2012初三海淀区一模语文试卷及答案
北京市17区县2012年中考一模语文试题分类汇总记叙文阅读篇1
01东城阅读《新疆的歌》。
完成第15—17题。
（共15分）新疆的歌王蒙①在遥远的伊犁，几乎每一个本地人都会唱《黑黑的眼睛》这首歌，几乎每一次喝酒的时候都要唱这一首歌。
②喝酒和唱歌这二者，从声带医学的观点来看是互相排斥的；从情绪抒发的角度来看却是一致的。
③第一次听到这首歌是1965年冬天，在大湟渠渠首——叫作龙口工程“会战”的“战场”。
我与农民们一起住在地窝子里。
那里临时开了几个食堂。
寒冬腊月，食堂的厚重无比的棉帘子外面挂满了冰雪，也许不是雪而是霜，食堂里的水汽从帘子边缘逸出来，便凝结成霜。
掀开这沉重得惊人的门帘，简陋的食堂里热气弥漫、灯光昏暗、烟气弥漫、肉香弥漫。
更重要的是歌声弥漫，歌声激荡得令人吃惊，歌声令人心热如焚，冬天的迹象被歌声扫荡光了。
④在关内的时候，我们也听过一些新疆歌曲。
但是伊犁民歌自有不同之处，它似乎更散漫，更缠绕，更辽阔，没有开头也没有结尾，抒不完的感情连结如环，让你一听就陷落在那里，痴醉在那里。
⑤从此我爱上了伊犁民歌。
在伊宁市家中，常常能有机会深夜听到《黑黑的眼睛》的歌声。
是醉汉吗？是夜归的旅人？是星夜赶路的马车夫？他们都唱得那么深情。
在寂寥而寒冷的深夜，他们用歌声传达着对那个永远的生着“黑黑的眼睛”的美丽的姑娘的爱情，传达着他们的浪漫的梦。
生活是沉重的，有时候是荒芜的，然而他们的歌是热烈的，是益发动情的。
⑥后来我有几次与农民弟兄们一起喝酒唱歌的经验。
我们当中有一位歌手，他是大队民兵连长，他叫哈里•艾迈德，他一唱，我们就跟，随着每一句的尾音，吐出了无限块垒，我傻傻地跟着唱，跟着哼，却总觉得跟不上那火热的深沉与寥廓的寂寞。
⑦也有时候我不跟着唱，只是听着，看着哈里和别的人们的那种披肝沥胆地唱歌的样子，就觉得更加感动。
⑧1973年我离开了伊犁，1979年我离开了新疆。
⑨1981年中秋节前后我重访伊犁，诗人铁依浦江与我同行。
为了将《蝴蝶》改编成电影的事，长春电影制片厂的一位导演不远万里跑到伊犁去找我，一天晚上，我们一同出席伊宁市红星公社就是公园附近的一次露天聚会。
2012年海淀区一模考试试题
海淀区九年级第二学期期中练习物 理 2012.5一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。
共24分，每小题2分）1．下列物理量中，以科学家的名字“欧姆”作为单位的是A ．电压B ．电流C ．电阻D ．电功 2．图1所示的四种现象中，属于光的折射现象的是3．下列物品中，通常情况下属于导体的是A ．玻璃茶杯B ．竹筷C ．瓷碗D ．不锈钢水杯 4．下列物态变化中，属于凝华的是A ．早春，冰雪融化B ．盛夏，冰棒冒“白气”C ．初秋，田野花草挂上露珠D ．寒冬，树梢上结了霜 5．下列家用电器中，利用电流热效应工作的是A ．电视机B ．电熨斗C ．洗衣机D ．吸尘器6．图2所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是7．如图3所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是8．很多体育赛事都与摩擦有关，下列实例中目的是为了减小摩擦的是图1 D 日全食现象 C B 荷花在水中形成倒影 笔直的光线射入树林中 A 叶子经露珠成放大的像 图3核桃夹子 食品夹子 餐盘夹子 筷子 A B C D图2安全锤的锤头很尖 压路机的碾子很重 载重汽车的车轮宽且多 注射器的针头很尖 A B C DA ．冰壶比赛中，运动员在冰壶前方“刷冰”B ．篮球比赛中，所用的篮球表面有许多花纹C ．足球比赛中，守门员戴的手套掌面有密集的小颗粒D ．拔河比赛中，运动员穿的运动鞋的鞋底带有花纹9．图4所示为长征三号丙运载火箭携带第十一颗北斗导航卫星加速升空．．．．的情景。
关于这颗导航卫星在加速升空．．．．过程中其机械能的变化，下列说法中正确的是A ．动能增加，重力势能增加，机械能不变B ．动能增加，重力势能增加，机械能增加C ．动能减少，重力势能增加，机械能减少D ．动能不变，重力势能增加，机械能增加10．小明是一位摄影爱好者，他想用汽车上的蓄电池和照明灯泡自制一个洗印黑白照片用的小型曝光箱。
按要求曝光箱内应有L 1、L 2两只白炽灯泡，其中L 1表面被涂成了红色，曝光箱外有S 1、S 2两个开关。
2012年海淀区九年级上册语文期中试卷(含答案)
2012年海淀区九年级上册语文期中试卷(含答案) 海淀区九年级第一学期期中练习语文 2012.11考生须知B．①盘错孤挺的枝干②艰苦地冲出地面，受尽风霜雨雪打击而获得成长C．①枝干的盘错孤挺②受尽风霜雨雪打击而获得成长，艰苦地冲出地面D．①盘错孤挺的枝干②受尽风霜雨雪打击而获得成长，艰苦地冲出地面6．对下面文段中有关修辞方法的作用理解有误的一项是这是一个风和日丽的清晨。
①村庄外的小湖泛着微微的涟漪，在阳光的照射下，闪烁着绿宝石般的光芒。
②白杨挺直身子，垂柳把柔枝沐浴在湖水之中，一朵朵睡莲静卧在浮动的绿叶中。
有时云朵遮住太阳，于是湖泊、树林和村庄，全都在刹那间黯淡下来。
③浮云一过，湖水便又闪闪发光，树林便都欣欣向荣，村庄也便熠熠生辉。
④这真是一个美好的日子，布谷鸟怎能不为灿烂平和而歌唱呢？A．文段①句运用比喻的修辞方法，把水波的光芒比作绿宝石，突出表现清晨的阳光灿烂。
B．文段②句运用拟人的修辞方法，生动形象地描写出湖边的白杨、垂柳及湖中睡莲的优美多姿。
C．文段③句运用排比的修辞方法，描画出阳光下的湖水、树林和村庄充满生机、富有活力的美景。
D．文段④句运用反问、拟人的修辞方法，借布谷鸟的歌唱，突出表现作者对灿烂平和日子的喜爱与赞美之情。
