任务二指导、帮助老年人安全用药(1)

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社区老年人安全用药活动方案

社区老年人安全用药活动方案一、活动背景及意义随着我国老龄化社会的到来，老年人口逐渐增多，老年人健康问题也备受关注。

老年人因生活方式改变、基础疾病加重、多种药物交叉使用等原因，容易出现用药不合理、不良反应等问题，增加了医疗风险。

因此，开展老年人安全用药活动，有利于提高老年人用药安全意识，减少用药不当，降低药物不良反应发生率，提高老年人健康水平，减轻医疗负担，是一个具有积极意义的活动。

二、活动目标1. 提高老年人用药安全知识水平，增强用药自我管理能力；2. 减少老年人用药不当和药物不良反应发生率；3. 提高社区医护人员对老年人安全用药的认识和管理水平。

三、活动内容及方法1. 用药安全知识讲座通过举办用药安全知识讲座，邀请老年人及其家属参加，普及老年人常见疾病用药知识、药物不良反应预防、用药注意事项等方面的知识，提高老年人用药安全意识，增强自我调理能力。

讲座内容包括：老年人常见疾病用药原则、药物不良反应预防、用药注意事项等。

2. 用药安全常识宣传在社区设立用药安全知识宣传点，张贴相关宣传资料，如用药安全宣传画、标语、手册等，提醒老年人及其家属关注用药安全，避免用药不当。

3. 个性化用药咨询服务设立用药咨询台，由专业医护人员为老年人提供个性化用药咨询服务，解答老年人用药中遇到的问题，指导老年人正确用药，减少用药风险。

4. 举办安全用药技能培训邀请专业医护人员为社区医护人员开展安全用药技能培训，提高社区医护人员对老年人安全用药的管理水平，切实保障老年人用药安全。

5. 开展用药安全知识竞赛举办用药安全知识竞赛活动，邀请老年人及其家属参与，通过知识问答、情景模拟等形式，检验老年人用药安全知识水平，提高用药安全意识。

6. 签订安全用药承诺书组织老年人签订安全用药承诺书，承诺按医嘱用药，不随意更换或增减药物剂量，定期复诊检查等。

通过签订承诺书，增加老年人对用药安全的责任感和约束力。

四、活动实施计划1. 活动时间：连续一个月，具体时间为每周末上午9:00-11:00。

老年人合理用药的指导要点

老年人合理用药的指导要点人口老龄化的加剧，老年人的健康问题日益受到关注。

老年人由于生理机能逐渐减退，药物代谢能力降低，容易发生药物不良反应和药物相互作用。

因此，老年人合理用药显得尤为重要。

本文将从以下几个方面对老年人合理用药进行指导。

一、加强老年人健康教育1. 提高老年人自我保健意识：通过健康教育，使老年人了解疾病的预防、治疗和康复知识，增强自我保健意识，减少疾病发生的风险。

2. 培养老年人合理用药观念：教育老年人正确对待疾病，遵循医嘱，不滥用药物，避免盲目自购药品。

3. 提高老年人药物安全意识：使老年人了解药物的不良反应、相互作用等风险，提高药物安全使用的意识。

二、优化老年人用药结构1. 选择适当的药物：根据老年人的病情、年龄、性别、体重等因素，选择疗效确切、安全性高、副作用小的药物。

2. 合理使用处方药和非处方药：处方药应在医生指导下使用，非处方药也应在药师或医师建议下使用，避免滥用药物。

3. 注重药物剂型的选择：老年人由于吞咽困难、胃肠功能减弱等原因，应选择易于吸收、便于服用的剂型，如口服液、颗粒剂等。

三、严格掌握用药剂量和疗程1. 个体化用药：根据老年人的年龄、体重、肾功能等因素，调整药物剂量，避免剂量过大或过小。

2. 严格遵循医嘱：按照医生的建议，按时按量服药，不可随意增减剂量或提前停药。

3. 注意疗程控制：对于慢性病患者，应根据病情和治疗效果，合理安排疗程，避免长期用药导致药物依赖或产生耐药性。

四、加强药物监测和评估1. 定期检查：对于长期用药的老年人，应定期进行肝肾功能、血常规等检查，以评估药物的安全性和有效性。

