2006年4月全国自考《教育学》试题

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教育学自考试题及答案

教育学自考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。

（）A. 正确B. 错误2. 教育学的研究对象包括（）。

A. 教育现象B. 教育问题C. 教育规律D. 以上都是3. 教育学的主要研究方法包括（）。

A. 文献研究法B. 实验研究法C. 调查研究法D. 以上都是4. 教育学的发展经历了（）阶段。

A. 古典教育学B. 现代教育学C. 后现代教育学D. 以上都是5. 教育学的学科性质是（）。

A. 理论性B. 实践性C. 综合性D. 以上都是6. 教育学的基本功能包括（）。

A. 指导教育实践B. 促进教育改革C. 推动教育发展D. 以上都是7. 教育学的主要分支学科包括（）。

A. 教育哲学B. 教育心理学C. 教育社会学D. 以上都是8. 教育学的研究任务是（）。

A. 揭示教育规律B. 指导教育实践C. 推动教育改革D. 以上都是9. 教育学的研究意义在于（）。

A. 提高教育质量B. 促进学生全面发展C. 推动教育事业进步D. 以上都是10. 教育学的研究方法论基础是（）。

A. 辩证唯物主义B. 历史唯物主义C. 系统论D. 以上都是二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育学的学科特点包括（）。

A. 理论性B. 实践性C. 综合性D. 应用性2. 教育学的主要研究内容有（）。

A. 教育理论B. 教育政策C. 教育实践D. 教育管理3. 教育学的研究方法包括（）。

A. 文献研究法B. 实验研究法C. 调查研究法D. 案例研究法三、判断题（每题2分，共10分）1. 教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。

（）A. 正确B. 错误2. 教育学的研究对象仅限于教育现象。

（）A. 正确B. 错误3. 教育学的研究方法仅限于文献研究法。

（）A. 正确B. 错误4. 教育学的发展经历了古典教育学、现代教育学、后现代教育学三个阶段。

（）A. 正确B. 错误5. 教育学的基本功能仅限于指导教育实践。

教育学自考试题答案

教育学自考试题答案一、选择题1. 教育学的研究对象主要是（）。

A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案：B2. 教育的本质属性是（）。

A. 社会性B. 历史性C. 阶级性D. 传承性答案：A3. 教育学中，"隐性课程"是指（）。

A. 学校正式课程之外的学习内容B. 学校环境和文化对学生的影响C. 学生自发组织的教学活动D. 教师私下教授的知识答案：B4. 根据皮亚杰的认知发展理论，个体认知发展的最高阶段是（）。

A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：D5. 教育心理学中的“自我效能感”概念是由（）提出的。

A. 阿尔伯特·班杜拉B. 卡尔·罗杰斯C. 亚伯拉罕·马斯洛D. 埃里克·埃里克森答案：A二、填空题1. 教育的最终目的是培养德、智、体、美等全面发展的________。

答案：社会主义建设者和接班人2. 在教育过程中，教师应当遵循“因材施教”的原则，这是因为学生之间存在着________的差异。

答案：个体3. 教育心理学认为，学习动机是推动学生学习的内部力量，其中“内在动机”是指学生出于对学习内容的________而产生的学习动机。

答案：兴趣或好奇心4. 根据维果茨基的社会文化理论，教育应当为学生提供“________”，以促进其认知发展。

答案：最近发展区5. 教育评估的主要目的是为了改进教育和教学，其核心是对学生的________进行评价。

答案：学习成果三、简答题1. 简述教育的三大功能。

答案：教育的三大功能包括个体发展功能、社会适应功能和文化传承功能。

个体发展功能指的是教育通过传授知识、培养能力和塑造个性来促进学生个体的全面发展。

社会适应功能是指教育帮助学生适应社会生活，成为社会所需的人才。

文化传承功能则是指教育在传递文化、价值观和信仰方面的作用，保持社会文化的连续性和稳定性。

自考教育学试题及答案

自考教育学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学是一门研究（）的科学。

A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育技术答案：B2. 教育学的研究对象是（）。

A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育技术答案：A3. 教育学的研究方法主要包括（）。

A. 实证研究B. 理论研究C. 比较研究D. 以上都是答案：D4. 教育学研究的基本原则是（）。

A. 客观性原则B. 系统性原则C. 创新性原则D. 以上都是答案：D5. 教育学研究的目的是（）。

A. 提高教育质量B. 促进教育公平C. 优化教育结构D. 以上都是答案：D6. 教育学的研究任务是（）。

A. 揭示教育规律B. 指导教育实践C. 促进教育改革D. 以上都是答案：D7. 教育学的研究范围主要包括（）。

A. 教育理论B. 教育实践C. 教育政策D. 以上都是答案：D8. 教育学的研究方法不包括（）。

A. 文献研究B. 实验研究C. 案例分析D. 教育评价答案：D9. 教育学的研究内容主要包括（）。

A. 教育理论B. 教育实践C. 教育政策D. 以上都是答案：D10. 教育学的研究意义在于（）。

A. 促进教育发展B. 提高教育质量C. 推动社会进步D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育学的研究方法包括（）。

A. 实证研究B. 理论研究C. 比较研究D. 历史研究答案：ABCD2. 教育学的研究对象包括（）。

A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育技术答案：ABC3. 教育学的研究任务包括（）。

A. 揭示教育规律B. 指导教育实践C. 促进教育改革D. 推动教育创新答案：ABCD4. 教育学的研究范围不包括（）。

A. 教育理论B. 教育实践C. 教育政策D. 教育评价答案：D5. 教育学的研究意义包括（）。

A. 促进教育发展B. 提高教育质量C. 推动社会进步D. 促进个人成长答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教育学研究的基本原则。

06-09教育学A类答案

2006年4月教师资格认定考试教育学试题教育学A 试卷三、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）18．教育：是教育者按照一定的社会要求（1分），系统地对受教育者的身心发展施加有目的、有计划、有组织的影响（2分），以使教育者发生预期变化的活动（1分）19．教师的“教员”角色：这是教师最突出的角色（1分），他因具有较强的专业性而处在核心的地位（1分）。

