infanib量表

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医护人员同情心疲乏量表

医护人员同情心疲乏量表同情心是指人们对他人遭受痛苦或不幸时所产生的感同身受的情感。

在医护工作中，同情心是一种非常重要的品质。

医护人员需要对患者表现出关心和关爱，以提供更好的医疗服务。

然而，长期工作压力、工作量过大和繁重的任务可能会导致医护人员的同情心疲乏。

为了帮助医护人员更好地了解自己的同情心疲乏程度，研究人员开发了医护人员同情心疲乏量表。

该量表可以帮助医护人员评估自己的同情心疲乏程度，并采取相应的措施进行调整和改善。

医护人员同情心疲乏量表包括多个维度，如同情心疲乏的程度、同情心疲乏的原因、同情心疲乏对工作和生活的影响等。

通过填写量表，医护人员可以了解自己在不同方面的同情心疲乏情况，从而更好地管理自己的情绪和工作状态。

同情心疲乏的程度是评估医护人员同情心疲乏程度的一个重要指标。

医护人员可以根据自己的实际情况选择相应的选项，从而得出自己的同情心疲乏程度。

同情心疲乏的原因也是医护人员关注的一个重点。

医护人员可以对自己的同情心疲乏原因进行反思和分析，找到解决问题的途径和方法。

同情心疲乏对工作和生活的影响也是医护人员需要关注的问题。

同情心疲乏可能会导致医护人员的工作效率下降，影响医疗服务的质量。

同时，同情心疲乏也可能会对医护人员的个人生活造成一定的影响，导致情绪低落或身心健康问题。

因此，医护人员需要认识到同情心疲乏对自己的影响，并采取相应的措施进行调整和改善。

通过医护人员同情心疲乏量表，医护人员不仅可以了解自己的同情心疲乏程度，还可以明确同情心疲乏的原因和对工作和生活的影响。

在了解自己的情况后，医护人员可以采取一些措施来减轻同情心疲乏，如培养自己的爱心和耐心、与同事分享和交流等。

此外，医疗机构也应该重视医护人员的同情心疲乏问题，为他们提供相应的支持和帮助，以保证医疗服务的质量和医护人员的身心健康。

医护人员同情心疲乏量表是一种帮助医护人员了解自己的同情心疲乏程度的工具。

通过填写量表，医护人员可以了解自己在同情心疲乏方面的情况，并采取相应的措施进行调整和改善。

0～1岁婴儿发育行为心理评估(林文璇)

婴儿期（0-1岁）
发育水平、运动水平发育延迟、分离和偏离识别异常，及时引导、干预、康复
0岁
1岁
2岁
3岁
4岁
5岁
6岁
7岁
婴幼儿发育水平发育延迟、分离和偏离干预与康复
学龄前期行为与能力发现问题或障碍干预与训练
选用量表的原则
1、选择与临床目的相符的量表 2、选用的量表应有常模对照或正常标准对照 3、量表有心理测量学检验指标，包括信度与效度 4、请选用公认较好的或较为广泛应用的量表，以便于收集到的资料可以与别人的研究作比较。
如不会爬就会走了
常见发育问题
发育分离
developmental dessociation
指发育能区之间在发育速率上有差异，一个能区明显落后于另一能区。
已经坐得稳，但仍不会笑和发音
任何引起家长担忧的问题都是早期发育危险的信号
延迟
偏离正常
延迟+偏离
进行发育行为心理评估的意义
1、发育监测 2、区分个体差异以便进行更有针对性、更有效的引导教育 3、心理行为问题（障碍）的预测和诊断 4、脑损伤早期诊断 5、运用于评价与咨询 6、运用于科学研究
婴儿阶段早期发现问题，及早干预与治疗，促进儿童健康成长，减少脑损伤所致的疾病和残障的发生
常见发育问题
发育延迟
developmental delay
指发育进程的明显落后，通常用发育商（DQ）来表示延迟的程度。
常见发育问题
发育偏离
developmental deviation
指某些发育能区的非常态的发育顺序，常常较难的发育能力先于较易的发育能力。
[1]江载芳.诸福棠实用儿科学[M].北京：人民卫生出版社，2015：434. [2]刘华. NBNA 20 项在 29 ～ 45 天婴儿中的应用价值研究.中国妇幼保健[J]，2013(28)：1263-1266.