二、填空（共8分）7．默写（5分）（1）但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头明月几时有》）（2），愁云惨淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（4）土地平旷，，。
（陶渊明《桃花源记》）（5）辛弃疾的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中描写梦中激烈战争场面的句子是：，。
8．名著阅读（3分）《诗经》和《论语》都是我国儒家经典。
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，又称为“ ① ”，其中《② 》一诗是《诗经》的第一篇，开爱情文学之先河，在文学史上地位不可低估；《论语》中记录了孔子的言论与主张，例如“知之为知之，不知为不知，是知也”，就主张我们探求学问或了解事物时，应该采取③ 的态度。
三、综合性学习（共11分）“北京高校健康环保周”活动已成功举办了八届。
海淀区2012-2013年九年级第一学期语文期中试卷及答案
海淀区九年级第一学期期中练习语文 2012.11一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共 分。
每小题 分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是．瑰．宝（ ī） 和煦．（ ù） 机械．（ è） 言简意赅．（ ā ）．惊诧．（ à） 恐吓．（ è） 忌讳．（ ì） 玲珑剔．透（ ì）．蓓．蕾（ è ） 濒．临（ ī ） 攒．聚（ ǎ ） 得陇．望蜀（ ǒ ）．繁衍．（ ǎ ） 绮．丽（ ǐ） 步骤．（ ò ） 断壁残垣．（ á ）对横线处选填汉字的判断有误的一项是．健 （壮 状）判断：“壮”有“强壮”的意思，“状”有“形状、样子”的意思，横线处应填“壮”。
．淡 （默 漠）判断：“默”有“不说话、不出声”的意思，“漠”有“冷淡”的意思，横线处应填“漠”。
．层峦叠 （嶂 障）判断：“嶂”是“直立像屏障的山峰”的意思，“障”有“阻隔”的意思，横线处应填“障”。
．一 莫展（愁 筹）判断：“愁”是“忧伤的心情”的意思，“筹”有“计策，办法”的意思，横线处应填“筹”。
下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是．在北京市第十三届人民代表大会上，代表们畅所欲言．．．．，共同描绘“十二五”首都发展蓝图。
．张力警官明察秋毫．．．．，善于从案件的细枝末节发现疑点，深入勘察，最终使案件得以侦破。
．虽然这次篮球联赛失利了，但我们还要百尺竿头．．．．，更进一步．．．．，刻苦训练，争取优秀成绩。
．俗话说，当局者迷．．．．。
这次竞选班委，别人已经清楚地知道他落选的原因，而他自己．．．．，旁观者清却仍然糊里糊涂。
根据文段内容，对下面两个画线病句的修改都正确的一项是①永定河为北京市第一大河之最，绵延百余里。
两岸峡谷纵横，群山耸立，秋季风光美不胜收。
溯河而上，妙峰红叶，色彩斑斓；如带玉河，蜿蜒曲折。
海淀区九年级第一学期期末练习语文答案2012.1
海淀区九年级第一学期期末练习语文参考答案及评分标准2012.1一、选择（共12分。
每小题2分）1. A2. B3. C4. C5. D6. A二、填空（共8分）7.(1) 白露为霜在水一方(2) 似曾相识燕归来(3) 谈笑有鸿儒(4) 凄神寒骨(5) 辛苦遭逢起一经干戈寥落四周星（共5分。
共5小题，每小题1分，有错该小题不得分）8．甲：鲁达(或：鲁智深、鲁提辖) 乙：李逵鲁莽（或：有勇无谋）（共3分。
共3空，每空1分）三、综合性学习（共11分）9 .答案示例一：民间组织与国务院之所以开展“免费午餐”活动与实施农村义务教育阶段学生营养改善计划，是因为我国西部贫困地区许多学童存在午餐问题，出现了生长迟缓、低体重、贫血等严重营养不良的状况（或：健康问题）。
答案示例二：民间公益活动“免费午餐”已于2011年4月2日启动，5个多月已使1万多孩子受益；2011年10月国务院也决定实施农村义务教育阶段学生营养改善计划，这将会使更多的孩子受益。
民间组织与国务院之所以开展此项活动与实施该计划，是因为我国西部贫困地区许多学童存在午餐问题，学童的健康状况比同龄全国水平低得多。
〔共4分。
内容共3个要点，每个要点1分；句式使用1分。
内容要点：“民间组织开展活动”；“国务院实施计划”；“西部贫困地区学童存在午餐问题，出现营养不良状况（或：健康问题）”。
如未写“存在午餐问题”扣0.5分〕10. 答案示例：（1）对捐款的花费及“午餐”的实施情况，监管措施得力。
（或：①捐款花费公开，“午餐”实施情况有人监督。
②捐款使用及“午餐”实施都有人监督）（2）借助网络，开创募捐新模式。
（或：利用了最具影响的网络零售平台与此次活动实行了无缝对接，开创募捐新模式）（3）捐款人数众多，特别是获得了普通民众的大力支持。
〔共4分。
共3项，共5个要点。
答出1点得1分。
第1项、第3项各2个要点，第2项1个要点〕11.（1）答案示例一：关注“免费午餐”助兄弟姐妹茁壮成长答案示例二：让每一个同学吃好午餐让每一个梦想都能成真答案示例三：让我们关注所有的兄弟姐妹帮助他们健康成长（2）答案示例：向全校师生发起倡议，呼吁大家都为“免费午餐”奉献一份爱心。
2012年初三语文一模试题及答案
2011——2012学年毕业考试试卷初三语文一、选择。
下面各题均有四个选项，选出符合题意的一项。