其角色功能主要是以教材为宗旨，对学生进行授业、传道解惑和评定学业（2分）20．课程要素：是在一定社会条件下人们为促进学生的发展而选择的构成课程所必需的经验要素（2分）经验主要是学生需要掌握的间接时间（1分）；经验因素是新生一代必须从前人经验中吸收的“因子”（1分）21．活动课程：是相当于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式（2 分）。

它认为课程应是一系列由儿童自己组织的活动，儿童通过活动学习，获得经验，解决问题，锻炼能力（2分）22．教学的启发性原则：是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性（2分），引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，提高分析问题和解决问题的能力（3分）四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）23．简述教师的知识结构（1）通晓所教的学科和专业（2分）（2）具有比较广泛的基础文化知识（2分）（3）掌握教育科学理论，懂得教育规律（2分）24．简述家庭的教育功能（1）家庭在教育基本生活技能方面起重要作用（1分）（2）家庭在教导社会规范，形成道德情操方面起重要作用（1分）（3）家庭在教导生活目标，形成个人理想和志趣方面起重要作用（1分）（4）家庭群体在培养社会角色过程中具有特种作用（1分）（5）家庭在形成个人性格特征，个人对于社会适应的动力特征等方面，也有不可替代的影响（2分）25．简述课程现代化的主要特点.（1）重视课程知识的理论化、综合化（1分）（2）强调知识的系统化、结构化（1分）（3）重视智力开发与学习能力培养和个性发展（1分）（4）重视个别差异（1分）（5）加强课程与社会生活、生产实际的联系，实施综合技术教育（1分）（6）重视课程的文化内容，本民族文化传统的理解，加强对国际化的了解与交流（1分）26．简述教学方法选择的衡量标准（1）选择的教学方法是否符合学生特点、教师特点、教学大纲的规定，是否采用现代化设备（2分）（2）选择的教学方法是否维持学生的注意与兴趣（1分）（3）分析教师用什么方法解决妨碍、干扰教与学的智力问题和情趣问题（1分）（4）选择的教学方法是否给学生带来满足感（1分）（5）维持课堂纪律是实施教学方法的重要前提（1分）27．简述学习方法指导的基本要求（1）学习方法指导要有整体观（1分）（２）把学习方法指导的研究与研究学生结合起来（２分）（３）激发学生学习的自觉性、主动性（1分）（4）学习方法指导，必须着眼于学生能力的培养（2分）五、论述题（本大题共有3小题，每小题13分，任选两题，如果全选，以前两题为准，共26分）28．试述在师生关系中，如何建立民主型的师生关系？（一）师生关系的表现：（1）师生之间的工作关系（1分）；（2）师生之间的人际关系（1分）；（3）师生之间的组织关系（1分）；（4）师生之间的心理关系（1分）；（5）师生之间的非正式关系（1分）（二）要建立民主型的师生关系，需要：（1）在师生相互态度上，教师对学生严格要求，热情，和蔼，公正，尊重学生，发扬教学民主；学生尊敬教师，接受指导，主动自觉进行学习（2分）；（2）师生感情关系上，需要情绪热烈，和谐，课堂气氛活跃（2分）；（3）师生在课堂合作状态上，师生之间呈现出积极的双向的交流，学生积极思考，提出问题，各抒己见，教师认真引导（2分）29．试述学习活动方式组织必须符合的要求（一）反映学习活动的整体性。

教育学自考试题及答案

教育学自考试题及答案一. 选择题1. 教育学的研究对象主要包括：A. 教育规律B. 教育理论C. 教育现象D. 教育实践答案：C. 教育现象2. 教育学的基本任务是：A. 描述教育现象B. 分析教育问题C. 构建教育体系D. 促进教育发展答案：B. 分析教育问题3. 教育学研究中的“教育原理”是指：A. 教育目的的规定B. 教育方法的选择C. 教育规律的总结D. 教育内容的确定答案：C. 教育规律的总结4. 教育学研究的方法主要包括：A. 观察法B. 实验法C. 访谈法D. 文献法答案：D. 文献法5. 教育学的发展趋势是：A. 个体化教育B. 统一化教育C. 分工化教育D. 多元化教育答案：D. 多元化教育二. 简答题1. 什么是教育学？教育学是研究教育现象、教育规律和教育问题的学科。

它主要关注教育的目的、内容、方法以及教育过程中的各种因素，旨在为教育实践提供理论指导。

2. 教育学的基本任务是什么？教育学的基本任务是分析教育问题。

它通过对教育现象、教育规律的研究，揭示教育活动的内在规律及其对个体、社会和国家发展的影响，为教育实践提供科学依据。

3. 教育学研究中的“教育原理”指的是什么？教育学研究中的“教育原理”是指总结归纳出的指导教育实践的准则和规律。

它能够帮助教育工作者更好地制定教育目标、选择教育方法、确定教育内容，以实现教育的良好效果。

4. 教育学研究中常用的方法有哪些？教育学研究中常用的方法包括观察法、实验法、访谈法和文献法。

观察法通过对教育现象的观察和记录来获取数据；实验法通过设计实验条件，观察和比较不同教育因素对学生学习效果的影响；访谈法通过与教育参与者的交流来了解他们的观点和体验；文献法通过研究文献资料，总结教育经验和教育理论。

