华师在线小学语文教学法复习题

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2014春华南师范大学《小学语文教学法》复习资料及满分答案

2014春华南师范大学《小学语文教学法》复习资料及满分答案复习资料：一、单选1．下列哪项不属于语文课程的性质。

A.基础性B.实践性C.综合性D.单一性标准答案：D2．“三、百、千”的“三”代表（）。

A.三字经B.易经C.春秋D.论语标准答案：A3．语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（）的价值。

A.科学实用B.人文教育C.文学D.艺术标准答案：B4．在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了()的概念。

A.国文B.国语C.语文D.文学标准答案：C5．终身学习的内涵有（）A.学会学习B.学会思考C.学会求知D.学会独立标准答案：C6．在语文本体论思想的指导下，我们要营造一个（）作文的世界。

A.宽松B.和谐C.自主D.指导标准答案：C7．（）提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。

A.三字经B.大学C.论语D.学记标准答案：D8．哪一个不是“口语交际”的特点A.即时性B.情景性C.复合性D.自主性标准答案：D9．语文主要是通过（）来影响人生的。

A.写作B.表达C.阅读D.听说标准答案：C10．根据字形特点，编成谜语或儿歌等形式，属于（）。

A.游戏识字法B.象形会意识字法C.情景识字法D.词串识字法标准答案：A11．（）有利于学生对生字“渐碰渐熟”。

A.集中识字B.分散识字C.识写分开D.注音识字标准答案：C12．口语交际的（），启示我们在教学中要特别关注交际话题的情境性设置，恰当地引导学生在特定的情景中，真实地进入角色。

A.即时性B.情景性C.自主性D.复杂性标准答案：B13．关于语言的成就水平，我们主要关注四种知识技能，即：推理、交流、组织和（）。

A.拼写B.语法C.标点D.运用规则标准答案：D14．（）顾名思义，就是写文章。

A.作文B.日记C.叙事D.讲故事标准答案：A15．识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们可以采取（）。

A.分散识字B.形声识字法C.集中识字D.象形会意识字法标准答案：D16．识字是语文教育的入门口，（）则是语文教育的主要天地。

2018秋华南师范大学网络学院高起专《小学语文教学法》在线练习

2018秋华南师范大学网络学院高起专《小学语文教学法》在线练习《小学语文教学法》在线练习（作业或考试等别能使用）11:21:00 - 11:21:07，已做1次。

单项挑选题1、语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（）的价值。

（2 分）A．科学有用B．人文教育C．文学D．艺术我的答案：未作答得分：0分参考答案：B2、依照字形特点，编成谜语或儿歌等形式，属于（）。

（2 分）A．游戏识字法B．象形会意识字法C．情景识字法D．词串识字法我的答案：未作答参考答案：A3、识字是语文教育的入门口，（）则是语文教育的要紧乾坤。

（2 分）A．明白B．阅读C．写作D．独白我的答案：未作答得分：0分参考答案：B4、（）顾名思义，算是写文章。

（2 分）A．作文B．日记C．叙事我的答案：未作答得分：0分参考答案：A5、（）是保障语文教育质量的最低目标。

（2 分） A．考试大纲B．教学大纲C．教学设计D．语文课程标准我的答案：未作答得分：0分参考答案：D推断题6、综合性学习注重结果性评价。

（2 分）正确错误我的答案：未作答得分：0分参考答案：错误7、“初步了解查找资料、运用资料的基本办法”也是综合性学习的要求。

（2 分）正确错误我的答案：未作答得分：0分参考答案：正确8、从表面上看，当代世界各国的大比拼是经济、科技的大比拼，但深究其里，则是社会整体教养水平的大比拼，是社会整体文明程度的大比拼，是国民综合素质的大比拼。

（2 分）正确错误我的答案：未作答得分：0分参考答案：正确9、阅读教学是教师交给学生文本内容的过程。

（2 分）正确我的答案：未作答得分：0分参考答案：错误10、语文综合性学习的综合要紧是指语文知识的综合、语文能力的综合、语文课程与其他课程的综合。

（2 分）正确错误我的答案：未作答得分：0分参考答案：正确11、教师交给学生具体实在的书本的知识，比学生的价值观树立和他们对事物的别同看法更为重要。

（2 分）正确错误我的答案：未作答得分：0分参考答案：错误语文学习的过程别在于传授系统的语文知识，而在于学生听、讲、读、写的实践活动，是学生在语文实践中受到熏陶感染的过程。