（每小题2分，共12分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．琢．磨（zuó）贮．藏（chǔ）妄自菲．薄(fěi)B．琐屑．（xiè）相处．（chǔ）自给．自足（jǐ）C．星宿．（xiù）应．和（yīng）谆．谆教诲(dūn)D．迂．腐（yú）自诩．（xǔ）载．歌载舞（zǎi）2．下列词语中加点字字义相同的一项是（）A．温故．知新无缘无故．B．异．曲同工异．想天开C．怡．然自乐心旷神怡．D．栩栩如生．油然而生．3．加点词语或俗语使用正确的一项是（）A．爸爸说话言简意赅．．．．，把该说的内容，哪怕是一些细枝末节都掰开揉碎地说得清清楚楚、明明白白。
B．出国多年的他学会了很多西方的生活方式，回到家乡因为爱干净常常被不讲卫生的乡亲们贻笑大方．．．．。
C．李刚同学懂得前事不忘，后事之师．．．．．．．．．的道理，按照老师教的方法顺利做出了难题。
D．人们都知道“十年树木，百年树人．．．．．．．．．”的道理，为了保证我们的事业兴旺发达，我们应该把培养人才这件大事抓好。
4．选择词语依次填空最佳的一项是（）花开无声，，是一种境界。
花开花落，不过须臾的昙花一现，刹那芳华。
虽然春去秋来，，红衰翠减，但不该心存遗憾，因为毕竟享受过花开。
A．落花无息花枯叶零B. 花落无息花枯叶零C．落花无息枯花零叶D．花落无息枯花零叶5．用词语依次填空，正确的一项是（）相传，古人唱歌的时候常常放开嗓门，大声歌唱，于是便有人用“引吭高歌”来描述其情状。
古人喜好歌声的高亢、嘹亮，注重吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润，便产生了“字正腔圆”这个成语。
唱歌既要唱声，又要唱情，“”这个成语，就反映了古人对歌唱的更高追求。
A．不但而且相辅相成B．因为所以异曲同工C．不但而且声情并茂D．因为所以相得益彰6．对下面文段所使用的修辞方法的理解正确的一项是（）烟雨蒙蒙，弥漫成一种情调。
2012北京海淀一模语文试题
海淀区高三年级第二学期期中练习语文第Ⅰ卷（选择题共27分）一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1.下列词语中，字形和加点的字的读音全部正确的一项是（）A.镌刻余音绕粱牵掣．（zhì) 揆情度．（duó)理B.观瞻激浊扬清商贾．（ɡǔ) 良莠．不齐（yǒu）C.棉薄两袖清风迄．（qì）今矫．（jiāo)揉造作D.斧正闻过饰非聒（．．ɡuā）噪若即．（jí）若离2.下列句子中，加点的成语使用不恰当的是（）A.春天的颐和园，小草带着泥土的芬芳钻了出来，柳枝在昆明湖畔轻轻摇曳，桃花在枝头尽情绽放，真是秀色可餐．．．．。
B.中华民族几千年的文明积淀和不绝如缕．．．．的文化传统，是我国新时期文化发展的起点，是我们民生振兴的基石。
C.在全球经济一体化的浪潮下，一个经济体爆发危机，就会冲击到其他经济体，因此，任何开放国家都难以独善其身．．．．。
D.福岛核事故发生一周年之际，日本政府首次组织记者进入核电站采访，让他们按照规定路线走马观花．．．．的转了一遭。
3.下列句子中，没有语病的一句是（）A.虽然中国公民在苏丹遭劫持是一起偶发事件，但中国公民出国要清楚地了解海外的安全形势，防止各类安全风险，采取有效措施。
B.男子网坛两大巨头的决战持续近6小时，成为史上最长的大满贯决赛展现在球迷面前，这场决赛开启了世界男子网球赛的新时代。
C.文物局提出,针对当前首都城市的发展与古都名城保护，相关单位应加强文物保护力度，落实各项监管责任。
D.麦当劳（中国）有限公司销售过期食品，国家食品监管安全司要求其立即进行整改，以防止此类问题再次出现。
4.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是（ )A.中国第一部纪传体通史《史记》是由司马迁撰写的，后人称赞它“不虚美，不隐恶”，具有秉笔直书的“实录”精神。
B.诸葛亮的《出师表》、李密的《陈情表》分别体现了中国古代文化中的忠、孝传统，这两篇文章言辞恳切，感人至深。
2012年北京海淀区初三一模语文试题及答案
2012海 淀 区 九 年 级 第 二 学 期 期 中 练 习语 文一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分。
每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A. 狭隘．（ài ） 模．样（m ó） 执拗．（ni ù） 杞．人忧天（q ǐ） B. 猝．然（c ù） 抖擞．（s ǒu ） 刊载．（z ǎi ） 安然无恙．（y àn ɡ） C. 自诩．（x ǔ） 褴．褛（l án ） 倔．强（ju é） 锐不可当．（d ǎng ） D. 鸟瞰．（k àn ） 单薄．（b ó） 怪癖．（p ì） 惩．恶扬善（ch én ɡ）2．对横线处选填汉字判断有误的一项是A ． 索 (检，捡)判断：“检”有“查”的意思，而“捡”有“拾取”的意思，所以横线处应填“检”。
B ． 赏 (鉴，签)判断：“鉴”有“仔细看，审察”的意思，而“签”有“写姓名或画上记号”的意思，所以横线处应填“鉴”。
C ．不屑置 (辩，辨)判断：“辩”有“辩解，辩论”的意思，而“辨”有“辨别，分辨”的意思，所以横线处应填“辨”。
D ．专心 志 (至，致)判断：“至”有“到”的意思，而“致”有“集中（力量、意志等）于某一方面”的意思，所以横线处应填“致”。
3．结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是①丰富的地域文化孕育了这个地区人民的道德品性。
他们奉行“百善孝为先”的信条,珍惜生命，友爱乡里，秉承忠君爱国的传统,讲究义气。
，中华民族的儒家文化思想中的“孝、爱、忠、义”已经内化到他们的精神世界当中了。
