关于中国特色社会主义理论体系的论文
中国特色社会主义理论与实践研究结课论文
在革命和建设过程中，我们积累了丰富的经验，这些经验对于中国特色社会 主义的理论和实践都具有重要的借鉴意义。
改革开放经验
改革开放以来，我们不断深化对中国特色社会主义的认识和实践，取得了巨 大的成就，这些经验对于未来的发展具有重要的指导作用。
中国特色社会主义理论与实践的未来发展
坚持和完善中国特色社会主义
实践方面
中国特色社会主义理论体系在实践中不断丰富和完善，为中 国经济社会发展提供了强有力的指导。
发展方面
中国特色社会主义理论体系将与时俱进地适应时代发展要求 ，不断吸收借鉴人类文明优秀成果，推进理论创新和实践创 新。
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中国特色社会主义实践研究
经济建设与中国特色社会主义实践
总结词：经济建设是中国特色社会主义实践的重要组成 部分，是实现国家繁荣富强的基础。
定量分析
运用统计学方法，对相关数据进行 处理和分析，以揭示数据背后的规 律和趋势。
研究框架
• 第一部分：引言 • 研究背景和意义 • 研究目的和任务 • 研究方法和框架 • 第二部分：中国特色社会主义理论与实践的理论基础 • 中国特色社会主义的基本理论和实践原则 • 中国特色社会主义的发展历程和阶段特征 • 中国特色社会主义的创新点和亮点 • 第三部分：中国特色社会主义实践的实证研究 • 实地调查和案例选择 • 调查结果和数据分析 • 案例分析和解读 • 第四部分：对比分析和评价 • 与其他国家或地区的实践对比 • 与其他社会主义国家的实践对比 • 与西方国家的实践对比 • 第五部分：结论和建议
2000年代中期至今
中国特色社会主义理论体系的进一步发展， 强调科学发展观，构建社会主义和谐社会。
中国特色社会主义理论体系的完善与创新， 强调全面深化改革，推进经济、政治、文化 、社会和生态文明建设五位一体。
关于毛概的论文范文6篇
关于毛概的论文范文优秀6篇毛概的5900字论文：《试论作为建构对象的中国特色社会主义理论体系》篇一摘要:中国特色社会主义理论体系作为研究对象的客观性存在，具备三种相互关联的结构形态:具体结构、分析结构、描述结构。
任何一种结构的塑成与稳定，都与该理论体系的逻辑起点和研究起点息息相关。
建构中国特色社会主义理论体系，必须将其三种结构根植于改变开放和现代化建设的时空联系中。
关键词:中国特色社会主义理论体系；具体结构；分析结构；描述结构；辩证统一在大量的以中国特色社会主义理论体系作为研究对象的教科书或者学术专著中，其逻辑体系几乎都是以中国特色社会主义政治、经济、文化、党的建设、一国两制与和平发展等板块形式来建构的。
这种安排的好处在于，能够将这一理论体系具体结构的实体性内容以感性的直观突显出来，但同时也存在着没能将感性的直观升华至理性的思维、过多地囿于具体结构而较少关注分析结构、缺少对描述结构的科学运用等缺陷。
应该看到，中国特色社会主义理论体系作为研究对象的客观性存在，具备三种相互关联的结构形态，即:具体结构、分析结构、描述结构，每种结构的塑成与稳定，都与该理论体系的逻辑起点和研究起点息息相关。
因此，建构中国特色社会主义理论体系，必须将这三种结构根植于改变开放和现代化建设的时空联系中。
一、具体结构任何客观存在的事物，大都具有直观上的具体结构特征。
作为研究对象的理论、思想、观点，同样可以从梳理外部特征入手找出其具体结构。
从直观思维考察，中国特色社会主义理论体系首先进入理论视域的不是它那清晰的概念、严密的逻辑和环环相扣的推理，而是与我们的生活息息相关的构成性因素。
比如:中国特色社会主义的政治、经济和文化，它们从最原始的意义上形成了中国特色社会主义理论体系的具体结构，同时也塑成了该理论体系的骨架性内容。
之所以如此，不是因为该理论体系本身的实体性内容，而是基于理论是对现实的反映这一基本的道理。
马克思主义认为，任何一个具体社会的结构形态都从最基本的意义上涵盖了经济结构、政治结构、文化结构等基本要素。
社会主义理论论文范文
社会主义理论论文范文社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
下文是店铺为大家整理的关于社会主义理论论文范文的内容，欢迎大家阅读参考! 社会主义理论论文范文篇1浅论科学社会主义与民主社会主义摘要：科学社会主义和民主社会主义都产生于19世纪初，是两股影响世界社会主义运动的最重要的潮流。
它们源出一家，随后分流。
对科学社会主义和民主社会主义的产生、发展历程的详细考察，特别是对二者在历史演变中呈现的本质区别和相互联系的进行深入研究，有助于我们更加坚定中国特色科学社会主义理想信念，对于我们始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路具有十分重要的意义。
关键词：科学社会主义;民主社会主义;历史衍变“科学社会主义”和“民主社会主义”一直是影响世界社会主义运动的两股最为重要的潮流，关于二者关系的争论也一直持续不断，这或多或少地给我们对二者的理解和把握造成一些模糊的认识。
因此，对科学社会主义和民主社会主义的起源、本义、演变及其相互关系等问题进行深入系统地研究，对于我们新时期坚定中国特色社会主义的理论信仰，深入践行科学发展观具有十分重要的意义。
一、科学社会主义和民主社会主义的历史衍变“科学社会主义”作为马克思主义理论体系的三大主要支柱之一，“只是为了与空想社会主义相对应时才使用。
”马克思、恩格斯创立了唯物史观和剩余价值学说，使社会主义由空想变为科学，从而彻底地解答了实现社会主义的主体力量、变革方式以及无产阶级的最终奋斗目标等基本问题，并在各国无产阶级的革命、建设和改革事业中逐渐发展和完善。
与此同时，民主社会主义也在此过程中，呈现出与科学社会主义相通、相融到最后又走向背离的历程。
(一)科学社会主义的发展历程1848年《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。
