高二政治走进世界贸易组织导学案
新人教版高中政治选修3：走进世界贸易组织
（一）基本原则
1、非歧视原则 （1）最惠国待遇原则
（2）国民待遇原则
2、透明度原则
3、自由贸易原则
4、公平竞争原则
什么是非歧视原则
所谓非歧视原则即WTO所有成员之间要公平对待、一视 同仁。具体说来，非歧视原则主要包含二层意思：最惠国待 遇和国民待遇。
最惠国待遇就是平等地对待各成员。各国不能在成员贸 易伙伴之间造成歧视或不平等。如果一国给予WTO成员的某 一国最惠国待遇，则其他WTO成员就自动享受最惠国待遇。
枪舌剑，在世贸组织（WTO）争端解决机构（DSB）例行性会议上，中国就美国“301调 查”发起正式讲话，首次列入正式议程。
什么是公平竞争原则 WTO建立了一套促进公平竞争的规则，从而来确
定哪些贸易做法是公平的、哪些贸易做法是不公平的， 以及政府对不公平竞争应该如何做出反应。如发达国 家为了销售其农产品，往往采用补贴出口的方式来提 高其农产品的国际竞争力，而发展中国际缺乏经济实 力来补贴本国农产品出口，这样就使发展中国家在国 际贸易竞争中处于不利地位。为此，WTO努力限制成员 采用倾销或补贴等不公平的贸易手段来扰乱正常的贸 易行为。
国民待遇原则要求WTO成员在国内市场上要平等对待外国 产品和本国产品，即在国内市场上国外产品享受与国内产品 同等的待遇，这种待遇被称为国民待遇。
“最惠国待遇”PK“国民待遇”
片段一：自2008年起，美国政府以“威胁美国国家安全”为由，对华为采取全面的“调 查”和“限制令”。今年1月（1）含义：
贸易协世“定界的贸最管易惠理组国者织，(待W是TO遇各，”国简贸称要易世求立贸对法组的织其监)，他督是成者多，员边是贸一就易视贸体易同制问的仁题法，进律行即和谈组“判织见和基解者础决，有争是份端众的”多场。
高中政治 《走进世界贸易组织》学案1 新人教版选修3
5.3.走进世界贸易组织教材解析【问题导学】一、世界贸易组织的宗旨1.世界贸易的地位？（为什么说世界贸易是“经济联合国”？）2.世界贸易组织的宗旨？二、世界贸易组织的基本原则和机构1.简要说明世界贸易组织的基本原则的重要性？2.世界贸易组织的基本原则有哪些？准确理解并区分这些原则。
3.简要说明世贸组织的主要机构及其职责划分？（结合教材中的图掌握）4.怎样看待世贸组织的作用？三、中国与世贸组织1.中国为什么要加入世界贸易组织？2.中国加入世贸组织后承担的主要义务？3.中国加入世贸组织后享受的权益?【知识梳理】一、世界贸易组织的宗旨1.世界贸易的地位？（为什么说世界贸易是“经济联合国”/世界贸易组织在经济全球化趋势中的角色？）★世界贸易组织是多边贸易体制的法律和组织基础，是众多贸易协定的管理者，是各国贸易立法的监督者，是就贸易问题进行谈判和解决争端的场所。
它是当代最重要的国际经济组织之一，其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数，被称为“经济联合国”。
2.世界贸易组织的宗旨⑴提高生活水平、保证充分就业，大幅度稳步地提高实际收入和有效需求；⑵扩大货物、服务的生产和贸易；⑶坚持走可持续发展道路，促进对世界资源的最优利用，保护环境；⑷积极努力确保发展中国家，尤其是最不发达国家在国际贸易增长中获得预期经济发展需要相适应的份额；⑸通过实质性削减关税等措施，建立一个完整的、更具活力的、持久的多边贸易体制。
二、世界贸易组织的基本原则和机构（一）世界贸易组织的基本原则1.世界贸易组织的基本原则的重要性？⑴世贸组织的基本原则，贯穿于各贸易协定和协议之中，是各成员国处理贸易关系必须遵循的基本行为准则，构成了多边贸易体制的基础。
⑵世界贸易组织的基本原则包括：非歧视原则、透明度原则、自由贸易原则和公平竞争原则。
非歧视原则中包括最惠国待遇原则和国民待遇原则。
（结合教材准确理解、区别！）（二）世贸组织的主要机构（三）世贸组织的作用★世贸组织加强了国际多边贸易体制，深化了国际分工和资源在世界范围内的合理配置，促进了世界市场的统一和市场经济的普及，推动了政府职能的转换。
高中政治53《走进世界贸易组织》学案新人教版选修3
5.3 走进世界贸易组织学案【知识要点】三、走进世界贸易组织1、世界贸易组织的宗旨（1）世贸组织概述（2）世贸组织的宗旨2、世界贸易组织的基本原则和机构（1）世贸组织的基本原则（2）世贸组织的主要机构（3）世贸组织的重要作用3、中国与世界贸易组织（1）中国是关贸总协定的缔约国之一（2）中国加入世贸组织的意义（3）中国“入世”后承担的主要义务（4）中国“入世”后行使的主要权利【主干知识】根据课文完成下列填空题1．世界贸易组织的宗旨世贸组织的宗旨是：提高______________，保证______________，大幅度稳步地提高______________和______________；扩大货物、服务的______________和______________；坚持走______________道路，促进对世界资源的最优利用，保持环境；积极努力确保发展中国家，尤其是______________在国际贸易增长中获得与其经济发展需要相适应的份额；通过实质性______________等措施，建立一个完整的、更具活力的、持久的______________体制。
