2017春八年级物理下册第九章力与运动二牛顿第一定律1课件
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《牛顿第一定律》ppt经典课件
的所有力突然全部消失，吊灯的运动状态将是（ B ）
A．摆动
B．静止
C．加速下落
D．做匀速直线运动
6、如果物体不受外力作用，下列说法中不正
确的是（A ）
A．物体永远保持静止 B． 运动的物体是不会停下来的 C．物体的运动状态将保持不变 D．物体将保持匀速直线运动或静止状态
•
1.针 锋 相 对 ， 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立：指 敌对的 双方不 能同时 存在， 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”， 这不是 敌对的 双方， 也不是 “不能同 时存在 ”，而 是人们 对这两 者的学 习方面 存在严 重分歧 ，故选 “针锋相 对”较 好。
3、牛顿第一定律有什么重要的意义？
人们对物体的运动规律的认识是经历 了漫长的时间的。物体在不受力时的运 动规律，它是经过亚里士多德对人们近 两千年的思想束缚，伽利略的科学推理， 才最终由牛顿总结出来的。
牛顿第一定律的重要贡献是： （1）力不是维持物体运动的原因 （2）力是改变物体运动状态的原因。
研究方法：实验加推理——理想实验模型
如图,将一只小球竖直向上抛出,小球
先后经过A、B两个位置。已知小 球在A、B两个位置的速度分别为2
B
米/秒、0。
（1）如果小球向上运动到达A点时，
一切外力突然消失，则此后小球将
做什么运动？
A
以2米/秒的速度做匀速直线运动
（2）如果小球向上运动到达B点时， 一切外力突然消失，则此后小球将 做什么运动？
3.此实验中，哪些条件需要发生变化？（变量） 4.用什么方法控制？
3.小车在水平面上受到的摩擦力大小 4.给水平面铺上粗糙程度不同的物体
牛顿第一定律(29张)PPT课件
态。 (2)牛顿第一定律揭示了力和运动的关系。
23
-
【解析】选D。牛顿第一定律描述的是物体在不受 任何外力作用时，只可能有两种状态，一种做匀速 直线运动，另一种就是静止，而我们把这种性质叫 做惯性，与惯性的大小没有关系，故A错，B错。一 切物体都具有惯性，无论受不受力，故C错。牛顿 第一定律揭示了运动和力的关系，它说明力不是维 持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因
就越远
B.小车受到的阻力越小，它的速度减小得就越慢
C.小车的速度减小是由于受到了阻力
D.这个实验直接得出了牛顿第一定律
31
-
5.一颗弹珠在水平桌面上滚动，当它刚刚离开桌面 时，假如所受的一切外力都消失，那么它将( C )
A.立即停止运动 B.沿竖直方向匀速直提线示运：动由牛顿第一 C.沿水平方向匀速直定线律运可动知，运动的
的缘故。
6
-
物体在水平面上 做匀速运动不需
要外力来维持
PK
力是维持物体 运动的原因
7
8
-
【实验结论】
如果不受外力的作用，那么运动的物体将永远 运动下去。
力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体 运动的原因。 理想实验法：
以已知的实验事实为基础，通过合理的假设和 逻辑推理进行研究的一种方法，是物理学中一种非
物体在不受任何外 D.做曲线运动往力下时掉将沿原来的方
向做匀速直线运动。
32
15
-
说明 牛顿第一定律不是通过实验直接得出的，而是在 大量实验的基础上用推理的方法概括出来的。不
能用பைடு நூலகம்验直接证明。
16
-
思考与讨论 一、汽车在启动和加速时身体为什么向后倾？
二、汽车在刹车时，身体为什么向前倾?
23
-
【解析】选D。牛顿第一定律描述的是物体在不受 任何外力作用时，只可能有两种状态，一种做匀速 直线运动，另一种就是静止，而我们把这种性质叫 做惯性，与惯性的大小没有关系，故A错，B错。一 切物体都具有惯性，无论受不受力，故C错。牛顿 第一定律揭示了运动和力的关系，它说明力不是维 持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因
就越远
B.小车受到的阻力越小，它的速度减小得就越慢
C.小车的速度减小是由于受到了阻力
D.这个实验直接得出了牛顿第一定律
31
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5.一颗弹珠在水平桌面上滚动，当它刚刚离开桌面 时，假如所受的一切外力都消失，那么它将( C )
A.立即停止运动 B.沿竖直方向匀速直提线示运：动由牛顿第一 C.沿水平方向匀速直定线律运可动知，运动的
的缘故。
6
-
物体在水平面上 做匀速运动不需
要外力来维持
PK
力是维持物体 运动的原因
7
8
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【实验结论】
如果不受外力的作用，那么运动的物体将永远 运动下去。
力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体 运动的原因。 理想实验法：
以已知的实验事实为基础，通过合理的假设和 逻辑推理进行研究的一种方法，是物理学中一种非
物体在不受任何外 D.做曲线运动往力下时掉将沿原来的方
向做匀速直线运动。
32
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说明 牛顿第一定律不是通过实验直接得出的，而是在 大量实验的基础上用推理的方法概括出来的。不
能用பைடு நூலகம்验直接证明。
16
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思考与讨论 一、汽车在启动和加速时身体为什么向后倾？
二、汽车在刹车时，身体为什么向前倾?
初中物理苏科版八年级下册力与运动的关系 课件PPT
2、物体受到的力不满足平衡条件(受非平衡力) 时怎样运动？运动状态是否改变？
将铁球从斜面上由静止滚下，观察其运动 情况．由于受到磁铁的吸引作用，小球的 运动路径是怎样的？它的运动状态是否改 变？
你观察到的现象： 力使小球改变了运动方向。
2、物体受到的力不满足平衡条件时（受非平衡力） 怎样运动？运动状态是否改变？
物体受到非平衡力作用时，运动状态要发生改变。
思考：行驶中的汽车，受到的力不满足平衡条件 时，运动状态怎样改变？
①当汽车受到的牵引力 大于 阻力时，汽车做加 速运动．
②当汽车受到的牵引力 小于 阻力时，汽车做减 速运动．
力与运动的关系
物体不受力作用时 物体受平衡力作用时
保持匀速直线运动状态或 静止状态
踢足球时，足球有时速度大小发生 了改变，有时足球的运动方向也发生了 改变，这是因为足球受到 力 的作用。
信息快递
物体在力的作用下由静止到运动, 由运动到静止,由快变慢,由慢变快
或者运动方向发生改变。我们就说
物体的运动状态发生了改变。
即：物体的速度大小或运动方向发生改变， 物体的运动状态就发生了改变。
竖直方向受到一对平衡力 水平方向受到一对平衡力
静止的叠石
匀速直线行驶的列车
1、物体受到平衡力时怎样运动？运动状态是 否改变？
物体在平衡力作用下，保持匀速直线运 动状态或静止状态。
即：物体在平衡力作用下，原来静止仍然保持 静止，原来运动的要做匀速直线运动 。 （物体在平衡力作用下，运动状态保持不变）。
2、力可以改变物体的运动状态。
讨论与交流
力作用在物体上有哪些效果？
气球游戏
思考
气球在运动过程中运动状 态有没有发生改变？发生了 哪些改变？为什么发生这些 改变？
将铁球从斜面上由静止滚下，观察其运动 情况．由于受到磁铁的吸引作用，小球的 运动路径是怎样的？它的运动状态是否改 变？