杨玉凤儿童发育评定量表的使用方法

评定者必须充分掌握评定量表的使用方法
发育筛查类评定量表
年龄范围
儿童心理行为发育预警征象筛查问卷（WSCMBD） 0—6岁
新生儿20项行为神经测查方法（NBNA）
0—28天
小儿智能发育筛查/丹佛发展筛查测验（DDST）
0—6岁
丹佛发育筛查测验Ⅱ（ Denver-Ⅱ）
0—6岁
0～6岁儿童智能发育筛查测验（DST）
调查表、检核表、测验也归类于评定量表。
发育行为心理评定量表的种类
• 常用的发育行为心理评定量表有以下几种分类方法。
（一）以测查形式划分—言语测验量表；2.操作测验量表
（三）以测查目的划分— 1.发育行为心理筛查量表；2.诊断量表
（四）以测验材料的严谨程度划分— 1.有结构测验； 2.无结构测验
发育类评定量表
发育诊断类评定量表
年龄范围
• 0～6岁儿童神经心理发育量表（儿心量表）出生—6岁儿童
• 中国儿童发育量表 • Gesell发育诊断法
出生—6岁儿童 0—6岁儿童
• 贝利婴幼儿发展量表（BSID） • 0～3岁婴幼儿发育量表（CDCC）
2月—30月婴幼儿 0—3岁婴幼儿
• 中国儿童发展量表（3～6岁） • 麦卡锡儿童智力量表（MSCA）
• 刘延东副总理：“儿童早期发展是回报率最高的人力资本投资，应当早投入、多投入，制定法律政策和配置公共资源优先考虑儿童需要”。
• 儿童保健的核心就是心理保健！ •
发育行为心理量表评定的意义
• 人口素质是一个国家、民族最重要的资源。 • 儿童青少年综合素质的高低直接关系到国家未来的我国人口素质、综
凡标准化的评定量表手册都需要说明其信度。检验信度方法： 1．重测信度 2．复本信度 3．分半信度 4. 同质信度 5, 评定者信度