2．世界贸易组织的基本原则和机构(1)世贸组织的主要机构包括______________，______________及其下设的理事会、各专门委员会。
(2)部长级会议是世贸组织的最高______________，由世贸组织的所有成员组成，每______________至少举行一次。
部长级会议全权履行______________的职能，并可以为此采取必要的行动。
(3)部长级会议闭会期间，其职能由______________行使。
总理事会由世贸组织______________的代表组成，负责日常事务，______________和______________下设机构的工作，处理重要紧急事务。
总理事会还履行______________和______________的职能。
高中政治人教版选修三课件：专题5.3走进世界贸易组织(共16张PPT)
《走进世界贸易组织》导学案一、课刖预习(一)知识梳理-1.地位：世界贸易组织是多边贸易体制的法律和组织基础，是众多贸易协定的 __________ ，是各成 员贸易立法的 ____________ ，是就贸易问题进行谈判和解决争端的场所，被称为“ _______________________ ”。
2. 宗旨：促进经济和贸易发展，提高生活水平，保证充分就业，稳定而大幅度地增加实际收入和有效需求，按照 _____________ 的目的，最优化世界贸易资源，保护和维护环境；以不同经济发展水平下各 自需要的方式，加强采取 _________________ 的措施，积极努力确保发展中国家尤其是最不发达国家在中的份额与其经济发展需要相适应。
3. ____________________ 基本原则包括: ____________ 、 __________ 、 ___________________________ 和 ，其中最重要的是 ________________ ，它又包括 ___________ 和 _________ 。
世贸组织的基本原则构成了多边贸易体制的基础。
4. 主要职能： 组织实施所管辖的各项贸易协定、协议，为成员提供处理各协定、协议有关事务的 __________ ，解决各成员间的 ____________ ，定期审评各成员的贸易政策法规，协调与 ______________ 组织和 等国际经济组织的关系，向发展中国家和最不发达国家提供技术援助及培训。
积极作用：加强了国际多边贸易体制，深化了国际分工和资源在世界范围内的 ____________ ，促进了世 界市场的统一和 ___________ 的普及。
5 •中国与世贸组织 ・ (1)加入世贸组织，是我国 ___________ 和 _________ 的必然要求，是我国在 ________________ 的新形势下，审时度势作出的重大战略决策。
高中政治人教版选修三 5.3 走进世界贸易组织 学案设计
5.3 走进世界贸易组织学案【学习目标】（1）记忆世贸组织的性质、地位及宗旨。
（2）理解世贸组织的基本原则及其主要职能。
（3）明确我国加入世贸组织后享有的权益和承担的义务以及“入世”对我国的影响。
重点：世贸组织的基本原则及其主要职能。
难点：我国加入世贸组织后享有的权益和承担的义务及“入世”对我国的影响。
【复习提问导入新课】1.中国与联合国关系的历史演变。
2.中国在联合国中的重要地位和作用。
3.中国对联合国改革的态度。
【新授课教学】一、世界贸易组织的宗旨【课前预习】1．性质与地位(1)性质：世界贸易组织(简称“世贸组织”，英文缩写为WTO)，是多边贸易体制的法律和组织基础，是众多贸易协定的管理者，是各成员贸易立法的监督者，是就贸易问题进行谈判和解决争端的场所。
(2)地位：它是当代最重要的国际经济组织，其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数，被称为“经济联合国”。
2．宗旨(1)促进经济和贸易发展，提高生活水平，保证充分就业，稳定而大幅度地增加实际收入和有效需求。
(2)最优化世界贸易资源，保护和维护环境。
(3)积极努力确保发展中国家尤其是最不发达国家在国际贸易增长中的份额与其经济发展需要相适应。