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1．第1题（）是保障语文教育质量的最低目标。

A.考试大纲B.教学大纲C.教学设计D.语文课程标准您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题（）提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。

A.三字经B.大学C.论语D.学记您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了( )的概念。

A.国文B.国语C.语文D.文学您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（）的价值。

A.科学实用B.人文教育C.文学D.艺术您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题口语交际的（），启示我们在教学中要特别关注交际话题的情境性设置，恰当地引导学生在特定的情景中，真实地进入角色。

A.即时性B.情景性C.自主性D. 复杂性您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.06．第18题（）有利于学生对生字“渐碰渐熟”。

A.集中识字B.分散识字C.识写分开D.注音识字您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.07．第19题关于语言的成就水平，我们主要关注四种知识技能，即：推理、交流、组织和（）。

A.拼写B.语法C.标点D.运用规则您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.08．第20题识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们可以采取（）。

A.分散识字B.形声识字法C.集中识字D.象形会意识字法您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.09．第21题在语文本体论思想的指导下，我们要一个营造（）作文的世界。

A.宽松B.和谐C.自主D.指导您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.010．第22题下列哪项不属于语文课程的性质。

A.基础性B.实践性C.综合性D.单一性您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.011．第34题“三、百、千”的“三”代表（）。

A.三字经B.易经C.春秋D.论语您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.012．第35题语文主要是通过（）来影响人生的。

华师《小学语文教育》在线作业17春

华师《小学语文教育》在线作业17春
一、单选题
1、B
2、B
3、C
4、C
5、C
一、单选题
一、单选题（共 5 道试题，共 10 分。

）V 1. （）是构成听话能力的核心因素。

A. 注意力
B. 理解力
C. 辨析力
D. 记忆力
正确答案：B
2. 要使小学生获语文基本功，必须通过（）方式。

A. 讲授
B. 训练
C. 模仿
D. 理解
正确答案：B
3. 小学作文教学可分为三个阶段。

高年级着重训练：
A. 连词成句的能力
B. 连句成段的能力
C. 连段成篇的能力
D. 思想内容统一的能力
正确答案：C
4. 下列说法正确的是（）。

A. 语文课程的性质决定了它在九年义务教育阶段的重要作用。

B. 语文的多重功能和奠基作用，决定了它在基础教育中的地位。

C. 小学语文课程在小学阶段是重要课程
D. 小学语文是学习各科的基础工具。

正确答案：C
5. 小学生识字教学的难点是（）。

A. 字音教学
B. 字义教学
C. 字形教学
D. 别字教学
正确答案：C
三、判断题
三、判断题（共 22 道试题，共 44 分。

）V 1. 教师掌握构字方法，充分运用汉字的构字方法。

汉字的构字方法，就是“六书”，即象形、指事、会意、形声、假借和转注。

A. 错误
B. 正确
正确答案：B
2. 朗读指导的方法有正确示范、体会感情、提示难点、读后评议。

A. 错误。

华师在线小学语文法复习计划题

小学语文教学法1．第 3题“三、百、千”的“三”代表（）。

A.三字经B.易经C.春秋D.论语您的答案： A题目分数：本题得分：2．第 4题（）有益于学生对生字“渐碰渐熟”。

A.集中识字B.分别识字C.识写分开D.注音识字您的答案： C题目分数：本题得分：3．第 5题识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们能够采纳（）。

A.分别识字B.形声识字法C.集中识字D.象形会心识字法您的答案： D题目分数：本题得分：4．第 6题哪一个不是“口语社交”的特色A.即时性B.情形性C.复合性D.自主性您的答案： D本题得分：5．第 7题终生学习的内涵有（）A.学会学习B.学会思虑C.学会求知D.学会独立您的答案： C题目分数：本题得分：6．第 9题语文主假如经过（）来影响人生的。

A.写作B.表达C.阅读D.听闻您的答案： C题目分数：本题得分：7．第 10 题（）顾名思义，就是写文章。

A.作文B.日志C.叙事D.讲故事您的答案： A题目分数：本题得分：8．第 13 题口语社交的（），启迪我们在教课中要特别关注社交话题的情境性设置，适合地指引学生在特定的情形中，真切地进入角色。

A.即时性B.情形性C.自主性D.复杂性您的答案： B本题得分：9．第 14 题识字是语文教育的入门口，（）则是语文教育的主要天地。

A.理解B.阅读C.写作D.独白您的答案： B题目分数：本题得分：10．第 21 题（）是保障语文教育质量的最低目标。

A.考试纲领B.教课纲领C.教课方案D.语文课程标准您的答案： D题目分数：本题得分：11．第 22 题在 20 世纪 30 年月后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了( ) 的看法。

