北师大版六年级语文下册作文专项同步练习
小学语文部编版六年级下册第3单元作文
小学语文部编版六年级下册第3单元作文
全文共5篇示例，供读者参考
小学语文部编版六年级下册第3单元作文篇1
一、班级概况
本班有学生40人，大部分学生热爱学习，进取要求提高，但有部分学生的行为习惯较差，对学习语文缺乏一种热情，特别在阅读习作方面。本学期，针对各班学生实际情景，有的放矢地培养学生的学习兴趣。
二、教材分析：
教材共6个单元组，30篇课文，其中讲读课文18篇，阅读课文12篇，阅读链接6篇综合学习6个，综合学习包括我的采蜜集、读读背背、口语交际、我的小笔头四部分。
三、教学目标
1、识字、写字教学
本册教材要求会写个字。教学中，教师能够就难写的字、易混淆的字形作重点指导。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。及时纠正学生在书写过程中出现的问题，同时培养学生的书写兴趣和书法爱好。
2、阅读教学
随着年级的升高，学生识字量不断增加，阅读理解本事不断提高，并且渐渐具备了在读中分析、概括、抽象、归纳的本事。阅读教学要
注意在读懂课文的基础上教给方法，培养学生自主读书、习作的本
事。
3、口语交际教学
注意激发兴趣，引导互动交流。本册教材注意从学生生活实际中
提炼口语交际话题，有的专题中口语交际供给了多个角度，给定一个
话题的，注意拓宽话题范围。教师要结合本地区、本校、本班学生的
生活实际，选择交流主题和话题范围，使学生的交际能够与生活经验
相结合，有话可讲。还要根据每次口语交际的资料，设计不一样的教
学方案，为学生兴致勃勃地参与交际、展开互动交流创造条件。交际
目标要明确。教材安排的交际话题类型不一，每堂口语交际课的交际
北师大版六年级语文下册作文3
• 写作要求： • 生活中有许多事物值得我们珍惜。碧水 蓝天、红树绿花，构成这个绚丽的世界； 亲情友谊，爱心善举，为每个人带来心灵 的温暖。让我们举办一个公益广告大赛， 把自己认为大家都应该珍惜的事物宣传出 去，让我们的生活更美好。
Biblioteka Baidu 作文
• 写作指导： • 1、选择自己认为最珍惜的事情，确定中心。 • 2、设计文字要简练，主题要明显。如果配 有图画，画面要醒目。 • 3、广告尽量做到有创意，而且语言温馨， 过目难忘。
第四次作文
• 题目：这里有_________（亲情、信任 、希望、阳光……） 1.请根据括号中的提示补全题目，写一篇 文 2.要有：（1）文体不限（2）文章不少于 400字（3）文中不要出现真实的人名、 校名、地名
六年级下册语文作文指导课件第4单元 清明时节 l 北师大版 (共16张PPT)
•
如何构思
怎样 开头
2. 联想
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”每年的这个 节气，我们都会在心里默默地吟诵这首唐代诗人杜牧的诗 句，来表达我们对故去人的思念之情。
2.如果是写生日，可以写一写自己的生日是怎么 过的，并表达对妈妈的感激之情。
如何构思
通过引用清 明节的诗句 来展开对清 明时节景物 的描写。
开头
清明时节
中间详写自 己参加清明 有关活动的 经过以及自 己的所见所 闻所感。
中间
结尾可通过议 论和抒情的方 式表达自己清 明时节的体会 或感悟。
结尾
如何构思
如何构思
怎样 开头
3.回忆
窗外，飘起了蒙蒙细雨。我的脸色更是哀痛，想 起妹妹那张布满稚气的小脸，禁不住泪湿脸庞。
如何构思
主体
1.回忆铺开，记叙具体细节
还记得去年的清明节，妹妹和我一起去给外婆上 坟。可如今那张可爱的笑脸已远去……捧着妹妹生前 最爱的百合，渐渐地走到她的墓前。
如何构思
主体
2. 自然生情
例文品评
是那么的悲伤。是的，我再看不她可爱的笑脸，也听不到那甜美 的声音了!
我真的好恨死亡，为什么？为什么？死亡要夺去原本属于我 们的生命！在我们最幸福的时候，夺去我们心中最爱的亲人！可 是我相信死亡并不可怕，只要我们笑着度过每一天。就算我们都 不在了，至少我们曾经给过别人快乐，给过别人幸福。至少还有 人会记着我们的姓名，记着我们的精神，就像我记着我那可爱的 妹妹一样!
