幼儿园章程心得体会
幼儿园规章制度学习心得4篇_学习心得体会_
幼儿园规章制度学习心得4篇幼儿园反映了幼儿园的核心价值观念,良好的规章制度的建立有助于维护幼儿园的正常秩序,提高幼儿园的管理效率。
规章制度是规范我们的日常工作行为的制度，下面是为大家带来的幼儿园规章制度学习心得，希望可以帮助大家。
幼儿园规章制度学习心得范文1：从面试到试用，新华每一步都体现出幼儿园完善的规章制度，大大小小的培训，学习让我从中受益匪浅,来到新华最大的一个感觉就是时间过的特别快，这要归功于幼儿园紧凑的工作安排及身边同事的热情帮助。
在新华无论在哪儿都能感受到一种活力，这是一支朝气蓬勃的队伍，每个人都在紧张而又快乐地工作着，在这种环境下再紧张的工作也会变得特别轻松。
工作初期，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有违反条令条例，没有什么问题需要自查自纠。
同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对纪律作风的责任感、危机感认识片面，反映出我对纪律作风认识存有偏差，态度不够端正。
我认为学校实施制度管理不仅有必要而且非常重要首先，有利于建立正常的学习和工作秩序。
幼儿园是一个多因素、多层次、多系列、多结构的复杂的集体，要把这个集体里的每一个成员的智慧和力量充分发挥并最优化地组织起来，高质高效地完成教育教学任务，就必须要有一整套规章制度，使我园一切工作和所有教师员工有章可循，有规可蹈。
二，有利于调动师生的积极性。
对于每一所幼儿园来说，只有在它的每一位教师的积极性、主动性和创造性都得到了充分发挥，并形成一种集体教育力量时，这所幼儿园才能办得好。
当幼儿园园建立起符合教育规律，符合现代管理原理，并充分体现社会主义的道德观念和行为规范的规章制度时，就会使全体教师员工知道：应该做什么，不该做什么;应该怎样做，不该怎样做;以及自己的主要职责是什么，它对整个园所工作具有什么意义和作用。
这样，就能把全园教师员工的工作积极性充分地调动起来，成为推动幼儿园工作不断前进的巨大动力。
三，有利于幼儿园形成良好的园风。
教师幼儿园章程心得体会
作为一名幼儿园教师，我深知幼儿园章程对于幼儿园管理和教育工作的重要性。
近期，我参加了幼儿园章程培训，对章程的内容有了更深入的了解，以下是我的一些心得体会。
首先，幼儿园章程明确了幼儿园的办园理念、培养目标、任务和园风园训。
这使我深刻认识到，作为一名幼儿教师，我们的工作不仅仅是传授知识，更重要的是培养幼儿的全面发展，使他们成为具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。
章程中提到的“以人为本，开发潜能，和谐发展”的办园理念，使我更加明确了自己在教育教学中的责任和使命。
其次，章程强调了幼儿园的园务管理。
我了解到，幼儿园在小学领导下实行园长负责制，党支部发挥政治核心和保证监督作用，教职工代表大会民主参与幼儿园管理和监督工作，同时发挥园务委员会、家长委员会的作用。
这使我认识到，幼儿园的管理是一个全方位、多层次的过程，需要我们每一位教职工的共同努力。
在教育教学方面，章程明确指出，幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美各方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
这使我更加明确了自己在教育教学中的目标，即关注幼儿的全面发展，培养他们的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
此外，章程还强调了幼儿园的园风园训。
我了解到，园风是合作、竞争、求实、创新；教风是爱心、耐心、细心、童心。
这使我认识到，作为一名幼儿教师，我需要以爱心、耐心、细心、童心的态度对待每一位幼儿，用自己的一言一行影响他们，帮助他们健康成长。
通过这次培训，我深刻认识到，幼儿园章程不仅是幼儿园管理工作的指导性文件，更是我们每一位教职工的行为准则。
以下是我的一些具体体会：1. 不断提高自身素质。
作为一名幼儿教师，我需要不断学习，提高自己的教育教学水平，以更好地履行自己的职责。
2. 关爱每一位幼儿。
我们要关心每一位幼儿的成长，关注他们的身心健康，帮助他们克服困难，快乐成长。
3. 加强家园合作。
我们要与家长保持密切联系，共同关注幼儿的成长，为幼儿创造一个良好的成长环境。
幼儿园规章制度学习心得精选8篇
幼儿园规章制度学习心得精选8篇幼儿园规章制度学习心得（篇1）通过学习《幼儿园规章制度》我得到了体会我深刻体会到，作为一名幼儿教师要以身作则，言传身教，为人师表。
树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。
认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。
观察、分析并记录幼儿发展情况，因材施教。
科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。
在学习的同时发现了自己做得足与不足的地方。
不足的地方：1.在教学方面经验不足，没有深入钻研教材，在制作教具上也很欠缺，备课也没有做到精益求精。
2.在工作时间也有过除了备课外做其他与工作无关的事情。
3.在“教职员工工作制度”方面，也有过迟到的现象以及对幼儿的态度有时也没有做到“耐心、热心”同样也会训斥幼儿。
做到的地方：1.家长工作方面做到了与家长保持经常沟通，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施。
2.教学方面，会向比较有经验的老师学习、请教，并吸取他的指导。
3.与同事相处比较愉快,在交接班方面做得比较认真。
以上是我学习《幼儿园规章制度》后的体会及反思，在今后的教学工作中，我要注意做到以下几点：1.深入细致的备好每一节课。
在备课中，要认真研究教幼儿园规章制度学习心得（篇2）教师是学生行动的标准，其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
对于师德师风问题，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。
一、关爱学生教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。
