四川师范大学2014级4班经济学沙盘实训报告--家电B公司
工作报告 经济学沙盘模拟实训报告
经济学沙盘模拟实训报告经济学沙盘模拟实训报告经济学沙盘实验报告小组：汽车A公司成员：莫玲、朱佳玉、龙燕、李雪莲、蔡万山、周开武指导老师：高俊峰学校：四川师范大学班级：xx级4班完成时间：xx年11月8日一、经济学模拟沙盘实验简介...............................................3二、企业背景...........................................................................3三、宏观经济分析...................................................................4（一）、前三年经济指标....................................................4（二）、第四年经济环境....................................................4（三）、第四年经济指标预期与实际对比........................5（四）本届政府的经济措施..............................................5（五）执政结果分析..........................................................6（六）对下一年度的政策建议..........................................7四、微观经济分析...................................................................7（一）市场需求分析..........................................................7（二）成本分析................................................................10（五）沙盘模拟总结 (12)一、经济学模拟沙盘实验简介经济学模拟沙盘即企业资源计划沙盘模拟，是由参与者通过模拟软件整个企业的经营和管理，从而使我们强化管理知识，训练管理技能和全面提高他们的综合素质，使理论与实际相结合。
经济学沙盘实训报告
经济学沙盘实训报告学校：四川师范大学学院：经济与管理学院专业：国际经济与贸易小组：Auto汽车公司一、实训简介西方经济学沙盘通过筹码推演和角色扮演模拟宏观和微观经济经营过程，营造真实的经济环境，让学员体会现实生活中的企业、政府、消费者之间经济行为，能够集实战性、操作性、体验式于一体，通过情景模拟、角色实践的方法让学员体验微观经济的运行与宏观经济调控，让每个学员都有针对性的收获。
本实训假定宏观经济和微观经济由产品市场和要素市场组成，这些市场的参与者包括消费者、厂商、政府。
其中，产品市场又包括消费品市场、原材料市场。
在此游戏中，家电厂商和汽车厂商代表消费品市场，钢铁厂商代表原材料市场，政府和消费者团队控制要素市场的供给。
全班分成8支团队:1支政府与消费者团队（竞选产生，不另设团队)+2家汽车厂商+4家家电厂商+2家钢铁厂商。
我们团队是Auto 汽车公司，并且我们在第二年担任了政府，所以我们也将以第二年为例进行经济分析。
企业团队由总经理、生产总监（用到生产理论与均衡理论)、财务总监（用到成本理论)、营销总监（用到弹性与需求理论)、采购总监（用到供给理论)、人力资源总监(用到劳动力供给理论）构成。
政府根据产品市场和原料市场的价格涨幅、GDP等数据判断通货膨胀和经济周期，并采取相应的财政政策和货币政策。
汽车和家电厂商向钢铁厂商采购原材料，当汽车和家电行业受调控影响时，将同时影响钢铁行业的景气度。
本小组成员分工：总经理姜海维2019120413生产总监张胜2019120437财务总监林涛2019120417营销总监龙城2019120420人力资源总监杨威2019120433采购总监蒋秉勋2019120315 二、宏观经济分析（一）第一年度经济指标（见图1）、第二年度经济指标（见图2）图1 图2（二）本年度经济环境分析上一年为初始年，所以CPI和GDP的增长率可以忽略，政府措施中劳动力最低工资仅为8万元/年，导致劳动力减少，摩擦性失业率增加，总的失业率高达8.57%，总体经济不容乐观，持续下去，可能导致经济萧条。
