《晋书·傅咸传》“奢侈之费,甚于天灾”高中阅读训练附答案
最新《晋书·傅咸传》高考阅读练习及答案【附译文】名师资料汇编
阅读下面的文言文，完成10—13题。
傅咸字长虞，刚简有大节。
好属文论，虽绮丽不足，而言成规鉴。
颍川庾纯常叹曰：“长虞之文近乎诗人之作矣！”咸宁初，袭父爵，拜太子洗马，累迁尚书右丞。
时帝留心政事，诏访朝臣政之损益。
咸上言曰：“陛下处至尊之位，而修布衣之事，亲览万机，劳心日昃。
在昔帝王，躬自菲薄，以利天下，未有逾陛下也。
然泰始开元以暨于今，十有五年矣，而军国未丰，百姓不赡，一岁不登便有菜色者，诚由官众事殷，复除猥滥，蚕食者多而亲农者少也。
”咸在位多所执正。
豫州大中正夏侯骏上言，鲁国小中正、司空司马孔毓，四移病所，不能接宾，求以尚书郎曹馥代毓，旬日复上毓为中正。
司徒三却，骏故据正。
咸以骏与夺惟意，乃奏免骏大中正。
司徒魏舒，骏之姻属，屡却不署，咸据正甚苦。
舒终不从，咸遂独上。
咸以世俗奢侈，又上书曰：“臣以为谷帛难生，而用之不节，无缘不匮。
故先王之化天下,食肉衣帛,皆有其制。
窃谓奢侈之费，甚于天灾。
令使诸部用心，各如毛玠①，风俗之移，在不难矣。
”又议移县狱于郡及二社应立，朝廷从之。
迁尚书左丞。
时太宰、汝南王亮辅政，咸致书曰：“咸以为太甲、成王年在蒙幼，故有伊周②之事。
圣人且犹不免疑，况臣既不圣，王非孺子，而可以行伊、周之事乎！无功而厚赏，莫不乐国有祸，祸起当复有大功也。
人而乐祸，其可极乎！作此者皆由东安公谓殿下至止当有以正之正之以道众亦何所怒乎众之所怒在于不平耳。
咸之愚冗，不惟失望而已，窃以为忧。
”吴郡顾荣常与亲故书曰：“傅长虞为司隶，劲直忠果，劾按惊人。
虽非周才，偏亮可贵也。
”元康四年卒官，时年五十六。
（节选自《晋书·列传·第十七》）【注】①毛玠：三国时期的人物，年少时为县吏，以清廉公正著称。
②伊周：指伊尹和周公旦。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）( ) A．作此者/皆由东安公谓殿下/至止/当有以正之/正之以道/众亦何所怒乎/众之所/怒在于不平耳/B．作此者皆由东/安公谓/殿下至止/当有以正之/正之以道众/亦何所怒乎/众之所/怒在于不平耳/C．作此者皆由东/安公谓/殿下至止/当有以正之/正之以道众/亦何所怒乎/众之所怒/在于不平耳/D．作此者/皆由东安公/谓殿下至止/当有以正之/正之以道/众亦何所怒乎/众之所怒/在于不平耳/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（） A．字,又称表字,是另取的一个与本名意思有某种关系的别名。
《晋书·傅玄传》阅读训练及答案
天下群司猥多，不可不审得其人也。
典谟曰“无旷庶官”，言职之不可久废也。
诸有疾病满百日不差，宜今去职，优其礼秩而宠存之，既差而后更用。
臣不废职于朝，国无旷官之累，此王政之急也。
臣闻先王分士农工商以经国制事，各一其业而殊其务。
自士已上子弟，为之立太学以教之，选明师以训之，各随其才优劣而授用之。
农以丰其食，工以足其器，商贾以通其货。
汉魏不定其分，百官子弟不修经艺而务交游，未知莅事而坐享天禄。
今圣明之政资始，而汉魏之失未改，散官众而学校未设，游手多而亲农者少，工器不尽其宜。
臣以为亟定其制，通计天下若干人为士，足以副在官之吏：若干人为农，三年足有一年之储：若干人为工，足其器用；若干人为商贾，足以通货而已。
尊儒尚学，贵农贱商，此皆事业之要务也。
禹、稷躬稼，祚流后世。
伊尹古之名臣，耕于有莘：晏婴齐之大夫，亦耕于海滨。
昔者圣帝明王贤佐俊士皆尝从事于农矣王人赐官冗散无事者不督使学则当使耕无缘放之使坐食百姓也百姓也。
今文武之官既众，而拜赐不在职者又多，加以服役为兵，不得耕稼，当农者之半，南面食禄者参倍于前。
为政之要，计人而置官，分人而授事，士农工商之分不可斯须废也。
若未能精其防制，计天下文武之官足为副贰者使学，其余皆归之于农。
若百工商贾有长者，亦皆归之于农。
务农若此，何有不赡乎！夫儒学者，王教之首也。
尊其道，贵其业，重其选，犹恐化之不崇：忽而不以为急，臣惧日有陵迟而不觉也。
仲尼有言：“人能弘道，非道弘人。
”然则尊其道者，非惟尊其书而已，尊其人之谓也。
贵其业者，不妄教非其人也。
重其选者，不妄用非其人也。
若此，而学校之纲举矣。
（节选自《晋书·傅玄传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．昔者圣帝明王／贤佐俊士／皆尝从事于农矣／王人赐官冗散／无事者不督／使学则当／使耕无缘／放之使坐食百姓也B．昔者圣帝明王／贤佐俊士／皆尝从事于农矣／王人赐官／冗散无事者／不督使学／则当使耕／无缘放之使坐食百姓也C．昔者圣帝／明王贤佐／俊士皆尝从事于农矣／王人赐官冗散／无事者不督／使学／则当使耕／无缘放之使坐食百姓也D．昔者圣帝／明王贤佐／俊士皆尝从事于农矣／王人赐官／冗散无事者／不督使学则当／使耕无缘／放之使坐食百姓也11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．典、谟，两种文体，典以记国之大事，谟以载谋略之言，典谟泛指古圣贤遗留的训诫。
统编高考语文文言文阅读专题练习及答案【优选】
统编高考语文文言文阅读专题练习及答案【优选】一、高中语文文言文阅读1．阅读下文，完成各题。
沈思孝传①沈思孝，字纯父，号继山，嘉兴人也，丁卯举进士，受番禺。
番禺去京师万里，宦游其地者，类多得金为能，而公独以廉洁闻。
②时尚书殷①镇两粤，下令多不便民。
几檄番禺，公力沮不奉行，遂龃龉。
岭表贼炽，殷移牒浙江募甲士三千人，而大帅张元勋亦使人募如制府。
及兵至广，殷以张募非己出，斥不收部。
