经济学沙盘实验报告1
经济学沙盘实训模拟报告
随着我国经济的快速发展，经济学在企业和政府管理中的重要性日益凸显。
为了提高学生对经济学理论知识的运用能力，培养实际操作技能，我们学校经济与管理学院组织开展了经济学沙盘实训模拟活动。
本次实训模拟了一个真实的经济环境，让学生在模拟实践中体验经济学原理的应用。
二、实训目的1. 提高学生对经济学理论知识的理解和运用能力；2. 培养学生的团队协作精神和沟通能力；3. 锻炼学生分析问题、解决问题的能力；4. 增强学生对经济运行规律的认识，为今后从事相关工作奠定基础。
三、实训内容本次实训模拟了一个包含多个企业的经济环境，各企业之间相互依存、相互竞争。
在实训过程中，学生需要扮演企业负责人，运用经济学理论分析市场环境，制定经营策略，实现企业利润最大化。
1. 模拟市场环境：实训中，市场环境包括宏观经济政策、行业政策、市场需求、竞争对手等。
学生需要关注这些因素，分析其对企业经营的影响。
2. 企业经营决策：学生需要制定企业的生产计划、投资计划、市场营销策略、人力资源管理等，实现企业利润最大化。
3. 经济指标分析：实训中，学生需要关注CPI、GDP、失业率、个人总收入、财政赤字等经济指标，分析其对企业经营的影响。
4. 团队协作：学生需要与团队成员密切配合，共同完成企业运营任务。
四、实训过程1. 分组：将学生分成若干小组，每组10人左右，每个小组选出一个企业负责人。
2. 模拟运营：每组企业负责人根据市场环境，制定企业经营策略，进行市场运营。
3. 指标统计：实训结束后，统计各企业的经济指标，评估企业经营效果。
4. 反思总结：各小组对实训过程进行总结，分析成功与不足之处，提出改进建议。
1. 学生对经济学理论知识的理解和运用能力得到提高；2. 学生的团队协作精神和沟通能力得到锻炼；3. 学生的分析问题、解决问题的能力得到提升；4. 学生对经济运行规律的认识更加深入。
六、实训反思1. 实训过程中，部分学生对经济学理论知识的运用不够熟练，需要加强理论学习；2. 部分学生在制定企业经营策略时，过于依赖主观判断，缺乏数据分析能力；3. 团队协作过程中，部分学生沟通不畅，需要提高沟通技巧；4. 实训过程中，部分学生对企业运营环节了解不够深入，需要加强对企业经营管理的了解。
经济学沙盘实验实训报告
一、实验背景为了提高学生对经济学理论的理解和实践能力，我们经济与管理学院组织了一次经济学沙盘实验实训。
本次实训模拟了一个完整的经济体系，让学生通过实际操作，深入理解宏观经济政策和微观经济决策对企业经营的影响。
二、实验目的1. 帮助学生掌握经济学基本理论，提高理论联系实际的能力；2. 培养学生的团队协作精神和沟通能力；3. 提高学生解决实际问题的能力，增强实践操作经验。
三、实验内容1. 实验环境：本次实验采用沙盘模拟的形式，模拟一个完整的国民经济体系，包括政府、企业、消费者等各个组成部分。
2. 实验流程：（1）分组：将学生分成若干小组，每组设定一个企业角色；（2）角色分配：每组内部进行角色分工，如总经理、财务总监、生产总监等；（3）模拟经营：根据政府发布的宏观经济政策，进行企业内部决策和经营活动；（4）数据统计与分析：记录实验过程中的各项数据，进行分析和总结；（5）总结与反思：各小组对实验过程进行总结，提出改进措施。
3. 实验指标：（1）宏观经济指标：CPI、GDP、失业率、个人总收入、财政赤字等；（2）微观经济指标：企业利润、销售收入、成本、库存等。
四、实验过程1. 实验准备阶段：各小组熟悉实验规则、分工，了解宏观经济政策和市场环境。
2. 实验实施阶段：（1）第一年：各企业根据政府政策，制定经营策略，进行生产、销售、采购等活动；（2）第二年：根据第一年的经营情况，调整策略，继续进行经营活动；（3）第三年：总结前两年的经验教训，制定新的经营策略，进行最后一年的经营活动。
3. 实验总结阶段：各小组对实验过程进行总结，分析实验中存在的问题，提出改进措施。
五、实验结果与分析1. 宏观经济指标：（1）CPI：实验过程中，CPI波动较大，主要受企业定价策略和政府政策影响；（2）GDP：实验过程中，GDP增长速度不稳定，主要受企业投资和消费需求影响；（3）失业率：实验过程中，失业率波动较大，主要受企业招聘和裁员决策影响；（4）个人总收入：实验过程中，个人总收入增长速度不稳定，主要受企业薪酬政策和消费需求影响；（5）财政赤字：实验过程中，财政赤字波动较大，主要受政府支出和税收政策影响。
经济学沙盘模拟实验报告.doc
经济学沙盘模拟实验报告.doc本次实验活动是一项经济学沙盘模拟实验，旨在通过模拟市场交易、竞争和资源配置，培养学生的经济意识和实践能力。
在本次实验中，我扮演了一位企业家，与其他学生共同参与了市场竞争。
下面是我对本次实验的一些观察和分析：一、实验过程本次实验中，我们以班级为单位，分成了六个小组进行竞争。
每个小组中都有若干企业家，他们需要根据市场需求和资源供应，制定生产和销售策略。
我们每轮可以选择生产产品或者购买资源，然后在市场上进行销售或者交换。
通过这样的市场交易，每个小组的企业家竞争着争取市场份额，同时也要注意控制成本和利润的平衡。
在实验的过程中，我和其他成员都体验到了市场竞争的残酷和不确定性。
