人教版小学数学六年级上册第一单元分数乘法第一节分数乘整数同步测试D卷

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人教版六年级上册数学第一单元《分数乘法》测试卷附参考答案(实用)

人教版六年级上册数学第一单元《分数乘法》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.某班女生人数的等于男生人数的，那么男生人数（）女生人数。

A.小于B.大于C.等于2.小数a除以0.01，结果是（）。

A.aB.a的100倍C.a缩小到原来的3.一块正三角形彩带，边长米，求周长的算式是（）。

A. －3B. ×3C. ＋34.某数的100倍是7，则该数的十四分之一是（）。

A.0.002B.0.003C.0.004D.0 .0055.计算( )。

A. B. C.6.张一丰茶叶店新购进一批有机茶，每千克240元，买千克（）。

A.8元B.72元C.50元D.80元二.判断题(共6题，共12分)1.4千克的和9吨的相等。

（）2.一个数与分数的积一定比原来的数小。

（）3.一本课外书一共有120页，看了全部的.已经看了105页。

（）4.6吨的和7吨的一样重。

（）5.公交车开到纪念碑站时，车上人数的下车后，又上来车上人数的，上车和下车的人数一样多。

（）6.把甲队人数的调入乙队，这时两队人数相等，原来甲比乙多。

（）三.填空题(共8题，共16分)1.一列火车每小时行驶180千米，从甲站到乙站行了小时.甲、乙两站间的铁路长是（）从乙站到丙站用了小时，这两站之间的铁路长是（）。

2.如图，图中涂色部分的面积占整个图形面积的（）。

3.一袋大米25kg，已经吃了它的，吃了（）kg，还剩（）kg。

4.地球的表面积大约是51000万平方千米，其中约是海洋，其余的是陆地.地球上海洋的面积大约是（），陆地的面积大约是（）。

5.停车场停有15辆大客车，停有小客车的辆数比大客车多，停车场上小客车比大客车多（），小客车有（）。

6.某蔬菜基地今年茄子的产量比去年增加了，如果去年生产茄子5吨，今年比去年多生产茄子（）吨。

7.填一填。

吨=________千克时=________分小时=________分千米=________米8.填一填。

时=（）分 500平方分米=（）平方米千克= （）克（）立方分米=7升40毫升四.计算题(共2题，共16分)1.怎样简便就怎样算。

人教版六年级上册数学各单元同步检测(练习)试卷

人教版六年级上册数学第一章《分数乘法》练习题一、单选题（共8题；共24分）1.一根绳长10米，剪去它的，剪去了多少米？列式为（）A. 10-B.10×C.10-10×D.10÷2.6米的（）8米的。

A.大于B.等于C.小于3.一根长4米的铁丝，用去，还剩（）米。

A.1B.3C.4.一件衣服先提价，再降价，现价与原价相比（）。

A.现价低B.原价低C.一样D.无法确定5.表示下图图意的正确算式是（）。

A.×B.×C.×D.×6.果园里有桃树560棵，（），杏树有多少棵？列式为：560×（1+ ）的选项是（）。

A.桃树比杏树多B.杏树比桃树多C.桃树比杏树少D.杏树比桃树少7.学校有足球120个，篮球比足球少，篮球有（）个A. 120×（1－）B.120÷（1－）C.120×8.（+ ）×28= ×28+ ×28，这是运用了（）A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律D.加法结合律9.7吨的和1吨的一样重。

（）10.35千克增加后，再减少，结果仍然是35千克。

（）11.一个数乘一个真分数，所得的积一定小于这个数。

（）12.两个假分数的积一定大于1．（）13.2kg食盐，吃了，还剩kg。

（）14.两个真分数的积不可能是整数。

（）15.甲数的与乙数的相等，则甲数大于乙数。

（）16.甲数的等于乙数的，所以甲数大于乙数。

（）三、填空题（共8题；共19分）17.×4表示的意义是_________________，结果是________。

18.一条公路长100千米，已经修了，修了______千米。

19.吨=_____千克小时=______分千米=______米20.一个长方形宽m，长比宽长，这个长方形的长是_____m，面积是_____m2。

21.48吨的是______；______比30吨少；米比______多米。

人教版六年级数学上册第一单元《分数乘法(一)》同步练习附答案

人教版六年级数学上册第一单元《分数乘法（一）》的练习题一、我会填。

1．29 ＋ 29 ＋ 29 ＋29 =（）×（） 2．12个23 （），24个38是（）。

3．一个等边三角形的边长是27 分米，它的周长是（）分米。

4．一堆煤，每天用去112 吨，6天一共用去（）吨。

5．在( )内填上＞、＜或=42×23 ( ) 23 ×42 112 ×27 ( ) 112 0×23 ( ) 236．23 ×（）= 54×（）=12×（） 7．四（1）班有48人，女生占全班人数的58 ，女生有（）人，男生有（）人。