于是兵皆露刃鼓噪辕门，公召乱兵曰：“诸士卒万里应募，跋履良苦，今洶洶无乃犯上。
我亦浙产，当入制府，力为诸士卒谋之。
”乱卒咸涕泣谢。
入见殷，公曰：“三千鸷勇，加以有死之心，祸乱不容一发，制府不暇自计，独不为朝廷计乎？”殷曰：“若何以为计？”公曰：“只烦两纸告谕耳。
一谕大帅不授节制，辄行自募，兵俱革还。
一谕以制府方大征寇，召募骁猛，欲应募者赴试收录。
如此则威令不损，而反侧潜消矣。
”殷从公，兵乱始定。
③适居正闻父丧不奔，公上疏极论居正其咎。
疏既入，诏下缇骑系公，杖之内庭。
越五日，发遣广东神电卫②。
时粤抚知公至，命董石囚致公，董微以抚意示之公，遂不入见家人，仗一剑单骑赴之。
至恩平，县令毛凤彩郊劳公，且询来故。
公曰：“抚军年已望八，班在六卿，欲杀罪人取媚权相，故来赴死，以就其功名。
”毛见公往意不善，驰书以闻，粤抚使毛止公。
御史孙继先上章乞还公等，始得还京。
④明年，公历救言官。
调南大仆正卿，又因救海忠介瑞，益忤当事大臣，遂告病去。
壬辰入关，即有宁夏之乱，躬擐甲胄远出穷塞，而不能扶同欺蔽，为督臣所挤，调抚河南。
公又告病去。
⑤公之历仕，务期实心如此然旋起旋仆不能一日安其身于朝廷之上愈见公独立不惧。
（节选自《右都御史沈公传》）【注释】①殷：人名，殷正茂②神电卫：明代广东海防要塞（1）写出下列加下划线词在句中的意思。
①公力沮不奉行________ ②公上疏极论居正其咎________（2）为下列句中加下划线词选择释义正确的一项。
①斥不收部（）A．排挤 B．罢免 C．责备 D．拒绝②而反侧潜消矣（）A．辗转 B．反复 C．反叛 D．惶恐（3）把第③段画线句译成现代汉语。
新高考语文2020版高考语文大一轮复习专题七文言文阅读课时达标19文言断句一含解析 55
文言断句(一)1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( C)傅咸以世俗奢侈，又上书曰：“臣以为谷帛难生而世俗用之不节无缘不匮故先王之化天下食肉衣帛皆有其制窃谓奢侈之费甚于天灾令使诸部用心，民知节制，风俗之移，诚不难矣。
”朝廷从之。
(节选自《晋书·傅咸传》) A．臣以为谷帛难生/而世俗用之不节/无缘不匮/故先王之化/天下食肉衣帛/皆有其制/窃谓奢侈之费/甚于天灾/B．臣以为谷帛/难生而世俗用之不节/无缘不匮/故先王之化/天下食肉衣帛/皆有其制/窃谓奢侈之费/甚于天灾/C．臣以为谷帛难生/而世俗用之不节/无缘不匮/故先王之化天下/食肉衣帛/皆有其制/窃谓奢侈之费/甚于天灾/D．臣以为谷帛/难生而世俗用之不节/无缘不匮/故先王之化天下/食肉衣帛/皆有其制/窃谓奢侈之费/甚于天灾/解析“以为”是“认为”的意思，“谷帛难生”表意完整，“谷帛”和“难生”中间不应断开，排除B、D两项。
“化”是动词，作谓语，意思是“教化”，“天下”是“化”的宾语，二者中间不应断开，排除A项。
故选择C项。
参考译文傅咸因为世俗奢侈，又上书说：“我认为五谷布帛很难生产，而世俗使用不节约，没理由不匮乏。
所以先王教化天下，吃肉穿帛，都有定制。
我私下认为奢侈造成的浪费，比天灾还厉害。
下令让各部用心从政，百姓懂得节制，风俗的改变，实在不是困难的事情。
”朝廷听从了他的建议。
2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( B)廖庄，字安止，吉水人。
宣德五年进士。
八年改庶吉士，与知县孔友谅等七人历事六科。
英宗初，授刑科给事中。
正统二年，御史元亮请如诏书蠲边军侵没粮饷，不允。
按察使龚亦请如诏书宥盗犯之未获者，法司亦寝不行。
庄以诏书当信，上章争之。
五年诏京官出修荒政兼征民逋庄虑使者督趣困民请宽灾伤州县俟秋成从之振荒陕西全活甚众还奏宽恤九事多议行。
(节选自《明史·廖庄传》) A．五年诏京官出修荒政/兼征民逋/庄虑使者督趣困民/请宽灾伤/州县俟秋成/从之/振荒陕西/全活甚众/还奏宽恤九事/多议行B．五年诏京官出修荒政/兼征民逋/庄虑使者督趣困民/请宽灾伤州县/俟秋成/从之/振荒陕西/全活甚众/还奏宽恤九事/多议行C．五年诏京官出修荒政/兼征民逋/庄虑使者督趣困民/请宽灾伤州县/俟秋成/从之/振荒陕西/全活甚众/还奏宽恤/九事多议行D．五年诏京官出修荒政/兼征民逋/庄虑使者督趣困民/请宽灾伤/州县俟秋成/从之/振荒陕西/全活甚众/还奏宽恤/九事多议行解析“灾伤州县”作“请宽”的宾语，中间不应断开，排除A、D两项。
高三语文二轮专题复习与测试：专题二 文言文阅读 Word版含答案.doc
【例①】(2015·新课标Ⅰ卷，节选)宣和末高丽入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言索民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合，意亦亡他，以职论事而责之过矣，翰亦罢去。
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/ B．宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/ C．宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/ D．宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/ 考生答案：B失误原因：不会根据上下文语境判断句意，只凭主观臆断。
本题C和D的答案较容易排除，B答案则有一定迷惑性。
“宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置”，学生不能辨别“奏”字对应的主语是宰相还是苏轼，从而导致选错答案。