2. 药物不良反应监测：对于新使用的药物，应密切观察老年人的身体状况，及时发现并处理药物不良反应。

3. 药物相互作用评估：对于同时使用多种药物的老年人，应评估药物之间的相互作用，避免不良反应的发生。

五、加强家庭护理和心理支持1. 家庭护理：家庭成员应关注老年人的用药情况，协助其按时按量服药，注意观察药物疗效和不良反应。

老年人的安全用药与护理教案

注意观察：老年人用药后需密切观察身体反应，如有异常应及时就医。
自我管理：老年人需提高自我管理意识，正确掌握用药方法，避免误服或漏服药物。
老年人常见疾病的药物治疗方法
心血管疾病的药物治疗
糖尿病的药物治疗
骨质疏松症的药物治疗
抑郁症的药物治疗
老年人护理的基本技能
药物管理技能：指导老年人正确使用药物，确保用药安全有效
通过实践操作评估学生的实际操作能力
评估目的：检验学生对老年人的安全用药与护理技能的掌握情况
评估方法：观察学生的实际操作过程，评估其技能水平
评估内容：包括老年人的安全用药指导、护理技能等方面
评估结果：根据学生的实际操作表现，给予相应的评价和反馈
通过课后作业评估学生对本节课内容的理解和掌握情况
课后作业的设计：结合本节课的教学目标，设计有针对性的课后作业。
实践操作
实践操作：通过实际操作演示，让老年人了解安全用药与护理的正确方法
互动教学：通过互动游戏、小组讨论等方式，增强老年人的参与感和互动性
案例分析：通过分析典型案例，让老年人了解安全用药与护理的重要性
多媒体教学：利用多媒体技术，如PPT、视频等，为老年人提供更加生动形象的教学内容
05
教学步骤
导入新课：介绍老年人安全用药与护理的重要性
学生实践操作：组织学生进行实践操作，让他们亲身体验和实践用药和护理的正确方法。
反馈与纠正：在实践操作过程中，教师及时给予反馈和纠正，确保学生掌握正确的操作技能。
总结归纳：对本节课的内容进行总结归纳，强调重点和难点，帮助学生巩固所学知识
通过案例分析或实际操作演示，帮助学生巩固所学知识，提高实际应用能力。
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老年人安全用药知识宣教

老年人的药物代谢特点
4、药物的分布
老年人体内水分和肌肉组织逐渐减少，而脂肪所占比例相对增加，使一些亲脂性药物容易在脂肪内蓄积中毒，因此，老年人的用药剂量和次数均应减少。
02
老年人用药基本原则
老年人用药基本原则
1、用药少
老年人生理功能降低、抵抗力下降，多药并用易引起不良反应。老年人用药时尽量减少用药种类，一般合用药物不超过3～4种。
4、如果老年人有胃溃疡史或十二指肠溃疡史，应避免使用下列药物非甾体抗炎药、糖皮质激素（泼尼松、地塞米松、倍他米松等）。上述药物可能加重老年人已有的溃疡或引起新溃疡。
老年人用药注意事项
5、如果老年人患有慢性便秘，应避免使用下列药物抗精神病药（氟哌啶醇、氟奋乃静）、三环类抗抑郁药（多塞平、阿米替林）、抗胆碱药（托特罗定、氯苯那敏、苯海拉明、苯海索等）。上述药物可加重便秘的情况。
老年人用药注意事项
6、如果老年人已被诊断为痛风，应避免使用下列药物噻嗪类利尿降压药（氢氯噻嗪、呋塞米、吲达帕胺），这类药物可使老年人血尿酸升高，从而引起痛风发生。ຫໍສະໝຸດ 04老年人用药安全隐患
老年人用药安全隐患
1、迷信广告宣传。 2、滥用补药。3、迷信新药贵药。4、中西药、多种药物同时服用。
上述药物可引起老年人认知功能障碍，尤其是抗精神病药可增加痴呆患者脑血管意外（卒中）及死亡风险。
老年人用药注意事项
3、如果老年人已被诊断为帕金森病，应避免使用下列药物除阿立哌唑、氯氮平之外的所有抗精神病药，以及止吐药（甲氧氯普胺、异丙嗪）。上述药物可加重老年人帕金森症状。
老年人用药注意事项
老人的胃黏膜上皮细胞数量减少和胃肠道血流量减少，使有效吸收面积和吸收量减少。