有时我们的销售策略很成功，赚取了很大的利润；有时我们的产品库存卖不出去，导致亏损。
同时，我们也注意到了市场价格的波动和信息不对称的影响。
有些产品在生产成本上并没有优势，但是由于品牌效应或者营销手段，价格被提高了很高。
另一方面，有些企业家对市场信息掌握得不够充分，导致生产过剩或不足。
二、经济思考通过参与实验和观察其他人的表现，我发现经济活动的决策受到了很多因素的影响。
其中最重要的因素是供需关系。
市场上需求大的产品价格相对较高，而供给充足的产品价格则相对较低。
因此，在制定销售策略时，需要注重市场的需求和供给情况。
除了供需关系，成本和利润率也是企业家需要考虑的因素。
成本包括各种生产和经营成本，如人工、原材料、租金、税收等。
企业家需要通过控制成本来提高利润率。
此外，还需要注意市场价格的波动和供给情况的变化，合理调整生产和销售策略，以实现最大利润。
最后，市场信息的不对称也可能导致市场失败和资源浪费。
企业家需要及时获取市场信息，探索市场需求和供给的变化，从而更准确地制定战略和决策。
同时，政府部门也应该提供必要的信息和监管，促进市场的稳定健康发展。
三、总结与展望通过本次实验，我深刻地认识到了市场经济的基本原理和运作机制。
经济学沙盘实训实验报告
一、实验背景与目的随着经济全球化的深入发展，企业面临的市场环境日益复杂多变。
为了提高学生的经济理论素养和实践能力，培养具备创新精神和团队协作能力的高级应用型人才，我校经济与管理学院开展了经济学沙盘实训实验。
本次实验旨在通过模拟真实市场环境，让学生深入了解经济运行的规律，掌握经济学的基本原理和方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
二、实验内容与方法1. 实验内容本次实验分为宏观经济政策和微观经济决策两部分。
（1）宏观经济政策：模拟政府制定宏观经济政策，包括财政政策、货币政策、产业政策等，以实现经济增长、物价稳定、充分就业等目标。
（2）微观经济决策：模拟企业根据市场环境和企业自身条件，制定经营策略，实现利润最大化。
2. 实验方法（1）沙盘模拟：采用经济学沙盘模拟软件，模拟真实市场环境，让学生在模拟环境中进行决策。
（2）案例分析：通过分析典型案例，引导学生思考问题，提高分析问题的能力。
（3）小组讨论：分组进行讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
三、实验过程1. 宏观经济政策分析（1）上年度经济指标：根据实验软件提供的初始数据，分析上年度的GDP增长率、CPI增长率、失业率等经济指标。
（2）本年度经济环境分析：根据上年度经济指标和当前市场环境，分析本年度的经济形势。
（3）本届政府的经济措施：制定财政政策、货币政策、产业政策等，以实现经济增长、物价稳定、充分就业等目标。
（4）本年度经济指标完成情况及未达标原因分析：根据本年度经济指标，分析未达标原因，并提出改进措施。
2. 微观经济决策（1）政府宏观决策：根据宏观经济政策，制定本企业的经营策略。
（2）市场需求分析：分析市场需求，确定产品定位。
（3）成本分析：分析生产成本、销售成本等，制定合理的定价策略。
（4）资金竞标分析：根据企业资金状况，参与资金竞标，确保企业资金需求。
（5）短期总成本曲线及生产曲线分析：分析生产曲线和成本曲线，制定生产计划。
四、实验结果与总结1. 实验结果通过本次实验，学生掌握了经济学的基本原理和方法，提高了分析问题和解决问题的能力。
经济沙盘实训实验报告
一、实验背景随着我国经济的快速发展，企业间的竞争日益激烈。
为了提高企业经营管理水平，培养具备实际操作能力的经济管理人才，我校经济与管理学院组织开展了经济沙盘实训实验。
本次实验旨在模拟真实经济环境，让学生在实践中掌握经济学原理，提高团队协作能力和决策能力。
二、实验目的1. 理解经济学基本原理，掌握经济学分析方法。
2. 提高学生在经济环境下的决策能力。
3. 培养学生的团队协作精神和沟通能力。
4. 体验企业经营管理过程，提高学生的综合素质。
三、实验内容1. 实验简介本次实验采用沙盘模拟的形式，模拟真实的经济环境。
实验分为宏观经济政策和微观经济决策两个部分。
在宏观经济政策方面，学生需要扮演政府角色，制定宏观经济政策，调控经济运行；在微观经济决策方面，学生需要扮演企业角色，制定企业发展战略，实现利润最大化。
2. 宏观经济政策（1）上年度经济指标在上年度，我国经济增速放缓，通货膨胀压力加大，失业率上升。
为改善经济形势，本届政府需制定相应的宏观经济政策。
（2）本年经济环境分析本年度，我国经济面临较大的下行压力，外部环境复杂多变。
政府需要根据经济形势调整宏观经济政策，实现经济平稳健康发展。
（3）本届政府的经济措施本届政府将采取以下措施：1）加大基础设施建设投入，拉动经济增长；2）优化产业结构，提高经济增长质量；3）实施积极的财政政策和稳健的货币政策，稳定经济运行；4）加强就业政策，降低失业率。
（4）本年度经济指标完成情况及未达标原因分析本年度，我国GDP增速、CPI、失业率等经济指标均未达到预期目标。
主要原因包括：国内外经济形势复杂多变，外部环境不确定性加大；产业结构调整尚未完成，经济增长动力不足；部分政策措施效果尚未显现。