你观察到的现象： 力使小球改变了运动方向。
2、物体受到的力不满足平衡条件时（受非平衡力） 怎样运动？运动状态是否改变？
物体受到非平衡力作用时，运动状态要发生改变。
思考：行驶中的汽车，受到的力不满足平衡条件 时，运动状态怎样改变？
①当汽车受到的牵引力 大于 阻力时，汽车做加 速运动．
②当汽车受到的牵引力 小于 阻力时，汽车做减 速运动．
力与运动的关系
物体不受力作用时 物体受平衡力作用时
保持匀速直线运动状态或 静止状态
踢足球时，足球有时速度大小发生 了改变，有时足球的运动方向也发生了 改变，这是因为足球受到 力 的作用。
信息快递
物体在力的作用下由静止到运动, 由运动到静止,由快变慢,由慢变快
或者运动方向发生改变。我们就说
物体的运动状态发生了改变。
即：物体的速度大小或运动方向发生改变， 物体的运动状态就发生了改变。
竖直方向受到一对平衡力 水平方向受到一对平衡力
静止的叠石
匀速直线行驶的列车
1、物体受到平衡力时怎样运动？运动状态是 否改变？
物体在平衡力作用下，保持匀速直线运 动状态或静止状态。
即：物体在平衡力作用下，原来静止仍然保持 静止，原来运动的要做匀速直线运动 。 （物体在平衡力作用下，运动状态保持不变）。
2、力可以改变物体的运动状态。
讨论与交流
力作用在物体上有哪些效果？
气球游戏
思考
气球在运动过程中运动状 态有没有发生改变？发生了 哪些改变？为什么发生这些 改变？
教科版八年级物理下册《牛顿第一定律 惯性》课件
1.取一块橡皮竖直放在书上，如图所示。当书 突然运动突然停止运动时，观察橡皮的运动状态。
实验现象：当书突然向前 运动时，橡皮向后倾倒。
实验现象：当前进的书突 然停止运动时，橡皮向前倾倒。
新知讲解 活动 物体的惯性
材料：橡皮、钢笔帽；纸条、铅笔；书本等
2.如图所示，将一个小物体，如钢笔帽，放在 纸条上靠近边沿的位置，用铅笔猛击纸条，观察小 物体的运动情况。
新知讲解
物理在线 安全带
安全带具有保护作用
机动车行驶时，驾驶员、乘坐人员应当按规定使用 安全带。可以预防或减小高速行驶的汽车紧急刹车时以 及车辆发生碰撞时车内人员由于惯性而受到伤害。
巩固提升
1.下列关于运动和力的说法中，正确的是（ A ）
A．扣排球时使球的运动方向发生改变，表明力可 以改变物体的运动状态 B．骑自行车上坡时用力蹬几下，是为了增大惯性 C．静止在桌面上的茶杯，受到的重力与桌面对茶 杯的支持力是一对相互作用力 D．在月球上不能用弹簧测力计测力的大小
进行实验与手机证据 1.让小车从斜面的顶端滑下，滑到铺有毛巾的水平面 上，观察小车前进的距离。 2.让小车从斜面的顶端滑下，滑到水平纸板上，观察 小车前进的距离有何变化。
3.让小车从斜面的顶端滑下，滑到水平玻璃板上，观 察小车前进的距离有何变化。
新知讲解 实验探究 推断物体不受力时的运动
分析论证： 从实验中可以看到，在同样的条件下， 水平面对小车的阻力越小，小车前进得越远。
新知讲解
讨论交流 免费旅游的办法可行吗？
解析：同学随地球以360m/s 的速度运动。当跳起在空中的瞬 间，由于惯性，保持原来360m/s 的速度在空中运动，落回地面时， 在空中通过的路程地面已经转过 的路程相等，所以自己会落在原 地。不能周游地球。这个同学的 想法不可行！
实验现象：当书突然向前 运动时，橡皮向后倾倒。
实验现象：当前进的书突 然停止运动时，橡皮向前倾倒。
新知讲解 活动 物体的惯性
材料：橡皮、钢笔帽；纸条、铅笔；书本等
2.如图所示，将一个小物体，如钢笔帽，放在 纸条上靠近边沿的位置，用铅笔猛击纸条，观察小 物体的运动情况。
新知讲解
物理在线 安全带
安全带具有保护作用
机动车行驶时，驾驶员、乘坐人员应当按规定使用 安全带。可以预防或减小高速行驶的汽车紧急刹车时以 及车辆发生碰撞时车内人员由于惯性而受到伤害。
巩固提升
1.下列关于运动和力的说法中，正确的是（ A ）
A．扣排球时使球的运动方向发生改变，表明力可 以改变物体的运动状态 B．骑自行车上坡时用力蹬几下，是为了增大惯性 C．静止在桌面上的茶杯，受到的重力与桌面对茶 杯的支持力是一对相互作用力 D．在月球上不能用弹簧测力计测力的大小
进行实验与手机证据 1.让小车从斜面的顶端滑下，滑到铺有毛巾的水平面 上，观察小车前进的距离。 2.让小车从斜面的顶端滑下，滑到水平纸板上，观察 小车前进的距离有何变化。
3.让小车从斜面的顶端滑下，滑到水平玻璃板上，观 察小车前进的距离有何变化。
新知讲解 实验探究 推断物体不受力时的运动
分析论证： 从实验中可以看到，在同样的条件下， 水平面对小车的阻力越小，小车前进得越远。
新知讲解
讨论交流 免费旅游的办法可行吗？
解析：同学随地球以360m/s 的速度运动。当跳起在空中的瞬 间，由于惯性，保持原来360m/s 的速度在空中运动，落回地面时， 在空中通过的路程地面已经转过 的路程相等，所以自己会落在原 地。不能周游地球。这个同学的 想法不可行！
牛顿第一定律ppt课件
苏科版 八年级下
第九章
力与运动
9.2 牛顿第一定律
1 一辆汽车正在公路上行驶，有关汽车的说法正确的是 C () A．汽车静止时不具有惯性 B．正在运动的汽车不具有惯性 C．各种状态下的汽车都具有惯性 D．汽车刹车时才具有惯性
2 “天宫课堂”点燃科学梦想．如图所示，航天员在空 间站演示摆球实验：拨动摆球后，摆球绕固定点持续 转动，在此过程中，摆球__具__有____(填“具有”或“不 具有”)惯性．
(2)下列交通提示用语和惯性无关的是( C ) A．车辆转弯，请坐稳扶好 B．雨天路滑，请减速慢行 C．遵守交规，请靠右行驶 D．注意安全，请保持车距
【点拨】 (1)在追尾时，若是后车突然加速撞了前车的车尾，前
车突然加速，前车中的人由于惯性会向后倒，所以前车后 排乘客的头不会撞在前排座椅背上．
【点拨】 (2)转弯时，乘客的下半身和汽车一起改变了运动状态，
【答案】 A
惯性保持静止，司机会向前倾，故C不符合题意；静止时 受到后车撞击，车子会向前运动，司机的下半身随车子一 起向前运动，上半身由于惯性保持静止，司机会向后仰， 故D符合题意．故选D.
【答案】 D
7
小芳从地面跨步到上行的自动扶梯时，
身体适当前倾，这是为了防止由于__惯__性__而摔倒．小
芳倚靠在扶梯侧壁固定不动的护栏板上，护栏板会对
3 关于惯性，下列说法正确的是( B ) A．乘车时系安全带是为了减小惯性 B．汽车质量越大，惯性越大 C．汽车行驶的速度越快，惯性越大 D．汽车静止时没有惯性
4 空军在为灾区空投物资，为了使救灾物资准确地落在 投掷区，飞行员在投掷物资时应( C ) A．无论怎样投掷都能落在投掷区 B．在投掷区正上方投掷 C．在飞到投掷区正上方之前投掷 D．在飞过投掷区正上方之后投掷
第九章
力与运动
9.2 牛顿第一定律
1 一辆汽车正在公路上行驶，有关汽车的说法正确的是 C () A．汽车静止时不具有惯性 B．正在运动的汽车不具有惯性 C．各种状态下的汽车都具有惯性 D．汽车刹车时才具有惯性
2 “天宫课堂”点燃科学梦想．如图所示，航天员在空 间站演示摆球实验：拨动摆球后，摆球绕固定点持续 转动，在此过程中，摆球__具__有____(填“具有”或“不 具有”)惯性．
(2)下列交通提示用语和惯性无关的是( C ) A．车辆转弯，请坐稳扶好 B．雨天路滑，请减速慢行 C．遵守交规，请靠右行驶 D．注意安全，请保持车距
【点拨】 (1)在追尾时，若是后车突然加速撞了前车的车尾，前
车突然加速，前车中的人由于惯性会向后倒，所以前车后 排乘客的头不会撞在前排座椅背上．
【点拨】 (2)转弯时，乘客的下半身和汽车一起改变了运动状态，
【答案】 A
惯性保持静止，司机会向前倾，故C不符合题意；静止时 受到后车撞击，车子会向前运动，司机的下半身随车子一 起向前运动，上半身由于惯性保持静止，司机会向后仰， 故D符合题意．故选D.