经济学沙盘模拟报告
经济学模拟沙盘实训报告学校：四川师范大学学院：经济与管理学院专业：国际经济与贸易班级：2014级4班成员：张宸瑞蔡羽陈显威指导教师：高俊峰实验日期：2017.5.6—2017.5.7报告日期：2017.5.17目录目录 (2)沙盘简介和实验过程 (3)报告内容 (5)计算资金使用收益率 (5)如何预警房地产公司不良贷款风险 (6)实验反思 (7)结束语 (8)沙盘简介沙盘模拟，是针对代表先进的现代企业经营与管理技术—ERP（企业资源计划系统），设计的角色体验的实验平台。
模拟沙盘教具主要包括：若干张沙盘盘面，代表若干个相互竞争的模拟企业。
模拟沙盘按照制造企业的职能部门划分了职能中心，包括营销与规划中心，生产中心、物流中心和财务中心，各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节。
通过模拟企业的经营，来培养团队精神，全面提升管理能力。
模拟经营分为若干年度的经营周期，每个周期要经历三个阶段：1.制定和实施商业计划2.参与市场竞标、争取资源、实战经营，每个年度编制该周期经营报表；3.总结经验教训，讲师适时讲评，解读管理决策要点。
竞争到最后，有点银行无力回天，被接管清盘；有的银行苦苦支撑，平庸依旧；有的银行则力挽狂澜，起死回生。
起点是一样的，不同的结果，带来不同的反思……实验过程课程背景在此次试验中，我们小组（经济与管理学院2014级国际经济与贸易4班商业银行第四小组）扮演的是商业D银行的角色。
在正式开始公司运营之前，我们在老师的带领下了解了此实验课程的背景：该课程假定宏观经济由产品市场、资本市场及监管层组成。
在次实验中，房地产公司代表产品市场，商业银行（(含投资银行功能）代表资本市场和货币市场，央行和政府代表监管层。
全班分成8支团队：四个商业银行和四家房地产公司，老师则担任央行和政府。
各房地产公司初始状态：4000万现金（可由老师调整。
只要保证资产负债表平衡）、价值1.8亿的土地20亩、2年期银行贷款0.7亿（A企业该贷款加以对象为A银行，其他企业依次类推)、股东资本1.5亿（可由老师调整，只要保证资产负债表平衡）、有两个运营团队，目前资质为三级、上一年实现销售额为4亿。
经济学沙盘实验报告—家电B厂
经济学沙盘实验报告组名：家电B班级：2015级1班目录一、宏观分析： (1)二、市场竞标： (2)三、资金投标: (3)四、土地竞标 (5)五、劳动力竞标 (6)六、原材料价格谈判 (7)七、最优产量计算 (8)八、产成品定价 (9)九、技改时机 (10)十、总结 (11)一、宏观分析：首先，我们给出各年政府给出的指标变化：本组在第四年当选了政府。
上一年的CPI为2.5%，实际GDP涨幅为-7.6%，失业率为2.72%,个人总收入增长率为-10.17%。
厂商收入为-8976万，政府财政也有比第二年更多的巨大的赤字-4350万，是经济非常萧条的一个时期。
与此同时，由于第四年是本次实验的最后一年，末日效应使厂商的生产积极性也大幅降低，将会直接导致本年的GDP很难在上一年的基础上再有增长。
失业率也处在一个很低的水平，所以劳动力价格也会给厂商的生产成本带来较大的压力。
本届政府更需要承受巨大的压力。
本届政府的目标：CPI5%,GDP7%,失业率8%，个人总收入增长率8%，新增货币供给量0，土地实际供给量300亩，增值税率17%，所得税率25%。
实行这样的政策的原因：由于前三年的运作给政府财政造成了巨大的赤字，本届政府希望增加财政收入来弥补前几年的赤字，所以大幅提高了所得税率15个百分点。
（但是这个指标的提高其实并不会给政府收入带来明显有效的影响，因为前期每一年的数据来看，总体厂商每年几乎都是负盈利的一个状态，就算今年盈利了也要弥补前几年的亏损，所得税并不会有大的增长。
然而所得税率此时的大幅上涨，效果只会更多的体现在打击厂商的生产积极性上面）。
同样的，增值税、利率的增长也是为了增加政府的财政收入。
年度结束时GDP，失业率，个人总收入增长率均未达标。
原因分析：在本年度中，由于政府贷款利率的上调，还有税率的上调都打击了厂商的生产积极性，导致厂商生产大幅下降，由此GDP也相应下降。
从厂商的决策角度来说，由于经济的大萧条，他们认为市场中会有大规模的减产，劳动力价格也会相应大幅下降，导致部分厂商给出了过低的工资，从而造成了招到的劳动力太少而不得不大大减产，产成品甚至不到订单数量的一半，亏损惨重。
经济学沙盘实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，经济学作为一门研究资源配置、生产、分配、交换和消费等经济活动的学科，越来越受到人们的关注。