护理依赖评分标准

护理依赖评分标准
护理依赖评分标准通常是在医疗、养老和护理领域使用的一种方法，用于评估患者或护理对象的护理需求。

这些评分标准旨在帮助医护人员确定个体的护理依赖水平，以便提供适当的护理和支持。

以下是一些常见的护理依赖评分标准：
1. Barthel指数：Barthel指数是评估个体在日常生活活动中的自理能力的常用工具。

这个评分系统通常包括对能够独立完成的活动（如洗澡、穿衣、进食等）进行评估，最终得分反映了个体的日常生活自理能力。

2. Bradens评分：Bradens评分是一种常用于预测患者发生压疮的风险的工具。

它考虑到感觉知觉、湿度、活动、移动能力、营养状况和摩擦/剪切力等因素。

3. Norton评分：Norton评分是另一种用于评估压疮风险的工具。

它包括身体状态、活动水平、精神状态和移动能力等因素。

4. 水平护理依赖量表（FIM）：FIM是一种广泛用于评估患者康复过程中护理依赖的工具。

它包括对康复过程中各个方面（如进食、洗澡、上下床、穿衣等）的评估。

5. 护理依赖评估表（CARE）：CARE是一种由护理专业人员使用的评估工具，用于评估个体的护理依赖水平。

它可以包括对身体、心理和社交方面的评估。

这些评分工具旨在帮助护理团队更全面地了解患者或护理对象
的护理需求，从而制定个性化的护理计划。

每个评分系统都有其特定的评估项目和评分标准，具体的使用可能因机构和地区而异。

在实际应用中，医护人员通常接受相关培训，以确保准确和一致的评估。

中文版灵性需求量表在癌症患者中的信效度检验

·140· 心血管外科杂志(电子版) 2019年12月第8卷第4期 Journal of Cardiovascular Surgery (Electronic Edition) December 2019, Vol.8 No.4
表 1 两组患者的SBP、SDP、TC、纤维蛋白原比较（Mean±SD）
尚瑶瑶1,2，温棉棉2，沈丹萍2，郝春1通讯作者
（1. 中山大学公共卫生学院，广东广州 510060；2. 中山大学肿瘤防治中心，广东广州 510060）
摘要：目的引进灵性需求量表（The Spiritual Needs Assessment for Patients, SNAP），并在癌症患者中检验其信效度。方法对英文版SNAP经Brislin法翻译和修订成中文版SNAP，采用专家咨询法及调查问卷法对100例、408例癌症患者进行预调查和正式调查，评价其信度和效度。结果修订后的中文版SNAP为3个维度21个条目，内容效度为0.924，各维度与量表总分之间的相关系数为0.356-0.623，3个公因子累积方差贡献率为57.858%；量表的Cronbach’s α系数为0.930，分半系数为 0.819，重测系数为0.897。结论中文版SNAP量表具有良好的信效度，可作为中国癌症患者灵性需求的评估工具。
1 对象与方法 1.1 研究对象调查对象为符合纳入标准的2018年3月-2018 年10月在广州市某肿瘤医院就诊患者。纳入标准：确诊为癌症的患者；年龄≥18岁；具有基本的阅读理解能力。排除标准：有严重的认知障碍或拒绝接受调查者；病情严重而不能接受调查者。根据样本条目数10倍进行样本量估计[1]，源量表条目为23条，考虑20.00%的样本流失率，则样本量确定为276例。 1.2 研究工具 1.2.1 自行设计的背景学资料调查表人口学特征部分：包括性别、年龄、文化程度等情况。疾病特征部分：包括疾病