②经过艰苦的高强度新兵训练，这些被冠上“骄娇”标签的90后新兵们，不仅炼就了一副钢筋铁骨，而且磨砺了意志，可谓 。
90后新兵为我们展现了新一代子弟兵优良的风貌。
2012北京中考一模海淀语文试卷分析
2012北京中考一模海淀语文试卷分析2012年北京中考一模已逐渐拉开帷幕，作为打头阵的语文，海淀、西城的试卷已热呼呼地出炉了，本文将针对海淀一模试卷进行简要评析，希望对大家有所帮助。
选择题题量毫无疑问是六道，题型无任何悬念可言，完全沿袭2011中考思路，分别是字音、字义、关联词、语意衔接、标点和修辞。
同学们会心领神会地发现今年新增的二十个词语华丽丽地出现在了字音题中，但不难；其他的无论是转折/递进语气的判断、标点正误的考察、语意衔接题中上下文内容及结构的对应，应该说都不难。
对大多数学生而言，稍微难一点的，应该是字义题及修辞题。
字义题中对“奥妙”“莫名其妙”的分析及“神气”“心旷神怡”的分析可能会难倒一部分学生；而修辞题的选项，完全延续去年中考思路，错误的地方不在修辞的判定，而在对表现对象特点的分析，不细心的学生很容易出问题——这也是以后大家备考过程中要千万注意的。
填空题默写题没有什么可说的，考察篇目基本是平时背默过好几遍的诗歌，失分的同学只能埋怨自己平时不够努力；名著阅读很难。
第一空“《诗经》西汉时被尊为经典”，当有一定文学底蕴的学生苦思冥想到底是哪个名家时，以后会赫然发现答案是“儒家”。
此空能得分的学生要么有大量的课外阅读量，最好是看过文学史；要么上课非常认真地听老师讲课，没漏过每一个细微环节。
第二空和第三空考察比兴的用法，需结合《蒹葭》原文分析，答好此题的前提一是对题干中《关雎》的分析了熟于心，二是需完全领会《蒹葭》一诗的个中含义。
综合性学习综合性学习从材料内容来看，难度中等。
第一题，筛选并概括信息，需学生有按分答题的习惯，虽是三则材料，但既有四分，答案要点肯定是四点。
本题难点集中如下：第一，材料一中需概括出两个要点，要非常细心审读材料；第二，材料三与材料一二之间形成了因果关系，需在概括的过程中注意。
上过课的同学，对此你们应心领神会的。
第二题，对材料进行综合概括并得出结论。
难点集中如下：第一，材料一中的两个要点几乎集中在一句话中，很多同学可能会漏掉第二点；第二，写结论的时候，需提取两则材料之间的关系，实际上就是用关联词为两则材料建立起联系，再加以概括。
2012年初三中考一模语文试卷及答案
2012年初三一模试卷语文2012. 5考生须知1．本试卷共8页，共六道大题，23道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2．在试卷和答题纸上认真填写学校、班级、姓名和学号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。
4．在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，请将试卷和答题纸一并交回。
一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分。
每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．哺．育（fǔ）笨拙．（zhuō）惩．恶扬善（chénɡ）B．狭隘．（yì）粗犷．（ɡuǎnɡ）茅塞．顿开（sè）C．游弋．（yì）淡薄．（bó）自给．自足（jǐ）D．绮．丽（qǐ）蓓蕾．（léi）忍俊不禁．（jīn）2．对下列各组词语中加点字的解说正确的一项是A．安．排——安．适解说：两个“安”字意思相同，都有“安臵”的意思。
B．求索．——探索．解说：两个“索”字意思相同，都有“寻求”的意思。
C．濒临．——身临．其境解说：两个“临”字意思相同，都有“靠近”的意思。
D．任．性——任．劳任．怨解说：两个“任”字意思相同，都有“任凭”的意思。
3．结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是①就要到达泰山山顶了，可原本拥有雄心壮志的同学们都累得纷纷停了下来，没有了动力。
张老师大声说道：“同学们，_________，大家要一鼓作气啊！”②一踏进学校大门，就能看见学校的校训——_________，它要求学生具有奋发图强、勇往直前的精神，具有自觉向上、永不松懈的态度。
A. ①句填“行百里者半九十” ②句填“自强不息”B. ①句填“行百里者半九十” ②句填“不屈不挠”C. ①句填“世上无难事，只怕有心人” ②句填“自强不息”D. ①句填“世上无难事，只怕有心人” ②句填“不屈不挠”4．下列句子的标点符号使用正确的一项是A．西城区在全市率先推出“保护和促进老字号发展若干意见”。
2012年北京市一模语文考试各城区说明文阅读版块试题及答案
2012年北京市一模语文考试各城区说明文阅读版块试题及答案前言：北京一模考试已经结束。
因为作为高考风向标的海淀试卷大失水准、乏善可陈，致使我们的备考陷入无序和混乱状态。
因此，笔者将一模中各城区的试卷按照相应版块分类，以帮助各位教师及时调整策略，撷英纳萃、未雨绸缪。
说明文部分及答案1、海淀区四、本大题共2小题，共8分。
阅读下面文章，完成14—15题。
人与自然的交流是一个永恒的话题。
人从自然中索取物质，维持生命，同时又从它身上感悟美感，培养审美能力。
大自然靠什么给人以美感呢？它蕴含有许多美的要素，如：对称、和谐、奇巧、虚实、变化、新鲜等等。
这些要素我们在人类的精神产品中，如小说、戏剧、绘画、音乐中都可以找到，而在大自然中早就存在，并且更为丰富。
这些东西再简化一点就是三样：形状、颜色、声音。
形、色、声这三样基本东西经对称、和谐、奇巧等等的变化组合，就出现无穷无尽的美。