二、我会判。

1.5吨的45 和16吨14同样重。

（）2.堂买来50千克西瓜，吃了25 ，还剩20千克。

（）3.同样长的绳子，分别剪去23 和23 米后，剩下的绳子一定一样长。

（）4.100的25 相当于80的310 。

（）三、我会选。

1．比21的27 少3的数是（）。

A 、2B 、1C 、32、打一份论文，每天完成25 ，5天完成书稿的几分之几?正确的算式是（）。

A 、1－25B 、25 ＋5C 、 25×53黑兔的速度是白兔速度的29 ，（）是单位“1”。

A 、白兔速度B 、黑兔速度C 、无法确定四、计算。

34 ×12＝ 25 +25 —1= 712 ×24=23 —14 = 22×23 = 1000×13100 = 答案：一、1. 29 42.8 93. 674. 125.等于小于小于6. 32 45 1127.30 18二、对错错错三、C C A四、9 -1 14 512 443130人教版六年级数学上册第1单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分卷面（3分）。

我能做到书写端正，卷面整洁。

知识技能（65分）一、我会填。

人教版六年级上册数学单元测试卷第一单元分数乘法(含答案)

六年级上册数学单元测试卷-第一单元分数乘法-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、如果b是一个大于零的自然数，那么下列各式中得数最大的是（）A.b×B.b÷C. ÷bD.1÷b2、12×表示（）A.12的是多少B.12个是多少C.前两个都可以3、不计算，可以判断下面算式（）的结果在和之间。

A. B. C.4、甲数的与乙数的相等，甲、乙两数的比是（）。

A.3：4B.1：2C.8：9D.9：85、12×（＋）=3＋4=7，这是根据（）计算的。

A.乘法交换律B.乘法分配律C.乘法结合律二、填空题(共8题，共计24分)6、吨的是________吨，米的是________米。

7、________吨是30吨的， 50米比40米多________%。

8、月饼生产厂两天共生产月饼吨，第一天生产的占，第二天生产________ 吨．9、米的相当于________米的。

10、小时的是________小时。

11、把鹅蛋孵成小鹅要30天，把鸭蛋孵成小鸭用的时间是鹅的，把鸡蛋孵成小鸡的时间是鸭的．把鸡蛋孵成小鸡要________ 天？12、一个哈密瓜，每人吃，3个人吃了这个哈密瓜的________．13、水冻成冰后体积会增大，上海制作室内冰灯的工人，用的水可以冻成________ 的冰，的冰全部融化后________ ．(保留两位小数）三、判断题(共4题，共计8分)14、计算×8×12时，可以运用乘法分配律进行简算。

（）15、乘任意一个分数，所得的积都小于。

（）16、一个数乘假分数，积一定大于这个数。

（）17、一个数的是6，这个数的是。

（）四、计算题(共2题，共计8分)18、怎样算简便就怎样算。

①②③④⑤19、直接写得数。

=五、作图题(共2题，共计10分)20、一台拖拉机每小时耕地公顷，小时耕地多少公顷？在下图中画一画，再列计算式。

第一单元《分数乘法》(同步练习)-六年级上册数学人教版

人教版六年级数学上册第一单元《分数乘法》同步练习题学校:______姓名:______班级:______一、选择题(共5小题)1.(47+13)×21=47×21+13×21，这里运用了( )。

A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律D.以上都不对2.下面可以表示34×23计算过程的是图( )。

A. B.C. D. 3.一个非0的自然数乘14，这个数就( )。

A.扩大到原来的4倍B.缩小到原来的14C.扩大到原来的2倍D.无法确定 4.a b ×19(a b >0)，积一定( )a b 。

A.大于B.小于C.等于D.无法确定 5.如果一个数的一半是37，那么这个数的14是( )。

A.328B.314C.127D.712 二、判断题。

6.一根彩带长45米，用去25，还剩25米。

（）7.甲数的13等于乙数的14等于丙数的15，则甲数最大。

(甲数、乙数、丙数均不为0) 。

( )8.一个数乘分数，积一定小于这个数。

( )9.在学校立定跳远测试中，张强跳了2m ，程琳比张强多跳14，求程琳跳的距离的算式是2×(1+14)。

( ) 10.小明和哥哥平分一块蛋糕，小明吃了自己的13，那么小明吃了整个蛋糕的16。

( )三、填空题。

11.12个56是( )，24的23是( )，150千克的13是( )千克。

12.一根绳子长12米，减去 13米，还剩( )米；若减去 13，还剩( )米。

13.在里填上“> ”“< ”或“=”。

23×4923 87×3535 87×358713×1412×16 14.冰冰练了48个字，琳琳比冰冰多练了16，琳琳练了( )个字；彤彤比琳琳少练了18，彤彤练了( )个字。