infanib评估什么意思

infanib评估什么意思Infanib评估是指对婴幼儿进行一系列的测试和观察，以评估他们的身体和发育状况。

这种评估方法主要用于婴幼儿健康和发育异常的早期发现和干预。

Infanib评估包括多个方面，如身体测量、运动和感官能力、语言和沟通、认知和社交行为等。

在评估过程中，专业人士会使用各种工具和测试方法，例如问卷调查、观察记录、运动和感官测试等，以收集婴幼儿的数据和信息。

首先，Infanib评估会对婴幼儿的身体测量进行评估。

这包括婴幼儿的身高、体重、头围等指标的测量，以确保其生长和发育是否符合正常范围。

身体测量的结果可以提供婴幼儿的基本生长情况，帮助专业人士了解婴幼儿的身体健康状况。

其次，Infanib评估还会对婴幼儿的运动和感官能力进行评估。

这些能力包括婴幼儿的大运动能力（如爬行、行走等）和小运动能力（如抓握、眼睛跟踪等），以及感觉能力（如触觉、听觉、视觉等）。

通过评估这些能力，专业人士可以了解婴幼儿的运动和感官发育是否正常，有助于及早发现潜在的问题。

此外，Infanib评估还会评估婴幼儿的语言和沟通能力。

这包括对婴幼儿言语发展、表达能力和理解能力的评估。

语言和沟通的发展对婴幼儿的认知和社交能力起着重要的作用，因此评估结果可以为专业人士提供参考，以确定是否需要干预和提供相应的帮助和支持。

最后，Infanib评估还会评估婴幼儿的认知和社交行为。

这包括对婴幼儿认知能力（如记忆、注意力等）、问题解决能力和社交行为（如与他人互动、与环境适应等）的评估。

认知和社交行为是婴幼儿发展的关键领域，评估结果可以为专业人士提供及早发现和帮助婴幼儿发展的线索和建议。

综上所述，Infanib评估是一种对婴幼儿进行多方面评估的方法，主要用于早期发现和干预婴幼儿的身体和发育异常。

通过这种评估，专业人士可以全面了解婴幼儿的健康和发育状况，及早发现问题并提供相应的支持和干预措施，以帮助婴幼儿健康成长。

2.2—杨玉凤—儿童发育评定量表的使用方法

（1）仪表；（2）测验情境的适应；
（二）评定报告书写内容和方式
（3）合作程度；（4）努力程度；（5）注意力；（6）对测验或测验中某一特殊部分及主试的态度；（7）言语(包括声调高低、快慢、词语表达能力)；（8）测验时的主动性；（9）社交能力；（10）焦虑的证据；（11）从一个活动转换到另一个活动的能力
调查表、检核表、测验也归类于评定量表。
发育行为心理评定量表的种类
• 常用的发育行为心理评定量表有以下几种分类方法。
（一）以测查形式划分—1.他评量表；2.自评量表
（二）以沟通方式划分— 1.言语测验量表；2.操作测验量表
（三）以测查目的划分— 1.发育行为心理筛查量表；2.诊断量表
（四）以测验材料的严谨程度划分— 1.有结构测验； 2.无结构测验
合国力和国际竞争力。 • 我国正处在社会经济发展变革的时期，而且拥有世界上数量最多的儿
童青少年，关注儿童青少年的健康发展，不仅要关注他们的身体健康，更要重视其发育行为和心理健康。 • 儿童青少年的发育行为和心理健康与综合素质发展面临诸多挑战。
发育行为心理量表评定的意义
• 当前我国儿童的保健工作正在全国蓬勃的发展起来， “儿童心理行为发育保健的重要性已经非常清楚。各地的保健机构已经成立了“儿童心理保健科”、“儿童行为保健科”、“发育行为儿科”等。
问题的提出
一、发育行为心理量表评定的意义二、发育行为心理评定和评定量表的基本知识三、发育行为心理评定使用方法
（一）儿童青少年发育行为心理评定的任务
• 发育行为心理评定的对象的范围： 1.健康儿童、青少年者； 2.疾病儿童（行为心理异常或障碍、躯体疾病的行为心理问题）
• 评定任务： 1. 描述儿童青少年个体的健康状况 2. 评定儿童青少年发育水平、日常健康行为习惯的形成和生活方式的有效水平。 3. 评定儿童青少年健康和疾病状态下的认知、行为、社会、情感等行为心理表现

(仅供参考)神经运动发育检查infanib

Infant Neurological International Battery(INFANIB)台州市妇幼保健院许天友引起神经运动发育异常的原因有哪些？产前因素发育性大脑异常或产前受损大脑畸形：先天性脑积水全前脑（脑泡演化发育障碍）等先天性感染：TORCH感染早期感染：导致大脑畸形晚期感染：坏死、钙化早产儿，低体重儿13.7%严重残疾，25.1%轻度残疾Manzke(1992)并发脑室管膜下出血（SHE）脑室内出血（IVH ）易引起痉挛型双侧瘫脑缺氧缺血10%-20%CP由窒息及产伤所致母亲因素：妊高症、心力衰竭、大出血、休克、贫血胎盘异常：胎盘早剥、前置胎盘、胎盘梗死、胎盘功能不良分娩过程异常新生儿因素：心肺功能异常，如先天性心脏病、RDS、红细胞增多症等产后因素约10%CP由产后因素所致感染：癫痫持续状态脑损伤缺氧（婴儿猝死综合征、溺水）心血管畸形、血栓形成颅内血管畸形核黄疸随访工作为什么而做？谁需要被随访？什么时候来？要评估什么？随访对象对于可能有神经系统后遗症的儿童，可以在新生儿期评估其疾病或状况的严重性。