（5）本年度的政策收获及对下年度的政策建议本届政府采取的宏观经济政策在一定程度上稳定了经济运行，但经济形势仍不容乐观。
对下一年度的政策建议如下：1）继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，保持经济运行在合理区间；2）加快产业结构调整，培育新的经济增长点；3）加强就业政策，降低失业率；4）提高对外开放水平，积极应对外部环境变化。
经济学沙盘实验室实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，经济学理论在各个领域都得到了广泛应用。
为了提高学生的实际操作能力和综合素质，我校特开设了经济学沙盘实验室实训课程。
本次实训以模拟真实市场环境，让学生在经济学理论指导下进行企业经营决策，从而加深对经济学知识的理解。
二、实训目的1. 培养学生的经济学思维，提高分析问题和解决问题的能力。
2. 增强学生的团队协作精神，提高沟通与协调能力。
3. 使学生熟悉经济学沙盘实验室的操作流程，掌握沙盘模拟实验的方法。
4. 提高学生的实践能力，为今后从事相关工作打下基础。
三、实训内容1. 实训概述本次实训分为三个阶段：宏观经济政策制定、微观经济决策和企业经营模拟。
2. 宏观经济政策制定在第一阶段，学生需扮演政府角色，制定宏观经济政策。
包括但不限于：调整税率、货币政策、财政政策等。
学生需要根据我国经济形势，运用所学经济学知识，制定出符合实际的政策。
3. 微观经济决策在第二阶段，学生需扮演企业角色，进行微观经济决策。
包括但不限于：市场调研、产品定价、生产计划、成本控制等。
学生需要结合市场需求和企业自身条件，制定出合理的经营策略。
4. 企业经营模拟在第三阶段，学生需运用经济学沙盘实验室软件，进行企业经营模拟。
模拟内容包括：市场变化、竞争对手策略、资源分配等。
学生需要根据实际情况，不断调整经营策略，以实现企业利润最大化。
四、实训过程1. 实训准备在实训开始前，学生需要了解经济学沙盘实验室的基本操作，包括软件界面、功能模块、数据录入等。
同时，教师会对学生进行分组，每组8-10人，明确各成员的职责。
2. 实训实施（1）宏观经济政策制定：学生根据所学经济学知识，制定出符合实际的政策，包括税率调整、货币政策、财政政策等。
（2）微观经济决策：学生结合市场需求和企业自身条件，制定出合理的经营策略，包括市场调研、产品定价、生产计划、成本控制等。
（3）企业经营模拟：学生运用经济学沙盘实验室软件，进行企业经营模拟，包括市场变化、竞争对手策略、资源分配等。
西方经济学沙盘模拟实验报告15页
西方经济学沙盘模拟实验报告15页本次实验采用了沙盘模拟的方法，由于本人对经济学领域不太熟悉，因此在实验过程中有些步骤可能没有按照经济学的规律去操作，但是在实验过程中，我收获了很多经验，也了解到了经济学的一些基本规律。
一、实验介绍本次实验是在一个虚拟的经济环境下，通过对模型进行调整，来观察不同政策对经济的影响。
我们需要在模型中进行调整，来实现政策要求，比如抑制通货膨胀、增加就业人数等。
二、实验内容1. 货币政策（1）利率在实验中，我首先尝试了调整利率，发现只要将利率适当地调高，通货膨胀率就会下降，经济会有一个短暂的萎缩期，但随后经济会自动复苏并稳定。
这表明，调整利率是控制通货膨胀和促进经济发展的有效手段。
（2）量化宽松政策接下来，我尝试了实施量化宽松政策，通过印发货币来刺激经济增长。
结果发现，实施这种政策会导致通货膨胀率上升，贷款利率下降，企业贷款增加，债券收益率下降，政府债券的供应将增加，房地产价格可能会上涨。
2. 财政政策（1）减税政策实验中我尝试了减税政策，通过减免企业所得税等，来增加企业收益和更多的就业机会。
结果发现，减税会提高企业利润率，增加企业投资和就业机会，从而增加税收收入。
但是需要注意的是，减税措施可能会导致财政赤字的增加。
（2）增加政府支出通过增加政府支出来推动经济增长也是一种有效的手段。
实验中，我增加了政府在基础设施、教育和医疗等领域的支出，发现这些措施可以增加新的就业机会和消费需求，从而推动经济的稳步增长。
三、实验结论通过这次经济模型沙盘模拟实验，我得出了几个结论：1. 货币政策对于经济增长和通货膨胀控制具有关键作用。
2. 实施量化宽松政策可能导致通货膨胀加剧。
3. 减税可以刺激经济增长，但也可能导致财政赤字的增加。
4. 增加政府支出可以促进经济增长和就业机会的增加。
总之，实验让我更加深入地理解了经济学中的一些基本规律。
通过调整经济政策，我们可以控制通货膨胀、促进就业和经济增长。
经济学沙盘实验报告
经济学沙盘实验报告经济学沙盘实验报告导言经济学沙盘实验是一种模拟经济环境的方法，通过参与者在虚拟经济系统中的决策和交互，来研究经济活动的规律和影响因素。
本文将介绍我参与的一次经济学沙盘实验，并分析其中的结果和启示。
实验背景实验中的经济系统是一个小型的市场经济，参与者扮演不同的角色，包括消费者、生产者、政府等。
每个参与者都有一定的资源和决策权，他们通过交换、生产和消费来实现自身利益最大化。
实验过程在实验开始时，每个参与者被分配了一定数量的货币和资源，以及一些基本的生产设备。
