2015年下半年湖南省教师资格证考试《综合素质》考试试题

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2015下半年中学教师资格证考试《综合素质》真题及答案

2015年下半年教师资格证考试综合素质（中学）真题及答案解析一、单项选择题(本大题共29小题。

每小题2分，共58分)1、历史课上，教师讲到“楚汉战中”中的项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜”，此时教师恰当的处理方式是（C ）A. 批评学生扰乱秩序B. 视而不见，继续上课C. 引导学生展开讨论D.要求学生不乱说话2、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。

”（《学记》）下列对这句话的理解不正确的是（C）A. 体现主体教育思想B. 强调学生自主发展C. 鼓励学生自学成才D.注重对学生的引导3、青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处记录下来，教学水平不断提高。

这体现了小王老师注重（B）A. 教学反馈B. 教学反思C. 教学创新D.情境创设4、于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。

这表明于老师（B）A. 遵循教学规律，实现学生全面发展B. 关注学生差异，促进全体学生发展C. 注重分层教学，促进学生均衡发展D.注重循序渐进，实现师生教学相长5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施，其中不包括（D）A. 提高教师地位待遇B. 提高教师业务水平C. 健全教师管理制度D.大力推进依法治校6、关于图1种教师的做法，下列说法正确的是（C）A. 有利于行使教师的权利B. 有利于学生的进步成长C. 侵犯了学生的人格尊严D.侵犯了学生的受教育权7、年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。

父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒，下面正确的是（B）A. 张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长B. 张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权C. 汽修厂的用工合法，张某已年满14岁D.汽修厂的用工不合法，违反了《中华人民共和国教育法》8、依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或人民政府教育行政部门的负责人（A）A. 应当引咎辞职B. 应被就地免职C. 应承担刑事责任D.应受行政训诫9、放学后，15岁的李某与同学王某在酒店和朋友聚餐，在喝完从酒店买的白酒后，李某与王某发生了争执，李某拿起酒瓶击中王某的头部，致使王某成为植物人，此次伤害事件中，下列说法正确的是（B）A. 李某应承担刑事责任B. 未满16岁的李某不承担刑事责任C. 酒店应当承担王某的全部刑事责任D.李某的学校应承担王某的部分赔偿责任10、15岁学生张某的父王母都在外地打工，留张某一个人独自在家生活和学习，下列说法正确的是（D）A. 留张某独自在家可锻炼其生活能力B. 父母在外地也可以履行其监护职责C. 不得让生活能力差的孩子独自生活D.不得让张某脱离监护进行单独居住生活11、初中生小王犯罪被判一年缓二年执行，下列说法中正确的是（D）A. 小王不可以回学校继续学习B. 学校可以取消小王学籍C. 小王只能去工读学校学习D.政府依法收容小王12、根据《未成年人保护法》，任何组织和个人都不能侵犯未成年人的隐私，说明未成年人受到（C）A. 学校保护B. 社会保护C. 司法保护D.家庭保护13、关于班主任工作，下列说法不正确的是（D）A. 教师担任一个班主任，时间一般是连续一学期以上B. 班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜C. 教师初次担任班主任，应接受岗前培训，符合选聘条件后，学校方可聘用D. 合理安排班主任课时工作量，按当地教师标准课时工作量一半计入。

[职业资格类试卷]2015年下半年中学教师资格认定考试(综合素质)真题试卷.doc

[职业资格类试卷]2015年下半年中学教师资格认定考试（综合素质）真题试卷一、单项选择题1 历史课上，教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜!”此时教师恰当的处理方式是( )。

（A）批评学生扰乱秩序（B）视而不见继续上课（C）引导学生展开讨论（D）要求学生不乱说话2 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。

”(《学记》)下列对这句话的理解，不正确的是( )。

（A）体现主体教育思想（B）强调学生自主发展（C）鼓励学生自我成才（D）注重对学生的引导3 青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把成败之处记录下来，教学水平不断提高。

这体现了小王老师注重( )。

（A）教学反馈（B）教学反思（C）教学创新（D）情境创设4 于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。

这表明于老师( )。

（A）遵循教学规律，实现学生全面发展（B）关注学生差异，促进全体学生发展（C）注重分层教学，促进学生均衡发展（D）注重循序渐进，实现师生教学相长5 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》关于加强教师队伍建设，提出了一系列政策措施，其中不包括( )。