15.先用横线画出各题中表示单位“1”的量，再把数量关系补充完整。

(1)故事书的本数是科技书的89。

人教版数学六年级上册第一单元《分数乘法》测试卷附答案

人教版数学六年级上册第一单元《分数乘法》测试卷附答案1.分数乘法1.分数乘整数的意义同整数加法的意义相同，都是求多个相同的数的和的简便运算。

2.5/1 × 3表示5个1/3，3 × 5/1表示15.3.(1/3)×(4/1)=(4/3)+(4/3)+(4/3)+(4/3)=16/3.4.涂色部分一共占这个图形的1/2.涂色部分一共占这个图形的2/9.二、涂一涂，算一算1.答案为3/7.2.答案为1/9.三、看图列式加法算式：3/1+1/3=10/3加法算式：1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3+1/3=3乘法算式：3/1×1/3=1乘法算式：1/3×4/1=4/3四、请你来当小裁判1.5×6=30.(√)5×6=25×6/5=30.(×)2.9×1=1/9.(×)9×1=9.(√)3.2米的5比1米的5长一些。

( √)4.1吨的8和5吨的8一样重。

(√)五、看谁算得又对又快531×2=1062，531×8=4248，16×4=64，97×9=873，755×6=4530，24×36=864，11×4=44，734÷7=105，21×7=147，5×7=35，24×27=648.六、走进生活，解决问题1.15箱香蕉重30吨。

2.XXX能走3.38千米。

3.需要8分钟。

4.3台拖拉机14小时耕地21公顷。

七、智力大比拼1.(4+4+。

+4)=(4×500)=20002.答案为70.3.9+6=15，15+7=22，22+9=31，31+12=43，43+16=59，59+21=80.你一定是最快的！相信自己！1.分数乘法1.分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。

新人教版六年级上册《第1章_分数乘法》小学数学-有答案-单元测试卷(15)

新人教版六年级上册《第1章分数乘法》单元测试卷（15）一、填空（每空1分，共23分）1. 38+38+38+38=( )×( )=( )2. 6个56是________；24的38是________．比30千克多16是________；比36米少34是________．3. 425千克=________克 14时=________分 45平方分米=________平方厘米。

4. 把5米长的钢管平均截成6段，每段长________米，每段占全长的()()．5. 一根铁丝长58米，截去14，还剩下________；若截去14米，还剩下________米。

6. “一根绳子，截去23”，这里把________看作单位“1”，求截去多少，就是求________的23是多少？7. 在“女生占全班人数的37”这一条件中，________是单位“1”的量，与37对应的量是________，写出求女生人数的数量关系式是：________=女生人数。

8. 在横线上填上>、<或= 425×4________425 9×34________34×938×12________38．9. 一瓶油重8千克，吃掉12千克，还剩________千克。

二、我是小法官．（对的打√，错的打×．每题1分，共5分）“读了一本书的23”，就是把一本书的总页数看做单位“1”．________．（判断对错）一桶油用去12，还剩下12千克。

________．（判断对错）甲数比乙数多15，就是乙数比甲数少15．________．（判断对错）比50的35少3的数是33．________．（判断对错）60的25相当于80的310．________（判断对错）．三、选择题（每题1分，共5分）5米的18( )1米的58． A.大于 B.小于 C.等于N(N ≠0)乘以真分数，所得的积与N 比较（） A.积大 B.N 大 C.相等 D.不一定王大爷养鹅的只数比鸡的45还多2只，如果养了25只鸡，那么养鹅（）只。

人教版六年级数学上册：第一单元第1课分数乘以整数(同步讲练测)【精品】

第一单元分数乘法第一课分数乘以整数开心回顾1. 把154化为小数后，小数点后第2016位上的数字是（）。

【答案】6【解析】解：154化成小数是0.2666666…，从小数点后第二位之后每个数位上都是6，所以小数点后第2016位上的数字是6。

【答案】16 【解析】试题分析：根据分数的基本性质，分子加上6，新的分数的分子变成了9，即：扩大了3倍，要使分数的大小不变，分母也要扩大3倍，即：8×3=24，此时应增加：24－8=16，根据此解答。