参与者可以自由决定生产什么产品、购买什么产品，并可以通过交易来获取更多的资源和货币。
实验分为多个回合，每个回合结束后，参与者可以根据自己的决策结果进行调整和优化。
实验结果在实验中，我扮演了一个生产者的角色。
我选择生产一种高价值的产品，并通过提高产品质量和营销策略来吸引更多的消费者。
在最初的几个回合中，我的产品销量不高，但随着时间的推移，我逐渐积累了一定的财富和声誉，销量也逐渐增加。
与其他参与者的交互也对我的决策产生了影响。
我注意到有一个参与者选择了低价竞争策略，导致市场上出现了价格战。
为了保持竞争力，我不得不降低产品价格，但这对我的利润产生了负面影响。
这让我意识到，在市场经济中，竞争是不可避免的，但如何在竞争中保持盈利是一个重要的挑战。
此外，政府的干预也对实验结果产生了一定的影响。
在实验的后期，政府实施了一项新的税收政策，对高价产品征收更高的税率。
这导致我的产品成本上升，利润下降。
我不得不重新调整我的生产策略，寻找更高效的生产方法来降低成本。
实验启示通过这次实验，我深刻认识到市场经济中的决策和交互的复杂性。
竞争、政府干预等因素都会对个体和整个经济系统产生影响。
在实验中，我学到了以下几点启示：首先，市场竞争是不可避免的，但如何在竞争中保持盈利是一项重要的挑战。
产品质量、营销策略等方面的优化可以帮助生产者在竞争中脱颖而出。
其次，政府的干预对经济活动有着重要的影响。
经济学沙盘实验报告
经济学沙盘实验报告文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]经济学沙盘实验报告小组:成员:指导老师:学校:班级:完成时间:经济学沙盘实验报告一、沙盘实训活动简介通过课堂与软件的经济模拟，在老师初设的政府带领下进行两家钢铁公司，四家家电公司和两家汽车公司虚拟经济运营。
通过初定政府的宏观调控和市场调控，达到政府提出的年初目标。
从GDP，CPI，就业率和失业率，个人总收入增长，国际收支是否平衡，财政是否赤字等方面来衡量本届政府是否达标续任。
沙盘实验共分8个小组，每组7-8人。
从第二年开始有两个小组共同执政管理。
我们小组家电C与另一小组家电A在第二年第一个执掌政府管理工作。
（二）接管政府时的经济环境我们小组接任政府时，各项指标均达政府计划指标，经济运行良好，由于上一年政府土地出租900亩，剩余200亩空闲土地可竞标租赁。
上一年货币流通量充足，各企业均有大量现金流通。
整体经济环境良好。
上年财政赤字（万元）：0预计可贷资金总量（万元）：4889预计最低消费金额（万元）：4956进口钢铁现货价（万元/万吨）：7500进口钢铁期货价（万元/万吨）：7000汽车销量最高价（万元/辆）：15家电销量最高价（万元/台）：1.5进口铁精粉最低报价（万元/万吨）：300（三）第二年政府计划指标情况对比（四）本届政府采取的经济措施1、货币政策在第一年政府执政期间，物价维持稳定，我们预期市场不会出现通货膨胀风险，所以我们保持贷款利率6%不变，也不增加货币发行量，继续保持物价的稳定。
2、财政政策（1）扩张性财政政策：第一年政府的资金补贴率为5%，为了达到政府计划指标，使GDP上升，我们将政府补贴提升到7%，希望能刺激企业增加生产。
（2）紧缩性财政政策为了尽量维持政府收入稳定的同时提高国民个人总收入，我们将增值税税率由17%上调至19%，个人所得税从25%下调至24%。
3、土地竞标考虑到可能有企业想要扩大生产规模，我们政府决定拍卖剩余的200亩土地。
经济学沙盘实验报告.doc
经济学沙盘实验报告.doc一、实验目的本次经济学沙盘实验的主要目的是让学生在模拟经济环境中去感受经济现象、理解经济规律以及掌握经济分析方法。
同时，通过实验，学生们能够加深对经济学知识的理解和记忆，并能够体验到在经济市场经营中所需的技能。
本次经济学沙盘实验主要通过角色扮演的方式让学生们扮演各种经济人物，例如消费者、生产商、政府等等，来深入理解经济现象和经济变量之间的关系。
二、实验流程本次经济学沙盘实验我们分为三个阶段进行：1.第一个阶段是自由市场阶段。
在这个阶段，所有学生扮演生产商和消费者的角色，开始在市场上自由交易。
通过学生们在市场上自由交易的过程，让他们深入理解价值交换的概念和价格的确定因素。
在这个阶段也可以引出市场需求供给的概念和曲线，并探究市场价格如何取决于市场供给和需求。
2.第二个阶段是政府干预阶段。
在自由市场阶段结束之后，我们引导学生们扮演政府官员的角色，在市场上进行干预。
在这个阶段，我们将学生们带入到政府对民生和经济增长的需求与压力十分巨大的现实环境中，在讲解政府官员的角色和职责的同时，则引导他们思考政府干预是否有利于经济发展和实现社会公正。
3.第三个阶段是国际交易阶段。
在本阶段，我们会将学生们分为国内和国外两个经济体，进行国际贸易。
通过此阶段的实验，我们以“互惠互利”的贸易理念为引导，让学生们深刻认识到贸易行为的战略意义和与贸易相关的利益游戏，理解贸易所带来的经济福利，并且掌握如何评估贸易的利弊。
三、实验结果与讨论1.自由市场阶段的结果在自由市场阶段，学生们扮演了生产商和消费者的角色。
在交易的过程中，学生们通过竞争和协商方式调整价格和数量来达成市场交易。