A.国文B.国语C.语文D.文学您的答案： C题目分数：本题得分：12．第 23 题在语文本体论思想的指导下，我们要一个创建（）作文的世界。

A.宽松B.和睦C.自主D.指导您的答案： C本题得分：13．第 32 题（）提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启迪教育原理。

华师题库《小学语文教学法》

《小学语文教学法》在线练习单项选择题1、（）有利于学生对生字“渐碰渐熟”。

（2 分）2、语文主要是通过（）来影响人生的。

（2 分）3、关于语言的成就水平，我们主要关注四种知识技能，即：推理、交流、组织和（）。

（2 分）4、下列哪项不属于语文课程的性质。

（2 分）5、识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们可以采取（）。

（2 分）判断题6、如果让字离开具体的语言环境，仍然可以做到真正意义上的识字。

（2 分）7、《商务国语教科书》具有很强的实用性。

（2 分）8、所有国家的课程改革都贯穿了一个根本宗旨：把发展教育、提高教育质量作为参与地区竞争、国际竞争的重要保证。

（2 分）9、语言文字以及由语言文字构成的作品都属于文化的范畴。

（2 分）10、“语文素养”和“语文能力”没有什么实质性的区别。

（2 分）11、全美英语教师协会和国际阅读协会主持制定的《美国英语课程标准》被视为“国家标准”。

（2 分）12、全国英语等级考试一般是用于成人择业的。

但近几年来，它却逐渐演变成一场壮观的“童子军大战”。

（2 分）13、写作教学应侧重于作文课上指导学生如何审题、如何立意、如何构思。

（2 分）14、“注音识字，提前读写”实质上属于“集中识字”。

（2 分）15、课堂教学使用现代教育技术的目的是实现教学过程的最优化，提高课堂教学效率。

（2 分）16、集中识字实验其实不只是识字教学改革，而是以集中识字为先导，促进“大量阅读，分段习作”。

（2 分）17、语文学习的过程不在于传授系统的语文知识，而在于学生听、说、读、写的实践活动，是学生在语文实践中受到熏陶感染的过程。

（2 分）18、识字与读写的矛盾是我国低年级小学语文教学存在的最根本问题，尽快识字的目的是为了“尽早读写”。

（2 分）19、《美国语文读本》是一套通过道德文字向孩子传授知识、进行美德教育的优秀读本。

（2 分）20、综合性学习注重结果性评价。

（2 分）填空题21、我们应摒弃单纯的写作技能训练，把习作建立在的基础之上。

华师在线-小学语文教学法-复习题

小学语文教学法1．第3题“三、百、千”的“三”代表〔〕。

您的答案：A2．第4题〔〕有利于学生对生字“渐碰渐熟”。

您的答案：C3．第5题识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们可以采取〔〕。

您的答案：D4．第6题哪一个不是“口语交际”的特点您的答案：D5．第7题终身学习的内涵有〔〕您的答案：C6．第9题语文主要是通过〔〕来影响人生的。

您的答案：C7．第10题〔〕顾名思义，就是写文章。

您的答案：A8．第13题口语交际的〔〕，启示我们在教学中要特别关注交际话题的情境性设置，恰当地引导学生在特定的情景中，真实地进入角色。

A.即时性B.情景性C.自主性D. 复杂性您的答案：B9．第14题识字是语文教育的入门口，〔〕则是语文教育的主要天地。

您的答案：B10．第21题〔〕是保障语文教育质量的最低目标。

您的答案：D11．第22题在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了( )的概念。

您的答案：C12．第23题在语文本体论思想的指导下，我们要一个营造〔〕作文的世界。

您的答案：C13．第32题〔〕提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。

您的答案：D14．第33题语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为〔〕的价值。

您的答案：B15．第34题以下哪项不属于语文课程的性质。

您的答案：D16．第1题习作教学就是教给学生一定的写作模式和写作技巧。

您的答案：错误17．第2题《商务国语教科书》具有很强的实用性。

您的答案：正确18．第8题“注音识字，提前读写”实质上属于“集中识字”。

您的答案：错误19．第11题许多中小学生不愿意阅读，或对读书缺乏动力，重要的原因就是缺乏读书的兴趣。

您的答案：正确20．第12题学生学习知识的过程，实质上是一种探究的过程、选择的过程、创造的过程，也是学习科学精神、创新精神，乃至正确世界观逐步形成的过程。

您的答案：正确21．第15题学的东西要变成学生自己的东西必须通过训练，因此在语文课上必须通过不间断的强化训练使学生掌握所学的知识。

15年春季华南师范大学《小学语文教学法》在线作业满分答案

15年春季华南师范大学《小学语文教学法》在线作业
满分答案
1．第1题
根据字形特点，编成谜语或儿歌等形式，属于（）。

A.游戏识字法
B.象形会意识字法
C.情景识字法
D.词串识字法
答案:A
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
华南师范大学学报
2．第2题
（）有利于学生对生字“渐碰渐熟”。

