防踩踏安全教育主题班会

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防踩踏事故教育班会记录(3篇)

防踩踏事故教育班会记录(3篇)

第1篇班级:七年级(2)班时间:2023年4月10日 14:00-15:00地点:学校多功能厅班主任:李老师班会主题:防范踩踏事故,共建安全校园一、班会开始(14:00)主持人:大家好!今天我们召开这次班会,主要目的是为了提高同学们的安全意识,特别是针对校园内可能发生的踩踏事故进行教育。

希望大家能够认真聆听,积极思考,共同营造一个安全和谐的校园环境。

班主任:同学们,安全是我们学习、生活的基石。

近期,全国各地校园踩踏事故时有发生,给受害者家庭和社会带来了巨大的伤痛。

作为学生,我们更应该增强安全意识,掌握防范踩踏事故的知识和技能。

下面,我们开始今天的班会。

二、安全教育讲座(14:05)主讲人:学校安全负责人张老师张老师:同学们,首先我们来了解一下什么是踩踏事故。

踩踏事故是指在人员密集的场所,由于拥挤、恐慌等原因导致的人员相互踩踏,造成人员伤亡的事件。

(14:10)张老师:踩踏事故的危害性极大,不仅会造成人员伤亡,还会对学生的心理造成严重创伤。

那么,为什么会出现踩踏事故呢?1. 人群拥挤:如上下楼梯、课间休息、大型活动等。

2. 惊慌失措:在突发事件发生时,如地震、火灾等。

3. 疏散不力:学校安全疏散演练不到位,学生缺乏自救互救能力。

(14:20)张老师:了解了踩踏事故的原因后,我们该如何防范呢?1. 提高安全意识:时刻关注校园安全,不参与拥挤活动。

2. 保持冷静:在紧急情况下,保持冷静,不慌不忙。

3. 掌握逃生技能:学会正确使用楼梯、紧急疏散通道等。

4. 做好安全演练:积极参加学校组织的疏散演练,提高自救互救能力。

三、案例分析(14:30)主持人:接下来,我们通过一个真实的案例来了解一下踩踏事故的危害。

案例:某学校在举行运动会时,由于观众席过于拥挤,导致一名学生被踩倒,造成腿部骨折。

主持人:从这个案例中,我们看到了踩踏事故的危害。

那么,作为学生,我们应该如何防范类似事件的发生呢?同学们:遵守纪律,不拥挤;保持冷静,不慌张;掌握逃生技能,提高自救互救能力。

防踩踏小班安全教育教案6篇

防踩踏小班安全教育教案6篇

防踩踏小班安全教育教案6篇为了让学生更好地掌握知识,教师需要精心编写教案,想要成为优秀的教师,必须学会如何撰写高质量的教案,下面是本店铺为您分享的防踩踏小班安全教育教案6篇,感谢您的参阅。

防踩踏小班安全教育教案篇1活动目标:1、树立幼儿初步的防范意识。

2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

活动准备:1、排练情景表演:豆豆迷路了。

活动过程:一、请幼儿观看情景表演豆豆迷路了,教师在主要部分给以提示。

二、1、引导幼儿讨论:豆豆迷路了,他怎么做的?这样会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法,引导幼儿明白遇事要动脑筋。

2、幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

3、开展有奖竟猜游戏,可将幼儿分为男女两方,提问问题,幼儿迅速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一朵小红花。

(1)在商店里,不小心和家人走失了,你该怎么办?(2)在城市迷了路,你该怎么办?如果有人强迫带你走,你该怎么办?(可以根据路标、路牌和公共的站牌辨认方向和路线,还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。

)(3)在农村迷了路,你该怎么办?(应当尽量向公路、村庄靠近,争取当地村民的帮助。

如果是在夜间,则可以循着灯光、狗叫声、公路上的马达声寻找有人的地方求助。

)(4)在幼儿园跟父母走失了,你该怎么办?三、教师小结,活动结束1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、住址、电话号码等,以便需要联系时能够及时联系。

2、如果迷失了方向,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。

活动反思:活动中,教师通过情景表演、问题讨论等方法,使幼儿了解一些自我保护的常识,知道迷路时应怎么求救,培养了幼儿初步的安全意识。

在幼儿的回答与表现中发现孩子们对城市里、商店(超市)里迷路了怎样求救比较有想法,能说出许多,但对于农村里、夜间怎样想办法求救,感觉有点困难,所以在这些方面还需要继续培养,此外还发现班级幼儿中有的连自己父母的名字、电话、住址都说不清楚,需要加强引导教育,提高孩子的自我保护意识。