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你知道你身边有什么小科学吗?以下小编为大家整理的北师大版六年级下册语文课本第四单元作文范文，欢迎阅读本文!
篇一：【北师大版六年级下册语文课本第四单
元作文:我身边的科学】
我身边有许多科学，如：电脑、手机、飞机、潜水艇、太空船、空调等许
许多多，电脑算是最普及的了，它给我们带来了很多的方便。
首先它是大人们工作的利器。妈妈回家总是在电脑上敲敲打打，一会就在
里面画出了很多漂亮的三维模型。爸爸闲时，用手机在电脑上直接扫一扫，就
可以快速登上qq，微博、看电影等。再也不用重复在手机上再搜一次了，方便
又好用。
电脑也是我们孩子的法宝。放假时，在家里无聊，忽然觉得嘴巴馋了，就
央求妈妈：我要吃kfc，我要吃必胜客，我要吃乐事薯片……妈妈在万般无耐
之下，只得在打开电脑，在网络里给我订购。立马几十分钟后，我的美食就送
到身边了。有时候新的电影出来了，我就特别想看。妈妈这时总会满足我的小
小的愿望。在百度里，在淘宝上，在团购网中飞速查找，哪个网站便宜就在哪买。而且只需要网站发送一个密码，我就可以直接去电影院的柜台上取票了。
太神奇了，让我足不出户就可以享受到玩乐和美食。
电脑也让我们能获取很多知识。今天妈妈想做一个西瓜冰沙给我们品偿，
这时我在想妈妈真厉害呀，这个也会做啊!谁知妈妈找来了帮手，竟然还是电脑。一会妈妈就找到做冰沙的视频，在那认真的观看，边做边学。嘿嘿!美味的西瓜冰沙，我深吸了一口气，“吸溜”一声，仿佛我已经吃到了的感觉，好幸福啊!平时我只要有不懂的成语意思，在电脑上百度一下。“啪”的一声，随着键
六年级下4单元北师大版作文：珍爱生命
六年级下4单元北师大版作文：珍爱生命
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的六年级下4单元北师大版作文：珍爱生命，欢迎大家分享。
六年级下4单元北师大版作文：珍爱生命1
世界上的万物都是有生命的，虽然有些东西不能动，不能说话，但他们都由有生命的东西转化而来的。人的生命是宝贵的，人的生命也是脆弱的。生命属于我们，生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
曾记得以前看过许多关于生命的文章，它们都体现了生命的坚强，生命的伟大与脆弱。
在生活中，也许一次小小的车祸都会让人失去生命，但有些人是幸运的，没有失去生命，而失去了双手或双腿或落下终身残疾，使人行动乃至生活与学习很不方便，所以我们要珍惜自己的生命，珍惜自己所仅有的唯一的生命，我们要保护好它，不让它受到任何伤害，这是作为人的重中之重。
我想大家一定都看过四川大地震中关于生命的故事，他们在快要失去生命之时，知道如何安慰与保护自己，得到自己仅有的唯一的生命，这是因为他们知道人的生命只有一次，失去了就已经不再。
在生活中，每个人都应该知道如何保护自己的生命，不光是大人，就连小孩也应该知道如何保护自己。在危险与灾难之时，应该知道如何为自己争取时间，争取生活下去的机会。在四川汶川大地震中，有些人在废墟下十几小时乃至几十个小时也能活下去，就是因为他们知道生命的宝贵，知道如何保护自己的生命!在灾难中，一定要保持自己的体力，这就是保护生命的一种方式。
生命是宝贵的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我们还要尊重与爱护他人的生命，自己的生命才能得到他人的爱护与尊重。所以我们不要做伤害他人的事。
北师大版六年级下册语文作文指导第5单元 如何对待矛盾化解冲突PPT课件(共10张PPT)