（A）提高教师地位待遇（B）提高教师业务水平（C）健全教师管理制度（D）大力推进依法治校6 关于图1中教师的做法，下列说法正确的是( )。

（A）有利于行使教师的权利（B）有利于学生的进步成长（C）侵犯了学生的人格尊严（D）侵犯了学生的受教育权7 年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。

父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张：某当学徒。

下列说法正确的是( )。

（A）张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长（B）张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权（C）汽修厂的用工合法，张某已经年满14岁（D）汽修厂的用工不合法，违反了《中华人民共和国教育法》8 依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，妨碍义务教育实施、造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门的负责人( )。

2015年下半年教师资格统一考试《综合素质》(中学)真题及答案解析

2015年下半年教师资格统一考试《综合素质》（中学）真题及答案解析一、单项选择题(本大题共29小题。

每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。

错选、多选或未选均无分。

1、历史课上，教师讲到“楚汉战中”中的项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜”，此时教师恰当的处理方式是( )A. 批评学生扰乱秩序B. 视而不见，继续上课C. 引导学生展开讨论D. 要求学生不乱说话【答案】C2、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。

”(《学记》)下列对这句话的理解不正确的是( )A. 体现主体教育思想B. 强调学生自主发展C. 鼓励学生自学成才D.注重对学生的引导【答案】C3、青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处记录下来，教学水平不断提高。

这体现了小王老师注重( )A. 教学反馈B. 教学反思C. 教学创新D.情境创设【答案】B。

解析：教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。

青年教师小王课后认真回顾整个教学过程，把失败之处记录下来，是对自己教育教学实践活动的反思。

4、于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。

这表明于老师( )A. 遵循教学规律，实现学生全面发展B. 关注学生差异，促进全体学生发展C. 注重分层教学，促进学生均衡发展D. 注重循序渐进，实现师生教学相长【答案】B。

解析：学生的发展具有个体差异性。

教师要根据学生身心发展的个体差异性，因材施教进行教育。

于老师根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习，正是体现了对学生发展个体差异的关注。

5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施，其中不包括( )A. 提高教师地位待遇B. 提高教师业务水平C. 健全教师管理制度D. 大力推进依法治校【答案】D。

解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出要加强教师队伍建设，提出要提高教师业务水平，完善教师培训制度，提高教师地位待遇，健全教师管理制度。

中学教师资格证《综合素质》-2015年下半年真题与解析

教师资格证刷题小助手2015年下半年真题解析一、单项选择题本大题共29小题。

每小题2分，共58分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。

错选、多选或未选均无分。

1．历史课上，教师讲到“楚汉战争”中的项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜”，此时教师恰当的处理方式是（）A.批评学生扰乱秩序B.视而不见，继续上课C.引导学生展开讨论D.要求学生不乱说话【答案】C【解析】教师应该因势利导，引导学生展开讨论，提高学生用于思考，乐于表达的积极性。

2．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。

”《学记》下列对这句话的理解不正确的是（）A.体现主体教育思想B.强调学生自主发展C.鼓励学生自学成才D.注重对学生的引导【答案】C【解析】“道而弗牵”意思是说要引导学生学，而不要牵着学生走。

“强而弗抑”要鼓励学生学，而不要压抑学生的个性。

“开而弗达”要启发开拓学生的思路，而不要代替学生下结论。

这句话体现了主体教育思想，强调学生自主发展，注重对学生的引导，并没有鼓励学生自学成才的含义。

3．青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处记录下来，教学水平不断提高。

这体现了小王老师注重（）教师资格证刷题小助手B.教学反思C.教学创新D.情境创设【答案】B【解析】教师的教学反思一般会涉及对教育教学观念的反思，对课程内容和具体教学内容选择的反思和对教学过程及教学方法的反思。

小王老师回顾教学过程、记录教学失败之处的做法体现了其注重教学反思。

4．于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。

这表明于老师（）A.遵循教学规律，实现学生全面发展B.关注学生差异，促进全体学生发展C.注重分层教学，促进学生均衡发展D.注重循序渐进，实现师生教学相长【答案】B【解析】学生的身心发展具有个体差异性，于老师注意到这一点，做到“因材施教”，“长善救失”，使每个学生都能迅速地、切实地提高。