防踩踏主题班会(20200706133854)

防踩踏主题班会(20200706133854)

8 人死亡、 27 人受伤的惨剧。
2 、 2005 年 11 月 26 日江西九江发生 5.7 级地震,湖北阳新、洪湖、薪春三地学生在 撤离过程中,发生了踩踏事件,共造成 72 人受伤,其中 7 人重伤。其中据震中心仅 70 公里
的阳新县浮屠镇中学,有 47 名学生受伤,其中一人伤重,一人病危。
3 、 2006 年 11 月 20 日江西省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时,因 拥挤踩踏造成人员伤亡造成 6 人死亡, 39 名学生受伤。
现的不测的,唯有做好充分的准备,才能获得最大的生存机会,希望同学们把安全当成头等大 事,提高安全意识,遵守秩序,避免拥挤踩踏等安全事故的发生,快乐健康的生活学习。篇
二:防踩踏安全教育主题班会 防踩踏安全教育主题班
三( 4 )班 一、活动目的
1 .了解踩踏事件产生的原因。
2 .懂得怎样预防踩踏事件的产生。
阳新县浮屠镇中学,有 47 名学生受伤,其中一人伤重,一人病危。
2006 年 11 月 20 日 江西省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时,因拥 挤踩踏造成人员伤亡造成 6 人死亡, 39 名学生受伤。
2007 年 8 月 28 日 云南曲靖市马龙县通泉小学发生踩踏事故,导致 程度受伤, 2 名学生伤势严重。
学生发言,同学指正补充。 二.预防对策大家谈
主持人:同学们踊跃发言,反映大家有较强的安全意识和丰富的安全知识,这是我们预
防拥挤踩踏事故的必备因素,希望大家不但要牢记心中,更要应用在实际行动中。同学们,及
其为逝者叹息,不如未生者祈祷;及其在事故发生后吸取教训,不如在事故发生前做好预防。
有道是: “隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山。
2 、踩踏事件产生的原因 人群较为集中时,前面有人摔倒,后面人未留意,没有止步。

2023年防踩踏安全教育主题班会内容预防踩踏安全教育班会(四篇)

2023年防踩踏安全教育主题班会内容预防踩踏安全教育班会(四篇)

2023年防踩踏安全教育主题班会内容预防踩踏安全教育班会(四篇)防踩踏安全教育主题班会内容预防踩踏安全教育班会篇一1.通过这次主题班会,进一步增加学生的安全意识和自我爱护意识。

2.学习一些在公共场所发觉危急,避开危急的方法和学问。

3.把握一些自救自护的本事,珍惜生命,安康成长。

1. “踩踏事故”资料。

2.安全学问竞赛题目。

3.提前拟订好一份安全建议书。

(一)主题导入教师:人的生命只有一次,生命是多么宝贵! 没有比生命更珍贵的东西了。

所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护,珍惜生命,安康成长。

(二)叙述有关于安全的实际案例1. 2022年10月下旬,四川省巴中市通江县一所小学晚上八时许发生学生拥挤踩踏事故,共造成8人死亡,45人受伤;2. 2022年11月18日晚,江西省九江市都昌县土塘镇沉醉在哀思1 中。

18日晚8时30分许,土塘镇中学发生集体踩踏大事,6名学生在下楼时被挤倒后踩死,39人受伤,其中11名重伤者至今仍在医院抢救。

据多名目击学生称,当晚8时30分左右,该校初一年级6个班学生下晚自习,有学生下至二楼与一楼拐弯处被后面学生挤倒,后面下楼的学生见状惊慌万状、蜂拥下楼欲逃,导致学生挤在狭窄的楼梯拐弯处,相互挤踏,致有5男1女6名学生死亡,另有11名重伤。

3.叙述发生在自己身边的拥挤大事:(三)抢答:以小组为单位进展抢答常见安全学问试题竞赛抢答主持人宣布竞赛规章:主持人提问,小组抢答,答对加100分,答错不得分。

小组一个同学答得假如不全面,本组内其他同学可连续补充。

①学校中拥挤踩踏事故易发生的时间②学校中拥挤踩踏事故易发生的地③学校中拥挤踩踏事故易发生的学生群体④学校中拥挤踩踏事故易发生的设备设施因素⑤学校中拥挤踩踏事故易发生的治理因素(四)争论,师生共同查找本校、本班内简单消失的拥挤现象,踩踏事故的隐患。