点评：小作者采用倒叙的方式叙述了与朋友发 生矛盾的经过。并写清楚了解决矛盾的方式，学会 了生活中要宽容的道理。中心突出，是一篇优秀的 习作。
原则：以小见大
1
与家长、老师之间的代沟
2 3
与同学之间的误会和矛盾
与其他陌生人之间的隔阂
（顺叙、倒叙、插叙、补叙）
（学会运用各种修辞） （叙事过程体现解决矛盾冲突的过程。 主题立意：学会换位思考，将心比心；学会主动 沟通，真诚沟通；学会宽容待人，求同存异。）
1.开头叙述事件的起因 2.正文具体叙述事件经过（人物的 语言、动作、神态描写） 3.结尾揭示结局，点明主题
因为第一盘的时候，我当时赢了，所以我说输的 人洗牌，而王健为却说赢的洗牌。就这样，我和王健 为你一言我一语，谁也不肯退让。几分钟后，我们干 脆谁也不理谁，那堆扑克牌也散乱地摆在地上没有人 收。当我洗完澡后，妈妈叫我去他的房间，我刚坐下 来，她就说我是主人，应该宽容一点，不能够因为洗 牌这点小事跟客人吵架，如果客人不想洗，我就应该 主动洗牌，何况王健为还是我的朋友，不能够因此伤 了彼此的友谊。
1
写清解决冲突的过程
2
抓住人物描写的方法
Hale Waihona Puke Baidu
3
中心突出构思新颖
一件和朋友发生冲突的事 有朋友来自己家应该是一件高兴的事情，但是， 昨天我的好朋友王健为来我们家时，我却和他发生了 冲突。 事情是这样的：昨天中午，王健为来我们家玩， 从中午到下午，我们都玩得很好，但吃完晚饭后，我 们在打扑克牌的时候就发生了冲突。由于刚开始没有 定好规则，我们后面就开始争论起规则来。
六年级语文下册第一单元乐趣同步作文北师大版
309教育网
309教育资源库 第一单元同步作文：
写作要求：
通过本单元的学习，我们感到生活中处处充满乐趣，只有热爱生活的人，才能感受到生活的乐趣。选取生活中给你带来乐趣的生活经历，与同学分享。
写作指导：
1、抓住“乐趣”，选取生活中喜欢做的事。如：集邮、养鱼、读书、打篮球、踢足球等，感受其中的快乐。
2、把曾给自己带来乐趣的感受最深的生活经历写清楚，写时表达出自己的真情实感。
3、用第一人称写，写完认真修改。
北师大版六年级下册语文第四单元作文范文
北师大版六年级下册语文第四单元作文范文
北师大版六年级语文下册第四单元作文怎么写?店铺在此整理了北师大版六年级下册语文第四单元作文范文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
北师大版六年级下册语文第四单元作文范文1
那天，我高高兴兴地来到学校。因为今天，是我的生日。我来到我的坐位上，我对同桌说：“你知道吗，今天是我的生日。”同桌是个女孩，大概是嫉妒我了吧，她没理我。
上课了，我在坐位上读书，老师说可以一起读。同桌她转了过去，她和后面的同学一起读，我很想转过去跟他们一起读。但忍了忍，还是不转吧!今天是我的生日，他们会不会记得?我等一等，看看有没有人记起，转过来，和我一起读一读，我就心满意足了。
半节课来，我孤单的过去。没有人理我，也没有人记起。我望着窗外，小树好像又长大了，多了个年轮。一旁，还有花花草草给它过生日，难道我连小树都不如?哎~~
我拿起我的“麻尾巴”，轻轻的抚摸。突然，我发现头发上有一个粘贴纸，这是英语书后面的粘贴纸，怎么回事，怎么跑到我头发上了?我悄悄地瞅了一眼后面的人，他们看这我的头发笑。肯定是他们弄的，不然还是鬼?我转过去，说：“这，这粘贴纸，是不是你们弄的?”他们都不承认，我又说：”还会是我弄的，还会是鬼?承认吧!”他们还是不承认。我转了回来，想哭。今天是我的生日呀，还要耍我!
