华夏族的人文初祖PPT教学课件
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第3课《华夏之祖》课件
战俘、犯罪 战俘、 的平民
早期奴隶
约前2070年,进入奴隶社会
活动与探究
1、议一议:远古传说与 、议一议: 历史事实有什么联系和区别? 历史事实有什么联系和区别?
2、收集有关本节内容的故事传说及 、 资料,准备开一个“华夏之祖” 资料,准备开一个“华夏之祖” 研探会。 研探会。 3、”龙的传人“是怎么回事? 、 龙的传人“是怎么回事?
我国古史时期的衣食住行、农工矿商、 我国古史时期的衣食住行、农工矿商、 货币、文字、 弓箭、音乐、 货币、文字、图画 、弓箭、音乐、医 药物、婚姻、丧葬、历数、 学、药物、婚姻、丧葬、历数、阴阳 五行、 镜的创造发明, 五行、伞、镜的创造发明,均始于黄 帝时代,这些都是中华文明的重要标志。 帝时代,这些都是中华文明的重要标志。
尧帝像
说明尧生活俭朴, 说明尧生活俭朴, 克己爱民 山西临汾的尧庙
舜是怎样的一个部落首领? 舜是怎样的一个部落首领?
《史记》载:“舜耕历山, 史记》 舜耕历山, 历山之人皆让畔; 历山之人皆让畔;渔晋泽 雷泽之人皆让居; ,雷泽之人皆让居;陶河 河滨器不苦窳。 滨,河滨器不苦窳。一年 而所居成聚,二年成邑, 而所居成聚,二年成邑, 三年成都。 三年成都。” 说明舜宽厚待人, 说明舜宽厚待人, 以身作则谦让的品德 对周围人产生好的影响
中国历史七年级上册
黄陵县黄帝陵简介
黄帝陵坐落在陕西省延安市南部的黄陵县, 黄帝陵坐落在陕西省延安市南部的黄陵县,是中华民 祖轩辕黄帝陵墓的所在地。这里山清水秀, 族始 祖轩辕黄帝陵墓的所在地。这里山清水秀,景 色宜人, 的游览胜地。 色宜人,是著名 的游览胜地。 传说黄帝生于山东寿丘,逝世于河南荆山, 传说黄帝生于山东寿丘,逝世于河南荆山,葬在 桥山位于黄陵县城东1公里 公里。 陕西桥 山。桥山位于黄陵县城东 公里。陵冢在桥山 群山环抱,古柏参天, 之巅桥山有沮水环 绕,群山环抱,古柏参天,有大 路可通山顶直至陵前。 一石碑,名为下马石, 路可通山顶直至陵前。山顶立 一石碑,名为下马石, 文武百官至此下马”字样。 祭陵者, 上“文武百官至此下马”字样。古代凡 祭陵者,均 须在此下马,步行至陵前,陵前有一祭亭, 须在此下马,步行至陵前,陵前有一祭亭,亭中立 一高大石碑,上有郭沫若题“黄帝陵”三个大字。 一高大石碑,上有郭沫若题“黄帝陵”三个大字。祭 有一块石碑,上书“桥山龙驭”四字。 亭后面又 有一块石碑,上书“桥山龙驭”四字。 黄帝陵冢在山顶平台的中央,陵冢高3.6米 黄帝陵冢在山顶平台的中央,陵冢高 米,周 砖砌花护围。四周古柏成林,幽静深邃。 长48米,有 砖砌花护围。四周古柏成林,幽静深邃。 米 古柏都很重视, 历代政府对保护黄陵 古柏都很重视,宋、元、明、 清都有保护黄帝陵的指示或通令。 清都有保护黄帝陵的指示或通令。 据黄陵县志记载,桥山柏林约4平方公里 平方公里, 据黄陵县志记载,桥山柏林约 平方公里,共 86000余株。 余株。 余株
人教部编版七年级初一历史上册 第一单元第三课《华夏之祖》课件(共43张PPT)
2019/9/14
6
拓展延伸,深化主题:
• 1、你知道多少有关上古史的传说呢?为什么这些 传说都富有神话色彩? 传说与历史之间有什么关 系?我们如何利用传说来学习历史?
• 2、黄帝陵在陕西省,每年都有很多民众和海外华 人、华侨前往祭奠表达对黄帝的景仰之情。他为 什么受到人们的尊敬?
• 《引导》:通过传说与历史的关系,让学生知道 历史的真实性,传说只是传说,有的不是历史事 实。但是有时传说也是历史
2019/9/14
31
生产发展
剩余产 品出现
私有财 产出现
早期奴隶
战俘
犯罪的平民
约前2070 年禹建立夏
贫富分化 阶级产生 国家出现
氏族贵族 早期奴隶主
第一个奴 隶制王朝
2019/9/14
原始社会终结,进入奴隶社会
32
想一想:
• 你觉得尧、舜、禹有什么 优秀品质值得你学习?
• 谈一谈,什么样的人才能 选为部落首领?
• 黄帝为什么被称为人文初祖?
• 什么叫做禅让制?如何理解禅让制?,
• 夏朝是在什么时候由谁建立的?标志着什 么?
2019/9/14
3
合作与探究
• 1、在中国古代传说中,炎帝和黄帝是中华 民族的始祖,尤其是黄帝,他为中华文明 的兴起做出了巨大的贡献,所以后人尊称 黄帝为“人文初祖”,而海外华人也自豪 的称自己为“炎黄子孙”。黄帝为什么受 到后人的尊敬,他对中华民族有什么贡献 ?