通过限制胎龄或出生体重等条件来选择随访婴幼儿。

通过可信的神经学评价方法来确定婴幼儿是否需要随访。

通过家长的反馈。

资料收集评估孕期、妊娠期、产程和分娩出生时以及新生儿住院治疗情况等影响因素出生大小、胎龄或特殊的新生儿情况或疾病确定婴儿风险新生儿神经学测验INFANIB概况目的：通过测试新生儿14个项目（6个月17项,9个月20项），检查婴儿的神经发育情况。

人员：操作员、记录员各1人附加项：0 不对称11对称9 婴儿拒绝完成此项检查10 忘记做此项检查记录方法：操作员报告检查结果，记录员在操作表相应的位置上填写数据或者画圈。

每项检查有3到8项选项，加上四项附加记录的选项一、手握拳/张开观察内容：注意婴儿手的姿势（左右两侧），对称?选项：1〉握拳(无缝隙,易掰开)2〉紧握拳(不能掰开)；3〉手闭合(有空隙)；4〉有时闭合；5〉手张开(总是放松)异常三月龄二、围巾征检查者握住婴儿近肘部的前臂，运动其手臂并绕过其胸部，尽可能使其手触碰对侧肩部。

脑瘫第3节小儿脑瘫评估B

第三节小儿脑瘫评估B一、小儿脑瘫标准化评估量表1、概念标准化评估量表是在临床、研究工作中常用的评估手段。

它是一类有特定目的和目标，基于一定理论基础，程序标准且设计规范的评估表格。

2、标准化评估量表的优点（1）一目了然：概括了正常与不正常的表现（2）诊断意义：针对特定的异常表现（3）治疗计划：描述的损伤亦可提示治疗措施（4）进程易监督：目标明确（5）治疗效果易对比（6）研究工具3、标准化评估量表的分类（1）常模参照测验（Norm-referenced test）：以大样本的正常儿童表现为参考值，如发育量表。

（2）标准参照测验（Criterion-referenced test）：制定一系列标准，并将儿童的表现与标准进行对比，如运动执行量表。

4、按照内容分类标准化评估量表（1）发育量表a 通常为基于发育理论的常模参照测验b 存在参考值/基准线c 主要量表：AIMS（婴儿期）、PDMS（学龄前期）、BOTMP（学龄期）（2）功能量表a 主要针对功能执行b 患儿有可能无法完成c 常模参照测验/标准参照测验d 可能需要特定环境e 主要量表：WeeFIM、PEDI、SFA（3）行为/表现（Behavioural）量表a 涉及多个发育节段b 标准参照测验c 主要量表：GMFM（4）神经学/神经运动量表a 主要用来评估神经学领域，以及所涉及运动系统的发育，适用于婴儿b 常模参照测验/标准参照测验c 用于诊断目的的量表d 主要量表：INFANIB（5）运动执行量表a 用于测量运动执行的质量和运动模式b 主要量表：AIMS、MovementABC常用标准化评估量表3常用标准化评估量表4。