为了更好地理解经济学原理，提高实际操作能力，我参加了为期两周的经济学沙盘实习。
本次实习旨在通过模拟真实经济环境，让学生在实际操作中掌握经济学知识，培养团队合作能力和分析问题、解决问题的能力。
二、实习过程1. 实习准备在实习开始前，我们首先学习了经济学的基本原理，包括微观经济学和宏观经济学。
同时，我们还熟悉了沙盘模拟实验的操作流程和规则。
2. 沙盘模拟实验（1）组建团队：实习过程中，我们被分成若干小组，每组由5-6人组成。
我们共同商讨团队名称、口号和目标，以便在实验过程中保持团队的凝聚力和战斗力。
（2）角色分配：在团队内部，我们根据成员特长和兴趣进行角色分配，包括CEO、CFO、市场部经理、生产部经理、采购部经理等。
（3）模拟市场环境：实验过程中，我们模拟了一个真实的经济环境，包括市场需求、供给、价格、成本等。
我们根据市场环境制定相应的经营策略。
（4）经营决策：在实验过程中，我们根据市场变化和团队目标，制定了一系列经营决策，如产品研发、生产、销售、投资等。
（5）数据统计与分析：实验结束后，我们收集了各小组的经营数据，包括销售额、利润、成本等。
通过对数据的分析，我们总结了经验教训，为今后的经营提供了参考。
3. 总结与反思（1）团队协作：在实习过程中，我们深刻体会到团队合作的重要性。
只有团队成员相互配合、共同努力，才能实现团队目标。
（2）经济学知识运用：通过模拟实验，我们将所学的经济学知识运用到实际操作中，提高了我们的理论联系实际能力。
（3）决策能力：在实验过程中，我们需要根据市场变化和团队目标做出一系列决策。
这锻炼了我们的决策能力，使我们更加注重市场调研和数据分析。
三、实习收获1. 提高了对经济学原理的理解：通过实习，我对经济学原理有了更加深刻的认识，为今后的学习和研究打下了基础。
经济沙盘实训过程报告家电
经济沙盘实训过程报告家电一、实训背景本次经济沙盘实训主题为家电行业的竞争。
家电行业是一个高度竞争的行业，在该行业中不仅需要具备先进技术，还需要具备市场敏锐的洞察力，灵敏的反应能力，以及良好的市场策划能力。
因此，在本次实训中，我们需要通过模拟市场竞争的方式，针对现实中家电行业的现状，了解行业的内部环境、竞争对手以及消费者的需求，制定出符合市场规律的营销策略，从而达到提高企业竞争力的目的。
二、实训流程在实训过程中，我们通过沙盘模拟的方式，将整个家电市场的要素划分为了产能、价格、品质、渠道、广告、市场占有率等六个因素，并设置了不同的权重来影响市场的变化。
在模拟中，我们将全面考虑这些要素，根据市场的变化来适时调整自己的策略。
具体流程如下：1. 确认市场要素在开始实训之前，我们首先确认了市场要素，并确定了每一个要素的权重。
我们发现，在家电行业中，品质是最为重要的要素，其次是价格、市场占有率、广告、渠道和产能。
2. 制定竞争策略根据市场的情况，我们立即制定了相应的营销策略。
我们的主要策略是注重品质而不追求低价，提高在目标用户中的地位，借助渠道和广告的推动来提高市场占有率。
3. 模拟市场竞争在制定营销策略之后，我们进入到了模拟竞争的阶段。
我们通过不断调整各种要素的权重，并根据市场的反馈来调整自己的策略和方向。
总的来说，我们时刻关注市场的变化，及时作出改变，以保持竞争优势。
4. 分析市场结果在模拟竞争结束后，我们分析了整个市场的结果，并对自己的竞争策略做出了总结和评估。
通过分析市场结果，我们发现自己的策略取得了不错的效果，并且市场占有率得到了很大的提高。
三、实训成果通过这次经济沙盘实训，我受益颇丰。
我了解了家电行业的现状和竞争环境，掌握了应对市场变化的策略，培养了我的市场意识和分析能力。
总的来说，这次实训让我们更加深入地了解家电市场，学习到了实战经验，为今后的职业发展打下了扎实的基础。
经济学沙盘实验报告
经济学沙盘实验报告学校：四川师范大学学院：经济与管理学院专业：金融工程班级：2014级8班小组成员：何苗、贺璐璐、黄蔼玲、黄丹桂、黄莞茹、黄莹指导老师：黄善明实验日期：2015年11月21日至2015年11月22日目录前言 (3)宏观部分:政府决策分析 (4)微观经济部分 (8)（一）市场竞标 (8)（二）资金竞标 (11)（三）土地竞标 (11)（四）劳动力竞标 (12)（五）原料价格谈判 (14)（六）最优产量分析 (15)（七）产成品定价 (16)（八）技改时机 (17)反思与总结 (17)前言2015年11月21、22日，我们进行了经济学沙盘实训。