人教版初中七年级历史上册第三课华夏之祖ppt精品课件
歌谣
炎帝黄帝功劳多,构建文明华夏族。
尧舜禹,品德高,民主禅让三代传。 禹传启,家天下,建成奴隶夏王朝。
华夏儿女
我国历史上第一个朝代是夏朝。黄河流域一带 的先民华族自称“华夏”。从字义上来讲, “华”字有美丽的含义,是“章服之美”的意 思;“夏”字有盛大的意义,是“礼仪之大” 的意思。华夏族的祖先是黄河流域的黄帝和炎 帝,后由于合并融合, 东夷、西戎、南蛮、北狄 等民族相继融入华夏族,构成后来汉族的主体。 汉族由汉王朝而得名,此前称华夏族,所以汉 族本身就是由不同民族融合而成的,其主体是 华夏族,这就是中国之所以称为华夏的原由。
尤
华 夏
黄帝 “人 文初
⑴黄帝时的传说:①_黄_帝:建造宫室/制造衣裳/教人
挖井/建造舟车② 嫘_祖_:发明养蚕缫丝 ③ _仓_颉:发 明文字 ④ 伶_伦_:编出乐谱⑵影响:后世尊称黄帝 “人_文_初_祖_”,至今海外华人常称自己为炎“黄_子_孙_ ”
之 祖”
含义:民主推选部落联盟首领的办法。尧传舜,舜
轩辕是谁?
2005年5月6日,亲 民党主席宋楚瑜率 领亲民党大陆访问 团在陕西黄陵县祭 拜黄帝陵。
2007年三月初三国民党名义主席连战及其夫人在黄帝故里河南新郑参加拜祖大典
找一找,请 思 考 :
黄帝之后,我国黄 河流域又出现了哪 些杰出的部落联盟 首领?
尧、舜、禹。
华夏之祖18教学课件ppt
“禅让”是怎么回事? 读教材进行说明。
“禅让”的实质—— 原始社会时期的 一种民主推选部落 首领导的制度。
尧舜禅位图
“禅让”表现为: 1、通过部落联盟会议民主推选出来; 2、首领没有特权
大 禹 治 水
禹 1、生产力发展
剩余产品出现
私有财产
当 部 落
出现 氏族贵族
贫富分化 早期的奴隶主
联 战俘\犯罪的贫民
早期的奴隶
盟
首 2、约公元前2070年禹建立夏朝,这是我国历史上
领 时 的
第一个王朝——夏朝。 奴隶制国家的国王。
禹由部落联盟首领转变为
社
会 3、夏朝的建立标志着我国由原始社会走向了奴隶
状 社会。
况
华夏形成过程
黄帝
炎黄
尧帝
舜帝
大禹
夏
炎帝
蚩尤
“炎黄子孙”
华夏民族
原始社会的终结
生产发展 剩余产品出现 私有财产出现 贫富分化 氏族贵族 早期奴隶主
1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。
第3课人文初祖课件
我们为什么都说自己是 “炎黄子孙”?
祭 祀 黄 帝
两岸同根同祖 是一家人
台 湾 同 胞 祭 拜 黄 帝 陵
2005年5月6日,亲民党主 席宋楚瑜率领大陆访问团祭祀
中华民族人文初祖轩辕黄帝。
3.尧舜禹的“禅让”
尧、舜、禹的禅让
优秀品质: 尧:生活俭朴,克己爱民。 舜:宽厚待人,以身作则。 禹:领导人民治理洪水,与群众同甘共苦
温故知新
• 我国是世界上最早种植 粟 和 水稻 的国 家 • 河姆渡原始居民生活在 长江 流域,他们 居住的是 干栏式 房屋。 • 半坡原始居民生活在 黄河 流域,他们居 住的是 半地穴式 房屋。
第3课
华夏之祖
学习目标:
1、知道炎帝、黄帝是华夏族的祖先
2、理解“炎黄子孙”的含义,尧、舜、禹“
仓颉造字
制造指南车
养蚕织布
传说黄帝对中华文明的贡献
观察出 天文星座
造
船
尝百草创医术
建造宫室
《中国历史》(七年级上册)
华夏之祖
议一议:远古传说与历史事实有什么 联系和区别?”
远古传说:在文字发明以前,口耳相传的神 话传说,是先民们对上古洪荒时代历史的一 种夸张的记述。不可否认这里有神话的成分 ,但不难发现这其中蕴含着某些比较可靠的 历史资料。 历史事实:完全真实存在的客观事实。
七年级历史上册课件:第一单元+第三课《华夏之祖》(人教版).ppt
陕西白水县仓颉庙
仓颉,黄帝时史官,汉字创始人, 被尊为“造字圣人”。
黄帝陵
公祭黄帝陵
返回
尧舜禹的“禅让” 尧
禅让
舜
禅让
禹
约公元前2070年,禹建立夏朝, 这是我国历史上第一个王朝。
原始社会到此结束,奴隶社会开始了。
尧
中国历史上传说的古帝王之一。尧、舜 禅让,流传很广。就尧、舜传说故事来看, 尧、舜是部落联盟的军事首领,不是帝王。
帝
国 第 . 一 个 . .
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.
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的 蚩 的 是
是 尤 : 帝 尧 舜
3
奴
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返回
炎帝
蚩尤
传说为上古东方九黎族来自百度文库落首领,又 是南方苗瑶民族的祖先,活动于今河北、 山东、河南及安徽北部地区。 黄帝联合炎帝部落,与蚩尤大战于涿鹿 之野。据说蚩尤作战时能呼风唤雨,制作大 雾,令黄帝兵迷失方向,不能战胜。后来黄 帝发明了指南车,能在大雾中辨明方向,才 将蚩尤战败擒杀。蚩尤死后,升天为星宿。
舜
中国历史上传说的古帝王之一。传说舜 从小受父、弟迫害,历尽磨难。后受尧赏识 提拔重用,终被推举为部落联盟首领,最后 南巡身死,葬于苍梧之野。
禹
夏代开国君主。因平治洪水有功, 受舜禅让为天子,世称为大禹。在位八年, 死后传位给儿子启,开始了君主世袭之制。 禹是中国人所知的治水英雄,他为治 水三过家门不入。贵为天子,保持本色, 亲近百姓,为民谋利。是古代君主典范。
华夏之祖的课件1
炎帝部落
二、黄帝——“人文初祖”
二、黄帝—“人文初祖”
制造指南车
尝百草创医术
仓颉造字
观察出天文星座
养蚕织布
造船
传说黄帝对中华文明的贡献
建造宫室
中华开国五千年 ,神州轩辕自古 传。创造指南针,平定蚩尤乱。 世界文明,唯有我先。
—— 孙中山
尧帝
舜帝
你能讲一讲尧舜禹的故事吗?