简述对老年人合理用药的指导要点。

摘要：一、引言二、老年人合理用药的指导要点1.了解老年人的生理特点2.遵循个体化用药原则3.注意药物相互作用4.避免多重用药5.监测药物剂量和疗效6.注重药物安全性7.定期评估和调整用药方案三、总结正文：随着年龄的增长，老年人的生理机能逐渐减退，合理用药对于维护老年人健康至关重要。

为了确保老年人安全、有效地使用药物，以下几点指导要点应当引起关注。

首先，了解老年人的生理特点。

随着年龄的增长，老年人的器官功能、代谢和药物清除能力发生改变，因此在用药过程中要充分考虑这些生理变化。

例如，老年人对药物的敏感性可能增加，需要降低药物剂量；老年人药物清除能力减弱，可能导致药物在体内积累，增加不良反应的风险。

其次，遵循个体化用药原则。

老年人个体差异较大，药物剂量和疗效评估应根据个体情况调整。

在制定用药方案时，要充分考虑老年人的病史、症状、药物过敏史等因素，以达到最佳治疗效果。

第三，注意药物相互作用。

老年人通常同时患有多种疾病，多药并用的情况较为常见。

了解药物间的相互作用，可以避免药物不良反应的发生。

例如，某些药物的代谢产物可能与其他药物发生相互作用，增加不良反应的风险。

第四，避免多重用药。

老年人容易发生药物滥用和多重用药，这可能导致药物相互作用、不良反应增多等问题。

在用药过程中，要根据病情合理选择药物，遵循“最小剂量、最短疗程”的原则。

第五，监测药物剂量和疗效。

老年人药物代谢和清除能力减弱，药物剂量和疗效的监测尤为重要。

定期评估药物剂量和疗效，及时调整用药方案，以确保治疗效果和安全。

第六，注重药物安全性。

老年人药物不良反应的发生率较高，因此在选择药物时，要将药物安全性放在首位。

尽量避免使用有严重不良反应风险的药物，确保老年人用药安全。

最后，定期评估和调整用药方案。

老年人病情可能发生变化，用药需求也随之改变。

定期评估老年人用药情况，根据病情调整用药方案，以确保药物治疗的合理性和有效性。

老年人安全合理用药对策

老年人安全合理用药对策老年人安全合理用药对策可以从以下几个方面来考虑：1. 定期做健康体检：老年人的身体状况常常变化较快，因此定期做健康体检可以及时发现潜在的健康问题，避免不必要的药物治疗。