下课了，我哭这对同桌说：“你就不明白，今天是……”
“今天是你的生日，你的生日又咋了?别洋了，洋啥洋，好像我们没生日，就有一样。”同桌用命令的口语对我说。她平时都是这样命令我，因为她是我们班上最凶的，我不听就捏着我的脖子说：”听不听!再不听我就把你……”我很还怕，她体重89斤，我才六十斤，她怎么弄我都打不过她。今天，我的生日，我的第一个愿望就是她不再那样对我，可是……
北师大版六年级下册语文第四单元作文：生日
六年级下册语文第四单元作文:生日
北师大版六年级下册语文第四单元作文:生日
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的北师大版六年级下册语文第四单元作文:生日，仅供参考，希望能够帮助到大家。北师大版六年级下册语文第四单元作文:生日1
今天是妈妈的生日，可这个月妈妈连连加班，没有一天闲暇，早晨，爸爸躺在床上，睁开惺忪的睡眼，从枕头底下摸出一百块钱递给我，呢哝着吩咐我，放学时到菜市场买点菜，夜里好为妈妈过生日。
在上学的路上，我一路暗自琢磨：先给妈妈买一个生日蛋糕，再为妈妈割上二斤猪肉，买上粉条，猪肉炖粉条，是妈妈平时最爱吃的菜……
一边盘算，一边走路，我情不自禁地把手插进裤袋，紧紧地攥住了那张一百块钱。
走进教室，来到座位上坐下，直到快上课时，我身边的那个座位还是空着，这是我的同桌程永强的座位，我们两个是朋友。我急忙起身跑到班主任王老师的办公室里去打听，王老师告诉我说，程永强同学的先天性心脏病又犯了，他的家长带着他到宁波医院去治疗了，可能需要一个月不能来上课了。
一整天，我的神志恍惚，上课不能专心听讲，全心都在为程永强所忧虑，多么聪明的孩子呀，他却为病魔所折服。立即，平时我们两个在一起学习，一起游戏时的情景浮现在我面前，我又仿佛看到程永强被病魔折磨得难以忍受的样子，倏地，泪水涌现出了我的眼眶。我知道，程永强的家境并不富裕，他的父母虽然都在打工，但为了给他治病，家里已变得捉襟见肘了。
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[北师大版六年级下册语文第三单元作文范文]北师大六年级下册数学
关于英雄的作文是北师大版六年级下册语文第三单元习作的一个主题，同学们要如何写好它呢?小编在此整理了北师大版六年级下册语文第三单元作文范文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
北师大版六年级下册语文第三单元作文范文1
前几天杨老师带领我们读了《小英雄雨来》这本书，读完后我深受感触，本文作者是管桦，原名鲍仕普，1940年参加革命工作。这本书主要讲了雨来的爱国之心，小英雄雨来的爱国之心让我很感动，书中这样写雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子闯在炕沿上。鬼子打累了，雨来还是咬着牙说没看见。读了这一段我仿佛看见了雨来热爱祖国，痛恨日本鬼子的情形，他为了保护游击队员，宁愿自己挨打挨骂，也决不向鬼子屈服，为了保护李大叔的安全自己的安危又算得了什么呢?
虽然雨来受到这样的磨难，但他毫不畏惧，他利用游泳技术高的特点机智地逃过了鬼子的枪口，读了这本书我还想到了我在生活上应该向小雨来学习的地方，在一些难题面前我总爱选择躲避或放弃，我应该像小雨来一样用自己的特长和智慧克服困难，达到自己的目标。
我在不想学习的时候，想到小雨来为了学好知识用红布包书皮的事情，我就会打起精神好好学习。
其实我还有很多地方应该向小雨来学习，我一定要改正。
我觉得这本书不仅讲了雨来勇敢的精神，还告诉了我们一个道理：做事一定不要害怕困难，要坚持坚持再坚持!
北师大版六年级下册语文第三单元作文范文2
牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了一首《歌唱二小放牛郎》传唱了许多年，这优美的旋律和动人的故事影响了一代又一代人。
北师大版六年级语文下册作文专项全能训练
北师大版六年级语文下册作文专项全能训练
北师大版六年级语文下册作文专项全能训练
1. 自习课上，班长发现有些同学在窃窃私语，走过去敲着桌子大吼一声：“马上闭上你们的臭嘴！”说话的同学不但没安静下来，还故意搞出更多动静。如果你是班长，你觉得怎么说同学们会心悦诚服地接受呢？