【答案】 D
7
小芳从地面跨步到上行的自动扶梯时，
身体适当前倾，这是为了防止由于__惯__性__而摔倒．小
芳倚靠在扶梯侧壁固定不动的护栏板上，护栏板会对
3 关于惯性，下列说法正确的是( B ) A．乘车时系安全带是为了减小惯性 B．汽车质量越大，惯性越大 C．汽车行驶的速度越快，惯性越大 D．汽车静止时没有惯性
4 空军在为灾区空投物资，为了使救灾物资准确地落在 投掷区，飞行员在投掷物资时应( C ) A．无论怎样投掷都能落在投掷区 B．在投掷区正上方投掷 C．在飞到投掷区正上方之前投掷 D．在飞过投掷区正上方之后投掷
牛顿第一定律ppt课件完整版
牛顿第一定律揭示了力和运动的基本关系，为经典力学的发展奠定了基础。
力的分类与性质
01
02
03
04
根据力的性质可分为重力、弹 力、摩擦力等。
根据力的作用方式可分为接触 力和非接触力，前者如推力、 拉力等，后者如重力、磁力等。
根据力的作用效果可分为动力 和阻力，动力使物体加速，阻
力使物体减速。
力的合成与分解遵循平行四边 形定则，即两个力可以合成一 个力，一个力也可以分解为两
牛顿第一定律的意义
揭示了物体不受外力作用时的运 动规律，为经典力学奠定了基础。
提出了“惯性”这一重要概念， 解释了物体保持运动状态的原因。
为研究物体的运动提供了基本出 发点和参照系，具有重要的理论
意义和实践价值。
牛顿第一定律的适用范围
牛顿第一定律适用于宏观低速运 动的物体，在相对论和量子力学
中需要修正。
对于微观粒子和高速运动的物体， 需要考虑相对论效应和量子效应。
在日常生活中，由于摩擦力和空 气阻力等因素的影响，牛顿第一 定律往往难以直接观察，但可以
通过实验和推理得到验证。
02
牛顿第一定律与惯性
惯性的定义
惯性是物体保持静止状态或匀 速直线运动状态的性质。
任何物体都具有惯性，惯性的 大小只与物体的质量有关。
力的定义
力是物体之间的相互 作用，可以改变物体 的运动状态或形状。
力的三要素包括大小、 方向和作用点，它们 共同决定了力的效果。
力的单位是牛顿 （N），是国际单位 制中的基本单位。
力与牛顿第一定律的关系
牛顿第一定律指出，物体在不受外力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。 力是改变物体运动状态的原因，没有力作用在物体上，物体的运动状态就不会改变。
力的分类与性质
01
02
03
04
根据力的性质可分为重力、弹 力、摩擦力等。
根据力的作用方式可分为接触 力和非接触力，前者如推力、 拉力等，后者如重力、磁力等。
根据力的作用效果可分为动力 和阻力，动力使物体加速，阻
力使物体减速。
力的合成与分解遵循平行四边 形定则，即两个力可以合成一 个力，一个力也可以分解为两
牛顿第一定律的意义
揭示了物体不受外力作用时的运 动规律，为经典力学奠定了基础。
提出了“惯性”这一重要概念， 解释了物体保持运动状态的原因。
为研究物体的运动提供了基本出 发点和参照系，具有重要的理论
意义和实践价值。
牛顿第一定律的适用范围
牛顿第一定律适用于宏观低速运 动的物体，在相对论和量子力学
中需要修正。
对于微观粒子和高速运动的物体， 需要考虑相对论效应和量子效应。
在日常生活中，由于摩擦力和空 气阻力等因素的影响，牛顿第一 定律往往难以直接观察，但可以
通过实验和推理得到验证。
02
牛顿第一定律与惯性
惯性的定义
惯性是物体保持静止状态或匀 速直线运动状态的性质。
任何物体都具有惯性，惯性的 大小只与物体的质量有关。
力的定义
力是物体之间的相互 作用，可以改变物体 的运动状态或形状。
力的三要素包括大小、 方向和作用点，它们 共同决定了力的效果。
力的单位是牛顿 （N），是国际单位 制中的基本单位。
力与牛顿第一定律的关系
牛顿第一定律指出，物体在不受外力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。 力是改变物体运动状态的原因，没有力作用在物体上，物体的运动状态就不会改变。
科学探究：牛顿第一定律(课件)八年级物理下册(沪科版)
②战斗机投入战斗前要，往往要抛掉副油箱，为什么？
战斗机投入战斗前抛掉副油箱，减小了 飞机的质量，是为了减小飞机的惯性，使飞 机的运动状态容易改变，提高灵活性。
知识拓展补充
力作用在物体上，并不是维持物体运动的原因，而是改变物 体运动状态的原因。
物体的运动状态发生改变，是指物体不能保持静止状态或匀 速直线运动状态。
（3）“总保持静止或匀速直线运动状态”是指：物体不受外力时，原来 静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运 动；如果原来的运动状态不清楚，这两种情况都有可能。
三、惯性
从牛顿第一定律可以知道，如果物体不受力的作用，原来静止的物体 要一直保持静止状态；原来运动的物体将保持其速度一直运动下去。
汽车发生碰撞时，安全 带把人固定在坐椅子上，防 止飞出车外。
汽车发生碰撞时，安全气囊会 打开，保护人体与方向盘等部件撞 击造成的伤害。
想一想
①卡车满载和空载时，哪个容易启动？哪个容易制动？
卡车空载时，容易启动，也容易制动。 因为空载时，卡车的质量小，惯性小，运动状态容易 改变。所以无论是启动还是制动更容易。
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性 质叫做惯性。
牛顿第一定律也叫惯性定律。
①惯性是物体本身的一种属性。
一切物体在任何情况下都具有惯性。与物体的运动状态、跟物 体受力情况、状态（固态、液态或气态）等因素都无关。
注意：惯性不是力。在解答问题时，只能说“由于惯性”、 “具有惯性”。而不能说“受到惯性”、“由于惯性的作用”、 “克服惯性”等，否则就将惯性和作用混为一谈。
沪科版 八年级全册物理 力与运动
7.1 科学探究：牛顿第一定律
情景引入：观察
①这是同学们熟悉的生活中骑自行车、玩滑板车的现象
战斗机投入战斗前抛掉副油箱，减小了 飞机的质量，是为了减小飞机的惯性，使飞 机的运动状态容易改变，提高灵活性。
知识拓展补充
力作用在物体上，并不是维持物体运动的原因，而是改变物 体运动状态的原因。
物体的运动状态发生改变，是指物体不能保持静止状态或匀 速直线运动状态。
（3）“总保持静止或匀速直线运动状态”是指：物体不受外力时，原来 静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运 动；如果原来的运动状态不清楚，这两种情况都有可能。
三、惯性
从牛顿第一定律可以知道，如果物体不受力的作用，原来静止的物体 要一直保持静止状态；原来运动的物体将保持其速度一直运动下去。
汽车发生碰撞时，安全 带把人固定在坐椅子上，防 止飞出车外。
汽车发生碰撞时，安全气囊会 打开，保护人体与方向盘等部件撞 击造成的伤害。
想一想
①卡车满载和空载时，哪个容易启动？哪个容易制动？
卡车空载时，容易启动，也容易制动。 因为空载时，卡车的质量小，惯性小，运动状态容易 改变。所以无论是启动还是制动更容易。
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性 质叫做惯性。
牛顿第一定律也叫惯性定律。
①惯性是物体本身的一种属性。
一切物体在任何情况下都具有惯性。与物体的运动状态、跟物 体受力情况、状态（固态、液态或气态）等因素都无关。
注意：惯性不是力。在解答问题时，只能说“由于惯性”、 “具有惯性”。而不能说“受到惯性”、“由于惯性的作用”、 “克服惯性”等，否则就将惯性和作用混为一谈。
沪科版 八年级全册物理 力与运动
7.1 科学探究：牛顿第一定律
情景引入：观察
①这是同学们熟悉的生活中骑自行车、玩滑板车的现象
初中物理课件：牛顿第一定律
5．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的 方法概括出来的。不能用实验直接证明。
6．牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物 体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
探究新知
知识点3 惯性
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种 性质叫做惯性。 惯性是物体固有的属性。
一切物体 ：固体、液体、气体。
人教版 物理 八年级 下册
第八章 运动和力 第1节 牛顿第一定律