疑难解析
原始社会时期的一种民主推选部落联盟 首领的制度。被推举的部落联盟首领没 有特权的。
一、 炎黄战蚩尤
黄帝部落
河
涿鹿
渤 海
水
九黎部落黄
水 淮
海
炎帝部落
三位杰出首领之一
黄
帝
姓姬,号轩辕氏。 著名的部落首领,被后 人尊为华夏族的祖先, 是中华文明的创始者。
黄帝部落
发祥于陕西北部,后 向东迁徙。
三位杰出首领之一
炎
帝
炎帝姓姜,号神农氏。 他教民农耕,是农业生产 的创始人。同时还是医药 之神,“尝百草之滋味, 一日而遇七十毒” 。
原来生活在陕西歧山东面, 后向东发展,到达今河南山 东一带。
神农尝百草图
炎帝部落
三位杰出首领之一
原来居住在我国东部地区, 后来发展到山东、河南、安 徽一带,是最早进入中原的 部落。
蚩
尤Βιβλιοθήκη Baidu
中国历史中华文明的起源(华夏之祖)PPT
所以儿童阅读能力的培养是必须的, 特别是 学生困 生,我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ,引发 他们积 极思维 ,以读 促思, 以读促 写,提 高语文 素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的, 特别是 学生困 生,我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ,引发 他们积 极思维 ,以读 促思, 以读促 写,提 高语文 素养。
三位杰出首领之一
·黄帝·
所以儿童阅读能力的培养是必须的, 特别是 学生困 生,我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ,引发 他们积 极思维 ,以读 促思, 以读促 写,提 高语文 素养。
古华夏部落联盟首领,中国远古时代华夏
所以儿童阅读能力的培养是必须的, 特别是 学生困 生,我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ,引发 他们积 极思维 ,以读 促思, 以读促 写,提 高语文 素养。
三位杰出首领之一
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七年级上册第三课《华夏之祖》课件
二.尧舜禹的传说
1、禅让制
尧是怎样的一个部落首领?
尧帝像
山西临汾的尧庙
舜是怎样的一个部落首领?
“父顽、母嚣、象傲”
《史记》载:“舜耕历山, 历山之人皆让畔;渔晋泽 ,雷泽之人皆让居;一年 而所居成聚,二年成邑, 三年成都。”
禹是怎样的一个人?
禹领导人民治理洪水, 与群众同甘共苦,在外 13年,三次路过家门而 不入。
第3课 华夏之祖
黄 帝 轩 辕 氏 炎 帝 神 农 氏
(
( )
)
一.黄帝的传说
1、炎黄战蚩尤
蚩尤有八十一个兄弟,他们个个兽身人面,铜头铁臂, 勇猛无比。他们擅长制造刀、弓弩等各种各样的兵器。黄帝 联合各部落首领,和蚩尤展开一场 “涿鹿大战”。 黄帝请来龙和其它猛兽助战, 忽然天昏地黑,浓雾迷漫, 狂风大作,雷电交加,天上下起暴雨,原来蚩尤请来了“风 神”和“雨神”来助战。黄帝也不甘示弱,请来天上的“旱 神”帮忙,驱散了风雨。一刹那之间,风止雨停,晴空万里。 蚩尤又制造了一场大雾,使黄帝的兵士迷失了方向。黄 帝造了一辆“指南车”,指引兵士冲出迷雾。 经过许多次激烈的战斗,黄帝最终活捉并处死了蚩尤。 蚩尤死后,他勇猛的形象仍然让人畏惧,黄帝把他的形 象画在军旗上,用来鼓励自己的军队勇敢作战,也用来恐吓 敢于和他作对的部落。后来,黄帝受到了许多部落的支持, 渐渐成为所有部落的首领。
中华文明起源历史课课堂教学通用PPT模板课件
· 第一单元 中华文明的起源 ·
聪明睿智,光被遐荒 建此伟业,雄立东方
学习目标
1 了解远古传说时代中华文明起源的基本概况 2 黄帝其人及他对华夏族的形成所做的贡献 3 尧舜禹的禅让和原始社会终结的有关史实
三位杰出首领之一
·炎帝·
传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得 到王位,所以称为炎帝。从神农起姜姓 部落共有九代炎帝,神农生帝魁,魁生 帝承,承生帝明,明生帝直,直生帝氂, 氂生帝哀,哀生帝克,克生帝榆罔,传 位五百三十年。
01 中国境内的早期人类
01 中国境内的早期人类
最早进入氏族公社 时期的远古人类是
山顶洞人 元谋人 蓝田人 北京人
— 中华文明的起源PPT课件 —
DESIGNED BY ALONIC
·涿鹿之战·
在涿鹿之战中,蚩尤部落大败,炎帝和黄帝部落 结成联盟,形成了日后的华夏族。
涿鹿之战的结果,有力地奠定了华夏集团据有广大中原地区的基础,并起 到了进一步融合各氏族部落的催化作用。取得这场战争胜利的部族首领黄 帝从此成为中华民族的共同祖先,并被逐步神化。由此可见,涿鹿之战的 确为我们中华民族在发轫时期决定日后基本面貌的历史性“战争”。
课堂讨论
如何看待上古神话传说?