5. 教育学的发展趋势是什么？教育学的发展趋势是多元化教育。

随着社会的进步和人们对教育的需求多样化，传统的统一化教育已经不能满足不同群体的需求。

多元化教育提倡个体差异化教育，尊重不同学生的特点和发展需求，为他们提供符合个体需求的教育。

教育学06年(4月和10月)真题

浙江省2006年4月教师资格认定培训考试教育学(中学)试题课程代码：31一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.被公认为世界上第一本现代教育学著作的是（A）A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《爱弥儿》D.《康德论教育》2.问世于1632年的《大教学论》的作者是（B）A.康德B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.卢梭3.教育的过程是一种历史文化的过程，因此，教育研究应采取理解与解释的方法。

这是______学派的观点。

（B）A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.制度教育学4.教育是人类特有的一种社会活动，这是______的观点。

（D）A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说5.学校教育与生产劳动相脱离是______教育的一个主要特征。

（A）A.奴隶社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会6.我国近代教育史上第一个现代学制系统称为（D）A.《甲子学制》B.《癸卯学制》C.《壬戌学制》D.《壬寅学制》7.学校管理的基本途径是（C）A.计划B.组织C.沟通D.实施8.在学生的成长和发展中起主导作用的是（C）A.家庭B.个人主观努力C.学校D.社会9.华生提出：“给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意改变，……”。

这是______的观点。

（B）A.遗传决定论B.环境决定论C.辐和论D.系统论10.“教育必然促进儿童的发展”，这一观点（C）A.正确B.基本如此C.不完全正确D.错误11.我国教师的身份特征是（B）A.国家干部B.专业人员C.公务员D.自由择业者12.“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了______的观点。

（A）A.教育的无目的论B.神学的教育目的论C.社会本位的教育目的论D.个人本位的教育目的论13.智育是教育者创设一定情境以提升教育对象的______为目标的教育。

2006年4月自学考试比较教育试卷参考答案

2006年4月自学考试比较教育试卷参考答案一、单项选择题1、D2、C3、A4、D5、C6、A7、C8、C9、D 10、A二、多项选择题11、AB 12、AB 13、AC 14、ABE 15、BDE 16、ACD17、ABD 18、BDE 19、ABCD 20、ABD三、名词解释21、比较教育发展历史的第二个阶段（1900-二次大战结束），这一阶段比较教育研究的特点是强调各国历史文化传统和民族特性对本国教育的影响，注重综合分析影响一个国家教育的各种力量和因素。

代表人物是萨德勒、康德尔和施奈德。

22、当代西方新马克思主义流派在比较教育研究中提出的一种研究观点和方法。

主要代表人物有卡诺伊和阿尔特巴赫等。

这种理论认为，一个国家教育制度受到外部世界的影响往往比来自该国内部的影响还大，不同国家的教育体系处在国与国之间不平等的权力关系之中。

23、1994年美国通过的教育立法，提出了一个全国性的教育改革计划，包括四大部分：（1）国家教育目标；（2）全国教育的领导、标准和评价；（3）州和地方教育体系的改进；（4）国家技能标准委员会及其成员、经费和职责。

24、1890年日本天皇降诏《教育敕语》，明确教育的方针为尊王爱国，确立了军国主义的国家主义伦理。

这种以天皇为中心的教育宗旨一直贯彻到第二次世界大战结束，使得日本教育在“西方技术和东方道德”分离的政策下发展。

25、特科学校是俄罗斯为了使学生加深学习某一学科而设立的学校。

这种学校在实施普通教育计划的同时，加深学习某一学科，如数学学校、物理化学学校、生物学校、计算机学校、外语学校、人文学校、经济学校、艺术学校、体育学校等。

四、简答题26、（1）借鉴别国的教育经验，更好地解决本国教育问题。

（2）对教育决策提供预测性依据。

（3）对社会发展起直接促进作用。

27、（1）联系性原则。

（2）发展性原则。

（3）本体性原则。

（4）实践性原则。

28、这是日本学校中的一种不良现象。

主要指学生学力水平下降、拒绝上学、自杀、校园暴力、欺侮等现象。

自学考试《教育学》试卷及解析

自学考试《教育学》试卷及解析第Ⅰ部分选择题(30分）一、单项选择题（本大题共15小题,每小题2分,共30分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内,错选、多选或未选均无分）1.直线式班级组织机构的图式通常是（）。

A.校长-教导主任-班主任-学生B.班主任-班长-组长-学生C.教导主任-班主任-班长-学生D.副校长-教导主任-班长-组长2.班级组织建构的首要原则是（）。

A.有利于身心发展的原则B.角色一致的原则C.有利于教育的原则D.使所有学生都得到一般发展的原则3.强调以儿童为中心，重视学生的独立发现和体验的教育家是（）。

A.杜威B.拉伊C.瓦斯凯D.布厄迪尔4.最先出现现代学制的是（）。

A.欧洲B.亚洲C.美洲D.大洋洲5.对教师的教育教学能力科研能力、表达能力、管理学生的能力、创新能力等进行考核属于（）。

A.教师政治思想考核B.教师业务水平考核C.教师工作态度考核D.教师工作成绩考核6.下列不属于我国新时期学校德育内容的是（）。

A.心理健康教育B.生态文明教育C.社会主义核心价值观教育D.生理健康教育7.正确描述教学与智育之间关系的命题是（）。

A.教学等同于智育B.教学是智育的主要途径C.教学是智育的唯一途径D.智育是教学的唯一任务8.课程实施中充分尊重儿童,讲究教法,注重激发学生学习的主动性、积极性,这反映的是哪一种课程观（）。