在这一次实训中，我们小组扮演的角色是家电A，和其他组一起，通过模拟企业、政府与市场之间的相互关系，并结合所学知识，完成本企业的微观决策、最优产量计算、贷款竞标、原材料价格谈判、产品定价、劳动力竞标、技术改革等一系列企业生产经营所需步骤。
进一步复习巩固所学的经济学知识，学习如何将经济学知识运用到实战，了解公司运营程序。
初始年我们是在老师带领下操作，了解实训规则和操作过程。
小组组员信息：宏观部分:政府决策分析第四年度由家电A和家电B 联合执政。
我们的宏观经济目标是：GDP涨幅20.00% 、CPI 2.00%、失业率8.00%、个人总收入增长率10.00%、无财政赤字。
为了达到上述的经济目标，我们首先分析了前三年的宏观经济目标、经济措施以及经济数据：宏观经济目标宏观经济措施宏观经济数据分析：1.宏观经济目标：从宏观经济目标上，我们发现前三年的执政政府的宏观经济目标均选择放弃个人总收入增长率，而其它三项均选择了相对保守的目标值。
2.增值税率与所得税率：从他们实施的经济措施来讲，增值税率均选择降低0.5个百分点，虽然会降低政府财政收入，但是一定程度上减少了企业负税压力，相对地增加了厂商收入，可以有效刺激生产，可能达到提高GDP的效果。
但是根据第二年宏观经济数据来看，厂商收入反而持续赤字，并且大幅亏损，且GDP下降。
经济学沙盘模拟实训报告.doc
第一篇、个人经济学沙盘模拟报告经济学沙盘模拟实训报告经济学沙盘实验报告小组汽车A公司成员莫玲、朱佳玉、龙燕、李雪莲、蔡万山、周开武指导老师高俊峰学校四川师范大学班级2014级4班完成时间2015年11月8日一、经济学模拟沙盘实验简介 ............................................... 3 二、企业背景 ........................................................................... 3 三、宏观经济分析 ................................................................... 4 （一）、前三年经济指标 .................................................... 4 （二）、第四年经济环境 .................................................... 4 （三）、第四年经济指标预期与实际对比 ........................ 5 （四）本届政府的经济措施 .............................................. 5 （五）执政结果分析 .......................................................... 6 （六）对下一年度的政策建议 .......................................... 7 四、微观经济分析 ................................................................... 7 （一）市场需求分析 .......................................................... 7 （二）成本分析 ................................................................ 10 （五）沙盘模拟总结 (12)一、经济学模拟沙盘实验简介经济学模拟沙盘即企业资源计划沙盘模拟，是由参与者通过模拟软件整个企业的经营和管理，从而使我们强化管理知识，训练管理技能和全面提高他们的综合素质，使理论与实际相结合。
沙盘模拟家电实训报告
一、前言随着我国经济的快速发展，家电行业作为国民经济的重要组成部分，竞争日益激烈。
为了提高学生的实际操作能力和市场应变能力，我校特开展了沙盘模拟家电实训课程。
通过模拟真实的市场环境，让学生在实践中学习家电企业的经营管理知识，培养团队协作精神和创新意识。
本报告将对我校沙盘模拟家电实训的过程和成果进行总结和分析。
二、实训目的1. 熟悉家电企业的运营流程，了解家电市场的运作规律。
2. 培养学生市场分析、决策、执行和团队协作能力。
3. 提高学生对家电行业发展趋势的敏感度和洞察力。
4. 增强学生的创新意识和实践能力。