根据下文“给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合，意亦亡他，以职论事而责之过矣，翰亦罢去”的内容提示，考生做题完全可据此判断“奏”是宰相发出的动作，所以此处应断在“苏轼”之后。
参考答案：A【例②】(2015·新课标Ⅰ卷，节选)下列相关内容解说不正确的一项是()A．登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。
B．兵部是古代“六部”之一，掌管全国武官选用和兵籍，军械，军令等事宜。
C．庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、钦宗。
D．太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。
考生答案：B或C失误原因：①不了解文化常识，缺乏积累。
②不会运用客观题解题技法来检查选项。
晋书_傅祗传_阅读附答案
晋书·傅祗传阅读附答案晋书傅祗传傅祗字子庄，性至孝，早知名，以才识明练称。
武帝始建东宫，起家太子舍人，累迁散骑黄门郎，赐爵关内侯。
母忧去职。
服终，为荥阳太守。
自魏黄初大水以后，河济泛溢。
祗乃造沈莱堰，至今兖、豫无水患，百姓为立碑颂焉。
及帝崩，梓宫在殡，而太傅杨骏辅政，欲悦众心，议普进封爵。
祗与骏书曰：未有帝王始崩，臣下论功者也。
骏不从。
入为侍中。
时将诛骏，而骏不之知。
祗侍骏坐，而云龙门闭，内外不通。
祗请与尚书武茂听国家动静，揖而下阶。
茂犹坐，祗顾曰：君非天子臣邪！今内外隔绝，不知国家所在，何得安坐！茂乃惊起。
骏既伏诛裴楷息瓒骏之婿也为乱兵所害尚书左仆射荀恺与楷不平因奏楷是骏亲收付廷尉祗证楷无罪，有诏赦之。
时又收骏官属，祗复启曰：昔鲁芝为曹爽司马，斩关出赴爽，宣帝义之，尚迁青州刺史。
骏之僚佐不可加罚。
诏又赦之。
祗多所维正皆如斯。
氐人齐万年举兵反，以祗为行安西军司，加常侍，率安西将军夏侯骏讨平之。
迁卫尉，以风疾逊位，就拜常侍，食卿禄秩，赐钱及床帐等。
及赵王伦辅政，以为中书监，常侍如故，以镇众心。
祗辞之以疾，伦遣御史舆祗就职。
王戎、陈准等相与言曰：傅公在事，吾属无忧矣。
其为物所倚信如斯。
大将军苟晞表请迁都，使祗出诣河阴，修理舟楫，为水行之备。
及洛阳陷没，遂共建行台，推祗为盟主，以司徒、持节、大都督诸军事传檄四方。
遣子宣将公主与尚书令和郁赴告方伯征义兵，祗自屯盟津小城，宣弟畅行河阴令，以待宣。
祗以暴疾薨，时年六十九。
祗自以义诚不终，力疾手笔敕厉其二子宣、畅，辞旨深切，览者莫不感激慷慨。
（节选自《晋书列传第十七》）10.以下对文中画波浪线部份的断句，正确的一项是（3分）A.骏既伏诛裴楷/ 息瓒/ 骏之婿也/ 为乱兵所害/ 尚书左仆射荀恺与楷不平/ 因奏楷是骏亲/ 收付廷尉/B.骏既伏诛/ 裴楷息瓒/ 骏之婿也/ 为乱兵所害/ 尚书左仆射荀恺与楷不平/ 因奏/ 楷是骏亲/ 收付廷尉/C.骏既伏诛/ 裴楷息瓒/ 骏之婿也/ 为乱兵所害/ 尚书左仆射荀恺与楷不平/ 因奏楷是骏亲/ 收付廷尉/D.骏既伏诛裴楷/ 息瓒/ 骏之婿也/ 为乱兵所害/ 尚书左仆射荀恺与楷不平/ 因奏/ 楷是骏亲/ 收付廷尉/11.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.爵位是君主国家君王对贵戚元勋的封赐，通常有公、侯、伯、子、男五种。
2015全国高考Ⅰ卷文言文阅读试题答案及译文
2015全国高考Ⅰ卷文言文阅读试题答案及译文文言文阅读（19分）孙傅，字伯野，海州人，登进士第，为礼部员外郎。
时蔡袺为尚书，傅为言天下事，劝其亟有所更，不然必败。
偹不能用。
迁至中书舍人。
宣和末高丽入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言索民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合，意亦亡他，以职论事而责之过矣，翰亦罢去。
靖康元年，召为给事中，进兵部尚书。
上章乞复祖宗法度，钦宗问之，傅曰：“祖宗法惠民，熙，丰法慧国，崇、观法慧奸。
”时谓名言。
十一月，拜尚书右丞，俄改同知枢密院，金人围都城，傅日夜亲当矢石。
金兵分四翼嗓而前，兵败退，堕与护龙河，填尸皆满，城门急闭。
是日，进人遂登城。
二年正月，钦宗诣金帅营，以傅辅太子留守，仍兼少傅，帝兼旬不返，傅屡贻书请之。
及废立檄至，傅大恸曰：“吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。
”金人来索太上，帝后，诸王、妃主，傅留太子不遣。
密谋匿之民间，别求关类宦者二人杀之，并斩十数死囚，持首送之，给金人曰：“宦者欲窃太子出，都人争斗杀之，误伤太子。
因帅兵讨定，斩首为乱者以献，苟不已，刚以死继之，”越五日，无肯承其事者，傅曰：“吾为太子傅，当同生死。
金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。
”遂从太子出。
金守门者曰：“所欲得太子，留守何预？”傅曰：“我宋之大臣，三太子傅也，当死从。
”是夕，宿门下，明日，金人召之去。
明年二月，死于朝廷，绍兴中，赠开府仪同三司，谥曰忠定。
