能较好地满足幼儿的愿望，让他们体验一下当消防队员的感觉。根据本班幼儿动作开展的程度，我设计了进展爬、跑、跳、平衡等综合练习的活动--小小消防队员。

二、过程实录

〔一〕活动目的

1、在活动中进展跑、跳、平衡、攀爬等综合练习，锻炼腿部肌肉和进步

运动才能。

2、有英勇向上的精神和关爱动物的情感。

〔二〕活动准备

1、皮筋2条、小椅子3把、浪木2架、梯子2架、桌子2张、垫子4个。

2、绿色小帽、动物、细水管〔均与幼儿人数一样〕。

3、红色皱纸、彩色皱纸〔假设干〕。

4、自制音乐磁带、录音机。

〔三〕活动过程

1、开场部分

师：小队员们，我们一起上训练场吧！

穿戴整齐的小小消防队员听音乐跟着老师走、跑交替进入场地后，在场地上一起做操。

〔评：幼儿以消防队员的身份出场，他们一下子就沉浸在角色之中，精神饱满。〕

2、根本部分

〔1〕师：在训练之前，请大家把消防帽和灭火器取下摆好，然后迅速集

合。〔幼儿把取下的消防帽和灭火器摆放在指定地点〕

〔评：设计这一环节，一是为了使幼儿象消防队员那样听从指挥、行动迅

速，二是养成幼儿把物品摆放整齐的良好习惯。〕

中班体育游戏教案小小消防员

一、教学内容

本节课的教学内容选自幼儿园中班体育活动教材第四章《角色扮

演与协作游戏》，具体内容为“小小消防员”。通过模拟消防员日常

工作，教育幼儿了解消防安全知识，培养勇敢、协作的精神。

二、教学目标

1. 让幼儿了解消防员的基本工作职责，掌握简单的消防安全知识。

2. 培养幼儿勇敢、协作、有责任心的品质。

3. 提高幼儿的身体协调性和灵活性。

三、教学难点与重点

难点：理解消防安全知识，能够在游戏中灵活运用。

重点：培养幼儿勇敢、协作的品质，提高身体协调性和灵活性。

四、教具与学具准备

1. 教具：模拟消防车、消防员服装、水枪、灭火器、安全标志等。

2. 学具：每组一套模拟消防器材。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师身着消防员服装，驾驶模拟消防车进入教室，引起幼儿

兴趣。

邀请幼儿扮演消防员，共同参与消防任务。

2. 例题讲解（10分钟）

教师讲解消防员的基本职责，引导幼儿了解消防安全知识。

举例说明如何正确使用消防器材，如水枪、灭火器等。

3. 随堂练习（10分钟）

分组进行消防员角色扮演，完成模拟灭火任务。

教师巡回指导，纠正动作，强调安全知识。

4. 游戏环节（10分钟）

开展“小小消防员”游戏，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

设置障碍，模拟救援现场，培养幼儿勇敢、协作的精神。

邀请幼儿分享消防知识和勇敢、协作的事例。

六、板书设计

1. 主题：小小消防员

2. 内容：

消防员的基本职责

消防安全知识

游戏规则

七、作业设计

1. 作业题目：我的消防日记

描述自己扮演消防员的过程，包括使用消防器材的体验。

2024年中班体育游戏《小小消防员》标准教案

2024年中班体育游戏《小小消防员》标准教

案

一、教学内容

本节课选自2024年中班体育游戏教材第四章《角色扮演游戏》中第三节《小小消防员》。详细内容主要包括：通过模拟消防员救火过程，培养幼儿团队协作能力和应急处理能力。具体活动包括消防员接力、救火大作战和紧急撤离等。

二、教学目标

1. 让幼儿解消防员工作特点，培养他们勇敢和担当精神。

2. 提高幼儿奔跑、跳跃、投掷等基本运动技能。

3. 培养幼儿在团队中协作能力和沟通能力。

4. 培养幼儿遇到紧急情况时应变能力和自我保护意识。

三、教学难点与重点

重点：消防员基本动作和救火过程模拟。

难点：团队协作和紧急情况下应变处理。

四、教具与学具准备

1. 教具：模拟消防车、消防水枪、消防员服装、安全标志等。

2. 学具：每组一套消防员装备（包括头盔、消防服、水枪等）。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

通过讲述一个消防员救火故事，激发幼儿兴趣，引导他们进入小小消防员角色。

2. 热身活动（5分钟）

教师带领幼儿做消防员基本动作练习，如跑步、跳跃、投掷等。

3. 教学内容讲解与示范（10分钟）

教师详细讲解消防员接力、救火大作战和紧急撤离等游戏规则，并进行示范。

4. 随堂练习（10分钟）

幼儿分组进行消防员接力比赛，教师巡回指导。

5. 救火大作战（15分钟）

幼儿分组扮演消防员，模拟救火过程，锻炼团队协作能力。

6. 紧急撤离（5分钟）

教师模拟火灾现场，引导幼儿学会紧急情况下应变处理和自我

保护。

六、板书设计

1. 黑板左侧：消防员基本动作图示。

2. 黑板右侧：游戏规则及注意事项。