苍松老师谈：成绩波动大的原因分析

苍松老师谈：成绩波动大的原因分析

高中与初中不同，初中大都是划片招生，一个学校里良莠不齐，差异很大。

而高中是经历过中考这关进行严格选拔的，一般来说，就中考成绩来看，同一学校的孩子成绩都相差不大。

进入重点高中的的孩子，都是相当优秀的。而进入实验班也是经过几轮选拔的，差异更小。

这是生源的基本结构

所以，在这样的群体中，一般又分成几个梯队的。

中间第二第三梯队的人数最为密集

排名相差百名，差不了多少分。

所以，看到孩子的忽高忽低，这也是很正常的。

为什么三年下来分化很大呢？

一是天赋决定

初中知识相对简单，自主时间相对宽裕，有一些学生学习刻苦勤奋，能取得优异的成绩，从而进入重点高中。高中知识难，抽象语言多，学习任务重，自主时间少，你没有更多的时间来拼掉别人。这类孩子，更容易在理科方面掉下来。

二是后天发力

有一些孩子天赋很好，但在初中时期，并不太懂事，学习上不是很认真，但也能取得较好的成绩。进入高中以后，孩子懂事了，自己有目标了，感受到了压力。再加上学校、班级良好的氛围，引发了学习热情，激发了斗志，学习自觉，思想上进，成绩能不断进步。

三是引导不当

有一些孩子进入高中之后，遭受挫折。自己没能摆正位置，调整心态，家长又不能很好的引导，甚至埋怨孩子。定位过高，缺少引导，不善调整。造成孩子信心丧失，迷失方向，有的甚至就自暴自弃，成绩一落千丈。所以，高中三年中，会因为各种各样的原因，使得分化很大。有主观原因，也有客观原因。有先天因素，也有后天因素。所以说，家长要冷静的看待这些，冷静的看待成绩分数，不能总是怨孩子。

每一个孩子内心是想好的，都想考取理想的大学。

怎奈有时不是自己不争气，而是对手太强大。

不是自己不努力，而是他人更努力。不怕比自己聪明的人，就怕聪明的人比自己

还努力。

告诫家长们，保持良好的心态。孩子努力了，就是最棒的

移植过来说说家长。不是别人家孩子太优秀，而是别的家长太优秀 2013、12、05 春暖花开整理