（节选自《宋史孙傅传》）4、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/B. 宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼奏/贬蕲州安置/C. 宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/D. 宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/5.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（3分）A.登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。
《晋书·傅玄传》阅读训练及答案译文(鲁琼版)
阅读下面的文言文，完成10-14小题。
傅玄，字休奕，北地泥阳人也。
玄少孤贫，博学善属文，解钟律。
性刚劲亮直，不能容人之短。
郡上计吏再举孝廉，太尉辟，皆不就。
州举秀才，除郎中。
五等建，封鹑觚男。
武帝为晋王，以玄为散骑常侍。
及受禅，进爵为子，加附马都尉。
帝初即位，广纳直言，开不讳之路，玄及散骑常侍皇甫陶共掌谏职。
玄上疏，诏报曰：“举清远有礼之臣者，此尤今之要也。
”乃使玄草诏进之。
玄复上疏，帝下诏日：“二常侍恳恳于所论，可谓乃心欲佐益时事者也。
”俄迁侍中。
初，玄进皇甫陶，及入而抵，玄以事与陶争，言喧哗，为有司所奏，二人竟坐免官。
泰始四年，以为御史中丞。
时颇有水旱之灾，玄复上疏，诏日：“得所陈便宜，言农事得失及水官兴废，又安边御胡政事宽猛之宜，申省周备，一二具之，此诚为国大本，当今急务也。
”五年，迁太仆。
时比年不登，羌胡扰边，诏公卿会议。
玄应对所问，陈事切直，虽不尽施行，而常见优容。
转司隶校尉。
献皇后崩于弘训宫，设丧位。
旧制司隶于端门外坐在诸卿，上绝席其入殿按本品秩在诸卿下以次坐不绝席而谒者以弘训宫为殿内制玄位在卿下。
玄志怒，厉声色而责谒者。
谒者妄称尚书所处，玄对百僚而骂尚书以下。
御史中丞庾纯奏玄不敬，玄又自表不以实，坐免官。
然玄天性峻急，不能有所容：每有奏劾，或值日暮，捧白简，整簪带，辣踊不寐，坐而待旦。
于是贵游慑伏，台阁生风。
寻卒于家，时年六十二，谥曰刚。
玄少时避难于河内，专心诵学，后虽显贵，而著述不废。
撰论经国九流及三史故事，评断得失，各为区例，名为《傅子》，为内、外、中篇，凡有四部、六录，合百四十首，数十万言，并文集百余卷行于世。
玄初作内篇成，子咸以示司空王沈。
沈与玄书日：“省足下所著书，言富理济，经纶政体，存重儒教，足以塞杨、墨之流遁，齐孙、孟于往代。
每开卷，未尝不叹息也。
‘不见贾生，自以过之，乃今不及’，信矣！”其后追封清泉侯。
（选自《晋书·傅玄传》，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的-项是（3 分）A.旧制/司隶于端门外/ 坐在诸卿上/绝席/其入殿/按本品秩在诸卿下/以次坐/不绝席/而谒者以弘训宫殿内/制玄位在卿下B.旧制/司隶于端门外坐/在诸卿上/绝席/其入殿按本品秩/在诸卿下/以次坐/不绝席/而谒者以弘训宫为殿内/制玄位在卿下C.旧制/司隶于端门外坐/在诸卿上/绝席/其入殿/按本品秩在诸卿下/以次坐/不绝席/而谒者以弘训宫为殿内/制玄位在卿下D.受禅即接受禅让，此处指晋武帝司马炎接受魏元帝的禅让而称帝。
《晋书·傅咸传》高考阅读练习及答案【附译文】
阅读下面的文言文，完成10—13题。
傅咸字长虞，刚简有大节。
好属文论，虽绮丽不足，而言成规鉴。
颍川庾纯常叹曰：“长虞之文近乎诗人之作矣！”咸宁初，袭父爵，拜太子洗马，累迁尚书右丞。
时帝留心政事，诏访朝臣政之损益。
咸上言曰：“陛下处至尊之位，而修布衣之事，亲览万机，劳心日昃。
在昔帝王，躬自菲薄，以利天下，未有逾陛下也。
然泰始开元以暨于今，十有五年矣，而军国未丰，百姓不赡，一岁不登便有菜色者，诚由官众事殷，复除猥滥，蚕食者多而亲农者少也。
”咸在位多所执正。
豫州大中正夏侯骏上言，鲁国小中正、司空司马孔毓，四移病所，不能接宾，求以尚书郎曹馥代毓，旬日复上毓为中正。
司徒三却，骏故据正。
咸以骏与夺惟意，乃奏免骏大中正。
司徒魏舒，骏之姻属，屡却不署，咸据正甚苦。
舒终不从，咸遂独上。
咸以世俗奢侈，又上书曰：“臣以为谷帛难生，而用之不节，无缘不匮。
故先王之化天下,食肉衣帛,皆有其制。
窃谓奢侈之费，甚于天灾。
令使诸部用心，各如毛玠①，风俗之移，在不难矣。
”又议移县狱于郡及二社应立，朝廷从之。
迁尚书左丞。
时太宰、汝南王亮辅政，咸致书曰：“咸以为太甲、成王年在蒙幼，故有伊周②之事。
圣人且犹不免疑，况臣既不圣，王非孺子，而可以行伊、周之事乎！无功而厚赏，莫不乐国有祸，祸起当复有大功也。
人而乐祸，其可极乎！作此者皆由东安公谓殿下至止当有以正之正之以道众亦何所怒乎众之所怒在于不平耳。
咸之愚冗，不惟失望而已，窃以为忧。
”吴郡顾荣常与亲故书曰：“傅长虞为司隶，劲直忠果，劾按惊人。
虽非周才，偏亮可贵也。
”元康四年卒官，时年五十六。
（节选自《晋书·列传·第十七》）【注】①毛玠：三国时期的人物，年少时为县吏，以清廉公正著称。
②伊周：指伊尹和周公旦。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）( ) A．作此者/皆由东安公谓殿下/至止/当有以正之/正之以道/众亦何所怒乎/众之所/怒在于不平耳/B．作此者皆由东/安公谓/殿下至止/当有以正之/正之以道众/亦何所怒乎/众之所/怒在于不平耳/C．作此者皆由东/安公谓/殿下至止/当有以正之/正之以道众/亦何所怒乎/众之所怒/在于不平耳/D．作此者/皆由东安公/谓殿下至止/当有以正之/正之以道/众亦何所怒乎/众之所怒/在于不平耳/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（） A．字,又称表字,是另取的一个与本名意思有某种关系的别名。