2. 咨询医生：老年人使用药物时应咨询医生，特别是多个医生同时治疗时，可能会存在不同医嘱的情况。

咨询医生可以帮助老年人了解药物的适应症、剂量和潜在风险，避免药物之间的相互作用。

3. 合理储存药物：老年人应将药物储存在干燥、阴凉、通风的地方，避免曝晒和潮湿。

同时，应将药物储存在儿童无法触及的地方，避免误食。

4. 注意药物的剂量和时间：老年人由于身体代谢能力下降，药物的剂量可能需要调整。

同时，老年人应注意按时服药，特别是长期用药者，应保持良好的规律性。

5. 监测药物的不良反应：老年人用药期间应密切观察身体状况，特别是注意药物的不良反应，如头晕、恶心等。

一旦出现不适，应及时咨询医生并停药。

6. 不滥用药物：老年人应避免过度依赖药物，尽量通过调整生活习惯、饮食结构和锻炼来改善健康状况。

合理饮食和适量运动可以减少许多慢性病的发生。

7. 定期复查和调整药物方案：老年人使用药物后，应定期复查身体状况，并与医生及时沟通，以便调整药物方案。

药物方案应根据老年人的身体状况和病情的变化进行适当的调整。

总之，老年人安全合理用药的关键是与医生保持良好的沟通，了解药物的适应症、剂量和潜在风险，并定期复查并调整药物方案。

此外，老年人还应注意药物的储存和服药时间，避免滥用药物，尽量通过调整生活习惯和锻炼来改善健康状况。

老年人安全用药护理—安全用药指导

老年人安全用药的指导
一、指导老年人进行用药的自我管理二、指导家属学会病情观察和药物管理三、预防和控制药物不良反应的发生四、提高老年人用药的依从性
Hale Waihona Puke （一）指导老人进行用药的自我管理 1.严格遵医嘱用药 2.尽量不用或少用药 3.不滥用滋补药、保健药、抗衰老药和维生素 4.服药技巧
（二）指导家属学会观察病情和药物管理 1.及时观察用药后反应 2.帮助保管药物弃除变质药物
（三）预防和控制药物不良反应的发生 1.合理选用药物 2.制定个体化治疗方案 3.严格控制预防用药 4.纠正用药误区不凭经验用药，不要迷信广告 5.控制嗜好和饮食
（四）提高老年人用药的依从性 1.建立伙伴式的护患关系，引导老人主动参与治疗 2. 用药方案和指导简单易记 3.实行行为监测闹铃提醒 4.促进家庭有效应对家属早中晚 5.完善随访工作