5．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施，其中不包括（）A.提高教师地位待遇B.提高教师业务水平C.健全教师管理制度D.大力推进依法治校教师资格证刷题小助手【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》第十七章，加强教师队伍建设的内容包括：建设高素质教师队伍；加强师德建设；提高教师业务水平；提高教师地位待遇；健全教师管理制度。

2015年下半年湖南省小学教师资格《综合素质》：教师的文化素养考试试卷

2015年下半年湖南省小学教师资格《综合素质》：教师的文化素养考试试卷一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于____A：习俗水平B：前习俗水平C：后习俗水平D：权威水平2、在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是__A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育3、按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁儿童的处于__A．感觉运动阶段B．思维准备阶段C．思维阶段D．抽象思维阶段4、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（）A：收学费，不收杂费B：不收学费、杂费C：不收书本费、杂费D：收学费，收杂费5、盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有____A：顺序性B：不平衡性C：互补性D：个别差异性6、教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是教学要贯彻（）A：直观性原则B：系统性原则C：启发性原则D：因材施教原则7、”美育”一词最早是_______在《美学书简》中提出的。

__A．培根B．康德C．席勒D．卢梭8、素质教育是以培养__为重点的教育。

A．实践能力B．健康的体魄C．高尚的道德D．创新精神9、教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为。

A：课堂管理B：课堂纪律C：课堂规范D：课堂控制10、下列首先把“课程”用于教育科学的专门术语，将课程解释为“教学内容的系统组织”的教育家是（）A：杜威B：布鲁纳C：斯宾塞D：赫尔巴特11、衡量师德行为善恶的最高道德标准是（）A：热爱学生B：爱岗敬业C：为人师表D：团结协作12、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的____A：有意注意B：无意注意C：兴趣D：知觉13、马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是【】A．生存需要B．归属需要C．尊重需要D．自我实现的需要14、人类的智力分布基本上呈____A：倒U型曲线B：偏态分布形式C：U型曲线D：正态分布形式15、下列能代表高成就需要的描述是。

湖南省2015年下半年教师资格考试试题

湖南省2015年下半年教师资格考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．下列关于“课程”的说法，不正确的是（）。

A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B、课程就是教材C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程是指一门学科，如数学课程、语文课程2．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。

A、《教师资格条例》B、《教师资格认定过渡办法》C、《教师资格条例实施办法》D、《中华人民共和国教师法》3．以下属于二级课程的是（）。

A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程4．提出“人力资本”理论的学者是（）。

A、布卢姆B、布卢纳C、皮亚杰D、舒尔茨5．变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，因为学生具有（）。

A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权6．直接决定教育目的的是（）。

A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统7．班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。

张老师的做法（）。

A．是激发学生的重要手段B．侵犯了学生的人格尊严C．是管理班级的有效手段D．侵犯了学生的受教育权8．”学不躐等”、“不陵节而施”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教9．下列班主任的领导方式中（）最差A民主式B权威式C放任式D专制式10．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。

A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性11．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。

A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数12．德育目标是德育工作的（）A基础B出发点C途径D重要环节13．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的( )原则A正面教育B导向性C尊重学生与严格要求相结合D教育一致性与连贯性14．德育在人的全面发展中起着（）作用A导向和动力B关键C基础D核心15．以下属于一级课程的是（）。

2015年湖南省教师资格证考试《综合素质》试题

2015年湖南省教师资格证考试《综合素质》试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．直接决定教育目的的因素是（）。

A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度2．德育过程一般由教育者、受教育者、德育内容和（）四要素构成A德育规律B德育原则C德育方法D德育途径3．（）水平决定教育的规模和速度。

A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展4．教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生具有（）。

A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权5．教师职业是促进个体（）的职业。

A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化6．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。

A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价7．发现教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因8．衡量人们品德好坏的重要标志是( )A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为9．创立元素周期表的科学家是（）。

A．门捷列夫B．波义耳C．居里夫人D．波尔10．学生是生活在一定社会社会关系中具有特定的（）属性的人。

A、自然B、社会C、实践D、现实11．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。

A．学校教工代表大会B．当地县级人民政府C．当地县教育行政主管部门D．所在省教育行政主管部门12．全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。