统编版高考语文文言文阅读专题练习(及答案)(1)
统编版高考语文文言文阅读专题练习(及答案)(1)一、高中语文文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成下面小题。
崔神庆传•崔神庆，贝州武城人也。
明经举，则天①时，累迁莱州刺史。
因入朝，待制于亿岁殿，奏事称旨。
则天以神庆历职皆有美政，又其父尝有翊赞之勋，甚赏慰之，擢拜并州长史。
因谓曰：“并州，朕之枌榆，又有军马，比日简择，无如卿者。
前后长史，皆从尚书为之，以其委重，所以授卿也。
”因自为按行图，择日而遣之。
②神庆到州，有豪富伪作改钱文敕，文书下州，谷麦踊贵，百姓惊扰。
神庆执奏，以为不便，则天下制褒赏之。
先是，并州有东西二城，隔汾水，神庆始筑城相接，每岁省防御兵数千人，边州甚以为便。
③寻而兄神基下狱当死，神庆驰赴都告事，得召见。
则天出神基推状以示之，神庆据状申理，神基竟得减死。
神庆亦缘坐贬授歙州司马。
④长安中，累转礼部侍郎，数上疏陈时政利害，则天每嘉纳之。
转太子右庶子。
⑤时有突厥使入朝。
准仪注②：太子合预朝参，先降敕书。
神庆上疏曰：“伏以五品已上所以佩龟者，比为别敕征召，恐有诈妄，内出龟合，然后应命。
况太子元良国本，万方所瞻，古来征召皆用玉契，此诚重慎之极，防萌之虑。
昨缘突厥使见，太子合预朝参，直有文符下宫，曾不降敕处分。
然古人虑事于未萌之前，所以长无悔吝之咎。
况太子至重，不可不深为诫慎。
以臣愚见，太子既与陛下异宫，伏望每召太子，预报来日，非朔望朝参，应须别唤，望降墨敕及玉契。
”则天甚然之。
寻令神庆与詹事祝钦明更日于东宫侍读。
⑥俄历司刑、司礼二卿。
神庆尝受诏推张昌宗，而竟宽其罪。
神龙初，昌宗等伏诛，神庆坐流于钦州。
寻卒，年七十余。
明年，敬晖等得罪，缘昌宗被流贬者例皆雪免，赠神庆幽州都督。
⑦开元中，神庆子琳等皆至大官，群从数十人，趋奏省闼。
每岁时家宴，组佩辉映，以一榻置笏，重叠于其上。
开元、天宝间，中外族属无缌麻之丧，其福履昌盛如此。
东都私第门，琳与弟太子詹事珪、光禄卿瑶，俱列棨戟，时号“三戟崔家”。
琳位终太子少保。
文言文课外阅读训练题(含答案)之九
文言文课外阅读训练题（含答案）之九一范文正恤荒皇祐二年，吴中大饥，殍殣枕路。
是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备。
吴人喜竞渡，好为佛事。
希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。
又召诸佛寺主首喻之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。
”于是诸寺工作鼎兴．．．．。
又新敖仓吏舍，日役千夫。
监司奏劾：杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。
文正乃自条叙：所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。
贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。
荒政之施，莫此为大。
是岁两浙唯杭州晏然，民不流徒，皆文正之惠也。
岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂著为令。
既以恤饥，因之以成就民利，此先王之美泽也。
（《梦溪笔谈》卷十一）习题：1、选出下边各句中加点的概念不同类的一项。
（）a.范仲淹．．．领浙西．．． b.范文正c.希文．．奏劾．．乃纵民竞渡 d.监司e.太守．．日出宴于湖上 f.杭州．．不恤荒政2、根据这段文字的意思，选出加点字读音、解释全对的一组。
（）A、a.居民空．巷．(使街巷空无一人)出游b.殍殣．．（fú jĬn，饿死的人）枕路c.敖仓．．（仓库）吏舍d.嬉游不节．（节制）B、a.唯杭州晏然．．（安静）b.既以恤．（救济）饥c.遂著．（z huò，写成）为令d.吴人喜竞渡．．（游泳比赛）C、a.大兴土木之役．．．．（建筑的劳作，役，yì）b.日无虑．．（不少于）数万人c.因之．．（借此）以成就民利d.杭州不恤荒政．．（救荒之事）D、a.募民存饷．．(慰问施送饮食)b.不恤．（xù顾）荒政c.仰食．．（仰着饮食）d.为术．．甚备（采取的措施）3、选出下列各句加点词的语法特点不同类的一项。
（）a.居民空．巷出游b.以惠．贫者c.又新．敖仓吏舍d.文正乃自条．叙e.日役千夫4、“此先王之美泽也”应翻译为：（）a.这就是禹、汤这些圣主留给我们的恩惠啊。
银川市统编高考语文 文言文阅读复习题(附答案)
银川市统编高考语文文言文阅读复习题(附答案)一、高中文言文试题1．下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（）（孙傅）迁至中书舍人。
宣和末高丽入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言索民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合，意亦亡他，以职论事而责之过矣，翰亦罢去。
（节选自《宋史·孙傅传》）A. 宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/B. 宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安罝/C. 宣和末/髙丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中田无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/D. 宣和末/髙丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安罝/【答案】 A【解析】【分析】句中“使者”作后句的主语，前面断开；“同”的内容是“苏轼”，不是“苏轼奏”。