美的要素在自然中最多，远远多于人为的创造，所以艺术强调师法自然，国画大师刘海粟就曾十上黄山“搜尽奇峰打草稿”。
客观的景物和人怎样沟通、交流、融合而共同创造一件艺术品呢？是通过人与自然的交流，通过艺术家的观察，再创造。
刘勰说，“目既往还，心亦吐纳”，是通过眼睛观察，内心思考，经过一番酝酿吐纳之后才加工出来的。
这些要素作用于人，激活人的美感有三个步骤。
一是以美形引人，二是以美情感人，三是以美理服人，由形及情及理。
我们看到鲜艳的花朵，奇伟的山峰、行云流水，这些美好之物就会被吸引。
不论是人还是山水，只要美，人就喜欢。
有学者研究动物也有趋美厌丑的本能。
不过与动物不同，人能将这种美感上升到感情，并形成一种定式，于是相应于景色的明暗便有心情的好坏，物象之异可转化为精神之别。
小石潭的凄清，荷塘月色的宁静，范仲淹所谓物悲物喜。
这就是意境。
人们还只满足于自然中的形向主观的情的转化，又进而求理。
因为哲理本身的逻辑美，在自然中也能找到相似的形象。
它们灵犀一点可相通。
北京市海淀区2012届九年级语文上学期期末考试试题
海淀区九年级第一学期期末练习语文一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分。
每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A﹒憎恶．（wù）翘．首（qiáo）邮戳．（chuō）载．歌载舞（zài）B﹒鸟瞰．（kàn）霎．时（chà）绮．丽（qǐ）鲜．为人知（xiǎn）C﹒追溯．（sù）惬．意（qiè）膝．盖（xī）妄自菲．薄（fēi）D﹒木讷．（nà）剔．除(tī) 隽．永（juàn）中流砥．柱（dǐ）2．对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是A﹒品．味——品．行解说：两个“品”字意思相同，都是“品质”的意思。
B﹒妥帖．——字帖．解说：两个“帖”字意思不同，“妥帖”的“帖”是“妥当、稳当”的意思；“字帖”的“帖”是“学习写字时临摹用的样本”的意思。
C﹒油然而生．——栩栩如生．解说：两个“生”字意思不同，“油然而生”的“生”是“生长”的意思，“栩栩如生”的“生”是“活的、具有生命力的”的意思。
D﹒无缘无故．——依然如故．解说：两个“故”字意思相同，都是“原来的、从前的”的意思。
3．下列句子中加点词语使用有误的一项是A﹒《中国最美的100首传世诗词》一书中每首诗词都配有一幅美妙的诗意图，形象阐释诗词内容，文图结合，可谓相得益彰．．．．。
B﹒河南洛阳的龙门石窟存有大大小小的造像10万余尊，碑刻题记3600余件，这些精美的作品，让前来参观的人们叹为观止．．．．。
C﹒我坚信世上无难事．．．．．，只要发扬勇往直前的精神，遇到困难不退缩，就．．．．．，只怕有心人一定会实现自己的理想。
D﹒某些官员一叶障目．．．．，不见泰山．．．．，只注重短期利益，不顾经济的可持续发展，致使“水杉之乡”数千亩森林遭到大规模的砍伐破坏。
4．结合语境，在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是起风了，风从沙漠那边来，那苍劲的沙枣，挺起古铜色的躯干，舞动起粗壮的臂膀，与狂风展开了搏击；那伟岸的白杨，拔地而起, ①；那繁茂的榆柳，提起她们的裙裾，笑迎着扑面的风沙。
2012-2013年海淀区初三一模语文考试试卷分析
北京中考网：2013年海淀中考一模已于今天上午结束，试卷整体难度适中，与2012年中考试题比较难度持平，考查题型与中考出题形式相近，接下来将本次2013年海淀中考一模语文试题与2012年北京市中考语文试题进行类比，试卷较2012年中考试题变化不大，稳中略有变化。
希望我们的解析可以帮助每一位2013年准中考学生，在大家的备考之路上指引方向。
第一部分积累和运用，共31分。
（一）选择题，6道题共12分，考点与2012年中考比较出现新题型，包括字词形音义、成语与俗语的比较、病句、标点符号、修辞方法6个题型。
①其中的考查病句这一考点出题方式发生变化，具体体现在选择题第四题，如果关注之前我对房山和顺义两个城区语文试卷对比分析，对此题型就不会感到陌生了，结合语境选出对划线句子修改最恰当的一项，以成段内容出现。
建议：考查形式较为新颖，但重点考查病句的相关知识，同样还要结合具体的语境，综合考查了学生对病句和语句衔接的掌握情况。
②成语俗语考查，针对2013年中考说明更新词语进行考查，孩子在备考中注意这些词语的记忆。
选择题作为试卷的基础题，学生在这部分客观题尽量不要丢分，每一分都要争取。
只要学生平时多加练习，考试时认真审题是可以做到全对的。
（二）填空，2道题共8分，其中默写5分，考查篇目均为课本所学内容，要求学生强化课内知识的理解和记忆；名著阅读《朝花夕拾》。
答案为：7．（1）溯洄从之（2）似曾相识燕归来（3）绿杨阴里白沙堤（4）沉舟侧畔千帆过（5）夫大国难测也惧有伏焉（共5分。
共5小题，每小题1分，有错字该小题不得分）8．①治学严谨（或“毫无民族偏见”、或“认真负责”等特点）②二十四孝图③阿长（或“范爱农”、或“无常”等人物形象）（共3分。
每空1分。
最后一空符合要求即可）（三）综合性学习， 3道题共11分，考点与2012中考相近，对于学生来说不易拿满分，考查学生文本分析、资料获取能力、语言表达能力。
第9题，从两则材料中提取材料中的重要信息并归纳内容要点，考查学生对图表（文）的分析能力，并概括总结由主要信息中体现的结论。
北京市海淀区2012年中考语文一模试题(扫描版) 人教新课标版
海淀区九年级第二学期期中练习语文参考答案及评分标准2012.5一、选择（共12分。