A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育13．师生关系在本质上是（）的关系。

A、人与人B、人与物C、买与卖D、朋友14．班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。

2015年下半年《综合素质》真题

单项选择题(每题2分)1.历史课上，教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道:“项羽真是个大傻瓜!”此时教师恰当的处理方式是()A.批评学生扰乱秩序B.视而不见，继续上课C.引导学生展开讨论D.要求学生不乱说话答案：C解析：题干中学生的做法最能考验教师的教学综合能力，这种情况下，教师若能够发挥其教育机智引导学生展开讨论，则不仅能提高教学效果，也有利于建立良好的师生关系。

2.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。

”(《学记》)下列对这句话的理解，不正确的是()(常考)A.体现主体教育思想B.强调学生自主发展C.鼓励学生自学成才D.注重对学生的引导答案：C解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是:(对学生)诱导而不牵拉;劝勉而不强制;指导学习的门径，而不把答案直接告诉学生。

C项不符合题意。

3.青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把成败之处记录下来，教学水平不断提高。

这体现了小王老师注重()A.教学反馈B.教学反思C.教学创新D.情境创设答案：B解析：题干的描述表明小王老师勤于反思。

4.于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习，这表明于老师()A.遵循教学规律，实现学生全面发展B.关注学生差异，促进全体学生发展C.注重分层教学，促进学生均衡发展D.注重循序渐进，实现师生教学相长答案：B解析：于老师的做法表明其注重学生的个体差异，对学生因材施教，这种做法能够促进全体学生的发展。

5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010〜2020年)》关于加强教师队伍建设，提出了一系列政策措施，其中不包括()A.提高教师地位待遇B.提高教师业务水平C.健全教师管理制度D.大力推进依法治校答案：D解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010〜2020年)》对加强教师队伍建设的若干规定：(1)建设高素质教师队伍;(2)加强师德建设；(3)提高教师业务水平；(4)提高教师地位待遇；(5)健全教师管理制度。

2015年下半年教师资格考试中学综合素质【精】

2015年下半年教师资格考试中学-综合素质真题一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.历史课上，教师讲到“楚汉战争”中的项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜！”，此时教师恰当的处理方式是（）。

A、批评学生扰乱秩序B、视而不见继续上课C、引导学生展开讨论D、要求学生不乱说话2.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。

”（《学记》）下列对这句话的理解，不正确的是（）。

A、体现主体教育思想B、强调学生自主发展C、鼓励学生自学成才D、注重对学生的引导3.青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处记录下来，教学水平不断提高。

这体现了小王老师注重（）。

A、教学反馈B、教学反思C、教学创新D、情境创设4.于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。

这表明于老师（）。

A、遵循教学规律，实现学生全面发展B、关注学生差异，促进全体学生发展C、注重分层教学，促进学生均衡发展D、注重循序渐进，实现师生教学相长5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》关于加强教师队伍建设，提出一系列政策措施，其中不包括（）。

A、提高教师地位待遇B、提高教师业务水平C、健全教师管理制度D、大力推进依法治校6.关于图1中教师的做法，下列说法正确的是（）。

图1A、有利于行使教师的权利B、有利于学生的进步成长C、侵犯了学生的人格尊严D、侵犯了学生的受教育权7.年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。

父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒。

下列说法正确的是（）。

A、张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长B、张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权C、汽修厂的用工合法，张某已年满14岁D、汽修厂的用工不合法，违反了《中华人民共和国教育法》8.依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，妨碍义务教育实施、造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或人民政府教育行政部门的负责人（）。

2015年下半年教师资格证考试《综合素质》(中学)题参考答案

2015年下半年教师资格证考试《综合素质》（中学）题1解析本题考查的是职业理念中的教师观。

要树立正确的教师观，首先就要理解教师职业的社会角色和教师在教育教学活动中的角色特征。

与传统的教师角色相比，现代教师角色的转换要求：①教师是学生学习的引导者和发展的促进者。

当前学生的学习方式正由传统的接受学习向探究式、研究式学习转变，这就要求教师必须从传授知识的角色向教育促进者的角色转变。

②教师应该是教育教学的研究者。

教师不仅是教学者还应该是研究者，要精通教学理论和分析教学理论，并可以独立完成教育行动研究。

③教师是课程的开发者和研究者。

教师要开发教育资源，包括开发校外和校内的教育资源；教师要根据实际情况调整课程进度和结构；教师还要有设计教学活动的能力，根据实际情况确定课程目标，再根据这一目标选择与教学内容相关的教学活动，以达到课程目标的整个工作过程。