故选A。
故答案为：A【点评】此题考查文言文断句的能力。
断句、标点也讲求一定的技巧，做题时应把握准语意，根据语法结构、逻辑规律作出判断。
解答本题应首先明白语句大意，只有明白了大意才能对语句进行断句。
【附参考译文】宣和末年，高丽人入朝进贡，使者经过的地方，征调民夫整治舟船，骚动混乱，大量耗费。
孙傅说，索求民力以至于妨害了农业生产，这样对于中原地区没有一点好处。
宰相认为他说的和苏轼的话相同，就上奏皇帝把他贬为蕲州安置。
给事中许翰认为孙傅的言论虽然偶尔与苏轼的相合，本意也没有别的，只是就职论事责备的有点过头而已。
许翰也被罢职离开。
2．阅读文言文，完成小题。
余昔少年读书，窃尝怪颜子以草食瓢饮居于陋巷，人不堪其忧颜子不改其乐私以为虽不欲仕然抱关击柝尚可自养而不害于学何至困辱贫窭自苦如此？及来筠州，勤劳盐米之间，无一日之休，虽欲弃尘垢，解羁絷，自放于道德之场，而事每劫而留之，然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也。
高中文言文试题练习题(有答案)doc(1)
一、高中文言文试题1．下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（）（孙傅）迁至中书舍人。
宣和末高丽入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言索民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合，意亦亡他，以职论事而责之过矣，翰亦罢去。
（节选自《宋史·孙傅传》）A. 宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/B. 宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安罝/C. 宣和末/髙丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中田无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/D. 宣和末/髙丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安罝/【答案】 A【解析】【分析】句中“使者”作后句的主语，前面断开；“同”的内容是“苏轼”，不是“苏轼奏”。
故选A。
故答案为：A【点评】此题考查文言文断句的能力。
断句、标点也讲求一定的技巧，做题时应把握准语意，根据语法结构、逻辑规律作出判断。
解答本题应首先明白语句大意，只有明白了大意才能对语句进行断句。
【附参考译文】宣和末年，高丽人入朝进贡，使者经过的地方，征调民夫整治舟船，骚动混乱，大量耗费。
孙傅说，索求民力以至于妨害了农业生产，这样对于中原地区没有一点好处。
宰相认为他说的和苏轼的话相同，就上奏皇帝把他贬为蕲州安置。
给事中许翰认为孙傅的言论虽然偶尔与苏轼的相合，本意也没有别的，只是就职论事责备的有点过头而已。
许翰也被罢职离开。
2．阅读下面的材料，完成各题。
子曰：“知者乐水，仁者乐山。
知者动，仁者静。
知者乐，仁者寿。
”（《论语·雍也》）子曰：“不仁者不可以久处约[注]，不可以长处乐。
仁者安仁，智者利仁。
二轮复习统编高考语文 文言文阅读专题练习(含答案)
二轮复习统编高考语文文言文阅读专题练习(含答案)一、高中文言文试题1．下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（）（孙傅）迁至中书舍人。
宣和末高丽入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言索民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合，意亦亡他，以职论事而责之过矣，翰亦罢去。
（节选自《宋史·孙傅传》）A. 宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/B. 宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安罝/C. 宣和末/髙丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中田无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/D. 宣和末/髙丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安罝/【答案】 A【解析】【分析】句中“使者”作后句的主语，前面断开；“同”的内容是“苏轼”，不是“苏轼奏”。
故选A。
故答案为：A【点评】此题考查文言文断句的能力。
断句、标点也讲求一定的技巧，做题时应把握准语意，根据语法结构、逻辑规律作出判断。
解答本题应首先明白语句大意，只有明白了大意才能对语句进行断句。
【附参考译文】宣和末年，高丽人入朝进贡，使者经过的地方，征调民夫整治舟船，骚动混乱，大量耗费。
孙傅说，索求民力以至于妨害了农业生产，这样对于中原地区没有一点好处。