2. 生活中，父母的浓浓亲情，老师的句句良言，朋友的默默照顾，陌生人的悄悄援手；或小说中的一处感人情节，音乐中的一段优美旋律，影视中的一段精彩对白，运动场上的一场激烈对抗；甚至天空中的一抹云霞，大地上的一处景观，屋檐下小鸟的啾鸣，一件微不足道的小事……都会触动我们的心灵，让我们深深地感动。请以“感动”为话题，自拟题目，写一篇450字左右的文章，注意要以记叙为主，也要有适当的抒情和议论，表达真情实感。
3. 某一天，你的同桌林丽做数学作业时，碰到了难题不会做，想参考你的作业。此时你该如何婉拒她的要求？请把你要对她说的话写在下面。
4. 写作题（25分）
人与自然息息相关。她供给人们干净的水，适宜的温度，还有清新的空气。但是，人类啊，你是否应该听听她的心声？请以“______（地球、树林、空气……）的心愿”为题目写一篇作文。
要求：①题目要补充完整。②内容要表现人与自然的关系。③600字左右
5. 题目：告诉你一个秘密
要求：①写出真情实感，注意语句通顺。②字数约为400字。
6. “门前老树长新芽，院里枯木又开花……”
歌手王铮亮演唱的《时间都去哪儿了》，唱出了朱自清先生对时间一去不复返的惆怅，唱出了我们“当今天成为昨天，思念和感恩涌上心头”的依恋。请以《时间去哪儿了》为题作文，写一写自己的生活和感触。
北师大版六年级下册语文作文指导第6单元 科学离我们并不遥远PPT课件(共10张PPT)
滋润着我们那颗早已绝望的心。
在科技落后的旧中国，许多问题给人们带来了不便。当年秦 始皇建筑万里长城时，花费了多少人力和物力。据说，万里长城 是人们用尸骨堆积而成的。古代时，并没有任何快速的交通工具， 人们是靠人的双脚来运送。一信封送出去大概要三个月才会收到。
而不像现在一样，打一通电话，发一封电子邮件就会马上收到。
望着这个被高科技包围的时代，这全都是劳动人民们智 慧的结晶，是中国人民们永远的骄傲，更是中国走向昌盛的 唯一途径。 科技在我的身边！ 科学离我们并不遥远！
点评：小作者能够注意观察生活，用实例证明“科学离
我们并不遥远”的观点，有理有据。还能做到语言生动，对 科学精神的赞扬溢于言表。是一篇优秀的学生习作。
正文：分析问题，引源自文库名言或举例。写出科
学带来的变化。 结语:解决问题，总结全文谈感受。
结构完整，科学
材料丰富。能够提炼
观点，语言通顺。
懂得探究科学基本
规律，文章体现科学 精神或对科学的赞美 之情。
科学离我们并不遥远 随着时间的流逝，科技已经广泛地运用到了我们的身边。它 像一缕温暖的阳光，照亮了我们走向繁荣昌盛的道路；它像一道 五彩缤纷的彩虹，托起了祖国明天的希望；它像一场可喜的春雨，
光阴似箭，日月如梭。现在，在这被科技铺满的时代，
人们随处可见科技。家里的电视机可以了解国家大事，也可
以放松心情；家里的电冰箱可以储存食物，让食物不会腐烂； 家里的洗衣机可以快速地洗衣服，不用再用手去搓洗；家里 的电脑还可以上网查资料，和朋友聊天等等作用。走出家门， 宽大的马路上轿车、面包车、货车川流不息地奔跑着。一座
北师大版六年级下册语文第二单元作文
北师大版六年级下册语文第二单元作文
全文共6篇示例，供读者参考
篇1
标题:我的梦想城市
大家好,我叫小明,今天我想和大家分享一下我对理想城市的想象。我梦想中的城市会是这个样子的:
首先,它一定是一座科技很发达的城市。在这里,到处都是形形色色的机器人,它们会帮助人们完成各种工作,比如扫地、做饭、修理等等。我们可以随时使用最先进的科技产品,比如飞行汽车、穿梭仪、投影眼
镜等等。这些先进的科技会让生活变得超级方便和有趣!
其次,这座城市会拥有超级先进的环保设施。城市里到处都是漂亮
的绿化带,空气也会非常清新。城市中心会有一个超大的人工湖,湖水干净透亮,游人可以在湖边散步或划船。城市里所有的建筑物都会采用环
保材料建造,并且安装了太阳能发电设备,这样就不会产生任何污染了。所有的垃圾都会被高科技设备完全回收再利用,从而实现了真正的零排放。
再者,我梦想中的城市将是一座和平安全的城市。这里不会有任何
犯罪发生,因为机器人警察会时刻维护治安。所有的居民都会互相友爱、
相亲相爱。大家都会尊重不同的种族和文化,从而营造一个包容、和谐的社会氛围。
此外,这座城市的教育设施会很先进完善。所有的学校都配备了先进的多媒体教室和各种实验器材,孩子们在这里可以学到丰富的知识和技能。课余时间,孩子们可以上各种各样有趣的兴趣班,比如太空探索、编程机器人、3D打印等等,既能学习新知识,又能发挥自己的创造力。