A.实用主义课程观B.人文主义课程观C.经验主义课程观D.科学主义课程观9.下列主张课程应当突出学科基本结构，强调让学生通过发现法学习的教育家是（）。

A.杜威B.乔伊斯C.瓦·根舍因D.布鲁纳10.在我国中小学教育中,对于现代教育技术的错误倾向不包括（）。

A.拒绝排斥B.盲目求新C.实事求是D.大而化之11.班主任工作的首要任务是（）。

A.建立完善的学习制度B.建设一支好的学生干部队伍C.组织建立良好的班集体D.培养健康的集体舆论12.教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法是（）。

自考教育学试题及答案

自考教育学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学是一门研究什么的学科？A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案：B2. 教育学中的“教育”一词最早出现在哪个国家的文献中？A. 中国B. 希腊C. 罗马D. 英国答案：A3. 教育学的研究方法主要包括哪些？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 所有以上答案：D4. 教育学中的“教育目的”是指什么？A. 教育活动的结果C. 教育活动的原因D. 教育活动的方法答案：A5. 教育心理学是教育学的一个分支，主要研究什么？A. 教育方法B. 学习者的心理活动C. 教育政策D. 教育技术答案：B6. 教育学中的“教学”是指什么？A. 教师的教学活动B. 学生的学习活动C. 教师与学生的互动过程D. 教学设施的使用答案：C7. 教育学中的“课程”是指什么？A. 教学内容B. 教学材料C. 教学计划D. 教学活动答案：C8. 教育学中的“评价”是指什么？B. 对教育结果的评价C. 对教育过程的评价D. 对教育对象的评价答案：B9. 教育学中的“教育公平”是指什么？A. 教育机会的平等B. 教育资源的平等C. 教育结果的平等D. 所有以上答案：A10. 教育学中的“终身教育”是指什么？A. 学校教育B. 成人教育C. 从出生到死亡的整个教育过程D. 职业教育答案：C二、填空题（每空1分，共10分）1. 教育学的研究对象是_________。

答案：教育现象和教育规律2. 教育学的研究方法应该具有_________。

答案：科学性、系统性、客观性3. 教育学中的“教育目标”是指教育活动所要达到的_________。

答案：预期效果4. 教育学中的“教学原则”是指导教学活动的_________。

答案：基本准则5. 教育学中的“教育评价”是对教育活动及其效果进行的_________。

答案：价值判断6. 教育学中的“教育创新”是指在教育实践中不断_________。

2006年4月教师资格证考试(教育学)模拟试题

; )A.教育问题B.教育价值C.教育事实D.教育规律2、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫3、被称之为“现代教育学之父”的教育家是( )A.赫尔巴特B.康德C.培根D.夸美纽斯4、认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的无意识模仿的是( )A.教育的神话起源说B.教育的生物起源说C.教育的心理起源说D.教育的劳动起源说5、学校的中心工作是( )A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作6、“活到老学到老”是现代教育( )特点的要求。

A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性7、我国近代第一个正式实施的学校制度是( )A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.六三三制8、学校管理的目标和尺度是( )A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效D.政治影响9、遗传素质为人的发展提供了( )A.现实性B.必然性C.方向性D.可能性10、以下不符合我国《教师法》中教师资格条件规定的是( )A.必须是身心健康的中外公民B.必须具有良好的思想道德品质C.必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格D.必须具有教育教学能力11、( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标12、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指( )A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能13、根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件是( )A.课程计划B.课程标准C.教育目标D.课程目标14、教学活动的本质是( )A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动15、把两个或两个以上年级的儿童合编在一个班，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的教学组织形式是( )A.分组教学B.小组合作学习C.个别教学D.复式教学16、学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已学过的知识运用于实践的教学方法是( )A.实验法B.实习作业法C.练习法D.发现法17、班主任工作的中心任务是( )A.组织建立良好的班集体B.促进班集体全体成员的全面发展C.协调好各任课教师的关系D.搞好家校联系工作18、在鼓励来访学生表达感受的同时，咨询者也要传达自己正在分担来访学生的感受，以使学生真切而深入地体会到被接纳和尊重。

自考教育学试题及答案

自考教育学试题及答案# 自考教育学试题及答案## 一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学研究的核心问题是：A. 教育的本质B. 教育的方法C. 教育的目的D. 教育的内容2. 教育的首要任务是：A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 培养创新精神3. 以下哪项不属于教育的基本功能？A. 培养人才B. 传承文化C. 促进经济发展D. 娱乐4. 教育学中的“隐性课程”指的是：A. 学校正式课程之外的课程B. 学校教育中未明确列出的课程内容C. 学生在校园生活中非正式学到的知识D. 教师在教学过程中的个人价值观5. 现代教育技术的核心是：A. 多媒体教学B. 网络教学C. 信息技术D. 远程教育## 二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述教育的三个基本特征。

2. 阐述教育与社会的关系。

3. 描述现代教育评价的基本原则。

## 三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述教育对于个人发展的重要性。

2. 分析当前教育改革面临的主要问题及解决策略。

## 四、案例分析题（共30分）阅读以下案例，分析案例中的问题，并提出改进建议。

案例：某中学为了提高学生的考试成绩，采取了一系列措施，包括增加课时、延长自习时间、强化考试训练等。

然而，一段时间后，学生普遍感到压力过大，学习兴趣下降，身心健康受到影响。

## 参考答案### 一、选择题1. A2. C3. D4. B5. C### 二、简答题1. 教育的三个基本特征包括：目的性、系统性和选择性。

2. 教育与社会的关系主要表现在：教育是社会传承和发展的重要手段，同时社会的发展也影响着教育的变革。

3. 现代教育评价的基本原则包括：客观性、公正性、发展性和多元化。

### 三、论述题1. 教育对于个人发展的重要性体现在：促进个人全面素质的提升，培养独立思考和解决问题的能力，以及为个人提供实现自我价值和社会参与的机会。

2. 当前教育改革面临的主要问题包括：应试教育的束缚、教育资源分配不均、教师专业发展不足等。

部分某省教师资格考试小学教育学真题2006年4月

部分某省教师资格考试小学教育学真题2006年4月(总分：100.00，做题时间：120分钟)一、{{B}}单项选择题{{/B}}(总题数：20，分数：40.00)1.教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着( )。