实际上远古时期的任何一件发明或改进,都是累月经年积无数人之力, 经过漫长岁月的摸索的结果,绝非一人一时之功劳。将这些重要发明记 到黄帝、炎帝、嫘祖等人名下,主要是由于这些人物是华夏族的杰出代 表(黄帝是公认的华夏始祖),古人借此表达对他们的崇敬之情。
聪明睿智,光被遐荒 建此伟业,雄立东方
学习目标
1 了解远古传说时代中华文明起源的基本概况 2 黄帝其人及他对华夏族的形成所做的贡献 3 尧舜禹的禅让和原始社会终结的有关史实
三位杰出首领之一
·炎帝·
传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得 到王位,所以称为炎帝。从神农起姜姓 部落共有九代炎帝,神农生帝魁,魁生 帝承,承生帝明,明生帝直,直生帝氂, 氂生帝哀,哀生帝克,克生帝榆罔,传 位五百三十年。
01 中国境内的早期人类
01 中国境内的早期人类
最早进入氏族公社 时期的远古人类是
山顶洞人 元谋人 蓝田人 北京人
— 中华文明的起源PPT课件 —
DESIGNED BY ALONIC
·涿鹿之战·
在涿鹿之战中,蚩尤部落大败,炎帝和黄帝部落 结成联盟,形成了日后的华夏族。
涿鹿之战的结果,有力地奠定了华夏集团据有广大中原地区的基础,并起 到了进一步融合各氏族部落的催化作用。取得这场战争胜利的部族首领黄 帝从此成为中华民族的共同祖先,并被逐步神化。由此可见,涿鹿之战的 确为我们中华民族在发轫时期决定日后基本面貌的历史性“战争”。
课堂讨论
如何看待上古神话传说?
实际上远古时期的任何一件发明或改进,都是累月经年积无数人之力, 经过漫长岁月的摸索的结果,绝非一人一时之功劳。将这些重要发明记 到黄帝、炎帝、嫘祖等人名下,主要是由于这些人物是华夏族的杰出代 表(黄帝是公认的华夏始祖),古人借此表达对他们的崇敬之情。
人教版七年级历史上册第3课《华夏之祖》课件
第一单元
中华文明的起源
第3课
华夏之祖
本课生僻字读音: 涿(zhúo)鹿 蚩(chi) 尤 缫(sāo )丝 仓颉(jié ) 嫘(léi )祖 尧(yáo ) 舜(shùn ) 禹(yǔ )
“涿鹿之战”究竟是怎么一回事?
黄帝为什么被称为“人文初祖”?
黄帝以后,黄河流域又出现了哪些著名的部 落联盟首领?
?
尝百草,创医术
仓颉造字
指南车
养蚕织布
观察出天 文的星座
造
船
黄帝
建宫室
人文初祖-黄帝
• 你对上述黄帝的贡献有什么看法?认为哪些是 可信的?哪些带有神话色彩?怎样看更科学?
A、说黄帝时期已能建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,
等等,这是可信的。 B、但说这些是黄帝、嫘祖个人的发明,就带有神话 的色彩了。 C、实际上其中的任何一项发明,都不会是一两个人 的功劳,而是经过许多人长期探索实践的结果。因此, 历史上的这些记载,反映的应该是黄帝那个时代我们 祖先的聪明才智。但由于黄帝是公认的华夏始祖,所 以人们也就把这些发明都归功于他和他的妻子及其部 属了。
炎帝
炎帝,烈山氏,又称赤帝, 华夏始祖之一,传说中五天帝 之一,与黄帝并称为中华始祖, 中国远古时期部落首领。 距 今 5000 年(另有称 4600 年、 5500年)左右生于宝鸡姜水之 岸。相传炎帝发明耒耜,尝遍 百草,发明医药,因此号神农 氏。 他还发明陶器,开辟集市, 削木为弓,以威天下。为中华 民族的人文初祖之一。他与黄 帝结盟并逐渐形成了华夏族。 因此形成了炎黄子孙。另外, 神农之所以被称为炎帝,其后 裔被称为“烈山氏”,都反映 了原始农业和火有着密切的关 系。
中华文明的起源
第3课
华夏之祖
本课生僻字读音: 涿(zhúo)鹿 蚩(chi) 尤 缫(sāo )丝 仓颉(jié ) 嫘(léi )祖 尧(yáo ) 舜(shùn ) 禹(yǔ )
“涿鹿之战”究竟是怎么一回事?
黄帝为什么被称为“人文初祖”?
黄帝以后,黄河流域又出现了哪些著名的部 落联盟首领?
?
尝百草,创医术
仓颉造字
指南车
养蚕织布
观察出天 文的星座
造
船
黄帝
建宫室
人文初祖-黄帝
• 你对上述黄帝的贡献有什么看法?认为哪些是 可信的?哪些带有神话色彩?怎样看更科学?