布尼氏动作熟练度测评量表

布尼氏动作熟练度测评量表布尼氏动作熟练度测评量表是用于评估儿童运动技能水平的一种工具。

它常用于诊断儿童是否存在运动障碍，并帮助制定个体化的康复计划。

以下是关于布尼氏动作熟练度测评量表的相关参考内容。

1. 量表背景和介绍：布尼氏动作熟练度测评量表是由加拿大物理教育学家玛丽·布尼于1978年提出的。

它由两部分组成：第一部分包括8个基础动作，第二部分包括16个复杂动作。

通过对儿童完成这些动作的熟练度评估，可以了解儿童的动作能力和技能水平。

该量表被广泛应用于儿童康复医学领域。

2. 量表内容和评分标准：量表包含24个动作项目，每个项目都有一套评分标准。

评分标准根据儿童的完成动作的熟练程度分为六个等级：1分表示完全不能完成，6分表示完全熟练完成。

每个项目的等级分配根据儿童的技能和能力进行评估。

3. 量表的应用：布尼氏动作熟练度测评量表广泛应用于儿童康复医学领域，尤其是诊断和治疗儿童运动发展障碍。

通过使用该量表，医疗专业人员可以评估儿童的动作能力水平，并确定是否存在发育延迟或其他运动技能障碍。

这可以帮助制定个体化的治疗计划，以促进儿童的运动技能发展和提高其生活质量。

4. 量表的优势和局限性：布尼氏动作熟练度测评量表的优势在于其简单、易操作、客观性较强。

它能够提供清晰的数据，帮助医疗专业人员对儿童的动作技能进行评估。

然而，该量表存在一定局限性，例如评分仅仅反映了儿童的表现，不能完全反映个体的运动技能。

此外，该量表并不适用于所有年龄段的儿童，因此在使用时需要谨慎。

总之，布尼氏动作熟练度测评量表是一种有效的工具，可用于评估儿童的运动技能水平。

它的应用不仅可以帮助医疗专业人员诊断运动发展障碍，还可以制定个体化的康复计划，促进儿童的运动技能发展。

然而，在使用量表时需要考虑其局限性，并与其他评估工具和测量方法相结合，以获得更全面准确的评估结果。

孕期身体活动障碍量表的汉化及信效度检验

孕期身体活动障碍量表的汉化及信效度检验目录一、内容综述 (2)二、文献综述 (2)三、研究方法与工具 (3)3.1 研究对象 (4)3.2 研究工具的选择与制定 (4)3.3 数据收集方法 (6)四、孕期身体活动障碍量表的汉化过程 (6)4.1 量表翻译流程 (7)4.2 文化适应性调整 (8)4.3 术语统一与审定 (9)五、信效度检验 (9)5.1 信度检验 (10)5.2 效度检验 (11)5.3 验证结果分析 (12)六、孕期身体活动障碍量表的应用及效果评估 (13)6.1 量表的应用场景 (15)6.2 效果评估指标与方法 (16)七、讨论与建议 (17)7.1 研究结果讨论 (18)7.2 研究局限性分析 (19)7.3 对未来研究的建议 (21)八、结论 (22)一、内容综述随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，越来越多的人开始关注孕期身体活动。

孕期适当的身体活动有助于改善孕妇的身体状况，减轻孕期不适症状，预防妊娠期并发症，促进胎儿健康发育。

研究孕期身体活动障碍对于指导孕妇进行合理的锻炼具有重要意义。

国内外关于孕期身体活动障碍的研究已经取得了一定的成果，但仍存在一些问题。

现有的研究大多基于西方国家的数据，对于我国孕妇的身体活动水平和障碍情况了解不足。

现有的研究方法多为横断面观察，缺乏长期追踪研究，难以全面了解孕期身体活动障碍的变化规律。

关于孕期身体活动障碍的测量工具较少，且多采用英文版本，不利于我国孕妇的使用和推广。

二、文献综述孕期身体活动障碍量表作为评估孕期妇女身体活动能力的工具，其重要性日益凸显。

随着全球范围内的研究深入，该量表在学术研究及临床实践中的应用逐渐普及。

对其进行汉化并检验其信效度，对于中国孕期妇女身体活动的评估具有至关重要的意义。

在国内外文献中，孕期身体活动障碍量表的应用及其相关研究已引起广泛关注。

国外研究主要集中在量表的结构、应用及信效度检验等方面，通过大量实证研究，验证了量表的有效性和可靠性。

Infanib量表和Gesell发育量表在儿童运动发育评估中的一致性研究

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２)在纠正年龄４~８月龄时评价 I
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２０个项目中的１８项,即在上述＜４月龄时评估项目
基础上加躯干头部直立反射、降落伞反射、坐位平衡
反应(侧方).根据１８项相加的总分,判定正常/不正
常程度:异常 ≤５４分,境界５~７１分,正常 ≥７２分.
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儿运动发育评估中的一致性.方法２０２２年５月至２０２３年４月,以在本院就诊的１３２例高危儿为研究对

