2.10000以内数的认识(第1课时)

活学活用
3.读出横线上的数。 （1）南京长江大桥全长6772米。 6772读作：（ 六千七百七十二 ）
（2）珠穆朗玛峰主峰高约8844米。 8844读作：（ 八千八百四十四 ）
（3）黄河干流全长5464千米，水面落差4480米。 5464读作：（ 4480读作：（
五千四百六十四 四千四百八十
） ）
四百六十八写作：（ 468 ）
②长城全长约六千七百千米。 六千七百写作：（ 6700 ） ③养鸡场今天收了二千零五十个鸡蛋。 二千零五十写作：（ 2050 ）
活学活用
5.连线。
活学活用
培优题库
6.有一个四位数，个位数字是9，十位数字是4，个位数字是百位数字的3倍， 千位数字是百位数字的2倍，这个数是（ 6349 ）。
八千六百、八千七百、八千八百、八千九百、九千、九千一百、 九千二百、九千三百、九千四百、九千五百、九千六百、九千七百、 九千八百、九千九百、一万。
2. （1）（ 10 ）个一千是1万，一万里面有100个（100）。 （2）6326中的两个“6”表示的意义（ 不同），左起第一个“6”表示 （ 6个千 ），第二个“6”表示（ 6个一 ）。 （3）5060读作（ 五千零六十 ），它是由（ 5 ）个（ 千 ）和（ 6 ）个（ 十 ）
能力展示
例2 一个四位数，个位数字是十位数字的一半，百位数字比个位数字多3，
千位数字比十位数字多2，这个四位数可能是多少？ 分析：依题意可知个位数字是最小的，再根据个位数字是十位数字的一半 求出十位数字；根据百位数字比个位数字多3，求出百位数字；根据千位数字 比十位数字多2，求出千位数字；最后再判断各位数字是否符合要求。列表如 下：
规范解答： 1.七千写作：7000 一千二百五十写作：1250 七千零六十二写作：7062 2.（1）每一小格表示100。 （2）如下图：
（3）因为1000里有10个100，10000里又有10个1000，所以10000里有 100个100。
随堂速练
1.一百一百地数，从八千六百数到一万，边数边记录下来。
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新知教学
例题5
新知密解
方法探究
1.要数出图中一共有多少个小正方体，可以
一千一千地数，当数到九千时，再增加一千就是 10个一千，10个一千就要用一个新的计数单位 “万”来表示。计数器上，万位是右起第五位。 用计数器一千一千地数，当数到九千时，再增加 一千是10个一千，满10就要向前一位进“1”，也 就是一万。“千”和“万”是相邻的计数单位， 它们之间的进率是10。
新知密解
例题8
方法探究
1.拨珠时，有几千就在千位上拨几个珠，有几百就在百位上拨几个珠 „„ 2.写数时，从高位写起，按照数位顺序表写，有几千就在千位上写几， 有几百就在百位上写几„„哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写 “0”占位。
新知密解
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帮你做一做
教材第86页“做一做”
思路分析：1.根据万以内数的写法：从高位写起，按数位顺序一位一位地 写，哪一位上是几就写几，中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那 一位上写“0”占位。 2.根据10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万的进率关系回答 题中的问题。
第1课时 万以内数的认识
预习秘决
难题答疑 能力展示 活学活用
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随堂速练
预习秘决
1.填一填。 （1）（ 10 ）个十是一百，10个一百是（ 1000 ）。 （2）608是由（ 6 ）个百、（ 8 ）个（ 一 ）组成的；480是由4个（ 百 ）和 8个（ 十 ）组成的。 （3）460读作：（ 四百六十 ），五百九十写作（590）。
■预习课本第82页例5、第83页例6，完成下面的题目。
2.（1）接着数：三千、四千、五千、六千、七千、（ 八千）、（ 九千）、 （ 一万）。
（2）2409是由2个（ 千 ）、4个（ 百 ）和9个（ 一 ）组成的。
（3）数位顺序表右起第五位是（ 万 ）位，它的计数单位是（ 万 ）。
预习秘决
■预习课本第85页例7、第86页例8，完成下面的题目。
几。遇到有0时，读法就有不同，中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末
尾不管有几个0，都不读。
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帮你做一做
教材第85页“做一做” 思路分析：读数时，从高位读起，按照数位顺序读。千位上是几就读几千， 百位上是几就读几百„„中间有一个0或两个0，都只读一个“零”，末尾不管 有几个0，都不读。关于数的组成，千位上是几就表示几个千，百位上是几就 表示几个百，十位是几就表示几个十，个位是几就表示几个一。 规范解答：1.7438读作：七千四百三十八。由7个千、4个百、3个十和8个 一组成。 3604读作：三千六百零四。由3个千、6个百和4个一组成。 4900读作：四千九百。由4个千和9个百组成。 5002读作：五千零二。由5个千和2个一组成。 1050读作：一千零五十。由1个千和5个十组成。 2.560 读作：五百六十 366读作：三百六十六 2540 读作：二千五百四十