（分数：2.00）A.教育现象刚刚萌芽B.教育形态已趋于定型√C.教育制度初步形成D.教育活动趋于完善解析：[解析] 教育形态趋于定型的标志是教育实体的出现。

教育实体的形成具有以下特点：(1) 教育主体确定；(2) 教育对象相对稳定；(3) 形成系统的文化传播活动；(4) 有相对稳定的活动场所和设施等；(5) 由以上因素结合而形成的独立的社会活动形态。

当这些形式化的教育实体的特点比较稳定并形成教育的简单要素时，教育初步定型。

2.提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是( )。

（分数：2.00）A.汉武帝B.董仲舒√C.郑玄D.朱熹解析：[解析] 汉武帝采纳了董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远的影响。

3.对教育的等级化、特权化和专制性否定的教育特征是( )。

（分数：2.00）A.教育的终身化B.教育的多元化C.教育的民主化√D.教育的全民化解析：[解析] 教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。

4.墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是( )。

（分数：2.00）A.“兼爱、非攻”√B.“弃仁绝义”C.“道法自然”D.“化性起伪”解析：[解析] 墨翟以“兼爱”和“非攻”为教，同时注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养，还注重使用技术的传习。

5.主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是( )。

（分数：2.00）A.布鲁纳B.赫尔巴特C.杜威√D.杨贤江解析：[解析] 杜威强调教育为现实生活服务，主张教育即生活。

全国2006年4月自考《健康教育学》试题

全国2006年4月高等教育自学考试健康教育学试题课程代码：00488一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．关于健康教育和健康促进，以下叙述不正确的是．．．．．（）。

A．健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动B．健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变C．健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体D．健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制2．健康促进的基本内涵包括哪些方面?（）。

A．个人行为改变方面B．政府行为( 社会环境 ) 改变方面C．家庭行为改变方面D．个人行为改变和政府行为( 社会环境 ) 改变两个方面3．在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素 ?（）。

A．社会诊断 B．流行病学诊断C．行为与环境诊断 D．教育与组织诊断4．有关知识的描述何者是正确的?（）。

A．拥有良好的健康相关行为的知识就会有相应的良好的健康相关行为B．知识和行为没有关系，如医生有吸烟危害健康的知识，但医生吸烟率并不低C．知识是行为产生的基础，是行为产生的必要条件，但不是充分条件D．知识是行为产生的后果5．在中小学开展学生体检是属于健康行为中的（）。

A．基本健康行为 B．预警行为C．保健行为 D．危险行为评估6．影响目标行为的强化因素为（）。

A．知识 B．个人的价值观C．态度、信念 D．父母、同伴的劝告7．影响戒烟行为的促成因素为（）。

A．吸烟危害的知识 B．个人的价值观C．有关吸烟危害的态度、信念 D．香烟价格便宜8．进行健康教育与健康促进干预时，采用哪种策略效果将会更好 ?（）。

A．社会策略 B．环境策略C．教育策略 D．综合策略9．哪一种评价类型又称“近期和中期效果评价” ?（）。

自考教育学试题及答案

自考教育学试题及答案一、选择题1. 教育学的形成与发展，主要是受到了哪些因素的影响？A. 社会文化B. 科技进步C. 政治经济D. 所有以上因素答案：D2. 教育学中，"教育公平"的含义是指什么？A. 教育资源的均等分配B. 教育机会的均等提供C. 教育结果的均等实现D. 教育权利的均等保障答案：B3. 根据教育学原理，"启发式教学"的主要目的是培养学生的哪种能力？A. 记忆力B. 思维力C. 创造力D. 执行力答案：B4. 在教育心理学中，"认知发展"理论是由哪位心理学家提出的？A. 皮亚杰B. 维果茨基C. 布鲁纳D. 斯金纳答案：A5. 教育评价的主要功能不包括以下哪项？A. 诊断教学问题B. 促进学生发展C. 监控教学质量D. 提高教师工资答案：D二、填空题1. 教育的最终目的是________，旨在培养学生的全面发展。