A.集中识字
B.分散识字
C.识写分开
D.注音识字
答案:C
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
3．第3题
语文主要是通过（）来影响人生的。

A.写作
B.表达
C.阅读
D.听说
答案:C
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
4．第6题
关于语言的成就水平，我们主要关注四种知识技能，即：推理、交流、组织和（）。

A.拼写
B.语法
C.标点
D.运用规则
答案:D
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
5．第7题
识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们可以采取（）。

A.分散识字
B.形声识字法
C.集中识字
D.象形会意识字法
答案:D
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
6．第8题
语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（）的价值。

A.科学实用
B.人文教育
C.文学
D.艺术
答案:B。

[原创]华师在线大专小学语文教学法作业

[原创]华师在线大专小学语文教学法作业单选题第1题 (2.0) 分识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们可以采取()。

A、分散识字B、形声识字法C、集中识字D、象形会意识字法第2题 (2.0) 分在语文本体论思想的指导下，我们要一个营造()作文的世界。

A、宽松B、和谐C、自主D、指导第3题 (2.0) 分下列哪项不属于语文课程的性质。

A、基础性B、实践性C、综合性D、单一性第4题 (2.0) 分“三、百、千”的“三”代表()。

A、三字经B、易经C、春秋D、论语第5题 (2.0) 分语文主要是通过()来影响人生的。

A、写作B、表达C、阅读D、听说第6题 (2.0) 分口语交际的()，启示我们在教学中要特别关注交际话题的情境性设置，恰当地引导学生在特定的情景中，真实地进入角色。

A、即时性B、情景性C、自主性D、复杂性第7题 (2.0) 分终身学习的内涵有()A、学会学习B、学会思考C、学会求知D、学会独立第8题 (2.0) 分()提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。

A、三字经B、大学C、论语D、学记第9题 (2.0) 分根据字形特点，编成谜语或儿歌等形式，属于()。

A、游戏识字法B、象形会意识字法C、情景识字法D、词串识字法第10题 (2.0) 分在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了( )的概念。

A、国文B、国语C、语文D、文学(2.0) 分第11题()有利于学生对生字“渐碰渐熟”。

A、集中识字B、分散识字C、识写分开D、注音识字第12题 (2.0) 分关于语言的成就水平，我们主要关注四种知识技能，即:推理、交流、组织和()。

A、拼写B、语法C、标点D、运用规则第13题 (2.0) 分语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为()的价值。

A、科学实用B、人文教育C、文学D、艺术第14题 (2.0) 分 ()顾名思义，就是写文章。

A、作文B、日记C、叙事D、讲故事第15题 (2.0) 分识字是语文教育的入门口，()则是语文教育的主要天地。

华师期末小学语文教学论

华师期末小学语文教学论华师期末-小学语文教学论名称：内容：小学语文教学论期末考前辅导资料一、单选题1.在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人明确提出了()的概念。

a、国文b、国语c、语文d、文学2.识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们可以采取（）。

a、集中识字b、形声识字法c、分散识字d、象形可以意识字法3.口语交际的（），启示我们在教学中要特别关注交际话题的情境性设置，恰当地引导学生在特定的情景中，真实地进入角色。

a、即时性b、情景性c、自主性d、复杂性4.（）顾名思义，就是写文章。

a、作文b、日记c、故事情节d、讲故事5.（）是保障语文教育质量的最低目标。

a、考试大纲b、教学大纲c、教学设计d、语文课程标准6.语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（）的价值。

a、科学实用b、人文教育c、文学d、艺术7.以下不是教育观后感（或教育随笔）（）a、读后感b、观后感c、搞后美感d、日记8.在语文本体论思想的指导下，我们要一个营造（）作文的世界。