热爱学生是教师的天职，也是对教师职业道德评价的重要标志。
没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。
所以教师要真正实意关心、尊重、信任并严格要求学生，教师才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。
幼儿园规章制度学习心得（3篇）
幼儿园规章制度学习心得在幼儿园规章制度学习的过程中，我逐渐明白了规章制度的重要性，以及规章制度对于幼儿园的管理和幼儿成长的影响。
通过参与规章制度的学习，我深刻认识到规章制度是帮助幼儿建立秩序，培养社会行为规范，促进幼儿健康成长的重要手段。
首先，规章制度可以帮助幼儿建立秩序。
在幼儿园中，每个幼儿都会遵守一定的规则，比如守时、自觉排队、互相尊重等。
这些规章制度帮助幼儿建立了一种秩序感，让幼儿在规范的环境中学会自律和约束自己的行为。
通过遵守规章制度的约束，幼儿学会了自觉尊重他人，懂得了等待和分享，培养了良好的习惯和行为素养。
其次，规章制度对于幼儿园的管理起到了重要的作用。
幼儿园是一个集体组织，要保证园内秩序的有序进行，规章制度起到了重要的桥梁作用。
通过规章制度，幼儿园能够对幼儿的行为进行管理，规范幼儿的行为。
比如，幼儿园规定了幼儿入园时间、作息时间、活动安排等，这些规章制度帮助幼儿园对幼儿的日常生活进行有效管理，保证幼儿的健康成长。
再次，规章制度的学习还能够促进幼儿的健康成长。
通过规章制度的学习，幼儿能够了解到一些生活常识和安全常识，提高自己的安全意识和自我保护能力。
比如，幼儿园规定了不玩火、不乱丢垃圾等规章制度，这些规章制度帮助幼儿了解到火是危险的、乱丢垃圾会影响环境，从而养成良好的生活习惯和安全意识。
另外，规章制度的学习还能够培养幼儿的合作精神和集体荣誉感。
在幼儿园中，许多活动和游戏需要幼儿团队合作，这就需要幼儿学会遵守规章制度来实现目标。
通过规章制度的学习，幼儿能够明确自己在团队中的角色和责任，懂得团队合作的重要性，培养了合作精神和集体荣誉感。
通过规章制度的学习，我认识到规章制度对于幼儿园的管理和幼儿成长的重要性，并且深刻体会到规章制度在幼儿园教育中的积极作用。
规章制度不仅帮助幼儿建立秩序，培养社会行为规范，还能够促进幼儿的健康成长，培养幼儿的合作精神和集体荣誉感。
因此，在幼儿园中，我们应该积极参与规章制度的学习，努力遵守规章制度，共同营造一个良好的幼儿园环境。
最新幼儿园规章制度心得体会(精选13篇)
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幼儿园规章制度的心得体会范文(精选6篇)
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幼儿园章程心得体会
幼儿园章程心得体会1幼儿园章程心得体会【篇一：晨曦幼儿园章程】幼儿园章程第一章总则第一条：为全面贯彻国家教育方针，积极推进幼儿园素质教育，全面启动教育现代化工程，提高保教质量，促进幼儿园持续、稳定健康地发展，依据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等有关法律、法规制定本章程。
第二条：幼儿园名称为昆山开发区晨曦幼儿园，园址开发区太湖路晨曦园小区内。
第三条：幼儿园适龄幼儿为三周岁至五周岁，为公办全日制幼儿园，学制为三年。
第四条：办园理念：以人为本，开发潜能，和谐发展；培养目标：促进幼儿全面发展，成为性格开朗、富有爱心、身体健康、习惯良好、兴趣广泛、思维活跃、勇于探索的创新型人才。
第五条：幼儿园的任务是：实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美各方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
整合幼儿园、家庭和社区的教育资源，形成教育合力。
园风：合作、竞争、求实、创新；教风：爱心、耐心、细心、童心第二章园务管理第六条：本园在小学领导下实行园长负责制，建立以此为核心的园所行政机制。
党支部发挥政治核心和保证监督作用，教职工代表大会民主参与幼儿园管理和监督工作，同时发挥园务委员会、家长委员会的作用。
第七条：园长履行下列职责：(一)团结领导全体教职工全面贯彻国家教育方针，执行上级及教育行政部门的决定，完成上级下达的教育、教学和其它各项任务。
(二)制订学校工作计划，全面规划，统一安排学校工作，定期检查、总结工作，向上级报告幼儿园工作。
(三)组织领导全园的教育教学、卫生保健、安全保卫等工作，深入开展素质教育工作。
(四)积极创造条件加强幼儿园的教育现代化建设步伐，搞好园舍、教学设施、设备，校园环境等建设，逐步改进办学条件(五)强化法制安全教育，落实防范措施、防止发生意外事故(六)廉洁从政，以身作则，带头实干。
第八条：园务委员会是幼儿园工作的顾问、参谋，在园长领导下工作。
第九条：园务委员会由园长及行政负责人，以及教师代表组成，园长任主任委员，主持召开园务委员会会议。
幼儿园规程心得体会（精选14篇）
幼儿园规程心得体会（精选14篇）幼儿园规程篇1《幼儿园工作规程》中明确规定：幼儿园教育的基本任务是促进幼儿德、智、体、美、乐的全面发展;作为幼教工作者，这个光荣而又神圣的任务就在我们的肩上。
我们要在孩子的幼儿阶段为他们打好良好的素质基础，其中包括文化素质、语言素质、心理素质和身体素质等。
首先，教书育人关键的是教师的素质，幼儿教育工作者必须具有现代化的幼儿教育观，所以，我更应提高自己的业务水平，通过各种教育活动的观摩，评价自己或他人的教育行为，相互交流，取长补短，提高教育质量，促进幼儿发展。
其次，我们要尊重幼儿，建立起平等的师生关系，体现出老师的和蔼可亲，在小朋友眼里，老师应该是一个青春的、阳光的、美丽的、有活力的、诚实的、无所不知的，同时又是亲切的、和蔼的，讲道理的，会关心人的、具有威信的大姐姐。
再次，孩子是祖国的花朵，家庭的未来，一个人良好行为习惯的养成关键时期，我们为幼儿营造了从小守秩序、讲文明、懂礼仪的育人环境。
要尊重儿童，善于发现问题并揣摩幼儿心理，重视幼儿的感受。
不要一味的强制或者责备，我们更应该告诉他为什么我们要这样或那样做，这会带给我们什么样的好处，让幼儿理解并接受它，并让幼儿渐渐习惯并自觉的遵守秩序和规定，从而养成良好的生活习惯。
- 最后，要增进师生之间的沟通。
教师应该牢牢记住自己每一个学生的名字，用友善的说话态度，运用恰当的语言和适当的语调、语速，与幼儿进行沟通。