宰相认为他说的和苏轼的话相同，就上奏皇帝把他贬为蕲州安置。
给事中许翰认为孙傅的言论虽然偶尔与苏轼的相合，本意也没有别的，只是就职论事责备的有点过头而已。
许翰也被罢职离开。
2．阅读下面的文言文，完成各题。
李长庚，字西岩，福建同安人。
乾隆五十二年，署福建海坛镇总兵，罄家财募乡勇，捕获巨盗。
自乾隆季年，匪艇始犯福建三澎，长庚击走之。
2019年高考语文冲刺大二轮专题复习习题：专题六文言文阅读6a含解析
2019年高考语文冲刺大二轮专题复习习题(2018·全国卷Ⅰ)阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分)鲁芝字世英，扶风郿人也。
世有名德，为西州豪族。
父为郭氾所害，芝襁褓流离，年十七，乃移居雍，耽思坟籍．．。
郡举上计吏，州辟别驾。
魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之。
举孝廉，除郎中。
后拜骑都尉、参军事、行安南太守，迁尚书郎。
曹真出督关右，又参大司马军事。
真薨，宣帝代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。
郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削，寇盗充斥，芝倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复。
迁广平太守。
天水夷夏慕德，老幼赴阙．．献书，乞留芝。
魏明帝许焉。
曹爽辅政，引为司马。
芝屡有谠言嘉谋，爽弗能纳。
及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎！若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从！舍此而去，欲就东市，岂不痛哉！”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。
诞平，迁大尚书，掌刑理。
武帝践阼．．，转镇东将军，进爵为侯。
帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。
芝以年及悬车，告老逊位．．，章表十余上，于是征为光禄大夫，位特进，给吏卒，门施行马。
羊祜为车骑将军，乃以位让芝，曰：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同，服事华发，以礼终始，未蒙此选，臣更越之，何以塞天下之望！”上不从。
其为人所重如是。
泰始九年卒，年八十四。
帝为举哀，谥曰贞，赐茔田百亩。
(节选自《晋书·鲁芝传》)1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/B．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/C．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/D．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/[解析]本题考查文言断句。
部编中考文言文阅读专题训练技巧习题训练及答案
部编中考文言文阅读专题训练技巧习题训练及答案一、中考语文文言文阅读1．阅读下面文言文，完成小题。
季布司马迁孝惠时，（季布）为中郎将。
单于尝为书嫚①吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。
上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。
”诸将皆阿吕后意，曰“然”。
季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且秦以事於胡，陈胜等起。
于今创痍未瘳②”，哙又面谀，欲摇动天下。
”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。
季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。
复有言其勇，使酒难近③。
至，留邸一月，见罢④。
季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。
陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。
今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。
夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。
”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱⑤郡，故特召君耳。
”（节选自《史记·季布乐布列传》）【注】①嫚：侮辱。
②瘳（chōu）：（伤、病）痊愈。
③使酒将近：意思是，爱喝酒使性子，令人难以亲近。
④见罢：意思是，文帝见过就不理他了。
⑤股肽：这里是“重要”的意思。
（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 单于/尝为书熳吕后B. 欲/以为御史大夫C. 上默/然惭D. 故/特召君耳（2）解释文中划线的词。
①是________②贤________③恐________（3）翻译文中画线词句。
①哙又面谀，欲摇动天下。
②夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
（4）概括选文所写的两件事，并说说季布的性格特点。
【答案】（1）C（2）这；才能；担心，害怕（3）①（而）樊哙又当面阿谀逢迎，想要使天下动荡不安。
②陛下因为一个人的赞誉就召见我，又因为一个人的毁谤而让我离开。
（4）①匈奴单于写信侮辱吕后，吕后大恼，面对着樊哙的“勇猛”想要横扫匈奴，吕后欣慰至极，可是季布却义正言辞摆事实讲道理，勇敢指出樊哙的弊病。
《宋史孙傅传》阅读练习及参考答案
《宋史孙傅传》阅读练习及参考答案《宋史孙傅传》阅读练习及参考答案读下面的文言文，完成下面题目。
孙傅，字伯野，海州人，登进士第，为礼部员外郎。
时蔡條为尚书，傅为言天下事，劝其亟有所更，不然必敗。
條不能用。
迁至中书舍人。
宣和末高丽人入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言素民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼秦贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合，意亦亡他，以职论事而责之过矣，翰亦罢去。
靖康元年，召为给事中，进兵部尚书。
上章乞复祖宗法度，钦宗问之，傅曰：“祖宗法惠民，熙、丰法惠国，崇、观法惠奸。
”时谓名言。
十一月，拜尚书右丞，俄改同知枢密院。
金人困都城，傅日夜亲当矢石，金兵分四翼噪而前，兵败退，坠于护龙河，填尸皆满，城门急闭。
是日，金人遂登城。
二年正月，钦宗诣金帅营，以傅辅太子留守，仍兼少傅。
帝兼旬不返，傅属贻书请之。
及废立檄至，傅大恸曰：“吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。
”金人来索太上，帝后、诸王、妃主，傅留太子不遣。
密谋匿之民间，别求状类宦者二人杀之，并斩十数死囚，持首送之，紿金人曰：“宦者欲窃太子出，都人争斗杀之，误伤太子。
因帅兵讨定，斩其为乱者以献。
苟不已，则以死继之。
”越五日，无肯承其事者。
傅日：“吾为太子傅，当同生死。
金人虽不吾索，吾当与之俱行、求见二者面责之，庶或万一可济。
”遂从太子出。
金守门者曰：“所欲得太子，留守何预?”傅曰：“我宋之大臣，且太子傅也，当死从。
”是夕，宿门下;明日，金人召之去。
明年二月，死于朔廷。
绍兴中，赠开府仪同三司，谥曰忠定.(节选自《宋史?孙傅传》)4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(A)A.宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/B.宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安罝/C.宣和末/髙丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中田无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏拭奏/贬蕲州安置/D.宣和末/髙丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安罝/ 解析：可根据年号、官职名、句意、标志来断句。
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【原文】：臣以为谷帛难生，而用之不节，无缘不匮①。
故先王之化②天下，食肉衣帛，皆有其制。
窃谓奢侈之费，甚于天灾。
古者尧有茅茨③，今之百姓竟丰其屋；古者臣无玉食，今之贾竖皆厌粱肉④。
古者后妃乃有殊饰，今之婢妾被服绫罗；古者大夫乃不徒行，今之贱隶乘轻驱肥。
古者人稠地狭而有储蓄，由于节也；今者土广人稀而患不足，由于奢也。
欲时之俭，当诘其奢；奢不见诘，转相高尚。
昔毛蚧⑤为吏部尚书，时无敢好衣美食者。
魏武帝叹曰：“孤之法不如毛尚书”。
令诸部用心，各如毛蚧，风俗之移，在不难矣。
（选自《晋书?傅咸传》）【阅读训练】： 1．解释加点词语的意义。
（1）无?不匮 _______（2）今之百姓竟丰其屋 _______（3）古者后妃乃有殊饰 _______ （4）欲时之俭，当?其奢 _______ （5）奢不见诘，转相高尚 _______ 2.把下列句子译成现代汉语。
（1）臣以为谷帛难生，而用之不节，无缘不匮。
________________________________________________________ （2）窃谓奢侈之费，甚于天灾。
________________________________________________________ 3.有人认为本文论点是“奢侈之费，甚于天灾”，有人认为是“主张推行节俭的风气”。
你是怎么看的？_______________________________________________________________
_______________________________________________________________ 4.下列对本文论证方法的说明，正确的一项是（） A．化用举例 B．举例引用 C．比较类比 D．对比举例【参考答案】 1.（1）缘故，原因（2）尽，全（3）出色（4）查究（5）崇高，推崇 2.（1）我认为粮食与布帛是不容易长成制成的，因而使用不节俭的话，没有理由不匮乏（2）我私下认为奢侈风气的耗费，比天灾还要严重。
3.前者是，后者体现现实针对性，二者合起来就是本文写作目的。
所以两种看法都有道理，还是合起来为好。
4.D。