导入新知
玩滑板车的人蹬地，车就 会前进；人不蹬地，滑板车会 滑动一段时间，最终会停下来。
同学们讨论一下，滑板车 为什么会停下来？
导入新知
运动与力之间到底是什么关系呢？
亚里士多德
伽利略
亚里士多德 运动要靠力来维持
伽利略 运动不需要力来维持
课堂小结
课后作业
作业 内容
教材作业
完成课后“动手动脑学物理”练习
自主安排 配套练习册练习
课堂检测
基础巩固题
2. 在凉山州举行的中小学运动会中，来自各校的运动员们奋力拼 搏，取得了优异的成绩。比赛中涉及到一些物理现象，下列说法 正确的是（ D ） A．乒乓球比赛时，球在空中飞行，所有力全部消失，球一定落向
地面 B．百米比赛时，运动员冲线后不能立即停下，是因为运动员受到
惯性力的作用 C．跳远比赛时，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远 D．足球比赛时，抱在守门员手中的足球也具有惯性
任何情况 在任何时候,任何状态下都具有惯性。
注意：惯性不是力。在解答问题时,只能说“由于惯性”“具有 惯性”；而不能说“受到惯性”“由于惯性的作用”“克服惯性” 等,否则就将惯性和作用混为一谈。
探究新知
影响惯性大小的因素 惯性的大小与物体的质量有关， 且只与质量有关； 质量大的物体惯性大； 惯性大小反映了物体保持运动 状态不变的能力大小； 一个物体的质量大，惯性就大，它的运动状态就难以改变。 反之则容易。
6．牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物 体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
探究新知
知识点3 惯性
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种 性质叫做惯性。 惯性是物体固有的属性。
一切物体 ：固体、液体、气体。
人教版 物理 八年级 下册
第八章 运动和力 第1节 牛顿第一定律
导入新知
玩滑板车的人蹬地，车就 会前进；人不蹬地，滑板车会 滑动一段时间，最终会停下来。
同学们讨论一下，滑板车 为什么会停下来？
导入新知
运动与力之间到底是什么关系呢？
亚里士多德
伽利略
亚里士多德 运动要靠力来维持
伽利略 运动不需要力来维持
课堂小结
课后作业
作业 内容
教材作业
完成课后“动手动脑学物理”练习
自主安排 配套练习册练习
课堂检测
基础巩固题
2. 在凉山州举行的中小学运动会中，来自各校的运动员们奋力拼 搏，取得了优异的成绩。比赛中涉及到一些物理现象，下列说法 正确的是（ D ） A．乒乓球比赛时，球在空中飞行，所有力全部消失，球一定落向
地面 B．百米比赛时，运动员冲线后不能立即停下，是因为运动员受到
惯性力的作用 C．跳远比赛时，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远 D．足球比赛时，抱在守门员手中的足球也具有惯性
任何情况 在任何时候,任何状态下都具有惯性。
注意：惯性不是力。在解答问题时,只能说“由于惯性”“具有 惯性”；而不能说“受到惯性”“由于惯性的作用”“克服惯性” 等,否则就将惯性和作用混为一谈。
探究新知
影响惯性大小的因素 惯性的大小与物体的质量有关， 且只与质量有关； 质量大的物体惯性大； 惯性大小反映了物体保持运动 状态不变的能力大小； 一个物体的质量大，惯性就大，它的运动状态就难以改变。 反之则容易。
第九章力与运动复习课件
6.在平直轨道上,匀速向右行驶的封闭车厢内,悬 挂着一个带滴管的盛油容器,滴管口正对车厢 地板上的O点,如图所示,当滴管依次滴下三滴 油时,设这三滴油都落在车厢的地板上,则下列 说法中正确的是 （ D） A.这三滴油依然落在OA之间,而且后一滴比前 一滴离O点远些 B.这三滴油依然落在OA之间,而且后一滴比前 一滴离O点近些 C.这三滴油依然落在OA之间同一位置上 D.这三滴油依然落在O点上
解释：拍打衣服可除去灰尘。
答:衣服和灰尘原来一起处于静止 状态，拍打衣服，衣服受力偏离 原来的位置，附在衣服上的灰尘 由于惯性保持原来的静止状态， 所以就会从衣服的缝隙中飞出来。
１．惯性与惯性定律
概念
有无 条件
性质还 与运动的关系 是规律
规律
一切物体在没有受 惯性 到外力作用时，总 有条件 定律 保持静止或匀速直 线运动状态 一切物体保 持静止或匀 速直线运动 状态的性质
A、以路旁建筑物为参照物，他是运动的
B、汽车紧急刹车时，他向后倾
C、汽车受到牵引力与阻力不是一对平衡力
D、关闭发动机后，汽车由于不受力的作用最终 将停下来
课堂反馈
4.一物体受绳的拉力作用由静止开始前进,先做加速 运动,然后改为匀速运动;再改做减速运动,则下列 说法中正确的是 （ D ） A.加速前进时,绳拉物体的力大于物体拉绳的力 B.减速前进时,绳拉物体的力小于物体拉绳的力 C.只有匀速前进时,绳拉物体的力与物体拉绳的力大 小才相等 D.不管物体如何前进,绳拉物体的力与物体拉绳的力 大小总相等
C.锤头松了，将锤柄在地上撞击几下
D.骑自行车时为了减速捏车闸
用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上 作圆周运动，当绳子突然断裂时，小球 将 （ B ） A.保持原来的圆周运动 B.保持绳断时的速度作匀速直线运动 C.小球运动速度减小，但保持直线 D.以上三种都有可能
解释：拍打衣服可除去灰尘。
答:衣服和灰尘原来一起处于静止 状态，拍打衣服，衣服受力偏离 原来的位置，附在衣服上的灰尘 由于惯性保持原来的静止状态， 所以就会从衣服的缝隙中飞出来。
１．惯性与惯性定律
概念
有无 条件
性质还 与运动的关系 是规律
规律
一切物体在没有受 惯性 到外力作用时，总 有条件 定律 保持静止或匀速直 线运动状态 一切物体保 持静止或匀 速直线运动 状态的性质
A、以路旁建筑物为参照物，他是运动的
B、汽车紧急刹车时，他向后倾
C、汽车受到牵引力与阻力不是一对平衡力
D、关闭发动机后，汽车由于不受力的作用最终 将停下来
课堂反馈
4.一物体受绳的拉力作用由静止开始前进,先做加速 运动,然后改为匀速运动;再改做减速运动,则下列 说法中正确的是 （ D ） A.加速前进时,绳拉物体的力大于物体拉绳的力 B.减速前进时,绳拉物体的力小于物体拉绳的力 C.只有匀速前进时,绳拉物体的力与物体拉绳的力大 小才相等 D.不管物体如何前进,绳拉物体的力与物体拉绳的力 大小总相等
C.锤头松了，将锤柄在地上撞击几下
D.骑自行车时为了减速捏车闸
用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上 作圆周运动，当绳子突然断裂时，小球 将 （ B ） A.保持原来的圆周运动 B.保持绳断时的速度作匀速直线运动 C.小球运动速度减小，但保持直线 D.以上三种都有可能
二、牛顿第一定律
惯性现象的解释
投弹前：飞机和炸弹都 一起向前运动 。 投弹后：飞机将继续运动 ，炸弹由于具有 惯性 仍然保持向前运动，所以不能到目标上 空再投弹。
惯性现象的解释
惯性现象的解释
由于惯性，从船上竖直向上跳起的人（从车上竖直 向上抛出的排球）要保持原有和船（汽车）相同的 速度向前运动，在相同时间内，人（排球）和船 （汽车）运动的路程相等，所以在重力作用下，人 （排球）会落回原地。
A. 若m1＞m2，甲将与乙发生碰撞 B．若m1＜m2，甲将与乙发生碰撞 C．只有当m1=m2，甲与乙才不会碰撞 D．无论甲与乙的质量关系如何，它们始终不会碰
认识惯性
箭离开弓弦后，能飞行相当远的距离
箭离开弓弦时的状态是 运动 ，箭离开 弓弦之后 不受 （受/不受）弓对它的作 用力，箭要 保持 （保持/改变）原来的
运动 状态继续前进。
认识惯性
汽车突然启动，车上的人 会向后仰
汽车启动前整个人的身体（包括头部）都 是 静止 状态，当汽车突然启动时，人的 身体由于受到车椅的作用力被迫向前运动， 而人的头部要 保（持保持/改变）原来 的 静状止态，所以人会后仰。
4．惯性不是力。描述惯性现象时，只能说 “由于物体具有惯性”，而不能说“受到惯 性（力）的作用”“产生、克服惯性”等。
惯性现象的解释
解释惯性问题的步骤：
1、确定研究对象； 2、弄清研究对象原来处于什么运动状态； 3、情况发生变化后，研究对象由于惯性还要
保持原来的静止或匀速直线运动状态； 4、于是发生题目所述现象。
惯性现象的解释
突然拉动小车
小车突然停下