【对应练习】1.下列关于世贸组织的表述，正确的是( )①世贸组织是联合国负责经济争端仲裁的专门机构②世贸组织是就贸易问题进行谈判和解决争端的场所③各成员贸易立法的监督者④世贸组织的基本原则之一是非歧视原则A．①②③B．②③④ C．①②④ D．①③④2.世贸组织在世界经济领域发挥着积极作用，主要表现在( )①加强了国际多边贸易体制②深化了国际分工和资源在全世界范围内的合理配置③促进了世界市场的统一和市场经济的普及④其自身存在的各种矛盾制约着其作用的发挥A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①②③④二、世界贸易组织的基本原则和职能【课前预习】1．基本原则：非歧视原则、透明度原则、自由贸易原则和公平竞争原则。
非歧视原则包括最惠国待遇原则和国民待遇原则。
高中政治选修3学案：专题五 第3课 走进世贸组织
专题五第3课走进世贸组织导学案学习目标1.阐明世界贸易组织的宗旨。
2.明确世贸组织的基本原则和主要机构及职责。
3.列举中国加入世贸组织后享受的权利和应履行的义务。
重难点世贸组织的宗旨和基本原则课前预习1.世界贸易组织的宗旨（1）世界贸易组织的地位（2）世界贸易组织的宗旨2. 世界贸易组织的基本原则和职能（1）世界贸易组织的基本原则（2）世界贸易组织的职能（3）世界贸易组织的主要机构3.中国与世贸组织（1）中国加入世贸组织的时间（2）中国加入世贸组织的意义（3）中国加入世贸组织后享受的权利（4）中国加入世贸组织后承担的义务课堂探究中国加入世贸组织历经15年艰难曲折的谈判，多少人“黑头发谈成了白头发”，才最终获得成功。
中国加入世贸组织最主要的工作是与美国进行谈判。
1999年4月，中国总理访问美国，双方签署《中美农业合作协议》，就农产品问题达成一致。
同年1 1月，中美双方代表在北京进行了六天夜以继目的谈判，终于签署双边协议，为中国加入世贸组织扫清了最大的障碍。
在你看来，中国为什么要坚持不懈地争取加入世贸组织?走出误区1. 世界贸易组织是联合国的专门机构之一。
2. 世贸组织被称为“经济联合国”，因此它的地位与联合国同等重要。
3.中国加入世贸组织能促进我国经济的发展，但会影响国家经济安全。
4.加入世贸组织，是我国应对经济全球化的重要战略决策，有利于促进我国经济发展。
拓展延伸（1）机遇：有利于继续深化经济体制改革和推动经济结构调整及产业升级；有利于扩大就业总量和提高人民生活水平；有利于发挥比较优势，更好地扩大出口和更好地利用外资；有利于实施“走出去”战略，在更广阔的天地参加国际竞争与合作；有利于我国参与国际经贸规则的制定，分享多边贸易体制和经济全球化带来的好处。
（2）挑战：政府部门对经济的管理，从观念上、体制上都需要做必要的调整；企业管理办法、经营机制也需要做相应的转变；随着更多的境外产品和服务进入国内市场，我国的一些产业将面对更加激烈的竞争，特别是那些成本高、技术水平低和管理落后的企业会遭受一定的冲击和压力。
2024-2025学年高中政治专题53走进世界贸易组织教案新人教版选修3
-角色扮演：让学生扮演WTO官员、各国谈判代表等角色，进行模拟谈判，体验WTO的决策过程。
-实验：通过模拟贸易游戏，让学生体验WTO规则下的贸易操作，加深对WTO的理解。
-游戏：设计关于WTO知识的问答游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
3.确定教学媒体和资源的使用：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
- PPT：制作精美的PPT，展示WTO的基本原则、职能及实际案例，增强视觉效果，提高学生的注意力。
3.随堂测试：通过随堂测试题，评估学生对WTO知识的掌握程度。重点关注学生对基本原则、职能、案例分析和拓展知识的应用能力。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决测试题。
4.作业完成情况：评估学生对WTO知识的应用能力和自主学习的能力。关注学生在作业中的理解、分析和解决问题的能力，以及他们对WTO议题的深入研究和思考。
针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如通过案例分析、小组讨论等方式帮助学生理解和掌握核心知识。同时，通过深入讲解和引导，帮助学生突破难点，提高其对WTO的理解和应用能力。
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：
-讲授法：在课堂上，教师可以通过讲授WTO的基本原则、职能及其对全球贸易的影响，使学生掌握基本概念和理论知识。
- "The WTO: A Guide to the Law and Practice of the World Trading System" by John H. Jackson