④教师应是社区型的开放教师。

教师不仅是学校的教师而且是社会的一员，教师的教育不仅仅局限于学校、课堂，所以教师应是开放型教师。

⑤教师应该是终身学习的践行者。

终身教育理念贯穿整个社会，教师也应该将终身教育理念落到实处，时时刻刻注意对于自身的反思，促进自身的不断发展。

本题中历史老师面对学生的行为，应该采取符合现代教师角色要求的方式来处理，做到“教师是学生学习的引导者和发展的促进者”，引导学生就当前的历史问题展开讨论，让学生成为课堂学习的主人，给他们创造探究式学习的空间。

因此 C 项是符合题干要求的。

A 项：批评学生扰乱秩序”的做法不符合素质教育的教师观关于现代教师角色的要求，没有将学生看作教学的主体。

与题意不符，排除。

B 项：视而不见，继续上课”的做法不符合素质教育背景下的教师观，没有尊重学生的主体地位。

与题意不符，排除。

D 项：要求学生不乱说话”的做法，忽视了学生是教学的主体，教师应充分发挥主导作用，促进学生的全面发展。

与题意不符，排除。

故正确答案为 C2解析本题考查的是职业理念中以人为本的学生观。

湖南省2015年下半年教师资格证：《综合素质(中学)》考试题

湖南省2015年下半年教师资格证：《综合素质（中学）》考试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、就教师的工作目的而言，教师的使命是____A．教书育人B．科学研究C．社会服务D．管理学生2、班级活动的主要形式是____A．小组活动B．集体活动C．个别教育D．主题班会3、下列选项属于学习的是____A．每天跑步B．视力下降C．装修房屋D．不怕见生人了4、一份教案的核心是____A．提出教学目的B．选择教学方法C．涉及教学进程D．规划板书内容5、现代教育心理学的奠基人是____A．加涅B．布鲁纳C．桑代克D．皮亚杰6、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是____A．《大教学论》B．《理想国》C．《学记》D．《论语》7、心理学家加涅根据学习的结果，把学习进行分类。

以下属于这一分类的是____ A．认知学习、动作技能学习、态度学习B．认知学习、动作技能学习、情感学习C．动作技能学习、态度学习、情感学习D．认知学习、态度学习、情感学习8、心理辅导的主要目标是学会调适和____A．诊断问题B．克服障碍C．行为矫正D．寻求发展9、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的____A．差异性B．顺序性C．不平衡性D．阶段性10、提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的苏联教育家是____A．克鲁普斯卡娅B．马卡连柯C．加里宁D．凯洛夫11、从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和____A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程12、以下不属于教师教学能力的是____A．教学认知能力B．教学操作能力C．自我反省能力D．教学监控能力13、根据课程的任务，可以将课程分为____A．国家课程、地方课程与学校课程B．基础型课程、拓展型课程、研究型课程C．工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程D．学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程14、在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为____A．教学方法B．教学模式C．教学策略D．教学方式15、推动教育学发展的内在动力是____的发展。

湖南省2015年下半年小学教师教师资格证考试试题

湖南省2015年下半年小学教师教师资格证考试试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律2．教师进行人格修养最好的策略是（）。

A．“取法乎下”B．“取法乎中”C．“取法乎上”D．“无法即法”3．”一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。

A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则4．遗传素质为人的发展提供了（）。

A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性5．具有先进的教学理念属于教师的（）。

A、学科专业素养B、教育专业素养C、人格特征D、职业道德素质6．”桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）A陶冶法B榜样法C说服法D锻炼法7．学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。

A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权8．学校教学德育的基本途径是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践9．”十年树木，百年树人”反映了德育的（）规律A多因素结构性B反复性C长期性D内部矛盾转化10．思想品德教育的实质是（）A将学生的道德认识转化为道德行为B培养学生的道德情感C将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D提高学生的道德认识11．被人们看作教育学形成独立学科的标志的著作是（）。

A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥儿》D、赫尔巴特的《普通教育学》12．（）水平决定教育的规模和速度。

A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展13．教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）。