我们成功的模拟了市场需求供给，同时让学生们深入理解价格和数量的变动，以及市场结构和市场效率等相关概念。
2.政府干预阶段的结果在这个阶段，我们引导学生们扮演了政府官员，实施了税收、补贴等政策干预。
在政府干预阶段，学生们深切的感受到了政府官员角色的责任和整个经济的综合利益，同时也意识到国家建设与个人利益之间的不可避免的矛盾冲突。
经济学沙盘实训小组报告
一、实训背景随着我国经济体制改革的不断深化，经济学理论在实际应用中的重要性日益凸显。
为了提高学生对经济学理论的理解和应用能力，我校组织开展了经济学沙盘实训活动。
本次实训以模拟真实经济环境为背景，通过模拟企业运营，让学生在实践中学习经济学理论，提升综合素质。
二、实训目标1. 使学生掌握经济学基本理论，理解经济学在实际中的应用；2. 培养学生的团队协作能力和沟通能力；3. 提高学生分析问题和解决问题的能力；4. 增强学生的创新意识和实践能力。
三、实训内容本次经济学沙盘实训分为以下几个部分：1. 宏观经济环境分析：包括CPI、GDP、失业率、个人总收入、财政赤字等宏观经济指标的分析；2. 微观经济决策：包括生产、销售、采购、财务等方面的决策；3. 企业运营管理：包括企业战略规划、组织架构、人力资源、市场营销等方面的管理；4. 政府政策制定与实施：模拟政府制定和实施宏观经济政策，对企业运营产生影响。
四、实训过程1. 小组组建：将学生分为若干小组，每组5-6人，每组选出组长，负责协调组内事务；2. 角色分配：根据每个学生的专业背景和兴趣，分配不同的角色，如总经理、财务总监、生产总监、营销总监等；3. 理论学习：组织学生学习经济学基本理论，为实训做好准备；4. 模拟运营：按照实训规则，模拟企业运营过程，包括年度运营、季度运营、月度运营等；5. 数据分析：对运营过程中产生的数据进行统计分析，找出问题所在；6. 政策制定与实施：模拟政府制定和实施宏观经济政策，对企业运营产生影响；7. 总结与反思：对实训过程进行总结，找出不足，提出改进措施。
五、实训成果1. 学生对经济学理论的理解和应用能力得到提升；2. 团队协作能力和沟通能力得到锻炼；3. 分析问题和解决问题的能力得到提高；4. 创新意识和实践能力得到增强。
六、实训体会1. 实践是检验真理的唯一标准。
通过沙盘实训，我们深刻体会到经济学理论在实际中的应用价值；2. 团队合作是成功的关键。
沙盘的总结报告(必备5篇)
沙盘的总结报告第1篇转眼之间，三个月的试用期就要过去，回首展望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。
一下是我对三个月来的工作总结：实习期的工作可以分以下三个方面：一、费用成本、客户往来方面的管理1.规范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品台帐，从易耗品的购买、领用全面跟踪，方便企业更全面的了解这些价值较低物资的分布情况，加强管理。
2.在集团会计制度的基础上规范了华品成本费用的管理，明确了成本费用的分类，重新整理了科目，为加强了项目管理，分门别类的计算实际消耗的费用项目，真实反映当期的成本。
为绩效管理提供参考依据。
3.规范商业公司会计帐套布局设置，根据商业公司特点，设置相应帐套，通过辅助帐中客户、仓库模块的核算使博科软件充分发挥出作用，能够及时有效的反映会计数据，满足未来经营管理的需要。
二、会计基础工作(1)认真执行《会计法》，进一步加强会计基础工作的指导，规范记账凭证的编制，严格对原始凭证的合理性进行审核，强化会计档案的管理等。
(2)根据集团的指示，对华品公司会计电算化情况进行了备案，使会计工作符合财政部的需要，更加规范化，为不断提高会计工作质量而努力。
(3)按规定时间编制本公司及集团公司需要的各种类型的会计报表，及时申报各项税金。
三、会计核算与管理工作(1)按公司要求对商业公司包租的商业地产进行登记、分析，对各项收入监督、审核，制定相应的会计制度。
统一核算口径，日常工作中，及时沟通、密切联系并注意对他们的工作提出些指导性的意见，与各分公司、集团会计管理部建立了良好的合作关系。
(2)正确计算各项税款及个人所得税，及时、足额地缴纳税款，积极配合税务部门新的税收申报要求，及时发现违背税务法规的问题并予以改正，保持与税务部门的沟通与联系，取得他们的支持与指导。
(3)在紧张的工作之余，加强会计部团队建设,打造一个业务全面，工作热情高涨的团队。
作为一个基层会计工作管理者，注意充分发挥财无部其他员工的主观能动性及工作积极性。
经济沙盘实验报告
经济沙盘实验报告经济沙盘实验报告引言：经济沙盘实验是一种模拟经济系统的工具，通过参与者在虚拟环境中扮演各种角色，模拟不同经济决策的结果。
本报告将介绍我们小组在经济沙盘实验中的表现和观察。
1. 实验背景经济沙盘实验是为了帮助参与者更好地理解经济学原理和经济决策的影响。
通过模拟经济环境，参与者可以实践经济决策，观察其结果，并从中学习经济学的基本概念和原理。
2. 实验过程在实验中，我们小组扮演了不同的经济角色，包括消费者、生产者和政府。
我们根据实验的设定，进行了一系列经济决策，例如购买商品、生产商品和制定政策等。
3. 观察和结果通过实验，我们发现了一些有趣的现象和结果。