做到善于倾听，能够利用眼睛和目光与幼儿进行交流。
一个眼神可以是最好的奖励和最严厉的惩罚，它可以传达你对孩子的爱与信任。
老师的笑容永远是对孩子最好的鼓励与奖励，老师的目光就是对孩子成绩的肯定。
让我们的脸上每时每刻都带有阳光的笑容，让孩子眼中总是充满着阳光的色彩。
总之，我们应该在平时的日常教育过程当中，多与小朋友进行交流，能够做到及时地进行随机教育，对待幼儿时应该做到细心、关心、有爱心和耐心。
在幼儿园教学的过程里，要充分认识和利用一日生活的各个环节的教育价值;通过合理的组织，科学的安排，使其成为一个有机的整体，让幼儿在幼儿园的生活中身心健康的发展和成长。
幼儿园规程工作心得感想
幼儿园规程工作心得感想幼儿园规程工作心得感想1时光飞逝，岁月如流。
回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢乐。
在同事们的大力支持与配合下，本学期我的工作得以圆满完成。
在此，我将自己的工作总结如下：政治思想方面：本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。
坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关心国家大事，认真参加政治学习，写好心得体会。
平时关心时事，坚持读报教育指导纲要》等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。
我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。
教育教学方面：本学期我们中班有27名幼儿。
我们创设一个温馨和谐的环境，帮忙幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。
同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务潜力，构成良好的行为习惯。
在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。
在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。
每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际状况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。
透过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。
能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的用心性，主动性，趣味性。
尤其是在开展“主角游戏”中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达潜力，交往潜力和团结合作的潜力，使主角游戏开展的有声有色。
在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动搞笑的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别潜力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识。
幼儿园章程培训心得体会优秀5篇
幼儿园章程培训心得体会优秀5篇幼儿园章程培训心得体会优秀5篇幼儿园章程培训心得体会怎么写好？本为精选优秀的文章学习心得体会范文，都是标准的书写参考模板。
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幼儿园章程培训心得体会【篇1】做为一名村干部，在深刻学习领会党的党章的同时，更重要的是把党章运用到实际工作中，通过结合自身实际，我认为在今后的工作中应该练好四方面的功夫：一要认真领会，提高认识，坚定不移增党性宣传学习贯彻落实党章，是当前和今后很长一段时间重要的政治任务，组织部门讲党性、讲原则，作为村干部更要走在前头，从不同角度学习党章，进一步把握精神实质，把党章转化为推动工作的动力，积极谋划好本职工作，推动工作深入开展。
同时要有坚定不移增强党性的决心，把讲党性内化为一种稳定的思想、品质和觉悟，外化为实际行动，将自身党性锻炼的过程变成更好地让党满意、让人民群众满意的过程，变成提升组工干部新形象的过程。
同时，要使党章能够深入贯彻到日常工作中，避免出现“空喊口号”、“说一套做一套”的现象出现。
二要端正态度、明确目标，满怀热情干工作村上的工作有时任务重、要求高，面对繁重的工作任务，有时会出现难以应对，疲于应付的情况，要积极端正态度、自我调节、合理安排，变被动为主动，变“要我做”为“我要做”，转变思想认识，明确工作目标，时刻摆正自己的位置，以一种坚持不懈的干劲、持之以恒的拼劲和不骄不躁的韧劲全力完成各项工作任务，树立起积极向上的心态，以满腔的热情投入到工作中。
三要不断学习、加强实践，积极进取提素养在知识更新速度越来越快的今天，必须要不断增加自己的知识储备和实践经验，了解最新党内动态，提高自身工作技能，熟悉更多业务知识，加强政治思想修养，才能更好的为党员干部服务，为基层组织建设服务，为科学发展服务。
另外，还需要我们加强实践，积累基层工作经验，在日常工作中正确处理与基层群众的关系，站在群众的角度想问题，真正把党务工作与群众的农业生产、增收致富相结合，让老百姓真正认识到，党建工作不是虚活套活，而是真正能够使他们致富，实现产业富民的基础。
学习幼儿园规程心得体会
学习幼儿园规程心得体会学习幼儿园规程心得体会（精选10篇）心中有不少心得体会时，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以不断更新自己的想法。
你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编帮大家整理的学习幼儿园规程心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习幼儿园规程心得体会篇1我园自创办以来，每学期定时组织教职工认真学习《幼儿园工作规程》。
在学习《规程》后，幼儿园工作和教育方面上有了很大的认识和改观。
学习《幼儿园工作规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。
