2015-2016学年九年级化学习题课件早读手册第一单元 走进化学世界.ppt

3．概念 混合物：由两种或两种以上物质混合而成的物质。例如：空气、 海水等。 纯净物：由一种物质组成的物质。例如：氧气、铁等。 化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。例如： 碳在氧气中燃烧。 氧化反应：物质与氧发生的反应。包括剧烈氧化和缓慢氧化。缓 慢氧化进行很慢，不易察觉，放热不发光。 分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。 例如：过氧化氢分解。 催化剂(触媒)：改变其他物质的化学反应速率，本身的质量和化 学性质在化学反应前后均不变。其核心是“一变两不变”。
(3)碳、硫、铁与氧气的反应
反应 实验现象 物 碳、 发出白光，放热 氧气 剧烈燃烧，火星四射 ， 铁、 放出大量热，生成一种 氧气 黑色固体 发出蓝紫色火焰，放 硫、 热，生成一种有刺激性 氧气 气味的气体 硫 空气 集气瓶底放少量水， 吸 收二氧化硫，防止污染 三铁 瓶底放少量水或沙 碳 碳＋氧气 ― ― → 二氧化 应从上到下缓慢伸入
10．仪器的洗涤：
洗净的标准：内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。
点燃
文字表达式
注意
铁＋氧气 ― ― → 四氧化
点燃
铁丝绕成螺旋状，集气
硫＋氧气 ― ― → 二氧化
点燃
(4)氧气实验室制法的原理：①过氧化氢 二氧化锰 ――→ 水＋氧 气； ②高锰酸钾 加热 ――→ 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气；③氯酸钾
二氧化锰 ――→ 加热 氯化钾＋氧气。
发生装置：固体加热型或常温下固液混合型。 收集方法：排水法、向上排空气法。 检验：将带火星的木条伸入瓶中。 步骤：①检查装置气密性；②加药品；③固定装置；④ 点燃酒精灯，先预热后对准药品处加热；⑤收集气体；⑥ 先从水槽中取出导管；⑦熄灭酒精灯。
九年级化学上册（人教版）气 (1)空气的组成成分(按体积计算)：氮气约78%、氧气约21%、稀 有气体约0.94%、二氧化碳约0.03%、其他气体和杂质约0.03%。 (2)空气中各成分的用途：氧气：供给呼吸和支持燃烧；氮气： 制造硝酸和氮肥，作保护气，医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手 术；稀有气体：用作保护气和电光源。 (3)空气的污染：①污染物：二氧化氮、一氧化碳、二氧化硫、 可吸入颗粒物和臭氧等；②防治：加强大气质量监测；使用新能源； 积极植树造林等。 2．氧气 (1)物理性质：通常情况下为无色无味的气体，密度比空气的大， 不易溶于水。 (2)化学性质：比较活泼，能和许多物质发生化学反应，具有氧 化性。
8．仪器的连接 (1)把玻璃管插入带孔的橡胶塞：先把玻璃管口用水润湿，然后 对准橡胶塞上的孔稍用力转动，将其插入。 (2)连接玻璃管和胶皮管：先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用 力即可把玻璃管插入胶皮管。 (3)在容器口塞橡胶塞：应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口，切 不可把容器放在桌上，再使劲塞进塞子，以免压破容器，橡胶塞和 容器口不可用水润湿。 9．装置气密性的检查：连接好仪器后，先把导管一端浸入水中， 再用手紧握试管，观察水中的导管口有没有气泡冒出，如果有气泡 冒出，说明装置不漏气。