首先，我们观察到供求关系对价格的影响。
当供应量大于需求量时，商品价格下降；而当需求量大于供应量时，商品价格上升。
这一现象表明供求关系是决定价格的重要因素。
其次，我们注意到市场竞争的影响。
在实验中，当市场上存在多个生产者时，他们之间的竞争会导致商品价格的下降。
这是因为生产者为了吸引更多的消费者，不得不降低价格。
这进一步证实了竞争对经济体系的重要性。
此外，我们还观察到货币政策对经济的影响。
在实验中，我们可以通过调整货币供应量来影响经济的发展。
当货币供应量增加时，经济活动增加，价格上升；而当货币供应量减少时，经济活动减少，价格下降。
这表明货币政策对经济稳定和通胀控制起着重要作用。
4. 总结和启示通过参与经济沙盘实验，我们对经济学的理论和实践有了更深入的理解。
我们认识到经济决策的复杂性和相互关联性。
我们还意识到了市场竞争、供求关系和货币政策等因素对经济发展的重要影响。
这些观察和结果对我们的日常生活和职业发展都有一定的启示。
在个人层面上，我们可以更好地理解市场机制，做出更明智的消费和投资决策。
在职业层面上，我们可以应用这些经济学原理，为企业制定战略和政策，以实现经济增长和竞争优势。
结论：经济沙盘实验是一种有效的学习工具，可以帮助我们更好地理解经济学原理和经济决策的影响。
经济学综合实训报告沙盘
一、实验背景随着我国经济的快速发展，经济学理论在各个领域得到了广泛应用。
为了提高学生的实践能力，培养综合素质，我们选择了经济学综合实训课程，通过沙盘模拟实验，让学生在模拟的市场环境中，运用所学经济学知识，进行实际操作，体验经济运行的规律。
二、实验目的1. 使学生掌握经济学基本理论，提高经济学素养；2. 培养学生团队合作精神和沟通能力；3. 提高学生分析问题和解决问题的能力；4. 增强学生对市场经济的认识，为今后从事相关职业打下基础。
三、实验内容1. 实验环境：模拟市场经济环境，分为政府和企业两个主体；2. 实验角色：学生分为若干小组，分别扮演政府和企业角色；3. 实验步骤：（1）成立政府和企业，进行角色分工；（2）学习经济学基本理论，了解市场运行规律；（3）制定年度经营计划，包括投资、生产、销售等；（4）进行年度经营模拟，记录各项指标；（5）分析实验结果，总结经验教训。
四、实验过程1. 成立政府和企业，进行角色分工实验开始前，我们将学生分成若干小组，每组8人，分别扮演政府和企业角色。
政府负责制定宏观经济政策，企业负责市场运营。
每组内部进行角色分工，包括总理、财政部长、央行行长、各企业总经理等。
2. 学习经济学基本理论，了解市场运行规律在实验过程中，我们学习了供求关系、价格机制、市场均衡、政府干预等经济学基本理论，了解了市场运行的规律。
3. 制定年度经营计划，包括投资、生产、销售等企业根据市场情况和自身优势，制定年度经营计划，包括投资、生产、销售等。
政府根据经济运行情况，制定相应的宏观经济政策。
4. 进行年度经营模拟，记录各项指标在年度经营模拟过程中，企业按照计划进行投资、生产、销售等，政府根据经济运行情况调整政策。
实验过程中，我们记录了各项指标，如GDP、CPI、失业率等。
5. 分析实验结果，总结经验教训实验结束后，我们对实验结果进行分析，总结经验教训。
企业分析了自身经营中的优点和不足，政府总结了宏观经济政策的得失。
经济学沙盘实验报告
经济学沙盘实验报告家电C2014-12-13一、执政分析（第三年）1、GDP=C+I+G(不考虑进出口)（1）我们主要打算在消费方面增加GDP。
在上一年GDP增长17%的基础上，我们考虑到各家厂商都已经扩张了生产线，所以会有较大的生产量。
即使在上一年钢铁厂商生产了大量钢铁，今年剩下了大量库存，可能今年的生产不会很大。
但我们认为只要其他厂商需要扩大生产，就会增加对钢材的消费，同时会大量预定以后需要的钢材，所以我们认为今年钢铁厂商也会有大量生产。
（2）政府实行家电下乡等政策，以刺激国民的消费欲望。
（3）政府增加政府购买和政府补贴。
2、货币总供给→社会总需求→社会总供给→货币总需求我们增发了3亿货币，希望以此增加社会的总需求，再增加社会总供给，最后增加GDP，使国家经济增长。
3、IS—LM分析（1）调整利率属于货币政策，由LM曲线反映。
当利率上升时，LM 曲线向左移动，在IS—LM共同决定的均衡点国民总收入y会降低。
所以我们没有调高利率，而是将利率定在了4%。
（2）调整税率属于财政政策，由IS曲线反映。
增加税率会使IS曲线向左移动，在IS—LM共同决定的均衡点国民总收入y会降低。
所以我们没有增加税率，而是将增值税定在20%，所得税定在14%。
4、供求关系图由供给曲线可知，当供给量增加，商品的价格会下降。
但同时厂商对钢材的需求的增加会导致钢材价格的上升。
所以我们将CPI定在了最低标准4%。
5、最低工资保证工人的利益与厂商的利益我们为了刺激厂商更多的生产，于是将最低工资定在了8万元/人·年。
但是我们忽略了工人的利益，较低的最低工资导致大量工人摩擦性失业，从而导致厂商招不到工人而无法生产。
所以，对于将最低工资定在8万元是一个错误的决策。
6、劳动力市场供求关系（1）市场信息不对称。
各家厂商在竞争劳动力时，会根据自家厂商的情况分别制定工资报价。