《规程》中指出，幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。
认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有:增进体质，培养良好生活习惯。
发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。
萌发爱国，爱集体的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。
这也是我园保育教育工作的奋斗目标。
《规程》提出:游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。
在保教活动中，必须彻底改变幼儿教育小学化的倾向。
我园遵循《规程》中的内容，在平时的教育教学当中多以游戏的形式进行，加强师幼之间的互动性，提高幼儿的积极性，让幼儿在愉快的游戏中学习知识。
我认为做为一名合格的幼儿教师，先要学会尊重、信任孩子的思维。
教师都应该以全面的眼光来看待每一位孩子，发扬孩子的长处。
要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。
《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园教育工作者指引了方向。
通过学习《规程》，在工作中要做到心中有数，在以后的工作实践中，我园将不断的更深入的学习，把《规程》精神逐步落实到自己的工作实践中去。
学习幼儿园规程心得体会篇2这学期我们幼儿园学习了《幼儿园工作规程》，我对纲要、规程的一些内容进行了分析，这使我有了新的认识，也让我知道保育员也是幼儿园重要工种之一，是幼儿教师的助手，是辅助教师负责幼儿的保健，并协助教师对幼儿进行教育。
幼儿园规程心得体会
幼儿园规程心得体会在幼儿园的这段时间中，我发现了规程对于幼儿的教育和成长是非常重要的。
规程不仅仅是一堆规定，更是一个让幼儿学会如何生活和面对社会的方式。
在这篇文章中，我将分享一些我在幼儿园规程体验中的心得体会。
第一，规程让幼儿养成良好的生活习惯。
在幼儿园中，幼儿们会按照规定的时间进行清洁和整理，让他们养成了固定的任务和时间概念。
比如，我们每天都会在放学前整理好自己的床铺，收拾好自己的书包和玩具，这样的要求让我们养成了自己独立的好习惯。
第二，规程教育我们学会尊重他人。
在教育中，幼儿园规定了每个家长必须要按时接孩子，这个要求让我们学会了尊重他人的时间和生活，也让我们懂得了自己的责任。
同时，规程中也包含了针对冲突的处理，这让我们学会在分歧和纷争中平等待人、尊重他人、尊重自己。
第三，规程培养了我们的团队合作与组织能力。
在幼儿园中，我们不是个人独立学习和玩耍的，更多的是与同伴共同完成游戏或者任务。
比如，在课堂上，老师往往会给我们安排一些小组活动，要求我们相互协作。
参与这些小组活动锻炼了我们的团队意识和组织能力，因为需要一定的组织协调能力才能完成任务。
第四，规程让我们更加细心和耐心。
在幼儿园中，老师们会按照时间要求我们完成各种任务，这有时候对应着个别插队和不确定的事件。
我们要遵守规程，按照老师的要求去完成任务，也就让我们变得更加细心和耐心。
时间不允许我们做抓耳挠腮或者掉以轻心的事情，我们需要尽可能的做好每件事情。
总结而言，规程不是简单的单调的规定，更像是一种生活方式。
在这种生活方式中，我们可以学到许多社会的道理和价值观，同时也可以在游戏和学习中培养自己的表现和意愿。
通过规程，我们不仅仅是一群孩子，更成为了更好的自己。
幼儿园规程心得体会
幼儿园规程心得体会在我参加幼儿园规程的过程中，我深感幼儿园规程的重要性和必要性。
它不仅是维护幼儿园秩序的基石，也是引导幼儿良好行为习惯的有效工具。
在遵守幼儿园规程的过程中，我有以下几点体会和心得。
首先，遵守幼儿园规程可以培养我良好的自我约束能力。
幼儿园是一个公共场所，有很多幼儿在一起玩耍学习，如果每个人都不遵守规程，就会造成混乱和纠纷。
在我遵守规程的过程中，我学会了要遵守课堂纪律，不随意说话、行动，听从老师的指挥和安排。
我知道课堂上要安静，不能打闹，只有保持秩序，才能让课堂更加安静有序。
而且，在游戏活动中，我也知道要尊重每个人的权益，不能欺负别人、抢夺别人的东西，要和其他小朋友友好相处。
通过自我约束，我获得了更多的礼仪和谦虚，让我能更好的融入集体和团队。
其次，遵守幼儿园规程可以培养我良好的协作能力。
在遵守规程的过程中，我不仅要注意自己的行为，还要关心和帮助别人。
例如，在吃饭的时候，我要懂得排队，不插队，不争抢食物。
在活动的时候，我要尊重别人的意愿，和其他小伙伴一起合作，共同完成任务。
在协作中，我会学到如何与人沟通，如何倾听别人的意见，如何团结并充分发挥集体的力量。
这些都是我成长中必备的素质和能力。
再次，遵守幼儿园规程可以培养我良好的责任意识。
在幼儿园，每个人都有自己的责任和任务。
我要按时到校，按时上课，不擅自离开。
在课堂上，我要遵循老师的教学安排，主动听课。
在作业中，我要仔细完成每一道题目，不敷衍了事。
在家庭作业中，我要养成认真整理书包的好习惯，保护好自己的教材和学习用品，不随意乱扔。
通过持之以恒的付出和努力，我会养成良好的学习和生活习惯，并且学会承担起自己的责任。
最后，遵守幼儿园规程可以培养我良好的道德品质。
规程是对我们行为的规范，它不仅要求我们遵循一定的行为准则，还要求我们尊重他人、爱护环境、热爱集体。
在幼儿园，我要遵守公平原则，不做欺负别人的事情，不说别人的闲话和恶言。
我要遵守环保原则，节约资源，不乱扔垃圾。
幼儿园规程工作心得感想
幼儿园规程工作心得感想作为一名幼儿园的教职员工，我深知规程对幼儿的教育和管理起着非常重要的作用。
在这段时间的工作中，我不断地总结和反思自己的工作经验，不断学习和提高自己，下面是我对幼儿园规程工作的心得体会。
首先，我认识到规程不仅仅是一种约束和规范，更是一种保障和引导。
规程的存在让我们的工作更加有秩序和规范，有了规程，我们不仅可以更好地管理幼儿的行为，还能更好地保护幼儿的安全和健康。
比如，我们有规定幼儿不得带危险物品进入幼儿园，这样可以有效减少幼儿因为危险物品而受伤的事故。
另外，规程还能引导幼儿养成良好的行为习惯和生活习惯，比如规定幼儿要按时完成作业和打扫卫生，这样可以培养幼儿的自律性和责任感。
其次，规程是对于教职员工工作的有力支持和指导。