2015湖南省教师资格证考试《小学综合素质》试题及答案

1、“而立之年”指的是( )岁。

A.20B.30C.40D.502、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。

A.人民政府B.未成年人的法定监护人C.部门D.学校3、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况4、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。

A．莫泊桑B．杰克?伦敦C．屠格涅夫D．欧?亨利5、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。

A.罗伯斯庇尔B.拿破仑C.丹东D.戴高乐6、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。

A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法7、教学原则是依据( )制定的。

A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律D.教学目的8、教师应享有的基本物质利益权利是()A.报酬待遇权B.学术研究权C.进修培训权D.教育教学权9、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。

关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。

A.张老师关注学生的比赛成绩B.张老师关注学生的情感体验C.张老师关注学生的心理素质D.张老师关注学生的实践能力10、“而立之年”指的是( )岁。

A.20B.30C.40D.5011、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。

A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.隐性课程12、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。

A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理13、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。

2015年下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解析

2015年下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解析一、单项选择题(本大题共 29 小题。

每小题2 分，共 58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。

错选、多选或未选均无分。

1、在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有()A. 全面性B. 阶段性C. 独立性D.片面性[答案]：A2、下列说法中正确的是()A. 只有成绩优良的学生才是好学生B. 学生在教学中处于从属的地位C. 成绩差的学生也有可能获得成功D.头脑笨的学生怎么教都教不好[答案]：C3、万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好，万老师需要反思的是()A. 教学态度B. 教学方式C.教学目的D.教学条件[答案]：B4、每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错，对此老师应该()A. 引导小虎仔细思考B. 安排小虎多做作业C. 批评小虎思考不认真D.对小虎举手置之不理[答案]：A5、依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》，切实推进义务教育均衡发展，要实行()A. 县(区)域内教师、校长交流制度B. 镇(乡)域内教师、校长交流制度C. 省(区)域内教师、校长交流制度D.地(市)域内教师、校长交流制度[答案]：A6、小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是()A. 校长B. 学校C. 书记D.教育行政部门[答案]：B7、某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布，该校做法()A. 体现了学校的管理权B. 体现了学校的教育权C. 体现了学生的受教育权D.侵犯了学生的隐私权[答案]：D8、根据图1，下列选项正确的是()A. 应优先配置重点学校教育资源B. 小学可分为重点和非重点学校C. 应均衡配置小学之间的教育资源D.应减少重点小学教育资源配置[答案]：C9、教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理，该教师的做A. 合法，有助于维护班级秩序国家教师资格考试网提供B. 合法，对其他人有警示作用C. 不合法，教师没有罚款的权利D.不合法，学校才有罚款的权利[答案]：C10、开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟，张某的行为()A. 合法，学生可以自愿购买B. 合法，商家有自主经营权C. 不合法，家长没委托小学生购买香烟D.不合法，张某不能向小学生出售香烟[答案]：D11、小学生周某旷课一天，学校未与其家长联系，该校的做法()A. 合法，是学生违反校规B. 合法，是家长未尽监护职责C. 不合法，学校应派学生出去寻找D.不合法，学校应及时与家长联系[答案]：D12、小学生杨某在放学途中，在人行道上被电动车撞伤，对杨某所受伤害，应程丹赔偿责任的是()A. 学校B. 车主C. 杨某的监护人D.车主和学校[答案]：B13、骨干教师闵老师在年终的同行评测中侧分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆，闵老师应该()A. 严格待生，专注教学B. 保持个性，坚持自我C. 注重反省，调试自我D.迎合同事，搞好关系[答案]：C14、每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行。

2015年下半年湖南省中学教师资格《综合素质》：教师的艺术鉴赏素养考试题

2015年下半年湖南省中学教师资格《综合素质》：教师的艺术鉴赏素养考试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题，每小题2分，共40分。

)1、特别重视强化作用的教学理论流派有（）A：哲学取向的教学理论和行为主义教学理论B：行为主义教学理论和认知教学理论C：认知教学理论和情感教学理论D：教学理论和哲学取向的教学理论2、斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的____A：原始社会B：奴隶社会C：封建社会D：资本主义社会3、在课堂中，教师在学生学习完后，让学生自己验证结论是否正确。