答案：培养人才2. 在教育过程中，教师应当注重学生的__________，以促进其个性化发展。

答案：个体差异3. 教育学中的"情感教育"是指教育者通过各种教育活动，培养学生的__________和__________。

答案：情感价值观4. 教育政策的制定应当以__________为基础，确保教育的公平性和有效性。

答案：教育规律5. 在教育实践中，"合作学习"是一种能够促进学生__________和__________的学习方法。

答案：社交能力学习能力三、简答题1. 简述教育学的研究对象和研究内容。

答：教育学的研究对象是教育现象和教育问题，研究内容包括教育的本质、目的、功能、过程、方法、组织形式、管理等方面，旨在揭示教育的规律，指导教育实践。

2. 阐述教育心理学在教育学中的作用。

答：教育心理学是研究学生心理发展规律和学习特点的学科，它帮助教育者了解学生的认知发展、情感、动机等，从而设计更有效的教学策略和评价体系，促进学生的全面发展。

教育学自考试题及答案

教育学自考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学的研究对象是（）。

A. 教育现象B. 教育规律C. 教育过程D. 教育方法2. 现代教育的基本特征包括（）。

A. 终身化B. 民主化C. 信息化D. 所有选项3. 教育的首要功能是（）。

A. 社会化B. 个性化C. 知识传承D. 技能培养4. 教育学中的“双因素理论”是由哪位学者提出的？（）A. 皮亚杰B. 维果茨基C. 布鲁纳D. 埃里克森5. 教育评价的类型包括（）。

A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 所有选项6. 教育心理学的研究范畴不包括（）。

A. 学习动机B. 学习策略C. 教育政策D. 认知发展7. 教育的“三元论”是指（）。

A. 教师、学生、教材B. 知识、能力、情感C. 家庭、学校、社会D. 教育目标、教育内容、教育方法8. 教育学中的“隐性课程”是指（）。

A. 学校正式课程之外的课程B. 学校正式课程之内的课程C. 学生非正式学习的内容D. 教师非正式教学的内容9. 教育的“全面发展教育”强调的是（）。

A. 知识教育B. 能力教育C. 德智体美劳全面发展D. 职业教育10. 教育的“终身教育”理念是由谁提出的？（）A. 杜威B. 蒙台梭利C. 保罗·朗格朗D. 赫尔巴特二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教育的四大支柱是什么，并解释其重要性。

2. 描述现代教育技术在教育过程中的应用及其影响。

三、论述题（每题30分，共60分）1. 论述教育公平的重要性及其在当前社会中的实现方式。

2. 分析现代教育中个性化教育的必要性及其实施策略。

参考答案：一、选择题1. B2. D3. A4. C5. D6. C7. B8. A9. C 10. C二、简答题1. 教育的四大支柱包括学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存。

它们的重要性在于为学生提供了全面发展的基础，不仅包括知识技能的获取，还包括社会交往能力、团队合作精神和解决问题的能力。

2006年4月中学教师资格认定考试(教育学)真题试卷(题后含答案及解析)

2006年4月中学教师资格认定考试（教育学）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 5. 填空题7. 简答题8. 论述题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。

1．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是【】A．《教师资格条例》B．《教师资格认定的过渡办法》C．《(教师资格条例>实施办法》D．《中华人民共和国教师法》正确答案：D解析：《中华人民共和国教师法》首次以法律形式明确规定国家实行教师资格制度。

2．制度化教育建立的典型表现特征是【】A．学校的产生B．学制的建立C．教育实体的出现D．定型的教育组织形式出现正确答案：B解析：学制的建立表明制度化教育的建立。

3．个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的【】A．生理活动B．心理活动C．认识活动D．实践活动正确答案：A解析：个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命实体进行的生理活动。

4．教育史上“现代教育”的代言人是【】A．赫尔巴特B．杜威C．夸美纽斯D．洛克正确答案：B解析：杜威被誉为“现代教育”的代言人。

5．培养劳动者是【】A．社会主义教育目的的总要求B．对人才培养规格的具体要求C．我国教育目的的根本特点D．学校的教育质量标准正确答案：A解析：社会主义教育目的的总要求是培养社会主义劳动者。

6．被称为“课程评价之父”的教育家是【】A．杜威B．斯塔弗尔比姆C．泰勒D．裴斯泰洛齐正确答案：C解析：泰勒提出课程目标理论，被称为“课程评价之父”。

7．在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是【】A．直观性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．巩固性原则正确答案：A解析：这是直观性原则，即把所学内容直观的呈现给学生，引导学生形成表象，从而理解和认识所学东西。

8．教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为【】A．实验法B．讲解法C．讨论法D．演示法正确答案：D解析：教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称为演示法。

2006年教师资格考试试题--教育学考试真题.

一、不定项选择题(每题1分1新课改高中课程要体现(ABDA时代性B基础性C发展性D选择性E普及性2考试中的是否达到了测验目的的和度,即是否测出了所要测出的东西是指(BA信度B效度C难度D区分度3学校教育的构成因素(ABDA家庭教育B学校教育C社区教育D社会教育4下列属于洛克教育思想的(ACA白板说B自然与自由C绅士教育D“泛智”思想5谁提出了教育即生活的主张(DA夸美紐斯B卢梭裴斯泰洛齐C赫尔巴特D杜威E 凯洛夫6课程计划的构成包括(ABCDEA培养目标B课程设置C学科顺序D课时分配E学年编制与学周安排7教师个人为实现教师专业化所应做的努力(ABCDA善于学习B恒于研究C勤于反思D勇于实践E团结协作8《儿童权利公约》基本精神体现的原则(ABCEA儿童利益最佳原则B尊重儿童尊严原则C尊重儿童观点与意见原则D保护儿童原则E 无歧视原则9学生享受受他人尊重,保持良好形象及尊严的权利是指(CA身心健康权B人身自由权C人格尊严权D隐私权E名誉权和荣誉权10师生人格上的平等关系体现在A民主平等B朋友式关系C友好D互相帮助E互相合作11《学记》体现的教学原则有(BCA直观性原则B启发性原则C循序渐进原则D因材施教原则E理论联系实际原则(答案有特研究12柏克赫斯特创立的学制是(DA个别教学制B班级授课制、C分组教学制D 道尔顿制E特朗普制。

13世界上最早的学校产生于东方文明古国(ABDA中国B埃及C希腊D印度E巴比伦14科举制产生于(BCA汉代B隋代C唐代D宋代E明代15、20世纪50年代以来出现的主要的教育理论(ABCEA布鲁纳B赞可夫C布卢姆D凯洛夫E苏霍姆林斯基16“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