A、说黄帝时期已能建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,
等等,这是可信的。 B、但说这些是黄帝、嫘祖个人的发明,就带有神话 的色彩了。 C、实际上其中的任何一项发明,都不会是一两个人 的功劳,而是经过许多人长期探索实践的结果。因此, 历史上的这些记载,反映的应该是黄帝那个时代我们 祖先的聪明才智。但由于黄帝是公认的华夏始祖,所 以人们也就把这些发明都归功于他和他的妻子及其部 属了。
炎帝
炎帝,烈山氏,又称赤帝, 华夏始祖之一,传说中五天帝 之一,与黄帝并称为中华始祖, 中国远古时期部落首领。 距 今 5000 年(另有称 4600 年、 5500年)左右生于宝鸡姜水之 岸。相传炎帝发明耒耜,尝遍 百草,发明医药,因此号神农 氏。 他还发明陶器,开辟集市, 削木为弓,以威天下。为中华 民族的人文初祖之一。他与黄 帝结盟并逐渐形成了华夏族。 因此形成了炎黄子孙。另外, 神农之所以被称为炎帝,其后 裔被称为“烈山氏”,都反映 了原始农业和火有着密切的关 系。
华夏之祖中华文明的起源历史PPT课件
铸造九鼎
·尧舜禹有哪些优秀品质·
尧:生活俭朴、克己爱民 舜:宽厚待人、以身作则 禹:能与群众同甘共苦
夏禹完成了国家的建立,用阶级代替原始社会,以文明社会代替野蛮社会, 推动了中国帝王历史沿革发展。
课堂小练习
在我国原始社会时期,通过征求各部落首领意见 推举部落联盟首领的制度,历史上称为:
a 推选制 b 禅Байду номын сангаас制 c 民主制 d 选举制
· 第一单元 中华文明的起源 ·
聪明睿智,光被遐荒 建此伟业,雄立东方
学习目标
1 了解远古传说时代中华文明起源的基本概况 2 黄帝其人及他对华夏族的形成所做的贡献 3 尧舜禹的禅让和原始社会终结的有关史实
三位杰出首领之一
·炎帝·
传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得 到王位,所以称为炎帝。
三位杰出首领之一
·黄帝·
古华夏部落联盟首领,中国远古时代华夏 民族的共主。五帝之首。被尊为中华“人 文初祖”。
三位杰出首领之一
·蚩尤·
蚩尤,是上古时代九黎氏族部落联 盟的首领,有说是和炎帝同属一个 部落。
1992年,历史学家任昌华先生首次提出了“三祖文化”。
昔天之初,诞作二后,乃设建典,命 赤帝分正二卿,命蚩尤宇于少昊,以 临四方,……蚩尤乃逐帝,争于涿鹿 之阿,九隅无遗。
·尧舜禹时期·
尧舜禹是古代中国历史中,自黄帝之后,黄河流域 又先后出现了三位德才兼备的部落联盟首领。
第一讲 人文初祖-黄帝 PPT课件
共工氏、 祝融氏七个名号均被中国古人列为三皇 之一。 五帝:《史记·五帝纪》所记载的五帝:黄帝、颛顼、 帝喾、唐尧、虞舜。
炎帝,姜姓,号神农氏、烈山氏。 黄帝,姬姓,号轩辕氏。
❖ “姓氏”在现代汉语中是一个词,但在秦汉以前,姓和氏有明显的区别。 姓源于母系社会,同一个姓表示同一个母系的血缘关系。中国最早的姓, 大都从「女」旁,如:姜,姚,姒,妫,嬴等,表示这是一些不同的老 祖母传下的氏族人群。而氏的产生则在姓之后,是按父系来标识血缘关 系的结果,这只能在父权家长制确立时才有可能。
与时俱新,又能厚德载物、包容宽厚,千回百折,终于走到复兴的今天。
黄帝是人不是神,但他是文化英雄、中华圣人。
wenku.baidu.com 看图说史
仓颉造字
尝百草,创医术 《黄帝内经》
制造指南车
养蚕织布
制鼓、舟车、 弓矢
传说黄帝对中 华文明的贡献
律历、算数
筑鼎、分 九州、建 造宫室
禅让制的传说
“舜逼尧,禹逼舜,汤放桀,武王伐纣, 此四王者,人臣弑其君者也。”
作换,蚩…如尤…文活字动、于音今乐河、北历、数山、东宫、河 南室及、安舟徽总车北之、部,衣地炎裳区帝和。炎指传帝南说在车部历等分史。九传黎说 族人在中们蚩是在尤与他被农的战、身败工上之、集后商中,、了南医古下、人与文的土等著各 苗各蛮领种所域优属的点部发,落明诸杂创多居造创融分造合不,在开他一的带起一领。位神
炎帝,姜姓,号神农氏、烈山氏。 黄帝,姬姓,号轩辕氏。
❖ “姓氏”在现代汉语中是一个词,但在秦汉以前,姓和氏有明显的区别。 姓源于母系社会,同一个姓表示同一个母系的血缘关系。中国最早的姓, 大都从「女」旁,如:姜,姚,姒,妫,嬴等,表示这是一些不同的老 祖母传下的氏族人群。而氏的产生则在姓之后,是按父系来标识血缘关 系的结果,这只能在父权家长制确立时才有可能。
与时俱新,又能厚德载物、包容宽厚,千回百折,终于走到复兴的今天。
黄帝是人不是神,但他是文化英雄、中华圣人。
wenku.baidu.com 看图说史
仓颉造字
尝百草,创医术 《黄帝内经》
制造指南车
养蚕织布
制鼓、舟车、 弓矢
传说黄帝对中 华文明的贡献
律历、算数
筑鼎、分 九州、建 造宫室
禅让制的传说
“舜逼尧,禹逼舜,汤放桀,武王伐纣, 此四王者,人臣弑其君者也。”
作换,蚩…如尤…文活字动、于音今乐河、北历、数山、东宫、河 南室及、安舟徽总车北之、部,衣地炎裳区帝和。炎指传帝南说在车部历等分史。九传黎说 族人在中们蚩是在尤与他被农的战、身败工上之、集后商中,、了南医古下、人与文的土等著各 苗各蛮领种所域优属的点部发,落明诸杂创多居造创融分造合不,在开他一的带起一领。位神
八年级历史上册 第3课 华夏之祖课件2 新人教版
建造宫室
发明舟车(指南车)
制 作 衣 裳
水 井
相传,黄帝曾向广成子(仙人)问道:“弟 子一片丹诚,前来求教,敢问仙师,至道是什 么 ?”广成子乘鹤停在虚空,语意深长地说: “治理天下者,没有见积云就想下雨,没有到秋 天就想草木黄落,哪里能谈至道呢?”黄帝悟性高, 回部落之后脚踏实地,励精图治,不急不躁,勤 勉仁义。 造宫室,制衣,教人挖井,发明舟车等 等,还根据自己的经验,写出医书,后世称《黄 帝内经》。联合炎帝,形成华夏族。后人尊称 “人文初祖”…… 为什么称黄帝为“人文初祖”呢?