a、宽松b、和谐c、自主d、指导9.关于语言的成就水平，我们主要高度关注四种科学知识技能，即为：推理小说、交流、非政府和（）。

a、拼法b、语法c、标点d、运用规则10.根据字形特点，编成谜语或儿歌等形式，属于（）。

a、游戏识字法b、象形可以意识字法c、情景识字法d、词串识字法11.语文主要是通过（）来影响人生的。

a、写作b、表达c、阅读d、听说12.“三、百、千”的“三”代表（）。

a、三字经b、易经c、春秋d、论语13.下列属于教师读图日志的是（）a、看看文学名著b、看看报纸c、网络写作d、看看《西游记》14.下列不属于教师个人实践中的问题的是（）a、教材问题b、教学问题c、课程问题d、人的问题15.终身学习的内涵有：（）、学会做事、学会共处、学会做人。

a、学会学习b、学会思考c、学会求知d、学会独立16.以下哪项不属于语文课程的性质。

华师考点小学教资语文试卷

一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 沧桑（cāng）沆瀣一气（hàng）B. 沉湎（miǎn）雕梁画栋（diāo）C. 独步天下（bù）风驰电掣（chì）D. 鸿毛（hóng）腹背受敌（fù）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 她不仅在音乐方面有天赋，而且在绘画方面也有很高的造诣。

B. 随着科技的不断发展，人们的生活水平日益提高，但环境污染问题却日益严重。

C. 我们应该充分发挥自己的优势，努力实现自己的梦想。

D. 为了保护环境，我们每个人都应该从身边的小事做起，节约用水、用电。

3. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 夜晚，星星像眼睛一样闪烁着光芒。

B. 那座山就像一把利剑直插云霄。

C. 雨后的空气格外清新，就像刚洗过的衣服一样。

D. 那条河清澈见底，鱼儿在水中欢快地游动。

4. 下列词语中，近义词不同的一项是（）A. 骄傲—傲慢B. 慷慨—大方C. 美丽—漂亮D. 坚强—刚强5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 他不仅学习成绩好，而且热心帮助同学。

B. 我很喜欢这句话：“失败是成功之母。

”C. 小明是一个热爱学习、乐于助人的好孩子。

D. 请问您贵姓？我是李老师。

6. 下列句子中，语序不当的一项是（）A. 这本书是我在图书馆借的。

B. 图书馆的藏书非常丰富。

C. 我去图书馆借了一本书。

D. 我在图书馆借了一本关于语文的书。

7. 下列句子中，词语使用不恰当的一项是（）A. 这位老师讲课生动有趣，同学们都听得津津有味。

B. 那个小朋友很顽皮，总是上课不专心听讲。

C. 小明考试得了满分，非常自豪。

D. 父母对他的教育非常严格，他从小就知道要遵守纪律。

8. 下列句子中，没有运用拟人手法的一项是（）A. 小河唱着歌儿流向远方。

B. 风儿轻轻地吹拂着树叶。

C. 雨点在窗户上跳着舞。

华师小学语文教学法试卷

一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不属于语文教学的基本任务？A. 培养学生的语文素养B. 提高学生的思维品质C. 增强学生的体质D. 激发学生的学习兴趣2. 语文教学过程中，教师应遵循的原则是：A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以教学目标为中心3. 下列哪种教学方法最有利于培养学生的自主学习能力？A. 讲授法B. 演示法C. 探究法D. 讨论法4. 语文课堂教学中，教师如何处理学生的错误？A. 忽略不计B. 直接纠正C. 引导学生自我纠正D. 让学生互相纠正5. 语文教学中，教师应如何处理教材与学生的实际生活？A. 严格按照教材教学B. 以教材为主，结合生活实际C. 以学生生活实际为主，适当结合教材D. 忽略教材，完全以学生生活实际为主6. 语文教学评价的主要目的是：A. 了解学生的学习情况B. 评估教师的教学水平C. 促进学生的全面发展D. 提高语文教学质量7. 语文教学中，教师应如何运用多媒体技术？A. 作为辅助教学手段B. 代替传统教学手段C. 过度依赖多媒体D. 忽略多媒体技术8. 语文教学过程中，教师如何引导学生进行合作学习？A. 让学生自由组合B. 指定小组成员C. 由教师指定合作任务D. 忽略合作学习9. 语文教学中，教师应如何处理学生的个体差异？A. 一律按照统一标准B. 针对学生个体差异进行教学C. 忽略个体差异，统一教学D. 只关注优秀学生10. 语文教学过程中，教师应如何激发学生的学习兴趣？A. 丰富教学内容B. 运用多种教学方法C. 注重教学效果D. 忽略学生学习兴趣二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 语文教学过程中，教师应具备哪些基本素质？A. 知识素养B. 教学技能C. 情感素养D. 道德素养E. 交际能力2. 语文教学评价的方法有哪些？A. 测验法B. 课堂观察法C. 学生自评法D. 教师评价法E. 家长评价法3. 语文教学中，教师应如何处理教材与学生的实际生活？A. 结合教材，引导学生关注生活B. 以学生生活实际为主，适当结合教材C. 忽略教材，完全以学生生活实际为主D. 严格按照教材教学E. 以教材为主，结合生活实际4. 语文教学中，教师应如何运用多媒体技术？A. 作为辅助教学手段B. 代替传统教学手段C. 过度依赖多媒体D. 忽略多媒体技术E. 运用多媒体技术丰富教学内容5. 语文教学评价的目的是什么？A. 了解学生的学习情况B. 评估教师的教学水平C. 促进学生的全面发展D. 提高语文教学质量E. 调整教学策略三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述语文教学的基本任务。