当然,在梦想中的城市也会有各种娱乐设施。这里会有世界最高的过山车、最大的游乐场、最酷的虚拟现实体验馆等等。无论是小朋友还是大人,大家都能在这里尽情玩乐,过把嗨!除此之外,城市中也会有很多艺术馆、博物馆、剧院等文化场所,让大家了解世界文化的同时也能陶冶情操。
关于矛盾冲突的作文
关于矛盾冲突的作文
篇一：一件矛盾的事
一件矛盾的事
在我的成长道路上，经历过很多很多的事情，它们像繁星一样闪闪发光，使我久久不能忘记，因为它们已经向刻在我的脑海中，无论过多少年，发生过的事情永远也不会消失，现在，我就挑其中的一件我跟弟弟闹矛盾的事讲给你们听吧！
那天，我的表弟在我家做客，我们在家里玩得很开心，但是，有一件鸡毛蒜皮的非常小的一件事使我和我表弟闹了矛盾。我们正在玩的时候，我想到了一个主意，就是让我们都玩会儿电脑。这个主意提出的非常顺利，表弟答应了这件事。但是我提出我玩二十分钟，他玩二十分钟以此类推的规则，谁也不许多玩，多玩一分钟就取消玩的资格。
表弟同意了，于是这个活动顺利进行。表弟非常兴奋，他想要自己打开电脑，但是他不会，我只能教
他。我们打开了电脑，然后就开始玩了。我玩完了他玩，一开始我们玩的特别兴奋，但是后来表弟越玩越上瘾，我屡次提醒他，但是他老恳求我多玩一会，最后甚至动怒了，
我对他大吼说：“不遵守规则就别玩，我还是把电脑关了吧！”
他说：“不玩就不玩！”说着，他啪的一声把电脑给关上了，然后沉着个脸走了出去。我心想：“怎么闹的这么不愉快？”又想到自己是哥哥，应该让着他点，不应该跟他吵架。”想到这，我就像过去安慰安慰他，但是我又不敢，怕他责怪我，于是，我在QQ上发了一段文字“对不起，我不应该对你这么说”他给我回复到“没关系，也有我的错”就这样，我们和解了。
通过这件事，我明白了一个非常深刻的道理：“如果我们再和别人相处的时候，产生了矛盾，那我们一定要跟对方主动谈话，跟别人说“对不起”或“请原谅
六年级北师大版语文下册第五单元作文
六年级北师大版语文下册第五单元作文
全文共10篇示例，供读者参考
第1单元：
《不懂就问》
意：意思意义好意意见; 思：思想思考心思沉思; 教：教室教师教学教材;
室：入室室内皇室卧室;尺：直尺尺寸尺码卡尺;理：道理理想理由伦理;
养：养成营养养花修养;良：良好优良良心善良
一心一意办公室糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声主动
《字典大楼》
答：回答问答答应答案;读：读书阅读读者读报;造：建造创造制造造句深造造成;血：心血热血鲜血血压血型;瓦：瓦片瓦盆瓦解瓦特
添砖加瓦登门求教
第2单元：妈妈
《妈妈的爱》
热：热爱冷热炎热火热;凉：清凉凉快冰凉;校：校园学校
军校少校;
抱：怀抱抱起拥抱抱负;摸：摸着抚摸摸索;批：批评批改
批注;评：评论评比评语;责：责备责任职责指责
亲切教诲着急
《儿子们》
井：水井井边天井;第：第一门第府第;停：停当停住停止;痛：疼痛痛苦痛心痛快;孩：孩子小孩女孩还提;沉：沉没沉重深沉沉思
灵巧沉甸甸出奇黄莺嗓子歇着走走停停
第3单元：丁冬学识字(一)
《春风》
轻：轻风轻重年轻;哨：口哨吹哨哨兵放哨;梢：树梢眉梢;枝：枝头花枝树枝;悄：静悄悄悄然悄悄;换：更换换上交换换岗;支：开支收支支付支出
柳笛问候云霄绿袍欢笑
《青蛙与蜻蜓》
除：清除除害扫除除法;害：害虫灾害害处害怕;湖：湖面
湖水太湖;
静：安静宁静清静;晴：放晴晴天晴朗;姑：姑娘姑妈姑且;娘：姑娘大娘新娘;朗晴朗明朗朗读;狠：狠心凶狠狠毒;论：谈论讨论论文议论;
创：创造开创创伤; 晴空万里
第4单元：植树
《植树的季节》
照：照亮照着照样照片;冒：冒出感冒冒气;始：始终开始
北师大版六年级下一单元作文
北师大版六年级下一单元作文:快乐的生活2012-06-14 15:31 来源：网络综合作者：佚名
[标签：单元作文小学北师大版]
生活就像一出戏，在这部人来人往的戏中，我们共同演绎着人世间的喜怒哀乐，但只要我们笑对人生，细心体会，就会感到快乐的生活，随处都有。