（1）最大的四位数：（ 8630 ）。 （2）最小的四位数：（ 3068 ）。 （3）千位上是3的不读“零”的四位数：（ 3680 ）、（ 3860 ）。
（4）读出一个零的最大四位数：（ 8603 ）和最小四位数：（ 3068 ）。
（5）一个零也不读的四位数：（ 3680 ）、（ 3860 ）、（ 6380 ）、 （ 6830 ）、（ 8360 ）、（ 8630 ）。
能力展示
分析：用这四张数字卡片组成四位数，组成最大数：最大数字放在最高位，剩 余数字按从大到小的顺序排列；组成最小数：最小数字放在最高位（0除外），
剩余数字按从小到大的顺序排列；只读一个零：中间有一个 0或两个0；一个零
也不读：两个0必须在末尾。 解答：（1）8300 3008（2）3008、3080、8003、8030 3800、8300
方法探究：为了避免重复或漏掉，我们可以 采取先确定最高位的办法，如当最高位（百位） 确定为 3 时，十位和个位可以是 4 、 6 或 6 、 4 ，这 样可以看出 3 在百位时，能排出两个不同的三位 数；同理，把 4 放在百位也能排出两个不同的三 位数；把6放在百位也是这样。
规范解答：可以排成 6 个不同的三位数。它们分别是： 346 、 364 、 436 、 463、634、643。
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2.用小正方体代替小星星，可以更直观地看出一个大正方体代表一千，二 个大正方体代表二千，依此类推，二千四百五十八是由二个千、四个百、五个 十和八个一组成的。
这个数是由（2）个千、（4）个百、（5）个十和（8）个一组成的。
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3.用计数器拨出小星星的颗数。已知小星星的颗数是2458颗，它是由2个 千、4个百、5个十和8个一组成的。那就在计数器的千位拨2个珠，百位拨4个 珠，十位拨5个珠，个位拨8个珠。
3.读一读，写一写。
3020 三千零二十
2005 两千零五
7510 七千五百一十
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情景导入
南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。 这是南京长江大桥，是我国自己设计建造的公路、铁路两用桥。这座桥有 多长呢？ 这两个数都比1000大。生活中这样的大数经常可以看到，我们今天就来和 这些大数交朋友，好吗？
新知密解
规范解答：
2.我们学过的计数单位有个、十、百、千、万，这些计数单位所占的位置 叫数位。数位的排列是有序的，从右往左依次是个位、十位、百位、千位、万 位。因为还有比万位高的数位，所以万位前面用省略号表示。
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帮你做一做 教材第83页“做一做” 思路分析：（1）首先拨出一千，即在计数器千位拨一个珠。一个一个地数， 就是要求在个位上拨珠，一个一个地拨，每拨到满10就向前一位进“1”。一直 拨到千位有一个珠，十位有两个珠，也就是一千零二十，再停下来。
九千一百、九千二百、九千三百。
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例题6 有多少颗星星？
新知密解
方法探究
1.要数出一共有多少颗星星，先一百一百地数，10个100是1000，再把 每1000颗星星圈一个圈，圈几个圈就有几千颗，再与剩余的颗数合起来，就 是一共有多少颗星星。如图：
2个一千是二千，与四百五十八合起来是二千四百五十八，一共有二千 四百五十八颗星星。
解答：这个四位数可能是4421或6542或8663。
活学活用
达标题库
1.看图写数。
有（ 1 ）个千，（ 3 ）个百，（ 4 ）个十和（ 4 ）个一，它们组成的 这个数写作：（1344）。 2.填一填。 （1）在数位顺序表中，从右边起第三位是（ 百 ）位，第四位是（ 千 ）位， 第五位是（ 万 ）位。 （2）4309的最高位在（ 千 ）位上，这个数由（ 4 ）个（ 千 ）、（ 3 ）个 （ 百 ）和（ 9 ）个（ 一 ）组成，读作：（ 四千三百零九）。 （3）6005里面有（ 6 ）个（ 千 ）和5个（ 一 ）。 （4）3800里面有（ 38 ）个百，54个百是（5400）。
组成的。
（4）八千零六写作（8006组成的。
随堂速练
3.填一填。
万
千
百
十
4.写一写，读一读。
1302 一千三百零二
2003 两千零三
难题答疑
教材第89页练习十七思考题 用右边的三张数字卡片，可以排成几个不同的三位数？ 题意解读：用3、4、6摆三位数，相同的数放在不同的数位，表示的意义 是不同的。如：把3放在百位，表示3个百；把3放在十位，表示3个十；把3放 在个位，表示3个一。其他两个数也是放在不同数位就表示不同的意义。
（4）妙想要在爱心银行存够2800元，可现在只存了1008元，还差一大半呢! 2800读作：（ 1008读作：（ 两千八百 一千零八 ） ）
活学活用
4.写出下列各数。 （1）6个千、7个百和5个一。（ 6705 ） （2）5个千和2个十。（ 5020 ） （3）9个千和4个一。（ 9001 ） （4）写出横线上的数。 ①上海东方明珠电视塔高四百六十八米。