查对并帮助老年人服药

查对并帮助老年人服药步骤1 环境准备(1)环境准备。

环境清洁，温湿度适宜，安静，光线明亮。

(2)护理员准备。

护理员衣着干净，洗净双手。

(3)老年人准备。

老年人取舒适体位。

(4)物品准备。

药杯内盛装药物。

温开水。

服药单。

根据需要情况准备量杯、汤勺、滴管等。

步骤2 协助服药(1)核对1．核对老年人的姓名和服药单是否相符。

核对药物与服药单是否相符。

2．根据药量为老年人倒好温水，按照2-4片药物备100ml计算，药物片数量较多时，按照2-4片分次服用。

(2)协助不同身体状况老年人服药。

1 .自理老年人，护理员将药杯递给老年人，告诉老人先喝一小口水润滑咽喉，再看着老年人将药物服下。

2.不能自理老年人，护理员告知老年人服药，协助老年人取半坐位，即太高床头或在老年人背后垫靠棉被或靠垫支撑身体。

用汤勺或者吸管先喂一小口水，将药物放入老年人口中，再用汤勺或者吸管协助老年人饮水将药物服下，保持体位三十分钟，再协助老年人取舒适卧位。

步骤3 整理用物护理员将水杯放回原处，整理床单位，药杯收回，浸泡消毒，清洗晾干备用。

步骤4 观察记录护理员根据已知老年人服用药物的作用以及不良反应，观察并询问老年人服药后情况，记录服药后的表现。

注意事项1.遵照医嘱协助老年人服药，不得私自加，减药物或者停药。

2.老年人对药品有疑问时，需要再次核对无误方能给药，并要像老年人解释说明。

3.用药后发现异常，应及时报告医护人员或协助就医。

4.对于吞咽困难的老人，护理员要咨询护理人员或根据药物的说明书，决定是否可以将无切割成小块或者研碎服用。

5.协助精神疾患老年人服药，要要求其张口，检查药物是否全部咽下。

老年人指导用药的实习报告

实习报告：老年人指导用药一、实习背景随着我国人口老龄化程度的加深，老年人的健康问题日益引起社会关注。

老年人由于身体机能衰退，多病共存，药物治疗成为维护健康的重要手段。

然而，老年人对药物的代谢和排泄能力降低，容易出现药物不良反应，甚至药物中毒。

因此，为指导老年人合理用药，提高用药安全性，我参加了本次实习。

二、实习内容1. 了解老年人常见疾病及用药情况在实习过程中，我了解了老年人常见疾病，如高血压、糖尿病、冠心病、骨质疏松等，并掌握了各类疾病的治疗原则及常用药物。

同时，我还了解到了老年人在用药过程中存在的问题，如用药不当、药物滥用、药物相互作用等。

2. 学习老年人用药原则在实习过程中，我学习了老年人用药原则，包括以下几点：（1）少而精：老年人应尽量避免使用多种药物，抓住主要矛盾，选择主要药物治疗。

（2）受益原则：用药前要有明确的适应症，保证用药的受益/风险比大于1。

（3）择时原则：根据疾病发作和药代动力学的昼夜节律变化，选择最合适的用药时间。

（4）个体化原则：根据老年人的身体状况、病情及药物代谢特点，制定合理的用药方案。

3. 实习实践在实习过程中，我参与了老年人的用药指导工作，包括以下几个方面：（1）为老年人讲解用药方法，提醒他们注意用药时间、剂量和不良反应。

（2）指导老年人使用服药日记、日历、特殊药盒等工具，提高用药依从性。

（3）向老年人及照顾者讲解药物的作用、毒副作用及注意事项，提高他们的用药安全意识。

（4）定期随访老年人，了解病情变化和药物疗效，及时调整用药方案。

三、实习感悟通过本次实习，我深刻认识到老年人指导用药的重要性。

老年人由于身体机能衰退，药物代谢和排泄能力降低，容易出现药物不良反应。

因此，作为一名药师，我们要详细了解老年人的健康状况、用药史，制定合理的用药方案，并关注药物的相互作用，以确保老年人用药的安全性。

同时，老年人本身也要增强用药安全意识，遵循医嘱，按时按量服药，并及时向医生反馈病情和药物疗效，以便调整用药方案。

老人用药安全应急预案模板

一、预案背景随着我国老龄化社会的到来，老年人用药安全已成为社会关注的焦点。

为提高老年人用药安全，保障老年人身心健康，特制定本预案。

二、预案目标1. 提高医护人员对老年人用药安全的认识；2. 建立健全老年人用药安全管理体系；3. 保障老年人用药安全，降低用药风险。

三、预案组织机构1. 成立老年人用药安全领导小组，负责预案的制定、实施和监督；2. 设立老年人用药安全办公室，负责日常管理工作；3. 各科室设立老年人用药安全联络员，负责本科室老年人用药安全工作。

四、预案内容1. 用药评估（1）对老年人进行全面评估，包括病史、用药史、过敏史、肝肾功能等；（2）根据评估结果，制定个体化用药方案。

2. 用药教育（1）向老年人及家属普及用药知识，提高用药意识；（2）指导老年人正确用药，包括用药时间、剂量、方法等；（3）对特殊人群（如：老年人、孕妇、哺乳期妇女等）进行针对性用药教育。

3. 用药监测（1）密切观察老年人用药后的反应，发现不良反应及时处理；（2）定期进行药物浓度监测，确保药物在有效浓度范围内；（3）对老年人进行血压、血糖、血脂等指标监测，评估药物疗效。

4. 用药应急预案（1）发生用药错误时，立即采取补救措施，避免或减轻对患者身体健康的损害；（2）密切观察患者误用药物后的反应，做好病情观察；（3）未对患者造成严重伤害时，遵医嘱对症处理；（4）若对患者造成严重伤害时，积极协助医师做好抢救准备，密切观察病情变化，遵医嘱用药治疗；（5）发生差错后，当患者或家属有质疑时应做好解释，避免冲突发生；（6）严格执行上报流程，及时向护士长汇报，12小时内（重大事件30分钟内）护士长以口头、电话等形式上报护理部，24小时内填写护理安全（不良）事件报告单。

5. 药物不良反应监测（1）发现患者出现药物不良反应时，立即停药；（2）立即汇报医生，遵医嘱给予对症处理；（3）情况严重者应就地抢救，必要时进行心肺复苏术；（4）密切观察患者病情变化，并做好护理记录；（5）护士保留残余药液并登记批次，联系药事科实地查找发生药物不良反应的原因并履行相关手续。