1、木块原来处于静止状态 1、木块原来处于运动状态
2、突然拉动小车时，木块 2、小车突然停下时，木块
牛顿第一定律 课件
【盲区扫描】 1.力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动状态的原因。 2.牛顿第一定律不是实验定律。 3.物体在任何情况下都具有惯性,与运动状态无关。 4.力能改变物体的运动状态,但不能改变物体的惯性。 5.物体惯性的大小是由质量决定的,而不是由速度决定的。 6.物体的质量越大,惯性越大。
二、牛顿物理学的基石——惯性定律
牛顿第一定律：一切物体总保持__匀_速__直__线__运__动__状态或_静__止__状 态,除非作用在它上面的力___迫__使__它_改__变_这种状态。牛顿第一定 律又叫__惯__性__定__律_。
【自我思悟】 1.只要有力作用在物体上,物体的运动状态就会改变吗? 提示：只有当作用在物体上的合力不为零时,物体的运动状态才会发生改变。 2.当物体的运动状态发生改变时,一定是由于物体受到了力的作用吗? 提示：力是改变物体运动状态的原因,当物体的运动状态发生改变时,一定是 由于物体受到了力的作用。
(2)牛顿第一定律并非实验定律,但它具有重要的意义,它的意义体现在哪些 方面? 提示：牛顿第一定律揭示了惯性的概念,指出一切物体在任何情况下都具有 惯性;牛顿第一定律揭示了力与运动的关系,指出力是改变物体运动状态的原 因,而不是维持物体运动状态的原因。
【题组通关】 【示范题】(多选)关于牛顿第一定律的理解正确的是( ) A.牛顿第一定律反映了物体不受外力的作用时的运动规律 B.不受外力作用时,物体的运动状态保持不变 C.在水平地面上滑动的木块最终停下来,是由于没有外力维持木块运动的结 果 D.飞跑的运动员遇到障碍而被绊倒,这是因为他受到外力作用迫使他改变原 来的运动状态
【微思考】 (1)沪杭高铁的列车最高时速可以达到400 多千米,是世界上最快的火车。有的同学 认为：火车变快了,其惯性变大了,所以难 刹车。他的认识正确吗? 提示：他的认识是错误的,惯性是物体的固有属性,火车提速后,其质量不变, 惯性也不变。
牛顿第一定律 课件
(1)标记③是小车在________表面上停下的位置。 (2)分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越
小，速度减小得越________。推理可知：运动小 车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永 远运动下去。
2 (中考·舟山)某同学利用如图所示装置研究阻力对 物体运动的影响，甲、乙木板上分别铺有毛巾和 棉布，丙木板上不铺任何材料，让小车从相同斜 面的顶端由静止开始滑下，视察现象。
试回答下列问题： (1)科学实验需要控制变量。本实验中，影响小车在
水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有 ____________________，该因素可以采用小车从 相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制。 (2)实验可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的 结论，支持该结论的证据是______________ ____________________________________。
行推理：如果运动物体不受力，它将永远做 系
匀速直线运动。力不是维持物体运动的原因。 牛顿第 一切物体在不受力作用时，总保持静止状态 一定律 或匀速直线运动状态。
1 (中考·恩施)物体的运动需要力来维持吗？这个问 题曾经困扰人们很长时间。其实，利用如图所示 的实验装置做实验，然后经过合理的推理，我们 就可以回答这个问题。要确保实验成功，下列关 于三次实验的一些描述错误的是( ) A．所用的斜面是相同的 B．所用的小车是相同的 C．水平面的粗糙程度是不同的 D．小车从斜面出发的高度不同
(1)在改变水平面粗糙程度的同时，应用控制变量 法，
要控制实验小车在水平面上的初速度相同，即让 同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下。 (2)牛顿第一定律是通过实验和科学推理相结合得出 的，不能用实验直接验证。
1 探究阻力对物体运动的影响时，要求小车每次都 从同一斜面的同一位置滑下的目的是( ) A．为了让小车受到相同的力 B．为了让小车运动相同的距离 C．为了让小车滑到斜面底端时具有相同的速度 D．以上说法都错误
小，速度减小得越________。推理可知：运动小 车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永 远运动下去。
2 (中考·舟山)某同学利用如图所示装置研究阻力对 物体运动的影响，甲、乙木板上分别铺有毛巾和 棉布，丙木板上不铺任何材料，让小车从相同斜 面的顶端由静止开始滑下，视察现象。
试回答下列问题： (1)科学实验需要控制变量。本实验中，影响小车在
水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有 ____________________，该因素可以采用小车从 相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制。 (2)实验可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的 结论，支持该结论的证据是______________ ____________________________________。
行推理：如果运动物体不受力，它将永远做 系
匀速直线运动。力不是维持物体运动的原因。 牛顿第 一切物体在不受力作用时，总保持静止状态 一定律 或匀速直线运动状态。
1 (中考·恩施)物体的运动需要力来维持吗？这个问 题曾经困扰人们很长时间。其实，利用如图所示 的实验装置做实验，然后经过合理的推理，我们 就可以回答这个问题。要确保实验成功，下列关 于三次实验的一些描述错误的是( ) A．所用的斜面是相同的 B．所用的小车是相同的 C．水平面的粗糙程度是不同的 D．小车从斜面出发的高度不同
(1)在改变水平面粗糙程度的同时，应用控制变量 法，
要控制实验小车在水平面上的初速度相同，即让 同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下。 (2)牛顿第一定律是通过实验和科学推理相结合得出 的，不能用实验直接验证。
1 探究阻力对物体运动的影响时，要求小车每次都 从同一斜面的同一位置滑下的目的是( ) A．为了让小车受到相同的力 B．为了让小车运动相同的距离 C．为了让小车滑到斜面底端时具有相同的速度 D．以上说法都错误
最新新人教版八年级物理下册8.1《牛顿第一定律》课时1PPT课件
b.羟基极性：水＞乙醇 c.电离程度：水＞乙醇
（3）乙醇是非电解质，乙醇钠是离子化合物
乙醇钠的水溶液因水解而呈碱性，但它不是盐类
CH3CH2O-Na+ + H2O
CH3CH2OH + NaOH
2、与卤化氢（HX）发生取代反应
②
HH H—C—C—O—H ，②处C-O键断开
HH
用1∶1中等浓度的硫酸、NaBr、CH3CH2OH 共热， 生成溴乙烷： NaBr + H2SO4 △ NaHSO4 + HBr CH3CH2—OH +H—Br △ CH3CH2Br + H2O
例如：关闭的发动机的列车会停下来
自由摆动的秋千会停下来
还有踢出去的球也会停下来
一、历史回顾：
1、亚里士多德的观点：
必须有力作用在物 体上，才能使物体 保持运动状态。
力是维持物体 运动的条件
2000多年前，古希腊哲学家亚里士多德根据当时 人们对运动和力的关系的认识提出一个观点：
2、伽利略的观点：
物体的运 动不需要靠力 来维持
_水__平__面__的__光__滑__程__度______，因变量是小车运动的距离。
（3）想象如果图丁所示的水平板是绝对光滑的，且空气阻力
为零，则小车的运动情况为:
。
作匀速直线运动（始终保持运动状态不变）
一、乙醇的物理性质
工业酒精 约含乙醇96%以上（质量分数）
无水酒精 医用酒精 饮用酒
【问题】
小结 ：
(1). 2R—CH2—OH + O2
Cu △
2R—C—H + 2H2O
伯醇(-OH在伯碳-首位碳上)，去氢氧化为醛
(2).