华南师范大学《小学语文教学法》在线作业题库（16）及满分答案-更新

华南师范大学《小学语文教学法》在线作业题库（16）及满分
答案-更新
华南师范大学《小学语文教学法》在线作业题库
（16）及满分答案
1．第1题
（）是保障语文教育质量的最低目标。

A.考试大纲
B.教学大纲
C.教学设计
D.语文课程标准
答案:D
标准答案：D
2．第2题
（）有利于学生对生字“渐碰渐熟”。

A.集中识字
B.分散识字
C.识写分开
D.注音识字
答案:C
标准答案：C
3．第5题
识字是语文教育的入门口，（）则是语文教育的主要天地。

A.理解
B.阅读
C.写作
D.独白
答案:B
标准答案：B
4．第16题
根据字形特点，编成谜语或儿歌等形式，属于（）。

A.游戏识字法
B.象形会意识字法
C.情景识字法
D.词串识字法
答案:A
标准答案：A
5．第17题
在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了( )的概念。

A.国文
B.国语
C.语文
D.文学
答案:C
标准答案：C
6．第7题
1932年版的《开明国语课本》由_________主文、丰子恺插画。

答案:
叶圣陶
标准答案：
叶圣陶
7．第8题
是学习和发展的主体。

答案:
学生
标准答案：
学生
8．第9题
在学习方式上，我们需要注重在实践中学习和（）学习。

答案:。

华南师范大学《小学语文法》在线作业题库5及满分更新

最新在线作业试卷华南师范大学《小学语文教课法》在线作业题库（5）及满分答案1．第 4题“三、百、千”的“三”代表（）。

A.三字经B.易经C.春秋D.论语答案 :A标准答案： A2．第 5题以下哪项不属于语文课程的性质。

A.基础性B.实践性C.综合性D.单调性答案 :D标准答案： D题目分数： 5.03．第 8题（）是保障语文教育质量的最低目标。

A.考试纲领B.教课纲领C.教课方案D.语文课程标准答案 :D标准答案： D4．第 9题识字是语文教育的入门口，（）则是语文教育的主要天地。

A.理解B.阅读C.写作D.独白答案 :B标准答案： B题目分数： 5.05．第 13 题识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们能够采纳（）。

A.分别识字B.形声识字法C.集中识字D.象形会心识字法答案 :D标准答案： D6．第 1题_______是学生最好的老师，也是最好的内驱力。

答案 :兴趣标准答案：兴趣7．第 2题培根说：“读史令人 __________，读诗令人 ________，演算令人精细，真理令人深刻，伦理学令人有涵养，逻辑修辞令人善辩。

”答案 :理智，智慧。

（次序不行颠倒）标准答案：理智，智慧。

（次序不行颠倒）8．第 11 题除了书中讲到的七种识字法外，还有此外两种在我国经过了长久实验而卓有收效的识字方法——和。

答案 :集中识字分别识字标准答案：集中识字分别识字9．第 16 题阅读教课是学生、教师、________之间对话的过程。

答案 :文本标准答案：文本10．第 17 题《语文课程标准》提出：“语文是最重要的社交工具，是人类文化的重要构成部分。

和的一致，是语文课程的基本特色。

”答案 :工具性；人文性标准答案：工具性；人文性11．第 6 题集中识字答案 :集中识字是与分别识字相对而言的，其基本特色是在小学低年级以识字为要点，识字时临时离开课文，让学生集中精力在一准时间内学习常用字。

所以也有人称之为“先识字，后念书” 。