每小题2分）1.B2.A3.C4.D5.A6. C二、填空（共8分）7．（1）飞鸟相与还（2）天涯若比邻（3）怀旧空吟闻笛赋（4）浊酒一杯家万里（5）入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡（共5分。
共5小题，每小题1分，有错该小题不得分）8．①儒家②蒹葭苍苍，白露为霜③蒹葭④伊人（共3分。
共4空，①②空，每空1分；③④空每空0.5分）三、综合性学习（共11分）9 .答案示例：北京市加大科普基地的建设力度,建成了一批科普基地；实施了“社区科普益民计划”；一些科技（或：节能节水）新产品贴近老百姓的生活；但开展的科普活动市民参与率还比较低，还需想办法使更多的市民参与。
（共4分。
内容共4个要点，每个要点1分）10. （1）作用：答案要点：①在农业废弃资源循环利用、农业生产节能增效等方面取得了明显成效。
②探索出了农民增收致富新途径。
③可以提高农民依靠科技致富的能力。
（2）结论：答案示例一：通过科普活动，农村劳动适龄人口的科学素质提高了。
答案示例二：科普活动改变了农村劳动适龄人口科学素质不高的现状。
答案示例三：科普活动，增强了我国公民的科学精神、科学思想和科学方法，所以必须大力开展科普活动。
答案示例四：尽管科普活动提高了农民依靠科技致富的能力，但是我国公民的科学精神、科学思想和科学方法还很欠缺，所以必须大力开展科普活动。
（共4分。
作用3分；结论1分）11. 答案示例：（1）请相关学科老师举办介绍节能产品及相关知识的讲座。
（2）在校内举办科普论坛，进行学生科技小论文的交流。
（3）在校内举办展览，展出同学们科技小制作、小发明的作品。
其他：用掌握的科学知识，向父母家人宣传健康、低碳的生活方式。
（共3分。
共3条建议，每条1分）四、文言文阅读（共8分）12. （1）鄙陋，这里指目光短浅。
（2）同“遍”。
（3）指祭祀用的猪、牛、羊等。
（4）充满。
2012北京海淀一模语文答案
语文答案一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1.B（A选项“余音绕粱”应为“余音绕梁”，“掣”应读chè,四声；C“棉薄”应为“绵薄”；“矫揉造作”中的“矫”应读三声，D “闻过饰非”应为“文过饰非”，“是”、“非”对应，“饰“、“文”对应；“聒噪”中“聒”应该是guo，一声。
）2.B（“不绝如缕”的使用实际上是两个固定的对象的，它只能形容形势危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。
）3.D (A “防止”“风险”错误，应为“防止……风险发生、出现”；B“成为史上最长的大满贯决赛展现在球迷面前”结构混乱，前后牵连；C“针对”缺中心词“不良的现状、情况”等)4.D （“莎士比亚”应为“巴尔扎克”）5.C（分句2“装裱成画”一定是最后一个句子，所以直接排出B、D两个选项；按照正常逻辑一定是先刻板再出画，因此直接选出答案选项C。
）二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。
6.C （C“相错”应与“相磋”对应，“切磋之意”不是“批评”）７.B （A“贤之”是名词动用，与第一个贤的形容词属性在用法上不一样；C项第一句“且”表示并列，而后面的“且”则表示递进；D第二个句子中“所”字本身就是名词；而第一个句字中，不是“所”有名词性，而是它后面的那个动词“爱”因为被放在了“所”字短语中才具有了名词性，所字本身就是“所字短语”中的构成部分，它不是名词。
）８．B９．A第二部分（共123分）三、本大题共4小题，共30分。
10.（10分）要点：从文中举例恰当（1分），概括说明骆先生的处世之道（2分）；谈看法观点鲜明（可正可反或正反结合）（2分），分析言之成理（可举例分析，也可说理分析；以例代析、说理分析不到位酌情扣分）（3分），语言顺畅，表达清晰（2分）。
11.（5分）“/”处为必断句处，“//”处为可断可不断处。
必断处每答对2处得1分。
在可断可不断处断句，不得分。
答错2处扣1分，扣完5分为止。
九里松者/仅见一株两株/如飞龙劈空/雄古奇伟/想当年//万绿参天/松风声壮于钱塘潮/今已化为乌有/更千百岁/桑田沧海/恐北高峰头有螺蚌壳矣/安问树有无哉？译文：(被称为)九里松(的名胜)，现在只能见到一两棵松树，像飞龙劈开天空一样，显得苍劲而雄伟。
北京海淀区初三语文综合练习(一)及答案.doc
初中语文综合练习（一）注意:1.本试卷共7页，包括七个大题。
满分150分。
考试时间150分钟。
2.试题所有答案一律涂、写在答题卡上。
在试卷上作答无效。
3．学校名称、班级、姓名填写在答题卡上。
第Ⅰ卷基础知识及运用（35分）一、基础知识（25分）1.下列说法不完全正确的一项是（2分）A.“声色俱厉”的“厉”字，按部首查《新华字典、应查“厂”部，按音序应查字母“L”。
“厉”在这里的意思是“严厉”。
B.“确凿”与“确实”构成一组同义词，“慷慨”与“吝啬”是一组反义词。
C.“淳朴”、“精致”、“踌躇”、“朗润”含有褒扬、喜爱等感情色彩，都是褒义词。
D.“月色便朦胧在这水气里”与“这朦胧的橘红的光，实在照不了多远”，两个“膝胧”在句中的用法不相同。
2．多音字注音有误的一项是（2分）A.豁亮（huò）煞白（shà）B.匀称（chèn）不禁（jīn）C.恐吓（hè）更衣（gēng）D.应和（hè）黄晕（yūn）3.给古诗文中加黑字注音不完全正确的一项是（2分）A.思而不学则殆（dài）著（zhù）我旧时裳B.扁鹊望桓侯而还（xuán）走笼盖四野（yǎ）C.翩翩两骑（jì）来是谁少（shǎo）时，一狼径去D.濯（zhuó）清涟而不妖曳屋许许（hǔ）声4．与原文完全一致的是（2分）A.树叶儿却绿得发光,小草儿也青得逼你的眼。