- "Globalization and the Role of the WTO" by Carlos M. Villegas
4.论述题：请分析WTO争端解决机制的工作原理及其效率。
有关高中政治世贸组织教案5篇
有关高中政治世贸组织教案5篇有关高中政治世贸组织教案5篇教案是教师所教学的课程设置的整体规划，它规定了不同课程类型相互结构的方式。
下面是小编为你准备的高中政治世贸组织教案，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！高中政治世贸组织教案神奇的货币一、教材分析(一)教材的地位和作用本课从与人们经济生活息息相关的货币入手，是全书的开篇，起着引领和导入作用，必须高度重视。
首先，从日常生活体验中感悟经济道理，透过经济现象把握经济规律是经济学科的核心能力之一，是培养学科思想的重要环节;而第一堂课能否在这方面有所突破至关重要。
其次，商品、货币是现代市场经济非常活跃而不可或缺的要素，是深刻认识各种经济现象、进行后续学习的基础。
作为教材的第一课本节内容至关重要，主要体现在：第一，从马克思政治经济学的理论体系来看，货币作为经济生活最基本的要素，是经济学的基本概念和基本理论，贯穿于马克思政治经济学的始终。
第二，从教材结构来看，本节内容最为第一课是全部经济学知识的基础。
也是全书的重点所在。
只有让学生首先打好最基本的经济学概念和理论的基础，才可在以后的学习中融会贯通。
(二)教学目标根据教学大纲的要求，和教材的特点，本课时确定了以下教学目标1.知识目标：(1)知道商品的含义;(2)了解由物物交换到以货币为媒介交换的必然性;(3)理解货币的本质;(4)理解货币价值尺度和流通手段两个基本职能，知道货币还有储藏手段、支付手段、世界货币等职能;(5)理解纸币的含义及其优点;(6)知道纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度2.能力目标(1)培养学生透过现象看本质，运用基本原理分析现实问题的能力。
从一个具体材料入手，通过简要概括商品交换的长期发展过程中货币出现的必然性，以及货币的本质是一般等价物，培养学生在大量感性认识的基础上，分析总结出对货币含义的理性认识。
(2)通过简要说明纸币的含义和作用，懂得制造_是违法行为，并了解爱护和正确使用人民币的相关知识，提高鉴别(jiachao)的能力。
高中政治选修3精品学案8：5.3 走进世界贸易组织学案
走进世界贸易组织『学习目标』1.了解世贸组织的性质、地位及宗旨。
2.理解世贸组织的基本原则及其主要职能。
3.明确我国加入世贸组织后享有的权益和承担的义务以及“入世”对我国的影响。
重点：世贸组织的基本原则及其主要职能。
难点：我国加入世贸组织后享有的权益和承担的义务及“入世”对我国的影响。
『基础·初探』一、世界贸易组织的宗旨1．性质与地位（1）性质：世界贸易组织(简称“世贸组织”，英文缩写为WTO)，是多边贸易体制的法律和组织基础，是众多贸易协定的管理者，是各成员贸易立法的监督者，是就贸易问题进行谈判和解决争端的场所。
（2）地位：它是当代最重要的国际经济组织，其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数，被称为“经济联合国”。
2．宗旨（1）促进经济和贸易发展，提高生活水平，保证充分就业，稳定而大幅度地增加实际收入和有效需求。
（2）最优化世界贸易资源，保护和维护环境。
（3）积极努力确保发展中国家尤其是最不发达国家在国际贸易增长中的份额与其经济发展需要相适应。
二、世界贸易组织的基本原则和职能1．基本原则：非歧视原则、透明度原则、自由贸易原则和公平竞争原则。
非歧视原则包括最惠国待遇原则和国民待遇原则。
2．主要职能（1）组织实施所管辖的各项贸易协定、协议。
（2）为成员提供处理各协定、协议有关事务的谈判场所。
（3）解决各成员间的贸易争端。
（4）定期审评各成员的贸易政策法规。
（5）协调与国际货币基金组织和世界银行等国际经济组织的关系。
（6）向发展中国家和最不发达国家提供技术援助及培训。
3．作用：世贸组织加强了国际多边贸易体制，深化了国际分工和资源在世界范围内的合理配置，促进了世界市场的统一和市场经济的普及。
但是，世贸组织自身存在的各种矛盾也制约其作用的发挥。
三、中国与世贸组织1．加入时间：2001年12月11日，中国正式加入世界贸易组织。
2．加入意义：加入世贸组织，是中国改革开放和现代化建设的必然要求，是中国在经济全球化新形势下，审时度势作出的重大战略决策。
高中政治选修3精品学案11：5.3 走进世界贸易组织学案
走进世界贸易组织学习任务掌握世贸组织的基本宗旨、原则、职能。
了解世贸组织被称为“经济联合国”的缘由，说明中国入世是正确的选择。
享有加入世贸组织后的权利，履行相应义务。
能运用世贸组织的作用分析现实问题。