规程明确了教职员工的职责和权责，让我们知道自己在工作中应该做什么，不应该做什么，这样有针对性地开展工作。
在实际工作中，我发现只有遵守规程，才能够更好地履行职责。
比如规程规定了幼儿园的作息时间，我们要根据规程来安排幼儿的活动时间，这样既可以保证幼儿的休息和睡眠，又可以让他们有足够的时间参与各种活动。
另外，规程还规定了教职员工的工作要求和职业道德，我们要严格按照规程要求，不断提升自己的专业素养和工作能力，做到为人师表，身体力行。
再次，规程的执行还需要通过与幼儿家长的配合和沟通。
幼儿的教育和管理不仅仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任。
通过规程，我们能够与家长建立良好的沟通渠道，共同关注幼儿的成长和发展。
比如规程规定了幼儿的家长要按时接送幼儿，我们要与家长进行有效的沟通，让他们理解规程的重要性，一起为幼儿的安全和健康共同努力。
同时，我们也要倾听家长的意见和建议，根据实际情况不断完善规程，使其更加贴近实际，更加符合家长和幼儿的需求。
最后，规程的执行还需要与同事之间的配合和团队合作。
在幼儿园的工作中，我们常常需要进行集体活动和团队教学，这时规程的执行就需要我们与同事之间进行良好的协作和配合。
读幼儿园规程心得体会通用8篇
读幼儿园规程心得体会通用8篇通过反思心得体会，我们能够更清晰地认识到自己的长处与短板，心得体会的价值在于它能帮助我们从失败中吸取经验教训，下面是本店铺为您分享的读幼儿园规程心得体会通用8篇，感谢您的参阅。
读幼儿园规程心得体会篇120XX年5月6日，我园开展XXXX版《幼儿园工作规程》的学习活动。
本次活动由符朱凤老师主持，黄玲园长主讲。
通过这次的学习，使我对《规程》有了更深刻的认识和理解，也让自己对以后的工作有了更加明确的方向。
我觉得新的《规程》更加规范化、科学化和明晰化。
《规程》就像一盏引路灯，它在指引着学前教育走向正确的方向。
这次的学习让我感颇深的是以下几点：一、坚持立德树人。
规定幼儿园入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查；幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。
二、强化安全管理。
要求幼儿园要建立健全设备设施、食品药品以及与幼儿活动相关的各项安全防护和检查制度，建立安全责任制和应急预案。
建立与幼儿身心键康相关的一系列卫生保健制度。
三、规范办园行为。
对幼儿园的学制、办园规模、经费、资产、信息等方面的管理提出了明确要求。
四、注重与法律法规和有关政策的衔接。
五、完善幼儿园内部管理机制。
要求幼儿园进一步加强科学民主管理，强化了家长委员会的职能作用，家长委员会应参加与幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益事项的管理。
强调幼儿园应当建立教研制度，加强教育教学研究，研究解决教师在保教工作中遇到的实际问题。
以上这些新修订的内容更契合现在幼儿园工作中的现实情况。
《规程》是所有幼儿教师在工作中的理论和依据，它为幼儿园教育工作者指引了方向。
通过学习《规程》在工作中要做到心中有数，在以后的工作实践中，我要不断深入学习，把《规程》精神逐步落实到自己的工作中。
读幼儿园规程心得体会篇2新学期以来，园内组织学习了《幼儿园工作规程》。
通过学习，我深刻体会到认真学习《幼儿园工作规程》的重要性。
学习幼儿园规程心得体会（2篇）
学习幼儿园规程心得体会《幼儿园规程心得体会》作为一名幼儿园老师，我有幸参与了幼儿园的规程制定，并在日常教学中贯彻执行这些规程。
通过这段时间的实践和观察，我深深地感受到幼儿园规程的重要性和必要性。
在这篇文章中，我将分享我对幼儿园规程的理解和体会。
首先，幼儿园规程对维护幼儿的安全和健康起到了至关重要的作用。
规程规定了幼儿在幼儿园的行为准则，明确了幼儿在教室、室外玩耍等不同场所的行为规范。
例如，规程明确规定幼儿园规定了每个幼儿至少每天要呆在室外的时间，并规定了一些室内玩具的使用规则，这不仅能够让幼儿保持活跃和健康，还能够预防一些潜在的事故和伤害。
其次，幼儿园规程培养了幼儿园中的良好习惯和社交技巧。
规程规定了幼儿园的日常生活细节，如排队、整理玩具、分享食物等，培养了幼儿的自我管理能力。
同时，规程还规定了幼儿与他人交往的方式，如互相尊重、关心他人等。
通过遵守这些规程，幼儿不仅能够学会自律，还能够提高与他人的相处能力，培养良好的社交技巧。
另外，幼儿园规程有助于提高幼儿的学习积极性和自主性。
规程明确了幼儿在日常学习中需要完成的任务和活动，如听讲、完成作业、参加集体活动等。
通过规程的约束，幼儿能够更好地配合老师的教学工作，提高学习效率。
同时，规程也给予了幼儿一定的自主权，例如规定每天有一定的自由活动时间，让幼儿可以自由选择兴趣活动，培养了幼儿的自主性和创造力。
此外，幼儿园规程还帮助孩子们树立正确的行为价值观。
规程规定了一系列的行为准则，如尊敬师长、遵守纪律、尊重他人等。
通过遵守这些规程，幼儿不仅能够培养良好的行为习惯，还能够树立正确的行为价值观，为今后的成长打下坚实的基础。
最后，幼儿园规程的制定和执行需要全体教师的共同努力。
作为一名教师，我深感规程的重要性和实施的难度。
制定规程需要教师们共同商讨和协商，以确保规程的合理性和可操作性。
同时，教师们需要不断关注幼儿的实际情况，及时修订和完善规程，以适应不同时期幼儿的需求。
学习新修订幼儿园工作规程心得体会（通用7篇）
学习新修订幼儿园工作规程心得体会（通用7篇）学习新修订幼儿园工作规程心得体会（通用7篇）从某件事情上得到收获以后，写心得体会是一个不错的选择，这样就可以总结出具体的经验和想法。
一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编为大家整理的学习新修订幼儿园工作规程心得体会（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习新修订幼儿园工作规程心得体会17月8日至10日，梁河教育系统13人参加了由德宏州教育局组织的"德宏州新《幼儿园工作规程》培训班"，与全州各县市教育同行的134人共同参与了德宏州幼儿园半日活动观摩及课程改革阶段成果交流会，聆听了云南省教育厅曾莉琼处长的《云南省学前教育发展报告》、《云南省幼儿园保教工作指导手册》发行介绍，以及东北师范大学教育学部教授、博士生导师、教育部幼儿园园长培训中心副主任、教育部学前教育专家指导委员会委员、教育部以及学校幼儿园教师教育指导委员会委员、学前教育研究会健康教育专家委员会副主任、《学前教育研究》编委王小英教授所作的精彩的"新《幼儿园工作规程》解读"，《幼儿游戏的观察与组织指导》讲座。