亨廷顿评估量表

亨廷顿评估量表
亨廷顿评估量表是一种常用的心理测试工具，用于评估一个人的认知能力和日常生活技能。

它由30个项目组成，涵盖了认知、语言、记忆、计算、判断和解决问题等多个方面。

通过评估量表的结果，可以得出一个人在这些方面的表现水平，从而确定是否存在认知功能障碍或其他问题。

在进行亨廷顿评估量表测试时，被测试者需要根据具体的项目要求，进行不同的认知任务。

例如，在一项计算任务中，被测试者需要完成一系列数学运算，如加减乘除等。

而在一项记忆任务中，被测试者需要记住一系列单词或图像，并在一定时间后进行回忆。

通过对被测试者的回答和表现进行评估和分析，可以得出一个人在不同认知能力方面的得分。

这些得分可以用来衡量一个人的认知能力水平，并与正常人群进行比较。

如果一个人在某个方面的得分明显低于正常范围，那么就可能存在认知功能障碍或其他问题。

亨廷顿评估量表的应用范围很广泛，它可以用于评估老年人的认知能力，帮助医生诊断老年痴呆症等认知障碍疾病。

此外，它还可以用于评估儿童的学习能力和智力水平，帮助教育者制定个性化的教学计划。

亨廷顿评估量表作为一种常用的心理测试工具，可以帮助评估一个人的认知能力和日常生活技能。

它的应用范围广泛，可以用于老年
人、儿童等各个年龄段的人群。

通过评估量表的结果，可以得出一个人在不同认知能力方面的表现水平，从而帮助医生、教育者等制定相应的干预措施和教学计划。

Infanib量表和Gesell发育量表在儿童运动发育评估中的一致性研究

Infanib量表和Gesell发育量表在儿童运动发育评估中的一致性研究郭英英;赵瑾珠;郝燕【期刊名称】《中国中西医结合儿科学》【年(卷),期】2024(16)2【摘要】目的探讨infant neurological international battery(Infanib)量表和Gesell发育量表在高危儿运动发育评估中的一致性。

方法2022年5月至2023年4月,以在本院就诊的132例高危儿为研究对象,同时使用Infanib量表和Gesell发育量表评估其运动发育,通过计算Kappa值判断评估结果的一致性。

结果132例中有111例(84.09%)儿童的Infanib量表和Gesell发育量表评估结果一致,均被评估为正常儿的有90例,而均被评估为境界儿(可疑)或发育迟缓的有21例。

Infanib 量表和Gesell发育量表在大运动发育商方面的一致性为0.57。

在<4月龄、4~8月龄和>8月龄儿童中,二者的评估一致性分别为0.62、0.67和0.41。

在足月高危儿中,Infanib量表和Gesell发育量表评估结果的一致性为0.61;在早产高危儿中,二者的评估一致性为0.32。

结论Infanib量表和Gesell发育量表的评估一致性整体较好,但在>8月龄儿童和早产高危儿中的一致性偏低。

建议根据患儿月龄、出生情况有针对性地选取不同量表进行评估,以准确反映儿童运动发育的真实水平。

【总页数】4页(P144-147)【作者】郭英英;赵瑾珠;郝燕【作者单位】华中科技大学同济医学院附属同济医院儿童保健科【正文语种】中文【中图分类】R729【相关文献】1.Peabody运动发育量表与Gesell发育量表在中枢性协调障碍评价中的一致性研究2.PDMS-2运动发育量表与Gesell儿童发育量表一致性研究3.Alberta婴儿运动量表与Gesell发育量表在高危儿运动评估中的一致性4.粗大运动功能测试量表与Gesell发育量表在脑性瘫痪疗效评估中的应用比较5.S-S检测法与Gesell量表在儿童语言发育评估中的一致性因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