三、实训内容1. 沙盘模拟软件介绍：本次实训采用某知名沙盘模拟软件，该软件以我国家电市场为背景，模拟了家电企业的经营过程，包括市场调研、产品研发、生产制造、销售渠道、财务管理等环节。
2. 分组与角色分配：将学生分成若干小组，每组6-8人，分别担任总经理、财务总监、研发总监、生产总监、销售总监、采购总监等角色。
3. 实训流程：（1）市场调研：分析市场需求、竞争对手、政策法规等因素，确定企业发展战略。
（2）产品研发：根据市场需求和公司战略，研发新产品或改进现有产品。
（3）生产制造：安排生产计划，控制生产成本，确保产品质量。
（4）销售渠道：拓展销售渠道，提高市场份额。
（5）财务管理：合理配置资金，控制成本，提高企业盈利能力。
（6）总结评估：分析企业经营状况，找出问题并提出改进措施。
四、实训过程1. 分组讨论：各小组根据市场调研结果，制定企业发展战略，确定产品研发方向。
2. 产品研发：各小组进行产品研发，包括产品设计、工艺流程、成本预算等。
3. 生产制造：各小组根据生产计划，安排生产任务，控制生产成本。
4. 销售渠道：各小组拓展销售渠道，提高市场份额。
5. 财务管理：各小组合理配置资金，控制成本，提高企业盈利能力。
6. 总结评估：各小组总结企业经营状况，分析问题并提出改进措施。
五、实训成果1. 提高了学生的实际操作能力：通过沙盘模拟，学生熟悉了家电企业的运营流程，掌握了市场分析、决策、执行和团队协作等技能。
家电沙盘模拟实训报告
一、实训目的随着科技的飞速发展，家电行业在我国国民经济中占据了越来越重要的地位。
为了让学生更好地理解家电企业的运营模式，提升经营管理能力，本次家电沙盘模拟实训旨在通过模拟真实家电企业的经营过程，培养学生的市场分析、决策制定、团队协作和项目管理能力。
二、实训环境本次实训采用沙盘模拟软件，模拟一家家电企业的运营。
实训环境包括市场环境、企业内部环境、竞争对手环境等多个方面，旨在还原真实的市场竞争场景。
三、实训原理沙盘模拟实训以企业经营管理为核心，通过模拟企业从成立到发展的整个过程，让学生在实践中学习企业运营的各个环节，包括市场调研、产品研发、生产管理、销售策略、财务管理等。
四、实训过程1. 团队组建与角色分配：将学生分成若干小组，每组设定不同的角色，如总经理、财务总监、市场总监、生产总监、采购总监等。
2. 市场环境分析：通过对市场环境的分析，了解市场需求、竞争对手、行业趋势等，为后续的决策提供依据。
3. 产品研发：根据市场需求和公司战略，进行产品研发，确定产品定位、功能、价格等。
4. 生产管理：制定生产计划，包括生产量、生产成本、库存管理等。
5. 销售策略：制定销售策略，包括销售渠道、促销活动、价格策略等。
6. 财务管理：进行财务预算、成本控制、资金管理等工作。
7. 团队协作与决策：各角色之间需要密切协作，共同制定和执行决策。
8. 模拟经营：按照设定的年份进行模拟经营，每个年份都要完成上述所有工作。
五、实训结果1. 经营业绩：通过模拟经营，各小组的业绩表现各异，有的小组实现了良好的经济效益，有的小组则面临经营困境。
2. 团队协作：在实训过程中，各小组成员之间的沟通与协作得到了显著提升。
3. 决策能力：通过模拟真实的企业经营，学生的决策能力得到了锻炼。
4. 管理知识：学生对企业运营的各个环节有了更深入的了解。
六、实训总结1. 实训收获：本次实训使学生掌握了家电企业的基本运营模式，提升了学生的市场分析、决策制定、团队协作和项目管理能力。
经济学沙盘实训小组报告
一、实训背景随着我国经济体制改革的不断深化，经济学理论在实际应用中的重要性日益凸显。
为了提高学生对经济学理论的理解和应用能力，我校组织开展了经济学沙盘实训活动。
本次实训以模拟真实经济环境为背景，通过模拟企业运营，让学生在实践中学习经济学理论，提升综合素质。
二、实训目标1. 使学生掌握经济学基本理论，理解经济学在实际中的应用；2. 培养学生的团队协作能力和沟通能力；3. 提高学生分析问题和解决问题的能力；4. 增强学生的创新意识和实践能力。
三、实训内容本次经济学沙盘实训分为以下几个部分：1. 宏观经济环境分析：包括CPI、GDP、失业率、个人总收入、财政赤字等宏观经济指标的分析；2. 微观经济决策：包括生产、销售、采购、财务等方面的决策；3. 企业运营管理：包括企业战略规划、组织架构、人力资源、市场营销等方面的管理；4. 政府政策制定与实施：模拟政府制定和实施宏观经济政策，对企业运营产生影响。