(同学踊跃发言,谈谈自己的感受,以生活中的现象绽开争论 )(五)班长向全班发出建议书:(六)制定预防踩踏措施(1)安全行为的培育:养成上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯,制止追赶打闹(2)发觉有同学行为具有危急情形时,应当准时告诫、制止,向教师汇报。

2024年防踩踏的主题班会

2024年防踩踏的主题班会

2024年防踩踏的主题班会主题:防止踩踏情况发生,共筑和谐校园导言:尊敬的校长、老师们以及亲爱的同学们:大家好!我是XX班的XX,今天我非常荣幸能够作为班会主持人,带领大家共同关注一个非常重要的话题——防止踩踏情况发生,共筑和谐校园。

近年来,踩踏事件时有发生,给社会和学校带来了严重的伤害和影响。

作为当代学生,我们有责任和义务积极参与到校园安全与和谐建设中来。

今天的班会,我们将一起探讨踩踏的原因、危害以及防范措施等问题,希望通过我们的共同努力,能够避免踩踏事件的发生,为我们的学校创造一个安全和谐的环境。

一、了解踩踏的原因(800字)现代社会的发展带来了越来越多的群体性活动,比如演唱会、体育比赛等大型聚会。

而在大型聚会中,人们常常会因为种种原因而产生踩踏事件。

踩踏事件的发生往往与以下几个因素有关:1.不良组织和管理:活动组织者缺乏有效的组织和管理措施,导致人群失控,从而引发踩踏事件。

2.安全设施和场地不足:如果场地和设施无法满足大量人群的需求,人群密集度增加,踩踏事故的风险就会增加。

3.人群心理因素:人们在面对突发情况时常常会产生恐慌和失控的情绪,这种情绪容易引发踩踏。

二、认识踩踏事件的危害(800字)1.人员伤亡:踩踏事件一旦发生,往往会导致人员伤亡,造成无辜生命的损失。

这些伤亡不仅给个人家庭带来巨大的痛苦,对整个社会也造成严重冲击。

2.社会恐慌:踩踏事件容易引发社会的恐慌,影响人们的正常生活秩序,造成社会的不安定。

3.形象受损:踩踏事件对组织和管理者的形象造成严重损害,对于演唱会、体育场馆等场所来说,这不仅会影响其生存和发展,也会降低其他同类活动的参与度。

三、加强踩踏事件的防范措施(1500字)1.完善组织和管理措施:活动组织者需要对参与人数进行严格的控制,合理规划场地布置,确保安全通道的设置畅通,以及完善的逃生预案等。

2.加强安全设施和场地建设:在活动场地方案设计时,要考虑人群流动、疏散等因素,合理设置出入口、通道、安全隔离带等设施,确保人群安全流动,降低踩踏事件发生的概率。

2023-2024高中主题班会 校园防踩踏安全 课件 (27张PPT)

2023-2024高中主题班会 校园防踩踏安全 课件 (27张PPT)

安全出口与疏散通道设置
根据校园建筑特点和人员分布情 况,合理设置安全出口和疏散通
道。
确保每个安全出口和疏散通道都 畅通无阻,无杂物堆放或门锁封
闭等现象。
在关键位置设置明显的疏散指示 标识,以便在紧急情况下快速指
引人员疏散。
警示标识及应急照明设备
在校园内可能存在踩踏风险的区 域设置明显的警示标识,提醒师
05
校园踩踏事故应急处置与救援
建立快速响应机制
设立紧急报警系统
在校园内设置明显的紧急报警装 置,确保一旦发生踩踏事故,能
够迅速启动应急响应。
制定应急预案
针对校园踩踏事故,制定详细的应 急预案,包括应急组织、通讯联络 、现场处置、医疗救护、安全防护 等方面。
建立信息报告制度
要求师生在发现踩踏事故后,第一 时间向学校有关部门报告,以便学 校迅速掌握情况并做出处理。
经济损失
踩踏事故会给学校带来 经济损失,包括医疗费
用、赔偿费用等。
02
校园防踩踏设施与规划
校园空间布局优化
合理规划校园空间,确保教学 区、活动区、生活区等功能区 域布局合理、互不干扰。
避免在校园内设置过于狭窄或 曲折的通道,以减少人员拥堵 和踩踏风险。
优化楼梯、走廊等公共空间的 设计,确保其宽度、坡度等符 合安全要求。
针对校园内不同区域 和场所,制定具体的 安全管理措施和操作 规程。
明确各级管理人员职责
明确校园安全管理工作的领导机构和 责任部门,确保工作有效开展。
建立安全管理工作考核机制,对管理 人员进行定期考核和奖惩。
各级管理人员要切实履行职责,加强 对校园安全工作的监督和管理。
定期开展安全检查与评估
定期对校园内的安全设施、设备进行检查和维护,确保其完好有效。