通过三天的学习，我和同事们收获颇丰，受益匪浅，粗略概况为以下几点：一、对王小英教授授课内容认识王教授多年来从事教育工作，熟悉教书育人之道，特别深懂幼儿教育经验，在培训中王教授结合工作和生活案例，指出了我国农村幼儿教育存在的一些普遍存在的问题，比如：幼儿实践能力差，幼教教师素质有待提高，部分私立幼儿园办学有待提高，卫生间不卫生，幼儿营养有待改进等等诸多问题；同时深入浅出地给广大学员介绍了日本、美国以及我国部分地区幼儿教育的先进经验做法；王教授的三场讲座生动有趣，妙语连珠，寓意深刻。
广大学员从中接受了一场心灵与思想的碰撞和洗礼！二、对新《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）的认识1、新《规程》的特征培训中，王小英教授就2016年3月1日正式实施的《幼儿园工作规程》（修订稿）与旧版《幼儿园工作规程》进行了对比，指出新规程有七大突出的特点：即：1、坚持立德树人的立场；2、体现依法治国的诉求；3、高扬尊重儿童的旗帜；4、突显游戏活动的地位；5、强化安全管理的职责；6、提升教职员工的素养；7、扎实家园合作的纽带。
幼儿园规程学习心得五
幼儿园规程学习心得五作为新手家长，我认真阅读了幼儿园规程，其中的内容实用而又重要，从我接触到幼儿园开始，我就知道了这些规程的必要性。
在我的学习过程中，遇到了这些规程带来的种种问题，但也充分感受到了这些规程的重要性和必要性。
因此，我认为在幼儿园学习过程中，家长必须充分理解并积极承担起学习规程和执行规程的责任。
下面是我在学习过程中的一些心得体会：第一点：规程是保障孩子安全和身心健康的重要保障幼儿园规程是专家和教师们根据多年教育实践和国家政策制定的，目的是为幼儿提供一个安全、舒适、有利于学习和成长的环境。
规程的制定，是为了保障孩子身心健康，避免因为一些小问题而引起的大问题。
家长们有责任全面了解规程，遵守规程，这样才能与学校一起保障孩子的安全和健康成长。
第二点：规程是家园合作的基础家校合作是幼儿园正常运作的重要因素之一，规程是双方共同遵守的基础。
学校对家长的要求，既是对自己的要求，也是对家长的责任。
家长要珍惜规程，要完全理解学校的要求，避免因为疏忽而影响孩子的健康成长。
同时，家长也应该参与学校的工作，积极与学校沟通，共同为孩子的学习营造和谐的氛围。
第三点：规程是培养孩子品德的重要载体规程对幼儿感受到的概念的引导是非常重要的，遵守规程是孩子的第一步，也是孩子养成品德教育的重要途径。
规程是教育的有效载体，让孩子从小学会感悟，学会尊重他人，遵守规章制度，养成规矩之心，培养出良好的做人道德与行为习惯。
同时，也可以让孩子更好地学习家庭和社会的相关规章制度，为其未来做好素质教育铺垫。
第四点：规程让幼儿园教育更规范有效幼儿园教育是一项在实践过程中不断升级和进化的教育方式，而规程的制定是保障教育质量的重要保障措施之一。
符合规程的教育会更具规范性和规律性，幼儿园管理部门也会通过收集相关数据对规程进行不断的进化和调整，以确保教育的高质量。
因此，每位家长都应该认真学习规程，尊重学校管理和教育的规律，为孩子营造更好的学习环境，帮助孩子更好更快地成长。
幼儿园新规程心得体会
幼儿园新规程心得体会幼儿园新规程心得体会(精品5篇)幼儿园新规程心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的幼儿园新规程心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【幼儿园新规程心得体会(精品5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
幼儿园新规程心得体会篇1以下是一份幼儿园新规程心得体会的样本，您可以根据自己的实际经历进行修改：---标题：幼儿园新规程给我带来的新启示我一直对幼儿园教育充满敬仰，因为这是一个对孩子潜能进行启发和挖掘的阶段。
最近，我有幸参与了幼儿园新规程的学习和实施，让我对幼儿园教育有了更深的理解。
首先，新规程强调了幼儿园教育的核心价值，即保护和促进孩子的全面发展。
这一点，通过强调对孩子进行生活自理能力、社交能力和认知能力的培养，得到了淋漓尽致地体现。
我明白了，幼儿园不仅仅是教育孩子，更是培养他们的社会适应能力，帮助他们成为健康、快乐、有意义的个体。
其次，新规程对教师和家长的角色有了新的定义。
教师不再是单纯的知识传递者，而是变成了孩子学习的引导者和支持者。
家长也不再只是孩子的监护人，而是变成了幼儿园教育的合作伙伴。
这样的角色转变让我认识到，我们需要更加尊重和理解孩子的需求，更加注重与孩子的互动和沟通。
再者，新规程对幼儿园的教学环境和教学资源提出了新的要求。
比如，要提供足够的游戏设施和材料，保证孩子们能够进行多样化的学习活动。
这让我明白了，幼儿园教育不应该只是知识的传授，更应该是一个让孩子能够自由探索、发现和学习的环境。
最后，我深感新规程的实施，将有助于提高幼儿园教育的质量和效果。
它为我们提供了一个新的视角，让我们能够更好地理解幼儿园教育的目标和价值。
我期待在未来的工作中，能够更好地融入家长和教师团队，共同促进孩子的全面发展。
总的来说，我对幼儿园新规程充满了期待和赞赏。
我相信，它将会为我们的孩子创造一个更好的教育环境。
我期待在未来的日子里，能够在新规程的指引下，为孩子们的成长贡献自己的一份力量。
幼儿园章程培训心得体会500字5篇
幼儿园章程培训心得体会500字5篇章程，是组织、社团经特定的程序制定的关于组织规程和办事规则的规范性文书，是一种根本性的规章制度。
章程与规则的关系类似于宪法和法律。
下面是带来的有关幼儿园章程培训心得体会500字，希望大家喜欢。
幼儿园章程培训心得体会500字1第一章总则第一条：为全面贯彻国家教育方针，积极推进幼儿园素质教育，全面启动教育现代化工程，提高保教质量，促进幼儿园持续、稳定健康地发展，依据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等有关法律、法规制定本章程。
第二条：幼儿园名称为昆山开发区晨曦幼儿园，园址开发区太湖路晨曦园小区内。
第三条：幼儿园适龄幼儿为三周岁至五周岁，为公办全日制幼儿园，学制为三年。