四、实训过程1. 小组组建：将学生分为若干小组，每组5-6人，每组选出组长，负责协调组内事务；2. 角色分配：根据每个学生的专业背景和兴趣，分配不同的角色，如总经理、财务总监、生产总监、营销总监等；3. 理论学习：组织学生学习经济学基本理论，为实训做好准备；4. 模拟运营：按照实训规则，模拟企业运营过程，包括年度运营、季度运营、月度运营等；5. 数据分析：对运营过程中产生的数据进行统计分析，找出问题所在；6. 政策制定与实施：模拟政府制定和实施宏观经济政策，对企业运营产生影响；7. 总结与反思：对实训过程进行总结，找出不足，提出改进措施。
五、实训成果1. 学生对经济学理论的理解和应用能力得到提升；2. 团队协作能力和沟通能力得到锻炼；3. 分析问题和解决问题的能力得到提高；4. 创新意识和实践能力得到增强。
六、实训体会1. 实践是检验真理的唯一标准。
通过沙盘实训，我们深刻体会到经济学理论在实际中的应用价值；2. 团队合作是成功的关键。
经济学沙盘综合实训报告
随着我国经济社会的快速发展，经济学作为一门应用性学科，越来越受到广大学生的关注。
为了提高学生的实践能力，培养其经济学思维，我国许多高校开设了经济学沙盘综合实训课程。
本报告以我所在高校的经济学沙盘综合实训课程为例，对实训过程进行总结和反思。
二、实训内容1. 实训简介经济学沙盘综合实训是一种模拟现实经济活动的教学方式，通过模拟企业运营、市场交易、政策制定等环节，使学生了解经济运行的规律，提高其经济学素养。
本次实训以我国某城市为例，模拟了该城市的经济发展过程。
2. 实训过程（1）模拟企业组建：将学生分为若干小组，每组模拟一家企业，包括总经理、生产总监、财务总监等职位。
（2）模拟市场交易：根据市场供求关系，模拟企业间的产品交易、原材料采购、产品销售等活动。
（3）模拟政策制定：模拟政府制定财政政策、货币政策、产业政策等，以影响经济发展。
（4）模拟经济运行：根据模拟的市场交易和政策制定，分析经济发展状况，如GDP、CPI、失业率等。
三、实训成果1. 提高经济学素养：通过实训，学生了解了经济学的基本原理和现实应用，提高了经济学素养。
2. 培养实践能力：实训过程中，学生学会了运用经济学理论分析现实问题，提高了实践能力。
3. 增强团队协作：实训要求学生分组合作，共同完成企业运营、市场交易、政策制定等工作，增强了团队协作能力。
4. 培养决策能力：在实训过程中，学生需要根据市场变化和政策调整，制定合理的经营策略，培养了决策能力。
1. 实训内容丰富，但时间有限：本次实训涉及企业运营、市场交易、政策制定等多个方面，内容丰富，但实训时间有限，部分内容未能深入探讨。
2. 模拟市场与实际市场存在差异：实训中模拟的市场与实际市场存在一定差异，可能导致学生对经济运行的规律理解不够深入。
3. 实训过程中，部分学生参与度不高：实训过程中，部分学生可能对经济学沙盘综合实训缺乏兴趣，导致参与度不高。
五、建议1. 延长实训时间：适当延长实训时间，使学生有更多时间深入探讨实训内容。
经济学沙盘模拟实验报告(家电B)
经济学沙盘模拟实验报告——如果可以重来小组：家电B组成员：周勇韩慧滢张源罗碧云肖迪学校：中山大学新华学院学院：经济与贸易学院专业：金融工程班级：2018级金融工程B班指导老师：陈芳娌完成时间：2020年11月18日目录一、经济学沙盘模拟实训简介实训简介 (3)二、宏观经济政策（以第六年经济为例） (4)（一）上年度经济指标 (4)（二）本年经济环境分析 (4)（三）本年政府目标 (5)（四）本届政府的经济措施 (5)（五）本年度经济指标完成情况 (7)（六）未达成目标原因 (8)（七）对下年度的政策建议 (8)三、微观经济决策(第六年) (9)（一）政府宏观政策(第六年) (9)（二）家电市场需求 (10)（三）企业的生产 (12)（四）劳动力竞标分析 (14)（五）成本分析 (15)（六）资金竞标分析 (16)（七）资产负债表 (18)四、沙盘总结与反思 (18)一、经济学沙盘模拟实训简介实训简介在这次实验活动中，实验背景为由政府，4家家电，2家汽车，2家钢铁和消费者组成的市场。
全班同学一共分为了八个小组，每个小组大概5～7人分工合作，担任家电，汽车，钢铁这三种不同的角色，每一年由2～3个小组联合担任政府，发布政策，企业根据政策进行公司运营。
家电B公司管理层人员如下：首先每年各小组根据情况以及自身意愿对CPI、GDP、失业率、个人收入增长率预测一个指标进行竞选，而不竞选的小组会对政府实际能达到的指标进行预测，年末时根据实际运营的结果，对这四个方面以及政府有无赤字进行对比，从而对政府以及预测的小组进行加分或者扣分。