“笑一笑，十年少。”坐在安乐椅上的奶奶常摸着我的脑门儿，语重心长的说着这句字短意深的话：“微笑着面对生活，你会更年轻。”很小的我，似懂非懂，如今渐渐长大的我，稍许明白些……窗外的落叶欣喜的飞舞着，一叠又一叠，反反复复，令人心中好不愉快，当第一丝暖洋洋的阳光慷慨的照射在它们身上时，它们是多么开心呀!我小跑着出去，捡回最可爱的那一片，把它带回家，一家人簇拥在一起说着，笑着，手传手的交递着这一片象征着阳光的落叶，爸爸故作学者般说：“哇，这片落叶气味好芬芳呀，闻了心旷神怡，不错，不错，我儿子的眼光就是好。”大家听了捧腹大笑，奶奶也和着我们笑了起来，尽管奶奶是那么的有心无力，但是却非常尽人心。小姨迫不及待的扯扯爸爸的衣服，大大咧咧的说：“姐夫，给我看一下，莫非真有你说的那么好?”爸爸肯定的说：“当然，我什么时候骗过人对吧，呵呵。”大家异口同声的说：“你骗过人，哈哈……”妈妈在厨房又吆喝到：“吃饭喽，小懒虫们。”大家搀扶着奶奶，有说有笑的来到了客厅。此时，我明白了：家人的欢笑就是快乐的生活。
小溪的流水欢快的流淌着，一波又一波，川流不息，它是清澈与甘甜的化身，是它，让我在学校体会到了快乐的生活。那一次，当我碰巧沿途经过这条小溪时，我用水瓶盛了满满一瓶水，把它带进学校。下课了，同学们纷纷围过来拿出各自的水瓶，到我这儿争先恐后的排队“打水喝”，我告诉同学们不要挤，前面还好，后面就乱了套，大家你推我搡，“嘭”的一声，我摔倒了，疼痛难耐的我站不起来，眼泪在眼眶里直打转转，一脸的无奈与疼痛，就在这时，十几双稚嫩的小手握住我那双早已变得脏兮兮的小手，将我牵了起来。他们有的为我拍掉身上的灰尘，有的为我整理地上散落的文具……我一看，全是刚才的同学，我流泪了，不过这是友谊的泪快乐的泪，此时，我明白了：同学的友谊就是快乐的生活。
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北师大版六年级语文下册作文专项同步练习
1. 在我们的成长经历中，亲情常伴左右，爸爸接送上学风雨无阻，妈妈每天为我做饭，爷爷、奶奶更是不离我们身旁……请以“的爱”为题目，写一篇400字左右的习作，讲述你与他（她）之间的故事。做到注意语句通顺，内容具体，表达真情实感，不写错别字。
2. 每个人的心里都有自己喜欢或崇拜的人。这个人可能是革命前辈、英雄模范，可能是你的父母、同学、老师……用你的笔介绍一下这个人吧。要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，要通过具体事例表现人物的品质。
3. 习作芳草地。（25分）
随着科学技术的不断发展，机器人、机器猫……都已走进我们的生活，请你以“我想发明______”为题，展开合理的想象，写一篇作文。
4. 请你根据给出的开头，发挥丰富的想象力，创编一个故事。
要求：写完后给文章加一个恰当的题目；内容具体，语句通顺，故事生动；不少于400字。
开头：在茫茫的大森林里，有一条看不到尽头的小路。路边，有一块巨大的像白玉一样的石头。一个背着旅行包的小男孩儿靠着石头，他叫嘟嘟。挨着嘟嘟的，是一个叫波波的男孩儿，他的肩上挎着一个沉沉的小箱子。一个女孩儿从小路那边走过来，一只小狗在她身旁跳来挑去。
5. 按要求改写句子。
①世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢（？（改为陈述句）
②许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。（改为“把”字句）
③歌舞已成了他们日常生活不可缺少的一部分。（用划线词语造句）
6. 日月如梭，光阴似箭，我们在一点点地长高，家乡也随着时光的推移，发生种种变化。快跟同学说说家乡的变化吧！
7. 按要求作文。
要求：①写一写你的读书故事。②题目自拟，写真话，表达真情实感。③400字以上。
提示：①可以是自己的读书故事；也可以是你和老师、父母等人之间发生的读书故事。
②不要写具体的读书内容及读后感等。
8. 题目：明天，我们毕业
提示：一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中不免涌起深深的眷恋之情。请你选择最依恋的人、景、物，写一篇文章表达你的不舍之情。
要求：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。不少于400字。文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
9. 作文材料：“六一”儿童节早晨，我连蹦带跳地来到学校。校园里已是热闹非凡，布置一新。各班都在为下午的庆祝活动排练节目。我来到自己的教室门口却呆住了，只见班主任紧皱眉头，同学们都用焦急的目光望着他。发生什么事了呢?