素养要求1.政治认同：结合入世带来的巨大利益，明确入世是正确的选择。
2.科学精神：正确理解世贸组织的宗旨、原则、职能及入世的权利与义务。
3.法治意识：加入世贸组织，要树立权利意识和义务意识。
自主预习一、世界贸易组织的宗旨1．世贸组织的作用：是多边贸易体制的____________基础，是众多____________的管理者，是各成员贸易立法的监督者，是就贸易问题进行谈判和____________的场所。
它是当代重要的国际经济组织，其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数，被称为“经济联合国”。
2．世贸组织的宗旨（1）促进经济和贸易发展以提高____________、保证____________、保障实际收入和有效需求的增长。
（2）扩大货物和服务的生产和贸易。
（3）根据____________的目标考虑对世界资源的最佳利用，寻求既保护和维护环境、又与各成员在不同经济发展水平的需要和关注相一致的方式。
（4）保证发展中国家特别是____________在国际贸易增长中获得与其经济发展需要相当的份额。
二、世贸组织的基本原则和职能1．世贸组织基本原则的地位：世贸组织的基本原则贯穿于各贸易协定和协议之中，是各成员处理贸易关系必须遵循的基本准则，构成多边贸易体制的____________。
2．世贸组织的基本原则：____________原则(包括____________原则、____________原则)、透明度原则、自由贸易原则、____________原则。
3．世贸组织的主要职能：组织实施所管辖的各项贸易协定、协议，为成员提供处理各协定、协议有关事务的____________，解决各成员间的贸易争端，定期审评各成员的贸易政策法规，协调与国际货币基金组织和世界银行等国际经济组织的关系，向发展中国家和最不发达国家提供技术援助及培训。
高中政治选修3精品学案1：5.3 走进世界贸易组织学案
走进世界贸易组织『课标要求』1．本框知识点：（1）解析世界贸易组织被称为“经济联合国”的缘由（2）知道世界贸易组织的基本原则和机构（3）说明世界贸易组织的角色和作用（4）了解中国加入世界贸易组织后的权利与义务2．重点：世界贸易组织在经济全球化趋势中的角色和作用3．难点：世界贸易组织被称为“经济联合国”的缘由4．情感、态度、价值观目标：（1）通过分析中国与世界贸易组织的关系，认识中国是当今世界舞台上的一支重要力量，培养学生分析与综合的能力（2）通过介绍世界贸易组织的有关知识，培养学生的世界眼光。
通过了解中国在世界贸易组织的地位和作用，以及中国同世界贸易组织的合作，引导学生树立正确的国家观（3）加入世界贸易组织，符合中国人民的根本利益，也符合世界人民的利益，认识到中国作为发展中国家在国际社会所应承担的责任『自主学习』一、世界贸易组织的含义、地位、宗旨1．世界贸易组织的含义、地位----“经济联合国”（1）含义：（2）地位----“经济联合国”它是当代最重要的国际经济组织之一，其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数，被称为“经济联合国”。
2．世贸组织的宗旨：二、世界贸易组织的基本原则和机构1．世界贸易组织的基本原则：（1）含义：（2）基本原则①非歧视原则包括____________和____________②透明度原则③自由贸易原则④公平竞争原则2．主要机构：世贸组织的主要机构包括部长级会议、总理事会及其下设的理事会、各专门委员会。
部长级会议总理事会专门委员会货物贸易理事会与贸易有关的知识产权理事会服务贸易理事会3．作用：世贸组织加强了____________体制，深化了____________在世界范围内的合理配置，促进了世界市场的统一和市场经济的普及，推动了____________的转换。
但是，世贸组织自身存在的各种矛盾也制约其作用的发挥。
三、中国与世贸组织：1．中国是关贸总协定原始缔约国2．_____年_____月_____日中国正式加人世贸组织（1）中国加入世界贸易组织的意义：由于种种原因，中国在该组织的席位曾长期空缺。
高中政治选修3教学设计2：5.3 走进世界贸易组织精品教案
走进世界贸易组织知识目标〇解析世界贸易组织被称为“经济联合国”的缘由〇知道世界贸易组织的基本原则和机构〇说明世界贸易组织的角色和作用〇正确认识中国加入世界贸易组织后的权利与义务能力目标通过引用具体的事例，分析世界贸易组织的宗旨与基本原则，培养学生理论与实际相结合的能力。
通过分析中国与世界贸易组织的关系，认识到中国是当今世界舞台上的一支重要力量，培养学生分析与综合的能力。
情感目标通过对世界贸易组织的介绍，培养学生的世界眼光。
加入世界贸易组织，符合中国人民的根本利益，也符合世界人民的利益，认识到中国作为发展中国家在国际社会所应承担的责任。