（3）乙醇是非电解质，乙醇钠是离子化合物
乙醇钠的水溶液因水解而呈碱性，但它不是盐类
CH3CH2O-Na+ + H2O
CH3CH2OH + NaOH
2、与卤化氢（HX）发生取代反应
②
HH H—C—C—O—H ，②处C-O键断开
HH
用1∶1中等浓度的硫酸、NaBr、CH3CH2OH 共热， 生成溴乙烷： NaBr + H2SO4 △ NaHSO4 + HBr CH3CH2—OH +H—Br △ CH3CH2Br + H2O
例如：关闭的发动机的列车会停下来
自由摆动的秋千会停下来
还有踢出去的球也会停下来
一、历史回顾：
1、亚里士多德的观点：
必须有力作用在物 体上，才能使物体 保持运动状态。
力是维持物体 运动的条件
2000多年前，古希腊哲学家亚里士多德根据当时 人们对运动和力的关系的认识提出一个观点：
2、伽利略的观点：
物体的运 动不需要靠力 来维持
_水__平__面__的__光__滑__程__度______，因变量是小车运动的距离。
（3）想象如果图丁所示的水平板是绝对光滑的，且空气阻力
为零，则小车的运动情况为:
。
作匀速直线运动（始终保持运动状态不变）
一、乙醇的物理性质
工业酒精 约含乙醇96%以上（质量分数）
无水酒精 医用酒精 饮用酒
【问题】
小结 ：
(1). 2R—CH2—OH + O2
Cu △
2R—C—H + 2H2O
伯醇(-OH在伯碳-首位碳上)，去氢氧化为醛
(2).
苏科版物理八年级下牛顿第一定律课程PPT
情感、态度与价值观目标
通过牛顿第一定律的学习，使学生认识到科学真理 的客观性和普遍性；通过惯性现象的解释，使学生 认识到物理知识与日常生活的密切联系。
课程安排与时间
课程安排
本课程包括牛顿第一定律的引入、内容讲解、实验探究和课堂小 结四个部分。
时间安排
本课程建议安排2课时，其中第1课时用于引入和内容讲解，第2课 时用于实验探究和课堂小结。在实验探究环节，可安排学生进行 分组实验，每组4-6人，共同完成实验任务。
防滚架和车身结构
赛车等高性能车辆中，防滚架和坚固的车身结构能够保护驾 驶员在极端情况下免受伤害，这也是基于牛顿第一定律的原 理，通过抵抗外力的作用来保持驾驶员的稳定。
体育运动中力学原理分析
跑步和冲刺
在短跑等运动中，运动员在起跑时会尽量保持静止状态，以便在听到发令枪声 后能够迅速启动。这体现了牛顿第一定律的原理，即静止的物体会保持静止状 态，除非受到外力的作用。
地球公转
地球绕太阳旋转一周的运动，形成四 季变化。根据牛顿第一定律，地球在 太阳引力作用下沿椭圆轨道运动，同 时保持其运动状态不变。
天体运动规律揭示
行星运动
行星绕太阳运动的轨道遵循开普勒定律。牛顿第一定律结合万有引力定律解释了行星运动的规律，即行星在太阳 引力作用下沿椭圆轨道运动，并保持其运动状态不变。
VS
卫星轨道设计
卫星在太空中运动时，受到地球引力和其 他天体的引力作用，同时受到太阳辐射压 等外力影响。根据牛顿第一定律，可以预 测卫星在给定初始条件下的轨道变化，为 卫星轨道设计和控制提供依据。
机器人自主导航系统设计思路
路径规划
机器人自主导航系统需要根据环境信息和任 务要求，规划出一条从起点到终点的最优路 径。牛顿第一定律为路径规划提供了基础支 撑，即机器人在没有外力作用的情况下会沿 着直线或曲线运动。
通过牛顿第一定律的学习，使学生认识到科学真理 的客观性和普遍性；通过惯性现象的解释，使学生 认识到物理知识与日常生活的密切联系。
课程安排与时间
课程安排
本课程包括牛顿第一定律的引入、内容讲解、实验探究和课堂小 结四个部分。
时间安排
本课程建议安排2课时，其中第1课时用于引入和内容讲解，第2课 时用于实验探究和课堂小结。在实验探究环节，可安排学生进行 分组实验，每组4-6人，共同完成实验任务。
防滚架和车身结构
赛车等高性能车辆中，防滚架和坚固的车身结构能够保护驾 驶员在极端情况下免受伤害，这也是基于牛顿第一定律的原 理，通过抵抗外力的作用来保持驾驶员的稳定。
体育运动中力学原理分析
跑步和冲刺
在短跑等运动中，运动员在起跑时会尽量保持静止状态，以便在听到发令枪声 后能够迅速启动。这体现了牛顿第一定律的原理，即静止的物体会保持静止状 态，除非受到外力的作用。
地球公转
地球绕太阳旋转一周的运动，形成四 季变化。根据牛顿第一定律，地球在 太阳引力作用下沿椭圆轨道运动，同 时保持其运动状态不变。
天体运动规律揭示
行星运动
行星绕太阳运动的轨道遵循开普勒定律。牛顿第一定律结合万有引力定律解释了行星运动的规律，即行星在太阳 引力作用下沿椭圆轨道运动，并保持其运动状态不变。
VS
卫星轨道设计
卫星在太空中运动时，受到地球引力和其 他天体的引力作用，同时受到太阳辐射压 等外力影响。根据牛顿第一定律，可以预 测卫星在给定初始条件下的轨道变化，为 卫星轨道设计和控制提供依据。
机器人自主导航系统设计思路
路径规划
机器人自主导航系统需要根据环境信息和任 务要求，规划出一条从起点到终点的最优路 径。牛顿第一定律为路径规划提供了基础支 撑，即机器人在没有外力作用的情况下会沿 着直线或曲线运动。
牛顿第一定律 八年级下册物理
点拨1： 如何理解牛顿第一定律： (1)牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概 括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基 本定律之一.但是现实中不受力是不可能的，因此不能用实验来直接 证明牛顿第一定律. (2)牛顿第一定律是对一切物体而言的，条件是不受力.结论是原来静 止的物体将保持静止状态，原来运动的物体，不管原来做什么运动， 都将做匀速直线运动. (3)牛顿第一定律还说明了物体的运动不需要力来维持，力不是维持 物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因.