这是__。

A．新授课B．复习课C．测验课D．练习课4、学校的中心工作是__.A．教学工作B．公共关系C．行政工作D．总务工作5、我国的小学产生于。

A：夏朝B：殷商C：西周D：东周6、艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与__的关系。

A．学习程度B．记忆方法C．记忆材料D．时间7、把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校。

A：教育的形成B：教育的类别C：教育的层次D：教育的历史8、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是____A：直观性原则B：启发性原则C：循序渐进原则D：巩固性原则9、预防幼儿误服毒物，以下哪种说法是不妥当的（）？A：家庭和幼儿园对常备药品应加强管理，标签鲜明，放在小孩不易拿到的地方，不能与食物放在一起。

B：大人吃的药物，幼儿也可以吃。

C：给孩子服药要看清楚标签上的姓名、药品名称等。

D：教育幼儿不随便吃东西。

10、学习者通过他人受到强化而使自己被强化的现象被称为（）A：自我强化B：次级强化C：替代强化D：原始强化11、在几千年人类文明发展进程中，亚洲、非洲、美洲、欧洲都留下许多宝贵的文学、艺术和建筑遗产，下列文化遗产属于同一个大洲的是。

2015湖南省教师资格证考试《综合素质》理论考试试题及答案

1、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）A、自我中心阶段B、他律阶段C、自律阶段D、公正阶段2、认为学习是外部行为变化的学者是（）A、桑代克B、斯金钠C、加涅D、金布尔3、将人格分为内向型和外向型的是（）A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德4、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是（）A、皮亚杰B、加德纳C、斯腾伯格D、戴斯5、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A、初一B、初二C、初三D、高一6、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）A、刺激分化B、消退C、刺激泛化D、获得7、有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（）A、、个案法B、、实验法C、、调查法D、、观察法8、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律9、短时记忆的容量为以下多少组块？（）A、4 2B、5 2C、6 2D、7 210、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是（）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究11、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法12、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（）A、华生B、加德纳C、皮亚杰D、斯腾伯格13、对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）A、直接兴趣B、间接兴趣C、中心兴趣D、广阔兴趣14、生理自我在几岁左右基本成熟？（）A、 1岁B、 3岁C、 5岁D、 7岁15、学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）A、人和动物的学习B、人类的学习C、学生的学习D、知识和技能的学习16、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力17、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（）A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板印象效应18、心理学关于心理与行为的关系，下列说法错误的是（）A、可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律B、人的行为受内隐心理活动支配C、心理学只研究人的外显特征D、同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现19、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。

2015下半年教师资格证考试真题中学综合素质

2015下半年教师资格证考试真题:中学综合素质二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）30、任教六年的李老师回忆道：读初二时，新来的语文老师以“春游”为题让我们写一篇作文。

我写了一次与爸爸上山采杨梅的经历，由于是自己的亲身经历，所以写的有声有色。

这个语文老师对班上的情况不了解。

并不知道我是班里最差的学生，在批改完作文后，我的作文成了班上唯一的优秀范文。

老师拿着我的作文本身深情并茂地大声朗读者，我一听是自己的作文，心狂跳起来。

语文老师读完以后，就对全班同学说“请写这篇作文的同学站起来。

”我在后排怯生生的站了起来，全班的同学以惊奇的目光注视着我，我感到了一种从未有过的自豪。

老师在读完了我的作文后，还分析了作文好在什么地方，并给了我几张空白稿纸让我再誊写一遍，然后在班里墙壁上开辟了一个作文园地。

我的作文就是作文园里的第一篇范文。

由此，我找到了自信，发现自己原来并不是一无是处，我也有很多闪光点。

自从那以后，我开始要求自己坚持写周记和日记，并送给老师批改。

老师在看完之后要么写一句评语、要么盖上一个“优秀”字样的图案，我非常满足写日记这个习惯从初二开始一直保留至今。

现在我的日记本已多达五十多本了。

问题：请从学生观的角度，评价材料中语文老师的教学行为。

（14分）答：语文老师的做法值得认可。

从学生观的角度来说：1、学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。

（1）学生具有巨大的发展潜能。

虽然李老师中学时是班里最差的学生，语文老师在课堂上表扬学生、并通过开辟作文园地等活动，使李老师写作文找到了自信，发现了自身的闪光点，激发了学生的潜能。

（2）学生是处于发展过程中的人。

语文老师在对班级情况不了解时对学生的作文作出了正确评价，给予了学生发展的动力，在给学生批改日记和周记时能够给予学生的评价和“优”，正是体现了将学生作为发展中的人看待，不断帮助学生改进。