而首次提出“科学社会主义”一词的是恩格斯，在1873年的《论住宅问题》中，他说：“德国科学社会主义的观点，即无产阶级必须采取政治行动，必须实行无产阶级专政作为达到废除阶级并和阶级一起废除国家的过渡。
论文--中国特色社会主义道路
改革开放以来，我们坚定不移地走中国特色社会主义道路，国家发生了翻天覆地的变化。
实践证明，只有坚持中国特色社会主义，才能不断解放和发展我国的生产力，消灭剥削，消除两极分化，实现共同富裕；才能维护社会公平，激发全体人民的创造热情；才能凝聚党心民心，维护民族团结和国家统一。
中国特色社会主义理论是科学社会主义理论在当代中国的继承和发展，但它与民主社会主义是两种截然不同的思想体系，它在本质上与民主社会主义有着根本性区别。
第一，中国特色社会主义坚定不移地把马克思主义当作指导思想的理论基础，既坚持马克思主义的立场、观点和方法，坚持马克思主义的基本理论，又在把马克思主义同时代特征、客观实际相结合的过程中与时俱进、开拓创新，推进和发展马克思主义。
反之，民主社会主义却由信奉马克思主义，逐步变为把世界观中立、指导思想多元化奉为自己的思想纲领。
它时而把马克思主义同宗教原则等并列为自己的信仰基础，时而强调马克思主义的伦理原则，时而强调马克思主义对资本主义社会的批评精神。
但无论怎样变来变去，其指导思想都不是马克思主义，有的甚至把马克思主义完全从自己的纲领中排除了出去。
民主社会主义是反对把马克思主义作为唯一的指导思想，主张世界观、指导思想对话，提倡指导思想的多样性，这是从理论层面的一种区别。
第二，中国特色社会主义认为，社会主义与资本主义在基本经济制度上具有决定意义的差别就在于生产资料所有制结构，以质与量都占优势的生产资料公有制为主体、国有经济为主导，对于强国富民和建设社会主义具有举足轻重的作用，这是共产党执政的经济基础。
中国特色社会主义建立社会主义市场经济体制，坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
尽管由于目前中国生产力不发达，还不能实现完全的生产资料公有制，但在发展多种所有制经济的同时必须坚持公有制的主体地位。
只有坚持市场经济条件下公有制的主体地位，才能真正完善以按劳分配为主体的财富和收入分配制度，实现共同富裕和公平正义，才能真正落实以人为本的科学发展观，实现国民经济又好又快地良性发展。
中国特色社会主义有关的论文参考范文
中国特色社会主义有关的论文参考范文建设中国特色社会主义是中国特色社会主义创造性和基础性的实践活动，而发展中国特色社会主义则是实现中国特色社会主义的内在潜能并促其由弱而强、由低级到高级和不断完善的实践活动。
下文是店铺为大家搜集整理的关于中国特色社会主义论文参考范文的内容，欢迎大家阅读参考!中国特色社会主义论文参考范文篇1浅析中国特色社会主义的鲜明特色摘要：中国特色社会主义的鲜明特色主要体现在三个方面：一是实践特色;二是民族特色;三是时代特色。
这三个方面的特色，是科学社会主义在与中国实际相结合的过程中，吸收实践经验、融入民族传统、反映时代要求的必然表现。
正是因为有这样的特色，中国特色社会主义才表现出独特的魅力，体现出特有的生机。
关键词：中国特色社会主义;实践特色;民族特色;时代特色中国特色社会主义是科学社会主义的基本原理与中国实际相结合的产物。
中国特色社会主义在形成和发展过程中，不断总结实践经验，融入民族传统，反映时代要求，不仅解答了中国社会发展遇到的各种问题，促进了中国社会的发展和进步，而且还体现出了鲜明的实践特色、民族特色和时代特色。
这些鲜明的特色，饱含着和中国人民勇于探索、不断创新的精神，也展现着中国特色社会主义的生机和活力。
一、中国特色社会主义的实践特色中国特色社会主义的本质是实践，它源于科学社会主义，但主要是从实践中产生，在实践中发展，由实践来检验，并在实践中获得理论上的突破，实现制度上的创新。
坚持科学社会主义的基本原则，这是中国特色社会主义的本质规定;立足于实践，这是中国特色社会主义的具体要求。
离开科学社会主义的基本原则，中国特色社会主义就会偏离人类社会发展的普遍规律和价值要求;离开了实践，中国特色社会主义也失去了发展的基础和动力源泉。
中国特色社会主义以科学社会主义为思想理论基础，但不是简单地依据科学社会主义经典作家关于未来社会改造的设想来进行实践的，而是根据中国的国情，从中国的实际出发，来改造社会、发展中国的。
中国特色社会主义理论论文
中国特色社会主义理论与实践论文题目：学习贯彻党的十八大精神与当代大学生的历史使命院校：医学院专业：临床检验诊断学班级：专业8班姓名：卢香云学号：2012409075学习贯彻党的十八大精神与当代大学生的历史使命党的十八大胜利闭幕了，短短的七天时间，十八大将全国人民的心凝聚在了一起，学习和贯彻落实党的十八大精神就成为了当前和今后一个时期我们的首要政治任务。
当代大学生，是中国特色社会主义建设事业的后备力量，是共产主义事业的光荣接班人，理应学习十八大精神，贯彻落实十八大精神。
作为一名大学生，我深受鼓舞，同时也产生了一种前所未有的强烈的责任感和使命感。
我想党的十八大报告所提出的方针政策，所描绘的蓝图，不仅仅是2千多名代表的责任，更是千万大学生义不容辞的责任和义务，激发着我们更见努力，奋发作为。
胡锦涛同志在会上说，文化是民族的血脉，是人民的精神家园。
全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。
作为一名大学生，我们应该清楚的记着历史上的先人是如何自觉的肩负起民族的重任。
历史清楚的记载着：1919年5月4日，北京的几十位青年学生作为广大民众中觉醒的第一批人，是他们掀起了轰轰烈烈的“五四”爱国运动，使历史的车轮骤然驶进20世纪中国的第一次思想解放时期。
在此之后，中共“一大”的13名代表，其平均年龄只有28岁，最年轻的仅19岁，他们中许多人都成了尔后中国革命的中坚力量。
新中国成立之初，一大批年轻人在党的召唤下到苏联学习，用所学知识投入百废待兴的祖国建设。
由此看出，年轻人往往都站在历史发展的风口浪尖，我们是推动历史前进的重要动力。
党的十八大报告中将中国特色社会主义事业总体布局从“四位一体”扩展为“五位一体”即在原来的“经济建设、政治建设、文化建设、社会建设”的基础上增加了“生态文明建设”。