【举一反三4】(2022广州期末)如图所示，车厢顶上有一个 小球自由落下，落在地板上A处，由此可以判断车厢在 (A) A.向右做减速运动 B.向右做加速运动 C.向左做匀速运动 D.向左做减速运动
公安部交管局在全国开展“一盔一带”安全守护行动， 要求骑摩托车和电动自行车必须戴头盔，开车必须系安全带. 戴头盔、系安全带能保护人的生命安全，其原因是在遇到交 通事故时( B ) A.头盔能防止人头由于受惯性的作用而受伤 B.安全带能防止人体由于惯性飞出车外 C.头盔能减小人头部的惯性，从而减小撞击力的大小 D.安全带能减小人体的惯性，从而减小撞击力的大小
(1)实验中需要小车从斜面的同一高度开始静止下滑，目的 是使小车到斜面底端的 速度 相同，这种实验方法叫做
控制变量 (选填“控制变量”或“转换”)法； (2)以上操作中错误的步骤是 b (选填“a”“b”或“c”)； (3)纠正错误后，小川发现三次实验过程中，小车都会滑出 木板，无法记录其滑行距离，在不更改实验器材的基础上， 可以通过 降低 (选填“升高”或“降低”)小车在斜面上滑下 时的高度，使其不再滑出木板；
A.人手
B.地面
C.锤头
D.锤柄
科学探究：牛顿第一定律(课件)八年级物理下册(沪科版)
小车受阻 小车运动 力的情况 的路程
（3）实验得出的结论：在同样条件下，平面越粗糙，小车前 进的距离越 短 . （4）伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑， 物体将以不变的速一度直运动下去，可见，力不是使物体运动的 原因，力是改变物体 运动状态的原因. （5）牛顿第一定律是由此实验直接得来的吗？ 不是 ，应用了 科学推理 法.
第7章 力与运动
7.1 科学探究：牛顿第一定律
教师 xxx
目录
C O N TA N T S
01 阻力对物体运动 的影响
03 惯性
02 牛顿第一定律
引入
情景引入
1
滑板车滑行时，人没有蹬地，车还继续前进。如果不再蹬地，它 最终就会停下来；冰壶在冰面上滑行一段距离，最终会停下来；推箱子， 箱子动，撤去力运动停止。
(3) “总保持”是指物体在不受力作用时，静者恒静，动者恒动。
(4)“或”指物体不受力时,本来静止的总保持静止,本来运动的就总保持本来的速 度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不同时存在。
(5)牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用 实验直接证明。
(6)牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改 变物体运动状态的原因。
03
惯性
惯性
1.定义： 物体有保持自身原有的静止状态或匀速直线运动状态的性质。我们把物体的这 种性质叫做惯性。 2.理解惯性: (1)牛顿第一定律揭示了物体具有惯性.牛顿第一定律也叫惯性定律. (2)惯性是物体固有的属性；一切物体，任何时候，都具有惯性. (3)惯性的大小只与物体的质量有关，与物体是否运动、是否受力以及运动状 态无关。
开车系安全带
安全气囊
（3）实验得出的结论：在同样条件下，平面越粗糙，小车前 进的距离越 短 . （4）伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑， 物体将以不变的速一度直运动下去，可见，力不是使物体运动的 原因，力是改变物体 运动状态的原因. （5）牛顿第一定律是由此实验直接得来的吗？ 不是 ，应用了 科学推理 法.
第7章 力与运动
7.1 科学探究：牛顿第一定律
教师 xxx
目录
C O N TA N T S
01 阻力对物体运动 的影响
03 惯性
02 牛顿第一定律
引入
情景引入
1
滑板车滑行时，人没有蹬地，车还继续前进。如果不再蹬地，它 最终就会停下来；冰壶在冰面上滑行一段距离，最终会停下来；推箱子， 箱子动，撤去力运动停止。
(3) “总保持”是指物体在不受力作用时，静者恒静，动者恒动。
(4)“或”指物体不受力时,本来静止的总保持静止,本来运动的就总保持本来的速 度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不同时存在。
(5)牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用 实验直接证明。
(6)牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改 变物体运动状态的原因。
03
惯性
惯性
1.定义： 物体有保持自身原有的静止状态或匀速直线运动状态的性质。我们把物体的这 种性质叫做惯性。 2.理解惯性: (1)牛顿第一定律揭示了物体具有惯性.牛顿第一定律也叫惯性定律. (2)惯性是物体固有的属性；一切物体，任何时候，都具有惯性. (3)惯性的大小只与物体的质量有关，与物体是否运动、是否受力以及运动状 态无关。
开车系安全带
安全气囊
苏科版物理八年级下册9.3力与运动的关系 课件(共22张PPT)
V 一个力作用 F
F 一个力作用 F2 F1
二个力作用
二个力作用
F2
F1
力与运动的关系
从桌上滚出的小球速度大小发生 了 改变 ，运动方向发生了改变 ，因 为小球受到 重力 的作用。
力与运动的关系
当物体受到的动力 ＞ 阻力时，物 体做加速运动。 当物体受到的动力 ＜ 阻力时，物 体做减速运动。 当物体受到的力的方向与运动方向 不在一条直线上 时，物体的运动方 向改变（做曲线运动）。 物体受非平衡力
力与运动的关系
• 力是改变物体运动状态 的原因，物体的运动不 需要力来维持。
（1）知道什么是物体运动状态 的改变。 （2）认识力可以改变物体运动状态。
（3）知道物体受力不平衡时运动 状态如何改变。
• 力是物体对物体的作用。
如何才能判断 物体受到力的 作用呢？
力的作用效果
力的作用效果
教材P45图8-2、8-3、8-4
力的作用效果
海绵的 形状 发生改 变，它受到了压力的 作用。
力的作用效果
排球的运动 方向 发生改变，因为排球 受到 力 的作用。
力的作用效果
由静变动 由动变静 运动速度的改变 由慢变快 运动状态 由快变慢 的改变 运动方向的改变 大量的实验和研究表明：
• 力可以改变物体的运动状态。
力的作用效果
怎样判断物体受到力的作用？
形变
力
运动状态的改变
力与运动的关系
上图中物体受到的两个力从相反 的方向力图改变物体的运动状态， 它们的作用相互抵消了。
力与运动的关系
物体受平衡力
运动状态保持不变
保持静止或匀速直线运动
物体受到的力不满足平衡条件时，运 动状态怎样改变？
F 一个力作用 F2 F1
二个力作用
二个力作用
F2
F1
力与运动的关系
从桌上滚出的小球速度大小发生 了 改变 ，运动方向发生了改变 ，因 为小球受到 重力 的作用。
力与运动的关系
当物体受到的动力 ＞ 阻力时，物 体做加速运动。 当物体受到的动力 ＜ 阻力时，物 体做减速运动。 当物体受到的力的方向与运动方向 不在一条直线上 时，物体的运动方 向改变（做曲线运动）。 物体受非平衡力
力与运动的关系
• 力是改变物体运动状态 的原因，物体的运动不 需要力来维持。
（1）知道什么是物体运动状态 的改变。 （2）认识力可以改变物体运动状态。
（3）知道物体受力不平衡时运动 状态如何改变。
• 力是物体对物体的作用。
如何才能判断 物体受到力的 作用呢？
力的作用效果
力的作用效果
教材P45图8-2、8-3、8-4
力的作用效果
海绵的 形状 发生改 变，它受到了压力的 作用。
力的作用效果