防踩踏安全教育主题班会5篇

防踩踏安全教育主题班会5篇

防踩踏安全教育主题班会5篇防踩踏安全教育主题班会5篇人多的场合容易造成踩踏事故,要注意人群过度拥挤,为了预防踩踏时间的发生,教师应开展相关主题的班会。

下面是小编给大家整理的防踩踏安全教育主题班会,希望大家喜欢!防踩踏安全教育主题班会篇1“生命属于我们的只有一次,而且是短暂的。

”生命是唯一的,是宝贵的,世界因有了生命而变得更加精彩。

20__年12月7日晚,湖南一所民办中学发生了一起踩踏悲剧。

当天晚上下晚自习时,一名女生下楼梯时滑倒,后面潮水般涌来的人群,一层叠一层的压了上去,导致8名学生不幸死亡,26名学生受伤,8朵生命之花瞬间凋零,类似的校园踩踏悲剧频繁发生,而且迄今为止,尚看不出悲剧被遏制的趋势。

没一起事故都有其“偶然”性,可当一场场事故几乎以相同情节一再上演时,这背后是否存在必然的因素。

湘乡育才学校踩踏悲剧事故中,虽有四个楼梯口通向一层。

因为当天晚上下雨,52个班的学生因避雨,几乎都选择位于教学楼与同学们的宿舍最近的一个楼梯口,导致大量人流度聚集。

一场雨就导致同学们下楼秩序大乱,教学楼的规划设计是不是需要反思?不仅是湘乡育才中学,我们所有的中小学教舍的设计,教师、校长及学校领导是否都把恶劣天气等偶然因素考虑进去,对我们学生安全做了无微不至的防护,这显然是学校的领导和市领导特别需要关注的事。

针对预防学生们拥挤,特别是我们中小学生,要格外的注意。

防止踩踏悲剧的再次发生,管理就需从学生们的实际出发。

在跑操,集合等上下楼梯活动中,不能强调快速、整齐,适当错开时间。

分年级、分班级逐次下楼,要将安全工作的各项职责层层进行分解,落实到每一个班主任、任课教师都要担负起对我们中小学生的安全管理尽到应尽的责任。

每一个校领导也都要对师生负起安全责任。

保证我们在校时的安全。

在多起校园踩踏悲剧事故中,学生下楼时突然跌倒往往成为事故的导火索。

可是同学们下楼时为什么容易磕到呢?难道仅仅是因为不小心吗,还有没有其他的客观因素。

防踩踏安全主题班会教案(精选10篇)

防踩踏安全主题班会教案(精选10篇)

防踩踏安全主题班会教案防踩踏安全主题班会教案(精选10篇)作为一名无私奉献的老师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。

优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的防踩踏安全主题班会教案(精选10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

防踩踏安全主题班会教案1一、活动内容:防踩踏安全教育主题班会二、活动目的:增强学生的安全防范意识和自我保护能力三、活动方式:讲述及案例分析四、活动过程活动背景:xxx年12月31日23时35分许,正值跨年夜活动,因很多游客市民聚集在上海外滩迎接新年,黄浦区外滩陈毅广场进入和退出的人流对冲,致使有人摔倒,发生踩踏事件。

事件造成36人死亡49人受伤,已有41名伤员经诊治后出院,8人继续在院治疗,其中重伤员2人。

(一)拥挤踩踏事故处理方式在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的,而那些空间有限,人群又相对集中的场所,例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险,当身处这样的环境中时,一定要提高安全防范意识。

同时,在行进的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的`人若继续向前行进的话,那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。

为此,专家分析认为,在人多拥挤的地方发生踩踏事故的原因有多种,一般来讲,当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去来自理智时,危险往往容易产生。

此时,如果你正好置身在这样的环境中,就非常有可能受到伤害。

在一些现实的案例中,许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下,因此如何判别危险;怎样离开危险境地;如何在险境中进行自我保护,就显得非常重要。