【完整版毕业论文】特色社会主义论文---论坚持和发展中国特色社会主义道路的重要性
论坚持和发展中国特色社会主义道路的重要性摘要改革开放三十多年来，中国发生了翻天覆地的变化。
在中国共产党领导下，中国立足本国基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，致力于解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，形成了包括邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的中国特色社会主义理论体系。
本文进一步论述坚持和发展中国特色社会主义道路的重要性。
关键词：十八大，老路邪路，三个自信，政治报告“中国特色社会主义”这一名词对我们来说并不陌生，从初中开设政治课开始一直延续到高中、大学，我们都不断地对这一重要理论概念进行学习。
经过一个大学学期的学习我对其更加理解，下面首先我来说明什么是中国特色社会主义：中国特色社会主义是中国共产党对现阶段纲领的概括。
其科学涵义是要求把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来，走适合中国特点的道路，逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，即一方面要坚持马克思主义的基本原理，走社会主义道路；另一方面必须从中国的实际出发，不照抄、照搬别国经验、模式，而是走具有中国特色的路。
首先，坚持和发展中国特色社会主义，是贯穿十八大报告的一条主线，也是学习贯彻十八大精神的聚焦点、着力点、落脚点。
十八大报告深刻阐明了中国特色社会主义道路、理论体系、制度的科学内涵及其相互关系，强调道路是实现途径，理论体系是行动指南，制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践；明确指出中国特色社会主义是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展；强调坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路；强调全党要坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。
关于新时代中国特色社会主义的论文
关于新时代中国特色社会主义的论文中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事变，是马克思主义在中国伟大创举，是中华民族发展进步的根本保证。
中华人民共和国成立后，中国共产党团结带领全国各族人民，进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度，建立了社会主义基本经济制度，逐步实现了从新民主主义到社会主义的转变。
在社会主义建设时期，中国共产党又领导人民，使我国经济发展取得巨大成就。
改革开放以来，我们党团结带领全国各族人民，进行了四个全面建设并取得巨大成就。
特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央继往开来、与时俱进，坚持和发展中国特色社会主义。
全面从严治党持续推进，中国风更加清新、正气更加昂扬、担当更加有为。
面对世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴进程中出现的风险挑战，我们必须始终保持清醒头脑，不断增强道路自信、制度自信和文化自信、对上对下负责的态度和决心建设具有中国特色社会主义。
一、中国特色社会主义是历史的选择，也是人民的选择十九大报告指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我们党在新的历史条件下向第二个百年奋斗目标进军的重要时期。
”这是在新形势下开启中国特色社会主义新征程再出发、为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗的动员令。
而中国特色社会主义之所以能够取得如此巨大的成就，就在于我们坚持以马克思主义为指导、坚持以人民为中心、坚持社会主义市场经济改革方向。
新时代推动中国特色社会主义伟大实践，需要继续坚持和发展马克思主义。
在中国特色社会主义新时代下，必须要进一步解放思想、与时俱进，继续推动实践取得实实在在成果。
同时要不断深化改革开放，在总结和提炼我们党成功经验的基础上形成当代中国马克思主义、21世纪中国马克思主义指导地位之源——科学社会主义理论，这为推动我国改革开放和现代化建设提供了强大精神动力和根本遵循。
1、中国特色社会主义道路是对人类文明进步道路的继承和发展马克思主义认为，一个社会的经济文化的发展，除了一定的物质基础外，还必须有社会物质生活条件的保证。
关于中国特色社会主义理论体系概论论文
关于中国特色社会主义理论体系概论论文中国特色社会主义是马克思主义中国化的最新成果，是引领当代中国发展进步、实现民族伟大复兴的伟大旗帜。
下面是店铺带来的关于中国特色社会主义论文的内容，欢迎阅读参考!中国特色社会主义论文篇1：《论中国特色社会主义法治建设的保障机制》建立并完善我国社会主义法律体系，加强相关的制度建设与执法监督，扩展与规范法律服务和援助，是社会主义法制建设的基本内容。
从马克思主义关于社会管理和法的关系理论来说，社会管理是法存在和发生的前提，法从属于社会管理，是进行社会管理的工具。
从社会的普遍管理秩序回归社会的本质和功能来讲，其目的就在于实现“人民当家作主”，构建公开、公平、公正的社会秩序，追求最大程度的社会公平与自由。
所以，社会秩序管理回归社会依赖于法律制度，作为进行社会管理的工具和途径，法律是现代社会实现规则整合最为有效的手段和方式。
一、实现社会管理法制化在我国当前的历史条件下，将法治纳入到社会管理体制之中，有助于进一步推进社会管理向社会的回归，也会增强广大人民群众参与社会管理的活力。