答：分母应该加上16。

3. 有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？【答案】乙的命中率高一些【解析】解：命中率=命中次数÷射击的子弹总数，然后把三个分数进行通分，再比较大小即可。

答：乙的命中率高一些。

比较合适呢？【答案】B 超市买比较合适【解析】解：把带分数化成小数，然后再进行比较即可。

答：在B 超市买比较合适。

5. 五（4）班有女生29人，男生28人。

求：（1）男生是女生人数的几分之几？（2）女生是男生人数的几分之几？（3）男生占全班人数的几分之几？（4）女生占全班人数的几分之几？【答案】（1）2928（2）2829（3）5728（4）5729 【解析】解：全班人数是28+29=57人。

所以（1）2928（2）2829（3）5728（4）5729。

6.小勇的一天。

（（2）你能用最简分数表示活动时间各占全天的几分之几吗？【答案】【解析】试题分析：求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算。

解：（1）（6+1）÷24=247 （2）学习247 娱乐121 睡觉83 其他41课前导学学习目标：1.理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。

2.能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。

知识讲解：【例题1】×4表示；2×表示。

人教版小学六年级数学上册第一章分数乘法单元测试题(解析版)

六年级数学上册第一章分数乘法单元测试题一．选择题（共10小题）1．下列各图中，能表示的意义是（）A．B．C．D．2．下面哪个数可以表示“8个”的结果．（）A．B．C．D．83．甲数的是18，乙数的是18，甲数（）乙数．A．大于B．小于C．等于D．无法判断4．5个真分数相乘，它们的乘积（）A．可能大于1B．可能小于1C．一定小于15．关于“12×”表示的意义，下列说法错误的是（）A．12个的和是多少？B．12的是多少？C．12的100倍是多少？6．下列（）算式结果在和之间．A．×B．×C．×D．×27．3个相乘，求积的算式为（）A．3×B．×3C．××8．甲数是10的，乙数的是6，丙数是6个，则（）A．甲＞乙＞丙B．乙＞丙＞甲C．乙＞甲＞丙D．甲＞丙＞乙9．42吨货物增加了后是（）吨．A．7B．5C．4910．如图用算式表示是（）A．3×B．8×C．×二．填空题（共8小题）11．比60千米少是千米；24千克比千克少．12．选一选（如图：填序号），改一改．（1）计算错误的算式是．改正：．（2）计算过程不够简便的算式是．改正：．13．15米减少它的后是米，若再接着增加米，结果是米．14．吨的是吨；10米的是米．15．一个数的倒数是，这个数的是．16．3.6米增加它的后是米，米增加它的后是3.5米．17．80吨的是；一个数的是80，这个数是．18．246的是；120公顷减少后是公顷．三．判断题（共5小题）19．5千克棉花的和1千克铁块的一样重．（判断对错）．20．是求的是多少．（判断对错）21．分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母不变．（判断对错）22．1.5kg的和3.5kg的质量相同．（判断对错）23．比40多的数是50．（判断对错）四．计算题（共1小题）24．直接写得数．×9＝×0＝×8＝12×＝6×＝7×＝×5＝×＝五．应用题（共2小题）25．一瓶果汁的净含量是升，4瓶这样的果汁一共是多少升？小华喝了这瓶果汁的，喝了多少升？26．在下图中用阴影表示出平方米．六．操作题（共2小题）27．在下面的正方形内通过涂色表示的．28．根据算式画一画．七．解答题（共2小题）29．连一连．30．从、、和这四个分数中选两个，先列出乘法算式，再计算．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】表示把单位“1”平均分成2份，取其中的1份，即，然后把这1份看作单位“1”，平均分成3份，表示其中的2份的数；由此解答即可．【解答】解：表示把单位“1”平均分成2份，取其中的1份，即，然后把这1份看作单位“1”，平均分成3份，表示其中的2份的数，所以结合选项应选；故选：D．【点评】本题考查了分数乘分数的意义，明确分数乘分数的意义：就是求这个数的几分之几是多少，是解答此题的关键．2．【分析】求“8个”是多少，就用乘8即可．【解答】解：×8＝答：可以表示“8个”．故选：B．【点评】本题考查了分数乘以整数的意义：和整数乘法意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算．3．【分析】甲数的是18，是把甲数看成单位“1”，用18除以即可求出甲数；同理可以求出乙数，再比较即可．【解答】解：18÷＝2418÷＝3624＜36，即甲数＜乙数．故选：B．【点评】本题先找出单位“1”，已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法求解．4．【分析】真分数都小于1，且不为0，一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数，由此求解．