二年级开学第一课

二年级开学第一课：

一、常规准备

1、数学本、数学书、铅笔、橡皮、直尺

2、听：小耳朵，仔细听，听老师说，听同伴说，听小朋友说的对不对，哪里说的好，哪里

说的是要改正的；说：声音要响亮，回答的时候要有礼貌，站直，发言要举手，和同桌说的时候要轻声细语，按顺序说，一人说，一人听，再交换；写：要做到三个一。

3、一起熟悉这学期学习的知识，大家一起努力，一起进步好吗？

4、在学习之前，老师先要来看看小朋友有没有把上学期的知识忘掉。

二、复习一下内容（100以内的进位加和退位减）

1、口算

9+3= 26+7= 64+20=

7+8= 34+9= 37+40=

4+8= 8+32= 30+56=

6+7= 43+4= 80+17=

5+9= 6+76= 40+14=

说一说，你是怎么算的？

（1）凑十法

（2）先把几个一和几个一相加，个位上的数和个位上的数相加，十位和十位上的数相加，相同数位上的数才能计算。

14-6= 34-7= 67-60=

13-7= 25-8= 54-40=

15-9= 15-4= 48-20=

11-8= 73-7= 39-10=

12-7= 28-9= 40-20=

说一说，你是怎么算的？

（1）破十法

（2）先把几个一减去几个一，个位上的数减去个位上的数，不够减，从十位退1作10，十位上的数减去十位上的数，相同数位上的数才能计算。

小结：两位数加一位数的进位加法和两位数减一位数，或者两位数加整十数，或减整十数，我们都可以在心里算出来，像这样的就是口算。

2、笔算

（1）那像这样的口算还方便吗？56+17=

在计算两位数加两位数，或两位数减两位数时，口算就不方便了，需要列竖式计算，也就是笔算。试一试，边算边说一说计算的过程。

一人说，老师板书。再说给同桌听。

（3）减法：80-26=

你会算吗？你也能像刚才一样算一算，说一说吗？

一人说，老师板书，再说给同桌听一遍。

列竖式时要注意什么？

数位对齐，从个位算起。

（4）练一练：

34-26= 45+15= 86-19= 34-17= 48+7= 65+26=

做好的自己检查一遍，再给同桌检查一遍。

学生板演，学生自己批自己的作业。

观察：有那道题是可以口算的？在解决问题时，我们可以灵活选择用笔算还是用口算。当然如果要求我们列竖式计算，我们就需要笔算。

总结（结合板书）：可以口算的有两位数加或减整十数，还有两位数加或减一位数，如果是加或减整十数，要先算几十加几十，如果是加或减一位数，先算几加几。如果是两位数加两位数或减两位数的，我们就需要笔算。

3、解决问题

求总数：上午摘了43个西瓜，下午摘了30个，一天一共摘了多少个？（口算）

求部分数：幼儿园做了35朵红花，送了一些之后，还剩7朵，送了多少朵？（口算）

求相差数：鹅有56只，鸡有38只，鸡比鹅少多少只？（笔算）

课后练习：

用竖式计算：

56+14= 73-18= 70-56= 98-89= 67+24= 6+78=

想一想：哪道题可以直接口算？

□○□=□

先算：□○□=□

再算：□○□=□