但各家厂商都没有考虑其他厂商的工资报价和劳动力市场的供给总量。
经济学沙盘模拟实训报告.doc
第一篇、个人经济学沙盘模拟报告经济学沙盘模拟实训报告经济学沙盘实验报告小组汽车A公司成员莫玲、朱佳玉、龙燕、李雪莲、蔡万山、周开武指导老师高俊峰学校四川师范大学班级2014级4班完成时间2015年11月8日一、经济学模拟沙盘实验简介 ............................................... 3 二、企业背景 ........................................................................... 3 三、宏观经济分析 ................................................................... 4 （一）、前三年经济指标 .................................................... 4 （二）、第四年经济环境 .................................................... 4 （三）、第四年经济指标预期与实际对比 ........................ 5 （四）本届政府的经济措施 .............................................. 5 （五）执政结果分析 .......................................................... 6 （六）对下一年度的政策建议 .......................................... 7 四、微观经济分析 ................................................................... 7 （一）市场需求分析 .......................................................... 7 （二）成本分析 ................................................................ 10 （五）沙盘模拟总结 (12)一、经济学模拟沙盘实验简介经济学模拟沙盘即企业资源计划沙盘模拟，是由参与者通过模拟软件整个企业的经营和管理，从而使我们强化管理知识，训练管理技能和全面提高他们的综合素质，使理论与实际相结合。
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经济学沙盘实验报告（家电4）
经济学沙盘模拟实验报告
小组：家电4
成员：刘兴梅、梁烜嘉、周雨婷、肖莉、黄琳娜、熊孝兰、李秀玲、向梓菡
学校：四川师范大学
学院：经济与管理学院
专业：经济学
班级：2017级1班
指导老师：罗红
实验日期：2018.12.18,2018.12.20
报告日期：2019.1.8,2019.1.9
目录
一、沙盘实训活动简介
二、宏观经济政策得失（以第六年为例）：
（一）、上年经济指标（第五年）
（二）、本年经济环境（第六年）
（三）、经济指标对比
（四）、本届政府的经济措施
（五）、未达标的原因
（六）、本年度政策收获及对下年度的政策建议
三、微观经济决策（以第六年经营为例）
（一）、政府宏观政策
（二）、家电市场需求
（三）、企业生产成本
（四）、成本因素
（五）、资金竞标分析
（六）、短期成本曲线及生产曲线分析
四、总结反思
一、沙盘实训活动简介
本次沙盘实训通过网上模拟化，在政府组的带领下进行两家钢铁公司，四家家电企业和两家汽车公司的虚拟经济运营。
通过政府的宏观调控和市场调控相结合达到政府所提出的年初目标。
从GDP、CPI、失业率、个人总收入、政府有无赤字五个方面衡量这届政府政绩的优良与否。
实验活动总共分为八个组，每组六至八人。
每一年由一个组执政管理。
我们家电4公司在第三年执政。
我们公司管理层如下：
总经理：梁烜嘉
财务总监：刘兴梅
营销总监：肖莉、黄琳娜
采购总监：周雨婷、熊孝兰
人力资源：李秀玲、向梓菡
二、宏观经济政策得失（以第四年为例）
（二）、本年经济环境（第六年）
1、物价指数CPI增长低迷，结合高速的GDP增长率，可以看出物价过于偏低。
本届政府可以通过减少土地供给，提高房价，进一步带动物价上涨。
刺激物价稍微回升同时使经济实现“高增长低通胀”。
此时宏观经济处于良性运行的轨道，这是一个社会追求的最重要的经济目标。
2、由于第五年企业订单完成情况非常好，GDP上升幅度较大，远超于计划目标6%，达到18.02%之高。
考虑到本年为最后一年，各企业必定大幅度减少对原材料的需求，且政府可用于财政刺激的资金很多，于是本届政府考虑继续实行刺激经济的政策。
如扩张性货币政策以及扩张性财政政策。
3、第五年政府对最低工资标准没有进行调整，各企业均保持工资为控制成本，导致劳动力市场需求量大致不变的同时供给量减少，失业率大幅度降低至0.86%。
本届政府可以继续沿用上一届的政策以控制失业率在2%到3%之间。
4、个人总收入增长太过低迷。