【解答】解：真分数都小于1，5个真分数相乘，它们的乘积一定小于最小的分数，所以一定会小于1，故选：C．【点评】解决本题明确真分数都小于1，再根据一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数，由此求解．5．【分析】求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法；一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少；据此解答即可．【解答】解：12×表示12个的和是多少，或表示12的是多少，所以选项A、B都是正确的，选项C是错误的．故选：C．【点评】此题考查了乘法的意义以及一个数乘分数的意义的运用．6．【分析】根据一个非0数乘小于1的数，积小于这个数；一个非0数乘大于1的数，积大于这个数，比较算式的积与因数的大小关系即可判断．【解答】解：×＜×＜＜×＜×2＞故选：C．【点评】解决本题关键是明确：一个非0数乘小于1的数，积小于这个数；一个非0数乘大于1的数，积大于这个数．7．【分析】3个相乘，表示3个相乘的积是多少，据此解答即可．【解答】解：3个相乘，求积的算式××；故选：C．【点评】本题考查分数连乘的意义，要与分数乘整数的意义区别开．8．【分析】根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，可求出甲数是多少；根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算，可求出乙数是多少，再根据求几个相同的加数的和是多少，用乘法计算，可求出丙数是多少，再进行比较即可．【解答】解：甲数：10×＝6乙数：6÷＝10丙数：6×＝410＞6＞4，所以乙数＞甲数＞丙数．故选：C．【点评】本题的重点是求出甲、乙、丙三个数各是多少，再进行比较．9．【分析】根据题意要把42吨看作是单位“1”，增加了后，就是它的（1+），用乘法可求出增加后的重量，据此解答．【解答】解：42×（1+）＝42×＝49（吨）答：42吨货物增加了后是49吨．故选：C．【点评】本题的重点是确定单位“1”，求出增加后的是单位“1”的几分之几，再根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算．10．【分析】根据图可知：先把长方形平均分成3份，其中的2份就是这个长方形的，再把这2份平均分成8份，它的5份就是的，即×，由此求解．【解答】解：如图，用算式表示为×故选：C．【点评】本题考查了一个数乘分数的意义：求这个数的几分之几是多少．二．填空题（共8小题）11．【分析】（1）把60千米看成单位“1”，要求长度是它的（1﹣），用60千米乘这个分率即可求解；（2）把要求的质量看成单位“1”，它的（1﹣）就是24千克，再根据分数除法的意义，用24千克除以（1﹣）即可求解．【解答】解：（1）60×（1﹣）＝60×＝48（千米）（2）24÷（1﹣）＝24÷＝30（千克）答：比60千米少是48千米；24千克比30千克少．故答案为：48，30．【点评】这种类型的题目属于基本的分数乘除的应用，只要找清单位“1”，利用基本数量关系解决问题．12．【分析】根据分数乘法的计算方法：分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母，能约分的先约分，对各个算式进行检查，注意分子要和分母进行约分．【解答】解：（1）计算错误的算式是A．改正：．（2）计算过程不够简便的算式是C．改正：．故答案为：A，；C，．【点评】本题考查了分数乘法的计算方法，熟记计算法则，并灵活运用．13．【分析】先把15米看成单位“1”，减少它的后，还剩下它的（1﹣），用15米乘这个分率即可求出还剩下的长度，再加上米即可求解．【解答】解：15×（1﹣）＝15×＝6（米）6+＝6（米）答：15米减少它的后是6米，若再接着增加米，结果是6米．故答案为：6，6．【点评】此题重在区分分数在具体的题目中的区别：在具体的题目中，带单位是一个具体的数，不带单位是把某一个数量看单位“1”，是它的几分之几．14．【分析】根据求一个数的几分之几是多少，用乘法解答即可．【解答】解：×＝（吨）10×＝6（米）答：吨的是吨；10米的是6米．故答案为：，6．【点评】此题考查了求一个数的几分之几是多少，用乘法解答．15．【分析】一个数的倒数是，那么这个数就是，把看成单位“1”，用乘即可求解．【解答】解：的倒数是×＝答：这个数的是．故答案为：．【点评】解决本题先找出这个数的倒数，再根据分数乘法的意义求解．16．【分析】（1）把3.6米看成单位“1”，增加后的长度是它的（1+），用3.6米乘这个分率即可求解；（2）把要求的长度看成单位“1”，它的（1+）是3.5米，根据分数除法的意义，用3.5米除以（1+）即可求解．【解答】解：（1）3.6×（1+）＝3.6×＝4.2（米）（2）3.5÷（1+）＝3.5÷＝3（米）答：3.6米增加它的后是4.2米，3米增加它的后是3.5米．故答案为：4.2，3．【点评】这种类型的题目属于基本的分数乘除的应用，只要找清单位“1”，利用基本数量关系解决问题．17．【分析】（1）求80吨的多少，用80×计算即可；（2）已知一个数的是80 求这个数，用80÷计算即可．