社会秩序的维持离不开法治的保障，是政府向公众提供公共服务的权力支撑，并使该服务本身处于受规范之具体处境之下，使规范效力保持外在的合理运行时，又保证了其内在的合法性。
在当前经济环境中，社会管理面临的是不同的社会利益群体，要建立不同社会群体之间民主、平等的社会合作关系，解决不同群体之间的利益冲突和矛盾，就应当有一个公平正义的解决机制，而法治无疑最有效的制度形式，这是由法治的优越性决定的。
同时法治具有强制性、规范性和正义性等特点，将法治纳入社会管理机制，能够使社会管理合法化、程序化和效率化，使社会管理的整个过程有法可依，不因个别行政意志而改变，保障了社会管理的有效性和公正性。
进而，社会管理法制化可以有效实现法律的社会治理效力，最大限度地确保社会管理的程序性与正义性，使广大人民群众享有参加社会管理的广泛的民主权利，真正成为国家政治生活和社会生活的主人，这正是社会管理和法回归社会的本质涵义。
关于中国特色社会主义理论体系的论文
论中国特色社会主义理论体系的精髓[摘要]解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实是中国特色社会主义理论体系的精髓，它走马可思主义的科学世界观和方法论在实际工作中的具体运用和集中体现，贯穿于中国特色社会主义的形成和发展的始终，体现在中国特色社会主义的各个组成部分，是中国特色社会主义理论体系的灵魂。
中国特色社会主义理论体系的精髓是经过一代代领导人的努力逐渐深化形成的，在中国特色社会主义理论体系中起着重要件用。
[关键词]中国特色社会主义；解放思想；实事求是；与时俱进；求真务实一、理论精髓的科学含义及提出毛泽东是第一个提出“精髓”这一概念的中国共产党人，他在《矛盾论》中指出：这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾的问题的精髓，不懂得它，就等于抛弃了辩证法。
邓小平在此基础上把“实事求是”看作毛泽东思想的精髓。
他指出：毛泽东思想的基本点就是实事求是，就是把马列主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合。
毛泽东同志在延安为中央党校题写了“实事求是”四个大字，毛泽东思想的精髓就是这四个大字。
毛泽东同志之所以伟大，能把中国革命引导到胜利，归根结底，就是靠这个。
二、中国特色社会主义理论精髓的形成（一)实事求是是马克思主义的根本观点和方法。
首先，实事求是是马克思主义哲学得以创立的根本方法。
马克思主义发展的历史，是革命导师不断地追求和运用实事求是这个科学的方法论去探索社会真理，改造现实世界的历史。
可以说，没有实事求是这个科学的方法论，便没有马克思主义的创立和发展。
从马克思、恩格斯创立马克思主义以来，在探索真理、发现真理、检验真理的过程中，马克思主义者一贯坚持一切从实际出发、实事求是的根本原则，反对一切弄虚作假的恶劣作风。
在社会实践中，马克思主义不断得到发展，并有力地指导丁无产阶级革命事业。
其次，实事求是体现了马克思主义哲学的唯物论、认识论和辩证法。
实事求是就是从客观存在的一切事物中探寻事物发展的规律性，用以指导自己的思想和行动。
中国特色社会主义理论体系概论论文
中国特色社会主义理论体系概论论文中国特色社会主义理论体系概论论文一）毛泽东的实事求是原则蕴含了毛泽东哲学思想的精髓实事求是是毛泽东哲学思想的基本点和精髓。
所谓实事求是，也就是从客观事物的本质去研究和探讨其中所固有的规律性。
它集中体现了辩证唯物主义的认识路线。
按照这条认识路线，在实际工作中就必须始终坚持从实际出发、实事求是。
因此，要做到实事求是把握事物的本质和规律，根本的途径就是必须从实际出发，向认识的对象，由浅入深，由表及里，由现象到本质的认识过程，才能把握事物的规律，作为人们行动的向导。
在毛泽东哲学思想中，实事求是的过程，也就是调查研究的过程，即是认识客观规律的过程。
毛泽东强调尊重事实，尊重规律，就是把“实事”作为认识的出发点和根据，这就是马克思主义哲学唯物论的根本立场；“是”就是指事物的内部联系，即规律性，而承认事物是按照自己所固有的规律永无止境地运动、变化和发展着，这就是马克思主义唯物辩证法的根本观点。
“求”就是去研究、去探索，通过科学研究和各种实践活动，获得真理性的认识，然后又反过来指导实践，从而达到“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷”，这就是马克思主义认识论的根本方法。
总之，就是要用马克思主义的立场、观点和方法，把详细地占有的材料进行分析、比较，然后加以综合性的处理，把握事物的本质和规律。
可见，实事求是原则简洁明晰地表达了毛泽东哲学思想的基本内容。
也就是说，毛泽东哲学思想既是实事求是原则的根据，又是这一原则的具体体现。
因此，实事求是原则涵盖着毛泽东哲学思想的精髓。
实事求是原则的最根本要求就是要把马列主义的普遍真理与我国的社会主义具体实践结合起来，努力探讨具有中国特点的社会主义革命和建设的道路，以便制定出正确的路线、方针和政策。
实践证明，什么时候坚持了实事求是的原则，革命就能胜利，就能发展；反之，革命就要遭到挫折，就要失败。
这是我们党几十年的革命经验总结出的一条颠扑不破的真理。
中国特色社会主义论文
中国特色社会主义论文引言中国特色社会主义是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，以经济建设为中心，以改革开放为动力，以人民群众的根本利益为出发点，通过顺应和把握时代发展潮流，经过长期实践积累和理论创新，逐渐形成的一种中国特色的社会主义制度。
发展历程中国特色社会主义的发展历程经历了多个阶段。
首先是中国共产党的领导下，在革命和建设初期，社会主义制度在中国首次确立。
然后，在毛泽东的领导下，中国进行了伟大的社会主义革命和建设，实现了农业合作化、国有化和对外援助等一系列重大改革。
然而，文化大革命期间，中国陷入了动荡和混乱，给中国特色社会主义的发展带来了巨大的挑战。
1978年，邓小平提出了改革开放的思想，开启了中国特色社会主义的新时代。
在改革开放的道路上，中国坚持基本经济制度的不变，积极探索适合中国国情的社会主义发展道路。