亨廷顿评估量表

亨廷顿评估量表
亨廷顿评估量表是一种用于评估人类智力和认知能力的工具。

它基于对个体在不同认知领域的表现进行评估，可以帮助我们了解一个人的认知状态和能力水平。

在使用亨廷顿评估量表时，我们需要将被评估者进行各种认知任务，如记忆、注意力、语言理解等，并根据其表现进行评分。

通过评分结果，我们可以得出被评估者在不同认知领域中的得分情况，从而对其认知能力进行综合评估。

亨廷顿评估量表可以应用于多种场景，例如医学领域中的老年痴呆症筛查、教育领域中的学生智力发展评估等。

它的设计灵感来源于人类认知能力的多样性和复杂性，通过评估不同认知领域的表现，我们可以更全面地了解一个人的认知能力。

虽然亨廷顿评估量表是一种非常有效的评估工具，但在使用时也需要注意其局限性。

首先，它只是一种评估工具，不能代表个体的全部认知能力；其次，评估结果受到很多因素的影响，如心理状态、测试环境等。

亨廷顿评估量表是一种重要的评估工具，可以帮助我们了解个体的认知能力，但在使用时需要注意其局限性。

通过合理使用亨廷顿评估量表，我们可以更好地评估和了解人类的认知能力，为相关领域的研究和实践提供科学依据。

早产儿医院-家庭综合模式早期干预的探讨

早产儿医院-家庭综合模式早期干预的探讨申量;赵妍【摘要】目的：探讨医院-家庭早期干预模式对早产儿运动及智能发育的影响。

方法将我院2012年至2013年出生存活的早产儿随机分为两组，分别为干预组和对照组，干预组和对照组均给予常规婴幼儿保健。

干预组的早产儿从首次门诊保健开始有计划有针对性的给予抚触，脾胃按摩，追视听训练，感知和运动训练等早期干预。

并用20项婴儿神经运动检测量表和Gesell量表监测其发育情况。

结果①纠正年龄1岁时，干预组早产儿发育商水平明显高于对照组，差异有显著性(P＜0.05)。

②干预组早产儿在适应性、大运动、语言和个人-社会能区分数分布在边缘水平和发育落后的例数和比例均较对照组早产儿低，差异有显著性（P＜0.05）。

结论对早产儿进行早期医院-家庭综合模式干预，对其智力和运动发育有明显促进作用。

%Objective To investigate early intervention and mental development of the preterm children on the effect of the hospital-family affect patterns. Methods Children born in 2012-2013 were randomly divided into two groups, namely the intervention group and the control group, the intervention group and the control groups were given routine infant care. Preterm children in the intervention group were given to targeted massage, stomach massage, chasing audiovisual training, sports training, awareness and early intervention from their first outpatient care. And 20 infant neural motion detection and Gesell scales monitor their development situation.Results①At the age of 1 year, developmental quotient preterm children in the intervention group were significantly higher, the difference was significant (P<0.05).②Preterm children in theintervention group adaptability, large motor, language and personal-social energy region at the edge of the horizontal distribution of scores and the number and proportion of retardation cases of preterm children were lower than in the control group, the difference was statistically significant (P<0.05).Conclusion The early intervention of hospital-family affect patterns has its significant role in promoting mental and sports development of preterm infants.【期刊名称】《中国医药指南》【年(卷),期】2015(000)035【总页数】2页(P4-5)【关键词】医院-家庭干预模式;早产儿;发育【作者】申量;赵妍【作者单位】重庆市妇幼保健院儿童保健科，重庆400013;重庆市妇幼保健院儿童保健科，重庆400013【正文语种】中文【中图分类】R473随着围生期医学技术的提高，新生儿重症监护室（NICU）在各级医院的建立及各种生命支持技术的应用，使早产儿抢救成功率与存活率明显提高。

安德森症状评估量表

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安德森症状评估量表
1. 在过去的 24 小时内,您疾病本身和治疗相关的各种症状有多严重?
我们想知道您在过去的24小时内下列症状的严重程度。“0”代表没有该症状,“10”代表该症状达到了最严重的程度,分数越高代表症状越严重。请您根据自己的真实感受在相应的数字上打“√”。
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16.工作(包括家务劳动)?

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