【解答】解：（1）80×＝64答：80吨的是64．（2）80÷＝100答：一个数的是80，这个数是100．故答案为：64，100．【点评】考查了分数乘除法的应用．解答此题的关键是找出单位“1”的区别，求单位“1”的几分之几用乘法计算；已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”用除法计算．18．【分析】（1）求246的是多少，就用246乘即可；（2）把120公顷看成单位“1”，减少后是它的（1﹣），用120公顷乘这个分率即可求解．【解答】解：（1）246×＝41（2）120×（1﹣）＝120×＝72（公顷）答：246的是41；120公顷减少后是72公顷．故答案为：41，72．【点评】本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法求解．三．判断题（共5小题）19．【分析】分别计算出5千克棉花的和1千克铁块的，用乘法，然后比较积的大小，即可得解．【解答】解：5×＝2.5（千克），1×＝2.5（千克），所以5千克棉花的和1千克铁块的一样重，即本题说法正确；故答案为：√．【点评】此题考查了整数乘分数，分母不变，整数和分子直接相乘；分数大小的比较，分子分母都相等，当然两个分数相等．20．【分析】根据一个数乘分数的意义直接判断即可．【解答】解：根据分数乘法的意义可知：是求的是多少．本题说法正确．故答案为：√．【点评】本题考查了一个数乘分数的意义：是求这个数的几分之几是多少．21．【分析】分数乘法：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，能约分的先约分；据此解答．【解答】解：分数乘法：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母；所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题考查了分数乘法计算法则的掌握．22．【分析】先把1.5千克看成单位“1”，用1.5千克乘，求出1.5千克的是多少，同理可以求出3.5千克的是多少，再比较．【解答】解：1.5×＝0.9（千克）3.5×＝0.7（千克）0.9＞0.71.5kg的和3.5kg的质量不相同，原题说法错误．故答案为：×．【点评】解答此题的关键是分清两个不同的单位“1”，已知单位“1”的量，求它的几分之几是多少用乘法求解．23．【分析】把40看成单位“1”，比它多的数是它的（1+），用40乘上这个分率即可求出比40多的数是多少，再与50比较即可判断．【解答】解：40×（1+）＝40×＝50比40多的数是50，原题说法正确．故答案为：√．【点评】已知一个数，求它的几分之几是多少用乘法．四．计算题（共1小题）24．【分析】根据分数乘法的计算方法：分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母，能约分的先约分；直接口算即可．【解答】解：×9＝6×0＝0×8＝12×＝106×＝7×＝×5＝×＝【点评】此题考查了学生的口算能力，属于基础题，细心计算即可解答．五．应用题（共2小题）25．【分析】一瓶果汁的净含量是升，求4瓶这样的果汁一共是多少升，用乘法计算；小华喝了这瓶果汁的，就是求的是多少，用乘法计算．【解答】解：×4＝3（升）×＝（升）答：4瓶这样的果汁一共是3升，小华喝了这瓶果汁的，喝了升．【点评】本题考查了分数乘法的意义：1，分数乘整数：和整数乘法意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算；2，一个数乘分数：是求这个数的几分之几是多少．26．【分析】根据：÷4＝，把4平方米平均分成6份，每份就是平方米．【解答】解：÷4＝．【点评】此题主要考查了分数除法的运算方法，以及分数的意义和应用，要熟练掌握．六．操作题（共2小题）27．【分析】把这个正方形的面积看作单位“1”，首先把它平均分成4份，每份是它，表示这样的3份（图中深色与浅色部分之和）；再把这这部分面积看作单位“1”，把它平均分成2份，每份是它的，表示这样的1份（图中深色阴影部分）．【解答】解：【点评】此题考查的知识有分数的意义、分数乘法的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．求一个数的几分之几是多少，就是用这个数乘分率．28．【分析】根据一个数乘分数的意义可先把长方形平均分成5份，涂其中的4份，再把这4份平均分成3份，涂其中的2份，据此解答．【解答】解：根据题意与分析可得：×＝【点评】本题主要考查了学生根据分数乘法的意义列式解答问题的能力．七．解答题（共2小题）29．【分析】根据分数乘法的计算方法计算出结果再进行连线即可．【解答】解：4.8×＝40.32×＝0.0812.9×＝8.6×5.5＝5【点评】本题主要考查了分数乘法的计算方法，属于基础题，比较简单．30．【分析】从、、和这四个分数中任意选择两个，再根据分数乘法的计算方法：分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母，能约分的先约分进行计算．【解答】解：选择和，则：×＝．【点评】本题考查的目的是让学生熟练掌握分数乘法的计算方法．。