特别是在市场经济的改革中，中国探索出一系列符合国情的政策和制度安排，取得了显著的经济发展成就。
主要特点中国特色社会主义具有以下重要特点：1.坚持党的领导：中国特色社会主义强调中国共产党的领导地位，将党的领导确立为中国特色社会主义最本质的特征。
2.坚持人民主体地位：中国特色社会主义将人民放在至高无上的地位，坚持人民群众是历史的创造者、社会的主人的观念。
3.坚持经济建设为中心：中国特色社会主义将经济建设作为核心任务，通过经济发展来推动社会进步，提高人民生活水平。
4.坚持改革开放：中国特色社会主义强调改革开放是推动发展的强大动力，通过改革和开放来不断适应和引领时代发展潮流。
5.坚持科学发展：中国特色社会主义强调科学发展观的指导作用，推动经济社会协调发展，实现全面建设小康社会的目标。
取得成就中国特色社会主义经过多年的发展，取得了举世瞩目的成就。
首先，中国成功实现了从封闭半封闭到全面开放的转变，成为世界第二大经济体。
其次，中国坚持以人民为中心的发展思想，不断提高人民的生活水平，减贫工作取得了显著的成果。
中国特色社会主义论文600
中国特色社会主义论文600中国特色社会主义包括中国特色社会主义道路、理论、制度、文化等方面，一条中国式现代化的发展道路，本篇文章就为大家介绍一些中国特色社会主义论文的范文，供给大家参考一下。
中国特色社会主义论文经典专业范文10篇之第一篇：深刻理解中国特色社会主义制度的优势。
党的十九届四中全会审议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，全面回答了在我国国家制度和国家治理上，应该“坚持和巩固什么、完善和发展什么”这个重大政治问题。
全面总结了中国特色社会主义制度建设的历史性成就，集中概括了中国特色社会主义制度和国家治理体系的显着优势，深刻阐述了中国特色社会主义制度，明确了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体要求、总体目标和重点任务，是坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的政治宣言和行动纲领。
我们国家处在实现两个“一百年”目标以及新中国成立70年的关键历史时刻，党中央高瞻远瞩，体现了强烈的历史担当。
因此，贯彻落实十九届四中全会精神，领会中国特色社会主义制度的显着优势，应从以下三个方面进行深入理解。
一、制度是治国理政的基础中国共产党是一个拥有坚定制度自信的马克思主义政党。
中国特色社会主义制度是我们党在90多年长期革命、建设和改革的进程中，以马克思主义为指导，立足于中国具体国情，在对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律深刻把握的基础上经过长期实践探索逐步建立和发展起来的。
中国特色社会主义制度作为中国特色社会主义伟大实践的根本保障，为中国特色社会主义事业注入了强大生机和活力。
因此，把制度优势转化为国家治理效能显得尤为关键，各届国家领导人都对此做出了重要论述。
中国特色社会主义理论论文
浅析改革开放贺海兵农业水土工程6班1008280946摘要：改革开放是二十世纪七十年代末中国开始实行的改革经济政策、对外开放的政策。
改革开放包括对内改革和对外开放。
中国的对内改革首先从农村开始，安徽省凤阳县小岗村开始实行“家庭联产土地承包责任制”，拉开了我国对内改革的大幕；对外开放是中国的一项基本国策，中国的强国之路，是社会主义事业发展的强大动力，本文讨论了改革开放对中国的政治，经济，文化，社会影响，以及现实社会存在的问题，并对深化改革和扩大开放进行了简单的思考一改革开放的背景改革开放的实质，其实就是：解放和发展社会生产力，进一步解放人民思想，建设有中国特色的社会主义。
改革——必经之路一、当年国家的现状需要改变。
文化大革命”给国家留下了严重的局面：生产力发展缓慢，人民温饱没有解决，科技教育落后……这种局面不改变不行。
怎样改变？答案只有一个：改革。
二、中国需要第二次革命。
新中国成立，完成了新民主主义革命。
但新中国成立以后模仿苏联建立起来的高度集中的计划经济体制，已严重阻碍了我国生产力的发展。
中国需要第二次革命，解放生产力。
这种局面不改变不行。
怎样改变？答案只有一个：改革。
三、社会主义制度需要自我完善和发展。
社会主义社会的各个历史阶段，都需要根据经济发展的要求，适时地不断推进社会主义制度的自我完善和发展，使社会主义制度充满生机和活力。
生机和活力哪里来？答案只有一个：改革。
四、实现社会主义现代化要有新思路。
新思路就是建立和不断完善社会主义市场经济体制，积极稳妥地推进政治体制改革，发展社会主义民主，建设社会主义政治文明，推进文化体制改革。
新思路在哪里？答案只有一个：改革。
开放---顺应时代发展的要求七十年代末，冷战的阴霾就要散开，意识形态的对抗被社会经济发展取代成为时代发展主题，经济社会全球化成为时代趋势，要想发展就必须融入经济社会全球化以跟上时代步伐。
二改革开放取得的成就改革开放的30年，是中国经济迅速蓬勃的30年！幢幢高楼拔地而起，人民生活水平不断提高，1978年到2006年间，中国经济总量迅速扩张，国内生产总值从3645亿元增长至21，0871亿元，增长近60倍！中国的经济成就不仅写在了中国历史之上，也在世界历史上刻下了辉煌的一页，过去25年全球脱贫所得成就中，近70%的成就归功于中国！改革开放的30年，是中国社会和谐稳定的30年！自粉碎“四人帮”以后，中华民族犹如钢铁长城一般坚不可摧！97年香港回归，99年澳门回归；1998年面对南方历史罕见的特大洪水，2003年面对让人闻风丧胆的非典疫情，2008年面对十几个省份百年不遇的冰雪灾害，中华儿女众志成城，手挽手将一个个磨难阻击在脚下！改革开放的 30年，是教育事业稳步发展的30年！1983年，邓小平同志提出，教育要面向现代化，面对世界，面对未来！高考制度恢复之初，全国有570万人参加高考，却仅录取27万名；而到2007年，全国普通高校招生报名人数达到1010万，录取新生达567万名！伴随着教育规模的发展，更有越来越多的中华儿女在世界高精尖人才中占据着日益重要的位置！