”以上一段教育目的的表述出自(C A《关于教育工作的指示》B《宪法》C《中国人民共和国教育法》D《中共中央关于教育体制改革的决定》E《中国人民共和国教师法》二、填空题(每题1分1、___是一所学校在长期的教育实践过程中积淀演化和创造出来的,并为其成员所认同和遵循的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶。

教育学A教师资格证考试2006年4月真题

2006年4月教师资格认定考试教育学试题教育学A 试卷（课程代码 6601）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．在教育的基本要素国，作为中介的是（）A．教育者 B.受教育者 C.教育影响 D.教育内容2．远古教育具有原始性，不属于．．．其特征的是（）A．非独立性 B.贫乏性 C.无阶级性 D.等级性3.教育需要由浅入深,由简单到复杂.由具体到抽象,由低级到高级,这是因为学A．顺序性 B.阶级性 C.不平衡性 D.个别差异性4．教师最突出的角色是（）A．教员 B.领导者 C.父母代言人 D.心理医疗者5．思维发展处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，具体形象思维仍然起重要作用的阶段是（）A．小学 B.初中 C.高中 D.大学6．运用现代实验手段，比较系统地研究教室内沟通分布的是（）A．克伯屈 B.亚当斯 C.斯金纳 D.班杜拉7．中国分科教学开始于（）A．孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩愈8．关于课程与教学之间的关系，提出三个隐喻的是（）A．泰勒 B.塞勒 C.杜威 D.布鲁纳9．在西方，提出“产婆术”的是（）A．苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.智者10．在受教育者的整个素质结构中占据统治地位的素质是（）A．思想政治素质 B.道德素质 C.文化素质 D.生理素质二、多项选择题（本大题共7小题，每小题2分，共14分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选、少选或未选均无分。

11．教师的职业态度和职业情感应该包括（）A．理解学生 B.与学生和谐相处 C.积极的自我意识 D.教育的期待 E.与学生打成一片12．教师劳动具有复杂性，这是因为（）A．劳动对象 B.劳动任务 C.综合应用脑力劳动与体力劳动 D.脑力劳动过度 E.体力劳动过程13．家庭教育的特点有（）A影响具有先主性 B.控制方式具有单一性 C.交往接触具有密切性 D.教育与生活具有统一性E．教育者对受教育者了解和影响具有深刻性14．我国中小学课程包含的要素主要有（）A．认知经验要素 B.道德经验要素 C.审美经验要素 D.健身经验要素 E.娱乐经验要素15．教学设计包括（）A．教学目标 B.教学策略 C.教学媒体 D.教学实施 E.教学评价16．知识学习的过程主要包括A．选择阶段 B.领会阶段 C.保持阶段 D.记忆恢复阶段 E.应用阶段17．素质教育的特点是（）A．学生为中心 B.整体性 C.基础性 D.内化性 E 综合性三、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）18．教育19．教师的“教员”角色20．课程要素21．活动课程22．教学的启发性原则四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）23．简述教师的知识结构.24．简述家庭的教育功能.25．简述课程现代化的主要特点.26．简述教学方法选择的衡量标准.27．简述学习方法指导的基本要求.五、论述题（本大题共有3小题，每小题13分，任选两题，如果全选，以前两题为准，共26分）28．试述在师生关系中，如何建立民主型的师生关系？29．试述学习活动方式组织必须符合的要求.30．论述道德品质的形成与发展.。

教育学自学考试历年真题（部分有答案）

教育学⾃学考试历年真题（部分有答案）教育学课程代码：00429(⼀)试题⼀、单项选择题(在每⼩题的四个备选答案中选出⼀个正确答案，并将其号码填在题⼲的括号内。

每⼩题1分，共30分)1.涂尔⼲说：“教育在于使青年社会化，——在我们每⼀个⼈之中，造成⼀个社会的我。

这便是教育的⽬的”。

这句话反映了( B )A.神学的教育⽬的论B.社会本位的教育⽬的论C.个⼈本位的教育⽬的论D.教育⽆⽬的论2.1632年出版的《⼤教学论》的作者是( D )A.赫尔巴特B.福禄倍尔C.洛克D.夸美纽斯3.我国封建社会学校教育的主要内容是( D )A.《学记》B.“六艺”C.“七艺”D.“四书五经”4.在教育的起源问题上，美国教育家孟禄提出了教育的( A )A.⼼理起源说B.神话起源说C.⽣物起源说D.劳动起源说5.中⼩学管理⼯作的中⼼是( B )A.思想品德教育管理B.教学⼯作管理C.教务⾏政管理D.总务⼯作管理6.教育中的⼉童观，是围绕对⼈性的认识⽽展开的。

我国较早提出性善论的代表⼈物是( A )A.孟⼦B.荀⼦C.董仲舒D.韩愈7.提出发现学习法的教育家是( C )A.赞科夫B.凯洛夫C.布鲁纳D.罗杰斯8.《中华⼈民共和国教师法》颁布于( B )A.1986年B.1993年C.1995年D.1998年9.学风、校风、校规、校纪等属于学校⽂化中的( D )A.物质⽂化B.教师⽂化C.学⽣⽂化D.制度⽂化10.1762年，法国启蒙思想家卢梭出版了反映其“⾃然教育”思想的著作( D )A.《教育漫话》B.《林哈德与葛笃德》C.《⼈的教育》D.《爱弥⼉》11.中国近代教育史上第⼀个以法令形式颁布并实施的学制是( B )A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬⼦——癸丑学制12.⼀般认为，教师职业的专业化始于( B )A.12世纪B.17世纪C.19世纪D.20世纪13.德育个性功能的最⾼境界是( C )A.个体发展功能B.个体⽣存功能C.个体享⽤功能D.个体益智功能14.以直接经验为主的课程，典型的表现形式是( C )A.学科课程B.核⼼课程C.活动课程D.外围课程15.教学活动中⼀般将课分成单⼀课和综合课，其依据是( D )A.教学内容B.教学⽬标C.教学⼿段D.教学任务16.为个⼈发展提供物质前提的是(A )A.遗传素质B.环境C.教育D.个⼈主观能动性17.毕业考试前⼣，学校咨询⼈员对平时⽐较容易紧张的学⽣进⾏集体辅导，讲授⾃我放松、缓解紧张的⽅法。