当发现前方有人突然摔倒后,旁边的人一定要大声呼喊,尽快让后面的人群知道前方发生了什么事,否则,后面的人群继续向前拥挤,就非常容易发生拥挤踩踏事故。

面对混乱的场面,良好的心理素质是顺利逃生的重要因素,争取做到遇事不慌,否则大家都争先恐后往外逃的话,可能会加剧危险,甚至出现谁都逃不出来的惨剧。

防踩踏安全教育教案

防踩踏安全教育教案

防踩踏安全教育教案防踩踏安全教育教案5篇在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的,而那些空间有限,人群又相对集中的场所,例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯等都隐藏着潜在的危险,当身处这样的环境中时,一定要提高安全防范意识。

下面是作者给大家整理的防踩踏安全教育教案,希望大家喜欢!防踩踏安全教育教案(篇1)一、目的通过应急演练,使全体学生掌握应急避险的正确方法,熟悉我校紧急疏散的程序和线路,确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全体学生的生命安全。

同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,学会逃生的本领和能力,提高学生应急反应能力和自救互救能力。

二、应急演练机构设置1、学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组组长:#、副组长:#组员:#、#、#、#、#、#、#、各班主任2、领导小组下设办公室,全面负责日常工作及领导小组交办的事宜,办公室设在学校安全办公室,由#副校长具体负责。

办公室主任:#组员:#、#、#、#3、监督检查组:由学校德育团队负责日常的监督检查工作,办公室及领导小组成员随时督察。

负责人:#、组员:#、#、#、4、医疗救护组:当发生安全事故应立即向就近医疗机构发出医疗求援,拨打“120”医疗抢救电话。

要及时果断将受伤人员送到医院抢救。

主动向医疗人员报告受伤情况,做好秩序维护等工作。

并向主管领导汇报。

负责任人:#、组员:#各年级校长各年级负责人各班主任三、演练时间和地点20__年9月3日上午9:15学校教学楼内四、演练前宣传教育1、演练程序及注意要点:——广播(原稿)同学们,现在给大家介绍的是防踩踏应急演练的安全要点:1)演练开始,校园广播会发送疏散警报或疏散通知,大家在听到疏散警报后保持冷静,按照老师安排开始疏散,过程中必须听从指挥。

2)疏散时要做到“三不、二要”,即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧,要互相礼让、安全疏散避免踩踏事件的发生。

3)按严格规定线路疏散,不要串线。

防踩踏安全教育主题班会PPT课件

防踩踏安全教育主题班会PPT课件

呼救并报警求助
在保持安全的同时,大声呼救,引起 周围人的注意,寻求帮助。
如果具备条件,尽快报警求助,告知 警方自己所在的位置和情况。
05
安全教育实践活动
安全演练
模拟演练
模拟真实的踩踏场景,让学生亲 身体验,了解踩踏事件的严重性
和危害。
角色扮演
让学生扮演不同的角色,如受害者、 救援人员等,通过角色扮演加深对 踩踏事件的认识。
提高安全意识
让学生认识到踩踏事故的危害性
通过展示踩踏事故案例和后果,让学生了解踩踏事故的严重性和危害性,提高 对安全问题的重视。
培养学生的安全防范意识
通过教育学生如何预防踩踏事故,让学生养成安全防范的习惯,提高自我保护 能力。
预防为主,减少事故发生
掌握防踩踏安全知识
教育学生了解和掌握预防踩踏事故的 基本知识和方法,如不在人流密集处 奔跑、不推搡拥挤等。
遵守公共场所秩序
教育学生在公共场所要遵守秩序,尊 重他人权益,共同维护公共安全。
保障生命安全
树立生命安全意识
强调生命安全的重要性,教育学生珍惜生命,树立正确的生 命价值观。
提高应急处置能力
教会学生在遇到踩踏事故时如何自救和救助他人,提高应急 处置能力。
03
如何预防踩踏事件?
保持冷静,不惊慌失措
04
遭遇踩踏事件的自救方法
保持低姿,双手护头
保持低姿
在拥挤的人群中,尽量保持身体低姿势,避免成为高个子或显眼的目标。
双手护头
双手交叉放在头后,保护头部免受伤害。
寻找坚固物体躲避
迅速寻找周围是否有坚固的物体,如墙壁、立柱、大树等,并尽量靠近它们躲避 。
如果在室内,可以寻找桌子、椅子等家具进行躲避。

防踩踏安全教育教案最新(10篇)