通过短片,请你也说说炎黄战蚩尤的传说?
通过短片,请你也说说炎黄战蚩尤的传说?
二、黄帝—“人文初祖”
宫室 衣裳 , 相传,黄帝建造________,制作________ 挖井 ________,发明 舟车 还教人们 ________。他的 妻子嫘祖发明__________,属下仓颉发明 文字 ,伶伦编出了________ 乐谱 了_______ 。后人尊 养蚕缫丝 称黄帝为“___________”。 人文初祖
谈一谈什么样的人 才能被选为部落首领?
尧做首领,生活简朴,率领大臣们动手采来粗糙的原木和茅草, 盖了几间茅屋,算是寝宫。大臣们说:“大王住这样的茅屋与平民 百姓无异,怎能显出您的威风呢?” 尧却回答说:“现在百姓很 苦,造豪华的宫殿会劳民伤财,给人间带来苦难的王有什么威风! 为大家排忧解难才是王应做的事。” 舜非常聪明又宽厚待人。 当家人想害他时,总找不到他,但 家里有事情需要他时,他却不计前仇,在家人旁边恭候着……舜还 以身作则。他耕田,不争田界谦让他人,结果大家都互相谦让。人 们都愿靠近舜居住。他德行崇高,令人赞赏。有这样的胸襟与对道 德的坚守,让他有机会得到尧和其他首领的赏识,成为受人爱戴的 首领。 禹生于治水世家,善于思考,刻苦钻研,在前人以堵治水的经 验中,创新出疏导治水的方法,使百姓免于灾难,他的聪明、才干 为他树立威信。但他与群众同甘共苦,敢于担当,责任心强的品行 最终为他赢得了百姓的尊敬,成为部落的首领。
第3课中华民族的祖先PPT课件
征战蚩尤
黄帝部落和炎帝部落结为联盟后,实 力更加强大。后来,蚩尤带领他的部落不 断向西发展,造成对黄炎联盟威胁。公元 前26世纪,黄帝率领各部落的人,与蚩尤 战于涿鹿(今河北涿鹿东南)的原野上, 蚩尤战败被杀。黄炎联盟得到更大发展, 黄帝的地位更加提高。
炎帝 黄帝
阪泉之战
先是代表庙底沟文化(仰韶文化中承袭半 坡类型的一种文化类型,因首先发现于河南陕 县庙底沟而得名。其分布中心在陕西、河南、 山西,范围较半坡类型为大)的黄帝打败了代 表半坡文化(属黄河中游地区新石器时代的仰
华夏族形成和发展
黄炎联盟在黄河流域繁衍发展,不断融合临近的部落,构成华夏族的骨干,而华夏族就 是汉族的前身。华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。
两岸同根同祖 共是一家人
祭祀黄帝 台 湾 同 胞 祭 拜 黄 帝 陵
2005年5月6日,亲民党主席宋楚瑜率领大 陆访问团祭祀中华民族人文始祖轩辕黄帝。
黄帝是我国原始社会末期一位伟大的部落首领, 是开创中华民族文明的祖先。他用玉作兵器,造 舟车弓矢。他的妻子能养蚕,其史官仓颉创造了 文字,其臣大挠创造了干支历法,其乐官伶伦制 作了乐器。我国后来能巍然屹立于世界四大文明 古国之列,这与黄帝的赫赫殊勋是分不开的,其 卓著的功绩,深受历代人民所敬仰,被尊为“元 祖”、“始祖”、“初祖”。
25
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
8.3.2炎帝、黄帝和尧舜禹的传说课件(25张PPT)
原始社会
奴隶社会
约公元前2070年,禹建立夏朝 , 这是我国历史上第一个王朝。禹从部落 联盟首领转变为奴隶制国家的国王。
华夏族形成过程:
华夏民族
黄帝
炎黄
炎帝 蚩 尤
尧
舜
禹夏
炎黄子孙
上下五千年生生不息
培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中 华优秀传统文化。对我们来说,博大精深的中 华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳 脚跟的根基。
古史传说与史实的区别:
传说故事
考古发掘
(含有一定 的事实成份)
印证
意义:二者相互印证,都是很重要的历史
资料,可以从不同侧面揭示历史事实,帮助我们 了解没有文字记载的历史发展与沿革.
二、华夏民族的统一
炎帝 黄帝
战争
联合
华夏族主体
1、炎帝、黄帝的贡献
2、从物质、精神方面领导人们改善生产与生活,推动了 人类社会的发展。
3、通过战争与融合定居中原后,共同开发黄河中下游 两岸,形成了日后华夏族的主体。
叁 三、禅让制度
传说在黄帝之后很久,黄河流域的部落一步走向联合。这些 部落推举贤能的人担任部落联盟的首领,杰出的有尧、舜、禹。 相传尧年老的时候,征求各部落意见,大家共同推举有才德的 舜为继任人。在当舜年老的时候,也采用了相同的方法,把部 落首领的位置让给了有能力的禹。
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华夏族的 人文初祖
追华夏根,寻故里情,台湾亲民党 主席宋楚瑜拜祭黄帝陵
宋楚瑜祭拜黄帝陵
炎
两
黄
岸
子
和
孙
平
不
一
忘
家
本
亲
阅读课文:传说中的炎帝和黄帝对 开拓华夏文明作出了哪些贡献?
教人农耕,发明医药, 发明陶器,开辟集市
黄帝的功绩:
开始建造宫殿, 发明车船, 制造衣裳, 教人们打井
• 阅读课文第三段:你认为传说 中的炎帝,黄帝的功绩是否属 实?
夏商西周时期 用的生产工具 又是什么呢?
打制石器
石
器
时
代
磨制石器
青
青铜器
铜 时
代
一、青铜器的高超工艺(手工业的发展) 1、青铜制造业开始于: 原始社会末期 2、青铜制造业鼎盛于: 商、周时期 3、青铜制造中的精品有:四羊方尊、司母戊方鼎 4、青铜制造业的特点:
(互动学习1):请大家看以下材料概括青铜制 造业的特点?