第1单元分数乘法(同步练习)-2024-2025学年六年级上册数学人教版

○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第1单元分数乘法同步练习卷-数学六年级上册人教版一、选择题1．下列算式中，符合下图图意的是（）。

A ．3145⨯B ．34×34C ．1133⨯2．明明身高168cm ，________________。

亮亮身高多少cm ？若列式是：51686⨯，则横线上应补充的条件是（）。

A ．明明身高相当于亮亮的56B ．亮亮身高是明明的56C ．明明和亮亮身高的比是5:63．一个真分数乘假分数，乘得的积（）。

A ．大于这个真分数B ．等于这个真分数C ．大于或等于这个真分数4．一本书60页，再看13就看了全书的一半，求看了多少页数应列式为（）。

A ．60×13B ．60×（12－13）C ．60×（1－13）5．下面四个算式中，计算结果相等的是（）。

①4747985050⨯+ ①4798150⨯+ ①4747985050⨯⨯ ①479950⨯ A ．①和①B ．①和①C ．①和①6．一件衣服100元，先提价110，再降价110，最后的价格（）。

A ．原价不变B ．比原价高C ．比原价低二、填空题7．3.03dm 3＝( )mL 1.08dm 3＝( )dm 3( )cm 334dm 3＝………订……※线※※内※※答※………订……( )cm 38．比20m 多15是( )m ；( )kg 比75kg 少15。

9．一根长18m 的彩带，先用去13后，再用去13m ，一共用去( )m ，还剩( )m 。

10．一段3米长的电线平均分成5份，每份占这根电线的()()，其中的3份长是（）米。

人教版六年级上册数学第一单元分数乘法试卷及答案

人教版六年级上册数学第一单元分数乘法试卷及答案《分数乘法》同步试题一、填空1.涂一涂，算一算用加法计算：；用乘法计算：；我发现：在这里，分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是。

考查目的：对分数乘整数意义的理解和掌握。

答案：；；求几个相同加数的和的简便计算。

解析：帮助学生回顾已有知识、研究新知的完整过程，加深对已学知识的理解和巩固。

采用动手实践与计算归纳相结合的方式，对学生的研究方法进行指导。

还要注意在该题的用乘法计算的分析中，应对先约分再计算的算法加以强调。

2.看图列式计算（求深色阴影部分的面积）我发现：（1）一个数乘以分数，就是求；（2）分数乘分数，用相乘的积作，相乘的积作。

考查目的：对一个数乘分数意义的理解，以及分数乘分数计算方法的掌握。

答案：；。

剖析：一方面，通过图形强化学生对“一个数乘分数”意义的理解；另一方面，重点回忆了分数乘分数的计算方法。

对该题的具体分析，可以让学生通过在纸上折一折的操纵活动进行，对研究艰巨的学生，尤其需要加深他们对单元“1”的理解。

3.在○里填上＞，＜或者＝；在（）里填上合适的数。

○○○1×( )＜×( )＞( )×=考查目的：主要针对“一个（不为）的数乘以一个大于1、等于1、小于1的数，积分别大于、等于、小于它本身”这一知识点的理解和把握。

答案：＞；＜；＜；略（小于1的数）；略（大于1的数）；1。

解析：应引导学生通过仔细观察题目中的数据特征，再结合自己的思考和验证加以解决。

所选题之间具有较强的互通性，有利于学生自己探索出规律。

4.连线找朋友，看谁找得又对又快（1）（2）考查目的：第（1）题考查学生将乘法运算律推广到分数进行简便计算的能力；第（2）小题重点突出分数乘法计算题中对数据特征的把握，同时对倒数的知识进行了渗透。

答案：剖析：分析中应引导学生通过观察和比较，大胆地说出自己的想法。

第（1）小题让学生说说运用了什么运算律；第（2）小题的分析应从计算结果动身，指向对题目中数据特征的探究，并让学生用自己的话说明有什么发现。

人教版小学数学六年级上册第一单元分数乘法第一节分数乘整数同步测试

人教版小学数学六年级上册第一单元分数乘法第一节分数乘整数同步测试选择题修一条公路，如果每天修这条路的，8天能修完吗？（）A.能B.不能C.无法确定【答案】A【解析】×8＝故选：A由题干知，每天修这条路的，8天能修：×8＝，超出了单位“1”。