防踩踏安全教育教案最新(10篇)

防踩踏安全教育教案最新(10篇)防踩踏安全教育教案最新(精选10篇)如有偶发事件发生,要沉着冷静,立即停止脚步,千万不能惊慌失措、高喊大叫、乱挤乱窜,下面是小编整理的防踩踏安全教育教案最新(10篇),以供参考,欢迎大家收藏并分享哟!防踩踏安全教育教案篇1一、演练主题师生紧急疏散。

二、演练的目的意义通过本次演练提升学校紧急疏散演练的组织和管理水平,强化师生安全意识和紧急应急疏散能力,培养学生终身受益的应急行为习惯。

三、演练科目本次演练一个科目:防踩踏疏散。

四、演练场景设置本次演练设定为上课时间发生教学楼发生险情,进行师生紧急疏散演练。

五、演练时间和地点时间安排:20__年9月3日上午9:45-10:05。

地点安排:校内。

师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。

六、参与演练人员全体师生。

七、演练组织机构及职责分工应急疏散演练指挥部总指挥:___副总指挥(现场总指挥):___成员:全体教师职责:1、全面负责应急疏散演练工作;2、执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责;3、合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

应急疏散演练工作小组组织协调组组长:___成员:___职责:1、负责演练方案的制定;2、做好演练过程的协调指挥;3、做好校内信息的上传下达,负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等;4、负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。

张贴疏散路线图和疏散标识;5、组织开展疏散演练质量自评工作;6、负责演练的考评和总结工作。

宣传报道组组长:___成员:___(___、___照相)职责:1、负责安排演练前的宣传教育和知识培训;2、负责演练的摄影、计时、记录等。

疏散引导组组长:___成员___、___安全岗人员:见附件三。

职责:1、组织、引导师生进行安全有序地疏散;2、及时扶助摔倒及受伤师生;3、及时报告疏散过程中的重大险情;4、疏散完成后协助其他各组工作。

防踩踏主题班会方案5篇

防踩踏主题班会方案5篇

防踩踏主题班会方案5篇在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的,而那些空间有限,人群又相对集中的场所,例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险,当身处这样的环境中时,一定要提高安全防范意识。

下面小编就和大家分享防踩踏主题班会方案5篇,来欣赏一下吧,希望能够帮到你们.防踩踏主题班会方案1一、上一次防踩踏安全教育课。

4月15日下午,我们仓库路学校组织全体师生共上一节防踩踏安全教育主题班队会。

班主任老师结合16日上午重庆市合川区龙市中学发生的一起学生踩踏事故给学生上了一堂防踩踏安全教育课。

教育学生集体活动时上下楼要按秩序行走,遇突发事件要沉着、冷静听从老师指挥,不慌张,做到有组织的撤离现场。

二、开展了一次防踩踏应急疏散演练。

为避免发生拥挤、踩踏事故,学校在升国旗、课间操,上、下课,放学等上下楼梯活动时,不强调快速、整齐。

升旗、做课间操、开校会等大型集合时,按班级_在教学楼的位置分东西两路列队,并在每个楼梯口有教师负责,防止上下楼梯拥挤,并结合学校“防踩踏安全应急预案”及安全班队会活动的情况,进行了一次防踩踏安全疏散演练。

三、进行一次全面安全排查。

为防止学生上下楼石拥挤发生踩踏现象,学校在每个楼梯处新张贴安全标志,要求学生在上下楼梯时严禁与前后学生发生身体接触并保持一定距离;在上_、集合等上下楼梯的活动中,不强调快速、整齐,适当错开时间,分班级、分位置逐次上下楼,并安排教职工在楼梯间负责维持秩序,管理学生。