排球的运动 方向 发生改变，因为排球 受到 力 的作用。
力的作用效果
由静变动 由动变静 运动速度的改变 由慢变快 运动状态 由快变慢 的改变 运动方向的改变 大量的实验和研究表明：
• 力可以改变物体的运动状态。
力的作用效果
怎样判断物体受到力的作用？
形变
力
运动状态的改变
力与运动的关系
上图中物体受到的两个力从相反 的方向力图改变物体的运动状态， 它们的作用相互抵消了。
力与运动的关系
物体受平衡力
运动状态保持不变
保持静止或匀速直线运动
物体受到的力不满足平衡条件时，运 动状态怎样改变？
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5、获得牛顿第一定律的研究方法是（D ） A、只用推理 B、只用实验 C、数学推导 D、实验和推理
6、下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程。 （1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是（ C）
A、①的假设，②③是实验事实，④是实验推论 B、①②③④都是实验事实 C、①②③是实验事实，④是实验推论 D、①②是实验事实，③④是实验推论
（3）物体如果在某一方向上不受力，那么 在该方向上，牛顿第一定律同样适用。
认识惯性
这四幅图说明了： 保持运动状态不变的 性质称为惯性。 物体具有 原来静止的物体具有保持 静止 的性质，原来 运动的物体具有保持原有速度做匀速直线运动 的性质。 友情提醒：一切物体都有惯性，不管物体是 否受力，是否运动，物体都具有惯性。惯性 是物体的物理属性。惯性只与物体的质量有 关，与物体运动的速度无关。
Байду номын сангаас
体验惯性
飞镖在手的推力作用下，是 （运动/静 止）的，飞镖离开手之后， （受/不受） 手的推力作用，飞镖 （保持/不保持）原 来的运动状态向前。 钢球原来是 （静止/运动），小木板受 力被迫飞出去后，钢球 （保持/不保持） 原来的静止状态。
全班探究，全面解决问题 对小华、小明观点的再讨论！并说明理由。 小明、小 华观点： 力是维持物体运动的原因。
小组合作，基本解决问题
探究阻力对物体的运动的影响
毛巾 棉布 木板 让小车分别在毛经、棉布、木板上运 动是为了改变 小车所受的阻力 。 实验中，通过 小车运动距离的长短 来反 映阻力对物体运动的影响大小。
探究阻力对物体的运动的影响 毛巾 棉布 木板
物体在水平面上运动距离的长短除了受 阻力的影响，还与其它因素有关吗？？ 物体开始时的速度，开始时的速度越大， 运动的路程就会越长。
伽利略是伟大的意大利物理学家和天文学家，科 学革命的先驱。1564年2月15日生于比萨 历 史上他首先在科学实验的基础上融会贯通了数学、 物理学和天文学三门知识，扩大、加深并改变了 人类对物质运动和宇宙的认识。为了证实和传播 N.哥白尼的日心说，伽利略献出了毕生精力。由 此，他晚年受到教会迫害，并被终身监禁。他以 系统的实验和观察推翻了以亚里士多德为代表的、 纯属思辨的传统的自然观，开创了以实验事实为 根据并具有严密逻辑体系的近代科学。因此，他 被称为“近代科学之父”。他的工作为牛顿的理 论体系的建立奠定了基础。
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（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑 下，记下小车最终停在水平面上的位置，可 知小车受到的阻力越小，小车运动的路程 越 ，其中运动的小车在木板上最终停下 远 来，是因为小车在水平方向上受 非平衡力 （选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受 力） （3）若用木块代替小车再探究“摩擦力的 大小与什么因素有关”，还需要添加的器材 弹簧测力计 是长方体木块、钩码和 。
水平部分 材料
棉布
木板 玻璃
小车受阻力情 况 （填“大”、 “较小”、“ 最小”）
小车运动的路 程 （填“短”、 “较长”、“ 最长”）
大
短
较小 最小
较长 最长
实验结论：
物体所受的阻力越 小 ，速度减小 得越 慢 ，运动的路程越 长 。
推理
假如水平面绝对光滑， 即物体不受阻力，那 么物体将如何运动呢？
探究阻力对物体的运动的影响
小车运动 毛巾 距离的长 短受阻力、 棉布 初始速度 的影响
木板 要单独研究阻力对物体运动的影响，应 通过什么方法设计实验？ 控制变量法 控制小车的初始速度
探究阻力对物体的运动的影响
伽利略斜 面实验
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毛巾
棉布 木板 如何控制开始时的速度？ 从相同斜面的同一高度
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根据实验，把小车在水平轨道上运动时受 到摩擦力的情况和运动的距离填入下表：
如果物体不受阻力，物体将一直运动下 去，且速度保持不变。
英国科学家牛顿总结了前人的研究成果，进一步得出 了一定律。称为牛顿第一定律。
当物体不受力的作用时，物 体将保持静止或匀速直线状态。
友情提醒： 在上述实验中，正是因为物体受阻力，才 使物体从 运动 变为 静止 ，即物体的 运动状态 物体运动状态 发生改变。所以，我们认为：力是改变 的原因。
2、在光滑水平面上做匀速圆周运动的小球， 如果绳子突然断裂，小球在水平面上将作 运动。
因为小球在水平面 上不受力，满足牛 顿第一定律，所以 小球将在水平面上 做匀速直线运动，
3、关于惯性，下列说法正确的是（ D ）
A、只有不受任何力的物体才有惯性 B、汽车的运动速度越大惯性也越大 C、汽车只有在紧急刹车时才有惯性 D、物体在任何情况下都具有惯性
你的观点？
提出新问题（智慧的火花）
何昊： 惯性在生活中有应用吗？ 小试牛刀： 你能根据所学的惯性知识，列举出日 常生活中你看到的应用惯性现象吗？
张圣杰：物体具有惯性是有好处还是有坏处？
课堂小小练
1、人类发射的探测器已飞出了太阳系， 如果探测器所受外力全部消失，那么探测 器将 （ D ） A、沿原路径返回地球 B、沿原方向做减速直线运动 C、沿原方向做加速直线运动 D、沿原方向做匀速直线运动
怎样理解牛顿第一运动定律？
牛顿第一运动定律指出：不受力 时原来静止的物体将保持静止； 原来运动的物体将保持匀速直线 运动状态不变。
说明
（ 1 ）牛顿第一定律说明了物体不受力时的运 动状态，它是一种理想的状态。通常所看到 的匀速直线运动或静止状态，其实都是物体 受到平衡力作用的结果； （2）外力的作用使物体运动状态发生改变， 也就是说，外力是物体运动状态发生改变的 原因，而不是维持物体运动的原因。
自主学习，点击问题
小明观点： 没有力，物体的运动就不能维持 小华观点：力是维持物体运动的原因
你的观点？及其佐证物理现象。 观点：力是维持物体运动的原因 马锐等同学： 佐证：杯子放在桌上，用力推杯 子杯子就会动，不推杯子杯子就 不会动。 赵飞等 同学： 观点：力不是维持物体运动的原因 佐证：汽车发动机关闭后，没有 了牵引力，但汽车仍能够前进
4、木块与小车向右做匀速直线 运动，遇到一障碍物时，小车停 下，木块从车上的a点滑至b点， 说明木块具有 惯性 ；木块能停 在b点，说明木块在滑动过程中受 到向 左 (填“左”或“右”)的 摩擦力作用。为测量摩擦力的大 小，小明在障碍物上固定了弹簧 测力计拉住木块，用手拉着小车 向左运动（如图乙），则木块受 左 到的摩擦力方向向 （填“左” 或“右”），大小是 N。 2.6