铜文明作为当时文明的象征呢?
生产工具的发展来解释:
石器时代
青铜时代
铁器时代
青铜时代就是人类使用青铜制作生产工具、 武器及生活用具的文化发展阶段。当时的青 铜器已经渗透到农业、手工业、畜牧业及商业
之中,具有广泛的代表性。
互动学习5:与“灿烂的青铜文明”相比,奴隶 们 却过着悲惨的生活,根据下列资料,说说奴隶 们的处境?
A.世袭制 B.分封制 C.禅让制
为什么说炎帝和黄帝被尊为华夏族的初祖?
炎帝的功绩:教人农耕、发明医药、
1.
发明陶器、开辟集市;
黄帝的功绩开: 始建造宫殿、发明车船、
制作衣裳、教人们打井。
2.黄帝和炎帝等部落通过战争与融合定居中原 后,共同开发黄河中下游两岸,形成了日后的 华夏族,因此,炎帝和黄帝被尊称为华夏族的 人文始祖。
读书并回答问题
1.同学们大胆想一想,大禹因何被选为 部落首领?
2.大禹治水的故事,说明我国古代人 民具有了同什么灾害作斗争的历史?
3.大禹为民除水害,八年三过家门而 不入,他的什么精神值得我们学习?
4.大禹采取什么样的方式治水的?体 现了他尊重什么规律?
小结
本节课我们主要学习了: 1.炎黄帝开拓了中华文明(生产和生
请同学们看大禹父亲鲧治水的 故事;
• 传说尧当首领的时候,黄河发生水灾, 尧派鲧去治水.鲧带领人们用筑造堤 坝挡水的方法治水,但堤坝屡次被洪 水冲垮,9年过去了仍未能阻挡洪 水.舜当了首领后,追究鲧的罪过, 把他杀了.
回答问题:
1.大禹父亲鲧治水方式是什么? 结果怎样?
2.大禹父亲治水为什么会失败?
2003年4月4日,河南新郑市始祖山轩辕庙前, “黄帝故里拜祖”大典隆重举行,图为世界华 人华侨社团联合总会会长宣读拜祖文。
黄帝陵在陕西,甘肃,河南,河北 等地都有,说明了什么问题?
体现了炎黄子孙对中 华民族强烈的认同感.
这种原始的民主制度,能把各个氏族的微弱
力量汇集起来,跟自然界进行斗争,促进生产力 的发展。但是,当时人类社会处在最低的发展阶 段,原始的民主制度还有很大的局限性。
活方面). 2.禅让制的内容、积极性和局限性. 3.大禹治水:尊重自然规律;人民同
水害斗争.
课堂练习
1.下列各项不属于传说中黄帝的功绩是(D)
A.建造宫殿 B.发明车船 C.制作衣裳 D.发明陶器
2.传说时代,治水有功的是(C)
A.尧 B.舜 C.禹
3.我国古代尧.舜.禹时期部落首领更替方式(C)
互动学习2:根据课文的内容及刚展示过的 图片,归纳这一时期手工业上除了青铜器的
制造外,还有其它的手工业吗?
陶瓷业
玉器业
说明当时 手工业全
面发展
漆器业
酿酒业
互动学习3:根据刚才的学习,我们知道了夏 商西周时期手工业非常繁荣,那么手工业如此 繁荣的基础是什么呢?
手工业
农业
畜牧业 商业
互动学习4:既然在夏商西周时期的手工业、 农业、畜牧业和商业都很发达,为什么要以青
的地位和猪狗一样。
灿 烂 的 青 铜 文 明
探究一:我们今天学习了青铜器如“鼎”, 那么你能列举出汉语中有关“鼎”的成语 吗?它的含义是什么?
探究二:经过这节课的学习,青铜文明确实 很灿烂,但是奴隶们的生活却是十分的悲惨, 那么你觉得奴隶社会与原始社会相比,是进 步呢还是倒退?
课外智力挑战
请上网查询,我国治理长江水旱 灾害的方式.(提示:疏通河道,建 坝防洪,灌溉,发电等)并作答: 1.这些是否尊重了自然规律? 2.大禹及其父治水的方式,经验, 教训给了我们什么启示?
第5课 灿烂的青铜文明
北京人、山顶 洞人时期用的 生产工具是什 么?
河姆渡人、半 坡人时期用的 生产工具又是 什么?
1.1米 司母戊鼎
重832.84千克 每个坩埚能冶炼 铜12.5千克,铸 造该鼎需要70多
1.33米个坩埚。 这说明了什么?
特点一:规模大
Байду номын сангаас水器
酒 器
乐 器
铜 镜
食器 特点二:品种多
兵器
农具
蕉叶形 纹理清晰 四只大卷角羊
羊的前腿
三、工艺精美
青铜面具
青铜立人像 特点四:分布地区广泛 青铜神树
1、图片资料1:
说明奴隶可以随意买卖或转让
2、图片资料2:
说明奴隶没有 人身自由
3、文字资料:
在河南安阳殷墟,发现一座大型祭祀坑, 其中有三百多具骨骸,他们是作为祭品被杀 奴隶。
另:在安阳的一座商王大墓中,有四百 多具奴隶作为殉葬品被活埋或杀死。他们有 的和车马、狗同葬。
说明:奴隶作为奴隶主的殉葬品 可以被任意的杀死或活埋。奴隶
追华夏根,寻故里情,台湾亲民党 主席宋楚瑜拜祭黄帝陵
宋楚瑜祭拜黄帝陵
炎
两
黄
岸
子
和
孙
平
不
一
忘
家
本
亲
阅读课文:传说中的炎帝和黄帝对 开拓华夏文明作出了哪些贡献?