全国2006年4月高等教育自学考试学前教育原理试题1

⼀、单项选择题(本⼤题共30⼩题，每⼩题1分，共30分)在每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个是符合题⽬要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均⽆分。

1.注重对⼉童的⽣活照料、⾝体养护和德⾏早期培养。

这是哪个历史发展阶段的学前教育特点？( )A.原始社会B.农业社会C.⼯业社会D.现代社会2.把早期教育、幼⼉教育和学前教育作出明确的年龄范围划分，并把学前教育确定为"仅指⼊学前1年的教育"的国家是( )A.英国B.美国C.法国D.前苏联3.体现学前教育与个体及社会的需要之间关系的概念是( )A.学前教育价值B.学前教育功能C.学前教育职能D.学前教育效益4.学前教育的本体功能和价值是( )A.促进社会政治、经济和⽂化进步B.减轻家长保教幼⼉的负担C.促进幼⼉⾝⼼全⾯和谐的发展D.增长幼⼉的知识和经验5.为提⾼学前教育效益，改⾰运⾏体制，采⽤"两权分离"，这"两权分离"是指幼⼉园的( )A.所有权与教学权的分离B.所有权与办学权的分离C.办学权与教学权的分离D.管理权与教学权的分离6.对婴⼉来说，的营养品是( )A.⽜奶B.乳制品C.含钙乳品D.母乳7.决定幼⼉园班级活动运⾏特征的主要是( )A.幼⼉的游戏活动B.幼⼉园领导的指⽰和计划C.幼⼉教师的活动D.幼⼉的兴趣活动8.时代呼唤着幼⼉教师⾓⾊的转变，现代的幼⼉教师应当成为( )A.课程教材的忠实执⾏者B.师幼关系的控制者C.⽂化知识的传授者D.幼⼉学习的指导者9.认为幼⼉教师应当成为幼⼉学习的研究者和扶持者，为幼⼉提供⽀架式的教学。

这是哪种理论关于幼⼉教师⾓⾊的观点？( )A.成熟主义理论B.精神分析理论C.⾏为主义理论D.社会建构主义理论10. 幼⼉教师的中⼼⼯作是( )A.制定幼⼉班级教育⼯作计划并加以督促实施B.对幼⼉进⾏⾏为辅导，矫正其不良⾏为习惯C.教育全班幼⼉，促进他们在德、智、体、美等⽅⾯的发展D.配合家长，培养幼⼉的艺术兴趣、爱好和特长11.在⼉童发展理论中，⾏为主义理论、⾃然成熟理论和认知发展理论尽管存在许多对⽴和分歧，但它们也有着共同的观点，其中⼀个共同的观点是( )A.遗传对⼉童⼼理发展有很⼤的影响作⽤B.环境对⼉童⼼理发展有很⼤的影响作⽤C.成熟对⼉童⼼理发展有很⼤的影响作⽤D.平衡对⼉童⼼理发展有很⼤的影响作⽤12.创设幼⼉园物质环境在强调安全和卫⽣的前提下，应当⼒求做到( )A.⼉童化、教育化、绿化和美化B.年轻化、知识化、绿化和美化C.⼉童化、知识化、绿化和美化D.年轻化、教育化、绿化和美化13.望远镜、温度计、电池、电珠、电线、磁铁等供幼⼉观察与实验的材料归放到幼⼉活动室的( )A.语⾔区B.科学区C.美⼯区D.表演区14.从哲学认识论层⾯上看，关于师幼关系本质的正确认识是( )A.师幼关系是"主--客关系"B.师幼关系是"主导--主体关系"C.师幼关系是"双主体关系"D.师幼关系是"互主体关系"15.幼⼉教师与幼⼉之间的真正互动应该是⼀种( )A.定向交流活动B.单向交流活动C.双向交流活动D.多向交流活动16.幼⼉班级⽣活的安排( )A.以户外活动为基础B.以室内活动为基础C.以⼀⽇⽣活为基础D.以⼀周⽣活为基础17.制定幼⼉班级⽣活制度和规则应( )A.以便于幼⼉教师对幼⼉的管理为依据B.以幼⼉园的统⼀规划和特⾊为依据C.以促进幼⼉的发展为依据D.以幼⼉家长的意见和要求为依据18.师幼关系较为稳定、同伴关系确⽴、班级的归属感和荣誉感形成，幼⼉在班级活动中表现出较强的主动性，这是哪⼀幼⼉班级⽣活的年龄特点？( )A.⼩班B.中班C.⼩⼩班D.学前班19.幼⼉⾏为辅导的主要⼯作内容是( )A.预防、矫正幼⼉的不良⾏为，防治幼⼉的反社会⾏为B.⿎励、⽀持幼⼉的良好⾏为，形成幼⼉的亲社会⾏为C.预防、矫正幼⼉的不良⾏为，培育和塑造幼⼉的良好⾏为D.⼲预幼⼉的⾏为，使幼⼉表现出⾃动、⾃愿的⾏为。