B.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，肥胖的黄蜂，紫红的桑棋；……C.那声音大概是横笛，宛转，悠扬，然而又自失起来，……D.人，最宝贵的是生命。
生命对每个人只有一次。
5．文言文语句与原文完全相同的一项是（2分）A.乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
B.子曰“默而识之，学而不倦，诲人不厌，何有于我哉？”C.满坐宾客无一伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
D.予谓菊，花之隐者也；牡丹，花之富者也；莲，花之君子者也。
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海淀区初三一模语文试卷一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分。
每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．蓓．蕾（bèi）和煦．（xù）碰撞．（chuànɡ）无边无垠．（yín）B．拮据．（jū）活泼．（pō）执拗．（niù）高屋建瓴．（línɡ）C．胆．怯（què）避讳．（huì）允．许（yǔn）买椟．还珠（dú）D．倾．注（qīnɡ）魁梧．（wú）濒．临（bīn）茅塞．顿开（sài）2．依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思都正确的一项是A．神气——心旷神怡解释：‚神‛有‚精神‛的意思。
判断：‚神气‛指精神饱满；‚心旷神怡‛指心情舒畅，精神愉快。
B．绝境——络绎不绝解释：‚绝‛有‚走不通的；没有出路‛的意思。
判断：‚绝境‛指没有出路的境地；‚络绎不绝‛指（人、马、车、船等）走的路走不通。
C．奥妙——莫名其妙解释：‚妙‛有‚美妙‛的意思。
判断：‚奥妙‛指深奥、美妙；‚莫名其妙‛指不知道它有多么的美妙。
D．强壮——自强不息解释：‚强‛有‚力量大‛的意思。
判断：‚强壮‛指力量大、健壮；‚自强不息‛指自己不断使自己力量大，永远不懈怠。
3.在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是天才与常人在智力上有区别，在非智力方面有区别。
通常情况下，在非智力方面，天才往往表现出一种强烈的使命感，也许他自己也说不清这使命感究竟是什么，始终存在着，通过其言行体现出来，这种使命感就是他对自己生命的责任心。
A. 如果就与其不如B.不是而是只要就C. 不仅也但是并且D. 因为所以既然就4．结合语境，在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是娘子关的飞泉最壮观的当数水帘洞泉，飞泉从山顶突出的山嘴上飘然而下，泉后的山石在流水的浸润下满是苔藓、葛藤。
那飞泉白光一闪，当空划破厚重的浓绿，散成一挂珠帘，靠着石壁悬垂下来；①，贴着绿壁，浴着艳阳，时舒时卷，就专等谁来作画题诗了。
飞泉流到谷底，如银河泻地，云翻水怒，②，掬拢成一泓清潭，再转山绕石，悠然而去。
A. ①又像是一轴素绢②飞珠碎玉B. ①又像是一幅挂毯②珠飞玉碎C. ①又像是一幅挂毯②飞珠碎玉D. ①又像是一轴素绢②珠飞玉碎5．下列句子的标点符号使用正确的一项是A.我们与古人相比诚然有了极大的进步，似乎有了嘲笑古人的资本；可是对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑我们。
B.罗布泊在遥远的过去曾是牛马成群、绿林环绕，河流清澈的生命绿洲，罗布泊的“泊”字左边是三点水啊!C.一个人从小到大，要上学，要交友，要找工作，……没有哪一样离得开与人交流，因此交往能力显得尤为重要。
D.我国古代的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”6．对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解有误．．的一项是车行在千里一色的大戈壁上，无言的大自然是那么的寥廓！这时候怎能不感觉到戈壁的大美呢？或见一只苍鹰，盘旋在天，孤独而自在，俯看绝壁荒漠风动沙流；或见三五峰驼，散立荒野，悠然而傲慢，根本不把人间几个世纪放在眼里；或见大片羊群，低头疾进，像是迅速移动着的散兵线，紧张而肃穆。
戈壁如铁，茫无边际，高天阔地的美在一瞬间给人一种震撼，一种提升，一种精神上的大享受。
A．选段中运用反问的方法，强调出车行在戈壁时，人们一定会对寥廓戈壁展现出来的大美有所感觉。
B．选段中运用拟人的修辞方法，赋予骆驼以人的行为，生动地描写出骆驼散立于荒野时自在而孤高的形象。
C．选段中把低头疾进的大片羊群比喻成“迅速移动着的散兵线”，形象地描绘出了羊群前进时，快速无声、惊恐不安的状态。
D．选段中三个“或见……”构成了排比句式，将苍鹰、骆驼、羊群放到戈壁的大背景中，描绘出一幅高天阔地的壮美画面。
二、填空（共8分）7．默写（5分）（1）山气日夕佳，。
（陶渊明《饮酒》）（2）海内存知己，。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3），到乡翻似烂柯人。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4），燕然未勒归无计。
（范仲淹《渔家傲》）（5）《生于忧患，死于安乐》中从内因、外因两个方面揭示忧患对国家命运重要性的语句是：，，。
8．名著阅读（3分）我国第一部诗歌总集《诗经》，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇。