第四条：办园理念：以人为本，开发潜能，和谐发展;培养目标：促进幼儿全面发展，成为性格开朗、富有爱心、身体健康、习惯良好、兴趣广泛、思维活跃、勇于探索的创新型人才。
第五条：幼儿园的任务是：实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美各方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
整合幼儿园、家庭和社区的教育资源，形成教育合力。
园风：合作、竞争、求实、创新;教风：爱心、耐心、细心、童心第二章园务管理第六条：本园在小学领导下实行园长负责制，建立以此为核心的园所行政机制。
党支部发挥政治核心和保证监督作用，教职工代表大会民主参与幼儿园管理和监督工作，同时发挥园务委员会、家长委员会的作用。
第七条：园长履行下列职责：(一)团结领导全体教职工全面贯彻国家教育方针，执行上级及教育行政部门的决定，完成上级下达的教育、教学和其它各项任务。
(二)制订学校工作计划，全面规划，统一安排学校工作，定期检查、总结工作，向上级报告幼儿园工作。
(三)组织领导全园的教育教学、卫生保健、安全保卫等工作，深入开展素质教育工作。
(四)积极创造条件加强幼儿园的教育现代化建设步伐，搞好园舍、教学设施、设备，校园环境等建设，逐步改善办学条件(五)强化法制安全教育，落实防范措施、防止发生意外事故(六)廉洁从政，以身作则，带头实干。
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幼儿园章程心得体会【篇一：晨曦幼儿园章程】幼儿园章程第一章总则第一条：为全面贯彻国家教育方针，积极推进幼儿园素质教育，全面启动教育现代化工程，提高保教质量，促进幼儿园持续、稳定健康地发展，依据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等有关法律、法规制定本章程。
第二条：幼儿园名称为昆山开发区晨曦幼儿园，园址开发区太湖路晨曦园小区内。
第三条：幼儿园适龄幼儿为三周岁至五周岁，为公办全日制幼儿园，学制为三年。
第四条：办园理念：以人为本，开发潜能，和谐发展；培养目标：促进幼儿全面发展，成为性格开朗、富有爱心、身体健康、习惯良好、兴趣广泛、思维活跃、勇于探索的创新型人才。
第五条：幼儿园的任务是：实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美各方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
整合幼儿园、家庭和社区的教育资源，形成教育合力。
园风：合作、竞争、求实、创新；教风：爱心、耐心、细心、童心第二章园务管理第六条：本园在小学领导下实行园长负责制，建立以此为核心的园所行政机制。
党支部发挥政治核心和保证监督作用，教职工代表大会民主参与幼儿园管理和监督工作，同时发挥园务委员会、家长委员会的作用。
第七条：园长履行下列职责：(一)团结领导全体教职工全面贯彻国家教育方针，执行上级及教育行政部门的决定，完成上级下达的教育、教学和其它各项任务。
(二)制订学校工作计划，全面规划，统一安排学校工作，定期检查、总结工作，向上级报告幼儿园工作。
(三)组织领导全园的教育教学、卫生保健、安全保卫等工作，深入开展素质教育工作。
(四)积极创造条件加强幼儿园的教育现代化建设步伐，搞好园舍、教学设施、设备，校园环境等建设，逐步改善办学条件(五)强化法制安全教育，落实防范措施、防止发生意外事故(六)廉洁从政，以身作则，带头实干。
第八条：园务委员会是幼儿园工作的顾问、参谋，在园长领导下工作。
第九条：园务委员会由园长及行政负责人，以及教师代表组成，园长任主任委员，主持召开园务委员会会议。
第十条：园务委员会的工作内容主要有：（一）对幼儿园重要工作的方案、学校发展的长远规划以及学年度工作意见等进行审议、论证。
（二）对园内重大问题提出解决的意见、建议或初步方案，供幼儿园决策时参考。
（三）反映幼儿园教职工和家长的意见、要求，帮助幼儿园更好地改进工作。
（四）园长提请讨论、审议的其他问题。
第十一条：幼儿园成立家长委员会。
家长委员会在园长指导下工作，其主要任务是：（一）帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学的保育、教育知识，共同负担教育幼儿的任务。
（二）建立与家长联系的制度。
幼儿园采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法，定期召开家长会议，接待家长的来访和咨询，并认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见和建议。
幼儿园实行对家长开放日制度。
（三）密切同社区的联系与合作，加强0～3岁亲子活动的指导工作。
幼儿园行政实行层级管理，园长层属于决策层。
下设教学、后勤执行层，协助园长做好各方面的工作。
幼儿园的教研组、年级组、保育组、各班级为操作层，完成各项具体教育教学保育等工作。
第十二条：幼儿园接受上级教育行政部门及政府有关部门的督导、检查；接受社会、家长的舆论监督，听取意见，自觉规范管理行为；完成上级下达的任务，按要求向有关部门汇报工作，反映情况，重大问题及时报告。
第三章教职工管理第十二条：幼儿园按照上级有关规章、政策，结合幼儿园实际情况，定岗、定责、定工作量，向教职工公布方案。
第十三条：幼儿教师享有《教师法》及有关法规规定的相关权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。
第十四条；爱生敬业，教书育人，为人师表，创新进取，崇尚科学。
第十五条：严格履行岗位职责，讲究工作规范，自觉做到“五不”(不讲教师忌语，不体罚变相体罚幼儿，不搞有偿家教，不收受幼儿家长礼品，不参与黄、赌毒及一切封建迷信活动)。
第十六条：教师职责：(一)遵守幼儿园各项规章制度，具有良好的师德，有团队意识和强烈的事业心、责任感。
(二)根据《幼儿园教育指导纲要》，幼儿园培养目标和园务计划，遵循幼儿身心的发展规律，结合本班幼儿特点，制定班级工作计划及教育教学计划等，并认真实施、做好总结。
(三)认真实施计划，观察、记录、评估每个幼儿健康；各领域相互渗透认真实施，以促使每个幼儿在原有水平上有所发展。
(四)完成园务计划要求，创设与教育要求相适应，并使幼儿能主动参与的生活与教育环境。
组织安排好一日活动，认真组织教学活动，寓教育于游戏活动之中。
严格执行幼儿一日作息制度。