改革开放的30年是中国航天事业不断创新的30年！从1979年远程火箭发射试验成功，到2003年“神五”升天，首次载人航天飞行成功，再到2005年神舟六号载人航天卫星顺利返回，中国航天人在摸索中让祖国一跃成为航天科技强国！2008年，我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射升空,炎黄子孙的千年奔月梦成为了现实！改革开放的30年，也是我国体育事业蒸蒸日上的30年！1984年许海峰摘得中国奥运首枚金牌，自此之后，中华体育健儿奋勇争先：2000年悉尼奥运，中国代表团收获28枚金牌，取得了金牌榜和奖牌榜均名列第三的佳绩；04年雅典，中国军团更是将金牌总数扩增到32枚，位列金牌榜第2位！而今年，在108天之后，奥运大幕将在中华大地上拉开，我们将成为奥运的主人！三改革开放后的中国社会出现的问题当然，改革开放取得举世瞩目的成绩的同时，也产生了诸多社会问题一行政问题由于新中国年轻，没有足够多的规范化，法制化的行政程序及经验，当遇到前所未有的社会大发展问题时，显得力不从心。
中国特色社会主义论文
试论走中国特色社会主义道路摘要：走中国特色社会主义道路，是当代中国现代化建设的必由之路。
坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。
在改革开放和历史新时期，创立了中国特色社会主义理论体系和开辟了中国特色社会主义道路，找到了一条振兴发展中国、发展社会主义、发展马克思主义的唯一正确的理论和道路。
实践表明，在当代中国，只有中国特色社会主义理论而没有别的理论，也不可能有别的理论能够解决中华民族的前途和命运问题，同时也表明，中国特色社会主义道路，是引导中国走向富强民主文明和谐的正确道路，必须始终毫不动摇地坚持下去，同时在构建社会主义和谐社会的进程中，中华民族复兴伟业也将在中国特色社会主义道路上走向新的更大辉煌。
关键词：社会主义；中国特色社会主义一、中国特色社会主义（一）中国特色社会主义的提出1978年中国共产党十一届三中全会以后，以邓小平为核心的党的第二代中共领导集体坚持解放思想、实事求是，紧紧围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个主题，根据中国处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情和当今世界的巨大变化，第一次比较系统地初步回答了社会主义的一系列基本问题。
把对社会主义的认识提高到了新的科学水平，为建设有中国特色社会主义理论提供了前提。
1982年9月中国共产党召开第十二次全国人民代表大会，邓小平在开幕词中提出建设有中国特色社会主义的命题。
建设有中国特色社会主义理论涵盖很多内容，党的十五大把这一理论体系称之为邓小平理论，并把邓小平理论确立为党的指导思想。
邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，不仅开拓了马克思主义的新境界，而且还把对社会主义的认识提高到新的科学水平。
（二）中国特色社会主义的内涵对于中国特色社会主义的内涵，目前还没有一个明确并具体的表述。
但是，中国特色社会主义的内涵至少包含下列内容：1．坚持以经济建设为中心，坚持把发展社会生产力作为中国特色社会主义的根本任务。
在社会主义初级阶段，社会主义现代化的任务是多重的，比如：建设社会主义民主政治、健全社会主义法制、建设社会主义物质文明和精神文明，建设社会主义和谐社会等，这些都是社会主义现代化建设的基本和基本目标，但中心任务是社会主义经济建设。
中国特色社会主义理论与实践研究课程论文
中国特色社会主义理论与实践研究课程论文简介中国特色社会主义理论是中国共产党的指导思想，也是中国共产党执政的理论基础和行动指南。
中国特色社会主义的实践是中国共产党领导下的中国社会发展的具体实践，是对中国特色社会主义理论的应用和检验。
本文将围绕中国特色社会主义理论与实践这一主题展开研究讨论。
首先，我们将介绍中国特色社会主义理论的发展历程，探讨其核心概念和主要内容。
然后，我们将回顾中国特色社会主义实践的道路和取得的成就。
最后，我们将对中国特色社会主义理论与实践的现状和未来发展进行思考，提出我们自己的观点和看法。
中国特色社会主义理论的发展历程中国特色社会主义理论的发展历程可以追溯到改革开放以前的时期，但其具体形成和发展主要可归纳为以下几个阶段：邓小平理论与建设有中国特色的社会主义道路在改革开放初期，邓小平提出了中国特色社会主义理论的初步框架。
他强调解放思想、实事求是，提出了建设有中国特色的社会主义道路的思想。
这一思想主张中国要根据自身的国情，走一条符合自己实际的发展道路，揭示了中国特色社会主义的基本路径。
三个代表重要思想在上世纪90年代，江泽民提出了三个代表重要思想，明确了中国共产党的根本宗旨和党的建设的方向。
这一思想强调要始终代表中国先进社会生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论。
科学发展观胡锦涛提出了科学发展观，将中国特色社会主义的发展放在了更加科学的框架下。
科学发展观强调全面协调可持续发展，既要注重经济发展，也要注重社会进步和生态文明建设，进一步完善了中国特色社会主义的理论体系。
中国特色社会主义实践的道路和成就中国特色社会主义实践的道路主要可以概括为：社会主义现代化建设中国共产党领导下，中国实施了一系列的经济改革和发展战略，推动了中国经济的快速发展。
中国特色社会主义实践着重于改善人民的生活水平，提高人民的幸福感和获得感。
社会主义民主法治建设中国特色社会主义实践还注重加强社会主义民主法治建设。
中国特色社会主义论文
自从学习了中国特色社会主义理论与实践研究这门课，自己对社会主义的发展又有了新的认识，同时纠正了以往对社会主义的一些错误看法。
通过学习得知，社会主义思想竟然已经存在了近500年，同时社会主义的发展历程大致可以分为以下几个阶段：第一个阶段为空想社会主义时期。
a：16世纪初～17世纪初，为早期空想时期。
其主要代表作为《乌托邦》，《太阳城》，《基督城》。