2、学生是发展的主体。

学生是发展的主体，李老师承认学生的主体地位，通过各种途径激励学生学习动力。

湖南省2015年下半年小学教师教师资格证考试《综合素质》考试试卷

湖南省2015年下半年小学教师教师资格证考试《综合素质》考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．直接决定教育目的的因素是（）。

A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度2．一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，根本上还在于教师的（）。

A、学科知识B、教学技能C、人格特征D、专业素养3．教学从本质上说是一种（）A教的活动B学的活动C认识活动D课堂活动4．下列关于“课程”的说法，不正确的是（）。

A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B、课程就是教材C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程是指一门学科，如数学课程、语文课程5．使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。

A．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入B．复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键。

选择粘贴C．复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴D．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件6．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。

A．学校教工代表大会B．当地县级人民政府C．当地县教育行政主管部门D．所在省教育行政主管部门7．”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C启发性D因材施教8．有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）A政治教育B思想教育C道德教育D心理健康教育9．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师10．有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制11．班级工作的组织者、领导者和教育者是（）A校长B教导主任C班主任D任课教师12．课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是（）。

湖南省2015年下半年上半教师资格考试综合素质概述考试试卷

湖南省2015年下半年上半教师资格考试综合素质概述考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、根据课程的任务分类，可以把课程分为__A．融合课程、广域课程、核心课程B．基础课程、拓展课程、研究课程C．国家课程、地方课程、学校课程D．必修课程、选修课程、活动课程2、西方第一本以教育心理学命名的专著《教育心理学》的作者是____A：指导教学模式B：程序化训练模式C：完形训练模式D：合作学习模式3、一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，是__A．认同B．移植C．投射D．回归4、关于智育，下列正确的说法是（）A：智育就是对学生进行知识教育B：学生学习成绩差与智力水平密切相关C：教师的主要任务是提高学生学习成绩，发展学生的智力D：每个学生有各自的天赋和潜力，应该区别对待5、世界上第一个正式的智力测验，是由法国心理学家比纳和医生西蒙在____年编制的。

A：1895B：1907C：1905D：19156、课程论侧重研究（）A：教什么B：如何教C：教科书编写D：学习策略7、丹瑟洛的MURDER学习策略中M代表A：情绪的调整和维持B：理解C：消化和细述D：复习和检查8、下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是__A．等边三角形的三个角相等B．三角形两边之和大于第三边C．直角三角形的两个锐角都是45度D．三角形内角和为180度9、”娃娃过家家”属于（）游戏。

A：结构游戏B：角色游戏C：表演游戏D：智力游戏10、在学与教的过程中，要有意传递的主要信息部分是__A．教学过程B．教学手段C．教学内容D．教学媒体11、一般说来，群体间竞争的效果取决于。

A：群体内的合作B：群体内的竞争C：群体间的合作D：个体的能力12、学生已经掌握了“哺乳动物”的概念，再去学习新概念“鲸”时，能很快予以接受。

这一掌握概念的形式是。

A：概念同化B：概念形成C：概念顺应D：概念类比E：重视个别差异13、提出普及初等教育的要求在（）A：第一次工业革命后B：第二次工业革命后C：第三次工业革命后D：信息革命后14、主张学生的成功来自于自我实现的学派是（）学派。

湖南省2015年下半年小学教师教师资格证考试《综合素质》真题

湖南省2015年下半年小学教师教师资格证考试《综合素质》真题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。

老师下列做法中，最合适的是（）。

A．批评小明总出错．表扬小强爱思考B．表扬小明爱举手，批评小强不发言C．批评小明总出错，批评小强不发扬D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手2．”一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。

A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则3．1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位。

A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利4．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。

A．《黄河大合唱》B．《义勇军进行曲》C．《天路》D．《我的祖国》5．在儿童发展过程中起主导作用的是（）。

A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件6．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。

A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性7．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。

A．土家族B．傣族C．藏族D．蒙古族8．反映亚里士多德教育思想的著作是（）。

A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的培养》D、《民本主义与教育》9．（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。

A、教育目的B、教育任务C、教学计划D、教学内容10．学校行政体系中最基层的行政组织是（）A教务处B教育处C班级D共青团组织11．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。

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