协助老年人口服用药操作流程

协助老年人口服用药操作流程
协助老年人口服用药操作流程：
1. 提前准备好需要口服的药物及其正确剂量。

确保药物瓶上的标签清晰可读，以避免混淆。

2. 在合适的时间提醒老年人服药，例如与饮食时间相结合，以确保药物在正确的时间内被服用。

3. 向老年人解释药物的用途和服用方法。

使用简单且明确的语言，避免使用专业术语和复杂的说明。

可以使用图示或示范来帮助他们理解。

4. 请老年人坐下或保持舒适的姿势，以便口服药物。

5. 打开药瓶盖或包装，确保双手清洁卫生。

避免触摸药片或药囊。

6. 如果是药片，将其放在干净的平坦表面上，然后通过推或滑动将药物推进药片盖口上。

7. 将药物递给老年人，确保他们可以轻松接触到药物。

8. 鼓励老年人将药片放入口中，然后饮用足够的水。

如果适用，也可以使用酸奶、果汁等帮助嚼碎或吞咽药物。

9. 监督老年人服药的过程，确保他们正确地吞咽药物。

10. 帮助老年人重新封好药瓶或包装，并将其妥善存放在合适的地方。

11. 如果老年人需要同时服用多种药物，确保按照正确的顺序服用，并遵循医生或药剂师的指示。

12. 在老年人口服药物后，观察其有无不良反应或副作用。

如有需要，及时联系医生或医疗机构寻求帮助。

在整个过程中，与老年人保持良好的沟通和耐心至关重要。

尊重他们的意愿，并在需要时提供适当的支持和帮助，以确保他们正确地口服药物。

老人用药安全应急预案

一、编制目的为保障老年人用药安全，提高用药服务质量，降低用药风险，特制定本预案。

二、适用范围本预案适用于我国各级医疗机构、养老机构、家庭护理机构等老年人用药服务的各个环节。

三、预案组织机构及职责1. 预案领导小组负责制定、修订和组织实施本预案，协调各部门、各环节的用药安全工作。

2. 护理部负责制定用药安全管理制度，组织实施用药安全培训，监督各科室、各环节的用药安全工作。

3. 各科室负责人负责本科室用药安全管理工作，组织实施本预案，确保用药安全。

4. 护士负责老年患者用药过程中的观察、护理、沟通等工作，发现用药安全问题及时报告。

四、预案内容1. 用药评估（1）评估患者基本信息，包括年龄、性别、病史、用药史等。

（2）评估患者病情，了解患者对药物的反应和耐受情况。

（3）评估患者用药依从性，了解患者用药习惯。

2. 用药指导（1）向患者及家属讲解药物的作用、用法、用量、不良反应等。

（2）根据患者病情，制定合理的用药方案。

（3）提醒患者按时、按量、按疗程用药。

3. 用药观察（1）观察患者用药后的反应，及时发现并处理不良反应。

（2）监测患者生命体征，如血压、心率、呼吸等。

（3）记录患者用药情况，包括用药时间、用药剂量、用药效果等。

4. 用药安全风险防范（1）严格执行药物核对制度，确保患者用药准确。

（2）加强对药物的储存、保管和管理，防止药物过期、变质。

（3）规范用药操作，防止用药错误。

（4）加强用药安全教育，提高患者及家属用药安全意识。

5. 用药安全事件处理（1）发现用药安全问题，立即停药，并报告相关责任人。

（2）对患者进行紧急处理，如出现严重不良反应，立即进行抢救。

（3）对用药安全事件进行调查、分析，找出原因，制定整改措施。

（4）对相关责任人进行追责，严肃处理。

五、预案实施与监督1. 各部门、各环节应按照本预案要求，认真组织实施用药安全工作。