『教学重难点』世界贸易组织的作用加入世贸组织对中国的影响『教学方法』情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。
『教学设计』『导入』教师：当今世界被成为“经济联合国”的是那个国际组织？学生：世界贸易组织教师：今天我们就来全面了解一下世贸组织『学习探究过程』教师：播放《世贸组织》的录像，出示问题什么是世界贸易组织世贸组织的宗旨是什么世贸组织的职能是什么学生：观看录像，分组讨论，分析交流『探究总结』1、世界贸易组织的含义、地位----“经济联合国”（1）、含义：世界贸易组织(WTO，简称世贸组织)，是多边贸易体制的法律和组织基础，是众多贸易协定的管理者，是各国贸易立法的监督者，是就贸易问题进行谈判和解决争端的场所。
（2）、地位----“经济联合国”：它是当代最重要的国际经济组织之一，其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数，被称为“经济联合国”。
2、世贸组织的宗旨世贸组织的宗旨是：提高生活水平，保证充分就业，大幅度稳步地提高实际收入和有效需求；扩大货物、服务的生产和贸易；坚持走可持续发展道路，促进对世界资源的最优利用，保护环境；积极努力确保发展中国家，尤其是最不发达国家在国际贸易增长中获得与其经济发展需要相适应的份额；通过实质性削减关税等措施，建立一个完整的、更具活力的、持久的多边贸易体制。
西安市交大阳光中学人教版高中政治选修三：5-3走进世界贸易组织 导学案
课题名称
时间
第 周 星期
课型
新课
主备课人
韩平德
目标
1．识记世界贸易组织的宗旨
2．掌握世界贸易组织的基本原则和职能
3. 了解中国与世界贸易组织的渊源
重点
世界贸易组织在经济全球化趋势中的角色和作用
我的问题
难点
世贸组织被称为“经济联合国"的缘由
自
主学Biblioteka 习教师提出本节学习的内容、问题，组织指导学生认真阅读教材，读思结合，勾画批眉。
1. 世界贸易组织的宗旨
2．世界贸易组织的基本原则和职能
1．非歧视原则的内容和含义。
达
标
训
练
以学生自己完成为主，之后小组内互相批改，有错的用红笔标出并改正，老师有针对性的进行讲解，最后根据在课堂上的表现选出优秀小组和个人，进行表扬，以鼓励其他学生。
1。世界贸易组织的基本原则，贯穿于其各个协定和协议之中,构成了多边贸易体制的基础，其中,它所实施的最重要的原则是（ ）
A．关税保护和减让原则
B．禁止限制进出口数量原则
C．禁止出口补贴原则
D．非歧视原则
2.近年来，俄罗斯一直将加入世界贸易组织作为其首要政策之一。俄罗斯这样做是因为加入世界贸易组织有利于( )
①促进世界经济的全球化，推动世界经济发展
②保护俄罗斯国内的企业免受国际竞争的冲击
③促使俄罗斯国内企业遵循国际惯例，与国际市场接轨，适应世界经济的发展变化
1.请同学们看课本87页,思考世界贸易组织的宗旨。
2.请同学们看课本88—89页，回答世界贸易组织的基本原则和职能。
3。请同学们看课本89—90页,思考中国与世界贸易组织的渊源。
精
高中政治选修3教学设计4：5.3 走进世界贸易组织精品教案
走进世界贸易组织一、教材分析本框题向我们介绍的是世界贸易组织，它是当代最重要的国际经济组织之一。
这一框题下设三目，其中“世界贸易组织的宗旨”（第一目）主要介绍世界贸易组织的性质地位和宗旨；第二目“世界贸易组织的基本原则和机构”让我们了解其世界贸易组织的基本行为准则和机构设置。
第三目“中国与世界贸易组织”主要介绍我国“入世”的一些问题。
结合现实生活，这一部分知识对于学生正确认识和评价我国的一些经济举措很有帮助。
二、教学目标（一）知识目标1、解析世界贸易组织被称为“经济联合国”的缘由2、知道世界贸易组织的基本原则和机构3、说明世界贸易组织的角色和作用4、正确认识中国加入世界贸易组织后的权利与义务（二）能力目标通过引用具体的事例，分析世界贸易组织的宗旨与基本原则，培养学生理论与实际相结合的能力。
通过分析中国与世界贸易组织的关系，认识到中国是当今世界舞台上的一支重要力量，培养学生分析与综合的能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过对世界贸易组织的介绍，培养学生的世界眼光。
加入世界贸易组织，符合中国人民的根本利益，也符合世界人民的利益，认识到中国作为发展中国家在国际社会所应承担的责任。
三、教学重点难点1、世界贸易组织的作用2、加入世贸组织对中国的影响四、学情分析学生世界贸易组织的知识不如对联合国知识了解的多，再加上我国入世已近十年，现在的高中学生对于我国入世前后那几年的事不很熟悉，所以从学生的角度上讲，这一框题的学习并不容易。