教人农耕,发明医药, 发明陶器,开辟集市
黄帝的功绩:
开始建造宫殿, 发明车船, 制造衣裳, 教人们打井
• 阅读课文第三段:你认为传说 中的炎帝,黄帝的功绩是否属 实?
夏商西周时期 用的生产工具 又是什么呢?
打制石器
石
器
时
代
磨制石器
青
青铜器
铜 时
代
一、青铜器的高超工艺(手工业的发展) 1、青铜制造业开始于: 原始社会末期 2、青铜制造业鼎盛于: 商、周时期 3、青铜制造中的精品有:四羊方尊、司母戊方鼎 4、青铜制造业的特点:
(互动学习1):请大家看以下材料概括青铜制 造业的特点?
铜文明作为当时文明的象征呢?
生产工具的发展来解释:
石器时代
青铜时代
铁器时代
青铜时代就是人类使用青铜制作生产工具、 武器及生活用具的文化发展阶段。当时的青 铜器已经渗透到农业、手工业、畜牧业及商业
之中,具有广泛的代表性。
互动学习5:与“灿烂的青铜文明”相比,奴隶 们 却过着悲惨的生活,根据下列资料,说说奴隶 们的处境?
A.世袭制 B.分封制 C.禅让制
为什么说炎帝和黄帝被尊为华夏族的初祖?
炎帝的功绩:教人农耕、发明医药、
1.
发明陶器、开辟集市;
黄帝的功绩开: 始建造宫殿、发明车船、
制作衣裳、教人们打井。
2.黄帝和炎帝等部落通过战争与融合定居中原 后,共同开发黄河中下游两岸,形成了日后的 华夏族,因此,炎帝和黄帝被尊称为华夏族的 人文始祖。
读书并回答问题
1.同学们大胆想一想,大禹因何被选为 部落首领?
2.大禹治水的故事,说明我国古代人 民具有了同什么灾害作斗争的历史?
3.大禹为民除水害,八年三过家门而 不入,他的什么精神值得我们学习?
4.大禹采取什么样的方式治水的?体 现了他尊重什么规律?
小结
本节课我们主要学习了: 1.炎黄帝开拓了中华文明(生产和生
请同学们看大禹父亲鲧治水的 故事;
• 传说尧当首领的时候,黄河发生水灾, 尧派鲧去治水.鲧带领人们用筑造堤 坝挡水的方法治水,但堤坝屡次被洪 水冲垮,9年过去了仍未能阻挡洪 水.舜当了首领后,追究鲧的罪过, 把他杀了.
回答问题:
1.大禹父亲鲧治水方式是什么? 结果怎样?
2.大禹父亲治水为什么会失败?
2003年4月4日,河南新郑市始祖山轩辕庙前, “黄帝故里拜祖”大典隆重举行,图为世界华 人华侨社团联合总会会长宣读拜祖文。
黄帝陵在陕西,甘肃,河南,河北 等地都有,说明了什么问题?
体现了炎黄子孙对中 华民族强烈的认同感.
这种原始的民主制度,能把各个氏族的微弱
力量汇集起来,跟自然界进行斗争,促进生产力 的发展。但是,当时人类社会处在最低的发展阶 段,原始的民主制度还有很大的局限性。
活方面). 2.禅让制的内容、积极性和局限性. 3.大禹治水:尊重自然规律;人民同
水害斗争.
课堂练习
1.下列各项不属于传说中黄帝的功绩是(D)
A.建造宫殿 B.发明车船 C.制作衣裳 D.发明陶器
2.传说时代,治水有功的是(C)
A.尧 B.舜 C.禹
3.我国古代尧.舜.禹时期部落首领更替方式(C)
互动学习2:根据课文的内容及刚展示过的 图片,归纳这一时期手工业上除了青铜器的
制造外,还有其它的手工业吗?
陶瓷业
玉器业
说明当时 手工业全
面发展
漆器业
酿酒业
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手工业
农业
畜牧业 商业
互动学习4:既然在夏商西周时期的手工业、 农业、畜牧业和商业都很发达,为什么要以青
的地位和猪狗一样。
灿 烂 的 青 铜 文 明
探究一:我们今天学习了青铜器如“鼎”, 那么你能列举出汉语中有关“鼎”的成语 吗?它的含义是什么?
探究二:经过这节课的学习,青铜文明确实 很灿烂,但是奴隶们的生活却是十分的悲惨, 那么你觉得奴隶社会与原始社会相比,是进 步呢还是倒退?
课外智力挑战
请上网查询,我国治理长江水旱 灾害的方式.(提示:疏通河道,建 坝防洪,灌溉,发电等)并作答: 1.这些是否尊重了自然规律? 2.大禹及其父治水的方式,经验, 教训给了我们什么启示?
第5课 灿烂的青铜文明
北京人、山顶 洞人时期用的 生产工具是什 么?
河姆渡人、半 坡人时期用的 生产工具又是 什么?
1.1米 司母戊鼎
重832.84千克 每个坩埚能冶炼 铜12.5千克,铸 造该鼎需要70多
1.33米个坩埚。 这说明了什么?
特点一:规模大
Байду номын сангаас水器
酒 器
乐 器
铜 镜
食器 特点二:品种多
兵器
农具
蕉叶形 纹理清晰 四只大卷角羊
羊的前腿
三、工艺精美
青铜面具
青铜立人像 特点四:分布地区广泛 青铜神树
1、图片资料1:
说明奴隶可以随意买卖或转让
2、图片资料2:
说明奴隶没有 人身自由
3、文字资料:
在河南安阳殷墟,发现一座大型祭祀坑, 其中有三百多具骨骸,他们是作为祭品被杀 奴隶。
另:在安阳的一座商王大墓中,有四百 多具奴隶作为殉葬品被活埋或杀死。他们有 的和车马、狗同葬。
说明:奴隶作为奴隶主的殉葬品 可以被任意的杀死或活埋。奴隶