政府发布政策之后，企业之间就开始通过报价和报广告费进行订单量的竞标，并根据订单量来预测总成本进行贷款的竞标，以及考虑是否增加生产线进行土地竞标，然后各个企业计算好完成订单量需要的原材料的数量进行原材料购买，通过发布工资进行劳动力竞标。
各个企业之间通过政府发布的政策，互相竞争与合作。
二、宏观经济政策（以第六年经济为例）(一)上年度经济指标(二)本年经济环境分析表3：第六年外围经济数据分析：由于上届政府的失误，财政刺激资金出现财政赤字，所以我们要适当降低政府补贴，而且政府发布的可贷资金为0，企业中拥有流动资金较多的企业是一个好机会有更多的盈利机会，放高利贷，提高销量等等，而且钢材成本增加，可以适当增加产品销售价，或者购买远期。
四川师范大学经济学沙盘模拟实验报告---家电B公司
目录经济学沙盘实训活动简介： (3)一、课程简介： (3)二、经营业务流程： (4)宏观经济环境分析 (7)一、本年经济环境 (8)二、本届政府措施 (9)三、未达目标的原因 (10)四、对下届政府政策建议 (12)五、总结 (13)微观经济环境分析 (13)一、产品定价 (13)二、资金竞标 (15)三、劳动力竞标 (16)四、原料价格谈判 (19)五、最优产量计算 (19)六、广告费对需求的影响 (22)实验反思 (24)结束语 (25)----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------经济学沙盘实训简介：企业沙盘模拟培训源于西方军事上的战争沙盘模拟推演。
后被英、美知名商学院和管理咨询机构意识到可适用于对企业经营管理者的培训，随即对其借鉴与研究，最终开发出了企业沙盘模拟这一新型现代培训模式。
沙盘模拟是针对现代企业经营与管理技术而设计的角色体验的平台。
通过引领学员进入一个模拟的竞争行业，由学员分组建立若干模拟公司，并且对学员进行分工，一般设置总经理、营销总监、生产总监、采购总监、人力资源总监等，围绕形象直观的沙盘教具，实际演练模拟企业的经营管理与市场竞争。
在经历模拟企业4到5年的经营过程中提高战略管理能力，感受决策的完整过程。
各职能中心分工明确，但又密切关联，这不仅培养了团队精神，同时也全面提升了学员的管理能力。
该课程通过角色扮演和转换，将微观经济和宏观经济相互作用充分表现出来，加深对理论知识的理解。
一、课程简介：在此次沙盘模拟中，我们小组为家电B公司（海鸥公司）。
该课程假定宏观经济和微观经济由产品市场和要素市场组成，这些市场的参与者包括消费者、厂商、政府。
在此沙盘模拟中，家电厂商和汽车----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------厂商代表消费者市场，钢铁厂商代表原材料市场。
全班分成8支团队：2家钢铁厂商+2家汽车厂商+4家家电厂商。
经济学沙盘实验报告家电B
经济学沙盘实验报告小组：家电B公司成员：2016120120靳一非2016120122李佳芯2016120119蒋思琪2016120116何静2016120121敬琳2016120116贾相婷指导老师：陈丽静学校：四川师范大学班级：经济学一班完成时间：2017年11月5日目录一、沙盘实训活动简介 (1)二、宏观经济政策得失（以第四年为例） (1)（一）上年经济指标 (1)（二）本年经济环境 (2)（三）经济指标完成情况对比 (2)（四）本届政府经济措施 (2)（五）未达到目标原因 (3)（六）对下年度政策的建议 (4)三、微观经济分析 (5)（一）企业生产与成本 (5)四、沙盘总结与反思 (8)一、沙盘实训活动简介纸上模拟化，在政府的带领下进行两家钢铁公司，四家家电公司和两家汽车公司的市场经营。
通过政府的宏观调控和市场调控相结合达到政府所提出的年初目标。
从GDP、CPI、失业率、个人总收入、财政有无赤字五个方面衡量这届政府政绩的好坏。
实验活动共同分为八个组，每组七人左右。
每一年有一个小组通过竞争来当政府。
我们小组为家电B公司，公司管理层如下：总经理：靳一非财务总监：李佳芯生产总监：蒋思琪营销总监：何静采购总监：敬琳人力资源总监：贾相婷二、宏观经济政策得失（以第四年为例）（一）上年经济指标（二）本年经济环境上届政府增发货币、降低税率、增发政府补贴，采取了扩张性的货币政策和财政政策，刺激企业扩大生产，促使GDP增加。
个人总收入由于工资水平下降，导致下降2.02%。