2. 护理部定期对用药安全工作进行监督检查，确保预案落实到位。

3. 对违反用药安全规定的行为，依法依规进行处理。

老人用药安全应急预案演练

摘要：为提高养老机构工作人员对老人用药安全的重视程度，加强应对突发用药安全事件的应急处理能力，保障老人身体健康和生命安全，特制定并实施老人用药安全应急预案演练。

本次演练旨在增强工作人员的安全意识，规范用药流程，提高应对突发事件的能力。

一、演练背景随着我国老龄化程度的不断加深，养老机构中的老人用药安全问题日益突出。

为切实保障老人用药安全，降低用药风险，本养老机构特制定老人用药安全应急预案，并通过演练提高工作人员的应急处理能力。

二、演练目标1. 提高工作人员对老人用药安全的重视程度。

2. 规范老人用药流程，确保用药安全。

3. 增强工作人员应对突发用药安全事件的应急处理能力。

4. 保障老人身体健康和生命安全。

三、演练内容1. 情景设定：某养老中心老人在服用药物过程中出现不良反应。

2. 演练步骤：（1）发现异常：护士在巡视老人时，发现老人服药后出现头晕、恶心等症状。

（2）立即报告：护士立即向值班医生报告，并启动应急预案。

（3）紧急处理：医生迅速到达现场，对患者进行初步检查，判断病情严重程度。

（4）采取急救措施：根据病情，医生采取相应的急救措施，如调整药物剂量、给予抗过敏药物等。

（5）病情观察：护士密切观察患者病情变化，做好病情记录。

（6）汇报上级：护士向院长汇报事件情况，请求支援。

（7）总结经验：演练结束后，组织工作人员进行总结，分析问题，提出改进措施。

四、演练组织1. 演练时间：2023年4月20日2. 演练地点：某养老中心3. 演练人员：养老中心全体工作人员4. 演练领导：院长5. 演练监督：护理部主任五、演练总结通过本次老人用药安全应急预案演练，工作人员对老人用药安全的重视程度得到了提高，用药流程得到了规范，应对突发用药安全事件的应急处理能力得到了增强。

在今后的工作中，我们将持续加强老人用药安全管理，确保老人用药安全，为老人提供更加优质的养老服务。

六、改进措施1. 加强对工作人员的培训，提高其对老人用药安全的认识。

老年人安全用药指导

老年人安全用药指导甘肃省张掖市甘州区人民医院药剂科:王丽玲药物是防治疾病的重要手段之一，它可以减轻症状、治愈疾病,提高患者的生命质量.但它同时又是一把双刃剑，它也能损害患者的身体，造成疾病，甚至死亡。

随着科学的发展和生活质量的提高，老年人的生存年龄的延长，老年人所占人口的比例不断增大.老年人自我保健意识的增强，使得老年人安全用药问题引起广泛关注，因此，加强老年人用药的安全指导是我们药学工作者义不容辞的责任.要想对老年人用药进行正确指导就必须了解老年人病理、生理等变化特点。

本人就以下几个方面进行概括和总结，为广大药学工作者提供参考。

一、老年人的患病特点1、起病隐匿，症状多变老年人对各种致病因素的抵抗力及对环境的适应能力均减弱,而容易发病。

同时由于反应力的低下、对冷热、疼痛反应性差，体温调节能力差，故自觉症状轻微，临床表现往往不典型,容易造成误诊和漏诊。

2、病情难控，恶化迅速老年人各种器官功能减退,机体适应力下降,故一旦发病病情常迅速恶化.3、多种疾病，集于一身老年患者一人多病的现象极为常见，增加了诊断和治疗的空难.4、意识障碍，诊断坎困难老年患者，不论患何种疾病,均易发生嗜睡，昏迷躁动或精神错乱等意识障碍和精神症状，增加了早期诊断的困难。