五、教学方法情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。
六、课前准备1、搜集与整理相关的热点材料（师生）2、印制发放导学案（教师）3、完成预习任务（学生）七、课时安排：1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。
（二）情景导入、展示目标。
结合中国入世十年来突出变化设置情景，提出问题，导入新课。
当今世界被成为“经济联合国”的是那个国际组织？（三）合作探究、精讲点拨教师：播放《世贸组织》的录像，出示问题1、什么是世界贸易组织2、世贸组织的宗旨是什么3、世贸组织的职能是什么学生：观看录像，分组讨论，分析交流『探究总结』1、世界贸易组织的含义、地位----“经济联合国”（1）、含义：世界贸易组织(WTO，简称世贸组织)，是多边贸易体制的法律和组织基础，是众多贸易协定的管理者，是各国贸易立法的监督者，是就贸易问题进行谈判和解决争端的场所。
高中政治 第五专题 第三框题 走进世界贸易组织学案 新人教版选修3-新人教版高二选修3政治学案
第五专题第三框题《走进世界贸易组织》一、学习目标：1、知识目标：了解世贸组织的性质、地位及宗旨。
理解世贸组织的基本原则及其主要职能明确我国加入世贸组织后享有的权益和承担的义务以及“入世”对我国的影响。
2、能力目标：通过引用具体事例,理解世贸组织的宗旨与基本原则,培养理论联系实际的能力。
3、情感态度价值观：通过了解中国在世贸组织中的地位和作用,认识到中国作为发展中国家在世贸组织中所应承担的责任二、学习重难点：重点：世贸组织的基本原则及其主要职能。
难点：我国加入世贸组织后享有的权益和承担的义务及“入世”对我国的影响。
三、学习过程自主学习：1．世界贸易组织，是多边贸易体制的____________基础，是众多贸易协定的管理者，是各成员贸易立法的监督者，是就贸易问题进行__________和__________的场所。
它是当代最重要的国际经济组织之一，其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数，被称为“____________”。
2．基本原则：非歧视原则、________原则、________原则和________原则。
非歧视原则中包括____________原则和________原则。
3．作用：世贸组织加强了国际多边贸易体制，深化了________和资源在世界范围内的合理配置，促进了________的统一和________的普及。
但是，世贸组织自身存在的各种矛盾也制约其作用的发挥。
4、中国加入世贸组织意义：，是我国改革开放和现代化建设的必然要求，是我国在经济全球化的新形势下，审时度势作出的重大战略决策。
它标志着中国的________进入了新的阶段，对我国进一步完善社会主义________体制，促进国民经济与社会发展，都具有重大意义，符合中国人民的根本利益。
即时巩固：1．对于世贸组织在全球贸易中的地位和作用，下列说法正确的是( )①是多边贸易体制的法律和组织基础②是众多贸易协定的管理者③是各国经济贸易的立法者④是就贸易问题进行谈判和解决争端的场所A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．世界贸易组织被称为“经济联合国”，下列关于世贸组织(WTO)的表述，正确的是( )①WTO是联合国负责经济争端仲裁的专门机构②发达成员和发展中成员在世界贸易中的权利和义务是对称的、平衡的③WTO的基本原则之一是非歧视原则④WTO制定的规则对所有成员都具有约束力A．①②B．①④C．③④D．②③3．世界贸易组织是一个________组织。
高中政治 5.3世界贸易组织导学案 新人教版选修3
专题五第三框《世界贸易组织》●一、教学目标：
二、重点、难点：
1.世界贸易组织的宗旨和职能
2.中国与世界贸易组织
●导学提纲
1、世贸组织的宗旨？
2、世贸组织的基本原则？（内容？地位？）
3、世贸组织的主要机构？
4、世贸组织的重要作用？
5、中国加入世贸组织的意义？
6、中国入世后行使各种权利与主要义务？
●知识结构
●课堂检测
据《中国青年报》报道，日本有关方面曾利用具有歧视性的标准，加强对中国产菠菜、松蘑、青豆荚等蔬菜的残留农药的检验，并要求进口商自主限制进口。
因受日本专门检疫中国出口农产品的影响，我国部分农产品对日出口大幅度下降，一些蔬菜出口已停滞。
事实上，中国内地出口的蔬菜农药残留检测标率约为0.4%左右，完全在允许值范围内，中国蔬菜产品整体质量是有保证的。
针对上述现象，我们应采取什么对策？
答案(1)政府：①根据世贸组织的原则，与日本进行贸易谈判，协商解决贸易摩擦。
②政府要充分利用世贸组织的争端解决机制解决贸易纠纷。
③建立和完善贸易摩擦预警和应对机制，引导企业运用法律手段应对贸易摩擦。