b：17世纪～18世纪中期，为平均社会主义时期。
其主要代表人物为莫代尼，马布利。
c：19世纪，为三大空想社会主义时期。
其主要代表人物为圣西门，伏利叶，欧文。
这些空想社会主义者虽然对资本主义严重不满，虽然提出了社会主义，但对于怎样实现社会主义，他们也不太清楚。
然而，他们的理论影响了很多知识分子，为后来社会主义的发展提供了理论渊源。
第二阶段是科学社会主义时期。
科学社会主义是与空想社会主义相对而言的、关于社会主义的科学的理论体系、理论模型与实践模式。
科学社会主义是人类一切文明成果的结晶。
马克思、恩格斯运用辩证唯物主义的逻辑思维形式，在批判历代空想社会主义的基础上，以历史唯物主义的观点揭示和发现了人类社会发展的规律及当代资本主义经济运动的规律----剩余价值规律。
马克思的这两个规律的发现使社会主义从空想变成了科学。
它是关于无产阶级解放斗争发展规律的科学，是一门政治科学，或者说是一门政治学；不是社会学。
1848年2月，《共产党宣言》发表。
它是第一部较为完整而系统阐述科学社会主义基本原理的伟大著作。
它标志着马克思主义的诞生，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。
第三个阶段是社会主义改革时期。
由于东欧一些社会主义国家长期处于苏联的压制之下，因而他们的经济发展方式和国民经济结构都仿照苏联。
这种高度集中的计划经济体制在战后初期为恢复经济，保障生产，提高生活水平发挥了很大作用。
然而，随着经济的复苏，这种经济模式越发成为经济发展的障碍。
因而，苏联以及东欧的南斯拉夫，波兰，罗马尼亚等一些国家都进行了不同程度的改革。
中国特色社会主义理论体系 论文
对科学发展观的学习思考论文姓名：张嘉骐学校：天津城市建设学院支部：土木工程系第二党支部日期： 2009年4月3日对科学发展观的学习思考摘要：科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想和指导方针，是我们党对发展问题的新认识和对社会主义现代化建设指导思想的新发展。
科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。
以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放；可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
关键词：发展、以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾。
当今世界，和平、发展、合作是时代的潮流。
世界多极化和经济全球化的趋势继续深入发展，各国相互依存逐步加深，大国关系深刻变动，世界力量对比继续变化。
科技进步日新月异，科技创新和技术扩散日益加快，国际产业重组和生产要素转移加快，区域经济一体化蓬勃发展，世界经济正处于新一轮恢复和增长期。
国际社会普遍看好我国的发展前景，看重我国的作用和影响，同我国合作的意愿普遍增强。
同时，我们也要清醒地看到，我国发展也面临着一些重大挑战：霸权主义和强权政治依然存在，影响世界和平与发展的不稳定不确定因素增多，世界经济发展不平衡加剧，围绕资源、市场、技术、人才的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济上科技上占优势的压力将长期存在。
我们面临的仍将是一个总体上有利于我国发展、但不利因素也可能增多的环境。
改革开放论文：从改革开放阐释中国特色社会主义理论体系.doc
改革开放论文：从改革开放阐释中国特色社会主义理论体系改革开放论文:从改革开放阐释中国特色社会主义理论体系【摘要】中国特色社会主义理论体系,是为适应改革开放的需要而产生、形成、发展起来的。
改革开放既是形成中国特色社会主义理论体系的实践源泉和逻辑起点,又为它的形成提供根本依据和强大动力。
笔者拟结合改革开放所处的时代背景、历史进程以及内容和目的阐释中国特色社会主义理论体系。
【关键词】改革开放阐释中国特色社会主义理论体系任何思想、任何理论都是时代的产物,既离不开对当时社会实践经验的总结和概括,也离不开对人类社会文明成果的吸收与借鉴,总是根植于一定时代的历史条件中,并随着时代的发展而发展。
马克思说:“一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。
”中国特色社会主义理论体系,正是为适应改革开放的需要而产生、形成、发展起来的。
改革开放既是形成中国特色社会主义理论体系的实践源泉和逻辑起点,又是不断丰富发展中国特色社会主义理论体系的根本依据和强大动力。
因此,笔者拟结合改革开放所处的时代背景、历史进程以及内容和目的阐释中国特色社会主义理论体系。
1 从改革开放伟大实践的历史进程看中国特色社会主义理论体系,我们可以清楚地发现它的形成和发展是一个不断深化、与时俱进的过程一九七八年,党的十一届三中全会胜利召开,标志着我国进入了社会主义建设新时期,开始了改革开放伟大实践的历史进程。
三十年来,在党的坚强领导下,改革开放伟大实践的历史进程经历了艰难地开创、努力地深化推进和坚决地继续推进三个阶段。
在这三个阶段中,我们党始终坚持马克思主义基本原理与中国具体实际相结合,始终坚持实事求是的思想路线,不断探索和揭示社会主义建设规律、党的执政规律、人类社会发展规律,初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”,创造性回答了“建设什么样的党、怎样建设党”,科学地解决了“实现什么样的发展、怎样发展”等基本问题,使马克思主义得以丰富和发展,进而形成了中国特色社会主义理论体系,实现了中国特色社会主义理论体系的深化发展、与时俱进。
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中国特色社会主义理论体系
姓名：毕王千里
班级：物流管理（2）
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一、艰辛探索的理论成果