5、此起彼伏，并发症多老年患者随着病情的变化，容易发生并发症。

二、老年人的药动学特点1、吸收老年人胃肠道肌纤维萎缩，张力减低，胃排空延缓,吸收减少。

2、分布老年人细胞内夜减少和功能减退,脂肪组织增加使药物分布容积减少，加之心肌收缩力降低,心血管灌注量减少，影响药物的分布。

3、代谢老年人的肝脏功能降低,代谢和解毒能力降低，肝药酶合成减少，酶活性降低，药物转化速度减慢，血浆半衰期延长，影响药物的代谢。

4、排泄老年人肾功能降低，肾血流量减少,使用经肾排泄的药物时,容易蓄积中毒。

三、老年人的药效学特点1、对中枢神经系统敏感性增高老年人大脑重量减轻，脑血流量减少，高级神经功能减退,因此,对中枢神经系统的药物特别敏感。

任务二指导、帮助老年人安全用药1

部位，较口服给药方法作用快。注射给药包括皮下注射、肌内注射和静脉注射。
任务二指导、帮助老年人安全用药
四、药物治疗的健康指导
3 选择合理的给药途径
（3）舌下给药
某些药物可舌下含化，被舌下小血管吸收，它们可不经肠壁和肝的首过效应而迅速直接进人体循环，达到治疗目的。如老年人在使用硝酸甘油类药物缓解心绞痛时常采用舌下给药方法。
任务二指导、帮助老年人安全用药
四、药物治疗的健康指导
3 选择合理的给药途径
（4）直肠给药直肠给药可通过
直肠壁丰富的血循环迅速吸收，达到治疗目的。
任务二指导、帮助老年人安全用药
四、药物治疗的健康指导
3 选择合理的给药途径
（5）经皮给药
某些药物可以涂敷形式将药贴于皮肤表面，不经注射便可经皮进入血循环。
老年护理
子目录
项目六对老年人进行日常生活护理
任务一认识老年人用药特点任务二指导、帮助老年人安全用药
任务二指导、帮助老年人安全用药
任务二指导、帮助老年人安全用药
任务二指导、帮助老年人安全用药
一、老年人用药的评估
1 评估老年人服药的能力 2 评估老年人的用药史 3 评估各系统老化程度 4 判断药物使用的合理性。 5 评估老年人的饮食习惯 6 估老年人的用药支付办法
2
体位性低血压
体位性低血压又称直立性低血压，老年人因血管运动中枢的调节功能没有青壮年灵敏，压力感受器发生功能障碍，即使没有药物的影响，也会因为体位的突然改变而产生头晕。
任务二指导、帮助老年人安全用药
老年人常见的不良反应多表现在以下几个方面：
3
耳毒性
老年人内耳毛细胞数目减少，如果使用某些容易在内耳积聚的药物，如庆大霉素、链霉素、卡那霉素等具有耳毒性的药物，可影响耳听力，甚至可导致永久性耳聋。

老年人安全用药的护理指导

老年人安全用药的护理指导随着增龄，老年人各系统、器官发生退行性变化，对体内外各种刺激的应答及适应能力降低，且老年人一人多病，常常同时使用多种药物治疗，容易发生药物相互作用。

老年人的生理点特点是，记忆力减退，学习新事物的能力下降，对药物的治疗目的、服药时间、服药方法常不能正确理解。

因此，老年人用药安全管理更应受到特别的重视。

01全面评估老年人用药情况1.详细评估老年人的用药史，包括既往和现在的用药记录、药物的过敏史、引起副作用的药物有哪些，以及老年人对药物的了解情况。

2.了解老年人各脏器的功能情况，如肝、肾功能的生化指标。

3.了解老年人的文化程度、饮食习惯，对目前的治疗方案的了解、认识程度和对药物有无依赖、恐惧等心理。

02密切观察和预防药物的不良反应1.老年人药物不良反应发生率高，护理人员要注意观察老年人用药后的不良反应，及时处理。

如对使用降压药的老年患者，要告知其直立、起床时动作要缓慢，避免体位性低血压。

2.由于老年人用药依从性较差，当服药后未取得预期疗效时，护理人员要仔细询问患者是否按医嘱服药。

03提高老年人服药依从性1. 对住院的老年人，护理人员应严格执行给药规程，按早晨空腹、餐前、餐时、餐后、睡前等服药时间将药物送到患者手中，做到看服到口。

对出院带药的老年人，护理人员可以通过书面的形式把药名、用法、剂量、时间、副作用等内容写成用药说明，便于老年人记忆。

此外，定期通过电话督促老人服药，了解服药后的疗效。

对于外用药物，应详细说明并贴上明显标记，告知家属。

2.护理人员可通过发放宣传资料、专题讲座、个别指导等健康教育方式，反复强化疾病相关知识，提高老年患者的疾病认知能力，促进其服药的依从性。

怎样提高老年人的服药依从性？a.认识到疾病的严重性。

b.与医师保持有良好的联系。

c.准备好药物的日程表和备忘卡：将每天要吃的量分开包装好，注明日期与服药时间。

d.药物包装易于打开。

e. 有用药列表和多室隔开的药盒。