先秦称为“诗”，或“诗三百”。
西汉时被①尊为经典，始称“诗经”。
《诗经》中的许多诗歌采用了起兴的表现方法，如《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”，就是以雎鸠起兴，引出淑女和君子；又如《蒹葭》中“②”，就是用③起兴，引出④。
三、综合性学习（共11分）今年的5月4日，是我国第17个“科技传播日”。
为了增强大家的科普意识，班级准备开展主题为“参与科普活动，增强科学精神”的活动，请你完成下列任务。
9．下面是同学们搜集的材料，请你根据这些材料概括说明北京市科普工作的现状。
（4分）【材料一】近年来北京市为了让科普工作更好地走进城市社区，走近居民生活，加大了科普基地的建设力度。
已建成台湖科普园等市区科普示范基地180余个，科普示范村300余个，金鱼池等社区重点科普项目330余个，社区青少年“动手做”科学俱乐部29个。
同时，还希望通过科普活动，让居民能够直接受益，因此又出台了“社区科普益民计划”。
【材料二】2011年“北京科学嘉年华”活动中，科普专家和志愿者走进社区，为居民演示“纱窗托水”的科普实验，使居民近距离地接触专家，学习掌握节水小窍门。
有的居民说：“这回可尝到了‘社区科普益民计划’的甜头儿了。
”活动中还展出了许多节水节能的创意产品，例如“雨水收集与利用”“脚踏节能环保阀门装置”“环保减排抽油烟机”，这些产品贴近老百姓的生活。
【材料三】2011年北京市民科普活动参与情况调查表答：10．你所在的小组还搜集到了以下材料。
根据材料一，请你概括说明科普工作在农村起到了哪些作用；综合这两则材料，你又可以得出一个怎样的结论。
（4分）【材料一】自2006年以来，北京市通过开展“科技下乡”活动，在农业废弃资源循环利用、农业生产节能增效等方面取得了明显成效，探索出了农民增收致富的新途径，直接、间接带动农民增收1亿元以上。
如“山区板栗菇林下仿生态种植技术”的使用，就是利用废弃的板栗枝杈做原料种植板栗菇，实现了板栗、蘑菇双丰收。
该项技术通过“科技团体+合作社+农户”的方式进行推广，目前已使农民累计增收800多万。
有关部门还创建了农村人员培训基地，组建乡土人才资源库，致力于实现科技专家本地化、技术知识本土化，最终提高农民依靠科技致富的能力。
【材料二】（我国）公民科学素质的城乡差距十分明显，劳动适龄人口科学素质不高；大多数公民对基本科学知识了解程度较低，在科学精神、科学思想和科学方法等方面更为欠缺。
摘自《全民科学素质行动计划纲要》（1）作用：（2）结论：11．班级准备向全校师生发出“学科学，用科学”的倡议，请你为其拟写三条具体可行的建议。
（3分）（1）（2）（3）四、文言文阅读（共8分）阅读《曹刿论战》，完成第12—14题。
曹刿论战十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”12．解释下列语句中加点词的意思。
（2分）（1）肉食者鄙．鄙：（2）小惠未徧．徧：（3）牺牲．．玉帛牺牲：（4）彼竭我盈．盈：13．用现代汉语翻译下面的语句。
（2分）（1）小信未孚，神弗福也翻译：（2）一鼓作气翻译：14．阅读文章，回答问题：（1）对于一国之君来说，对敌作战的重要条件是什么？（2）对于曹刿来说，作出可以追击齐军这一决定的过程是怎样的？(均用原文回答)(4分) （1）条件：（2）过程：五、现代文阅读（共31分）（一）阅读《苏醒中的母亲》，完成第15—17题。
（共15分）苏醒中的母亲张抗抗①年近八十高龄的母亲，长期患高血压，令我一直牵挂悬心。
2002年秋天的一个凌晨，我担心的事情终于发生了，父亲打电话告诉我，母亲猝发脑出血，已经及时送往医院准备手术。
②飞机在黑暗中上升，穿越浓云密布的天空，我觉得自己像一个被安装在飞机上的零部件，没有知觉，没有思维。
我只是躯体在飞行，我的心早已先期到达了。
③走进重症监护室最初那一刻，我竟然不认识自己的母亲了——仅仅只是一天，脑部手术后依然处于昏迷状态的母亲，整个面部都萎缩变形了，口腔、鼻腔和身上到处插满了管子，头顶上敷着大面积的厚纱布……手术成功地清除了母亲大脑表层的淤血，家人和亲友们都松了口气。
然后是在重症监护室外的走廊上整日整夜地守候，焦虑而充满希望地等待。
等待是如此漫长，母亲沉睡的身子把钟表的指针压住了。
那些日子我才知道，‚时间‛是会由于母亲的昏迷而昏迷的。
④两天以后的一个上午，母亲的眼皮在灯光下开始微微战栗。
那个瞬间，脚下的地板也随之战栗了。
母亲睁开眼睛的那一刻，阴郁的天空云开雾散，整座城市所有的楼窗，都好像突然一扇一扇地敞开。
然而她不能说话，只能依赖呼吸机维持生命。
她的意识是模糊的，只能用茫然的眼神注视我们，那个时刻，整个世界都与她一同沉默了。
⑤母亲开口说话，是在呼吸机停用后的第二天夜晚。
我悄悄走到妈妈床边，说：‚妈妈，是我呀，抗抗来了。
‛⑥由于插管子损伤了喉咙，妈妈的声音变得粗哑低沉，她复述了一遍我的话，那句话却变成了：‚妈妈来了。
‛⑦我纠正她：‚是抗抗来了。
‛⑧她固执地重复强调说：‚妈妈来了。
‛⑨我的眼泪一下子涌上来。
‚妈妈来了‛——那个熟悉的声音，从我遥远的童年时代传来：‚别怕，妈妈来了。
‛——在母亲苏醒后的最初时段，在母亲依然昏沉疲惫的意识中，她脆弱的神经里不可摧毁的信念是：妈妈来了。
⑩妈妈来了。
妈妈终于回来了。
○11母亲的语言功能一天天开始恢复。
在病床上长久地输液保持一个姿势让她觉得难受，她便不停地转动头部，企图挣脱鼻管。
输氧的胶管常常从她鼻孔中脱落，护士一次次为她粘贴胶布，并嘱咐她不要乱动。
她惭愧地说：‚是啊，我怎么……怎么老是要做……这个动作呢。
‛她断断续续地用复杂的句式来表达自己的意思。