选择题计算( )A.B.C.【答案】A【解析】，故本题选择A.本题既可以根据分数乘整数的意义的计算，也可以直接根据同分母分数的加法进行计算.判断题1吨的和7吨的一样重。

【答案】正确【解析】1吨的为吨，7吨的也是吨，所以一样重，故本题的答案是正确.根据求一个数的几分之几是多少的方法列式即可解答.解答题同学们为班级图书角捐书。

故事书有126本，文艺书是故事书的，科技书是文艺书的，捐的科技书有多少本？【答案】解：文艺书：126×＝105（本）科技书：105×＝35（本）答：捐的科技书有35本。

【解析】由题干知：故事书有126本，文艺书是故事书的，把故事书看作单位“1”，文艺书有126×＝105本；科技书是文艺书的，把文艺书看作单位“1”，科技书有105×＝35本。

即可解答。

填空题看图写算式。

＋＋＝×＝【答案】；；；；3；；【解析】＋＋＝＝3×＝＝3个是，用加法计算列式为：＋＋＝；用乘法计算列式为：3×＝；即可解答。

填空题的8倍是多少？列式是，结果是。

【答案】×8；【解析】×8＝求的8倍是多少？用乘法计算即可得解。

填空题＋＋＋＋……＋＝×＝120个【答案】；120；【解析】×120＝＝据乘法的意义求解。

填空题＋＋＝×＝。

【答案】；3；【解析】根据分数乘整数的意义解答.填空题＝×＝。

【答案】；120；50【解析】根据分数乘整数的意义解答，但注意结果能约分的要约为最简分数或整数.填空题32克的是克；1时的是分．【答案】4；28【解析】解：32×=4（克）；1时=60分；60×=28（分）．答：32克的是4克；1时的是28分．故答案为：4，28．根据分数乘法的意义，要求32克的是多少克，用32×；要求1时的是多少分，先把1时化成60分，然后再乘上即可．考查了分数乘法的意义，表示求这个数的几分之几是多少，用这个数乘上几分之几即可．填空题五年级有学生45人，其中男生占，女生占全班人数的，女生有人．【答案】；18【解析】解：1? = ；45×=18（人）；答：女生占全班人数的，有18人．故答案为：，18．把全班的人数看成单位“1”，用全班的人数减去男生的分数就是女生的分数，再用单位“1”的量乘这个分数就是女生的人数．本题先找出单位“1”，再根据基本的数量关系求解．填空题的是的3倍是10个是．【答案】；；4【解析】解：×= ；×3= ；×10=4；故答案为：，，4．根据分数乘法的两个不同意义可知：求一个数的几倍和求一个数的几分之几是多少，用乘法解答即可；求几个相同加数的和是多少，根据分数乘整数的意义，用乘法解答即可．①分数乘以整数：和整数乘法意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算；②一个数乘以分数：是求这个数的几分之几是多少．填空题+ + + =×=．【答案】；4；【解析】解：+ + + = ×4= ．故答案为：，4，．分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数和的简便运算，据此解答．解答题涂一涂，填一填．（1）3个是．（2）的是．（3）2个是．【答案】（1）解：3×=答：3个是（2）解：×=答：的是（3）解：2×=答：2个是【解析】（1）表示把长方形看作单位“1”平均分成5份，表示其中的一份就是，所以涂出3个即可；求几个相同的数的和是多少，用乘法列式计算．（2）先把长方形看作单位“1”，平均分成3份，涂出其中的1份就是，再把看作单位“1”，平均分成2份，再涂出其中的一份即可，求一个数的几分之几是多少就用这个数乘几分之几列式计算．（3）先把长方形看作单位“1”，平均分成9份，涂出其中的2份就是，再涂出其中的2份即可，用乘法列式计算．本题考查了根据分数的意义涂出分数，关键是掌握分数的意义，还考查了分数乘法的计算方法．解答题计算题（1）的3倍是（2）7个是（3）的是（4）10千克的是千克．【答案】（1）答：的3倍是（2）答：7个是（3）答：的是（4）（千克）答：10千克的是千克【解析】（1）求一个数的几倍是多少就用这个数乘倍数列式计算．（2）求几个相同的数的和是多少，用乘法列式计算．（3）、（4）求一个数的几分之几是多少就用这个数乘几分之几列式计算．此题考查的目的是理解掌握分数乘法的意义及分数乘法的计算法则．。