对学生中违反相关规定的学生给予严厉的批评教育。

通过防踩踏安全教育活动的开展,使我校广大师生增强了防踩踏安全意识,进一步树立了“学校安全至上”的思想。

通过检查也进一步完善学校安全工作责任制和各项工作制度,对安全工作常抓不懈,防患于未然,杜绝学校各类事故发生。

防踩踏主题班会方案2班会目的:1、了解踩踏事件产生的原因。

2、懂得怎样预防踩踏事件的产生。

3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。

中小学防踩踏安全教育主题班会ppt

中小学防踩踏安全教育主题班会ppt

踩踏为什么会致死
机械式损伤:
女性的高跟鞋、人群体重等直接踩、压在人身上,会 损伤脏器,直接致死。
创伤性窒息:
踩踏导致胸腔被挤压,进而导致无法呼吸而死亡,这 个过程只需要几分钟。
幼儿园中小学安全教育主题班会
如何预防和避免踩踏事故
如何预防和避免踩踏事故
举止文明,人多的时候不拥挤、不 起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
踩踏事故发生的原因
哪些场所易发踩踏
大型活动
车站、机场
节日活动
学校、球场、楼梯
大型聚会
广场、楼梯、斜坡
踩踏事故发生的原因
人群较为集中时,前面有人摔倒,后面人没有留意,没有止步。
人群受到惊吓,产生恐慌,如听到爆炸声、枪声,出现惊慌失措的失 控局面,在无组织无目的的逃生中,相互拥挤踩踏。
人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱,易发生踩踏。因好奇 心驱使,专门找人多拥挤处去探索究竟,造成人员集中而踩踏。
幼儿园中小学安全教育主题班会
远离事故 健康成长
发生踩踏事故时怎么办
遭遇拥挤的人群怎么办
发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥 来时,应该马上避到一旁,但是不要奔 跑,以免摔倒。
如果路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲 避的地方,可以暂避一时。切记不要逆 着人流前进,那样非常容易被推倒在地。
如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,例 如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇 静地离开现场。
大家害怕自己也被挤倒受伤,争抢着下 楼,在狭窄的拐角处相互拥挤踩踏。
有5男1女6名学生死亡,另有11名重伤。 注意:踩踏伤是可能致死的。
真实的踩踏事件回顾
广纳镇中心小学停电踩踏事件:
25日20时许,广纳镇中心小学学生下晚自习课 后,在教学楼楼梯里发生拥挤踩踏。

预防拥挤踩踏安全教育教案(通用5篇)

预防拥挤踩踏安全教育教案(通用5篇)

预防拥挤踩踏安全教育教案(通用5篇)预防拥挤踩踏安全教育教案(通用5篇)作为一位优秀的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。

我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家整理的预防拥挤踩踏安全教育教案(通用5篇),希望对大家有所帮助。

预防拥挤踩踏安全教育教案1一、教学内容:集会安全知识二、教学目的:增强学生的安全防范意识和自我保护能力三、教学方式:讲述及案例分析四、教学过程(一)拥挤踩踏的事件处理方式在公共场所发生人群拥挤踩踏的事件是非常危险的,而那些空间有限,人群又相对集中的场所,例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险,当身处这样的环境中时,一定要提高安全防范意识。

同时,在行进的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人若继续向前行进的话,那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。

为此,专家分析认为,在人多拥挤的地方发生踩踏的事件的原因有多种,一般来讲,当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去理智时,危险往往容易产生。

此时,如果你正好置身在这样的环境中,就非常有可能受到伤害。

在一些现实的案例中,许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下,因此如何判别危险;怎样离开危险境地;如何在险境中进行自我保护,就显得非常重要。

当发现前方有人突然摔倒后,旁边的人一定要大声呼喊,尽快让后面的人群知道前方发生了什么事,否则,后面的人群继续向前拥挤,就非常容易发生拥挤踩踏的事件。

面对混乱的场面,良好的心理素质是顺利逃生的重要因素,争取做到遇事不慌,否则大家都争先恐后往外逃的话,可能会加剧危险,甚至出现谁都逃不出来的惨剧。

(二)遭遇拥挤的人群怎么办1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

2.遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

防踩踏安全教育主题班会课件【三篇】

防踩踏安全教育主题班会课件【三篇】

防踩踏安全教育主题班会课件【三篇】班会目的:1、了解踩踏事件产生的原因。

2、懂得怎样预防踩踏事件的产生。

3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。

4、认真面对学校踩踏事件。

班会过程:一、主持人通报湖南湘乡育才中学的踩踏事件主持人讲话:同学们,2010年11月29日19时,新疆阿克苏市第五小学发生一起踩踏事故,造成41名学生受伤,其中:轻伤34人,重伤6人,还有1人因脏器严重受损病危。

此次踩踏事故*有123名学生入院检查。

看着这些鲜花般生命受到威胁,我们的心情十分沉重,为这些无辜生命的逝去感到无比的惋惜,为何拥挤踩踏事件在校园频频发生?如何预防此类事件的发生?这些事件发生后如何处理?带着这些问题,让我们一同走进今日的主题班会《预防拥挤踩踏事故》二、学生汇报自己搜集到的相关的踩踏事件主持人:同学们,教训是惨重的,这样的事故已经不是第一次发生,请同学们交流自己搜集的相关的资料。