源于以下两个原因：第一，劳动力参与率降低的同时，企业的技术进步也将导致资本挤出劳动力，失业率部分“失真”。
第二，当前劳动力短缺情况并不严重，因此时薪增速也就缺乏上升动力。
综上，本届政府的首要经济目标是提高个人总收入增长，同时尽量保持经济的高增长低通胀。
2
（五）、未达标原因
本年度经济指标见表
经过白龙马汽车小组一年的执政后，本届政府的宏观经济指标共有三点没有达标。
分别是GDP增长率、失业率，个人总收入增长率。
只有CPI指数控制在了0.97%。
原因分析如下：
1.GDP增幅较低的原因
未达标的原因分析
（1）GDP未达标原因
该指标未能达标的原因在于部分厂商没有实现生产线的正常产能，钢铁企业对工资的报价过低，导致企业未能招够所需的劳动力，无法进行正常的生产活动，导致有有几家家电和汽车企业因为钢材不够而导致无法进行生产完成订单，并且在最后一年由于钢材企业由于大多数其它企业都从国外进口钢材，所以钢铁企业几乎放弃了销售钢材，最后，所有企业都未对土地投资进行技改进而影响了本年度所创造的GDP
（2）失业率未达标原因
由于第六年为最后一年，订单逐渐减少，并且政府提高了2万元的劳动工资，导致招聘的劳动力人数过少，从而使待就业人口数量增多，失业率升高，由于待就业人口数量增多（3）个人总收入为达标原因
由于失业率的上升，失业人口增多，个人总收入也被拉低，导致个人总收入增长率也未达标。
（六）、本年度（第六年）政策收获及对下一年的建议
第六年政府尽心尽力地执政，制定的经济措施也比较合理，但结果不太乐观，仅实现了一项指标，即平均价格涨幅（CPI）。
对下一年政策的建议：
如何稳定CPI：六年来都存在通货紧缩现象，但已有回升。
要稳定CPI应适当采取宽松的财政政策，刺激贷款，降低生产成本，从而扩大生产，促进就业。
在第六年一家钢铁公司垄断了铁精粉，且国外钢材价格持续上涨，所以为降低下一年企业生产成本，应引导钢铁企业合理定价，鼓励其他企业预定国外钢材。
如何提高GDP：第五年GDP涨幅为18.02%，在如此高的基础上实现大幅增长是很困难的，所以不能盲目估计GDP涨幅。
且外围数据显示，第六年预计可贷资金大幅减少，目前看来下一年也不会很多。
所以为提高GDP，政府应适当降低利率，增值税率和所得税率。
如何降低失业率：在之前的五年里，最低工资标准均为8万元，
第六年提高到10万元，但失业率仍提高，说明其实是存在劳动力供过于求，且加上企业所需劳动力也并未增加。
所以政府应鼓励企业扩大生产，合理制定最低工资标准。
如何提高个人总收入增长率：虽然今年政府未达到预测目标，但其效果良好。
在CPI有所涨幅的情况下，政府提高了最低工资标准。
但由于劳动力供过于求，企业给出工资并未明显提高，失业率也有所提高，所以下一年最主要的是在鼓励扩大生产的基础上保持或微微提高当
前最低工资标准。
三、微观经济决策（以第六年经营为例）
（一）政府宏观政策
（二）家电市场需求
1·家电市场需求分析
商品的需求数量由多种因素共同决定：商品价格、消费者收入水平、相关商品价格、消费者偏好、消费者对该商品的价格预期等等，本次实验中考虑汽车价格和广告费对总需求量的影响。
家电市场需求表如下，横轴表示家电价格，纵轴表示家电数量。
从家电需求曲线可以看出，不考虑广告费和政府补贴，4家家电厂商平均为1.39万元时，总市场订单为51000台，每家家电因为各自的品牌效应不同，导致各自的订单量也不同。
随着平均报价提高，市场总订单量逐渐减少。
由图可以看出：汽车价格——需求曲线向右下方倾斜，斜率为负值，表示汽车需求量与价格之间反向变动，即汽车价格越高，总需求量越小
2.广告费对家电需求影响的分析
如图所示，
广告费对家电需求影响表
当报价是1.39万每台，投入的广告费是100万时，市场总需求是51000，从图中可以知道当广告费增加100万时，需求量就会增加1000,
由图可以看出，家电厂商广告费投入——需求曲线是一条向右上方倾斜的曲线，斜率为正，表示广告费投入越多，获得的订单就会越多，他们之间成正比
3.公司决策：家电销售价格1.49万元投入广告费：400万元
4.竞标结果：获得订单13000
5.决策失误分析：
我们公司原本想要的订单数量就是13000，而且也达到了预期的订单量，但是由于在劳动力竞标时太慢，导致没有得到预期的劳动力，无法生产13000台家电，只能去别的公司购买产成品，而他们又抬高了价格，导致我们的成本增加了许多，所以导致我们最终的利润降低
6、7
四、总结反思
虽然这次的沙盘活动只有短短两天，但是我们在这次活动中得到的知识是宝贵而真实的。
我们的每一次决策都经过了小组成员集体思考和讨论。
在这个过程中，我们发现自己存在不小的问题，我们没有熟练掌握理论知识，这致使我们的团队不可避免地忽略了某些市场外围数据、错误估计市场情况，导致我们的决策也出现了严重的失误。
但是我们知道，可怕的不是犯错误，而是不懂得总结和反思。
正是每一次失误过后的反思，带给了我们宝贵的经验。
付出总会有回报，在这次活动中，我们不仅加深了对课本知识的理解，明白了理论知识运用于实践才是王道，也懂得了许多书本上学不到的道理。
更重要的是，我们作为一个团队，共同参与了沙盘活动的思考、讨论、决策与总结，明白了团队合作的意义，一人决策的成功率远不及一个团队共同决策地成功率高。