要求：①根据上面提供的材料，展开合理想象。
②用第一人称写。
③500字左右。
10. 当你发现本班的宋明同学不爱惜从图书馆借阅的图书，导致封面破损、书角卷起时，你会怎样劝说宋明改正这种不良的行为习惯？
11. 任选一题作文。
（一）一句话，有时候可以改变一个人的人生道路。在你的生活中，给你激励、令你最难忘的一句话是什么呢？请以此为中心，写一篇文章，和大家分享你的故事，题目自拟。
要求：把事件写具体，表达出自己的真情实感。450字左右。
（二）题目：______的我
要求：①先把题目补充完整。②叙事有条理，内容具体，语句通顺。③文中不出现真是人名、校名。450字左右。
12. 你送过爸爸、妈妈或别的什么人礼物吗？你有过突然收到礼物的惊喜吗？同学们，“礼物”的种类可多了：它可以是用钱购买的物品，也可以是帮爸爸妈妈做的一件让他们高兴的事，还可以是一幅画、一首歌、一张贺卡、一个微笑、一次好的表现，一次表扬，一张高分的试卷等等。下面就以《礼物》为题写一篇习作，注意写出“赠送”或“接收”礼物时人的动作、神态及语言等，要写出真情实感。题目可以另拟。
13. 作文。
请以“真相”为话题，写一篇作文。
要求：不少于500字，文体不限。
14. 美好，无处不在。《鲜花课》的作者乔叶为我们展示了候车室里的一幕动人情景，让我们看到了人性的美好，给我们上了一节特别的课。生活中，我们也经常被这样温馨美好的场景感动着、教育着、启发着，请以“刻在心底的美好”为题写一篇文章，注意写好细节，写出真情实感。不出现真实的校名、人名，不少于450字。
15. 题目：，我想和你聊聊天
当今社会，聊天的方式和对象很多。请你选择一个聊天对象，先把题目补充完整，然后围绕一个主题，充分发挥想象，掏出自己的真心话，400字以上。
16. 根据要求作文。
顽皮是因为心怀纯真……历险是因为勇敢的心不想停歇。——马克·吐温
真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的跟前，任我去探寻。——牛顿
天真活泼的你是否有过跟汤姆·索亚类似的经历？是否和家人、伙伴有不少忘不掉的探寻或发现？是否有过精彩或糟糕的顽皮往事，甚至一场有惊无险的小“事故”……
请将题目《那次______》补充完整，写一篇文章。
要求：不少于400字，文中不出现真实的校名、人名。
17. 生活与表达
选题一：你平时胆子大吗?做过哪些大胆的事?其中最大胆的事是什么?经历了什么样的体验?又有了什么样的结果?就以“我是大胆王”为题写出来，让我判断一下你是不是真正的“大胆王”!
选题二：当然很可能你平时的胆子并不大，甚至有点小。但我知道谁都不想当胆小鬼，谁都渴望自己变得独立勇敢坚强，那就以“我不想当胆小鬼”为题，写写你哪些表现很胆小，这些胆小的行为为你带来了什么苦恼，你为什么不再想当个胆小鬼，你决定怎么改变自己……
选题三：听说过“克隆”吗?克隆是一种不经过两性细胞结合而直接繁衍后代的无性繁殖。意思跟“复制”差不多。1996年，在英国成功克隆出了第一个哺乳动物一只名叫“多莉”的绵羊。多莉继承了为它提供“体细胞”的母绵羊(可以称为它的妈妈)的全部基因，成为它妈妈百分之百的“复制品”。试想一下，假如你的身边出现了一个跟你一模一样的“克隆的你”，你该怎么办?你会让他干些什么?你们怎么相处?和身边的亲人朋友老师同学又怎么相处?这一定是一件有趣的事!请以“克隆的我”为题，大胆想象，进行习作。
重要提示：①以上三题请任选一题写一篇300字以上的作文。
②注意文中不能出现你和其他任何人的名字、学校、住址等相关信息，可以用昵称、简称或“XXX”代替。
18. 从下面两题中任选一题作文。
（一）在生活中，只要经过努力，我们就会取得许多成功。这些成功，给了我们自信，使我们难以忘怀。请你以“我成功了”为题，写一篇记叙文。
（二）无论是人，还是一个地方、一处环境、一件事情……都会有预料中或意想不到的变化。请你以“______，变了！”为题，写一篇记叙文。
要求：①将作文题目抄写在作文格的第一行中间；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③500字左右。
19. 题目：______真有趣
要求：①把文题补充完整，比如填“这个人真有趣”、“这件事真有趣”“这堂课真有趣”、“这次活动真有趣”……②内容具体，语句通顺，不写错别字，450字以上。