1、2005年10月25日四川省通江县广纳镇中心小学,停电,因为一名学生说“见到鬼了”,上晚自习的学生在楼梯间互相挤压、踩踏,导致8人死亡、27人受伤的惨剧。

2、2005年11月26日江西九江发生5.7级地震,湖北阳新、洪湖、薪春三地学生在撤离过程中,发生了踩踏事件,共造成72人受伤,其中7人重伤。

其中据震中心仅70公里的阳新县浮屠镇中学,有47名学生受伤,其中一人伤重,一人病危。

3、2006年11月20日江西省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时,因拥挤踩踏造成人员伤亡造成6人死亡,39名学生受伤。

4、2007年8月28日云南曲靖市马龙县通泉小学发生踩踏事故,导致17名小学生不同水准受伤,2名学生伤势严重。

三、交流讨论主持人:这么多的事故简直触目惊心,到底哪些场所容易发生拥挤踩踏事故,拥挤踩踏事故是怎样发生的呢?遇到这样的情况,我们该怎么办呢?请大家交流要讨论一下。

1、在哪些场所容易发生拥挤踩踏事件学校楼道、超市活动现场、旅游景区等公共场所2、踩踏事件产生的原因人群较为集中时,前面有人摔倒,后面人未留意,没有止步。

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防踩踏安全教育主题班会
防踩踏安全教育主题班会目的:
1、了解踩踏事件产生的原因。

2 、懂得怎样预防踩踏事件的产生。

3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。

过程:
一、导入:
2009年12月7日晚,湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件,目前已造成8人罹难、26人受伤
因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识,来保护自己和他人。

二、导学
活动一:认识防踩踏
活动任务:讨论什么是踩踏事故,踩踏事件产生的原因。

活动流程:
1、自主学习:朗读课文,思考问题
2、讨论交流:小组内交流心得
3、展示分享:一个小组上台展示,其他小组分享、补充
活动二:走进防踩踏
活动任务:讨论怎样预防踩踏事件的产生?
活动流程:
1、自主学习:朗读课文,思考问题
2、讨论交流:小组内交流心得
3、展示分享:一个小组上台展示,其他小组分享、补充
要求
活动三:体会防踩踏
活动任务:讨论遇到踩踏事件中的伤者怎么办?怎样面对学校踩踏事件?活动流程:
1、自主学习:朗读课文,思考问题
2、讨论交流:小组内交流心得
3、展示分享:一个小组上台展示,其他小组分享、补充
三、导结
教学指导建议:
可能导致踩踏事故的原因:
1、人群较为集中时,前面有人摔倒,后面人未留意,没有止步。

2、人群受到惊吓,产生恐慌,如听到爆炸声、枪声,出现惊慌失措的失控局面,在无组织无目的的逃生中,相互拥挤踩踏。

3、人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱,易发生踩踏。

因好奇心驱使,专门找人多拥挤处去探索究竟,造成不必要的人员集中而踩踏。

要时刻保持冷静,提高警惕,尽量不要受周围环境影响。

要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口,同时要保障安全出口处的畅通无阻。

当身不由己混入混乱人群中时,一定要双脚站稳,抓住身边一件牢固物体。

安全脱险
在行进中,发现慌乱人群向自己方向涌来,应快速躲到一旁,或蹲在附近
的墙角下,等人群过去后再离开。

在拥挤混乱的情况下,双脚站稳,抓住身边一件牢固物体(栏杆或柱子),但要远离店铺和柜台的玻璃窗。

在人群拥挤中前进时,要用一只手紧握另一手腕,手肘撑开,平放于胸前,微微向前弯腰,形成一定空间,以保持呼吸道通畅。

当带着孩子遭遇拥挤的人群时,最好把孩子抱起来,避免其在混乱中被踩伤。

一旦被人挤倒在地,设法使身体蜷缩成球状,双手紧扣置于颈后,保护好头、颈、胸、腹部。

遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

遇到伤者怎么办?
1.拥挤踩踏事故发生后,一方面赶快报警,等待救援,另一方面,在医务人员到达现场前,要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

2.在救治中,要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。

判断伤势的依据有:神志不清、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤,血流不止者伤势较重。

3.当发现伤者呼吸、心跳停止时,要赶快做人工呼吸,辅之以胸外按压。

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