胡锦涛同志在十七大报告中说：“我们党坚持马克思主义的思想路线，不断探索和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题，不断推进马克思主义中国化，坚持并丰富党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验。
”以上三个重大问题是依次提出的。
什么是社会主义、怎样建设社会主义是基本问题。
邓小平说：“问题是什么是社会主义，如何建设社会主义。
我们的经验教训有许多条，最重要的一条，就是要搞清楚这个问题。
”这样的话，他讲过多次。
什么是社会主义和怎样建设社会主义，这是改革开放以来理论探索的主要课题，后两个课题，是这个基本课题的延伸和展开。
中国特色社会主义理论体系是围绕着什么是社会主义和怎样建设社会主义展开的，并以此为主线。
中国特色社会主义理论体系，凝结了几代中国共产党人带领广大人民群众不懈探索实践的智慧和心血，是总结改革开放和社会主义现代化建设实践经验的科学结晶。
中国的革命、建设和改革的历史经验告诉我们，找到马克思主义，选择走社会主义道路，是不容易的。
将这个理论运用于中国，形成切合中国实际的社会主义理论，更不容易。
我们为此而付出了很大的代价。
中国特色社会主义理论体系，是以邓小平为主要代表的中国共产党人，在改革开放和社会主义现代化建设实践中，坚持解放思想，实事求是，以巨大的政治勇气和理论勇气，科学总结历史经验和新鲜经验，分析新情况，解决新问题的过程中，逐步形成起来的。
在拨乱反正的基础上，邓小平提出，在什么是社会主义的问题上，也要解放思想。
他批判了穷社会主义，否定了照搬外国模式的做法，提出要走自己的路，建设有中国特色的社会主义。
这个基本结论的提出，使全党和全国人民有振聋发聩之感，倍受鼓舞。
在中国特色社会主义这个总目标的指引下，通过改革开放，破除了陈旧过时、不切合中国实际的思想观念，提出了一系列新的思想理论观点，形成了中国特色社会主义理论体系。
解放思想，改革开放，中国特色社会主义，这三者是密切联系的同一过程。
解放思想是先导，没有解放思想就不可能搞改革开放。
改革开放是动力，中国特色社会主义是在改革开放中形成和发展的。
解放思想和改革开放，都要落实到建设中国特色社会主义的伟大实践中。
社会主义和谐社会论，也是重要的理论创新。
著名学者龚育之同志认为，改革开放以来，在理论上有三大创造：一个是社会主义初级阶段论，一个是社会主义市场经济论，一个是社会主义和谐社会论。
这三个理论，都是讲了老祖宗没有讲过的新话。
马克思和恩格斯在《共产党宣言》中就赞同社会和谐的思想和主张。
现在，我们依据社会主义实践的经验，概括为社会主义和谐社会，是科学社会主义理论中全新的概念和原理，是对中国特色社会主义理论的重大发展。
以人为本与和谐社会，都应当提升到中国特色社会主义基本理论的层次。
二、开放的理论体系
胡锦涛同志在十七大报告中说，中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。
中国特色社会主义的发展是一个很漫长的历史过程。
我国仍处在并将长期处在社会主义初级阶段。
在我们前进的道路上，社会状况会不断发展变化，新的矛盾和问题会不断出现，
新的经验也在不断积累，这就要求我们坚持解放思想，实事求是，坚持改革开放以来的理论创新的好经验，在理论上不断作出新的概括，不断丰富和发展中国特色社会主义的理论体系。
我们对中国特色社会主义的认识，必然是一个实践、认识、再实践、再认识的曲折过程。
对中国特色社会主义的正确认识，不可能一次完成。
回顾我们对中国特色社会主义认识和理论创新的历史，这是一个创新。
扬弃、积淀、升华的丰富过程。
创新，尤其是理论的创新，特别重要。
过去常说，没有革命的理论，就没有革命的运动。
现在的情况是，没有中国特色社会主义的理论体系，就不会有中国特色的社会主义。
恩格斯说：“我们只能在我们时代的条件下去认识，而且这些条件达到什么程度，我们才能认识到什么程度。
”我们要充分认识理论创新的重要性，又要尊重和掌握认识的规律，采取严格的科学态度，不能搞“急就篇”。
扬弃，主要有三种情况，一种是反映社会主义传统模式的一些理论观点，逐步放弃，如计划经济、全民所有制等、工农业总产值等，在改革开放之初，还是经常使用，以后逐渐抛弃不用了（改用市场经济、国有经济、国内生产总值即GDP）；另一种是，虽然是新创造的一些概念和观点，但随着实践的发展，情况的改变已失去时效而不再使用了，如“乡镇企业”、“在公有制基础上有计划的商品经济”等等；还有一种是被实践证明是错误的东西，必须纠正。
积淀，这是大量的。
在改革开放不同时期创造的理论成果，因为切合实际，经受了实践的检验，并为广大干部和群众所掌握，积淀下来了。
这种积淀，是实践检验、历史筛选的结果，而不是人的主观意志所能决定的。
这种积淀，使我们的理论体系日益丰富，底蕴更加深厚。
升华，有些思想理论观点，随着实践的发展，认识逐步加深，内涵更加丰富，达到了更高的境界。
比如，共同富裕，1955年，毛泽东表达了这个思想。
后来，邓小平将共同富裕提升为社会主义的一条根本原则，继而又提升为体现社会主义本质的一个东西，在南方谈话中，又进一步将共同富裕作为社会主义本质的归结。
又如，将我们党一贯坚持的全心全意为人民服务的根本宗旨，在新的历史条件下，同建设中国特色社会主义的实践相结合，提升为以人为本。
等等。
所有这些，都使我们对中国特色社会主义的认识提升到一个新的水平。
在建设中国特色社会主义的历史进程中，我们要自觉掌握创新、扬弃、积淀、升华的特点，来推进理论创新，推进马克思主义中国化。
首先要敢于创新，不断发展我们的理论；对于那些已经过时的、或者被实践证明是不正确的理论概念和观点，要敢于及时扬弃，这也是与时俱进的应有之义；对于被实践证明是正确的概念和理论观点，其指导作用将是长期的，无所谓新与旧，要作为宝贵财富珍惜；对一些基本的理论观点，要不断充实内涵，提升其意蕴，升华到更高的境界，但这种升华决不是人为的拔高，是在实践基础上的自然跃升。
实践永无止境，创新永无止境。
中国特色社会主义理论体系必然随着实践的发展、历史的进步，而不断丰富发展。