④奉行独立自主的和平外交政策，以国家间的共同利益为基础加强对外合作，抵制贸易保护主义。
(2)企业：①积极发展绿色生态农业，积极发展农业生物科技，减少农药使用量。
使农药残留量严格控制在规定限度内。
②在对日本蔬菜贸易中，因品种单一化、销售集中化易受出口国打击，所以要注意流向多元化和蔬菜品种多元化。
③农作物低价销售易受反倾销制裁，因此，出口方式要从低价扩张转向优质高价。
人教版高三思想政治选修三《走进世界贸易组织》教案及教学反思
人教版高三思想政治选修三《走进世界贸易组织》教案及教学反思1. 教学背景本教学内容为高中选修三《经济与社会发展》单元中的一个重要部分，主要涉及到世界贸易组织的概念、组织结构、功能及作用等内容。
该教学内容是高中学生学习现代经济学知识的重要环节，也是他们深入了解世界贸易体系的关键内容。
2. 教学目标本次教学的主要目标如下：•了解世界贸易组织的基本概念和组织结构•掌握世界贸易组织的功能及作用•了解中国加入世界贸易组织的重要意义•能够分析和评价世界贸易组织的优缺点3. 教学过程本次教学的总体思路是：前导知识铺垫、重点环节讲解、案例分析演示和教学反思。
具体内容如下：3.1 前导知识铺垫在正式介绍世界贸易组织之前，首先需要对贸易体系的基本概念和演化历史进行简要介绍。
同时，还需要让学生了解世界贸易组织成立的历史背景及其前身——关税与贸易总协定。
这些前置知识有助于学生更好地理解和掌握今后介绍的世界贸易组织的内容。
3.2 重点环节讲解在介绍了世界贸易组织的基本概念、组织结构和功能及作用等内容之后，需要对其进行更为深入的解读和分析。
这包括了世界贸易组织在保护知识产权、防止贸易壁垒、解决贸易争端等方面所起到的作用，以及世界末来多哈回合谈判等当前热点问题的讲解。
3.3 案例分析演示为了使学生更好地理解世界贸易组织的运作和作用，在重点环节讲解之后需要进行案例分析演示，以生动具体的案例为例子，让学生更好地了解世界贸易组织在实际中所扮演的角色。
例如可以通过某种国际贸易争端案例的分析展示其解决争端的过程和方式。
3.4 教学反思在教学过程的末尾，需要通过搜集学生的反馈和讨论，帮助学生更好地消化和吸收所学知识，并对本次教学进行总结和反思。
对于教学中存在的问题和不足需要及时进行总结和改进，以便今后能够更好地开展授课工作。
4. 教学反思本次教学以重点环节讲解为主，注重了案例分析演示的效果，并且在教学反思阶段主动收集学生的反馈，能够帮助学生更好地理解和消化所学知识。
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高二政治走进世界贸易组织导学案
专题五：日益重要的国际组织
第三课时：世界贸易组织
【知识梳理】
知识点一：世贸组织的概况
成立：
性质：
地位：
知识点二：世贸组织的宗旨
结合教材P87最后一段的内容
知识点三：世贸组织的基本原则
思考：结合P88的材料说说每一个原则的具体含义什么？其中最重要的是那一个原则？其有包括哪几个原则？
知识点四：世贸组织的职能和作用
、职能：P88
2、作用
知识点五：世贸组织的主要机构（了解）
知识点六：中国与世贸组织
、中国入世的过程
2、中国入世的意义
3、入世后中国的权利和义务
【课堂练习】
XX年8月24日，世家贸易组织发布的数据显示，1—6月份中国出口了价值5217亿美元的商品，超过德国的5216亿美元，成为世界最大出口国。
据此回答1——5题、下列关于世界贸易组织说法正确的是（
）
①世贸组织是多边贸易体制的法律和组织基础，是众多贸易协定的管理者
②世界贸易组织对各国贸易立法起监督作用
③世界贸易组织是就贸易问题进行谈判和解决争端的场所
④世界贸易组织在维护国际社会和平与稳定中起了主要作用
⑤世界贸易组织是非政府间专业性的国际组织
A、①②③④
B、①②③
c、①②③④⑤
D、①③
2、世贸组织的最高决策机构是（
）
A、部长级会议
B、秘书处
c、理事会
D、专门委员会
3、世界贸易组织的基本原则，是各成员处理贸易关系必须遵循的基本行为准则。
其中最重要的是（
）
A、非歧视性原则
B、透明度原则
c、自由贸易原则
D、公平竞争原则
4、世贸组织的非歧视性原则通过
体现出来（
）
①国民待遇原则
②透明度原则
③自由贸易原则
④公平竞争的原则
⑤最惠国待遇原则
A、①②
B、①⑤
c、②③
D、②④
5、中国加入世贸组织，有利于我国解决发展。
这主要表现在入世（
）
①为我国经济发展赢得更好的国际环境
②有利于经济结构战略性调整
③有利于完善社会主义市场经济体制
④迅速提高我国的综合国力
A、①②③④
B、①②③
c、②③④
D、①③④
6、今年来，欧美一些国家提高了市场准入标准，建立了绿色壁垒，我国一些出口商品受阻。
结合让材料，谈谈我们应该如何应对“入世”新形式。