(五)严格执行幼儿园安全卫生，保健制度，管理好幼儿生活。
(六)热情接待家长，了解全班幼儿家长的基本情况及家庭教育情况，有计划地进行家园联系并做记录。
通过各种方式和途径做好家园一致教育工作，定时向家长汇报幼儿在园情况，认真召开家长会，指导家庭教育。
(七)积极开展教育科研。
以教科研为先导，强调研究与日常实践相结合，倡导科学的研究风气，将解决教育中的问题作为研究的起点，扎实而有效地开展研究，提高教师专业水平和本园的教育教学质量。
(八)做好教室环境清洁卫生工作，做好班级内教具、玩具等财产保管工作。
(九)配班教师要互相合作，沟通思想交流情况，统一教育方法，实行教育上的一致性。
(十)自觉维护幼儿园声誉，向家长、社会宣传幼儿园。
第四章教育教学管理第十七条：依据国家教育部颁发的《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育指导纲要》等从事幼儿园的保育教育教学科研工作，幼儿园的任务是：实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美各方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
整合幼儿园、家庭和社区的教育资源，形成教育合力。
第十八条：尊重幼儿，保护幼儿的尊严和权利，平等对待每一个孩子，不歧视、不偏爱，不轻易指责幼儿，各项活动时教师始终与孩子在一起，充分考虑保护幼儿的措施，不让孩子做危险的事。
第十九条：了解幼儿的年龄特点，熟练掌握教育的基本规律，根据幼儿的个性特点和兴趣需要，向其提供自主选择、平等学习和发展第二十条：幼儿园以班级为教育教学的基本单位，教师全面负责班级的教育指导、教学组织，分上、下午班组织活动。
每个教师在教育教学实施前应完成规定的活动设计、教学具准备、活动区材料投放、环境布置、家长宣传、亲子活动准备等；教育教学实施中，观察幼儿的反应和行为及时回应，客观公正科学评价幼儿的发展状况，适当调整教育计划；活动结束后，认真分析，完成活动评价及教学笔记、反思、总结等。
第二十一条：认真做好教学研究和科研工作，组织教师积极参与教学改革和教育科研，强化“科研兴园”的意识，坚持开展“人人有专题”，积极组织教科研活动。
第二十二条：幼儿园的教师分园骨干教师、园学科带头人、市骨干教师等。
凡工作5年之内的教师要与骨干教师拜师结对，学习师傅的师德和教学特色。
骨干教师在带徒弟的同时，要积极参与和承担园、镇、区级以上的教科研实践活动和课题实践、研究等。
第二十三条：加强对保育、教育、教学工作的检查考核，注重平时检查，完善过程资料。
第五章幼儿管理第二十四条：幼儿享有法律、法规规定的接受平等教育的权利。
第二十五条：幼儿园对符合入园条件但家庭经济困难的幼儿，给予适当的减免有关费用。
第二十六条：要用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，培养幼儿健康的体质、良好的生活习惯和求知欲望。
第二十七条：建立幼儿个人档案，并对幼儿的发展进行正确、公正的评价。
【篇二：县幼儿园章程】幼儿园章程第一章总则第一条：为全面贯彻国家教育方针，积极推进幼儿园素质教育，全面启动教育现代化工程，提高保教质量，促进幼儿园持续、稳定健康地发展，依据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等有关法律、法规制定本章程。
第二条：幼儿园名称为小红帽幼儿园，园址烟筒山镇中兴小区第三条：幼儿园适龄幼儿为二周半岁至六周岁，为公办全日制幼儿园，一般为三年制，分小班、中班、大班，有开办5个班的规模。
第四条：办园理念：以促进幼儿发展为根本，注重培养幼儿良好的习惯和个性，让幼儿感到幸福和快乐。
第五条：幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
园风：团结、务实、勤奋、进取尊重、合作、快乐、成长第二章幼儿园组织与管理第六条：本园在磐石市教育局直属领导下实行园长负责制，建立以此为核心的园所行政决策机制。
党支部发挥政治核心和保证监督作用，教职工代表大会民主参与幼儿园管理和监督工作，同时发挥园务委员会、家长委员会的作用。
第七条：幼儿园设园长一名，副园长一名，后勤主任一名，保教主任一名，幼儿园实行园长负责制，实行请假制度、劳保制度、药费制度、婚产丧假制度、奖惩制度、财务制度等。
第八条：园长履行下列职责：(一)重大事务决策：园长对幼儿园的重大行政事务作最后决定。
(二)财务审批：幼儿园财务经行政班子讨论决定后由园长负责审批，决定日常开支项目，实行财务联签制度。
(三)招生收费：严格按物价局的有关规定收取费用。
(四)保育、教育全面指挥和对安全工作负总责。
第九条：园长履行下列义务：(一)坚持正确的办园方向，依法治园，保护师生的合法权益。
(二)接受上级主管部门的领导、指导和监督，定期向上级主管部门请示和汇报工作。
(三)严格执行保育教育和教学法规文件，保证教育计划和教学大纲的执行。
(四)坚持民主集中制，充分发挥领导班子的智慧力量，自觉接受教职工大会的监督。
(五)加强师资队伍建设和管理，为教师培训进修提供方便。
(六)规范幼儿园管理。
(七)积极创造条件加强幼儿园的教育现代化建设步伐，搞好园舍、教学设施、设备，校园环境等建设。
(八)强化法制安全教育，落实防范措施、防止发生意外事故。
(九)廉洁从政，以身作则，带头实干。
第十条：幼儿园的共青团、工会等组织、要自觉当好幼儿园与教职工的桥梁和纽带。
除完成上级交办的各项任务外，要坚持社会主义办学方向，贯彻执行教育方针。
加强幼儿园社会主义精神文明建设，加强园内教职工的思想政治工作，在幼儿园改革发展的重大活动中发挥积极作用。
第十一条：幼儿园接受上级教育行政部门及政府有关部门的督导、检查。
第三章教职工管理第十二条：幼儿园教职工实行双向选择，实行聘任制。
第十三条：幼儿园按照上级有关规章、政策，结合幼儿园实际情况，定岗、定责、定工作量，向教职工公布方案。
第十四条；由园长统一签订聘任合同和岗位合同，聘期一般为三年。
第十五条：幼儿教师享有《教师法》及有关法规规定的相关权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。
第十六条：爱生敬业，教书育人，为人师表，创新进取，崇尚科学。
第十七条：严格履行岗位职责，讲究工作规范，自觉做到“五不”(不讲教师忌语，不体罚变相体罚幼儿，不搞有偿家教，不收受幼儿家长礼品。