上年财政赤字（万元）：30750预计可贷资金总量（万元）：15725预计最低消费总金额（万元）：92554进口钢铁现货价（万元/万吨）：7800进口钢铁期货价（万元/万吨）：7300汽车销售最高价（万元/辆）：16.7家电销售最高价（万元/台）：1.67进口铁精粉最低报价（万元/万吨）：210（三）经济指标完成情况对比（四）本届政府经济措施1.货币政策第三年结束，CPI为6.93%，预期市场出现通货膨胀风险，本届政府考虑到企业的货币需求，但为防止经济过热，并维持物价稳定，所以利率依旧为3%，但新增货币供给量一亿，以维持经济的平稳运行。
经济学沙盘实训报告家电
一、实训背景为了提高我们的经济学理论应用能力，培养团队协作精神，我校经济与管理学院组织了一次经济学沙盘实训活动。
本次实训以家电行业为背景，模拟真实的市场环境，让我们在角色扮演中体验企业经营管理的过程。
二、实训目标1. 理解经济学基本理论在现实经济活动中的应用。
2. 培养团队协作、沟通与决策能力。
3. 提高分析市场、制定战略的能力。
4. 深入了解家电行业的发展趋势。
三、实训过程1. 小组组建与角色分配我们小组由5名成员组成，分别担任总经理、生产总监、财务总监、营销总监和采购总监。
在实训过程中，我们明确了各自的责任，确保团队高效运转。
2. 沙盘模拟运营（1）市场分析：根据市场调研数据，分析行业发展趋势、竞争对手状况、消费者需求等。
（2）战略制定：结合市场分析结果，制定企业发展战略，包括产品研发、生产计划、市场营销、财务预算等。
（3）模拟运营：按照沙盘规则，进行年度运营，包括生产、销售、采购、研发、财务等活动。
（4）数据收集与分析：记录年度运营数据，如销售额、成本、利润等，进行分析总结。
四、实训成果1. 提高经济学理论应用能力通过沙盘模拟，我们深刻理解了经济学理论在现实经济活动中的应用，如供需关系、价格机制、市场均衡等。
2. 培养团队协作精神在实训过程中，我们学会了如何与团队成员沟通、协作，共同完成企业运营任务。
3. 提升决策能力通过分析市场、制定战略，我们学会了如何在复杂的经济环境中做出合理决策。
4. 了解家电行业发展趋势通过沙盘模拟，我们对家电行业的发展趋势有了更深入的了解，为今后从事相关行业工作奠定了基础。
五、实训体会1. 经济学理论并非空中楼阁，而是与实际经济活动紧密相连。
2. 团队协作是企业成功的关键因素。
3. 决策能力是企业运营的核心竞争力。
4. 沙盘模拟实训是一种有效的教学手段，有助于提高学生的综合素质。
总之，本次经济学沙盘实训让我们受益匪浅，不仅提高了我们的经济学理论应用能力，还培养了团队协作、沟通与决策能力。
经济学沙盘实验室实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，经济学理论在各个领域都得到了广泛应用。
为了提高学生的实际操作能力和综合素质，我校特开设了经济学沙盘实验室实训课程。
本次实训以模拟真实市场环境，让学生在经济学理论指导下进行企业经营决策，从而加深对经济学知识的理解。
二、实训目的1. 培养学生的经济学思维，提高分析问题和解决问题的能力。
2. 增强学生的团队协作精神，提高沟通与协调能力。
3. 使学生熟悉经济学沙盘实验室的操作流程，掌握沙盘模拟实验的方法。
4. 提高学生的实践能力，为今后从事相关工作打下基础。
三、实训内容1. 实训概述本次实训分为三个阶段：宏观经济政策制定、微观经济决策和企业经营模拟。
2. 宏观经济政策制定在第一阶段，学生需扮演政府角色，制定宏观经济政策。
包括但不限于：调整税率、货币政策、财政政策等。
学生需要根据我国经济形势，运用所学经济学知识，制定出符合实际的政策。
3. 微观经济决策在第二阶段，学生需扮演企业角色，进行微观经济决策。
包括但不限于：市场调研、产品定价、生产计划、成本控制等。
学生需要结合市场需求和企业自身条件，制定出合理的经营策略。
4. 企业经营模拟在第三阶段，学生需运用经济学沙盘实验室软件，进行企业经营模拟。
模拟内容包括：市场变化、竞争对手策略、资源分配等。
学生需要根据实际情况，不断调整经营策略，以实现企业利润最大化。
四、实训过程1. 实训准备在实训开始前，学生需要了解经济学沙盘实验室的基本操作，包括软件界面、功能模块、数据录入等。
同时，教师会对学生进行分组，每组8-10人，明确各成员的职责。
2. 实训实施（1）宏观经济政策制定：学生根据所学经济学知识，制定出符合实际的政策，包括税率调整、货币政策、财政政策等。
（2）微观经济决策：学生结合市场需求和企业自身条件，制定出合理的经营策略，包括市场调研、产品定价、生产计划、成本控制等。
（3）企业经营模拟：学生运用经济学沙盘实验室软件，进行企业经营模拟，包括市场变化、竞争对手策略、资源分配等。